为好色找理由
作文一：《作文：偷偷地……》800字
偷偷地……
徐楠淇
小 荷 作文网
那天天气真不错，可我却感觉像是冰天雪地。我得带着８２分的期末成绩回家，分数在这五年来一直缚住了我的自由。唉！想到回家后的情景，我的心沉甸甸的。
我正磨蹭着往家的方向走着，一个朋友叫住了我：“嘿！书呆子，准备回家去呀！这次没考好，回去准备领罪呀！嘻嘻！我们一起离家出走吧！很刺激噢，怎么样，我把压岁钱全取出来了，吃喝没问题，算你一份，够意思吧。”我从来没想过，有一天自己会因为成绩不好要离家出走。我犹豫了好一会儿，想着那飞快地塞进书包里的试卷，我的两条腿便像着了魔似的跟着她偷偷地来到了西山公园。
如今的我已经没有往日来公园玩时的闲情逸致，看着三三两两的或打球或做嘻戏的人群，我低着头悄悄地跟着朋友，仿佛置身于一片汪洋大海，偷偷地只想尽快找个地方把自己藏匿起来。（固执地认为，也许爸妈会因为担心我离家出走，而放弃以后追究我的学习成绩。）
坐在公园的茶室里，还不到十分钟，我就开始坐不住了，手头没啥事可干，真不好受。这时，朋友似乎看出了我的心思，告诉我公园水池里有小蝌蚪，不如我们去抓小蝌蚪玩。
看着水波一圈圈的荡漾开来，看着那摇头摆尾、自由自在的小蝌蚪。这时的我好想回家，但是那沉重的８２分试卷……罢了，我忍！偷偷地我被过脸去，揉揉了发酸的鼻子。
我们在水池边抓了又放，放了又抓，折腾了好一会儿，渴了、累了。就仰卧在公园的石凳上。望着蓝天，喝着橙汁，嘴里哼着流行歌曲，偷偷地‘瞌睡虫’找上了我，‘人虫大战’拉开了序幕……
不知道过了多久，我从睡梦中醒来，看到妈妈端着我最爱吃的方便面出现在我床前，扑鼻的香味勾起我的肚子唱起了空城计。妈妈一句话也没说，只是把面放在床头默默地看着我，一阵狼吞虎咽后，偷偷地自信又回到了我身上，我扑到妈妈的怀里；“妈妈！我错了，我要待在您身边快乐地长大”。
指导老师：周水华
作文二：《[作文]偷偷地喝》700字
童年是海洋，每个人都有藏在海洋里的宝藏，我也不例外。
我小时候有件给我留下深刻印象的事：
在新年的一天，爸爸和妈妈带着我和他们的朋友去唱卡拉ＯＫ！爸爸在一边和朋友猜拳，输了的就喝啤酒。妈妈在以便和姊妹们聊天，唱歌！而我，就在中间发闷，眼皮都要和上睡着了｀｀突然，一声雷鸣般大小的“喝，喝”把我吵醒了。原来是在爸爸那边有人输了，要罚喝啤酒。看着那为叔叔喝啤酒就象喝开水和饮料一样容易——“咕噜咕噜”几下就搞定整整一瓶啤酒！于是，正在处于无聊的我发起了好奇心——偷喝啤酒。究竟酒是什么味道的呢？是一样什么东西？真是想尝一口。尝一口？那岂不是要“偷”过来才喝到啊？“偷”一小瓶不算过分把。我蹑手蹑脚得走过爸爸身旁，偷偷拿走一瓶啤酒，立刻跑去厕所躲起来偷喝啤酒。我鼓起勇气，拿起酒瓶，学着爸爸的酷样子，咕噜咕噜”喝上几小口。我骤然感到变辣，难受得不得了，那味儿还冲上鼻子，眼泪一滴又一滴得挤出眼眶。当时，妈妈叫了我一声“女儿”，我都没反应过来啊！只顾着把啤酒瓶放在厕所里。我以为妈妈发现我喝啤酒了，顿时脸色苍白、浑身哆嗦、嘴唇不住地颤抖着、两腿不由自主得走过妈妈那。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
妈妈摸摸我的头，问道：“女女，阿姨唱歌好听吗？”一听，我得心头大石放下啦！便连声回答：“嗯，好听……”不知道是不是我口里的酒味传进妈妈鼻子里，妈妈老是在嗅来嗅去的。妈妈怒气冲冲地问：“你是不是喝了啤酒啊？”这下我不得不承认我的过错，我低下了头像枯萎了的花朵往下垂。最后，还把事情的来龙去脉告诉妈妈。妈妈不仅原谅了我还大笑一场！
童年，让人感到稚趣；让人感到回味无穷；让人感到可笑。童年，真是一片大海洋！
作文三：《四年级叙事作文：偷偷地，偷偷地》1700字
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今天是星期六，也是摩尔庄园和奥比岛更新的日子，不知里面又有什么新鲜事呢，我真想立刻打开电脑，进入我的用户，在里面畅玩一番。可是，妈妈肯定不会答应，无奈～既然这样，我赶紧去做老师布置的作业，做完不就可以玩了～“婷婷，妈妈出去买菜，你在家写作业哦～”妈妈一边走一边吩咐我说。“知道了～”我大声喊道。心里乐开了花：妈妈出去买菜时，我不就可以偷偷的玩电脑嘛，在她回来时连忙关掉电脑不就行了，呵呵，这样的良机也让我遇上，看来上天也挺照顾我的。
还未等妈妈的脚步声远去，我已迫不及待地来到书房，开启电脑。我打开网页，贪婪地玩着，生怕以后没有机会在上网似的。我一边玩，一边注意听门外有没有熟悉的脚步声，每一秒都担惊受怕。虽说如此，可我就不愿关掉电脑，随着时间的推移，我慢慢地放松警备，渐渐地忘了时间……不知不觉已经玩了３０多分钟了，要更新的也更新了，该浏览的也浏览完毕了，因此我决定回房做作业，免得妈妈开门时才关机来不及，被发现了，那定被痛骂一顿。于是，我关机回到房间里做作业。可是，却左找右找也找不到我的圆珠笔和作业本～对了～在书房～我去书房玩电脑时，随手把作业本放在那里忘记拿回来了，得赶快拿回来才行。我立刻跑回书房，拿回作业本。就在我拿到作业本正准备回房时，突然传来一阵开锁声，啊～妈妈回来了～我三步并作两步跑回我的卧室，才脱离了“险境”。妈妈一进门便走到我的卧室门口，看见我认真地写作业，微笑地点点头干活去了。我在心里长长地吁了一口气。
这次的经历让我心惊胆跳，虽然我觉得很刺激，但给我一个“熊胆”，我也不敢再来一次了。下次啊，我一定先做好作业，问过妈妈，在玩电脑的。
四年级：峻态
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作文四：《偷偷地玩手机作文》13600字
偷偷地玩手机作文
篇一：关于中学生在校使用手机的利弊（１６００字）作文
精选作文：关于中学生在校使用手机的利弊（１６００字）作文
都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列负面影响，例如，空调开的时间长了对身体不好，对环境不好，电脑用多了对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去研究它的利弊。 随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。手机已经不再是有权有势人的私有财产。回想９０年代初，大哥大就像一块大砖头，能配得上它的是和它成正比的重量级人物，它的地位不亚于现在的任何一辆名牌跑车，是所有有权有势的人的重要代表物，谁又能想到，十多年后，手机已是旧时富人手中机，飞入寻常学生中。如今的信息发达，中学生们的视野越来越广，开始像成年人一样追求时尚的东西，当下时尚的智能手机成了他们的心上之物，许多家长抓住天机以手机作为学业的奖励，或作为节日的礼物送给孩子，这样就造成手机不光在成年人中普遍出现，也在中学生中掀起了一股热
