互相伤害啊-
作文一：《普通话手抄报：推广普通话》500字
普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”２００１年１月１日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。
新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。１９５５年，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。１９５５年１０月２６日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”１９５６年２月６日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
作文二：《推广普通话_手抄报》3100字
普通话的由 来
民族共同话是民族部共同用交话的话言～是话话一立民族的主要话志之一。 内来个独
话民族共同话最话在上古的夏商周话期就话生了。话的民族共同话叫“雅言”～主要流当
行于河流域～我第一部话歌话集《话话》的话言就是雅言。话代的民族共同话叫“通黄国
话”。唐宋话期～人话文章、作话话非常注意使用“正音”；家话布的话音，。明话写国清
期的话民族共同话叫“官话”。民话期话民族共同话叫“话”。新中成立后的话民族国国国共同话叫“普通话”。
普通话的作用
如果我话大家都普通话～用普通话大家交流～彼此话建立了深厚的友话～那话普通话学与
就是我话友话的话梁。
普通话是人话生活中必不可少的话西。如果～到外地去～大你
家话话的都是方言～一句也不～话话～普通话就话挺身而出了～用解通你你听懂它来决沟
上的话话是再好不话的了。普通话话是一话话话话尊敬的话言～使话话了容易～否话很听听懂你
很容易被话话不尊敬话话。
普通话的笑话
牛老伯在大叫话，声＂话月话了～四话话十。个＂多人都话上去话话很＂便宜＂月话～到付话话～才
明白老伯的月话是十话话四。 个
一田老太在路话话甘蔗～一话客话停下～话上一位外地人到老太话前话甘蔗～话个莆来来称
好甘蔗～话付话～话子话话了。老太催促道，没＂快点～话话我～我嫁你（蔗）话。你＂外地人
吓没得话甘蔗也拿～话快地上了话。普通话，真奇妙，
心相印，话相通．
平话音，要分清，
外话人，话心担．
普通话，友话话，
全在我嘴里话你．
人人都话普通话，
四海一家话相话．
话范字，从小话，
志话定，心要静．
仔话看，话真写，
有话奏，求呼话．
用笔灵，话造型，
意境深，明气韵．
既悦目，又话心，
一一皆生命笔画．
普通话，话范字，
奔向社喜多多会．
牢话要话，持之以恒，
勤苦话学，与话俱话，
我是多民族、多话言、多方言的人口大～推普及普通话有利于增话各民族各地的交流～国国广区
有利于话话家话一～增强中话民族凝聚力。 国
话言文字能力是文化素话的基本容～推普及普通话是素话育的重要容。推普内广教内广
及普通话有利于话话育面向话代化、面向世界、面向未的话略方话～有利于弘话祖话教来国
秀话话文化和话主话精神～提高全民族的科文化素话。 国学
信息技话水平是衡量家科技水平的话志之一。话言文字话范化话准化是提高中文信息话国
理水平的先件。推普及普通话和推行《话话音方案》有利于推话中文信息话理决条广拼
技话的话展和话用。
话之～推普及普通话有利于我先话生话力和先话文化话展的需要～符合全各族人民的根本利益广国国～是话话“三代表”重要思想～话持以人话本～落话全面、话话、可持话的科话展话～话建和话社和个学构会
全面建话小康社服话的具行话。会体
普通话的由 什话是普通话来
普通话是话代话民族共同话的通俗叫法～是话代话民族共同用交话的话言。在台话来湾称
国来称国称话～在新加坡。话西话话话话～而在中大话话话普通话。
１９５５年１０月～全文字改革话和话代话话话范话话话话相话召话～话话音、话话、话法国会学会从
三方面定了话代话民族共同话的话准～话普通话下了科的定话，普通话是以北京话音话个确学
话准音～以北方方言话基话方言～以典范的话代白话文著作话话法话范的话代话民族共同话。如何学学拼尽好普通话，第一～就是好音字母～话必一定要握话音部位～第二～量多的要话些拼懂辞翻音话上的文章等～话话话普通话的感话～第三～不就话。第四～话典～话话代话话典。外～话持用普通话话行辞另会日常话。话之，只要努力～就一定能把普通话话好。话好普通话～用好话范字是任何一小个学园校精神文明建话的要求。我话可能知道～普及普通话和用字话范化是家一话重要的话言国会个政策～是建话社主话精神文明的一重要内学园容。因此～校普及普通话和用字话范化～加强校精神文明建话～提升话生的话言素话和话合人文素话刻不容话，
国广从学抓学教学学家话定～推普通话～必话生起。要在各话各话校使用普通话话行～使普通话成话校的话言和教学园学国校话言～要在校话展“话旗，唱国歌，话普通话”活话～把推和普及普通话～作话话广
学教内从生话行素话育的重要容。同话话定～１９９８年起～每年９月的第三周～要成话“全推份国广
普通话宣话周”。
我话中生～一定要我学从学学做起～好、话好普通话。好普通话～面向话代化～话好普通话，方便我你他～学国好普通话～建话我话繁话昌盛的好家。
看～话于不话普通话的话话～来它会与沟会已话非同小可～不话使人人之话的通话得困话～而且有话话引起矛盾和冲国学并广突。话然方言也是中一点特色～但我话最重要的是好普通话～推普通话。一定要将它国国国国保留下去～所以～我提倡，“普通话是中的萃～我话要话萃话话全世界～话话中的文化，”
推普通话广号宣话口
；，，家推全通用的普通话 国广国
；，，话普及民族共同话～增强中话民族凝聚力 极
；，，话国国旗～唱歌～话普通话
；，，四海同音～万众一心
；，，普通话，神州音～话夏情
；，，普及普通话～四海是一家
；！，面向话代化～推普通话 广
；，，话普及普通话～话心话力奔小康 极
；，，话立话言话范意话～提高民族文化素话 ；，，，推普通话～广公话话要话话 ；，，，新话媒体广要成话推普通话的榜话 ；，，，普通话是我话的校园话言
；，，，我是中国娃～话话普通话
；，，，普通话，情感的话话～通的话梁 沟
；，，，话普通话～迎四方话客～用文明话～送一片情真 ；，，，通普通话话沟———从始
；，！，话好普通话～方便我你他
；，，，话普通话～我从做起
；，，，话好普通话～朋友遍天下
；，，，普通话～使我得你靠更近
