迎风尿十里
作文一：《老师您好，我的好老师四年级作文》5400字
老师您好 我的好老师
天水市咀头九年制学校 四年级张思睿
人们都说，老师是辛勤的园丁，浇灌着每一颗树苗；老
师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁
壮成长。我还认为，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇
妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。在我成长
的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心
学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过，我
们班的班主任杜老师
就是其中的一个，她讲课认真，工作认
真负责，关爱同学，同学们都很喜欢她。
杜老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是
１
很快。杜老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词
语，徐老师都旁征博引，引经据典，有时还穿插一些做人做
事的道理，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸
上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而
频频点头，时而低头微笑……杜老师批改作业也非常认真，
一个标点符号也不放过。如果遇到有同学不会的时候，更是
认真仔细地讲解，从不模棱两可。更有甚者委派学习好的同
学对不会的同学进行帮助，可以称为“盯”，同学们还传诵
一句歌谣“人盯人，盯死人”，可见其要求之严格。
杜老师不但有严格的一面，还有温情的一面。如上次我
在上课时 突发肚子绞痛的症状，杜老师得知此状况后，对
我嘘寒问暖，例如问我“你肚子哪里痛，”，“想去厕所吗，”，“是不是着凉了，”等一系列问题，并亲自为我接了一杯热
２
水，放在肚脐的位置，并再次给我接了一杯口服，到了下课，果然好了。我非常感激罗老师，这件事至今仍令我没齿难忘。 杜老师就像母亲一样关心我，虽然没有表达得很明显，
但只要细心观察还是能发现的，虽然严厉但却处处透露着
关爱。有这么一个好老师，我感到自豪！
篇二：四年级老师您好我的好老师征文
“五好小公民”主题教育读书征文
我最爱的老师
奇台县东湾镇中心学校四年级 宋冰 指导老师 李桂贞
我小学读过三个地方，这三个地方是老家的两所小学、和东湾镇中心学校，教过我的老师也不少。在这些老师当中，我最难忘的是李老师。
马老师是我四年级时的语文老师兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。
有一件事，我至今记忆犹新。那时，我刚转到东湾镇中心学校不久，马老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。马老师见了，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时，妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见马老师在帮我擦拭嘴，感动的边对马老师说谢谢，边把我扶过来。李老
３
师微笑着对妈妈说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。
因为老师有一张总是微笑的脸，所以她十分喜欢笑。有一次。在音乐课上，我们正坐在位置上。忽然，马老师说：“立正”，我以为立正不就是站起来站直，我便站了起来。大家见我忽然站起来，就不约而同的笑了起来。老师听见笑声，瞪了我一眼。谁知，老师本来满腔火，可是受不住笑的
引诱，便和同学们一起笑了起来。我不明白马老师刚才说的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，东张西望的看同学们笑。
马老师对我们的要求十分严格，尤其是在听写本上和作文本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词，也不放过。在马老师的精心培养下，我们班上有许多人的作文都刊有了很大进步。
虽然我才上四年级，但想想快要和您分开了，心里很难过。马老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前，我会永远想念您的～
“五好小公民”主题教育读书征文
王老师您好
奇台县东湾镇中心学校四年级 马海悦 指导老师 李桂贞 刚过了一个暑假，新的学期又向我们走来，牵头的就是您的节日—教师节。
４
