伊布拉希莫尼古拉斯凯奇
作文一：《菠萝的说明文》11800字
一、菠萝的分类
在长期、广泛的栽培与传播中，由于地理的差异、品种的变异，以及不断的无性选育等诸多原因，形成了众多适应当地条件和消费习惯的地区性重要的品种和品系。据正式统计，在１８３５年菠萝品种有５２种，１８５６年有７０种，到１９３５年，菠萝的品种增加到１３５种。早期的菠萝品种以有刺无刺进行分类，分为Ｃａｙｅｎｎｅ、Ｑｕｅｅｎ、Ｂｌａｃｋ Ａｎｔｉｇｕａ，后有学者根据果的特性，将菠萝分为４个品系：卡因类Ｃａｙｅｎｎｅ，皇后类Ｑｕｅｅｎ，西班牙类Ｓｐａｎｉｓｈ和杂类（包括Ａ．ａｎａｎｏｓ－ｓｏｉｄｅｓ基因型在内）；１９５６年，Ｐｙ和Ｔｉｓｓｅａｕ将Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｓｐａｎｉｓｈ并入西班牙Ｓｐａｎｉｓｈ类，增加了伯南布哥类Ｐｅｒｎａｍｂｕｃｏ；１９７７年，Ｌｅａｌ和Ｓｏｕｌｅ根据叶片光滑程度，增加第五个园艺类，迈普尔类Ｍａｉｐｕｒｅ，１９８４年Ｐｙ等又将该类重新命名为佩罗莱拉类Ｐｅｒｏｌｅｒａ。尽管园艺学分类由于统计数量不全面、存在同名不同种或同种不同名等因素，而存在一定的局限性，但目前菠萝仍按五大类来分类，即无刺卡因类ＳｍｏｏｔｈＣａｙｅｎｎｅ、皇后类Ｑｕｅｅｎ、西班牙类Ｓｐａｎ－ｉｓｈ、伯南布哥类Ｐｅｒｎａｍｂｕｃｏ、佩罗莱拉类Ｐｅｒｏｌｅｒａ。
本文以这五大类为基础，增加杂交类，对世界菠萝栽培品种进行简要的描述。
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１．无刺卡因类（Ｓｍｏｏｔｈ Ｃａｙｅｎｎｅ）
无刺卡因类于１８２０年在委内瑞拉用法属圭亚那的Ｃａｙｅｎｎｅ育成，后流传到世界各地并不断得以改进，是许多国家的主流品种及主要的罐藏加工品种，成品率高，世界上７０％的菠萝产品及９５％罐头菠萝品种来自无刺卡因类，代表品种无刺卡因Ｓｍｏｏｔｈ Ｃａｙｅｎｎｅ，也称Ｃａｙｅｎｎｅ、Ｃａｙｅｎａ
Ｌｉｓａ。
（１）果类特性。果较大，长圆筒形，平均果重１．８，４．５ｋｇ。有短而强壮的花梗，不易裂果。小果大而扁平，苞片短宽而扁平，果眼较浅。成熟时果皮橙黄色，果肉淡黄色，低纤维多汁。果汁黄色芳香，可溶性固形物１４％，１６％，高的可达２０％以上，酸含量０．５％，０．６％，白利糖度１３？，１９？，香味稍淡。
（２）植株特性。植株高大健壮。叶片长，无刺或仅在叶片尖端叶缘有少许刺，叶肉厚，浓绿。叶面彩带明显，白粉比较少。冠芽和裔芽１～２个，萌发迟。生产周期比其他品种长，对许多病虫害敏感，但耐受疫霉，抗裂果，田间管理比较方便，对肥水要求较高。果实容易受烈日灼伤，不耐贮运。
（３）其他品种。
？Ｓａｒａｗａｋ：是无刺卡因适应热带地区高温高湿、土壤肥沃等生态条件而形成的一个品系。在形态上与无刺卡因很难区别，只是植株较高大，叶片开张度较小，吸芽较多，果较大，长圆锥形，果肉质地较粗，香味较浓。主要种植在印度尼西加里
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曼丹岛。
？Ｈｉｌｏ：１９６０年从Ｓｍｏｏｔｈ Ｃａｙｅｎｎｅ选出的变种。植株较矮小，冠小，叶片短窄紧凑，叶色较浓绿，易于密植。果小，圆筒形，重１～１．５ｋｇ，果皮未黄果肉先熟，肉色较黄而透明。与卡因种相比，吸芽２～３个，且发生较早，稳产，更适于制罐，果眼深，不耐贮运。主要种植在美国夏威夷。
？Ｃｈａｍｐａｋａ与Ｃａｙｅｎａ Ｌｉｓａ：同是圭亚那两大品种，前者比后者在品质、收成和抗性及后熟处理上更好，并逐渐取代之。
？Ｓｔ．Ｍｉｃｈａｅｌ：果重２．２５～２．７５ｋｇ，冠和果心小，低酸而甜，完全成熟时味道平淡是亚述尔群岛著名的菠萝种植品种。
？Ｇｉａｎｔ Ｋｅｗ：又称Ｋｅｗ，印度最普及的品种。果大，平均重２．７５ｋｇ，常超过４．５ｋｇ，偶尔可达１０ｋｇ，果心大，制罐切片时留下很大的洞。
？Ｃｈａｒｌｏｔｔｅ Ｒｏｔｈｓｃｈｉｌｄ：来自于早期的Ｂａｒｏｎ Ｒｏｔｈｓｃｈｉｌｄ，
种植规模仅次于ＧｉａｎＫｅｗ，主要种植在圭亚那。其果小，果重０．８，２ｋｇ，果冠部呈锥形，成熟时果橙黄色芳香、多汁。
？Ｐａｔｔａｗｉａ：泰国的主要品种，甜而微酸，果肉柠檬黄色，多汁美味，通常２．０，
２．５ｋｇ，有时１．５，６ｋｇ，白利糖度１２？。通常用于制罐头或浓缩汁。皮暗绿色，成熟时橙色或黄色。
？Ｎａｎｇｌａｅ Ｐｉｎｅａｐｐｌｅ：泰国新品种，与Ｐａｔｔａｗｉａ相似，果矮
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圆，果眼浅，皮薄色暗绿带黄，在果眼处凸出，果肉低纤，色泽、味道似蜜，白利糖度１６？，２０？，酸含量０．３％叶暗绿色带紫色斑，有刺。
马提尼克岛和象牙海岸的主要品种Ｃａｙｅｎｎｅ Ｌｉｓｓｅ，果重１，１．５ｋｇ，冠特小，多吸芽，无苞片；危地马拉有Ｓｍｏｏｔｈ ＧｕａｔｅｍａｌａｎＰａｌｉｎ，哥伦比亚有Ｐｉａｍｂａ ｄａ Ｍａｒｑｕｉｔａ；美洲的Ｃａｙｅｎｎｅ Ｂａｒｏｎｎｅ ｄｅ Ｒｏｔｈｓｃｈｉｌｄ是无刺卡因的有刺变种。墨西哥和美国佛罗里达州的鲜食品种是Ｅｓｍｅｒａｌｄａ。瓜得罗普岛的Ｃａｙｅｎｎｅ Ｇｕａｄｅｌｏｕｐｅ比无刺卡因更具抗病性；Ｋａｌｌａｒａ Ｌｏｃａｌ种植于印度泰国，其小的品系（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：菠萝的说明文）是Ｃａｌｃｕｔｔａ、ＩｎｔｏｒａｃｈｉｔＣｈａｎｔａｂｕｎ。
２．皇后类（Ｑｕｅｅｎ）
皇后类系最古老的栽培品种，有４００多年栽培历史，分布广泛，特别是在南半球较多，为南非、越南中国、澳大利亚和菲律宾的主栽品种之一该品种长势强健，其品种／品系也较多。果实较小，果肉色泽金黄，货架期较长，以鲜食为主，价格昂贵。有些品种／品系的果较大，也用来加工制罐。代表品种是Ｑｕｅｅｎ，又称Ｖｉｃｔｏｒｉａ、Ｍｏｒｉｓ、Ｍａｌａｃｃａ、Ｂｕｉｔｅｎｚｏｒｇ、Ａｌｅｘａｎｄｒｉａ、ＭｃＧｒｅｇｏｒ、Ｃｏｍｍｏｎ Ｒｏｕｇｈ，是南非、澳大利亚昆士兰州和菲律宾最主要的菠萝品种。
（１）果类特性。果较小，呈筒形或微圆锥形，平均果重０．５，
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１ｋｇ，少数重达２．５ｋｇ，早熟。小果细小呈锥状突起，果眼深。熟时果皮金黄色，果心小而嫩，果肉色泽金黄美观，爽脆而奇甜，汁多味美，香气浓郁优雅，白利糖度１４？，１８？，可溶性固形物１２％，１５％，酸含量０．４７％，品质好。比无刺卡因纤维少，但更香，保存期较长，鲜食，很少用于制罐。
（２）植株特性。植株矮小、密集而多刺，呈波浪形，排列整齐，刺细而密。叶两面被白粉，叶片中央有红色彩带，叶面呈黄绿色，叶背中线两侧有两条狗牙状粉线。每株有吸芽２，４个，花淡紫色。对猝死病菌敏感，易裂果，如果在成熟前收割，易导致果心及果柄腐烂。比无刺卡因类抗冷害和病害。
（３）其他品种。
？Ｍａｕｒｉｔｉｕｓ：又名Ｅｕｒｏｐｅａｎ Ｐｉｎｅ，Ｍａｌａｃｃａ Ｑｕｅｅｎ，Ｒｅｄ
Ｃｅｙｌｏｎ，Ｒｅｄ Ｍａｌａｃｃａ。是马来西亚两个主要品种之一，斯里兰卡也有种植。叶暗绿色，中心有宽的红带，叶边有红刺。果重１．３６，２．２５ｋｇ，皮黄，果心小，果肉极甜，鲜食。
？Ｒｉｐｌｅｙ：又名Ｒｉｐｌｅｙ Ｑｕｅｅｎ，种植于澳大利亚昆士兰州。植株矮，叶带少许深红色、排列紧凑，从开花到果成熟要２２周，不定期。果重１．３６，２．７ｋｇ，皮浅铜色，果肉淡黄色，无纤维，非常甜，多肉。在佛罗里达这个品种更易长吸芽而不是果。本类品种还有种植于南非、萨尔瓦多、美国的Ｎａｔａｌ Ｑｕｅｅｎ，吸芽多，果重０．７５，０．９ｋｇ；原产于南非的Ｊａｍｅｓ Ｑｕｅｅｎ，又名Ｚ，是Ｎａｔａｌ Ｑｕｅｅｎ的变种，四倍体，果大，果基方形；ＭａｃＧｒｅｇｏ，是
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Ｎａｔａｌ Ｑｕｅｅｎ在南非选育的变种，植株散开健壮，叶宽，吸芽大而少，果圆柱形，中到大型，果肉结实，香味似Ｑｕｅｅｎ，种植在南非、澳大利亚昆士兰州；而Ａｌｅｘａｎｄｒｉａ是Ｒｉｐｌｅｙ Ｑｕｅｅｎ在昆士兰州选育的品种，更健壮，吸芽和果大，果圆锥形，果肉嫩，有Ｒｉｐｌｅｙ Ｑｕｅｅｎ的香味；Ｅ－ｇｙｐｔｉａｎ Ｑｕｅｅｎ，１８７０年引
入美国佛罗里达州，果重０．９，１．８ｋｇ。
３．西班牙类（Ｓｐａｎｉｓｈ）
南美主要的商业品种，在西印度、委内瑞拉、墨西哥，东南亚地区广泛栽培，占波多黎各商业种植的８５％，产品供应鲜果市场。代表品种Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ，是马来西亚、新加坡的主要品种，在美国佛罗里达州，洪都拉斯、哥斯达黎加、波多黎各、古巴、墨西哥及其他中美洲地区也有栽种。
（１）果类特性。果中等，稍圆，果重０．９，２．７ｋｇ，小果大而扁平，小果苞片基部呈大小不等瘤状突起，果眼深；熟时果皮橙红色，果心大，淡黄至金黄色果肉，果肉纤维较多，肉质较韧，果汁少，品质高，酸含量低，白利糖度１０？，１２？，果汁质量高，香味较浓。果成熟时硬，易收获及运输，供制罐头和果汁。
（２）植株特性。植株大，叶片阔长，薄而软，叶色深绿，叶缘多尖而硬的红刺，亦有个别品种无刺或少刺的，常出现复冠，易生吸芽和茎芽，耐高温和干旱，对线虫和土壤高锰含量敏感，对果腐病具很高抗性，但易受流胶病侵染，易发生褐变及裂果。植株寿命长，成熟期较迟，成熟时果硬，收获时易剥落，耐贮运。
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（３）其他品种。
？Ｅｓｐａｎｏｌａ Ｒｏｊａ：又称Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ、Ｂｌａｃｋ Ｓｐａｎｉｓｈ、Ｋｅｙ Ｌａｒｇｏ、Ｈａｖａｎｎａｈ、Ｃｏｗ－ｂｏｙ、Ｂｕｌｌ Ｈｅａｄ、Ｃｕｍａｎｅｓａ及ＮａｔｉｖｅＰｈｉｌｉｐｐｉｎｅ Ｒｅｄ。广泛种植于加勒比海盆地，植株健壮，中等大小，多刺或半刺，冠硬，叶尖有刺。果中等，桶状、橙色，果重１．２，２ｋｇ。果肉结实，近白色，芳香而甜，白利糖度１２？，但酸度低。耐高温、干旱，抗褐变、白腐病、枯萎病和疫霉，但不耐高锰土壤和线虫病，对南美鳞翅类昆虫高度敏感。
？Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｓｐａｎｉｓｈ：又称ＳｉｎｇａｐｏｒｅＣａｎｎｉｎｇ、Ｒｕｂｙ、Ｒｅｄ Ｐｉｎｅ、Ｎａｎａｓ Ｍｅｒａｈ、Ｎａｎｇｋａ、Ｇａｎｄｏｌ、Ｂｅｔｅｋ，是仅次于无刺卡因的制罐品种，它种植在南亚，主要是马来西亚。果小，果眼少，大而平，１ｋｇ左右，圆柱形，成熟时果皮暗紫色至铜橙色，果肉金黄，白利糖度１０？，１２？，味淡，但果汁色泽与质量均佳。叶刺随不同品系变化较大，从多刺到完全无刺。植株健壮，裔芽和吸裔芽
多，２，６个，多冠，耐受疫霉，当土壤锰含量高时表现严重的黄萎病，易裂果，对线虫病敏感。
？Ｍａｓｍｅｒａｈ：１９７４年马来西亚培育的新品种，与Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｓｐａｎｉｓｈ相似但更健壮，叶无刺直立。果圆柱形，果肉半透明金黄，适合制罐。成熟期２２周。
？Ｒｅｄ Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ：又称Ｒｅｄ Ｊａｍａｉｃａ、Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｓｐａｎｉｓｈ、Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｑｕｅｅｎ、Ｓｉｎ－ｇａｐｏｒｅ Ｃｏｍｍｏｎ。普及性仅次于
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Ｍａｕｒｉｔｉｕｓ。叶通常全绿，但近边缘时有红边；除尖以外很少有刺。果圆柱形，果皮深黄色，微红，眼深，果重１．６～２．２５ｋｇ，果心小，果肉金黄色有纤维，生果味道平淡，但很适合制罐。生长在中美洲的洪都拉斯、哥斯达黎加、波多黎各、墨西哥等的Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ果肉白到黄色。植株抗病虫害。最近培育的新品种Ｔｈｏｒｎｌｅｓｓ有软、滑的叶冠，使菠萝易收割。
？Ｃａｂｅｚｏｎａ：又名Ｂｕｌｌ Ｈｅａｄ、Ｐｉｎａ ｄｅＡｇｕｅ，是Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ著名的变种，长期生长在波多黎各的拉贾斯半酸性地区，适应良好，也生长在萨尔瓦多，在委内瑞拉的特鲁希略和莫纳加斯州有小面积种植，菲律宾种植较多。该植物高大，超过１ｍ，叶浅绿色，茎大深入果基。果圆锥形，平均
果重１．８，２．７５ｋｇ，有的可达８ｋｇ或更多。成熟时橙黄色，纤维少，果肉酸甜，仅供应鲜果。
？Ｇｒｅｅｎ Ｓｅｌａｎｇｏｒ：又名ＳｅｌａｎｇｏｒＧｒｅｅｎ、ＧｒｅｅｎＰｉｎｅ、ＮａｎａｓＨｉｊａｕ、ＧｒｅｅｎＳｐａｎ－ｉｓｈ和Ｓｅｌａｓｓｉｅ。种植在马来西亚，是Ｓｉｎ－ｇａｐｏｒｅ Ｓｐａｎｉｓｈ的突变种，保留其主要品
质。由于无花青素，叶和花序全绿，苞片浅黄色，刺只在叶尖。果肉金黄，常有白斑，该品种用于制罐头。在委内瑞拉的拉腊、梅里达和特鲁希略州，有波多黎各古老品种Ｖａｌｅｒａ，又称Ｎｅｇｒｉｔａ、Ａｎｄｉｎａ，植株小到中型，有长、窄、多刺和紫绿色的叶，果圆锥柱形，果重１．５，２．５ｋｇ，白肉紫皮；Ｖａｌｅｒａ Ａｍａｒｉｌｌａ，ＲｅｄＳｐａｎｉｓｈ的一个品系，果宽圆柱形，高，冠大，果重
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２，４ｋｇ，皮黄，果眼深，果肉浅黄色，极甜，芳香；Ｖａｌｅｒａ Ｒｏｊａ，果实小到中型，圆柱形，皮红色，果肉淡黄色，果重０．６，１ｋｇ；Ｍｏｎｔｅ Ｏｓｃｕｒｏ，又名Ｐｉｌｏｎ，具宽及锯齿边叶的大型植株，果桶状，果重３ｋｇ，１６０，１８０个中等深的果眼，果皮黄色，果肉深黄，有纤维，生长在油棕林中。在委内瑞拉的苏克雷州、拉莫纳加斯州，哥伦比亚和萨尔瓦多还分别种植Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ的变种Ｃｕｍａｎｅｓａ，其植株中型，极多刺，果椭圆形，冠大，皮橙黄色，果重０．９，１．７０ｋｇ，果肉黄白色；Ｍｏｒａｄａ，植株大，具长而窄、紫红色叶，果宽圆柱形，紫红皮，果肉白；以及Ｃａｓｔｉｌｌａ。
４．伯南布哥类（Ｐｅｒｎａｍｂｕｃｏ）非常著名的重要鲜食品种，在中南美洲的巴西、巴哈马，美国佛罗里达州、菲律宾广泛种植。果肉软嫩，多肉多汁，香气极优雅，入口即化，因其太软嫩，收成低，不适于商业加工运输，供鲜食。代表品种Ｐéｒｏｌａ，又名Ｐｅｒｎａｍｂｕｃｏ、Ｂｒａｎｃｏ ｄｅ Ｐｅｒｎａｍｂｕｃｏ、Ｅｌｅｕｔｈｅｒａ、Ａｂａｃａｘｉ、Ｊｕｐｉ、Ｅｎｇｌｉｓｈ、Ａｂａｋｋａ，Ａｂａｃｈｉ、Ｗｈｉｔｅ Ａｂａｃａｘｉ ｏｆ
Ｐｅｒｎａｍｂｕｃｏ。
（１）果类特性。果小到中型，果重０．９，５ｋｇ，果圆锥形，绿色，成熟的果眼中心稍黄；果肉白色或淡黄色，软嫩，多肉多汁，有优雅的甜香，只有窄窄的残余果心；白利糖度１３，１６？，维生素Ｃ含量高，被认为是最美味的菠萝。
（２）植株特性。植株中型、健壮，叶长直立有刺，暗绿色，发芽时淡紫红色，吸芽多需疏薄；有些品种，果基有长而直立的叶片；
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植株抗疫霉、抗病虫害，耐旱，但对珠镰孢菌高度易感。
（３）其他品种。Ｓｕｇａｒｌｏａｆ，又名Ｐａｎｄｅ Ａｃａｒ，在中南美的墨西哥、委内瑞拉、波多黎各、古巴和菲律宾非常受欢迎。植物的叶冠易拔出。果近圆锥形，有时有点圆，无色，果重０．６８～１．３６ｋｇ。果肉白色到黄色，非常甜美多汁。Ｓｕｇａｒｌｏａｆ的另外几个品系是Ｐａｐｅｌｏｎ和Ｂｌａｃｋ Ｊａｍａｉｃａ及ＳｕｇａｒＳｌｉｃｅ，果为绿色、圆锥形，重０．８，２．５ｋｇ，果肉黄色，甜中带微酸。
５．佩罗莱拉类（Ｐｅｒｏｌｅｒａ）该类菠萝主要种植在哥伦比亚、委内瑞拉、巴西、象牙海岸，是南美最重要的商业品种，仅次于Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ，品质上乘，味美，适宜鲜食。代表品种Ｐｅｒｏｌｅｒａ，又名Ｔａｃｈｉｒｅｎｓｅ、Ｃａ－ｐａｃｈｅｒａ、Ｍｏｔｉｌｏｎａ、Ｌｅｂｒｉｊａ。
（１）果类特性。果大，不规则圆柱形，重约１．５，４ｋｇ，果有子，果眼深且向上，果皮黄色到橙色，果肉浅黄色到黄色，硬而甜，白利糖度１２？，易受机械损伤。
（２）植物特性。植株高１ｍ左右，有许多长的暗绿色叶，嫩时红色，叶管状完全光滑无刺。吸芽４，１１个，多冠芽，易受果寄生虫为害和太阳灼伤（特别是在热的低地）。植株抗珠镰孢菌，但易感果心腐病及菠萝果蝇。
（３）其他品种。
？Ｍａｎｚａｎａ：又名Ｂｕｍａｎｇｕｅｓａ，种植在哥伦比亚安第斯山脉一带及委内瑞拉，可能是Ｐｅｒｏｌｅｒａ的突变种。叶色鲜绿，果型更规则，圆到圆柱形，圆柱形尾部近方形，果冠及果基围绕较
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多苞片。果眼大而浅，果肉深黄色，果心极细，果皮红色或紫色，特别是在热带高地时，有诱人的暗红到亮红色。对线虫敏感，但抗根结线虫，不适合现代商业制罐需求。
？Ｍｏｎｔｅ Ｌｉｒｉｏ：又名Ｃａｍｂｒａｙ、Ｍｉｌａｇｒｅ－５ａ，从墨西哥到厄瓜多尔，整个中美洲都有种植。叶光滑终端无刺管状，果中型，圆，果肉甜而白，香气愉悦，鲜食。
？Ｍａｉｐｕｒｅ：植株高大，光滑叶型的品系，红斑光滑叶，有１７０，１９０个果眼。主要种植在亚马孙河流域的委内瑞拉。
６．菠萝的杂交品种因为无刺卡因不能终年提供品质最好的新鲜水果，许多国家和地区如中国台湾省、美国夏威夷、马来西亚、古巴、巴西和法国等一直都在努力培育高品质菠萝品种，尤其是鲜食品种。如杂交选育的台农系列鲜食品种；１９９６年美国Ｄｅｌ Ｍｏｎｔｅ选育的鲜食品种ＭＤ２、Ｇｏｌｄ。菠萝鲜食品种选育与栽培逐年发展，风靡世界。
？Ａｍｒｉｔｈａ：印度菠萝研究中心用Ｋｅｗ和Ｒｉｐｌｅｙ Ｑｕｅｅｎ杂交，经过２６年培育而成。高产记录超过８５ｔ／ｈｍ２，每个果超过５ｋｇ。果有小的单冠，诱人的金黄色果皮，圆柱形。香气温和，果肉坚硬，甜脆无渣，有愉悦的芳香，味美，可溶性固形物含量高，高糖低酸。无显著病虫害，适宜生长于微酸、灌溉良好的低海拔高地。
？Ａｕｓ－Ｊｕｂｉｌｅｅ：澳大利亚昆士兰州于１９９１年即开始该品种的选育研究，２００７年面市。该品种甜度高，果色比一般的品
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种更黄一些，外观漂亮，维生素Ｃ含量是一般商业品种的２倍，酸度很低，并含有丰富的抗氧化物质，据称是当前世界上最甜的菠萝品种。抗心腐病，成熟的果肉能保证完好无污点。可周年生长结果，周年供市，是高端市场的理想品种。
？Ｊｏｓａｐｉｎｅ：是Ｊｏｈｏｒ（Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｓｐａｎ－ｉｓｈ）和Ｓａｒａｗａｋ的杂交种，由马来西亚农业研究发展研究院（ＭＡＲＤＩ）培育成功的鲜食水果。它结果极早，生长周期１年，植株健壮，叶尖多刺，吸芽２，３个。果重１．１，１．５ｋｇ，圆柱形，深紫色，成熟时有诱人的橙红色，果肉深黄色，有浓烈的芳香，白利糖度１７？，２２？。果贮藏期长，抗由低温产生的黑心病或褐变。
？Ｐ．Ｒ．１－５６和Ｐ．Ｒ．１－６７：是ＳｍｏｏｔｈＣａｙｅｎｎｅ与Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ杂交的两个品种，由波多黎各大学１９７０年育成，植株健壮，对流胶病和粉芥枯萎病具很高抗性，果实品质优异。Ｐ．Ｒ．１－６７平均果重２．５ｋｇ，产量高（７９ｔ／ｈｍ２）。果甜，比Ｒｅｄ Ｓｐａｎｉｓｈ稍酸，纤维少，宜鲜食和制果汁。１９７９年引入委
内瑞拉。
？ＲＬ４１：是ＣＩＲＡＤ－ＦＬＨＯＲ由ＳｍｏｏｔｈＣａｙｅｎｎｅ和Ｍａｎｚａｎａ培育的杂交种。果重１．４，２ｋｇ，橙色至红色，有规则的圆柱形，果眼中到大，扁平，果肉结实，果心薄，果肉金黄纤维少，白利糖度１５？，１８？。冠浅而直立，植株密集有光滑直立的叶，花梗长。比Ｓｍｏｏｔｈ Ｃａｙｅｎｎｅ生长周期短，维生素Ｃ含量高，对小果心腐病敏感。 ？ＭＤ－２和７３－５０（ＣＯ－２）：由
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ＤｅｌＭｏｎｔｅ公司，用Ｃａｙｅｎａ Ｌｉｓａ培育的两个相似的杂交种，又称Ｇｏｌｄｅｎ Ｒｉｐｅ、ＥｘｔｒａＳｗｅｅｔ、Ｇｏｌｄ Ｅｘｔｒａ Ｓｗｅｅｔ Ｐｉｎｅａｐｐｌｅ、ＭａｙａＧｏｌｄ，果中到大型，圆柱形，１．３，２．５ｋｇ，底部宽平，果眼大而平，果皮鲜橙黄色，成熟时呈琥珀色，果肉为鲜艳的橙黄色，极甜、紧密、低酸、有纤维，白利糖度１５？，１７？，维生素Ｃ含量高。比Ｓｍｏｏｔｈ Ｃａｙｅｎｎｅ更抗内部褐变，但易得小果心腐病，对疫霉敏感，对寄生虫和内腐病具高抗性，冷冻贮藏期长达２周，种植于哥斯达黎加，产品于１９９６年大众化。
？Ｉｍｐｅｒｉａｌ：是巴西１９９８年由Ｐｅｒｏｌ－ｅｒａ与Ｓｍｏｏｔｈ Ｃａｙｅｎｎｅ杂交培育而成的的抗枯萎病品种。果重１．６７ｋｇ，果肉黄色，白利糖度１５．８？，香气优雅。植株高４９ｃｍ，叶长６８ｃｍ，９片，无刺，暗绿色，吸芽１个。２００６年底，巴西又培育出更新的抗枯萎病新品种Ｖｉｔóｒｉａ。
７．尚不清楚分类的几个热带美洲品种
？Ｂｒｅｃｈｅｃｈｅ：仅生长在委内瑞拉南部。植株不超过１ｍ，叶橄榄绿色，窄而无刺，超过６０片。果小，有无刺而小的冠，重０．７，１ｋｇ，黄皮黄肉，有白色纤维，非常香，汁
篇二：菠萝的海简介
“菠萝的海”简介
中国菠萝第一镇——曲界镇，位于祖国大陆最南端的徐闻县东部腹地，距徐闻县城２８公里，是徐闻县东部地区的政治、经济、文化、交通中心，是广东省中心镇之一。地域
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面积１６０平方公里，人口４７０６３人，辖有１４个村（居）委会，２个镇办农场。地貌为缓坡台地，属南亚热带季风气候，阳光充足，雨水充沛，土质肥沃，比较适宜种植菠萝，素有“菠萝之乡”荣誉。
曲界镇菠萝生产基地因地形属台地，菠萝地一望无际，“菠”浪起伏，好像身处菠萝海洋中，故得名“菠萝的海”，它吸引了不少旅客来旅游观光。我镇每年生产约１５万吨优质菠萝，不但销往全国各地，还出口到俄罗斯、阿拉伯等国家。目前，我镇愚公楼牌菠萝享有“名优特产品”、“国家ＡＡ级绿色食品”、“原产地域保护产品”、“愚公楼牌菠萝著名商标”、“中国十大热带名果”等殊荣，菠萝生产基地也被定为“国家级标准化种植基地”、“优质菠萝生产基地”和“名优特农产品生产基地”。
目前我镇种植菠萝７万多亩，种植面积在不断扩大。近几年来，我镇依靠科技，建立无公害化菠萝种植生产基地，组织有关部门对菠萝引种、品种选育和标准化种植技术的研究和推广，实现了科学栽培。
大规模的菠萝种植，促进了该镇物流、住宿、饮食等行业的发展，带动了一系列行业的繁荣。现我镇建有大规模的果菜交易中心一个，菠萝销售部、信息部２００多家。参与菠萝流通人员５０００多人，各地客商纷至沓来，在菠萝销售高峰期达到６００多人。优质的鲜果及成熟的销售渠道使曲界菠萝
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源源不断地销往全国各地，“愚公楼牌菠萝”鲜果也因此驰名国内外。
篇三：吃菠萝的禁忌
在炎热的夏季，吃一些甜美的菠萝可是不错的选择，因为菠萝不仅营养丰富，而且还清热解暑，那么吃菠萝为什么要用盐水泡你？你也许不是很明白，小编就来介绍一下吃菠萝为什么要用盐水泡吧。
我们都知道，菠萝要用盐水泡一下才能吃。因为菠萝中有一种酶，如果直接食用，可能会引发过敏反应，出现腹泻、呕吐或头痛等症状，还可能对口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮产生刺激。 这就是吃菠萝为什么要用盐水泡的原因。
另外，食盐水能破坏这种酶，如果浸泡时间不够，菠萝酶没有完全失去活性，依然可能造成过敏。近日有媒体报道，成都一位小朋友，吃完盐水泡过的菠萝后，依然发生了嘴唇红肿的过敏反应。这就是因为泡菠萝的时间不够长。不过如果浸泡时间太长也不行，不但会造成菠萝的营养过多流失，还因为菠萝含糖丰富，一直泡在水里，容易滋生细菌。
了解了吃菠萝为什么要用盐水泡以后，再来看看下面的相关知识吧。
