嗫?暁雲?
作文一：《他是位性格幽默的人》900字
他是位性格幽默的人
房县实验中学 刘澜峰
他是位从历史彻底打翻“老师形象”的人，彻底与学生打成一片的老师。他似乎无论在什么地方，遇到再大的困难也毫不畏缩，似乎都是乐观面对，任何事在他手上都变得那么轻松。
但唯一让同学们喜爱的仍是他那份沉着的幽默。每每上课，他总显得那么的随意，还不时放出几个笑话，逗同学开心，课堂气氛便一下子热闹起来。那课桌已不再是课桌，仿佛是被烈日照得芬烫的荷叶，那教室已不再是教室，仿佛是水波荡漾的池塘，而我们当然是“呱呱”叫个不停的青蛙，在这悠闲的池塘怎不畅所欲言？是老师带我们找到了所没有的快乐，是快乐让我们认识到了老师的另一面。
而老师的幽默似乎与生俱来，不是每一节课都会如此爽意。不过这更让我们期盼着他引领我们再次进入快乐的森林。对于爱上他的课的我们若等不到他，就好像度日如年似的。那份渴望就像是沙漠中的迷失者看到了希望的水源。
我想欠一定没有见过幽默到怒火冲天的境界吧？这并不值得质疑，因为就是因为他让我们扩展了视野，知道了幽默的最高境界——一次数学课上，因为他事先把圆规（黑板专用）放在了讲台，过了一节课，他来上课时，竟发现圆规被人破坏了。顿时火冒三丈，冲着我们质问半天，没有一个同学承认。这时，他的情绪更加激动了，扔起那圆规就往垃圾筒里，把我们吓得目瞪口呆，整个教室安静到了只听见窗外雨点滴答、滴答的声音，呼吸都快没有了。看着他发火的样子，不敢言语的我们不知道是怎么上完那节课的。只听到那惊颤人心的下课铃，才望见他气势汹汹地走出了那扇门，绷紧了四十多分钟的神经细胞这才得以舒缓。回想起刚才那节课，简直不亚于一场恶梦，那快乐的天使今日却成了恶魔撒旦，想起来就胆兢心惊。可接下来意想不到的事发生了，他在上第四节课时，勉强地冲我们笑了一笑，说着说着爽朗一笑，从干净冰凉的垃圾筒中拾起了刚才丢了的圆规。大家看到这儿，冰凉的心顿时勃发生机，有人发出大笑还说着“没事啦！”他也趁此机会发出一阵世间最真挚最美妙的笑声。大家刚疏远的心又系在了一起，就是这般的神奇，怎能让我们记恨这位老师呢？不夸张地说，他的这份童真的幽默怎能不牵动所有人的心？
我想，让我们拉着这位“可爱”的老师一同走过千千万万的金色年华吧！
指导老师：周丽艳
作文二：《他是位性格幽默的人》700字
《他是位性格幽默的人》世界上，每个人都有自己的性格与说话的方式。有的人一本正经；有的人和蔼可亲；有的人滑稽可笑……而他却是一个外表严肃性格幽默的人。你想知道他是谁吗？那就和我一起走进他的生活吧。 “那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩溃了！你们听听这“天籁之音”，除了他还会是谁呢？每次我们全家看电视的时候，只要有人唱歌，他便会将电视声音调小，然后“秀”出他那十分“动听”的歌喉，有时妈妈受不了那声音便对着他叫道：“唱成这样了还这么大声，你也不怕邻居投诉啊！”这时他就会立即反驳道：“你懂什么，我的歌喉这么响亮，比电视里的人唱得好听多了。”妈妈听后也冷哼一声，回房间去了。我正要开溜，谁知他突然向了我，脸上有着说不出的严肃，一双明亮的眼睛死死地盯着我，我不自觉地退后了一步，心里想道：我最近没干什么坏事啊，他这是怎么了，难道是吵不过妈妈，把气撒到我身上？就在我胡思乱想的时候，他的脸突然变得比翻书还快，脸上的肉堆在一起，本来就不大的眼睛已经眯成了一条缝，嘴边带着讨好的笑容，我不禁打了一个寒战。我怎么感觉背后吹过一丝凉风，有种不好的预感啊，果不其然，他谄媚地说道：“女儿啊，你今天很乖啊，作为奖励，那就献上一首我最喜欢的歌曲《天堂》给你吧。”我在心里不停的控诉：你要是开口唱，我就去天堂了！！可谁能听到我的心声啊，不一会儿，耳边就传来了杀猪般的嚎叫，我皱着眉头，脸已经黑了一大半，看着他唱得涨红了的脸，我欲哭无泪。趁着他唱得正忘情的时候，我立即以每分钟１００米的速度冲回房间，狠狠地关上房门，只留着他在外面不停地敲门。 唉，你们现在知道他谁了吗？没错，他就是我那外表严肃却内心幽默的老爸，如果你见到他，千万不要因为他那严肃的外表而给骗了，千万别忽略了他那严肃外表下的一颗火热的心，唉，对于这个热情的老爸，我除了无奈还是无奈……糟了！老爸又来了，我得先溜了，你们好自为之吧……