您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献，一腔热忱令人肃然起敬；您总是想方设法使学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个诚实的孩子，发挥自己的优点，改正自己的缺点；您时刻关心我们的学习和生活，早晨，我们还在路上时，您已站在校门口微笑着迎接我们；中午，我们饥肠辘辘时，您站在教室里，为我们一个个同学送上可口的饭菜；晚上，我们高高兴兴放学回家时，您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业，您是我们永远信赖的人；您让我们知道，不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会 找到一片学习的静寂，还有那宽容、欢笑和激动？？ 老师您就像一个辛勤的园丁，每天每时每分每秒，都在帮我们浇水施肥；您就像一株无私奉献的瓜藤，把甜汁送给我们，把苦涩留给自己；老师您就像？？
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索～
但是，还是学生的我们，歌声不美、画技不高、诗艺不精，只能在这张白纸上留下我们的祝福和敬仰。
篇三：我的好老师四年级
我的好老师
沙湾一小四（６）班：刘妍
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生
５
之路。她就是我的老师—梁老师。
当我第一天迈进沙湾一小的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师，在我的期盼中，老是出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑，她在课堂上非常严格，但是课外就不严了，我们有什么心事，只要找老师，她就会倾听和帮助我们，其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，可是老师也《为批评过我，只是找我聊上一会儿，那一件事就完了。
老师温柔时她把同学当做自己的孩子一样呵护，严厉时，把脸一变就开始批评犯错误的同学了，但她温柔的时间肯点多一点。 老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。
老师，我们在一起的日总会有那么多的欢乐，我们的成长离不开你辛勤的汗水，我的每一个进步都是您汗水的结晶，今天在这里我要说声：“谢谢”～
篇四：四年级老师您好＿我的好老师演讲稿及串词
照亮我生命的那缕阳光
各位领导，老师大家好：
（敬礼）我是东湾镇中心学校四年级的 马海悦 ，今天我演讲的题目是《照亮我生命的那缕阳光》。在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意（深深地鞠躬）感谢你们所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！
６
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。在我和我的同学们的心目中我的班主任老师就是我们的大姐姐，是我们的好朋友。我的班主任老师是一位３０多岁的教师，他有一对迷人的小眼睛。他身材很匀称，这些外表都没给我留下深刻的印象，最让我难以忘怀的就是他的负责。
那天第一节是班主任的语文课，铃一响，他就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦？老师就像变了一个人，似乎很憔悴。老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。他用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们――上课！” 与他以往浑厚般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦？
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。我难以聚精会神，打开的笔记本放在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦？我的心飞出了教室：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让他生气啦？？
我盯着老师胡思乱想，发现他板书的手有气无力的，正如他语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下嗓子。这样的动作重复了好多次，老师真的是生病了！
大约３０分钟后，老师痛苦而低沉的说：“同学们――对不起大家，请你们自习吧！”
７
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：李老师，你休息吧；李老师，你休息，我会听你话！？？
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约１０分钟的自习，这是我终身难忘的一堂课。
下课了～我随着老师的身影去了他的办公室。我对他说：“老师，你去看看吧～我们会好好上课的～”老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的～我们班本来就有些同学很调皮，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任～谢谢你～也谢谢大家～”
