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作文一：《真忘不了作文》5400字
真忘不了??作文 ?
真忘不?了作?文?
真忘?不了?作文?我真?忘不??了他 ?
在生之?中，?有许?许多?多的?人都?让我?忘不?了，?她、?他、????他让?我永?远?忘不了?，他?就像?一颗?会发?光的?石头?，点??亮了我们?每个?人的?心，?他就?是?我们每?天都?会见?到的?——?出租?车司?机。? ?
今天下?午刚?放学?，我?和我?的同?学小?赵刚?刚走??出教室往??家走。可?是谁?知?天有不?测风?云，?刚才?还是?万里?晴空?，现?在就??乌云密布?，下?起雨?来。?我?抱怨起?来，?说：?“这??雨也真是?的，?别的?时候?不下?，偏?偏这?个时?候下?起?来。”?我们?加快?了脚?步往?家赶?。这?时正?好来?了一?辆出?租车?，小?赵走?上?前去问?：“?叔叔?，一?个去?一中?，一?个去?公安?局，?要多?少钱??？”“五??元。”“?可是?我们?只有?三元?钱，?能送??我们回家?吗?？”司?机很?难为?情地??说：“对?不起?！?小朋友?，这?个生?意我??实在没法?做。?”我?们继?续冒?雨前?行?着。又?来了?一辆?出租?车，?我们?又走?上前?去问?：“?我们?只有?三元?钱，?能?送我们?回家??吗？”司?机一?句话?也没?说，?就扬?长而?去。?这辆?车刚?走出?去?不远，?有一?辆出?租车?就来?了。??我们又走?上前?去问?。?
开出?租车?的是?一位?４０?多岁?的叔?叔，?他面?带微?笑。?这位?叔叔?高大?强壮?、?英竣潇?洒。?额下?长满?了浓?密的??络腮胡子?，好?像好??久没刮了?，活?像一?把?刷子。?我愁?眉苦?脸地?说：?“叔?叔，?我们?只有?三元?钱，?能送?我们?回家?吗?？”?他看我?们全?身湿?透了?。就?爽快?的答?应了?：“??那我就送?你们?一程?吧?！”? 我们?迫不?及待?地坐?上了?车，?我心?里有?些过?意不?去。?于是?，我?对叔?叔说?：?“叔叔?，你?真好?，等?一下?到我?家，?我再?拿两?元钱??给你。”?他说?：“?不?用了，?两个?小学?生嘛?！?我就优?惠点??。”一转?眼，?就来?到我?家了?。我?叫?叔叔等?着，?他推?辞要?走，?我利?索地?跑到?我家?，拿?了两?元钱?下来?递给?叔?叔，还?说：??“叔叔，?谢谢?你。?”叔?叔接?过钱?，说?：“?这孩?子也?真是?的，??说优惠你?一点?的嘛?！”?这声?音常?常在?我耳?边回?荡。??
虽然事?情过?去了?很久?，但?我还??是历历在?目，?我想?，要?是在?生活?中多?一?些像叔?叔这?样的?好心?人，?那该?多好?啊?！他那?种不?求利?，默?默奉?献的?精?神，至?今铭?记在?我心?中。? ?
? ?【扩?展阅?读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江??山”，因?此作?文的?成败?往往?决定??了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以下??几点必须?注意?。?
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１?、题?和立?意凡?考试??作文必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，?作?公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作?全面??、准确的?审?读和理??解，把命?题者?的意?图读??出来，把?题目??的各种限?制审?清楚?，明?确?要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，?凡审??题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素??。立意，?就是?要作?者站?在时?代的??高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。?文章??的“意”?，? 其实?就是?作者?在体??验生活中?逐步?孕育?而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相?“撞?击”?的产?物，?它反?映作?者的?思想?水?平、认?识水?平以??及在社会?生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、?价值?观等?。?近两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学?忽视?了?对?文章思想?倾向?的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者?由腐??败现象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清?明，?言?论自由?，话?说错?了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未??来社会的?建设?者，??正确的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意??。 ?
?２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很??看重考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，??可见题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也??许是没有?时间?写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标??题扣２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型??请两组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都?在?５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，?不知?不觉??便降低?了分数?等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?
?？确?切。?指符?合文?章内?容，??也指遣词?造句?符合?规范?）?。 ?
?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?
?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣?。?
?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人?一种?新鲜?感。??？有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，??可以运用??修辞拟题?，?可以引?用俗?语拟?题，?可以?化用??古语拟题?，可?以借??用成语拟?题，?可以?套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公??式或符号?拟题?等等?，考?生可?以?根据自?己的?情况?灵活?运用?。段??落：考试?作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几??段更好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段?就可以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显??得你成熟?老练?。另?外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写?好，?“眉??清目秀”?，整?个段?落都?显着?精神?。?
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? ３、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类：?一类?是规?定必?须?写某种?文体?，如?“写?一篇??议论文”?；?另一类?是排??除写某种??文体，如?“除??诗歌外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”?，让?考生??自由选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文??体不限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按?这种??文体特点?写作?，要??写什么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类?的“??四不像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对?不要??写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文??，让“我?”的??激情在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提??口号，乱?发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚?构，?“允?许”?编写??故事，但?不等?于提?倡“?编写?故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得?高分?。?
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４?、开?头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是?文章?的刀??刃。平时?在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在??应试作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做?到开??头起笔入?题，?结尾?点明?主旨?。为?了?
