u射妓总监
作文一：《真诚美化自己的心灵》1100字
真诚美化自己的心灵
在这个人与人之间的关系日渐疏远，大多
用金钱和权势来连接的今天，你的心灵是否已经疲惫了？那么抛掉对周围一切的不信任和敌意，去试着对周围每一个人微笑。用帮助和善意去打开同样是束缚着别人心灵的心锁，这便是心灵的净化。 ——题记 记得曾经在高考满分作文中看到过这样一篇关于写天堂与地狱的故事： 一个人问佛什么是天堂、什么是地狱。佛没有说，而是把这个人带到了地狱。在地狱中人人的一只手被固定在勺子的一端，可由于勺子柄太长，人们都无法够着在勺子另一端的美食。即使脖子伸得再长也无济于事。接着佛又带着那个人来到了天堂，同样的勺子，同样人们的一只手被固定在勺子的一端，可是人们却在相互的帮助下进情的享用着别人勺中的美食。 记得读完这篇文章时，我心一下释然了。什么天堂、什么地狱，原来只在分毫之差。如果彼此向对方伸出援助之手，一切看似不可能的事也成了顺理成章。善待你周围的人，不要吝啬有次帮助，一次鼓励，也许你会使他们的命运转折，使他们走出困境。 台湾有一位知名记者，在回忆自己一生中最引以为骄傲的一件事时说：“我最引以为
傲的不是哪一次枪林弹雨的采访，也不是哪一篇引起社会轩然大波的文章，而是一次给予别人的鼓励”。原来这位记者在早些年采访一个被捕的惯盗时，不禁为这位惯盗高明的手法和技术所感叹。他对惯盗说：“如果你的头脑不是用在偷盗上，而是用在正确的方面，你将非常成功。”这句话使惯盗很受鼓励，六年后当这位记者再见到这位曾经的惯盗时，惯盗已经不是惯盗了，而是一位拥有多家全国连锁饭店的大老板了。也许惯盗的成功是自己的努力，可是这位记者的一句鼓励的话打开了惯盗的心锁，使他从此改邪归正。 所谓说者无心，听者有意，那么为何不多向你周围的人说一句鼓励的话，但是鼓励不是可怜，当你鼓励别人时，请把别人也放在与自己平等的地位上，没有人是应该被可怜的。美国的华尔街流传着这样一个佳话，美国的石油业巨头美孚公司的老板有一天走在寒冷的华尔街上看到一位衣着单薄的年轻人在推销自己的铅笔。老板走了过去掏出了钱放在年轻人手中转身走了，过了一会这位老板又走了回来对年轻人说：“对不起，我忘记了我的铅笔。”说完从年轻人的手中拿走了一支笔。多少年后，当老板在出席一个商品交流会时，一个西服革履的年轻人走了过来，对老板说：“谢谢你的钱，更谢谢你从我手中拿走了铅笔，因为你把我当成
了一个铅笔推销员，而不是一个乞丐。”原来经过年轻人的多年的努力成为文具业的巨头，这连石油老板都不知道自己对年轻人的鼓励和尊重竟使年轻人如此受益，多年不忘。 生命就是这样，它需要帮助，它需要鼓励，同时它也需要尊重，当你对另一个生命施於这些时，自己的生命也收获了。 这个收获就是净化，就是将自己的心灵净化。 －－－－－－－－
作文二：《用真诚美化心灵》9800字
请以“用真诚美化自己的心灵”为题，写一篇２００字的议论文
用真诚美化自己的心灵
当今社会每个人可能都在乎自己的外表，而又有几个人的心灵是善良美丽且纯洁的呢，也许也是现实所需要的吧～比如公司招聘人员首先看的是你的外表、五官。可有的人虽然朴素却有一颗善良的心却没有遇到赏识她的人，而有的人只是金玉其外败絮其中却被招聘的人看中了，因此当今社会都把外表看的重了，久而久之那些刚进入社会的大学生、年青人也因此改变了，他们也变的随波逐流了～
其实也不全是这样的，正月初的时候我看了一个节目叫【感动中国】里面有个人叫什么我忘了，但我记得别人都叫她“板凳妈妈”。她是在１６岁那年不小心被列车的轨道给压成了残疾，可她并没有放弃自己而是用坚强的心战胜了困难也得到了社会的帮助，并且在这十几年时间里她培养了２００百多名孤残儿童，用自己的双手服育他（她）们使他们在身心上健康的成长。她用只有一半的身体保护了２００多＊＊儿童使他们也有母爱，她从未想过要他们的回报只希望他们像正常的孩子那样快乐的长大。１０几年过去了，他们有的结婚生子，有的教书，有的去帮助更多需要帮助的人。她用自己伟大的爱使我这颗冷漠的心融化了。想想自己有做过什么，答案是没有。
看了这个节目后我尽忍不住流下了眼泪，我却什么也没做，自己的心何时会变的那么硬了呢。不能说比她做那伟大的事，但至少自己的心不能偏移使自己有一颗善良纯洁的心，只要有一颗善良的心整个人都变的轻松、自在、快乐～～～
用真诚美化我们的心灵
文／雨荷
用真诚美化我们的心灵
文／雨荷
人与人相处，最重要的是坦率和真诚。
人与人相处，我比较欣赏朋友间的那种的纯净和坦荡，就象蓝天，睛空万里，没有一丝的乌云，更像大海，宽厚博大，宰相肚里撑起船。
真诚像春天里明媚的阳光，也许不会普照万事万物，但它会把温暖辐射到那里。
真诚似水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
真诚又似火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情。
我就是一个真诚的人，真诚的我藏不住一点的秘密，整个人就是透明的。我也喜欢和真诚的人叫朋友，有啥说啥，不用迂回曲折，不用防着别人，别人也会坦诚对待你。
真诚是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田。
真诚是一杯淡茶，它让生活情意更浓更淳。
真诚是一首老歌，它奏响时代的最强音。
没有真诚，生活会失去美好，没有真诚，生活会变得虚伪与沉重．
真诚是人与人之间的桥，人与人之间真诚相待，让真诚走进我们的心灵。
烦恼需要诉说，委屈需要倾诉，误会需要消除，在真诚的朋友面前，不要伪装自己，不要委屈自己，不需要给自己披上漂亮的外衣。在真诚的朋友面前，我们可以坦诚相见，痛快的哭，痛快的笑，痛痛快快地诉说内心的烦恼和快乐～－－
用真诚美化我们的心灵 让我们生活得更好
人类希望美化自己的家园，人类渴望自己的娇艳，可不该走极端，过于注重容貌美而忽视心灵美－－时代永远的主题。灵魂是人高贵的象征，人类的历史总是前进的，就是因为人总有一颗不可低下的头，不向恶势力屈服。当自己的心灵之窗落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤时，真的很可怕。让我们用自己洞察的双眼时常审视，用一双双充满爱心的手来建设美好的家园，同时来
饰人的外在美。
椰子林飒飒而响，这是自然的召唤；
白鸽子直冲云霄，传送和平的音信。
没有硝烟，没有雾霭。
静悄悄的。
一轮红日东升在漆黑的夜幕，
那是爱心托起的晶莹。
心灵之美，总有－－
那么一天，我们永恒的追求～
［评析拓展］
《一颗心的独白》，以一颗受伤的心真诚地呼唤：＂我的主人，除掉你恶的一面，回到你善良的’人之初’吧～＂想象奇特，构思大胆，立意紧扣＂心灵美容＂这一话题，真实回顾主人对心灵伤害的具体表现，为结尾的呼唤张本，有水到渠成之妙。美中不足的是，中间几段似有流水账之嫌，若能改成几件典型事例的层进或排列，就更能突出＂美容＂的必要了。 《真的美你》，实际是在美自己的心灵。文章语言颇具个性特色，内蕴丰富，引用自然合理。立意＂美的外表令人欣赏，美的内心令人赞赏＂，既起到画龙点睛之作用，又体现了很强的哲理性和巨大的警示作用。
《真美寻呼》，针对社会现象而寻呼真美－－心灵美，文章多处运用对比，突出表现寻呼的重要性，结尾引人深思。个别词语如＂漂移＂、＂漫溯＂等使用欠妥。
《心灵之约》，构思奇巧，虽写四季之绿叶，却实写四季绿叶之真美；虽写黄蝴蝶与绿叶之约，却实写自己与真美（心灵美）的相约，反映自己通过对大自然的观察，真正感受到了哪是真善美、哪是假恶丑。是的，四季的绿叶以它美好的心灵与黄蝴蝶相约，那么，我们有什么理由不与真正内心之美相约呢，这种由景到情的转化正是文章的宝贵之所在。 《尘世间的最美》，把社会上追求外表美的表现与尘世间的正义力量进行大胆对比，指出人类社会的发展需要真正的美－－心灵美。结尾用诗的语言，表明了对心灵美的永恒追求。不足之外是语言不太顺畅。
五篇文章，有写个人实际的，有联系社会实际的，都反映了一个共同的主题：心灵美容。但共同的缺陷是对需要美容的心灵的实质分析不够、挖掘不深，影响了对心灵美容必要性的认识。
这也正体现了学生对事物认识欠缺的弱点。
鲁迅曾说过：真诚是美化心灵的花 是温暖人心的太阳～
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。
然而，当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。
因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；
真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号； 真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚； 真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警； 真诚的人潇洒自在，人格高尚。
真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。
没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会里也将失去纯真与同情
用真诚美化我们的心灵 让我们生活得更美好～
用真诚美化自己的心灵
今有朋友提出用什么美化自己的心灵，
愚人接题答之：
用真诚美化自己的心灵。
１、 古人云：看世间情为何物，直教人生死相许～此中有多少真诚，让古往今来性情中人用真诚二字抒写下多少豪情诗篇～他们用真诚对待别人的同时，自己的心灵也跟着变得开心快乐，这快乐的源泉就是美丽的心灵体现，是自我精神物质的一种依托。
