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作文一：《校园里的假山作文》1500字
［校园里的假山作文］
我的家乡我爱我的家乡，那里不但有我童年时美好的回忆，那里还有深深刻在我脑子里的特别之处，校园里的假山作文。 先说说家乡的特产无指岩生姜。早春三月，生姜上市时，以它身子的白净，鲜嫩吸引顾客，把它切成片炒肉摆在餐桌上，人们对肉不屑一顾，都只顾夹姜片吃，姜片嚼在嘴里那个美味犹如身处逍遥宴，难怪它卖２０元一斤还不嫌贵，拿它做姜茶畅销北美和西欧。家乡的特产还很多呢，辟如说肉麦饼，气香味美，不但我们一家爱吃，有时我爸带给杭州的朋友，朋友吃了赞不绝口，还念念不忘要爸爸回家乡时别忘了再带几个给他品尝。又辟如说家乡的土桔，不但样子俊俏，还特别可口 现在人民的生活水平提高了，应此旅游业特别兴旺。我的家乡就有国家级旅游名山方岩。上方岩虽然拾级而上很吃力，老人坐轿上去也要２００多元，但平时来的人络绎不绝，到了黄金周更是拥挤非凡。方岩山上有尊佛像叫胡公，显灵得远近闻名，常常找来远如上海，北京的香客，甚至华侨也来跪拜。 我们国家市场经济很活跃。我的家乡就有一个闻名世界的市场叫五金科技城，市场上五金产品繁多，大多是家乡人自己生产，每年的五金博览会全国客商云集，甚至在日本，美国，墨西哥等国的外商也来凑热闹我的家乡值得我回忆的东西举不胜举，我怎么不爱我的家乡呢？ 太仓肉松，名气很大，妇孺皆知。佐早餐，充冷盘，平头百姓的饭桌上司空见惯。那如丝如絮的肉松抿入口中，竞不用牙齿帮忙，就渐渐溶化在嘴里，一种咸中带甜的特有鲜味，在齿颊间久久留存，初中作文《校园里的假山作文》。 太仓肉松对原料的要求是四个字：绝对新鲜。一头猪从屠宰到下锅，要严格控制在４小时之内，而且选用的是只需４个月就长大的太湖猪。正宗的太仓肉松和市面上太仓式肉松的区别，在肉质的新鲜与否上大有文章。 当然，做太仓肉松这篇文章，在烹制上更有其独到之处。 走进煮肉车间，可见８口三寸厚的大钢锅，两厢排开。一锅就是２２５公斤肉，八个膀大腰圆的师傅挥动大锹，不断地翻煮，大锅内的原汁原汤，要在规定时间内全部收干在肉松里，肉又要煮到油脂全部泛起、滤尽，纤维酥而不烂。中间两次投放作料与翻炒的时间、火候前后不能相差几分钟。油脂含量、水份都要凭肉眼估计，肉一出锅就再也无法回锅重炒。因此，就是炒好的肉松，经仪器分析后，往往也分为一、二、三等品。 蓬松松，毛茸茸，似丝如絮，色泽金黄，浓香扑鼻的正宗太仓肉松开始包装了，一袋５０克的肉松就可铺满一个８寸的冷盆。那鲜味渗透于肉松的每一丝纤维之中，真所谓丝丝入扣，脍炙人口。 谁是这一珍馔异味的创造者？清代同治十三年（１８７４年），太仓城有门望族，一日大宴宾客，胖厨师倪水忙中出错，竟将红烧肉煮酥了，情急中去油剔骨，将肉放在锅里拼命炒碎，端上桌称是太仓肉松，不料举桌轰动，誉为太仓一绝。后来，厨师就去太仓南门开了家肉店，逢书场、庙会，总有听书人、香客购着解馋，也有逢时过节买了送礼的。抗战时，主人已换作倪德，在南门桥堍下开了家倪德顺肉松店，小本经营，时断时续。解放后公私合营，渐渐发展，成了如今的太仓肉松厂。现代化的设备，使昔日的倪德顺鸟枪换炮，但烹制的绝招却得以流传、发扬。 早在１９１５年，太仓肉松荣获巴拿马国际博览会甲级奖，１９９１年又荣获首届中国食品博览会金奖。然而，目前市场上冒名顶替的太仓式肉松太多，只有到太仓，才能真正品尝到货真价实的太仓肉松。太仓牌肉松曾在９２年、９３年、９４年三次蝉联江苏省著名商标；１９８４年、１９８８年连续被我国商业部评为优质食品；１９８８年又荣获首届中国食品博览会金奖、全国优质保健产品金鹤杯；１９９９年被《人民日报市场报（江南市场版）》与江苏省质量管理协会评为用户评价满意商品金奖；２０００年被江苏省质量管理协会用户委员会评为江苏市场用户满意产品。
作文二：《校园里的假山作文 .doc》5300字
校园里的假山作文
［校园里的假山作文］我的家乡
我爱我的家乡，那里不但有我童年时美好的回忆，那里还有深深刻在我脑子里的特别之处，校园里的假山作文。
先说说家乡的特产无指岩生姜。早春三月，生姜上市时，以它身子的白净，鲜嫩吸引顾客，把它切成片炒肉摆在餐桌上，人们对肉不屑一顾，都只顾夹姜片吃，姜片嚼在嘴里那个美味犹如身处逍遥宴，难怪它卖２０元一斤还不嫌贵，拿它做姜茶畅销北美和西欧。家乡的特产还很多呢，辟如说肉麦饼，气香味美，不但我们一家爱吃，有时我爸带给杭州的朋友，朋友吃了赞不绝口，还念念不忘要爸爸回家乡时别忘了再带几个给他品尝。又辟如说家乡的土桔，不但样子俊俏，还特别可口