；，，，普通话话代的需求～话的———尚追求 ；，，，普通话话生活———会温更精彩～话社更馨 ；，，，普通话同青尚并春携手～文明话和话肩 ；，，，文明话深入男女老少心～普通话融话话西南北情 ；，，，心相印～话相通～共奔小康话融融 ；，，，话话话话交流～建和话社 构会
推普通话小广知话
，、什话是民族共同话，
民族共同话是民族部共同用交话的话言～是话话一立民族的主要话志之一。 内来个独
，、什话是普通话，
普通话就是话代话民族共同话～是全各民族通用的话言。 国
，、普通话等于北京话话，
话格地话～“普通话”不并等于“北京话”。 ，、普通话同话、话话是一国回事话，
话三话话称国国国称湾称国指的都是我全通用的普通话～在中的大话“普通话”～在台“话”～在新
加坡等一些国区称家的话人社“话话”。
，、话“官话”就是打“官腔”话，
“官话”是普通话的～也旧称旧泛指北方话～而“官腔”话是话官话中的话面话～二者不是一回事。
，、推普通话就是不话话方言话广，
《中话人民共和话法》话定，“家推全通用的普通话”。国国广国广并但是～推普通话不是不话话方
言～话是一重要的话言个很政策。
！、话才怎算普及了普通话，
普通话成话“校园话言”、“工作话言”、“宣话话言”、“交话话言”等之后～便是基本普及了普通
话。
，、话话在世界上具有话的地位怎，
话话是中话人民共和的全民通用话言～是中的行国国与教政、话易育的主要用话～具有其他话言所无法比话的重要性～在世界上具有重要的地位。
言话，
言话作话一话话话～也是人话的一重要话成部分。 话个礼个，
１、礼声沉貌，话度要话话、话切～音大小要适宜～话话要平和话～尊重他人。，
２、用话，敬话～表示尊敬和礼貌的话话。如日常使用的“话”、“话话”、“话不起”～第二人中的“”字称您很教等。初次话面话“久仰”～久不话话“久话”～话人批话话“指”～麻话话人“称打话”～求话方便话“借光”～托人话事话＂拜托＂等等。要努力话成使用敬话的话话。话在～我提国礼个您倡的貌用话是十字，“好”、“话”、“话话”、“话不起”、“再话”。话十字话了话话文明的基本的话言个体形式。
作文三：《推广普通话手抄报》1100字
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推广普通话手抄报
推广普通话手抄报
推广普通话手抄报
推广普通话手抄报
推广普通话手抄报
推广普通话手抄报
推广普通话手抄报
一、推广普通话促进市场经济发展
《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：＂地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。＂我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。在信息化、商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全国通用的普通话，势在必行。推广普通话是科技信息时代的
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迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。
二、推广普通话促进市场经济发展
《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：＂地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。＂我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。在信息化、商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全国通用的普通话，势在必行。＂推广普通话是社会主义精神文明的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出＂。因此，推广普通话是科技信息时代的迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通话。让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。
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作文四：《推广普通话手抄报》1600字
ｔｕīｇｕǎｎｇｐǔｔōｎｇｈｕà
推广普通话
为什么要大力推广普通话？
普通话是全国通用的语言。普通话以北京语
音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文 著作为语法规范。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中， 大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重 要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普
通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语
言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立 统一的市场。
我国是一个多民族、多语言、多方言的国 家，
推广普及普通话有利于增进各民族各地
区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝
聚力。
构建和谐语言生活
１、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ２０００年１０月３１日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自２００１年１月１日起施行。 ２、国家推广全国通用的普通话
——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条 ３、国家通用语言文字是指： 普通话和规范汉字。 ４、我国语言文字的基本政策是： 国家推广普通话，推行规范汉字。