给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不??要涂抹。?有道?是：??良好的?开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入?题慢?”的?毛病?：有?的把?大段?的?原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料?进行?扩展?；?有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的??内容却“?千呼?万唤??不出来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“??猪肚”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕?出了“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成??其好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整??的作文。? ?
?５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确??，具有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的??方言和词??汇；少用?长句?多用?短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，??引用名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引??用百姓口?头民?谣，??但取向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表??情达意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。??但考试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作??文，为了?达到?一定?的考??查目?的，并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然?评分?标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不??足往往被?认为?文章?内容??单薄，分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一?般就?是以?作文??纸为限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情??，超出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
?６?、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求?写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨??认，一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号?、逗?号、??
问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号?、书?名号?前?半不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些??符号后面?挤着?写一?个字?；?引号、?括?号、书?名号?后一??半不出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作?文的?卷面??，正如人?的容??貌一样，??给人?的印象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写?工?整，卷??面清洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的??。
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?７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误??的错别字??，有没有?不通??顺的句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。? ?
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作文二：《真忘不了他作文》2400字
真忘不了他作文
篇一：我忘不了他作文１０００字
我忘不了他作文１０００字 大庆十九中初一（２）班 吴珺 她长着一双水灵灵的大眼睛，如同两汪清澈的泉眼。一张樱桃小口总扯成一条美丽的弧线。她就是我儿时的玩伴——杨月彤。她不是那种一见面就让人难以忘记的类型，她不过是一个平凡得不能再平凡的小女孩，但对她，我却是一直都不能忘记。 那是一个阳光明媚的下午，太阳静悄悄地躲在了一旁，我和她懒洋洋地躺在软绵绵的草地上，沐浴着即将西下的阳光，眼望着碧蓝碧蓝的天空，准备一睹晚霞的芳容。忽然，她侧过身来，问了我一个问题：“假如有一天，我走了，你会记得我吗，”她用深情而又平静的目光注视着我，可我却依然陶醉在那种宁静而又惬意的感觉中，完全没有感受到她这细小的变化，只是微笑着说：“我当然不会忘记了～”她轻轻的“哦”了一声，转过身去，望着天边的彩霞，伤感地说：“霞是美好的，但是再好的霞也终有一天会散去。” 第二天，她没有来上课，我以为她只是感冒了，过几天就好了，便没有太在意。但是一个月过去了，她都没有出现在课堂上。我感觉不对劲。后来，听同学说，她病了，病得很严重，是治不好的白血病～我的天空一下子阴下来了，如五雷轰顶，我呆呆的站在那儿，那天的情景浮现在我的眼前。 第二天，我急忙赶到了医院。推开病
房的门，我怔住了。天哪～这还是我认识的那个她吗，她秀美的脸庞没有一丝血色，那双曾经水汪汪的大眼睛深陷在眼窝中，失神的眼睛里写满了无助。她见到我来了，嘴角轻轻地扬了一下，有气无力地张了张嘴，吐出了几句话：“吴 ，你？？终于来了，我想？？你。”（七年级作文 ）此时我再也止不住泪水，让它们奔涌而出，眼在流泪，心在滴血～我一下子扑到她怀里，紧紧地抱住了她，问道：“你怎么不早说，”而她只是微微一笑。 我真不知该怎样才好，不到一个月的时间，她竟变成这样，浑身插满了管子。以前那个热情开朗、蹦蹦跳跳、爱拍照的女孩子此时正痴痴的抱着我们的合影发呆。我和她的影集起码有三大本，但是出了这样的事情后，她再也没有照过镜子。白血病是一种很疼的病，病魔将她折磨得死去活来，不成样子，但是她从来没有哭过，只是独自一个人孤独地承受着，她是一个坚强的女孩。 又过了一个月，她走了，静悄悄的离开了这个世界，手中仍死死地抓着那本影集，嘴角挂着一丝恬静的微笑。我的心好疼，我无法理解，一个如花的少女怎么会得这样的病，在一朵生命之花尚未绽放时就被病魔残忍地掠去了生命。 从那以后，我再没有碰过那本影集，因为我害怕，害怕那段痛苦的记忆再次被召回。直到有一天，我在整理一些琐碎的旧照片时，无意中翻到了那本相册，我不想去看，但是其中的一张照片掉了出来，我发现那是我和她最后的一次合影，背面还写满了密密麻麻的字：“小 ，那天我知道自己的日子不多了，才会问那个问题，我记得你的回答。
