一顿吃两碗
作文一：《作文：那些快乐的时光》700字
时光是残酷的，它从不停下脚步等待我们，但它却为我们留下了一个温暖的背影。
有时候别人老说我很笨，但我会说我的弟弟是一个比我还笨的人。
我记得在我上小学时，我还是我弟弟的“跟屁虫“，但现在也不知怎么回事角色倒过来了。在我遇到困难时或伤心时，我的弟弟会懂得安慰我，有时还会扮鬼脸“吓唬”我。
有一次，因为快考试了，数学作业特别的多。偏偏再加上那么几道题不会，我快急死了就趴在桌上扔着笔玩。我也不清楚为什么我的眼泪会不由的在眼眶中中打转，也不清楚弟弟的脚步声何时出现在我的身旁。后来，弟弟推了推我的肩膀见我不理他，就伸出脑袋在我的面前嬉笑，他看见了我眼睛中的泪花就以为我“哭”了，就说：“咋了，老姐！”我不语，他像是意料了什么就急说；我错了，不该拿你的钱……
我愣了一下，他赶紧跑到出去又急忙的进来，。手中握着的是私吞我的钱。我笑了，我笑的是那亲爱的弟弟的的天真可爱，是一个弟弟对姐姐的那一份不易察觉的爱。
有时候我也会为自己所拥有那些好同学而深感幸福。
我的同学知道我的记忆力不好，在我忘记什么东西时，他们会提醒我，会使我感到安心。有时午休过后，我乱糟糟的头发会带给大家欢笑，带给大家一个快乐的时光。而他们也总不忘提醒我把头发梳一下。
当然，有时有很重要的事我会急得乱跑，同学们会帮我借电话。他们会借给我洗衣粉，给我分享零食……这一切的一切都是来源那些带给我们欢乐的同学。
有时候，在课堂上的思考总是不到位，导致练习题不会写。但总有一个人的存在会帮助我们，他们是我们的老师。他们会细心地为我们讲解这道题的思路，并且会告诉我们做题技巧。
时光是残酷的，但在我的心中它却是温暖的。它留给了我们快乐的回忆及幸福的回忆。它为我们留下了一个温暖的背影——那些快乐的小时光。
作文二：《那些快乐的时光》1300字
那些难忘的?时光
宁洱德化中?心学校 赵连珍
三年前，我穿着崭新?的校服扛着?行囊，第一次走进?春日般暖暖?的寝室时，我对住校的?生活充满好?奇与憧憬。今天回想起?来，仍觉得亲切?。
弹指一挥间?，三年的时光?一晃而过，这些往事就?像放电影一?般，一幕幕在眼?前闪过，既美好又留?恋。
初一时，一间宿舍，十几个女生?同住，两个小女孩?挤在一张床?上，可谓热闹非?凡，大家叽叽喳?喳地谈论着?一些自以为?了不起的话?题，我们讲得眉?飞色舞，一边讲，一边激动的?用手比划着?，甚至还想站?起来，以致把音量?放到最大点?，只可惜睡的?是下铺，还没直起腰?，就被上床给?顶了回去。于是，只好在大家?的嬉笑声中?，红着脸坐回?原位，继续原来的?话题。下课了，大伙儿都聚?到宿舍谈天?说地，说南道北，学习上的事?情也不知道?去关心，就这样无忧?无虑的过着?每一天。想想那时的?我们，傻得有点可?爱，也认真得可?爱。
上了初二，我们不再像?初一那样幼?稚了，慢慢的开始?懂得学习的?重要了，于是大家开?始忙碌了，学习上刻苦?认真了好多?，宿舍里少了?我们爽朗的?笑声，操场上也少?了我们嬉戏?的身影。可那时，我的身体不?争气，常常生病。一天晚上，我又犯病了?，好不容易熬?过了晚自习?，伴着阵阵寒?风回到宿舍?，浑身无力的?躺在床上。室友们也陆?续回宿舍了?，都关心的问?我“吃药、打针没有，”“现在感觉怎?么样，”。那一晚是我?们宿舍最安?静的时候，连平时说话?震天吼的上?铺也
变得温?声细语了，她们生怕打?扰了我，都把说话的?音频调到最?低点，竭力保证我?的休息。半夜，我想上厕所?，室友们还起?来给我壮胆?。住在学校里?，却让我体会?到了家的温?暖，这怎能叫我?忘怀。
一转眼，就是初三了?。上了初三，学习的节奏?加快了，住校的人数?也增多了，加上换了班?主任，这让我们一?时接受不了?，我们不再像?以前那样高?谈阔论了，因为学习紧?张，大家都变得?沉默了，毕竟谁都没?有空闲再来?闲聊，或者谁也不?愿意再来打?扰别人那难?得的休息时?间了，尽管很忙，但是如果谁?有事有病了?，大家还是会?很乐意的帮?忙照顾。
夜深人静之?时，躺在床上，翻过来覆过?去，怎么也睡不?着。好不容易有?了睡意，正打算酣然?入梦的时候?，一只蛐蛐在?床底下叫个?不停，刚来的睡意?又被它赶跑?了。我气恼地爬?起来，看到他人正?熟睡，又不好打扰?，灯也不开了?，说来也奇怪?，我这么一动?，它却也不叫?了。于是，我想终于可?以安稳的睡?去了，可我刚躺下?，它又叫起来?了，我起来再找?，，它又不叫了?，就这样折腾?了大半夜。等天亮的时?候，却怎么也找?不着它，一连几天，它都这样打?扰着我的好?梦。原来蛐蛐也?会嫉妒我的?学习生活，竟然这样走?进我的生活?，让我记住它?的存在。
三年的初中?生活，竟是如此有?滋有味，这之中，有快乐，也有烦恼；有舒适，也有繁忙。不过，烦恼也好，快乐也罢，它将是我人?生记忆里一?笔宝贵的财?富。将来有一天?，当我们白首?了，再回首往事?的时候，这应是我们?茶余饭后津?津乐道的话?题吧。
作文三：《那些快乐的时光》700字
时光是残酷的，它从不停下脚步等待我们，但它却为我们留下了一个温暖的背影。
有时候别人老说我很笨，但我会说我的弟弟是一个比我还笨的人。
我记得在我上小学时，我还是我弟弟的“跟屁虫“，但现在也不知怎么回事角色倒过来了。在我遇到困难时或伤心时，我的弟弟会懂得安慰我，有时还会扮鬼脸“吓唬”我。
