我是一只不吃鱼的猫
作文一：《三年级叙事作文-快乐的野炊》1500字
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四月的一个星期六的上午，我们全体师生和一部分家长去金龙湖搞野炊活动。
我怀着喜悦的心情上了车。一路上大家欢歌笑语，不一会儿就到达了目的地。我们下车一看，哇，一块绿色的长方形草坪展现在我眼前，绿色的小草给大地妈妈披上了一件绿色的披风，显得美极了。草坪的前方有一个大湖，湖水波光粼粼，远远看去就像一面大镜子。真让人神清气爽，这儿的环境太美了。
同学们七手八脚地忙开了，男生有的铺毯子，有的到农家院子去提水，还有的用石头搭灶生火。我们女生在家长的帮助下开始做肉馅，首先把剁好的肉馅放在盆里，接着打一个鸡蛋在里面，再放上切好的酒菜，盐，味精，花椒面少许，最后把它们搅拌均匀，陷就做好了。开始包饺子了，家长们包出来的饺子既漂亮又好看，我们包的却是肚皮扁扁，丑陋百态。老师们开始煮饺子了，不一会儿沉在锅底的饺子浮了上来，饺子浮在上面就说明饺子煮好了。听着一声吃饺子的吆喝声，大家都狼吞虎咽的吃起来，恨不得把着香喷喷的饺子一口气全吃到肚里去……
快乐的野炊结束了，我们依依不舍地离开了金龙湖，这次野炊活动深深地留在了我金色童年的记忆里……
四川广汉市光华双语学校三年级：付海钰
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作文二：《三年级野炊作文》13600字
写野炊的作文－－快乐的野炊作文
来源：作者原创 更新时间：２００９－０４－１２ ００：００：００ 作者：嵊州市剡山小学 三６班 张吉莹 收藏本文
４月２９日（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：三年级野炊作文），天气晴朗，阳光明媚。我们学校全体六年级学生进行了一次野炊，那场面可真是热闹非凡。 来到学校车棚边的空地上，看～同学们摆开一字儿长蛇阵，大家正各展十八般武艺。炒菜的同学执掌乾坤，烧火的同学不断加柴，淘米的同学一丝不苟，生怕落下一丁点儿脏东西，我到了自己那组的灶边上，我们组的组员还没有来，只有空空的锅子伴着灶边的青草。正当我着急地望着教学楼时，３５作文网．３５ｓｋ．组员们终于带着我们的全部家当赶来了，我们组也可以开始烧野炊了。
我们组只有４名队员，组长就自然而然地成了队里的“主厨”，他先吩咐一位队员把火烧旺，然后又拿出油瓶，把油全倒进了锅里，待油热了以后，他又把蚕豆、豌豆、香肠、笋片、咸肉等材料倒进锅子。只听见“咝”地一声响，锅里腾起了一层油烟。又炒了一会儿以后，“主厨”拿出个塑料盆，示意我去淘米。我见了，丝毫不敢怠慢，拿了那个盆，又抓
１
起了一小袋米，直奔食堂，加入了淘米大军。“洗（喜）唰唰，洗（喜）唰唰？？洗（喜）唰唰，洗（喜）唰唰？？”，我高兴地唱起了歌，另外的人也纷纷响应。歌唱完了，米也淘得差不多了。
米一入锅，就该放调料了，这次由于我们带的调味料太少了，都放进去了还是太淡，于是只有向别的组借了些盐放进锅里。盖上盖子用大火猛烧了十多分钟以后，饭滚了。我想应该快好了，再焖一会儿就行了吧，于是就把一些烧着的柴分批从灶膛里取出来“消灭”。现在就没什么事干了，还是去看看别的组在干什么吧～来到钟华飞组的地界，他们组和我们组仅一树之隔，他们组可真够快，已经开锅吃起来了，不过那吃法，我可不敢恭维。离开他们组，我正想走过那棵树回到自己那组，突闻“啪”的一声爆响，吓了我一大跳，３５作文网．３５ｓｋ．原来是有一组人把没打通竹结的竹子放到灶里，这样不炸才怪呢。
回到了自己那组，饭已经好了。在大家排山倒海的“好饿～开饭～”的呼喊声中，出现了老师的身影，她说：“那你们就尝一点儿吧～”“好～”在大家的欢呼声中，我们风卷残云般地消灭了锅中食物。 （指导教师 高娟萍）
野炊——记忆深刻的一次春游 发表日期：２００６年１２月２１日 出处：科学城二小 【编辑录入：ｅｒｘｉａｏ】
？ 记忆深刻的春游？
２
科学城二小四（３）班 余北辰
星期四，老师跟我们说：“明天春游，去七区河坝野炊。”同学们都高兴地跳了起来。下了课，大家就开始讨论明天带什么东西，炒什么菜。后来，我们组决定罗倩炒西红柿炒鸡蛋和蒜苔炒香肠，我炒土豆丝，范相婕做一个汤，李玄宇、黄秋月和李林玉当助手。 放了学，同学们都冲进了后花园的小树林去拾柴。几乎每个同学都出了汗。我拾了两大包柴，李林玉拾了两大包稻草，我们觉得差不多该够了，因为李玄宇在老龙山上拾了一麻袋柴。
晚上，妈妈帮我把土豆切成丝，准备好辣椒、油、味精、三瓶水、碗筷、洗碗布。爸爸对我说：“这是你第一次炒菜，知道怎么做吗，先把火点上，再倒油，等油开始冒烟，再把土豆丝倒进去，放进味精、盐。最重要的是要注意安全哦。”
十点了，可我怎么也睡不着，想明天会不会下雨，会不会去不成，
第二天走进教室时，已经有很多同学到了 。看得出每个人都很开心、兴奋。８：３０，我们到后操场集合好队伍，李校长强调了安全注意事项，我们就出发了。
出发了～出发了～我心想：终于出发了～
路上，王楸雨有点拿不动，让我帮她拿，我一拎，哇，还真沉。进了七区，我也有点拎不动了，就让刘葛笑拿一下，结果刘葛笑把油给打翻了。
３
走到桥上的时候，往下看，水面上有许多漩涡，挺好看的。到了河坝上，只见到处是一块块的大石头。我们开始找做饭位置。看了看四周，我准备在几丛草后面做饭。
我们要先摆好石头，搭上锅。可是，我们怎么也摆不好，这时班主任阮老师走过来说：“要不要我帮忙，”虽然我们说不用，但是阮老师还是帮我们搭好了石头。下一步是点火，我们也弄不好，还是总务处的陈主任帮我们点燃的。
现在我们可以炒菜了。先是罗倩炒的西红柿炒鸡蛋，在家我就能吃很多，在这儿就更别提了，我吃了很多。
下一道菜是我炒土豆丝。这是我第一次炒菜，心里很紧张，但还是炒出来了，而且我觉得还是挺好吃的。
还有一道菜是蒜苔炒香肠，也是罗倩炒的。虽然我平时不喜欢吃香肠，但是今天我吃了很多粘上香肠味道的蒜苔。
最后一道菜是紫菜汤。我最喜欢吃紫菜了，这汤我主要是吃紫菜。
吃完饭，我们在一个水潭旁玩了一会儿，就去照相、做游戏，还去抓了螃蟹。我收获颇丰，一共抓了五只螃蟹呢。
中午一点半左右，我们排着队轻装回家了。这次春游一定会让我记忆深刻的，因为这当中有我的许多第一次：第一次和同学们野炊，第一次搭灶，第一次点火烧柴，第一次炒菜，虽然有成功，有失败，但我觉得非常有意义，因为这是我们自己做的。
４
？ 野炊？
科学城二小四（３）班谢昕越
４月７日，我们４—６年级要去七区野炊，听到这个消息，我们很兴奋，因为我们可以自己做饭吃了。
到了目的地后，我和同组的几个同学开始选起了搭灶的地方。这里到处都是石头，想要找一个炒菜的地方真有点难，不过经过我们的努力，最后还是找到了一个符合要求的地方。
黄皓涌心太急了，刚到，他就拿起一把柴烧起火来，杨欣昱见了，赶紧
让他停下来，让大家快准备材料。
我和龙家立是负责带鸡蛋的，因为我们要做葱花炒鸡蛋。说着我和杨欣昱就开始打鸡蛋了，我拿着鸡蛋轻轻地往铁锅上敲了一下，蛋壳就碎了，我再掰一下，蛋黄和蛋清就流了出来，就这样弄了５次，鸡蛋就弄好了。杨欣昱拿出她妈妈给她准备的葱花洒在鸡蛋里，又加了点盐，再和一和，这个菜的材料就准备好了。
景文俊生好火后，在锅里倒了些食用油，就把锅放到灶上。可锅总是歪歪斜斜的，老师说是没有搭好灶，于是我们又拿来几块石头，建成一个正方形，这回锅放上去再也不歪了。
油熟后，就该下菜了。我把鸡蛋倒进去时，它还是稠稠的汤，一会儿，就有点成形了，那鸡蛋一块一块的，真好看。
５
炒完后，黄皓涌先尝了一块，说还是生的，于是我又炒了一会。这回光是闻锅铲上那香喷喷的味道，我就知道肯定熟了。然后，我们请老师来品尝，老师吃了后，夸奖我们做的还不错，我们心里别提有多高兴了。
我很喜欢这次野炊，真希望以后年年都能这样。
？ 劳动的快乐？
科学城二小四（３）班 吕文怡
我在家里从来都只是学习，偶尔有空闲的时间，就是休息、玩耍，父母从来都不让我做家务。因为妈妈把学习看得很重要，也很重视休息，而今天我终于有机会可以亲自动手实践了。
惠芙蕾、王可微、景楚媛、岳昕伊、张超和我，我们六个同学自愿组合成一个小组，经过商量，决定由景楚媛、张超和我准备甜椒肉丝，惠芙蕾和王可微烧西红柿蛋汤。
４月６日晚上，激动得我一夜都没睡好。
４月７日一大早我就带着柴火、饭菜和水，跟随学校春游队伍来到了科学城七区河滩——我们的野炊目的地。这里的石头真多呀～大大小小到处都是，我们正好利用它们来垒炉灶。
我选了一块较平坦的地方，找了三个中等的石头垒了一个灶，灶很小。放了一些树皮、刨花，上面架几片柴。点燃树皮后，刨花也跟着燃起来了，火烧得很旺。
６
要做的第一道菜是甜椒炒肉丝。我向锅里倒了点油，油烧热了，再把准备好的肉丝放进锅里。可是我们只顾了锅里，都忘了添火，火很快就熄灭了，我们又忙着重新引火。这时李校长走了过来，他看了看锅里说：“油少了，添点油。”我往锅里添了点油，阮老师也走了过来，说：“油少了，多倒点油嘛。灶也小了。”在阮老师的帮助下，我们又搭了一个更好的灶，再往锅里添了点油，这样感觉好多了。
肉很快就熟了，我们放了甜椒，继续翻炒，……终于可以出锅了，放点儿盐和味精，搅拌均匀，尝一尝味道，哇，真好～
第二道菜炒土豆丝……
第三道菜西红柿蛋汤，糟糕，景楚媛把鸡蛋弄碎了，这道汤只好宣告失败。
今天的野炊使我很高兴，虽然我们没有大人做得好，但它是我们亲手做的，这是我吃的最香的一顿饭。
我体会到了劳动的快乐。
？ 有趣的野炊？
科学城二小四（３）班 高宇晨
今天是星期五，是一个阳光灿烂的星期五，是一个难忘的星期五。为什么呢，我告诉你吧～前天老师宣布——星期五要到七区河坝去野炊。听到这个消息，我们高兴地一蹦三尺高，忙着按老师的要求分成六人一组，分配柴、锅、水、
７
菜……
我和仇思又、敖一凡等六人一组，我们的组长仇思又提议包饺子吃，我们都同意这个提议，可我心里在想：“饺子煮得熟吗，”
４月７日，这个阳光灿烂的星期五，同学们有的端着锅，有的提着水，有的背着柴……我们兴高采烈地来到了七区河滩。我们小组找了一块好生火的地方，大家没几下就生起火来，接着我们往锅里倒水，然后盖上锅盖，等着水烧开。
不一会儿，水开了，我们七手八脚地把饺子倒入锅中，便盖上了锅盖，又继续等待。我记得妈妈说过，煮饺子时要往锅里加入三次冷水，再烧开时，饺子就煮熟了。我们就按照这种办法煮，等饺子快要煮熟时，我们又加入了一些菠菜，这样饺子就煮熟了。
接着是敖一凡的拿手好戏——炒土豆丝，他往锅里倒些油，烧开后，又把带来的土豆丝倒入锅中，拿着铲子熟练地在锅里铲起来。别说，他还真像个厨师呢～
一会儿，土豆丝炒好了，哇～真是一盘色香味俱全的美食啊～
接着又是吴林鲜的拿手好戏——凉拌菜。只见她把事先买好的凉菜倒入盘中，又拿起调料往里面倒了一点儿，便拿起筷子均匀地拌起凉菜了，不一会儿，凉菜也做好了。
我们把事先买好的水果、饮料拿了出来，大家开心地围坐
８
在一起，准备吃饭了。望着这一桌美味佳肴，我的口水都要流了出来。这可真称得上是“山珍海味”了。
我们还请来了老师品尝，老师说我们菜做得真棒～
……
随着一阵哨声响起，我们排着整齐的队伍，恋恋不舍地告别了七区河坝。
？野
炊？
科学城二小四（３）班 吴昊天
星期三下午，阮老师告诉我们：“星期五，我们班要去七区河坝野炊。”顿时，教室里像沸腾的开水一样，大家七嘴八舌、纷纷议论起来……，晚上，我兴奋地怎么也睡不着，满脑子都是石头和饭。
盼望的星期五终于到了。一大早，我们就来到了学校，大约８：５０，春游的队伍终于出发了。
我们唱着歌行进着，一路上欢声笑语。路旁白白的花、绿绿的树，还有顽皮的小鸟……我们不断地感慨：景色真美啊～
到了目的地，我们很快找到了同伴分好了组，又进行了分工。小郑搭好石头垒好炉灶后，我们开始生火。刚点燃的火一会就灭了，这样反反复复，就是点不着，我们心急如焚，只好向班主任阮老师“求救”了。只见阮老师先把一捆杂草和干草点燃后，再把木头盖在上面，火终于点燃了。
９
开始做饭了。小刘他们串起了香肠准备做烧烤，一串串的香肠看起来象冰淇淋，真好看。我们把香肠在火上烤着烤着，“砰”的一声香肠迸裂了，像汽车爆了轮胎一样，吓了我们一大跳……
“终于可以吃了～”我们狼吞虎咽地抢着，吃着，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来，因为我们的脸都黑呼呼的，像一只只小花猫。
