极品前任是逗比
作文一：《红领巾志愿者》400字
红领巾志愿者 又一个九月，又一批小朋友跨入我们学校。他们什么都不懂，看什么都新鲜。于是，学校 派我们高年级的大哥哥、大姐姐来手把手地教他们，就成立了“红领巾志愿者”。而我，光 荣地当选了。 今天，该我上岗了。早上，我把志愿者的胸牌戴在胸前，高高兴兴地来到一（８）班的教室。 好赶上做早操，我们喊着口令，将他们的队伍变整齐，然后，认真地带他们做早操。看着 们的动作越来越标准，我们的心里美滋滋的。眼保健操的时间到了，我们按时到他们的教 里，督促他们认真做眼睛保健操，并且纠正他们做的不对的地方。他们可真乖呀，很听我 的话。中午，我们来到教室里，教他们打扫卫生。我拿着拖把，边拖边告诉他们怎样才能 把地拖干净。拖好地了，我又把他们带到卫生间，把洗拖把的秘笈传授给他们。看着他们 一个个勤学的样子，我感到无比的开心。 一天天的时间很快过去了，在我们红领巾志愿者的帮助下，一年级的小弟弟、小妹妹迅 地熟悉了校园生活。而我，也从中明白了“给予是快乐的” 。
作文二：《红领巾志愿者行动文件》1700字
红领巾志愿者行动
熊锋林
学生是学校的主体无容争辩，无论是从数量还是学校的工作重心。对于学校管理而言，通常是站在主动去管的角度面对学生，特别是在民办学校，忽视了活动室培养学生品行和能力做好的媒介。本着“在实践中锻炼，在参与中提升”的学生培养理念，提高学生主人翁意识和综合能力，我校自去年４月份开始对学生参与到学校管理的探索。
一、目标：让学生去管理他们可以管好的学校事务。
１、良好的校园环境让学生自己营造。
２、学生的学校生活交由学生自主管理。
３、学生的活动让学生组织。
二、理念：人人都有机会服务他人
１、社会的和谐源于每个人有服务他人的意识，学校是这个意识的启蒙地。
２、服务他人是光荣的，是学校人文环境的主旋律。
３、享受服务在于你先人一步服务他人。
三、价值：用感恩促进学生对服务的认识
１、高年级同学提供的各种服务的行为是我们的榜样。
２、感激别人提供的各种便利是我们应该做的。
３、成为志愿者应该是每个学生的目标。
四、质量：用表彰来评价，提升服务质量
１、提供有用的服务是志愿者的工作原则。
２、不断提升自己的公共服务质量是志愿者的追求。
３、制定志愿者服务职级制定，用职级递增的表彰表彰形式对优秀志愿者的肯定。
五、机构：成立红领巾志愿者协会和各分支机构。
１、成立学生最熟悉的组织“红领巾志愿者协会”，让志愿者在校园不再陌生。
２、把涉及到学生管理和生活的各项事务都融进协会，分类建立分支机构：学生饮用水互助小组、校园卫生督察小组、学生班主任助理小组、年级主任助理小组、用餐礼仪服务小组等。
３、双重培训志愿者，确保志愿者服务的有效性。
六、操作规程
（一）全校动员
１、召开年级主任和班主任动员会，把学校的规划告知全体基层干部，征求意见的同时，对干部进行一轮学校在学生管理上的思想的培训。遵循高年级为志愿者产生的主要年级，低年级为接受服务的年级。
２、安排专门的班会，对全体学生进行一次以“服务同学、服务学校、提升自我”为主体的讨论，提升学生的主动服务意识，把提供服务和自我提升有机联系，让本来就光荣的事情更阳光。
（二）选聘志愿者、做好培训
１、采取学生自愿上报，班主任推荐，年级主任审核的原则，把一批愿意主动服务的学生选聘到志愿者队伍中来。
２、按照项目，把志愿者分配到不同的小组里。
３、双向培训，确保这批志愿者会服务，能力有提升有目标。学校教导室对志愿者服务的作用、目的以及对学生今后人生的影响力方面培训；提供自愿者班级的班主任和年级主任（Ａ方）作为第一培训人，侧重良好的主动服务心态的强化方面培训；接受服务的班级的班主任和年级主任（Ｂ方）作为第二培训人，侧重对学生的技能和服务方法的指导培训。让培训中的思想、心态、方法与技能三位一体，立体式培训，让学生有所收获。
