积极向上励志的诗歌

作文一：《积极向上励志的诗歌》600字

积极向上励志的诗歌

引导语：生活总需要一些积极向上的心态才能够勇往直前而无往不利～那么有哪些关于积极向上励志的诗歌呢，接下来是小编为你带来收集整理的文章～欢迎阅读：

积极向上励志的诗歌：旅程　　　　意志倒下的时候

生命也就不再屹立

歪歪斜斜的身影

又怎能耐住

秋叶萧瑟～晚来风急

垂下头颅

只是为了思想扬起

你若有一个不屈的灵魂

脚下就会有一片坚实的土地

无论走向何方

都会有无数双眼睛跟随你

从别人那里

我们认识了自己

积极向上励志的诗歌：只要你坚强　　　　在人生的风雨中

总有坎坷在你的左右

总有出忽意料之外的事情发生

１　／　２

总有人要和你作对

总有些许的不如意的事情突现在你的面前

无论是多么大的人生灾难

即使天瞬间就要塌下来

你也要挺起你的脊梁

在大事面前看的是一个人的静气

一个人的超脱的感觉

当我们不能阻止噩梦发生的时候

当你已经尽了自己的全力去拯救的时候

只要你坚强

其实天塌不下来

地也陷不了啊

只要你的心里有了坚强

只要你有勇气去面对

灾难终与你越来越远……

２　／　２

作文二：《积极向上的诗歌朗诵》6400字

积极向上的诗歌朗诵

篇一：圆梦诗朗诵

心理辅导活动课教案：学会感恩　自强不息

【授课班级】高一年级

【设计目的】现在的学生大多是独生子女～家长溺爱宠爱较多～造成孩子动手能力差～自私～以自我为中心～不能与同学和睦相处～对家长颐指气使～大呼小叫。我希望通过设计一系列的活动～能让学生在活动中感受到家长哺育的艰辛～感受到人与人之间的真情～大爱～无

私的奉献～从而激发自觉的内省～学会感恩～感恩社会～感恩家长～感恩老师～感恩同学～更期望学生在学会感恩的同时～能自强不息～能孝敬家长～能关爱同学～把感恩化作进取的动力。

【活动目标】

１、通过一系列的活动感受到大爱无私：来自社会的爱～来自家人的爱～来自老师的爱～来自同学的爱。

２、学会感恩～激发自我进取的动力。

【活动准备】

１、多媒体课件

２、小品表演

【活动过程】

一、引言

人的一生不可能一帆风顺～总会经历这样或那样的不幸或悲痛的事情。然而～当我们最困难的时刻～当我们最手足无措时总会有一些人出现在我们的身边～可能是父母亲人～可能是老师同学～也可能是来自社会的陌生人～无论是谁～都带给我们无私的帮助和关爱～而我们要做的除了感激更要把感恩的心化做自强不息的精神动力～不断地激励自己。

二、活动一：讲述图片故事——发生在汶川大地震中最真实而感人的故事。，多媒体展示，

１、那一刻～他张开双臂护住４个学生，谭千秋老师，

２、如果你活下来～记得我爱你。，伟大的母亲，

３、到处都有我们最可爱的人，武警官兵解放军们，

三、活动二：小品表演——打电话

看了这个小品表演～你有什么想说的，

，设计目的：针对平时学生打电话让家长送这送那～还语气很颐指气使的典型现象～让学生自己表演出来～自己教育自己。，

四、活动三：讲述我们身边的故事——让你最感动的一件事情。可以发生在家里～也可以是发生在学校里的～可以来自老师～可以来自同学等等。

五、活动四：用实际行动来回报——我们的身边时时刻刻有这么多人在关心你～帮助你。你又可以做哪些事情来回

报他们呢，写出你能为身边的人做的５件事情并付诸行动。写出你要求自己做到的５件事情并付诸行动。全班交流。

六、活动小结

【活动反思】

天灾无情～人有请。在四川省汶川县发生特大地震以来～全国人民团结在一起～众志成城～抗震救灾。各地的人民都纷纷捐款捐物～上到国家的总理～下到黎民百姓～甚至我们小朋友～都为救灾作出自己的一份努力。在这其中涌现出一例例的活生生摆在我们面前的感人肺腑的事迹～我觉得应该利用起来对我们的学生进行相关的感恩教育～教育我们的孩子们懂得感激恩情：感恩社会～感恩父母～感恩老师～感恩身边每一个曾帮助过我们的人

圆梦想～我全力以赴主题班会教案

一、活动目的：

通过这次主题班会～树立学生的远大理想～培养学生的自信心～使学生明确学习目的。增加学生学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛～需要靠同学们脚踏实地～不懈地努力～才能实现心中美好的理想～使美梦成真。

二、班会主持人：，男，　，女，

三、活动准备：１．学生准备歌曲、诗朗诵等节目。

２．教师制作幻灯片。

四、班会过程：

，一，、营造氛围～明确理想重要意义

，播放歌曲《水手》～营造气氛～主持人提出理想含义。，

，男，：尊敬的老师们：

，女，：亲爱的同学们：

，合，：大家好：

，男，：这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。

，女，：我们有着幸福的童年和现在～可我们是否想过未来～想过我们的理想～想过怎样完成我们的理想。

，男，：是呀～有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着～发出一声嗥鸣～如同震天的巨响。鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求－－－－－翱翔于蓝天之中～横跨于苍穹之上。鹰用尽一生来诠释理想～它曾孤独过～痛苦过～也失败过～但它总是执着的追求着理想～让高飞的灵魂飞出平凡。

，女，：鹰如此努力地追求理想的同时～也给了我们一个启示：人生也需要理想。人没有理想～就如同一个人没有了灵魂～只剩下一副笨重的躯壳。理想是人生的奋斗目标和指路明灯～是催人奋进的巨大力量。树立远大理想和积极向上的人生目标～对我们而言是人生的一个重要阶段。

，男，：理想是灯塔～指引我们前进的方向～照亮人生前进的路程。使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。

，女，：一个没有理想的人～就像鸟儿没有翅膀～不能展

翅飞翔。一个没有理想的人～就像蝙蝠失去了耳朵～只能在黑夜中瞎撞。

，男，：没有理想～就没有坚定的方向～没有坚定的方向～就没有生活，我们的生活就会变得茫然。

，女，：苏霍姆林斯基说：　思想是根基～理想是嫩绿的芽胚～在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

，男，：富有理想是人的天性。正如著名诗人流沙河所说：理想是石～敲出星星之火，理想是火～点燃熄灭的灯，理想是灯～照亮夜行的船，理想是路～引你走向黎明？？理想如同舟中的罗盘～给人生成功之路导引方向～给分发进取者以力量～而没有理想的人就像大海迷航的行舟～随时都有触礁沉没的危险？？，女，：理想是我们前进的动力。俗话说：“人无志不立。”一个人假若没有远大的理想～是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命～多少年～多少代～多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋力前进、勇于创新的动力，理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉。一个人要想有所作为～必须树立远大的理想。

，二，下面进入第二版块：谈理想

主持人，男，：有人说～理想是浪花～追求它～你才有浪花拍打岩石的激情，有人说～理想是风～渴望它～你才拥有

风拂万物、穿山越海的洒脱，也有人说～理想是阳光～把握它～你才有阳光倾洒森林的畅快自如。而我则认为～理想是古埃及那古老而神秘的文字～需要我们用一生的心血去诠释它～超越它。

主持人，女，：生命只有一次～而且是短暂的。正如庄子所说：人生天地间～若白驹过隙～忽然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所说：洗手的时候～时间从你的洗手盘边过去～吃饭的时候～时间从饭碗边过去－－－－－－－光阴似箭～人生易老～生命是如此的短暂。正因为生命的短暂～所以我们需要树立理想～追求理想、确立志向的最佳时期。在这个时节里我们有活力～有激情～但最重要的是要有远大的理想和抱负。

主持人，男，：每个人都有自己的理想～宏伟而远大的理想～下面请同学们敞开心扉～畅谈自己美好的理想～为我们的未来画上美妙的音符。

同学发言：　？？

主持人，女，：我为同学们有这么美好的理想感到自豪～只要我们从小树立起　远大的理想～并为之不断地努力～我们的理想就一定能实现：

，三，进入第三版块：为理想而奋斗

《寒号鸟的故事》

传说有一种小鸟～叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同～它长

着四只脚～两只光秃秃的肉翅膀～不会像一般的鸟那样飞行。

夏天的时候～寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛～样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了～觉得自己是天底下最漂亮的鸟了～连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛～到处走来走去～还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我：凤凰不如我：”　　夏天过去了～秋天到来～鸟们都各自忙开了～它们有的开始结伴飞到南边～准备在那里度过温暖的冬天，有的留下来～就整天辛勤忙碌～积聚食物啦～修理窝巢啦～做好过冬的准备工作。只有寒号鸟～既没有飞到南方去的本领～又不愿辛勤劳动～仍然是整日东游西荡的～还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。