２、 看今朝，尽管社会错综复杂，然每一个人都希望别人用真诚对待自己，诸不知在自己渴望别人对自己真诚的同时，你是否用真诚在对待别人，人人渴望美好的东西，人人渴望别人能真诚对待自己。那么从自身做起，用真诚对待身边每一个人，你会发现，世界变得更美丽，世界因你而精彩～
地方的龙王
执着，就是这样一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。
执着是“咬定青山不放松，任尔东南西北风”。执着是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思；执着是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求；执着是热情的投入，是一份深深的眷恋；执着也是给予是付出，是全副身心的追求。
现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢，同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会——一个人有了更多的需要，也有了更多满足需要的手段。在纷繁的世界面前，许多人就多了无所执着的空虚与无所依托的孤独。也正因为如此，有所执着才成了下现代人渴求的品质。
执着不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。毕竟，人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执着，岁是艰辛的，却必然也是一种幸福。
不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，无论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有有所执着才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。
执着是一场漫长的分期分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业，追求一份成功与收获，该是生命的价值与意义。而只有坚守执着才可能有所收获。
古有精卫鸟，相传为炎帝女，因为在东海游泳，不幸溺亡，经常衔西山之木去填东海，这就是精卫填海的传说，也是执着于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与生活，我们永远应该坚守执着，也许收获有迟有早，有大有小，但我们坚守执着的本身，就是一种人生的大收获。
欣赏执着，品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒。
吟诵着“天道酬勤”的古训，我们懂得了锲而不舍的智慧。
是谁，在汨罗江畔纵身一跃给乱朝浊世吹送了一缕明目醒耳的清风，三闾大夫抱着一颗执著为君的忠心，在“信而见疑，忠而被谤”的污流中不肯弯腰，用他的“直”书写了战国纷争的历史中最动人心魄的一页。是谁，在冷寂无涯的暗夜里，在空旷无声的世界中，用双手的跳跃构建着命运的交响乐，贝多芬的艺术追求之路充满坎坷，双耳失聪足以使一个热爱音乐的人心灰意冷，单凭其他才能另谋生路却也不至于使他穷困潦倒。但坚韧的血液在他的血管中涌动，坚持到底的信念成就了他闪烁至今的光芒。生命中多少次的坚持，促成了灵魂的绽放，多少回的不懈努力，铸就了不屈的伟岸。
但生命的色彩从来不只是黑白，在刚直中隐约地透着灵巧的智慧，使我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
谁想到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的文豪，儿时的志向竟是成为一名救死扶伤的医生，鲁迅先生在日本的一次偶然经历，触动了他心底最初的坚持，一个堪称伟大的抉择，一次勇敢的转身，他放弃了热爱的医学，找到了最适合自己的生命状态，以笔为枪，痛击着旧社会的腐朽，医治着近代中国的创伤。谁能想到一向立志做伟大的物理学家的人竟选择了埋头试验，最终获得诺贝尔奖，杨振宁博士在其导师的谆谆劝说下转变了初衷，并慢慢发现原来实验物理才是能真正开启他智慧大门的钥匙，他热爱上了这份本不情愿从事的事业，在华人诺贝尔奖史上又挥毫出浓墨重彩的一笔。生命中只需一次的变化，幻化出了他们身上最灵动的光彩～
在人生曲与直，执著与变通的辩证法中，在先贤们或定或动的生命历程中我们领悟：在坚持中变化，在灵动中沉稳的人生才是多彩与成功的人生。
都挺不错的，楼主选一下吧。
人生需要执着
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——题记
心底总是有这样的疑问：
直冲云际的珠穆朗玛峰，飞鸟欲栖、走兽欲登尚且不能，人类又怎能抵御这般严寒，是他拜居于世人的脚下呢，
一望无际的茫茫沙漠，多少误入其中的飞禽走兽，掩盖于黄沙之中，仅留下白骨。古今多少僧侣，却为何依旧前行，
难道是他们被眼前青春的激情冲昏了头脑，还是他们忘记了先人惨痛的教训，硬要如此一意孤行吗，
前路是多么渺茫，终点是多么遥远，成功是多么依稀，路又是那么坎坷，夜又是那么漆黑，目的地又是那么渺茫，难道在这风雨兼程之中，你们不曾受过狂风暴雨的阻挠吗，难道生命不曾在此时此刻突显出它的本性吗，
带着诸多疑惑，我在人生路上慢慢走着，知道有一天，我突然恍然大悟。我渐渐体味出那种力量的真谛——执着。
这是锲而不舍的力量，不仅仅可以穿透金石，更能使人实现人生的目标。
红军的执着
这是一次两万五千里的伟大征程。在那辽阔的草地下，隐藏的是一个个致命的陷阱。无情的沼泽接连吞噬着多少鲜活的生命，饥寒交迫威胁着生命的存在。
茫茫的雪山上，堆积着的是几尺深皑皑的积雪，多少次身躯陷进积雪，再也没出来；多少次冻僵了战士的身躯，留下的是冰冷的肉体。吃不饱、穿不暖，逼迫着他们向事实屈服。
铁锁桥下，是湍急的流水，咆哮着，要让铁锁上的战士，放弃信念，与它一同沉静在深渊之中。
困难没有打到英雄的中华儿女，他们手挽手，共同跨过草地，翻过了雪山，渡过了大渡河，执着的力量使他们取得了胜利。
执着，可以抵挡千难万险。
玄奘西行求真法
为求法偷渡处境，沙漠失水险丧命；感化强盗不慌乱，险做祭品死不渝。十七年的长途跋涉，只为求得真法，如此的执着态度，谁人能比，
当年是风华正茂，现在已是老翁。谁能想象，西行路上的孤独与煎熬。十七年，他没有放弃，因为他不能放弃。他不能放弃自己未完的使命。
不能去天竺，他想到了偷渡，走不出沙漠，他从未想过返回，因为早在他未出长安之前，曾立下誓言；“不求到真法，决不向东移一步。”遭遇强盗，他不卑不亢，语重心长，劝说了多少强盗放下了屠刀，归依了佛门。被推向祭坛，他未有惧色，至死不渝。回国译经，日日夜夜，直到生命最后一息，也不忘。
执着，支持着他孤单的长路、完成佛法，贯穿他的人生。
郑和下西洋
“弱国无外交”，若要国强，定要发展外交。提及他的名字，谁又敢不承认他是一代杰出的外交家呢，他就是——郑和。
七下西洋，汹涌的海浪卷击着他们的船只，妄想阻挠他们前进的脚步；狡猾的海盗的来袭，妄图让他们放弃远航于他国交流的计划，退回祖国。但是，他们从未放弃。
不忘使命，执着向前。狂风大浪没有打翻他航行的船只，没有打消他前进的步伐，他毅然向远方进军。语言的差异不是障碍，执着的信念使它学会了更多的语言。执着的信念，坚强的勇气，使他成为沟通东西的信使。
航海，这是他毕生的信念。亦是他一生的事业与责任。一生七下西洋，不辞辛劳，不顾年老，最终在最后的航海中，静静的离开了他毕生热爱的职业。把生命献给了毕生挚爱的事业。
执着的力量，支持着他的事业。使他不辞辛劳，不顾年老，毅然登上人生最后的旅程。
古人已乘黄鹤去，昔日精神传万代。个体的生命虽已消失，但执着的精神依旧永存大地。精神的传承，是古人生命的延续，是今人力量的支柱。
想在想来，世人为何能登上世界第一峰——珠穆朗玛峰，又为何能够飞上曾经只能遥望的太空，答案只有一个——执着的力量。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”如果世人没有执着，又能做的了什么事呢，古圣先贤的先列告诉我们，只有执着的精神，才能“吹尽黄沙始到金”。
执着之心，并非众人有之。要有一番伟业，必将要有执着的力量。学习中亦是如此，挫折难免，但是，执着的力量仿若是一把利剑，能够扫除所有的障碍，取得理想的成绩。
从呱呱落地的那一刻开始，每一个人的人生历程就启航了。从无忧无虑的童年到充满活力的青年，再到日渐衰老的晚年，每一个人在自己人生的白纸上，都绘上了不同的色彩，有的人色彩绚丽，有的人却黯然无光。
人生黯然无光的人有很各种各样的理由，而人生色彩绚丽的人却有一个共同的原因：那就是永远的执着。
这些让自己人生与众不同的人就像是孤独的行路者。他们拥有着一个遥远而又美好的目标，从他们上路的那一刻起，执着和自信就与之伴随。在漫漫长路上，他们迎着朝霞，吮着雨露；带着沉甸甸的旅行包，坚定不移的踏着每一步，没有回头，没有疑惑，一如既往的前进是他们的本色。在这条路上，他们并不知道前面究竟会有什么，湍急的河水，凶狠的野兽，变化多端的气候在等待着他们，所有的旅行者在心里默默的说：“坚持下去。”他们拂一下飘逸的黑发，继续前进。每一步他们都记下一个点，不是为了回忆过去，而是为了更好的、更坚实的走下一步。路上的风景多姿多彩，有的时后，白云和蓝天让他们真想驻足片刻，可是，只要脑海中闪出哪个目标，所有的停顿也在瞬间消失。
也许，有人认为他们很傻。他们的确也很“傻”，为了那个理想，他们放弃了一切，茫茫坎坷路上只有自己。没有人为他们喝彩，没有人在乎他们的存在与否，但是，对这一切，他们都忍受下来，他们坚信：是金子总会发光。在瑟瑟的山风吹过的时候，孤独的行路者知