吃完饭后，同学们开始做游戏。忽然，我们看见旁边的发电厂发水了，水像千军万马一样奔向石堆，特别壮观，于是，我们赶紧在老师的指挥下撤退。
这次野炊我们不仅玩得开心，还知道了烧饭是件很不容易的事。不过，我真希望下次还来这儿野炊。
（指导老师 阮平 廖薇薇）
？ 快乐的野炊 ？
科学城二小四（２）班 黎舸鑫
篇二：难忘的野炊
难忘的野炊
野炊，我期盼已久的日子终于到来了。这一天我们全小学部的同学一起去野炊，接受锻炼。
我们兴高彩烈的来到了宋家洲的一片荒地上来野炊，同学们一到这里就直奔野炊地，同学们放下了东西，在组长的指挥下，分工有序，柴、米、油、盐、菜各有所属，专人负责。
１０
彭老师这时正好从我们身边走过，朝我们笑了笑：你们这些生长在蜜糖里的小孩，没有受过锻炼，没有几个会做饭菜的，肯定会遇到难题，请求帮忙。听了老师的话我们心想：一定要在老师面前露一手，让他刮目相看。
我们分成六个小组，而且每组都带了两个一年级的小朋友，进行比赛，看哪个小组做的饭菜最好吃。我们先把锅铲之类的工具洗干净。再把从河边拾来的大卵石放在一个地方，然后再把大卵石搭建成一只很大的灶，我们叫老师帮我们把火点起来，可总是点不起来，后来政教处的那个老爷爷告诉我们：“一、灶太大了要缩小一些范围，二。因为有许许多多的缝隙，所以才点不燃，三。因为你们不团结，要一个人搭灶，所以你们一定要团结”，我们吸取了教训终于把一个完好的灶台搭起来，老师说：我们这一组的灶建的最好，火一下子烧起来了。
火是ＯＫ了，但饭不知道怎样煮了，后来老师来了教我们，我们以为煮饭我们是也ＯＫ了，但我们又发现米丢了，真是万事具备，只欠东风，后来老师又出钱买了一些米，我们把米洗干净后倒入高压锅里去煮，然后我们又建了一个灶来烧菜，我担任了一项艰巨而又光荣的任务——炒菜，说起来真难为情，长这么大才摸过几次锅，拿过几次铲呀，我这个向来衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”也要亲自动手烧菜，当时心里别提有多紧张了。好在同学给了我勇气和信心，但我还
１１
没单独实践过，心里还是没底。在同学们期待的目光下，我忙拿出切好了的肉和四季豆，做了一下准备工作，开始炒我平生的第一道菜。我往锅里倒了一点油，放上少许盐，然后将所有的菜都倒入锅里，炒了起来，由于锅太小，不好炒，火又太旺，我生怕把菜炒糊了，五分钟功夫，我就往锅里洒上一点味精，就把菜盛了起来。
“开吃了”大家急忙的跑过来，把可乐倒上，把一年级的小朋友叫过来一起大吃杀界。大家吃了我的菜后都一个劲的说好吃～好吃～？？
这一次的野炊活动，既让我们离开了那沉闷的学校，又锻炼了我们的意志，我非常的感谢我的老师，感谢他们组织的这一次增添了童年的欢乐的活动。我读三年级了，很想去野炊。但是由于安全问题，学校规定不能去了。不过，宋老师星期六带我们几个好朋友去过了把赢。
我们赶六路车来到城郊的徐浩大桥，我们个个兴高采烈，蹦蹦跳跳来到宽阔的河滩上。
我们女孩唱歌、跳舞最在行，可是，搭灶一点也不会，男生趁这个机会，炫耀自己，他们找来奇形怪状颜色不一的大石头搭起来。我们女生这组就在那
里发呆，不知该怎么办。宋老师见我们实在不行，就搬来大石头帮我们搭好了。搭好灶，我们把锅放上去，把缝隙用石头堵上，然后包抄手。我们拿皮，不知道怎么包，有人说：
１２
“只要包来可以吃就行了，其它的不管。”我们听了，有道理，不管三七二十一，就包起奇形怪状、各式各样的抄手来。有三角形，椭圆形，有的像老鼠，有的像小花？？熊梦云包了一个圆滚滚的，就像个小包子。
水开了，我们把抄手放在锅里。过了一会儿，抄手浮上来了。我们全围了上去，宋老师说：“女士优先，男士靠边。”我们端着香喷喷的抄手，不管了，肚子已经在叫了，把调料倒在碗里，尽管油染满了我的手，我也不在意。男同学看着我们吃得那么香，口水直流。终于轮到男同学了，他们迫不及待地端着饭盒向我们冲过来。端上一碗就跑。该宋老师了，我们看着宋老师吃得津津有味，我就还想吃一碗，可是，肚子已经鼓鼓了。吃完了，我们去旁边的小溪蹚水。
我把脚放进水里，水凉凉的，踩着河底的沙石，痒痒的，真舒服。但一些小石子磕得我的脚发疼。我们高一脚低一脚地在水里走，欢笑声把小鱼都吓跑了。
宋老师叫我们走了，我们请求宋老师再等一会儿，可是时间已不早了，我们只好依依不舍地离开了。再见了，小河滩，我还会再来的。
野炊
今天是一个阳光明媚的日子，我们在老师的带领下，领着大包小包的柴禾、烧烤，乘上了公交车。你们一定猜到我们打算去哪儿了吧，告诉你们，我们呆会儿就要去野炊啦～一
１３
路上，我和伙伴们一直在兴奋地谈论着关于野炊的事情。我们下了车，向“野营”地走去，途中，不是是谁说这里的水可以饮用，但我看了那里的水后，真想吐～～那里的水黑黑的，连鱼也没有，更别提饮用了～我们接着走，走到了一条小河边，老师说：“同学们自己找个地方烧火，注意不要到河里玩耍～”我们选了一个地方野炊，大家分工好，我和田毅潇、陈霖烧火，其他人去烤烧烤。我们先用石头搭了一个放锅的地方，再生火，火可真不好烧，火苗像脆弱的婴儿，总也烧不起来，我突然发现木头是湿的，我们检查了木头全湿了，我们无语了？还好毛宁宁带的木头是干的，我们一下子就生起了火。我们先烧方便面，放了三包，九个人每人一点。然后就是炸哩脊肉，这个任务就由沈崇文来做了，我就去烤烧烤了。
后来因为我们没引火的干草了，只好到老师那里“蹭饭”了，我蹭来一串豆腐，真是好香啊～然后老师就带我们玩了一个游戏，找字条，我一个都没找到，但是田毅潇给了我５颗糖，老师就叫我们收拾收拾东西，准备回去我把锅装进袋子里，我们就按照原路返回了，在回来的路上，我运气好，找了个空座
位，舒舒服服地回来了，我到了原地就去小店买水，因为我非常口渴，一口就喝了半瓶～今天真是高兴～
实验小学六年级：苏丹红
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篇三：一次难忘的野炊
一次难忘的野炊
我们每个人都有很多难忘的的事，但令我最难忘的是——野炊。
５月７日，我们全体小记者，去马氏庄园参观。参观完马氏庄园后，我们就去双泉水库旁边野炊。
开始准备了，我们这一组用三块高度相同的石块呈三角形摆放，把锅架放在当中。柴火也准备好了，可不知为什么，却一直点不着火，后来，在老师的帮助下，我们终于把火生了起来。
我们这组今天可真倒霉，由于事先没有安排好，又忘带菜刀、菜板和油了。我们只好求助于别的组了。开始炒菜了，由于没有经验，倒油时，一不小心倒多了，没法子了，只好等着油热了炒菜。可土豆丝刚一进油锅，就辟里啪啦响了起来，就像一个个调皮的小孩跟着音乐在跳欢快的舞蹈，溅得我们脸上、手上都是……
菜终于做完了，看着自己做的菜，小心地品尝一口，心里感到美滋滋的。这次野炊，不仅锻炼了我们的野外生存能力，还让我们感受到父母每天为我们做一日三餐时的辛苦。
这次野炊，让我非常难忘。
河南省安阳市豆腐营小学三年级：段骁倍
篇四：三年级上册作文我的课余生活
１５
三年级上册作文
第一单元 习作题目：写写自己的课余生活。
我们的课余生活 “课余生活”指的是什么？
背诵“课余”指的是上课以外的，不属于课内时间，如果是上课时间发生的事就不能写了。
写作知识： 怎么写课余生活，
写作方法：
一、确定题目，围绕题目选材。
第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动，再选印 象最深的一两件事情写。
二、确定中心，围绕中心具体描写。
第二要围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄， 或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。
三、要做到有详有略。
写作要点：
，、语句通顺
，、条理清晰
，、重点突出
内容：我的课余生活（按总分总写） 第二段：重点写参与的活动，要求具体详细地写活动内容。
第三段：写你对这项活动的喜爱之情。（结尾）写：我的课余生活就是
１６
样多彩而快乐的 。
例：跳绳（第二段）写：课间，我和同学们在操场上跳绳比赛，说着，我们就开始了，哇噻～我可真厉害呀～一下子跳了３８０下，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是‘三’，不过我一点也不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀～”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀～
。
习作二、写熟悉的人的一件事 背诵：写一件事情，可以按事情的发展顺序写。按（时间、地点、人
根据习作要求，应该注意以下三点：
第二步：拟定题目围绕中心写作。
写一个你熟悉的人
思路点拨：
１、本次习作要写的是一个人，是一个自己熟悉的人、了解的人。 这个人应该是“值得写”的人，他有某种品质、习惯、特点很让
你欣赏敬佩。
２、我们可以写自己的亲人、亲戚、邻居，还可以是和你朝夕相
处的老师、同学、小伙伴。
在些人当中你最欣赏谁，佩服谁，感谢谁，你想通过哪
１７
件具体
的事来表现这些，
３、确定好写的人和事后，就要安排文章的结构。
你准备采用什么样的顺序来写，材料安排上，哪些部分详写，哪
些部分略写，都要规划好。
４、写作时要注意各种手法的运用。
要注意对人物的语言、行为和动作进行描写，从而表现人物的性
格特点。
写一个你熟悉的人
（１） 描写人物外貌的词语
虎头虎脑眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发目光炯炯双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 高大魁梧 英姿飒爽气宇轩昂 气宇轩昂 ：形容人的气度不凡，精神饱满。气宇：指人的仪表，风度。轩昂：精神饱满的样子。
第一单元习作题目：写写自己的课余生活。
我们的课余生活“课余生活”指的是什么， “课余”指的是上课以外的，不属于课内时间，如果是上课时间发生的事就不能写了。
我的课余生活很丰富：
１８
同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽子、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，哪件事你最觉得高兴，你都可以写写。
写作知识：
怎样写课余生活，
这是记一项活动的习作训练，属于记叙事情一类的。从题目看，限定写“课余“的某种生活，不属于课内时间 。我们的课余生活丰富多彩，下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是课余生活。
习作有三点突出的要求：
第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自己喜爱的活动，再选印象最深的一两次写。
第二要围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。
第三要有详有略，这也是习作的难点。
教师指导写作技法：
我的课余生活很丰富：
同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽子、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，那件事给你印象最
１９
深，哪件事你最感兴趣，哪件事你最觉得高兴，你都可以写写。
写作知识：
一、确定题目，围绕题目选材（这是一篇自拟题目的作文）。
同学们可以根据自己要写的具体课余生活的内容来确定题目。
如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照 习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。
题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
二、 确定中心，围绕中心具体描写。
在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？
或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。
只有中心确定了，你才会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离