４、对于培训合格的，颁发志愿者服务证，带证上岗。
５、制作志愿者专门宣传栏，公示志愿者，提高志愿者活动的影响力。
（三）跟踪服务，定期反馈
１、Ａ方每周对班级志愿者学生召开一次交流会，从本周你干了什么、学生反映如何、你有什么收获、存在哪些困难、需要老师再提供哪些服务、你还有哪些好的建议等方面进行交流；Ｂ方则从你干的开不开心、有没有影响到你的学习、需要老师提供哪些帮助、你有什么好的建议等方面进行交流。由教导室召开志愿者服务诊断会，把学生反映的问题和建议拿到会上研究，形成结论，及时对志愿者进行帮助指导。
２、当天值日老师在不同的岗位值日时，关注志愿者的服务行为，发现问题及时解决，关注志愿者的服务过程。
（四）归类总结，及时表扬
１、每月一次的总结会，三方（教导室、Ａ方、Ｂ方）综合汇总情况，对于志愿者服务表现进行评价。
２、侧重表扬与鼓励，对于表现优异的志愿者，在学校召开的学生表彰大会上进行表彰，颁发奖状；Ａ方年级主任在年级集会时，提出口头表扬，提高优秀志愿者的知名度。Ｂ方在每周的家长会时，组建班级感恩慰问表演对倒对应的班级去慰问表演，把知恩感恩的教育用活动的形式宣传。
３、对于实操过程中的问题，采取集中辅导的方式解决。
４、每学期组织一次Ｂ方年级的学生对全体志愿者的一次“志愿者先锋人物”评选，评定志愿者的服务职级，制作专门的宣传栏进行宣传。
５、学期末，组织“志愿者先锋人物”代表到各班级进行志愿者服务认识的宣讲，营造“我为人人、人人为我”的校园风气。
附：第一批红领巾志愿者服务项目
作文三：《红领巾志愿者在行动》400字
红领巾志愿者在行动
３月５日是**主席题词“向雷锋同志学习”５１周年纪念日．钓渭镇朱家滩小学少先队大队部积极倡议，在全校师生中开展了“学雷锋、树新风、见行动”为主题的“行动立德志愿服务”活动。 经过学校周密部署，下午两点钟，各志愿服务队积极奔赴学校所在的朱家滩社区的街道、广场、敬老院等场所开展学雷锋志愿活动。活动中，经过师生动手清理和抹洗，窗明几净的敬老院，干净整洁的广场、街道在志愿服务队的手下显现。看着孩子们满头大汗的样子，老师既高兴又欣慰，过往的村民也纷纷对师生们的行动竖起了大拇指，啧啧赞叹。
通过这次活动，使学生深刻感受到：弯腰捡起一张小纸片，虽然只是很微小的动作，但是却为爱护环境献出了自己的一份力量！从小事做起，践行雷锋精神，用实际行动来营造一个干净整洁的生活环境，让雷锋精神在平凡中彰显魅力！（文：李军强 图：赵双录）
（整装待发精神足）
（热火朝天忙清扫）
（慰问孤寡演才艺）
（敬老院里红领巾忙）
作文四：《红领巾志愿者活动感受》4700字
红领巾志愿者活动感受
篇一：红领巾志愿者活动感受
为了培养大家的奉献精神，每个学校都会要求自己学校的学生进行志愿者活动，做志愿者不管是对自己还是对别人都是一件美好的事情。我们既可以通过志愿者帮助别人，又可以通过帮助别人得到自豪感。下面，小编就就要给大家介绍一篇红领巾志愿者活动心得，大家可以一起欣赏一下。
做红领巾志愿者这一年多以来，我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很开心。因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了，人世间很多功利才会来做这些，在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就没有人与人之间的高低贵贱的区别。
