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作文一：《赞美公司的文章》1800字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?赞美公司的?文章

我要?感谢企业领?导给我提供?了这样一个?突破自己、?展示自己的?机会，赞美?公司的文章?。当我听说?集团要举办?这次演讲活?动时，我犹?豫过，但最?终我勇敢的?选择积极参?与，因为我?要突破自己?、我要提升?自己，我要?给自己一个?站在讲台上?的机会，用?我稚嫩但却?真诚的文字?来表达我内?心对我们企?业的热爱。?时光荏苒，?岁月如歌，?转眼间我来?满满工作已?经　２年了?。生活的考?验，工作的?磨练，及企?业领导和长?辈的谆谆教?导让我少了?一份天真、?少了一份莽?撞、多了一?份成熟、多?了一份慎重?、更多了一?份责任心。?让我更懂得?珍惜工作、?珍惜生活、?珍惜这份来?之不易的责?任。企业和?工作是我们?充盈生命的?平台，是人?这一生必然?要走且要走?好的一步棋?，在这里让?我常常的感?受到员工的?素质、品质?是与企业的?文化息息相?关的，是与?企业的命运?紧紧相连的?。在这里我?深刻感受到?企业与时俱?进、开拓创?新的前进步?伐。起初来?到这里目的?很单纯，单?纯的只是挣?钱，渐渐的?我开始融入?这个集体之?中，感觉挣?钱只是目的?之一，领导?的谆谆教导?，同事的和?睦相处，让?我感觉这就?是我的家，?幸福的牵引?力驱使着我?去了解这个?温暖幸福的?“家”。“?满满餐饮集?团”创建于?０１年８月?，是在“满?满海鲜”餐?饮小店基础?上发展起来?的以餐饮、?宾馆为主的?中型民营企?业。现有餐?饮店８家，?其中４家店?以经营高档?中国菜式为?主，其余４?家店以大众?海鲜菜肴为?主；高档宾馆?１座。有?了淳朴风格?的东光店，?大众海鲜特?色的老店，?顾客盈门、?翻台不止的?新店，门庭?若市的龙南?店，中式海?洋餐饮的养?生苑，高端?餐饮品质的?芳菲苑，拓?展外埠业务?领域的肇源?店，地标性?意义的东方?铭悦，以海?参为特色的?伊尹海参馆?，走向全国?的北京店。?他的成功案?例始终激励?我，无论多?么艰难都要?坚强勇敢的?走下去。时?刻不忘企业?一路走来的?艰辛，工作?中应该具有?饱满的工作?热情、认真?的工作态度?、勇于奉献?的工作精神?和乐于创新?的工作意识?，范文《赞?美公司的文?章》。曾经?有人问我：?“满满凭什?么走到今天?，凭什么留?住员工，凭?什么发展壮?大？”我微?笑的答到：?

只?有先进的思?维与价值观?才能在高手?如林的竞争?中不断前进?，“诚信、?不伤客、正?直向上、学?习创新”为?核心的价值?观是满满的?核心根本，?“诚信为本?，学习创新?；把握机遇?，果断行动?；内部培养?，以德为先?。”的企业?育人理念是?满满一路血?与汗的结晶?　。先进的?价值观与理?念伴随着满?满披荆斩棘?，如今在顾?客眼里满满?是休闲放松?的场所，在?这里消费是?一种享受，?在员工眼里?满满是一个?幸福大家庭?，员工与满?满共同成长?，共同进步?。当然这个?世界没有完?美，维纳斯?的美丽在于?她的断臂，?满满不是完?美的，但是?满满是敢于?追求完美的?。２０１７?年１０月１?０日，集团?各级管理干?部共同学习?了“提升品?质”课程，?其中一个重?要成果就是?一项服务法?则，这个法?则被命名为?“１０１０?法则”，其?内涵是“当?顾客对我们?所制作的菜?品产生异议?时，一线服?务员有权利?在第一时间?将菜品退掉?或换一道顾?客较喜欢的?菜品，以达?到顾客的满?意。”一个?企业的发展?壮大，最简?单的概括就?是让顾客满?意，但最简?单的话语却?是最艰难的?使命，满满?提出了“１?０１０法则?”让每位顾?客都体会到?满满是一心?一意为顾客?服务的。满?满是一个幸?福企业，在?企业追求利?润最大化的?同时，企业?还有一个更?重要的目的?，就是保障?员工及其家?庭的幸福生?活。企业每?期举行各类?文化活动，?全体员工踊?跃参与在竞?争中交流，?增进员工之?间的感情，?一个以幸福?为联系纽带?的团队没有?理由不成功?。在这种管?理理念下，?员工的工作?热情被极大?激发，视企?业为自己可?以依赖的家?。

?　在演讲的?最后，如果?要我用一句?话来形容我?的情感，那?么就是：　?　　　来到?满满，我感?到“满满”?的幸福，回?味满满的奋?斗史一路的?艰辛使我为?之动容，因?能生活在这?里而感到满?满的幸福；?领略满满的?理念、给顾?客服务、给?员工关怀使?我为之感动?，因和谐、?团结、友爱?而感到满满?的幸福；因?人性的规章?、暖人的服?

务，我感到?满满的幸福?。

作文二：《怎么写赞美公司的文章(5篇)》11400字

以下是网友分享的关于怎么写赞美公司的文章的资料５篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一：怎么写赞美公司的文章

怎么写赞美对方的情书

保持爱情的新鲜，除了要经常跟对方表达爱意，适当的赞美对方也是一种不错的方法。赞美对方可通过口头的方式、电话的方式、网络通讯的方式亦或者是以书写情书的方式。如何写赞美对方的情书呢，此类情书例子提供如下，仅供参考。

我记不得这是第几次给你写信了，但从来没有寄出去。这

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封信，当明天旭日东升时我是否有勇气寄出去，现在还不知道。但是有许多话我不能老憋在心里。

我记得那美妙的瞬间，你出现在我的眼前。去年“五四”青年节，在晚会上代表二年级同学朗诵诗。你站在台上，整个阶梯教室都充满了你的光彩、你的声音。你像一朵含苞欲放的玫瑰，焕发着青春的活力。

漆黑的长发，披在肩后，随着你的动　作飘荡；深邃的明眸，有如一汪碧蓝的湖水；颀长婀娜的身姿，随着你的手势伸展、旋转；你的声音，是那样富于感情，甜美、圆润。你的朗诵，是送给我们毕业班的，可是我却觉得，每一行　热情的诗句，每一缕祝福的目光，都是为我而发——整个儿的我，被你溶化了～

从此以后，我的脑海中总是不时浮现你的倩影，成为我单调枯燥生活中唯一的寄托和安慰。可是我不敢向你表白。当　时我在准备考研究生——请不要嘲笑我，我本来打算考外校的，后来却报了本校的，这在多大程度上是为了还能在你的身边，我自己也不清楚。

不知为什么，我们在一个系里学习了两年左右，我好像没　见着你。但是一旦“发现”了你，你就总是在我的身边出现：

２

在校园里早读外语、在图书馆里看书、在公共教室里自习??我远远地看着你，只是看着，像是看着遥远的月亮的星星。

在晨曦　里，你像一朵跳动的火焰，在草坪和柳荫间闪耀；在图书馆的　灯光下，你像一座有生命的大理石雕像，典雅端庄；在公共教室中，你又是那样地活跃，一会儿和同学窃窃私语，像个顽皮的娃娃。

我不知有多少次，想过去和你说话，或是把写好的信当面交给你，可是都没有这个勇气——我在心里痛骂自己没出息～

今天下午，何先生带了三位同学来找我，希望我能帮你们准备明年的毕业论文。当你一下子出现在我又脏又乱的宿舍里时，搞得我真是手忙脚乱。这时我似乎才想到，明年这个时候，你我都毕业了，也许会劳燕分飞，天各一方，那时再要联系，再要表白倾诉，不知是怎样的难～这样我才下决心写这封信。

如果这封信有什么地方使你不愉快，那将使我感到无限的悔恨～

３

如何真正掌握追女生的技巧，约会核心，

当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心～而这些方法之所以管用，因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的，而不是凭空想出来的。

而这些实用的技能，已经成功帮助１００００名舞步学院的学员过上了情感自由的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。

同时，每天晚上９点在舞步学院直播间也会进行免费公开课，学习专业约会可以参加舞步学院《魔鬼训练营》课程，帮助你彻底从外到内的改变。

篇二：怎么写赞美公司的文章

赞美文章写得好的话

扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采。（文采好）

璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。（语言精妙）

徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。（有气势）

４

辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。（用词有创新）

蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。（结构严谨）

短小精干：形容文章、言论等简短有力。（精短）

花团锦簇：形容文章辞藻华丽。（辞藻华丽）

浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。（结构严谨）

流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）

神完气足：神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿，一气呵成。

硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

笔头生花：形容文章写得很出色。

不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。（言辞准确）

点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易

５

懂。

言之有序：说话和写文章很有条理。

要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

大侠文采飞扬才情过人李白唐伯虎杜甫泰戈尔在世看此文章必定甘败下风从此无脸见人，在下对你的敬佩之意有如滔滔江水连绵不绝

点窜尧典舜典字，涂改清庙生民诗。

……

公之斯文若元气，先时已入人肝脾。

——引自李商隐《魏碑》

前句写韩愈如何撰写碑文，后句极赞其所撰碑文的价值，甚至比之为天地之元气。

本人尤喜爱王勃的《滕王阁序》，以下引自《唐才子传》对当时情景的描述：“勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。”（好像有点偏离了楼主的问题，呵呵）

对于李煜的词，我甚为喜爱，以下是我对他以及其词的有感而发，平仄之间多有误处，楼主就将就着看看：《相见欢》

七夕依旧弦月，已千年，仍记牵机断肠词中帝。字字血，句句泪，纵关情，却是岁月难拒水长流。

注：李煜因作《虞美人》，被宋太祖赵光义赐牵机药毒死，死时正是七夕之夜，也是他生日的时候。虽然李煜是亡国之君，但他的词却情真意切，缠绵悱恻，字字血泪，李煜更是

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被誉为词中之帝，纵使岁月流逝，他的一曲《虞美人》仍将流传千古。