中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定要养成。对于本次习作，就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活的内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，。
三、要有详有略，这也是习作的难点。
例文一
２０
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 课间，我和同学们跳绳比赛，说着我们就开始了，哇噻～我可真厉害呀～一下子跳了３８０下，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是’三八’，不过我一点也不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀～”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀～
他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间，我给同学们讲了一个笑话：“有一个人眼睛搞坏了—— 重近视。那天，他到银行去取钱，排队的时候，似乎看见一个人排到了他的前面， 他就喊了几声，一个小孩子天真地看着他。他不想让那个小孩说他是可怕的大人， 所以他忍了，不说了。但是过了会儿那人还在那里不动，他就骂了那人一句，可 那人不动也不还嘴。这时他凑上去仔细一看，那‘人’竟是银行的取款机。这 时同学们被我逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活就是这样多彩而快乐的。
思路表白：本文写的课余生活是在学校，校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，善于调侃。这些虽然很细小，但每天都在发生着，可见我们的生活是丰富多彩的，同学们，可别忘了，它们是都可以走进我们的习作的 为我们的文章增添文采的哟。
２１
例文二
我的课余生活
说到课余生活，我的课余生活是丰富多彩的，有许多，如：有打篮球、踢
足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰了。
每到星期六，我就会和我最要好的朋友张力文去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。可赢的不是我，而是我的好朋友张力文。
以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。又到了我们比赛的时候，我仔细观察张力文的眼神，似乎是势在必得，有些骄傲。我一喊‘开始’，展翅的双燕就飞了起来，已经搓出了火花，我们滑了大约五分钟，我和张力文不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“哈哈～我终于赢了～”我第一次赢了张力文。这时有一位大哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比，”好，我们的比赛又开始了，这位大哥哥非常厉害，足足把我落下了两圈，我输了。
我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢～那么周六，街心广场见。
思路表白：把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我
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的“机智、勇敢”，文章的结尾还向朋友们发出了邀请。本文会给我们带来启发，大家也能把自己的快乐写出来与大家分享吗，
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高、 跳绳等游戏。
我最喜欢放假了，到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲 近自然。在山上野餐，品味野趣。闲暇时，我们会聚在一起下围棋、去捉蚂蚱。
放寒假时，下雪了，我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两 个一伙就拉开阵势，玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做 它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳 啊，别提多高兴了。别说我只会玩，我也会和老师、同学讨论学习方法，提高我 的学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地 给它补课，努力地为他们解决疑难，在其中也让我享受到了为师者的乐趣，进一 步巩固了自己所学的知识，还真是赠人玫瑰，手有余香啊～
我经常去散步，看到需要帮助的人，我一定会尽力帮助他们。这就是我
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篇五：三年级优秀作文 （精选）
美丽的水磨沟公园 三年级作文 作者：雷阳
早就听说水磨沟公园美丽极了，我刚进大门就被那里的景色吸引住了。远远地就看到大门上五个金色的大字“水磨沟公园”，接着就来到小孩子们最爱的小河边，有的小孩子在浅水里捉虾，有的小朋友在玩打水仗，还有的小朋友在小河里寻找漂亮的石头。再向里走就来到了人们常说的水磨坊，他还有一个神奇的传说呢。
在很久很久以前王母娘娘的一个丫环不小心把王母娘娘的最喜欢的梳子摔到了人间，王母娘娘非常生气把她压在了水磨沟下，接着让龙王把水吸干。土地越来越干旱，庄稼颗粒无收，人们没法生活下去。这时八仙经过此地，为了帮助穷苦的人们，他们找到泉眼，打败了龙王，从此水磨沟的水奔流不息，人们重新过上了幸福的生活？？。
走过水磨坊，我突然闻到了飘香的烧烤味，回头看到了金黄的抓饭和一串串诱人的烤肉，原来是人们在野炊呢，我的肚子也开始咕咕地叫起来了。爸爸妈妈就带着我吃了好吃的凉皮和烤肉。接着我们走到了清泉寺，远远望去，绿树掩映的清泉寺显得非常雄伟。来到道寺里，我看到了十八罗汉的雕像，还有观音的塑像，这里香火旺盛来这里许愿的人很多，我也许了一个愿望。
时间过得可真快，转眼就要离开了，晚上我做了一个梦，
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梦见十八罗汉来到了人间，帮助人们实现愿望。
我家的小狗
我家的小狗长着一对明亮的眼睛，粉红色的鼻子，和一条灵巧的小尾巴，它的四肢是黄白色的，像穿了一件黄白相间的衣服似的。它的耳朵最管用，只要听到一点声音就会竖起来。别看他那么温和，其实他的脾气可暴躁了，如果你把它惹急了，它会毫不客气的向你示威。它也和我一样喜欢睡懒觉，一天能睡十五小时呢。
它很爱吃肉，为了逗它我在喂它肉时故意把手背到身后，它的鼻子真灵，老远就闻到了欢快的朝我跑来，竖起前爪跟我献起殷勤来，一边给我作揖，一边咬自己的尾巴，像像旋风似的转圈圈，它还用眼睛偷偷地瞄我呢。如果我不笑，它会继续耍花样讨好我。如果我笑了他就会蹦到我的腿边用头蹭我的腿。
它喝水的时候样子更是可爱极了，粉红的的舌头在水盆里一舔一舔的，有时候它还会搞恶作剧呢。一次我蹲到它身边看它喝水，它喝着喝着猛的把头扎进水里，然后在我面前使劲一抖，哦那个了我满身水，好一个淘气鬼～
每天早晨我去上学时，它都会送我到车站，下午放学时它会在小区里接我，但是随着我的功课越来越紧，爸爸妈妈怕影响我学习，半年前把它送给了别人。我时常还会想起它来，还有我们在一起的快乐时光。
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虎刺梅 三年级作文作者：许嘉乐
我奶奶把虎刺梅种在了家里。
它有粗壮的枝干，枝干上的刺又多又尖，看起来真像虎牙一样锋利，爸爸告诉我说，它们新长出来的刺是软的，然后慢慢的变硬，为了保护自己不被动物吃掉它显得威风凛凛的。虎刺梅的叶子和我的手掌一样大，是长条的卵形的。它的花苞下都有一片叶子像铅笔一样长。它的花比较小成对生成小簇（ｃù）。花苞开始是浅绿色的，等它慢慢胀大后，颜色也变成深绿色，开放后白色的花儿外面还有两枚浅红色的苞片，粉白相间的花儿像一个穿着粉色衣裙的白雪公主可漂亮了。为了更加了解它，爸爸和我还在电脑上查了虎刺梅的相关信息。虎刺梅是藤蔓（ｗàｎ）状多刺植物，原产于马达加斯加，是很受大众欢迎的室内观赏植物，热带地区种植于庭院，四季均开花，在北半球冬季开花最盛。也许这就是我们称它为梅的缘故吧。
我爱我家的虎刺梅。
我的妈妈
我的妈妈不高，有点胖。她是一个很普通的人但是她是我最亲爱的妈妈。
要过年了，妈妈开始做买鞭炮的生意，比较忙。昨天我给她打了电话，妈妈说过年可能不能及时回家，我急了问她为什么，她就劝我说她尽量早点回家的。她说的时候虽然是
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笑着的，但是我知道她心里一定很难过。
妈妈在家时经常看我写作业，每当我写错时妈妈并不马上指出我的错误，等我做完了妈妈才告诉我仔细检查，因为她不想打断我的思路。当我有不会的字时，妈妈要求我自己查字典，要我养成主动学习的好习惯。
我希望妈妈过年能早点回家，这样我就可以和她一起放鞭炮了。我还有一份秘密礼物要送给她呢。妈妈快回来～
松树三年级作文 作者：徐浏娜
秋天一到，树木就开始落叶了，小花凋谢了，小草也枯萎了，它们都害怕严冬。只有
松树四季常青，一动也不动的挺立着。即使到了冬天它的松针也是绿油油的，像一根根利剑一样和暴风雪作斗争。
自古以来多少人歌颂松树，赞美松树。它那坚强不屈，不畏风霜，四季常青的精神让
我想起勇敢无畏的边防哨兵，日日夜夜守卫着祖国的边疆。书上说松树不仅可以美化环境，它还一身都是宝呢，它的树干可以做松木家具，树皮可以做造纸原料，叶子可以提制挥发油，他还有松脂用来制松香和松节油。它为我们奉献了它的全部，从来不向我们索取什么，它的生命力特变顽强。
当白雪覆盖了大地，北风呼啸时，我看到路边的松树，就会想起一首诗：大雪压青松，
青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
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晚上，听着外面雪花扑簌簌飘落的声音，我梦见自己也成了一颗青松。
快乐的一天
星期天上午，我忽然想吃饺子了，就和妈妈商量今天吃饺子，并且由我来煮饺子，妈
妈答应了我。这可是我第一次煮饺子，心里还有点紧张呢。
我们从商场买回来我最爱吃的芹菜陷的饺子，看到一个个水晶娃娃般的饺子，我都要
流口水了。我先按照妈妈的话在锅里添加适量的水，打着火等蓝色的火苗把水烧开后小心翼翼地把饺子放进锅里，用勺子慢慢的在锅里推几下，等到他们全能飘起来，像小鱼一样肚皮上翻时就代表熟了。关了火，我急不可待地拿漏勺把一只只胖胖的“小鱼”捞出来盛在盘子里，冒着热气的饺子，香气扑鼻。妈妈随着香气走过来说：“我们娜娜真的长大了呢。”吃着自己煮的饺子，心里美滋滋的。这一天，我尝到了劳动的乐趣。
我家的小院三年级作文 作者：杨雨馨
我家住在桃园路９０号，是一个顶漂亮的小区。在四四方方的大院子里，
有一座办公楼，后面就是篮球场了，我最喜欢的就是篮球场边的草坪，草
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坪中间还有一座八角的亭子，古香古色的。围绕两边的
是一些小果树，馋
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作文三：《《野炊》三年级作文》11100字
“走进大自然，我能行～”野炊活动方案
一、活动目的：
１．与大自然零接触，让孩子们深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识，并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。