菠萝最好泡半个小时左右，可以避免以上所有问题，还能让菠萝更加香甜。此外，菠萝中还含草酸，会影响人体对钙、铁的吸收，用食盐浸泡也会中和其酸性，减少可能对身体的
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危害。 最后，如果菠萝的果实突顶部充实，果皮变黄，说明它已达到九成熟。这样的菠萝果汁多，糖分高，香味浓。如果不是立即食用，最好选果身尚硬，浅黄带有绿色光泽，约七八成熟的为佳。
相信你一定对吃菠萝为什么要用盐水泡有了全面的了解，另外，你也是可以选择其他的一些水果哦，总的来说，在夏季，水果的水分能够补充我们身体所必需的营养成分。
篇四：说明文有趣例文
海南记奇 我这次到海口，游览过孕育了红色娘子军的万泉河，看到了专供各国首脑开会的博鳌港会议大厅？？但是，留给我印象最深的，还是琼海农家。 琼海的农舍淹没在竹木花果组成的绿阴丛中。一户户农家组成了一个个硕大的绿色“包子”。这“包子”的皮很厚很厚，内容很多。高矮不等的竹木排列农家四周，各自的青枝绿叶自下而上向天空推进，大约在四五层楼房高的地方交织延伸，把“包子”的顶端遮盖得严严实实。倾盆大雨下２０分钟，恐怕农舍的场地还是干的；不过一旦潮了，晒干也难。一条十多米的曲折泥路，引我走进包子的“馅心”。那里有片近百平方米的场地和一幢三间三进的平房，户内、户外打扫得非常干净。夜来香阵阵吹拂而来，如兰似桂，还有叫不出名字的果香。做个深呼吸吧～这里是不需付费的天然氧吧～ 我走进农舍，大门右边伏着一个竹编的鸡笼。海南岛农民很少养鸡，因为天气热，鸡比
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鸭容易发瘟病。凡烧蛋汤，都是鸭蛋汤。你猜笼中养的什么，黑乎乎、颤巍巍的一堆，吓了我一跳。它是一条蟒蛇，头有椰子大，身体有饭碗粗，团在一起，活像一只老猪婆。朋友告诉我，蟒蛇是用来看门的，好像中原人家养狗一样；有的还会看护孩子。它也有名字，每天有游玩的时间，好像狗要溜达。它一般活动在自家房檐下，或是房前屋后砖木堆里，从不游到别人家去讨人嫌。一叫它名字，就游回笼中坚守岗位，非常尽职。如无主人陪同，陌生人休想
走进大门。刚才它吓了我，被主人骂了几句，一会儿就不见了。主人说它躲到一边伤心去了。 在村子外边，耸立着一棵棵椰树。椰树属常绿乔木，满身是宝。果实椰子，中有椰奶，是饮料。果肉可吃，名椰蓉，可作月饼，也可榨油。果皮纤维可结网，可作牙刷。椰树树干很高，可作房子的大梁。可截两根作大梁的树干造房，可用８０年；截三根作大梁的树干造房，可用１２０年。我到的那户人家，三间三进，都是椰树树干作大梁造的房子。我看村外的大片红土地，直到小山丘，都没种椰树。朋友告诉我，椰树生长离不开二氧化碳，离不开人群和村庄。把椰树种在南方城市的马路两边，对它的生长最有利。不过，椰子成熟的时候，行人可要注意安全哦～ 我在海南还吃过菠萝蜜，它与菠萝一字之差，绝对是两种不同的水果。菠萝蜜形似冬瓜，肉如白菜心，甜过蜜糖。有一年，有个北方人租住村边的一间房子。有一天，
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发现钻到他床下的藤上长了一个冬瓜一样大的菠萝蜜。他一刀剖开，低头就啃，胡子被甜蜜的果肉粘住了，大叫救命。村民端来一大盆盐水，把菠萝蜜汁溶解了，才把北方人解放。
１（对于海南，作者最感兴趣的景观是什么， ３
２（琼海的农舍的最大特色是什么，
３（第三段的主要内容是什么，
４（为什么说椰树满身是宝，
５（根据最一一段内容说说菠萝蜜有何特点，
课后练习 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快，水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美，我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像
篇五：菠萝的作用与功效
菠萝的作用与功效
菠萝味甘、微酸，性微寒，有清热解暑、生津止渴、利小
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便的功效，可用于伤暑、身热烦渴、腹中痞闷、消化不良、小便不利、头昏眼花等症。而且在果汁中，还含有一种跟胃液相类似的酵素，可以分解蛋白，帮助消化。美味的菠萝，这种水果不仅可以减肥，而且对身体健康有着不同的功效，如美容、清理肠胃等。
菠萝的宜忌人群
适宜人群
一般人群均可食用。特别适宜身热烦躁者、肾炎、高血压、支气管炎、消化不良者。不宜人群
１、患有溃疡病、肾脏病、凝血功能障碍的人应禁食菠萝，发烧及患有湿疹疥疮的人不宜多吃。
２、过敏体质禁吃菠萝。菠萝内含有一种特殊的菠萝蛋白酶，正常人摄入这种蛋白酶并无大碍，一般不会引起过敏反应。而某些过敏体质的人就很有可能对菠萝蛋白酶敏感，会激发机体产生速发型变态反应，大多是在食用菠萝后１０分钟至１小时内发生。其症状为皮肤及结膜充血潮红、瘙痒、腹部疼痛不适、恶心、呕吐，随后会出现心慌、呼吸困难、血压下降甚至测不到血压、脉搏触不到等休克症状，脑手术恢复期的病人如发生此类过敏，将会危及生命。
３、脑手术恢复期的病人也不适合食用菠萝。
４、怕冷、体弱的女性朋友吃菠萝最好控制在半个以内，太瘦或想增胖者也不宜多吃。菠萝助减肥
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是不是也觉得新鲜，菠萝也可以减肥？千真万确。菠萝几乎含有所有的的人体所需的维生素，１６种天然矿物质，并能有效帮助消化吸收。菠萝减肥的秘密在于它丰富的果汁，能有效地酸解脂肪，可以每天有效地在食物中搭配食用菠萝或饮用菠萝汁，但是切忌过量或食用未经处理的生菠萝，第一容易降低味觉，刺激口腔粘膜；第二，容易导致生产菠萝蛋白酶，对这种蛋白酶过敏的人，会出现皮肤发痒等症状。
避免这种情况发生的方法很简单：菠萝去皮后，切片或块状，放置淡盐水中浸泡半小时，然后用凉开水冲洗去咸味，即可放心大胆地享受菠萝的新鲜美味。
菠萝美容法
丰富的维生素Ｂ能有效地滋养肌肤，防止皮肤干裂，滋润头发的光亮，同时也可以可以消除身体的紧张感和增强肌体的免疫力；
做法：其果肉可以作为面膜，是最香甜的护理用品；常常引用其新鲜的果汁能消除老人斑并降低老人斑的产生率。
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作文二：《菠萝的说明文》11600字
菠萝的说明文
菠萝的说明文
篇一：说明文的相关常识 说明文的相关常识 １．定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。
２．与记叙文的区别：说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点；记叙文以生动的记叙和描写为主。
３．分类：从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。 从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。
４．说明特征：所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。 ５．说明顺序：说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
空间顺序：多用于建筑的构造，说明实体事物的形状。多用表空间方位的词语。
时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。多用表时间的词语。
逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。一般为：由因到果或由果到因；由现象到本质；由主到次；由概括到具体等。逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体；从主要到次要。
６．说明方法：说明方法帮助人们把事物特征说清楚。
说明文的说明方法主要有：
下定义：是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密的规定。
分类别：是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。
作诠释：是对事物进行解释的一种说明方法。
列数字：是用数字说明事物特征的一种说明方法。
举例子：是列举有代表性的恰当的事例进行说明。
打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方。 作比较：将同种与不同种事物加以对比与类比，以突出其特征。
（摹状貌：对事物的特征／事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
（引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 分析几种常见的说明方法在文中的作用：
？（举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
？（分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征／事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
？（列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ？（作比较：突出强调了被说明对象的××特点。 ？（下定义：用简明科学的语言对说明的对象／科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征／事理。 ？（打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
？（画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ？（作诠释：对事物的特征／事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
７．说明语言：说明文中语言的最基本特征是准确性。主要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情况，便于人们认可和接受。
在准确的前提下，可呈现两种风格：一个是平实，另一为生动。所谓平实，即语言具有准确、简洁、通俗的特点。
８．说明文的基本结构特点：说明文的总体结构，大体可分为下列几种形式：
并列式：各段落层次之间的关系是并列的。
连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。 递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。
总分式：这种结构大致有三种情形：总——分；分——总；总——分——总。篇二：说明文的结构 说明文的结构 １、说明文的结构有：总分式、并列式、递进式、对照式。 ２、把握结构的意义。
说明的顺序
１、时间顺序：有明确时间词。
２、空间顺序：上－－－下，左－－－右，前－－－后，一般适用于参观游览类或介绍事物类说明文。
３、逻辑顺序：现象－－－本质，主－－－次，远－－－近，简单－－－复杂，原因－－－结果。
说明的方法
１、说明的方法有：举例子，列数字，作比较，打比方等。 ２、明白各种方法的作用。
举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了？？ 作比较：这里拿？和？作比较，突出说明了？？ 列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了？？
例：１ “？？湖内有大小港岔２００余条，半岛５０多个，回水长１０公里。” ２ “？？即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。”
３ “？？例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。”
说明方法的作用及意义
１． 举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观的说明了事物。 ２． 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
３． 列数字：具体准确为说明对象服务。
说明文的语言
１、说明文语言的根本要求是具体，科学性，准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
例：？“人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。”
第？段中加点的词“之一”能否去掉，为什么，
答：不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增，资源短缺外，还有水质污染，大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。
例：？、？？目前，研制一颗大型卫星的周期为１０年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更始应快速发展的科技时代。比较文中划线句和下面的改句，哪个句子更好，
原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。
改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。
答：原句好，因为原句中“仅仅”一词，更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。
答题步骤：１ 能否删
２ 解释词意
３ 代入文本
４ 删去后的影响
５ 总结
说明对象
说明文的说明对象就是你要说明的事物。
如何找准说明对象：
１、看题目，不少题目都表示说明的对象。
２、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
＊指代
１ 先找指代在原文中的位置。
２ 看前后文，并判断指代的具体内容。
注：指代在原文中有具体内容的，一定要抄全～篇三：语文说明文阅读的答题格式 语文说明文阅读的答题格式 １、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 ２、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。 题型一：分析说明方法的作用
举例子：形象具体的说明了ｘｘ事物的ｘｘ特点
列数字：具体准确有说服力的说明了ｘｘ事物的ｘｘ特点 打比方：生动形象的说明了ｘｘ事物的ｘｘ特点，增强了文章的表达效果 分类别：条理清晰地说明了ｘｘ事物，使文章具有条理性 下定义：简明，周密，科学准确的说明了ｘｘ事物，具有权威性 作诠释：对事物的特征／事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 摹状貌：对事物的特征／事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 列图表：用列图表的方式对事物的特征／事理加以说明，使说明更简明更直观。
引用说明：引用说明有以下几种形式——
引用具体的事例；
引用具体的数据；
引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
题型二：分析某词能否去掉
“大概、八成、差不多、可能、有可能、也许、容易、大约？？”等词是起限制的作用，表示体现了说明文语言的准确性，如果去掉，所说内容就绝对化了，与事实不符，所以不能去掉
“有研究表明，有资料显示，据专家，学者说？？？？”等词强调了是经过的事实，具有权威性，容易使读者信服，所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性、科学性、权威性。
“迄今为止，不久的将来？？”等词在时间上加以限制，说明时间，
去掉就不符合事实了，所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性。 “无论，一旦，都，必然，一定？？”说明了是确定的，是无一例外的，突出强调了的ｘｘ特点
题型三：分析说明对象
一般先看题目不少题目都表示说明的对象
若用了比喻，那就要看它的本体是什么，答题时要答本体，不能答喻体
若题目不是说明对象，就要自己总结，介绍性质、形态、用途？？之类的是说明事物
介绍概念、原理、规律、？？是事理说明
题型四：分析说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 典型考题：本文使用了什么说明顺序，有何作用，
标准化答题格式：本文使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明顺序对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加以说明，使说明更有条理性。
在段首句有明确的方位，时间的词就是空间顺序、时间顺序 若是层层递进、关联紧密的就是逻辑顺序
逻辑顺序有从整体到部分、从原因到结果、从特点到用途、从主要道次要、从概括到具体、从现象到本质，具体用了哪一种或哪几种要具体分析
题型五：分析说明文的结构
总分式：总分，分总和总分总
递进式，用于现象到本质的事理说明
连贯式，并列式，用于时间、空间的说明
题型六：分析文章中添加ｘｘ传说的作用
生动形象的介绍了的ｘｘ特点，增添了文章的趣味性，生动性，给增添了美感和神奇色彩
生动形象的介绍了的ｘｘ特点，增添了文章的趣味性，生动性，给增添了美感和神奇色彩
题型七：分析不同表达方式在文中的作用：
描写：生动形象具体，使ｘｘ更准确，更好懂。使读者容易理解，体现了被说明对象的ｘｘ特点
议论：点名了这样做的原因
抒情抒发作者对ｘｘ的ｘｘ感情，增强了文章的感染力和表达效果 题型八：分析某段或某句的顺序能不能调换，为什么， 不能调换，因为是按照人们认识的来安排说明的，是层层递进的关系，调换就不符合人们认识的客观规律了
题型九：分析开头引用故事的作用
形象生动的说明了的特点或，增强了文章的形象性，激发读者的阅读兴趣
题型十：分析甲词能不能换成乙词
不能，甲词比乙词更能说明＋具体内容＋的准确性，换成乙词就不如甲那么准确了，体现了说明文语言的准确性
题型十一：分析非主要说明对象的作用
是的 以便于读者更清楚地了解，很自然的引出 题型十二：分析文章中使用通俗易懂、幽默的词语的作用
形象生动、通俗易懂地说明了的ｘｘ特点，使深刻的道理简单化。便于读者理解。
题型十三：：分析文章生动形象的题目的作用
点名说明对象，点名说明对象的作用，引出读者的阅读兴趣，增强文学趣味
题型十四：分析某段能不能删去
不能，这句话的意思是，它交代了的ｘｘ特点，使说明文的结构严谨 题型十五：说明文的语言品析
１、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：Ａ、准确；Ｂ、形象生动或简明平实。
Ａ是一般说明文的共同特点。Ｂ是针对不同语文风格的角度谈。做这
种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确／生动形象／简明平实的特点，如“？？”一句，就准确／生动形象／简明平实地说明了事物“？？”的特征／事理，像这样的例子文章中还有很多。
题型十六：说明文写法分析
１、结合说明方法谈
这篇文章主要运用了？？的说明方法，说明了？？，使说明？？ ２、结合修辞手法谈
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了？？，使文章的说明形象生动。
３、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下： 这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有？？，如？？，就是？？的运用，使说明更具体形象／充满感情。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三：
、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文／前文。 有时在文章在开头，还起着引出说明对象／说明事理的作用。 、结合说明方法谈。
通过？？的说明方法，说明了？？，使说明？？。 第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第１题答案在第１段或第２段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。篇四：说明文的基本知识 说明文的基本知识 有关说明文
一、什么是说明文，
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：
按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
１、依据说明对象，说明文可分为事物说明文和事理说明文。 ２、依据语言特点，说明文可分为一般说明文和文艺性说明文。 三、说明方法：
说明事物的方法很多，常见的有：
１、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。有？一、二、三??？或？其一，其二，??首先、其次??？等形式。 作用：使文章条理清晰、层次分明，避免重复交叉现象。 ２、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
作用：使说明语言科学准确，让读者具体了解被说明对象，能对被说明对象有一个初步的认识。
３、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候先从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 有？例如、譬如、如??？形式。举有代表性的例子更具体地说明事物??的特征，增强说明力。
作用：使说明语言通俗易懂，更具有说服力。
４、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。更具体深刻的突出强调说明被说明事物??的特征。 作用：能更好地突出被说明的对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
５、列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。运用准确的科学数据具体地说明事物??的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性。
作用：把事物说得更精确、直观。
６、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物??的特征。
作用：能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明印象。 ７、配图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物??的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 作用：比任何单纯文字更一目了然。
８、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。
作用：使说明语言更全面，更充分，更具体。
９、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征。有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
作用：语言富有形象性，直观性。
１０、引资料：借用别人已说过的话进行说明
作用：更容易让人信服。 四、说明顺序：
１、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 ２、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
３、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象，由现象到本质等等。