红领巾志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和想象的那样单纯。不知道我是不是该说，其实林子大了什么鸟都有，所谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的，甚至有些人是带着各种各样的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。只要做的事情是对志愿服务有帮助，可以帮助到需要帮助的人，不对志愿工作大方向有影响，我们就应该学会包容。
现在的红领巾志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。通过热闹的２００８年。已经有很多人提出了２００８年为志愿者元年的说法。这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。其实现在是更需
要的是对志愿者工作进行规范的时候了。只有进一步规范化管理，将来才可以做到真正实现志愿者，可以真正服务于社会的目的。可是现在志愿者团队可以说是穷出不层，很多时候，穿上一件写有志愿者字样的衣服，挂上一个牌子就说自己是志愿者；扯起一个旗帜就称自己是一个团队。很多自称为团队的，其实就那么一两个人。
在这里当然并没有其它的意思，但是说句心里话。这样的情形对将来志愿者工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的志愿者的行为，其实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。
所以我有几个想法：一、探讨和总结什么是真正的志愿者精神和文化。人们到底为什么要来做志愿者？是应该引发更多人来思考的一个问题。在这一段时间，我和北京的志愿者杨涛夫妇一直在合作策划一个叫“聚源入川”的活动。也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动，我们把志愿者精神和水文化相结合。水是生命的源头，志愿者精神也应该和水一样，是人们的生活状态达到一定境界后，一种人性最质朴的回归。汶川、北川一带原本就是传说中大禹的故乡，也是中国水文化的发源地。地震在这里发生后，把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往四川做志愿者。那么我们不应该让人们心里，已经引发出来的善心随着地震的过去，而又隐藏回去。我们应该把这种每个人心里面，最美的一面更多更好的提炼，让已经离我们远去的生命不至于白白的牺牲。
二、完善志愿者考评认可机制，但是更重要的是给予志愿者发自内心的认可，志愿者的心其实是很敏感。如果面对的人不是真诚的，
会被很快觉察出来。他们当面不会说什么，但是现实中会采取用脚投票的态度。只有当各个部门真正把志愿者当朋友，当兄弟看待时，志愿者也自然会认真做好很多事情。
三、规范志愿者培训机制，设计确实可行的志愿者培训课程。让每一个刚刚来做志愿者的人们，可以明确的知道自己该干什么，可以做什么，怎么去做。
四、认真的给来参加志愿服务的成员志愿者工时记录，因为做的时间的长短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的标准。那么只有那些真正从事志愿服务时间长的志愿者才可以真正沉淀下来。也才可以真正通过时间的考验，来让真正优秀的志愿者升华。现在志愿者工作浮夸风其实非常盛行，很多所谓的明星志愿者居然是被包装出来的。然而经过一定的了解后，知道真相后，反而对志愿者工作是一种打击。我们应该通过真正实实在在的工作来规范志愿者工作。
五、政府应该为志愿者工作提供实质性更强的支持。比如提供相对固定的办公场地，和一些办公设施。志愿者和很多志愿者团队，可以用自己的时间和金钱来无偿服务社会，但是同时也都不约而同的在团队发展到一定时候，面临生存的问题。因为在团队组建初期，大家凭着最初的热情可以不顾一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不帮助他们解决一些最根本的问题，也是很难坚持下去。志愿者团队就象是一个铁打的营盘流水的兵。我们要做的工作应该是怎么把那些，真正拥有志愿者精神的人留下来。