２．把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力。
３．在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
４．促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识。
５．丰富孩子们的课外生活，让孩子们在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
二、活动时间：２０１６年５月２２日（周日）
三、活动地点：草沟
四、活动对象：开心作文班开发区三年级的孩子们
五、活动内容：野炊
六、活动要求：
１．活动前组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
１
２．活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。
３．活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。
七、安全分析：
１．从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
２．这次活动出发时人多，所以在经过到达目的地时，要求学生不拥挤、不打闹。单队走。 学生行进靠右边，不要走中间。
３、 和学生处理好关系，注意纪律；
４、 严禁对学生听之任之，不管学生；
５、 注意学生活动整体性，严禁学生单独活动；
６、 每个项目活动前，讲清楚注意事项；
７、 学生休息时，严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩；
八、活动准备：
Ａ、要求孩子们要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。
Ｂ、教育孩子们在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
Ｃ、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进
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行教育。
Ｄ、孩子自带鲜玉米、方便面、水果、饮用水、碗筷等。
九、活动过程：
１（２２日早上７：４０清点人数，强调活动具体要求。
２（８：００出发。按两纵队行进，排队整齐，不能插队。行走过程中，老师可组织学生拉歌排练。
３、到了地点先一个老师负责煮玉米，一个老师组织孩子们准备活动，玉米煮上后，一起来组织活动。活动内容：１、拔河比赛；２、我爱你ＶＳ不要脸；３、萝卜蹲；４、五毛和一块；５、传牙签；６、数７。看时间定游戏的数量。
４、玉米煮好吃玉米，大概１０点５０分左右泡方便面，野餐，就餐要文明，不争抢。
５（１２：００左右活动结束，步行原路返回。
十、活动结束：
活动结束后，老师组织学生进行野炊小结，对表现积极的要表扬。
十一、其他事项：
１（以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。
２．点好三次名：出发前清点人数，活动开始前清点人数，结束整队回家时清点人数。
开心作文班 ２０１６年５月２２日
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篇二：一次野炊作文
［一次野炊作文］
一次野炊
作者：武汉市 农合小学 五（１）班 许子东
盼望着，盼望着，星期六终于来到了，一次野炊作文。今天爸爸妈妈要带我一起出去野炊，我心里高兴极了。路上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我真想高歌一曲，来表达我满心的愉快。
来到一条河滩，这就是我们野炊的目的地。河滩好平坦，风景优美，是野炊的好地方。我们把先前准备好的东西拿了出来。爸爸妈妈挖坑搭灶，我拿出了锅，碗，筷等餐具。爸爸挖了一个坑，架上了锅，我和妈妈忙着去找柴火，一切准备好了，开始烧火做饭了，我点上火，不一会儿，水就冒出了热气，我把米放进去，很快，就闻到了阵阵饭香，小学五年级作文《一次野炊作文》。妈妈也帮我把菜调上了味，哦，午餐终于好了，可我，满身都是黑灰，眼睛也被烟也熏得难受，整个脸都变成了个大花猫，看着自己动手做的美味，心里开心极了，嗯，闻着香烹烹的佳肴，还真的有点饿了呢。开饭了，吃着自己动手做的饭菜，好香好香，我敢保证，那是我吃过的就香的一餐，要知道，那餐饭是我和爸爸妈妈辛苦劳动得来的啊。时间过得真快，到了回家的时间了，我们收拾好行李，我恋恋不舍地离开了那难忘的小河边。多么难
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忘的一次野炊啊～
篇三：写野炊的作文
写野炊的作文－－快乐的野炊作文
来源：作者原创 更新时间：２００９－０４－１２ ００：００：００ 作者：嵊州市剡山小学 三６班 张吉莹 收藏本文
４月２９日，天气晴朗，阳光明媚。我们学校全体六年级学生进行了一次野炊，那场面可真是热闹非凡。 来到学校车棚边的空地上，看～同学们摆开一字儿长蛇阵，大家正各展十八般武艺。炒菜的同学执掌乾坤，烧火的同学不断加柴，淘米的同学一丝不苟，生怕落下一丁点儿脏东西，我到了自己那组的灶边上，我们组的组员还没有来，只有空空的锅子伴着灶边的青草。正当我着急地望着教学楼时，３５作文网．３５ｓｋ．组员们终于带着我们的全部家当赶来了，我们组也可以开始烧野炊了。
我们组只有４名队员，组长就自然而然地成了队里的“主厨”，他先吩咐一位队员把火烧旺，然后又拿出油瓶，把油全倒进了锅里，待油热了以后，他又把蚕豆、豌豆、香肠、笋片、咸肉等材料倒进锅子。只听见“咝”地一声响，锅里腾起了一层油烟。又炒了一会儿以后，“主厨”拿出个塑料盆，示意我去淘米。我见了，丝毫不敢怠慢，拿了那个盆，又抓起了一小袋米，直奔食堂，加入了淘米大军。“洗（喜）唰唰，洗（喜）唰唰？？洗（喜）唰唰，洗（喜）唰唰？？”，我
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高兴地唱起了歌，另外的人也纷纷响应。歌唱完了，米也淘得差不多了。
米一入锅，就该放调料了，这次由于我们带的调味料太少了，都放进去了还是太淡，于是只有向别的组借了些盐放进锅里。盖上盖子用大火猛烧了十多分钟以后，饭滚了。我想应该快好了，再焖一会儿就行了吧，于是就把一些烧着的柴分批从灶膛里取出来“消灭”。现在就没什么事干了，还是去看看别的组在干什么吧～来到钟华飞组的地界，他们组和我们组仅一树之隔，他们组可真够快，已经开锅吃起来了，不过那吃法，我可不敢恭维。离开他们组，我正想走过那棵树回到自己那组，突闻“啪”的一声爆响，吓了我一大跳，３５作文网．３５ｓｋ．原来是有一组人把没打通竹结的竹子放到灶里，这样不炸才怪呢。
回到了自己那组，饭已经好了。在大家排山倒海的“好饿～开饭～”的呼喊声中，出现了老师的身影，她说：“那你们就尝一点儿吧～”“好～”在大家的欢呼声中，我们风卷残云般地消灭了锅中食物。 （指导教师 高娟萍）
野炊——记忆深刻的一次春游 发表日期：２００６年１２月２１日 出处：科学城二小 【编辑录入：ｅｒｘｉａｏ】
？ 记忆深刻的春游？
科学城二小四（３）班 余北辰
星期四，老师跟我们说：“明天春游，去七区河坝野炊。”
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同学们都高兴地跳了起来。下了课，大家就开始讨论明天带什么东西，炒什么菜。后来，我们组决定罗倩炒西红柿炒鸡蛋和蒜苔炒香肠，我炒土豆丝，范相婕做一个汤，李玄宇、黄秋月和李林玉当助手。 放了学，同学们都冲进了后花园的小树林去拾柴。几乎每个同学都出了汗。我拾了两大包柴，李林玉拾了两大包稻草，我们觉得差不多该够了，因为李玄宇在老龙山上拾了一麻袋柴。
晚上，妈妈帮我把土豆切成丝，准备好辣椒、油、味精、三瓶水、碗筷、洗碗布。爸爸对我说：“这是你第一次炒菜，知道怎么做吗，先把火点上，再倒油，等油开始冒烟，再把土豆丝倒进去，放进味精、盐。最重要的是要注意安全哦。”
十点了，可我怎么也睡不着，想明天会不会下雨，会不会去不成，
第二天走进教室时，已经有很多同学到了 。看得出每个人都很开心、兴奋。８：３０，我们到后操场集合好队伍，李校长强调了安全注意事项，我们就出发了。
出发了～出发了～我心想：终于出发了～
路上，王楸雨有点拿不动，让我帮她拿，我一拎，哇，还真沉。进了七区，我也有点拎不动了，就让刘葛笑拿一下，结果刘葛笑把油给打翻了。
走到桥上的时候，往下看，水面上有许多漩涡，挺好看的。到了河坝上，只见到处是一块块的大石头。我们开始找做饭
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位置。看了看四周，我准备在几丛草后面做饭。
我们要先摆好石头，搭上锅。可是，我们怎么也摆不好，这时班主任阮老师走过来说：“要不要我帮忙，”虽然我们说不用，但是阮老师还是帮我们搭好了石头。下一步是点火，我们也弄不好，还是总务处的陈主任帮我们点燃的。
现在我们可以炒菜了。先是罗倩炒的西红柿炒鸡蛋，在家我就能吃很多，在这儿就更别提了，我吃了很多。
下一道菜是我炒土豆丝。这是我第一次炒菜，心里很紧张，但还是炒出来了，而且我觉得还是挺好吃的。
还有一道菜是蒜苔炒香肠，也是罗倩炒的。虽然我平时不喜欢吃香肠，但是今天我吃了很多粘上香肠味道的蒜苔。
最后一道菜是紫菜汤。我最喜欢吃紫菜了，这汤我主要是吃紫菜。
吃完饭，我们在一个水潭旁玩了一会儿，就去照相、做游戏，还去抓了螃蟹。我收获颇丰，一共抓了五只螃蟹呢。
中午一点半左右，我们排着队轻装回家了。这次春游一定会让我记忆深刻的，因为这当中有我的许多第一次：第一次和同学们野炊，第一次搭灶，第一次点火烧柴，第一次炒菜，虽然有成功，有失败，但我觉得非常有意义，因为这是我们自己做的。
？ 野炊？
科学城二小四（３）班谢昕越
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４月７日，我们４—６年级要去七区野炊，听到这个消息，我们很兴奋，因为我们可以自己做饭吃了。
到了目的地后，我和同组的几个同学开始选起了搭灶的地方。这里到处都是石头，想要找一个炒菜的地方真有点难，不过经过我们的努力，最后还是找到了一个符合要求的地方。
黄皓涌心太急了，刚到，他就拿起一把柴烧起火来，杨欣昱见了，赶紧
让他停下来，让大家快准备材料。
我和龙家立是负责带鸡蛋的，因为我们要做葱花炒鸡蛋。说着我和杨欣昱就开始打鸡蛋了，我拿着鸡蛋轻轻地往铁锅上敲了一下
，蛋壳就碎了，我再掰一下，蛋黄和蛋清就流了出来，就这样弄了５次，鸡蛋就弄好了。杨欣昱拿出她妈妈给她准备的葱花洒在鸡蛋里，又加了点盐，再和一和，这个菜的材料就准备好了。
景文俊生好火后，在锅里倒了些食用油，就把锅放到灶上。可锅总是歪歪斜斜的，老师说是没有搭好灶，于是我们又拿来几块石头，建成一个正方形，这回锅放上去再也不歪了。
油熟后，就该下菜了。我把鸡蛋倒进去时，它还是稠稠的汤，一会儿，就有点成形了，那鸡蛋一块一块的，真好看。
炒完后，黄皓涌先尝了一块，说还是生的，于是我又炒了
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一会。这回光是闻锅铲上那香喷喷的味道，我就知道肯定熟了。然后，我们请老师来品尝，老师吃了后，夸奖我们做的还不错，我们心里别提有多高兴了。
我很喜欢这次野炊，真希望以后年年都能这样。
？ 劳动的快乐？
科学城二小四（３）班 吕文怡
我在家里从来都只是学习，偶尔有空闲的时间，就是休息、玩耍，父母从来都不让我做家务。因为妈妈把学习看得很重要，也很重视休息，而今天我终于有机会可以亲自动手实践了。
惠芙蕾、王可微、景楚媛、岳昕伊、张超和我，我们六个同学自愿组合成一个小组，经过商量，决定由景楚媛、张超和我准备甜椒肉丝，惠芙蕾和王可微烧西红柿蛋汤。
４月６日晚上，激动得我一夜都没睡好。
４月７日一大早我就带着柴火、饭菜和水，跟随学校春游队伍来到了科学城七区河滩——我们的野炊目的地。这里的石头真多呀～大大小小到处都是，我们正好利用它们来垒炉灶。