篇三：怎么写赞美公司的文章

１．赞美行为而非个人。

举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：「你真是了不起的厨师。」他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。

２．透过第三者表达赞美。

如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。

３．客套话也要说得恰到好处。

客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。有人替你做了一点点小事，你只要说「谢谢。」、「对不起，这件事麻烦你了。」至于「才疏学浅，请阁下多多指教。」这种缺乏感情的客套话，就可以免了。

４．面对别人的称赞，说声谢谢就好。

一般人被称赞时，多半会回答「还好～」或是以笑容带过。与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。有时候对方

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称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：「这只是便宜货～」反而会让对方尴尬。

５．有欣赏竞争对手的雅量。

当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：「可是……」，就算你不认同对方，表面上还是要说：「是啊，他很努力。」显示自己的雅量。　批评时，绝不要……

６．批评也要看关系。

忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。

７．批评也可以很悦耳。

比较容易让人接受的说法是：「关于你的……，我有些想法，或许你可以听听看。」

８．时间点很重要。

千万不要在星期一早上，几乎多数人都会有「星期一忧郁」的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。

９．注意场合。

不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。

１０．同时提出建议。

提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你

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的批评更有说服力。　回话时，要小心……

１１．避免不该说出口的回答。

像是：「不对吧，应该是……」这种话显得你故意在找碴。另外，我们也常说：「听说……」，感觉就像是你道听涂说得来的消息，有失得体。

１２．别回答「果然没错～」

这是很糟的说法，当对方听到这种响应时，心中难免会想：「你是不是明知故问啊，」所以只要附和说：「是的～」

１３．改掉一无是处的口头禅。

每个人说话都有习惯的口头禅，但会容易让人产生反感。例如：「你懂我的意思吗，」、「你清楚吗，」、「基本上……」、「老实说……」。

１４．去除不必要的「杂音」。

有些人每一句话最后习惯加上「啊」等语助词，像是「就是说啊」、「当然啦」，在比较正式的场合，就会显得不够庄重稳重。

１５．别问对方「你的公司是做什么的，」

你在一场活动遇到某个人，他自我介绍时说自己在某家公司工作。千万别问：「你公司是做什么的，」这项活动也许正是他们公司举办的，你要是不知道就尴尬了。也不要说：「听说你们做得很好～」因为对方可能这季业绩掉了３成。你应该说：「你在公司担任什么职务，」如果不知道对方的

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职业就别问，因为有可能他没工作。

１６．别问不熟的人「为什么，」

如果彼此交情不够，问对方「为什么，」有时会有责问、探人隐私的意味。例如，「你为什么那样做，」、「你为什么做这个决定，」这些问题都要避免。　做面子，给别人……

１７．别以为每个人都认识你。

碰到曾经见过面，但认识不深的人时，绝不要说：「你还记得我吗，」万一对方想不起来，就尴尬了。最好的方法还是先自我介绍：「你好，我是×××，真高兴又见面了。」

１８．拒绝也可以不失礼。

用餐时，若主人推荐你吃某样你不想吃的东西，可以说：「对不起，我没办法吃这道菜，不过我会多吃一点××。」让对方感受到你是真心喜欢并感谢他们准备的食物。如果吃饱了，可以说：「这些菜真好吃，要不是吃饱了，真想再多吃一点。」

１９．不要表现出自己比对方厉害。

在社交场合交谈时，如果有人说他刚刚去了纽约１星期，就不要说上次你去了１个月，这样会破坏对方谈话的兴致。还不如顺着对方的话，分享你对纽约的感觉和喜爱。

２０．不要纠正别人的错误。

不要过于鸡婆地纠正别人的发音、文法或事实，不仅会让对方觉得不好意思，同时也显得你很爱表现。

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２１．不懂不要装懂。

如果你对谈话的主题不了解，就坦白地说：「这问题我不清楚。」别人也不会继续为难你。如果不懂还要装懂，更容易说错话。

看脸色，别冲动……

２２．掌握１秒钟原则。

听完别人的谈话时，在回答之前，先停顿１秒钟，代表你刚刚有在仔细聆听，若是随即回话，会让人感觉你好像早就等着随时打断对方。

２３．听到没有说出口的。

当你在倾听某人说话时，听到的只是对方知道、并且愿意告诉你的。除了倾听，我们还必须「观察」。他的行为举止如何，从事什么工作，如何分配时间与金钱，

２４．时间点对了，什么都对。

当你有事要找同事或主管讨论时，应该根据自己问题的重要与否，选择对的时机。假若是为个人琐事，就不要在他正埋头思考时打扰。如果不知道对方何时有空，不妨先写信给他。

去尴尬，有方法……

２５．微笑拒绝回答私人问题。

如果被人问到不想回答的私人问题或让你不舒服的问题，可以微笑地跟对方说：「这个问题我没办法回答。」既不会给

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对方难堪，又能守住你的底线。

２６．拐弯抹角回绝。

许多社交场合，喝酒总是无法避免。不要直接说：「我不喝酒。」扫大家的兴。不如幽默地说：「我比较擅长为大家倒酒。」

２７．先报上自己大名。

忘记对方的名字，就当作是正式场合，向对方介绍自己的名字或拿出名片，对方也会顺势报上自己的大名和名片，免除了叫不出对方姓名的窘境。

２８．不当八卦传声筒。

当一群人聊起某人的八卦或传言时，不要随便应声附和，因为只要说出口的话，必定会传到当事人耳中。最好的方法就是不表明自己的立场，只要说：「你说的部份我不太清楚。」

２９．下达「送客令」。

如果你觉得时间差不多该结束谈话或送客，但对方似乎完全没有要起身离开的意思，可以说：「不好意思，我得打通电话，时间可能有点久……」，或是：

「今天真的很谢谢你来……」。你也可以不经意地看看自己的手表，让对方知道该走了。

３０．让对方觉得他很重要。

如果向前辈请求帮忙，可以说：「因为我很信任你，所以想找你商量……」让对方感到自己备受尊敬。

评部属，要恰当……

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主管如何和部属沟通，才能说得恰到好处又不伤关系，资诚企业管理顾问公司进行内部教育训练时，教导新手主管５项沟通守则。

３１．直接描述现状。

和部属意见不同时，不要直接批评，而要说明不同点在哪。

３２．寻求解决。

如果部属绩效不佳，应该要询问他可以如何解决，不要采取威胁态度。

３３．主动表达帮忙。

如果一时之间无法解决部属的问题，不要说「这种事先不要来烦我」，而是告诉他「我知道有谁可以帮忙」。

３４．说话语气要平等。

主管切忌说「我有十几年的经验，听我的就对了。」比较好的说法是：「这方法我用过，而且很有效，你要不要试试看，」

３５．弹性接纳部属意见。

即使你心有定见，也不要对部属说：「这些建议都考虑过了，不必再多说。」还是应该给部属机会，对他说：「关于这个问题，我已有了腹案，不过仍想听听你的看法。」

篇四：怎么写赞美公司的文章

怎样写赞美老师的作文

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一、开头技巧

１．外貌开头法

（１）我们现在的语文老师姓黄，是从外校调来的，是个瘦削的中年男子，一副老花眼镜架在鼻梁上，眼珠子在眼镜后骨碌碌翻来翻去，别看他滑稽可笑，他可是一位好老师。

（２）申老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧的光芒，同学们都很尊敬她。

２．引用法开头

俗话说：师生如父子。这句话用在我们和我们班主任身上再合适不过了，因为他真的把我们当成自己的孩子一样对待，而我们也对他也是发自内心的敬爱。

３．开门见山开头法

李老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师。她对教学非常认真，对学生关心备至，她从不发火，我们犯了错误，她会耐心地教育我们，同学们都很敬重她。

４．自问自答开头法

是谁把雨露洒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是谁把无知的我们引进知识的殿堂，是敬爱的老师。在我成长的历程中，许多老师对我付出过辛勤的劳动，这里我要夸一夸最值得我敬爱的李老师。

５．排比开头法

我忘不了李老师对我细心地辅导，我忘不了李老师对我的

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体贴和关心，我忘不了李老师对我耐心的教育。

６．议论开头法

（１）在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，它燃烧了自己，照亮了别人，无怨无悔。这支蜡烛就是我敬爱的李老师。

（２）在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其中也渗透着老师的许多汗水和无限期盼。在教过我的所有老师中，我最感激的是李老师。

二、中间内容的写法

要用具体事例来赞美老师，力求事例生动，感人。

注意：１、要加强描写，既要生动地描写出老师做什么，还要生动地描写出老师说什么。

２、事例中或者事例后，要有抒情和议论，这样会突出中心，更好地表达对老师的赞美。

３、用多个例子写，事例要有详有略。

三、结尾的写法

１、我打心眼里敬重李老师，感激李老师。其实在我成长中的每一位老师都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心培育着花朵，他们是我们人生道路上的引路人。

２、啊，敬爱的老师，千百年来，许多人把你们比作春蚕，比作蜡烛，你们呕心沥血，无私奉献，那新生的丝丝白发，

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新增的道道皱纹是对你们辛勤付出最好的见证。敬爱的老师，让我真诚地说一声：“谢谢～”

３、敬爱的李老师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，成长的引路人，我会永远感谢您。

４、敬爱的李老师，我忘不了您那沾满粉末的双手，我忘不了您那慈善的淳淳教导，更忘不了您那新增的根银白发……李老师，我永远感谢您～

５、敬爱的李老师，您是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，您是清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗，您为我们付出了许多许多，我从内心感谢您。

６、敬爱的李老师，您是火种，点燃了我们心灵之火；您是石阶，让我们一步步向上攀登，您让我们不断健康成长，我从心里由衷地感谢您。

中间的扩写内容

１、简介老师的情况和外貌。

２、李老师教学非常认真。（１）不懂的知识，他会为我们反复讲解。（２）手把手教同学们写字。（３）写错的字，做错的题，还要求同学们再做几遍。

３、李老师对同学们关心备至。（１）每天下学前要吩咐同学们路上要注意安全。（２）一个同学上课时吐了一地，同学们捂住鼻子，而李老师却不嫌脏将其清理掉。还把那位同学叫到办公室，让他洗脸，给他喝开水。

