陌上楼头2
作文一：《读小英雄的故事有感》400字
读小英雄的故事有感
我们学习了《夜莺的歌声》和《小英雄雨来》这两篇课文，课文是写战争年代的，我很敬佩课文中的夜莺和雨来。
夜莺是一个为游击队放哨的孩子，他是苏联人，面对法西斯德国兵丝毫没有害怕，而是勇敢、机智地与敌人做斗争。这是我们现在许多人没有的品质，也体现出夜莺对德国兵的憎恨，我要向他学习。
雨来是中国人，小伙伴中他游泳本领最高，妈妈虽然不让他游泳，可他偏不听。不过，他很爱读书，怕把书弄坏了，还问妈妈要了一块红布，包了书皮。在现在，我们条件那么好，随时可以买书，可是连看都不看一眼。还有的书发了没几天就弄坏了，我们应该珍惜来之不易的学习机会。在战争年代，每时每刻都提心吊胆，生命随时受到威胁，连一顿饱饭也吃不上更没机会读书，我们更要珍惜美好的生活。
面对敌人诱惑，雨来不被吸引。面对敌人的严刑拷打也不透露消息。在现在，又有多少这样的人呢？
这是我敬佩他们的原因，我们要学习他们的品质。学习他们的爱国精神。
作文二：《读小故事有感》300字
读小故事有感
读小故事有感，瞎子点灯这个故事让我理解了
由于人们对事物缺乏全面的认识 ， 只能根据自身得到的有限经验来认 识事物。导致思想的局限性，局限性的思想可能导致错误的行为。所 以为了避免错误的行为，就要对事物有尽量全面的认识。但有时由于 受制于某些客观条件，比如获取经验的方法，自身思想及理解能力的 极限等，所以某些事物只能局限性的认识某些事物。
就像蚂蚁永远也不能理解人类一样，人类也永远理解不了宇 宙。由于人类对宇宙的认识局限性，所以导致了局限性的思想，局限 性的思想可能导致了人类错误的行为。
比如在人际交往中每个人的想法不同， 对同一件事， 或同一句话 的理解都不同。一个人传给另一个人，也许就又变了一层意思。就容 易产生误会或是纠纷。
姓名 ２０１３－０５－３０
作文三：《读小故事中的大道理有感》1500字
读《小故事中的大道理》有感
在前一年的六一儿童节，妈妈买给我一本书——《小故事的大道理女孩版》
令我最难忘的一篇是《女孩剪了小平头》这一篇是这样写的：
在一个小区里，有四个小女孩，她们同住一栋楼，同上一所小学。天有不测风云，其中一个叫桐桐的小女孩，突然遭遇了车祸伙伴们急得像热锅上的蚂蚁，都为他担心。后来桐桐转危为安，她们才松了一口气。桐桐马上就可以上学了，四个孩子聚在一起，桐桐看着镜子里的自己，号啕大哭起来。原来车祸发生后，为了方便治疗，桐桐的‘‘马尾巴’’被剪成了小平头，她怕自己的短头发招来同学的耻笑，说什么也不肯去学校。第二天早上，桐桐听到敲门声，她打开房门，真是大吃一惊，她的三个小伙伴都剪成了小平头。她明白了……
这篇故事告诉我们：对待朋友，就应该急朋友之所急，想朋友之所想，在她困难的时候，看她需要什么，义无反顾地与她站在一起，共同面对困难。
作文四：《读小故事的感悟》2100字
读小故事的感悟
１、女浴室起火，里面人乱作一团，赤＊＊体往外跑，只见大街上白花花一大群，一老者大喊“快捂住”，众裸女突然醒悟，但身上要紧部位有三处，手忙脚乱捂不过来，不知所措。这时老者又大喊：“捂脸就行，下面都一样！”
此事的重要启示：在特殊情况下抓工作不可能面面俱到，要抓住重点。
２、赵四小姐从十六岁开始跟张学良。跟一年，属＊＊；跟三年，算偷情；跟六十年，便成为千古爱情！
此事的重要启示：很多事情不看做不做，而看你做多久。
３、民国初名妓小凤仙，如果跟了民工，就属于扫黄对象；她跟了蔡锷，则千古留芳了；倘若她跟了孙中山，那便可能成为国母。
此事的重要启示：不在于你干什么，而看你跟谁干。