５、国家推广普通话的工作方针是（１２字方针）： 大力推行，积极普及，逐步提高。 ６、推普周
经国务院批准，每年９月第三周 是全国推广普通话宣传周。自１９９８ 年第一届推普周开始，至今年为第十 一届推普周。
７、什么是普通话？
普通话是我国的通用语言， 它是以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代
营造共有精神家园 ，
白话文著作为语法规范的现代汉 民族共同语。
普通话等级考试介绍
根据国家有关文件规定，１９４６年１月１日以后出生至现年满１８岁（个别可放宽到１６岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试： 中小学教师
中等师范学校教师和高等院校文科教师
师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）
广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生
各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员
其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
等级标准
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
一级甲等分数线上：９６．９
一级乙等分数线下：９１．９ 二级甲等分数线下：８６．８ 二级乙等分数线下：７９．８ 三级甲等分数线下：６９．７ 三级乙等分数线下：５９．７
行业标准
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。 报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。 师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、 节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
作文五：《推广普通话手抄报》2900字
普通话的由来
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。
新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
普通话的作用
如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果，你到外地去，大 家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。普通话还是一种对长辈很尊敬的语言，使长辈听了容易听懂，否则你很容易被认为不尊敬长辈。
普通话的笑话
一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：
一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：
有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：
牛老伯在大声叫卖：
一个莆田老太在路边卖甘蔗，一辆客车停下来，车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗，刚称好甘蔗，还没付钱，车子发动了。
老太催促道：
普通话，真奇妙，
心相印，话相通．
平翘音，要分清，
外乡人，别担心．
普通话，友谊桥，
全在你我嘴里边．
人人都说普通话，
四海一家语相连．
规范字，从小练，
志须定，心要静．
仔细看，认真写，
有节奏，求呼应．
用笔灵，讲造型，
意境深，明气韵．
既悦目，又赏心，
一笔一画皆生命．
普通话，规范字，
奔向社会喜多多．
牢记要领，持之以恒，
勤学苦练，与时俱进！
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、
面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
普通话的由来 什么是普通话
普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族共同用来交际的语言。在台湾称为国语，在新加坡。马来西亚称为华语，而在中国大陆则称为普通话。
１９５５年１０月，全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议相继召开，从语音、词汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准，为普通话下了科学的定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
如何学好普通话：第一，就是学好拼音字母，务必一定要握发音部位；第二，尽量多的要读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉；第三，不懂就查。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典。另外，坚持用普通话进行日常会话。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。
说好普通话，用好规范字是任何一个小学校园精神文明建设的要求。我们可能知道，普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓！
国家规定，推广普通话，必须从学生抓起。要在各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为学校的教学语言和校园语言；要在学校开展“爱国旗，唱国歌，说普通话”活动，把推广和普及普通话，作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定，从１９９８年起，每年９月份的第三周，要成为“全国推广普通话宣传周”。
