作文一:《六年级议论文-举手投足之间》1800字
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外公是一个严格,一丝不苟的人。我从小就住在外公家中,是他一手将我拉扯大的。外公一直对我管教很严格,这使得年幼物质的我一直很讨厌外公。
外公说过:“一言一行是反映一个人品质的关键,所以要从小培养。”
比如说出门前要跟家人道别,说清楚所要去的地方,交代好回家的时间,自己说过的时间假如超出的话,我回家后就要被外公说教一顿。我回家后的第一件事情就是问候家人。吃饭是家里的人如果没到齐不许动筷子,除非有特殊情况才能先吃饭;夹菜时筷子必须是干净的,如果筷子上有遗留的饭粒的话必须将饭粒吃干净;在夹菜的时候要将自己的饭碗挨近菜碗不许把汤汁溅在餐桌;夹菜夹到什么吃什么,不许在盘子里乱翻。在大人讲话的时候小孩不许插嘴;别人跟你讲话的时候要认真的听别人把自己所要讲的话讲完。咳嗽或是打喷嚏是要把手捂住嘴转脸低头;不许用手指别人……
这一条条说不完道不尽的规矩紧紧的束缚住我,对于一个淘气的孩子来说这些规矩使得我非常痛苦。
但随着年龄的增长,外公给我立的这些规矩在无形之中给我带来了很多的好处,在别人看来我是一个有素质,有教养的人。
举手投足都是小事,但是小事却能衡量一个人的“含金量”,“含金量”高了,你必定是一个伟大的人物。
**主席对自己的部下的要求近乎刻薄,他要求自己的部下不拿群众的一针一线,唯有
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如此才能证明他所领导着的这个队伍完全是为这人民的。屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己所有的包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说:“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不再时,把大家的衣服都洗干净晒了;**衣容整洁,谈吐文雅,举止大方,岂是朝夕而成的,
所以不要认为一件小事就可以忽视,就可以随便做做,别人就是从一件件小事上看出你是一个怎样的人的。
蛟川中心学校六年级:李婉颖
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作文二:《举手投足之间高中议论文800字》7700字
《举手投足之间》优秀作文展示
以“举手投足之间”为题的作文
[阅读材料 ]
你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流 浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道 地推人?一个盲人和你并肩路口, 绿灯亮了, 你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦肩而过? 你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自 己相处?
请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自 己。自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章。 (08湖北高考作文题)
要求:自定立意,自定文体,不少于 800字。
[作文导写 ]
一个有成就的人一定是一个擅长总结, 经常反思的人 ; 同样, 一个伟大民族也是善于反省 自身的民族。判定一个人或一个民族是伟大还是渺小,是卑微还是高尚,是前途远大还是前 途渺茫,其中很重要的一点就要看这个人或民族有无自我审视、自我反省的意识。而这种意 识往往体现在一个人的举手投足之间或一个民族的日常行为之中。
“举手投足之间”这个题目平实温和而又出奇制胜,能切实引导考生去感悟自然,思考 人生,重在引导学生进行内心反省,能有效地考查学生的生活感悟能力和联想想象能力。从 某种意义上讲,这个作文题,就是考学生的“积累” (包括阅读的积累、生活的积累等各个方 面 ) ,有所积累,有所思考,人格修养有所历练,才能把话说好。
同学们审题时,可以先把它变成半命题作文,然后再补充完整,范围和立意就可以确定 了。比如“透过举手投足思考” “体味举手投足之间的感情”等。这就要求同学们在生活中要 善于观察, 观察到生活的举手投足之间细微之处 ; 不仅是观察, 更要思考, 思考举手投足之间 蕴涵的精神内涵,要朝向生活的深处开掘和思考,做到感性和理性的结合,要求同学们不仅 会要叙述,更要会议论,进行理性的思辨和分析。作文中的三个“如何对待”给我们以很好 的思考方向启示。
要想写好这篇文章, 需要从材料出发, 充分调动生活积累, 回忆曾让我们感动的人和事, 力求从中选取内蕴丰富, 值得我们咀嚼、 玩味的材料, “放大” 细节, 把它们组织的文章中来。 满分作文
(一)举手投足之间
外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。