４、一公司在小便池上贴上条：“往前一小步， 文明一大步”，结果地上仍有许多尿渍。后来公司认真吸取教训， 重新设计成：“尿不到池里说明你短；尿到池外说明你软”，结果地上比以前干净许多。
此事的重要启示：给客户的投资建议一定要具体，确切，中要害．
５、某日，女秘书神色凝重地说：王总，我怀孕了。 王继续低头看文件，然后淡淡一笑：我早结扎了。 女秘书楞了一会媚笑道：我和您开玩笑呢！ 王抬起头看了她一眼，喝了口茶说：我也是。
此事的重要启示：在江湖上混的人，遇事不要慌，先让子弹飞一会。
６、男子去提亲，女方家长：请自我介绍。
Ａ说：我有一千万；
Ｂ说：我有一栋豪宅，价值两千万；
家长很满意。就问Ｃ，你家有什么？
Ｃ答：我什么都没有，只有一个孩子，在你女儿肚子里。
ＡＢ无语，走了。
此事的重要启示：核心竞争力不是钱和房子，是在关键的岗位有自已的人。
７、７年前他为了出国抛弃了未婚妻，现在事业有成，他开始愧疚，听说她过的不好，他想去弥补。
他去到了她的鱼摊，她在刮鳞，边上蹲着一个男娃，模样有几分像他，他心里一震。 她突然停下，指着隔壁摊的男人：你咋还不给孩子做饭呢！他松了口气，转身走了。 她递根烟给隔壁摊男人：刚才不好意思
【 不愿意做你的累赘 不愿意让你带着愧疚过一身 】
８、每天晚饭后，他们都会去公园散步，
而她很娇气，每次走几步就嘟嘴，
“背我．”
他也不是每次都愿意，
有时候假装蹲下来，等她准备上来了，
忽然就窜出去，她就在后面追打．
两年前他得了重病住院，她偶尔也会一个人来公园走一走．
临终前，她问他：
他笑着说，
“我想再背你一次．”
【 那些最真的，才是最后怀念的。 】
９、每天和女友一起坐地铁下班，不知何时开始，
地铁口总有个帅哥倚在跑车上对她眉目传情，女友先是无视，
但帅哥和跑车每天准时出现，渐渐她脸上写满期待，对我越来越冷淡。
直到那一天，帅哥捧着红玫瑰问她“离开他好吗” “当然”她很兴奋。
他转向我“她不爱你了，做我男朋友吧” 我接过了花束。
【 不要高兴的太早 】
１０、由于小时候出过事故的关系，妹妹最多且只能记得三个人＿父母和我．
在她１６岁生日那天，我对她说：
第二年某一天，妹妹和男友找到我，她带着哭腔问：
【 如果非要让我伤害一个人，我宁愿是自己 】
１１、父亲在洗车， 儿子拿起小石头在车门上划起来． 父亲见此大怒， 拿起扳手就打了下去， 后来儿子被送到医院， 证实手指骨折． 面对父亲， 儿子轻声说道： 爸爸， 手指会好的， 不要担心了． 父亲内心无比自责． 一怒之下， 冲回去要把自己的汽车给砸了． 他看见儿子划的痕迹： 爸爸， 我爱你．
【 有些事是否在看清之后再做决定更好呢 】
１２、草原上有对狮子母子。小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”
于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“傻瓜！幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！”。
【 刻意的追寻 不如勇敢的往前走 成功又有多远呢 】
１３、有一个盲了的女孩，她一无所有，只剩下她男朋友，男朋友问她：“如果你眼睛好了，能和我结婚吗？”女孩答应了。
很快，女孩可以移植新视角膜，也很快回复视力，但她发现她男朋友也是盲的。男朋友向她求婚，女孩拒绝了，最后男孩只下一句话：“ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｍｙ ｅｙｅｓ．”
【 照顾好我的眼睛 】