现在人民的生活水平提高了，应此旅游业特别兴旺。我的家乡就有国家级旅游名山方岩。上方岩虽然拾级而上很吃力，老人坐轿上去也要２００多元，但平时来的人络绎不绝，到了黄金周更是拥挤非凡。方岩山上有尊佛像叫胡公，显灵得远近闻名，常常找来远如上海，北京的香客，甚至华侨也来跪拜。
我们国家市场经济很活跃。我的家乡就有一个闻名世界的市场叫五金科技城，市场上五金产品繁多，大多是家乡人自己生产，每年的五金博览会全国客商云集，甚至在日本，美国，墨西哥等国的外商也来凑热闹
我的家乡值得我回忆的东西举不胜举，我怎么不爱我的家乡呢，
太仓肉松，名气很大，妇孺皆知，初中作文《校园里的假山作文》（．．）。佐早餐，充冷盘，平头百姓的饭桌上司空见惯。那如丝如絮的肉松抿入口中，竞不用牙齿帮忙，就渐渐溶化在嘴里，一种咸中带甜的特有鲜味，在齿颊间久久留存。
太仓肉松对原料的要求是四个字：绝对新鲜。一头猪从屠宰到下锅，要严格控制在４小时之内，而且选用的是只需４个月就长大的太湖猪。正宗的太仓肉松和市面上太仓式肉松的区别，在肉质的新鲜与否上大有文章。
当然，做太仓肉松这篇文章，在烹制上更有其独到之处。
走进煮肉车间，可见８口三寸厚的大钢锅，两厢排开。一锅就是２２５公斤肉，八个膀大腰圆的师傅挥动大锹，不断地翻煮，大锅内的原汁原汤，要在规定时间内全部收干在肉松里，肉又要煮到油脂全部泛起、滤尽，纤维酥而不烂。中间两次投放作料与翻炒的时间、火候前后不能相差几分钟。油脂含量、水份都要凭肉眼估计，肉一出锅就再也无法回锅重炒。因此，就是炒好的肉松，经仪器分析后，往往也分为一、二、三等品。
蓬松松，毛茸茸，似丝如絮，色泽金黄，浓香扑鼻的正宗太仓肉松开始包装了，一袋５０克的肉松就可铺满一个８寸的冷盆。那鲜味渗透于肉松的每一丝纤维之中，真所谓丝丝入扣，脍炙人口。
谁是这一珍馔异味的创造者？清代同治十三年（１８７４年），太仓城有门望族，一日大宴宾客，胖厨师倪水忙中出错，竟将红烧肉煮酥了，情急中去油剔骨，将肉放在锅里拼命炒碎，端上桌称是太仓肉松，不料举桌轰动，誉为太仓一绝。后来，厨师就去太仓南门开了家肉店，逢书场、庙会，总有听书人、香客购着解馋，也有逢时过节买了送礼的。抗战时，主人已换作倪德，在南门桥堍下开了家倪德顺肉松店，小本经营，时断时续。解放后公私合营，渐渐发展，成了如今的太仓肉松厂。现代化的设备，使昔日的倪德顺鸟枪换炮，但烹制的绝招却得以流传、发扬。
早在１９１５年，太仓肉松荣获巴拿马国际博览会甲级奖，１９９１年又荣获首届中国食品博览会金奖。然而，目前市场上冒名顶替的太仓式肉松太多，只有到太仓，才能真正品尝到货真价实的太仓肉松。太仓牌肉松曾在９２年、９３年、９４年三次蝉联江苏省著名商标；１９８４年、１９８８年连续被我国商业部评为优质食品；１９８８年又荣获首届中国食品博览会金奖、全国优质保健产品金鹤杯；１９９９年被《人民日报市场报（江南市场版）》与江苏省质量管理协会评为用户评价满意商品金奖；２０００年被江苏省质量管理协会用户委员会评为江苏市场用户满意产品。
校园里的假山作文２ 第２篇 关于校园安全的作文
〖预览〗关于校园安全的作文（一） 有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢，比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢，如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗，所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。 作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小
的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的??校园里的假山作文３ 第３篇 装在口袋里的爸爸读后感７００字：想象，世间不可缺少的东西