我含泪离开办公室，把他的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为班争光～
我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗，这就是责任～老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗，
——能～～
老师说爱也是一种责任，李老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。李老师的爱，天下最伟大，最高洁。这就是我们负责的班主任把青春奉献给我们的好老师、我们的好家长、我们的好朋友。您就是照亮生命的那缕阳光。
８
我的演讲结束了，谢谢大家～
雾海中的航标灯
各位领导，老师大家好：
（敬礼）我是东湾镇中心学校四年级的 宋冰 ，今天我演讲的题目是《 雾海中的航标灯》。
老师，是多么光荣而崇高的称号！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，先在老师的眼前超越；宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多？？每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃
９
烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智
慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接－班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在五好小公民“老师您好 我的好老师”活动开展以来，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的季节增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您是我雾海中的航标灯。
我的演讲结束了，谢谢大家～
篇五：老师您好 我的好老师征文
老师您好 我的好老师 天津市河北区红星路小学 五年二班 杜何川 我认为，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。我还认为，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，
１０
在我眼前闪过，我们班的班主任罗老师就是其中的一个，她讲课认真，工作认真负责，关爱同学，同学们都很喜欢她。
罗老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。罗老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，徐老师都旁征博引，引经据典，有时还穿插一些做人做事的道理，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……罗老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。如果遇到有同学不会的时候，更是认真仔细地讲解，从不模棱两可。更有甚者委派学习好的同学对不会的同学进行帮助，可以称为“盯”，同学们还传诵一句歌谣“人盯人，盯死人”，可见其要求之严格。 罗老师不但有严格的一面，还有温情的一面。如上次我
在上课时 突发肚子绞痛的症状，罗老师得知此状况后，对我嘘寒问暖，例如问我“你肚子哪里痛，”，“想去厕所吗，”，“是不是着凉了，”等一系列问题，并亲自为我接了一杯热水，放在肚脐的位置，并再次给我接了一杯口服，到了下课，果然好了。我非常感激罗老师，这件事至今仍令我没齿难忘。 罗老师就像母亲一样关心我，虽然没有表达得很明显，
但只要细心观察还是能发现的，虽然严厉但却处处透露着关爱。有这么一个好老师，我感到自豪！ 古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。罗老师，我今后一定痛改前非，
１１
并向您学习做事认真负责、关爱同学等优点，以不辜负您的
惇惇教导及殷切希望。
１２
作文二：《四年级写人作文：夸夸我的好老师》1700字
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白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们１４６班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求非常严格。
这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。
我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。
廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：“刘李明，你这是怎么了，”刘李明忍着痛说：“我刚才不小心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明很快就恢复了。