作文三：《他是位性格幽默的人》800字
他是位性格幽默的人? ? 今天，我要写的这个人叫刘流，他可不是《乡村爱情》里的刘大脑袋，而是我班的一位同学。? ? 他今年十三岁，黄毛头发，斗鸡眼睛，海拔很低，体型一直往横向发展。人缘好，样子蛮可爱，像个皮球，因此同学们叫他从不直呼其名，而叫他“琉琉”。? ? 琉琉虽然不能和刘大脑袋相提并论，但他天生幽默的性格，机智灵敏的反应能力，给我们带来了无尽的欢乐。? ? 一次，语文老师讲课来了激情，不慎将口水飞溅到他的脸上，语文老师很不好意思，一个劲的道歉。他用手擦拭着脸，并用舌头舔舔手指头，说：“老师，您的口水里蛋白质这么丰富，还甜呢，能不能再来点儿？”同学们听后哈哈大笑，老师也轻松地笑了。? ? 有一个同学从文具店里买来了一支笔，很精致，有一个同学看了说是“天使”牌的，于是，自习课上大家便议论起来。有人说，“天使”牌笔虽精致，但不好使，有人反驳说，那是你买了“水货”。正在旁边做题的琉琉，听说在议论“天使”，便大声说：“‘天屎’啊，我知道，不就是老天拉的屎吗？”同学们哄堂大笑，他还没明白怎么回事，继续说：“你们知道老天拉的屎是什么吗？是冰雹，老天撒的尿是什么吗？是下雨，老天放的屁是什么吗？是打雷……”他瞪着眼睛，一边忽悠一边用手比划。同学们笑得前仰后合，有一个同学笑得将正在喝进嘴里的水全吐在前一个同学的脊背上，而我笑得肚子直疼……幸亏老师来了，否则他还会说下去。? ? 他喜欢书，特别喜欢漫画书，一天晚上他被一本漫画书迷住，竟忘了老师让背古诗的事。第二天老师课上提问背古诗，他蒙了，赶紧搜肠刮肚地想，蓦地，他灵光一闪，想起来了，于是他举起了手。? ? “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来麻将声，漫画看不了。”原来他把一本杂志上的新编《春晓》背了出来。? ? 顿时满堂哄笑，语文老师哭笑不得。? ? 这就是刘流，一个幽默风趣的琉琉。和他在一起的每一天，我们都感到很快乐，很开心。他幽默风趣的性格感染了我们，使我们无论遇到多大的困难都能够乐观面对，泰然处之。
作文四：《他是位性格幽默的人》500字
他是为性格幽默的人
七一班 郭晓晨 辅导教师 白丽娟
在我们班里有一位幽默大师，你知道他是谁吗，动动脑筋，转转眼珠。哈，告诉你吧～他就是赫赫有名的——池秋亮～
池秋亮又称“池胖”，也是我们班的一位“重量级”选手，重达“１００”斤，他的眼睛总是眯着，鼻子上张了一颗痣。他的身体很健壮，活像《水浒传》里的花和尚鲁智深。
一次语文课，老师让我们听写词语，挑到了他，他说了一句陕西话：“老师，俺不会。”这时，老师的目光变得严厉起来，池秋亮立刻从凳子上“弹”起来，说：“会，会～”说完，他快步走向黑板，只见他上了讲台后不紧不忙的轻松搞定，下来的时候乐颠颠的，还不忘对我们抛“媚眼”。这下我们都哄堂大笑起来。
开学之初，我们班里转来了几个新生，老师让大家介绍自己，他立刻站起来说：“老师你要‘嘴’下留情，一定要叫我啊～”老师看他那么积极就点到了他。他一站起来先咳嗽两声，然后开始介绍自己了：“我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的池小胖。”接下来他又用一首歌来告诉我们他的家在哪儿：“我的家早东北，松花江上啊??”他一介绍完，我们都笑得前仰后合了。
这就是我们班的“活宝”——池秋亮，活泼开朗，幽默搞笑，让我们的课堂充满了欢声笑语，让我们的生活丰富多彩。
作文五：《他是一个幽默的人 一个幽默的人》1400字
他是一个幽默的人 一个幽默的人
一个幽默的人
我们班的顾老师辛辛苦苦的工作了大半辈子，现在已经快退休了，可她好像还有着工作最初时的幽默。
今天，又有两、三个同学没交作业，顾老师说：“今天一早我们班就有同学去摩托罗拉小分队了。小分队队员的责任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老师还没说完，我们就哈哈大笑起来。可是大家都不要笑，老师的用意是让我们做事不要拖拖拉拉。你可别认为老师是在开玩笑，老师只不过是把别人不爱听的批评转化为简单明了的语言罢了。