小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地 讲完一段, 爷孙俩都饿了。 于是外公蹑手蹑脚钻进厨房, 趁外婆没在, 夹几片刚炸好的鸡排, 赶忙回来和我分享,像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获” ,只得被外婆打手。然后 我们乖乖地摆好桌子准备开饭,那个时候,真开心。
有时外婆买菜,用了很长时间。外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,希望看到外婆 的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉,走远路时,外公又喜笑颜开起来。 可是,后来外公还是去了另一个再也触不到的世界。
第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。外婆来了,却不大高兴,原来为大家准备的餐 具中少了外公的,可是当服务员送来一张椅子时,外婆却拒绝了,并谢了她。
外婆说:“昨晚老头子托梦说了,他也想吃点。他想吃的,你们都孝顺,都记得点了,他 该是高兴的。不过,老头子说要和我挤一张椅子坐,就够了 ?? ”外婆是个朴实的人,但她的 那番话,却让我比什么名著都记得牢。
外公外婆总是散发着种东西, 举手投足之间的, 我说不出的, 却总想亲近的东西。 所以,
就算是高考前的一个清明节, 我仍然坚持去爬高高的山, 去为外公扫墓, 去默默地和他交流。 外婆是细心的, 小心地摆出一小桌精巧可口的饭, 在外公墓前。 这个时候, 外婆总是哭。 我知道,外婆听别人说过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品,可是他们的喉,只有针眼 大。外婆想到外公那样子,就会很难过吧。而外婆叠的纸钱,已经厚得烧不完了。如果那些 飘飞的灰烬能带上外婆的思念,那么我觉得那些都是最美的情书。
外公与外婆之间的小动作、小对话,让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润, 或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦。
而我总是努力地去传递些什么, 在举手投足之间。 是对爱的敬仰, 还是为爱而生的感激? [点评 ]:这篇文章选材很好,选取了外公和外婆之间的小动作、小对话,看起来琐碎、 寻常,但是非常生活化,而且渗透了人物情感,极为传神地描摹了恩爱老年夫妻之间的相濡 以沫。作者对生活观察细致、体验深刻,所以文章以情感人。
(二)举手投足之间
你知道“君子”的含义、 “高贵”的概念吗?
请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫,我没有看见;你足下锃亮的鞋履,我不 曾注意。我只想知道,昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗; 今天你鼓鼓的皮包中,有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。
我想知道,你站在这个喧闹而又寂寥的世间,是高贵地弯下腰,还是卑微地仰着头。弯 下腰, 伸出手, 这是一个多么谦卑恭顺的姿势, 却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。 我和许多人、和你一样,被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放,志 愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间,弯下腰,伸出手,去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然 的小脸。
你说你衣衫破旧,你说你鞋履锃亮,可是这破旧的衣衫,这锃亮的鞋履,都不是君子清 洁的行头。 “君子”是人性高贵者响亮的名号,你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、 修德的内涵,他们或许面容沧桑鬓发霜白,但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。
举手投足之间,他们会常常做一个谦卑的弯腰者,将自己放置在人世间一个很低的位置 去仰望幸福,珍惜现在,为所拥有的东西虔诚感恩;他们更会做出一个伸手的姿势,笑问这 世界:是否需要帮助?
这世间温润如玉的谦谦君子们哦,纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆,交融汇聚成 光的海洋,也该有贯日白虹、骀荡春风。
[点评 ]:本文特点是, 在写法上用第二人称方式娓娓而谈, 写得从容、 亲切。 文章对 “君 子”内涵把握准确,特别强调谦卑、慎独、修德、温润如玉,显示出作者具有一定的文化修 养。 文章反复强调弯腰者形象, 这将君子谦卑具体化了, 尤其是结合汶川地震志愿者的形象, 能引起众人共鸣。
(三)举手投足之间
当夜幕再次降临时,我又重坐到窗前,没有凉爽的风,依旧,我守着自己的笔记本,记 下一天中的弧迹 ??