潮，中学生玩手机成为一道亮丽的风景线。从某种意义上说，手机，已经成为他们生活中极为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥有者。 中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联系的名义把手机带进学校。那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢，答案自然是有利也有弊。 其中利有： １手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 ２与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。 ３一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ４里面的闹钟装置，可以随时使用。 ５通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅。 ６手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。 ７当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 虽然手机的利有很多，但是它的弊也有不少： １短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。 ２不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过
一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，７０％是与正常学习和生活无关的信息，１０％以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发黄段子当作时尚。 ３助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。 ４额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要５００元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ５手机为考试作弊提供了条件。本校高２００７届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 ６影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，我校有个别班级出现钱、钱包被盗，手机如果不随身携带，也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。 ７使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时
有的同学手机没有关机，突然来电话，影响
全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来电话而受影响。 ８手机对人有辐射。许多广告只说手机有很多很多先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。 从上述观点中我们不难发现，中学生在校使用手机的弊还是大于利＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；的，不少校方都深知手机对学生的危害，所有学生都知道，学校是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷地带，而且声称老师不敢没收他们的手机，原因有： １打着家里路远或家长长期在外地的幌子，轻松地从老师手上骗走已被没收的手机。 ２打着帮派的名号恐吓知情的同学不告发他们。 ３老师惩戒不严厉，看到学生玩手机只是口头教育，或视而不见，放虎归山。 ４家长听信谎话，包庇错误，硬说只不过是由来联系的，反而指责老师不该把事情说严重了。 我认为这些现象都是十分严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生好，要互相信任，我们作为学生要明白手机的危害，提倡使用校园公共电话，避免携带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向老师申请，但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。初二：刘怡珑
篇一：中学生使用手机利弊的作文
现在越来越多的中学生拥有了自己的手机。中学生使用手机有利有弊。优点 给我们提供了很多方便，可以很容易找到朋友，可
以给朋友发短信，发短信很流行
缺点 带来不少麻烦，有些同学在课上打电话，发短信在考试中
用短信作弊 有些同学炫耀自己的新手机
ｄｅａｒ ｅｄｉｔｏｒ，
ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ， ｔｈｅ ２１ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ ｉｓ ａ ｍｏｄ．．．
ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ， ｔｈｅ ２１ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ ｉｓ ａ ｍｏｄｅｒｎ ａｇｅ ａｎｄ ｆｕｌｌ ｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ． ａ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｑｕｉｃｋｅｓｔ ｔｏｏｌｓ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ． ｔｈｅ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ｉｓ ａ ｆａｓｈｉｏｎａｂｌｅ ａｎｄ ｕｓｅｆｕｌ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ， ｓｏ ｗｅ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｕｓｅ ｏｆ ｉｔ． ｓｕｐｐｏｓｅ ｔｈｅｒｅ’ｓ ａ
ｓｕｄｄｅｎ ａｃｃｉｄｅｎｔ， ｉｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｄｉａｌ ｆｏｒ ｈｅｌｐ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． ｔｈｅｒｅ’ｒｅ ａｌｓｏ ｓｏｍｅ ｇａｍｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ． ｗｅ ｃａｎ ｒｅｌａｘ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｂｙ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｈｅｍ ｗｈｅｎ ｗｅ’ｒｅ ｔｉｒｅｄ ｏｆ ｏｕｒ ｓｔｕｄｉｅｓ．
ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｗｒｏｎｇ ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅ ｆａｓｈｉｏｎ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ ｉｓ ｈｏｗ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ｉｎ ａ ｒｉｇｈｔ ｗａｙ ａｎｄ ｄｏ ｎｏｔ ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ ｏｔｈｅｒｓ．
班会时你们就学生在学校是否应该使用手机进行了讨论，
６０％以上的同学赞成：
１．方便向父母、朋友联系。２．．容易结交朋友
３．手机功能多，可以用来上网、听音乐、发短信、玩游戏等
大约４０％的同学反对：
１． 认为用手机发短信、玩游戏浪费时间、浪费金钱。
２． 使用手机会响学习，有些同学在课上打电话，发短信
３． 有些学生在考试中用手机作弊
写出你对中学生带手机上学有什么看法。
ｉｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｃｅｌｌ ｐｈｏｎｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｔｏｐｉｃ ｏｆ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ． ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ７０％ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｔａｋｅ ｐｒｏ ａｎｄ ｔｈｅ ｌｅｆｔ ３０％ ｇｉｖｅ ｃｏｎ． ａｓ ｉ ｓｅｅ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ ｉｓ ｉ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｍｏｓｔ． ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａ ｃｅｌｌ ｐｈｏｎｅ． ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｄｏ ｈｅｌｐ ｍｅ ｓｕｐｐｏｒｔ ｍｙ ｖｉｅｗ． ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ ｉｔｓ ｖｅｒｙ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｎｅｃｔ ｗｉｔｈ ｏｎｅ ａｎｏｔｈｅｒ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｔｈｅ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｔｉｍｅ． ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｏｎｅ ｉｔｓ ｔｈｅ ｔｒｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． ｐｅｏｐｌｅ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｎｄ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｂｏｔｈ ｔｈｅｍ ｏｎ ｃｅｌｌ ｐｈｏｎｅｓ． ｔｈｉｓ ｔｏｏｌ ｈｅｌｐｓ ｕｓ ｋｎｏｗ ａｎｙｔｈｉｎｇ ａｓ ｑｕｉｃｋ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． ａｎｄ ｓｐｅｅｄ ｍｅａｎｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ！ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｏｎｅ ｗｅ ｈａｖｅ ｃｅｌｌ ｐｈｏｎｅｓ ａｎｄ ｗｅ ｃａｎ ｃｈｏｏｓｅ ｉｆ ｗｅ ｕｓｅ ｉｔ． ｔｈｉｓ ｐｏｉｎｔ ｉｓ ｍｕｃｈ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ ｗｅ ｅｖｅｎ ｄｏｎｔ ｈａｖｅ ｉｔ．
ｔｈａｔｓ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｒｏｏｆ ｏｕｒ ｔｅａｍ ｓｔｉｃｋ ｔｏ． ａｎｄ ｗｅ ａｒｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｏｕｎｄ． ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ｔｈａｔ？
篇二：学生使用手机利弊的英语作文
ｒｅｃｅｎｔ ｄｅｃａｄｅｓ ｈａｖｅ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ ｔｈｅ ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ， ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ａｎ ｏｒｄｉｎａｒｙ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ ｓｔｕｄｅｎｔ ｐｏｓｓｅｓｓｅｓ ａ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ． ｊｕｓｔ ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ， ｅｖｅｒｙ ｃｏｉｎ ｈａｓ ｔｗｏ ｓｉｄｅｓ． ｓｏ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ．
ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｉｎｋ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ｃａｎ ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ．
