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作文一：《为了母亲的微笑》4400字
为了母亲的微笑
九台市第三中学 张丽萍
各位领导、同志们：
大家好！我叫张丽萍，现年３９岁，是九台三中一名普通的英语教师。我汇报的题目是：《为了母亲的微笑》。
１９８６年，１９岁的我毕业后，怀着园丁的梦想，成为一名光荣的人民教师，开始了我的教学生涯。这一教，就是二十年。今天，我就把我从教二十年来的一些体会，向诸位领导汇报一下。
教师只有真心付出，才能成就学生的未来
我第一次当班主任时，接的就是一个已经连续换了三个班主任的“乱班”。一提起这个班，当过班主任的老师都头疼。校领导找到我时，我没有推脱，毅然接了下来。和我关系好的同事都劝我别接这个班，放着省心不省心。可我就不信这个邪。我狠下心，给仅七个月大的女儿戒了奶，送到了母亲家，然后走马上任。当班主任的头一天，学生们就给我来了一个特别的“欢迎礼”，当我满怀信心地推开教室门，一盆水从天而降，顿时我变成了“落汤鸡”。学生们哄堂大笑。虽然早料到学生们会给我出难题，可没想到来的这么快，这么让我难堪。当时真想去找校长，辞了这个倒霉的班。但我不服输的劲头上来了，我没有退缩，而是压住了怒火，擦去脸上的水，调整一下情绪，微笑着走上讲台。课堂上一下子静了下来，学生们被我的举动镇住了。我面带微笑、从容不
迫地做了自我介绍，然后开始上课。那一堂课，没有一个学生溜号，效果出奇的好。后来，学生们对我说，他们做梦也没想到，一个年轻的女老师能有那么宽宏的度量，那件事后，他们开始有点佩服我了。首战告捷，更坚定了我带好这个班的信心。每天清晨，我第一个到校为学生们开门、打扫教室，午休和课间深入到学生们中间，和他们一起做游戏，谈心、交朋友，为他们无偿补课，每当他们遇到困难的时候，我总是尽心竭力去帮助解决。这一切深深地打动了学生们的心，也拉近了我们之间的距离。在他们眼里，我这个班主任不再是高高在上、板着脸的长者，而是理解他们、关心他们，与他们亲密无间的姐姐和朋友。我们班发生了巨大变化，班风好了，学习成绩也提高了。那年中考我们班有１３名学生考入了重点高中。
班级是个大家庭，我们一个都不能少
大家知道，升入初中后，很容易出现流失生。为了不让班里的学生流失，我想了很多办法。
我们班从农村转来的林玉龙同学，父亲有病，家里生活比较困难。刚转来时，他英语跟不上，生活上的压力又大，便产生了辍学的念头。我知道后，多次找他谈心，鼓励他坚持下去，还抽空无偿帮他补课，并为他垫付一些费用，买换季衣物。这样，通过我多方面的关心帮助，两个月后，他的英语成绩上来了，学习热情也高了，打消了辍学的念头。中考时，他以优异的成绩考入了九台一中。
我教过一个叫刘浩的同学，家里十分困难。一次上课时，他肚
子突然疼的不行，我立即和同学们把他送进医院。医生诊断为急性阑尾炎，必须马上手术。可当时他妈妈没赶到，我带的钱又不够，怎么办呢？我当即找到医生请他马上安排手术，说：“钱，我想办法，字，我来签！救孩子要紧！”我找到了在附近上班的朋友，借了钱及时把手术费交上了。等他妈妈赶来时，孩子的手术已经在进行中了。刘浩的妈妈得知事情的经过后，她眼含热泪拉着我的手说：“张老师，太谢谢你了，是你救了我儿子的命，但我只借到了这２００元钱，你先拿着，回头我再去借。”我把钱塞回她的手中，安慰她说：“钱的事你别往心里去，先照顾好孩子要紧，继续治疗的费用我们共同想办法。”回到班里，我为刘浩没钱治病的事专门召开了一次主题班会。在我的倡议和带动下，同学们积极给刘浩捐款５００多元。当我和同学们带着饱含爱心的捐款来到病房时，刘浩和她的妈妈都感动的哭了。
现在的学生太难管理，有个性、想法多、陋习多，没有爱心，这是不争的事实。我也教过很多所谓的“问题学生”，我用爱在这些孩子心中播洒下希望的种子，帮助他们树立了正确的人生方向。
我教过一个叫李亮的学生，父母离异后，寄居在奶奶家，由于缺少了父母的关爱和管教，加上奶奶的娇惯，他和社会上一些不良少年打起了连连，开始逃课、打架。同学们都很怕他，躲着他。对于这个孩子怎么办？我看在眼里，急在心上。我想：“如果我也像别人一样嫌弃他，不管他，他就会滑得更远，也许他的一生也就完了。教师的职责告诉我，绝不能放弃他。”我多次找他谈心，给他讲做人的道理，还让班里的同学主动团结他，试图打开他封闭的心灵，可效果不大。交谈中，我发现李亮对父母的感情很深，
父母的离异给他的打击很大。对于这个渴望爱的孩子，我想，要从根本上挽救他，就必须得给他一个温暖的家。我多次联系李亮的父母，做他们的工作。他的父母看到老师都这么关心自己的孩子，深受感动，逐渐化解了矛盾，对孩子共同的爱使他们又重新走到了一起，复婚后把孩子接回了家。为了改变李亮，我还从生活上去关心他，主动为他补课，一补就是两年。渐渐地，李亮的脸上又露出了笑容，以前的坏习气没了，和同学们的关系也融洽了，学习成绩也有所提高，毕业时考入了上级学校。
我曾教过的一个姓张的学生，父母离异后，他和多病的母亲相依为命，原来就内向的他，在收到母亲病重的消息后，一时想不开，偷偷吃下了一瓶安眠药。我知道后，立即赶到医院，守在他身边，协助医生帮他洗胃，幸亏抢救及时，孩子得救了。当他一醒过来，医生就责备他说：“你这孩子，有什么想不开的就自杀，看把你妈都急成什么样了！”原来，医生看我着急的样儿，把我当成孩子的妈妈了。我没有责怪孩子，而是给他买来他爱吃的水果，陪在病床前，开导他。等他情绪稳定后，我又找来了他父亲，让他把孩子接过去。出院后，他不想念了，我又几次找他谈心，终于把他领回了课堂。也许，有的人会说，这孩子一定是个尖子生吧？要不然你怎么会在他身上下这么大功夫？在这儿，我要告诉大家，其实这个孩子的成绩一直很差， 如果他不念了，我们班的平均成绩会上升一大截。可是，作为一名老师，我怎么能为了减轻自己的负担，而放弃一个少年的未来呢？为了让这个孩子坚定生活的信心，有时，休息日我就把他领到家中，给他补课，为他做可口的饭菜，让他感受到家的温暖。对于我的举动，这个内向的孩子没说过一次感激的话，但最后在毕业留言册上，他这样写道，
老师，您像一盏灯，照亮我前行的路。您把光和热都给了我们，今后我要像您一样把自己的光和热奉献给需要关爱的每一个人！ 我知道，这是一个内向而又倔强孩子的真情表达。