我不算是个好学生, 所以常常用一些譬如 “不知上进” “自甘堕落” 之类的词语来形容自 己。每一点进步,让我沉醉不已;每一次失败,都将我打入痛苦的深渊,无法自拔 ?? 就这样 反反复复。在经历无数次摔倒,我似乎再也没有力气去爬起来的时候,我意识到自己注定是 一个失败的人。于是,课堂上的我不再静静的聆听,更不会做到“连老师拿粉笔的姿势也要 看个一清二楚” ,取而代之的是迷茫而疲惫的双眼,不端正的坐姿。
晚自习上, 匆匆地打发着作业, 忽然, 教室里一阵躁动, 打乱了我的思绪。 我四下张望, 原来是一只莽撞的蝴蝶飞进了我们的教室。 我慵懒地瞥了它一眼, 淡黄色的身体, 普普通通。 “快把窗户和门关起来! ”一声令下,教室立刻变得严严实实,蝴蝶被如此大的举动惊坏了,
它开始四处逃窜, 到处乱撞, 有的同学竟然爬到桌上想用手捂住它。 望着小东西落魄的样子, 我不禁暗自苦笑,你也太无自知之明了,如此小的空间,如此强大的敌人,你怎么可能成功 的逃出去。
不知何时,小东西竟然径直向我这边逃来,我着实吃了一惊,望一望窗户,依旧严严实 实,它猛地转了一个弯,结结实实地撞在玻璃窗上,窗户上隐隐约约地流下了它的痕迹。此 刻,教室里一下安静下来,那几位也在蹑手蹑脚地慢慢靠近。我以为它一定伤得不轻,却见 它使着全身的力气, 又重新沿着玻璃窗一点一点飞起, 又跌了下去, 再次爬起, 再次跌下去 ?? 反反复复,玻璃窗上留下了一道隐隐约约的优美的弧线。同时,它的力量也在一点一点地耗 尽, 而敌人距离它越来越近了。 我竟然变得慌张起来, 那只大手慢慢地伸了过来, 忽然 “吱” 得一声, 窗户被谁推了开来, 小东西趁此机会一下子窜了出去。 那几位同学很气愤地望着我, 我也纳闷地望着他们,惊讶地发现自己的手竟然还在半空中,紧抓着玻璃窗。
就这样, 举手投足之间, 一只小生灵被挽救在世上, 去继续它翩翩起舞于花丛间的美好。 不知何时,一阵凉爽的风吹过,我开始心潮澎湃。
举手投足之间,我忽然明白了自己的方向。
(四)举手投足之间
一片绿叶,唤醒了沉睡的大地;一颗石子凸显了高山的坚韧;一叶扁舟,见证了大海的 湛蓝,爱,缘自举手之间的记忆。
一场雨,带走了桃园的芬芳,同时也浸湿了少女的双眼,同样的雨季,独自一人走在迷 茫的街上,没有伞,雨水夹杂着泪水滑过脸颊,一直流入孤独的心里,触痛着那份被人遗忘 的脆弱。
我和母亲的关系就如易碎的玻璃,光亮透明的同时隐藏着一份破碎的危机。我们又吵架 了,原因在于,我们同时思念一个人 ----外公。外公已过世很多年了,在我童年的岁月里, 外公就是我的护身符,每每在我淘气闯祸的时候,外公总会帮我逃过外婆的责骂,因而外公 是我一生中最敬重的人。外公的晚年是在病痛的折磨中度过,我的心同样也在焦虑中煎熬。 “你外公的死与他来说不是一件坏事,反而是一种解脱,对大家也是一样 ?? ”这是母亲和我 说的,但是就是因为这句话,我们又吵架了,我一甩门离开了家,由于用力太猛,门上的玻 璃和着紧张的气氛一起碎了 ??
不知道为什么,走在雨中的我很想哭,耳边不时响着玻璃破碎的声音,想象着雨水落在 玻璃的碎片中,发出凄凉的响声,玻璃被雨水冲刷得很干净,突然一滴血落在了碎片上 ?? 我 感到害怕,不敢再想下去,不知什么时候,我发现自己正走在回家的路上。远远的,我看见 了母亲的身影,她正用手捡着地上的玻璃碎片。我立刻冲到了面前,一面夺去母亲手里的玻 璃碎片, 一面说:“小心手 ?? ” 没等我说完, 只见一滴鲜红的血滴在了地上, “妈, 你受伤了 ? ” 我紧张地喊着,母亲只静静地站在那儿,眼里噙着泪花。过了一会儿,我才发现是自己的手 破了,那一刻,我突然放声大哭。
回到家里,妈妈给我拿来创口贴,嘴里说着“我原怕你回来时被玻璃上了脚,就随手拣 了,没想到把你手给伤了 ?? ”没等母亲说完,我一把抱着母亲大哭起来。
原本以为,爱是迷茫了,它无处找寻,可现在才发现,爱就在举手投足之间。
(五)举手投足之间
“一花一世界, 一树一菩提” , 一滴露珠能折射出五彩的画面, 一言一行也能折射出美好 的心灵。带着一双睿智的双眼,能就能够捕捉到生活中无数精美的瞬间,就能让我们的灵魂 不断地得到洗礼和升华。
一杯浓浓的亲情
乍暖还寒的春天,天气就像是孩子的脸,说变就变。班级里许多同学整天喷嚏连天,显 然是禁不住料峭寒流的扫荡。
而晚自习回家,就会发现水杯中已经冲好了一杯散发着浓浓药味的抗病毒冲剂,试试温 度总是那么恰到好处。那苦涩发麻的感觉在口中蔓延,强忍着咕噜一声吞了下去。一连一个 礼拜,每晚杯里那温度适宜的药从未少过。
“妈, 不要再准备药了, 我又不是病了, 干嘛每天晚上都喝! ” 话刚出口, 我就非常后悔, 后悔自己的唐突冒失。妈妈的脸上流过了一丝难堪,旋即笑容又毫无遮掩地漫过那张有着岁 月痕迹的脸庞。 “好吧,不喝了! ”
第二天晚上,杯子里竟是热热的富含营养的果汁等滋补品。每当此时,我都双手紧紧地 捧起杯子,把它慢慢地吸入我的胸腔。
一句亲切的问候
高三了,我们搬进了“培英楼” ,楼新窗大,一切似乎都非常满意。可是高兴之余,也有 小小烦恼。
教室比较高二时的大,课桌不再排成四列,而是五列。明朗的光线让比较破旧黑板的反 光仍是那么强烈。 可我又偏偏坐在第一排而又靠边的课桌上。 每堂课都要把头向后高高仰起, 有时甚至还要站起身来。即使这样,黑板仍有三分之二的地方看不见,如同睁眼瞎,心里很 是着急。可又没有什么充分的理由去找一向颇为严厉的班主任老师,再说总得有人要坐在这 个地方,我不坐谁坐,谁叫我总是排头兵的身高呢?