篇二：忘不了你的帮助作文６００字
忘不了你的帮助作文６００字
忘不了你的帮助
五年级 白宇
在生活中，有许许多多的人给予了我关心和帮助，他们像一颗颗闪亮的星星，镶嵌在我的内心深处，今天我把最闪亮的一颗展示给你们。
那是发生在小学三年级的时候，那一天，放学后，我和往常一样背着书包向家里走去。这时候，突然从对面驶过来一辆汽车，我急忙躲闪，终于逃过了一劫。可是，不知从何处来的一块大石头，挡住了我的道路，没等我刹住车，右腿便撞了上去，鲜血染红了我的裤子。这时，我坐在地上“哇哇”地大哭起来，可是周围的人都没有理睬我，我感到很无助。这时，迎面走来一位叔叔，他温柔的对我说：“小朋友，你怎么了，”我说：“我的腿撞到了大石头上，很疼。”他听了，急忙把我扶起来，帮我拍了拍身上的尘土，然后背起我，走到了附近的一家诊所。进屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜台前，找来医生给我处理伤口。只见那位医生提着医药箱，急忙向我走来。他把医药箱放在地上，拿起棉球，沾了一点清水，轻轻地拭去伤口周围的沙子和血迹，然后拿出棉纱布给我包扎伤口。医生处理好我的伤口后，叔叔才松了一口气。他走了过来，对我说：“你知道你父母的手机号码吗，”我把妈妈的手机号码告诉给他，他给我妈妈打了电话。不
一会儿，妈妈来了，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈看到我坐在那，好好地，她才放下心来，那位叔叔微笑着消失在人群中。
虽然，他只是一位陌生人，但他给了我无比的关心，我永远也忘不了他给我的帮助。（５７５个字）
篇三：永远忘不了作文
［永远忘不了作文］
１９３７年８月２８日，天气阴沉沉的，日本侵略者轰炸了上海火车站南站，因此，人们非常着急，永远忘不了作文。突然，轰地一声，敌人扔下了几颗无情的导弹，空气中弥漫着大量的硝烟，大人，小孩，顿时一片慌乱，尖叫声，哭声，交织成一片。就在这一瞬间，整个车站变成一片废墟，死亡降临，拥挤的人群死伤无数。过了一会儿，一个孤零零的小孩慢慢的从废墟里爬出来，顿时，使我感受到母爱是多么伟大，小学六年级作文《永远忘不了作文》。他哭了：我们听见了，中国人听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平～ 从那天起，多少村庄，多少城市，顷刻间成为了一片片废墟；变成一个光秃秃的地方，从那天起，有多少孩子失去了父母亲，失去了家，失去了亲人，从那天起，有多少孩子在哭泣。所以，我们要制止战争，维护和平，我们中国孩子？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｚｉｒａｎｏ／ｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞霾换嵩俅卧诜闲嬷锌奁 ？／ｐ＞
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不了他／她作文（２０１７－０６－２０）
作文三：《真忘不了作文(参考)》4000字
真忘不了作文
真忘不了作文?
真忘不了作文我真忘不了他?
在生之中，有许许多多的人都?让我忘不了，她、他、???他让我永远?忘不了，他就像一颗会发光的?石头，点亮了我们每个?人的心，他就是?我们每?天都会见到的——出租车司机。?
今天下午刚放学，我和我的同学小?赵刚刚走出教室往家走?。可是谁知?天有不测风云，刚才还是万里晴空?，现在就乌云密布，下?起雨来。我?抱怨起来，说：“这雨也真是的，?别的时候不下，偏偏这?个时候下起?来。”我们加快了脚步往家赶。这?时正好来了一辆出租车?，小赵走上?前去问：“叔叔，一个去一中，一?个去公安局，要多少钱?？”“五?元。”“可是我们只有三元钱，能送?我们回家吗？”司机很?难为情地?说：“对不起！?小朋友，这个生意我实在没法做。”我们继?续冒雨前?行着。又来了一辆出租车，我们又走?上前去问：“我们只有?三元钱，?能送我们回家吗？”司机一句话也没?说，就扬长而去。这辆?车刚走出?去不远，有一辆出租车就来了。我们?又走上前去问。? 开出租车的是一位?４０多岁的叔叔，他面带微笑。?这位叔叔高大强壮、?
英竣潇洒。额下长满了浓?密的络腮胡子，好像好?久没刮了，活像一把?
刷子。我愁眉苦脸地说：?“叔叔，我们只有三元?钱，能送我们回家吗?？”?他看我们全身湿透了。就爽快的答应了：“??那我就送你们一程吧！”? 我们迫不及待地坐上了车，我心里有些过?意不去。于是，我对叔?叔说：?“叔叔，你真好，等一下到我家，我再?拿两元钱给你。”他说?：“不?用了，两个小学生嘛?！我就优惠点。”一转眼，就来到我家了?。我叫?叔叔等着，他推辞要走，我利索地跑到?我家，拿了两元钱下来?递给叔?叔，还说：“叔叔，谢谢你。”叔叔接?过钱，说：“这孩子也?真是的，?说优惠你一点的嘛！”这声音常常在?我耳边回荡。? 虽然事情过去了很久，但我还??是历历在目，我想，要是在生活中多一?些像叔叔这样的好心人，那该?多好啊?！他那种不求利，默默奉献的精?神，至今铭记在我心中。?
?【扩展阅读篇】?
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”?，因此作文的成败往往?决定?了整个语文考试的成败。那么怎样让考试?作文得高分呢?？我觉得以下?几点必须注意。
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１、题和立意凡考试作文必须审题，原?因是考生要在同一环境??下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现?的所有内容作全面、准?确的?审读和理解，把命题者的意图读出来，把?题目的各种限制审清楚?，明?确要我写什么，怎么写，写到什么程度，?真正做到全面领会，深?刻把?握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文?。高考作文评判明确规?定，?凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超?过二类卷最低分。由此?可见，?审题的准确与否是作文成败的关键因素?。立意，就是要作者站?在时代?的高度，去观察、认识生活，提炼主题?，使主题体现时代的精?神，既?反映时代，也作用于时代，跳动时代的??脉搏，推动着时代的前进。文?章的“意”， 其实就是作者在体验生?活中逐步孕育而成的一?种思想，?是作者的主观认识与客观实际相“撞?击”的产物，它反映作?者的思想?水平、认识水平以及在社会生活中形?成的世界观、人生观、?价值观等。?近两年的作?文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些?同学忽视了?对文章思想倾向的把握，看问题不?全面，观点偏激，更有?甚者由腐败?现象而怀疑党的领导和党的政策。?尽管当今的中国社会政?治清明，言?论自由，话说错了不会追查什么政?治问题，但作为未来社?会的建设者，?正确的是非观还是应该有的。这?一点必须注意。?