有一次，因为快考试了，数学作业特别的多。偏偏再加上那么几道题不会，我快急死了就趴在桌上扔着笔玩。我也不清楚为什么我的眼泪会不由的在眼眶中中打，也不清楚弟弟的脚步声何时出现在我的身旁。后来，弟弟推了推我的肩膀见我不理他，就伸出脑袋在我的面前嬉笑，他看见了我眼睛中的泪花就以为我“哭”了，就说：“咋了，老姐！”我不语，他像是意料了什么就急说；我错了，不该拿你的钱……
我愣了一下，他赶紧跑到出去又急忙的进来，。手中握着的是私吞我的钱。我笑了，我笑的是那亲爱的弟弟的的天真可爱，是一个弟弟对姐姐的那一份不易察觉的爱。
有时候我也会为自己所拥有那些好同学而深感幸福。
我的同学知道我的记忆力不好，在我忘记什么东西时，他们会提醒我，会使我感到安心。有时午休过后，我乱糟糟的头发会带给大家欢笑，带给大家一个快乐的时光。而他们也总不忘提醒我把头发梳一下。
当然，有时有很重要的事我会急得乱跑，同学们会帮我借电话。他们会借给我洗衣粉，给我分享零食……这一切的一切都是来源那些带给我们欢乐的同学。
有时候，在课堂上的思考总是不到位，导致练习题不会写。但总有一个人的存在会帮助我们，他们是我们的老师。他们会细心地为我们讲解这道题的思路，并且会告诉我们做题技巧。
时光是残酷的，但在我的心中它却是温暖的。它留给了我们快乐的回忆及幸福的回忆。它为我们留下了一个温暖的背影——那些快乐的小时光。
作文四：《快乐的时光作文 快乐的时光》1300字
快乐的时光作文 快乐的时光
快乐的时光我今天做完作业，就到楼下玩。
我来到草地上，发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳，我走了过去，那只小猫看见我，好象很高兴的样子，一下子就跳到了我的身上，我一动不动地站在那儿，它看见我不动，便开始调皮起来：一会儿舔我的手，一会儿又扯扯我的衣服，到了后来，它干脆爬到了我的肩膀上。我从地上拔了一根小草，放在手心上。小猫看见了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上，我也坐在草地上，用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我，不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子，一个纸杯里装着草，另一个纸杯里装着小石子，小猫就是不让我玩，它把杯子里的草扒出来，又拨弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌着，后来，我用小石子围了一个圆圈，当作是小猫的家，小猫好象对这个家也很感兴趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放进去，小猫就安静下来了。
今天我玩得真高兴，因为我交了个好朋友，度过了一段快乐的时光。快乐的时光相关内容：拔河比赛 今天，是我们在“地球村”社会实践的地二天。晚上，我们举行了一场拔河比赛。我班拿了全年段地一名，大家心里都很高兴。预赛开始了，我班运动员个个精神抖擞，使出了九牛二虎之力，终于以２比１险胜于六年三班，并进入了决赛。．．．
我学会了打乒乓球 今天下午，我兴致勃勃地来到新兴苑文化
室，我要学习打乒乓球。我来到乒乓球桌前，手里拿着乒乓球拍正不知该如何下手，这时候，教练走过来，说：“你不要把球拍抓得太紧了，要适当的放松，虎口要对准球拍两边的斜线，发球时球要贴近球拍。
我打破了迷信 在外婆家，大家都很迷信，遇到不顺心的事，都烧两柱香，借“佛祖”的力量驱除不顺。起初，我很相信，不敢得罪“佛祖，害怕它晚上来捏我鼻子。所以，每天我都忘不了给“佛祖”磕三个响头。遇到庙会还给“佛祖”几个钱。
下雪了 初冬的一个早晨，我起床以后走出屋子看见了外面的场院、树木、道路、屋顶全部覆盖着厚厚的积雪。啊，这雪景真是美丽极了～这时，我感到有点冷，立刻回到屋子里穿上妈妈给我新做的那一套薄薄的棉衣。呵，现在我可暖和了。
我最喜欢的“唐老鸭闹钟” 前年，妈妈给我买了一个“唐老鸭”闹钟，我非常高兴。妈妈说：“你每次早上起来的这么晚，今天给你买了一个小闹钟，如果早上不早点起来的话，它就会老叫，直到把你叫醒为止。那个闹钟跟动画片里面的人物一模一样，真是栩栩如生。
一堂美术课的启示 自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但是最令我难忘的还是那节美术课。那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。
成语大比拼 前几天，我们班举行了一次别开生面的班队活动
“成语大比拼”。首先，老师把我们分成了四个小队，有红黄蓝绿队，我们是黄队。一共有四关，第一关巧填成语，第二关最佳搭档，第三关成语碰碰碰，第四关讲成语故事。最有趣的是第二关。
蜘蛛 吚！那是什么？我定睛一看，原来是一只灰白相间的蜘蛛，正隐藏在一块水泥地上。远处是一只贪婪的苍蝇，正津津有味地品着一块桃皮。看！蜘蛛渐渐向苍蝇挪去。
作文五：《作文：快乐的时光》600字
快乐的时光
操场上传来一片爽朗的笑，为什么呢？让我告诉你吧！是我们班在举行“小脚丫亲大地”的作文课呢！
“哇！草地好柔软啊！同学们，快来呀！”听到叫声，７５班的同志们迈着“整齐”的步伐飞奔过去，嘻嘻，还有点痒呢！我们在这里打滚、玩着编花篮，１０８只小脚丫蹦跳着，演奏着快乐的乐曲。
“塑胶操场是怎样的呢？”我想着我离了队伍，径直跳到操场，“呀！好烫啊！我的脚要成铁板烧了！“是吗？同学们可能是不相信我的话，实验似的跑了过来，可怜的小脚丫差点变成“烤人脚”！肖雄竟然走到篮球架前投鞋！球技欠佳的他把鞋“狠心”地“抛弃”在篮球架上，可怜的他又是绞尽脑汁地要把鞋弄下来，那滑稽的样让我们捧腹大笑。
此时的我们脚心像被火烧了似的，多想降降温啊！江老师说，快到瓷砖地去啊！那里叫个凉快呢！我们飞也似的跑到那里，呀！真爽快！可是我们的小脚却像踩了泥似的脏得不得了！对了！沙地！何不为小脚洗个沙澡呢？沙地上一片欢笑的声音，我们的小脚泡着热沙澡，真是舒服啊！当赤脚小仙可真好！
可是，“好景不长”江老师宣布了“撤军令”，将军的命令我们怎敢违反？只好依依不舍地洗脚，小脚丫好像不愿意回到囚牢中去，我们也顺了它的意，在操场上又“爽”了一会儿。
快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷；快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快乐的时光像一只蜡烛，在你最需要的时候，照亮你的前程。那次语文课，让我们难忘，那次的快乐也必将永驻我们的心间。
作文六：《快乐的时光作文》1200字
每个人都拥有许多快乐的事情，这些事情仿佛像是珍珠似的星星，每颗都记着我小时候生活中快乐的事情。今天，我就摘下最闪耀的那一刻来和你们分享。
记得我读三年级的时候，吴老师是我的班主任。她宣布了一项规定：班里的同学过生日的时候，能当上一次班长，还能得到吴老师的一份生日礼物和一句赠言。因此，同学们都盼望自己过生日，因为这是老师和同学为自己庆祝生日。
可不幸的是，到我生日的时候，却是星期天，又不用上学，所以老师和同学们都没法给我庆祝生日。我甚至开始憎恨自己，为什么我的生日在星期天。整个星期天，我都闷闷不乐，这是我最不开心的一个生日。
星期一的早晨，我迈着沉重的步伐走进教师，默默地走到自己的座位上。上课铃响了，吴老师满面春风，手上拿着个精美的盒子走上讲台。“哇，又有人生日了？”我猜测着。“同学们，昨天是姚晓玲的生日，可昨天是星期日，我们今天为她补上，好不好？”“好！”同学们异口同声的答道。我一听，高兴极了，心好想要跳出来似地。昨天的不愉快顿时消失的无影无踪。这时，同学们唱起了生日歌，我站在讲台上，望着老师慈祥的笑容，心里像吃了蜜一样，两眼不由得湿润了。
歌声停了，老师将盒子递给我。我激动地打开盒子，哇！是一只漂亮的圆珠笔，老师将圆珠笔过在我胸前，然后郑重的说：“姚晓玲同学，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。”这时老师给我的赠言。我心奋的说：“谢谢您，我一定会记住这句话的。”
这快乐的时刻将永远留在我的记忆中。
快乐的时光
今天是星期六，我们全家人都有空。大家一致决定进行一周一次的家庭大扫除。
我拖地，哥哥扫地，妈妈整理，爸爸则抹灰尘。我们分配完工作后，拴上围裙，有条有理的做自己的事。
我是个急性子，在旁边看着哥哥慢慢的扫地，我心里特别着急，心想：哥哥扫的这么慢，我好久才能拖地啊！正在这个时候，我灵机一动，想出了一个节约时间的好办法。我和哥哥背靠背，他站在前面，我站在后面，按哥哥的方向走，这样他扫过的地方，我就能及时拖地，也不会把地板弄脏了。
爸爸，妈妈都在旁边笑，说：“你们兄妹俩也太懒了吧！”我说：“这叫作聪明。”
正在这时候，在一旁整理东西的妈妈突然遇到了麻烦，原来妈妈在准备整理一个柜子时，哪儿知道那个柜子好像不听话似的，怎么拉也拉不出来。“大力士”爸爸自告奋勇的走上前，对我们说：“这点小事，看我的。”爸爸拉了很久也没有拉出，脸上的表情越来越糟，最后累得满头大汗还是一点进展都没有。于是我们齐心协力准备把柜子拉开，我们第一次拉柜子便有点松了，我们再用力一拉，终于把柜子拉出来了，而我们则摔成了一团，最舒服的当然是我了，因为我摔在了他们三个人的身上。
快乐的时光总是那么短暂，不一会儿我们边打扫完了，看着窗机几净的家，我想只要人的心连在一起，一起努力，胜利是属于我们的，成功是属于我们的！
我永远忘不了春游时和同学们在车厢度过的时光，这一小时我们可是在快乐中度过的，这可真算是糟糕中的幸运了—
作文七：《快乐的时光作文》2800字
作文一：快乐的时光
下雪啦！下雪啦！这是哈尔滨在下雪呢？还是长春在下雪？哦！原来是上海在下雪，真的吗？不可能吧！上海怎么可能下那么大的雪？２００４年１２月３０号的那天，上海真的下起了一场大雪，那时我们正在上课。好不容易盼到了下课铃声，我们怀着惊奇和兴奋的心情，冲到了窗前，看到操场上一片白茫茫，同学们都叫了起来，老师为了同学们的安全，叫大家不要下楼玩雪，可还有很多同学都来到了操场，我们为了班级的荣誉，只能忍住不下楼，心里怪痒痒的，眼睁睁地看着操场上的同学们在追逐嬉戏……
那天晚上正好是奶奶的生日，放学后，爸爸直接把我接到了妈妈党校的餐厅，可我没心思吃饭，叫着嚷着要玩雪，妈妈党校的校园积起了厚厚的雪，可美啦！我顾不得刺骨的寒风，和姑妈一起到下面去打雪仗。姑妈是哈尔滨人，她说她们那里下雪的时候雪至少有一尺多厚。那天我们打雪仗打得可高兴啦！可不幸的是……
晚饭以后，爸爸骑摩托车带我回家的时候，路上积雪化成冰和水，正好经过一块钢板，没想到连车带人滑了一跤，爸爸的手疼得举不起来了，我的手指也疼痛难忍。第二天，爸爸告诉我了一个不好的消息，爸爸的肩膀不幸地骨折了，这场雪让我体会了三种心情：第一是惊奇，第二是兴奋，第三是痛苦。这场雪对我来说是出生以来第一次积雪，这一天对我来说也是非常难忘……
作文二：快乐的时光