谁知班主任在发现我上课怪异的姿势后, 以后每次上课他都努力地把字写在黑板的中间, 并且也扩大了字体。几天之后在班级换了一块不太反光的新的黑板之后,班主任就跑到我的 面前,亲切的目光从镜架上面投射过来,面带微笑的问道:“现在黑白看得怎么呀?” 刹时一股暖流涌遍我的全身。原来看似粗犷的老班,也有他那细腻的一面;看似严肃的 老班,也有他那温柔和可爱的一面。
一个鼓励的眼神
我是一个心理比较脆弱且不够内敛的人,喜怒哀乐都会形之于脸色。联考的成绩并不理 想,一个月的拼搏,一个月的汗水又付之于东去的流水,心里失落得很,彷徨得很,痛苦得 很,整天萎靡不振的,觉得茶水很苦,觉得饭也不香,风也刺骨,天也阴霾。我的同桌的敏 就来安慰我,握紧我的手,微笑的话语在身边荡漾,信任和鼓励的目光在我眼前穿梭。 是的,天总不都是晴朗的天,路总不会都是平坦的路,绚丽的彩虹总是出现在风雨过后 的天空,没有人会轻轻松松的成功。
“一滴水里见世界, 半瓣花上说人情” , 只要我们用敏感而细腻的心去体验生活, 我们就 会发觉自己是生活在一个充满温情的百花园里,一个鼓励的掌声,一个暗示的眼神,一句宽 慰的话语 ?? 都会让我们收获到温暖和关怀, 这也是我们战胜困难奋勇前行的力量源泉。 篇二: (议论文层进式结构 ) 举手投足之间
举手投足之间(层进式议论结构)
一滴水可以折射太阳的光辉,一叶荣枯可知春秋之交替。人们举手投足之间的表现看似 微如秋毫,然而小中却可见大,微中也可知著。
古人强调“慎独” ,讲究“小处不可随便” ,大概正是悟透了举手投足之间的重大人生意 义,才总结出这样的至理名言。今天,我们再来探求一下其中的微言大义,是颇有意义的。 举手投足之间可以映照出一个人的素养与情怀。人的言行是个人素养、情感的外化,它 正如一面镜子, 完全可以映照出个人内在的 “庐山真面目” 。 **总理在雪灾、 震灾中坚定 的手势,沙哑的声音,匆忙的脚步,是那样赤诚而朴素。举手投足之间,总理多少次深深地 温暖了亿万同胞的心。精细的人甚至发现:与某些干部让随从打伞不同,温总理在雨天总是 亲自打伞,从不烦劳工作人员。人们又从中看到了一个真正平等、慈爱的平民总理的形象。 上面是关于举手投足之间正面的例子,而负面的例子在我们的生活中也不难发现。到东南亚 旅游的人会看到这样一幕:“请讲卫生” 之类的告示都是用汉字写的, 原因就是我们的一些同
胞将 “随地吐痰” “大声喧哗” 等毛病带到了异国他乡, 让别人从我们的举手投足之间发现了 柏杨笔下丑陋的身影 ??
举手投足之间亦可折射出一个民族的生命力。在汉城奥运会上,有一个两千多人的拉拉 队,他们呐喊声响亮、动作整齐、秩序良好。更让记者们惊讶的是:这两千多人的民间团体 撤离后,地上居然连一点垃圾都没有。有记者撰文赞叹:日本人真是让人害怕!难怪这个民 族能够在“二战”的废墟上重建一个世界第二的经济强国。这举手投足之间折射出的不仅仅 是环保意识,更体现了一个民族的自律性、纪律性和协作精神,这就是民族生命的源泉。 而另一个民族——日耳曼民族更是政治道德的巨人。 1970年 12月 7日,在华沙犹太人 纪念碑前,德国总理勃兰特突然双膝跪在湿漉漉的大理石板上。这超越外交礼节的一跪,让 世界人民重新看到了一个具有正视历史、严于反省、勇于承担责任的高贵精神的民族。勃兰 特举手投足之间,让德国赢得了世人的谅解和尊敬。
举手投足是一个民族文化的积淀,是历史人文的结晶,她有如涓涓细流,最终汇成了民 族生命力的江海。
举手投足之间更可见证一个国家的崛起。面对玷污奥运火炬传递的恶意行为,面对震灾 之后莎朗·斯通的 “冷血言论” , 中国人愤怒了——有的动起了拇指, 于是一则则 “爱国短信” 传遍了大江南北; 还有人动起了手指, 于是网上遍布谴责莎朗·斯通的正义檄文。 没有暴力, 中国人用普普通通的方式,在举手投足之间让世界震惊:原以为是一盘散沙,没有想到竟有 如此强大的凝聚力和战斗力!