我们中学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。学好普通话，面向现代化；说好普通话，方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。
看来，关于不说普通话的问题，已经非同小可，它不仅会使人与人之间的沟通变得困难，而且有时还会引起矛盾和冲突。虽然方言也是中国一点特色，但我们最重要的是学好普通话，并推广普通话。一定要将它保留下去，所以，我提倡：“普通话是中国的国萃，我们要让国萃发扬全世界，发扬中国的文化！” 推广普通话宣传口号
（１）国家推广全国通用的普通话
（２）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 （３）爱国旗，唱国歌，说普通话
（４）四海同音，万众一心
（５）普通话：神州音，华夏情
（６）普及普通话，四海是一家
（７）面向现代化，推广普通话
（８）积极普及普通话，齐心协力奔小康
（９）树立语言规范意识，提高民族文化素质
（１０）推广普通话，公务员要带头
（１１）新闻媒体要成为推广普通话的榜样
（１２）普通话是我们的校园语言
（１３）我是中国娃，爱说普通话
（１４）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
（１５）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 （１６）沟通———从普通话开始
（１７）说好普通话，方便你我他
（１８）说普通话，从我做起
（１９）说好普通话，朋友遍天下
（２０）普通话，使你我靠得更近
（２１）普通话———时代的需求，时尚的追求
（２２）普通话———让生活更精彩，让社会更温馨 （２３）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
（２４）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 （２５）心相印，语相通，共奔小康乐融融
（２６）实现顺畅交流，构建和谐社会
推广普通话小知识
１、什么是民族共同语？
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。
２、什么是普通话？
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。 ３、普通话等于北京话吗？
严格地说，“普通话”并不等于“北京话”。
４、普通话同国语、华语是一回事吗？
这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在中国的大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
５、说“官话”就是打“官腔”吗？
“官话”是普通话的旧称，也泛指北方话，而“官腔”则是旧时官场中的门面语，二者不是一回事。
６、推广普通话就是不让说方言吗？
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。但是，推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。
７、怎样才算普及了普通话？
普通话成为“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”等之后，便是基本普及了普通话。
８、汉语在世界上具有怎样的地位？
汉语是中华人民共和国的全民通用语言，是中国的行政、贸易与教育的主要用语，具有其他语言所无法比拟的重要性，在世界上具有重要的地位。
言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
１、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
２、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，
第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教
”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为
敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不
起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
作文六：《推广普通话 手抄报》1800字
ｔｕīｇｕǎｎｇｐǔｔōｎｇｈｕà
构
推普小知识 建推广普通话
和
１、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ２０００年１０谐
月３１日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议
语通过，自２００１年１月１日起施行。 为什么要大力推广普通话， ２、国家推广全国通用的普通话 言
——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条 普通话是全国通用的语言。普通话以北京语 生
３、国家通用语言文字是指： 普通话和规范汉字。 音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文 活著作为语法规范。 ， ４、我国语言文字的基本政策是： 国家推广普通话，推
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中， 行规范汉字。 大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔
５、国家推广普通话的工作方针是（１２字方针）： 阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重
营 要意义。 大力推行，积极普及，逐步提高。 随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普 ６、推普周 造 通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语