再有，甲型ＨＩＮＩ流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我非常感动。
多好的老师呀～在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲～
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湖南株洲醴陵市醴陵实验小学四年级：宋海一
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作文三：《四年级优秀作文：我心中的好老师》700字
四年级优秀作文：我心中的好老师
苏州叶圣陶实验小学四（７）班罗心意
在你的记忆中，一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的同学奔向医院??
孙老师平时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。“罗心意，订正。”天哪，怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊，对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行??去问老师，又有些不敢。抬起头，看到孙老师鼓励的目光，我犹豫了一下，走上了讲台。“孙老师，给我讲讲这道题吧～”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来??在孙老师的指导下，我开窍了，
很快把题做对了。
两年和你相伴的日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
点评：小作者很会观察，在与老师相处的过程，从一些小事中体会到老师对他们的关爱。字里行间表达着孩子真挚的感情。
（指导老师朱晓红）
（责任编辑：李静）
作文四：《四年级写人作文：我心中的好老师》1700字
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当那美妙的琴声传到我耳边时，当那亲切的话语萦绕在我耳际时，我就会想起我的钢琴老师——李萍老师。李老师是一位心地善良、知识渊博、幽默中带着严厉的老师。她中等身材，乌黑的大眼睛里总是充满着慈爱的目光。我最爱听李老师弹琴了，她那灵巧的双手就像芭蕾舞演员一样，在黑白键之间舞动着。
李老师是我的钢琴启蒙老师。我，岁的时候就跟着李老师学琴，那时候，李老师采用学中带玩儿，玩儿中带学的方法教我学琴，让我很快就喜欢上了钢琴。渐渐地我长大了，老师对我的要求也严了，从每一个音符到每一个乐句，都要让主旋律流动起来，让音乐的美尽情地绽放。转眼间，五年过去了。在这五年的时间里，伴着琴声，我和李老师一起欢乐，一起幸福，一起领悟音乐无穷的魅力。去年暑假，少年宫组织去夏令营，李老师带领钢琴学员积极
”参与其中，并亲自带我们上山去摄影。我们正兴奋地走着，我耳边响起了“嗡——嗡——的声音，“是蜜蜂～”我大叫起来，我最害怕蜜蜂了，声音越来越近，我已经感觉到蜜蜂就在我头顶，吓得我跑来跑去，想把这个讨厌的跟屁虫甩掉。可是，它却和“赛跑”，围着我嗡嗡来嗡嗡去。这时，一双大手紧紧地抱住了我，并迅速带我走进了花园里，勤劳的小蜜蜂看到了盛开的鲜花，就掉转身子去采蜜了。我抬头一看，原来是李老师，她亲切的对我说：“如果你不招惹蜜蜂，它是不会蛰你的，因为它蛰了人之后，很快也会死掉，只要我们正确地引导它去采蜜，那我们就安全脱险了。你要学会用正确的方法处理事情。”我恍然大悟，点了点头。说完，我们拍了一张照片，这张照片，是我和老师“蜜蜂之战”美好的纪念。
李老师经常会在我无助的时候帮助我，她和蔼可亲，是我心中的好老师。
北京海淀区五一小学晋分校四年级：鲁嘉祎
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作文五：《四年级作文-我的一个好老师》1400字
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我的一个好老师
广东省宝安区
深圳市宝安区西乡镇共乐小学四年级（２）班
唐芳
她关心我们，爱护我们，教育我们。她总喜欢生气，但是在生气的时候我能看出她对我们的关怀，对我们的心血。她就是我那无私奉献的好班主任——林敏清。
她长得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎总是在说“加油，老师永远相信你们”。老师有着一个高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。
老师是我的好老师，也是我的好班主任。记得有一次，我这个从来不敢举手的学生居然高高的举起了那双手，老师笑眯眯的盯着我看，说：“唐芳，你上黑板来做这道题。”我大步的跑上了将台，我是第一个写完的，所以我很自得。老师开始讲答案，我这才发现我的答案错了，老师讲到我那题的时候，我的脸像火一般的红了起来。老师说：“唐芳，黑板上就只有你一个人错。”我心想：假如有个洞给我，我一定钻进去。并使我想起了虚心使人进步骄傲使人落后这句话。哎，世界上为什么没有后悔药呢，