这就是可敬可爱的中国人,他们以自己的实际行动,让神洲大地涌动着爱国、团结、正 义的大潮。特别是青年一代,他们的一举手一
投足,无不昭示着一个民族的成熟,一个国家的崛起。历史的规律告诉我们:一个国家 的崛起, 首要的不是表现在经济、 科技的兴起上, 而是表现在国民精神的崛起上。 而这一点, 在中华大地的爱心浪潮中,在中国人的举手投足之间,早已得到充分的体现!篇三:举手投 足之间
2008年湖北高考优秀作文《举手投足之间》
外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。
小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地 讲完一段, 爷孙俩都饿了。 于是外公蹑手蹑脚钻进厨房, 趁外婆没在, 夹几片刚炸好的鸡排, 赶忙回来和我分享,像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获” ,只得被外婆打手。然后 我们乖乖地摆好桌子准备开饭,那个时候,真开心。
有时外婆买菜,用了很长时间。外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,希望看到外婆 的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉,走远路时,外公又喜笑颜开起来。 可是,后来外公,还是去了另一个再也触不到的世界。
第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。外婆来了,却不大高兴,原来为大家准备的餐 具中少了外公的,可是当服务员送来一张椅子时,外婆却拒绝了,并谢了她。 (略)
外婆说:“昨晚老头子托梦说了,他也想吃点。他想吃的,你们都孝顺,都记得点了,他 该是高兴的。不过,老头子说要和我挤一张椅子坐,就够了 ?? ”外婆是个朴实的人,但她的 那番话,却让我比什么名著都记得牢。
外公外婆总是散发着种东西,举手投足之间的,我说不出的,却总想亲近的东西。 所以,就算是高考前的一个清明节,我仍然坚持去爬高高的山,去为外公扫墓,去默默 地和他交流。
(心理)
外婆是细心的, 小心地摆出一小桌精巧可口的饭, 在外公墓前。 这个时候, 外婆总是哭。 我知道,外婆听别人说过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品,可是他们的喉,只有针眼
大。外婆想到外公那样子,就会很难过吧。而外婆叠的纸钱,已经厚得烧不完了。如果那些 飘飞的灰烬能带上外婆的思念, 那么我觉得那些都是最美的情书。 外公与外婆之间的小动作、 小对话,让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动 了心中长久未拨的一弦。 (本可以结束, 写出以下, 更为可贵——不仅有体验, 还有自己的思 考与启发。 )
而我总是努力地去传递些什么, 在举手投足之间。 是对爱的敬仰, 还是为爱而生的感激? 点评:这篇文章选材很好,选取了外公和外婆之间的小动作、小对话,看起来琐碎、寻 常,但是非常生活化,而且渗透了人物情感,极为传神地描摹了恩爱老年夫妻之间的相濡以 沫。作者对生活观察细致、体验深刻,所以文章以情感人。
叙述式开头、议论式结尾,自然,贴切,写出了自己的感悟,发人深省。
作文三:《举手投足之间》600字
《举手投足之间》那一抹万年长青的绿色,无论春夏秋冬,带给人间永恒的希望和暖意;那一道坚毅的眼神,无论艰难险阻,都不曾迷茫;那一双不知疲倦的大脚,不知道走过了多少刀山与火海,却从不曾迟疑……这是你们中国军人的写照。 你们是最可爱、最可亲、最可敬的人!你们在我心中巍然屹立。《为了谁》的歌声中你们的泥腿走进没膝的寒水里,你们的双手伸向废墟中,你们的身影投入雾空中…… 你告诉我:“在那些绿色的队伍中就有你。”我知道你也想家,想亲人。而你把大家和小家掂量得清清楚楚明明白白,你坚定地说:“人民就是我的亲人,祖国就是我的家。”泪眼朦胧间,我偏仿佛看见洪水里你背着老人小心淌水,隔离区你抗击非典顽强拼搏,地震中你舍己救人英勇奋斗…… 都说军人刚毅无比,可我知道你也有一颗柔软的心。你常说“选择当兵,就要舍小家为大家”。你哪里是舍弃小家,你是早已把自己的小家融入到了祖国这个大家之中了啊! 你说这没什么,这是堂堂中华儿女份内之事。请容我向你敬一个军礼,为了你头上闪耀的红星,为了你肩上神对圣的徽章,为了你思想的高尚,为了你行为的荣光! 常言道:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我一直不甚明白其意,但从你们身上我全然明了。是啊,为了他人,就要像你们一样,哪怕是背一袋粮食,扶一个老人,救一个伤员……在你们心中都重如千钧。就在你们的举手投足之间,我学会了“爱”。 我再也不会忽视一举手一投足。一举手一投足是一个瞬间可以完成的动作,但一个个瞬间却构成了永恒。我会铭记你们的精神,把爱写满我的每一个举手投足之间。 指导老师:杨娇
作文四:《举手投足之间》1000字
举手投足之间
——2009年春第六周国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家早上好~
我今天国旗下讲话的题目是《举手投足之间》。
见微而知著,举手投足之间,无不体现一个人气质与教养,体现一个人的文明程度。
2008年北京奥运会被称作“无与伦比的奥运会”。它的成功很大一部分取决于每一个中国人所表现出的文明素养。奥运会场馆内外见不到半片纸屑;微笑始终浮现在每个人的脸上;志愿者们用流利的英语解答着外国友人的疑问……这不仅仅是一场体育的盛会,更是一场国人文明素养的展示。