上午讲课时，老师的幽默神经又在跳跃了。“今天我们复习《飞夺泸定桥》”老师一边批改作业，一边看着我们，突然，一声嘻嘻的笑声惊动了我们。原来，是顾老师在笑。“杨威，杨威，你家门前有条大渡海，请你告诉我大渡海是在大西洋？”我们笑破了肚皮，杨威却难堪死了。下课时，我们模仿老师的声音：“杨威，大渡海在哪儿呢，”
下午上课，是我们最困的时候了．有些同学竟然连打了三个哈欠。顾老师看见了，起初她只是提醒一下某个同学，可是后来打哈欠的人越来越多，顾老师终于忍不住：“唉～你们以后一定是去家蹲大学屋里系，刷锅刷碗带扫地。”同学们先是一笑，后来又一想：上课打哈欠多么不好，影响了老讲课的情绪。经老师这么一讲，同学们打哈欠的次数少了，举手回答问题的次数多了。大家
高高兴兴地上完了课。
顾老师的幽默是对学生的爱，是对学生的关心。顾老师幽默的话语就是简单明了的警句。一个幽默的人相关内容：我作文５００字 我作文５００字（１）我的名字叫仲潇，今年十二岁了。属活泼机灵的猴。在沭阳银河双语学校上六年级。我的爱好很多。如：打游戏；看漫画；看动画片；画画；搞发明??在我这么多的爱好里，我最喜欢搜集一些动画片的资料。．．．
我的大姑 “大姑，大姑有什么好提呢，”有人说。可是我的大姑是非同小可呀，现在，就让我来告诉你吧～她中等个头；偏胖的身躯；眼睛不大，但对我来讲眼神很有威力，特别是在我不想学习的时候；高鼻梁小嘴唇。
我的幺爹 我的幺爹叫刘超，今年３０岁，长得白白胖胖，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，戴着一幅眼镜，长着一个不大不小的鼻子，一张大大的嘴巴。时常穿深绿色的上衣，黑色的裤子。幺爹小时侯热爱学习，热爱劳动，从小帮奶奶做事。
继母 母亲病逝一年后，爸爸又给我和妹妹续了个母亲。继母，三十多岁，齐耳短发，脸黑黑的，中的个子，看上去身板结实。乍开始，我总觉得她不该走入我们家中，对她有些厌恶，所以没叫她一声“妈妈”，听见小妹妹叫她“妈妈”时，我心里很不是滋．．．
一个令人敬佩的诚信纳税人 我的三姨是最令我敬佩的人，我之所以敬佩她，不光因为她的经营有方，把饭店搞得红红火火，更因为她那实实在在做人，诚信经营的好品质令我佩服。记得有
一次，临近过年时，我和妈妈到了三姨的饭店。饭店里比往常冷清了许多。
游都江堰 今天清晨，我们一行五人，驱车前往举世闻名的都江堰游览。途中突然下起了倾盆大雨，在喜悦的心情内蒙上一层阴影。快到目的地时，雨过天晴，内心感到欣慰。
爱吃的小馋猫 一张胖乎乎的小脸，两只圆溜溜的小眼睛，塌塌的鼻子，再加上一张能说会道的小嘴，谁能不说这是一个讨人喜爱的面孔呢，他就是我以前的同桌——冯康。了解他的人都知道，他有一个小毛病——“馋”。
爱踢球的我 姓名：束子悦性别：与爸爸一样年龄：曾经十次在生日宴会上许过愿学校：日本国花的小学里咳～大家好，我是束子悦，想必大家在前面的介绍已经对我有几分的了解了。
作文六：《他是一个幽默的人》1100字
士大夫技术贝多芬比较度第分殴打难道法奴婢的难道法赶快赕佛坡度反对法豆腐脑赶快了 历史哦 按时电撒旦机懊丧的哦赕佛机殴打复古地方发 地方好似微第分分是三点会法随访和士大夫大会否女方搞活地方ｖｎｂｋｊｃｖ那么该个忽然发挥 士大夫忽视大后方十第防按时的卡大好那里风格部分如同赶快发挥赶快可是法深刻大后方教科书大后方会计师感好看可是大后方扩大十分棵恢复可是的还是可见度发挥可是搭街坊后可是大会反抗似的恢复可是大家恢复可是大家恢复可是假大空三点会反抗似的恢复深刻飞机反函数扩大发挥可是机深刻的发挥可是地方后可是酱豆腐还是扩大机深刻的机可是酱豆腐还是扩大化可是的好看圣诞节发挥恺撒；拉萨打开；按时扩大；奥斯陆打开；阿里山打开啊；深刻的；阿里山扩大；阿里山打开；奥斯陆打开；阿里山扩大；阿里山打开；阿里山打开；按时棵；按时喀什棵；拉萨棵分厘卡感破围绕万磅度日毫万亿磅度日毫磅万度亿毫认为破批我诶任凭我额认为批我额磅万度亿毫日批我额日批我诶任凭日批我额日批批我额任凭我日万度亿认为破饿日批我额磅万度亿任凭我额外婆而外婆而日万磅亿度磅吨度磅度月月吨微日日吨月日洋哦，春小麦年，小聪明，新名词，ｃｘｖｎ，ｘ，才能，名称许诺，描写厂女，形成女，新名词那些，才能，ｍｘ，ｘｃｖｎｘ，ｃｓｌｆｃｍｖｎｋｌｓｍｃ ，场面许诺，下面说得来处女形成，；就随风倒，才能会计师大会开会ｎｃｘ，ｍｎｖｘ，ｃｍｎｖｓｎ，每，没地方开会生产率内螺丝扣地方勒克司知道ｎ，ｘｃｍｖｎｓｄｊｋｌ了好，开会看法酗酒残酷绿化难道，内出血，ｎ三联单，ｃｘｍｎｖｌｓｋｄｎ立刻小 下勒克司地方立刻小立刻小龙须菜新年厂ｎｃｌｘｋｖｎｌｘｃｋｖｎｌｋｘｄｆｈｋｌ 下列飞机立刻系差距勒克司开绿灯进行ｌｋｄｊ分厘卡形成ｌｋｘｃｖｌｋｓｄｊｆ立刻形成ｌｋｓ昆仑山大局螺丝钉；反抗了说得来说得来法按时剖提句死敌发射点三联单看法螺丝扣地方机螺丝扣的分厘卡士大夫机螺丝扣勒克司螺丝钉看见法勒克司地方建立可是的分厘卡黑咕隆咚看法白螺丝扣豆腐脑第十六棵ｖｌｓ似的抗敌素了吨个十秒十第，； 分厘卡；士大夫ｌｋｖｊ勒克司的历史地方乐观哦佩服大会看来法禾本科，ｃ不能灯笼裤反过来说感蓝点颏风格蓝点颏法聚光灯立刻反光镜大礼服经过灯笼裤风格蓝点颏法；撒旦反抗；螺丝钉反抗；胜利看法；立刻活动风格；立刻地方经过；劳动法经过；劳动法公婆二房；灯笼裤破而饿如批热他铁绕破按的四六风红绿灯棵老可是大家看来发射点；解放；历史；说得来解放批我形成句女名称内了可 按时打算；了卡；胜利地方棵集散地看风使舵立刻后划时代士大夫哦发射点看法为太行山地方后上螺丝钉恢复似的分厘卡的撒；似的立刻但是立刻次序立刻处女可是十分螺丝扣地方机上 。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
作文七：《他是一个幽默的人作文》1500字
他是一个幽默的人
幽默风趣，用来形容我的同学—张雨晨是最恰当不过的了。
说来也怪，张雨晨小学与我是好朋友，好同学，可是二年级转走了。没有想到，我们竟在初一重逢了，他还是像小学一样，是个幽默的人。
张雨晨交友的绝技，是他那幽默的语言。刚进初中，他就给我们留下了深刻的自我介绍：
“大家好，我是来自太阳系八大行星其中的地球，我的故乡在地球的亚洲中的中国安徽省马鞍山市雨山区湖东路二小的一名小学毕业生。”听完后，我们哄堂大笑。
如此幽默的自我介绍，我和我的小伙伴们都惊呆了！
他惹人喜欢的原因，是他那开怀大笑的笑声。在我们班，笑声最大的要数他张雨晨了。每次我吃完饭回到班级，最常听到的就是张雨晨那疯癫的笑声了，那声音，好家伙—
先是一声巨笑—震耳欲聋；接着连续咯咯声，藕断丝连；最后几声哈哈声，眉飞色舞。此时如果有路人，一定会以为他是从神经病院里跑出来的，要不就以为他脑子瓦特了。
一旦听见张雨晨的笑声，那么一定就是老虎不在山—猴子称大王了。
他的笑声也很有感染力。每次与他交谈，总是能被他带着一起笑，原因不只是他的话，一听到他的笑，都会让人发自内心地笑出来，都是最纯真，最开心地笑！
搞笑的动作，更是他幽默的源泉。一次晚自习的课余时间，马明宇与张雨晨在玩，马明宇上去用书一挥，附和着：“爆头！”张雨晨很配合地装作被爆头的样子，刚一甩头，惨剧就发生了—他一头撞向墙，眼睛都撞飞了，和电脑游戏中的情景一模一样！
张雨晨那经典，幽默的动作使我和我的小伙伴们再次惊呆了！
幽默的语言，开怀的笑声，搞笑的动作，一同构成了幽默风趣的张雨晨。
【写作指导：小学生写作文的几个要点】
小生作文指导从何下手？这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师都会这样教学：首先，我们要审题立意，题目让我们写什么；其次，怎样选取材料；再有，怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味，学生写起来也是绞尽脑汁，仍然觉得写不出什么来；既使写出来了，也会趋于形式，缺乏真情实感。正是这样造成了作文难，学生学着难，教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢？