一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。 五、说明文的语言：
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
六、说明文的结构：
说明文常用的结构模式有两种。
１、总分式：包括？总—分、分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分式，其？分？的部分又常按并列方式安排。
２、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 七、怎样写说明文 ：
１、要抓住事物的特征
一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。比如，你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢，跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿最主要的特征是脖子长，它是世界上最高的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。它有四条又细又长的腿，还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚，才算抓住了长颈鹿的主要特征，称得上是一篇较好的说明文。否则，你就说不明白。
那么，怎样去抓特征呢，
首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清楚。法布尔写《绿色蝈蝈》时，首先仔细观察了，他才能把蝈蝈的声音描摹得那么逼真：？那像是滑轮的响声，很不引
人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响。？
其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。比如，有个在长沙读书的中学生，到北京旅游，参观了故宫，很想向同学们进行介绍。于是，他不但记下了参观的印象，还买了一张《故宫旅游图》和一本《北京十大名胜》，从中了解故宫的历史、地理位臵和建筑特点。这样，他就知道：？故宫又名紫禁城，是我国明朝和清朝两代的皇宫，有五百多年的历史。整个宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。周围环绕着十多米高的城墙，墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一
个玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，布局统一。我国明朝初年，为了修建这座宫城，曾经‘役使十万工匠和百万夫役。’故宫是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。？上面说的这些具体数字、建筑特点，不查阅必要的资料，自然很难掌握。
最后，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。世界上没有绝对相同的两片树叶。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出来。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。比如，要说明中国是一个大国，这个？大？字就很有学问。你可以直接说，中国的面积有九百六十万平方公里，也可以用比较的方法来说明。中国的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十五个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的面积，相当于整个欧洲。这样一比较，既具体，又生动，很有说服力。
总之，要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。
２、说明要有条理
要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身
的条理。依据事物本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征，事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。 叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文，十分注意文章的条理性。作者抓住？做胎？？掐丝？、？涂色？、？烧制？、？打磨？五道关键的工序，对每道工序的制作和原理都做了详细的说明。结构严紧，条理清楚。
３、说明文的语言要确切、简洁、通俗
确切：说明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要确切，不能夸大和缩小。
语言确切，首先是用词准确。说明文最忌含糊其词，什么？大概？、？差不多？、？可能？??模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，用来说明事物就不容易做到恰如其分。《中国石拱桥》一文中有这样一段话：？赵州桥横跨在洨河上??修建于公元六？五年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿??赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽约九点六米，中部略窄，宽约九米。？ 这段话中的数字，有的是约数，有的是确数。因为赵州桥在哪年建成，史书上已经找不到确凿的记载，所以只能说个约数；而赵州桥的长度，却精确到小数点后两位，这不但要说明实有其桥，而且从这些具体精确的数字，可以看出我国古代劳动人民的智慧。写说明文，一定要下功夫选取？最恰当的？、？最精确的？语言来表达。
简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。比如？大雪把铁路淹没无踪？，？下水游泳应注意些什么？，这两句话中的？无踪？和？下水？都是重复多余的话，应该删去。
为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的？引伸？和？寓义？。有些同学习惯于写记叙文，喜欢形容和描写，初学写说明文，有时也要来一番？引伸？和？寓义？。比如，有一篇介绍《松树和柳树》的说明文，结尾是这样写的：
？我们既要学习松树坚强不屈的品格，又要学习柳树栽在哪里，就在哪里生根的精神。？
记事抒情的文章，自然可以这样写，说明文就没有必要了，写了反而？画蛇添足？，不简洁了。
通俗：语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来是抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。下面，让我们看看这段说明：篇五：支招阅读细节理解题 普通高中英语课程标准》中达到英语学科的高中毕业要求为七级，其有关阅读最基本的要求是：“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。就是我们常见的ｈ－题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。这类题在高考阅读理解题中占一定的比例，做好这类题是确保基础分的关键。同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特别重视做好这类题。 二、题干形式
细节判断题题干的问句形式多种多样，常见的有以下几种： 细节理解题
此类题型的问题以Ｗｈｏ，Ｗｈａｔ，Ｗｈｅｎ，Ｗｈｅｒｅ，Ｗｈｙ和Ｈｏ或者ｈｙ等词引导文中某句、某段或某一具体细节信息进行提问。
ｌ Ｈｏ ｍａｎｙ ?，
ｌ Ｗｈａｔ／ｈｏ／ｈｅｎ／ｈｅｒｅ／ｈｏ／ｈｙ ?？
ｌ Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｉｎ? ｉｓ?
辨别正误题
该题型主要考查读者对语段所揭示的事实的判断能力；确认语篇中所涉及的重要事实之间的逻辑关系的能力；对细节或大意以及文章隐含意思的理解能力。该题型属于深层理解题，因为它考查的面较广，信息点较多。
ｌ Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｉｓ ｔｒｕｅ ｏｒ ｆａｌｓｅ？
ｌ Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ， ｈｉｃｈ ｉｓ ＼ ｎｏｔ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ？
ｌ Ａｌｌ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ ａｒｅ ＼ ｎｏｔ ｔｒｕｅ ｅｘｃｅｐｔ?
ｌ Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ， ｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｉｓ ＮＯＴ
ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ?？
ｌ Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ ｉｓ ｃｏｒｒｅｃｔ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ
ｐａｓｓａｇｅ？ ｌ Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｉｓ ＮＯＴ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ａｓ ?？ 内容排序题
内容排序题多出现在记叙文体中，针对文章所提到的多个事件的来龙去脉提问事件的先后顺序。该题型主要考查辨认细节以及逻辑思维能力。
ｌ Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｅｖｅｎｔｓ？ ｌ Ｉｎ ｈｉｃｈ ｏｒｄｅｒ ｄｏ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｈａｐｐｅｎ？
ｌ Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｉｎｇ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｆｉｒｓｔ？
ｌ Ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔｓ ｇｉｖｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅｘｔ． 三、应试技巧
解决阅读理解中的细节问题的一个行之有效的方法是寻读法。寻读法是在阅读材料中为了寻找某一特定信息而进行的跳跃性快速阅读。考生从文段中获得所需的具体信息，可以不需要逐行阅读，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。寻读法主要是获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与５Ｗ和１Ｈ，即Ｗｈｏ，Ｗｈａｔ，Ｗｈｅｎ，Ｗｈｅｒｅ，Ｗｈｙ和Ｈｏ有关，有时跟具体的数字如长度、宽度、高度、距离、大小、尺寸等有联系。考生在使用寻读法时，应该注意文章的结构和顺序排列，文章的结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。弄清楚文章的排列顺序能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时，准确无误。
细节题干扰项的特征有如下几种：
高考阅读理解细节判断题解题思路攻略
高考英语阅读理解事实细节题应对策略
我们先来看一下近三年新课程高考英语对阅读理解考查的内容
统计
从以上表格我们不难看出，在对阅读理解的几大题型的考查中，事实细节题每年都占有很大的比重。一般来说，多数属于中低难度的送分题。但由于所占的比例很大，涉及的细节又很多，所以很多考生还是大意失荆州，所谓细节决定成败，在高考阅读理解中显得特别突出，所以应特别引起我们的注意。本文将从命题人常用的干扰项的特征入手，教考生如何应对此类陷阱。明白了出题人的陷阱所在，就会事倍功半了。
命题人主要从以下几个方面对考生进行干扰
１（扩缩范围。原文中说某事物有诸多特征，而且题干要求多种特征，但选项仅讲了一个特征以偏概全，把范围缩小了。或者原文中所说的特征很少，而题干中却提到了多个特征，把范围扩大了。 ２（是非颠倒。选项的内容与原文相矛盾，原文说西，选项说东；原文说低，选项说高，颠倒是非逻辑。
３． 张冠李戴。原文说甲事物有某特征，但选项却张冠李戴，挪在乙事物上。
４（鱼目混珠。题干中一些信息是正确的，但另外一些是错误的。
５（无中生有。选项中所讲内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据；原文中没有提到甲，但选项中有甲；原文中说甲有某特征，但选取项中说甲有某之外的特征
６（主观臆断。如本身正确但在原句中无语言依据的无关选项，属于合理但不合文意要求的选项。此类选项干扰也很大。
高考事实细节题主要考查考生对文章中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力，考查方向一般包括判断正误，细节理解，内容排序等。考生可以用寻读法，首先找到题干所需要的信息点在哪里，再根据常设的干扰项逐项分析判断。它常常与５Ｗ和１Ｈ，即Ｗｈｏ，Ｗｈａｔ，Ｗｈｅｎ，Ｗｈｅｒｅ，Ｗｈｙ和Ｈｏ有关，有时跟具体的数字如长度、宽度、高
度、距离、大小、尺寸等有联系。只要将精力放在所需要的细节上，
仔细核对比较，就能得出正确的判断。
作文三：《写菠萝的说明文》10700字
主备人：刘长城
什么叫说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。 那么，怎样写好说明文呢，
一、要抓住事物的特征
一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。比如，你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢，跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿最主要的特征是脖子长，它是世界上最高的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。它有四条又细又长的腿，还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想而知了。只有把这些写清楚，才算抓住了长颈鹿的主要特征，称得上是一篇较好的说明文。否则，你就说不
１
明白。
那么，怎样去抓特征呢，
首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清楚。某同学写了一篇介绍《粉蝶》的说明文，文中对粉蝶的种类、形态、生活习性，粉蝶为什么不能在清晨飞舞，以及它对农作物有哪些危害等等，都写得清清楚楚，有根有据。这篇说明文曾被一些学校选为教材。某同学为什么能写出这样好的文章呢，这是因为他平时时生物就有浓厚的兴趣，并且能亲自实践，仔细观察。两年里，他制作了四百多个标本，光粉蝶标本就制了三百多个，共有五、六个种类。他在谈体会时写道：
“昆虫的个体很小，特别是头部构造很难观察。我就向老师借了一个放大镜，我观察的东西就广泛了，昆虫中有粉蝶、蜜蜂、蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等等；植物叶子中有柳叶、梧桐叶、榆叶、槐叶等等，还有草叶和花木？？我常把放大镜、笔、记录本带在身边，上下学路上，去公园游玩时抽空作些观察，并记下主要观察内容。”
其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。比如，有个在长沙读书的中学生，到北京旅游，参观了故宫，很想向同学们进行介绍。于是，他不但记下了参观的印象，还买了一张《故宫旅游图》和一
２
本《北京十大名胜》，从中了解故宫的历史、地理位置和建筑特点。这样，他就知道：“故宫又名紫禁城，是我国明朝和清朝两代的皇宫，有五百多年的历史。整个宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。周围环绕着十多米高的城墙，墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一个玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，布局统一。我国明朝初年，为了修建这座宫城，曾经‘役使十万工匠和百万夫役。’故宫是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。”上面说的这些具体数字、建筑特点，不查阅必要的资料，自然很难掌握。
最后，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。世界上没有绝对相同的两片树叶。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出来。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。比如，要说明中国是一个大国，这个“大”字就很有学问。你可以直接说，中国的面积有九百六十万平方公里，也可以用比较的方法来说明。中国的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十五个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的面积，相当于整个欧洲。这样一比较，既具体，又生动，很有说服力。
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总之，要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。
二、说明要有条理
要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征，事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文，十分注意文章的条理性。作者抓住“做胎”“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键的工序，对每道工序的制作和原理都做了详细的说明。结构严紧，条理清楚。
说明文有两种，一种是说明具体事物，如介绍一种新品种；一种是说明抽象事物，如“什么是世界，”。但是无论是具体事物还是抽象事物，都有其特征，都有它的构造和结构，只要我们遵循事物的规律，按照一定顺序加以说明，条理也就清楚了。
说明具体事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。
有的同学在介绍具体事物的时候，没有事先根据这些事物
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的相互关系理清脉络，归纳分类，结果往往容易出现关系凌乱、层次不清的毛病。例如，有一篇介绍商品的文章是这样写的：
“青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。有菠萝罐头、桔子罐头～荔枝干，有中华牌香烟、牡丹牌香烟、前门牌香烟；有桂元干、葡萄干，有汾酒、竹叶青，还有清蒸元鱼罐头以及闻名世界的茅台酒等等，花色多样，品种齐全。”
这段话中所列举的商品，既有种概念，又有属概念，既有并列的关系，又有从属的关系。作者没有按照这些商品之间的内在关系归纳说明，而是想到哪里写到哪里，层次不清，条理不明。这段话应该改为：
“青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。罐头有菠萝罐头、桔子罐头、清蒸元鱼罐头等；干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香烟有中华牌、牡丹牌、前门牌等；名酒有茅台酒、汾酒、竹叶青等。花色多样，品种齐全。”
说明抽象事物的文章，不但要说明事物是“这样的”，而且要进一步说明“为什么会这样的。”这就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。例如，鸟为什么会飞，人为什么会做梦，都属于这一类。如果是说明事物的变化发
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展过程，可以按照时间的顺序。如果属于介绍生产技术，可以按照生产的程序。只有按照事物本身的条理，来确定说明的顺序，文章才能写得眉目清楚。
三、说明文的语言要确切、简洁、通俗
确切：说明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要确切，不能夸大和缩小。比如，有个同学知道他们学校种了很多树，绿化搞得不错，他在《我们的校园》一文中写道：“我们学校的绿化面积在全市中学居首位。”这样写就有不够准确的地方。如果有人问：“贵校的绿化面积到底有多少，你怎么知道别的学校都不如贵校呢，”这位同学恐怕就不好回答，因为他只知道本校绿化搞得好，还来不及进行一番仔细的调查研究。所以，这句话可以改为：“目前，我校的绿化是全市绿化搞得好的学校之一。”加上“目前”二字，不包括“过去”和“未来”；加上“之一”，就不是“唯一”。这样就比较确切了。
语言确切，首先是用词准确。说明文最忌含糊其词，什么“大概”、“差不多”、“可能”？？模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，用来说明事物就不容易做到恰如其分。《中国石拱
桥》一文中有这样一段话：“赵州桥横跨在洨河上？？修建于公元六？五年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿？？赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽
６
约九点六米，中部略窄，宽约九米。”
这段话中的数字，有的是约数，有的是确数。因为赵州桥在哪年建成，史书上已经找不到确凿的记载，所以只能说个约数；而赵州桥的长度，却精确到小数点后两位，这不但要说明实有其桥，而且从这些具体精确的数字，可以看出我国古代劳动人民的智慧。写说明文，一定要下功夫选取“最恰当的”、“最精确的”语言来表达。
简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。比如“大雪把铁路淹没无踪”，“下水游泳应注意些什么”，这两句话中的“无踪”和“下水”都是重复多余的话，应该删去。
为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引伸”和“寓义”。有些同学习惯于写记叙文，喜欢形容和描写，初学写说明文，有时也要来一番“引伸”和“寓义”。比如，有一篇介绍《松树和柳树》的说明文，结尾是这样写的：
“我们既要学习松树坚强不屈的品格，又要学习柳树栽在哪里，就在哪里生根的精神。” 记事抒情的文章，自然可以这样写，说明文就没有必要了，写了反而“画蛇添足”，不简洁了。
通俗：语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来是抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。说明文的语言要通俗，并不是不要生动、有趣。叶圣陶
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先生在《文章例话》中说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”有些说明文运用拟人、比喻、引用等修辞手法，写得很有趣昧。