我今天做完作业，就到楼下玩。
我来到草地上，发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳，我走了过去，那只小猫看见我，好象很高兴的样子，一下子就跳到了我的身上，我一动不动地站在那儿，它看见我不动，便开始调皮起来：一会儿舔我的手，一会儿又扯扯我的衣服，到了后来，它干脆爬到了我的肩膀上。我从地上拔了一根小草，放在手心上。小猫看见了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上，我也坐在草地上，用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我，不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子，一个纸杯里装着草，另一个纸杯里装着小石子，小猫就是不让我玩，它把杯子里的草扒出来，又拨弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌着，后来，我用小石子围了一个圆圈，当作是小猫的家，小猫好象对这个家也很感兴趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放进去，小猫就安静下来了。
今天我玩得真高兴，因为我交了个好朋友，度过了一段快乐的时光。
作文三：快乐的时光
快乐的时光像一个活泼、淘气、顽皮的孩子，只有你懂得去珍惜，才能获得它，这是一个怀有考验的礼物。
记得童年时，我经常和爷爷在一起，那时候爸爸妈妈都在为生活四处奔跑，只有家里的老人家最有空。
小时候，我差不多每天都和爷爷一起去菜园。我们爷孙俩在那时候都是以菜园为快乐。我们一起爬树、一起摘果子吃、一起给植物弟弟送水喝。干完了菜园里的活，爷爷就会买汽水给我喝，让我解解渴，补充水分。
你瞧！虽然这是一件简单、辛苦的事情，但是，在我的眼里，确实一个无比珍贵的快乐时光。我相信：只要你珍惜生活，感恩生活，快乐的时光不会流失。我爱我的童年！更爱那些快乐的时光！
作文四：快乐的时光
那些消逝的时光总能如水般澄澈，它倒映着快乐的身影。每当我看到那棵亭亭玉立在咱们家花园一处的白兰树，我就会不由地想起过去和奶奶在一起的快乐时光……
奶奶很喜欢白兰花，所以，在奶奶家的花园里都种满了白兰树，整个屋子都洋溢着一股白兰花的清香。
一次，一场暴风雨把奶奶花园里最大的那棵白兰树刮倒了。当我放学回到奶奶家时，发现那棵白兰树不见了，地面就只剩下一些凝落的树叶和几条已经断了的树根。我呆呆地站着，泪水覆盖了双眼，接着，就呱呱大哭起来。这时，奶奶走乐过来，她抚摸着我的头。
“奶奶，白兰树伯伯为什么不见了？他不跟我玩了吗？”
奶奶听了，微笑道：“傻孩子，白兰树伯伯只是年纪大了，想到别处谁一下而已。你看，他还派他的孙子来跟你玩呢！”
我顺着奶奶指着的方向望去，看到门口竖立着一颗大约一米左右高的小树苗。我停止了哭泣。
“奶奶，我们要把它种起来吗？”
“当然了，我们一起把它种在白兰树伯伯那儿，好吗？”
“好！”
我高兴地欢蹦乱跳，双手不停地拍打说好。
我拿着小铁铲，奶奶拿着小树苗，我们一块儿走到花园去。
我拿着小铁铲，有模有样地松起土来。但是，可能因为泥土太硬了，我把泥土挑得四处都是。奶奶看了，哈哈地笑了起来：“傻孩子，你看有谁会像你这样松土的呀！”接着，奶奶握着我的收，教我翻土。哇，比起我的手，奶奶的手好大呀，好温暖，被她握着，真让我感到这世界都不需要警察来保护了。
那一刻，竟是这般的快乐！
接着，奶奶把小树苗轻轻地放进土坑里，我帮忙扶着小树苗，奶奶就在旁边填土。看着奶奶把一小块，一小块泥土填进小树苗根部，我不禁小小声地对着小树苗说道：“小树苗，奶奶把泥土都给你了，你要快快长大，结出许许多多的白兰花，香遍奶奶的整个花园喔！”
奶奶看着我的天真幼稚，笑着说：“小树苗一定会长大，它就像奶奶一样，永远陪伴着你成长，即使奶奶不在你身边，还有小树苗呀！”奶奶抚摸了一下我的额头。
最后，我拿着一小桶自来水，慢慢地从边沿向中心倒去，让小树苗从底部到根脉都吸收到水分。
“好了，小树苗以后就住在这里了。”
奶奶微笑道。
“太棒了，太棒了，我的第一次种树成功了！”
我抱着奶奶，高兴得蹦蹦跳跳。
那一刻，竟是这般快乐！
时间消逝着，我长大了，小树苗也变得强壮了，树根都扎到底部深处，十分顽强地生活着。但是，奶奶走了，留下给我的，就是这棵白兰树。在我的要求下，爸爸把它移植到了我们家花园里，因为，白兰树就像奶奶，永远都会陪伴着我成长。而儿时那快乐的时光，也永远留在我的记忆深处。
作文五：快乐的时光
快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷；快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快乐的时光像一只蜡烛，在你最需要的时候，照亮你的前程．就是这么一位好朋友伴我一起度过这美好的日子．
每天，我都会背着书包，迎着红艳艳的朝霞，唱着欢快的歌儿，踏着轻盈的脚步，来到可爱的学校．
走进学校，一阵扑鼻的花香迎面拂来，忙碌的蜜蜂正在花丛中飞舞．一棵棵树木长得葱葱茏茏，小草也探出头来欣赏这校园的美景．操场上，三五成群的＂红领巾＂，有的在树阴下讨论学习，有的在嬉戏，还有的在给花草树木浇水，这真是一首动听的＂校园之歌＂呀！