道，目标离自己已经不远了，或许只有几步之遥。此时此刻所有的付出，所有的悲哀，所有的寂寞都是值得的，因为无限的风光就要到来。
踏完那最后一步，他们已经老了，时间将他们无情的折磨，可是，他们的心是活的，喜悦和泪水同时流下，在那心灵深处，他们呐喊“我成功了～”这是怎样的幸福者和伟大的人～他们的一生没有白活，他们留下了最珍贵的精神，创造了一次又一次的奇迹。
对自己所热爱的东西？？事业、学业，篮球、足球??都抱着一份执着去努力追求，生活便会给你一个甜甜美美、充实无悔的人生～
执着精神依然在
微微小草枯黄了，但她承受了游人的践踏，执着生长的精神依然在；绚丽牡丹凋谢了，但她面对风吹雨打，执着开放的精神依然在；白杨忍受着高温与干旱，执着位立边疆的精神依然在??这些大自然的天使们，经历了无数次四季更替，纵使她们的身躯早已与土地融为一体，但他们的执着精神依然在～有些人死了，但他们依然活着。的确，物质的消失并不代表了精神的消弭，我相信执着精神依然在～
肉体消逝了，执着精神依然在。古往今来，多少仁人志士执着的去探索人生，开创了美好的未来。李时珍跋山涉水，勇尝百草，用一部《本草纲目》向我们注释了他的执着。薄松龄坐于门前，搜集故事，用一本《聊斋志异》向我们讲述了他二十年如一日的执着。这些伟大的人或许并非智力超常，但他们那份执着，那份坚毅却在人生字典中熠熠生辉～即使他们已去世，但他们执着的精神仍在鞭策我们前行～
时代变迁了，执着精神依然在。回想老一代革命家的执着精神，我至今都会为之一振，长征路上，那份严寒，那种饥饿吞噬红军的肉体，但他们并没放弃，“潇洒走一回”，他们深信胜利的曙光就在前方，他们执著，他们拼搏造就了二万五千里的时代传奇～即使那段往事已经过去，现在的我们也不可能去复制那段旅程，但红军执着的精神依然在。他鼓舞着新时代的青年们坚持自己的目标，执着探求，去迎接胜利～
灾难过去了，执着精神依然在，５１２汶川大地震中，涌现了一大批勇士，他们从不放弃任何一个救出伤员的机会，他们执着，坚韧，用双手点亮了生命之灯，用汗水浇灌了希望的花朵。时隔两年，玉树地区再次遭受毁灭性灾难，但救援军队并不慌忙，他们高喊着“执著”的圣歌，拼搏救人，坚信“玉树不倒”。
时至今日，这过往的执着精神依然在影响着我们，他就像那绵延不绝的黄河之水，从古流淌到了今天，从未消失过，依然哺育着今天的人们。
小草用自己的一点点新绿去装点山水，那是执着；爬山虎用自己攀援的智慧点染楼群，那是执着；白杨参天耸立，直指苍穹，那是执着??
即使往事已成为过眼云烟，那闪耀的红星—“执著”依然在我们头顶上绽放光芒～
带着感动出发
感动我们的不需要惊天动地，不需要伟大崇高，仅仅是一些微不足道的小事都可能触动我们心底最柔软的部分。这些小小的感动是我们宝贵的财富，成为装点我们人生道路上美丽的光辉。带着感动出发，采撷幸福上路，让爱的种子散出流光溢彩??
带着感动出发，追寻理想的高峰。异地求学的少年正准备踏上远行的火车，身边是背着行囊不断叮嘱的年迈父母。没有过多的交谈，送上火车离开前，父亲轻轻拍了下孩子的肩，意味
深长的看了他一眼。母亲悄悄地把钱塞进孩子的背包中，又亲手剥了个橘子递到他手里，犹豫中转身离去??少年在火车开动那一刻，望着窗外挥手的父母红了眼眶??感动不言而喻，只是在离别时才发现它的可贵。回想父母为他付出的点滴，他在一瞬间体会到肩负期望的重量。带着父母给的感动出发，他更加坚定了要学业有成报答父母的决心，为着这些感动存在的意义，他将充满斗志追寻理想的高峰。
带着感动出发，开始崭新的征程。我们都是赶路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他们陪你走完，因为每个人都有只属于自己的方向。在离别之际，往昔中的感动就会突然显得异常明晰。忘不了寒风中朋友把身上外套披给自己的瞬间；忘不了生病时朋友跑上跑下细心照料的身影；忘不了考试失利时朋友贴心的安慰和真诚孤立的握手??孟子有云：“人之相识贵在相知；人之相知，贵在知心。”正如伯牙和钟子期的高山流水觅知音，遇到知心的知音，应珍惜相处的时光，让感动常在。用心回味，无数个感动的小细节被放大，它会照亮离别时脚下的路，鼓舞我们开始新的征程。带着朋友给的感动出发，让这段感动成为生命中最美的风景，随时光沉淀，越发珍贵。
带着感动出发，传递世间美好。感动中国十大人物之一的黄舸带着好心人给他的感动出发了，踏上了漫长的感恩之旅。这个患有先天性肌不良的孩子，也许生命就要走到尽头，但是为了能当面跟帮助过他的好心人道谢，他和父亲用一辆摩托车向着传播感动的旅程出发了。带着陌生人给予的感动，他一路传播感动，感动他人，也感动自己??记忆犹新的还有地震中幸存的孩子们，他们将写有感谢话语的标牌在路边高高举起，向来来往往的救援队伍致敬??看到这样令人动容的画面，泪水不由自主地涌出来。不知他们对这突如其来的灾难是否还惊魂未定，不知他们将这标牌久久地举起是否已精疲力竭，但看到他们灿烂的笑脸，担心和顾虑也减少许多。孩子们带来的感动，或许会让救援队中的不少人为之振奋。带着感动出发，行进在迂回曲折的山路间，他们会对救援工作充满信心。人性的光辉在感动中闪耀，传递着一份至真至善的美好。
不管是家人，朋友还是陌生人给予我们的感动，都是一股无形的力量促使我们积极地面对生活。带着感动出发，让一路多姿多彩～
暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞，漫漫长路谁与你作伴，感动～
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡，如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花，因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义，史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种
深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。
苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望～
作文三：《真诚地展示自己_用真诚美化自己的心灵,如何证明自己的真诚,1给学生以真诚的关心》1400字
真诚地展示自己＿用真诚美化自己的心灵，如何证明自己的真诚，１给学生以真诚
的关心
每日名言
他只有能看见无法看见的，才能成就不可能成就的。
每日自励
己所欲，施于人。
每日短文：真诚地展示自己
＊ 保持本色不做作
内在的气质是最宝贵的。一个真正懂得与他人相处的人，绝不会因场合或对象的变化而放弃自己的内在特质，盲目地迎合、随从别人。保持一个真实的自我并不等于要使自己与别人格格不入或标新立异甚至明明知道自己错了或具有某种不良习惯而固执不改，而是保持自己区别于他人的独特、健康的个性。那些具有个性的人，也具备一定的魅力。 ＊ 不要不懂装懂
不懂装懂的人是令人厌烦的，特别是在长辈、知识渊博的人面前，更不要班门弄斧，以免贻笑大方。对自己不懂的东西或学问，哪怕是在同辈面前，也要不耻下问。
在长辈面前感到说话困难的原因是难以寻找共同的话题。与其如此，倒不如当对方说了自己不知道的事情后，就老老实实地
请教说：”那么，请教教我吧”。
＊ 不掩饰自己的缺陷
真诚表现在内心上，过分的掩饰外表反而适得其反。如果太过计较，难免跌入自卑深渊。
身体矮小的男士，如果穿上超出常规的高跟鞋”垫一垫”，会让人觉得比身体矮小还滑稽。
皮肤黑黑的女士，如果涂上一层厚厚的白粉掩饰，容易让人产生粗俗不堪的印象。 忘掉自己的缺陷，看到自己的长处，培养多方面的兴趣和爱好，把精力集中在更有意义的活动中，这便是最好的办法。
＊ 不要否认自己的过错
有些人明明知道自己错了，却硬着头皮不认帐，甚至还要为自己争辩，致使矛盾得不到解决，彼此的隔阂不能消除，相互之间的交往是谈不上了，还让人觉得此人蛮不讲理，像个无赖之徒。
”人非圣贤，孰能无过”，如果你错了，就很快地、很热诚地承认。这样你获得的友谊将使你分外满足。
每日书摘：被“健康思想”挽救的少年
一位医生的病人中，有一个昏迷不醒的１７岁少年。这名少年的父母已经离异，他为此而苦恼竟至于病倒了。医生把他散居各地的家人叫来，疼爱这个少年的邻居也来了。医生坐下来为少年诊断后说： “从所有的医学症状上看，这个孩子挨不到明天早晨了。可是说实话，以一个医生的眼光来看，这个孩子是不
应该死的。他只是缺乏生存意志而已。我们现在要做的就是立刻为他输血。”
大家都愿意给他捐血。但医生说的输血并不是指血液，而是要注入“健康的思想”。
“如果能在这个孩子的下意识中注入健康的思想和信仰，就可能产生奇迹。”
少年的邻居是一个农夫，他也是一位虔诚的教徒。他宽大的手掌里拿着一本《圣经》。他几乎把整本《圣经》都熟记在心了。他满怀爱心地翻开《圣经》，在少年的床边跪下，将提到生命、信仰、爱与希望以及慈爱、悲悯的章节，朗读了很长一段时间。家人也围在病床边，每个人都振作起来，将爱心和信念，注入到少年的心里。 天快亮时，少年张开眼睛环视四周，微笑了一下，然后安稳地睡着了。
医生说：“他已经度过了危机，‘输血’成功了，这个孩子得救了。”
坚定的信念是极大的治疗力。依据我们思想的种类和品质，决定我们是否能长寿。
撰写《幸福依你的心》的畅销作家拉尔夫？吴尔德？托拉因这样写道：
“你是否希望自己青春永驻，步入壮年以后也拥有青年的喜悦与快乐呢，如果是这样，就必须注意你的精神生活。”
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作文四：《真诚美化心灵的作文》5800字
真诚美化?心灵?的作?文?