当我以平等的尊重和真诚的爱心去打开所谓“问题”学生的心门时，爱让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台上，我们所面对的绝不仅仅是一双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
就这样，通过我的努力，把一个个想“不念”的学生找了回来。我觉得，我找回来的是一个孩子，可挽救的却是一个家庭，也减少了社会上的一个不稳定因素。
现在，每当有年轻同事向我请教如何能做好一名老师时，我都会告诉他这样一句平常的话：在你登上讲台之前，请先学会爱！
家人面前，我留下了深深的愧疚
这么多年，如果对于学生来说，我是一个称职的班主任、称职的老师，对于孩子我绝对不是一个称职的母亲，对于母亲，我更不是一个称职的女儿。
我永远不能忘记，当年我把孩子送到母亲那儿，孩子张着小手不让我离开的那一幕。孩子和姥姥生活在一起的１２年中，我扪心自问，我到底给了孩子多少母爱？当孩子生病哭着抱住我的腿，不让我走时，我走了；当别的孩子和母亲一起过“六一”时，我的孩子却没有妈妈陪伴；当别的孩子受了委屈，得到母亲安慰的时候，我的孩子却只能躲在墙角偷偷的哭泣；别的孩子每天都可
以偎在母亲怀里撒娇，而我的孩子每周见我一次都是奢望。
如果说对女儿的亏欠还有机会补偿的话，对母亲的愧疚却成为我今生永远无法弥补的遗憾！
２００２年，一向健康的母亲突然病倒了，检查的结果是癌症晚期。回想母亲历尽艰辛把我养大，又日夜辛劳帮我拉扯孩子，没过上一天清闲日子，我心如刀绞。医生说，母亲的生命最多能维持一年。当时，我整个人都懵了，感到天塌下来了。我知道，母亲的日子不多了，我多么想一直陪在她老人家身边，在她最后的日子里，尽一个作女儿的孝心啊！可是，当时我正在带毕业班，关键时刻学生们也离不开我呀！教师的职责时刻提醒着我，不能丢下我的学生不管。母亲在长春住院期间，我只能利用周末坐晚车去看她，第二天一早，母亲又早早地催我回去上班。记得每次去看母亲，她都是微笑着问我工作上的事。当时，母亲说的最多的一句话就是：“快走吧，别耽误人家孩子的前途。”望着年迈的母亲，她的眼里却满是依恋和不舍。
那个时候我的内心该有多么的复杂。很久以来我就有一个心愿：要给母亲一个幸福安康的晚年，可是我万万没有想到，母亲却没能给我这个机会。当我结束总复习，急匆匆赶到母亲病床前时，母亲已处在弥留之际，连我的名字都叫不出来了。无论我怎么呼唤，再也听不到母亲的回应。母亲就这样走了。在那一刻，我真正理解了：什么是子欲养而亲不待！
送走了母亲，我把自己关在屋里，失声痛哭。“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，母亲为我付出了那么多，在她病重时，我却没能更多地在床前尽孝。现在，母亲永远地走了，留下了我一生永远无法弥补的遗憾！但我相信母亲会理解的，一定会理解。因为她知道，
她的女儿是一名教师，选择了教师这个职业，便选择了——奉献！
那年九月，我被评为吉林省优秀教师。我来到母亲的灵前，鲜花和证书告诉母亲，女儿没有辜负您，我的学生们考入了理想的学校。那一刻，我仿佛又看到了母亲慈祥的微笑。
一份耕耘，一份收获
每逢节日，我的讲台上都会出现花样翻新的礼物，有带着露珠的野花、自制的泥娃娃、风铃、贺卡等许多许多，在别人眼里，这些东西或许都很廉价，但在我眼里却珍贵无比，因为我知道，这是学生们的一片心，是学生们对我真心付出的肯定与回报。至今，许多礼物我还保留着，每当身心疲惫时，看到孩子们送给我的礼物，我都会感到无比的幸福，全身又充满了使不完的劲。
现在，我所带过的毕业班中有８０多名学生考入了重点高中，在北京、上海、广州等地的名牌大学都有我教过的学生。２００３年中考状元李毅就出自我们班。今年高考，我教过的吴迪同学考出了６７０多分的好成绩。那些没有升入上级学校的学生，也都在社会上找到了适合自己的位置。每当学生们的喜讯从四面八方传来时，我的心底无比欣慰。
我的付出，同样得到了上级的认可。我先后被评为九台市优秀班主任、九台市优秀共产党员、长春市骨干教师、吉林省师德模范、吉林省优秀教师。我所带的班级被评为长春市优秀班集体。
面对党和人民给我的荣誉，我想说，我很惭愧，我只是做了一名共产党员、一名人民教师应该做的一切。我能取得这些成绩，是和领导、同志们大力支持、帮助分不开的，是党多年教育的结
果。
时光飞逝，转眼二十年过去了。我清楚地知道，作为教师，我们承载的不仅是一个孩子、一个家庭的希望，而是一个社会和民族的希望。如果人生再给我一次重新选择的机会，我会毫不犹豫的再次选择教师这个神圣的职业。
为了母亲的微笑，我愿付出我的全部和我所有的爱。
谢谢大家！
作文二：《为了母亲的微笑》1500字
《为了母亲的微笑》
——感恩主题班会教案
年级 班
活动时间：第３周班会课
活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼－－“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 活动过程：
一、听一个感人的故事
老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Ｔｈａｎｋｓｇｉｖｉｎｇ Ｄａｙ，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年１１月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，
下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩
主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱
一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言）
主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表３个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生??