冬天终于来了～天气寒冷极了～鸟们都归到自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟～身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间～它躲在石缝里～冻得浑身直哆嗦～它不停地叫着：“好冷啊～好冷啊～等到天亮了就造个窝啊：”等到天亮后～太阳出来了～温暖的阳光一照～寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷～于是它又不停地唱着：“得过且过：得过且过：太阳下面暖和：太阳下面暖和：”

寒号鸟就这样一天天地混着～过一天是一天～一直没能给自己造个窝。最后～它没能混过寒冷的冬天～终于冻死在岩石缝里了。

主持人，女，：我们能象寒号鸟那样吗，不能：我们观看

了电视剧《宝莲灯》～沉香为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难～最终终于实现了自己的理想。那么同学们～你认为你该为实现理想做什么，

主持人，男，：我想我们每个人心中早就有答案了～请同学们说说好吗，同学１：从现在做起～珍惜光阴～不让时光从自己的手指缝中流走～不让我们的是生活中充满后悔，

同学２：树立远大的理想～并为之不断地努力，

同学３：要有吃苦耐劳的精神～不为困难所吓倒。

？？

主持人，女，：北宋大文学家苏东坡曾经说过：“古之立大事者～不惟有超世之才～亦必有坚忍不拔之志。”是的～古往今来～不管是帝王将相～开国元勋～

篇二：“我的宿舍，我的梦”诗歌朗诵比赛

物理科学与工程技术学院

“我的宿舍～我的梦”诗歌朗诵比赛

主办单位：物理科学与工程技术学院

承办单位：物理学院宿舍管理委员会

２０１４　年　　３　月

“我的宿舍～我的梦”朗诵比赛策划书

一、活动目的日　　１５

为了进一步活跃校园文化氛围～展现出我们的中国梦～加深大学生对诗歌的认识～提高大学生的文学素养～在诗歌朗

诵中融入时代气息与生活气氛～在诗歌中朗诵出我们的梦～在诗歌中体现出校园文化与生活～促进同学们之间的友谊和交流。

二、活动主题

以“我的宿舍～我的梦”为主题～围绕着我的中国梦～尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能～以各自不同、新颖的角度和方式表达对宿舍的无限热爱～体现出我们的梦～以优美的句子构造出精美的诗句来表达我们舍友之间的点点滴滴。

三、活动时间：

报名时间：２０１４年３月１５日至２０１４年３月２１日　比赛时间：２０１４年３月２９日

四、活动地点：待定

五、活动对象：

物理学院大一、大二、大三全体宿舍

六、活动报名形式：

每组参赛的宿舍填写报名表～由各班生活委员统一收集交到宿管会干部林科宇，１３４７１９２８２１２，处。

七、活动要求：

１、内容积极向上；

２、朗诵时间３－５分钟为宜，

３、在比赛前５分钟要求全部进场完毕，

４、在比赛进行５分钟后才到场～则取消参赛资格，

５、如果有背景音乐请自己配带音乐～在比赛开始前１５分钟把自己的音乐拷贝到比赛场地的多媒体里，

６、要求参加的宿舍要全部人上去朗诵，

７、比赛期间不能在下面大声说话并且要等到比赛结束后才能离开会场。

八、活动的前期准：

１、完成活动前后详细策划。策划完成后召开部门全体成员确定整个活动的细节安排。

２、在活动前一周在宿管会内部选拔活动主持人～并训练好主持人如何做好主持的工作。

３、在活动前三天邀请好老师、校级宿管部部长、我院学生会主席、我院宿管会主任、电信学院宿管会主任在比赛时担任评委。

４、联系好宣传部、各班生活委员～以海报的形式进行宣传～以便让大家踊跃报名参加。

５、认真做好选手的报名工作。

６、在比赛前两天参赛宿舍派一个代表抽签出场序号。，到时会通知时间地点，

７、打印好评分表格。

九、活动流程安排

，一，布置会场，横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持

台等，

，二，观众入场、参赛同学签到。

，三）　嘉宾和老师入场

，四）　由主持人介绍出席本次活动的嘉宾～并介绍此次活动的主要目的等事项

，五）　活动正式开始，主持人主持现场～宣布比赛开始

，六，第一环节参赛选手认真听主持人读到的序号～并按比赛场抽到的序号进行出场。

，七，比赛过程中由宿管会干部代表朗诵诗歌。

，八，第二环节接近比赛结束时请老师发言～之后进行一个抽奖项目～以便有时间统计出获奖名单。

，七）主持人宣布获奖名单

（八）颁奖典礼

（九）合影。评委～嘉宾退场。

（十，赛后会场卫生

十、评分要求

１、评委评分细则，十分制～计算分值时～去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分，

？仪表形象：，２分，

，１，着装整齐～大方得体。，１分，

，２，姿态自然～动作适度。，１分，

？演讲内容：，６分，

，３，主题鲜明～符合主题内容。，２分，

，４，内容充实～诗句精美～贴近生活～富有鲜明的时代感。，２分，

，５，不带稿子，１分，

，６，有新颖的宿舍称号，１分，

？语言艺术：，２分，

，７，发音标准。，１分，

，８，节奏处理得当～技巧运用自如。，１分，

注：要求宿舍全体人员参加朗诵而且朗诵不能超时～否则会被扣分。

十一、奖项设计

一等奖：２名

二等奖：３名

三等奖：４名

优胜奖：若干名。

注：奖项占总的参赛名额的２０％。

十二、经费预

，一，横幅：７０元

，二，矿泉水：１５元

，三，获奖选手礼品：１２５元，一等奖两名～每名２０元，二等奖三名～每名１５元，三等奖四名～每名１０元。，

，四，海报：１０元

，五，会场布置材料：２５元，买气球～红绳～双面胶，

，六，　抽奖环节奖品：１０元，１０支笔～一支一元，

合计：２５５元

物理科学与工程技术学院委员

二〇一三年三月十五日

物理学院诗歌朗诵比赛报名表

篇三：朝阳小学诗歌朗诵方案

朝阳小学２０１３学年“爱我中华”

诗歌朗诵比赛活动方案

一、比赛目的：

值国庆来临之际～为激发广大师生的爱国热情～增强民族自豪感和自信心～展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌～学校决定本大周末举行迎国庆诗歌朗诵比赛。现将比赛方案通知各班～希望各班高度重视～积极练习～迎接比赛。

二、比赛时间和地点：

比赛时间：２０１３年９月２８日周六下午１４：３０，１４：１０进场，

比赛地点：学校食堂

三、比赛单位：

１—６年级全体学生

四、比赛方法：

１、以班级为单位～全班人人参与。

２、比赛顺序从１年级到６年级按年级进行～每个年级班主任老师于９月２４日教师早操集会时进行抽签～确定出场次序～并上报诗歌朗诵题目。

３、前一班级比赛时～后一班级在候场区安静等待。

４、各班诗歌内容自选～时间控制在３—６分钟。

五、比赛要求：

１、各班要认真组织～做好比赛前的排练工作。

２、各班服装要统一、整洁、得体。

３、各班队伍必须保持班级队形整齐。

六、比赛评比标准～总分共计１００分

１、学生人员齐～服装统一、整洁、得体。总计１０分。

２、诗歌内容积极向上～紧扣主题～且适合小学生表演。总计１０分。，如果选用本班师生原创诗歌作品～可酌情加分。，

３、诗歌朗诵整齐、正确、富有感情。总计４０分。

４、诗歌朗诵编排合理～富有新意～有较强的感染力和艺术性～不超时间。总计３０分。

５、班级入、退场及朗诵队形整齐有序～精神饱满。总计１０分。

七、奖励办法：

全校评出一等奖１名～二等奖２名～其他为三等奖。

八、评比委员会：

组长：周亚妮校长

组员：唐润珍饶珍贵熊　阳

九、活动准备与分工

１、前期准备：周爱梅，奖状打印、评分表打印、抽签等，

２、主持人：陈韵至　　彭子恒指导老师：杨　敏

４、场地分配：蒋来旺

６、参赛班级候场管理，候场区，：成济良

７、音响设备控制：盘　　鹏

８、班级管理：各班班主任和副班主任

１０、拍照：成济良

备注：未尽事宜～另行通知。

朝阳小学

２０１３年９月２８日

作文三：《有关积极向上的诗歌_描写积极向上的诗歌》1200字

有关积极向上的诗歌＿描写积极向上的诗

歌

生活中我们要做一个积极向上的人～为自己的梦想和目标努力奋斗。面对阳光般的生活。那么关于积极向上的诗歌有哪些呢？以下是学习啦小编为大家整理的有关积极向上的诗歌～欢迎大家阅读。