ｆｉｒｓｔ， ｉｔ ｏｆｆｅｒｓ ｔｈｅｍ ａｎ ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ ｗａｙ ｔｏ ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ， ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｅｙ ｃａｎ ｅａｓｉｌｙ ｓｕｒｆ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｔ ａｎｙｔｉｍｅ ｉｎ ａｎｙｗｈｅｒｅ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ ｔｈｅｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ． ｔｈｉｒｄ， ｔｈｅ ｓｏｆｔｗａｒｅ ａｂｏｕｔ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｌｅａｒｎ ｗｅｌｌ， ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｅ－ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ．
ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｉｓ ｏｐｉｎｉｏｎ． ｆｏｒ ｉｔ ｄｏｅｓ ｈａｒｍ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｅｙｅｓｉｇｈｔ ｔｈａｔ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． ｂｅｓｉｄｅｓ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｌｗａｙｓ ｃｈｅａｔ ｉｎ ｅｘａｍｓ ｗｉｔｈ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ ，ｗｈｉｃｈ ｌｅｄ ａ ｂａｄ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ． ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｌｗａｙｓ ｐｕｒｓｕｅ ｔｈｅ ｈｉｇｈ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ， ｓｏ ｉｔ ｂｒｉｎｇｓ ｔｈｅｍ ｇｒｅａｔ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｏｎ ｅｃｏｎｏｍｙ．
篇三：中考英语作文：学生使用手机利弊
３－１８岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际
领先教材，纯英式学习环境～
优尼全能英语：中考英语作文：学生使用手机利
弊
关于中学生使用手机利弊英语作文
假如你是李华，班会课上你们进行了以“中学生是否能佩带手
机”为题目的讨论。请你结合以下材料给英语周报社的编辑写一
封信，说明该情况，并附带表明你自己的观点。ｄｅａｒ ｓｉｒ，
ｉ ‘ｌｌ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ａ ｓｕｒｖｅｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ｓｅｎｉｏｒ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ．
４０％ ｔｈｉｎｋ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ ｃａｎ ｗｅａｒ ｍｏｂｉｌ ｐｈｏｎｅ， ｂｕｔ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｒｅ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅ ｉｄｅａ． ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ，
ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅａｒ ｍｏｂｉｌｅ， ｆｏｒ ｉｔ ｄｏ ｍｏｒｅ ｇｏｏｄ ｔｈａｎ ｈａｒｍ．
ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｉｔ ｉｓ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｉｆ ｗｅ ｃｏｎｔａｃｔ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ； ｉｆ ｗｅ ｈａｖｅ ｐｏｓｅｒ， ｗｅ ｃａｎ
ｓｏｌｖｅ ｉｔ ｏｎ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ；ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ， ｉｔ’ｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ
ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｍｏｒｅ ｕｓｅｆｕｌ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ， ｔｈｅｎ ｗｅ ｃａｎ ｐｕｔ ｉｔ ｉｎ ｉｔ； ａｓ ａ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ， ｗｅ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｒｅｓｓｕｒｅ， ｗｅ ｎｅｅｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｍａｋｅ ｕｓ ｒｅｌａｘ． ｓｕｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｐｌａｙ ｓｏｍｅ ｇａｍｅｓ ｗｉｔｈ ｉｔ， ｔｏｏ． ａｓ ｆｏｒ ｉｔｓ ｂａｄ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ ｏｕｒ ｓｔｕｄｙ， ｗｈｅｎ ｉｔ ｒｉｎｇｓ， ｏｈ， ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｃａｎ ａｄｊｕｓｔ ｉｔ ｔｏ ｖｉｂｒａｔｉｏｎ． ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ａｒｅ ｍｙ ｓｕｒｖｅｙ ｒｅｓｕｌｔ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｖｉｅｗｐｏｉｎｔｓ ｏｆ ｍｉｎｅ．
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篇四：中学生使用手机的利与弊
中学生使用手机的利与弊
走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手
机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。