１４、有一天，友情和爱情碰见。爱情问友情：世上有我了，为什么还要有你的存在？友情笑着说：爱情会让人们流泪，而友情的存在就是帮人们擦干眼泪！
朋友之间，懂得关怀才是难得。伤心时不妨和我说；痛苦时别忘了跟我讲；开心时更不要忘记我。朋友的定义，就在于此。我们是朋友，这就够了。
【 当你爱情失落时，别同时冷落了你的友情 】
１５、他向她求婚时，只说了三个字：相信我；
她为他生下第一个女儿的时候，他对她说：辛苦了；
女儿出嫁那天，他搂着她的肩说：还有我；
他收到她病危的那天，重复的对她说：我在这；
她要走的那一刻，他亲吻她的额头轻声说：你等我。
这一生，他没有对他说过一次“我爱你”，但爱，从未离开过。
【 这个世界有不会表白的人 但谁说他们一定缺少爱 】
１６、儿子养不起年迈的母亲，决定把她背上山丢下去。傍晚，儿子说要背母亲上山走走，母亲吃力地爬上他的背。
他一路都在想爬高点再丢下她，当看到母亲在他背上偷偷往路上洒豆子，他很生气地问：“你洒豆子干什么？”结果母亲的回答让他泪流满面：“傻儿子，我怕你等会儿一个人下山会迷路。”
【 父母的爱伴随着你一生 哪怕他们已经年迈 】
作文五：《读小小孩的春天有感》2900字
读小小孩的春天有感
在现代大都市中的孩子～新奇之外～都难免有一种隔膜感～作者的生活～在现在的孩子看来～就像是小说和电视连续剧的情节～跌宕起伏～但那却是真实的故事。大人曾经都是小孩～透过这些文字～我们看到爸爸妈妈那一代是怎么长大的～他们会回忆起曾经拥有的春天。
比如《小时候的喜欢》中：＂我妈妈放下手头的活～一会绾一个～一会绾一个～一点也不烦我。＂再比如《看戏》中：＂爷爷要带我去看戏～雨后泥淀的路总是粘掉我的鞋子～爷爷看我落下很远～走回来帮我把鞋扣上～反复这样！＂这就我们的亲人啊～他们的爱就体现在细节当中．．．．．．
小时候～谁没有想过要做别人家的小孩～而作者却是为了天天能吃到＂西红柿鸡蛋汤。＂
在农村并不富裕的生活～使得炸油饼、吃腊八粥、偷吃一个西瓜对于孩子们来说非常奢侈的；看戏、看电视、照相、坐火车～到西安也都成了孩子心中的一种向往～一种精神享受；小时候～因为胆小～而不敢放鞭炮～＂别人家放鞭炮大多直接用手提～让我吃惊不小～难道他们不怕伤着手吗？＂和大人一样买书、订报纸～进而雄心勃勃地给报社投稿～想成为一个＂很有本事的人＂；也曾因为买不起录音机与磁带而去抄
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流行歌曲～浪费了许许多多的时间～即使看不懂～也抄得天昏地黑地．．．．．．
活泼风趣的文字～典型传神的细节～真实地反映了一代少年儿童快乐的童年时光～描绘出童年春天般温暖、明亮、美好的质地。读它勾起了我小时候许许多多人～事、场景的回忆～感受到那来自童年的纯真、质朴和快乐～读懂了家人之间的爱～品读到温馨的乡情．．．．．．
读这些文字～你会感受到～在孩子的心中～蕴藏着如此众多美好的记忆～蕴含着一个永远美丽的春天！
【篇二：《小小孩的春天》读后感】
暑假里～我阅读了《小小孩的春天》这本好书～这是一部描写少年儿童生活的散文集。它的作者是孙卫卫。作者很想让今天的我们来看一看～爸爸妈妈那一辈是怎样长大的。
文中讲述了作者回忆自己还是一个小小少年时发生的趣事：偷瓜、体罚、胆小等。当然～也有跟我们同样的心声－－想成为别人家的孩子。但他最终明白了：生活就是这样～当我们羡慕对方的快乐～甚至想有一天成为对方以便更好的拥有和享受那份快乐的时候～岂不知对方也正在羡慕着我们。我们只看到了对方的快乐～而没有看到对方的不快乐。那么～还是让我们用心体会属于自己的快乐吧。连对方都羡慕我们的快乐～我们为什么不珍惜这份快乐～而让它偷偷溜走～只剩下烦恼呢？