四、以“××的自述”为题，写一篇简单的说明文。
要求：１、选自己熟悉的事物来写
２、阅读有关资料，详细了解事物的特点
３、恰当运用说明方法，说明要通熟易懂
篇二：菠萝酸甜，是无可名状的诗
在菠萝季进入尾声之前，偶尔回顾，未曾想过自己会和菠萝产生什么关联。只是陆续嗅闻、品尝、削皮与熬煮，在某个灵犀的瞬间，突然领悟菠萝各具内在气质：也许温婉、透明，浓郁或酸甜。 文学家用文字写诗，以标点符号引导句子的韵律。调香师以气味完成文学，让芳香谱得以在所有挑剔的鼻子间传唱。 那么，糖果师呢， 制作菠萝糕糖彷佛执手书法的连续片段，表层形成诗意挥洒的姿态，内部精算各笔画的倾斜、周长和曲度。看似写意一挥而就的味觉配方，实则斤斤计较糖度、甜度、当日温湿及天候的晴雨。 菠萝在气味谱上被归类为「清新果香调」，但化入舌页间能创造出极度肉体的质地。徐四金《香水》笔下的菠萝，从鼻腔滑入脑海，沿着传导神经，一路拼凑爱欲的记忆。 而徐氏或许不知，熬菠萝糖须将菠萝切丁加热，将其凝成膏腴稠酱的状态。此时空气中浮动酸甜的涌升流，酸的部分犀利而清新，
８
勾起欲说还羞的亟欲接吻的唇形，甜的部分则沁入肺腑。一如白居易笔下「间关莺语花底滑」那样隐隐约约，却又朗润。酸甜交织成某种氛围，弱质纤纤却又清晰可闻。舌面涌来美妙水域，闭上眼，简直接近吻及恋人的触觉。 若将菠萝静置数日，后熟现象便则持续酦酵。（ㄆㄛˋ ㄒㄧㄠˋ） 酦酵与发酵不同。发酵泛指发生「酵」这件事，例如醣化、水解、变酸、变浓稠或其它质变。酦酵却存在目的指向性，那是关联于生命和时间在对象上近似耽溺而迷恋的接连次序，使之成为醋、酒、霜膏的时态变化。 仓颉造字时尚未将发酵的「发」配上左侧的酉字边。唐代以降，不（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：写菠萝的说明文）知道是何方有心人深情款款的造出「酦酵」这个字眼。那让陆羽《茶经》中的茶，从此多了火鹤色的意象，而米透过石蜜（当时的糖的称呼）的参与，足可酿造出能成就出诗仙挥洒的醉意。 据卢仝《七碗茶诗》描述中，喝上七杯茶即能茶醉。而酒能引起酒醉则为众所皆知，那么后熟而持续酦酵的菠萝，当它们飘出隐隐熟香、肆意而四溢，依此类推，当称为「菠萝醉」无误。 在家中静置熟成而得的菠萝醉仅算得上「美妙」，要真正体会菠萝醉最高之「极致」境界，则须去找在欉自然熟成还在田间自然变红的菠萝。菠萝在田间酦酵成酒（也许是要任其自然成肥），空气中甜丝丝的香气，那使得路过的游人都不饮自醉。当暖风熏得游人醉，接下来就是暗香浮动月黄昏
９
的风景了吗，那使田鼠、白头翁、介壳虫、蚯蚓、蜘蛛或白鹭鸶都欣然造访，却晕陶陶的再也舍不得离开了。 也许你记得夏宇诗集《磨擦＆ａｍｐ；＃８２３１；无可名状》，从字面上直接理解很可能就是：这些与那些事，已经无法用言语来形容了。 那么相信你会同意的：开心吃菠萝事多么幸福的事。 菠萝酸甜，自始便是无可名状的诗。
篇三：说明文有趣例文
海南记奇 我这次到海口，游览过孕育了红色娘子军的万泉河，看到了专供各国首脑开会的博鳌港会议大厅？？但是，留给我印象最深的，还是琼海农家。 琼海的农舍淹没在竹木花果组成的绿阴丛中。一户户农家组成了一个个硕大的绿色“包子”。这“包子”的皮很厚很厚，内容很多。高矮不等的竹木排列农家四周，各自的青枝绿叶自下而上向天空推进，大约在四五层楼房高的地方交织延伸，把“包子”的顶端遮盖得严严实实。倾盆大雨下２０分钟，恐怕农舍的场地还是干的；不过一旦潮了，晒干也难。一条十多米的曲折泥路，引我走进包子的“馅心”。那里有片近百平方米的场地和一幢三间三进的平房，户内、户外打扫得非常干净。夜来香阵阵吹拂而来，如兰似桂，还有叫不出名字的果香。做个深呼吸吧～这里是不需付费的天然氧吧～ 我走进农舍，大门右边伏着一个竹编的鸡笼。海南岛农民很少养鸡，因为天气热，鸡比鸭容易发瘟病。凡烧蛋汤，都是鸭蛋汤。你猜笼中养的什么，
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黑乎乎、颤巍巍的一堆，吓了我一跳。它是一条蟒蛇，头有椰子大，身体有饭碗粗，团在一起，活像一只老猪婆。朋友告诉我，蟒蛇是用来看门的，好像中原人家养狗一样；有的还会看护孩子。它也有名字，每天有游玩的时间，好像狗要溜达。它一般活动在自家房檐下，或是房前屋后砖木堆里，从不游到别人家去讨人嫌。一叫它名字，就游回笼中坚守岗位，非常尽职。如无主人陪同，陌生人休想
走进大门。刚才它吓了我，被主人骂了几句，一会儿就不见了。主人说它躲到一边伤心去了。 在村子外边，耸立着一棵棵椰树。椰树属常绿乔木，满身是宝。果实椰子，中有椰奶，是饮料。果肉可吃，名椰蓉，可作月饼，也可榨油。果皮纤维可结网，可作牙刷。椰树树干很高，可作房子的大梁。可截两根作大梁的树干造房，可用８０年；截三根作大梁的树干造房，可用１２０年。我到的那户人家，三间三进，都是椰树树干作大梁造的房子。我看村外的大片红土地，直到小山丘，都没种椰树。朋友告诉我，椰树生长离不开二氧化碳，离不开人群和村庄。把椰树种在南方城市的马路两边，对它的生长最有利。不过，椰子成熟的时候，行人可要注意安全哦～ 我在海南还吃过菠萝蜜，它与菠萝一字之差，绝对是两种不同的水果。菠萝蜜形似冬瓜，肉如白菜心，甜过蜜糖。有一年，有个北方人租住村边的一间房子。有一天，发现钻到他床下的藤上长了一个冬瓜一样大的菠萝蜜。他一
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刀剖开，低头就啃，胡子被甜蜜的果肉粘住了，大叫救命。村民端来一大盆盐水，把菠萝蜜汁溶解了，才把北方人解放。
１（对于海南，作者最感兴趣的景观是什么， ３
２（琼海的农舍的最大特色是什么，
３（第三段的主要内容是什么，
４（为什么说椰树满身是宝，
５（根据最一一段内容说说菠萝蜜有何特点，
课后练习 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快，水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美，我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像
篇四：描写水果的作文－－－桃子、苹果、草莓、桔子、菠萝、西瓜、葡萄、香蕉、火龙果 － 副本
描写水果的作文：桃子、苹果、草莓、桔子、菠萝、西瓜、葡萄、香蕉、火龙果
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桃子
我最喜欢吃桃子，桃子的外形园园的，好像一个小小的皮球，最顶端还有个小尖尖，有的桃子的尖还稍稍歪一点，真有趣～我摸了摸桃子的外皮，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多细毛毛，沾的我满手都是。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，真是太好玩了。
我举起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是浅黄色的，上面还附着一些大小不同的红色。我把桃子的皮小心地扒下来，观察果肉的颜色。我发现，果肉的颜色是乳白色的，熟透的地方是乳黄色的，还夹着几丝粉红色，和表皮的颜色不一样。我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的汁水流入满口。
可惜的是，桃子只有夏天才会成熟，在其他三个季节里我只好忍一忍，等到了夏天，我再大饱口福吧～
我爱吃的水果——苹果
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜？？在所有水果中，我最爱吃苹果了。
苹果有好几个品种，我知道的有花牛苹果、香蕉苹果、红富士、还有国光、黄元帅。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也
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有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有扁一点的，也有长一点的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我们北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口，甜甜的，果肉比别的苹果细嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。
你看，苹果有这么多好处，难道你不想吃吗， 我的最爱－－－－草莓
我最喜欢的水果，哦，让我想想。哦，对了～是它。
它只有我的大拇指这么大，大多是上小下大的圆锥形的。它的颜色红彤彤的，顶上长着五角星似的绿叶子，像一个身穿红上衣的小姑娘又配了一条绿色的小裙子，让人看起来就觉得很好吃。它的身上长满了小刺，像许多小芝麻，可是它非常软，轻轻一捏就烂了。它闻起来有一股诱人的清香，真让人馋涎欲滴。
你只要轻轻一咬，一股酸甜的红红的汁水就会流入口中，
１４
让你全身每个毛孔都很舒服。它不但是人们爱吃的水果，还能制作许多糖果，果酱，蛋糕等食物，它在水果世界里既好吃又漂亮，而且又营养丰富，我怎能不爱它到了极点呢，
到现在你应该知道它是什么了吧，是的，它就是草莓——我的最爱～
我爱吃桔子
我最爱吃桔子，桔子的盛产地有很多，有山东的蜜桔、四川的川桔等，可我最喜欢吃四川的桔子。
四川桔圆圆的，身穿桔黄色的“外衣”。剥开皮，我闻了一闻，一股香气迎面扑来，这迷人的香味简直会把人醉倒。我看到一条条白色的茎，就像千万条网络线，数也数不清。八九个小小黄色的桔子瓣，它们像小饺子一样，又像同胞兄弟一样弯腰抱在一起，正在做着香甜的美梦。
桔子，刚接出来是绿色的，再是绿中带着淡黄，成熟了的桔子就是桔黄色的。没有成熟的桔子，又酸又甜，熟透了就甜津津的叫人越吃越吃。
一次在我要换牙的时候，我吃了一个绿色的桔子，发觉牙齿变软了，我正要吐子的时候发现一个子，比平常的子要大得多，我仔仔细细的观察，才发现那不是桔子的子，而是我的一颗牙齿。以后我的牙齿换了好多颗，我再也不敢吃绿色的桔子，只吃橘黄色的桔子。桔子的果汁可以做冰棒，还可以做口香糖？？桔子皮可以治病，可以泡酒、泡茶，把桔子皮
１５
放在枕头里，一觉醒来，你的身体一定比原来健康了许多。桔子的全身都是宝，它是我的最爱。
我爱菠萝
世界上有许多水果，我不喜欢又香又甜的水蜜桃，我不喜欢娇艳的火龙果，我不喜欢甜腻腻的香蕉．．．．．．我喜欢的是菠萝．
菠萝的形状是圆柱形的，大小跟瓜差不多大．它的头顶上有着几片狭长的叶片，叶片的边缘有些细小的刺．真像个扎着瓣子的小姑娘．
菠萝的皮很厚，也很粗糙，就像穿着橘黄色格子的盔甲似的．
还未熟透的菠萝是青绿色的，味道十分苦涩；熟了的呢，则是黄中带绿，味道酸中带甜． 你先用刀子把菠萝皮削开，就会看到黄澄澄的果肉．你如果闻一闻，一股清香就会直窜你的鼻孔，真让人垂涎欲滴．将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了．你若切一块尝尝味道，你一定和我一样还没到嘴巴里，口水就不知不觉地流了下来．你轻轻咬一口，菠萝的汁液就会溢满了嘴巴，酸酸甜甜的味道好极了．
你知道吗，波萝不仅是水果，而且还往往是菜肴中的主角呢，比如炖排骨、炒牛肉都可以用它来做佐料。
我爱菠萝，你呢，
西瓜的自我介绍
大家好～知道我是谁吗，我就是夏天清爽解渴的水果－－－－西瓜啊～你们一定很喜欢我吧～
１６
说起形状，我可是很有特色的哟～看看，圆圆的身体那么结实；细心观察，顶部与底部都稍稍往里凹；最可爱的还得数我的“小辫儿”了，弯弯的、翘翘的。仔细闻闻还有一阵清香呢～要知道它可是把我新鲜不新鲜的秘密全都告诉你了～
不仅形状好，我的颜色更是独特～瞧瞧，淡绿色的底色上还镶嵌着深绿色的条纹。近处看，是个西瓜；远处看，就像一个绿花纹的大皮球。
不光颜色妙，论起味道我可是无以伦比的～把我切开，一股清香扑面而来，而且粉红的汁水不断的从红彤彤的果肉中“涌出”来。红红的瓜瓤里还会藏着几颗黑珍珠似的瓜籽呢～再尝尝味道，哇塞～那么清脆，那么可口。告诉你一个秘密，我的果肉既不会像苹果那样容易氧化，也不会像草莓那样经不起轻轻一碰就会烂，如果把我切开后放入冰箱，想什么时候享用就什么时候享用～
知道吗，除了我的果肉可以当作水果之外；我的皮经过腌制之后，可以当作泡菜吃；我的籽经过烘焙之后，还是营养价值极高的休闲食品呢；还有，还有－－－－－－
流口水了吧，看着我的同伴们一一被人们挑选去，我也很想快点为大家做出贡献。记住，以后来水果店，一定记得要把我－－西瓜带回家哟～
我爱葡萄
我爱吃水果，有红彤彤的苹果，小巧的香梨，甜而爽的西
１７
瓜？？但我最爱吃的水果是葡萄。它不仅仅是玲珑多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品种很多。葡萄大小不一，颜色各异。有白色、紫色、绿色、红色？？在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的、碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石。置身其中犹如进入珠宝的世界。摘下一颗，轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙。散发着迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。让人回味无穷。葡萄不光好吃，它含丰富维生素Ｃ。还有很多用途。能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。葡萄皮还有润肤作用。
我爱葡萄更爱吃葡萄，你喜欢吗，
我爱香蕉
我爱吃的水果有很多，苹果、荔枝、西瓜、菠萝？？不过，我最爱吃的水果是香蕉。
香蕉总是几个几个整整齐齐，挨挨挤挤地长在一起，像兄弟姐妹一样手拉手，相亲相爱不分离。香蕉的形状弯弯的，像小船，像月牙，也像拱桥。几根香蕉连在一起 ，就像几
１８
个演员在拉手一起跳弯腰立脚的舞蹈呢～香蕉没成熟时是绿色的，成熟了就变得嫩黄嫩黄的。
从一大串香蕉中掰下一个来，脱下它那黄澄澄的外衣，便露出了白色的圆条的果肉。仔细闻闻，还可以闻到一阵淡淡的香味，让你忍不住咬下一口。香蕉的味道很甜，吃到嘴里滑滑的，软软的，特别好吃。那个味道，让人吃了一口还想吃下一口。
香蕉的种类总的来说可以分为三类，观赏类香蕉、果蔬类香蕉和纤维类香蕉。香蕉的产地主要在东南亚，也包括中国南部。香蕉的作用很多，可以生津止渴，润肺滑肠，降低血压，清热解毒，提高免疫力，预防癌症等等。比较适合犯有高血压、肝病和便秘的人吃。香蕉的营养价值也很高，它的糖分、蛋白质含量均高，维生素和矿物质的含量也很丰富。香蕉还可以制成香蕉干等很多好吃的食品，所以我们要多吃香蕉。
我爱香蕉，你们呢，
草 莓
在宽广水果王国中，我最喜欢的非草莓莫属了．
今天早晨，妈妈从市场上买来一袋草莓，又大又红，上面还带着晶莹的露珠，谁见了都会垂涎三尺．我迫不及待的把草莓到入碗中，洗干后，把水沥干，加入白糖，便狼吞虎咽的吃了起来．
１９
草莓是一种寄根的植物，它的花是白色的，叶子是椭圆行的，边上有锯齿状。
草莓刚长出来时是绿色的，在它的藤里你不仔细找，可能还找不到呢。一天天过去了，它逐渐变成半绿半红，好像是一个双面人。最后它变成了红通通的，仿佛是一个小娃娃红通通的小脸蛋。
它是椭圆形的，有鸡心那么大，头上还戴着一顶小帽子。身上还长了芝麻粒似的小籽，上面还长着小毛，密密麻麻地长在草莓身上。从中间切开一看：一半草莓就好像一艘远洋舰，小籽就仿佛士兵，它们排着整齐的队伍整装待发，随时准备出发。
当你站在草莓摊边上时，一股芳香就会钻到你的鼻孔里，让你垂涎三尺。
一颗不熟的草莓颜色鲜艳，但是，只要放到嘴里一咬，一股酸味会把牙酸倒。半熟的草莓放到嘴里，一咬，又酸又甜的汁进到嘴里，很有滋味，熟透的草莓不仅外表鲜艳，咬一口像蜜一样的汁跑进嘴里，让人百吃不厌。草莓春天开花，花心长着很多雌蕊，雌蕊又变成了瘦果，慢慢地瘦果变成了果实。
草莓好吃得不能在好吃了，我爱草莓，更爱吃那美味可口的味道。
火龙果
２０
今天，放学回家，妈妈给我买了我喜欢吃的水果——火龙果，我拿了一个，便认真地端详细细地品尝起来。
火龙果的外形很奇特，红红的，像一团火焰又像一条火龙。就为了这火龙果的形状，全家还开了一个家庭会议，吵了半天。妈妈说像火龙，我说像火焰，妈妈不服说：“你有什么理由，”我说；“火龙果的身上有一个个小角，怎么都像燃烧的火焰呀～”妈妈服了，笑着说：“往后，在我们家火龙果就叫火焰果了。”
火龙果外皮的颜色是红色。皮上的每一个小角的边是绿色，里边是红色。切开看，沿着红红的外皮，是淡红色的内皮，紧挨着内皮是白白嫩嫩的果肉，果肉里镶嵌着像黑水晶一样的黑色小颗粒。我咬一口果肉，尝一尝味道。啊～酸中带甜，味道好极了～再把黑色小颗粒嚼一嚼，更是回味无穷～
２１
作文四：《水果的自述说明文 自述说明文》24500字
苹果的自述＿说明文 苹果的自述 红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。 我的味道 甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁０．３毫 克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芳香醇、果胶等其他营养。适合人类…
１路 ２路 ３路 ４路 ５路 ６路 ６路支线 ８路 ９路 １４路 １７路 １８路 １９路 ２１路 ２２路 ２４路 ２４路（高铁学院线） ２５路 ２６路 ２７路 ２８路 ２９路 ３０路 ３１路 ３２路 ３３路 ３４路 ３６路 ３８路 ４０路 ４１路 ４…
２０２ 年硕１研士生入究学试考命自科题详细目明说 管 学理理 原理】原【 ８２３ 管理原理】学 １、理的含义管管、理的分者与角类色组织、环境与、业与企企业理管组、 的道织德社与责会；２、古典管任理论理、人关系际学说行与科为学、管理科学理 论管、理论的…
苹果的自述＿说明文
１
苹果的自述 红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。 我的味道
甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁０．３毫
克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芳香醇、果胶等其他营养。适合人类的老人、小孩使
用的水果之一。欧洲那边有句俗话：一天吃一个苹果，医生远离你。中医们认为我有生津、
润肺、除烦解暑、开胃醒酒、止泻的功效。
女士们、小姐们适宜使用，能美容、延缓皮肤衰老。常吃我们，长在脸上的斑斑、痘痘
就会慢慢消失，不化妆也好看，节省了各种化妆品的钱了，要知道，那些化妆品的钱几百甚
至几千哩。
我们家族有哪些种类呢，告诉你吧～有特早红、金水苹、甜黄魁等品种。 每当我高高的
挂在枝头，笑红了脸蛋，使人一见就忍不住摘下来解渴。 把我横着切开，你还会发现一朵五
角星的花儿展现在你眼前。
我——一个大自然的杰作。
大家好，我是苹果。我在水果王国里可有名了，因为我营养价值非常高，还有许多的作
２
用呢～ 我的外表是红色的，还有黄色和绿色的，我是植物
的果实。篇二：小学生说明文：大
树的自述
小学生说明文：大树的自述
小学生说明文：大树的自述
一个星期天的早上，我刚睡醒，正准备伸个懒腰，忽然发现
自己动不了了。我立刻把目
光转向自己，顿时惊呆了～原来，我发现自己变成了一颗
挺拔的大树。
我心里想：既然我已经成了一棵大树，那我就好好当这个角
色吧～在晴天，我就和太阳、
小鸟玩游戏；到了下雨天，我就与其它大树比赛，看谁喝
的雨水最多。就这样，每天我都过
得十分开心。
可是有一天，我突然被一阵刺耳的声音吵醒了。我睁开双眼，
发现一些伐木工人，正在
用锯子伤害我的朋友们，我想去帮助它们，却又无能为力。
我的内心饱受煎熬，同时也在等
待死神的来临。
过了好久，好久，那些工人终于走了。我和那些“身体不好”
的伙伴们居然活了下来。
原来，我是因为腰有点弯而被伐木工人“抛弃”了。我大声
３
喊着那些朋友的名字，可它们都
已不在了，只剩下光秃秃的一片。我又呼唤那些小鸟的名
字，但它们也因为伐木工人的到来
而逃走了。我大声地哭着，哭了很久很久。
这时，我突然醒了，原来这是一场梦。但是，我真为伐木工
人这样的行为而愤怒。树木，
是人类有限的可利用资源，，也是我们人类的朋友，砍伐树
木要合理安排。如果乱砍树木，鸟
儿就没有了家；如果乱砍树木，就不能维持生态平衡，我
们的家园将会变成沙漠。 长大后，我一定要做保护树木的人，还要呼吁别人也来保护
它们。因为：“保护森林，人
人有责”～篇三：自述作文大全
鼻子像管子，耳朵像扇子，身体像房子，大腿像柱子”嗨～
大家好。你们知道我是谁了
吗，猜对啦～我就是深受大家喜爱的非洲象。
我巨大无比，像一面结实的墙。光靠他我就可以赶走狮子那
个坏东西。我的耳朵又大又
长，像一柄大扇子，它能在我大汗淋漓的时候给我带来凉
爽的风。我的鼻子长得像一根木头
它能帮助我从河里吸水来洗个热水澡，我在非洲可是名副
其实的草原王。
４
以前，我们大象生活得自由自在。可是现在随着人类社会的发展，有更多的偷猎者为了
获得我们那洁白无暇的象牙而来破坏我们那宁静幸福的生活。现在，我的弟兄不是缺了左边
的牙就是破了右边的齿。
人类啊～把别人所拥有的东西占为己有，你们觉得这样做光彩吗，请不要夺取我们的象
牙了，让我们恢复以前那幸福安详的生活吧～
大象的自述
大家好～我是身材高大，结实强壮的大象。长长的鼻子可以举起沉重的木材、取到树上
的树叶、也可以当防护盾用，完全可以当手使用。我们是人类的好帮手，对人类作出了很大
的贡献，可人类根本没有把我们当回事，下面让我说说我和兄弟姐妹们的悲惨经历吧～
有一天，我们到河边饮水，突然听到一阵轻微的脚步声。我猛然回头一看，几个猎人向
我们靠近。我赶紧呼唤同伴，示意他们赶快逃命。我们四处逃跑，随着一声“砰”的枪响，
我的同伴小调皮倒下了。我们逃到树林里，眼睁睁地看着小调皮被猎人杀死了，随即砍掉了
牙齿。猎人说：“这象牙可卖不少钱呀，如果再抓几头象，
５
我们很快就可以成为亿万富翁了～”
然后“哈哈哈”大笑而去。我们听了这番话，顿时泪如雨下，但无能为力。我们不明白人类
怎么那么无情，我们是人类的好帮手，怎么忍心伤害我们，
第二天早上，我的姐姐要去寻找食物，在她去找食物前，我再三叮嘱，叫她小心一点，
不要被猎人发现。姐姐出门了，我们等呀等，直到晚上还没见姐姐回来。我跑到树林里一看，
天啊，那里血流遍地，姐姐带着痛苦倒在了草地上。我悲痛欲绝，呼唤同伴去猎人家报仇雪
恨～我们卷起了一根大木头向猎人扔去，把猎人的屋子压扁了，突然，一连串的枪声响起，
看着我的同伴纷纷倒下了，我也中枪倒地了，我的心里很痛。我在临死前悲痛地说：“你们这
些人，不管我们的死活，只管自己的金钱，真可？？耻～”
人类啊～快点醒悟吧～与我们和睦相处吧。要不，上天会惩罚你们的～ 大象的自述
我是一头大象，我的生活自由自在，没有人会伤我。我非常高大，有一个灵巧的长鼻子，
力气可大啦。要是有人来打扰我，那我就用我的鼻子把它甩到外太空去～我很少睡觉，一天
６
只睡上４５分钟到一个小时，不过，我还会精力充沛地活动。
我是一个吃草的大胃王，一天要花十几个小时去吃。我用我长长的鼻子卷起草和树叶，
塞到嘴里细嚼慢咽。我也是一个超级破坏者，我经过的地方，不会没有断枝和弄的乱七八糟
的小树丛。这就是被我和朋友们踩来踩去，拉来扯去留下来的记号。我和一大群别的大象住
在一起，就成了一个“象群”。
我们很爱干净，所以洗澡也是我们的爱好之一。我们总会带上浴巾和防晒霜去小水池泡
泡澡，然后再做专业泥巴浴。泥巴浴可舒服了，还会让虫子离你远点。洗完澡，我们会顶脑
袋，玩玩，上个厕所，等身上舒服了，就再去找自己的午饭。
唉，草地上都是石头，硌得我们的脚不舒服。过了一会儿，我们发现那些装在铁壳子里
的东西走的地方好舒服呀～这地方比草地平多了，一点也不硌～一天，我在那上面舒舒服服
地漫步时，发现一个银色的铁壳儿一直跟着我。我有点害怕，不停地向后看。最后我火冒三
丈，一下子转回去，甩了甩我巨大的耳朵和长长的鼻子。哼～居然敢跟着我这种大高个，找
７
ｋ～可是铁壳一直跟着我，没办法，只好再回到扎人的草地上去了。 大家好～我的名字叫奇奇。我呀，有时很淘气，不过还是很可爱哟～ 一年四季我都穿着白色的绒衣，四只小腿粗粗的，尾巴一翘一翘的，身子胖胖的，活像
一个大圆球。简直是人见人爱～
最近，我的食物可是不如以前啦。自从人们使用了什么捕鼠器、老鼠药??老鼠变得稀
少起来。我吃不上美味可口的老鼠，恨不得将自己身上的肉割下来吃了。没办法，我像和尚