真诚?美化?心灵?的作?文?
?真诚美化?心灵?的作?文人?类希?望美?化自?己的?家园?，人??类渴望自?己的?娇艳?，?可不该?走极?端，?过于?注重?容貌?美而?忽视?心灵?美?－－?时代永?远的?主题?。灵??魂是人高?贵的?象征?，人?类的?历史?总是?前进?的，?就是?因为?人总?有一?颗不??可低下的?头，?不向?恶势?力屈?服。?当自?己的?心灵?之窗?落满?败叶?、布?满污??垢、长满?斑点?甚至?毒瘤?时，?真的?很可?怕。?让我?们用?自己?洞察?的双?眼时??常审视，?用一?双双?充满?爱心?的手?来建?设美?好的?家园?，同?时来? ?饰人的?外在?美。? ?
椰子林?飒飒?而响?，这?是自?然的?召唤?； ?
白鸽?子直?冲云?霄，?传送?和平?的音?信。? ?
没有硝?烟，?没有?雾霭?。?
静悄?悄的?。?
一轮?红日?东升?在漆?黑的?夜幕?，?
那是?爱心?托起?的晶?莹。? ?
心灵之?美，?总有?－－? ?
那么一?天，?我们?永恒?的追?求?！ ?
《一?颗心?的独?白》?，以?一颗?受伤?的心?真诚?地呼?唤：?＂?我的主?人，??除掉你?恶的一?面，?回到?你善?良的?’人?之初?’吧?！＂?想象?奇特?，构?思大?胆，?立意??紧扣＂?心灵美?容?＂这一?话题?，真?实回?顾主?人对?心灵?伤害?的具?体表?现，?为?结尾的?呼唤?张本?，有?水到?渠成?之妙?。美?中不??足的是，?中间?几段?似有?流?水账之?嫌，?若能?改成?几件?典型?事例?的层?进或?排列?，就?更能?突出?＂?美容?＂的必?要了?。?
《真?的美?你》?，实?际是?在美?自己??的心灵。?文章?语言?颇具?个性?特色?，内??蕴丰富，?引用??自然合理?。立?意?＂美的?外表?令人??欣赏，美?的内??心令人赏?＂?，?既起到画?龙点?睛之?作用?，又?体现?了很??强的哲理?性和?巨大?的警?示作?用。? ?《真美?寻呼?》，?针对?社会?现象?而寻?呼真?美?－－?心灵美?，文?章多?处运?用对??比，突出?表现?寻呼?的重?要性?，结?尾引?人深?思。?个别?词语?如?＂漂移?＂?、＂?漫溯?＂等使?用欠?妥。? ?
《心灵?之约?》，?构思?奇巧?，虽?写四??季之绿叶?，却?实写?四季?绿叶?之真?美?；?
虽写黄蝴?蝶与?绿叶?之约?，却?实写?自己?与真?美的?相约?，反?映自?己通?过对??大自然的?观察?，真?正感?受到?了哪?是真?善美?、哪?是假?恶丑??。是的，?四季??的绿叶以?它美?好的?心灵?与黄?蝴蝶?相约?，那?么，?我们?有什?么理?由不?与真??正内心之?美相?约呢?？?这种由?景到?情的?转化?正是?文章?的宝?贵之?所在?。? 《尘?世间?的最?美》?，把?社会??上追求外?表美?的表?现与??尘世间的?正义?力量??进行大胆?对比?，指?出人??类社会的?发展??需要真正?的美?－－?心灵?美。?结尾?用?诗的语?言，??表明了对?心灵?美的?永恒?追求?。不?足之?外是?语言?不太?顺畅?。? ?五篇文章?，有?写个?人实?际的?，有?联系?社会?实际?的，?都反?映了?一个?共同??的主题：?心灵?美容?。但?共同?的缺?陷是?对需?要美?容的??心灵?的实质分?析不??够、挖掘?不深?，影?响了?对心?灵美?容必??要性的认?识。? ?
这也正?体现?了学?生对?事物?认识?欠缺?的弱?点。? ?
?? 【扩?展阅?读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江??山”，因?此作?文的?成败?往往?决定??了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以下??几点必须?注意?。?
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１?、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在??同一环境?下，?作?公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所??有内容作?全面?、准?确的?审?读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来??，把题目?的各?种限?制审?清楚?，明?确?要我写?什么?，怎?么写?，写??到什么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文??。高考作?文评?判明?确规?定，?凡审??题有问题??的试卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时??代的?高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代?，跳?动时??代的脉搏?，推?动着??时代的前?进。?文章??的“意”?，? 其实?就是?作者?在体?验生?活中??逐步孕育?而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相??“撞击”?的产?物，?它反?映作?者的?思想?水?平、认?识水?平以?及在??社会生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、?价值?观等?。?近两年?的作??文教改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学?忽视?了?对?文章思想?倾向?的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者?由腐?败?
现象而?怀疑?党的?领导?和党?的政??策。尽管?当今??的中国社?会政?治清??明，言?论自由?，话?说错?了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的?建设?者，??正确的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
?２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷??老师对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也?许是?没有?时间?写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验??，将几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都?在?５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?
?？确?切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词?造句?符合?规范?）?。?
?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?
?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣?。?
?？新?颖。??指有新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人?一种?新鲜?感。?？?有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，?可以?运用?修辞?拟题?，?可以引?用俗?语拟?题，?可以?化用??古语拟题?，可?以借?用成?语拟?题，??可以套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其??他学科公?式或??符号拟题?等等?，考?生可?以?根据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落：?考试?作文??最忌?首、腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几?段更?好?？千字?以内??的作文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段就可?以了?。因?为自?然段??分得越自?然，?越显?得你?成熟?老练?。另?外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人??的眉目，?把首?句写?好，?“眉??清目秀”?，整?个段?落都?显着?精神?。?
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３?、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类：?一类?是规?定必?须?写某种?文体?，如?“写??一篇议论?文”?；?另一类?是排?除写?某种?文体?，如?“除??诗歌外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体??去写。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由??选择文体?，这?里要?特别?注意?，文??体不限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按?这种??
文体特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类??的“?四不像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，??绝对不要??写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别??人想不到?的内?容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一??人称入文?，让?“我?”的??激情在文?章中?闪光??，情真意?切，?引起?共鸣??。议论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，??滥提口号?，乱?发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚?构，?“允?许”??编写故事?，但?不等?于提?倡“?编写?故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得?高分?。?
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４?、开?头和?结尾?应试?作文?的开?头结?尾，?就是?文章?的刀?刃。??平时在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做??到开头起?笔入??题，结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好?的?开端是?成功?的一?半。?可有?些考??生犯“入?题慢??”的毛病?：有?的把?大段?的?原材料?全部?照搬?；?有?的把本来?简洁?的原?材料??进行扩展?；?有的开?篇摆?材?料，古?今中??外，慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写??文章讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串??省略号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡??量一篇文??章的好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。? ?
?５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流??行的?通俗歌曲?歌词?，引??用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极??向上，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??
查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一??定要写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好??。如果字?数不?足，?虽然?评分?标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一??般就是以?作文?纸为?限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。?
?６?、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求?写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是?格式?要正??确，句号?、逗?号、??问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号?、书?名号?前?半不出?现在??一行之末?，可?以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?；?引?号、括?号、书?名号?后一?半不?出现?在一??行之首，?可以??把这些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破?折号?占两??个格，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作??文的卷面?，正?如人?的容?貌一?样，?给人?的印?象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情??绪，书写?工?整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?
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? ７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样??，做完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误?的错?别字??，有没有?不通?顺的?句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。??审查发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。? ?
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作文五：《真诚美化心灵的作文》5700字
真诚美化?心灵?的作?文?
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真诚美?化心?灵的?作文?人类?希望?美化?自己??的家园，?人类?渴望?自己?的?娇艳，?可不?该走?极端?，过?于注?重容?貌美?而忽?视心?灵美?－－?时代?永远?的主??题。灵魂?是人?高贵?的象?征，?人类?的历?史总?是前?进的?，就?是因?为人?总有??一颗不可?低下?的头?，不?向恶?势力?屈服?。当?自己?的心?灵之?窗落?满败?叶、??布满污垢?、长?满斑?点甚?至毒?瘤时?，真?的很?可怕?。让?我们?用自?己洞?察的??双眼时常?审视?，用?一双?双充?满爱?心的?手来?建设?美好?的家?园，?同时?来?