为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个
班里约有１０个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班６０人计，有大约１６％左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢，据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了５００份问卷，对中学生使用手机的情况作了一
次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到２５８人，占调查总人数的５１．７％，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。 那中学生该不该拥有手机呢，对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。
家长：用手机“遥控”孩子行踪
主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给１７岁的儿子刚买了一部手机。
另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给
我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。
看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生
有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。
一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。
有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”
学生：同学有，我也得有。
某生看到班上５０名学生中，有１０多人拥有手机，他闹着非要个手机不成，理由是其他家长都给孩子买了手机，自己的孩子天天吵着要，手机和自行车一样不能“落后”。
据一位班主任统计，从９月１日开学至今，她的班上又有８位同学新买了手机。有时，一到课间休息，就见学生们彼此“切磋”着自己的新手机。手机是联络的工具，不过手机有了，联络家长的主动权在孩子手里，至于怎样联络和联络什么就要看他们出于
什么目的。
我曾经就目睹了这么一幕：在一辆公交车上，看见七八位身着校服的中学生聊得正欢，一位男生提出晚餐“聚聚”，另一位男生马上提出要联络家长。只见他掏出手机拨通电话说：“妈，晚上我要加课，复习得很晚，不回家吃饭了。”打完电话还得意地对同伴说：“有电话就是方便”。我想这不是个别现象，手机已方便了他们的说谎。
老师：短信干扰课堂教学
篇二：我偷偷的玩电脑
我偷偷的玩电脑
九龙小学五年级四班：叶爽
喜欢玩电脑，也许是当前每个孩子的天性，我也不例外。也许每位父母都不喜欢自己的孩子沉迷玩电脑，我的父母也不例外。
上课之余，我总渴望玩电脑，而爸爸妈妈总是想尽一切办法阻止我碰电脑，妈妈总不厌其烦的在我耳边唠叨：“玩电脑对你的眼睛不好，你看网上报道某某学生在网吧玩电脑过度，最后猝死了。”但不管爸爸妈妈怎样的苦口婆心，仍扼杀不了我玩电脑的决心。
记得是上学期的一天，我终于等到一个玩电脑的好机会。我一个人在家，妈妈上夜班，爸爸上晚自习。爸爸出门时对我说：“叶爽，先把作业写完了，可以看一会儿电视，但不能玩电脑。”“好的。”我爽快回答着爸爸，心里却暗喜我终于可以玩电脑了。
于是等爸爸前脚刚出门，我后脚就去打开电视机，然后火箭般
冲到电脑前，迅速的打开电脑。我算好爸爸回来的时间，时间一到，我就关掉电脑，爸爸看见开着电视，以为我只看了电视，不会怀疑我玩了电脑。真是神不知鬼不觉呀～
我期待已久的电脑终于打开了，我却顿时傻了眼。输密码～天啊～爸爸您也太阴险了吧，居然设了密码。密码会是多少呢，我摸了摸自认为聪明的脑袋，努力的想着密码。我的生日，试它一下，不对。爸爸妈妈的生日，哎，都怪自己不孝，不记得爸爸妈妈的生日。怎么办，怎么办，我犹如热锅上的蚂蚁，焦急地抓耳捞腮。真不想错过这个千载难逢的好机会。咦！
我眼前一亮，对了，可以用密码提示，还等什么呢，说做就做，我左右摸索，终于摸索出了正确的秘密。哇塞～原来自己竟然这样聪明，电脑打开了～亲爱的爸爸，您“，，，”了，您的密码对我不起作用了。
久违的“英雄联盟”，我来啦，我两只手无比娴熟的欢快的敲着键盘。忘了时间，忘了空间，忘了在我。忽然，一阵钥匙从锁洞里转动的声音传来，不好～爸爸回来了，时间怎么过的这么快呢，我的第一反应就是关电脑。电脑自动关机太慢了，直接拔掉电源插头，心一慌，手一抖，居然拔不出来。死定了，死定了～我只的认命。
这时，爸爸严肃地站在我面前，我低着头，不敢看着爸爸的眼睛，等待着爸爸严厉的责备。爸爸却温和地摸着我的头说：“时间不早了，洗澡睡觉吧～好孩子要讲诚信～”
现在，我再也不偷偷玩电脑了，我要当一个诚信的好孩子。
篇三：七年级语文作文范文
２０１１：给自己一些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（半命题）
２０１０：奖品
２００９：刹那间，我发现了自我
２００８：幸福的颜色
２００７：想起了＿＿＿＿（半命题）
２００６：让＿＿＿＿走进心灵（半命题）
２００５：＿＿＿的味道（半命题）
２００４：守望
２００３：留下
２００２：过程
写人作文：
那些年，我读懂了父亲
翻开父亲这本书，我看到了父亲与我的点点滴滴，这些事情是我与父亲一段美好的回忆。作家梁凤仪曾经说过：恐惧时，父亲是一块垫脚石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱。
读父亲，我读到了他的爱，一种藏在心中的爱。
父亲是个不怎么爱说话的人，他从不善于在我面前表达他对我的爱，但这并不能表明他不爱我，相反，他对我的爱一点也不比其他人少。那一个夜晚出奇的寂静，我躺在床上，仰望着天花板，
在不知不觉中睡着了，那时已经是深夜了，我和几个要好的小伙伴出去疯玩刚回家，也没洗漱就睡着了，父亲来到我的房间，细心的为我擦脸，擦手，小心翼翼的脱下我的鞋子，帮我轻轻地盖上被子，生怕把我吵醒，看我没被吵醒，才放心的离开，走出房间之前，父亲还轻轻地亲吻了一下我的额头，这就是一个父亲对自己女儿的一种藏在心中的爱。这种爱，让人难以扑捉到，也许，这就是父亲和母亲的不同吧。
父亲对我的爱，就体现在生活中的点点滴滴中，他不需要轰轰烈烈的大事情来体现，相反，一个小动作就会被体现出来。
读父亲，我读到了他的爱，一种自私的爱。
那年的冬天，大雪一连下了几天，由于天气的原因，学校决定停课几天。那天早上，我从梦境中醒来，窗外的大雪依旧在不停地下着，我望着窗外鹅毛般的飞天大雪，心想：学校一定会组织去扫雪的。我穿好衣服，经过一番梳洗打扮后，正准备出发，突然，父亲叫住了我，问道：“外面天这么冷，你出去干嘛，回头冻坏了怎么办。”“学校难道没发短信通知去扫雪么，”我焦急的问道。“没有啊，我没收到短信，不信你看看。”说着，父亲把手机递给了我，我急忙打开手机，翻看着里面的一条条短信，翻找了好几遍也没有找到关于“要去学