但是,在我们身边,却时时有不文明的现象发生。板房教学区的追逐打挑、充卡打饭时的悍然插队,就餐时旁若无人的高声笑语,随意扔在地上扎眼的纸屑,更有那不堪入耳的污言秽语,还有街头巷尾三五成群时的粗俗举止……当这一些不文明的产物就出现在我们同学身上时,我们是否感到痛心,
无庸质疑,我们学校在各方面的成绩都是周边同类学校的标杆,我校学生的文明程度也广受社会的好评,曾经有一位家长这样说:只要看见穿实验学校校服的学生,心里就感觉很塌实,很放心,因为实验学校学生的文明程度和综合素质就是高。这样良好的口碑来自于江油中学实验学校几届师生的共同努力。 但是,越是洁净的白纸,溅上一些污点,就越是扎眼。在我们这文明的校园里,只要有不文明的举动,也就越容易被大家所关注,容易引大家的恶心反感。整个校园的文明程度也将大打折扣。
文明是一个人最容易做的事,同时也是一个人生活中最重要的事,它比一个人具有最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。它是一个具有良好修养和素质的表现,是一个人做人的基本标准。我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们忽略了文明,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识和较高的技能,那也只不过就是一部单纯掌握一些知识技能的机器。所以我们要养成良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯,做到仪容仪表整洁大方,行为举止文明礼让。应该从小事做起,从现在做起,从爱护校园一草一木做起。捡起一片纸;节约一滴水;用我们的一言一行来塑造我们自身和我们校园的文明形象。
同学们,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。举手投足彰显君子风雅,和风细雨才是淑女风范。让我们每一个人在举手投足之间都传递着优雅、文明的信息,让我们的校园充满宁静,有序,活泼向上的青春气息,让我们在和谐的校园中健康而快乐地成长。
我的讲话完毕,谢谢大家~
作文五:《举手投足之间》900字
《举手投足之间》我本风雅。――题记爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他:出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴脸低头……这么多规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的孩子来说,其实相当痛苦。随着年龄的增长,这些条条框框赋予我的,叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节,闪耀着人格的光辉。于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边,并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完;于是我担任三年的劳动委员,干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业,同学们唏嘘哀叹时,我默默地记下作业……举手投足是一把尺,它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人,必然,我敢说必然,是一个伟大的人。屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己的钱包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不在时,把大家的衣服都洗干净晒了;**总理衣容整洁,谈吐大方,岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多,在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候,一个人默默地搬运石头,愣是日积月累地修成了一条路……举手是小事,投足是小事,细节更是小事。吃饭是小事,说话是小事,出门上街是小事,回到家也是小事,和一个朋友交往是小事,和一个陌生人交往也是小事,其实生活就是一件件这样的小事,需要我们点点滴滴去做;即使是民族振兴这样的小事,也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。我愈发地明白爷爷的良苦用心,也愈发地感谢他,他用严厉的教育告诉我,要做一个秉承中华传统的人,做一个含金量高的人。我又何尝不希望像我爷爷一样的人多些,再多些,训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风,代代传下去!点评:由小见大是本文特点。难能可贵的是,作者把个人体验推而广之,想到了名人、伟人成功经验,并感悟到:细节成就伟大的人。由于把爷爷的言传身教和名人、伟人的典型生活细节结合在一起写,避免了抽象说
理。语言有特色,流畅之中也有华采展现。
作文六:《举手投足之间》700字
举手投足之间
外公弥之际,外婆整夜的陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。
小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞舞色地讲完一段,爷孙俩都饿了,于是外公蹑手蹑脚转进厨房,趁人不没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享,像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭,那个时候,真开心。