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４、李老师从来不发火，同学们犯了错误，他会耐心地讲道理，进行教育。一次我在课堂上做恶作剧，老师没批评我，而是教育我。还有一次，一个同学踩了草坪，被李老师看到了，老师也没有批评他，而是温和地给他讲道理。

篇五：怎么写赞美公司的文章

本文目录

１建议书的写法

２关于对公司的建议书

３关于公司内部存在的问题和建议

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第１篇：建议书的写法

建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。

（一）标题

标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。

（二）称呼

建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下另提一行顶格写，后加冒号。

（三）正文

建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。

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第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

（四）结尾　　结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

（五）落款　　落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。

第２篇：关于对公司的建议书

作为第一批进入公司的员工，看着公司的成立到现在的不断发展壮大，并与公司的成长一起成长，实在是一件非常高兴和自豪的事情。公司发展到现在的规模，凝聚了全公司每个人员的心血。作为公司的一员，本人非常希望公司以后能一步步的良好发展下去，也希望能为公司的每一步发展作出自己的贡献，同时也希望在这过程中不断的提高自己。

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在此，本人将在工作中发现的一些问题和建议陈述如下，请领导参考。

１、　明确职责和责任，防止推诿

工作中，很多事情都是因为职责不明最后变成影响公司利益的大事。希望在以后的工作中，尽量明确部门或个人的职责和责任，使每个人负起责任来，保证公司利益不受损害；

２、　鼓励和肯定多一点，骂少一点

公司员工都比较年轻，都比较缺乏工作经验，在工作中出错也是非常正常。但年轻人的优点是有冲劲，肯干肯学。希望公司能给每个员工更宽松一点的工作，使得员工更愿意主动承担责任。

３、　加强项目前期的成本控制

公司目前实施的项目中有不少项目均存在成本控制不当的情况。在设计、招标、施工过程中均存在成本控制不足的现象。建议公司建立施工图设计审核制度，施工图定稿前由各部门和相关有经验的人员审核，重点审查可能增加成本和可

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以节省成本的地方，包括图纸中的细节。建议在项目招标和投标过程中，建立招标文件审核制度，由２－３个有经验的人员对招标文件进行细致的审查，确保招标文件不给投标带来不利。建议公司也要重视施工中的成本控制，减少施工过程中的成本增加。

４、　加强项目收款

我公司的项目收款对公司影响很大，经常存在资金周转的问题。建议公司加强收款的管理，对具体项目，根据期项目实施计划制定较完善的收款计划，并加强督促。

５、　建立适当的奖励政策

建议在完成项目的关键任务后对相关人员进行适当的奖励，提高工作积极性。

６、　提高工资水平

员工在努力工作后，也希望能得到良好的待遇，希望公司能提高工资水平。也建议公司的待遇政策能体现“多劳多得”的原则，使员工更愿意去干活，把活干好。

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以上建议，仅为个人的一些想法和意见，请领导参考。

愿每个人都能开心的工作。愿公司的明天会更好～

第３篇：关于公司内部存在的问题和建议

作为一个成功的企业，就其内部而言应该有几点是必须做到：第一，分工明细，职责清晰，权力明确，管理有力，制度健全；第二，部门之间协助与监管有序，有章可循，且能达到制约和权力的平衡；第三，企业与员工的规划科学合理，共同进步，以公司为家，有创新的意识，有活力。但是以上三点在我们腾航内部均未看到。或者我们在向着这些方向去努力，但是我们的努力远远不够，尚有许多路要走。　针对腾航目前情况而言主要存在以下几点问题：

一、人才严重缺乏。就其具体而言，每个部门无独挡一面之人物，事无巨细均需要别人安排，居在岗位却无行事之能力。其次缺少系统完整的操作体系和意识，本部门工作无法得到改进、完善和提高，仅仅提留在为做事而做事，而不知为何做事，如果做事，如何做好事之能力。腾航现在，市场仅仅三人，且大部分精力并没有投入到市场的开拓上，导致

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他们上班时间也会有无所事事的情况出现。希望这样的情况能在来年的时间里得到改善，市场是我公司的重中之重。其次，ＩＴ研发部研发团队在人才收拢上应有所侧重，我们公司是为了赚钱，并不是为了培养新人，不适合的人员必须离开不适合他的岗位，否则我们的研发无法跟上进度。

二、分工不明，权力无法有力的下放，职责更不清晰，经常出现为他人做事，自己的事情却无法做好的情况，又或者出现问题无法追究，互相推委，害怕承担责任的情况。腾航虽然经过整顿，但是这个问题依然严重。首先是董事会方面，员工不知道董事之间的明确分工，同一件事情，找不同的董事会有不一致的结果出现，无所适从，也间接导致公司做事的效率低下；其次，行政人事部内部，朱俊宇依然不明确岗位职责，公司各部门均可以调动，经常出现为他人做事，自己的事情却无法做好的情况；第三，市场同时分管行政人事部，这虽然是由于我在行政人事事务上存在经验不足的问题，但由于这样的分管，也导致职责的不清晰，出现问题互相推诿。第四，财务的职责不清晰。财务的工作有时候超出本职工作，或者说她的工作直接由董事来指派，导致工作分工不明的情况出现。

三、部门之间配合很差，缺少有序的监管和控制。这最为

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突出的就是一楼与二楼间的配合出现脱轨。二楼的同事很难调动，哪怕是打扫卫生一件事情都是拖拉，更没有说主动去配合其它部门间的工作，团队意识不强。

四、有制度却无法真正有效的推行，没有形成重视，上上下下都有其阻力。新的规章制度和员工手册仍然没有批复下来，导致员工没有规范可依，管理者没有章可循。或者说，我们是“人治”，而非“法治”～这同时反映在卫生管理上，如果我们的制度里面明确规定有卫生打扫的要求，那么就不会出现如今的情况。

五、腾航的经营和发展缺少系统的规划和具体的持续发展的计划。或许，董事会比较清晰，但是员工其实并不清楚，甚至是迷茫，不知道公司的方向在哪里，今后的规划如何，员工的发展方向是什么。。。。这其实，对人才而言是很关键的问题，很容易导致人才的流失。

六、腾航缺少文化建设，员工缺少团队意识；腾航缺少员工培训，我们的人事招聘并没有注重这一方面。新入职员工招进来缺少统一规划的培训和了解。同时，在职员工也同样缺少培训。产品知之不详，能说却不专业。员工培训，不仅仅需要在业务或技能上的培训，同样需要在职业道德，文化

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认同的多方面进行相对应的培训工作。

七、库房管理混乱。进出库登记不及时，登记不明晰，导致有时候数量，领取人，用途不明确，缺少统一规范的管理，容易造成混乱。

八、人际关系很不和谐，主要集中在财务和王彬彬上。财务做事情，过于急，方式态度上同事较难接受，容易带情绪，较为容易引发矛盾。公司的大部分不和谐主要在于她与同事相处时产生的问题上，积累起来后，基本许多同事都或多或少的存在意见。而王彬彬是由于前段时间的整顿产生的，我想随着时间的推移，会慢慢消淡。我们这么小的一个公司就这样了，随着公司的成长，人员的递增，如果这点问题都难以协调，那么对一个公司的成长将是极为不利的。

九、腾航现在内部的关系错综复杂，不利于公司的正常运作。在今后的人事招聘时，尽可能的严进宽出，避免亲戚、朋友间的各类关系。考量应以能力为标准，而非关系。公司的运营更多的应该是以事为重心，而非人为重心。

基于以上问题，从公司实际出发，提几点建议，不一定都正确合理，但希望对公司有所助益，希望能借此一点点改善

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公司目前的状况。建议如下：

１、人才的引进、留住及激励。在人事招聘中因岗设人，岗职匹配。根据公司现行实际需要招聘合适人才，在招聘中遵守严进宽出。尤其是在管理层的招聘更需谨慎考虑。人员进入公司后要及时进行入职培训、岗位培训。培训不仅仅是岗位技能，同时要注意职业道德、公司文化认同等多方面的培训；对于，可用的优秀人才要合理激励，绩效考核是考评员工的一个重要指标。人才引进事主要侧重的是能力，不能以关系的亲密为考量。

２、正确用人，大胆授权，分工到位，职责明确，用人不疑。让每位员工，每位管理者都清晰自己的岗位职责，工作内容，做到人尽其用。杜绝出现为他人做事，自己的事情却无法做好的情况，又或者出现问题无法追究，互相推委，害怕承担责任的情况。

３、　将制度进行到底，引起充分的重视，具体从以下二个方面来实施：

？　建立和完善公司的一系列规章制度，宣传推广，培养员工意识；尽快把新的规章制度和员工手册批复，让员工有规

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可依，管理者有章可循，真正走上以规矩管人。

？　建立健全的企业文化，使员工真正能以公司为家，公司以员工为本，员工和企业共同成长。这需要公司多组织户外集体活动，增强员工集体荣誉感，营造一个良好的工作环境和人际关系，尤其是在现今员工之间的关系存在诸多不和谐的情况下。建议一个月左右组织一次简单的团队活动：或爬山、或郊游、或球赛等等。

４、加强各部门间的沟通协作，尤其是各部门的管理者需加强沟通，形成从上到下的良好氛围。减少各部门间的隔阂和分歧，共同为公司的发展做出努力。

５、关于库房管理，责任到人。进出库需要按照流程来做，同时库房面积不足，考虑可以做几个铁架子，有序摆放，分类管理，而不是全部堆放于地面。最后钥匙管理收归一人管理，否则还是很难做到统一管理。

２０ｘｘ年公司将是紧张忙碌的，行政人事部工作责任大，但我会始终以饱满的工作热情投入工作，兢兢业业，履行行政、人事、等各项工作职责、执行公司的规章制度，完成各项工作。当然，行政人事部在去年的工作中还存在粗糙等不足，

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将在今年工作中改进和纠正。随着公司的发展壮大，根据需求进行人才招聘、加大行政、人事管理力度和员工培训等完成各工项工作，以及严格实行和执行公司各项规章制度，可以预料今年我们的工作将更加繁重，要求也更高，为此，我将更加勤奋的工作，努力为公司做出贡献。