」篇二：红领巾志愿者活动感受
红领巾志愿活动心得２０１４ 年世界园艺博览会即将在青岛举行，这是我市继 ２００８ 赛之后承办的又一重大国际性活动。为进一步弘扬雷锋精神，加强对少年儿童群体的社会主义核心价值体系教育引导，动员全市少先 队员以实际行动参与世园、服务世园、共享世园，根据团市委、市 少工委统一安排，全校于 ２０１３ ２５日 ３ １０日组织全 １３２３名少先队员集中统一开展了；学雷锋迎世园，争当红领巾志 愿者；主题队日活动。全体教师、少先队员积极响应，并不断把新的 内容丰富到雷锋精神之中： 三月四日学校利用国旗下讲话时间组织进行了；学雷锋迎世园，争当红领巾志愿者；动员在升旗仪式上进行了升国旗、唱国歌、介绍雷 锋事迹、齐唱《学习雷锋好榜样》、大队委发出学习雷锋好榜样， 我为世园做贡献，争当红领巾志愿者的号召。并在学校显著位置悬 挂横幅。３ 日下午，学校组织全体少先队员进入社区，走上街道，进行了学雷锋社会实践活动，队员们捡拾垃圾，清除小广告， 以自己的实际行动践实学雷锋宣言。
三月四日各中队召开了《学雷锋迎世园，争当红领巾志愿者主题队会》，队员们讲一个关于雷锋的故事、谈对雷锋的认识和体会、 夸一夸身边雷锋式好少年或优秀志愿者榜样、你了解的 ２０１４ 年青岛 世园会、每名队员制定了一个学雷锋、为世园做好事的力所能及的 小计划。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得 体，努力拼搏，刻苦学习。做一个讲文明讲礼貌的小学
生，使自己 成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班 人。班上的纪律有了明显的好转。各班的卫生区打扫得更加及时、 干净，学校的学习风气不断提升，同时各班涌现了许多好人好事。
组织少先队员根据雷锋事迹，开展了读后感、观后感征集，组织专题手抄报、黑板报，每个班级都积极响应了这一号召，同学们对 雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，四至六 年级的学生还精心制作了手抄报，培养少先队员纯真的情感。
组织参加；迎世园红领巾志愿服务；活动。每名少先队员在校园 里、在放学的路上、回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学 习，做一件好事，通过了解，每名队员平均做好事 件以上。利用课余、周末时间，以；雏鹰假日小队；、亲子志愿行动等形式，积极在 社区、公共场所宣传世园知识、开展卫生洒扫、文明劝导、植绿护 绿等志愿活动，为世园贡献力量。组织少先队员与农村留守儿童和 身边需要帮助的小伙伴；手拉手；结对，问候和帮助一次；手拉手；小伙 伴，共同分享一个世园会的消息、送上一份祝福、为世园会携手做 一件小事，并写下心得体会。
通过活动，队员们纷纷表示，要向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精 神，刻苦钻研，不断地提高学习能力，以适应未来学习型社会发展 的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚
的热爱 自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动关 爱他们。
总之，我们要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。把雷锋精神落实在日常的教育教学工作中，让其在校园内外永 远传递。