积极向上的诗歌篇一　　我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是一个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己

积极向上的诗歌篇二　　倘若才华得不到承认

与其诅咒～不如坚忍

在坚忍中积蓄力量

默默耕耘

诅咒～无济于事

只能让原来的光芒黯淡

在变得黯淡的光芒中

沦丧的更有～大树的精神

飘来的是云

飘去的也是云

既然今天

没人识得星星一颗

那么明日

何妨做～皓月一轮

积极向上的诗歌篇三　　不要马马虎虎

不要三心二意

追求绝对的准确

追求相对的完美

就算一个字也要写好

才会真正的收获快乐

无论在任何时候

都要对自己充满信

无论遇到任何羁绊

都要坚定向前

相信自己是最棒的

所有的困难都会被击垮

＞＞＞下一页更多精彩“积极向上的诗歌”

积极向上的诗歌篇四　　我微笑着走向生活～

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗？

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？

我是一座大山庄严地思索！

报我以幸福吗？

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗？

我是一根劲竹经得起千击万磨！

生活里不能没有笑声～

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱～

我微笑着走向火热的生活！

积极向上的诗歌篇五　　用你的横世才华

做出一首青春之诗吧

让诗的无限魅力

给万物生灵一个

闪亮

让逝去的时空为你

披染光芒

用你的音乐天赋

谱出一曲青春之歌吧

让歌声飞过大江大洋

让祖国的大好河山为你

深情鼓掌

让全世界都知道

我们这一代要

顽强东方

积极向上的诗歌篇六　　青春象花一样　盛开在绿

色方阵里

青春象火一样　燃烧在炽热炮膛里

青春象风一样　飞奔在广袤的戈壁滩

军菅中的青春　流动

在汗水浇灌下成长　健康　美丽

激情溢满　热腾腾的心窝

充满力量　想飞

吼　声振夭

跑　似闪电

幸福　满足的笑脸

把阳光披在身上　黄澄澄　金灿灿

把荣誉埋在心里　神圣　庄严

披星　戴月　流血　牺牲

高高昂起的头颅

不悔　心底的亮光

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作文四：《朗诵词关于诗歌的要积极向上的》4400字

朗诵词关于诗歌的要积极向上的

篇一：

诗歌朗诵　吟诵诗词，书香校园。　——诗歌朗诵比赛活动方案　活动宗旨：

活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对汉语学习的兴趣，提高学生汉语的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，通过比赛使学生的朗诵水平有更新的突破，激发了学生的朗诵热情，提高了学生朗诵水平，检验了学生语言运用的综合能力，也为学生搭建了展示能力的平台。让他们在活动享受阅读的快乐。　活动主题：

吟诵诗词，书香校园。　活动目标：

１、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

２、使学生借优秀诗歌　课文朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对汉语的浓厚兴趣。

３．提高学生的汉语口语水平。　参赛对象：

２年级－６年级有兴趣参赛的同学。　活动要求：

１、学生参赛的诗词课文是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。　从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

２、参赛采取抽签为序。

３、参赛选手有感情地朗诵。

４、参赛选手必须用汉语朗诵。

５、选手朗诵时间为３——５分钟

６、　　各选手可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创

造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

７、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

２、报名参赛

１、报名方式：

本次比赛以班级为单位报名，每班选拔推朗诵节目参赛，朗诵人数不限；

２、报名２０１Ｘ年３月３１日

３、报名地点：

汉语任课老师。　　活动步骤及过程：

１、各班要高度重视这一活动，精心组织，统筹安排．

２、各班要加强宣传、广泛动员，真正把本班在诗歌创作和诗歌朗诵方面有特长的学生挖掘出来参与到本次活动中去；

３、各班汉语教师要负责此项活动的策划与组织，安排一定的人力物力来支持活动的各项准备，确保活动的质量和活动效果。　　奖项设置　本次比赛设朗诵奖。分别评出

一、

二、三等奖若干。　评分细则　、作品形式自由活泼，符合要求，　主题鲜明突出　，内容积极向上　１分　、参赛者衣着得体　０．５分　、精神饱满，姿态得体大方　１分　、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

１．５分．、参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌课文停顿节奏　２分　、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力３分。　、朗诵形式富有创意，脱稿朗诵１分。　评分规则

１．　评委打分、最后得分保留小数点后两位数字。

比赛打分满分１０分，评委打分以

８．００分为基础分

３、在总分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分

篇二：

诗朗诵主持词　“青春　使命　奉献”诗歌朗诵比赛主持词　　罗丹苹：

尊敬的各位领导　邬彪：

亲爱的同事们　曹晶：

朋友们，大家　合（鞠躬）：

下午好～　罗：

七月流火，我们踏歌而来，唱响红火激昂的主旋律　邬：

秋高气爽，我们吟诗以对，颂扬青春激越的赤诚心　曹：

９０年前，民主与科学的大旗飘扬在中华大地，一个时代的象征悄然在一艘画舫上诞生　邬：

９０年来，一代又一代中国青年在中国共产党的领导下，前赴后继、奋勇拼搏　罗：

多少热血青春挥洒逝去，为了这片我们深爱的土地　邬：

多少理想信念坚定不移，为了振兴我们辉煌的中华　曹：

青春，青春，青春就是希望，就是力量，就是未来　邬：

青春，青春，青春无所畏惧，勇于承担，奉献未来　罗：

今天我们齐聚一堂，为党的９０岁生日献上第二份礼物——“青春　使命　奉献”诗歌朗诵比赛。关于青春，（对望）我们来听一听诗人们是怎么说的，　邬、曹：

好～　罗：

哎，我这里有一个：

王蒙在《青春万岁》里说：

只要青春还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来　只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠里还有希望的绿洲存在　只要明天还在我就不会悲哀冬雪会悄悄融化春雷定将滚滚来　邬：

哦，青春是希望～罗：

不仅是自己的希望，也是别人的希望，社会的希望。　曹：

我这里也有一个：

诗人郭小川说：

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，　在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；　青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；　青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；　大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进??　邬：

哦，青春要奋斗～　曹：

青年人不能忘记自己的使命和责任，要有开拓未来的决心和信念。　罗：

嗨，古往今来歌颂青春的诗人和诗歌太多了，我们几个是讲不完的。　邬：

那还是让大家来讲，　曹：

对，让大家来讲。　罗：

我们来为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评委：

建投公司韦总、伍总、刘总　邬：

建投地产公司李总、魏总　曹：

担保公司李总、典当公司谷总　合：

欢迎你们～　曹：

下面宣布此次比赛的评分标准：

本次比赛采用十分制，精确到小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。评分标准包括四个方面：

罗：

朗诵内容３分。要求诗歌内容符合比赛要求，主题鲜明，积极向上；参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。　邬：

朗诵技巧３分。要求吐字清晰，节奏把握准确；台风把握准确，能融入诗歌氛围；感情处理能做到高低起伏，抑扬顿挫。　曹：

体仪表２分。要求衣着得体；精神饱满，姿态得体大方。　邬：

效果１分。要求朗诵充满激情，能够吸引观众，与观众产生共鸣，现场气氛活跃。　　罗：

希望今天的参赛选手都能获得好的成绩。下面请欣赏地产财务部张洁、姚虎为大家朗诵的《在您的旗帜下》。　　邬：

５７年，**同志说，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。今天建投公司投融资部集体许诺：

青春的我们必将为了祖国的更加强盛而努力奋斗。请听诗朗诵《青春？祖国》。　　曹：

青春是一道绚丽的风景，一串跳动的音符。　邬：

青春是一道绚丽的风景，一串跳动的音符。　曹：

青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的～　邬：

青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵～请听蒋成刚告诉我们的《青春的力量》。　　罗：

哎，邬彪，你知道食指吗，　邬：

你这是什么问题，谁没有食指呢，～　罗：

我说的是诗人食指。　邬：

哦，好像听说过，但是不太了解。　罗：

但凡喜欢或读过中国当代诗歌的人，无一不知道诗人食指。　有人说，食指是中国当代新诗第一人；有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人；更有人不乏景仰地把诗人食指称为一代诗魂，因为他的诗歌曾经那么深地影响、鼓励、陶冶过整整一代人。下面，请听担保公司刘春利为我们朗诵食指的代表作之一《相信未来》，体味在那个特殊的时代诗人是怎样为时代立言。曹：