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９想象是一种世间不可缺少的东西，要是生活缺少了想象，那生活就会变得乏味。今天我读了一本书，它的题目就充满了想象——《装在口袋里的爸爸》。我好奇地翻开这本书，想看看装在口袋里的爸爸和主人公杨歌发生了哪些趣事。看着第一篇的题目我就更加奇怪了人人都最讨厌癞蛤蟆，为什么杨歌还要救癞蛤蟆呢，继续往下看，原来是“三恶”在欺负一只癞蛤蟆，杨歌救了它，但是癞蛤蟆却又一次请求他亲它一口，杨歌想可能童话会成现实。就闭上眼睛轻轻地用嘴碰了它一下，突然银光四射，当杨歌和他爸爸睁开双眼时，在杨歌手上的不是癞蛤蟆，而是一个袖珍小女巫。小女巫为了报答杨歌给了他五颗愿望星并告诉他：“这五颗愿望星一颗只能用一次，并且在太阳落山时一切都会消失。”说完便不见了。杨歌以前一直特别嫉妒翠花，因为，一次她突然演了一部电影——《一个也不能多》从此，便一炮走红。第二天，杨歌便许了愿：我要当一个全世界都知道的大明星。他一出门便看见一群人围在门口，一个叫苏珊的女人走上来说是杨歌的经纪人。坐上车，苏珊递给了杨歌一份当天他的作息表。他翻开来一看，“天哪”一日二十四小时全天排满，简直是虐待儿童。中午他和一个胖的看不清五官的女孩吃饭，然后走进录音棚一直到了傍晚才录完，换好衣服后一切都消失了。自己却离家有二十多公里呢～我以前常做梦，梦见自己成了??校园里的假山作文４ 第４篇 阳光校园我们是好伙伴读后感
〖预览〗阳光校园我们是好伙伴读后感（一） 安旭涛 放下《阳光校园 我们是好伙伴》一书，缕缕阳光射入我心灵：一个个名人自信自强的事例，让我自信指数暴涨；一句句激励的话，让我懂得尊重和赏识；一个个成功的团队，让我们树立合作意识；一张张鲜活的图片，触动我的感恩之心?? 每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，高高兴兴地上学去，走在去学校的路上，花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。铃声在耳畔响起，书声在上空悠扬，走近这菁菁校园，一种阳光，一种活力扑面袭来。我最喜欢这里的花花草草～看到它们，心中都充满了喜悦，充满了阳光。 我们的校园非常美丽，特别是阳光中的校园～ 我们的老师更加的美丽，在阳光的
映衬下熠熠生辉。 我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。可我还要说，师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。 未来的路还很长，我定会遇到更大的挑战，但我也一定会勇往直前，因为我知道我这美丽，欢乐，和谐的学校一直关注和支持着我。 阳光校园我们是好伙伴读后感（二） 放飞自立的翅膀 浙江省慈溪市新浦镇中心小学 四１班 曹晗玺 我有一个好朋友，它会在我迷茫时，化为指南针为我指引方向；在我骄傲时，变成戒尺替我敲??校园里的假山作文５ 第５篇 校园活动收获与感受作文
〖预览〗我喜欢的校园活动学校开展的校园活动丰富多彩，有学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈、中队会展示？？？？？？在这一项项活动中，我最喜欢的还是５月３１日在水立方召开的大队会。那天５点左右，我们来到了奥运游泳场馆——国家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，队会正式开始。合唱队员先演唱歌曲，接着就是一年级小同学入队仪式。一年级学生代表一个个精神抖擞的走上舞台，给５５个少数民族同学献上花环，伴随着队歌，少数民族同学为一年级同学配带红领巾。仪式结束后，少数民族同学跟我们一一见面打招呼。“我是侗族的，我叫黄训节？？？？？？”少数民族伙伴做自我介绍，还简单的介绍了自己的民族。听完他们介绍，我吃了一惊。原来还有很多少数民族我连听都没听说过，更别说了解他们的风土人情了！看来我以后还要多学习，掌握更多知识。几位少数民族伙伴代表还为我们表演了节目，其中有独具风韵的舞蹈，特点鲜明的歌曲等等很多。这次我真正了解了少数民族，他们有自己的习俗，独特的歌舞。虽然歌中的方言我听不懂，但我还是感觉它有一种说不出的、特殊的美丽；虽然我并不懂舞蹈，但我还觉得舞蹈十分优雅。我更深地领悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。