庞剑锋

２０ｘｘ－１－２７

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作文三：《赞美汉字的文章》1700字

赞美汉字的文章

汉字～在中华五千年的演变中不断变化～成为了今天世界独一无二的璀璨之珠——汉字。

古往今来～人们研究出了许多种汉字：有楷书、草书、隶书……楷书端庄秀丽～隶书篆书古色古香～极具风格；草书龙飞凤舞～奔放之极……传诵千古的唐诗宋词～琅琅上口的对联～都是由汉字组成的。

是中国人～一般都会与汉字有深厚的缘分～我当然也不例外。不会说话写字时～看着别人说话～简直就是嫉妒！可长大后～嘴里吐出妙语连珠～笔下写出好词佳句～真痛快呀！正确表达自己的意思～心里真是说不出来的畅快淋漓！当你真正体会汉字的奥妙～你就能体会写出优美的自豪与欣喜。当你真正领悟了汉字的含义～你就知道～写出一个汉字～你都要肃然起敬～因为～你写出的每一个汉字～都凝聚着古人的汗水！

汉字～我赞美你！东方文化的璀璨明珠～我赞美你！

每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲～认为自己的文字是通俗易懂的～我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！

１　／　４

二年级的一个下午～我在家做家作～写着写着～我不禁被我们的汉字给迷住了～原来～汉字并不是一个个僵硬的符号～而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字～就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量～使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字～能感受到水一般的柔情～能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字～我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦～浮现出现代社会的繁茂～我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字～能感到天一般的蔚蓝～天一般的辽阔无垦～心立刻变得十分舒畅～仿佛置身于蓝天白云之中；看到“爱”字～我们看到爱国勇士抛头颅～洒热血～爱孩子的母亲～在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命～爱令人浑身充满神秘力量～能突破一切困难……

你说～我怎能不爱我们的母语－－－汉字呢？

《感恩的心》这首歌大家一定听过吧！它告诉我们要感恩身边的每一个人。

当我上完第五组课文时～我觉得我们还应当感恩于创造汉字的祖先们～要不是他们人类的交流能向现在这样方便吗？要不是我们现在的汉字能够传播文明～盖世无双吗？要不是他们我们现在的汉字能古色古香吗？要不是他门我们的汉字能生龙活虎吗？

２　／　４

说实在的祖先可真了不起～创造出来的汉字是有着独特性格的精灵～它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏～像一朵朵美丽的、多姿的鲜花愉悦我们的眼睛。每个字都有不同的风韵。没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！

过年大家不会陌生。这可是个热闹的节日呀！家家户户写对联～人们可曾想过～这对联形式除了我们中国～还有哪一个国家有写对联的创举呢？

啊～因为我们的祖先～使我们中华民族成为拥有诗歌传统的民族～同时也因为汉字～才有了今天的一切。

我爱你～中华的汉字！

汉字～像黑色的天空中闪亮的星星～为我们指明方向；汉字～像一只只可爱的小精灵～在我们的面前跳跃着～使我们在欢乐中学习知识。

汉字！你从古老的历史长河中走到了今天～你多么伟大～虽然你已经饱经风霜～但我相信～你从今天还会走向未来。我们中华民族以你为荣～我们中华民族是因为你才因此才强大起来。你是我们的骄傲～你是我们的自豪～我永远佩服你。

你从刻在龟甲兽骨的甲骨文～到现在的楷书、隶书、篆书、行书和草书。草书狂放奔跑～龙翔凤舞；楷书正楷端庄；隶书、篆书古色古香～行书大方客气。你把中华民族的美德

３　／　４

都表达在了汉字中。外国通过翻译的中国文学作品～是感受不到中华民族的魅力～汉字你多有文化～使人感到了一种诗的味道～文学的韵味。汉字～你是多么神奇！

汉字你可以用一撇一捺～组成不同的字～有时一个字多加了一笔就变成另一个字～就变得更加自然了～亲切了～使人更加欢乐。

汉字！你是一个奇迹～一个伟大的奇迹。你为中华民族带来了表达方法～还有文化～让我们懂得了做人的道理～使我们了解了中华美德～也让我们学到了知识～更让我们了解了古人的伟大～知道了中国是四大文明古国之一。

汉字～你让我们的明天更加美好～让我们的生活更加欢乐～让我们的生活更加充实～更让我们的生命有价值！

汉字！我爱你！

４　／　４

作文四：《赞美老师的文章》700字

像水一样流淌

听我班语文老师的课是一种享受，如沐春风，那些娓娓道来的课外知识让你忘了自己是在学习枯燥的国文，你也总能听到同学们接连不断的笑声，而这些都得益于我们班这位看似低调却超具魅力的的语文王老师。

王老师不高的个子，表面看起来有点严肃，讲起课来却是幽默风趣，她总能旁征博引，那些很拗口的古诗文在她面前都变成了一个个有趣的小故事，学生们也不禁来了精神，三下五除二就背了下来，对于初二的学生来说，由于压力相对还小一些，他们就更倾向于有趣的教学模式，而王老师正是抓住了他们的特点，先引起他们的兴趣，再“诱敌深入”，把一些枯燥的文学知识教授给他们，学生就会印象深刻、难以忘怀，这样不但调动了学生学习的积极性，还激发了他们探求知识的欲望。

幽默是王老师的一大特色，在幽默的同时王老师也很注意课堂内容的思想内涵，现在我还记得王老师如何给同学们讲述作家陈忠实的故事：陈忠实在年轻的时候，经历了人生的Ｎ个打击后非常的消沉，沉默寡言的父亲开始担心儿子“考不上大学，再弄个精神病怎么办？”就问他：“你知道水怎么流出大山的吗？”他茫然地摇摇头。父亲缓缓说道：“水遇到大山，碰撞一次后，不能把它冲垮，不能越过它，就学会转弯，绕道而行，借势取径。即便流动过程中遇见了深潭，即便暂时遇到了困境，只要我们不忘流淌，不断积蓄活水，奔流，就一定能够找到出口，柳暗花明。”王老师接着说：也希望同学们在以后的生活中不论遇到任何挫折，也不要忘了这句话，要像水一样流淌，相信自己总能找到出口。虽然对于初二的孩子来说，他们还不能完全明白这句话的意思，但是我却分明看到他们顿时有了一股不知从哪儿来的力量。

这就是我们班的语文老师，幽默风趣又不失深度。

作文五：《赞美文章的句子》2700字

赞美文章的句子

１、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

２、世界如此灿烂，生活如此美丽，就是因为有你－－辛勤的劳动者，最伟大的人！

３、水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

４、五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

５、以后的“五？一”节来临的时候，我总是在欣喜之余显得寂寞而黯然。

６、在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。

７、在这个神圣庄严的时刻，在这个劳动者美丽的节日，我要放声歌唱，我要大声赞美你－－伟大的劳动人民。

８、这个五一节是属于我自己的，一个人吃饭，一个人散步，一个人思考，一个人说

话，有时候真的感到到孤单真的是一个人的狂欢，没有拘束，不必去在意别人的想法，完全可以照自己的想法去做，有种“采菊东篱下，悠然见南山”的感觉。

９、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

１０、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

１１、当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

１２、钢花的四溅机床的轰鸣高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利。

１３、经过这次的劳动体验，我感受到了：环卫工人真不容易，他们不怕累不怕苦，用自己的一双长满老茧的手去支撑起一个家庭来，在炎热的夏天，他们要在火辣辣的太阳下扫地，没有冰凉的空调，没有冰凉的泉水，没有夏天所用的防晒霜；只有嘴里冒着白泡的口水，头上流着黄豆大的汗珠，身上披着一层黑色的肌肤，中暑了连医院也不去，生怕要花钱去看病？？？？？？

１４、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速

公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

１５、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！

１６、每当清晨上班时，看着这凝聚了建筑工人的智慧与汗水的一幢幢高楼时，我的内心不由发出一声赞叹。每个城市的角落，似乎都会看一看默默工作在一线的建筑工人。

１７、偶尔我抬头仰望，数十米高的脚手架上，他们的身影仿佛在半空中飞舞，只能隐约看到五颜六色的安全帽在跃动。这是他们在辛勤地工作。每一处的施工现场都能看到他们埋头苦干的身影，这是他们对工作的尽职，对建筑事业的热爱。

１８、清洁工人，你们事人们的榜样，是勤劳的楷模，是整洁干净的父母亲。你们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最值得敬仰的，他们是我一生影响最大的人！

１９、虽然有些人出于种种原因看不起他们，如果没有他们一年到头风雨无阻的辛勤工作，哪来今天漂亮壮观的高楼大厦，他们不应遭到鄙视，他们是值得我们尊敬的人，是我们建筑工地上最可爱的人。

２０、他们衣着普通，朴实厚道。他们中的绝大多数人来自祖国各地。阖家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李，带着父母亲的嘱托带着妻儿的期盼，离开了家乡，来到了

建筑工地。从此，他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作。

２１、五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！

２２、夏天的清晨，当太阳公公还没起床的时候，在马路上已经可以看到他们的身影了。尘土落在他们的身上，他们管也不管。中午火辣辣的太阳炙烤着大地，地面仿佛被一个巨大的蒸笼罩着似的。豆大的汗珠从他们的脸上滚落下来，他们只是用手随便地往脸上一抹，又继续工作。

２３、严冬的一个早晨，刺骨的寒风怒号着，就可以看见一个熟悉的身影－－一个穿着制服，戴着帽子，戴着手套的清洁工人，他们推着一辆三轮车，走一段停下来，拿起大扫帚把树叶扫成一堆，再拿起垃圾筐装树叶。忽然，一阵风吹来，把扫好的一堆树叶弄得满天飞舞，撒落得哪儿都是，可他们二话不说，又重新扫了一遍。他们冒着刺骨的寒风，推着三轮车向垃圾站走去。这时，他们的脸冻得像红苹果一样，双手也冻得发紫，却没有半句怨言。虽然道路时那么脏乱，但是只要我们无私奉献得清洁工人们一出手，久能焕然一新。正有了无私的清洁工人，道路才那么干净。

２４、劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。

２５、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。

２６、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。

２７、没有詹天佑的劳动，哪有京张铁路的完美竣工，哪里有中国人的扬眉吐气？没有袁隆平的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康？没有李素丽的劳动，哪有乘客放心的神情，满意的微笑？