虽然老师没有安慰我，但是我相信世界上只要自已相信自己，那就一定会成功。老师，你是我的一个好老师～
指导教师：林敏清
作文写得不错哦～
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作文六：《四年级作文：我的好老师。》600字
我的好老师
涡阳县丹城学区重南小学四年级孟浩民
在四年的小学生活中，许多老师都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我茁壮成长。但令我印象最深刻的是教我们语文、并且兼班主任的王雷老师。
王老师中等身材，戴着一副眼镜，一双慈祥又明亮的眼睛下面有一个高高挺拔的鼻梁，他还有一张能说会道的嘴巴。上课时，他常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
生活中的王老师是那样和蔼可亲，学习中他对我们又是那样严格。
记得一次下课，我和刘浩强、赵发??在一起玩耍，我不小心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。正巧碰到王老师刚从办公室出来，他见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，王老师又小心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药，亲切地问我：“浩民，还痛不痛，要不要上医院。”听了王老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。
还有一次，王老师正在给我们上语文课，其他同学们都在专心致志地听课。这时赵国宇偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼金睛”发现了，但王老师并没有出声，只见他眉头微皱，并用严厉的目光盯着赵国宇。赵国宇的脸唰的一下红了，立马把
玩具收了起来，专心地听起课来。
这就是我们的王老师，一位生活中和蔼可亲，学习上严格要求的好老师。王老师我多么想送您一束康乃馨，表达我对您深深的敬意～
（ 指导老师：王雷 ）
作文七：《我心中的好老师_四年级_写人作文》700字
我心中的好老师＿四年级＿写人作文
当那美妙的琴声传到我耳边时，当那亲切的话语萦绕在我耳际时，我就会想起我的钢琴老师——李萍老师。李老师是一位心地善良、知识渊博、幽默中带着严厉的老师。她中等身材，乌黑的大眼睛里总是充满着慈爱的目光。我最爱听李老师弹琴了，她那灵巧的双手就像芭蕾舞演员一样，在黑白键之间舞动着。 李老师是我的钢琴启蒙老师。我，岁的时候就跟着李老师学琴，那时候，李老师采用学中带玩儿，玩儿中带学的方法教我学琴，让我很快就喜欢上了钢琴。渐渐地我长大了，老师对我的要求也严了，从每一个音符到每一个乐句，都要让主旋律流动起来，让音乐的美尽情地绽放。转眼间，五年过去了。在这五年的时间里，伴着琴声，我和李老师一起欢乐，一起幸福，一起领悟音乐无穷的魅力。去年暑假，少年宫组织去夏令营，李老师带领钢琴学员积极参与其中，并亲自带我们上山去摄影。我们正兴奋地走着，我耳边响起了“嗡——嗡——”的声音，“是蜜蜂～”我大叫起来，我最害怕蜜蜂了，声音越来越近，我已经感觉到蜜蜂就在我头顶，吓得我跑来跑去，想把这个讨厌的跟屁虫甩掉。可是，它却和“赛跑”，围着我嗡嗡来嗡嗡去。这时，一双大手紧紧地抱住了我，并迅速带我走进了花园里，勤劳的小蜜蜂看到了盛开的鲜花，就掉转身子去采蜜了。我抬头一看，原来是李老师，
她亲切的对我说：“如果你不招惹蜜蜂，它是不会蛰你的，因为它蛰了人之后，很快也会死掉，只要我们正确地引导它去采蜜，那我们就安全脱险了。你要学会用正确的方法处理事情。”我恍然大悟，点了点头。说完，我们拍了一张照片，这张照片，是我和老师“蜜蜂之战”美好的纪念。
李老师经常会在我无助的时候帮助我，她和蔼可亲，是我心中的好老师。
作文八：《四年级写人作文：我的好老师（7）》1800字
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我有一位好老师，她教我们数学，不胖不瘦中等身身材，长得很漂亮，还很关心人，特别是学生的学习方面。
有一天数学课下课的时候，她对我说“王泽麒，放学后，你留一下。”放学了，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等老师。我想，这次一定少不了挨老师的骂了，我的心里就像十五个吊桶打水－－七上八下。听到老师的脚步声，我更加紧张了。但是让我没想到的是，老师不仅没有批评我，还亲切的对我说：“你这次考试没有考好的原因是，是对‘升’和‘毫升’还不明白，我帮你补习一下，你可要认真听呀～”
这时，我悬着的一颗心终于放了下来。然后，老师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。可她讲了一遍，我还是似懂非懂。老师见我还不太明白，就回办公室倒了一杯水拿过来，说：“这杯水大约３００毫升，你现在喝两口。”我按老师的要求喝了两口，老师说：“杯子里还剩下２５０毫升。”老师让我计算一口水大约多少毫升。我立刻报出了答案：２５毫升。老师又说那么一瓶墨水大约是５０毫升，一瓶饮料大约５００毫升。这时我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。