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这是一本滋润孩子心灵的好书～通过阅读我明白了要做一个最真实的小孩。正如这本书的主题：渴望每一个孩子都具备良好的品格～善良正直、快乐开朗、执着勤奋、善待自己、看重他人。
最后～我要感谢带来这份精彩的文学大餐的作者孙卫卫老师。
【篇三：《小小孩的春天》读后感作文】
孙老师的这本书让我想到一个人－－舒庆春老先生。他们写作风格几近一致。都是简单语言塑造生动人物。
翻扉页；轻阅读；观小孩；赏春天。冰心奶奶曾说过：＂只拣儿童多处行。＂可谓孩子与春天是分不开的。
在序章内的每一章都颇有趣～简单而不失简约～微小而不失犀利。每个都正中主题。作者童年的琐屑回忆都放了进去～真实、动人的还原了一幅画面。作者在写此时～他早已融入这篇内～再次回到儿时～以孩童的角度来写。每一幅画面都是那么真实～让你情不自禁的想到自己的童年。
孙老师所记叙的儿时回忆很大众化。几乎在那时的人们都有过类似经历～所以很容易勾起回忆。简单的语言塑造出那时穷苦～但正是在这个环境下～我们也在苦涩中寻求甜美。
这些场景中～我最喜欢“年是给小孩过的”这一章。因为家家过年都是为了得到好运头。怎么说是为小孩过的呢！这就很吸引我。当我看了这篇后～我才明白：过年时大人们
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的活儿有很多～而我们小孩则可以放手地玩～又有新衣服穿～又有饺子吃、大馍吃～还能只凭几句话就赚到压岁钱．．．
这里面的插图也颇为有趣。几个小人就生动活泼地再现了当时的情境。这些画注重的不是形～而是意～根据这幅插图你所能想象出来的情景。看这章累了～看会儿插图～联想一下那情境～自然而然就放松了许多。看他们的笑容～就像阳光那般温暖；看他们的小手～就像雏鹰一样可爱。望着他们～仿佛又回到了从前～与伙伴在瓜地里偷瓜～在草坪上打滚～在过年时贴对联．．．．．．
关上书～看到书后写着些字＂漫步在童年的小路上～你是否闻到了春风里的花草香。愿春天和梦想常留你我心间！＂春天的美丽～童年的美好。组成了我们现在的美愿！
翻开书本的扉页～最先映入眼帘的是一首小诗“一个孩子～小小的孩子～拥有的春天却辽阔无比～温暖无限～光明无垠”～这一下～就让我想到了一幅美丽的画面～清晨武器正浓时～盛开着小小的白色蒲公英的泥巴路上～一群欢乐的孩子～一边深一脚浅一脚的奔跑～一边放声大笑。这是多么充满朝气～多么欢快的一幕埃
在进行深入的阅读～更是觉得轻松愉悦～常常令人忍俊不禁～那个调皮的小男孩的模样跃然纸上。唱秦腔～做“皮影”～做木活～为喜欢的老师结婚而难过～想成为别人家的
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孩子～偷西瓜～吃油饼……许许多多充满孩子气的事情～里面包含着稚气～亲情～责任等等～那么多的故事～那么多的情感～这些故事就在我们的生活中～常常可见～但每一个故事都充满温情～还有一些事与记忆里的事重叠～连那感情似乎也一模一样～我就想找到了知己一般～细细的～不愿意放过一个细节。
我看到一节“看电影”时～就有所触动～因为小时候在乡下读书～每一年夏天～都会像书中一样放电影～不过并不是在别人家里放～而是在我们学校的操场上放。到了那天晚上～所有的小孩子都会跑到学校去看电影～我们会搬一张小凳子～带着一些瓜子～花生去～有时也会有大人来～但是太少啦～就显得这一晚上仅仅是小孩子的宴会。一开始我们都在操场上四处奔跑～嬉戏～互相打闹～玩的不亦乐乎～等到放映员来了～就都静悄悄地坐在凳子上～互相和熟悉的好朋友咬耳朵～然后等放映员把放映机搬好～银幕放好～就开始了。