节目演完了，紧接着，我们到场的所有同学为少数民族哦同学表演了我们自编的５段民族舞蹈。舞蹈动作非常优美，少数民族的同学们也跟我们跳了起来。一??校园里的假山作文６ 第６篇 关于《科学王国里的故事》读后感６００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－１２关于科学王国里的故事读后感６００字这是一本很好的书，我看了以后增长了很多的知识，它告诉了我很多科学上的小道理，从书里我知道了天体的过程，知道了金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，冥王星是太阳系里的九大行星。知道了海底石什么颜色，海水为什么发蓝，里面还有许多有趣的科学知识。我以后会经常多看书的，在里面可以学的很多在学校学不到的知识。??校园里的假山作文７ 第７
篇 《麦田里的守望者》名著读后感
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－１２ 你可曾试想过，如果有一天，你被学校开除了，你会如何继续自己的生活？是就此堕落，一蹶不振还是抱着从哪里跌倒就从哪里站起来的想法，重整旗鼓？然而异国的霍尔顿给了我们他的答案。 霍尔顿，一个在众人眼里离经叛道的人物，作为学生，却喝酒，抽烟，满嘴粗话，甚至是逃学，与一个学生的形象格格不入，更像是叛逆者的代表。终于有一天，他被学校开除。就此，他开始了自己的探索，探索真正意义上的纯洁与真理。然而，在纽约城游荡了两昼夜，事实又将他拉回虚伪的成人世界。这两昼夜的经历，给了霍尔顿答案，他的探索戛然而止，最后，他再为自己做了一次选择，他让自己去了精神病院。而关于的他的消息也就此而止，任人们去想象他之后的经历。 书中的霍尔顿或许是个结结实实的反面人物，好叛逆、酗酒、撒谎。种种劣迹似乎让人们所不耻。然而，他却是那个世界里最纯真的人物。他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能融入这个邪恶而又充满虚伪的成人世界。 我将来要当麦田里的守望者，有那么的一群孩子在一大块麦田里玩我呢，就在那悬崖边，我的职务就是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。这是主??校园里的假山作文８ 第８篇 读后感言：《科学王国里的故事》读后感５００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－１２读后感言：科学王国里的故事读后感５００字《科学王国里的故事》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。 以前，我根本不知道九大行星和银河。《科学王国里的故事》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗小星星。 《科学王国里的故事》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的四季是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。 在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是打蛇为什么要打三寸和七寸？书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方，所以，一但被打断，后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸是蛇的心脏所在部位，心脏被打碎，蛇当然没命了。假期里，我经常随爸爸妈妈去山里旅游，听说山里有很多蛇，万一碰上了，就知
道怎么对付它了。 《科学王国里的故事》里面还解答了日常生活中
的一些?? 〔校园里的假山作文〕
作文三：《校园里的假山》600字
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校园里的假山
作者：吴云飞
来源：《作文评点报 ·小学阅读版》 ２０１４年第 １４期
走进我们的校园，最引人注意的就是我们校园里的假山。