一样吃起了“素食”，为此，体重减去了好几斤。你们别不相信，前几天，我还获得了个“最
佳瘦身奖”呢～
好了，睡觉的时间到了，我要去睡觉了，明天见～
猴子的自述
嗨～大家好～我是一只又活泼又机灵的————小猴子。我生活
在一片又大又绿的森林里，这里的空气清新甜润，天空湛蓝深远，小 河清澈见底，一年四季过的都很快乐，不愁吃不愁喝～有时我们倒挂 在树上，在
８
树上荡来荡去，有时我们在地上嘻戏，过着无忧无虑的生 活。
不幸的是，随着人们生活水平见见的提高，不久，人们对
我们 动起
了玩脑筋。我的同伴有的被卖到动物园里，关在笼子里。同
伴们 拼命的往外
逃．钻，可怎么样，结果还是跑不出来，只能认命了～有的 游客打它们，有的小朋友也过来打，可是它们一点也不在乎，
有的很 却善良，
给同伴喂食物吃，有苹果．香蕉．梨．面包，果冻．．．．．．各式各样 的食物，让它们看的口水直流，围上去抢着吃，把脸都抓伤
了～吃的 时候，
都学着人们吃，逗的游客们哈哈大笑。
我们被卖到马戏团，马戏团的叔叔阿姨，为了它们尽快赚到
钱， 就尽快
的让我们学会杂技，早起晚睡，甜甜训练我们，让我们很疲 倦，如果稍微不听话就会被惩罚——————他们用皮鞭抽
打我们， 抽得我
们皮开肉锭，甚至不给我们饭吃呢～有的同伴没吃饭，就被
活 活打死了～我
是多么伤心，多么无助呀～
人们发发慈悲吧～让我们成为你们的朋友吧～
９
小猫的自述
我是一只小猫，自从我被小主人买回来之后，小主人给我起了个超卡通的名字——加菲
猫。
我有一个圆圆的头，头顶的左右两端各有一个三角形的耳朵，可以转动，听清楚老鼠的
动静。我有一双大眼睛，黑眼珠在白天会眯成一条缝；到了晚上，都可以清楚地发现老鼠的
行踪。我的脸两侧各有四根胡须，说到这胡须，用处可大了，有了它，我就能轻而易举地知
道老鼠洞的高和宽，知道自己是否能钻进老鼠洞了。我的身体被黄色的，油光发亮的毛所覆
盖。
我的爪子平常都藏在脚趾间，只有在捉老鼠时才会露出来。我的脚底下有肉垫，可以“踏
地无声”，使我可以神不知，鬼不觉地靠近老鼠，有了它，就算我从很高的地方跳下来，也会
安然无恙。对了～我还有一条长长的、铁鞭似的尾巴，平时总是像一把大刀一样竖着，多么
像一个威风凛凛的将军呀～
有时，我很贪吃。有一次，小主人正在吃鱼，我闻见鱼香后，立刻跑了过去，冲小主人
１０
喵喵叫。小主人看懂了我的意思，连忙夹了条鱼给我吃。我吃完鱼后，用口水洗了洗脸，又
冲小主人喵喵叫，在感谢小主人哩～
有时，我也很贪玩。无聊时，我总喜欢滚滚毛线球或者在桌子上、椅子上踩几个“小梅
花印”。
文具盒的自述
我——长相英俊、调皮有趣，又是捕鼠能手，你一定喜欢我了吧～ 嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，形状是小巧玲珑的长方形，我长２１厘米，宽８
厘米，高２厘米。而且我还是用 “高级铁”制成的呢。我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以
及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。那盒盖上有一只大ｃａｔ和一
只小而可爱的ｃａｔ在散步。在它们的头顶上有三只小昆虫。第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；
第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是
嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢～
打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”
１１
红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，
都在我身体里住着呢。至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢～ 自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。但是，小
主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得
我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦
得一尘不染的。
我原来是一块丑陋的铁，后来经过加工，变得很“豪华”。结果，有一天，我被放在了红
梅市场上，被一位小姑娘和她爸爸买走了。这个小姑娘就是我的小主人。于是，我拥有有一
个家庭。自从跟随小主人以后，我就觉得，自已是最幸福的～ 大树的自述
我是一棵大树，我长的树干粗壮、枝叶茂盛。我有很多兄弟姐妹，我们住在一大片森林
里，这里还有许许多多的小动物、小溪、青山，这就是我的故乡。
我的树杈上住着麻雀一家，每天清晨麻雀爸爸和麻雀妈妈都
１２
会外出为小麻雀们寻找食物，
而我就用我茂盛的枝叶为它们遮风挡雨。每次我生病时，啄木鸟也会及时的赶过来为我治病，
只见它用嘴仔细的在我的身体里寻找着病因，找着病因后啄几下我的病便好了。我们就这样
互相帮助幸福快乐的生活着。
突然有一天，来了一群人，他们手拿锯子和斧头砍伐着树木，哦，原来他们是伐木工人，
只见他们用力的砍向树木。第一天，他们砍的砍，锯的锯，不一会儿，我的兄弟姐妹们已经
倒下了一片。第二天又被砍伐了一片，经过一段时间的砍伐，山顶上的绿色渐渐减少，树木
没了，小鸟没了家，非常着急，小动物们跑的跑，散的散，最后只剩下光秃秃的山了。这天，
刮起了大风，沙子、灰尘被刮的满天飞，走路的人们眼睛都睁不开了。很多的灰尘都被人吸
入到了身体里，这时人们才想起森林的重要性，可是已经太晚了。
这件事告诉我们花草树木都可以净化空气，不能乱砍伐树木，要保护环境，让我们大家
一起来爱护它们吧～
圆珠笔的自述
１３
大树的自述
“我”是一棵普普通通的大树，普通得没有任何特点，“我”
长在学校已经三十多年了，
送走了一批又批活泼可爱的学生～
每天“我”都为大家释放并净化空气，保持水土，捧给世界以
绿阴和果实。 三十多年
了，“我”在漫漫地长大，看到的事物也很多，大家都很喜欢
“我”，可是，几
天前，学校在维修，想把围墙建起来，刚把围墙建到一半
时，工人叔叔认为“我”的头发有
点碍事，就用铲子把我的头发一点一点地铲掉，那钻心似
的疼痛谁又能体会到呢， 夜，渐渐地暗了，学校里一片寂静，皎洁的月光洒落在静悄
悄的草坪上。 “唉”～
“我”深深地叹了口气，接着草坪上传出了一个稚嫩的声音。 “怎么了，大树爷爷”小草问。
“孩子呀，你不知道，今天来筑墙的工人们用铲子把爷爷的
头发都铲去了，你看～” 小
草也发出哀怨地说：“我比你呀，还强一点，昨天早上，一
个小男孩急匆匆地去上学，在我们
身上穿过，刚喝满露水的我们，被踩得浑身是伤。”
“我”说：“我们都是释放和净化空气的能手，真不晓得，没
１４
有了我们，世界将会变得怎
么样，” “唉”～“我”与草坪上的小草都叹了口气～
大树的自述
“我”是一棵普普通通的大树，普通得没有任何特点，“我”
长在学校已经三十多年了，
送走
了一批又批活泼可爱的学生～
每天“我”都为大家释放并净化空气，保持水土，捧给世界以
绿阴和果实。 三十多年
了，“我”在漫漫地长大，看到的事物也很多，大家都很喜欢
“我”，可是，几
天前，学校在维修，想把围墙建起来，刚把围墙建到一半
时，工人叔叔认为“我”的头发有
点碍事，
就用铲子把我的头发一点一点地铲掉，那钻心似的疼痛谁
又能体会到呢， 夜，
渐渐地暗了，学校里一片寂静，皎洁的月光洒落在静悄悄的
草坪上。 “唉”～“我”
深深地叹了口气，接着草坪上传出了一个稚嫩的声音。
“怎么了，大树爷爷”小草问。
“孩子呀，你不知道，今天来筑墙的工人们用铲子把爷爷的
头发都铲去了，你看～” 小
１５
草也发出哀怨地说：“我比你呀，还强一点，昨天早上，一个小男孩急匆匆地去上学， 在我们身上穿过，刚喝满露水的我们，被踩得浑身是伤。”
“我”说：“我们都是释放和净化空气的能手，真不晓得，没有了我们，世界将会变得怎
么样，”
“唉”～“我”与草坪上的小草都叹了口气～篇四：说明文阅读与写作 （３） 自述类说明文写作导引
２２４５００ 江苏滨海县第三中学 陆可爱 邱孔龙
［话题聚焦］
以“χχ的自述”为话题，写一篇说明文
要求：１、选自己熟悉的事物来写
２、阅读有关资料，详细了解事物的特点
３、恰当地运用说明方法，说明要通俗易懂。
［点津在线］
１、审清题目。准确把握要求。“χχ”，要求“选自己熟悉的事物”明确了说明对象。“自
述”，即“现身说法”，必须使用第一人称，采用拟人说明法，否则就是走题。
２、占有资料。说明文主要是传授知识、交流情况的，前者必须了解有关知识，后者必须
１６
掌握情况。这就要平时多猎，多积累。比如写“雪花的自述”，说明的范围广泛的很，你可以
说明雪花的形成过程，你可以说明雪花对农作物生长的作用和危害，你可以由雪花说明天气
的变化参考。究竟以哪一个为说明重点，主要看你对哪一方面最熟悉，掌握的资料最多。
３、抓住特点。介绍某一事物，要抓住它的主要特点详加说明，次要性状简略说明。如写
青蛙，对它是两栖动物应略写，对它善于捕捉害虫的特点应说写。
４、安排结构。说明文的结构大都按事物本身的规律来安排，也可以按人们认识事物的规
律来写。从事物本身的规律来看：第一种是以时间先后安排层次，如“书籍的自述”；第二种
按空间位臵安排顺序，如“东方明珠的自述”；第三种是按事物的类别分层说明，如“细菌的
自述”；第四种是从因到果或从果到因层层剥茧地阐明事理，如“香烟的自述”。从人们认识
事物的规律来看，有些比较复杂或比较陌生的事物，可以人们熟悉的现象说起，由浅入深地
阐述。凡是按时、空、类别划分层次的说明文，最好采取先总后分或先分后总的方式，有一
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个完整的概括说明，能便读者纵观全貌。
５、鲜活语言。“χχ的自述”，这一类说明文，不能用纯科学的语言，必须用文艺性的笔
调。因为现身说法，所以不能板着而孔说话，而要昼恢谐一些。为使语言生动，你可以穿插
生动的实例，你可以打比方，你可以用启发性的设疑，你可以引用诗句或典故，以做到行文
有起有伏，以实现科学性、知识性与趣味性的有机结合。
［范文链接］
酸 雨 的 忏 悔
我们叫酸雨，每听到同学们背诵杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，
润物细无声”，我们就惭愧，我们酸雨，不是喜雨，带给人类的却是灾难。 我们没有刀枪，也没有火药，只是我们的体质含有酸性特质，降到森林，树林枯萎；降
到农田，庄稼失收。１９７４年，我的弟兄姐妹们降落在英国，那里１０００多公顷西红柿，颗粒
无收；如今我们常常在殴洲发达国家降落，在瑞典有２０００多个湖泊，成了酸湖，从此鱼类绝
种；１９８２年５月，我在苏州上空降落，郊区的西瓜藤大部分烂死。
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这上面是我们立刻看到的灾难，至于我们的缓慢剥蚀，至今还不为重视。我破坏了金属
制品，名胜古迹，那意大利罗马４４米高的特立扬石柱，原来上面的人像、战马栩栩如生，在
我们酸雨的剥蚀之下，已面目全非，千疮旁的浮雕，由于剥蚀，变得轮廓模糊。 原来我们并不知道是我们的罪过，是科学家的研究才揭开了我们魔鬼一样的面纱。现代
工业的发展，一座座工厂拔地而起，工厂的烟囱吐出大量的黑烟，黑烟中含有大呈的二氧化
硫、三氧化硫，这些气体跟空气中的水发生反应，就生成了含硫酸和硝酸等物质，使雨水呈
现酸性。科学家们把ｐｈ值小于５．６的雨叫做酸雨，谁要知道我们是什么东西，可以明白的告
诉人们，我们是现代文明孕育的一种“怪物”。
由于，毁灭森林、农作物，毁坏名胜古迹，人们骂我们，讨厌我们，要使我们绝种～在
骂声中，我们胆战心惊，受尽了委屈。虽然发达国家采取了燃料净化处理，尽量减少硫的燃
烧，可是发展中国家，倾耗煤炭、石油，因此，酸雨的队伍仍然是有增无减。每当黑烟冒
过，难兄，二氧化硫来了，难弟，三氧化硫来了，不到一天
１９
就变成了含酸的雨云，人们
什么时候才彻底觉醒呢，什么时候，我们才不糟蹋人类呢，
［评析］这篇较之一般说明文，有三点成功之处：一是运用了生动说明。全文运用拟人手
法，以酸雨的“忏悔”写罪过，然后写酸雨的成因，通俗而又形象。文中还多处运用了描景
状物，如第二段的破坏农业生产，第三段的酸雨剥蚀建筑物，均写得形象。二是由总到分井
然有序。先推出说明对象——酸雨，然后紧扣“忏悔”分步写出危害。接着说明成因以及现
实中的依然存在，唤起人们在发展工业时要注意煤碳、石油的净化。三是措辞严密、准确。
文中关于数据的统计，故而这样交待。文中如用“大部分”一词，说明了危害之重，但也有
少数“幸存”。
空 气 的 自 述
我的名字叫空气，世界上各个角落都有我的踪迹。我的名字想必你经常听说，然而关于
我的真正妙用，只怕你十有八九答不上来。也许你会急着说：“氧气是人类生存的必要条件之
一”。不错，还有什么呢，哈，瞧，你答不上来了吧～你中
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知其一，不知其二。现在还是让我
来介绍我的家庭成员及他们的各自纱用吧～
我的家庭主要有四大成员——老大氮气，老二氧气，老三惰性气体，老四二氧化碳。 老
二氧气对人体来说自然是最重要的了，然而如果人类因此冷落了其它三位兄弟，那么就大错
特错了。无论在街道上，工厂中，还是那救死扶伤的医院内，都有三位兄弟的足迹。 午夜的街头，霓虹灯光交相辉映：粉红的、蓝紫的、淡黄的??在静寂的街道上，悄无
声息地撇下一片柔光??简直是诗一般的梦境。这一切都是依赖了惰性气体家庭中的氦气和
氩气两位老弟的合作之功。不然，那将会是“里里外外一片黄”的景象了。 惰性气体在生产中开始被人们所重视。当代商品竞争是非常激烈的，对产品质量要求是
非常苛刻的。“质量第一，用户至上”嘛～各电灯制造厂家自然毫不例外，他们千方百计提高
产品质量，延长电灯寿命。这方面自然又少不得惰性家庭配合，因为众所周知，惰性气体的
不易化合性是出了名的。
瞧，我差点把氮气大哥给忘了。氮气大哥是医疗事业中的
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骄子、宠儿。一遇到肿瘤或表
皮痣、色斑等，我们氮气大哥就会“脱瓶而出”，在患部“贪婪”地吸取热量，使患部温度骤
降到零下１９４摄氏度，使肿瘤块刹那间冻烂。这既不痛，又不出血，比普通手术要有效得多。
于是在世界上广泛应用起来。
二氧化碳在四大家族中地位不怎么显赫，然而它的效用却是不能忽视的。以前人们会以
为，最好的灭火东西是水，“水火不相容”“水必能克火”嘛。科学、工业在不断发展，新型
燃料不断出现，汽油便是其中一种。汽油失火了，如果水自作聪明一拥而上，结果会是火越
烧越旺。不过不必担心，我们的二氧化碳老弟会率领他的弟兄围到火的四周，火就会自行熄
灭。
二氧化碳老弟还为电影的布景立下汗马功劳。深山中萦绕着迷雾，蓬莱仙境中仙人脚下
的浮云，都是固态二氧化碳的杰作。
这，便是我——空气的妙用。
能为人类做这么多事，我自然非常高兴，不过高兴之余，又隐隐有些担忧。自人类进入
工业大生产阶段后，二氧化碳开始招兵买马，还扬言要超
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过几个大哥，说什么后来者居上。
这一切对我，对人类都是极为有害的，我希望能加强防止环境污染和净化空气工作。
［评注］这篇优作是知识小品，是说明文中的一种类型。写知识小品有其难度，一是学生
的知识不够丰富，这样容易造成无话可说的局面；二是易作纯知识性的介绍，使文章显得枯
燥无味。克服第一难点只要多读一些书，多掌握一些资料，就可能迎刃而解；克服第二难点
则需要在语言文字上下功夫。所选的优作在语言上用了多种修辞手法，使文章显得非常活泼
风趣：一是采用第一人称进行叙述；二是巧妙地运用拟人手法，如将氮气、氧气、惰性气体、
二氧化碳分别比作老大、老二、老三、老四四兄弟；三是运用了比喻并引用了一些民间俗语，
使得文章有一定的文采。
硫 酸 的 自 述
本人姓名 硫酸
外 貌： 无色透明的液体
自 述：
大家好～我是硫酸，我和盐酸大哥是兄弟关系，我们都属于酸性溶液家庭，但人们似乎
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对我过于敏感了，因为我具有强烈的腐蚀性，一系列的“硫酸泼人”事件我都脱不了干系，
所以就有人认为我是“祸水”。其实我觉得挺冤枉的，我被人利用了嘛～ 最委屈的事：
我和盐酸大哥同样无色，而且密度也都比水大，但由于我“臭名远扬”，人们总把黑锅往
我头上套，而盐酸大哥却往往是人们赞扬的对象，（谁让他成天躲在人们的胃中，和他们关系
那么好呢～）我为了这件事还大哭了一通哩～事情的经过是这样的：这个星期一位年轻的女老
师在化学课上把我和盐酸大哥进行了对比，当讨论到我和盐酸大哥的气味时，台下那群小家
伙居然串通一气认为我有刺激性气味。天啊～我可是最爱清洁的，我怎么会有气味呢，盐酸
大哥已经有五百年没洗澡了，他们居然认定我??哎，我真是比窦娥还冤啊～ 最自豪的事：
上面说过我最爱清洁，那是因为我有吸水性，所以很容易享受“沐浴，而且光凭这点我
就顺利地找到了当干燥剂的工作（如今要找份好工作可不容易啊）。此外我还有脱水性呢，不
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信，让我来表演一个小魔术吧～请先取一张白纸，无在上面写几个字，一会儿你就会发现字
变黑了，神奇吧，那是我的绝招——脱水性～
最惭愧的事：
我虽然和盐酸大哥一样能与很多物质比如活泼金属、氧化物等反应，但在有一方面我比
他逊色多了，那就是实验室制取二氧化碳。人们一般都只采用盐酸和大理石反应来制取，而
不是用我，因为我和大理石反应后生成的硫酸钙微溶于水，它能覆盖在大理石的表面，从而
阻止了进一步的反应。在这一点我是远不如盐酸大哥。
最诚恳的忠告：
俗话说“老虎的屁股摸不得”，我硫酸的脾气可是十分暴躁的，因此在稀释我时应该将我
慢慢地倒入水中，决不允许将水往我身上泼——我可是神圣不可侵犯的～否则的话，我愤怒
时产生的热量会突然一下子把水煮沸了，到时我硫酸可不长眼睛，不小心溅到你娇嫩的皮肤
上，后果就不堪设想啦～
［评注］ 这篇说明文采用拟人手法和简历形式，风趣生动地对硫酸的特点作了科学、形象
的说明。读这类说明文，读者既感到轻松有趣，又能获得
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深刻的印象。
大 自 然 的 诉 说
我的名字叫做大自然，以前我潇洒漂亮，身穿绿色连衣裙。绿叶红花是我的秀发，大海
溪流是我的明眸，高山峡从是我的躯干，草地原野是我五彩的乡花鞋。小鸟蝶峰是我的好朋
友，熊虎兔猴是我的好伙伴，我简直像一个美丽的仙女，吸引着许许多多的人。许多不朋友
也非常爱我，爱高山，爱大海，爱鲜花??我骄傲，我自豪。
可是，好景不长。那些不堪回首的往事啊，总在刺痛我的心。
那天，一群群如狼似虎的人，带着工具驾着汽车向我冲来。善良而幼稚的我，摆动着花
裙，唱着歌儿迎接他们，准知他们却抡起大斧，凶恶地朝我砍来。那一刻我惊呆了～我哪点
对不起他们～我用绿叶吸收二氧化碳，呼出氧气，调节空气和温度。在干旱时，又利用树根
汲取地下水蒸发到天空，下一场及时雨，造福于人类。人们啊～人们，你们想过没有，你们
粗暴地抢走我的衣衫，毁坏我的身体，使我再也不能帮助你们。这样造成的后果，是要你们
以及你们的后世子孙来承受啊～你们将为此付出惨重的代价，一桩桩骇人听闻的事件不正在
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你们身边发生吗，水源的污染造成人畜馀水的中毒；森林的滥伐造成大量的水土流失?? 人类啊～停住你们手中的斧头吧～每当看到狂暴肆虐的洪水，焦急不安的旱魔，鞭击大
地的雷电，我多想用绿衣为你们阻挡这一切啊～可是，我再也无能为力了～我盼着能愈合
自己的伤口，再次拥有绿色的连衣裙，为善良的人们挺身而出，去帮助和关心他们。我
总盼着这一天早日到来。
每天早晨醒来，本想好好享受一下新鲜的空气，沐浴一下温暖的阳光。然而不管是东边
还是西边，无论是南面还是北面，油烟废气拼命钻进我的鼻孔。怎么，不信吗，那就站在高
处看看吧～大大小小的工厂一起转动着机器，轰鸣声声声刺耳，黑的、白的、黄的废气，从
烟囱涌向天空，污染了四周的空气，那些被污染的空气，又同时被你我他吸进体内，各种各
样的有害物质就这样轻易的危害着人体的健康。假如你此时正在暗室中，当一缕阳光透过窗
户射进来，你便会惊讶地发现无数张牙舞爪的灰尘，这时你也许会恐惧的捂住鼻子和嘴巴；
再试想，你来到海边，映入眼帘的是一片浑浊的海水，再
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也见不到昔日碧绿的大海和那些曾
在海中自由自在流玩的小生物，你的心中又有什么想法呢，你可否想过，我整天就是在这无
数的灰尘和细菌里生活着。人们啊～发发善心吧～尽量让这些污染物少出生吧～
本来，我有许许多多的好朋友。可现在，随着一声声罪恶的枪声，我的朋友们倒下了，
许多朋友甚至到了绝种的地步。尽管有一些好心的人在大声呼吁，奋力保护，但还是收效甚
微。
勤劳的人们啊～是谁使我的眼睛变得混浊，是掳走了我的绿衣衫，又是谁褪去了我五彩
的绣花鞋，
再看看我的头发吧～毛发稀疏，几乎快秃顶了。每当黄沙吹过的时候，请想想我是多么
痛苦～
随着岁月的流逝，我万分怀念往日美好的生生活。我怀念绿叶红花，我怀念大海溪流，
我怀念高山峡谷，我怀念草地原野。可爱的小动物们也多次在我的梦里出现。什么时候，我
能再一次拥有美丽的容颜，
聪明的人们啊，善良的人们啊，救救你们赖以生存的家园
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——自然吧～
［评注］本文以第一人称的手法，撷取大自然遭受到的迫坏的两个主要信息点，表达了热
爱大自然、保护大自然的意愿。此外，文章写得有层次，有条理，具有很强的说服力。 结核杆菌的自述
自我介绍
我叫结核杆菌，世界各地都有我的家族成员，我们分为人型、牛型、鸟型、冷血动物型
和非洲型。我属于人型，最喜欢寄居在人体内。
我繁殖十分缓慢，别的细菌２０分钟就可以繁殖一代，而我需要１８小时，这也是受我感
染的人病程比较长的缘故。
我对酸、碱和干燥的抵抗力特别强。有些人有随地吐痰的坏习惯，我真感谢他们，这样，
我就可在干燥的痰中存活６，８个月。痰干后，我随着尘埃飞啊飞啊，再传染给其他人。我悄
悄地告诉你，我也有三大弱点，那就是怕湿热、怕乙醇（酒精）、怕紫外线。有人知道我的弱
点，便在饭后把餐具放在水中煮沸，这下我就遭殃了。如果用乙醇消毒，则可破坏我的细胞
壁。在医院在手术室和结核医院的病房里，医务人员用紫
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外线照射我，我很快便完蛋了。人
们还常常晒被子，在阳光下直射２，４小时，我也快见上帝了。 初露踪迹
说起我和人类的宿怨，可以追溯到很远很远。据记载，４０００多年前埃及古尸的腰椎中就
有我的存在，１９７３年湖南长沙县马王堆汉墓出土的２１００多年前的女尸上，也发现国我的踪
迹。但是，当时的人们并不知道那是我的劣迹。古中国、古希腊和古印度的医生们为找到结
核的病因摸索了很多年。根据“家中一人得病，可以引起同一家族的其他人得病”的现象，
医生们错误地认为“结核”是遗传性疾病，但他们却找不到遗传的证据。后来，中国医生认
为是长期过度劳累所致，所以又把结核称为“痨病”。在抗生素发现以前，得了“痨病”就像
现在得了癌症一样，不是被送到大海边或高山上去静养，就是等死。那时，我真是得意极了。
１８８２年，德国细菌学家郭霍在柏林的一次生理学会上，向全世界宣布他发现了我。但由
于当时的染色方法不完善，他看不清我的真面目。另一位德国科学家保罗？爱利希创立了抗
３０
酸染色法，终于使我原形毕露。
人体旅程
别的细菌侵入人体一般只有一两条途径，如呼吸道、消化道等，而我则是无孔不入。医
学证明，除了人体的毛发和指甲外，其他任何部位我都可以进去，引起如肺结核、肠结核、
淋巴结核、骨结核等疾病。
我侵入人体后，先是被人体的巨噬细胞吞噬，这种细胞是人体的卫士，一般的细菌被吞
噬后，大多命运悲惨。我则不怕他们，我可使巨噬细胞麻木，它不但不能消化我，反而带着
我在人体内到处旅游，我就可以来到新的组织，在里面安营扎寨、生儿育女。我首先来到淋
巴结，那里血液和淋巴液流动的很慢，我正在盘算怎样过关，带我游走的巨噬细胞竟在此驻
足不前。我在这个巨噬细胞里拼命繁殖，我的许多后代和我一起撑破了这个巨噬细胞。我们