二、现场调查
可我们又对父母了解多少呢 ？下面进行现场调查
问题：１、你母亲的生日？ ２、你给父亲买过生日礼物吗？ ３、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ ４、你父母的结婚纪念日？ ５、你爸爸今天４０几岁？属什么的？６、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ ７、你父亲喜欢吃的菜是？ ???
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
我们还应该感谢哪些人呢？教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老
师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面有请４个同学演唱：《感恩之心》
三、做一个感恩的人
一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会??这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放ＦＫＡＳＨ音乐：《感恩的心》，）老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜?? 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束
四、活动延伸
让学生回家做好三个一活动：１．给远方亲人写一封信。２．为父母或亲人洗一次脚３．每天为家里做一件家务
作文三：《为了母亲的微笑》1400字
感恩母爱
－－－－－－－－－－－－为了母亲的微笑
“感恩的心，感谢有你??”每当我听到这首歌时，总会想起一个人，那给予我生命的人——母亲～
人们常说：“母爱是无私的。”是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒～是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀～是一片肥沃的土地，哺育着儿女茁壮成长。当我呱呱坠地时，她便用温暖的大手，把弱小的我抱在怀里。每当我学会喊她一声“妈妈”时，她哭了，那是激动的泪水，那是骄傲的泪水。
当我背上书包上学时，母亲会在昏暗的灯光下默默地为我做准备，有包好的新书，有次日上学的干净衣服。第二天早上睁开眼，母亲早已把早饭放在桌上??回想起往日的点点滴滴，一股股暖流涌上心头。心被母亲的爱包围着，感到无比幸福快乐～
“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，妈妈给我的爱何止是一次两次，妈妈的爱是永无止境的。但我们作为儿女又能报答多少呢，就像惠特曼所说的一样：全世界的母亲多么的相象～他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱；还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。
说到这里，有一件事情浮现在我眼前。
有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，３９度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸不在家，怎么办，”妈妈着急地说。就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了～妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀～
妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血；妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀～而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊～妈妈，我对不起您～
妈妈给了我多少的温暖；妈妈给了我多少的关怀；妈妈为我流了多少汗水，上学时，我要用优秀的学习成绩来报答妈妈；工作后，我要用优秀的教学成绩来安慰妈妈。
朋友们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊～让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝亲父母的人～
有一天，当我路过草坪，看到一位年轻的母亲牵引着她的孩子过马路时，这样的画面也是如此震撼人的心灵。你的
眼前不由地浮现出母亲教你走路时的身影；眼前一下湿润了，心里也有几分莫名的欢喜。的确，母亲为了我们可以付出一切代价，包括她的生命，但从无怨言，不计报酬，你说：“这比山还高比海还深的情谊，我怎么能忘记，”
让感恩走进心灵落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况母亲为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在母亲劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
母爱无言，让我们用心去观察，用心去体会～ 让我们的母亲微笑，快乐的过好每一天。
作文四：《为了母亲的微笑》3700字
为了母亲的微笑
－－亲子关系辅导
［辅导年级］：高一年级
［理论分析］：
高一年级学生的心理水平处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，自我意识加速发展，独立性渐渐加强，对父母的教育方法有了自己的评价，在这个时期的亲子关系方面，父母对自己的子女一如既往的爱和关怀，但作为子女在行为上一味地享受父母的关爱，在思想上却不能充分认识父母对自己一生所起的作用，不能读懂父母的爱与关怀，不知道用自己的行动去报答父母养育之恩。在这个特殊的时期里，我们需要让学生体会父母为养育自己付出的辛劳，在感受父母的爱的同时，学会理解，学会感恩，去爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母。
［辅导目标］
１、 创设温馨的氛围，引导学生能够静下心来仔细体会母亲对他们的关爱和付出。
２、 认识到生命是母亲赋予的，让学生从心底体验感恩，学会感激。
３、 学会换位思考，唤起大家对亲情的真切感受，体会母亲为养育自己付出的辛劳，尊重父母，合理表达对父母的感恩之情。
［教学重点］：引导学生在具体的事例去感悟母亲的爱，在思想上升华对母亲的爱
［教学难点］：引导学生以行动来表达对母亲的养育之恩的感激之情。
［活动准备］