这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着 “ 凌云峰 ” 三个大字， 远远望去，怪石嶙峋，参差错落，挺拔峻峭，情趣宜人。
假山顶上，一柱黑色方石亭亭玉立。方石底边，端坐着一个袖珍小亭，几株不知名的花草 将它团团围住，日光透过浓密的花草照下来，亭院里便落下参差斑驳的光点。蚂蚁迈着轻快的 步伐忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。
假山中央有一条蜿蜒而下的水流，它潺潺地流入池中，惊动了几尾正在玩耍的小鱼。
走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱 步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立 …… 真是横看成 岭侧成峰，随着角度的变化，给人以不同的感觉。
假山周围，环绕着椭圆形的水池。池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着，下面是脉脉的流 水，遮住了玩耍的鱼儿。一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学们总爱在 这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。
真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！
【评点】
在文章中，小作者恰到好处地运用了移步换景的方法来描写假山，将假山及周围的景物清 晰、明了地展现在读者的面前。
作文四：《校园里的假山》600字
校园里的假山
有人认为：学校是学习的地方，学习的地方就要庄重严肃。可我不这么认为，学校也可以建些“景观”，建得像花园，这样既增加了校园的美感，也能活跃紧张的学习气氛。我们的学校就有一个微缩景观—假山，它是学校的一个标志性建筑，也是操场上一道美丽的风景线。
我们学校的假山，建在一个人造水池里，有山有水，更显得逼真生动。它在草地的映衬下，显得更加挺拔；在阳光的照耀下，显得更加苍翠。假山上搭有两座亭子，静静地等待着游人的来临。山下，水塘边一个老渔翁支起钓鱼竿，一边欣赏着眼前的美景，一边耐心地等待鱼儿的上钩??
走近假山，你会发现“山外有山”—另一座假山出现在视线里。两座假山只有一水之隔，微风吹过，水面上泛起一层层涟漪，碧波荡漾。池子里的水清澈见底，能清楚地看见水下悠闲自在游走的小鱼儿。一座小石桥架在水面上，将两座假山连接在一起。石桥上的雕刻细致精美，一点也不亚于真实石桥上的石雕。而石桥并没有因为空无一人而显得寂寞，偶尔有一些小鱼跃出水面和它打招呼，在它的脚下绕来绕去玩着跑跑抓。
假山是同学们最爱去的地方。下课后，大家在假山附近踢毽子，跳绳。玩躲猫猫的同学们把假山当作自己的“保护神”。一些同学常在假山边或谈天说地，或欣赏美景。
春、夏、秋、冬，一年又一年，假山无时无刻展现着它
的美，像一个慈祥的老人看着一群群学生上学，放学，入学，升学??看着他们欢快的身影，听着他们清脆的笑声，也乐得合不拢嘴。
我知道，有一天，我将从小学升入初中，离开校园里这座陪伴我学习，成长的假山，但是我相信，它的样子会永远定格在我的脑海深处。
作文五：《校园里的假山》600字
一进学校，迎面可见的就是那座假山，它一年四季总是那么巍峨、那么美丽。 春天，假山上的小树长出了新绿，假山下花坛里的小花开得五颜六色的，给假山穿上了绣花鞋。几只蝴蝶在那里飞来飞去，我猜它们正在为假山编织花环哩。看到这样的景色，我不由得想起韩愈《晚春》中的诗句：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。” 夏天，假山上的小树郁郁葱葱，花草簇簇，假山上的小瀑布哗哗地流下来，又增添了几分气势，真是美极了！这让我不由得闭上眼睛吟起李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 秋天的时候，山上小树、花草的叶子有的变成黄色，有的变成红色，有的变成紫色，还有的变成深绿色、浅绿色，加上裸露出的山石的各种颜色，整个假山斑斑点点、五颜六色，真是漂亮极了！早晨，小树和花草的叶子上都蒙上了一层白白的雾，太阳出来一晒，就变成了小露珠，好像是为山上的花草树木抹上了一层防晒霜，把假山装点得更漂亮了。