来到后操场，这里是运动的天堂．这里有各种各样的健身器材，如：单杠，双杠，行走铁环，秋千等等．只要下课铃一响，同学们就象冲出笼的小鸟一样，涌入了后操场．顿时，这里热闹非凡．有的同学在荡秋千，她们就象一只只敏捷的燕子在蓝天下自由自在的飞翔．有的同学在玩双杠，他们就像一位位运动健将，正在进行体育比赛，好象不争个你高我低绝不罢休．还有的同学在挑战自我的胆量，他们在摇晃的铁环上艰难地行走．这分明就是一场既紧张又热烈的体育盛会．
啊！校园的生活真是多姿多彩，这里不但有朗朗的读书声，还充满着欢歌笑语，这快乐的时光总让人怀念．
作文八：《快乐的时光作文》7700字
快乐的时光作文
快乐的时光作文
今天学校刚刚结束了散学典礼，出来到学校门口妈妈正向我招手，顺便接了一个电话，当我走到妈妈跟前时，妈妈笑咪咪的让我接听：
喂，你好 ，对方说：
ｈｅｌｌｏ，猜猜我是 ， 毛翊霏 我差一点就跳起来了，太高兴了，太开心了，那是我以前学校的同学，我是太久没见到她了，也太想念我以前的同学了，今天是她的生日晚上特邀我参加呢。 一路上我蹦啊跳啊，太高兴了，真的盼早点到晚上，一路上我在想，我送什么生日礼物给我的同学呢，想着想着就犯愁了，这时妈妈似乎看懂了的我心思，轻轻说了一声：
同学之间的友谊是纯洁的，要用你最纯真的行动去参加你同学的生日 ，我也似懂非懂的，反正不能花钱买来买而且又能表达我们友谊的方式，什么呢，想到了。 叮咚，叮咚 门还没开就听到了一居声音 梁煜琳 ，我太感动了，还有好几个以前班一起玩得很要好的同学呢，我们的声音完全复盖了大人的声音，我们手拉着手，叽叽喳喳，问长问短，你捏我一下，我打你一下，一会又静下来说悄悄话，一会又哄堂大笑，就这样疯着闹着过一个同学的生日。 也许是太热闹，太开心了，我回到家才发现我给同学准备的生日礼物明明是带过去了，却没有给而且还弄丢了这时妈妈拿手机短信给我看：
煜琳，你的纸飞机我收到了，我们一起按照纸飞机上的要求好好学习，谢谢你参加我的生日哦 。
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
１、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
２、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、
数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘｘ县上班的爱人结婚。２０ＸＸ年我们按揭在ｘｘ县购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，
根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
１ 基本格式
（１）标题：包括事由和公文名称。
（２）上款：收文机关或主管领导人。
（３）正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
（４）结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
（５）打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
（６）注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转
各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
２ 写作特点
（１）内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
（２）语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
（３）行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
（４）成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
（５）双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 ３ 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 ４ 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 ５ 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了
要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实
地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
申请部门：
申请日期：
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘ县上班的爱人结婚。２０１２年我们按揭在ｘｘ巷购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ｘｘｘ
申请日期：
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
１、企业／部门／个人的基本情况介绍
２、本次自查的依据，自查范围和内容