一开始有许多的小孩子故意搞怪～把手伸到放映机前～摆出各种各样的形状～或者故意把某个关键人物的脸遮住～让别人看不见～但是玩着玩着就腻了。这才开始认认真真的的看电影～仔细的探讨各种各样的情节～但都是小孩子～没一会儿就坐不住了～喧哗的声音越来越响～没一会便把电影的声音盖住了～而我也是其中一员～所以电影演了什么都不
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大记得～只模模糊糊的记得是抗日的片子～便再也不记得了。
没了看电影的心思～我们就一起跑出去玩了～跑了一会儿～朵朵姐姐问我要不要她带着去骑自行车逛一逛～我想也不想就答应了～我还记得那天晚上漆黑漆黑的天空～就像是被墨水染了的纸一样～路上只有手电筒淡淡的光芒～我到现在还记得～自行车的铁架子压的我的屁股又酸又痛～但我一动也不敢动～就怕车子会倒下～所以在下车的时候～我能感觉到～我的屁股都发麻了～只好拎着小板凳跑回家。
童年的事情如此快乐～我看着《小小孩的春天》就想起了我的童年～也是这样平平淡淡的～却充满着自在与快乐。
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作文六：《读小故事大道理有感》1500字
读小故事大道理有感
——苏格拉底之死的启示
苏格拉底有句名言：“公正的人就是遵守法律的人”，而他自己也将公正走到了极致——遵守法律并为法律信仰而毅然赴死。
两千多年前，古希腊先贤著名思想家苏格拉底接受了希腊城邦法庭被历史证明为不公正的审判，年届七旬的苏格拉底，由于经常对雅典的劣质民主政治发表猛烈的批评意见而被罗织罪名交付审判，尽管苏格拉底在法庭辩论时伟论滔滔，将指控者驳得哑口无言，但最终仍被定罪并判处死刑五百余人的陪审团认定苏格拉底有罪并判处其死刑，并贯以其“反对民主政治，毒害青年”的罪名。死刑执行前夜，众弟子不忍看到老师无辜受罚，便悄悄制定了周密的越狱计划，苏格拉底的学生克里到监狱营救老师。学生说服老师的重要理由就是这是一场不公正不正义的审判，老师不应该接受这一判决结果。而老师却一口拒绝了，他的回答掷地有声：如果我真有罪，那么政府抓我就是没错的，我应该呆在这个地方；如果我真的没有罪，那么我就不应该以这种方式走出监狱，这不等于承认了自己有罪吗？我们既然选择了城邦的法律，就应该接受根据这一法律得出的裁判结果。在依照法律更改裁判之前，任何人都无权根据自己的好恶决定这一判决非正义。如果我们都根据自己的认识来认定裁判的正义与否并以决定是否遵守，那么法律的权威就不复存在了。他的结论是人们必须坚定不移地服从法律的决定。第二天傍晚，在爱琴海落日的余晖中，苏格拉底饮
下狱卒端来的毒酒，含笑而亡。１４年后，雅典人民悲痛地为苏格拉底平反昭雪。
在这个西方法学史上永恒的经典故事中，不知您感悟到了什么，我在内心深深地震撼之余，深切地感悟到什么是对法律的尊重与信仰。“别的发明让人类学会驾驭自然，而法律的发明，则令人类学会如何驾驭自己”。
同人类的其他发明一样，法律这个人类最伟大的发明，也有一个渐进的、由低向高、由粗陋向精致的发展演进过程。无论生活在什么时代，作为那个时代的个体，你必然面对产生并适应于那个时代的法律。也许你是个智者，是个如苏格拉底一样的思想家，你会满腔热情地追求一种理想的法律正义，但现实生活中的你必须冷静理智地服从现实的法律。在这个理想正义与现实正义悖论式的怪圈里 ，苏格拉底无法选择，因为无论他选择哪一种公平正义，都意味着对另一种公平正义的否定。最终他选择了忠于自己对现实法律的尊重与信仰，毅然地选择了死亡。他的最终遗言是：“如果我含冤而死，这不是法律的原因，而是由于恶人的蓄意，如果我无耻的逃亡，以错还错，以恶报恶，毁伤的不仅是法律，也是我自己、我的朋友和我的国家。”何等的义无返顾，又何等的悲壮。