此时，我不由得想起曹丕《燕歌行》里的诗句：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。” 冬天，下雪啦，大雪覆盖了假山。树是白的，地是白的，山也是白的，假山高高地耸起，像一位白发老人端坐在校园里，默默地注视着我们快乐成长。天晴了，白雪覆盖的假山在阳光的照耀下显得更加美丽。我不由得想起**诗词里写的“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。 我爱这假山，更爱我美丽的学校！ （指导教师： 吕明瑞） 抓住“小树”、“小花”、“蝴蝶”进行描述，有静有动，把春景写活了。 用“有的……有的”句式写出了叶子颜色的多彩。 想象丰富。 结尾简洁自然。
作文六：《校园里的假山》500字
走进我们的校园，最引人注意的就是我们校园里的假山。
这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰” 三个大字， 远远望去，怪石嶙峋，参差错落，挺拔峻峭，情趣宜人。
假山顶上，一柱黑色方石亭亭玉立。方石底边，端坐着一个袖珍小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光透过浓密的花草照下来，亭院里便落下参差斑驳的光点。蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。
假山中央有一条蜿蜒而下的水流，它潺潺地流入池中，惊动了几尾正在玩耍的小鱼。
走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立……真是横看成岭侧成峰，随着角度的变化，给人以不同的感觉。
假山周围，环绕着椭圆形的水池。池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着，下面是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿。一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学们总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。
真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！
【评点】
在文章中，小作者恰到好处地运用了移步换景的方法来描写假山，将假山及周围的景物清晰、明了地展现在读者的面前。
作文七：《校园里的假山》700字
校园里的假山
广州市 天河区 红英小学 五（２）班 王琛
我就读的学校是红英小学。一进学校的大门，便可以看见一座挺拔的假山。这座假山，小巧玲珑，耸立在圆形花坛的中心的水池里，它用顽石垒成。每当人们走过这座假山时，它便用“哗、哗”地流水声向他们致意。
假山的山顶有一座古色古香的中式瓷塔，山腰畔还有一座苏州瓷亭，托出了我国文化历史的悠久与柔和美的结合。假山腰上还有只仙鹤，它正在做阳光浴呢～而那正在亭子里下棋的两位老人，似乎对这一切都不感兴趣，只是专心致志地下他们的棋。山中央有一条直泻而下的瀑布，它促着水车前进，洁白如玉的水花高高跃起，把假山冲得一尘不染。晶莹得水珠纷纷落入池里，使水面绽开一朵朵“小梅花”。“哗、哗、哗”仿佛是美妙的琴声，又像是假山嘻嘻哈哈得笑声。山底有一位钓鱼老人，看他那专心致志的样子——被水花贱着了还当没事儿，是不是有点像《封神演义》中的姜太公，
大假山旁有二座小假山，左右各一座，像两个护卫似的站在大假山旁，给大假山增添了一道秀丽的风景。它们的形态各异，虽没有“横看成林侧成峰”那股神秘、奇异的气势，但仍然不逊色于其它假山。从近处看，一些人或兽的形象隐约可见，从远处看，那形象可真是千姿百态各不相同呢～有的像石人面像，有的像苍鹰展翅高飞，有的像狮子昂首挺立，有的像小学生埋头复习功课??那景象如诗一般飘然出现，又如画一般飘然而去。
假山周围是水池，直径约３米宽，池面如一面镜子，池外如一个平放着的大花环。
山衬着水，水映着山。山顶雨雾蒙蒙，山上红花绿树，山腰风声笑语，山下碧波荡漾。这假山，这水池，给学校增添了一份光彩，一处美丽的角落??