饰人?的外?在美?。?
椰子?林飒?飒而?响，?这是?自然?的召?唤?； ?
白鸽子?直冲?云霄?，传?送和?平的?音信?。?
?没有硝烟?，没?有雾?霭。? ?
静悄悄?的。? ?
一轮红?日东?升在?漆黑?的夜??幕， ?
那是爱?心托?起的?晶莹?。?
心灵?之美?，总?有?－－ ?
那么?一天?，我?们永?恒的?追求?！ ?
《一?颗心?的独?白》?，以?一颗?受伤?的心?真诚?地呼??唤：＂?我的主?人，?除?掉你恶?的一?面，?回到?你善?良的?’人?之初?’吧?！＂?想象?奇特?，构?思大?胆，??立意紧扣?＂?心灵美?容?＂这一?话题?，真?实回?顾主?人对?心灵?伤害?的具?体表??现，为结?尾的?呼唤?张本?，有?水到?渠成?之妙?。美?中不?足的?是，?中间?几段??似有流水?账之?嫌，?若能?改成?几件?典型?事例?的层?进或?排列?，就?更能?突出?＂?美容?＂的必?要了?。?
《真?的美?你》?，实?际是?在美?自己?的心?灵。?文章?语言?颇具?个性?特色?，内?蕴丰?富，?引用?自然?合理?。立?意?＂美的?外表?令人?欣赏??，美的内?心令?人?赏＂?，既起?到画?龙点??睛之作用?，又?体现?了很?强的?哲理?性和?巨大??的警示作??用。 ?
《真美?寻呼?》，?针对?社会?现象?而寻?呼真?美?－－?心灵美?，文?章多?处运??用对比，?突出?表现?寻呼?的重?要性?，结?尾引?人深?思。?个别?词语?如?＂漂移?＂?、＂?漫溯?＂等使?用欠?妥。? ?
《心灵??之约》，?构思?奇巧?，虽?写四?季之?绿叶?，却??实写四季?绿叶?之?真美?；虽写?黄蝴?蝶与??绿叶之约?，却?实写?自己?与真?美的?相约?，反??映自己通??过对大自?然的?观察?，真?正感?受到??了哪是真?善美?、哪?是假?恶丑?。是?的，??四季?的绿叶以?它美?好的?心灵?与黄?蝴蝶?相约?，那??么，我们?有什?么理?由不??与真正内?心之?美相??约呢？?这种由?景到?情的?转化?正是?文章?的宝?贵之?所在?。?
《尘?世间?的最?美》?，把??社会上追?求外?表美?的表?现与?尘世?间的?正义??力量进行?大胆?对比?，指?出人?类社?会的?发展??需要真正?的美?－－?心灵?美。?结?尾用诗?的语?言，?表明??了对心灵?美的?永恒?追求?。不?足之?外是?语言?不太?顺?畅。?
五篇?文章?，有?写个?人实?际的?，有?联系?社会?实际?的，?都反?映了?一个??共同的主?题：?心灵?美容?。但?共同?的缺?陷是?对需?要美?容的?心灵?的实?质分??析不够、?挖掘?不深?，影?响了?对心?灵美?容必?要性?的认?识。? ?
这也正?体现?了学?生对?事物??认识欠缺?的弱?点。? ?
? ?【扩?展阅?读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江?山”?，因?此作??文的成败?往往??决定了整?个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以?下几点?必须?注意??。
１?、题和?立意?凡考?试作?文必??须审题，?原因??是考生要?在同?一环?境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就?是要?对试?题展?现的?所有?内容?作全?面、?准确??的审读和?理解?，把?命题?者的?意图?读出?来，?把题?目的?各种?限制?审清??楚，明?确要我?写什?么，?怎么?写，?写到?什么?程度?，真??正做到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣??地按要求?写作?文。?高考?作文?评判?明确?规定?，?凡审题??有问题的?试卷?最后?得分?一般?都不?超过?二类?卷最?低分?。由?此可??见，审题?的准?确与?否是?作文?成败?的关?键因?素。??立意，就?是要?作者?站在??时代的高?度，?去观?察、?认识?生活?，提?炼主?题，?使主?题体?现时?代的?精神?，既?反映?时代??，也作用?于时?代，?跳动?时代?的脉?搏，?推动?着时?代的?前进?。文?章的?“意?”，? ?其实就?是作?者在?体验?生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者?的主?观认?识与?客观?实际?相“?撞击?”的?产物?，它?反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世?界观?、人?生观??、价值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生?写真?实生??活、真实?自我?，有?些同?学?忽视了?对文?章思?想倾?向的??把握，看?问题?不全?面，?观点?偏激?，更?有甚?者?由腐败??现象而怀?疑党?的领?导和?党的?政策?。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自?由，?话说?错了?不会?追查?什么?政治?问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者?，正?确的?是非?观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。? ?
２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一??印象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生??所拟的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，??文章写好?后也?许是?没有?时间?写标?题，?也许?是忘?了补??
写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种?类型请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都??在５分以?上。?这是??因为阅卷?老师?对无?标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低了??分数等级?。至??于如何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?
??？确切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词?造句?符合?规范??）。 ?
?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?
? ？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读??性，饶有?情趣?。?
?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人??一种新鲜??感。？有?意蕴??。指有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，?可以?运用?修辞??拟题，可?以引?用俗?语拟?题，?可以?化用?古语?拟题?，可?以借?用成?语拟?题，??可以套用?流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或?符号?拟题?等等?，考??生可以根?据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落：?考试?作文?最忌?首、?腹、?尾三??段式的结?构。?把文?章分?为几?段更?好?？千字??以内的作?文，?我觉?得分?为?５－８??个自然段?就可?以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显?得你?成熟?老练?。另??外，要把?每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写??好，“眉?清目?秀”?，整?个段?落都?显着?精神?。?
３?、文体?和内?容高?考作?文试?题对?文体?的要?求有?两类?：一?类是?规定?必?须写某?种文??体，如“?写一?篇议?论文?”；?另一?类是?排除?写某?种文??体，如“??除诗歌外?，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按??规定的文?体去?写。?近几?年高??考作文题?中“?文体?不限??”，让考?生自?由选?择文?体，?这里?要特?别注?意，??文体?不限不是?不要?文体?，而?是要?你在?选择?了一?种文?体后??，一定要?按这??种文体特?点写?作，?要写?什么?象什?么。??不可随心?所欲?，写?成不?伦不?类的?“四?不像?”文?章。??文章内容?方面?：不?假思?索就?能想?到的?东西?，绝?对不??
要写；?稍加思?索想?到的?也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容?来?写。记?叙文?最好?将主?人公?设定?为自?己，?用第?一人?称入?文，?让“?我”?的?激情在?文章?中闪?光，?情真?意切?，引?起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、??套话、?废话，?要避?免空?发议?论，?无病?呻吟?，滥?提口??号，乱发?号召?，空?表决?心?等等。?作文??可以虚构?，“??允许”编?写故?事，?但不?等于?提倡?“编?写故??事”，编?写故?事要?做到?“大?胆想?象，?自圆?其说?”。?滥编?、胡?编，??绝对?不会得高?分。? ?
４、开?头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是?文章?的刀?刃。?平时?在课??内外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使??用什么方?法开?头和?结尾?，必?须做?到开?头起?笔入?题，?结尾?点明?主旨?。为??了给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结??尾千万不?要涂?抹。?有道?是：?良好??的开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入?题慢?”的?毛病?：有?的把?大段??的原?材料全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料?进行?扩展??；有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草??收兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作??水平。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹??尾”，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及??刹尾，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。??
５、语?言和?字数?考试?作文?语言?要规?范准?确，?具有??个性和活?力。?不要??文白夹杂?；?不要使?用别?人看?不懂??的方言和?词汇?；?少用长?句多?用短?句?；可引??进部分时?代新?词汇?，引?用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌??词，引用??
百姓口头?民谣?，但?取向?一定?要积?极向?上，?真正?让语?言亮?起来?。照?理说?，文?章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长??，无话则?短，?似乎?不应?有字?数的??限制。但?考试?作文?，作?为一?种特?殊形?式的?作文?，为?了达?到一?定的?考查??目的?，并考虑?到考?试时?间等?因素?，一?般对?字数?都作?了规?定。?我们?必须??按照规定?去做?。限?最低?字数?的，?一定?要写??够数量或?稍微?超过?５０?—?１００?字?才好。?如果?字数?不足?，虽?然评?分标?准规?定，?不足?字数?的，?每少?５０??字扣１?分，但?实际?情况?是，?字数?不足?往往?被认?为文??章内容单?薄，?分数?很难?上?档次。?限最?高字?数的?，不??要超过。?否则?，给?人一?种臃?肿的?感觉?，再??说，作文?写得?长，?花的?时间?多，?解答?前面?的题??用的时间?少，?必定??会受?到影响。?如果?没有?限最?高字?数，?一般?就是?以作?文纸?为限?，即?要在?作文??纸格子内?行文?。千?万不?要自?作多??情，超出?作文?格子?，以?免出?力不?讨好?。?
６?、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相??当的比分?。一?般不?要求?写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚??，不写草?字。?标点?符号?书写??也要规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号?、逗??号、问号?、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号?、书?名?号前半?不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?；?引号、??括号、书?名号?后一?半不?出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤?在上?一行??之末?。省略号?、破?折号?占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。至?于作?文的?卷面?，正?如人?的容?貌一?样，??给人的印?象是?重要?的，?尤其??是高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写??工整，卷??面清洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?