从志愿活动中感受爱 记初一（８）中队；红领巾相约中国梦；志愿者活动 在建队节即将来临之际，十月一日下午两点，我们初一（８）中队十一名队员在中队辅导员薛利君老师的带领下，来到下城区华联社 区图书室进行了第一次志愿者服务活动，负责清理图书室、整理图 书、以及打扫卫生、捡垃圾工作，大家都十分认真、负责地对待这 次活动。经过一个半小时的共同努力，我们将图书室整理得井井有 条，华联小区的环境也变得干干净净，我们的活动得到了社区工作 人员的称赞。在十一国庆节进行这次志愿者服务活动，大家都觉得 特别的有意义。部分队员还纷纷写下自己的活动感受： 今天下午，我们初一（８）中队的十几位队员集中在朝晖三小区门口，参加一次整理图书室的志愿者活动。随着社区工作人员的带 领，我们来到了社区的图书室。这个图书室只有十多个平米，地 上、桌上都堆满了各种各样的图书，虽然空间小，书也很杂乱，但 是少先队员们干劲十足，忙得不亦乐乎。有的少先队员负责打扫图 书室，不仅将书柜擦干净，还把地面打扫得一尘不染；有的少先队 员负责整理图书，大家把上百（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：红领巾志愿者活动感受）本图书一
一整理放到指定的书架上 这一次整理图书的志愿者活动，少先队员们不仅体验了工作的艰辛，也收获了为他人服务的快乐～ 整理完了 捡垃圾。社区的工作人员发给我们每人一个用来捡垃圾的夹子和一个垃圾袋，我们便立即行动起来。起初，有几个队 员还直夸：；这个小区真干净，都看不见什么垃圾～；有时，为了达到 每人捡半袋垃圾的目标，三四个人为了马路上的一个垃圾抢着去 捡，谁也不让谁，结果把垃圾弄得四分五裂 捡着捡 着，很多细心的队员在草丛里发现了许多烟蒂、纸片和塑料袋等等 各种各样的垃圾，不一会儿人人都捡满了大半袋。
在国庆节这天，我们初一（８）中队的部分队员一起来到了华联社区，在会议室里进行了一次大扫除，队员们每个人都不闲着，有擦 窗户对桌子的，也有拖地换水的，整个打扫就像乐章一样愉快而有 序地进行着。不到半个小时，整个房间就被打扫得一尘不染，更加 地磬人心脾了。少先队们在活动中个个表现得都很积极，在各自所 负责的区域内能做得较为出色。这样的活动很好，不仅锻炼了队员 们的处事能力，还为社区做了一件好事，在这个国庆节，让我们以 此为祖国妈妈献上一份礼物吧～ 志愿者是不以利益、金钱、扬名为目的，为近邻乃至世界进行贡献活动者。今天，我们初一（８）中队的一些队员一起去了华联社 区，当了回志愿者。
在华联社区，我们在电子阅览室里，帮助工作人员把书按照号码整理好，又到社区里捡垃圾，让小区更加整洁。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。志愿者这个活动提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助 的高尚品德。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得 到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会 到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会 的机会，提供了一个锻炼自己的机会。篇三：红领巾志愿者活动感受
又到期末，星城小学大队部召开了红领巾志愿者工作总结会。