２?、标题和段落标题是文章的眼睛，也是?阅卷老师对文章的第一?印?象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重?考生所拟的标题。俗话?说：?“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目?的重要性。有些考生先?写正?文再拟标题，文章写好后也许是没有时间?写标题，也许是忘了补?写标?题。虽然评分规定无标题扣?２分，但实际结果却远非?２分。有人曾做?过这样的实验，将几篇写得较好的作文，?按保留标题和隐去标题?两种?类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差?别一般都在?５分以上。这是?因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心?理距离，不知不觉便降?低了?分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到?这样几条：?
？确切。指符合文章内容，?也指遣词造句符合规范?）?。
？精练。指标题字数恰当。?
？生动。指题目能体现?出一种活力，具有可读?性，饶有情趣。?
？新颖。指有新视角、??新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？?
有意蕴。指有内在的含义?。拟题方法多种多样，?可以运用修辞拟题，?
可以引用俗语拟题，可以?化用古语拟题，可以借?用成语拟题，可以套?
用流行语拟题，也可以巧?用其他学科公式或符号?拟题等等，考生可以?
根据自己的情况灵活运用?。段落：考试作文最忌?首、腹、尾三段式的?
结构。把文章分为几段更?好?？千字以内的作文，我觉得分为?５－８个自然?段就可以了。因为自然段分得越自然，越显?得你成熟老练。另外，?要?把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人?的眉目，把首句写好，?“眉?清目秀”，整个段落都显着精神。?
３?、文体和内容高考作文试题对文体的要求?有两类：一类是规定必?须?写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类?是排除写某种文体，如?“除?诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规?定的文体去写。近几年?高考?作文题中“文体不限”，让考生自由选择?文体，这里要特别注意?，文?体不限不是不要文体，而是要你在选择了?一种文体后，一定要按?这种?文体特点写作，要写什么象什么。不可随?心所欲，写成不伦不类?的“四?不像”文章。文章内容方面：不假思索?就能想到的东西，绝对?不要写?；稍加思索想到的也不要写?；花上几分钟，想别人想不到的内?容来写。?记叙文最好将主人公设定为自己，用?第一人称入文，让“我?”的激情?在文章中闪光，情真意切，引起共鸣?。议论文切忌大话、套?话、废话，?要避免空发议论，无病呻吟，滥提?口号，乱发号召，空表?决心等等。?作文可以虚构，“允许”编写故事?，但不等于提倡“编写?故事”，编?写故事要做到“大胆想象，自圆其?说”。滥编、胡编，绝?对不会得高?分。
４?、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是?文章的刀刃。平时在课?内?外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在?应试作文上。不管你使?用?什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入?题，结尾点明主旨。为?了?
给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不?要涂抹。有道是：良好?的?开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢?”的毛病：有的把大段?的?原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料?进行扩展?；有的开篇摆材?料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去?了大量的篇幅，后面的?真?正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有?的只是一笔带过，草草?收?兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际?写作水平。古人写文章?讲?究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有?一定道理的。可有些考?生?作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上?一串省略号，这样即使?你?雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因?为没有“豹尾”而不成?其?好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文?章的好坏，首先是看其?整?体。所以，考生交给老师的无论如何也应是?一篇完整的作文。?
５?、语言和字数考试作文语言要规范准确?，具有个性和活力。不?要?文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词?汇?；少用长句多用短句；?可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引?用流行的通俗歌曲歌词?，引?用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上?，真正让语言亮起来。?照理?说，文章是表情达意的工具，有话则长，?无话则短，似乎不应有?字数?的限制。但考试作文，作为一种特殊形式?的作文，为了达到一定?的考?查目的，并考虑到考试时间等因素，一般?对字数都作了规定。我?们必?须按照规定去做。限最低字数的，一定要?写够数量或稍微超过?５０?—１００字才好。如果字数不足，虽然评分?标准规定，不足字数的?，每少?５０字扣１分，但实际情况是，字数不?足往往被认为文章内容?单薄，分数?很难上档次。限最高字数的，不要??超过。否则，给人一种臃肿的感觉，?再说，作文写得长，花的时间多?，解答前面的题用的时?间少，必定会?受到影响。如果没有限最高字数?，一般就是以作文纸为?限，即要在作?文纸格子内行文。千万不要自作?多情，超出作文格子，?以免出力不讨?好。
? ６、 书写和卷面近年高考作文评分标?准中，书写都占相当的?比分。?一般不要求写得好看，但要求书写整齐?易辨认，一笔一画清清?楚楚，?不写草字。标点符号书写也要规范，特?别是格式要正确，句号?、逗号、?
问号、叹号、顿号、分号不要出现在?一行之首?；引号、括号、书名号?前半不出现在一行之末，可以在这些?符号后面挤着写一个字?；?引号、括号、书名号后一半不出现在一行之?首，可以把这些符号挤??在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不?能断开，写不下时挤在?一行之末。?至于作文的卷面，正如人的容貌一?样，给人的印象是重要?的，尤其是?高考作文，卷面整洁与否直接影响?着阅卷老师的心理和情?绪，书写工?整，卷面清洁，让人一看心中先喜?三分，其结果是可想而?知的。?
７、检查与修改考试作文试?题和其他试题一样，做?完后也需要认真?检查，看有没有笔误的错别字?，有没有不通顺的句子?，有没有需要调?整的内容。审查发现了错别字?、错用了词语一定要修?改过来，对于句?段该删的要删掉，该增的要增?补，只是要改得清楚、?整洁，使人一目?了然。不能因为修改而影响了?卷面的整洁。?