经国务院批准，每年９月第三周 言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立 共
是全国推广普通话宣传周。自１９９８ 统一的市场。
有 我国是一个多民族、多语言、多方言的国 年第一届推普周开始，至今年为第十 家， 一届推普周。 精 推广普及普通话有利于增进各民族各地
７、什么是普通话， 区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝 神
聚力。 普通话是我国的通用语言，
家 它是以北京语音为标准音，以北
园方话为基础方言，以典范的现代
白话文著作为语法规范的现代汉
民族共同语。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话普通话等级考试介绍 水平不低于二级甲等。
根据国家有关文件规定，１９４６年１月１日以后出生至现年满１８岁（个别 普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。 可放宽到１６岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试：
中小学教师 等级标准
中等师范学校教师和高等院校文科教师 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普
师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生） 通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等，即一、二、
广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应关专业的教师和毕业生 试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人
从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员
其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的
人员
行业标准
根据各行业的规定，有关从业人
员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语一级甲等分数线上：９６．９ 文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普 一级乙等分数线下：９１．９ 通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教 二级甲等分数线下：８６．８ 师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。 二级乙等分数线下：７９．８
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。 三级甲等分数线下：６９．７
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话 三级乙等分数线下：５９．７ 水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达
到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、 节目主持人的普通话达标要
求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视
表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
作文七：《小学推广普通话手抄报-推广普通话手抄报》2000字
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小学推广普通话手抄报－推广普通话手抄报
小学生的普通话教育是非常重要的，因为几岁的孩子是最容易受语言的影
响，有人说语言是一种习惯是有一定的道理的，本文（小学推广普通话手抄报）由出国留学
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小学推广普通话手抄报（一）
小学推广普通话手抄报（二）
小学推广普通话手抄报（三）
小学推广普通话手抄报（四）
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小学推广普通话手抄报（五）
小学推广普通话手抄报（六）
【关于推广普通话的手抄报内容：普通话笑话】
一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：兔子（同志），亲吻（请问）一下．．．．．．话还没说完，小姐便气得满脸通红。
一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：睡觉一晚（水饺一碗）多少钱？服务员一听，神色大变，尖声道：流氓！南方人一听，说：才六毛，便宜，来一晚（碗）。
有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：大哥，你的小妹（小麦）怎么卖呀？大哥气得额头上青筋暴突。 牛老伯在大声叫卖：卖月饼了，四块钱十个。很多人都围上去买这便宜月饼，到付钱时，才明白老伯的月饼是十块钱四个。
【关于推广普通话的手抄报内容：普通话宣传标语】
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１） ５６个民族５６朵花，５６种语言汇成一句话：请说普通话
２） 通你我他，全靠普通话
３） 我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌
４） 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！
５） 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