星小的红领巾志愿者包括五项竞赛监督员、文明用餐监督员、个人卫生监督员和礼仪值勤岗、环保监督岗成员。会上，大队部总结了本学期志愿者工作情况，大部分队员能及时到岗到位，对自己的工作非常负责，有强烈的责任感和主人翁的态度，对待检查能以身作则，严肃认真，公平、公正。同时，会上也对队员下学期的工作提出了新的要求，再次明确了队员们的工作职责，队员们充分认识到了自己作为一名志愿者是一种荣誉，是队员和老师对他们的信任，也是他们对自己的锻炼，同时更重要的还是身上所肩负的一种责任。最后，会上还进行了 “优秀红领巾志愿者”评比工作，志愿者们能对照岗位职责，结合自身的工作实际，进行自评，在此基础上，又通过队员间的互评和大队部老师的评选，最终共评比出７２名优秀志愿者。
我奉献，我快乐，希望这些志愿者以后能继续为大家服务，也为平安、阳光校园的创建添砖加瓦。
作文五：《红领巾志愿者事迹》700字
红领巾志愿者事迹
我是初二６中队的一名团员，也是我班实践活动队的队长。现在，我正带领队员们参加学校组织的证章活动。 人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，是我们道德实践的重要内容。 我参加过各种各样的实践活动，如走进社区，寻找身边的环保设施活动，如春节送春联活动，如寻找辛亥遗址，庆祝辛亥革命１００周年活动，还有学雷锋等。这些活动增强了同学们爱的责任感，懂得了奉献爱心，也增强了同学们之间团结合作的精神，并且锻炼了我对活动的组织能力。积累了不少经验，当然还有需要改进和提高的。比如，在组织下一次的活动之前，就需要将问题考虑周全，预计一切可能发生的突发事件，采取措施，让活动按计划、顺利、圆满的进行。 我映像最深的莫过于那次长宁区组织的红领巾淘宝节了，我荣幸地参加了此次活动。那时在摊位前的我，一看到人过来就扯开嗓子喊，次次喊的都是一句话：“好东西，好东西，过来看看嘞” 一开始自己是甩不开脸去喊的，但是喊到最后都麻木了，这句话从我口中说出来简直就跟“你好”是差不多一样顺溜的。在身旁的伙伴和我一样，一边高喊着，一边捣鼓着身后的义卖物品。那时可真得忙的不可开交，不过，看着身后的物品越来越少，我们的斗志就越来越强烈。在２个小时的活动中，我们总共卖出了８００元的物品，并全部捐给了受灾的小伙伴。看着身旁鼓鼓的钱箱，我们每个人都洋溢着灿烂的笑
容。
我愿意做一名志愿者，帮助别人也是获得快乐的一种方式。
初二（６）班 张亦栩
作文六：《红领巾志愿者倡议书》500字
“红领巾志愿者”倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我和大家的心情一样激动不已，因为灵山镇中心 学校“红领巾志愿者”成立了！它的成立会让更多人愿意帮助别人。 当你帮助他人的时候，也许他人在不知不觉中方便了你；我们志愿者 也服务于整个校园，哪里需要，哪里就有志愿者的身影。在奉献的同 时我们也收获着精神上的愉悦与快乐！ 因此，为了他人的快乐，为了校园的有序、和谐，我倡议：以我 所能， 帮助小伙伴； 尽我责任， 共养好习惯； 传我爱心， 争当志愿者。 让更多的同学加入到红领巾志愿者的队伍中来， 用我们的热情与真诚 服务于他人与校园，在体验中获得一种感受，明白一个道理，养成一 种品质，学会一种本领，去用自己的言行感染和带动身边的人，让我 们用心去做到：１、养成良好的习惯，做文明礼貌的小先锋；２、发挥 自己的作用，做传播文明的小使者；３、提高环保意识，争当绿色校 园小主人；４、立足校园，服务同学，帮助他人，快乐自己。 同学们，让我们一起加入到红领巾志愿者服务的行列中来吧！用 爱心和奉献展现当代红领巾的风采，在“奉献、友爱、互助、进步” 的氛围中健康成长，做一名无愧于新时代的少先队员！
作文七：《红领巾志愿者制度》300字
红领巾志愿者制度