７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题??一样，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误?的错??别字，有?没有?不通?顺的?句子?，有?没有?需要?调?
整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定??要修改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改?得清?楚、?整洁?，使?人一?目?了然。??不能因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。? ?
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作文六：《真诚美化心灵200txt》400字
真诚美化心灵２００鲁迅曾说过：真诚是美化心灵的花 是温暖人心的太阳！
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。
然而，当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。
因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；
真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；
真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；
真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；
真诚的人潇洒自在，人格高尚。
真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。
没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会里也将失去纯真与同情
用真诚美化我们的心灵 让我们生活得更美好！
作文七：《真诚美化心灵》1000字
很简单，什么事真诚，什么事心灵为什么真诚能够美化心灵？ 这是我们要思考的问题，生活中有哪些东西是真诚的，那些事是虚伪的，可以举一到两个例子来论证，我说的是议论文啊，可以古今对比，可以中外对比都行，真诚，能够唤醒人们在这个时代日益不净的心灵，所以我们需要真诚，因此就这样来论证吧！
例子的话很多，如?? 用真诚美化自己的心灵
你发现了吗？在这大千世界里，任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微风拂过那枝头的点点茸茸绿色，淡淡的笑靥。与墙头上的夹竹桃一起，似唱响生命中最明快的乐章——真诚。这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质。这“美”便在于“真诚”。真诚是一种高尚的素质，在平时的工作与生活中，我们要学会用真诚美化自己的心灵。
什么是真诚呢？顾名思义，真诚，就是对人亲切诚实，就像你希望别人对你一般，不要对别人说或做你所不愿意接受的。只要以诚相待，你肯定会获得对方的信赖，赢得成功，这是非常宝贵的人生道理。 有人说，人与人之间的真诚好说难觅。其实最常见的真诚便是在和朋友们相处的日子里。一个眼神、一分微笑，甚至是一张小小的字条，都可以让人无比欣喜，因为那里面包含了太多的坦诚与希望。生活中我们要真诚的对待他人，只有这样别人才会加倍真诚的对待我们。在当今社会，真诚对于我们每一个人来说都是非常重要的，因此我们要从自己的身边做起，用真诚美化自己的心灵。
我们任何人在世界上都不是孤立存在的，都是要获取别人的信任。你是老师，就要与学生交朋友，帮助他完成学业；你是老板，就要与职员共渡风雨，完成任务；你是领导，就要与群众打成一片，为群众造福……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开“真诚”二字。因此，要学会用真诚美化自己的心灵，一个人只有真诚待人，别人也会真诚待你，这样就能建立良好的人际关系，为我们的生活和事业创造一个良好的环境。真诚是这个社会所必需的一种素质，也是我们每个人所必需的一种素质，所以说在以后的生活、学习与工作中学会真诚，这样我们会收获很多很多，真诚的呼吁每个伙伴们用真诚美化自己的心灵！ 小怎样怎样使别人喜欢你，这是一个永恒的话题一个人只要真诚待人，别人也会以诚待你，这样，你就能建立良好的人际关系，为你事业打下了坚实的基础。 使别人喜欢你，这是一个永恒的话题一个人只要真诚待人，别人也会以诚待你，这样，你就能建立良好的人际关系，为你事业打下了坚实的基础。 荷怎样使别人喜欢你，这是一个永恒的话题一个人只要真诚待人，别人也会以诚待你，这样，你就能建立良好的人际关系，为你事业打下了坚实的基础。
作文八：《真诚美化心灵的作文【可编辑版】》3800字
真诚美化心灵的作文
真诚美化心灵的作文
真诚美化心灵的作文人类希望美化自己的家园，人类渴望自己的娇艳，可不该走极端，过于注重容貌美而忽视心灵美－－时代永远的主题。灵魂是人高贵的象征，人类的历史总是前进的，就是因为人总有一颗不可低下的头，不向恶势力屈服。当自己的心灵之窗落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤时，真的很可怕。让我们用自己洞察的双眼时常审视，用一双双充满爱心的手来建设美好的家园，同时来 饰人的外在美。
椰子林飒飒而响，这是自然的召唤；
白鸽子直冲云霄，传送和平的音信。
没有硝烟，没有雾霭。
静悄悄的。
一轮红日东升在漆黑的夜幕，
那是爱心托起的晶莹。
心灵之美，总有－－
那么一天，我们永恒的追求！
《一颗心的独白》，以一颗受伤的心真诚地呼唤：＂我的主人，除掉你恶的一面，回到你善良的’人之初’吧！＂想象奇特，构思大胆，立意紧扣＂心灵美容＂这一话题，真实回顾主人对心灵伤害的具体表现，为结尾的呼唤张本，有水到渠成之妙。美中不足的是，中间几段似有流水账之嫌，若能改成几件典型事例的层进或排列，就更能突出＂美容＂的必要了。
《真的美你》，实际是在美自己的心灵。文章语言颇具个性特色，内蕴丰富，引用自然合理。立意＂美的外表令人欣赏，美的内心令人赏＂，既起到画龙点睛之作用，又体现了很强的哲理性和巨大的警示作用。 《真美寻呼》，针对社会现象而寻呼真美－－心灵美，文章多处运用对比，突出表现寻呼的重要性，结尾引人深思。个别词语如＂漂移＂、＂漫溯＂等使用欠妥。
《心灵之约》，构思奇巧，虽写四季之绿叶，却实写四季绿叶之真美；
虽写黄蝴蝶与绿叶之约，却实写自己与真美的相约，反映自己通过对大自然的观察，真正感受到了哪是真善美、哪是假恶丑。是的，四季的绿叶以它美好的心灵与黄蝴蝶相约，那么，我们有什么理由不与真正内心之美相约呢？这种由景到情的转化正是文章的宝贵之所在。 《尘世间的最美》，把社会上追求外表美的表现与尘世间的正义力量进行大胆对比，指出人类社会的发展需要真正的美－－心灵美。结尾用诗的语言，表明了对心灵美的永恒追求。不足之外是语言不太顺畅。 五篇文章，有写个人实际的，有联系社会实际的，都反映了一个共同的主题：心灵美容。但共同的缺陷是对需要美容的心灵的实质分析不够、挖掘不深，影响了对心灵美容必要性的认识。
这也正体现了学生对事物认识欠缺的弱点。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败
现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：
？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。
？精练。指标题字数恰当。
？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。
？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这
种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考
查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、 书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
作文九：《真诚美化心灵的作文(参考)》4200字
真诚美化心灵的作文
真诚美化心灵的作文?
真诚美化心灵的作文人?类希望美化自己的家园?，人类渴望自己的娇艳?，?可不该走极端，过于注重容貌美而忽视心灵?美?－－时代永远的主题。灵?魂是人高贵的象征，人类的历史总是前进?的，就是因为人总有一?颗不?可低下的头，不向恶势力屈服。当自己的?心灵之窗落满败叶、布?满污?垢、长满斑点甚至毒瘤时，真的很可怕。?让我们用自己洞察的双?眼时?常审视，用一双双充满爱心的手来建设美?好的家园，同时来? 饰人的外在美。?
椰子林飒飒而响，这是自然的?召唤?；
白鸽子直冲云霄，传送和平的音信。? ?
没有硝烟，没有雾霭。?
静悄悄的。
一轮红日东升在漆黑的夜幕?，?
那是爱心托起的晶莹。?
心灵之美，总有－－ ?
那么一天，我们永恒的追求?！
《一颗心的独白》，以一颗?受伤的心真诚地呼唤：?＂?我的主人，除掉你恶的一面，回到你善良的??’人之初’吧！＂想象奇特，构思大胆，立意??紧扣＂心灵美容＂这一话题，真实回顾主人对?心灵伤害的具体表现，?为?结尾的呼唤张本，有水到渠成之妙。美中不?足的是，中间几段似有?流?水账之嫌，若能改成几件典型事例的层进或?排列，就更能突出?＂美容?＂的必要了。
《真的美你》，实际是在美?自己的心灵。文章语言?颇具个性特色，内?
蕴丰富，引用自然合理。立?意?＂美的外表令人欣赏，美的内心令人赏?＂，?既起到画龙点睛之作用，又体现了很强的哲理?性和巨大的警示作用。? ?《真美寻呼》，针对社会现象而寻呼真美?－－?心灵美，文章多处运用对?比，突出表现寻呼的重要性，结尾引人深??思。个别词语如＂漂移＂?、＂漫溯＂等使用欠妥。?
《心灵之约》，构思奇巧，虽写四季之?绿叶，却实写四季绿叶?之真美?；
虽写黄蝴蝶与绿叶之约，却实写自己?与真美的相约，反映自?己通过对?大自然的观察，真正感受到了哪是真?善美、哪是假恶丑。是?的，四季?的绿叶以它美好的心灵与黄蝴蝶相约?，那么，我们有什么理?由不与真?正内心之美相约呢?？这种由景到情的转化正是文章的宝贵之?所在。? 《尘世间的最美》，把社会上追求外?表美的表现与尘世间的?正义力量?进行大胆对比，指出人类社会的发展?需要真正的美?－－心灵美。结尾用?诗的语言，表明了对心灵美的永恒?追求。不足之外是语言?不太顺畅。? 五篇文章，有写个人实际的，有?联系社会实际的，都反?映了一个共同?的主题：心灵美容。但共同的缺?陷是对需要美容的心灵?的实质分析不?够、挖掘不深，影响了对心灵美?容必要性的认识。? 这也正体现了学生对事物?认识欠缺的弱点。?