?
作文四：《真忘不了作文(范本)》4100字
真忘不了作文
真忘不了作文?
真忘不了作文我真忘不?了他?
在生之中，有许许多多的人都?让我忘不了，她、?他、??他让我永??远忘不了，他就像一颗会发光的石头?，点亮了我们每个?人的心，他就?是我们每天都会见到的??——出租车司机。 ?
今天下午刚放学，我和我的同学小?赵刚刚走出教室往?家走。可是谁知?天有不测风云，刚才?还是万里晴空，现?在就乌云密布，下?起雨来。我?抱怨起来，说：“这雨也?真是的，别的时候?不下，偏偏这个时?候下起?来。”我们加快了脚步往家赶?。这时正好来了一?辆出租车，小赵走?上?前去问：“叔叔，一个去一中，一?个去公安局，要多?少钱?？”“五元。”?“可是我们只有三元钱，能送我们?回家吗?？”司机很难为情地说：“对?不起?！小朋友，这?个生意我实在没法做。”我们继续冒?雨前行着。又来?了一辆出租车，我们?又走上前去问：“?我们只有三元钱，?能送我们回?家吗？”司机一句话也没?说，就扬长而去。?这辆车刚走出去不?远，有?一辆出租车就来了。我们又走?上前去问。?
开出租车的是一位?４０多岁的叔叔，他面?带微笑。这位叔叔?高大强壮、?英竣潇洒。额下长满了浓?密的络腮胡子，好?像好久没刮了，活?像一把?刷子。我愁眉苦脸地说：“叔?叔，我们只有三元?钱，能送我们回家?吗?？”他看我们全?身湿透了。就爽快的答应了：“那我?就送你们一程吧?！”? 我们迫不及待地坐上了车，我心?里有些过意不去。?于是，我对叔叔说?
：“叔叔，你真好?，等一下到我家，?我再拿两元钱给你?。”他说：“不?用了，两个小学生嘛?！?我就优惠点。”?一转眼，就来到我家了。我叫叔?叔等着，他推辞要走，?我利索地跑到我家?，拿了两元钱下来?递给叔叔，?还说：“叔叔，谢谢你。?”叔叔接过钱，说?：“这孩子也真是?的，说?优惠你一点的嘛?！”这声音常常在我耳边回荡。? ?
虽然事情过去了很久，但我还是历?历在目，我想，要?是在生活中多一?些像叔叔这样的好心?人，那该多好啊?！他那种不求利，默?默奉献的精?神，至今铭记在我心中。? ?
【扩展阅读篇】?
作文是决定语文考试成?绩的“半壁江山”?，因此作文的成败?往往决定?了整个语文考试的成败。那?么怎样让考试作文?得高分呢?？我觉得以下?几点必须注意。?
１、题和立意凡考试作文?必须审题，原因是??考生要在同一环境下，?作公平的竞争。审题，就是要对?试题展现的所有内?容作全面、准确的?
审读和理解，把命?题者的意图读出来?，把题目的各种限?制审清楚，明?确要我写什么，怎么写?，写到什么程度，?真正做到全面领会?，深刻把?握，不偏不漏、不折不扣地?按要求写作文。高?考作文评判明确规?定，?凡审题有问题的试卷最后得分一?般都不超过二类卷?最低分。由此可见?，审题的准确与否?是作文成败的关键?因素。立意，就是?要作者站在时?代的高度，去观察、认?识生活，提炼主题?，使主题体现时代?的精神，?既反映时代，也作用于时代??，跳动时代的脉搏，推动着时代的前?进。?文章的“意”，? 其实就是作者在体验生活中逐步?孕育而成的一种思??想，是作者的主观认识与客观实际相?“撞击”的产物，?它反映作者的?思想水平、认识水平以?及在社会生活中形?成的世界观、人生?观、价值?观等。近两年的作文教改提?倡学生写真实生活??、真实自我，有些同学?忽视了对文章思想倾向的把握，?看问题不全面，观?点偏激，更有甚者?
由腐败现象而怀疑?党的领导和党的政?策。尽管当今的中?国社会政治清?明，言论自由，话说错?了不会追查什么政?治问题，但作为未?来社会的?建设者，正确的是非观还是?应该有的。这一点?必须注意。?
２?、标题和段落标题是文章的眼?睛，也是阅卷老师?对文章的第一印?象，特别是自拟题目?写作，阅卷老师很?看重考生所拟的标?题。俗话说：?“秧好一半谷，题好一?半文”，可见题目?的重要性。有些考?生先写正?文再拟标题，文章写好后也?许是没有时间写标?题，也许是忘了补?写标?题。虽然评分规定无标题扣?２分，但实际结果却远?非?２分。有人曾做过这样的实验，将?几篇写得较好的作?文，按保留标题和?隐去标题两种?类型请两组老师分别予?以阅卷，其分数差?别一般都在?５分以上。这是?因为阅卷老师对无标题作文?产生了一种心理距?离，不知不觉便降?低了?分数等级。至于如何拟题，我觉?得应做到这样几条?：?
？确切。指符合文章内容，?也指遣词造句符合?规范?）。
？精练。指标题字数?恰当。?
？生动。指题目能体现?出一种活力，具有?可读性，饶有情趣?。?
？新颖。指有新视角、新思??路、新感悟，能够给人一种新鲜感。??？有意蕴。指有内在的含义。拟题方?法多种多样，可以?运用修辞拟题，?