一、全心全意为人民服务，毫不利己，专门利人的雷锋精神是我们红 领巾志愿者的精神。 二、我们的口号：“以我所能，为祖国，为家乡尽责任”、“哪里有 红领巾，哪里就有新风尚。” 三、凡是少先队员，自愿参加红领巾志愿者，愿为祖国，为家乡尽责 任的都可以吸收为“红领巾志愿者”。 四、红领巾志愿者利用课余时间、节假日开展为集体、为人民的公共 利益而劳动而工作，不计报酬、不讲定额、不分份内份外，始终 如一地把为人民服务作为首要目标。 五、把学校值勤工作、卫生工作、环保工作都纳入到红领巾志愿者工 作中去，可以建立红领巾志愿者服务岗、卫生实践岗、环境保护 岗??把少先队雏鹰假日小队的为民服务活动也纳入到红领巾 志愿者服务活动中去。 六、红领巾志愿者以红领巾为标志，在小黄帽上印上红领巾标志，下 印上“红领巾志愿者”字样， 活动中红领巾志愿者必须戴上小黄 帽。
作文八：《红领巾志愿者在行动》1300字
“红领巾志愿者在行动”
－－－－申报优秀志愿服务集体材料
大坝沟中心校“红领巾志愿者服务队”是在校团委领导下的志愿者自己的组织，组织由青年教师和高年级的少先队员组成，奉行以“奉献、友爱、互助、进步”为准则，以“立足校园，奉献社会，服务他人，锻炼自我”为宗旨，用实际行动服务社会。目前，我校有青年教师志愿者共有３０人、少先队员志愿者８９人，红领巾志愿者服务队积极响应校团委的各种号召，结合我校实际开展了各种志愿服务活动，立足校内，放眼社会，增加了同学们了解社会，接触社会的机会，也为其他同学，为学校，为社会做了贡献，在一定程度扩大了我校的影响。
一、 志愿行动在校园
１、环保小分队义务清理校园死角的垃圾，他们不怕脏不怕累，让校园的每个角落都干干净净。小志愿者们担当可回收垃圾的整理员，他们集中在每周五，将每班上交的可回收垃圾，分类整理，将废旧纸张打成捆，矿泉水瓶统一装入袋子，将卖来的钱用于爱心活动。当遇到下雪天气，总能看到志愿者们不畏寒冷，清理积雪的场面。
２、红领巾志愿者服务队从身边的人帮起，从身边的事做起，践行雷锋精神，他们走进学校一、二年级的住宿生中间，教他们叠被子，整理床铺，每周陪伴他们一小时，从生活和情感上关爱他们。
二、志愿行动在社区
１、每年的端午节，我们都去大坝沟镇敬老院开展慰问活动，为老人送
去“爱心鸡蛋”，还为敬老院打扫卫生，整理被褥，与老人们聊天，为他们表演精彩的文艺节目，句句问侯如同明媚的春光照进老人的心里，他们感受到一份特殊的亲情，人性的光芒溢满整个街道，使老人的心里得到安慰，志愿者心里也感受到阵阵暖意。
２、在创建绿色文明城镇活动中，志愿者们积极走向街道，宣讲环保知识，发放环保宣传单，清除街道白色垃圾，以实际行动为“保护环境，创建美好家园”贡献力量。
３、志愿行动传递爱心火种
１）志愿者们积极响应上级号召的各项爱心捐款活动，利用募捐和卖废品的钱，资助贫困生，力所能及的为他们排忧解难。
２）志愿者们牵手社会爱心人士，开展系列关爱少年儿童的活动，在２０１０年平安夜为学校留守儿童送来文具、平安果等礼物，与留守儿童做游戏，演节目，让留守儿童感受到家的温暖、亲人的关爱。与盟旗、老科协联合开展科技月活动，举办“科普知识讲座”，盟旗、老科协为孩子们捐赠科普图书１０００多册，极大的丰富了农村孩子的课余文化生活。
我校“红领巾志愿者服务队”工作正在向制度化、规范化和规模化发展，将成为我校活跃校园文化、学生社会实践活动的主要阵地和主力军，今后我校还将大力宣传志愿者精神，营造人人参与志愿服务的氛围，打造志愿服务文化。广泛开展公益实践活动和志愿知识普及活动，建立良好的合作伙伴关系，使志愿者工作更上一个台阶。
参加志愿者活动心得体会：
在参加的志愿者的活动中，我体会到了：志愿者不仅在于助人，还能学到许多东西，因为接触到各种人，各种事。能够在服务中锻炼自我，提高自己的能力，人生的意义不在于索取，而在于奉献。挺身而出，融会和渗透在人们的工作和生活中，深入基层，认识国情，了解社会，开阔视野，在实践中受教育，作贡献，尽自己微薄之力帮助更多需要帮助的人，是一件非常有意义的事，能够参加学校红领巾志愿者活动，我们感到非常高兴，同时能够为学校、为家乡服务感到很光荣。