?【扩展阅读篇】?
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”?，因此作文的成败往往?决定?了整个语文考试的成败。那么怎样让考试?作文得高分呢?？我觉得以下?几点必须注意。
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１、题和立意凡考试作文必须审题，原?因是考生要在同一环境?下，?作公平的竞争。审题，就是要对试题展现?的所有内容作全面、准?确的?审读和理解，把命题者的意图读出来，把?题目的各种限制审清楚?，明?确要我写什么，怎么写，写到什么程度，?真正做到全面领会，深?刻把?握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文?。高考作文评判明确规?定，?凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超?过二类卷最低分。由此?可见，?审题的准确与否是作文成败的关键因素?。立意，就是要作者站?在时代?的高度，去观察、认识生活，提炼主题?，使主题体现时代的精?神，既?反映时代，也作用于时代，跳动时代的?脉搏，推动着时代的前?进。文?章的“意”， 其实就是作者在体验生?活中逐步孕育而成的一?种思想，?是作者的主观?认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作?者的思想?水平、认识水平以及在社会生活中形?成的世界观、人生观、?价值观等。?近两年的作文教改提倡学生写真实?生活、真实自我，有些?同学忽视了?对文章思想倾向的把握，看问题不?全面，观点偏激，更有?甚者由腐败?
现象而怀疑党的领导和党的政策。?尽管当今的中国社会政?治清明，言?论自由，话说错了不会追查什么政?治问题，但作为未来社?会的建设者，?正确的是非观还是应该有的。这?一点必须注意。?
２?、标题和段落标题是文章的眼睛，也是?阅卷老师对文章的第一?印?象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重?考生所拟的标题。俗话?说：?“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目?的重要性。有些考生先?写正?文再拟标题，文章写好后也许是没有时间?写标题，也许是忘了补?写标?题。虽然评分规定无标题扣?２分，但实际结果却远非?２分。有人曾做?过这样的实验，将几篇写得较好的作文，?按保留标题和隐去标题?两种?类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差?别一般都在?５分以上。这是?因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心?理距离，不知不觉便降??低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到?这样几条：?
？确切。指符合文章内容，?也指遣词造句符合规范?）?。
？精练。指标题字数恰当。?
？生动。指题目能体现?出一种活力，具有可读??性，饶有情趣。
？新颖。指有新视角、?新思路、新感悟，能够?给人一种新鲜感。？?
有意蕴。指有内在的含义?。拟题方法多种多样，?可以运用修辞拟题，?
可以引用俗语拟题，可以?化用古语拟题，可以借?用成语拟题，可以套?
用流行语拟题，也可以巧?用其他学科公式或符号?拟题等等，考生可以?
根据自己的情况灵活运用?。段落：考试作文最忌?首、腹、尾三段式的?
结构。把文章分为几段更?好?？千字以内的作文，我觉得分为?５－８个自然?段就可以了。因为自然段分得越自然，越显?得你成熟老练。另外，??要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人?的眉目，把首句写好，?“眉?清目秀”，整个段落都显着精神。?
３?、文体和内容高考作文试题对文体的要求?有两类：一类是规定必?须?写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类?是排除写某种文体，如?“除?诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规?定的文体去写。近几年?高考?作文题中“文体不限”，让考生自由选择?文体，这里要特别注意?，文?体不限不是不要文体，而是要你在选择了?一种文体后，一定要按?这种?
文体特点写作，要写什么象什么。不可随?心所欲，写成不伦不类?的“四?不像”文章。文章内容方面：不假思索?就能想到的东西，绝对?不要写?；稍加思索想到的也不要写?；花上几分钟，想别人想不到的内?容来写。?记叙文最好将主人公设定为自己，用?第一人称入文，让“我?”的激情?在文章中闪光，情真意切，引起共鸣?。议论文切忌大话、套?话、废话，?要避免空发议论，无病呻吟，滥提?口号，乱发号召，空表?决心等等。?作文可以虚构，“允许”编写故事?，但不等于提倡“编写?故事”，编?写故事要做?到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝?对不会得高?分。
４?、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是?文章的刀刃。平时在课?内?外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在?应试作文上。不管你使?用?什么方法开头和结尾?，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为?了?给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不?要涂抹。有道是：良好?的?开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢?”的毛病：有的把大段?的?原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料?进行扩展?；有的开篇摆材?料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去?了大量的篇幅，后面的?真?正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有?的只是一笔带过，草草?收?兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际?写作水平。古人写文章?讲?究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有?一定道理的。可有些考?生?作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上?一串省略号，这样即使?你?雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因?为没有“豹尾”而不成?其?好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文?章的好坏，首先是看其?整?体。所以，考生交给?老师的无论如何也应是一篇完整的作文。?
５?、语言和字数考试作文语言要规范准确?，具有个性和活力。不?要?文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词?汇?；少用长句多用短句；?可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引?用流行的通俗歌曲歌词?，引?用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上?，真正让语言亮起来。?照理?说，文章是表情达意的工具，有话则长，?无话则短，似乎不应有?字数?的限制。但考试作文，作为一种特殊形式?的作文，为了达到一定?的考?
查目的，并考虑到考试时间等因素，一般?对字数都作了规定。我?们必?须按照规定去做。限最低字数的，一定要?写够数量或稍微超过?５０?—１００字才好。如果字数不足，虽然评分?标准规定，不足字数的??，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不?足往往被认为文章内容?单薄，分数?很难上档次。限最高字数的，不要?超过。否则，给人一种?臃肿的感觉，?再说，作文写得长，花的时间多?，解答前面的题用的时?间少，必定会?受到影响。如果没有限最高字数?，一般就是以作文纸为?限，即要在作?文纸格子内行文。千万不要自作?多情，超出作文格子，?以免出力不讨?好。
６?、 书写和卷面近年高考作文评分标?准中，书写都占相当的?比分。?一般不要求写得好看，但要求书写整齐?易辨认，一笔一画清清?楚楚，?不写草字。标点符号书写也要规范，特?别是格式要正确，句号?、逗号、?问号、叹号、?顿号、分号不要出现在一行之首?；引号、括号、书名号?前半不出现在一行之末，可以在这些?符号后面挤着写一个字?；?引号、括号、书名号后一半不出现在一行之?首，可以把这些符号挤?在上一行?之末。省略号、破折号占两个格，不?能断开，写不下时挤在?一行之末。?至于作文的卷面，正如人的容貌一?样，给人的印象是重要?的，尤其是?高考作文，卷面整洁与否直接影响?着阅卷老师的心理和情?绪，书写工?整，卷面清洁，让人一看心中先喜?三分，其结果是可想而?知的。?
７、检查与修改考试作文试?题和其他试题一样，做?完后也需要认真?检查，看有没有笔误的错别字?，有没有不通顺的句子?，有没有需要调?整的内?容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修?改过来，对于句?段该删的要删掉，该增的要增?补，只是要改得清楚、?整洁，使人一目?了然。不能因为修改而影响了?卷面的整洁。?
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作文十：《真诚美化心灵的作文(范本)》4300字
真诚美化心灵的作文?
真诚美化心灵的作文?
真诚美化心灵的作文人类希?望美化自己的家园?，人类渴望自己的?娇艳，?可不该走极端，过于注重容貌?美而忽视心灵美?－－?时代永远的主题。灵?魂是人高贵的象征，人类的历史?总是前进的，就是?因为人总有一颗不?
可低下的头，不向?恶势力屈服。当自?己的心灵之窗落满?败叶、布满污?垢、长满斑点甚至毒瘤?时，真的很可怕。?让我们用自己洞察?的双眼时?常审视，用一双双充满爱心??的手来建设美好的家园，同时来? 饰人的外在美。?
椰子林飒飒而响，这?是自然的召唤?；
白鸽子直冲云霄，?传送和平的音信。? ?
没有硝烟，没有雾霭。?
静悄悄的。?
一轮红日东升在漆黑的夜幕，?
那是爱心托起的晶?莹。?
心灵之美，总有?－－
那么一天，我们永恒的追?求?！
《一颗心的独白》，以一颗?受伤的心真诚地呼?唤：?＂我的主人，除掉你?恶的一面，回到你善良的’人?之初’吧?！＂想象奇特，构思大胆，?立意?紧扣＂心灵美容?＂这一话题，真实回顾主人对心灵?伤害的具体表现，??为结尾的呼唤张本?，有水到渠成之妙。美中不足的是，?中间几段似有?流水账之嫌，若能改成?几件典型事例的层?进或排列，就更能?突出?＂美容＂的必要了。?
《真的美你》，实际是在美?自己的心灵。文章??语言颇具个性特色，内?蕴丰富，引用自然合理。立意?＂美的外表令人欣赏?，美的内心令人赏?＂?，既起到画龙点睛之作用，又体现?了很强的哲理性和?巨大的警示作用。?
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《真美寻呼》，针对社会现象而寻?呼真美?－－心灵美，文章多处运用对??比，突出表现寻呼的重要性，结尾引?人深思。个别词语?如?＂漂移＂、＂漫溯?＂等使用欠妥。 ?