校扫雪”的短信，我还是有些不相信，又问父亲“难道真的没有短信吗，会不会是您一不小心删了呢，”这时，父亲停顿了一下，吞吞吐吐的回答说：“没，没有怎么，怎么可，可能呢。”我还是
有些半信半疑，但最终还是听了父亲的话，没去学校扫雪。第二天上学时，同桌滢滢跑过来问我：“你昨天怎么没来扫雪呀，全班都到齐了，就差你一个人了。”我惊讶的看着她，再回想起父亲当时慌张的神情，顿时明白了一切，原来，父亲在骗我，这是一个善意的谎言。父亲怕我上学扫雪时受寒，担心我。那一刻，我读懂了一位父亲自私的爱，他因为担心我，所以没告诉我实情，在我恍然大悟的那一瞬间，我读懂了父爱，同时，也读懂了父亲。
父爱深沉，它体现在生活中的每时每刻，人人都能感受得到；而一位父亲自私的爱，又有谁能体会得到呢，父亲总把自己的所有都奉献给我们，感受他的爱，比任何物质都舒心。父亲的爱有许多种，它不仅是一种深沉的爱，也是一种自私的爱，一种藏在心中的爱。那年那日，我既读懂了父爱，同时，也读懂了父亲。
读父亲，我读到了他对儿女的一种特殊的教育。
五岁，我从脚踏车上摔了下来，坐在地上一动不动，心想：父亲一定会拉我起来的。但是我想错了，父亲并没有上前拉我的意图，他只希望我能自己站起来，在哪里跌倒就在哪里爬起来，从不依赖别人，我用渴求的目光看着父亲，父亲见我坐在原地无动于衷，转身离开了，我望着父亲远去的背影，心中很伤心，不明白父亲为什么要这样做，没有了父亲，我似乎变得坚强了许多，自己慢慢地站起来，拍拍屁股上的灰尘，跑着去追赶父亲的背影，似乎跑了很长很长时间，我没有找到父亲，便回家了。回到家，父亲对我说：“孩子，跌倒不要紧，最重要的是要立即站起来，爸
爸只想送你一句话‘哭过之后，笑笑得擦干眼泪，说，没关系’”那时的我还小，并没听懂父亲的意思，现在回想起父亲说的那句话，真的是受益匪浅。现在的我，已经把父亲的那句话牢记在心中，每当我跌倒时，我总会想起父亲的那句话，是它激励着我一直在成长的道路上奋勇前进。
父亲对我的教育让我终身难忘，那是一堂精彩的课堂。
读父亲，我明白了我人生的方向。
初一，正是青春的萌动时期，对异性的感觉会大有不同。我还依稀记得第一次收到的情书，那是一个男孩子写给我的，他学习还不错，这件事被父亲知道后，他并没有对我进行严厉的批评，而是坐下来心平气和的跟我说：“孩子，请你记住，你是我的女儿，你要做一个骄傲的女子，不要轻易的喜欢别人。”听了父亲的话，我反思了自己，同时，也反思了我的人生，我应该做一个骄傲的女子，微笑的面对每一天。
“做一个骄傲的女子”，我一直把它看做我人生的方向，是父亲，为我把控了人生的方向。
那些年，我读懂了父亲藏在心中的爱，一种自私的爱，父亲也曾经给我上过一堂精彩的课，这让我终身难忘，他也曾经为我把控了我人生的方向。
合上这本书，我猛然的发现：那些年，我读懂了父亲。
父爱的高度
周六晚上，睡不着，想着还有许多事要做，就起来写作业，忽
然听见开门声。我偷偷地把房门打开一条缝，看见父亲走了进来，我轻手轻脚地爬回床上。果然，父亲过了一会便走过来看我睡了没，我装睡，他转身关上门走出去，我瞥见他汗水浸湿的背，还有不再如从前精神的肩膀。父亲体形变了，但父爱的高度是不会变的。
小时候，父亲带我去游乐场，那天，恰好人多，挤了好久才进去。父亲让我坐在他肩上，父爱的高度让我免受人海的推挤，他背着我穿过了一个个人山人海。那天，我玩的很开心，嘴里塞满了零食，搂着父亲的脖子，不停地要求父亲去这儿去那儿，丝毫没有发现父亲的后背已经被汗水浸湿，依然在他肩上不懂事地闹腾，那时父爱的高度对我来说，不过是父亲的肩膀。
稍大些后，出去旅游，我总是一身轻松，而父亲背着所有的包袱。那个时候出去玩，最喜欢的就是爬山，还有就是捧着相机拍照。我总是挂着一个巨大的相机，一个人跑在前面，把所有大包小包仍给父亲，他从没有说过半句话，只是说：“重不重，要不要我帮你拿。”我也一股脑儿全塞了过去，那时我怎会看见，父亲在我身后气喘吁吁，大汗淋漓的身影～我在乎的只有登上山顶后的“一览众山小”，却不见身后父爱令人尊敬的高度。
上了初中，学习上有问题我总会去问父亲。父亲一遍遍耐心地给我讲解，陪着我，等着我把作业写完才睡。直到这时，我才发现，父亲的肩膀早就不如从前了，他额头上也多了许多皱纹，没有从前的活力了。但父亲变老了，父爱的高度却没有改变，我发
觉，原来我一直在这高度的顶端却不知道，而父亲花了多大力才把我托起～
我要感谢父亲，他从小对我默默地，无声地，却又细致入微的关爱。我对父亲的爱视若无睹，我的心是麻木，现在，我麻木的心被释放了，我真正地体会到了父爱的无限高度。父亲对我们的爱不如母爱那样明显，是无言的，深沉的，也是无法取代的，所有友情、爱情在父爱面前都是那么的苍白逊色，我们要珍惜当下“树欲静而风不止、子欲养而亲不待，”我们要珍惜父母给我们的爱，珍惜孝顺他们的每一个机会～
最特别的你
阳光照着你奔跑的身影，风呼啸而过，吹起你那身红色的运动服，象燃起一团热情的火焰，又象拂动一面飘扬的旗。
——题记想起你，脑海里就会跳出来一个有着一头清爽的短发，一个挺拔的身姿，和一副常常“未见其人，已闻其声”的大嗓门的“女汉子”。没错，那就是你，我最亲密的朋友。你天生精力旺盛，只要是运动项目你都爱。不过，你的最爱是——跑步。课间的时候，如果操场跑道上有一个人在奔跑，那一定是你。每次我们在一起玩耍，你都会提议：咱们赛跑吧，你们先跑，我来追～于是乎，我们常常拼命跑，累的筋疲力尽，也逃脱不了轻松被你捉住的“命运”。学校要召开运动会了，谁都知道，咱们学校三个分校一起召开运动会，人才济济，那得多少人竞争啊，想想都害怕。老师刚宣布完这个消息，我立刻找到你，问你报不报名，你
笑嘻嘻地告诉我，当然报～我报了１５００米这个项目～乖乖～我睁大了眼睛，要知道，１５００米这个项目很难跑，既要有速度，还要有耐力。有好多在体校训练的同学，都不敢报１５００米这个
项目呢。你看出了我的疑虑，对我说：“没关系的，我想挑战一下自己，只要我认真准备，输赢无所谓～”然后你话锋一转，调皮地看着我：“我知道你跑得也很快，你可不许偷懒，一定也要选个项目，我们一起练～”嗯，从那天起，学校操场的跑道上，又多了一个奔跑的身影啦。还记得比赛那天，我坐在看台上，看着你站在一众运动员中，气定神闲。随着发令枪声一响，你就象离弦的箭冲了出去。一圈，两圈，我拼命为你呐喊加油，也不管你能不能听见。最后一圈了，好多同学已经精疲力竭，我想你一定也很累了，可是，突然间，你发力冲刺，超过前面的那名运动员，又超过一名运动员。第二名～我激动地为你振臂欢呼。
你虽然是一个小女生，却没有一般女生身上的娇骄二气。相反，你性格爽朗，天生一副热心肠。记得在小学的时候，有个男同学欺负班里的女同学，你打抱不平，仰起脖子和比自己高一头的男生论理。当那个男生举起拳头的时候，你竟毫不畏惧，与他扭打在一起。当然，结果你输了，你嚎啕大哭，不依不饶。不过，从那以后，那个男生却不再欺负女生，不知是怕了你，还是服了你。你生物成绩一直很好，有一次考完期末考试，我发现你有点垂头丧气，一问才知道，本来你的生物成绩是班里第一，老师说要给考第一的同学拍照留念，可是另一个同学的成绩批错了，改过来
以后第一就不是你了。我知道，现在照片谁家没有一摞啊，可是你看重的不是照片，而是这份荣誉。该怎么安慰失意的你呢，我灵机一动，诚恳地说：“虽然你这次没考第一，可是比我考的好多啦，你有没有什么学习经验，说给我听听行吗，”听我这么一问，你的话匣子一下子打开了，滔滔不绝地告诉我应该怎样预习复习，到哪儿去买哪本参考书？？