指导老师：肖秀萍
作文八：《校园里假山上的野菊》300字
校园的一角
修建有一个像葫芦校的鱼池
池中
造了一座不大的假山
没有泥土
只是石块和石块
看上去虽然很美很美
却没有一点生气
在石与石的缝里
工人造山时
随意丢下了一坯
瘦瘦的黄土
不久
上面上出了一株野菊
瘦瘦小小的，很不起眼
只顾欣赏池中的小金鱼
几乎没人主意它的存在
秋天来了
生长在石缝薄土上的野菊
开始打起了小小的花骨朵
不只是一个
是许多
在秋里孕育
等待着生命的绽放
不久的一天
花骨朵一怒而放
一朵朵金黄的小花
站在枝头
向着池里的游鱼
笑得一脸的灿烂
假山，在一夜之间
充满了灵气与生机
真的成了山
开了一秋
初冬跚跚来了
那株执意的野菊
依然怒放着
没有谢去
没有肥沃的土壤给力
没有充足的水分滋润
除了石还是石相伴
可是，这株坚强的野菊
依然生长着、开放着
就算冬的寒风来了
也不曾退缩过
这就是生命的诠释
这就是生命的如示
作文九：《植物园里的假山作文》300字
［植物园里的假山作文］
走进学校大门，向前走５０米，就来到植物园门口，那里是个美丽的地方，植物园里的假山作文。 走进幽静的植物园，那里环境幽雅，树叶成阴，像一把撑开的巨伞，有些地方还漏下斑斑点点细碎的日影。绿树鲜花掩映的植物园里散发着一股幽幽的清香，同学们陶醉在这植物园里，得到美的享受，小学四年级作文《植物园里的假山作文》。假山在植物园里的正中间，它像一个正中间，它像一个正在站岗的士兵，手持长枪，保护着植物园里的花草，它从不休息，无论是炎炎夏日，还是凛冽寒风，它一样很威武很镇静地站着。 假山下面的水真清啊，清得可以看见水地的沙石，假山下面的水真多水泡啊，是从石头缝里钻出来的。刚开始水泡很小，摇晃着越升越高，水泡也越来越大，最后在水面绽开，在扑哧一笑中消失了。啊！假山下面的水为假山增添了许多生机，我爱植物园里的花草，更爱守在植物园里的假山。 许跃２００８。３。２３
作文十：《校园的假山作文400字》1500字
校园的假山
我们的校园里有许多美丽的风景，其中就有美丽的假山。
春天，假山里的小鱼儿成群结队地游来游去，假山旁边的小草从地下钻了出来，大树们长出了绿色的树叶，花儿换上了彩色的盛装，我们上学放学经过那里的时候，都要情不自禁地说：“真美呀～”
夏天，假山里有蓝色的大假鱼，嘴里喷着水，小鱼们都吹着泡泡呢～小草长茂盛了，好像是绿色的大地毯，树上的鸟儿在叽叽喳喳地歌唱着，鱼儿们好像是听到了鸟儿动听得歌声，它们就在水池里快乐地舞蹈。
秋天，鱼儿们慢慢地游动着，地上地草儿变黄了，花儿枯萎了，树上的树叶也变黄了，风儿一吹，树叶落了下来，好像是穿着黄颜色衣服的小仙女在空中飞舞。
冬天，大树孤独地站在那儿，蓝色的大假鱼已不再喷水，水池里的水也结了冰，只有站在假山上的鸽子好像要展翅高飞。
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这就是我们校园里美丽的一角——假山。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（ｎｅｘｔ８８）一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师
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们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳
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打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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