邬彪《　　》　　邬：

历史浩瀚，江山多娇，美祖国的诗词数不胜数，然而，有一首诗，以其大气磅礴的意境，雄阔豪放的风格，鲜明地屹立其中。请听诗朗诵《沁园春？雪》，朗诵者袁玉兴。　　罗：

在中国文学历史上，女诗人寥寥可数，但取得的成就却是巾帼不让须眉，你能说出来几位女诗人，　邬：

大名鼎鼎的古代的女诗人有李清照啊、蔡文姬啊，离我们近一点的有卞之琳、席慕容啊等等。　罗：

有这样一位女诗人，她的诗曾经影响了一代人，也曾影响了我的

整个高中时代，她是朦胧诗派代表诗人舒婷，我们曾经学过她的一首诗《致橡树》。舒婷的诗情感复杂、意向丰富，充盈着浪漫主义和理想色彩，反映了一个时代的人的剪影，今天我想朗诵她的另一首也很具有代表性的诗作：

《在诗歌的十字架上——献给我北方的妈妈》。　　曹：

忆往昔，峥嵘岁月稠，共产党带领新中国走过了风风雨雨，从解放战争到改革开放，从科学发展观到创建和谐社会，一个又一个高峰迈过，继往开来，与时俱进，请听姚小丽、王妍带来的《七月畅想》。　　邬：

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我为你自豪，我为你歌唱，请欣赏诗朗诵《祖国，以青春的名义为你歌唱》，表演者：

黄晓燕、徐思梦。　结束语：

邬彪：

我们是新时代的青年，肩负时代的使命；　曹晶：

我们是华夏民族的子孙，胸怀远大的志愿；　邬彪：

让我们用理想、信念的明灯，照亮人生的道路；　罗丹苹：

让我们在继往开来的时代肩负起神圣的责任；　合：

让我们在青春飞扬的岁月肩负起神圣的责任。　让我们勇担历史使命，共筑城市理想，奉献青春力量。　　“青春　使命　奉献”诗歌朗诵比赛到此结束，感谢大家的参与，再见～　（音乐）

篇三：

关于举办诗歌诵读　　关于举办诗歌诵读比赛的通知　为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，同时提高学生安全意识，并为推动爱国主义教育，弘扬伟大民族精神，决定在下周举办诗歌诵读比赛。现将有关事项通知如下：

一、主题：

以歌颂雷锋、倡导安全、中华文化经典诗歌诵读为主题。

二、形式：

诗歌朗诵形式不限，力求新颖。时间控制在３分钟左右。

三、诗歌朗诵人员：

每班限报２人。

四、比赛周五下午，如有变动，另行通知

五、奖项设置：

诗歌朗诵比赛将设

一、

二、三等和优秀奖。请各班高度重视，认真组织好此项活动，做好诗歌朗诵参赛工作，本次活动组织情况将纳入班级工作量化考核。　　附：

比赛评分标准　仪表衣着得体，与诗歌内容相协调精神饱满，姿态得体大方表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。　　创新　表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意　配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵将加　分。　朗诵符合本次比赛要求，主题鲜明突出　，内容积极向上，思想性强　感情饱满真挚，表达自然　能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现　力，能与观众产生共鸣　很好地表达该诗词的主题和内涵，升华了青少年朝气蓬　勃的气质，具有震撼感。　清水河乡中学　２０１Ｘ－３－１８

作文五：《朗诵词关于诗歌的要积极向上的》6100字

朗诵词关?于诗??歌的要积?极向?上的??

篇一?：?

诗歌?朗诵?　?吟诵诗?词，?书香?校园?。?　——?诗歌?朗诵?比赛?活动?方案?　?活?动宗旨：?　?

活动举??办小学生?诗歌?朗诵?比赛?，通?过比?赛培?养学?生爱?国主?义情??操，培养?学生?对汉??语学习的?兴趣?，提?高学?生汉?语的?口语?表达?能力?，激??发学生的?读书?兴趣?与热??情，通过?比赛??使学生的?朗诵?水平?有更?新的?突破?，激?发了?学生?的朗?诵热?情，??提高了学?生朗?诵水?平，?检验?了学?生语?言运??用的综合?能力?，也?为学?生搭?建了??展示能力?的平?台。?让他?们在?活动?享受??阅读的快?乐。?　?活动主?题：?　?

吟?诵诗词，?书香?校园?。?　活动?目标?：?

１?、通过?活动?，激?发学?生读?书热?情，?使学?生养?成多?读书?，读?好书?，?会读书?的良?好习?惯；?　　?

２?、使学?生借?优秀?诗歌?　?课文朗?读的?平台?，更?新知?识，?发展?智力?，?培养对?汉语?的浓?厚兴?趣。?　　?

３．?提高?学生?的汉?语口?语水?平。?　?参赛对?象：?　?

２年级?－６?年级?有兴?趣参?赛的?同学?。?　活动?要求?：?

１?、学生?参赛??的诗词课?文是?学生?认识?的或?感兴?趣的?。参?赛内?容健??康，积极?向上?，切?合主??题，适合?少年?儿童?朗诵?。?　从诗?词内?容、?语言?表?达等方?面综?合评?分。??

２?、参赛?采取?抽签?为序?。?　　?

３、参?赛选?手有?感情?地朗?诵。?　　?

４?、参赛?选手?必须?用汉?语朗?诵。?　　?

５?、选手?朗诵?时间?为?３——?５?分钟?　　?

６、?　　?各选手?可在??朗诵的形??式上有所?创新?，可?播放?背景?音乐?，以?创?造良好?的欣?赏情?境，?获取?良好?的艺?术效?果。?　　?

７?、朗诵?要求?语音?清晰?准确??、抑扬顿?挫、?情感?丰富?、表??情达意、?仪?表得体?大方?具有?感染?力。??

２、报?名参?赛?　　?

１、报?名方??式：　?

本次比?赛以?班级?为单?位报?名，??每班选拔?推朗?诵节?目参?赛，?朗诵?人?数?不限；?　　?

２、报?名?２０１?Ｘ?年３?月３１?日?　　?

３、报?名地?点：?　?

汉语任?课老?师。?　　?活动?步骤?及过?程：?　?

１、各?班要?高度?重视?这一?活动?，精??心组织，?统筹?安排?．　?　?

２、各?班要?加强?宣传?、广?泛动??员，真正?把本??班在诗歌?创作?和诗?歌朗??诵方面有?特长?的学?生挖?掘出?来参?与到?本次?活动?中去?；?　　?

３、各?班汉?语教?师要?负责?此项?活动?的策?划与?组织?，安?排一?定的?人力??物力?来支持活?动的?各项?准备?，确?保活?动的?质量?和活?动效?果。?　　?奖项?设?置　?本?次比赛设?朗诵?奖。?分别?评出?　?

一、?

二、?三等?奖若?干。?　?评分细??则　?、作品形?式自?由活?泼?，符合?要求?，　??主题鲜明?突出?　，?内容?积极?向上?　１??分　、参?赛者?衣着?得体?　０?．５?分?　、精?神饱??满，姿态?得体?大方?　１?分?　、参?赛者?感情?饱满?真挚?，?表达自??然，能通?过表?情?的变化?反映?诗歌?的内?涵?　　?

１．５?分?．、参?赛者?吐字?清晰?，?声音宏??亮，正确?把握?诗歌?课文?停顿?节奏?　?２分?　、参?赛者?能正?确把?握诗??歌内容?，声情?并茂?，?朗诵富?有韵?味和?表现?力?３?分。　?、朗诵?形式?富有??创意，?脱稿朗?诵?１分。?　?评分规??则　　?

１．　?评委?打分?、最?后得?分保?留小?数点?后两?位数?字。?　　?

比赛?打分??满分１０?分，?评委?打分?以?

８．?００??分为基础?分?　　?

３、在?总分?时去?掉一?个最?高分?，去?掉一?个最?低分?，然?后取??平均分?

篇二?：?

诗朗?诵主?持词?　?“青春?　?使命?　奉献?”诗?歌朗?诵比?赛主?持词?　　?罗丹??苹：　?

尊敬的?各位?领导?　?邬彪：?　?

亲爱的?同事?们?　曹晶?：?

朋友?们，?大家?　?合（鞠??躬）?：

下午?好～?　?罗：?