这就是你，我眼中最特别的你，我愿意和你一起，携手奔跑在成长的道路上，不惧风雨。
给自己的一封信
尊敬的你：
您好～
因为你不懂她，或许你只会觉得她是一个凶巴巴、蛮不讲理的人。因为你不在乎她，或许你认为她是一个冷漠无情的人。因为你根本就不懂她。
在陌生人的角度去看，她是一个严肃、文静、说话没心没肺的人。所以她能交上的朋友也不多，这也能证明她的警觉性很强。如果你能跟她交上朋友，你却会发现，之前与现在的她是两个人，不知道的人以为她有多重人格呢～
在朋友的角度看，她是一个活泼、开朗的孩子。是个很逗的人，总能把在场的气氛都变得欢乐、热闹。如果那个人是她最好的朋友，她会把很多的丑态和逗人的行为、语言，以及动作都体现出来。有时候会她还会很疯癫，会突然间奇怪的笑，就像精神病院
里出来的一样。但她并不是因为无聊而傻笑，那是想掩饰伤口才会这样做，这就是最特别的她。在老师的角度看，她是一个活泼、开朗的孩子。同时也是一个负责任、能帮助到老师的人。她从来不敢违纪，老师说的话，她都能尽力去做到最好。因为尊师重道一直在她的心中，从来没有忘记过。
在家长的角度看，她是一个坚强、能帮助家长照顾孩子的女儿。她很会照顾孩子，或许看多母亲如何照顾孩子了吧，所以自己也学到不少。她的意志力很坚固，达不到目标就不罢休。同时也是一个固执的人，不会轻易的放弃。
不懂她的人都觉得她很酷，难相处，特别是在管纪律的时候，她都是公事公办，一点面子也不给。其实，她只不过公事公办而已，并没有错。她说话大声，走路快，有错吗，这里是学校，而且她也是一个纪律委员，在管纪律的时候当然要认真，以及大声。难道温声细语，是给你自己听吗，她走路快，就说明她为人正直，做事爽快。难道优哉游哉地走路吗，如果现在已经出来工作了，同时也在寻找另一半中，或许温声细语，优哉游哉且能办到。但现在是求学中。
其实，如果一个人喜欢真实的你，也不喜欢伪装的你，并且能宽容的对待含有缺点的你，那么这个人真的值得你向他交朋友。金无足赤，人无完人。有缺点才是人嘛。
祝：
开开心心
自己
她
“妮儿，花开了。”
母亲轻轻地唤我。我放下笔，冲到阳台上。极力向下望去，一朵毛茸茸的鹅黄在隐隐的泛绿中摇曳。春风拂着，我的小花，它顺从地在那里舞蹈。我抬起头看着母亲，母亲笑了笑，摸了摸我的头，对我说，去看看你的小花吧。我点了点头，往楼下跑去。我蹲在花的旁边，
作文五：《[优秀作文]偷偷地双生》800字
记得，儿时为卖火柴的小女孩流下了辛酸之泪；曾记得，情窦初开时席慕蓉的诗怎样打开了女孩子隐秘的内心；曾记得，在一片沉思中被余秋雨先生带着走了一段文化苦旅；曾记得，在卡西莫夫独眼的注视下审视内心的良知、美与丑的天平；曾记得，在《边城》似幻梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草……
上帝给了我仅仅一次的生命，我却要在书中偷偷地双生。
书与我，不仅是精神的享受，更是一种生命的延续，智慧的传递，文明的更替。
然而，我却看到了令人心痛的东西，报纸上说我国六年来国民图书阅读率持续走低，２００５年甚至低于５０％；电视上说人群中出现了“少年读名著热”，中年人以为小孩子才需要读书；据报道阅读趣味偏低俗化……
我不禁愕然。我并非不赞成网上读书，也并非不赞成人们偏爱读明星绯闻、时尚杂志，我只是伤感于书店里被尘土覆盖的那些经典，那些已无法历久弥新的人类美好智慧；我只是痛心于书摊上充斥着色情暴力气息，名著的芳香已如明日黄花般无踪无迹了。
父辈们是经历过十年动荡，上山下乡的受苦一代，父亲曾告诉我那个年头在昏暗烛光下摘抄《红楼梦》的往事，我也见到过经他细心贴补多次的《钢铁是怎样炼成的》，书中那些密密麻麻却无比齐整的批注让我甚至有流泪的冲动。在那么一个物质贫乏的时代，人们却如饥似渴地追求精神充足，这无法不令人感动。
可是如今呢？在一个快速发展物质不断充盈的社会里，精神的馨香哪里去了？
我曾记得无意踱进路边小书店的经历。那是一家极小极古旧的书店，门楹上“书香深处自清凉”的句子已显破败，书店中我竟意外发现了线装本的《庄子》和罗曼?罗兰的《巨人传》，店主是个头发花白的老头子，当我问起他为什么不卖些时下走俏的小说，他说：“我就不信这么好的东西会没人要！”我惊异于他的执著，他花白的头发在我眼中显出一种亮闪闪的光彩。
作者在书中延续他的生命，读者在书中寻找着自己的乌托邦。匆匆追逐名利的人儿啊，你的眼蒙尘了吗？腿走倦了吗？停下来吧，让书中的清泉洗净你的眼，沉寂心的浮躁，让书的火点燃你的善良和激情，还一个真我。
上帝仅给我们一次生命，让我们在书中偷偷地双生。
作文六：《我偷偷地笑了作文》1300字
我偷偷地笑了你可曾有过为自己做的事暗自得意而偷偷笑了呢？那天，爸妈因为教育我的观点不一，你一句我一言地在房间里大吵起来，本以为他们不过随口争几句，上不了和气却没想到爸妈越吵越顶真，情绪激动，针锋相对，言辞尖锐，浓浓的火药味从门缝中溢了出来。奶奶担心得紧，蹑手蹑脚地走到门前偷听壁角，双手放在门把手把上，似是想开又不敢开，犹豫了许久还是退了回来，在客厅里走来走去，本在看小说的我也没了这份闲心，皱皱眉头，心想这么下去也不是办法，转头看到桌上的茶杯，灵机一动，往杯子里兑了点热水，端着茶杯推开门，房间里霎时静默无声。我笑笑：“妈，你可了吧，喝点水，不然会嗓子疼的。”边将手里茶杯递给妈妈，说完我就走出去了，全然不顾爸妈诧异的目光。过不了一会儿，他们又继续“战争”了，似乎还有愈演愈烈的趋势，为了保证家庭的和谐安宁，我又一次毅然地推门探查“敌情”，只见爸爸躺在床上，大声的说着，还不停地双手比比划划，妈妈冷着脸站在一旁，不是的逬出几句，眼中尽是不服气的神情。我心中舒了一口气：“还好，没有打起来！”往桌子上一望，妈妈的茶杯空了，我默默地将茶杯拿出，加满了水，拿去递给妈妈，回头又倒了一杯，端进去递给爸爸，一本正经地说：“爸，我知道你肯定也口干了！”一听这话，拉足架势的爸妈都忍不住笑了，带着释然和不好意思。我将门关上，也偷偷地笑了，我知道爸妈没事了，一笑泯恩仇嘛！三杯水浇灭一场战火，不错吧，我的专利可以借你用，保证你下回也偷着乐哦！
【写作指导：小学生如何写好看图作文】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。（ｎｅｘｔ８８）如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
作文七：《[优秀作文]偷偷地看电视》700字
哎，日思夜想看电视，爸妈看管作业难。这可怎么办？终于，星期天了，家里来客人了，机会来了，?我可以偷偷地看了……
家里来了客人，爸爸妈妈在客厅里忙来忙去，一会儿沏茶，一会儿端菜，忙得不亦乐乎。妈妈、爸爸这么忙，当然顾不上我啰。妈妈看我没事可干，便说：“拿着书，去我们房间学会儿英语吧。”我便拿起书向房间走去。
英语一会儿就学完了，我一个人在房间里觉得没意思。就在这时，我盯上了电视机，心想：哎，看会儿电视吧，反正是周末，没关系的。刚想开电视时，转念又想：不行，电视对眼睛可不好，再说我现在的视力已经很低了。哎，但是我只看一小会儿，绝不超过十五分钟，于是我便用食指轻轻按了一下按纽，电视屏幕上出现了画面。我伸直手臂把摇控器对着电视机，好让妈妈来之前快迅地关掉它。一分钟，两分钟，妈妈还没来，我忐忑不安的心平静了许多。