追求完美是人类的天性，但法律之美却如断臂的维纳斯一样，美却永远留下缺憾。为了弥补维纳斯断臂的缺憾，人们一次次试图完善她，却又一次次被自己否定，最终人们恍然了悟：缺憾的美也许就是
美的极致。人们期望自己面对的法律完美无缺，却又不得不面对现实法律的种种缺憾，这种缺憾不是它美的极致，而是困扰苏格拉底也同样会困扰每一个人的痛苦抉择的极致——是落日余晖下的坦然赴死？还是夜幕遮蔽下的亡命天涯？我在设想，当这种抉择落在我的头上，我会怎样选择：是从容地赴死？还是狼狈地逃亡？坦率地说，现在的我真的无法作答。但我可以肯定的是，如果人们都选择逃亡，那么这个国家将没有秩序，这个社会将失去安宁。
合上书本，苏格拉底面对死亡时那种坦然、平静的神情仿佛又浮现在我的眼前，闭上眼想想，那是怎样的一种神情啊。苍老的脸上被岁月刻满了痕迹，寂寞的嘴角露出点忧郁，只有那深邃的眼睛中透出智慧的光芒，这才是真正智者的脸庞。我想，最能体现一个人精神境界的时刻莫过于当他面临死亡的时候。而苏格拉底面临死亡却是那样的从容、平静，这充分表露了他作为一位思想家的人格和智者的胸怀。苏格拉底以他自己的一生向世人留下了无尽的思考，品味哲人的一生，我学到了很多很多。
作文七：《读小故事大道理有感》500字
读小故事大道理有感
囚禁的章鱼
近日，无意间翻开了那本厚厚的小故事大道理，一则故事吸引了我，故事是这样的：
一只章鱼的体重可以达７０磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。
但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。
结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
由此我想到了在我们工作生活中，我们经常会遇到这样或者那样的羁绊和束缚，对于它们，我们可以说是毫无办法。殊不知这些囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。所以还是那句话讲的好，心态是决定一切的。
作文八：《读小故事有感---要有宽容精神》1000字
读小故事有感－－－－要有宽容精神
很早以前，英国有一个叫麦克劳德的小学生，对动物非常好奇，特别想知道狗的内脏到底怎么长的。终于有一天，好奇心促使他将学校校长心爱的小狗杀了看个究竟。为此，校长当然要惩罚他，不过校长既没有大发雷霆，大打出手，也没有像有些教师那样，传来家长发泄一通，责令赔款道歉，更没有满口“开除，开除”不容商量，这样的校长并不少见，而是要求麦克劳德解剖小狗后，画出一幅骨骼图和一幅血液图。他愉快地接受了惩罚，也出色地完成了任务。这两幅图现在收藏于英国皮亚丹博物馆。麦克劳德后来成为有名的解剖学家。 对于这则故事，有人认为，尽管麦克劳德（简称“小麦”）后来成为有名的解剖学家，未必与校长的这次宽容有必然的因果联系；而且校长的处理有纵容之嫌，没有以此为契机教育小麦要“尊重生命”，如果小麦们今天对狗感兴趣就可以杀狗而不受惩诫，那，是否明天他们对人感兴趣就可杀人呢？
也有人认为，虽然不能把小麦成为解剖学家完全归功于校长的这次教育，但是，假如校长不是这样处理“杀狗事件”，而是大发雷霆，请家长责罚或者开除了事，那也真可能把小麦成为解剖学家的可能性给扼杀了。校长对小麦的处理是宽容而非纵容，他也惩罚了小麦的“杀狗行为”，但并没打击小麦杀狗的目的——学习生理结构的兴趣。而且，是否可以假设，如果今日不让小麦们杀狗，明日他们才会“杀人”；或者说，因为今日杀狗，探究欲已经得到了满足，所以，明日才不会杀人。