２８、每一粒饭，都是农民伯伯们辛勤劳动，挥洒汗水，用勤劳的双手创造出来的，劳动创造了幸福的生活！

２９、让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。

３０、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实最甜美！

３１、热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己！

３２、任何轻视劳动蔑视劳动贪图享受不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当手到大家的批评和指责。

３３、世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。

作文六：《赞美老师的文章》25500字

篇一：赞美老师的文章

从古至今，赞美老师的从来没有少过。由此可见，老师教给学生的知识、道理和对学生付出的真挚也深深打动着学生们的内心。

所以，小编为大家了１０篇赞美老师的文章，以此来将学生们的赞美之情献给所有的老师。

一、《赞美老师》

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田

是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我，我怎能将您忘怀～

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

１

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师

怀念您，亲爱的老师～在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

二、《赞美老师》

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人，美丽大方，而她的　红　却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。

等一下走。

她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。

２

真不错啊。

我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。

这是老师的礼物。

我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。

谢谢～　我的感动尽化为这两个字。看着我的，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：　好好努力吧，大家可看着你的收获呢。

我一定成功。

我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力着我向自己的目标前进。

走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着　留下

３

的永远是那一抹最美的红色。

三、《赞美你，老师》

老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了１２下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟　这是老师经常告诉我们的。是啊～成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊～老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀～

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出

４

的一切～

四、《我爱您　牛老师》

当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。

还记得当我怀着兴奋的带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。

和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了

５

沟通。班主任牛老师微笑着对我说：　每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我　。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。

牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。

由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激～

儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我心里感

６

到十分的欣慰。

牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。

下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：　今天老师又夸我有进步了。

牛老师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。

虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩～

我爱您　牛老师。

五、《赞美老师》

师恩浓浓，师恩难忘。（　）

人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为

７

你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海

８

洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。

捧着一颗心来，不带半根草去。

这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

六、《幕后的演员　老师》

记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方；题目与作者的姓名都早忘了，可内容却记忆犹新。既不是一本，也不是一篇，只是一篇极短小的文言文。

讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的老师家境特别贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情况后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给老师，结果被老师训斥说他是偷的家里的米，不愿接受，让他带回。就读到这里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。

为什么这位老师不愿意接受，为什么他不领情还要训斥这位学生，嫌少吗，还是其他什么，我想了好长时间才想通：

９

那位老师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗，当然也许老师顾念的更多。

初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见　哗哗　的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，　惊呆了。房屋上直往下漏水，水势特别大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了１０分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：　宿舍里有垃圾袋吗，用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊～　我点了点头便于大家一同出发了。

打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室，此时老师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的老师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，老师就一个劲的问个没完，　有没有摔跤啊，　现在冷吗，　水大吗，　有人受伤了吗，　我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让老师担心，我忍了又忍，终于没让它掉下来。

有一种情，虽不像那般无法断裂，却美好得胜似亲情；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就

１０

是师生情，师生爱。没有原因，没有理由，只有付出，没有回报，辛勤的老师永远扮演着幕后演员的角色。

光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知；学习的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的～

幕后的演员　，值得感恩，值得赞扬。

七、《赞美老师》

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师　周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在

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今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好～

啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

啊～老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

八、《赞美老师》

袖卷清风，翘首处、一泓秋水。

敛帘底、千秋华夏，满园桃李。

玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。

纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。

为师者，期心慰；闻学子，关情寄。

叹含辛茹苦，育人无悔。

三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。

甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。

《满江红　秋望》

九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情，，爱，

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播种春天，播种理想，播种力量　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。

有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用　春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干　的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些。

我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅教与我们知识，而且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己；教师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～

教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明发展的根本，教

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师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把老师比作大海，赞美知识和文明之海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。让《满江红　秋望》为普天下的教师们颂歌吧～

九、《赞美老师》

要说我的老师，可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚，喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。

第二天我顺利地通过了预赛进入决赛，可是我音质差，这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心因此而影响比赛成绩时，班主任给了我一盒西瓜霜：我看已很不错了，挺有希望的，现在以记为主，保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心：一定要得个好名次，才不负恩师的厚望。比赛时间终于到了。走上台的那一刻，我紧张极了。站定以后，我深深地吸了口气，抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光，我自信了很多，接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的。很快，我的演讲完了，我鞠了一个躬，舒了口气，轻松地走下台。令人欣慰的是我得了二等奖，我对老师充满了感激。

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我的班主任虽说是年纪轻轻，但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩，她平常穿戴并不讲究，可她讲起课来旁征博引，由浅入深，尤其是她那认真精神更令我肃然起敬。

她的喉咙异于常人，是因为和我一样也是嘶哑的，不过在我们学生眼里，这正是最可贵的，她以前虽不像宋祖英那样，但也称得上清脆悦耳，可是自从接了我们这个６０多人一班的班级以后情况就大不如以前了，常跑医院，金嗓子西瓜霜更是不离身的，她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样，但她还是努力地把音量调到最高，当然是为了我们能听得更清楚。

每个人都渴望得到老师的关心重视，我也不例外。可我在这方面非常自私，心胸非常狭窄。

初一下半学期，我既天真又无知地作了一篇《论老师》的杰作，它伤透了老师的心。它不仅否定了老师兢兢业业，勤勤恳恳的工作，还给老师加上了莫须有的罪名。只因为老师把爱施加给了每个人，我硬把那时成绩下降的原因分给了老师，写了许多荒唐的佳句，使老师云里雾里，只记得当时老师的脸是涨红的。这无疑是对她的不理解与不信任。但她并没有骂我，而是向我解释，解除误会。为此我非常后悔，害怕老师从此不理我，害怕　总之，心里像是打翻了五味瓶

事隔一年，在这一年里，已经否定了我当时的害怕更加肯

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定了老师的师德。

初二，又一次演讲赛来临了。我以为是上次的《论老师》的事又由于我的音质差，心想这次比赛肯定轮不到我了。这次，老师却很公平，比较分析后，各有长处。最后，这个机会还是给了我。这使我喜出望外，更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激动不已。可比赛结果我却名落孙山，我很，觉得很对不起老师对我的期望。而老师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心，要加倍努力，以优异的成绩来报答老师的殷殷期望。

通过这点点滴滴，老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴，越来越大，越来越深

我的班主任是平凡的但又是不平凡的，她只是千千万万个老师中的一员，这个水洼只是大海中的一小部分而已，我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的，自古以来，老师这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定。正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明；还像一阵风，吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰，使它飞往更辉煌的明天。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德，好好学习，为了祖国的明天一起努力吧～

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十、《赞美老师》

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你　一名光荣的人民教师～

作为一民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹～

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳～小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马～

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你

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把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出～

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师～你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。

许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师～

篇二：赞美老师的文章

明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。感谢老师的栽培，今天我们来看一下歌颂教师散文的散文。

歌颂教师散文：难忘的教师节　９月１０日是一年一度的教师节。在这个难忘的日子里，请容许我真诚地说一句：　老

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师，您辛苦了！

今天天刚蒙蒙亮的时候，我高高兴兴地背起书包，来到了我们这个简简朴朴的学校，今天是教师节嘛，我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花，我们就一朵朵的小菊花，我们这些花就是老师这个园丁培育出来的，为了表达老师对我的教育之恩，我就把这两束菊花送给老师。

我来到了老师的办公室，本想敲门，可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料，那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书，我不忍心打扰老师的工作，就走向窗子边，把小野菊花放进老师的笔筒里，一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪，可美呢！

老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日，您应该在家好好休息才是，可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来，有时连自己的睡觉时间也利用了，那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。

在我的印象中，有一次，我生病了，老师怕我跟不上学习，就每天叫同学来帮我补课，我的成绩就渐渐上升了。

我低头看看我的红领巾，我的老师曾经对我们说过红领巾是用战士们的鲜血染成的，我们也要向他们那样坚强勇敢，不怕困难，在我眼里，我的老师就是这样的一个人。

老师您是个英雄，您这样不屈不挠地为我们付出，我们永远不会忘记您！

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老师您辛苦了，我真心地祝您节日快乐。

歌颂教师散文：感恩教师　师恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水将一方又一方的土地细细地滋润；师恩是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃的生机；师恩是屹立在悬崖峭壁上的青松，无言地撑起一片清高淡远的天空；师恩是初春肥沃的土地，蕴育着一颗颗温润的爱的种子；师恩是照耀在黑暗里的明灯，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛；师恩是撒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。师恩如山，是一份最深重的情；师恩似海，是一种最深远的爱。

我是一个脾气不怎么好的小孩，发起火来谁也拦不住，有时，甚至连老师都要顶嘴。这不，在我四年级的时候，就曾和老师发生了一场世界大战。

这件事其实只是一件很小的事，起因只不过是一次大课间。在这次大课间，我们像往常一样在操场上跑步，而我十分调皮，在队伍里东窜西窜，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我连一句道歉的话都没说，自顾自地和同学讲话。黄老师恰好看到了这一幕，大课间结束后，黄老师把我叫到了办公室里，说了这件事。开始的时候，我不肯承认错误，还一口咬定说是葛格先来撞我的，而且态度非常蛮横。黄老师见状，并没有骂我，批评我，而是耐心地跟我讲道理，还打了一个比方，让我一直牢记在心。黄老师说：　我们把这跑道比作马路，你在跑道上跑步相当于开汽车，而你

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的汽车东窜西窜，一不小心撞到了一个人或是其他车辆，把别人撞死了，或是撞残了。那你的后果可就不是一声对不起了，你是要负全责的。

讲完了这件事例，黄老师又说：　郑宇，你的脾气太火爆了，等你长大了，如果你还这样，不讲道理乱发脾气，万一碰上一个跟你一样火爆脾气的人，说不定会闯大祸的，你的脾气一定要改，这对你有好处。