可以引用俗语拟题，?可以化用古语拟题??，可以借用成语拟题，可以套?用流行语拟题，也可以巧?用其他学科公式或?符号拟题等等，考?生可以?根据自己的情况灵活运用。段?落：考试作文最忌?首、腹、尾三段式??的结构。把文章分为几段更好?？千字以内的作文，我觉?得分为?５－８个自然段就可以了。因?为自然段分得越自?然，越显得你成熟?老练。另外，?要把每一段的首句写好?。每一段的首句犹?如人的眉目，把首?句写好，?“眉清目?秀”，整个段落都显着精神。?
３?、文体和内容高考作文试题对文?体的要求有两类：?一类是规定必?须写?某种文体，如“写一篇议论文”?；另一类是排除写某种?文体，如?“除诗歌外，其他文体不限?”。考生必须按规?定的文体去写。近??几年高考作文题中“文体不限”，让?考生自由选择文体?，这里要特别注意?，?文体不限不是不要文体，而是要你?在选择了一种文体?后，一定要按这?种文体特点写作，要?写什么象什么。不?可随心所欲，写成?不伦不类的?“四不像”文章。文章内?容方面：不假思索?就能想到的东西，??绝对不要写；稍加思索想到的也不要?写?；花上几分钟，想别人想不到的内?容来?写。记叙文最好将主人公设定为?自己，用第一人称?入文，让“我”的?
激情在文章中闪光?，情真意切，引起?共鸣。议论文切忌?大话、套话、?废话，要避免空发议论?，无病呻吟，滥提?口号，乱发号召，?空表决心?等等。作文可以虚构，“允?许”编写故事，但?不等于提倡“编写?故事”，?编写故事要做到“大胆想象??，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不?会得?高分。
４?、开头和结尾应试作文的开头结?尾，就是文章的刀??刃。平时在课内外所学的各种开头结?尾的方法完全可以?用在应试作文上。?不管你使?用什么方法开头和结尾，必?须做到开头起笔入?题，结尾点明主旨?。为?
了给评卷老师一个好的印象，开?头结尾千万不要涂?抹。有道是：良好?
的开端是成功的一?半。可有些考生犯?“入题慢”的毛病?：有的把大段?的原材料全部照搬?；有的把本来简洁的原?材料进行扩展?；有的开篇摆?材料，古今中外，慢慢道来??。开篇松散，占去了大量的篇幅，后?面的?真正应该说的内容却“千呼万唤?不出来”，有的只?是一笔带过，草草??收兵，比例严重失调，使老师难以衡?量其实际写作水平?。古人写文章?讲究“凤头”、“猪肚?”、“豹尾”，这?是有一定道理的。?可有些考生作?文来不及刹尾，或用一?句话硬断，或点上?一串省略号，这样?即使你雕?出了“凤头”，壮大了“猪?肚”，也会因为没?有“豹尾”而不成?其好文?章，得不到高分。阅卷老师衡?量一篇文章的好坏?，首先是看其整体?。?所以，考生交给老师的无论如何也?应是一篇完整的作?文。?
５、语言和字数考试作?文语言要规范准确?，具有个性和活力?。不要?文白夹杂；不要使用别人看不?懂的方言和词汇?；少用长句多用短句?；?可引进部分时代新词汇，引用名言?警句，引用流行的?通俗歌曲歌词，引?
用百姓口头民谣，?但取向一定要积极?向上，真正让语言?亮起来。照理?说，文章是表情达意的?工具，有话则长，?无话则短，似乎不?应有字数?的限制。但考试作文，作为?一种特殊形式的作?文，为了达到一定?的考?查目的，并考虑到考试时间等因?素，一般对字数都?作了规定。我们必?
?须按照规定去做。限最低字数的，一?定要写够数量或稍?微超过?５０—１００?字才好。如果字数不足，虽然评分?标准规定，不足字?数的，每少?５０字扣?１分，但实际情况是，字数不足往?往被认为文章内容?单薄，?分数很难上档次。限最高字数?的，不要超过。否?则，给人一种臃肿??的感觉，再说，作文写得长，花的时?间多，解答前面的?题用的时间少，?
必定会受到影响。如?果没有限最高字数?，一般就是以作文?纸为限，即?要在作文纸格子内行文。?千万不要自作多情?，超出作文格子，?以免出?力不讨好。 ?
６、 书写和卷面近年高?考作文评分标准中?，书写都占相当的?比分。?一般不要求写得好看，但要求?书写整齐易辨认，?一笔一画清清楚楚?，?不写草字。标点符号书写也要规范?，特别是格式要正?确，句号、逗号、?
问号、叹号、顿号?、分号不要出现在?一行之首?；引号、括号、书名号?前半不出现在一行之末?，可以在这些符号?后面挤着写一个字?；?引号、括号、书名号后一半不出现?在一行之首，可以?把这些符号挤在上?一行?之末。省略号、破折号占两个格?，不能断开，写不?下时挤在一行之末?
。至于作文的卷面?，正如人的容貌一?样，给人的印象是?重要的，尤其?是高考作文，卷面整洁?与否直接影响着阅?卷老师的心理和情?绪，书写?工整，卷面清洁，让人一看?心中先喜三分，其?结果是可想而知的?。?
７、检查与修改考试作?文试题和其他试题?一样，做完后也需?要认真?检查，看有没有笔误的错别字?，有没有不通顺的?句子，有没有需要??调整的内容。审查发现了错别字、错?用了词语一定要修?改过来，对于?句段该删的要删掉，该?增的要增补，只是?要改得清楚、整洁?，使人一?目了然。不能因为修改而影?响了卷面的整洁。? ?