从这个死亡的巨噬细胞中一下子逃出，临近的巨噬细胞发现了敌情，围了过来，吞噬了我和
我的后代，然后又被我们撑破，终于在淋巴结中形成了原发性感染灶。
人体怕我进一步扩散作恶，就设臵屏障，形成了结核结节，
３１
把我禁锢在里面。这时人们
并没感觉到我的存在，很多人是在偶尔体检时发现肺上的钙化点，才发现我的行踪。我不甘
心永远被禁锢，随时准备越狱逃跑，但往往运气不佳，我的许多同胞就死在狱中，即使活下
来的，也快奄奄一息了。但我们中的顽固者可以在这“钙牢”里生活几年到几十年。当人体
的抵抗力降低时，某些酶又可被激活，钙化的物质被液化，给我们提供逃跑的机会。我终于
逃了出来，又继续我的旅行。那座囚禁我的监牢就形成为空洞（空洞型肺结核）。我还可以随
血液循环进入全身组织形成全身粟粒样结核，还可以侵入脑膜形成结核性脑膜炎，可以说是
无恶不作。
屡遭扼杀
１９０７年，法国两位细菌学家卡默德和介兰为了降低我们的致病性，耗费１３年时间，经
过２３０次传代，在我家族中策反了一个叛逆者，，卡介苗。这种减毒的活菌苗给人们接种后
不但不致病，还会产生抵抗力，是我们真正的克星。
１９４４年，美国科学家瓦克死曼又从土壤的放线菌中发现了链霉素，这对我又是一个沉重
３２
的打击。当时许多危重的结核病患者和亲属不惜采取各种政治和经济的手段，获得链霉素，
甚至一度出现了链霉素的走私交易。以后，又有人陆续发明了异烟肼（雷米封）、环丝氨酸、
吡嗪酰胺等抗结核药物，我的恶运从此没完没了。不过，天无绝人之路，我也有对付的办法，
那就是一种药使用时间长了，我就会产生耐药性。
人们在和我的多次较量中变得越来越聪明了，他们不但对易受我感染的儿童在１岁前就
接种了卡介苗，还用结核菌素检查接种是否有效，针对我产生的耐药性，他们就用多种抗结
核药物联合应用，定期轮换，这些常令我胆战心惊。但有些人德了结核，不按时吃药，所以
我可以长期在他们体内安居乐业。
［评注］ 本文别出心裁地运用小标题形式，通过“自我介绍”“初露踪迹”“人体旅程”“屡
遭扼杀”等小标题提纲携领地显示了内容要点，让读者在一瞥之间把握了主旨。
［网文搜索］
沙漠的自述
直升机
我有辽阔的领土，我有众多的臣子，我是陆地上的霸王～
３３
在我领土上生活的人们，个个
都衣不蔽体，食不果腹，只剩皮包骨头～哈哈哈哈～你们知道我是谁吗，我就是人类最顽强
的敌人，，鼎鼎大名的沙漠～
我所统治的帝国庞大无比，仅仅是非洲的撒哈拉沙漠就占据了七百七十多万平方公里。
我对付人类有两员骁勇善战的大将，，风将军和沙元帅。他们“身怀绝技”，二将进攻时，其
遮天蔽日的威猛之势就显露出来了。你想知道这攻势有多厉害吗，且听我慢慢道来：一招是
“游击战”。风将军稍稍吐一口气，沙元帅就随之四面出击，风越大，沙的打击力越强。记得
有一年春天的四五月间，我心情很好，文臣武将们陪我出巡，所到之处无一不被摧毁。刚刚
出土的禾苗被全部打死，有的甚至连根拔起，害得农民一年的辛苦付之东流。看到这一切，
我高兴得仰天狂笑；另一招是“阵地战”。我的孩子小沙丘们听到风将军地召唤，快速篇五：
写简单的说明文
写简单的说明文
八年级（下）第三单元
一、教学目标
３４
１（通过学习《花儿为什么这样红》等课文，了解说明文的基本特点，掌握说明文写作的
基本要求。
２（准确通俗地说清楚事物的特征。
３（能根据说明对象的特点，运用恰当的说明顺序和说明方法。
二、教学简案（一课时）
１（揭示本课的教学目标。
２（简述说明文的基本概念。
（１）什么是说明文，
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文
章。
（２）说明文的两大类型。
事物性说明文和事理性说明文。
３（技法训练。
（１）抓住说明对象的特征。
说明事物就要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具
有而别的事物不具有的特点。写作时一定要把特征说清楚。例如《活板》一文紧紧抓住“活”
这个特征，层次分明地介绍了活板印刷术的历史、活板的
３５
制作方法和使用方法。
事物的特征往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、
形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、
风格等方面。
怎样才能把握事物的特征呢，可以从以下三个个方面入手。 一要认真观察。用眼、耳、
口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等感知；必要时，还
可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进
行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该
事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累。扩大生活视野、阅读范围，不断丰富
知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。
（２）采用合理的说明顺序。
说明的顺序就是安排材料的顺序。说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺
序。
３６
时间顺序：按事物发展变化的过程进行说明，就是使用时间顺序。大多用于介绍事物的
演变或制作过程。一般有年代由古而今，季节由春至冬，程序由先而后等。
空间顺序：按事物在空间所处的位置为顺序进行说明，就是空间顺序。具体形式有远近、
前后、左右、南北、高低、内外等空间位置的变化。空间顺序多用于说明事物的形状、大小、
结构等。
逻辑顺序：从不同方面、不同角度、不同着眼点来介绍事物，叫逻辑顺序。比如从原因
到结果、由现象到本质、先主要后次要、从整体到局部等。逻辑顺序多用于复杂事物的说明。
在写作说明文时，一般是以一种顺序为主，也可以多种说明顺序的并用。如《活板》开
头以时间为序说明印刷术的发展，然后由主而次地从几个方面介绍活版印刷，在说明活字制
作时又按工作程序来介绍。
如何恰当地安排说明顺序，一是要考虑所说明的事物的结构特点（上下、左右、内外各
部分的组成情况）和事理的内在逻辑关系；二是要考虑人们认识事物的一般顺序（由浅入深、
３７
由个别到一般、由具体到抽象等）；三是要考虑说明的中心
与材料的关系。 说
明事物时的顺序安排一般有这样的几种： ？如果是说明事物发展变化的进程的，就采用时间顺序，可
由古及今或由今溯古。 ？如果
是解说事物的方位、形貌特征的，就采用空间顺序。可由近
及远，由远及近，由
左往右，由南向北，由低至高等。 ？如果为了阐明某些操作过程，就以程序为序，即按操作行
为的先后标明序号逐一加以
解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。 ？若说明的目的是阐释事理，就要采用逻辑顺序。一般按照
因果、主次关系来安排顺序。
（３）综合运用多种说明方法。 采用恰当的说明方法能把事物说得清楚明白，更好地揭示事
物的特征。比如要说明水不
是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆浆一比较，
白色的是豆浆而不是水。水，什
么颜色都没有。《花儿为什么这样红》将自然选择与人工选
择作比较，说明人工选择在培育新
的花色品种方面所显示的优越性。 常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作
３８
比较、下定义、作诠释、摹
状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。
４（学生回顾所学说明文，就说明对象的特征、说明顺序、说明方法的使用进行概括总结。 学生小组讨论，作交流发言。
５（课堂练习。
假如你某一物件遗失了，为了能找到它，你该怎样向别人说明这个物件呢， 要点：品牌、
颜色、款式、材料、特殊标记等。
学生交流，师生共同评价。
６（总结本课教学内容，回应教学目标。
三、写作训练
１（题目及要求。
（１）你认识绿色食品的标志图吗，它的上方是太阳下方是叶子，中心是蓓蕾。以“谈谈
绿色食品”为题，写一篇简单的说明文。（５００字左右）
要求：？写作前查阅报纸杂志、科学书籍，从广播、电视和互联网上搜集关于“绿色食
品”的有关资料。？去超市、农贸市场作调查，了解有关“绿色食品”的上市情况，人们对
于“绿色食品”的态度。？说明要准确、通俗。
（２）以“ｘｘ的自述“为题，写一篇简单的说明文。要求：
３９
？选自己熟悉的事物来写。
？阅读有关资料，详细了解事物的特点。？恰当运用说明方法，说明要通俗易懂。（５００字左
右）
２（写作提示。
（１）“谈谈绿色食品”，这一题目比较宽泛，可以将切入口明确得小一点。从一个角度介
入，力求谈得具体些、深入些。可以对绿色食品这一概念作阐释，
也可以专门介绍绿色食品的特征；可以介绍绿色食品必须具备的条件，也可以介绍绿色
食品的发展历程；可以介绍绿色食品发展的现状，包括绿色食品上市情况，以及人们对绿色
食品的态度，也可以介绍绿色食品发展的趋势等等。
（２）“ｘｘ的自述”，要求学生用第一人称“我”介绍某一对象，文笔一般要求比较活泼，
富有情趣。但还必须遵照说明文写作的基本要求，内容要讲究科学性，语言要讲究准确性，
思路要讲究条理性。
“自述”介绍的一般是无生命的物体或有生命的非人类，所以要用拟人的方法。运用拟
人化方法，既要注意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。
４０
３（范文示例：
酸雨的忏悔
我们叫酸雨，每听到同学们背诵杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，
润物细无声”，我们就惭愧，我们酸雨，不是喜雨，带给人类的却是灾难。 我们没有刀枪，也没有火药，只是我们的体质含有酸性特质，降到森林，树林枯萎；降
到农田，庄稼失收。１９７４年，我的弟兄姐妹们降落在英国，那里 １０００多公顷西红柿，颗粒
无收；如今我们常常在殴洲发达国家降落，在瑞典有２０００多个湖泊，成了酸湖，从此鱼类绝
种；１９８２年５月，我在苏州上空降落，郊区的西瓜藤大部分烂死。
这上面是我们立刻看到的灾难，至于我们的缓慢剥蚀，至今还不为重视。我破坏了金属
制品，名胜古迹，那意大利罗马４４米高的特立扬石柱，原来上面的人像、战马栩栩如生，在
我们酸雨的剥蚀之下，已面目全非，千疮旁的浮雕，由于剥蚀，变得轮廓模糊。 原来我们并不知道是我们的罪过，是科学家的研究才揭开了我们魔鬼一样的面纱。现代
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工业的发展，一座座工厂拔地而起，工厂的烟囱吐出大量的黑烟，黑烟中含有大量的二氧化
硫、三氧化硫，这些气体跟空气中的水发生反应，就生成了含硫酸和硝酸等物质，使雨水呈
现酸性。科学家们把ｐｈ值小于５．６的雨叫做酸雨，谁要知道我们是什么东西，可以明白的告
诉人们，我们是现代文明孕育的一种“怪物”。
由于毁灭森林、农作物，毁坏名胜古迹，人们骂我们，讨厌我们，要使我们绝种～在骂
声中，我们胆战心惊，受尽了委屈。虽然发达国家采取了燃料净化处理，尽量减少硫的燃烧，
可是发展中国家，倾耗煤炭、石油，因此，酸雨的队伍仍然是有增无减。每当黑烟冒过，难
兄，二氧化硫来了，难弟，三氧化硫来了，不到一天就变成了含酸的雨云，人们什么时候才
彻底觉醒呢，什么时候，我们才不糟蹋人类呢，
简析：
这篇说明文，有三点成功之处：一是运用了生动说明。全文运用拟人手法，以酸雨的“忏
悔”写罪过，然后写酸雨的成因，通俗而又形象。文中还多处运用了描景状物，如第二段的
破坏农业生产，第三段的酸雨剥蚀建筑物，均写得形象。
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二是由总到分井然有序。先推出说
明对象——酸雨，然后紧扣“忏悔”分步写出危害。接着说明成因以及现实中依然存在，唤
起人们在发展工业时要注意煤碳、石油的净化。三是措辞严密、准确。文中有数据的统计，
行文中用“大部分”一词，说明了危害之重，但也有少数“幸存”。
苹果的自述＿说明文 苹果的自述 红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。 我的味道 甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁０．３毫 克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芳香醇、果胶等其他营养。适合人类…
苹果的自述＿说明文 苹果的自述 红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。 我的味道 甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁０．３毫 克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芳香醇、果胶等其他营养。适合人类…
苹果的自述＿说明文 苹果的自述 红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。 我的味道 甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁０．３毫 克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芳香醇、果胶等其他营养。适合人类…
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作文五：《说明文阅读01(说明文的常识)》5500字
说明文的常识
一、掌握说明文的文体知识：
（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。
明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。
（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的
二、掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
１．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
２．下定义：使读者对概念有确切的了解。
３．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
４．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
５．打比方：可达到形象地说明事物的作用。
６．列数字：可以准确地说明事物。
７．配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
８．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
三、说明要有顺序
常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
四、说明文的阅读还要注意文章的结构方式。
１．“总（概说）——分（具体）”式
２．“总——分——总”式
３．“分——总”式（并列式、递进式）等。
五、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说
明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、
或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格
阅读一 ３Ｄ生物打印
今年７月，深圳医院整形外科团队运用３Ｄ生物打印技术，通过３Ｄ打印辅助的耳廓塑形再造手术，
让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。
早在２００９年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用３Ｄ打印机制作出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需
要一些简单的材料：３Ｄ打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞。三钙磷酸盐和聚
乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。
但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的３Ｄ制造，最大的
困难就在于没有合适的支架。
随着科技发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以３Ｄ生物
打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利
用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在３Ｄ
打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼
此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。
这种方法制作出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制作
血管的所有材料都来自患者自身。
目前，３Ｄ生物打印技术只能制作一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究
者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己
的身体器官。因为器官衰老和死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时
间。
（选自《科技纵览》，有删改）
１．根据文章内容，用简洁的语言为“３Ｄ生物打印”下一个定义。【难度：难】
答：２．第４段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 【难度：中】
答：３．３Ｄ生物打印技术的出现对于人类有哪些意义？【难度：易】
答：
阅读二 美国人民抗击鲤鱼“殖民者”
为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”，美国人准备打一场持久战。 “敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪７０年代，为了解决南方一些水域水藻和微生物泛
滥的问题，美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种，统称为“亚洲鲤鱼”。
刚开始，这些没跳过龙门，却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内，吸溜着异国他
乡的浮游生物，堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意，它们惊人的食量，比如，一条成年亚洲鲤鱼
一天能吃掉５公斤的食物。
渐渐地，这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时，它们趁乱逃
出了控制水域，进入自然河流，并迅速扩散。如今，在美国地质调查局绘制的“亚洲鲤鱼分布图”上，美
国国土中部由南向北的区域，被上百个红色圆点密集布满，都是亚洲鲤鱼的势力范围。
在短短４０多年的时间里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向披靡。因为
吃嘛嘛香，它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌，它们也从未受到任何抵抗。一位“超
级鱼妈”一年可产卵３００万颗，成活率极高。
它们不怕氧气少，不怕水温低，在那水草茂密的河底，到处都是鲤鱼们的宿营地，在那静静的湖泊
中，有它们无数的好兄弟。
每当有船经过，它们便高高跃起。少则几十条，多则上千条。有的把水面拍得啪啪响，有的直接
落入船舱，有的则过于“友好”——直接扑面而来。
美国人用“灾难”来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上，平均体重１０公斤的鲤鱼从天而降，会
威胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞，野蛮生长，使得河流生态系统受到严重破坏。
美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为，一旦它们继续向北，进入五大湖
区，会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾。
从２００９年起，美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。防护网
和电网也曾被安装到河道中，但这些“游击战士”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质调查局还把“飞鱼，
美味！”的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多，就是不愿吃。
“野鱼杀不尽，水涨鱼又生”，２０１２年，美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣布将斥巨资，
防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。 美国陆军工程兵正式发布一项研究报告，建议在密西西比河通往五大湖区的河道上建造一道巨型堤坝，阻挡鲤鱼。该工程预计需要２５年完成，预算金额为１８０亿美元。为
了消灭鲤鱼之患美国如此不惜巨资，实在令人叹惜。
也许就在这一分钟，又有一支亚洲鲤鱼小分队，绕过电网，跳过堤坝，一路向北，朝着占领五大湖
的目标奋进。就在去年１０月，美国科学家已经宣布首次掌握“亚洲鲤鱼”在五大湖水域成功繁殖的证据，
他们在桑达斯基河“逮捕”了４条草鱼，发现皆是土著当地繁殖的。
抗击持续进行中．．．．．．
思考并完成以下习题：
１．通读全文，说说为什么亚洲鲤鱼被美国政府认定为“最危险的外来物种”。（３分）
答：２．本文多次运用了列数字的说明方法，请从中摘入一处，并结合语境简要分析其作用。（３分）
答：
３．联系上下文，比较以下两句，判断哪一句更好，并说明理由。（３分）
也许就在这一分钟，又有一群亚洲鲤鱼，跨越电网和堤坝的障碍，一路朝着五火湖游去。
也许就在这一分钟，又有一支亚洲鲤鱼小分队，绕过电网，跳过堤坝，一路向北，朝着占领五大湖的目
标奋进。
答：
４．美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼，但收获甚微。如何抗击此类外来生物入侵者，你有哪些好的建议？
请至少写出三点。（４分）
答：
阅读三 低碳生活处处可为
① 面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢？
② 低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的
人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直
接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃
油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的
瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖
所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③ 就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。
例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯等等，都可以减少碳足迹；甚至