１、制作多媒体课件
２、 座位排成Ｕ型
［活动设计］
一、导入新课
学生在Ｆｌａｓｈ歌曲《天亮了》背景音乐中步入课堂。
问：知道这首歌背后的故事吗？
教师讲述（如学生知道，可让学生讲）歌曲《天亮了》创作背景：１９９９年１０月３日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，３６名乘客中有１４位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想
到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。那一场灾难让当时只有２岁半的潘子灏变成了孤儿。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。
“生命的故事”深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作了这首歌。
让我们再次来用心聆听这首歌。
二、活动体验——我的五样
生死关头，潘子灏的父母义无返顾地将生的希望留给了儿子，作出了为人父母无怨无悔的选择，让我们也做一次选择：
活动过程：
１、指导学生在白纸上写下自己一生中最重要的五样，可以是人也可以是物，但其中必须包括我和母亲。
２、在教师指导语下，指导学生逐项划去，做出艰难的选择。
３、当大多数学生都只留下我与母亲时，教师继续激化矛盾，你和你的母亲只有一人能活下来，你怎么办？（播放《感恩的心》渲染气氛）
４、适时将学生从虚设的情境中拉回来，请同学交流刚才的感受：
（１） 在选择过程中你想到了什么？有无想过将母亲划去？
（２） 你最终保留了谁？为什么？
（３） 在刚才的活动中，你有无回忆起童年或昨天母亲的一些事？影响最深刻的是什
么事？
师：细细回想以往的点点滴滴??．童年或是昨天??那些被母亲唠叨的时光，其实，你真的很幸福！母亲的爱有时是无法用言语表达的，也是容易被我们忽略的，下面让我们用一颗对母亲虔诚的心来静静回味母亲一生为我们做的事：
三、亲子天平
１、欣赏短文，学生感悟：
《母爱如斯》
当你０岁时，她忍住揪心之痛生你，作为回报，你一只脚先出来，让她痛了三天三夜：
当你１岁的时候，她怜爱地喂你吃奶，而作为报答，你在她的乳头上狠狠地咬了一口；
当你２岁的时候，她坐在小床旁唱着摇篮曲哄你入梦乡，而作为报答，你却在她累得刚睡着时嚎啕大哭；
当你３岁的时候，她照着食谱做了几十次才熬出一盘鲜美的肉粥，而作为报答，你一下把那盘肉粥打翻在地；
当你４岁的时候，她给你买了一个和你一样可爱洋娃娃，而作为报答，你一下子
就把洋娃娃的手脚卸了下来；
当你５岁的时候，她给你买了一套漂亮的新衣服，而作为报答，你穿上后就和小朋友们跑到附近的水洼去玩；
当你８岁的时候，她给你买了花皮球，而作为报答，你掷碎了邻居窗户上的玻璃； 当你１０岁的时候，她省下了半个月的工资给你买了电子琴，而作为报答，你乱按了几天，从此就再也没有碰过它；
当你１３岁的时候，她送你和你的小同学们去看电影，而你要她坐到另外一排； 当你１４岁的时候，她付钱让你参加夏令营，而你却一封信也没有写过给她； 当你１７岁的时候，她在工厂里挥汗如雨，作为回报，你在教室里呼呼大睡； 当你１８岁的时候，她偷偷准备了一桌丰盛的晚餐等你回来一起庆祝你的高中毕业，而你却跟同学聚会到天亮；
当你１９岁的时候，她到处借钱付了你大学的学费又送你到学校的第一天，你却要求她在校门口下车，怕被朋友看见而丢脸，并让她以后别来学校探望你； 当你２２岁的时候，她低声下气地为你找了一份工作，而你在上班的第二天就和上司大吵一场并辞去了工作；
当你２４岁的时候，她买了家具为你布置新家，而你却对朋友们抱怨那些家具是多么的老土；
当你２７岁的时候，她在你婚礼上毫不出众地坐在那里时，你像花蝴蝶一样穿梭于宾客之间，却始终没向她敬一杯酒；
当你３０岁的时候，她对你照顾婴儿提出建议，而你不胜其烦地对她说：＂妈，现在时代不同了！
当你４０岁的时候，她打电话告诉你有亲人过生日，而你回答她，妈，我很忙，没时间。你忘了是她的生日。
当你５０岁的时候，她时常患病，需要你的看护，而你却宁愿花时间去关注一套肥皂剧的剧情；
终于有一天，她去世了。突然间，你想起所有从来没做过的事，它们像铁针刺痛你的心??
２、亲子天平
母亲为我做的事
我为母亲做的事
把母亲为你做的事和你为母亲做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，不要等到失去了才去懊悔，现在就行动，请你加重砝码。
四、报亲恩
母亲的爱很大很大，母亲的心愿很小很小，关心父母，一句问候，一个亲吻，一束鲜花（母亲节），一个拥抱，甚至一句话就会让母亲欣慰，这是一封母亲给儿子的信，请你也给母亲写一封信，对母亲表示感激并表表你回报母亲的决心。
一封母亲给儿子的信
儿子：
十八年前的今天，天也是这样的蓝，阳光也是这样的灿烂；由于我和你吃了姥姥做的太多的好吃的，你太胖了，所以妈妈只能让医生破腹将你取出。１０点钟，随着一声响亮的哭声，随着冉冉升起的太阳，我的儿子，九斤四两的胖儿子，终于出生了。当你的脚被护士涂满了红色，踩在出生纪念册的那一瞬间，你留下了人生第一个脚印，也便开始了你漫长的人生路、、、、、、、
儿子，１８年的岁月，因为你乖巧听话给家人带来了太多的快乐和幸福； １８年的岁月，因为你顽皮惹祸给家人也带来了太多的沮丧与烦恼；
１８年的岁月，你因为爱感受了太多的幸福；
１８年的岁月，你也曾因为爱经历了太多的痛苦；
儿子，无论你是考１００分给妈妈带来的喜悦，还是考不及格给妈妈带来的沮丧；在妈妈心里，你永远是最优秀的儿子！因为你是那么的有孝心。当你捧着姥姥的脚、眯着你那并不大的眼给姥姥修脚指甲时，妈妈心里充满了感动！当下雨时你将唯一的一件雨披递给同学而自己却淋成落汤鸡时，你是那么的善良，妈妈心里充满了感动。上学的路上，你将自己身上的两元早饭钱送给了路边残疾的小妹妹，你是那么的富有爱心，妈妈心里充满了感动。关爱班级，关注社会，你是一个充满责任心的孩子。虽然家里不富裕，不能给你太多的物质支持，无论妈妈在国营企业还是在下岗当清洁工，你都是那么的理解和懂事。给了妈妈一次次的支持和感动。
虽然说你现在的学习成绩有了很大的提高；而妈妈没有给你太多的表扬，但是妈妈在心里为你骄傲，为你自豪！
儿子，十八岁是成人的日子，但我想这封发自妈妈内心的信，也算是一份珍贵的礼物吧！你的人生道路今天才算真真开始，在漫长的人生中你将会遇到很多的挫折和磨难，无论你能不能考上名牌大学，在妈妈心里都不重要，重要的是一定要做一个有爱心、有孝心、有责任感、有荣誉感、有吃苦精神、有奉献精神、有团队精神的儿子 ，在你今后的人生道路上也将会得到鲜花和掌声，也将会遇到失败和挫折，所以你一定要记住：面对失败绝不灰心；面对成绩绝不骄傲；面对挫折绝不气馁；面对责任绝不推诿；面对痛苦绝不流泪，面对委屈决不后退。