有时候外婆买菜,用了很长时间。外公就记得坐不住了,在窗边不住张望,希望看见外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉,走远路了,外公又喜笑颜开起来。
可是,后来外公,还是去另一个了再也触摸不到的世界。
第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。外婆来了,却不大高兴,原来为大家准备的餐具中少了外公的吗,可是当服务员送来一张椅子时,外婆却谢绝了,并谢了她。
外婆说:“昨晚老头子托梦说了,他也想吃点,他想吃的,你们都孝顺,都记得点了,他该是高兴的。不过,老头子说要和我挤一张椅子坐,就够了??”外婆是个朴实的人,但她的那番话,却让我比什么名著都记得牢。
外公外婆总是散发着一种东西,举手投足之间的,我说不出的,却总想亲近的东西。 所以,就算是高考前的一个清明节,我任然坚持去爬高高的山,去为外公扫墓,去默默地和他交流。
外婆是细心的,小心的摆出一桌精巧可口的饭,在外公墓前。这个时候,外婆总是哭,我知道,外婆听别人说过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品,可是他们的喉,只有针眼大。外婆想到外公的那样子,就会很难过吧。而外婆叠的纸钱,已经厚得烧不完了,如果那些飘飞的灰烬能带上外婆的思念,那么我觉得那些都是最美的情书。
外婆与外公之间的小动作、小对话,让我们见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧, 终于触动了心中长久未拔的一弦。
而我总是努力地去传递些什么,在举手投足之间。是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激?
作文七:《举手投足之间》800字
举手投足之间
东楚黄石新闻(东楚晚报)
■李泽僖
举手投足之间,一切都会发生改变。
记得美国有一年饥荒,镇里来了许多难民,慷慨的镇里人都拿出食物来救济他们,难民们哄抢着要来饭盘,连谢谢也顾不上说。就在这时,有一位饥荒者拒绝了镇里人的救济,“我不能无条件地接受您的食物,请让我为您做些什么吧?”经过再三推辞,镇人便要他帮忙给自己捶捶背,之后这位饥荒者才拿起食物狼吞虎咽起来。就在这举手投足之间,这位饥荒者受到了别人的高看。这个人便是现今的石油大王哈默。
举手投足之间决定人的成败。
大家也许记得卡洛斯·森特诺的母亲吧。尽管她怀着丧子的悲痛且忍受着村人因她是小偷母亲的轻视,但是她不胆怯、畏缩,而是自信、礼貌地面对神父,因为她坚信自己的儿子是一个很好的人,所以她始终保持着端坐姿势,就在这举手投足之间,她表现出了不同于常人的气质,既不强势也不软弱,尽管人们不知道她的名字,可她的举止已让人们铭记。
举手投足之间突显素质和气质。
行行色色的人会做出各种不同的事,举手投足便能体现出来,“尽管我不美、卑微,但我是有尊严的。”简爱的这句话相信没人会忘记。出身于普通家庭的她相比于上流社会的人,如罗切斯特而言是卑微的,是低贱的,但她从未表现自己的低贱,在帮佣做家务时,在说话交谈之间,在平常散步之时,尽管她未一直出言强调,可她的行为已看出她是一个有尊严的女人,她有权追求自己的爱情,因为她就是她自己,她是唯一的爱小姐,无人可仿。
举手投足之间体现人的尊严。
有时行动比言语更重要,举手投足时一切尽在不言中。初到贾府,她处处小心,与不同的人相见作不同的反应,与贾母两人相抱痛哭,与王熙凤她仅微微行一礼,在礼方面极为谨慎。即便她与宝玉相爱,不像薛宝钗那样追求名利,也不像史湘云那样大大咧咧,她在细微之中,为宝玉整理衣襟,且爱尽在不言之中。
举手投足之间表现出人的细致与感情。
有时,在一些细小举动中便可体现一个人的不同,仅仅在举手投足之间的不言,那才是人内心最真实的情感与思想,胜过千言万语。(作者
系黄石二中高三03班学生)
作文八:《举手投足之间》800字
举手投足之间
爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它动了,他也令它痛了, 别去看它在哪里,我们只要闭上眼睛,静静捉那飕飕的风声,就会感受到它举 手投足间歌唱着释放爱的力量。
你走过一棵树、树枝低垂,你是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?
生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿 的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出看味,把果实酝酿成希望的 彩色,甜蜜的收成,举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献,我们如何 忍心折枝而过。
你路过一个气讨者,衣衫褴褛,你是粗暴地挥之而过,还是高傲地仍下施 舍物,抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中?
生命是宇宙之魂,它无时无刻不在繁衍,绵延亘古的永恒。风生了水起, 雪融了冰箱。岁月陨落芳泽,却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些 地区的人民,在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上,让那些流放者夜间 逃路时得以享用,作为中华民族的儿女,我们怎能不关心别人,关心其他生命 的处境和尊严呢?寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒,温暖了世 界上每一个角度。面对这爱的温馨,我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同 样是生命的乞坟者?