可就在这时，风从窗外猛烈地刮了进来，门被吹得重重地撞在了墙上，正聚精会神看电视的我，被这巨大的声音吓住了。还以为被妈妈发现了，于是吓得手忙脚乱地关掉了电视机，拎着拖鞋，蹑手蹑脚地跑回了书桌前，盯着英语书，心里“扑通扑通”地跳着。过了一会儿，我东看看，没动静，西望望，没情况。于是我放开胆子，大模大样地走到电视机旁，继续看电视。
电视没看多久，又一阵开门声，这次我没和上次一样惊慌失措，提心吊胆，而是不慌不忙地关掉电视机，躺在床上。这回果然不出我所料，进来的是爸爸，他走进来摸了摸电视机，笑嘻嘻地对我说：“女儿，又看电视了吧。”我想又被他识破了，躺在床上直哼哼。“你这点雕虫小技能瞒得了我吗。”爸爸幽默地说。虽然我有点不服气，那么精心地策划也被训破了，但还是被爸爸的话给逗乐了。
是呀，其实，没有必要偷偷摸摸，正大光明地和爸爸妈妈商量，就不用心惊肉跳，惊慌失措了。
作文八：《偷偷地，偷偷地》600字
今天是星期六，也是摩尔庄园和奥比岛更新的日子，不知里面又有什么新鲜事呢？我真想立刻打开电脑，进入我的用户，在里面畅玩一番。可是，妈妈肯定不会答应，无奈～既然这样，我赶紧去做老师布置的作业，做完不就可以玩了！“婷婷，妈妈出去买菜，你在家写作业哦！”妈妈一边走一边吩咐我说。“知道了！”我大声喊道。心里乐开了花：妈妈出去买菜时，我不就可以偷偷的玩电脑嘛，在她回来时连忙关掉电脑不就行了，呵呵，这样的良机也让我遇上，看来上天也挺照顾我的。
还未等妈妈的脚步声远去，我已迫不及待地来到书房，开启电脑。我打开网页，贪婪地玩着，生怕以后没有机会在上网似的。我一边玩，一边注意听门外有没有熟悉的脚步声，每一秒都担惊受怕。虽说如此，可我就不愿关掉电脑，随着时间的推移，我慢慢地放松警备，渐渐地忘了时间……不知不觉已经玩了３０多分钟了，要更新的也更新了，该浏览的也浏览完毕了，因此我决定回房做作业，免得妈妈开门时才关机来不及，被发现了，那定被痛骂一顿。于是，我关机回到房间里做作业。可是，却左找右找也找不到我的圆珠笔和作业本！对了！在书房！我去书房玩电脑时，随手把作业本放在那里忘记拿回来了，得赶快拿回来才行。我立刻跑回书房，拿回作业本。就在我拿到作业本正准备回房时，突然传来一阵开锁声，啊！妈妈回来了！我三步并作两步跑回我的卧室，才脱离了“险境”。妈妈一进门便走到我的卧室门口，看见我认真地写作业，微笑地点点头干活去了。我在心里长长地吁了一口气。
这次的经历让我心惊胆跳，虽然我觉得很刺激，但给我一个“熊胆”，我也不敢再来一次了。下次啊，我一定先做好作业，问过妈妈，在玩电脑的。
四年级：峻态
作文九：《偷偷地……》800字
偷偷地……
徐楠淇
那天天气真不错，可我却感觉像是冰天雪地。我得带着８２分的期末成绩回家，分数在这五年来一直缚住了我的自由。唉！想到回家后的情景，我的心沉甸甸的。
我正磨蹭着往家的方向走着，一个朋友叫住了我：“嘿！书呆子，准备回家去呀！这次没考好，回去准备领罪呀！嘻嘻！我们一起离家出走吧！很刺激噢，怎么样，我把压岁钱全取出来了，吃喝没问题，算你一份，够意思吧。”我从来没想过，有一天自己会因为成绩不好要离家出走。我犹豫了好一会儿，想着那飞快地塞进书包里的试卷，我的两条腿便像着了魔似的跟着她偷偷地来到了西山公园。
如今的我已经没有往日来公园玩时的闲情逸致，看着三三两两的或打球或做嘻戏的人群，我低着头悄悄地跟着朋友，仿佛置身于一片汪洋大海，偷偷地只想尽快找个地方把自己藏匿起来。（固执地认为，也许爸妈会因为担心我离家出走，而放弃以后追究我的学习成绩。）
坐在公园的茶室里，还不到十分钟，我就开始坐不住了，手头没啥事可干，真不好受。这时，朋友似乎看出了我的心思，告诉我公园水池里有小蝌蚪，不如我们去抓小蝌蚪玩。
看着水波一圈圈的荡漾开来，看着那摇头摆尾、自由自在的小蝌蚪。这时的我好想回家，但是那沉重的８２分试卷……罢了，我忍！偷偷地我被过脸去，揉揉了发酸的鼻子。
我们在水池边抓了又放，放了又抓，折腾了好一会儿，渴了、累了。就仰卧在公园的石凳上。望着蓝天，喝着橙汁，嘴里哼着流行歌曲，偷偷地‘瞌睡虫’找上了我，‘人虫大战’拉开了序幕……
不知道过了多久，我从睡梦中醒来，看到妈妈端着我最爱吃的方便面出现在我床前，扑鼻的香味勾起我的肚子唱起了空城计。妈妈一句话也没说，只是把面放在床头默默地看着我，一阵狼吞虎咽后，偷偷地自信又回到了我身上，我扑到妈妈的怀里；“妈妈！我错了，我要待在您身边快乐地长大”。
指导老师：周水华
作文十：《偷偷地叫声妈》1100字
她从小就有个疑问，世界上有那么多妈妈，为什么唯独我没有妈妈？于是，她经常摇着奶奶的手臂问：“奶奶，妈妈为什么不要我了？是不是她不喜欢我？”
每当这时，奶奶抚摸着她的头说：“傻孩子，天下的妈妈哪有不喜欢自己的孩子的。你的妈妈去了遥远的地方打工，她要赚很多很多的钱，给你买衣服，买玩具，等油菜花开满园的时候你的妈妈就回来了。”她乖乖地听了奶奶的话，不哭也不闹，经常望着路口发呆，她在想象妈妈的样子。
每年的油菜花开的时候，她都在村口的路口等待。在她的心目中妈妈比花还要漂亮，可是油菜花开了一茬又一茬，别人的妈妈走了又来，来了又走，她的妈妈始终都没有回来。满心的希望一点一点化为失望，但等花落尽的时候，她的内心又升起新的希望。
后来，她从小朋友欲言又止的话语中得知，其实妈妈因病已经去了天堂，那一刻，她好伤心。自己跑到村外的小树林哭了很久很久，直到传来奶奶焦急的呼唤声，她才擦干眼泪回家。
奶奶已经六十岁了，别人家的老人都过六十大寿，奶奶却坚决不过，说要省下钱让她读书。奶奶对她说，等你学到了很多知识，就可以自己走出大山去找妈妈，那时你的妈妈一定特别的高兴。奶奶说着说着，眼里闪着泪花，而她懂事的扑到奶奶的怀里说：“我有奶奶就足够了，不找妈妈。”
那天的作文课，老师让写《我的妈妈》，别的同学都在埋头书写，可是她犯了难。从小她就和奶奶生活在一起，对于妈妈，只是顺着奶奶的手指，在照片上看过。她仔细的搜索。脑海里也想象不出妈妈的温暖，但是她想起了奶奶佝偻着身子为她做饭、洗衣的情景。她穿过的每一双鞋，都是奶奶亲手缝的，奶奶是老花眼，穿针引线的活，都是她来干，奶奶还时常夸她手巧。每天早上还没起床，奶奶就把滚烫的鸡蛋塞到她的手里。奶奶说她多吃才能长得快，才能早点去找妈妈。
想着，想着，她的眼睛湿润了。她提笔写下，我的“妈妈”，她今年六十岁了，头发花白，眼睛老花……
母亲节到了，老师说妈妈很辛苦，孩子们你们要送上自己的心意，表达对妈妈的爱。思来想去，她决定自己做张贺卡，送给奶奶。
她回到家的时候，奶奶正在屋里忙着做饭。她跑过去，要奶奶放下手里的活，然后拉着奶奶走到院子里坐下，从身后拿出贺卡说：“奶奶，今天是母亲节，这是我送给你的礼物。”收到礼物，奶奶很开心，颤巍着打开了贺卡，她不识字，只是看着那些色彩鲜艳的花朵，笑的合不拢嘴。“让我给你念念这些字！”她伸出稚嫩的手指，指着那一行字读着：“亲爱的奶奶，您不是妈妈却胜似妈妈，说一声辛苦，道一声平安！我永远爱您！”奶奶笑着笑着，眼睛湿透了。她坐到奶奶身旁，偎依在她的身上说：“奶奶，以后没人的时候。我可不可以偷偷地叫你妈妈？”
奶奶先是一愣，继而搂过她，泪如雨下，嘴里喃喃地说“好孩子！”那一刻，她笑了，笑的很开心。
（编辑 墨非）