儿子，我虽然是你的妈妈，但我更希望成为你的好朋友，也希望能把你的喜悦告诉妈妈；把你的烦恼告诉妈妈；把你初恋告诉妈妈，因为妈妈也曾经年轻过，也曾有过十八岁的花样季节。上高中时，妈妈也恋爱过??儿子我多么希望我们之间没有代沟，多么希望能走进彼此的心灵。
儿子在今天这个特殊的日子里，这么多的同学为你祝福，也请你代表妈妈
感谢他们，他们都是好孩子，最后，祝儿子生日快乐！
的妈妈
２００５年１１月７日
五、结束语 永远爱你
时间，在我睡着的时候，慢慢地流逝；我依然感觉得到有一双温暖的眼睛在默默地注视着我，是你吗。。。我总是会在想，明天会是怎么样的呢？我会快乐吗？我会不快乐吗？关于明天，我总是找不到最标准的答案；但是，你却总在我的对面，在我的身旁，我们一起快乐，我们一起成长，有时候，我们也一起审视我们身后共同走过的路，还有时候，我会觉得忧伤与沮丧，想把自己藏起来。是你，陪在我的身边，用温暖的心，教会我勇敢地去面对，终于，我发现：原来，无论过去、现在与将来，都是因为有你，而让我感觉到了快乐！。。以后的日子，我们还会一起走过，想要真心地对你说：谢谢你，一直陪在我的身边！希望因为有我，也让你感觉到了快乐！
祝天下母亲快乐！
作文五：《为了母亲的微笑》1000字
为了母亲的微笑
漫漫历史长河，蹉跎的岁月，古老的中华民族繁荣昌盛，国泰民安，蒸蒸日上。
但是随着１８４０年英国的船坚利炮，古老的中国那扇生了锈的铁门被闷声的撞开，从此中国不再强大，清政府的软弱让强大的中国成为了历史胶片的一个缩影，成为了一个美好的回忆。
丧权辱国的条约，割地赔款，我们的祖国，我们慈祥的母亲的心在流血，帝国主义列强吞噬着母亲的血肉，在贪婪的大笑，声音是那么的刺耳?? 终于，一些爱国人士站出来了！在中华民族危在旦夕的时刻，在我们的母亲奄奄一息的时刻，他们挺身而出，置之生命于不顾，投身于民族解放斗争中去。
１９３７年的七七事变，日本正式的全面侵略中国，警钟在中国九百六十万平方公里的国土上方长鸣！国难当头，怎能坐视不管？
方志敏，赵一曼，杨靖宇，左权，张自忠??他们去了，却再也没有回来。他们的生命献给了伟大的母亲。在病榻上奄奄一息的母亲似乎是看到了微笑，苍白的脸上挤出了一丝笑容。
他们的生命没有白丢，他们的鲜血没有白流，它们凝聚在一起，染红了整个中华大地，染红了中国那广袤的天空。
“知道红领巾为什么是红色的呢？因为他们是国旗的一角，是革命烈士的鲜血染红的。”
烈士长眠于地下，但是但是他们的精神却代代相传，鼓舞着一代又一代的人们。人们知道，他们是为国而死，为解放而死，为中华民族而死！这种死，比泰山还要重。
“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
我国未亡，中国不败！草木且为之动容，何况有着一腔热血的华夏子孙！ 漫长的民族解放战争，百年，一个世纪。不知道这期间有多少个英雄占了起来，却再也没有回来，他们永远的倒下。我们不知道他们的名字，但是我们知道他们有一个共同的名字——中国人。
他们的死，或死不瞑目，或含冤而死，或带着微笑离开。
邓世昌，甲午中日战争，北洋水师全军覆没，他坚守到了最后一刻，亡。
江姐，在新中国成立之际，被反动派分子迫害而死。江姐江竹筠，她看到了光明，看到了希望。
有很多很多的抗战英雄，他们的事迹人尽皆知，不用一个一个的去说了。 新中国的成立，中华民族洗刷了百年来的耻辱，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。国家独立，民族解放，阳光普照大地。“沉舟侧岸千帆过，病树前头万木春。”万物复苏，百舸争流，我们的母亲逐渐的康复，脸上一直挂着微笑。
为国捐躯的烈士，不知在九泉之下能否看到我们现在的幸福生活，你们可以安息了。
懂得感恩，“乌鸟私情，愿乞终养。”动物尚知道感恩，何况我们人类。幸福生活来之不易，在享受生活的同时莫忘记他是怎样换来的。
伟大的祖国，伟大的母亲，为了母亲的微笑，为了祖国的独立，您的儿女牺牲了，但是他们生的伟大，死的光荣！
作文六：《为了母亲的微笑》2900字
为了母亲的微笑，最后再拼五十天！
同学们：
高考百日誓师的号声还在耳边回响，转眼百日已经过半，我们深感时间的飞逝。再过五十天，我们就要整装上阵，踏上庄严神圣的高考战场了。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这时，可以看到前面那一道道关切的目光，可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们已经没有丝毫紧张、怯懦、动摇和倦怠的余地，只能像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点奋力冲刺。
同学们，回想过去的日日夜夜，我们阅读过可以摞成山的书籍，我们做完了可以飞满天的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦，我们更有过成绩下滑伤心失意的泪水；我们背负着父母殷切的期望，我们描绘着自己心中的梦想；我们共同走过了生命中最亮丽的青春花季，我们一起记下了每一张灿烂的笑脸。如今，嘹亮的军号已经吹响，加速前进的号令已经发出，我们别无选择，只有赶紧打好背包，鼓起勇气，携手并肩，一起走过艰难，走过五十天。这样才能在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗；在最金黄的季节，收获我们最大的梦想。
同学们，高考是人生征途中最激动人心的一个驿站，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。而这一切的可能，都需要从今天的冲刺做起；要获得这个成功，就需要你掌握制胜的武器，需要你寻到有效的途径。
这制胜的武器便是：科学的学习方法，敏锐的观察能力，勇敢的探索精神，严谨的思维方式，健康的心理素质和优秀的人格魅力。
这有效的途径便是：远大的人生目标，勤奋的进取精神；坚韧顽强的恒心毅力，冷静理智的平和心态；战胜一切的英雄气概，永不言败的壮志豪情。
拿起这个武器之后，你还需要咬紧牙关，背水一战；踏上这条道路之后，你更需要勇往直前，一刻不停。
同学们，五十天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是，五十天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。
首先，要分清两个关系，即懂与真懂、会与真会。要知道，会做题才叫真懂，拿到分才叫真会。要通过“总结——领会——训练——反思”，一分一分地落实，做到从懂到真懂到真会到真拿分。
第二，要做到目中有物，即清楚自己对双基、考点、错题掌握到了什么程度。要及时总结，狠抓双基，回归课本。
第三，要做到目中有格，即熟悉答题策略，掌握规范的答题方法，做到章目清楚，逐步把自己训练成应试高手。