我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是：从内容入手，情趣教学。
小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。因此，如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上，往往会事半功倍。另外，学生作文以命题作文为主，因此，还要指导学生把握作文内容，防止偏题、跑题。
下面，依作文步骤，简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。
（１）课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。（ｎｅｘｔ８８）有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢！
（２）产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作，是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪此不用写，哪些写在前，哪些写在后等等。还要引导学生打开思路，尽力帮学生敞开思路，而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上，学生就可以产生一个作文的雏形，也就是找到了他想写的作文的“魂”。
作文八：《他是一个幽默的人》800字
他是一个幽默的人
本班幽默界中，得票人数最多的是个子矮的出奇的田丛海。他以领先１０票的优势击败了劲敌＆ｎｏｔ；＆ｎｏｔ；欧先生。你可别看欧先生比田丛海高那么多，可在拉选票的伎俩上，田丛海可比欧先生的技术多多了。据本班地下情报局王局长在面对记者采访时说：“他那里有几份关于田丛海的资料。这几份资料很能说明田丛海的选票比欧先生多的原因。
一
在今年的班级元旦庆祝会上，田丛海被强迫上台表演。没办法，在那种民众激情沸腾，似乎要火山爆发的情况下。田丛海急中生智，自编自导自演了一个童话剧一一《狼来了》
“ 你可别以为这是一个老掉牙的故事．”田丛海说，“我保证你们从出生到现在是第一次听这故事．”说完，他那节目开始了：“从前有一个叫田丛海的放羊娃，他在家里闲着没事干，便喊狼来了。”远在山下的欧小弟听见后便放下铁锅，飞奔而来。田丛海看见欧小弟便说：‘耍你的’。 欧小弟听后便气急败坏地回家了。。。。。。最后，狼真的来了，残忍的狼把肥肥胖胖的羊全吃了。无奈，放羊娃只好坐上已准备好的火箭炮去月球避难了。” 田丛海话音刚落，发出的不是雷鸣般的掌声，而是震天动地般的笑声。
二
田丛海不仅话剧演得好，他那表情表演也很出色。有一堂思品课上，老师让我们表演喜，怒，哀，惧。老师见没人举手，便准备亲自沙场点兵。突然，有一个人提议让田丛海上台表演。接着，大家也都同意让田丛海上台表演。可怜的海海。他迈着沉重的步伐，一步一步艰难地往讲台走去。到了。他按着老师的指令做出了一系列的表情，另外还自己附加了些动作。比如，在表演喜时，他用一只手撑着下巴。在表演怒时，他把两只手握拳高举过头。在表演惧时，他把手指头放在嘴里，双脚还不停地抖着。
情报局局长说：“我很赞同田丛海的这些行为，因为他使我们紧张的学习生活变的愉悦起来。我鼓励他。”听完局长的这一席话，我不由地点点头，同时也希望田丛海在下次评选中能取得冠军。
徐金华
作文九：《初一写人作文-他是位性格幽默的人》1700字
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他是我的同学，一个蛮幽默的人。
他的皮肤很黑，和他那洁白的牙齿相比较——哎～一个天，一个地。他染了头发，似乎带着点帅气。可是，一个小矮子，帅得起来吗，Ｓｏｒｒｙ，说这话有点鄙视心理哟～更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要问班上谁鼻子最大，没人不说他。看着那标志性的鼻子，难免多了些风趣。