听了黄老师的这些话，刚刚还和黄老师顶嘴的我，不禁热泪盈眶，像黄老师说了声　对不起　，黄老师也像往常一样一如既往地原谅了我。

歌颂教师散文：最美教师　大家好！我叫张丽莉，丽是美丽的丽，莉是茉莉花的莉，我就是一朵美丽的茉莉花。

说这句话的正是黑龙江省第十九中学的女教师张丽莉，２０１２年５月８日，她用自己的双腿换来了几个年轻的生命，她是全中国人民应该学习的榜样　张丽莉。

那天下午，她像往常一样下班，走到学校门口的马路前，准备过马路。几个学生从她身后冲了过去，他们没有看见前面有一辆大客车。大客车看见了学生们，停了下来，可后面的面包车来不及停下，　呯　的一声撞上了大客车的尾部。大客车马上就冲向了前面几个正在讲话的学生，就在这千钧一发之际，她冲了上去，一把推开了前面的两个学生，又用身体顶开了一个吓傻了的学生，自己却被大客车给压住了双

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腿，她本想去看看学生们的情况，可是她却昏死了过去。

她被送到医院时已全身多处骨折，双腿高位截肢。当她醒来时，说的第一句话不是问关于自己的伤势怎样，会不会有什么事这样的话，而是问学生们怎样了？她已经躺在重症监护室，却仍然关心着学生们。爱护自己的生命，谁都知道自己的生命最重要，在生命面前，她选择了学生们的生命，她付出了自己的双腿。这是多么伟大的师生情呀！她和他们互不相识，但她却在生死关头救了他们。

张丽莉，一个多么普通的名字，但是，她用她那双美丽的生命写出了一首首生命的赞歌，我们要向她致敬。

歌颂教师散文相关文章：

１．

２．

３．

４．

５．

篇三：赞美老师的文章

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是，，燃烧～不停的燃烧～　啊，有了您，花

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园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人～　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～　　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理

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想，播种力量……　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，，老师的爱，天下最伟大，最高洁。

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萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～　篇四：赞美老师的文章

从古至今，赞美老师的文章从来没有少过。由此可见，老师教给学生的知识、道理和对学生付出的真挚情感也深深打动着学生们的内心。

所以，小编为大家精选了１０篇赞美老师的文章，以此来将学生们的赞美之情献给所有的老师。

一、《赞美老师》

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀～

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每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师～在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

二、《赞美老师》

红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新

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的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢～”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这

春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。

三、《赞美你，老师》

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老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊～成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊～老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切～

四、《我爱您——牛老师》

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还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。

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会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。

牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。

牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放

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任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。

下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”

我爱您——牛老师。

五、《赞美老师》

师恩浓浓，师恩难忘。

人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评

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过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

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没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

六、《幕后的演员——老师》

记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方；题目与作者的姓名都早忘了，可内容却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。

为什么这位老师不愿意接受，为什么他不领情还要训斥这位学生，嫌少吗，还是其他什么，我想了好长时间才想通：那位老师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗，当然也许老师顾念的更多。

初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，

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起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势特别大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了１０分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗，用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊～”我点了点头便于大家一同出发了。

打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室，此时老师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的老师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，老师就一个劲的问个没完，“有没有摔跤啊，”“现在冷吗，”“水大吗，”“有人受伤了吗，”……我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让老师担心，我忍了又忍，终于没让它掉下来。

有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却美好得胜似亲情；有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有原因，没有理由，只有付出，没有回报，辛勤的老师永远扮演着幕后演员的角色。

光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知；学习

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的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的～

“幕后的演员”，值得感恩，值得赞扬。

七、《赞美老师》

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好

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比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好～

啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

啊～老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

八、《赞美老师》

袖卷清风，翘首处、一泓秋水。

敛帘底、千秋华夏，满园桃李。

玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。

纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。

为师者，期心慰；闻学子，关情寄。

叹含辛茹苦，育人无悔。

三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。

甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。

——《满江红？秋望》

九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈

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量；教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。

有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。

教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把老师比作大

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海，赞美知识和文明之海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。让《满江红？秋望》为普天下的教师们颂歌吧～

九、《赞美老师》

要说我的老师，故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚，喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。

我的班主任虽说是年纪轻轻，但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩，她平常穿戴并不讲究，可她讲起课来旁征博引，由浅入深，尤其是她那认真精神更

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令我肃然起敬。

每个人都渴望得到老师的关心重视，我也不例外。可我在这方面非常自私，心胸非常狭窄。

事隔一年，在这一年里，已经否定了我当时的害怕更加肯定了老师的师德。

初二，又一次演讲赛来临了。我以为是上次的《论老师》

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的事又由于我的音质差，心想这次比赛肯定轮不到我了。这次，老师却很公平，比较分析后，各有长处。最后，这个机会还是给了我。这使我喜出望外，更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激动不已。可比赛结果我却名落孙山，我很伤心，觉得很对不起老师对我的期望。而老师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心，要加倍努力，以优异的成绩来报答老师的殷殷期望。

通过这点点滴滴，老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴，越来越大，越来越深……

十、《赞美老师》

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，

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三尺讲台上数你最风流。这就是你—一名光荣的人民教师～

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹～

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识

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留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师～你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。

篇五：赞美老师的文章

您辛苦了～老师～

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了～老师～

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意～

，，您辛苦了，老师～　赞美老师的散文

赞美老师（一）：祝愿

加减乘除，算不尽您作出的奉献～诗词歌赋，颂不完对您

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的崇敬～您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福～

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在～

园丁，，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方～

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。，，祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺～

“桃李满天下”，是教师的荣耀。，，值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆～

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意～

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

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您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利～

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

赞美老师（二）：仰慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连．ｃＳＰｅｎｇｂｏ．ＣｏＭ　蓬　勃范　文网：赞美老师的文章）您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘～

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪～

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们

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莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵～

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师～在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生～

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程～

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰～

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有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。

仰之弥高，钻之弥坚。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

赞美老师（三）：致谢

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师～

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您～

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心～

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师～

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信

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念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您～

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里，，我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您～

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意，

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮～

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花～

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收～

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的

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规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您～

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师～

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

赞美老师（三）：思念

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声

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音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀～

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

怀念您，亲爱的老师～在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源，　学其成时念吾师。

赞美老师（三）：赞颂

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是，，燃烧～不停的燃烧～

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～

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传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人～

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

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您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

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是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～赞美老师的诗句　赞美老师的名言　　赞美老师的文章１００字

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作文七：《赞美故乡的文章》1900字

赞美故乡的文章

我们都有属于自己的一个家乡～我们的家乡是唯一的～也是最美的。赞美故乡的文章。小编为大家推荐。

与其说是赞美家乡～还不如说是赞美祖国。因为家乡就是祖国的一部分～是混然一体的～谁也离不开谁。

小时候～在酷暑的夏天～爷爷坐在凉席椅上给我说他的家乡。他说那里满是黄土山坡～寥寥无几的绿草。山上有许多枣树～果树～梨子树。躺在树下～就可以待上大半天。

还有那玉米馍馍～小麦高粱。说着便沉浸在那无忧无虑的童年中。

终于有机会回老家看看了。我的家乡位于太行山之西～黄河以东山西。是一个产煤最多的城市～所以空气质量并不是很好。歌手郭兰英用民歌赞美家乡～而我也要用另一种表达方式去赞美我心中的家乡。

我家的老房子在某个县城的小村庄里～很久以前是祖上几代人生活过的房子。刚进村子～一路上全是流动的风景～绿油油的野菜～颠颠簸簸的黄土路。车停了下来～大人们下车询问道路。走进一家不足几平方的小杂货店～里面大多数是生活的必需品～没有零食～没有冰棒。我去的时候正好是夏天。店主是个年迈的老大爷～汗湿的身躯弯坐在一旁～面目十分慈祥和亲切。简简单单的泥装房子～墙壁似乎有了苍

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老的年纪～瓦斯灯摇摇晃晃地工作着～蜘蛛在一角默默地编织着梦想。这是多么简朴的画面～伴着朴实的人。

黄土的山坡上长满了绿草～玉米的包裹长出了淡黄黄的果实～并不是我以为的黄土山上秃秃的样子。这里满　是生机～每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。风辛子像断了弦似的飞舞在漫天中～野花悄悄地透过春风送来一丝清纯的香气。

从山坡上走下来一位老大爷～老大爷穿着朴实的衣着～满脸上沉淀着岁月的苍老。看见亲戚回来～内心满是激动。跟他说我们这次是来祭祖的～他马上指引我们方向。聊着聊着他就邀我们去他家吃饭～在我们腕言拒绝下～踏上了远途。这是我们家乡人～热情好客～我还想再回到这个地方。

第二天～我们便踏上了拜访寺庙的旅程。听说五台山是中国佛教圣地～带着向往的心情来到了这里。好不容易才登上山顶～便发现了另一种境界。云绕的时候只有青青的山～白白的云～看不见大地。遥望四周～就好像殿宇不曾座落地上～而是凭空拔起～让人自然地想起古典著作中的仙境。以前也去过衡山～但是我觉得这里表现出一种地旱树稀～视野里整整一个黄土色的世界。这又是另一种风土人情啊！导游说～庙要修得高远～这样心才静～才能生起真正的智慧～悟透真正的生命。

从山上下来～突然下起了细雨～我的家乡很少下雨～看着细雨滋润着这片土地～孕育着这片土地上的生命。等到天

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空放晴了～那很久很久被灰尘掩盖住的蓝天才变得清晰了些。这里的天空无限广阔而美丽～无限宁静而光明～只是一直被我们忽略了。

到了晚上～我们便找了一处当地的小吃馆。老板很热情地介绍着。“羊肉馍馍～各种各样的刀削面～面疙瘩”。是啊～入乡随俗～这也难怪北方人长得人高马大的。来上一碗刀削面～猪肉分量可真足啊。味道很香～刀削得细细的～剩下的汤都喝完了～才真的觉得是一种满足。啊～原来这就是家乡的味道！

原来这就是我的家乡。故乡啊～我还想再回到这片朴实的田地上～呼吸着北方特有的气息。

刚刚升起的朝阳～只为你而美德明亮；路旁摇曳的小花～只为你而宁静芬芳。这是我那美丽的故乡啊。这是我们美丽祖国上的一片乐土啊！

赞美家乡赞美家乡我爱我那充满欢声笑语的家乡。

春天～柳树姐姐脱掉了白连衣裙～换上了美丽的绿装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋～小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。

我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了～也放声歌唱。

在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

夏天～溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。

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大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着～好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。