用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的
要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生
活。
④ 另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前者是低碳生活，后者
是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以应当选择棉布衣服。
在家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量
汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤ 尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就
应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补偿就是碳中和。碳中和指的是，
人们可以计算自己日常活动（生产）直接或间接制造的二氧化碳排放量，如果过高，则可以通过植树等
方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机
构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以
说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥ 因此，人类的低碳生活处处可为。 （摘自《百科知识》，２００９年第１２期，有删改）
思考并完成以下习题：
１．本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。
答：
２．“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？
答：
３．第③段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？
答：
４．从全文看，文章主要内容是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高碳生活”？
答：
【说明文阅读辅导０１参考答案】
【３Ｄ生物打印参考答案】
１．３Ｄ生物打印就是利用３Ｄ打印机将活细胞分布在支架上培养（制造）人体器官的技术。
２．运用作比较的说明方法，将３Ｄ打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，清晰地说明了３Ｄ打印机喷头的工作原理，通俗易懂。
３．（１）再造人体各种器官；（２）再造人体器官没有副作用，不会引起排斥反应；（３）拥有个人专属的器官库，打印只适合自己的身体器官；（４）可以避免因器官衰老而死亡（健康身体与健全思维同存）。
【美国人民抗击鲤鱼“殖民者”参考答案】
１．（３分）要点与评分：任选三点即可，每点１分。
参考点：①分布区域广；②食量惊人，霸占本土鱼类的口粮；③没有天敌，繁殖率高，成活率高；④破坏河流生态系统；⑤危及人身安全；⑥适应环境能力强；⑦若进入五大湖区，将给别的种群带来灭顶之灾。
２．（３分） 示例：第③段中“一条成年鲤鱼一天能吃掉５公斤的食物”这一句用具体的数字说明了成年鲤鱼的食量惊人，使说明更准确。（① 在短短的４０多年里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向披靡。② 因为没有天敌，一位“超级鱼妈”一年可产卵３００万颗，且成活率极高。③ 平均体重１０公斤的鲤鱼从天而降，会威胁小船的安全。④ 预计工程将需要２５年完成，预算金额为１８０亿美元。）
３．（３分）要点与评分：能作出判断，自圆其说２分，表达１分。
示例１：我认为第②句更好。“小分队”、“绕过”、“跳过”、“占领”、“奋进”这样的措辞诙谐生动，鲤鱼仿佛具有作战队伍的精明强悍，让人读起来充满趣味，同时有一种危险步步进逼的紧迫感。而第①句表述相对平实，不够生动，与全文的语言风格不够统一。
示例２：我认为第①句更好。用语俭省，简洁明了，符合说明文语言平实准确的特点。而第②句运用了拟人的写法，这种表达方式对于说明文来说不太合适。
４（４分）参考要点：（① 加强论证，引入外来物种时要论证是否对当地物种有害，是否会破坏当地生态环境；② 加强立法，严格执法，防止外来生物入侵；③ 加强国际合作，通过信息网络、国际研讨会进行讨论和交流，了解各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然；④ 运用基因技术，改变入侵者的基因特征，降低危害；⑤ 利用各种人工手段（机械、化学、生物等方式甚至于开中国餐馆，旅游及餐饮一体）对外来生物入侵者进行有效控制；⑥ 科学引入天敌，在当地形成新的生态平衡；⑦ 借鉴原产地国家治理某种入侵生物的方法和经验。）
【低碳生活处处可为参考答案】
１、（３分）谈了三个方面：（１）从碳足迹谈什么是低碳生活；（２）个人日常生活可以减少碳排量，选择低碳生活；（３）面对高碳生活应利用碳中和进行补偿，降低碳排放。（每点１分，要点概括恰当即可）
２、（２分）两个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比，生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。（语意相近即可）
３、（４分）运用了举例子和作比较的方法（２分）。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的（１分）；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活（１分）（语意相近即可）
４、（３分）①高碳生活是无法回避的，必须正视，因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充，使文章内容更加全面、完整。（２分）②高碳生活通过补偿可以降低碳排放，因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。（１分）（语意相近即可）
作文六：《空气的自述说明文 说明文- 空气》1700字
空气的自述说明文 说明文： 空气
说明文：空气 蒋志伟我们生活的必须品是什么，食物、水和空气。一个人不吃不喝可以活五天，而不呼吸空气连１０分钟都活不了。让我们了解一下这种重要的物质吧。我们常说空气是看不见、摸不着；看不见是真的，但摸不着是假的；我们能感受到风，而风就是流动的空气形成的，所以空气是摸得着的。空气并不是单一的一种气体，它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的。其中氮气占７８％，氧气占２１％、二氧化碳及其他气体共占１％。所有生物（除病毒外）都要进行呼吸，吸入的气体中真正有用的是氧气。那空气中的氧气岂不会多年后用完呢，不会的，因为植物可以吸收二氧化碳进行光合作用产生氧气。空气中的氮气对生物没有直接作用，但它可以被闪电通过系列反应转化成氮肥，供植物使用。氮气性质不活泼可用来保鲜食品，医疗上可以用液态氮做麻醉剂。二氧化碳的用途也比较多，它可以制成干冰进行人工降雨、还可以用来灭火。空气中的稀有气体大多数可以充入灯管中制成霓虹灯，使夜晚色彩亮丽。想要了解空气，就得了解大气层。大气层说白了就是地球上厚厚的一层空气。然而大气层并不是想象中那么简单，它分为好几层，每层高度不一样，海拔越高，空气越稀薄。所以卫星或其他航天器一般都会飞到几百千米以上，若飞得底了些，那稀薄的空气会使卫星减速、坠落。之前说的都是看不见的，接下来会有看得见的。这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒，当然，它们不属于空气，它们只是夹
杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒，但灰尘在其中已是“大个头”了，比较小的有“ｐｍ１０”“”等。而“”小到可以直接进入你的肺泡～所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知，这些颗粒对人体是有害的，颗粒越小，在空气中停留的时间越长，对人体的危害也就越大。
了解了这么多后，请为了这生命的必须品多植一颗树，少乘一次车；以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧～
说明文：空气相关内容：我是一粒稻谷 作者：七（６）班张艺莹。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句读起来朗朗上口，但有多少人真正能懂得其中的内涵呢，我是一粒稻谷。与兄弟姐妹们紧紧挨在一起，在金风中吟唱着欢乐的歌。．．．
我家的小区 蔡佳恒今天，由我向大家来介绍一下我家的小区。走进小区，便看见一条宽敞的小路，周围是许多花花草草，有水仙花，小草，葡萄架，丝瓜架．．．．．．还有许多许多叫不出名字的奇花异草，穿过小路，映入眼帘的是四条小路，为什么会有那么多路呢，．．．
人为什么会流泪 曹国华在种类众多的灵长类动物中，人是唯一会流泪的成员。流泪是人与生俱来的行为，无需学习。那么，人为什么要流泪？流泪对于人体有什么作用？进化论的创始人达尔文曾经这样推测：流泪是某种进化的“遗迹”，与进化过程中的生存竞争没有关系。
低碳生活 我们现在家里条件比较好，不过我们也要爱护我们
的家，让我们的家也变得更美好，让我们携手节能低碳，共建碧水蓝天。我们学习时，空气很新鲜，在家里玩耍时地面上没有垃圾，我们学习和生活变得很好，因为我们都要爱护我们的家园，如果在家．．．
家乡四季说明书 谢丽冰【写在说明书前】蛰居一室之内，恍若隔世；脱笼之鸟，飞向四野。只有亲密接触自然，才能享受家乡四季的美，畅游在四季的美妙景色里，向着家乡走去??【名称】家乡的四季【英文名】ｔｈｅｓｅａｓｏｎｓｏｆｍｙｈｏｍｅｔｏｗｎ【拼音】ｊｉａｘｉａｎｇｄｅ．．．
聪明的小白兔 聪明的小白兔陈子渊今天，我在我家附近的绿化带中看见了一只很可爱的小白兔。瞧～它身上披着一件洁白的绸缎，眼睛红的就像是一颗红宝石，一张三瓣嘴小巧玲珑，着实惹人喜爱～摸摸它的肚子，呀～胖乎乎的，简直是一个鼓足了气的小皮球。
响尾蛇的秘密 响尾蛇的秘密张帅一次，我看一个名叫《动物世界》的节目，电视上播着：在晚上，一条响尾蛇在捕食，一只老鼠在草丛里睡觉，老鼠睡觉这个地方眼睛很难看见，可是响尾蛇却轻而易举地捕捉到了那只老鼠，这一下我惊讶了。
长征 长征当我回首以前的腥风血雨，真是感到，作为一个中国人，我是多么的骄傲啊～抗日战争转眼已经６０周年了，是我更难压制住我内心的激动，当年，日寇四处屠杀，而我们英勇的八路军，不怕敌人，浴血奋战，打造了一个又一个的奇迹此时此刻，．．．
作文七：《说明文作文,关于饺子的说明文》1600字
说明文作文，关于饺子的说明文
说明文作文，关于饺子的说明文
说起饺子，可以说大家是再熟悉不过了。在我们中国，每当逢年过节，迎亲待友，总会包饺子。饺子滑润可口，味道鲜美，寓意深刻。每年除夕之夜，在我国北方家家户户都会围坐在一起包饺子。“水饺人人都爱吃，年饭尤数饺子香。”这句话代表着人们对饺子的钟爱之情。
饺子由来已久，始于东汉末年。“医圣”张仲景在冬至回乡路过南洋时，看见不少穷困老百姓耳朵冻伤，饥寒交迫，很多人染上风寒。张仲景顿生怜悯之心，于是便在当地搭了一个医棚，支起一口大锅，用羊肉、辣椒和袪寒提热的药材做馅，再用包成耳朵形状，盛给穷人们吃。人们从冬至吃到除夕，抵御了伤寒，治好了冻耳。为了感谢张仲景的善良、无私。每年的冬至和除夕，人们都要吃饺子。渐渐地，吃饺子就成了我们中国人的一种习俗。
在不同的时期，饺子的叫法也各不相同。东汉末年称饺子为“娇耳”。唐代却称之为“汤中牢丸”；元代称为“时岁角”；明末称为“粉角”；清朝又称为“扁食”……随着历史的发展，饺子渐渐开始变得名目繁多。如广东的澄粉虾饺、上海锅贴饺、扬州的蟹黄蒸饺、山东的高汤水饺、东北的老边饺子。四川的钏水饺等，都各有特色，受人欢迎。
饺子不仅好吃，而且做法独特、简单。首先需要将面团搓成长条，再把长条切成一个个小块，擀成面皮。然后将一些菜或肉剁碎，用油盐酱醋等佐料调成馅。再用面皮把馅包起来，用手把面皮一点点儿捏紧，这样一个漂亮的饺子就做好了。这些包好的饺子也是形状各异，蕴含深意：月牙形的叫“捏福”；元宝形的象征着财富遍地，金银满屋；麦穗形的象征着新的一年会五谷丰登……看来，这小小的饺子里也饱含着人们对美好生活的向往～
饺子可不仅仅是中国人的专利哦～外国的饺子也别有一番风味。如俄国人的饺子馅有牛肉、胡萝卜、鸡蛋、葱头、盐
和味精等，除此之外他们还会在饺子馅中添加一些辣椒末，而且包的个头很大。最特别的是他们煮饺子用的是牛骨熬成的清汤。不过，对俄国人来说，喝煮饺子汤是第一道菜，吃饺子和是第二道菜。其他诸如匈牙利饺子、意大利饺子、朝鲜饺子等，也都很有特色，别具一格。
看到这里，你一定很馋了吧！那就让我们一起动手，做一份香喷喷的饺子吧！
作文八：《手机的自述说明文 XX自述说明文》18000字
的自述 １． 可以写食品的自述。 如：大家好～我是一个可爱的馒头，雪白雪白的，像一捧洁白无暇的雪。身体是扁圆形 的，个头不大，只有大人的拳头那么大。我的兄弟姐妹很多，颜色丰富多彩，有黑色的、黄 色的，还有红色的?? ２． 可以写花草的自述。 如：大家…
《新语文读本》第１卷 我是谁（第１页） 词语：认识 自己 人类 希腊 神庙 思考 研究 生字：希 庙 刻 断 哪 往 类 问 我是谁（第２页） 词语：大象 荷花 星星 小鸟 生字：象 荷 “人”这个字（第３页） 词语：孤零零 动弹不得 找不到 伤心 …
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，就想在这次与曹操水上交战时为难诸葛亮，让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，可诸葛亮表示只用三天时间就可以了。 诸葛亮向鲁肃要了二十条船，六百名士兵和一千多个草把子，并不让鲁肃告诉周瑜。第一，第二天都不见诸葛亮有什么动静。直到第三天…
１
的自述
１． 可以写食品的自述。
如：大家好～我是一个可爱的馒头，雪白雪白的，像一捧洁
白无暇的雪。身体是扁圆形
的，个头不大，只有大人的拳头那么大。我的兄弟姐妹很
多，颜色丰富多彩，有黑色的、黄
色的，还有红色的??
２． 可以写花草的自述。
如：大家好，我是一株普通的太阳花。可不要小看我们太阳
花，我们太阳花的颜色可多
了。比如白的、紫红的、橘黄的、碧绿的、淡黄的、粉红
的??我的花瓣是单层的，非常薄。
我的形状还很像梅花呢，
３． 可以写生活用品的自述。
如：我是一台“美的”牌电冰箱。我的身体分为两层。上层是
储藏室，可以放蔬菜、水
果、牛奶，就连门上也分了三格。第一格上有几个凹进去
的小孔，专门放鸡蛋用；第二格可
以放罐头；第三格可以放调料。我肚子的角落里还有一个
圆圆的按钮，可以随着主人的需求，
调节我的温度。下层是冷冻室，可以放冰淇淋。
电脑的自述
２
大家好～我是电脑。我穿着银灰色的衣服，长着一张正方形的脸，这张脸被称作显示屏；
两只长方形的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是
我的手了；长方体的身子就是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的
脚。
主人十分爱惜我。每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在
我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦～ 而我的天地就是病毒。为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那
些想破坏我的病毒只好望而却步了。
主人很喜欢使用我在ｗｏｒｄ里打她的作文。用她那灵巧的双手在我的脚上按来按去，打出
优美的语句。我则在一旁配合着主人，看着主人的文章，读着她那抒情的一字一句，心里真
高兴。
我就是这样，有利有弊，只要你正确地使用我，一定能使你的生活更加方便。现在你了
解我了吗，
３
葡萄的自述
“吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心醉了??”听过这首歌吗，这首歌唱的就是我们—
—葡萄呀～
不要小看我们，我们可是世界上栽种面积最大、产量最多的水果之一。我们结果早、寿
命长、容易繁殖。我们外表看起来也很可爱，胖胖圆圆的，还有些是椭圆形的。不仅如此，
我们色彩各异，有紫红的、绿色的、蓝黑色的等等。我们还有增进人体健康的作用呢～因为
我们含有多种维生素和微量元素，营养丰富。我们的含糖量也达到了１０％ ～３０％，所以味道十
分可口，再加上我们颜色鲜艳，便有了“水晶明珠”这个爱称。 我们种类繁多，全世界就有８０００多种。怎么样，让你大吃一惊吧～像比较出名的红提、
黑提，还有“巨峰”无籽葡萄等等。我们的用处也很广泛。不仅能鲜吃，还能酿成葡萄酒，
制成葡萄干。葡萄籽还能榨成油呢～
说了这么多，足够让你眼馋了吧～还等什么，赶快把我们买回家，然后放开肚皮痛痛快
快地大吃一顿吧～
４
地球的自述
在浩瀚无边的宇宙，有一颗璀璨的明珠，那就是我——地球，一个如水晶般美丽的水蓝
色星球。广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱，一棵棵郁郁葱葱的树木，是我的衣服；一条条清
澈见底的小溪河流，是我的血管；一座座巍峨险峻的山峰，是我的肝脏；一片片肥沃的土地，
是我的肌肤；在我身体上幸福生活的人类，就是我的儿女们??我带着我可爱的儿女们，在
世界上快乐地生存了亿万年。
记得从前，我是绿树成荫，鸟语花香，到处一片欣欣向荣、百鸟争鸣的景象。可惜好景
不长，我的儿女们在爱护我的同时，却一而再再而三地伤害我。现在的我，可谓是遍体鳞伤，
千疮百孔～你们只顾自己，不注重可持续发展，乱砍树木，使水土大量流失，乱捕杀动物，
破坏生态平衡。你们大肆砍伐森林，使得我逐渐沙漠化，７０％的地盘被沙漠所吞。毫无节制地
开采地下能源，特别是水资源，不可思议地浪费水资源及排放废水，使得海洋逐渐变成蓝黑
色。同时，你们还不断地互相残杀进行战争，甚至爆发了几次大战，我变成了伤痕累累的大
５
战场。你们还因战争需要研制了大量武器，污染严重威胁
着我，也同样威胁着你们的生命。
这正是你们不注意保护环境的结果啊～
以灰色为基调筑成的都市中难得见到几只小鸟，甚至连麻雀
也没有。失去了往日百鸟争
鸣的清平景象，失去当年的好多动物朋友。人类是万物之
灵、万物之本。人有生命，动物也
有生命，都是我的儿女啊～你们伤害我这个你们赖以生存
的母亲也就算了，为什么还要互相
残杀呢，
人类啊，觉醒吧～我只有一个，生命属于你们自己也只有
一次～珍惜我——你们的地球
妈妈吧，让我从死亡的边缘看到存活的希望，重新变回以
前那美丽的摸样吧～篇二：《ｘｘ自
述》
橡皮自述
我是一块橡皮，我长得可漂亮了。全身洁白，用塑料袋包裹着。
现在，我被用的脏兮兮的，
只剩下一点了。但是我从不抱怨，我用一生的青春去帮助
小主人纠正错字，我也有童年、青
年和老年，我的人生三部曲。
童年
６
我被摆在货架上最显眼的位置，因为我是一种新产品——钢
笔橡皮。我技能擦掉钢笔字，
又能擦掉铅笔字，所以我的兄弟姐妹们总是供不应求。一
天。我正在货架上和尺子哥哥聊天，
一个小男孩走了过来，左看看，右瞧瞧，目光落在了我们
的货架上，说：“老板，我要这一块
橡皮。”呀，他指着我，就这样，我被我的小主人带回了家。
青年
后来我才知道，我的这位小主人上小学三年级，老师要求小
主人学会用钢笔写字，可小
主人老是写错字，划掉后十分不美观，就买了我帮他纠正
错字。小主人把我放在了我的新家
——文具盒里，我和钢笔大哥、铅笔小弟住在一起。我因
为能擦掉他们俩写的字，当上了家
长。作为家长的我，要督促他俩把字写正确。一有错字，
我就报告小主人，去消灭错字。就
这样，我们家的成员欢乐一茬又一茬，可我还是一直当家
长。
老年
小主人上五年级了。在我的帮助下，小主人改掉了写错别字
的习惯，作业整洁，经常得
到老师的表扬，只是在做大的改动时才请我“出山”，可我
７
却越来越力不从心了，最终，我下
岗了，改正带接替了我的职业，它改起来完全没有痕迹，不像我擦了以后本子会十分毛糙。
我静静地躺在垃圾桶里，但我无怨无悔。我陪小主人走过了两年岁月篇三：ｘｘ的自述 小
学生作文
桌子的自述
我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。 可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉～
想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。
一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼
前。我以为丁丁要裁纸呢～便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。
我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。
我脸色煞白，大声喊道：“不要～不要？？”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条６
厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不～我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去？？
等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一
８
个小人，旁边写着×××到此一游。
更气恼的是，一个个字入木三分。
我泪流满面，小主人丁丁呀～你好狠～我就不知道疼吗，你
看看～墙大哥身上不是贴着：
爱护公物，四个字吗，我与你无冤无仇，你凭什么这样伤
害我，
“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。
还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，
涂修正液等。如果，别人
在你脸上划一刀，涂鸦，写算式？？你会怎么样，你会笑吗，
菊花的自述
我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬
托下，迎着风霜傲然开放。我
的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个
大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。
我们有丰满硕大的白菊、**，也有酷似悬崖的悬菊？？有
的白得像雪，有的黄得像金，有的
红得似火？？真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜
收。你知道，在所有的花朵中，我
的花瓣数量是最多的一种，除少数几种野菊花以外，多的
可达八九十片花瓣，少的也有二三
十片；我的每一片花瓣大都是细长狭小的，花瓣末端像一
９
把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一
层层细长的花瓣围绕着花蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价
值。中医学上以**和白菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用**），而且还能
平肝明目（多用白菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒
来，经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、
施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入１１月，我就纵
情开放，为人类留下一缕缕芳香。
我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那
么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。