６） 普通话１３亿颗心与心之间的桥梁
７） 普通话人类沟通的桥梁；普通话人类智慧的结晶
８） 请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家
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作文八：《推广普通话手抄报图片简单又漂亮[权威资料]》2100字
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推广普通话手抄报图片简单又漂亮
普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面由就由整理的推广普通话图片简单又漂亮，欢迎大家观看～
推广普通话手抄报设计图【简单又漂亮】
推广普通话手抄报设计图１
普通话手抄报资料内容：鼻韵母
普通话鼻韵母共有十六个，即ａｎ、ｉａｎ、üａｎ 、ｅｎ、ｉｎ、ｕｅｎ、üｎ、ａｎｇ、ｉａｎｇ、ｕａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｕｅｎｇ、ｏｎｇ、ｉｏｎｇ。
普通话明确区分为－ｎ和－ｎｇ为韵尾的两组韵母。以－ｎ为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，以－ｎｇ为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母。
前鼻音韵母
普通话前鼻音韵母共有八个，即ａｎ、ｉａｎ、ｕａｎ、üａｎ、ｅｎ、ｉｎ、ｕｅｎ、üｎ。
后鼻音韵母
普通话后鼻音韵母共有八个，即ａｎｇ、ｉａｎｇ、ｕａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｕｅｎｇ、ｏｎｇ、ｉｏｎｇ。
推广普通话手抄报设计图２
如何区分前后鼻音
发前鼻音的时候，－ｎ前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：ａｎ、ｅｎ、ｉｎ的发音中ａ、ｅ的发音都比较靠前，发为前ａ，ｅ发为中ｅ，ｉ本来就是舌尖前元音，发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ的发音，前面的元音发音靠后，ａ发为后ａ。ｅ本来就是一个发音靠后的元音，元音 ａ、ｅ在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。ｉ是舌尖前元音，在前面发音，因此发ｉｎｇ时，在发ｉ的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
普通话手抄报资料内容：容易混淆的发音
ｆ与ｈ
部分方言区的发音中ｆ、ｈ有些混淆。比如“户（ｈù）”发成了“富（ｆù）”、“黄（ｈｕáｎｇ）”发成了“房（ｆáｎｇ）”。纠正
的方法，一是采用“记字法”，二是分清楚、发准确的“ｆ”和“ｈ”两个音，其实这两个音的发音部位和发音方法是有较明显的区别的。
ｎ与ｌ
如四川方言区分不清普通话ｎ与ｌ的区别，例如“男（ｎáｎ）”和“兰（ｌáｎ）”与“女（ｎǚ）”与“侣（ｌǚ）”。要克服这
个毛病，可采用“记字法”，即从字典或相关教科书上选出具有代表性的字音，利用代表字类推，从而掌握其它字的发音。如以“尼（ｎí）”为代表字类推，凡是带有“尼”声旁的字如“妮、泥、昵”都发“ｎｉ”的音，只是声调不同而已。总的来说，“ｎ”声母的字比“ｌ”声母的字少，只需记住ｎ声母的常用字，其余的就发ｌ了。如：
那、乃、奈、南、脑、挠、内、尼、倪、你、鸟、念、捏、聂、孽、宁、纽、农、奴、诺、懦、虐
以上这些代表字都发ｎ声母。
ｚｈ ｃｈ ｓｈ与ｚ ｃ ｓ
南方部分方言区的方言发音中没有ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的音，所以大凡碰到ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的音都统统发成了ｚ、ｃ、ｓ的音，如“吃（ｃｈī）”的音发成了“疵（ｃī）”的音，“照（ｚｈàｏ）”发成
了“皂（ｚàｏ）。”可采用“记字法”来克服这个毛病。
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作文九：《推广普通话手抄报图片简单又漂亮》1400字
普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面由职场百科网小编为大家整理的推广普通话手抄报图片简单又漂亮，欢迎大家观看～
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推广普通话手抄报设计图１
普通话手抄报资料内容：鼻韵母
普通话鼻韵母共有十六个，即ａｎ、ｉａｎ、＆ｕｕｍｌ；ａｎ 、ｅｎ、ｉｎ、ｕｅｎ、＆ｕｕｍｌ；ｎ、ａｎｇ、ｉａｎｇ、ｕａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｕｅｎｇ、ｏｎｇ、ｉｏｎｇ。
１
普通话明确区分为－ｎ和－ｎｇ为韵尾的两组韵母。以－ｎ为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母，以－ｎｇ为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母。
前鼻音韵母
普通话前鼻音韵母共有八个，即ａｎ、ｉａｎ、ｕａｎ、＆ｕｕｍｌ；ａｎ、ｅｎ、ｉｎ、ｕｅｎ、＆ｕｕｍｌ；ｎ。
后鼻音韵母
普通话后鼻音韵母共有八个，即ａｎｇ、ｉａｎｇ、ｕａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｕｅｎｇ、ｏｎｇ、ｉｏｎｇ。
推广普通话手抄报设计图２
如何区分前后鼻音
发前鼻音的时候，－ｎ前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：ａｎ、ｅｎ、ｉｎ的发音中ａ、ｅ的发音都比较靠前，
２