我选了一块较平坦的地方，找了三个中等的石头垒了一个灶，灶很小。放了一些树皮、刨花，上面架几片柴。点燃树皮后，刨花也跟着燃起来了，火烧得很旺。
要做的第一道菜是甜椒炒肉丝。我向锅里倒了点油，油烧
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热了，再把准备好的肉丝放进锅里。可是我们只顾了锅里，都忘了添火，火很快就熄灭了，我们又忙着重新引火。这时李校长走了过来，他看了看锅里说：“油少了，添点油。”我往锅里添了点油，阮老师也走了过来，说：“油少了，多倒点油嘛。灶也小了。”在阮老师的帮助下，我们又搭了一个更好的灶，再往锅里添了点油，这样感觉好多了。
肉很快就熟了，我们放了甜椒，继续翻炒，……终于可以出锅了，放点儿盐和味精，搅拌均匀，尝一尝味道，哇，真好～
第二道菜炒土豆丝……
第三道菜西红柿蛋汤，糟糕，景楚媛把鸡蛋弄碎了，这道汤只好宣告失败。
今天的野炊使我很高兴，虽然我们没有大人做得好，但它是我们亲手做的，这是我吃的最香的一顿饭。
我体会到了劳动的快乐。
？ 有趣的野炊？
科学城二小四（３）班 高宇晨
今天是星期五，是一个阳光灿烂的星期五，是一个难忘的星期五。为什么呢，我告诉你吧～前天老师宣布——星期五要到七区河坝去野炊。听到这个消息，我们高兴地一蹦三尺高，忙着按老师的要求分成六人一组，分配柴、锅、水、菜……
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我和仇思又、敖一凡等六人一组，我们的组长仇思又提议包饺子吃，我们都同意这个提议，可我心里在想：“饺子煮得熟吗，”
４月７日，这个阳光灿烂的星期五，同学们有的端着锅，有的提着水，有的背着柴……我们兴高采烈地来到了七区河滩。我们小组找了一块好生火的地方，大家没几下就生起火来，接着我们往锅里倒水，然后盖上锅盖，等着水烧开。
不一会儿，水开了，我们七手八脚地把饺子倒入锅中，便盖上了锅盖，又继续等待。我记得妈妈说过，煮饺子时要往锅里加入三次冷水，再烧开时，饺子就煮熟了。我们就按照这种办法煮，等饺子快要煮熟时，我们又加入了一些菠菜，这样饺子就煮熟了。
接着是敖一凡的拿手好戏——炒土豆丝，他往锅里倒些油，烧开后，又把带来的土豆丝倒入锅中，拿着铲子熟练地在锅里铲起来。别说，他还真像个厨师呢～
一会儿，土豆丝炒好了，哇～真是一盘色香味俱全的美食啊～
接着又是吴林鲜的拿手好戏——凉拌菜。只见她把事先买好的凉菜倒入盘中，又拿起调料往里面倒了一点儿，便拿起筷子均匀地拌起凉菜了，不一会儿，凉菜也做好了。
我们把事先买好的水果、饮料拿了出来，大家开心地围坐在一起，准备吃饭了。望着这一桌美味佳肴，我的口水都要
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流了出来。这可真称得上是“山珍海味”了。
我们还请来了老师品尝，老师说我们菜做得真棒～
……
随着一阵哨声响起，我们排着整齐的队伍，恋恋不舍地告别了七区河坝。
？野
炊？
科学城二小四（３）班 吴昊天
星期三下午，阮老师告诉我们：“星期五，我们班要去七区河坝野炊。”顿时，教室里像沸腾的开水一样，大家七嘴八舌、纷纷议论起来……，晚上，我兴奋地怎么也睡不着，满脑子都是石头和饭。
盼望的星期五终于到了。一大早，我们就来到了学校，大约８：５０，春游的队伍终于出发了。
我们唱着歌行进着，一路上欢声笑语。路旁白白的花、绿绿的树，还有顽皮的小鸟……我们不断地感慨：景色真美啊～
到了目的地，我们很快找到了同伴分好了组，又进行了分工。小郑搭好石头垒好炉灶后，我们开始生火。刚点燃的火一会就灭了，这样反反复复，就是点不着，我们心急如焚，只好向班主任阮老师“求救”了。只见阮老师先把一捆杂草和干草点燃后，再把木头盖在上面，火终于点燃了。
开始做饭了。小刘他们串起了香肠准备做烧烤，一串串的
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香肠看起来象冰淇淋，真好看。我们把香肠在火上烤着烤着，“砰”的一声香肠迸裂了，像汽车爆了轮胎一样，吓了我们一大跳……
“终于可以吃了～”我们狼吞虎咽地抢着，吃着，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来，因为我们的脸都黑呼呼的，像一只只小花猫。
吃完饭后，同学们开始做游戏。忽然，我们看见旁边的发电厂发水了，水像千军万马一样奔向石堆，特别壮观，于是，我们赶紧在老师的指挥下撤退。
这次野炊我们不仅玩得开心，还知道了烧饭是件很不容易的事。不过，我真希望下次还来这儿野炊。
（指导老师 阮平 廖薇薇）
？ 快乐的野炊 ？
科学城二小四（２）班 黎舸鑫
篇四：野炊作文
野炊 今天，我早早的起了床，收拾好东西后，便来到学校。知道我今天为啥要起这 么早吗，因为今天学校要去野炊呀～来到学校，大家都在教室里闲聊，我看着时间，希望早点到八点。没想到的是，天象突变，突然起了大雾，能见度不到二十米。这时，大家总有几分担心，害怕活动会取消。不一会儿，广播里传来声音，说活动不取消，但要等到雾散去。也许是老天被我们的开心打动了吧～不到十分钟，雾居
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然全散了。我们排着队来到楼下，大家全副武装，柴米油盐，样样齐全，整装待发。随着老师一声令下，大家陆续出发，队伍像一条长龙，渐渐向目的地前进。目的地在高中附近的一个小山坡。大家走在路上，有些害怕柴火不够，纷纷冲出去捡路边的柴火，黄豪帆冲到前面，举着一个带刺的大柴挥来挥去。我们一路欢歌笑语，时间不知不觉过去了。我们很快到了小山坡。大家都热火朝天地干了起来，我们队的人也毫不逊色，二话不说，立刻找了一块好地方行动起来，朱俊杰，邵金建健步如飞得地去拿柴，我则拿出小锄头挖坑，张俊驰则把东西从书包里拿出来。黄牛呢，欢乐，不管他了。坑也挖好了，邵金健和朱俊杰也拿着柴火满载而归。我看情势差不多了，一个大跨步冲上小山坡向老师拿了打火机。找了点松毛，生起了火，生火发出的烟全被凤吹到了我们右边的两个组，看着他们被呛到的样子，我们禁不住响笑了起来。我叫老张赶紧把锅放上去，火势正旺，老张紧张地说：“油，油～”我朝那堆东西的地方看去。天哪～那个杀千刀的，把油弄倒了，如今之计，也只好拿着装有的塑料袋向榨汁机似的挤到杯
子里。油挤得差不多了，赶紧倒到锅里，老张一看油烫了，又把青菜放进去，左一下右一下地翻炒起来，我则去拿盐和味精，看炒得差不多了，就把盐和味精放进去，再翻炒几下，一锅菜便出炉了。接着是炒年糕，我把油加进去后，又查看
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火势，突然，一阵风吹来把火吹灭了，我赶紧拿柴使劲往里塞，不料，火还是灭了。唉，只能拿出我的绝活了，我深深地吸了一口气，一个劲朝火堆里吹，火终于有了，但又灭了，这点生命之火都灭了，没指望了～天空一声巨响，黄牛闪亮登场，黄牛怒吼一声，抱着一团柴，飞快地冲过来，我二话不说，把柴折成两截，又从身后拔了一些野草，吸足一口气，使劲往里吹，火势终于见长，我又赶紧把柴放进去，火总算是着了，金健和朱俊杰拿着锄头去另一边挖坑烤番薯了。油开始变烫，我小心翼翼地把年糕放进锅里，老张拿着锅铲翻炒，见年糕炸得差不多了，我便拿出筷子夹出来，后来轮到曹子硕放年糕，我加柴，火势控制的还不错，不到十分钟，年糕炒好了。张俊驰把锅洗干净，开始煮面，我把方便面撕开，准备放进去。不一会儿，水开了，我把两包面放进去，有拿锅盖盖好，
篇五：野炊作文
野炊作文
今天是一个阳光明媚的日子，我们在老师的带领下，领着大包小包的柴禾、净菜，乘上了公交车。你们一定猜到我们打算去哪儿了吧，告诉你们，我们呆会儿就要去开发区野炊啦～一路上，我和伙伴们一直在兴奋地谈论着关于野炊的事情。对于我们来说，这是我们有生以来第一次举行这样的野炊活动。
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下了公交车，远远望去，一片湛蓝的天空下是广阔无垠的土地，仔细看去，有一些少先队员们正在那里忙得热火朝天的，看来，有一批同学已经在这儿“安营扎寨”了。
老师让我们以小组为单位一起做饭、炒菜、做游戏，并且给每个小组划了一块地盘供大家烧午餐、吃午餐用。 野炊开始了，我们第四小组的九名同学在属于自己的地盘上铺上桌布，把各种生菜、熟菜一古脑儿放在桌布上，然而开始搭炉灶。首先由女生用木条挖了一个土坑，然后由男生兴冲冲地去搬砖头。可是当把坑挖好，砖头搬过来之后，才发现这个坑太大了，只好又用土把它填小一点。这时，用尺子一量，却发现坑不够深，于是我们又将坑挖深一些，终于可以把柴禾放进去了……
炉灶虽然搭建好了，但是我们点火也几经波折。火苗就像脆弱的婴儿，稍不留神，它就会有些闪失。再加上我们这些同学对点火都是门外汉，点了几次火，总也点不着，不少同学在一旁急得跺脚。 这一次终于点着了，我们赶忙把锅放在炉灶上，倒一点油进去，空气中飘着一股油香。一位男生主动申请先炒鸡丁，结果炒了一半，火又要灭了，我们赶紧对它实施“紧急救援”。啊～终于“抢救”过来了，那位男生又兴奋地继续炒了起来。 不久之后，其他小组也陆续把炉灶点燃了，四周一片炊烟，但是这些炊烟并没有什么诗情画意，因为我们在一旁被烟雾呛得直流眼泪。我们只好闭着眼睛，
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在那儿静静地坐着，心想：可怜天下父母心啊～
烧一顿饭菜已经这么艰难了，他们为了自己的孩子，每天烧饭烧菜，要忍受多少辛苦～ 终于，菜和饭都烧好了，我们欣喜地把菜端到桌布上，并盛起香喷喷的白米饭，细细地品味每一道菜，每一口饭。因为我们是在品尝自己的“劳动成果”，所以我们感到特别激动，特别骄傲。我们一边品尝这些味道特别“鲜美”的菜，一边谈着炒菜前后发生的各种趣事，由衷地感到一种快乐，那种滋味也许就叫做“苦尽甘来”吧～
第一次野炊给我留下了美好的回忆～
今天是一个阳光明媚的日子，我们在老师的带领下，领着大包小包的柴禾、净菜，乘上了公交车。你们一定猜到我们打算去哪儿了吧，告诉你们，我们呆会儿就要去开发区野炊啦～一路上，我和伙伴们一直在兴奋地谈论着关于野炊的事情。对于我们来说，这是我们有生以来第一次举行这样的野炊活动。
下了公交车，远远望去，一片湛蓝的天空下是广阔无垠的土地，仔细看去，有一些少先队员们正在那里忙得热火朝天的，看来，有一批同学已经在这儿“安营扎寨”了。
老师让我们以小组为单位一起做饭、炒菜、做游戏，并且给每个小组划了一块地盘供大家烧午餐、吃午餐用。 野炊开始了，我们第四小组的九名同学在属于自己的地盘上铺上
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桌布，把各种生菜、熟菜一古脑儿放在桌布上，然而开始搭炉灶。首先由女生用木条挖了一个土坑，然后由男生兴冲冲地去搬砖头。可是当把坑挖好，砖头搬过来之后，才发现这个坑太大了，只好又用土把它填小一点。这时，用尺子一量，却发现坑不够深，于是我们又将坑挖深一些，终于可以把柴禾放进去了……
炉灶虽然搭建好了，但是我们点火也几经波折。火苗就像脆弱的婴儿，稍不留神，它就会有些闪失。再加上我们这些同学对点火都是门外汉，点了几次火，总也点不着，不少同学在一旁急得跺脚。 这一次终于点着了，我们赶忙把锅放在炉灶上，倒一点油进去，空气中飘着一股油香。一位男生主动申请先炒鸡丁，结果炒了一半，火又要灭了，我们赶紧对它实施“紧急救援”。啊～终于“抢救”过来了，那位男生又兴奋地继续炒了起来。 不久之后，其他小组也陆续把炉灶点燃了，四周一片炊烟，但是这些炊烟并没有什么诗情画意，因为我们在一旁被烟雾呛得直流眼泪。我们只好闭着眼睛，在那儿静静地坐着，心想：可怜天下父母心啊～
烧一顿饭菜已经这么艰难了，他们为了自己的孩子，每天烧饭烧菜，要忍受多少辛苦～ 终于，菜和饭都烧好了，我们欣喜地把菜端到桌布上，并盛起香喷喷的白米饭，细细地品味每一道菜，每一口饭。因为我们是在品尝自己的“劳动成果”，所以我们感到特别激动，特别骄傲。我们一边品尝
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这些味道特别“鲜美”的菜，一边谈着炒菜前后发生的各种趣事，由衷地感到一种快乐，那种滋味也许就叫做“苦尽甘来”吧～
第一次野炊给我留下了美好的回忆～
野炊