我读了这则小故事，感触颇深。如果没有校长的宽容，麦克劳德也不会成为著名的解剖学家。
是啊，宽容不仅是一种方法或手段，更是一种精神。我们做为一名人类灵魂的工程师，有这种宽容精神吗？
如果我们凡事只认为自己是正确的，别人是错误的，如果我们不能同有不同见解、不同性格的人相处，如果我们与任何独行或标新立异的人都无法沟通，那么我们还没有学会宽容。
如果我们在教书时，只认教科书和大纲，却容不得半点质疑；如果我们只守着自己习惯的教法，借助于习惯的手段和方式，拒绝一切新的想法和创意，那么我们还是不宽容。 当我们面对每一个有个体差异的孩子，不能以我们个人的眼光去取舍，不能偏爱哪些乖孩子，不能排斥那些学习有困难的孩子，更不能排斥那些调皮的孩子或是被父母遗弃的孩子，那么我们已基本具备了宽容精神。
宽容表现在方方面面。宽容别人，就是造福于自己，造福于人类。宽容使我们挣脱一切束缚，宽容使我们每一天都活得精彩。
作文九：《读小故事大道理有感》1700字
? ? ? ?读小故事大?道理有感
?中外名著读?后感 《放?走不该钓的?鱼》告诉我?们人要诚实?。以下内容?由读后感栏?目本人精心?整理，欢迎?浏览。
? 读小?故事大道理?有感【一】? 暑假期间?我读了一本?《小故事 ?大道理》。?书名的意思?是：放走不?该钓的鱼》?告诉我们人?要诚实。以?下内容由读?后感栏目本?人精心整理?，欢迎浏览?。
? 读小故事?大道理有感?【一】 暑?假期间我读?了一本《小?故事 大道?理》。书名?的意思是》?、《寻找一?束光》、《?永远不能放?弃》、《再?努力一个星?期》、《再?挖三尺就是?黄金》、《?林肯的道歉?》、《破碎?的窗户》、?《坦言失误?》、《只为?心安》、《?放走不该钓?的鱼》、《?幸运会敲谁?的门》 ?其中我最喜?欢的故事是?《永远不能?放弃》。 ?
《?永远不能放?弃》讲的是?诺贝尔奖获?得者马里奥?。卡佩奇小?时候的事。?他４岁的时?候，有一天?妈妈因为反?战被纳粹警?察抓走了。?他就一个人?孤单地生活?，通过乞讨?得到食物，?因为严重的?营养不足，?身体变得很?差。他一直?想着他妈妈?被抓走时告?诉他的那些?话：寻找一?束光》、《?永远不能放?弃》、《再?努力一个星?期》、《再?挖三尺就是?黄金》、《?林肯的道歉?》、《破碎?的窗户》、?《坦言失误?》、《只为?心安》、《?放走不该钓?的鱼》、《?幸运会敲谁?的门》 ?其中我最喜?欢的故事是?《永远不能?放弃》。 ?
时候的事。?他４岁的 《?永远不能放?弃》讲的是?诺贝尔奖获?得者马里奥?。卡佩奇小?
时?候，有一天?妈妈因为反?战被纳粹警?察抓走了。?他就一个人?孤单地生活?，通过乞讨?得到食物，?因为严重的?营养不足，?身体变得很?差。他一直?想着他妈妈?被抓走时告?诉他的那些?话》还让我?懂得了其它?很多的道理?。比如说：?
《?放走不该钓?的鱼》告诉?我做人要诚?实；《不会?减少的钱》?告诉我们要?心怀爱心帮?助别人；《?会输给很多?人》告诉我?们认识到自?己的短处我?们才能正确?运用自己的?长处等等。?
?我觉得这本?书实在太好?看了，我很?喜欢。
? 读小?故事大道理?有感【二】? 我最近读?了一本书，?名字叫：放?走不该钓的?鱼》告诉我?做人要诚实?；《不会减?少的钱》告?诉我们要心?怀爱心帮助?别人；《会?输给很多人?》告诉我们?认识到自己?的短处我们?才能正确运?用自己的长?处等等。 ?