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作文五：《真忘不了作文【可编辑版】》3600字
真忘不了作文
真忘不了作文
真忘不了作文我真忘不了他
在生之中，有许许多多的人都让我忘不了，她、他、??他让我永远忘不了，他就像一颗会发光的石头，点亮了我们每个人的心，他就是我们每天都会见到的——出租车司机。
今天下午刚放学，我和我的同学小赵刚刚走出教室往家走。可是谁知天有不测风云，刚才还是万里晴空，现在就乌云密布，下起雨来。我抱怨起来，说：“这雨也真是的，别的时候不下，偏偏这个时候下起来。”我们加快了脚步往家赶。这时正好来了一辆出租车，小赵走上前去问：“叔叔，一个去一中，一个去公安局，要多少钱？”“五元。”“可是我们只有三元钱，能送我们回家吗？”司机很难为情地说：“对不起！小朋友，这个生意我实在没法做。”我们继续冒雨前行着。又来了一辆出租车，我们又走上前去问：“我们只有三元钱，能送我们回家吗？”司机一句话也没说，就扬长而去。这辆车刚走出去不远，有一辆出租车就来了。我们又走上前去问。
开出租车的是一位４０多岁的叔叔，他面带微笑。这位叔叔高大强壮、英竣潇洒。额下长满了浓密的络腮胡子，好像好久没刮了，活像一把刷子。我愁眉苦脸地说：“叔叔，我们只有三元钱，能送我们回家吗？”他看我们全身湿透了。就爽快的答应了：“那我就送你们一程吧！” 我们迫不及待地坐上了车，我心里有些过意不去。于是，我对叔叔说：“叔叔，你真好，等一下到我家，我再拿两元钱给你。”他说：“不用了，两个小学生嘛！我就优惠点。”一转眼，就来到我家了。我叫叔叔等着，他推辞要走，我利索地跑到我家，拿了两元钱下来递给叔叔，还说：“叔叔，谢谢你。”叔叔接过钱，说：“这孩子也真是的，说优惠你一点的嘛！”这声音常常在我耳边回荡。
虽然事情过去了很久，但我还是历历在目，我想，要是在生活中多一些像叔叔这样的好心人，那该多好啊！他那种不求利，默默奉献的精神，至今铭记在我心中。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：
？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。
？精练。指标题字数恰当。
？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。
？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为
了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、 书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、
问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
作文六：《四年级作文真忘不了 我总忘不了她》1200字
四年级作文真忘不了 我总忘不了她
我总忘不了她＿四年级作文
哦～一看到我俩的合影，看到那张天真的笑脸，就让我想起了她——钟子璇。
钟子璇是我三年级去凭祥旅游时认识的好朋友。我和她在一起发生的每一件事，至今我还记忆犹新呢～
那年暑假，我们一家三口受钟子璇一家的邀请，去凭祥旅游。因为钟子璇的妈妈和我妈妈是同学，所以我就认识了她。
我第一次见到钟子璇时，她正穿着旱冰鞋在操场上溜冰呢，瞧她的姿势、速度，那可是一流水平。看得我心里痒痒的，马上让她教我，她答应了。
她带我来到一块空地，神秘地说：“我要教你啦，你可不能哭鼻子哦。”我心想，能溜冰我高兴还来不及呢，怎么会哭呢，就一口答应：“行～”
钟子璇递给我一只溜冰鞋，说：“先穿一只溜冰鞋滑。”我穿上鞋子，小心翼翼地滑了一下，哈～很容易嘛～这一关顺利通过了。可穿着一双旱冰鞋就不好玩了，我才站起来，“啪～”摔了一个四脚朝天，好惨呀～我差点儿哭了，这时，我总算明白刚才钟子璇说的是什么意思了。我龇牙裂嘴地挣扎着爬起来，钟子璇忙扶着我一步一步慢慢滑，一圈，二圈??突然她松开手，咦，我居然不摔跤了，哈哈～真有意思～
我和钟子璇就这样快快乐乐地玩了三天。第四天，我要走了，她
送给我一个水晶玻璃，上面刻着“勿忘我”，并用一个精美的盒子装着，上面扎着一个粉色的蝴蝶结，我紧紧地抱着礼物，不知道说什么才好。
一晃一年过去了，不知道钟子璇长高了没有，长胖了没有，如果有机会，我一定还去看看她。
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我的朋友＿三年级作文 我的朋友叫吴雨轩，他今年５岁了，还在上幼儿园，长着一张瓜子脸，浓眉大眼，小巧的鼻子，一张樱桃小嘴，显得格外可爱。他的天真、幼稚常常令人忍俊不禁。
校园美容师＿一年级作文 清晨，校园里静悄悄的。有一个拿着扫把的清洁工阿姨??我无论什么时候见到清洁工阿姨，她总是微笑着，还不停地在干活。我不记得她一天要扫几遍地，擦多少次扶栏??我想：清洁工阿姨不累吗，她好象很累，但她的辛苦劳动为美丽的校园作了．．．