３、自查中发现的问题
４、整改措施及整改计划
５、结尾，一般用语：特此报告
二、写作要求
（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 （二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题：
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：
（１）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
（２）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
（３）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
（４）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文：
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
（１）前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人
物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
（２）主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，
主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。
（３）结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。
作文九：《作文：快乐的时光》400字
快乐的时光
青岛市寿光路小学四年级 孙嘉琦
写完了老师布置的作业，我一看天空一碧如洗，万里无云，我就去找同学，一起到小区里做盲人摸象游戏。
不一会儿，同学们都到齐了，我们就开始玩盲人摸人游戏开始了，因为以前大家在一起玩过这个游戏，所以都懂游戏的规则，小红当盲人，小明、小刚、王小二……当大象。小红拿起黑布，蒙上眼睛，游戏开始了。
开始时小红没有目标的乱摸，小刚一看小红什么也摸不到，小刚就“哈哈”大笑一声，惊到了小红，小红回头一摸，摸了个空，小刚见情况不妙，慢慢地低下头来从小红胳膊底线溜走了。这时王小二捉弄了一下小红，王小二一笑，小红听到了笑声，冥思苦想起来，小红走上前去摸，然后又像先知一样，一摸差点摸到王小二，小明故意把小红引到大树前，小红一抱，树上全是蚂蚁在爬树，小红很生气，小明一笑，小红悄悄地一摸，再猛的一扑，正好捉到了小红，大家都玩的很开心。
中午时分，大家依然玩得很快乐，不过大家都要回家吃午了，依依不舍地离开了这快乐的场地。
指导教师：乔永奎
作文十：《快乐的时光作文》6300字
快乐的时光作文
作文一：快乐的时光
快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷；快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快乐的时光像一只蜡烛，在你最需要的时候，照亮你的前程．就是这么一位好朋友伴我一起度过这美好的日子．
每天，我都会背着书包，迎着红艳艳的朝霞，唱着欢快的歌儿，踏着轻盈的脚步，来到可爱的学校．
走进学校，一阵扑鼻的花香迎面拂来，忙碌的蜜蜂正在花丛中飞舞．一棵棵树木长得葱葱茏茏，小草也探出头来欣赏这校园的美景．操场上，三五成群的红领巾，有的在树阴下讨论学习，有的在嬉戏，还有的在给花草树木浇水，这真是一首动听的校园之歌呀～
来到后操场，这里是运动的天堂．这里有各种各样的健身器材，如：单杠，双杠，行走铁环，秋千等等．只要下课铃一响，同学们就象冲出笼的小鸟一样，涌入了后操场．顿时，这里热闹非凡．有的同学在荡秋千，她们就象一只只敏捷的燕子在蓝天下自由自在的飞翔．有的同学在玩双杠，他们就像一位位运动健将，正在进行体育比赛，好象不争个你高我低绝不罢休．还有的同学在挑战自我的胆量，他们在摇晃的铁环上艰难地行走．这分明就是一场既紧张又热烈的体育盛会．
啊～校园的生活真是多姿多彩，这里不但有朗朗的读书声，还充满着欢歌笑语，这快乐的
时光总让人怀念．
作文二：快乐的健美操时光
预备铃响过了，上课铃也响过了，奇怪的是，班主任语文老师没像平时那样威风凛凛地站在教室门口，更没有按时走上讲台，用目光从我们身上一一扫描而过。教室里开始骚动起来。
班长气喘吁吁地从老师办公室回来：老师没在办公室
耶～还没等他说完，我们就炸开锅了：赶紧看电影啊～还是自己看书吧，我的斗罗大陆漫画还没看完呢～同学们你一句，我一句，吵成一片。
安静，我们看跳舞吧～班长好像发现了新大陆，因为电脑里刚好有一个健美操视频。同学们摩拳擦掌，踢腿扭腰，一下子从甲身边跑过去逗一下乙，一下子又从丙身后拱人家一把。小点子因为个子小，好像一个小水母一样，一下给海水涌到这，一下子又随海水漂到那。干脆，站到课桌上吧～
咚～咚～咚～恰～恰～恰～同学们的热情，好像烧了１００度的水，不断地沸腾着。
老师来了～不知道谁吼了一句，大家的心提到了嗓子口，马上做回座位。骗人～还真是，我们上当了，大家继续疯狂地跳着我们的广场舞，我也活动着筋骨，嘴巴里还念念有词，在
教室里做着３６０运动。