我?觉得这本书?实在太好看?了，我很喜?欢。
? 读小故?事大道理有?感【二】 ?我最近读了?一本书，名?字叫》我最?喜欢的一篇?是：
? 林肯竞选?，故事是这?样的：
? １８６?０年，林肯?以共和党人?的身份参加?总统竞选，?他有一个非?常强大的对?手 大富翁?道格拉斯。?
?道格拉斯租?了一辆豪华?的竞选列车?，又在车后?放了一门礼?炮，每到一?个竞选点，?他就鸣炮三?十响，还命?乐队奏乐。?
?面对道格拉?斯的嚣张气?焰，林肯毫?无惧色，他?照样买票乘?车去竞选。?每到一站，?他就登上朋?友为他准备?的马车开始?演讲：
? 曾经?有人问我拥?有多少财产?，我的回答?就是：
? 我有一?个妻子和一?个儿子，他?们都是我的?无价之宝。?除此之外，?我还足有一?间办公室，?室内有一张?办公桌和三?把椅子，墙?角还有一个?大书架，架?上的书值得?每个人
读一读。我本人??既贫穷又瘦?弱，我实在?没有什么可?依靠的了，?唯一可以依?靠的就是你?们。
? 不久?，选举结果?出来了，林?肯获得了胜?利，当选为?美国第十六?任总统，这?是令道格拉斯始料未及??的。
? 这个故?事上我明白?了 穷小子? 林肯能出?乎意料地赢?过大富翁道?格拉斯，是?因为他拥有?最宝贵的财?富 真诚。?真诚的对待?别人，就能?赢得别人的?尊重和支持?。
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作文十：《读小故事大道理有感》900字
读小故事大道理有感
这是小学必读的书
虽然不是名著，但给人的启发却很大，是啊，我们去上学的最大目的不就是学做人么，有一个生在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：像我这样没人要的孩子，活着究竟还有什么意思，院长总是笑而不答。一天，院长给了小男孩一块石头，说：明早，你拿着块石头到市场上去卖，但记住不失真卖，无论别人出什么价你都别卖。第二天，小男孩拿着石头蹲在市场上的一个角落，却发现有不少人对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院里，小男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要小男孩把这块石头拿到黄金市场上去卖，在黄金市场上，有人出比昨天高十倍的价钱来买他的石头。最后，院长小男孩把这块石头拿到宝石市场上去展示，石头的身价又涨了十倍，由于小男孩坚决不买，这块石头竟被传为稀世珍宝。男孩兴冲冲地问院长为什么，院长没有笑，亚望着小男孩的眼睛，说：生命就像这块石头一样，在不同的环境下由它不同的价值。没错，自己不珍惜自己，别人就更不珍惜你，生命的价值首先取决于你的态度，珍惜独一无二的自己，不断的充实发掘自己 。在我们生活中，有很多例子，如海伦凯勒，她一出生就和有声有色的世界隔离，看不到阳光，看不到大自然，但就算这样，她还是一直在努力，拼命学习，她像一块干燥的海面自首者知识的甘霖，慢慢的学会了讲话。有三个小孩，两个男孩一个女孩，美国老太太给他们做了一场测试，有三个彩球分别代表他们三个人，老太太数７下，谁没有及时把彩球了从瓶子里拉出来，就代表淹死在井里了，游戏开始了，那五岁最小的女孩迅速从瓶里把彩球拉了上来，接下来那个七岁的小男孩看了一眼那个十岁的女孩也拉了出来，最后是那个女孩，全部时间不到五秒。老太太十分惊讶，她问那七岁的男孩：你为什么不先逃命，男孩摆出一副很勇敢的劲头说：那个五岁的女孩最小，应该她先～老太太又问那个十岁的女孩：那你为什么，女孩说：这里我最大，我应该最后～那你就不怕淹死，女孩说：淹死我，也不能淹死弟弟妹妹～老太太眼眶湿了，她说：她在在很多国家玩过这游戏，但没一个能完成它，那些孩子总是争先恐后．．．．．．．聪明不仅仅是思维敏捷，他还是一种明智的处事方式，是一种豁达，一种无私，一种无畏的品格。
小故事大道理随人每个故事都很短，但是道理却很深，是我们一生都用的上的好书。 ＆ｎｂｓｐ；