今天，踏着青青的绿草地，顶着蓝蓝的艳阳天，我们去濮塘烧烤。坐在车上，旁边的高楼大厦渐渐消失了，经过一片尘土飞扬的工地之后，取而代之的是一片片金黄的油菜地，依稀几幢农家的小三楼，一股清新的气息钻入我们的鼻腔。我知道，濮塘离我们不远了。
车在一块低洼的草地旁停下，我兴致勃勃地第一个冲下去，向四周望去，发现一片广阔的干草地，我便撒开腿跑了过去，谁知那齐腰高的枯草里有淤泥还有积水，我的鞋里弄的都是泥，可正在兴头上，也顾不了这些了，心想先选好位置再说。
过了一会儿，同行的阿姨、叔叔们也陆续跟上来了，妈妈看见我这副狼狈样，不禁大笑起来，我也有些不好意思地跟着笑。在妈妈的强烈要求下，我不得不妥协－－－－－－－把鞋脱掉，直至晒干为止。我翻了翻眼，躺在一块干草上，唉，没办法，谁叫自己走路不小心呢。
这样漫长的等待真是难以忍受，我不禁打起了小主意，没有鞋还有袜子嘛，经过商量，我终于获准在小范围内活动，
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我兴奋地举起相机，对着万里无云的蓝天咔咔拍了几张，没想到，就在这时，更加惊险的事发生了。
大人们在烤炉里放了几条酒精，点燃了火。酒精在往下渗，然而谁都没有注意到，刹那间一股清烟伴着噼里啪啦的声音冒了出来。“着火啦～”一个阿姨一
边惊慌地大叫着，一边用脚使劲地踩着火苗。火苗很快就被扑灭了，两个叔叔赶紧把火炉抬到靠近湖的地方，却没留意又流了一些酒精在干草地上，碰巧此时风势极大，火势越来越难以控制，他们忙从毯子上拿起一桶桶水和饮料，手忙脚乱地拧开盖子就往火上倒，干草在火焰的吞噬下噼里啪啦地响着，一片草瞬间变成了灰，风一吹，漫天飞舞。经过一番抢救，这一场小小的火灾终于销声匿迹了。
有了之前的教训，这次大家决定改用炭烤，果然效果好多了，火一会儿便升了起来。大家很熟练地在上面放上烤盘，包上锡纸，初步准备便大功告成了。
烧烤正式开始，我手上拿了十串生羊肉，均匀地摆在锡纸上，学着叔叔阿姨的样子，不太利索地端起油壶拿着刷子往肉上刷油，听着肉和肉在火的炙烤下发出噼啪的声音，真舒服～再撒上点孜然、胡椒，顿时，我觉得自己像街头卖羊肉串的厨师了，再过一会儿，肉的颜色发生了变化，阵阵香气冒出来，诱人的香气无时不刻不在挑逗着我的食欲，馋得我的口水都要滴下来了。不行不行，要忍住，时间还不够，我
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在心里跟自己说。又过了几分钟，肉串变得金黄金黄，再刷点油在明火上一热，简直是色香味俱全啊，我忍不住这美食的诱惑，张开嘴咬上一口，啊，真好吃～味美可口，外酥里嫩？？。．这美味简直不能用语言来形容了，真是只应天上有，我一口气吃了十串，太享受了。
吃完之后我接着烤起来，这次我烤的是鸡翅中，不同的是，我只拿了一串，这个准备的有点不同，我还特地加了蜂蜜，放在锡纸上不停地翻转着，生怕焦了，大约过了三分钟，鸡翅烤得油亮油亮的，外面是金黄的，里面也熟了，我小心地把它放在碗里，再一尝，这味道比肯德基的还好哩～我真是太佩服我自己了～
一个阿姨开始做铁板鱿鱼了，她先把鱿鱼放在烤盘上烧，滤干水分，加入洋葱、芹菜、蒜子一同翻炒，再加上盐、孜然，这样一道绝味菜肴就出锅了，我们持着盘子，每人一点，味道真是好极了～其他孩子见我在烤，便按捺不住，一起蜂拥过来烤，几个人簇拥着那一小块火苗，看着别人把很烫的肉塞进嘴里又不舍得吐掉的样子，我们幸灾乐祸地蹦起来，这种感觉有好久没有体会过了。不一会儿，满满一箱子的菜都吃完了，我们挺着撑大了的肚皮，懒洋洋地躺在草地上享受着午后的阳光，真惬意啊～过了一会儿，接我们的车到了，大家恋恋不舍地上了车。车一开，我就倒在车靠背上，呼呼大睡起来，一觉醒来，已经到家了，想起自己烧烤时的样子，
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不禁又笑了起来。
这次的野炊真有趣，不仅大家的肚子都满载而归，还能增加了我们的野外生活常识，也让我们体会到了团体活动的乐趣，这样的活动，真好～
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作文四：《三年级叙事作文-一次难忘的野炊》1500字
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我们每个人都有很多难忘的的事，但令我最难忘的是——野炊。
５月７日，我们全体小记者，去马氏庄园参观。参观完马氏庄园后，我们就去双泉水库旁边野炊。
开始准备了，我们这一组用三块高度相同的石块呈三角形摆放，把锅架放在当中。柴火也准备好了，可不知为什么，却一直点不着火，后来，在老师的帮助下，我们终于把火生了起来。
我们这组今天可真倒霉，由于事先没有安排好，又忘带菜刀、菜板和油了。我们只好求助于别的组了。开始炒菜了，由于没有经验，倒油时，一不小心倒多了，没法子了，只好等着油热了炒菜。可土豆丝刚一进油锅，就辟里啪啦响了起来，就像一个个调皮的小孩跟着音乐在跳欢快的舞蹈，溅得我们脸上、手上都是……
菜终于做完了，看着自己做的菜，小心地品尝一口，心里感到美滋滋的。
这次野炊，不仅锻炼了我们的野外生存能力，还让我们感受到父母每天为我们做一日三餐时的辛苦。
这次野炊，让我非常难忘。
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河南省安阳市豆腐营小学三年级：段骁倍
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作文五：《三年级秋天的快乐作文》1900字
篇一：秋天的快乐
今年国庆节，姑奶请我到她那儿做客。听爷爷说，那儿有我最爱吃的苹果，我乐坏了。去的路上，我从车窗看到一幅幅迷人的景象。
一到姑奶家，我就吵着要去摘苹果，姑奶关心地说，：“你们今天刚来，休息一晚上，明天再去摘吧。”第二天天刚蒙蒙亮，我就起床了，又闹着要去摘苹果。他们拗不过我，爷爷和伯伯就带着我和表弟浩浩向果园进军。路上，伯伯对我说：“苹果是世界四大水果之一。我国种植苹果已经有三千年的历史了，著名的有：黄魁、金帅、香蕉、红玉、大国光等。”听了伯伯的话，我迫不及待地向果园冲去。
哇，太美了！一棵棵果树挂满了苹果，有的像翡翠，有的像玛瑙，真惹人喜爱。伯伯摘了一个又红又大的苹果给我，我急忙咬了一大口，汁水顺嘴角流下来，清香甘甜，味道好极了。这时伯伯又说：“咱这儿的苹果，果大汁多，清香爽口。”伯伯看了我一眼，接着又说：“苹果中含微量元素锌，儿童如果缺锌，会导致大脑发育不良。因此，苹果被称为记忆之果。你以后要多吃苹果呀！”
正说着，浩浩已经像猴子似的爬到树上去了，我也向上爬，但没他爬得高。我们摘了一兜苹果，沿着弯弯曲曲的山路，高兴地回去了。
这个节日过得真是太有意义了。
篇二：秋天的快乐
秋天，天气凉了。树上的叶子渐渐地落了，飘在空中像一只只蝴蝶在飞舞。 今天，老师带我们去郊外找秋天。
山林里面，有的是绿色的叶子，还有的已经变成了黄色，一阵秋风吹来，树叶就纷纷落下来，向翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一只鸟飞到很远的地方。
我看见了一片果实累累的丰收景象。秋姑娘像一位神奇的画家，画出了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、金灿灿的橘子、绿油油的柚子、紫色的葡萄、火红火红的的柿子。水果娃娃挤在一起，可热闹了。同学们争先恐后地摘苹果，我一手拎着篮子，一手伸的很高，摘到了一个有红又大的苹果，非常高兴。
有的同学还在采集树叶，一个小女孩小心翼翼的捡起一片火红的枫叶，一个小男孩捡起一片银杏叶，他兴奋地举了起来。
秋天是一个美丽的季节，这个季节让我收获了快乐。
篇三：秋天的快乐
秋天，树叶黄了，果实也成熟了。 看，红红的果子挂在树上，像一个个红灯笼，非常惹人喜爱。黄黄的叶子像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。 星期天的上午，老师带领同学们一起去农业园。我们开始摘苹果了。我提着一个大篮子，摘了许多的大苹果，“看，那儿的苹果最大！”我二话不说，用极快的速度跑到那儿，很小心地把它摘下来。我们这边摘得热火朝天，女生们还在捡叶子，有一个女生精心地挑选着每一枚叶子，她把漂亮的叶子小心翼翼地放到书里，准备做成书签。在很远的地方，有一个孩子捡了一片银杏树叶，他兴高采烈地跑回来，同学们异口同声地说：“真好看！” 秋天，景色宜人，天气凉爽，不但能吃上新鲜的果子，天气还变得格外凉爽，我喜欢秋天！
篇四：秋天的快乐
一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。我最喜欢秋天，因为它的味道和其它的季节不一样，一到秋天，果园里就飘满了果子的香味。
一天，我和爸爸妈妈在奶奶家门前摘柿子，小柿子们像小灯笼一样挂在树枝上，好漂亮哦！我像小猴子一样快速地爬上了树，开始摘了，一个，二个，三个．．．．．．，一直摘到了第六个，“哇！！！”这声音惊天动地，一只毛毛虫从树叶上跳了起来，把我的魂都吓飞了！这吓得不光是我，还有我的爸爸妈妈，我吓得连忙从树上跳了下来。我的妈呀！心跳加速、加速、“嘭嘭嘭．．．．．．”“哈哈！女孩子就是这么胆小！”爸爸笑着说。“哼！老爸你说谁胆小呢，要不你去摘！”我撅着嘴一点也不服气。“好了，好了，你们不要吵了，就让你老爸去摘吧！”妈妈气极了。“耶！”我高兴地说：“哈哈，老爸还是你快去搞吧！”“你也不要笑！看你小，不忍心让你去摘！”妈妈严厉地说。
不一会儿工夫，树上的柿子全被我们摘完了，我们一家三口一起开开心心地满载而归了！
篇五：秋天的快乐
一个阳光明媚的秋天，我们三二班同学到果园找秋天。
来到果园，我们一看，啊，真美！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，一阵秋风吹过，这些水果发出淡淡的清香。
然后，我们开始和果农一起摘果子。有的用长钩刀钩苹果，有的直起脚手伸得直直的摘苹果，还有的男孩爬上树向下仍果子，女孩在树下拾果子，头一点一点地像觅食的小鸭子。
摘呀摘呀，一直到下午，同学们终于摘了很多很多篮才歇一歇，看他们累得满头大汗，可他们心里却很高兴。天色已晚，果农把一篮篮果子送回家，他们看见丰收的景象，心里美滋滋的。
篇六：秋天的快乐
一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋天是金色的，秋天是美丽的，秋天是一个丰收的季节。
星期天，老师决定带我们去农村游玩，我们非常开心。一来到农村，我们首先看到了大片大
作文六：《三年级作文 快乐的“六一”》1100字
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三年级作文 快乐的“六一”
三年级作文 快乐的“六一”
我们盼望已久的“六？一”儿童节终于到了。就在“六？一”儿童节的前一天，我们整个校园都沉浸在欢声笑语之中，因为这里正在举办丰富多彩的游园活动。
瞧，我们的教室装扮得多漂亮，四周悬挂着五颜六色的彩带、灯笼和气球，浓浓的节日气氛令我们个个兴奋不已。我们边吃着零食边拿着游园券奔向各个班参加各种游戏。游戏项目真多，什么“小猫钓鱼”啦、“猜谜语”啦、“打保龄球”啦??真是五花八门，应有尽有。我最喜欢的就要属猜谜语了～我来到三７班，对着满教室悬挂的谜语纸条，穿来穿去，一会儿工夫，规定的五个谜语全部过关了，一个都没错，顺利盖到了红印章。我还发现了一个小秘密：就是有的谜语卡片的背面还有谜底～中午，该吃午饭了，可是我怎么吃也吃不下去，因为上午吃的零食太多了，肚子早已撑得饱饱的了～
下午一点半钟，班主任王老师带我们去学校体育馆，看魔术表演。我最喜欢的是快乐大本营里的“铁环爷爷”精彩表演，他能用一样物品玩出不同的花样，真是令我们惊喜万分。
我开开心心地度过了这一天，盼望着下一次的“六？一”儿童节的到来。
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参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文七：《三年级作文快乐的课堂》6500字
《快乐手工》
我们都喜欢上手工课，因为我们都喜欢那些组装好的小玩意儿。