蔡金涛～你还在干什么～忽然，一声吆喝，我的天啊～老师真来了。我临时有点事情要处理，没想到你们竟然乱成这样？老师不在的时候，你们到底在干什么呢？每人写一篇５００字的作文吧～
天，看来，快乐是有代价的～
作文三：童年趣事－快乐的时光
每一个人的童年都不一样，我的童年事快乐的，有趣的。我的童年发生了一件趣事。
有一年，我刚上小学的时候，不认识什么字，也不认识什么动物。有一次上语文课，老师给我们看了猫和老虎的照片，然后让我们观察和了解老虎。放学回家后，我就去寻找猫和老虎。后来，我看见有一只猫趴在墙上，因为我还不怎么认识猫，就觉得像老虎，可是我想到老师讲过老虎比猫大，于是心里像着：这可能是小老虎吧。于是我向那只被我误以为是老虎的猫喊：喂，小老虎，快下来，我给你食物吃。我说完，旁边的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光吓怕了。回到家后，我问爸爸：爸爸，为什么我对老虎叫，旁边的人都会看着我呀～爸爸说：哦，你看到老虎了，我点了点头，爸爸又问：你在哪里看到的，我说：那边，我带你去。我把爸爸带到墙边，指着小猫说：你看，就是那个。爸爸顺着我的手指看过去，忽然笑了起来。我问爸爸笑什么，爸爸对我说：这是猫，不是老虎。我听了爸爸的话，
一脸的疑惑。
过了几天，爸爸带我去动物园玩，听说动物园里有老虎，我高兴极了。到了动物园，一眼看到的都是动物，我看到一个大笼子里又一只大猫，我对爸爸说：爸爸快来，这里有一只大猫。我刚说完，周围的人都笑了起来，我摸不清头脑。这时，爸爸笑着走过来对我说：这是老虎不是猫。我又迷糊了。后来听老师讲，猫比老虎小，而且老虎头上有一个王字，猫没有王字，这么一说我就明白了。
把猫当作老虎，把老虎当作猫，真是趣到家了。
作文四：我的快乐时光
每一个人都有最快乐的时光，我的童年也有数不完的快乐时光。
我八岁那年，看到自己的同龄都会骑自行车，并且在大路、小路上骑的那么自在，真是羡慕极了。就渐渐地爱上了骑自行车。
那是一个周末的晚上，那天也是我最快乐的时候。我孤孤单单地坐在广场的石椅上。突然，一位骑着自行车的女孩叫了我一声，让我一起去骑自行车。我一听尴尬极了，自己根本没有碰过自行车，更不要说骑，我连忙说道：不好意思，我不会骑～说完，我就红着脸儿跑回家了。在家里我一直央求妈妈给我买一辆自行车，我一定要学会它。妈妈看我这么有信心，就
答应给我买一辆自行车。
哇～好漂亮的一辆自行车呀～妈妈果然没有失言，家里有了一辆自行车。我看到了新买的自行车，心里真是美滋滋的。
看着这么精美、崭新的自行车，我迫不及待地拉着爸爸去广场上学自行车。第一次骑在自行车上时，我心里又害怕又高兴，爸爸扶着车头，我脚踏在踏板上，骑啊～骑我觉得已经习惯了，渐渐熟练了。可倒霉的事情又来了，骑在半路时，我看到了一块大石头，刹车没刹好，给撞上去了，车子翻掉了，害得我摔了一个四脚朝天。哎～真是够倒霉的，但是我很坚强，我没有放弃，继续骑了下去。
第二次骑自行车的时候，我非常的幸运，不费九牛二虎之力，我就能自己骑起来了。这次我绕广场绕了好几圈，到了第四圈才停了下来。爸爸在一旁夸奖我：哎，不愧是我的女儿，真是聪明。
你看，这就是我的快乐时光～
作文五：我的快乐时光
今天我要写的快乐时光，发生在我的家乡，我在家乡活得自由自在，是非常快乐的
每年春天，我都是早早的起床，和表哥去玩。我们到柳树下闲谈，摘一枝柳叶条，专门挑嫩的，把放在嘴边呜呜地吹，吹出来的声音还优雅动听，特别是很清脆。不过有时吹起来的
时候嘴巴会很麻，倒也麻得舒服。
夏天的时候，我们就下河去摸虾和螃蟹。每次，我都不敢下河，怕被螃蟹夹住。都是哥哥捉在袋子里，往往会捉几只蝌蚪给我玩。摸完螃蟹，我会从姥我姥家偷着拿一盒火柴，再从树上挑几根又尖又硬的树枝，用来串螃蟹。我还会拣点砖头和干草，准备好材料后，我们俩就到一个墙角，把砖头垒起来，中间留着一块地，把干草塞进去，点燃一根火柴，往里面一扔，干草就烧起来了。我们拿着树枝，把螃蟹放进去就可以了。大约过了三十多分钟，我们就可以把螃蟹拿出来，用树枝串起来就美滋滋地品尝我们的战利品。
秋天的时候，我们就跑到奶奶家。在路上都是枫叶，我们踩着枫叶，听到咔嚓咔嚓的声音就有劲。我们跑到奶奶家，还没进门哥哥就爬上门口的杏树上摘杏子，他左一摇右一晃，掉下许多杏子。我就拿着衣服接住。等奶奶发现出来后，我们的杏子都吃掉了许多。奶奶看到我们都会笑咪咪地把我们迎进房里。
冬天的时候我们就自干自的活。哥哥先做雪人，我跑到厨房里拿两个樱桃和两把扫帚再拿一个长胡萝卜。之后，我就帮哥哥堆雪人。雪人堆好后，我把樱桃嵌上去，又把胡萝卜插上去，最后我又把扫帚插到两侧。往常我会把我头上的帽子给雪人戴上。而哥哥却趁机从地上捡起一把雪朝我扔来，我反应过来后会一手拿一把雪扔向他，而哥哥却很聪明，从背后拿出早已准备好伞一撑，雪球被挡住散开了。之后他就向我进行猛攻。我就会被砸得鼻青脸肿。
啊～这种快乐的生活真是别人享受不到的呀～
作文六：快乐的聚餐时光
快乐的清明假期，快乐的聚餐时光，快乐的五人世界。
天空被夕阳染上了颜色，落日就像喝多了酒的醉汉，跌倒在山的那边，把天和水映得一半儿红，一半儿金黄。
屋子里洒出片片带有欢笑的灯光，那欢笑的主人正是我们
噔噔噔噔，老婆，孩子们快出来，你们家能干的老爸为你们做了一顿大餐，保证你们口水流下三千尺，吃了还想吃，看那色、香、样、味俱全，快啊～甭吹吧你，看看你能做出什么花样。妈妈从卧室里出来，边不忘讽刺老爸一番。哎呀，老妈，老爸你做了什么好吃的，调皮的弟弟说道。看这里，３、２、１、哇原来是泡面啊～哈哈，原来是泡面，还飞流直下三千尺哈哈，老爸，你太厉害了～妹妹捂着肚子强忍着笑意，随之，就坐下来与我们进行了杯面晚餐。