第四，要清楚自己在考试中存在的问题，对症下药，务必改正。同学们在考试中存在的问题主要有：１、审题不够仔细，２、双基不够扎实，３、表达不够清楚，４、思维不够灵活，５、实验重视不够，６、书写不够规范，
７、不能精益求精，８、不重视应试技巧（先做会，求全对，稳做中档题，一分不浪费，舍弃全不会）。
第五，要注重考前心态和考场心态。
１、正确面对高考竞争，它是人类众多挑战中的一种，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。正确地看待自已。认识到自已的差距，给自已定一个力所能及的目标。
２、自信是让你奋斗不息的燃料。
３、积极主动而踏踏实实的实行你的高考计划：告别“三闲”，执着向前。
４、主动与老师、同学沟通，帮助别人，获得积极的情感和丰富的知识交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。
５、坚持锻炼身体。运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会让你提高学习的效力。
６、良好的心态是：自信、执着、冷静、坚毅，不达目的誓不罢休的精神。
同学们：人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态，我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的安逸之中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！
五十天，时光匆匆，我们要用我们的努力让它延长；五十天，我们书写的不仅仅是学校的历史，我们塑造的是青春的绚丽。五十天，我们很珍惜。让我们每一个向往成功的高三人，在５０天后，都能品尝到坚持的力量。
同学们，抓紧时光，积极锻造自己，大幅度提升自己，那么，你一定会成为莘莘学子的金榜中一颗耀眼的明星！
面对成绩我们将始终牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，既往的成绩提升了我们的信心，给了我们创造辉煌的动力，我们用它凝聚人心，我们用它鼓舞士气。我们清醒的认识到，成绩给了我们更大的挑战，成绩让我们知道我们还有很多的欠缺，我们需要做的就是将理想化为现实，将不可能变成可能，将可能变得完美。
高三备考，最大的收益、最有价值的东西，是这种高三的紧张和压力，培养出坚韧、刻苦、认定目标永不言弃的意志品格和“敢于亮剑”的精神。显然，它们不仅是战胜高考的力量所在，也是后续人生中战胜各种困难和挑战的优秀品格。高考的真正价值，就在于它营造了这样一个公平地让每一个面对它过程。在这过程中，你可以全身心地培植人品，强壮品格，也可以不以为然地漠视它，然后，它用一个统一的时间，统一的形式，宽厚地用分数检验每一个人。高考成绩的好差将决定同学们进入高一级学校的
层次，将决定大家以后从事什么样的专业和职业。因此，那些经过不懈努力，最终通过高考的人是幸运的，那些明知自己基础不出众、天资平平、悟性一般而依然咬定目标不放、艰苦打拼、全身心投入的同学，无论考入与没考入大学，都是真正的收获者。他们才是真正地利用了高考、懂得高考价值的人，是谓智者。
五十天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。高考是一场综合实力的较量，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最终的胜利。
面对成绩我们将始终牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，既往的成绩提升了我们的信心，给了我们创造辉煌的动力，我们用它凝聚人心，我们用它鼓舞士气。我们清醒的认识到，成绩给了我们更大的挑战，成绩让我们知道我们还有很多的欠缺，我们需要做的就是将理想化为现实，将不可能变成可能，将可能变得完美。
面对未来我们深知“行百里者半九十”的道理，胜利在于最后的坚持，最后的坚持是最困难的，也是最激动人心和最可期待的。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。高考是一场综合实力的较量，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最终的胜利。未来的五十天，已容不得我们紧张、怯懦、动摇和倦怠，我们只能宠辱皆忘，气定神闲，踏实工作，做最后的努力。
作文七：《《为了母亲的微笑》》3500字
活动过程：
第三课时 为了“母亲”的微笑
一、创设情境，激趣导入：
１． 欣赏黄河风光导入
师：同学们，你知道下面这幅图是哪儿吗？
学生自由发言。
师：这就是黄河，中华民族的母亲河，中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的中国文化。她既哺育了两岸人民，也曾经给两岸人民带来了深重的灾难。这节课就让我们进一步去了解黄河，认识黄河。
（１）黄河水为什么这么黄 ？
（２）黄河的给人们造成了哪些灾难？
（３） 黄河的现状是怎么样的 ？
（４） 我们应该为保护母亲河做些什么？
师：请同学先在组内进行讨论，之后我们请同学来汇报你们的讨论结果，展示你们上网搜索的资料。
二、活动体验，探究互动：
１．分组讨论并展示成果
汇报 预设：
小组一：黄河要流经黄土高原，黄河水从这里携带了大量泥沙冲向下游，导致了黄河这么黄。请看资料
黄河流域严重的水土流失是黄河泥沙的根本来源，其产生的原因既有自然因素，也有人为因素。
（１）自然因素。主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被四个方面： ①地形。地面坡度越陡，地表径流的流速越快，对土壤的冲刷侵蚀力就越强。坡面越长，汇集地表径流量越多，冲刷力也越强。
②降雨。产生水土流失的降雨，一般是强度较大的暴雨，降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表（超渗）径流，造成对地表的冲刷侵蚀。
③地面物质组成。多为质地松软，遇水易蚀，抗蚀力很低的土壤，如黄土、粉沙壤土等是产生水土流失的对象。
④植被。黄土高原地区植被稀少，降雨直接击打地面，因而易发生土壤侵蚀
（２）人为因素。人类对土地不合理的利用、破坏了地面植被和稳定的地形，造成严重的水土流失，最主要的有两个方面：
①毁林毁草、陡坡开荒，破坏了地面植被。
②开矿、修路等基本建设不注意水土保持，破坏了地面植被和稳定的地形，同时，将废土弃石随意向河沟倾倒，形成新的泥沙来源。
小组二：黄河在历史上曾经多次决口，给两岸人民带来了很多灾难
由于洪水灾害，黄河有时被称为“中国的忧患”。洪水常常夺去下游两岸许多人的生命，冲毁村庄。在４０００多年中，中国人一直尝试通过筑堤和开凿水道引洪来保护这些居民区，但是，黄河继续频繁地发生洪水泛滥。