今天，就有一节手工课，要制作的课题是“课程表”。
一把东西拿出来，我就迫不及待的动手了。只听“咔嚓，咔嚓”，我舞动着快刀，不一会就把这些零件剪完了。我又拿出了胶水，“哗，哗，哗”，我又把胶水涂好了。现在我又要把它们给组装起来了，我小心翼翼的组装着，不知不觉，我就把它做好了。最后我把胶水晒干，写好字。
呀，一个漂亮、方便、适用的课程表闪耀在我的眼前，我高兴极了，而且老师还表扬我了呢～
篇二：快乐的作文课堂
快乐的作文课堂
——我作文教学的体会
作文教学其实应该不难
现在低年级作文教学是一大难：老师教会学生写，难；学生要写出符合要求的作文，难；虽然有一次一次的写作练习；可是要让同学们的写作水平有所提高，难。
为什么低年级的作文教学就这么难呢，这其中有它的难
１
度，也有老师们对于学生作文的要求和期望而产生的难度；解决好这两方面的困难，就能让同学们写出好的作文。作文教学，它本来就不该难～
一、 解决作文确实存在的困难
三年级同学由于受自身所掌握的语言文字方面的知识的局限，要写出优美的作文是非常不容易的，解决这一问题，只靠作文课堂上的时间恐怕还不够。
首先，作为一名语文教师，在平时的语文课堂教学中，时刻都要贯穿作文教学的思想。让同学们随时都能有写作的练习，课文中描写的各种情景，都得以让同学们联系一下我们的实际，说一说，写一写。比如三年级语文课本上有一课文中有描写外公打着雨伞雨中迎“我”的情景，当然里面的语言对于三年级的同学来说有些抽象，这里就让同学们联系一下，自己的爸爸妈妈是怎样雨中给“我”送伞的。可以提问一下：你爸爸（或妈妈）是什么时候来的，不到放学时间，早早的就在大门外冒雨等待着。这说明什么呢，父母非常爱自己的孩子，希望孩子能好好的学习。一路上有什么故事啊，比如说遇到小水汪；
或者有车过来，父母是怎样嘱咐和保护你的。到了家里又有什么感人之处啊，父母是不是先给“我”找来干净的衣服让我换上，自己还忙着准备饭菜去啊，是不是还带着心疼的眼神啊，虽然“我”并没有被林得落汤鸡一般。所有这些让同
２
学们相互说一说，看谁能说的有条理，在相互学习一下，找出说得好的在课堂上给同学们说一说，老师要充分的肯定、表扬：你的故事讲得非常的真实、非常的感人，你能把你刚才说的用笔写下来吗，同学们呢，能把这个故事写下来吗，类似的情景描写能很好的让同学们练习写作的本领，从而就不会产生对写作文的畏惧心理。
还有，在专门的作文课上，老师不要像以前那样如老和尚讲经一般，给学生讲写作要求啊，怎样抓住特点啊，而是要具体的去指导写作的细节。比如说到特点：到底什么是特点可以举例：狗能看家是狗的特点；汽车跑的快是汽车的特点。我们看任何两个东西，一比较有不一样的地方就是各自的特点。如果是要我们描写一棵树，绿色有枝条，还有其形状特点的叶子，底下有根，这就把他的特点抓住了，同时可以提问同学们：我们如果描写一直篮球，它有枝条吗，有叶子、根吗，它有什么，老师一总结这就是树和篮球不一样的地方，就是树和篮球各自的特点。这样同学们就明白怎样是去抓住事物的特点了。
二、老师的要求不能给同学们制造难度
对于三年级来说，一般的作文，课本上的要求大都是写一段话，并非是一定要写成像样的一篇。现在有各种各样的作文选，里面作文的水平太高，根本就不适应三年级的同学，其中有一次作文是要同学
３
们写看到的或是听到的，然后又能想到什么。课前准备时我见了学生拿出的作文选，我看了里面的小作文，有一篇简直就写成了散文诗，如果就以这个为标准要求学生，或者让学生去模仿，难，实在是难～学生现在受这种作文选的影响，在历次考试中，作文篇幅都写得不小，足够量，可是里面的语言却是太印刷体，模仿借鉴的成分太多，可是平时同学们这样写的作文往往受老师的好评，因为老师没有见到作文选上的文章，不会想到这些作文可能是抄袭，再者说这样的作文能提高本班在考试中的成绩。我们若是仔细地去品读，往往就觉得同学们所写与其身份不太相符，怎么也不会引起共鸣。
三年级的同学作文时，老师根据要求加以指导后，学生写出作文后老师要充分的肯定，表扬同学们的写作成果，将其中的优点充分的表扬，里面存在的问题不足只说一点，说多了不可能就全改过来的，而且还让同学们丧失信心。这样同学们就感觉到作文很好写的，原来作文并不难啊～
作文课是非常快乐的
我多年来的语文教学的感受是作文课是非常快乐的
一方面，作文课没有象数学课上那样的难题让同学们回答不出来而且老师也一时也想不出能让同学们立即明白的讲解方法带来的尴尬，同学们没有繁杂计算的烦恼，老师不用挖空心思的指导同学解题步骤的劳心，同学们笔下都是成
４
绩，老师眼中全是收获，这是多么快乐的课堂享受啊。
另一方面需要老师对同学们充满爱的付出，发挥自己的聪明才
智，给同学们创造一个快乐的作文课堂氛围。如三年级那一次要求同学们根据自己看到的或听到的自己能想到什么写下来的作文课。我是这样处理的：当我走进课堂的时候，同学们迫不及待的等我来引导他们进行今天的作文训练了，因为同学们又等来的盼望已久的作文课，尽管上次作文课到现在时间不长。同学们早已把本次的写作要求给读熟了，上课起立请坐之后，我问同学们我们要上作文课了，谁知道这次要求是什么啊，同学们异口同声的将写作要求高声诵出，然后停下用期待的目光看着我，我微笑了一下说：好，我和同学们一样也完成这个作业，我先口述一下待会我就写出来：
狗 叫
我今天骑摩托车来学校的路上，路边米店老板家的狗对着两个生人凶狠的叫。我没敢停车，小心地来到了学校。到了学校我开始想起一件事情来：去年寒假考试那天一只狗追着我嚎叫，然后突然从我车子前轮底下横穿过去，我心里一慌给绊倒了，我的前车轮把狗撞到了。我也摔倒了还受了伤。我还没站起来，那狗却站起来跑了。哎，是谁家的狗啊，也不拴住～同学们说养狗不拴住行吗，我要是养一条狗，一定
５
把它拴起来。
好，我的作业完了。我听见狗叫我就想到了这些，同学们今天看到啊听到啊什么了，你能同时想到什么啊谁能说一说啊，这是同学们纷纷举手要求发言，我请了好几位同学起来说。当然也没什么特别的故事，都是一些生活中的常事，可是都能说出一段完整的话来，我就让同学们把各自说的用笔写下来，这样就顺利的完成来作业。有个同
学是写的他经过药铺（卫生室），听到有小朋友的哭声，他就联想到，这是小朋友生病了，给他打针，把它疼哭了。打针治病好，可是太疼了，要是有打针治病还不疼的针该有多好啊～经过我的提示他又联想到：现在要好好学习，学好了知识有了本领，就能去研究制造出打了治病还不疼的针。 这篇作文在我们镇里的作文评选中受到了一致的好评，最后获得了一等奖。
作文课就是快乐的～
篇三：三年级作文教案抢出来的快乐（１）
三年级作文教案抢出来的快乐
一（ 开场白（热情、专业）
各位家长、同学，大家好～欢迎大家来到小太阳学校的快乐课堂，我是三年级快乐作文的老师，我姓张，今后大家可以叫我——张老师～很高兴认识大家～
二（ 课前要求
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师：上课前，老师要考考同学们的观察力如何，那么请同学们观察一下咱们教室里都有哪些人，
生：老师、同学、家长。
师：恩，同学们真棒～回答的非常准确～那么我们这些人坐在这里都有一个共同的目标，那就是——把作文学好（由老师引导，和学生一起回答）～有着共同目标的一群人就组成了一个强大的“团队”，在座的每一个人都是我们这个团队中的一员，我们要积极参与到我们的团队中，在这个过程中，张老师要把同学们分成两组，苹果队和香蕉队～看哪一组表现的更好～我们的团队有自己的语言。比如当老师说“集合”时，你们就要迅速整齐的喊出“静悄悄”。
师：集合
生：静悄悄 （操练两遍）
师：非常好～在喊“静悄悄”的同时，我们要向图上的小同学一样，双脚合拢放在地上，双手平放于胸前，腰挺直。我们试一下。集合 生：静悄悄（同时坐好）
师：非常棒～同学们，如果我们在回答老师问题的时候，我们又应该怎么做呢，请看老师为大家做个示范～（老师做出举手的动作，同时对
动作的要求进行解说）我们应该将小手在坐姿的基础上轻轻的举起来。我们练一下。集合
生：静悄悄
７
师：提问
生：（正确举姿）
师：非常棒～请放下。
师：同学们，我们的国家是一个伟大的国度，是一个礼仪之邦，当同学们回答老师问题的时候，我们应该．．．．．．（一边引导学生回答，同时手指向ｐｐｔ中的图片）
生：站起来
师：非常正确～我们看图上的这位姐姐站的好不好，
生：好～
师：她双手自然下垂，贴近裤线，头正、腰直、挺胸、收腹，站的真标准～你们能做到吗，
生：能～
师：好～那么我们示范一下～集合～
生：静悄悄～
师：提问～
生：做出举手的动作～
师：全体起立～ （配合手势，要有力度） 生：（起立站好）
师：好～请坐～同学们做的都非常棒～每组各加两分～（加分）同学们做的这么好，老师觉得我们应该鼓励下自己。现在老师教大家一个快
乐作文独有的掌声。当老师说“掌声送给优秀的自己”的时
８
候，同学们说“棒～真棒～我真棒～”我们做一遍。“掌声送给优秀的自己”（老师做示范的时候ＴＰＲ到位）
生：棒～真棒～我真棒～
师：如果某个同学表现好时，老师会说“掌声送给优秀的××”，同学们要说“棒～真棒～你真棒～”我们做一下。“掌声送给优秀的××” 生：棒～真棒～你真棒～
师：集合～
生：静悄悄～
师：提问～
生：（做举手的动作）
师：苹果队起立～
生：苹果队站起来。
师：好～请做下～苹果队加上一分～掌声送给优秀的苹果队～ 生：棒～真棒～你真棒～
师：好。集合～
生：静悄悄～
师：香蕉队全体起立～
生：香蕉队起立～
师：非常好～香蕉队加一分～掌声送给优秀的香蕉队～
生：棒～真棒～你真棒～
师：大家都很棒～老师想选一个班长，看一看谁最棒～请同学们先看老师做一下示范。 今天我来当班长，下面调整
９
坐姿，１、２、３． 同
学们听清楚了吗，（配合ＴＰＲ）
生：听清楚了。
师：哪位同学先来选班长，
（生依次进行选班长）
师：掌声送给优秀的自己
生：棒～真棒～我真棒～
师：课堂上优秀的我们，对父母当然也要很孝顺啦～我们一起进入国学诵读。老师给大家三秒钟的时间，看下哪个字咱们不认识。 生：擅
师：ｓｈａｎ，勿擅为
生：擅，勿擅为
生：苟
师：ｇｏｕ，苟擅为
生：苟，苟擅为
师：同学们先听老师读一遍，然后再和老师一起齐读。
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
我们一起齐读～“事虽小 勿擅为 ” 一 二
生：事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
师：有哪位同学能为大家解释一下这几句话的意思吗，
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生：．．．．．．．
师：大家都不知道呀，那老师为大家解释一下吧～这句话的意思就是
说我们做事情要多和父母商量，不要擅自做主；不是自己的东西千万不要占为己有，这样就是道德问题，父母知道后会伤心、生气的。同学们能不能做到，
生：能做到～
师：好～掌声送给优秀的自己～
生：棒～真棒～我真棒～
师：非常好！接下来我们要做一个特别有趣的训练——专注力训练。专注力训练也就是集中注意力的训练，注意力是所有能力的基础，所以注意力是一切能力之本，世界上著名的记忆大师贝尔纳说过“注意力等于记忆力”，没有注意力就没有记忆力，良好的专注力是学习成功的最佳保障。大家知道专注力训练的重要性了吗，
生：知道了。
师：同学们看老师手中拿的是什么，
生：纸杯。
师：我们平时用纸杯做什么，
生：喝水、喝果汁……
师：今天我们的纸杯有了一个特殊的用途～我们来顶杯子。仔细看老师做示范。在顶杯子时头要正，颈要直，腰挺直，
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双脚平放地上。现在“集合”
生：静悄悄
师：请同学们闭上眼睛～我们来看看谁的专注力最棒～（教师负责把纸杯放到学生头顶，边说边放杯子）
师：听着高山流水的音乐，我们似乎迈着轻盈的脚步来到了美丽的大
篇四：三年级快乐作文
第 看图写作
一（ 教学目标
１、 消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习
作的自信心。
２、 激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动
笔，乐于表达。
二（ 教学重点难点
１、学写作文，明确作文基本要求；
２、把文章写通顺，意思表达清楚；
三（ 教学内容