《心灵之约》，构思奇巧，虽写四?季之绿叶，却实写?四季绿叶之真美?；?虽写黄蝴蝶与绿叶之约，却实写自己?与真美的相约，反?映自己通过对?大自然的观察，真正感?受到了哪是真善美?、哪是假恶丑。是?的，四季?的绿叶以它美好的心灵与黄?蝴蝶相约，那么，??我们有什么理由不与真?正内心之美相约呢?？这种由景到情的转化正是文章?的宝贵之所在。? 《尘世间的最美》?，把社会上追求外?表美的表现与尘世?间的正义力量?进行大胆对比，指出人?类社会的发展需要?真正的美?－－心灵?美。结尾用诗的语言，表明了对心灵?美的永恒追求。不?足之外是语言不太?顺畅。? 五篇文章，有写个人实际的?，有联系社会实际?的，都反映了一个?共同?的主题：心灵美容。但共同的缺?陷是对需要美容的?心灵的实质分析不?
够、挖掘不深，影?响了对心灵美容必?要性的认识。?
这也正体现了学生对?事物认识欠缺的弱?点。?
【扩展阅读篇】?
作文是决定语文考?试成绩的“半壁江?山”，因此作文的?成败往往决定?了整个语文考试的成败?。那么怎样让考试?作文得高分呢?？我觉得以下?几点必须注意。?
１、题和立意凡考试?作文必须审题，原?因是考生要在同一?环境下，?作公平的竞争。审题，就是?要对试题展现的所?有内容作全面、准?确的?审读和理解，把命题者的意图读??出来，把题目的各种限制审清楚，明?
确要我写什么，怎?么写，写到什么程?度，真正做到全面?领会，深刻把?握，不偏不漏、不折不?扣地按要求写作文?。高考作文评判明?确规定，?凡审题有问题的试卷最后得?分一般都不超过二?类卷最低分。由此?可见，?审题的准确?与否是作文成败的关键因素。立意，?就是要作者站在时??代的高度，去观察、认识生活，提炼?主题，使主题体现?时代的精神，?既反映时代，也作用于?时代，跳动时代的?脉搏，推动着时代?的前进。?文章的“意”，? 其实就是作者在体验生活中?逐步孕育而成的一?种思想，?是作者的主观认识与客观实?际相“撞击”的产?物，它反映作者的?思想?水平、认识水平以及在社会生活?中形成的世界观、?人生观、价值观等?
。近两年的作文教?改提倡学生写真实?生活、真实自我，?有些同学忽视?
了对文章思想倾向的把?握，看问题不全面?，观点偏激，更有?甚者由腐?败现象而怀疑党的领导和党?的政策。尽管当今?的中国社会政治清?明，?言论自由，话说错了不会追查什?么政治问题，但作?为未来社会的建设?
者，正确的是非观?还是应该有的。这?一点必须注意。? ?
２、标题和段落标题是文章?的眼睛，也是阅卷?老师对文章的第一?印?象，特别是自拟题目写作，阅卷老?师很看重考生所拟?的标题。俗话说：?
“秧好一半谷，题?好一半文”，可见?题目的重要性。有?些考生先写正?文再拟标题，文章写好??后也许是没有时间写标题，也许是忘?了补写标?题。虽然评分规定无标题扣?２?分，但实际结果却远非?２分。有人曾做?过这样的实验，将几篇写得较好?的作文，按保留标?题和隐去标题两种?
类型请两组老师分?别予以阅卷，其分?数差别一般都在?５?分以上。这是因为阅卷老师对无标题?作文产生了一种心?理距离，不知不觉?便降低了?分数等级。至于如何拟题，?我觉得应做到这样?几条：?
？确切。指符合文章内?容，也指遣词造句?符合规范?）。
?？精练。指标题字数恰当。?
?？生动。指题目能体现出一种活力，?具有可读性，饶有?情趣。?
？新颖。指有新视角、?新思路、新感悟，?能够给人一种新鲜?感。？?有意蕴。指有内在的含义。拟?题方法多种多样，?可以运用修辞拟题??，可以引用俗语拟题，可以化用古语?拟题，可以借用成?语拟题，可以套?用流行语拟题，也可?以巧用其他学科公?式或符号拟题等等?，考生可以?根据自己的情况灵活运用?。段落：考试作文?最忌首、腹、尾三?段式的?结构。把文章分为几段更好?？千字以内的作文，?我觉得分为?５－８个自?然段就可以了。因为自然段分得?越自然，越显得你?成熟老练。另外，?
要把每一段的首句?写好。每一段的首?句犹如人的眉目，?把首句写好，?“眉清目秀”，整个段?落都显着精神。?
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３、文体和内容高考作文试题?对文体的要求有两?类：一类是规定必??须写某种文体，如“写一篇议论文”?；?另一类是排除写某种文体，如?“除诗歌外，其他文体?不限”。考生必须?按规定的文体去写?。近几年?高考作文题中“文体不限”?，让考生自由选择?文体，这里要特别?注意，?
文体不限不是不要文体，而是?要你在选择了一种?文体后，一定要按??这种文体特点写作，要写什么象什么?。不可随心所欲，?写成不伦不类?的“四不像”文章。文?章内容方面：不假?思索就能想到的东?西，绝对?不要写；稍加思索想到的也?不要写?；花上几分钟，想别人想不到?的内容?来写。记叙文最好将主人公设?定为自己，用第一?人称入文，让“我?”?的激情在文章中闪光，情真意切，?引起共鸣。议论文?切忌大话、套话、?
废话，要避免空发?议论，无病呻吟，?滥提口号，乱发号?召，空表决心?等等。作文可以虚构，?“允许”编写故事?，但不等于提倡“?编写故事”，?编写故事要做到“大胆?想象，自圆其说”?。滥编、胡编，绝?对不会得?高分。
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４、开头和结尾应试作文的开?头结尾，就是文章?的刀刃。平时在课??内外所学的各种开头结尾的方法完全?可以用在应试作文?上。不管你使?用什么方法开头和结尾?，必须做到开头起?笔入题，结尾点明?主旨。为?了给评卷老师一个好的印象?，开头结尾千万不?要涂抹。有道是：?良好?的开端是成功的一半。可有些考?生犯“入题慢”的?毛病：有的把大段?
的原材料全部照搬?；?有的把本来简洁的原材料进行扩展?；?有的开篇摆材料，古今中外，慢慢?道来。开篇松散，?占去了大量的篇幅?，后面的?真正应该说的内容却“千呼?万唤不出来”，有?的只是一笔带过，?草草?收兵，比例严重失调，使老师难?以衡量其实际写作?水平。古人写文章?
讲究“凤头”、“?猪肚”、“豹尾”?，这是有一定道理?的。可有些考生作?
文来不及刹尾，或?用一句话硬断，或?点上一串省略号，?这样即使你雕?出了“凤头”，壮大了?“猪肚”，也会因?为没有“豹尾”而?不成其好文?章，得不到高分。阅卷老?师衡量一篇文章的?好坏，首先是看其?整体。?所以，考生交给老师的无论如?何也应是一篇完整?的作文。?
５?、语言和字数考试作文语言要规范?准确，具有个性和?活力。不要?文白夹杂?；不要使用别人看不懂的方言和词?汇?；少用长句多用短句?；可引进部分时代新词汇，引用?名言警句，引用流?行的通俗歌曲歌词?，引?用百姓口头民谣，但取向一定要?积极向上，真正让?语言亮起来。照理?
说，文章是表情达?意的工具，有话则?长，无话则短，似?乎不应有字数?
的限制。但考试作文，?作为一种特殊形式?的作文，为了达到?一定的考?查目的，并考虑到考试时间?等因素，一般对字?数都作了规定。我?们必?须按照规定去做。限最低字数的?，一定要写够数量?或稍微超过?５０—?１００字才好。如果字数不足，虽然?评分标准规定，不?足字数的，每少?５０?字扣１分，但实际情况是，字数不?足往往被认为文章?内容单薄，分数?
很难上档次。限最高?字数的，不要超过?。否则，给人一种??臃肿的感觉，再说，作文写得长，花?的时间多，解答前?面的题用的时间少?，必定会?受到影响。如果没有限最高?字数，一般就是以?作文纸为限，即要?在作?文纸格子内行文。千万不要自作?多情，超出作文格?子，以免出力不讨?
好。?
６、 ?书写和卷面近年高考作文评分标?准中，书写都占相?当的比分。?一般不要求写得好看，但?要求书写整齐易辨?认，一笔一画清清?楚楚，?不写草字。标点符号书写也要?规范，特别是格式??要正确，句号、逗?号、问号、叹号、顿号、分号不要出?现在一行之首?；引号、括号、书?名号前半不出现在一行?之末，可以在这些?符号后面挤着写一?个字?；引号、括号、书名号后一半不?出现在一行之首，??可以把这些符号挤在上?一行之末。省略号、破折号占两?个格，不能断开，?写不下时挤在一行?
之末。至于作文的?卷面，正如人的容?貌一样，给人的印?象是重要的，?尤其是高考作文，卷面?整洁与否直接影响?着阅卷老师的心理?和情绪，?书写工整，卷面清洁，让人?一看心中先喜三分?，其结果是可想而?知的。?
７?、检查与修改考试作文试题和其他?试题一样，做完后?也需要认真?检查，看有没有笔误的错?别字，有没有不通?顺的句子，有没有??需要调整的内容。审查发现了错别字?、错用了词语一定?要修改过来，对于??句段该删的要删掉，该增的要增补，?只是要改得清楚、?整洁，使人一?目了然。不能因为修改?而影响了卷面的整?洁。?
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