在那美丽的田野里留下了美好的回忆。

秋天～枫树姐姐飘落着红叶～仿佛在迎接丰收的一年。

小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。

农民伯伯在希望的田野上～收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

冬天～大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了～只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。

在这僻静的冬天里～留下了冬姐姐的足迹。

每次回家～我总能感觉到浓浓的乡意～总会勾起我对儿时种种美好的回忆～特别是看到家乡的变化～我感到更加的欣慰～我希望我的家乡明天会更好。

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作文八：《赞美军人的文章》3900字

赞美军人的文章

赞美军人的文章２０１６－０８－０１浏览：分享人：杨沫笑手机版

赞美军人的文章有哪些？以下是小编为大家收集的《赞美军人的文章》～希望大家喜欢！

我没有华丽的词语来形容军人～没有动听的歌来赞美军人～也没有珍贵的礼物来送给军人～我有的～只是一种朴实的橄榄情怀～一个普通人对军人的真诚尊敬。

军人是坚强的～他是大山；军人是宽广的～他是大海；军人是飞翔的鹰～从天到地都充满他战斗的勇气；军人是奔腾的豹～每一步都洋溢他生命的气息；军人还是诗～为我们诠释男儿深情～军人更是歌～把真爱播撒每一寸土地。从懂事到如今～我依然这样看。只要听说他是个兵或者曾经在部队呆过～我就会肃然起敬～我相信～在部队滚爬过的人～一定是刚强血汉～就值得我尊敬！

很多女孩都喜欢军人～爱看军人的小说～爱看军人的影片～我也不例外。初中课文《谁是最可爱的人》至今还能背上一段～影片《高山上的花环》是百看不厌～多少次模仿《上甘岭》和伙伴们一起冲杀～《血染的风采》总是唱一回感叹一回。从小军人就在我心里扎了根～只要看见穿了一身橄榄服的人～就觉得神气多了～平添一股英气～走路都不同一般人。有些人说～打仗的时候那些军人才威武～才显得英雄～

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现在和平年代了～谁还稀罕什么大兵呀？可我觉得～现在金钱横流、知识爆炸的时代～军人更显得质朴、有内涵。因此我对军人还是（公文有约提供）分外的关注～还是有种默默的情怀。前几年抗洪救灾～我是揪着心看战士们在洪水里打捞～当他们的肩扛出血～脚走出了泡～嘴唇发白～夜晚就那样躺在大坝上～就那样蜷缩在泥水里～我的心一直在疼～泪一直在流～看啊！这就是最可爱的人～无论什么年代～他们永远在困难的最前面～永远把危险留给自己～把幸福让给大家。

读书的时候～我最喜欢站在学校的走廊上～另一头～驻扎着武警部队～我远远的看着新兵训练～看着他们出操、收队。那整齐的步伐～那有力的口令～那卧倒、那匍匐、甚至那做不标准被挨训的委屈～都深深的印在脑海里。军人的坚强～出自如铁的军队～出自如铁的纪律～军队是个熔炉～把一个个热血沸腾的年轻人铸成一个个铁铮铮的汉子。后来参加了工作～上街的时候～我看到巡警经过～也忍不住回头～看他们威武的身躯～凛然的神情～象在欣赏一副美丽的风景；下班的时候要经过消防队～我也喜欢看看战士打球的热闹～听听他们爽朗的笑声～总是站在门边久久不肯离去；就是带孩子晨跑～遇上战士跑步～也必是停下来看看他们。我告诉我的女儿～希望有一天她也能穿上橄榄服～因为只有勇敢坚强的人才配穿。

朋友里也有几位退伍军人～在家里他们真是能工巧匠～

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用自己的手把家拾掇得有模有样～好象困难在他们眼里就是小儿科；脾气也是相当的豪爽、大气～有什么困难～他能帮上～就绝对会百分百的真诚。最喜欢和他们聊天喝酒～一碗就是一碗～不做任何掩饰；做起事来～一事就是一事～不做任何搭牵。而且他们非常重情谊～只要听说你曾经是军人～他们就当亲人、兄弟～部队就是他们共同的家。

在我眼里～今天写下的文字就算是无力～情感就算是苍白～就连叙述就算是非常的零乱～但又能怎样？我还是感觉到了我对军人的崇敬～对军人的赞美。在这些可爱可敬的军人前～我要用我的文字～用我一颗真诚的心，献上对军人的祝福！

中国军人～是一个了不起的群体～是一个值得我们用心来讴歌和赞美的群体。他们不仅是这个时代最可爱的人～他们还代表着中华民族有史以来所具有的全部的优良品德和大智大勇～他们才是中华民族傲立于世界之林的基石～他们才是保卫祖国安全统一、维护社会稳定发展、保护人民生命财产安全最有力的保障～他们才是共和国真正的脊梁。

中国军人～从南昌起义的硝烟中走来～二万五千里长征练就了他们钢铁般的意志和体魄～延安窑洞的灯光指引着抗日战争的方向～八路军、新四军和敌后武装力量～英勇善战～与敌人展开了地道战、地雷战、游击战～灵活多变的战术～出其不意～攻其不备～给敌人致命的打击～八年抗战打败了

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骄横一世的日．本鬼子～挽救了山河沦陷、国破家亡于危难之际的中华民族。

西柏坡诞生的雄韬伟略决胜千里～辽沈战役、平津战役、淮海战役的胜利～摧毁了国．民．党反动派妄图统治全国的狼子野心；渡江战役的胜利～彻底消灭了蒋家王朝的黑暗统治。一个崭新的中国从此在中国军人的浴血奋战中诞生了～他们以前所未有的勇敢和执着改写了人类的历史～以实际行动在世界面前翻开了新的一页～他们的丰功伟绩气势恢宏、彪炳千秋。

树欲静～而风不止。帝国主义妄想称霸世界的野心不死～竟然将战火烧到朝鲜半岛～我国领导人审时度势～派兵抗美援朝～跨过鸭绿江～与朝鲜人民军并肩作战～打退了装备精良的美国佬～给朝鲜人民送去了和平和友谊。中国向来是礼义之邦～人不犯我我不犯人～人若犯我我必犯人～抗越自卫还击战～是中国军人在南疆土地上谱写的又一曲英勇的壮歌。

中国军人不爱打仗～但也不怕打仗～在中国军人面前没有战胜不了的困难和敌人。谁不想过和平的生活～可天有不测风云～人有旦夕祸福。和平年代～当人民群众的生命财产受到威胁的时候～中国军人又义无反顾地冲在了最前面～抗洪抢险、抗震救灾、森林扑火、抗击非典～哪里有困难～哪里有危险～哪里就有中国军人高大的身影～他们的英雄事迹感天动地。

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尤其在中国军队里还藏龙卧虎。无论是文艺界、体育界～还是科技界～到处都有出类拔萃的人物。文体界的明星～无需我点名大家都能如数家珍。中国军人对科技领域的贡献尤为突出：每次南极科学考查～都活跃着中国军人的身影；“两弹一星”发射成功～是中国军人研究的成果；宇宙飞船载人傲游太空～是中国军人帮助人们实现了千年的飞天梦想……

我要大声赞美中国的军人！他们是一个平凡而敢作敢为的群体～在祖国社会主义建设事业中起着举足轻重的作用。中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳、乐于奉献、聪明机智、不怕困难的性格～在中国军人身上体现得尤为显著。无论在电视上～还是在现实中～只要看到中国军人的身影～我的心中就会升起由衷的敬佩之情。中国军人啊～你是中华民族的骄傲！

我们时常赞扬君主丰功伟绩～佩服大臣的足智多谋～敬仰贤士的德高望重～却忽略了支撑君主、大臣、贤士甚至整个国家的基石——军人。有一首诗形象的描写了军人的风采：不是每一朵花都代表爱情～但是玫瑰做到了；不是每一种树都能耐得住严寒～但是松柏做到了；不是每个人都能甘于奉獻～但是军人做到了。的确～军人这一称谓～总是和牺牲与奉献连在一起的。他们扎根在荒无人烟的丛林里～跋涉在空气稀薄的高原上～坚守在风寒暑热的哨所中～与野猪为伴～与山鸟为邻～在祖国九百六十万平方公里的土地上～这样的军人有成千上万。他们远离了城市的喧嚣～割舍了人间的亲

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情～在天涯～在海角～在雪线以上～在荒岛之间～挺立起他们那庄严肃穆～孤独而美丽的身躯。

２０１６年５月１３日是一个让人不忍回首的日子～当天下子女向自己的母亲送去祝福的时候～家住西安的一位六旬老母亲却再也听不到一声来自儿子的祝福～一个年轻的八零后军人最后都没有来及叫一声妈妈。这位年轻的军人就是沈星～他在陪妻子和３岁多的女儿在南阳桥附近游玩时～恰巧遇到青州经济开发区学校初一学生王鸿昊在南阳湖畔不慎落水。当沈星听到“救人～救命”的呼救声～发现一个男孩正在水中挣扎～情况十分危急的时刻～他还没等妻子反应过来～就迅速脱掉外衣～纵身跳入河中施救。沈星一次又一次奋力将王鸿昊托出水面。但由于河堤湿滑～被推上岸的王鸿昊一次次重新滑落水中。沈星用尽最后一丝力气将王鸿昊托出水面～让别人把王鸿昊拉到岸上～自己却不幸沉入河底。当人们把沈星救上岸时～他已不醒人事～被送往医院抢救无效～最后壮烈牺牲。

在危难时刻～沈星挺身而出～面对冰冷的河水～他没有丝毫犹豫～奋不顾身～全力救人～直至献出自己年轻而宝贵的生命。这一英雄的壮举～感天动地～可歌可泣。在生死考验面前～他把生的希望留给别人～把死的危险留给自己～用生命谱写了一曲壮丽的英雄赞歌～立起了一座不朽的精神丰碑。这就是军人～从身着军装的那一刻起～他们就下定决心

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要一往无前了。他们从来不知道爱惜自己～只想着完成任务、报效祖国；他们每天接受着超负荷量的训练～只是为了在某个未知的时间～替人民解除危机；他们远离家乡～远离亲人爱人～孤独的在祖国的边陲为千万人民竖起一道防线。有多少次枪林弹雨～就有多少次出生入死；有多少次魂归长天～就有多少次从尸山血海中爬起；有多少次血染残阳～就有多少次献身大地～他们就是我们最可爱的人。