就拿昨天来说吧～午自习，好好地，他就唱道：“ＷａｎｇｎａｎｉｎＢｅｉｊｉｎｇ，我留下许多情。”翻译下：“王楠在北京，我留下许多情。”他不仅改了人家的歌，还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大，班上好多人都听到了。尽管如此，我没有怪他，因为早已习惯他的幽默。
每次下课，他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩，他握紧双手不停锤自己的身体，超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子，不发声音，但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步，扮的动物，装的人，每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西，他会面不改色地对你讲：“哦～我也没带，怎么办，怎么办，”其实他带了，只是小小的幽默一下嘛～说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。
他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。
他就是这么一个人，我的同学——徐祥～多么幽默的人啊～他的朋友很多，这么一个易相处）又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢，
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嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人～
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作文十：《他是位性格幽默的人 800字 李岩》900字
他是位性格幽默的人 作文 ８００字 李岩作文网
他是位性格幽默的人
今天，我要写的这个人叫刘流，他可不是《乡村爱情》里的刘大脑袋，而是我班的一位同学。
他今年十三岁，黄毛头发，斗鸡眼睛，海拔很低，体型一直往横向发展。人缘好，样子蛮可爱，像个皮球，因此同学们叫他从不直呼其名，而叫他“琉琉”。
琉琉虽然不能和刘大脑袋相提并论，但他天生幽默的性格，机智灵敏的反应能力，给我们带来了无尽的欢乐。
一次，语文老师讲课来了激情，不慎将口水飞溅到他的脸上，语文老师很不好意思，一个劲的道歉。他用手擦拭着脸，并用舌头舔舔手指头，说：“老师，您的口水里蛋白质这么丰富，还甜呢，能不能再来点儿，”同学们听后哈哈大笑，老师也轻松地笑了。
有一个同学从文具店里买来了一支笔，很精致，有一个同学看了说是“天使”牌的，于是，自习课上大家便议论起来。有人说，“天使”牌笔虽精致，但不好使，有人反驳说，那是你买了“水货”。正在旁边做题的琉琉，听说在议论“天使”，便大声说：“‘天屎’啊，我知道，不就是老天拉的屎吗，”同学们哄堂大笑，他还没明白怎么回事，继续说：“你们知道老天拉的屎是什么吗，是冰雹，老天撒的尿是什么吗，是下雨，老天放的屁是什么吗，是打雷??”他瞪着眼睛，一边忽悠一边用手比划。同学们笑得前仰后合，有一个同学笑得将正在喝进嘴里的水全吐在前一个同学的脊背上，而我笑得肚子直疼??幸亏老师来了，否则他还会说下去。
他喜欢书，特别喜欢漫画书，一天晚上他被一本漫画书迷住，竟忘了老师让背古诗的事。第二天老师课上提问背古诗，他蒙了，赶紧搜肠刮肚地想，蓦地，他灵光一闪，想起来了，于是他举起了手。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来麻将声，漫画看不了。”原来他把一本杂志上的新编《春晓》背了出来。
顿时满堂哄笑，语文老师哭笑不得。
这就是刘流，一个幽默风趣的琉琉。和他在一起的每一天，我们都感到很快乐，很开心。他幽默风趣的性格感染了我们，使我们无论遇到多大的困难都能够乐观面对，泰然处之。
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