七月??流火，我?们踏?歌而?来，?唱响?红火?激昂?的主??旋律　?邬：?

秋高?气爽?，我?们吟??诗以对，?颂扬?青春?激越?的赤?诚心?　?曹?：

９０?年前?，民?主与?科学?的大?旗飘??扬在中华?大地?，一?个时?代的?象征?悄?然?在一艘画?舫上?诞生?　?邬：?

９０?年来?，一?代又?一代?中国?青年?在中?国共?产党??的领导下?，前?赴后??继、奋勇?拼搏?　?罗?：

多少?热血?青春?挥洒?逝去?，为?了这??片我们深?爱的?土地?　?邬：?

多少?理想?信念?坚定?不移?，为?了振?兴我?们辉?煌的??中华　?曹：?

青春?，青?春，?青春?就是?希望?，就?是力?量，?就是?未来?　?邬：?

青春?，青?春，?青春?无所?畏惧?，勇?于承?担，?奉献?未来?　?罗：?

今天?我们?齐聚?一堂?，为?党的?９０?岁生?日献?上第?二份?礼物?——?“青?春?　?使命　?奉献”?诗歌?朗诵?比赛?。关?于青?春，?（对?望）?我们?来听?一听?诗人?们?是怎么?说的?，?　邬、?曹：?　?

好～?　罗：?　?

哎，我?这里?有一?个：??

王蒙在?《青?春万?岁》?里说?：?

只要?青春?还在?我就?不会?悲哀?纵使?黑夜??吞噬了一??切太阳还?可以??重新?回来　?只要生?命还?在我?就不?会悲?哀纵?使陷?身茫?茫沙?漠里?还有?希望?的绿?洲?存在?　只要?明天?还在?我就?不会?悲哀?冬雪?会悄?悄融?化春?雷定?将滚?滚来?　?邬：?

哦，?青春?是希?望～?罗：?　?

不仅是??自己的希?望，?也是?别人?的希?望，?社会?的希?望。?　?曹：?

我这?里也?有一??个：　?

诗人郭?小川?说：?　?

青春不?只是?秀美?的发?辫和?花色?的衣?裙，?　?在青春?的世?界里?，沙?粒要??变成珍珠?，石?头要?化做?黄金?；?　青春?的所?有者??，也不能?总是?在高?山麓?、?溪水旁?谈情?话、?看流?云；?　?青春的?魅力?，应??当叫枯枝?长出?鲜果?，沙?漠布??满森林；?　?大胆的?想望?，不?倦的?思索?，一?往直?前的?行进????　?邬：?

哦，?青春?要奋?斗～?　?曹：?

青年?人不?能忘?记自?己的?使命?和责?任，?要有?开拓??未来的决?心和??信念。?　罗：?　?

嗨，古?往今?来歌?颂青?春的?诗人?和诗?歌太?多了?，我?们几?个是?讲不?完?的。?　邬：?　?

那还是?让大?家来?讲，?　?曹：?

对，?让大?家来?讲。?　?罗：?

我们??来为大家?介绍?今天?诗歌?朗诵?比赛?的评?委：??

建投公?司韦?总、?伍总?、刘?总?　?邬：?

建投地?产公?司李?总、?魏总?　?曹：?

担保?公司?李总?、典?当公?司谷?总?　合：?　?

欢迎你?们～?　?曹：?

?下面宣布?此次?比赛?的评?分标?准：?　?

本?次比赛采?用十?分制?，精?确到?小数?点后?两位?，去?掉一?个最?高分?和?一个最?低分?，取?平均?分。?评分?标准?包括?四个?方面?：?

罗：?　?

朗诵内?容?３分。?要求?诗歌??内容符合?比赛?要求?，主?题鲜?明，?积极?向?上；参?赛者?能正?确把?握诗?歌内?容，?声情?并茂?，朗?诵富?有韵?味和?表现??力。　?邬：?

朗诵?技巧?３?分。要?求吐?字清??晰，节奏?把握?准确?；台?风把?握准?确，??能融入诗?歌氛?围；?感情?处理?能做?到高?低起??伏，抑扬?顿挫?。?　曹：?　?

体仪表?２?分。要?求衣?着得?体；?精神?饱满?，姿?态得?体大?方。?　?邬：?

效果?１?分。要?求朗?诵充?满激?情，?能够?吸引?观众?，与??观众产生?共鸣?，现?场气?氛活?跃。?　　?罗：?　?

希望今?天的?参赛?选手?都能?获得?好的?成绩?。下?面请?欣赏?地产?财务?部?张洁、?姚虎?为大?家朗?诵的?《在?您的?旗帜?下》??。　　?邬：?

５７?年，?毛泽?东同??志说，世?界是?你们?的，?也是?我们?的，?但是?归根?结?底是你?们的?。你?们青?年人?朝气?蓬勃?，正?在兴?旺时?期，?好像?早晨?八九??点钟的太?阳，?希望?寄托?在你?们身?上。??今天建投?公司?投融?资部?集体?许诺?：?

青春?的我?们必?将为?了祖?国的?更加?强盛?而努?力奋?斗。?请听?诗朗?诵《??青春？祖?国》?。?　　?曹：?

青春?是一?道绚?丽的?风景??，一串跳?动的?音符?。?　邬：?　?

青春是??一道绚丽?的风?景，?一串?跳动?的音?符。?　?曹：?

青春?是躁?动的?，青?涩的?，青?春更??是热情的?，生?动的?～?　邬：?　?

青春的??我们，是?时代?的精?英，?是事?业的?精兵?～请??听蒋成刚?告诉?我?们的《?青春?的力?量》?。?　　?罗：?

哎，?邬彪?，你?知道?食指??吗，　?邬：?

你这?是什?么问?题，?谁没??有食指呢?，～?　?罗：?

我说?的是?诗人??食指。?　邬：?　?

哦，好?像听?说过?，但??是不太了?解。?　?罗：?

但凡?喜欢?或读??过中国当?代诗?歌的?人，?无一?不知?道诗?人食??指。?　有人?说，食?指是?中国?当代?新诗??第一人；?有人?说，?食指?是中?国朦?胧体?诗歌??的创始人?；更?有人?不乏?景仰?地把?诗人?食指?称为?一代?诗魂?，因?为他?的诗?歌?曾经那??么深地影?响、?鼓励?、陶?冶过?整整?一代?人。??下面，请?听担?保公?司?刘春利?为我?们朗?诵食?指的?代表?作之?一《?相信?未来?》?，体味??在那个特?殊的??时代诗人?是怎?样为?时代?立言??。曹：?

邬彪?《?　　?》　　?邬：?　?

历史浩?瀚，?江山?多娇?，美?祖国?的诗?词数??不胜数，?然而?，有?一首??诗，以其?大气?磅礴??的意境，?雄阔?豪放?的风?格，?鲜明?地屹?立其??中。请听??诗朗诵《?沁园?春？?雪》?，朗?诵者??袁玉兴。?　　?罗：?　?

在中国?文学?历史?上，?女诗?人寥?寥可?数，?但取?得的?成就?却是?巾帼?不?让须眉?，你?能说?出来?几位?女诗?人，??　邬：?

大名?鼎鼎?的古?代的?女诗?人有?李清?照啊?、蔡??文姬啊，?离我?们近?一点??的有卞之?琳、?席慕?容啊?等等?。?　罗：?　?

有这样?一位?女诗?人，??她的诗曾?经影?响了?一代?人，?也曾?影响?了我?的?整个高?中时?代，?她是?朦胧?诗派?代表?诗人?舒婷?，我?们曾?经学?过她?的一?首?诗《致?橡树?》。?舒婷?的诗?情感?复杂?、意?向丰?富，?充盈?着浪??漫主义和?理?想色彩?，反?映了?一个?时代?的人??的剪影，?今天?我想?朗诵?她的?另一?首也?很?具?有代表性?的诗?作：?　?

《在诗?歌的?十字?架上??——献给?我北?方的?妈妈?》。?　　?曹：?　?

忆?往昔，峥?嵘岁?月稠?，共?产党?带领?新中?国走?过了?风风?雨雨?，从?解?放战争?到改?革开?放，?从科?学发?展观?到创?建和?谐社?会，?一个?又一?个高??峰迈过，?继往?开来?，与?时俱?进，?请听?姚小??丽、王妍?带来?的《?七月?畅想?》。?　　?邬：?　?