接着，老师又给我讲了“升”。“你买过大瓶饮料吗，一大瓶饮料大约２升，也就是２０００毫升，一升等于多少毫升，……”听了老师的讲解，我明白了升和毫升的意义，还明白了升和毫升的进率。老师见我明白了，就让我订正试卷。我觉得这些题目变得非常容易，很快，就全订正对了。
这时，天已经黑了，老师又把我送回家，我真的很感动。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我才能茁壮成长。
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老师，谢谢您～我一定要努力学习，将来帮助更多的人。
五星小学四年级：王泽麒
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作文九：《我心目中的好老师作文四年级》5400字
我心目中的好老师
四年级一班 韩塽
我心目中的好老师是我们的班主任——李卫南老师，她是一个又和蔼又有责任心的人。
李老师对我们十分负责，一点小事也不放过。她常提醒我们一些个人习惯，如：要爱护好眼睛，注意个人卫生，不要乱吃零食等。如果有人犯了以上错误，一但被发现，后果不堪设想。在学习上，她更是尽心尽力，努力上好每一节课。并且，她不胜其烦，只要我们不明白，她一定讲到我们明白为止。为了丰富我们的知识，她让同学在电脑上播放“三字经” 、名人故事和美德故事等。
使我印象最深的事发生在一个阳光明媚、风和日丽的星期一。那天，我们班的一位同学脚扭伤了，不能走路，正巧上信息课，教室在对面教学楼的四楼。为了让这位同学上课，李老师一步一步的从我们教室把这位同学背到了对面的四楼信息室。当时李老师一定满头大汗、气喘吁吁了。这件事，不需要点勇气可是做不出来的。除了李老师，全校的人谁还
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有这种勇气，
老师，是一根无私奉献的蜡烛，是一个辛勤的园丁，是一盏明亮的路灯……老师，您多么伟大啊！
我心目中的好老师
四年级一班 吕玥
我心目中的好老师是我的班主任——李卫南。她对我们要求很严格，期望很高，对待我们就像对她自己的孩子一样。
我的李老师今年２５岁了，刚刚参加工作。她的眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵小小的，嘴巴也小小的，身高大约在１６０ｃｍ左右。看起来很利索。
老师是个活泼好动的人，下课的时候，她会陪我们跳大绳、踢毽子、跳皮筋。最令我难忘的是，我班的一位同学脚受伤了，没法走路，我们的信息课要去对面的四楼上，老师二话不说背着这位同学去了四楼，老师不太高大是身体顿时显得如此坚定～老师很关心我们的写字，每天都高要求地让我们练字，通过３个月的练习，我们班同学的字有了很大的好转。老师是个爱读书的人，也要求我们多读书，写读书笔记，每天中午都会安排同学播放有关读书的视频，可有意思了。从此我们就爱上了读书。
李老师是个班主任，不仅对语文认真负责还对我们的每一科都很负责，早上看着我们读英语，有时还会给我们听写单词。要上数学了，她会让我们早早拿出数学书来预习，为上
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课做好准备。老师对我们小小的进步都会表扬，让同学们学习起来更有动力，让我们爱上学习。
李老师对我们的关爱说也说不尽，她对我们的喜爱是我们想象不到的，亲爱的李老师，谢谢您这么疼爱我们，我爱您～
我心目中的好老师
四年级一班 姚梦
我心目中的好老师叫李卫南，身高和我们班的班长差不多高。她今年２５岁，是今年新来的一位老师。她经常带着一个黑白相间的发卡，头发梳的平平整整的，衣着利利索索的。我心目中的好老师应该
是对我们无微不至地照顾、爱国、堂堂正正的人，我的李卫南都做到了。
我们老师对我们无微不至地照顾体现在我们在学校的每一分每一秒，在课堂上老师纠正我们不正确地坐姿、握笔姿势，早上陪我们一起早读，无论她有多忙都会来看看我们。我的老师为了给我们增添乐趣，为我们开展了很多活动，比如说汉字听写大会、读书展示、古诗词背诵与默写等。老师也很爱国，当国歌升起的时候老师总会表情庄重地注视着国旗，看着国旗冉冉升起。
这就是我心目中的好老师。她平凡又伟大，我们爱她，她像我们的另一位母亲，她像一位辛勤的园丁，培育着我们。我们像小树，在老师的陪伴下茁壮成长。她为我们付出值得
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我们用心记住她。她用血汗浇灌着我们这些祖国的花朵，老师是黑暗的灯塔，指引着我们前进．．．．．． 我心目中的好老师
四年级一班 夏志
我心目中的好老师是一位能帮助学生学习，能干的班主任－－－－－李卫南老师
提到学习这一点，我想起了一些事情。比如：放学陪我们一块写作业，给我们讲很多有名的诗人，名人等，丰富我们的视野，给我们讲配套练习册，补充很多在书本上没有的知识等。其中最让我感动的是陪我们一块写作业，无论是老师感冒了还是开会刚回来，我觉得那时老师很累，但老师不回办公室，而是马上去教室里看看我们。