作文九：《红领巾志愿者方案》600字
光明小学选聘“红领巾志愿者”
操作规程
（一）选聘范围：
光明小学四、五年级全体学生。
（二）动员
学校四五年级安排专门的班会，对学生进行一次以“服务学校、服务同学、提升自我”为主体的讨论，提升学生的主动服务意识，把提供服务和自我提升有机联系，让本来就光荣的事情更阳光。
（三）选聘志愿者、做好培训
１、采取学生自愿上报，班主任推荐的原则，每班选聘３名有服务精神的志愿者组建成“红领巾志愿者小队”。因岗位数量而未能进入学校“红领巾志愿者小队”的报名同学将被纳入学校“红领巾志愿者人才库”中，建立相对稳定的队伍，再根据志愿活动的需求进行合理调用。
选聘原则：
（１）只要身体健康，能自觉遵守学校规范，有为集体服务的意识；
（２）在校学习期间有较为充裕的课间工作时间；
（３）能服从管理，接受监督；
（４）能够保证参加志愿者小队活动的岗前培训及相关志愿者活动等基本条件。
２、按照项目，把志愿者分配到不同的小组里。
３、岗前培训
班主任去作为第一培训人，确保这批志愿者会服务，能力有提升有目标。侧重主动服务方面的培训。让队员了解“志愿者”含义；让队员了解岗位礼仪、道德等方面的重要性；明确工作任务，知道即将承担的一些志愿工作内容及目的以及队员上岗基本要求和活动开展流程等诸多内容。
学校再对志愿者服务的作用、目的以及对学生今后人生的影响力方面加强培训；这样队员们能很快掌握上岗的必备知识，利于后面的活动顺利开展。
４、对于培训合格的，颁发志愿者服务证，带证上岗。
５、制作志愿者专门宣传栏，公示志愿者，提高志愿者活动的影响力。
作文十：《红领巾志愿者招募方案》800字
花船庙小学“红领巾志愿者”招募
亲爱的全体少先队员们：
学校“红领巾志愿者”开始招募了，只要你严于律己、热心公益、乐于奉献，即可报名参加。你们准备好了吗？我们在这里的期待你们的加入哦！现将活动内容通报如下：
一、活动目的
为规范我校学生日常行为，现成立少先队志愿者服务队，督导各队员养成良好的生活习惯，从正面开展示范教育，纠正校园内的不文明现象。
二、志愿精神
奉献 友爱 互助 进步
三、少先队志愿者服务队工作类别
１．环保卫生志愿队：协助维护校园环境，校园卫生监督管理，制止乱扔乱丢行为，随手捡起地上的纸屑。
２．安全督导志愿队：维持校园秩序，各班路队的指引和疏导、各楼梯口和走道的检查监督。
３．礼仪服务志愿队：礼仪示范、礼仪提醒、礼仪纠正，劝导同学讲普通话，做文明事，维持活动纪律。
四、报名条件
１．自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度。
２．具有良好的思想品质，具有奉献精神。以身作则，严格自律，模范遵守法律和规章，讲究社会公德。
３． 积极参与各项活动，服从安排。热心公益事业，为真正需要帮助的人提供力所能及的帮助。
五、报名方法
本周三至六年级同学在老师的指导下，自愿到中队长处报名填表（每人限报一项）
六、招聘程序
１．班会宣传，校园广播宣传，组织报名。
２．张榜公布志愿者名单。
３．上岗培训。大队部将队员进行岗前培训，任务是强调队员自正其身、方能言行示范。让队员知道工作任务和计分方法，一周试用合格后正式聘用。
七、组织机构及职责
大队长负责全面工作，环保卫生队、安全督导队、礼仪服务队各由一名副大队长负责管理，小队长（三名） 分别带领三个部门的队员开展工作。
八、志愿者誓词
我愿成为一名光荣红领巾的志愿者，我承诺：以高标准严格要求自己，讲文明、懂礼貌，关心集体，爱护同学，保护校园环境，遵守公共秩序，以自己的实际行动影响和带动其他同学，为构建和谐花小贡献力量。
花船庙小学少先大队
２０１５－１０－１２