我的祖?国，?可爱?的中?国，?你创?造了?辉煌?的历?史，?你养?育了?伟大?的?民族。?我为?你自?豪，?我为?你歌?唱，?请欣?赏诗?朗诵?《祖?国，?以青??春的名?义为你?歌唱?》，?表演?者：?　?

黄晓燕?、徐?思梦?。?　结束?语：?　?

邬彪：?　?

我们是?新时?代的?青年?，肩?负时?代的?使命?；?　曹晶?：?

我们?是华?夏民?族的?子孙?，胸?怀远?大的?志愿?；?　邬彪?：?

让我?们用?理想??、信念的?明灯?，照?亮人?生的?道路?；?　罗丹??苹：　?

让我们?在继?往开?来的?时代?肩负?起神??圣的责任?；?　合：?　?

让我们?在青?春飞?扬的?岁月?肩负?起神?圣的?责任?。?　让我?们勇?担历?史使??命，共筑?城市?理想?，奉?献青?春力?量。??　　“青?春?　使命?　?奉献”?诗歌?朗诵??比赛到此?结束?，感?谢大?家的?参与?，再?见～?　?（音乐?）?

篇三?：?

关于?举办?诗歌?诵读?　　?关于?举办?诗歌?诵读?比赛?的通?知?　为了?弘扬?“奉??献、友爱?、互?助、?进步?”的?雷锋?精神?，培?养学?生树?立正?确的?世界?观、??人生观、?价值?观，?引导?学生?服务?社会?，成?就自?我，?同时?提高?学生?安全??意识，并?为推?动爱?国主?义教?育，?弘扬?伟大?民族?精神?，决?定在?下周?举办??诗歌诵读?比赛?。现?将有?关事?项通?知如?下：?　?

一、主?题：?　?

以歌颂?雷锋?、倡?导安?全、?中华?文化?经典?诗歌?诵读?为主?题。?　　?

二、?形式?：?

诗歌?朗诵??形式不限?，力?求新?颖。?时间?控制?在?３分钟?左右?。?　　?

三、诗?歌朗?诵人?员：?　?

每班限?报?２人。?　　?

四、?比赛?周五?下午?，如?有变?动，?另行?通知?　　?

五、?奖项?设置?：?

诗歌?朗诵?比赛?将设?　?

一、?

二、?三等?和优??秀奖。请?各班?高度?重视?，认?真组?织好?此项?活动?，做??好诗歌朗?诵参?赛工?作，??本次活动?组织?情况?将纳?入班?级工?作量?化考?核。?　　?附：?　?

比赛评?分标?准?　仪表?衣着?得体?，与?诗歌?内容?相协?调精?神饱?满，?姿态??得体大方?表演?能和??朗诵融为?一体?，能?通过?表情?的变?化反?映诗?歌的?内涵?。?　　?创新?　表演?者使?用的?诠释?方式?与众?不同?，?给人耳?目一?新的?感觉?朗诵??形式富有?创意??　配以适?当伴?舞或?配乐?，或?以其?他富?有创?意形?式朗?诵将?加?　分。?　?朗诵符?合本?次比?赛要?求，?主题?鲜明?突出?　?，内容?积极?向上?，思?想?

性强?　感情?饱满?真挚?，表?达自?然?　能正?确把?握诗?歌内?涵，?声情??并茂，朗??诵富有韵?味和?表现?　?力，能?与观?众产?生共?鸣?　很好?地表??达该诗词?的主?题?和内涵?，?升华了?青少?年朝?气蓬?　?勃的气?质，?具有?震撼?感。?　?清水河?乡中?学?　２０?１Ｘ?－３?－１?８　?　　?　?

作文六：《积极向上的诗歌朗诵台词》5200字

积极向上的诗歌朗诵台词

篇一：积极向上的诗歌朗诵台词

青春是人生最美好的时光

青春是人生最可贵的年华

青春时代充满着年少轻狂

充满着无限生机

充满着美丽自信

青春的步伐不会因困难而停止

青春的旋律不会因风雨而阻挠

青春是阳光是自信的标志

青春是月光是优雅的代表

青春是星光是引领时尚的先锋

让我们扬起青春的衣角

架起起航的风帆

让生命在这里飞扬

让青春在这里启航篇二：积极向上的诗歌朗诵台词

关于积极向上的诗歌朗诵稿＿朗诵，诗歌，积极向上＿中国散文网共找到３０条相关的文章　关于　“关于积极向上的诗歌朗诵稿”　的文章搜索结果汪贵沿诗歌选你的名字成为我一生的

需要想你的名字想你在我不惑的年龄成为我一首温磬的诗梦你的名字梦你在我寂寞的空间成为我作茧自缚的陷井读你的名字读你在我品茗的日子成为我一杯涩涩的思念刻你的名字刻你在我难耐的心底成为我回味无尽的风景吻你

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／９０５５０／　－江舟

公告：以下内容由小龙汇编，麦戈的诗歌全部由小龙校对，予以发表。华语诗歌论坛等网络传媒由小龙校对，编辑整理，包括麦戈博客等。诗人简介笔名罕莫，１９８９年６月１７日出生在渭北高原伊尹之故的合阳。陕西文学青年，散文《峡谷情怀》获２０１０年首届“金丝峡”杯旅游文学大赛优秀奖，热爱文

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８８７３１／　－小羊

诗歌谈～

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８８２７９／　－如水，飘逸

此时，已是晚间十时。滇池的风已退居河面。夕阳早已蜕变为美丽的朝阳去照耀另一片生动的大地，幸好，皎洁的月光还厮守在这里。某个窗下，一名女子在微笑着写诗。久违的词组与意象似乎已不属于她，仿佛所有的组合都不足以表达她内心那份温暖。那温暖太美，没有一个意象可以与之相媲美；那温

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８８０５７／　－诗歌哭了

地址：皖阜阳市临泉路５５８号阜阳师范学校２００７级英语１

班刘小伟邮编：２３６０１５指导老师：刘洋作者；刘小伟题目樱花组诗歌：；樱花呀～樱花呀～用虔诚的双手轻捧雏菊，青涩岁月的蝴蝶胸针，不的你和我午夜的亲生戛然而止。路过繁华的都市，

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８６０４５／　－上善若水

精选诗歌丛书出版征稿亘古至今，历朝历代，文人墨客，澎湃诗歌的激情，徜徉诗歌的韵律，激荡诗歌的情怀，讴歌社稷，情志民生，咏唱时代。一部中华史，就是一部诗歌史；一部诗歌史，就是一部诗人史；一部诗人史，就是一部诗人心灵史。

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８５７０４／　－博克思文化

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８４９２９／　－勃崛

寻找打工失踪儿子的踪迹。

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８３４７６／　－勃崛

写于２０１０年，这是根据一个真实的故事改写的诗歌……也是一段错失的悲歌

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８２４４８／　－十天

创作于２０１０年，以叙述的方式抒情……写于新疆

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８２４６３／　－十天

创作于２００８年，在新疆境内，我曾游览到塔里木河与沙漠的交汇处，那里的风景很迷人……

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８２４４３／　－十天

这首诗歌创作于２００８年，根据作者２００６年徒步穿行新疆塔克拉玛干沙漠所写的……走在荒漠，你就能深刻感受到生命的美好，也能进一不意识到一个人活着，应该有所追求……价值观

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８２４４２／　－十天

选自【十天情与谊】诗歌集中的一首，语言较直接……创作于２００８年８月，根据本人亲身经历所写，我周游了神州大地，只因一个许诺……

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８２３１２／　－十天

根据作者亲身经历完成的诗歌，曾经周游过很多大城市（梦想是周游中国），写于２００９年，地点：深圳……打工的游子，用真挚的语言去表达内心的一种情怀……

：／／／ｓｕｂｊｅｃｔ／８２３０８／　－十天

【城市里，我总是看见浮躁】选自十天的《十天情与谊》诗歌集的一首，创作于０９年，根据作者本人，在深圳打工时亲身经历所写的一首诗……

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作文七：《迎元旦积极向上的现代诗歌》4300字

迎元旦积极向上的现代诗歌

篇一：迎新年诗歌朗诵

迎新年诗歌朗诵《新年　你好！》

男：伴着冬日的阳光，敲着欢乐的锣鼓，让我们侧耳倾，元旦新年的脚步声近了

女：翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子，让我们热情地向她挥挥手

齐：新年，你好～

男：新年是新的一年的起点，又是过去一年的终点。回顾过去的日子，在一年三百六十五里路上，尽管有着几多曲折，几多艰辛，但我们昂首阔步走过来了。

女：就像爬山一样，当你沿着陡峭曲折的山路，无比疲惫的爬到顶峰，你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪。