没有军人～就不会有和平～就不会安全；没有军人的奉献～就不会有社会和平安宁～就不会有人民的安家乐业；没有军人～就不会有巩固的国防～就不会有我们今天享受的一切安宁。作为军人～他们虽身在军营～却心忧天下。他们有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感～时刻想到中华民族不可欺～祖国领土不能丢～他们把一个个哨位、战位、岗位变成侵略者无法逾越的钢铁堡垒～连成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯～他们将毅然决然～挺身而出～用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章。

诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的～果的事业是珍贵的～让我们干叶的事业吧～因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”军人～他们干的就是叶的事业。风平浪静的日子～他们仍然在祖国最需要的地方紧握手中的钢枪；花好月圆的时候～他们依然在万里海疆守护祖国的安宁；家人团聚

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的时刻～他们仍旧独自驻守在某个夜黑风高的港湾。他们把赤诚无私地奉献给祖国～把爱心无私地奉献给千万家。他们的奉献永远是那样的无声无私～他们才是我们心中真正的不朽的英雄。

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作文九：《赞美老师的文章》5200字

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘～　刻在　　废寝忘食　埋头苦干　兢兢业业　尽心尽力　　一丝不苟　文思敏捷　聪明过人　青出于蓝　一鸣惊人

桃李争妍　后继有人　默默无闻　孜孜不倦　德才兼备

春风化雨　润物无声　循循善诱　潜移默化　和蔼可亲

无微不至　勤勤恳恳　良师益友　桃李芬芳　教导有方

教无常师

良师益友

能者为师

师道尊严

研桑心计

一字之师

尊师重道

春风化雨

呕心沥血

蜡炬成灰泪始干

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

门墙桃李

良师出高徒

鞠躬尽瘁（死而后已）

一日为师，终生为父

桃李天下、师恩似海、

诲人不倦，良师益友

教无常师　良师益友　能者为师　青出于蓝　师道尊严

研桑心计　一字之师　尊师重道　春风化雨　呕心沥血

蜡炬成灰泪始干　循循善诱　诲人不倦　桃李满天下

桃李满门　先圣先师　良工心苦　门墙桃李　良师出高徒

鞠躬尽瘁　诲人不倦　良师益友　师道尊严　教导有方

默默无闻　孜孜不倦　德才兼备　辛勤劳碌

芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这

才真正永存。　您的思想，您的话语，充溢着诗意，

蕴含着哲理，又显得那么神奇？呵，在我的脑海里，

它们曾激起过多少美妙的涟漪～　您推崇真诚和廉

洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学

子心目中的楷模。　我崇拜伟人、名人，可是我更

急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人？我

的老师您。　您对我们严格要求，并以自己的行动

为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，

便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，

自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。　在

我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的

妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。　您的音容

笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永

远珍藏在我记忆的深处。　啊，老师？？人类灵魂的

工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样

丰富、蓝天一样深湛的内涵～　老师，这个光彩夺

目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我

们的胸中。　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤

您一声？老师～在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生～　在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程～　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰～

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大浩瀚，无法估量。　您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜”。　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯？？老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。　仰之弥高，钻之弥坚。　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

回答者：ａｎｏｎｙｍｏｕｓ

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光??　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批

批青年人的灵魂??　老师啊，我怎能把您遗忘～

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！　老师啊，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪～　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的母亲；您是无名英我的眼雄～您的音容笑貌，时时闪现在前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。啊，老师，人类灵魂的工程师！唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵～　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声：老师～在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生～　在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进

的航程～　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰～　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

回答者：ａｎｏｎｙｍｏｕｓ

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光??　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊，我怎能把您遗忘～　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇？Ｄ？Ｄ呵，

在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪～　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。　我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人？Ｄ？Ｄ我的老师您。　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。　您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。　啊，老师？Ｄ？Ｄ人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵～　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声？Ｄ？Ｄ老师～在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生～　在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程～　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您

像红烛，受人爱戴，令人敬仰～　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯？Ｄ？Ｄ老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。　仰之弥高，钻之弥坚。　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

回答者：ａｎｏｎｙｍｏｕｓ

推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。　我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人？？我的老师您。　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。　您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。　啊，老师？？人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵～　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声？？老师～在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生～　在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程～　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰～　有人说，师恩如山，因为高山巍

巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大浩

瀚，无法估量。　您在学生的心目中，是真的种子，

善的信使，美的旗帜”。　您是严冬里的炭火，是

酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航

标灯？？老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人

梯，令人难忘。　仰之弥高，钻之弥坚。　新竹高

于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，

十万龙孙绕凤池。

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你－－－－－－－－－一名光荣的人民教师～

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋

里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳～小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马～

许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着

自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血

没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自

豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自

豪，我是人民教师～

回答者：５４７８１３７７７

作文十：《赞美医生的文章》1900字

赞美医生的文章

我赞美白衣天使～因为他们有着勇敢、舍己为人的精神。在一些可怕得急病发作的时候～我们大家几乎都不敢出门～生怕被别人传染上。而他们——白衣天使～在工作需要他们的时候～白衣天使却不像我们一样害怕～他们并没有退却～没有犹豫～主动清战。而后匆匆地告别了自己疼爱的孩子～告别了自己关心的父母～有的甚至还告别了美丽、难忘的家乡～非常勇敢地踏上了战场～白衣天使跑到了第一线～默默地投身于这场没有硝烟的战争。白衣天使～根本顾不上休息～他们又拖着疲倦的身体～投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率～白衣天使像一台永不疲倦的救人机器全速运转着～把一个又一个患者从死神的手里多了回来！

而我的妈妈也是一位白衣天使～每天她都会早早的起床～开始一天的忙碌。中午～妈妈也不回家吃饭～就在医院里随便吃一点～晚上很晚才能够回家～回到家妈妈什么也不想干～因为每天的工作量太大了。晚上睡觉的时候～躺在床上还在看关于治病的书籍。有的时候妈妈还要值夜班～晚上我在睡觉的时候～妈妈却在给病人看病～也不能睡觉～下了夜班～妈妈白天睡觉～晚上看书～、也不想吃饭～直接打乱了他的生活规律。

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我赞美白衣天使～因为它当之无愧！

有些人可能想做一位老师、人人民警察察、作家、画家、钢琴家、舞蹈家等等～但是我却想做一位医生～有人可能会问我为甚么要做一位医生呢？我会回答说：“做一位医生可以救多少人呢。”

医生这个职位可以说：“是一个让我感恩的职位～更是让我崇拜的一个职位～假如我长大了可以做一位医生的话～我会很自豪～我就可以够为人民服务～让更多的生命在这世上活动～让更多的人在世界上快乐生活～有句话说的好：“少年则国强～少年富则国富～”现在我们还是小学生～不知道医生这个职位对人民的重要性～假如没有医生我们现在就不会健健康康地成长了。

假如要做好一位医生我以为必须做到三条：一是要讲卫生。假如不讲卫生就很轻易给病人治疗的时候把细菌带给他们。二是要视力好。假如视力不好～为病人注射或手术等诊治时看不清位臵～会误诊或带来生命危险。三是要精通医学。假如不精通医学就难以正确诊治病人～也不能从事医生这个职位。

医生啊！我赞美你～你是让我们健康成长的人。

乐余人民医院的急诊室～有一个年轻的戴眼镜的小伙～

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人们都亲切地称呼他为小郭医生～大家都—致评价他待人和蔼～视患者如亲人～对工作认真负责～一丝不苟～是人人称赞的好医生。

在同事眼里～郭医生是一个随和可亲的人～温文尔雅～做事永远都是不急不躁。每天清晨～我们总会见到他忙碌的身影～不是忙着给病人开药方～就是帮病人测血压～遇到病人不熟悉医院情况～他更会热情地给病人作导医。

在郭卫东看来～到医院找他的都是患者～对每一位患者～他总是热情相待～虚寒问暖～详细了解病情～再对症下药。有些农村群众不识字～郭医生就耐心叮咛用法用量。在农村长大的郭医生深知普通群众生活的不容易～对病人～他从来不开大药方～就凭这一点～他深得患者的信任和敬佩。镇上有一位老人每次生病～花费动辄上百元～有一次他因为肠炎复发找郭医生看病～几块钱的药就去了病～此后～每当周围的亲戚朋友有头痛脑热的～他就领到郭医生这里诊治。

还有—次～郭卫东值夜班～病人很多～忙于为病人看病的他一直都没顾得上去吃饭～同事特意为他留了份牛奶和面包。这时～一名外来务工人员带着孩子来挂水～小孩一直哭闹着要吃东西～郭医生知道孩子也到现在没吃饭时～毫不犹豫地将面包、牛奶给了孩子～他仍然饿着肚子坚持把病人看完。

这样的例子还有很多～乐余镇红星村的两位老人清楚地

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记得：２００８年因妻子拉肚子急着上医院～钱没带够～老先生在医院急得团团转～是素不相识的郭医生慷慨解囊借钱给他们～并一直帮他们配好药送到输液室～老人一直念叨着遇上了好心人～遇上了好医生～而郭卫东却谦虚地说：这是我应该做的。

在郭卫东妻子的记忆中～郭卫东在急诊室的近１０年中～晚上不管什么时候１２０出车～或医院里需要加班～只要电话一响～他就会马上往急诊室跑～有时候一去就是一个半夜。２００９年农历腊月二十九～四处都洋溢着过年的氛围。这天早上～医院来了一名车祸患者～已不醒人事～面部血肉模糊。郭卫东马上投入到紧张的抢救中。擦洗、拍片、缝合……一系列环节下来～已过中午。这时郭卫东还没有吃午饭～虽然饥肠辘辘～可他仍然辗转于病房与科室之间～一直到患者病情平稳下来～才拖着一身疲惫回到了家里。

郭卫东不但医德高尚～而且在技术上精益求精。他一直刻苦学习～经常翻阅专业书籍～向老医生主动请教。在他工作的十几个年头里～他从未收过病人的红包～他诚实守信、廉洁行医的高尚品德值得我们学习。

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