邻居阿犇＿七年级作文 邻居阿犇，我们从小一块儿长大。他有许多绰号，也一直不是那么讨人喜欢。他和他的父母的都属牛，于是他的父母干脆就给他取名“刘犇”。“犇”字不太好认，常常被人戏称为“刘三牛”。
ｍｙＦａｔｈｅｒ ‘．．．
我是小小读书迷 我是小小读书迷．．．
乔迁新居 ２００６年１月３０日这天，是我搬进新家的日子，也是我难以忘却的日子??那天上午一大早，爸爸就告知我要入住新家，等会儿还有很多亲朋好友来帮忙般东西～
我的朋友钱怡斌 也许是我们都很胖的缘故吧，从三年级起我和钱怡斌成了好朋友。钱怡斌比我胖，比我高，在班里他是第二胖的。他喜欢留着小平头，眼睛不大，写作业时一扭头看书几乎看不见他的眼睛，但视力看不错。
作文七：《真忘不了(一)》400字
真忘不了
静悄悄的幼稚园，突然响起了激烈的吵架声。“是你偷了我的橡皮吧！”“不，不是我！”
那天，我来到学校后，发现橡皮不见了，这时我想起同桌徐义涵说过，我的橡皮很漂亮，她也想去买一个，可又不知去哪里买。
想到这里，罪名飞到了她的头上，加入了“黑名单”。等到她来学校时，我问：“你是不是偷了我的橡皮？”徐义涵听了，先是一怔，后来结结巴巴地回答：“什么??你??你的橡皮??皮丢了？”“嗯。”徐义涵在她的书包里东翻翻西找找，鬼知道她葫芦里卖的是什么药。
接着，徐义涵又悄悄地靠近我耳边，说：“我们一起找找吧！”我一把把她推开了，大声嚷道：“你别再骗人了，是不是你偷的，快还给我。”我气呼呼鼓着腮帮子说。徐义涵什么也没说，眼里含着晶莹的泪花。
“快给我！”我大声喝道。她眼里的泪水簌地流了下来。
突然有一天，老师告诉我们徐义涵出国去了。可因为橡皮事件连一声再见也没说。
在幼稚园的最后一天，我打开文具盒，发现橡皮工工整整地躺在里面。 这件事真难忘啊！
作文八：《真忘不了》400字
真忘不了
在学校的时候，发生的一件使我难忘的事。
那一天，我来到学校，叫陈凝轩、段飞、谭美婷来打包。我带来了一个白色 的项链。是塑料的。开始，我和段飞来选人，段飞输了，我选了谭美婷，段飞只 好跟陈凝轩一组了。 段飞他们组在里面躲， 我们组在外面打。 一场激烈的比赛了， 我们丢过去，陈凝轩接到了，段飞不能动，她往后一丢，正好丢在了我的手上。 我接住了，所以她没有增加一条命。第二次，又被陈凝轩接到了，她丢得很高很 高，不小心丢到了一颗树上，她跟我说：“对不起！ ”我说：“没关系！我们用扫 帚把它扫下来。 ”我和陈凝轩拿了一把扫帚，可怎么弄都弄不下来，上课了，我 们只好去教室上课。 谭鑫看见我们怎么样弄都弄不下来， 就走了， 吃中午饭的时 候， 我一直在想。 中午休息的时候， 谭美婷拿给我一个白色的包， 我一看是我的， 开心极了！ 我问：“是谁弄下来的？” 谭美婷说：“是谭鑫弄下来的！ ” 听到这里， 我有些感激，但我不敢对他说：“谢谢！ ”
这件事真难忘啊！
作文九：《真忘不了(二)》400字
真忘不了
要说我自己亲身经历过，而且永远忘不了的事，那就是我七岁那 年，那个非常晴朗的一天发生的事。
那天中午，阳光明媚。阳光洒在大地上，为大地增添了几丝夏意。 我在屋里一边看动画片， 一边舔着那凉凉的绿绿的绿豆冰棒。 奶奶走 到我身前说：“娜娜，你想不想炒菜？”我睁大了眼睛，有些莫名其 妙，心想：奶奶每次炒菜都不肯让我动手，怎么今天就让我来吵呢？ 我问：“真的吗？奶奶？”奶奶说：“嗯。 ”我高兴的差点跳起来， 对奶奶说：“奶奶，我自己炒，你不要帮忙。 ”我把白菜切成方方的， 这是我按我自己编的“周氏独特菜做法”来做的切完之后，我把菜放 在盘子里洗了下放在了电磁锅里我挥舞着铲子， 后来我觉得水有点儿 少，就舀了一杯满水放在锅里，多放点味精。过了几分钟后，这碗白 菜做好了。奶奶看了一下，问：“你用什么炒的白菜？”我说：“电磁 炉。 ”奶奶说：“白菜不能用电磁炉炒！看！都成白菜汤了！ ”奶奶又 尝了尝，说：“不是，是甜白菜汤！ ”
我低下了头，笑了笑，奶奶也笑了笑！
作文十：《真忘不了( 三)》300字
真忘不了
我有一件非常难忘有一点搞笑的事，就是我和弟弟还有刘辉成一起溜冰。那 天刚好是一个风和日丽的星期天。
爸爸妈妈去茶陵给我买了一双溜冰鞋。 弟弟和刘辉成都喜欢， 因为太好看了， 我就说：“不能在马路上玩，每个人玩一小时。 ”弟弟说：“那在哪玩呢？”我说：“去医院吧！ ”刘辉成和弟弟异口同声地说：“好！ ”刘辉成说：“医院哪里刚好， 有瓷板，很滑，而且你妈妈要去那里打针。 ”我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸 说：“好吧！ ”
到了医院，妈妈和爸爸去打针，我们就开始玩了，先是轮刘辉成玩。我本来 以为刘辉成会滑冰，谁知道他居然一点都不会玩，笑得我和弟弟都喘不过气了， 过了一小时，刘辉成说让我玩，我说：“不了，再让你练习练习。 ”
这件事，想起来很好笑，但让我非常难忘！