从那写作业的同学不会的可以问，老师会慢慢给他讲，直到你明白为止。如果听写全对了，写字写的好了，回答问题回答对了，老师会给你一根笔芯或者給你一个回旋针作为奖励，我们都会感恩地说谢谢老师，老师欣慰地望着我们，仿佛在想：“你们真的长大了。”不要瞧不起老师给你的礼物，老师也是用钱买来的，对我们学习有很大的促进作用。下课了，老师会把学习差的同学叫到办公室，认真教他们，老师也从来不瞧不起他们。
记得还有一次，最后一节课上语文课，因为上一节课上体育，大家都被折腾的无精打采，所以举手的同学很少。看到这样，李老师的脸立刻阴了下来，我们谁也不敢乱动。不一
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会儿，老师的目光落在了我身上，并要我回答问题。我心想：回答问题可是我的拿手好戏，我站起来立刻把问题回答完。老师马上带头鼓掌，并说明天给我带一个棒棒糖，奖励给我。接着说：“谁回答问题对了和他一样。”就这样，语文老师提一个问题，同学们都踊跃回答问题。
李老师就是这样，她用严格的教学态度，深深的抓住
了我们的心。我们爱上语文课，我们更爱李老师。
篇二：小学作文：我心目中的好老师
我心目中的好老师
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
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为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师～
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，
谢谢您的精心呵护，
谢谢您，崔老师。
篇三：我心目中的好老师征文四年级
绩溪县龙川小学四年级 胡岚
在我成长的道路上，有许多老师教过我：和蔼的，温柔的，幽默的，但是在我的心目中，我们的语文老师永远排第一位。语文老师一头金黄色的头发，乌黑的眉毛下面，长着一对水汪汪的大眼睛。 人们都说老师只要在学习上关心孩子就行
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了，但是，我们的语文老师不仅在学习上关心我们。在生活上也从来不马虎。
记得那时寒风呼啸的一个冬天，放学的铃声响了起来，同学们一个个高兴地冲出教室，走在回家的路上，可当我走出校门的那一刻，突然像从天上倒下来一桶冷水，把我从上到下浇了一个透心凉，一直凉到了脚板底。我抬头一看，原来是有人准备把脏水泼在马路上的，结果却阴差阳错地浇到了我，我想：身上全湿了可我离家还很远呢～淋成这个样子，人还没到家，就已经感冒了。无奈之下，我只好又回到学校去找老师。
我蹑手蹑脚地来到老师的办公室，老师回过头，见我这副狼狈样，就亲切地问：“你的衣服怎么湿成这个样子，”我把事情的来龙去脉跟老师说了一遍，老师听了，毫不犹豫地就将自己的棉袄脱了下来，递给我。“可是老师，这是您的新衣服啊～”“是你的健康重要，还是我穿得漂不漂亮重要啊，快去我的房间换衣服，那里比较暖和一些，还有一定要把全身擦干才能换，否则，衣服就白换了。”听了老师的话，我仿佛一下子不冷了，心里觉得暖烘烘的。
这就是我心目中的好老师，一个善良、温和、极度关心同学的一名普通农村女教师。
指导老师 汪艳玉
绩溪县龙川小学四年级胡思媛
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在我的记忆中，除了爸爸妈妈和我度过了很长的美好时光，还有就是老师了。我从上小学以来，可以说，老师就是我的另一个父母，我和每一个老师曾经在一起的点点滴滴，我都铭记在心。
就在上个学期，一个女老师走进了我的学习生活。她慈祥的脸上有一对特别有神的眼睛，浓浓的眉毛，整个人显得格外精神。 每当我做作业遇到难题时，我的心里是既着急有很恼火，脸上的眉头紧皱着，真是恨不得把书都给扔了。老师见我这样，总是会轻轻地走到我的身边，看我紧张的神情，就会温柔地问我：“怎么了，这道题不会写吗，”
我点了点头，老师就不厌其烦地给我讲解，看到老师那专注的样子，我也不敢马虎，每回都是认认真真地听着，经过老师的细细讲解，我也会最终明白每道题的解题方法。
汪老师在学习上是我的良师，在生活上也是我的益友。
那是一个星期一的早晨，我由于发了高烧不能来上学了，爸爸妈妈也只顾着要照看我，没有睡想到要去跟老师请假。等到上课的时候，老师发现我没有上学，就急着问大家：“你们看到胡思媛了吗，”大家你看看我，我看看你，都摇了摇头。这一下子可把老师给急坏了，她到处都找不到，有些不放心，就径直往我家跑，才明白了是怎么一回事。
老师在我家坐下来温和地对我说：“没有关系，等病好了再去上学，落下的课我会帮你补起来的。”
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听了老师的话我觉得更加安心了。第二天，我就赶去上学了，老师关切地问道：“你好点了吗，要不要紧，能坚持吗？”
汪老师就是这样如春雨一样滋润着我们每一个学生，我真是庆幸自己能够遇上这样的一位好老师。
指导老师 汪艳玉
篇四：小学生作文《我心目中的好老师》