老爸，我们好久都没有在一起吃饭了，还记得过年那时候的聚餐吗，我们都吃了４个小时呢～我咬着叉子，期盼的说道。嗯，对呀对呀，老爸，要不我们今天再来一次，弟弟听到，也跟我一起期盼起来。既然这样，那好，我们今天的话题就是生活。你们说什么是生活呢，生活就是快快乐乐的过每一天妹妹答道。嗯，生活就像一面镜子，你时常对他微笑，那么他是不是也在对你笑呢，所以啊，我们要好好珍惜现在的生活。我和你们妈妈的那代比你们现
在都还要辛苦，我们也挺过来了，你们自己走自己的路，让别人去说吧。恩恩，老爸，我们记住了。生活就像我们一样需要朋友，他会孤独，所以，我们要演绎好自己的生活，不要让他孤独。老爸，你们小时候的生活是怎样的呢，我们呐，小时候可比你们辛苦呢，想读书都没钱读，所以我们呢。在老爸讲述他的童年经历时，我们时不时发出嘻嘻哈哈的笑声。
几个小时过去了，终于将沉浸在笑声中与故事中的我们清醒过来，我们也在这几碗泡面中度过了一个快乐的聚餐时光。
这个聚餐时光不仅使我们家更和谐，还告诉我们了好多道理。那么，下次的聚餐时光又会是什么时候呢，
作文七：快乐的时光
今天中午刚刚进入了午休时，班主任葛老师进来了。一进门老师就先给我们布置了一些语文作业，后来老师又说：今天我来告诉你们一个特大喜讯～顿时，全班议论纷纷。有的说：今天老师会不会是告诉我们过几天去春游呀，有的说：是不是咱们要举行什么活动，真是七嘴八舌的。老师突然说到：我们今天下午第二节体育课要去旁边的海淀公园去踏雪～班里又开始七嘴八舌了都在议论下午要怎样玩才有意思。老师又说了：我问了别的老师咱们班要知道去玩会怎样，别的老师都异口同声的回答到肯定都会玩疯，我看是真的～
时间一分一秒的过去了，转眼间到了第二节课了我们穿着棉袄步行向海淀公园出发。十来
分钟后我们到达了海淀公园里面。只听老师的一声令下说：解散～全年级的同学像导弹一样的向草坪奔去，一看真是太宽阔了。我们一进入草坪先向右走去，我们一到就开始制作雪球向女生砸去，女生也不甘示弱的拿起雪球也向男生砸来。一场雪球大战就从这里爆发了，不一会女生疯狂起来了我被黑司颖拿雪球两次击中了我的嘴里了，这下我可真火了拿起雪球向她连续攻击了２０几次她这才成了我的手下败将。于是我带着自豪感离开了，我来到了这边看到了田凯元他们正在做雪球，于是我也学着开始制作雪球，我先柔出来一个小雪球然后在雪地里滚来滚去结果滚了半天才滚了一个西瓜那么大的雪球，于是我想半途而废想把雪球给扔了。结果被任洪远和融世杰给拦住了，任洪远说：把你雪球给砸在雪多的地方做城堡，这样总比被你给浪费了强呀～我说：这个办法不错～说干就干我们先做出来一个正方形。刚做出来一个形状老师就喊到：集合了，集合了～于是我们急中生智把方块雪推倒搬了起来，最后还是被扔了。
在这回游玩里我体会到了雪给人们带来的快乐，不仅带来了快乐还帮助人们救了旱灾。下雪真好呀～
作文八：快乐的时光
那些消逝的时光总能如水般澄澈，它倒映着快乐的身影。每当我看到那棵亭亭玉立在咱们家花园一处的白兰树，我就会不由地想起过去和奶奶在一起的快乐时光
奶奶很喜欢白兰花，所以，在奶奶家的花园里都种满了白兰树，整个屋子都洋溢着一股白
兰花的清香。
一次，一场暴风雨把奶奶花园里最大的那棵白兰树刮倒了。当我放学回到奶奶家时，发现那棵白兰树不见了，地面就只剩下一些凝落的树叶和几条已经断了的树根。我呆呆地站着，泪水覆盖了双眼，接着，就呱呱大哭起来。这时，奶奶走乐过来，她抚摸着我的头。
奶奶，白兰树伯伯为什么不见了，他不跟我玩了吗，
奶奶听了，微笑道：傻孩子，白兰树伯伯只是年纪大了，想到别处谁一下而已。你看，他还派他的孙子来跟你玩呢～
我顺着奶奶指着的方向望去，看到门口竖立着一颗大约一米左右高的小树苗。我停止了哭泣。
奶奶，我们要把它种起来吗，
当然了，我们一起把它种在白兰树伯伯那儿，好吗，
好～
我高兴地欢蹦乱跳，双手不停地拍打说好。
我拿着小铁铲，奶奶拿着小树苗，我们一块儿走到花园去。
我拿着小铁铲，有模有样地松起土来。但是，可能因为泥土太硬了，我把泥土挑得四处都是。奶奶看了，哈哈地笑了起来：傻孩子，你看有谁会像你这样松土的呀～接着，奶奶握着我的收，教我翻土。哇，比起我的手，奶奶的手好大呀，好温暖，被她握着，真让我感到这世界都不需要警察来保护了。
那一刻，竟是这般的快乐～
接着，奶奶把小树苗轻轻地放进土坑里，我帮忙扶着小树苗，奶奶就在旁边填土。看着奶奶把一小块，一小块泥土填进小树苗根部，我不禁小小声地对着小树苗说道：小树苗，奶奶把泥土都给你了，你要快快长大，结出许许多多的白兰花，香遍奶奶的整个花园喔～
奶奶看着我的天真幼稚，笑着说：小树苗一定会长大，它就像奶奶一样，永远陪伴着你成长，即使奶奶不在你身边，还有小树苗呀～奶奶抚摸了一下我的额头。
最后，我拿着一小桶自来水，慢慢地从边沿向中心倒去，让小树苗从底部到根脉都吸收到水分。
好了，小树苗以后就住在这里了。
奶奶微笑道。
太棒了，太棒了，我的第一次种树成功了～
我抱着奶奶，高兴得蹦蹦跳跳。
那一刻，竟是这般快乐～
时间消逝着，我长大了，小树苗也变得强壮了，树根都扎到底部深处，十分顽强地生活着。但是，奶奶走了，留下给我的，就是这棵白兰树。在我的要求下，爸爸把它移植到了我们家花园里，因为，白兰树就像奶奶，永远都会陪伴着我成长。而儿时那快乐的时光，也永远留在我的记忆深处。