你,独处时如何与自己相处?
奔腾的黄河,浩荡的长江,南国的稻海,北国的麦浪,雪域的阳光,塞外 的毡房,生命的风情,在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百转千回的生命交 响中,都有些不知道的音符。在无人之际,你是选择绕远路而行,还是踏过落 花嫩草捷径而行?一件小事,在举手捉足之间方显生命本色,透露出人性的光 辉。独处时,生命的态度,诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉,我们如 何能不严于律己,精益求精?
春夏秋冬,构筑了世界的丰盈。生命轮回,在生生不息的生命分枝中,我 们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式,在时 空悄然消逝的超然轮回中永恒,正是隐藏在这举手投足之间的爱,让我们钟萃 天地灵气,汲取万物精华?
作文九:《举手投足之间》800字
有一间公司招聘,在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了,应招的人都纷纷地走进面试室,然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把,一声不出地把扫把拾起来,放在角落上。经理看到了整个过程,那个人马上被应聘了。
在很多时候,我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐,或许是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我们的注意。
在逛街的时候,看到垃圾桶旁边的纸屑,人们会"看不见为乾净";走过一棵树,树枝低垂,人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上,看见前方有一个丢弃的汽水罐,一脚把它踢得老远的;新闻报导上,报导着大气污染指数呈上升趋势,人们在抱怨着政府管理能力差....
但人们可曾想过,一切的一切,都是自己造成的呢,光顾附近的小贩摊,让环境变得更恶劣;想过马路,却被眼前的绿化带阻住了去路,不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上,刻上你们相爱的证据;遛狗,?的粪便就在人行道上。
细节决定成功,是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到:绿草也是一种生命的象徵,你还会提起你的脚吗,若你在踢人行道上的汽水罐时想到:拾起它扔到垃圾桶上,你还会把它踢得老远吗,若你在折断那低垂的树枝时想到:它也有生命的,你还会折断它然後扔掉吗,
总对别人说,我是一个负责任的人。折断树枝、践踏花草、乱扔垃圾,这是对自己的行为负责任的表现吗,不,绝对不是,://.shjxqz./。
城市的文明,就在我和你的举手投足之间,就那麽一瞬间去决
定,://.cw2012c./,是短暂的。在我们的举手投足之间,就可以决定我们给别人的形象。就在我们举手投足之间,就可以决定这个城市的文明程度。也就在我们举手投足之间,就可以决定我们的素养的好与坏。
别忽略了我们的举手投足之间,它会关联着很多的关系。在我们举手投足之间,用一秒的时间好好想想在下一秒钟所做出的行为会给社会带来怎样的危害。
番禺区南村中学高三班:陈栩雅
作文十:《举手投足之间》700字
她能爱上他,这在许多人的眼里,简直有点不可思议。
她名牌大学毕业,长相清秀,家境优越,在一家令人羡慕的单位上班。
而他,技校毕业,在单位只是一个小车司机,人长得黑黝黝的,家里还是农村的。
因此,当得知她爱上了他,大家都觉得不可思议。许多人拐弯抹角地向她打听,他究竟是什么地方吸引了她。
她说,一次,他和同事们到她家来玩。临走时,她出去送他们,忽然,她看到:他路过一家门口时,看到人家门口有一个垃圾袋,就弯下腰,将垃圾袋拎起来,出来后,将垃圾袋丢进了门口的垃圾筒里。
这一幕,她看得清清楚楚,心里不觉微微一颤,一种异样的情愫涌上心头。从此,她开始注意他。
有一次,她与几个同事一起坐他开的小车外出办事。那天,天正下着雨,路上到处积着雨水。他将车开得很慢,有时看到行人匆匆忙忙的,还将车停下,让行人先过去。他这样慢吞吞地开车,让车上的人有些不耐烦了,都要他将车开快些。可他却依然如此,始终不慌不忙。
事后,她不经意地向他提起这件事。他听了,摸了摸头,憨厚地说道,那天下雨,路上积了很多水,如果将车开得太快,就会将雨水溅到行人身上,那样,会给行人造成很大的不便。
他平平淡淡的一席话,却仿佛在她心海里投下一块石头,掀起了巨大的波澜。她想,一个人在举手投足之间,心里总是想到他人,这样的人,也一定会对她、对未来的家庭负责。
就这样,她与他渐渐地走到一起了,并深深地相爱了。
生活中,一个人能在举手投足之间,把这些不起眼的小事做好,这样的人,尽管没有什么特别过人之处,没有什么特别的亮点,但经过生活的洗礼和打磨,同样能引起别人的尊重和好感,并且最终拥有人生中最美的爱情。
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