１、同学们，从今天起，我们要学习写作文这项本领。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。所以，作
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文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。（进行看图片说图片环节，初步掌握学生的写作水平，提高学生的写作能力。）
２、词语超市
Ａ、 描写夏天天气的：
骄阳似火、酷暑难耐、烈日当空、暑气逼人、烈日当空、火辣辣、炙热
Ｂ、 神态表情的：
气喘吁吁、热汗直流、喜出望外、惊喜万分、天真无邪、大惊失色、 心平气和
四（例题精讲：取人之长，补己之短
爸爸，请您喝茶
明明的爸爸是工程师，工作可忙了，下班也不休息，还要守在计算机旁继续加班。特别是夏天到了，太阳火辣辣的，每当这个时候爸爸总是忙得汗流浃背的，真辛苦～（开头总起：介绍人物、描写季节）
明明看到爸爸工作辛苦，非常心疼～要是能帮爸爸做点什么该多好啊～做什么呢，噢，爸爸忙了半天，一定渴了。想到这，他连忙倒了一杯水，送到爸爸身旁说：“爸爸，您太辛苦了，您歇会再干吧，请您喝茶。”（人物心理、语言的描写）
爸爸听了小明的话，回头看了看他说：“好孩子，谢谢你，
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爸爸干完工作再喝。”“不行，爸爸，天这样热，您不喝水怎么成呢，你要不喝我就不走。”（人物语言对话，感受礼貌用语）
小明端着茶杯站在爸爸身旁，直等爸爸喝完茶才离开。这杯茶不光给爸爸解了渴，还使爸爸心里感到欣慰。（人物动作、心理的描写）
明明真是个体贴、关心爸爸的好孩子～ （总结）
五（快乐练笔：手执我笔，写我所思
１、根据图片写一篇小作文，要求：１ 书写工整；２ 语句通顺，没有错别字；
２、内容要写具体，人物刻画生动。
六（课堂笔记
七（家庭作业
１、把故事复述给爸爸妈妈听
２、看课外书３０分钟
家长签名
家长对老师教学的建议或意见
篇五：快乐课堂
快乐课堂－－－－我的专业理念
走上三尺讲台，历教近２０年。我教过数学、英语、科学。曾经的堂堂科学课，仍然历历在目。上科学课前，孩子们的欢呼雀跃；课上积极思考、踊跃发言、小手高举，全员参与
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的激情；课后主动实践、做实验的积极性。仿佛上课是件美不可言的妙事。
是啊，孩子们不是做题的工具，学习的机器。我们不能一味的为了成绩。扼杀了孩子们的兴趣５０ｐｘ” ｗｉｄｔｈ＝“４５０ｐｘ”
ａｌｔ＝“三年级作文快乐的课堂” ｔｉｔｌｅ＝“三年级作文快乐的课堂”／＞
、冻结了他们的思维和天性。作为教师我们要充分利用现有资源和网络资源，做到传统与现代相结合，多花点功夫和心思，设计一些新颖、有趣味性的课件或者其他的教学设计。努力开展多彩多姿的课堂。研究孩子们的心理，换位思考，把课堂真正还给孩子。让课堂生动有趣～利用孩子的个体差异，发掘他们的潜能。让每位孩子都觉得学习一件快乐、开心的事。
让课堂像动画、游戏一样充满吸引力，是我不断追求专业理念～
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作文八：《快乐的寒假三年级作文》2700字
快乐的寒假三年级作文一：快乐的寒假
寒假里的一天早上，天刚朦朦亮，爸爸就把我叫了起来说：＂快起床，外面下雪了，今天上午和爸爸一起去古彭广场打雪仗。”我听了赶忙穿好衣服，早饭都没来得及吃就飞快地跑下楼去了。
来到了马路上，我感到这个世界好纯洁，到处都是白茫茫的一片，大地像铺上了一层厚厚的“地毯”，而且“地毯”上有一串串脚印，房屋上、大树上……都好像穿上了一件白色的大衣，美丽极了。
不一会儿，我和爸爸就来到了古彭广场。远远望去，广场上的人可，真多啊！许多小朋友正在广场上打雪仗、堆雪人……他们玩儿的开心极了。我急忙抓起一把雪，攥成一个雪球向爸爸掷去，爸爸也不甘示弱攥成一个雪球向我抛来，几个回合下来，我一不小心一下子滑倒了，爸爸跑过来垃我，没想到他也翻了个四脚朝天，我们俩站起来，我看看你，你看看我，两人全身都是雪，我和爸爸开心的笑了。
此时，广场上到处是欢声笑语，大家都沉浸在一片欢乐之中。我和爸爸玩儿得很开心，今天，是我寒假里最快乐的一天。
快乐的寒假三年级作文二：快乐的寒假
“今年寒假真快乐呀真快乐，今年寒假真快乐呀真快乐！”我走在街上，时不时哼起小曲。不过今年我的寒假真的很快乐。
亲戚拜访。这个寒假都在接近春节的几天，所以会有许多亲戚来拜访，而且在这些亲戚中还有我最喜欢的强哥哥。因为只有他最幽默，只有他最调皮，只有他最懂的时髦。
压岁钱多。在春节里爸爸妈妈带我到处玩，碰到了很多亲戚，那些亲戚一见到我就把红包往我手里塞，我死活不要，但我却做着相反的动作——接过红包，在往口袋里塞。
“浪迹天涯。”这个寒假里爸爸妈妈总是带着我四处游玩，一会儿“安岳，”一会儿“新民，”一会儿“文化，”没玩没了的，不过还挺不错的。
“屠猪行动。”由于我长期居住在城市里，很少见“屠猪行动，”巧的是我去外婆家时正好刚上“屠猪行动，”我看着他们把猪拖出来时的表情好囧啊。
“今年寒假真快乐呀真快乐，今年寒假真快乐呀真快乐，”我一定要把这段快乐、美好的时光完整无损地保存在我的脑海里成为我童年的美好时光。
快乐的寒假三年级作文三：快乐的寒假
每一个寒假都是快乐无比的，而今年的寒假尤其让我特别难忘，因为我去了所有孩子都向往的地方——甘泉公园。
这天，我们早早地起来了，带着愉快的心情和妈妈坐上了车。春风吹过我的脸，但一点也不感觉寒冷。刚下完一晚的小雪，阳光照在我身上，温暖无比。正当我感受着春风、享受着温暖时，一阵吵闹声使我的注意力改变了。我向那边看了一下，一个小孩顿然出现在我的眼前。小孩踩着滑板，站在喷泉的上面，让人感觉很有创意，很生动，很漂亮，忍不住要在喷泉前拍个照。
走过喷泉，一个大草坪又出现在我们面前。草坪上用花拼成了一个富有创意性的图像。向左拐，便走进了美食大街，可惜人太多，突然，我看见一些面包店，礼品店……真让我们大开眼界！
接近黄昏时，公园已是人山人海了，因为今天晚上七点多要举行１５分钟的烟花表演。我们匆匆吃完饭，来到公园旁，只见一个个烟花飞上天空，变成七彩的“花”，然后像瀑布一样，从高空垂落下来，漂亮极了！
十五分钟的表演一会儿就结束了，我们也依依不舍地离开了这充满欢乐的甘泉公园。
快乐的寒假三年级作文四：快乐的寒假
去年的寒假是我最快乐的一个寒假。
放假的第一天，我和爸爸妈妈去我的老家——魏店，看我的爷爷奶奶。到那里，我就先痛痛快快的玩了一天。第二天，我就拿上作业本去爷爷的小卖部当“售货员”，没人来的时候我就写作业，有人的时候我会给他们最真诚的笑脸，最满意的服务，让他们喜欢到这里来没东西，来的叔叔阿姨都夸我懂礼貌。若有时当天上下起鹅毛大雪，我会在水泥院里堆个雪娃娃，我的爷爷是很和蔼的，有时候会陪我一起玩。我给雪人用黄萝卜当鼻子，西红柿当眼睛，拿个小桶当帽子，把扫帚插在手上，最后把我的围巾给她围在脖子上，一个雪人就完成了。有时，我会和那里的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩，别提有多开心了！
我希望，即将开始的这个寒假能和我想象的一样美，让我能在欢乐的海洋里遨游。
快乐的寒假三年级作文五：快乐的寒假
这是今年入冬以来的最大的一场雪，也是十五不遇的一场大雪。
昨天上午，忽然从天空中纷纷扬扬地飘下雪花来，渐渐地雪越下越大，只见大片大片的雪花犹如雪白的棉花一样，从乌云密布的天空中飘了下来。这么大的雪花，不一会地上白了，树上白了，屋顶也白了。
雪整整下了一天一夜。今天早上我打开窗一看，啊！好大的雪啊！这雪白雪白的雪，好像给大地妈妈盖上了棉被，也给树儿穿上了新装。雪还有几点坏处，比如说要穿厚厚的衣服，容易打滑等等。当然也有好处，比如说搭雪人可以让我们的手更加灵活等等。瞧！还有许多小朋友在打雪仗、滑冰、搭雪人等。
今年的雪真是既大又厚。厚的都有十多厘米高。大得连粗壮的树枝都压的断，你们说大不大呀！
据报道，由于这场大雪，高速公路都变得不通畅了，还导致大片地区的封车等。
一转眼就过去了，我真怀念去年的最后一场雪。那场雪使我难以忘记，真是一个难忘的回忆啊！
快乐的寒假三年级作文六：快乐的寒假
同学们，你们一定知道，一到寒假，我们就非常的兴奋。因为，它不但是我们的寒假，也是中国人民一年一度的春节。在春节里家家户户都喜气洋洋，小朋友们还有压岁钱拿，真是太开心了。每次拿到压岁钱，我就特别高兴，妈妈叫我把它存起来，以后就可以去买好多好多的书籍了。每次到春节我都要叫爸爸买好多的烟花。到了晚上，我就和爸爸、妈妈、还有爷爷、奶奶一起放烟花了、今年也不例外。到了大年夜的晚上，家家户户都放起了爆竹、烟花。那一声声的爆竹声、烟花声，像一曲美妙的音乐，扣人心弦。
我看着天空中美丽的烟花，也忍不住拿出了我的烟花，让爸爸帮我把烟花点燃了导火线，只听风“啪”的一声巨响，一朵朵美丽的、五颜六色的烟花散放在天空中，灿烂的光芒映照在每一张快乐的脸上。
啊！春节真好，寒假真快乐！
快乐的寒假三年级作文七：快乐的寒假
寒假的一天，阳光明媚我早早地起床了。爸爸妈妈决定带我去动物园玩。
到了动物园，我们先去看美丽的孔雀，孔雀看到我们，就展开五彩的翅膀，得意地走来走去，好象和我们在比美呢。接着，我们又去看猴子，我看到猴子时，就把我买的食物分给猴子们吃。我看见猴子吃东西的时候总是狼吞虎咽的，心想：难道它们不怕噎着吗？带着疑惑，我去问爸爸，爸爸告诉我：“猴子吃东西的时候，总是狼吞虎咽的，因为猴子的口腔两边个有一个口袋，当抢食物的时候，猴子就会先把食物放在口袋里。等没有东西的时候，就把这些食物细嚼慢咽到肚子里去。”听了爸爸的话，我终于明白了猴子为什么这样吃东西。我们在动物园玩了一天才回去，看到了许多动物。
今天真开心啊！
作文九：《三年级作文-快乐的一天》1300字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
快乐的一天
不知不觉，炎热的夏天已经过去。秋天悄悄来到了。今天我们全班在老师的带领下，坐着大巴车来到了运河支流上面来玩。在车上我们大家都遐想连篇，都幻想着运河支流到底是什么样子。可是见到了真的运河之后，我们都觉得和我们想象之中的不一样。
到了目的地之后，老师先组织我们站好队，给我们点了一下人数。确定我们大家都到齐了之后。老师给我们大家安排了住的地方。我们三个人住一个房间。到了宾馆我们大家都欢快的洗了一个澡。
我们大家在一起嬉戏着，我们来到了运河边观赏着夜间的运河。看着那河间的水在奔腾的流动着。而且夜里还有很多人在乘船游河。船上挂了很多的花灯。使得这个河间布满了大大小小的灯火。
第二天，老师带着我们也租了一条大船。我们也近距离的看了一下这河水的喘急。而且老师来带着我们钓鱼了。我们拿着鱼竿在河里钓着鱼，可是半天都没有钓到一条鱼。这时候，一个同学想到了一个办法。他把鱼食丢在了河里，吸引了很多的鱼。然后在钓鱼，果然没一会就掉了几条大鱼。
晚上我们都踏上了归程，今天真是快乐的一天啊～
点评：
此文立意独特，以其优美的语句吸引了读者的眼球。
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
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作文十：《三年级快乐的寒假作文》300字
三（１）班 徐谦
寒假的一天，阳光明媚我早早地起床了。爸爸妈妈决定带我去动物园玩。
到了动物园，我们先去看美丽的孔雀，孔雀看到我们，就展开五彩的翅膀，得意地走来走去，好象和我们在比美呢。接着，我们又去看猴子，我看到猴子时，就把我买的食物分给猴子们吃。我看见猴子吃东西的时候总是狼吞虎咽的，心想：难道它们不怕噎着吗？带着疑惑，我去问爸爸，爸爸告诉我：“猴子吃东西的时候，总是狼吞虎咽的，因为猴子的口腔两边个有一个口袋，当抢食物的时候，猴子就会先把食物放在口袋里。等没有东西的时候，就把这些食物细嚼慢咽到肚子里去。”听了爸爸的话，我终于明白了猴子为什么这样吃东西。我们在动物园玩了一天才回去，看到了许多动物。
今天真开心啊！
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