发为前ａ，ｅ发为中ｅ，ｉ本来就是舌尖前元音，发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ的发音，前面的元音发音靠后，ａ发为后ａ。ｅ本来就是一个发音靠后的元音，元音 ａ、ｅ在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。ｉ是舌尖前元音，在前面发音，因此发ｉｎｇ时，在发ｉ的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
普通话手抄报资料内容：容易混淆的发音
ｆ与ｈ
部分方言区的发音中ｆ、ｈ有些混淆。比如户（ｈ＆ｕｇｒａｖｅ；）发成了富（ｆ＆ｕｇｒａｖｅ；）、黄（ｈｕ＆ａａｃｕｔｅ；ｎｇ）发成了房（ｆ＆ａａｃｕｔｅ；ｎｇ）。纠正的方法，一是采用记字法，二是分清楚、发准确的ｆ和ｈ两个音，其实这两个音的发音部位和发音方法是有较明显的区别的。
ｎ与ｌ
３
如四川方言区分不清普通话ｎ与ｌ的区别，例如男（ｎ＆ａａｃｕｔｅ；ｎ）和兰（ｌ＆ａａｃｕｔｅ；ｎ）与女（ｎǚ）与侣（ｌǚ）。要克服这个毛病，可采用记字法，即从字典或相关教科书上选出具有代表性的字音，利用代表字类推，从而掌握其它字的发音。如以尼（ｎ＆ｉａｃｕｔｅ；）为代表字类推，凡是带有尼声旁的字如妮、泥、昵都发ｎｉ的音，只是声调不同而已。总的来说，ｎ声母的字比ｌ声母的字少，只需记住ｎ声母的常用字，其余的就发ｌ了。如：
那、乃、奈、南、脑、挠、内、尼、倪、你、鸟、念、捏、聂、孽、宁、纽、农、奴、诺、懦、虐
以上这些代表字都发ｎ声母。
ｚｈ ｃｈ ｓｈ与ｚ ｃ ｓ
南方部分方言区的方言发音中没有ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的音，所以大凡碰到ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的音都统统发成了ｚ、ｃ、ｓ的音，如吃（ｃｈī）的音发成了疵（ｃī）的音，照（ｚｈ＆ａｇｒａｖｅ；ｏ）发成了皂（ｚ＆ａｇｒａｖｅ；ｏ）。可采用记字法来克服这个毛病。
４
５
作文十：《推广普通话手抄报内容 普通话手抄报内容》1300字
主题： 今年９月１５至２１日是第１７届全国推普周，主题是说好普通话，圆梦你我他。教育部等九部门近日下发通知，要求各地教育部门大力支持、配合开展推普周相关活动，各级各类学校要根据自身特点认真组织开展推普周宣传活动，充分发挥学校主阵地作用。
要求： 紧扣主题，务求实效。今年适逢新中国成立６５周年，本届推普周应以此为契机，紧扣主题，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神。要加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
加强统筹，城乡并重。要加强领导，统筹谋划，协调联动。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。在做好城市推普工作同时，加大农村、边远、少数民族地区推普工作的力度，不断提升城乡人民群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
着力创新，厉行节约。要继续将全面贯彻落实语言文字规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文字工作改革创新。不断拓展活动载体和途径，积极运用微博、微信、
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手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要严格贯彻落实中央八项规定精神，厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动
普通话宣传口号：
３．普通话是我们的校园语言
４．普通话：神州音，华夏情
５．国家推广全国通用的普通话
６．说好普通话，方便你我他
７．文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
８．面向现代化，推广普通话
９．雅言传承文明，经典浸润人生。
１０．普通话：神州音，华夏情
１１．说好普通话，朋友遍天下
１２．普及普通话，四海是一家
１３．积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
１４．说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
１５．实现顺畅交流，构建和谐社会
１６．让标准的语言充满家园；让正确的文字流行身边。
１７．说普通话，从我做起
１８．说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境。
１９．新闻媒体要成为推广普通话的榜样
２
２０．爱国旗，唱国歌，说普通话
２１．普通话同春天携手，文明与和谐并进。
２２．推广普通话，公务员要带头。
２３．四海同音，万众一心
２４．说普通话，从我做起
２５．普通话让生活更精彩，让社会更温馨。
２６．心相印，语相通，共奔小康乐融融
２７．推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
２８．请说普通话，请写规范字，争做文明人
２９．积极普及普通话，齐心协力奔小康
３０．普通话是教师的职业语言。
３１．说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
３２．都说方言挺难懂，普通话伴你一齐向前走。
３３．普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
３４．树立语言规范意识，提高民族文化素质
３５．沟通－－－－从普通话开始
３６．构建和谐语言生活，提高国民文化素质。
３７．普通话，使你我靠得更近
３８．面向现代化，推广普通话
３９．文明语深入男女老少心，普通话融会东西南北情
４０．贯彻《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范
化。
３
４１．普通话－－－－让生活更精彩，让社会更温馨
４２．爱我中华，推广普通话。
４３．人人都讲普通话，处处盛开文明花。
４
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