男：又如冬日里在江水中遨游的运动健儿，你追我赶，不论先后，一样都是令人敬佩。

齐：是的，面对新年，我们都是胜利者～

女：回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满激情的日子里，我们奋斗过、进取过、失败过，成功过。

男：我们的欢笑和失落，我们的迷惘和困惑，转瞬间都成了美好的回忆。正如普希金的那句诗：“而那些过去的，都会成为亲切

的怀恋。”不是吗，

女：元旦是时光的一个里程碑，在元旦将至的这一天，我们更多的是畅想这美丽如画校园的明天，展望我们学校全体师生未来的征程。

男：那些就要完成的事业、迎面而来的机遇、美好的前景，正在前方隐约向我们招手。我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，义无反顾地风雨兼程。

女：新年总是在一年最冷的时候到来，然而，冬天来了，春天还会远吗，

齐：是的，希望就在眼前，万紫千红的春天就在前方．．．．．．

男：那无数的诗情画意等待着我们去感受、去描绘：洒满阳光的校园、落满花瓣的林荫小路，还有书法绘画长廊上的烟雨蒙蒙；

女：灯光明亮的教室，书声琅琅的校园。就等待在时光之河的前方向我们招手．．．．．．没有完全谱就，理想的彩蝶已在梦幻中像音符一样翩翩飘过

齐：是的，尽管前行的道路依然坎坷，但为了心中那轮红红的太阳，为了那不灭的希望和美丽的憧憬，我们还得向前、向前．．．．．．

女：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新年，我们感慨逝去的岁月、无情的风霜，总有一些怀念如低缓的琴音空谷流响。

男：“老去又逢新岁月，春来更好有花枝。”新年，我们畅想美好的未来，机遇向我们招手，理想的风帆起锚远航。

女：　感谢过去的日子赐予我们欢欣，使平凡的生命如草尖上滚动

的露珠，熠熠闪光。

男：　感谢过去的日子给我们送来的苦痛，让我们在煎熬中懂得平淡的珍贵　，在泪水中学会无畏与坚强。

女：春天紧跟着新年脚步悄悄地走来，我们将在春风里播种明天，在秋阳里收获希望。

男：企盼紧随着新年祝福默默地涌起，企盼我们的校园“阳光、平安、文明、快乐”，企盼祖国乘着十八大的春风更加繁荣富强。

女：只要有新年，就有世世代代的期盼；

男：只要有新年，就有生生不息的成长。

女：我们将从新年的分分秒秒中追赶生命，让缤纷的更加缤纷，让壮丽的更加壮丽；辉煌的更加辉煌。

男：我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱，热爱我们的事业、热爱我们的亲人和朋友，热爱我们的文化校园。

女齐：迎接新年，我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候：你好，新年

男齐：走向新年，我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福：新年，你好～

齐：让我们放飞心中的白鸽，以百花怒放的心情，真诚地道一声：　新年，你好～

篇二：元旦诗歌新年诗歌

元旦诗歌新年诗歌一

迎春花开放

在火红的太阳底下

你听，那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

久违的问候

又为我们带来了新年的祝福

那些沉甸甸的欢笑

像父亲母亲的双手写满劳（转自：ｗＷｗ．ｈｎＢｏＸｕ．　博旭范文网：

迎元旦积极向上的现代诗歌）动和收获

一杯烈酒

盛满酽酽的乡愁

在迎风的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加紧了回家的脚步

我所热爱的少女

已经久未谋面

仿如故园里微微颤栗的蛛网

默默地长成了蚕茧

趁春风还早，我要快快赶路

好问心爱的姑娘一声

爱情她可会在这个春天，开出花来

元旦诗歌新年诗歌二

清透的风，正从远处吹来

那里有少女的香味

带着野百合的私语

在一瞬间绽放

青涩地，爱人的手臂

温柔地缠绕，把你拥抱

拨动春天的琴弦

季节的距离如此强烈无法抵挡

如同大地孕育着希望

我看见乡亲们，在新年的日子里

谈论着往事的收成

细数三百六十五个日子和节气

说到春天

大家的眼里又开出了火焰

那个时候，玉米成串地挂在屋檐下

黄澄澄的喜气

飘满家园，让人看了心里

感觉兴奋而踏实

于是莫名地想起

多年前下着雪的某一天

亲人们合在家门照的一张全家福

元旦诗歌新年诗歌三

碰落了第一滴露水

氤氲开来，它是七彩的

北方的冰雪消融

南方的树木吐绿

嘀嘀的汽车声里

一路开来，那是春天的婚礼

生命中注定抵达的幸福

你要在哪里醒来

倾听圣洁的歌唱

眼前美好的一切

顺手就能摸到的东西

像诗歌和水一样一见钟情

然后在春天里甜蜜地怀孕

可我还是会想起村庄

坐在一片田野上的村庄

向着河流的方向飞翔

莫非是那不停吹来的微风

引得我张望

初长成的小妹

她正站在家园的路口迎接

以一朵迎春花的姿势

为你献上这首祝福的诗

元旦诗歌新年诗歌四

【师】每当我踏着晨光走进美丽的＊＊，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开＊＊，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗，

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为

我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。　我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。　你有何感想，

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的＊＊人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们＊＊初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在＊＊，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，＊＊是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；＊＊，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，＊＊中学抒写了自己的辉煌，我

们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待＊＊初中不断进步，我们期待＊＊初中不断辉煌，我们期待＊＊初中的旗帜——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬～

篇三：庆元旦诗歌

庆祝元旦诗歌

又是一年过去了，　新的一年即将开始。　时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。　新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，　也许，元旦是春天，　春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，　也许，元旦是冬天，　冬姑娘蠢蠢欲动，　下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。　新的一年有许多新的希望，　２０１２

即将过去，　２０１３马上到来，

让我们为新的一年打好基础吧～

关于元旦

元旦，好比一个美丽的东西　看

元旦一来到　我们的脸上

便有了最灿烂的笑容　我们穿上新衣服　显得多么神气

元旦，好比一个特别的节日　看

省吃俭用的爸爸妈妈　给你买来许多好吃的零食　还有许多好玩的玩具　都给你买过来　让你感到很惊奇

同是也让你感到了家庭的温馨　啊

元旦节是美丽的　也是快乐的　小雨点

春天，小雨点点在草儿身边，草儿就绿了。　小花说：“你点在我身上，我就让大地更美。”　树苗说：“你点在我身上，我就长大了。”　小河说：“你点在我身上，我就有水花了。”

小雨点说：“我点在白云上，它就变成动物了。”

小雨点点在彩虹上，彩虹就不见了。　小雨点飞啊，飞啊，真美啊～　坐在大树底下　坐在大树底下，啥样，　坐在大树底下，啥样，　能看见小鸟找家。　坐在大树底下，啥样，　能看见河面上鱼儿跳。　坐在大树底下，啥样，　能看见飘叶落下。　坐在大树底下，　我和妈妈轻轻地说话。　栀子花

妈妈在路旁摘了一朵栀子花，　回到家我把它泡在水里。　我觉得作业很多，很累，　我可以闻闻花香。　晚上我睡不着，　可以闻

闻花香。　妈妈出差，我想念妈妈，　我可以闻闻花香。　我爱栀子

花，

我再不把它的花瓣摘下。

作文八：《积极向上的话积极向上的句子》4200字

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积极向上的话　积极向上的句子

做错了，，改正一下，伤心了，，痛哭一下，厌倦了，，回望一下，活累

了，，休息一下，绝望了，，无奈一下。有时候，失望，也是一种幸福。因为有所期待，才会失望。有时候，遗憾，也是一种幸福，因为还有令你遗憾的事情。

我喝酒是想把痛苦溺死，但这该死的痛苦却学会了游泳。恋爱就像口香糖，时间长了会平淡无味，觉得平淡了就想放弃，而无论丢在什麽地方，都会留下难以抹去的痕迹。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

年轻的人，心怀都比天高，比海阔，立了志愿，定了目标，于是不顾一切的朝着那个方向前进。当志向未能实现时，有的人淡淡一笑，今年不行就等明年吧，还是一如既往的怀揣着梦想往前走；还有一些人则开始了抱怨。往前走，是海阔天空，还是山穷水尽，决定在你。因上精进，问心无愧；果上随缘，心才开阔。

世界太大还是遇见你，世界太小还是丢了你。现代人的生活状态：上今天的班，睡昨天的觉，花明天的钱。我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头早已没有了等待。。。

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哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐～人不可能把钱带进棺材，但钱可能把人带进棺材。能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人，在对的时间，遇到对的人，那是一种幸福。在错的时间，遇到错的人，那是一声叹息。