洪水泛滥时，１８８７年有２００多万人死亡，１９３１年约３００万人丧生，１９３８年５０多万人被淹死。据我国有关资料记载：１９３８年，国民党军队为了迟滞日军前进，在郑州以北的花园口炸开了黄河大堤。这一丧心病狂的行径给中国人民带来了巨大的灾难，造成了８９万人被淹死，１２００万人无家可归
黄河以其波澜壮阔、势不可挡的气势，成为中华民族的象征。几千年来，黄河两岸的人民引用黄河水耕田灌溉，生息繁衍，人们亲切地称她为“母亲河”。然而，几十年前还在怒吼着的黄河，如今却再也看不见其排山倒海的壮观场面，上游河道越来越窄，下游断流长度越来越长，水质也越来越差。人们不禁从心底发出这样的呼喊——救救黄河吧！
黄河是我们的母亲河，我们确实要采取行动来维护我们的母亲河了。我们怎么来保护母亲河呢？请同学们展示你们的搜索资料：
一组：保护黄河刻不容缓了。我们搜索了这些资料
二组：根据黄河的形成原因，我们认为应该从这几方面来保护黄河
在黄河周围植树。原因：有效防止水土流失
关闭在黄河周围的一些高污染化工厂。原因：在黄河里排放污染物
在平缓地方建立沉淀池。原因：过滤一些有害物质和大量泥沙
黄河的治理，近期主要是加强和改善现有防洪体系，充分发挥现有工程的作用。加速郑州铁桥一高村间宽浅游荡性河段的治理，通过控导主流、稳定河势的工程措施，变游荡性河道为流路固定的弯曲河道，是防止产生横河、斜河，确保大堤安全的必要措施。
大家做的很好，相信在我们大家的共同努力下，黄河会表现得更加美丽，会更大的造福人类。
黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。下面请同学们展示、交流我们的调查报告。
１、调查报告：现在的黄河是什么样的（图片展示）
工厂污水直接排入黄河
２、原因探究：
学生自学课本，用横线勾画出写黄河变化原因的地方。
学生谈自己的想法和感受，最后得出：自然原因、人为破坏
３、小记者采访：
愤怒的咆哮的母亲河，我们怎样才能让她平静下来呢？请采访一下我们身边的同学、老师、家长，如何来保护我们的母亲河。
（渗透环保教育，教育学生保护好环境。）
４、广告设计：每位同学设计一句广告词，呼吁全社会拯救黄河，改造黄河。 广告要求：围绕“忧”“救”两个主题，用文字的形式表现。要求形式新颖，效果强烈。
第二站小结过渡：通过我们的调查采访、论坛探讨、广告设计，我们相信让黄河变好的梦想一定能成为现实。
三、联系生活，拓展升华。
１．教师展示图片
２．阅读小资料
断流现象日趋严重
“救救黄河”，此话听起来似乎是有些夸大其辞，但是，当我们翻开“母亲河”断流的历史就会发现，其实这么说并不过分。根据水利部黄河水利委员会（以下简称“黄委”）专家们多年的研究发现，黄河下游除１９６０年因三门峡工程截流及凌汛期间蓄水发生过断流外，经常性断流的出现始于７０年代。从１９７２年至１９９８年，黄河下游共有２１年发生断流，平均５年中有４年断流。根据利津站的实测资料，２１年中累计断流８４次，共１０４５天，年平均断流５０天，其中１９９１年—１９９８年连年断流，累计断流８５４天，平均每年断流１０６天，给沿黄地区的工农业生产造成了严重影响。
断流损失逐年增加
据有关部门初步调查和分析，黄河下游１９７２年—１９％年因断流和供水不足，造成工农业（含油田）累计经济损失约为２６８亿元，年均近１４亿元，而且从总体上看，损失呈上升趋势。９０年代断流严重，年均损失达３６亿元。在累计工农业总损失中，农业经济损失占４５．５％，农田受旱累计面积７０４２万亩，粮食减产９８．６亿公斤。
３．学生谈感受。
４．教师总结。
１、总结存储：
黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明；我们相信中华民族的母亲河在同学们的努力之下，在全中华儿女的努力之下一定会重见笑颜、重放光彩。我们的地球也一定会充满生机与活力。
行动起来，拯救母亲河！
我们把黄河亲切地叫作“母亲河”，看着母亲遭受灾难，每一个炎黄子孙都不会无动于衷。１９９８年，中国科学院和中国工程院１６３位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁：行动起来，拯救黄河！
四、活动总结，提升感知：
１、体验反思：
由黄河，中国的母亲河，你还想到了什么？
２、黄河心声：
老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。
每位同学说一句祝愿黄河的话。
３、拓展延伸：
（１） 想象作文：以“我心中的黄河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。（供参考题目：《母亲，你将不再憔悴》《母亲河的迷人风采》）
（２）针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。
（３） 黄河母亲给儿女的一封信
师：刚才大家说得都不错，那谁能根据我们这节课的讨论学习，３、结合自己的认识总结一下呢？通过刚才大家的讨论交流，你能总结一下吗？
黄河哺育了我们伟大的中华民族，由于自然环境的变化和一些人为因素的影响，她在历史上也给两岸人民带来了深重的灾难。保护母亲河，让她继续为我们的民族造福，是每个中华儿女的责任。
板书设计： 为了“母亲”的微笑
黄河水－－－－黄 （自然因素、人为因素） 黄河的给人们造成灾难：
黄河的现状：
保护母亲河：
教学反思：
一、本教案的亮点
１．注重活动，让探究更有意义。对于“活动体验，探究互动”环节，在活动中，学生在老师给出的提示之下，展开交流与汇报，最后老师出示资料作为补充。整个活动过程都是以学生为主体设计的。让他们通过自己的努力获得最后的成
果。 ３．注重资料在思品课上的作用，交给学生获取知识的方法、途径培养学生自学的能力，达到了教材的设计目的。
二、存在的不足
１．在课前的调查活动中，有些学生可能受到条件的限制，无法收集到相关的资料。在交流时，就会受到限制。
２．教学过程中，由于内容较多每个环节探究稍微不透。
三、重点解决的问题
如果能在教学之前安排一次社会实践体验活动，会使本节课的教学效果事半功倍的。
四、使用建议
１．教师要要放手让学生亲自去搜集掌握第一手资料，并且留给学生足够的时间充分准备。这样才使我们的教学更有意义。
２．小组活动时，老师要巡视指导，认真聆听各小组的讨论交流，并适时的给出一些有价值的建议。
作文八：《为了母亲的微笑》1300字
高中组
为了母亲的微笑
我的眼睛是黑色的～头发是黑色的～皮肤是黄色的～我时常告诉自己：我是中国人。我的血管里流淌着中华民族的血液～我的母亲是中国～我为了母亲的微笑～我宁愿奉献自己的青春～甚至生命。
伟大的母亲～国力已经雄厚～谁也不敢再用歧视的目光看待中国人。但我们也不会忘记～中国之所以拥有今天的成就～是因为革命的先烈们为祖国奉献了生命～我们真诚感谢那些爱国志士的热血付出～他们为国献身的大无畏精神将永远激励我们。这些英雄们的豪言壮语里无不渗透着爱国主义：文天祥的“人生自古谁无死～留取丹心照汗青”～陆游的“王师北定中原日～家祭无忘告乃翁”～以及范仲淹的“先