我心目中的好老师
三（３）林欣融
你心目中的好老师是什么样的，是和蔼可亲的，是无微不至的，是严肃得让人害怕，还是诲人不倦的，我就有这么一个有时和蔼可亲，有时严肃得让人害怕，有时无微不至照顾我们的好老师——闾老师。
闾老师的课堂没人敢说话，是因为闾老师的课上得生动有趣、绘声绘色，才获得了同学们的喜爱。据最新数据统计，闾老师在所有的任课老师中是最受欢迎的。闾老师还有一手好厨艺。记得有一次，老师拿着一个袋子很神秘，是什么呢，她微微一笑，说：“这里面装的是香喷喷的鸡翅膀，想吃吗，”“想～”教室里一下子炸开了锅。老师又说：“前两节课考试，表现好的吃鸡翅膀，表现不好的就把他的给别人吃。”老师刚好说到正点上了，所有同学都认认真真的，没有一个人不认真。第三节课终于来临，我们吃上了闾老师亲手做的鸡翅膀，不过鸡翅膀居然不够了。没想到闾老师居然还有点
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粗心，可怜后面的那些人。
闾老师也很关注我们的学习。只要有人作业没完成，就会时时刻刻提醒他们下课记得写作业，还帮我们补课，她那只手，不知道批改了多少作业，恐怕谁也无法计算。闾老师要求也很严，有一次，闾老师收到消息，星期四考试，闾老师就发令说道：“要期中考试了，要背的快点背，要默的快点默，待会儿我要抽查哦。”再说期中考试，有一个同学考试的时候不认真，被监考老师打了小报告，闾老师的脸马上“变天”了。结果那个倒霉的同学被闾老师狠狠地臭骂了一顿。那时候的闾老师可真是一只凶猛的母老虎啊。这种情况还会发生在我们上课不认真的时候。美好的一天就这样变成了沉闷的一天，幸福的一天变成了难受的一天。 这就是我心目中真真正正的好老师，虽然严厉，但是严师出高徒，我们都知
道您的良苦用心，谢谢您的教导。
篇五：我心目中的好老师（庄禾集小学）四年级
作品名称：我梦想当一位好老师
作者：买春兰
年龄：１２岁
性别：女
所在单位：甘肃省广河县庄禾集小学四年级
联系电话：１５１２０５６３２５９
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通讯地址：甘肃省广河县庄禾集镇庄禾集村庄禾集６２号 邮编：７３１３００
指导教师：马志玲
我梦想当一位好老师
每个人都有自己的梦想，但我的梦想是当一位人类灵魂的工程师—老师。
我觉得老师这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌，也很可爱。
如果我是老师，我要做一个和蔼可亲而又有教育能力的老师。我要教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢，老师严厉在大人眼里是好的，但学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后骂老师，说老师坏话。而我当上老师，我不会做被学生在背后骂的老师。我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉教材，我会认真地备课，我会不断进修自己。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要把自己学到知识，用自己独特的教书方法教给学生。在我的课堂上，我不希望我的学生被老师牵着鼻子“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。如果是一位好老师，
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就能在课堂让学生学会知识，掌握学习方法。我认为作业的多少与跟孩子的能力无关，不是说做的题目多就能成为好学生。
我希望我的梦想能实现，从此刻起，我要加油．
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作文十：《我的好老师四年级》300字
我的好老师
沙湾一小四（６）班：刘妍
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她就是我的老师—梁老师。
当我第一天迈进沙湾一小的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀老师，在我的期盼中，老是出现在我的面前，她中等身材，脸上总是带着甜甜的微笑，她在课堂上非常严格，但是课外就不严了，我们有什么心事，只要找老师，她就会倾听和帮助我们，其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，可是老师也《为批评过我，只是找我聊上一会儿，那一件事就完了。
老师温柔时她把同学当做自己的孩子一样呵护，严厉时，把脸一变就开始批评犯错误的同学了，但她温柔的时间肯点多一点。 老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。
老师，我们在一起的日总会有那么多的欢乐，我们的成长离不开你辛勤的汗水，我的每一个进步都是您汗水的结晶，今天在这里我要说声：“谢谢”！
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