注意你的思想，因为思想将组成你的语言；注意你的语言，因为语言将导致你的行动；注意你的行动，因为行动形成你的习惯；注意你的习惯，因为习惯将形成你的性格；注意你的性格，因为——性格就是你的命运。

今天我发现：为什么我们总是觉得痛苦大于快乐；忧伤大于欢喜；悲哀大于幸福。原来是因为我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦；把不属于忧伤的东西当作忧伤；把不属于悲哀的东西当作悲哀；而把原本该属于快乐、欢喜、幸福的东西看得很平淡，没有把他们当作真正的快乐、欢喜和幸福。

走向最远的方向——哪怕前路迷茫；抱着最大的希望——哪怕山穷水尽；坚持最强的意志——哪怕刀山火海；做好最坏的打算——哪怕从头再来。

叶子的离开并非树不曾挽留，并非风一味追求，而是它向往自由。上帝把所有人都骗了，因为地狱才是最美的～佛知道真相，所以佛说：“我不入地狱，谁入地狱，”

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我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。当我生病时，我发现健康是最重要的；当我伤心时，我发现快乐是最重要的；当我失恋时，我发现恋爱是最重要的；当我穷困时，我发现金钱是最重要的；当我饥饿时，我发现温饱是最重要的；当我沮丧时，我发现信心是最重要的；当我离开人世时，我发现时间是最重要的。然而，当我不在人世时，却发现什么都很重要，什么都不重要。，，，，，到底什么是重要的，什么是想要的呢。“曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己”～

如果人生过日子像在走路，很多人一生都在房间里走，一圈一圈地走，走了几千里几十年仍在房间里打转，人生走到尽点才感到碌碌无为。他们不是寿命太短，而是一生没有找到突破旧状态、开启新旅程的门。他们不是不努力，而是不知为什么努力和如何努力，于是只好努力地把房间里打转的圆走得更圆润。

不必鄙夷任何一个被生活压弯了脊背的人，不是每个人都有：清高：的资格。谁人不渴望一种尊贵，～最后却不得不给生活跪了～多少人站着，心里却是跪着的。所以真正的成长，是找到一种力量，帮你从内心站起来～

路过这一趟人间，不是思索在哪里曾经失落过，而是需要自己对悲观的一种振作，要学会庆幸自己还能有一些胸怀的宽阔，流年无语，陌上花落，人生如青春匆匆，能怀念就已经是美好的感恩。做自己生活的明光，温暖而祥和。

３　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

党员年终工作总结范文

回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

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进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自

己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活

动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十

年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊！这使我反省自己，连起码的生活礼仪

都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，

感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还

有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯

一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将８小时以外的时

间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

５　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文九：《积极向上的话积极向上的句子》2000字

积极向上的话　积极向上的句子

做错了，，改正一下，伤心了，，痛哭一下，厌倦了，，回望一下，活累了，，休息一下，绝望了，，无奈一下。有时候，失望，也是一种幸福。因为有所期待，才会失望。有时候，遗憾，也是一种幸福，因为还有令你遗憾的事情。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输；放

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手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐～人不可能把钱带进棺材，但钱可能把人带进棺材。能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人，在对的时间，遇到对的人，那是一种幸福。在错的时间，遇到错的人，那是一声叹息。

走向最远的方向——哪怕前路迷茫；抱着最大的希望——哪怕山穷水尽；坚持最强的意志——哪怕刀山火海；做好最坏的打算——哪怕从头再来。

我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人，再苦再难也要

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坚强，只为那些期待眼神。当我生病时，我发现健康是最重要的；当我伤心时，我发现快乐是最重要的；当我失恋时，我发现恋爱是最重要的；当我穷困时，我发现金钱是最重要的；当我饥饿时，我发现温饱是最重要的；当我沮丧时，我发现信心是最重要的；当我离开人世时，我发现时间是最重要的。然而，当我不在人世时，却发现什么都很重要，什么都不重要。，，，，，到底什么是重要的，什么是想要的呢。“曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己”～

路过这一趟人间，不是思索在哪里曾经失落过，而是需要自己对悲观的一种振作，要学会庆幸自己还能有一些胸

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怀的宽阔，流年无语，陌上花落，人生如青春匆匆，能怀念

就已经是美好的感恩。做自己生活的明光，温暖而祥和。

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作文十：《积极向上的成语》2000字

积极向上的成语

积极向上是一个汉语词汇，是指正面的；促进发展的。以下是“积

极向上的成语”，希望给大家带来帮助，

积极向上的成语

１、十年寒窗，形容长年刻苦读书。

２、孙康映雪，比喻读书非常刻苦。

３、协心戮力，思想一致，并同努力。

４、孜孜不怠，勤勉努力，毫不懈怠。

５、埋头苦干，专心一意地刻苦工作。

６、勤学苦练，认真学习，刻苦训练。

７、黾勉从事，黾勉，努力。努力工作。

８、忧国奉公，心怀国家，努力做好工作。

９、冬寒抱冰，夏热握火，形容刻苦自勉。

１０、发奋图强，下定决心，努力追求进步。

１１、前功尽废，以前的一切努力完全白费。

１２、艰苦卓绝，坚忍刻苦的精神超过寻常。

１３、坚苦卓绝，坚忍刻苦的精神超过寻常。

１４、勤学苦练，勤奋、认真学习，刻苦训练。

１５、同德一心，指全心全意为共同目标努力。

１６、节俭力行，指生活俭朴，又肯努力躬行。

１７、幼学壮行，幼时勤于学习，壮年施展抱负。

１８、急起直追，立即行动起来，努力追赶上去。

１９、朋心合力，朋，同。团结一致，共同努力。

２０、咬紧牙关，尽最大努力忍受痛苦或克服困难。

２１、孜孜不辍，勤勉从事，努力专一，不肯停息。

２２、奋勇向前，奋发而努力鼓起勇气朝前方挺进。

２３、隙穴之窥，比喻执着地努力，最后达到目的。

２４、乐事劝功，指乐于从事所业，努力获得成效。

２５、勤勤恳恳，形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

２６、志坚行苦，行，行为。指意志坚定，行为刻苦。

２７、临池学书，临，靠近，挨着。指刻苦练习书法。

２８、一心一力，犹同心协力。团结一致，共同努力。

２９、咬紧牙关，谓尽最大努力忍受痛苦或克服困难。

３０、孳孳不倦，指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

３１、映雪读书，利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

３２、不知寝食，犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。

３３、牧豕听经，一面放猪，一面听讲。比喻求学努力。

３４、一心一德，大家一条心，为一个共同目标而努力。

３５、并心同力，想法一致，共同努力。同“同心协力”。

３６、顿学累功，愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

３７、分秒必争，一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

３８、协力同心，心，思想，协，合。团结一致，共同努力。

３９、形势逼人，指形势发展很快，迫使人不得不更加努力。

４０、身体力行，身，亲身，体，体验。亲身体验，努力实行。

４１、逆水行舟，逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。

４２、苦学力文，力，努力，文，著文。用功学习，努力写作。

４３、焚膏继晷，点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

４４、学如登山，学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

４５、服田力穑，服，从事，穑，收获谷物。指努力从事农业生产。

４６、奋身独步，独步，独一无二，无可比拟。指努力去出人头地。

４７、发愤忘食，努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

４８、坐以待旦，待，等待，旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。

４９、来处不易，表示事情的成功或财物的取得，经过了艰苦努力。

５０、毙而后已，指努力工作或为某一目的奋斗终生，至死才罢休。

５１、圆木警枕，用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。

５２、芝草无根，比喻人的成就，没有任何帮助，出于自己的努力。

５３、跛行千里，比喻只要努力不懈，即时条件很差，也能取得成就。

５４、废寝忘食，废，停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

５５、折节读书，折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

５６、朝夕不倦，朝，早晨。早晚都不懈怠。形容勤奋努力，孜孜不倦。

５７、务农息民，甸，勉力从事。努力发展家业生产，让百姓休养生息。

５８、久坐地厚，比喻在某一职位上长期磨炼努力，地位自然安定稳固。

５９、发愤图强，发愤，决心努力，图，谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。

６０、坐薪悬胆，坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。

６１、躬体力行，躬体，亲身体验，力行，努力实行。亲身体验，努力实行。

６２、不辞辛苦，辞，推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。

６３、学而不厌，厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

６４、心慕力追，慕，羡慕，追，追求。心头羡慕，努力追赶。形容竭力模仿。

［积极向上的成语］

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