乐而乐”。这些不朽的语言永远给天下之忧而忧～后天下之
我们爱国的动力～他们永远受到人们的敬重～他们不畏生死～把一生奉献给祖国～作为新时期的青年就更应该为祖国的美好明天而奋斗。
每当听到国歌响起～每当五星红旗在蓝天飘扬～我会怀念那为革命事业而献身的无数烈士：**～他为了攻下敌人的碉堡～他冒着千万发子弹射击的危险冲向敌人的碉堡～用手托贴着炸药和敌人同归于尽。 **～靠顽强的意志在火海一动不动～饱受着焚身之苦～他一直坚持到生命的最
１
后一刻～他以个人的牺牲换取了我军的胜利～他是一位了不起的英雄。这样的英雄不胜枚举～是啊～正是这样一个向来不屈不挠的民族～哺育了一代又一代中华儿女～又是这不屈不挠的民族精神～他们的精神永远值得我们传承和发扬～他们永远值得尊敬和怀念的。正是他们顽强不屈的奋斗和不畏牺牲～才有了新中国的成立～才有了我们今天幸福的生活～才有了伟大母亲的微笑。
祖国的未来将会怎样需要什么样的人为他奉献～又有多少人为他付出～随着现代化的生活越来越好～似乎人们对祖国的一往情深已不再一如既往～那一份爱正在被现在的物质文化生活渐渐冲淡。
我们是伟大祖国的接班人～我们担负着中华民族复兴的重任～我们是２１世纪的青少年～中国未来的支柱～我们不能不能满足于祖国现有的成就～我们必须会当凌绝顶～一览众山小。我们必须树立报国之志～作为青少年的我们就应该积极进取～发扬艰苦奋斗的精神～全身心投入社会主义现代化建设的事业中～为祖国的未来拼搏奋斗。
伟大的祖国正在蓬勃发展～昨天已成为过去～已成为历史。祖国的历史已永远铭记～她正把目光投向未来～她拼搏、奋斗～她那颗炽热的心快要膨胀快要燃烧。她对未来充满希望～迫切的步伐已迈出新的第一步～她充满激情和斗志准备迎接新的挑战～她的心在不停的颤抖着～因为她知道她拥有
２
了民众的力量～不久她就会飞翔。
我坚信祖国的未来不是梦～我们愿意把一生奉献给祖国～奉献给我们伟大的母亲。从现在做起～脚踏实地地多学知识～多学本领～共同努力～拼搏奋斗振兴中华～近代大思想家谭嗣同曾说：少年强则国强～少年富则国富～少年屹立于世界～则中国屹立于世界：
我们更应该清醒的意识到自己的责任～肩负起时代的重任～报远大志向～学好本领～干一番无愧于时代的业绩～我们将携手共同创造祖国美好的未来～让这一刻东方明珠更加亮丽～让她大放光芒～照亮世界。
我们青少年要用充实的今天去塑造祖国明天的辉煌：祖国啊～母亲：我衷心地祝愿你腾飞辉煌～为了你的微笑～我们甘愿奋斗：甘愿付出：甘愿牺牲：为早日实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而贡献自己的热血：
３
作文九：《为了母亲的微笑》900字
为了母亲的微笑
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！我是来自八年级的吴××。
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生，去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
５月１１日，是我们心中最难以忘却也不能忘却的日子。大家知道那是一个什么日子吗？是“母亲节”，这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、对同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的集体，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
一个小男孩为自己母亲洗脚的感人广告片断，我永远不能忘记，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”。我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导、教育我们，给予我们支持和鼓励。
母爱如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心，去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从现在起，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，抑或一个感恩的笑脸吧！
其实只需说一句：“妈妈，您辛劳了！”这就能让母亲的脸颊重绽灿烂
的笑脸！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。
同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我先学会感恩吧！ 谢谢大家！
作文十：《为了母亲的微笑》700字
亲爱的妈妈：
您好！
感谢这十七年来对我的呵护，当我从呱呱坠地到咿呀学语；当我从无知的幼童到懵懂的少年；当我从暴殄天物到懂得勤俭节约。一直到现在，过程中的欢笑与泪水，点点滴滴凝聚着您对我的爱，人们都说：母爱是人世间最伟大的爱，的确如此，但我不想用着口口相传的如此华丽的语言描绘一位母亲的艰辛，我只想说“妈妈，我爱你”。
儿时的故事随着时光的流逝而流逝，但总有一些事仍然历历在目，七岁时那年起水痘，我还是个不经世事的孩子，只记得你冒着大雪去买药，回到家里只留下憔悴的面容和一句“吃药吧”，一切的一切被孩时的嬉闹掩过。曾几何时我曾因你对我浓厚的关爱而无意间被我当做是一句“墨迹”！并且与您口角相争，而您也多次因我留下辛酸的泪水，记得初三那年我因受不了那煎熬的学习生活，罢学在家，任凭您怎么劝导，您为此留下的还是泪水，你因为我的固执最终还是去了学校，并在您与老师猛烈炮火下，我终于屈服了，这一切的一切我以无言告终，但是我一掠而过，但现在回想起来却显得周围的一切显得太轻太轻，只剩下我对妈妈的愧疚之情，我没有权利去说什么，只能说：“妈妈，对不起”。
每回到家，就喜欢听《时间都去哪了》，歌词中写到：“还没好好感受年轻就老了，生儿养女，一辈子，满脑袋都是孩子哭了笑了，时间都去哪了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐，半辈子，转眼间就剩下满脸的皱纹了。”的确如此，每次我回到家，你说我离不开家，总想家，可凡天下哪个子女不爱家，不想家啊！虽然我是学生，可一旦走入社会，工作在外，长时间不回家的生活就真的变成了歌中的：“还没好好看看你，眼睛就花了”。现在我只想回家好好陪陪你。
为人父母者都望子成龙，我一定会加倍努力，尽我所能成为你心目中的骄傲！在我即将成人之际，感谢您多年来的陪伴与呵护，我想对你说“妈妈，我爱你”。
此致
敬礼！
您的儿子：刘艳南
ＸＸ年５月８日
高二：刘艳南