我不仅是一个亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞
美我的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何，”还有许多文人墨客写诗
文赞美过我，借我来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高
１０
品质。
随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，
设法对我们的花期加以控制，
使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等
节日期间应时开放，从而让我们为
增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。
亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我
的同胞，你将会有一种特别
清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活
雨的自述
田园，牧场，鱼塘和小溪，还有人类等，他们都是我的好
朋友，每年四月份我都会来看
望我的好朋友。我会从遥远的地方来与我的朋友相会。我
是在小时候与他们相认识的。我们
经常像小孩子一样爱玩，所以我们之间的友谊非常好。
我从遥远地方飘落，伴着我欢快的足音，让我的朋友出荡漾
出陶醉的笑意。不过，有时
候，我是实在对不起我的朋友了，在大雨滂沱的时候，我
会造成洪涝灾害。就这个时候，我
就与我的朋友分离了，那时我知道我真的错了，我不应该
让我的好朋友离开，我会冲毁桥梁，
去找我的好朋友，但怎么也找不
１１
着了。但在干旱的时候，我的好朋友在大地上等待着我，但我又没有即及时赶到，让他
们在受到寒冬后失去了那宝贵的青春，那我可是罪加一等了。当我及时赶到时，我会和那自
然新鲜的空气一起，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。这样我也可以让田野微
笑，我也可以让池塘里的鱼活泼的跳跃。我可以让田圃的泥土将如油膏，我可以让牧场抽出
忍冬的新苗，我还可以让小溪唱出美妙的歌，这样我又可以和我的好朋友相会了。
语文书的自述
我的名字叫语文书，一本方方正正的书。我曾经是一本崭新的语文书，有美丽的外套，
封面印着一位老师带着几个学生在大自然中学习，享受学习的快乐，感受大自然的美～我还
蕴藏着丰富的知识，有名人故事，激励小主人立下远大目标，发奋学习；有小故事，让小主
人开拓眼界；也有京剧，让小主人了解中国的传统文化？？
小主人，我好想对你说，要好好地爱护我，不要在我身上乱涂乱画，我可以给你带来许
多知识。假如我和你交换身份，难道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被当成挡箭牌吗，
１２
所以，请你珍惜我，爱护我～我更希望能成为你的学习工具，帮助你在成长的道路上能学到
更多的知识，让你明白更多的道理，你能好好爱护我吗，
小橡皮的自述
我是一块小橡皮，我的全身都是柠檬黄色的，制造商们把我们制造成各种各样的形状，
但是，我的样子很简单——圆柱形，小主人的爸爸买了我，就因为我的样子很简单，不会让
小主人有兴趣玩，要不她就不认真听课了。我还有三个兄弟姐妹，它们分别是天蓝色，粉红
色和翠绿色的。
我和我的兄弟姐妹们生活在小主人的文具盒里，每天我们都做游戏，生活得很快乐也很
自由，无忧无虑地非常快活。
每当小主人写错字是，我都会挺身而出，帮助小主人改正错误，小主人用我时也非常爱
惜，她总是轻轻地擦，这样才不会弄疼我。我的伙伴都非常羡慕我。每次我掉到地上是，小
主人就会马上把我捡起来，然后用手轻轻地拍拍我的身体，不让我的身上沾上灰尘。 我想：我的小主人这么爱惜我，我也要用尽全力帮助她。
水的自述
１３
我是水，一个人类早已熟悉的名字，一个人类离不开的东西。 从前的我又清又亮，活蹦乱跳地在小河里流淌。小鱼喜欢我，小虾喜欢我，水草也喜欢
我，它们和我住在一起，每天都是欢歌笑语。我也十分的热爱人类，把自己都奉献给了人类。
人们把我捞起来经过一层又一层的过滤，再把我送到千家万户的水龙头里。于是，做饭的时
候、口渴的时候、清理伤口的时候、洗衣服的时候，人们都要用到我，我就这样成了人们必
不可少的宝贝。为此，我也感到万分的光荣。
可是现在呢，一切似乎都变了样，人类不再像从前那样珍惜我，认为我是无限的，要多
少有多少。于是，有人不把水龙头关紧而使我浪费了许多，有人还大量地把我拿来玩耍。更
可气的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像从前那样清澈透亮，我想，这样的我人们
自己也不愿喝了吧，
而我是不是无限多的呢，不是的。有的人会说我的兄弟——大海占地球表面的２／３，可
是，大海中含有盐份，不利于人类的饮用。所以，人类要生存就必须要珍惜我，如果每一个
１４
人都这样污染我，全世界有６０多亿人，我又能在这个世界
上生存几天呢，当全世界只剩下最
后一滴水的时候，后果是不堪设想的。
救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍贵。 ０的自述
大家好，我是数字王国里最小的、最常见的“０”，我有一个
圆圆的身体是我的标志，可
有些小朋友总是把我写得又扁又瘦，真可恶。
我是伟大的使者，能使一个数扩大十倍、百倍、千倍？？在除
法算式里，哪一位不够除，
我就马上跑过去帮忙。要是我生气时，只要跺跺脚，点一
点，就能把整数姐姐摇身一变，变
成小数妹妹。要是我赌气时，只要霸占了被除数的位子，
就能是那个除法算是变成泡影。 我不仅能在数学里起到重要的作用，而且在语文中也有我的
一席之地。有的小朋友在写
作文时总是不打标点，让人读文章时总是缓不过气来，我
就马上缩小一点，在一个完整的句
子后面添上去，充当句号。
虽然我的作用很大，常常受到别人的赞扬和喜爱，但是有人
还会嘲笑、讨厌我。记得那
一次，一个叫小豆的同学测试只考了１０分，他对着我咆哮，
１５
像一只发怒的狮子，我愣了许久，
刚想劝她不要气馁，她却把我揉成一团，踢在昏暗的墙角里。我在那啜泣着，用乞求的眼光
望着她，希望她能回心转意，把我捡起来。终于有一天，我发现她改正了错误，认真学习了。
她每天会很早来到学校晨读，有不会做的题她就不断的思考，实在做不起时，就去问老师，
直到弄懂为止。我慢慢地原谅她了。又一次的测验后，老师正在用红笔给她改卷时，我使出
全身力气跑到卷面上在“１”姐姐后面添了两个０，变成了１００。她一看，露出了花一般的笑
脸，抱着我又亲又看的，把我当成她的宠儿。
０是一个鸡蛋，在达芬奇笔下它千变万化，从不同的角度看不同的鸡蛋，是完全不相同
的，这些鸡蛋是达芬奇一切成功的开端，也是他通往坎坷成功之路的良师益友。０是一个鸡
蛋，鸡蛋又像是胜利，在比赛中你若想坐稳冠军宝座，就不可以掉以轻心，认为自己十拿九
稳。这样你的手一松懈，鸡蛋掉在地上，碎了，蛋清和蛋黄就会摔在地上。蛋清象征着辛勤，
蛋黄象征着智慧，告诉我们的胜利＝辛勤＋智慧。鸡蛋是不可复原的，但只要你明白成功是失
１６
败的终点，就能冲失败中汲取教训，是智慧的开启，并且做到超越自我，永不松弛的向前冲，
你也许会重新一展风采的。
我虽然是个不足为奇的“０”，可我的作用是很大的哦，请大家不要小瞧我～ 书包的自述作文
我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是粉色和灰色交叉的，上面还
有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢！
我有三层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。 第二层，小主人放了好多作业本在这里，有时顺手把笔也放在这里。
第三层就占了书包一半的重量，里面有暗层。暗层外装些大的书，暗层内就装进了一些
纸呀什么的，乱七八糟一大堆。书包两侧，有两个口袋，小主人在这里放水杯。
现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，
让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”
因此，我也没办法。现在，又有一些人在我身上乱画（不是小主人，我做证），把我涂得个乱
１７
七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼
把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了
同样多的东西。下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。本来，做书包的人想给
我安个滚轮的，但他们老板要求再好的书包都是这个价，他们想想不划算，就没安。要是他
们安了，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。可惜，那老板真是的！目前，
我已萌生出一个念头：让小主人带着我去找那老板算帐去！请他给我安个滚轮。 我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小
狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。真该谢谢那只小狗！昨天，我在小主人家洗了第一
次澡，浑身上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊起来，叫我晒太阳。转眼间，一个学
期快结束了。再过一个学期，也许我就要躺在主人装旧书包的柜子里了，那时候，就会有一
个年轻的书包来做我的接班人，我就可以好好休息一下了。
下学期，我还要站好最后一班岗，尽自己的力量，做好小主
１８
人的快乐学习伙伴！ 文具盒的自述
ｈｉ，同学们还认识我吗，肯定记得我，因为我是你们的得力助手吗，对吧，同学们， 我，粉红色的外衣，吸铁石便是我的扣子，我的胃可大了，直尺、三角板、自动铅、钢
笔、中性笔、圆珠笔、橡皮统统被我“吃”下肚子。我真的很棒。 在我的家族有许多成员，我便是其中的一员。我的哥哥们都只有一层，而我有两层，正
反都可以打开。我的正面有五个卧室，是给五个笔哥哥准备的，还有一个空方块是给橡皮妹
妹准备的沙发，它们都在自己房间里鼾然大睡呢。上课了，是数学课，要画图，自动铅再也
按捺不住了，急忙从我肚子里跳到主人手中，像在说：“小主人用我吧～”。小主人就开始画了
起来，一画错，橡皮妹妹就从我肚子里出来了，用身体在上面滚动，那就干净了。写小字时，
钢笔吐蓝蓝的墨水，写出刚劲有力的字。到了写作文的时候，中性比就从我肚子里跳出来，
萧萧洒洒如行云流水，写出美妙的文章．
小主人可喜欢我了，每天都给我擦身子，无微不至地呵护我，
１９
我真感谢我的小主人。 小鸟的自述
我曾经是一只快乐的小鸟，在森林中自由地歌唱。
一天，我突然被一个沉重的东西，不知是石子还是软木击中了，只觉得眼前一黑，一下
子就什么也不知道了。当我醒来的时候，我发现我已经被关在一只笼子里了。我不知道自己
是在哪里，就随便问了身旁的一只画眉鸟：“我这是在哪儿呀，”“这儿是宠物专卖店，你是
被猎人打了下来，再卖到了这儿的。”我又问：“你是怎么知道的，”“我就是这样被猎人给打
下来，然后卖到这里的。”
过了几天，有一个小朋友过生日，正好买走了我。哈哈～我有新家了～我欣喜若狂，因
为我一直想有个新家。我梦想中，那儿的孩子、大人都会善待我们。我有些迫不及待，想去
看看新家。
我在回家的路上，十分激动。呀～终于到家了，我被子挂在阳台上。刚开始，感觉还不
错。可后来，小孩子不停地玩弄我。一次，我被绑在板凳上，差一点被一只猫吃掉了，真是
让我心惊肉跳。还有一天下午，我已经被弄得疲倦万分，
２０
可那孩子又在我的腿上系上绳子，
像风筝一样放飞。
我经常被绑在地上供人游乐。饿了，主人不给我吃东西；冷了，也没有依靠，只好忍耐
着。不久，我更瘦了。我依然整天被关在笼子里面。我是多么渴望从前那种自由自在的生活
啊～真希望有一天主人能把我放回大自然，让我重新过上无忧无虑的快乐生活～善良和人们
啊～把我们关在笼子里面就是在虐待我们啊～
小草的自述
我是一株小草，我没有花朵的芳香，却有钢铁般的坚强。
春天，我从土地妈妈的怀抱中苏醒，伸了一个懒腰，换上绿衣裳，招招手向大自然问好。
在微风中，我闻到了花朵的阵阵清香，听到了鸟儿优美的歌声，我陶醉了。“沙沙沙”下雨了，
雨姐姐抚摸着我们，她把我们像变魔术似的变绿了，她又把小溪唤醒了，把小山摇醒了，万
物复苏。山雨姐姐走了，她轻轻地招手，挥一挥衣袖消失在我们的视线里。
夏天，枝繁叶茂，大树妈妈张开双臂为我们遮挡阳光。农民伯伯在田地里播种食物，累
了坐在我们的身体上，靠在大树妈妈的腿上，我们为他们
２１
驱散炎热，给他们带来阵阵清凉。
夜晚，星星向我眨巴着眼睛，人们在明月的照耀下，下棋、做游戏，谈天说地好不快活～ 秋天，树叶纷纷飘零，田地是一片丰收的果实，农民伯伯哈哈大笑。我们的生命也即将
结束，同时也有许多小伙伴要迎接冬天的来临：小蚂蚁东蹦西跑正在储存食物、小山又钻进
了温暖的被窝、小溪在唱一首歌，仿佛在欢迎冬天？
冬天，雪花翩翩起舞。我扎进土地妈妈的怀抱变成养料输送到了土地妈妈的口中。我希
望，明年春天大地上能生长出更多像我一样的小草，为大自然增添一份生机。
我的生命结束了，而我的生活却丰富多彩。篇四：ｘｘ的自述
《ｘｘ的自述》说课稿
一、说教材
《ｘｘ的自述》是义务教育课程标准实验教科书语文ｓ版六年级上册习作内容。本次习作
是让学生用“自述的形式”介绍一个自己熟悉的物品。除了提出具体的习作要求之外，还附
上了两篇习作例文。第一篇例文《小闹钟》介绍了小闹钟的样子、构造和作用；第二篇例文
《 苹果的自述》安排目的就是让学生通过自读，明白这次
２２
习作可以从哪些方面来介绍自己喜
爱的事物。要求学生代替物品用“自述的形式”自己叙说自己、自己介绍自己的表达方式。
二、说教学目标
１、通过例文《小闹钟》和《苹果的自述》引路，引导学生学会用拟人化手法介绍生活中
常见物品的方法，并领悟到这样写的好处。
２、领会本次习作的要求，采用“ｘｘ的自述”的形式，要能抓住物品的特点，展开丰富
的想象，倡导个性习作，写出本色作文。
３、借助现代教育技术充分调动教和学的积极性，引导学生敢想、敢说、敢写、敢评、敢
议。
三、说教学重难点
１、展开丰富的想象要用恰当的说明方法，把物品的样子、特点、性能等等方面如实地写
具体、写清楚。
２、还要想一想如何发挥这种“自述”的写法的特点，把文章写得生动活泼。
四、说教法与写法 运用多媒体课件激发学生的习作激情，实现教师教学方式的变革，
本次习作运用“作文导写”的新理念，写前激发兴趣，直奔
２３
主题；写中引导，再现生活，理
清思路；写后品味，学会修改。通过小组合作增强主动性，合作性。
五、说教学过程
一、情景导入，激发兴趣。
１、师：同学们，刚才小草用自己的歌声介绍了自己，今天老师要布置给大家一项重要的
任务，代替物品写自述。 同学们都自带了喜欢的物品，能给大家介绍一下吗，（简单介绍事
物的特点，教师伺机板书）
２、说说什么是自述，补充题目
（设计意图： 轻松自然地导入，激发学生的兴趣。培根说过：“兴趣是最好的教师。”有
了兴趣，就打开了迎来习作灵感的通道，作文便成功了一半。现在的孩子思维独立性强，反
应敏捷，对生活中盎然的生机尤感兴趣。说他们感兴趣的事物，自然就能爆发出高昂的写作
热情。）
二、拓展思路，指导说话。
１、下面有几个朋友想和大家见面。（出示视频）生自由发言，你从视频中发现了它们用
的人称是什么。用第一人称－－－－－－我
２４
２、你们现在已经变身为你喜欢的物品了，是不是也想和大家打个招呼。
３、生试写开头，并读给大家听听。
４、展开想象，初拟思路。
师：假如它们都会说话、都有生命，它们会怎样介绍自己呢，
５、出示范文
（设计意图：选择学生熟悉而喜欢的事物，准确地概括其特点；尝试转换角色，初步领
会拟人手法的运用。）
三、角色转换，学习写法。
１、听一听：朗读例文。
２、议一议：这篇例文分别介绍了什么，理思路
（《小闹钟》以自述的形式，先介绍了小闹钟的外形和构造，包括大小、颜色、各部件的
位置，功能等，后介绍了小闹钟的作用，一是整点报时，二是定时闹铃
板书： 小闹钟 外形、构造、作用
３、评一评：你从这篇范文中学到了什么，学方法
小组合作 学生自由回答（让被介绍的物品开口说话，自己介绍自己，也就是用自述的方
法来介绍熟悉的事物，使文章更加生动、有趣。引导学生
２５
通过“告诉”“伸
出”“拿”“敲”“唱”“踢踢”“拍拍”“挠挠”??感受事物的生命，
感受事物的心情，
从而领会拟人的写法。）
４、写提纲
５、出示词语花篮，生自由习作
（设计意图：根据六年级学生的特点，由例文引路，读中悟
法；通过对比、反思，迁移
写法，进一步领会拟人手法的运用，为学生的自由表达铺
路搭桥。）
四、重点口述，师生互评。
师：同学们，从“小闹钟”和“小溪流”的自述中，我们更深刻
地了解了它们。学学它
们的自述，看看能不能把你刚才的介绍说得更生动、具体。
请同学们四人为一个小组，试着
向同学介绍一番。
学生汇报交流：
１、小组推荐，上台口述。
２、师生点评，完善口述。
３、引导拟题，鼓励创新。
（设计意图：人人参与，练习表达；点评互动，掌握方法。）
五、独立习作，自由表达。
２６
２、学生独立习作。
（设计意图：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这一环节，教师并没有做过多的要求，而是
以极富激励性和欣赏性的语言激发学生写下要说的话。因为有了以上的素材储备、情感积累
和写法的引导、铺垫，再提要求已成为多余，此时，让学生的灵性插上想象的翅膀自由飞扬
是最好的选择。）篇五：ｘｘ的自述
【课题】ｘｘ的自述
【课型】作文
【年级】四年级
【教学目标】
１．学会用拟人化手法介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。
２．领会本次习作的要求，采用“ｘｘ的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，要
能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。
【教学重点】自述事物时要从多方面、多角度描写具体
【教学难点】恰当使用动词和修辞手法把文章写生动
【教学过程】
一、 导入
师：同学们，你们都学过“自我介绍”这节课吧，还记得自
２７
我介绍的几种方法吗， 生：
第一人称、第三人称、设置悬念、猜谜
师：对了。我们曾今学过这四种方法。其中，我们用第三人称的方法来介绍自己。站在
别人的角度来看自己，这种方式比第一人称的介绍方式新颖，独特。那我们反过来想一想，
如果你要介绍某种物品时，我们采用第一人称的方式来介绍呢，这样又有什么效果呢，
二、 教授新课（ｘｘ的自述）
师：我们把书翻到第３５页。先来看一看课前准备的第二题。我们先来想一下，这些小动
物们都会说些什么呢，
生：做题中
师：（点评）
师：那我们现在来看一看，如果一个物品，用第一人陈来介绍有什么好处。（朗读３６页
范文）
师：大家喜欢读这样的文章吗，为什么，说说你的理由。这类文章有什么特点呢， 生：
（回答）
师：这样写使文章十分的生动、活泼。那我们也来尝试一下，用这种自述的方法来介绍
２８
一下你喜欢的东西吧～现在我们先来想一想，你想介绍些
什么呢，一种植物、一种动物、一
件物品等等都可以。我们来听一下同学们都想介绍什么
呢， 生：？？
师：好。既然同学们都有这么多想写的东西。那我们要怎么
写才能将它们写好呢，我们
现在就来学习一下吧～
师：同学们到一个新环境的时候都有会做一下自我介绍，
我们来回想一下，你们是怎么
做自我介绍的呢，
生：我的姓名、年龄、爱好？？
师：很好。那我们在介绍你想写的事物的时候是不是也可以
先介绍一下“自己”啊。（板
书：开头：介绍“自己”）
师：中间部分是我们重点要写的。要怎么写呢，首先，我们
要仔细观察一下事物的形状、
颜色、功能。（板书：中间：观察：形状、颜色、功能）那
很多同学要写一下自己心爱的小动
物，那我们和小动物之间一定有很多有趣的故事发生，那
我们就可以写一写你们之间发生的
故事。（叙述：“你”与“小主人”之间有趣的故事）
师：我们刚刚看了《酒的自述》，酒它自己告诉了我们它对
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人好处和坏处。那现在我们来
看一下《塑料袋的自述》和《米饭的自述》看看你们读了这两篇范文之后有什么感受呢，他
们想告诉我们什么道理呢，
生：爱护环境。珍惜粮食，不要浪费。
师：很好。我们在介绍“自己”的时候，要想一想，我们要表达一个什么样的主题，要
告诉人们一个什么道理，让人们从中受到什么启发，
师：那有同学要问了“老师，我想写的东西好像写不出什么道理和启发。那怎么办呢，”
那你喜欢这个物品吗，
生：喜欢
师：那我们是不是可以通过我们的作文，表达对它的赞美之情呢，把它宣传，推销出去，
让更多的人认识它，并喜欢它。
师：说了这么多，也许很多同学还是很伤脑筋。我又不是橡皮擦，或者我又不是文具盒，
我怎么知道它们在想什么呢，那我们现在就来玩一个角色扮演的游戏。一个同学演“小主人”，
一个同学来演“物品”。发挥你们的想象，如果你的“小物品”能说话，“小主人”你要对他
说什么呢，如果你是“小物品”你又想对“小主人”说些什么
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呢， （游
戏中）
师：通过这个游戏，大家应该大概知道改怎么写了吧。那
最后就差我们的结尾了部分了。
其实结尾部分只要表达出自己的心情和想法，或者照应开
头都可以。可以采取很多种方式来
结尾。
三、学生动笔实践
师：好了说了这么多，我们就动笔来写一下吧～以“ｘｘ的
自述”为题目，写一篇作文。
四、板书设计
板书设计：ｘｘ的自述
开头：介绍“自己”
中间：观察：形状、颜色、功能
主题（道理或启发、
赞美或宣传）
叙述：“你”与“小主人”之间有趣的故事
结尾：表达自己的心情和想法，照应开头等等。
的自述 １． 可以写食品的自述。 如：大
家好～我是一个可爱的馒头，雪白雪白的，像一捧洁白无暇
的雪。身体是扁圆形 的，个头不大，只有大人的拳头那么
大。我的兄弟姐妹很多，颜色丰富多彩，有黑色的、黄 色
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的，还有红色的?? ２． 可以写花草的自述。 如：大家…
的自述 １． 可以写食品的自述。 如：大家好～我是一个可爱的馒头，雪白雪白的，像一捧洁白无暇的雪。身体是扁圆形 的，个头不大，只有大人的拳头那么大。我的兄弟姐妹很多，颜色丰富多彩，有黑色的、黄 色的，还有红色的?? ２． 可以写花草的自述。 如：大家…
的自述 １． 可以写食品的自述。 如：大家好～我是一个可爱的馒头，雪白雪白的，像一捧洁白无暇的雪。身体是扁圆形 的，个头不大，只有大人的拳头那么大。我的兄弟姐妹很多，颜色丰富多彩，有黑色的、黄 色的，还有红色的?? ２． 可以写花草的自述。 如：大家…
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作文九：《关于松鼠的说明文 说明文：松鼠》1300字
关于松鼠的说明文 说明文：松鼠
说明文：松鼠 李源科
松鼠是一种喜欢在松树上做窝的小动物，它们勤劳，因此你可以在高高的树梢和分杈上看到它们的巢；它们也善良，从不想别的鼠一样偷别的动物的食物，它么总是自己觅食。
动物自己觅食，靠的是一双灵巧的爪子，没错，松鼠就有一双灵巧的小爪子。它时常用这双爪子给自己梳妆。它爱美，且有一副可爱的外表。圆圆的笑脸上点缀着两颗黑珍珠般的眼睛，小小的鼻子和一张三瓣嘴在下边，也就越发令人爱慕了，头上还有一对尖尖的耳朵，任何声音都逃不出这对耳朵的听力范围，最惹人喜爱的是它那毛茸茸的大尾巴，想一个小的降落伞，又像烈日下的遮阳伞。这把伞，既可以为它遮挡太阳，又可以在它从树枝上跳下去时减小阻力，使它安全的降落到地面。松鼠就是借助它伞一般的大尾巴，在树上轻盈的跳来跳去，俨然一个体操运动员。
松树还是动物界的君子，它们誓死守护着自己的家园——森林，直到最后一刻。
说明文：松鼠相关内容：笑对失败 《傅雷家书》中说，“人一辈子都在高潮、低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”，的确面对失败，生活才公平丰富多彩。申雪、赵宏博这两个中国人的名字在以花样滑冰的美国都是家喻户晓的，然而，就在几年前，他们遭遇惨败。．．．
桂花树 吴子轩月圆之时，是桂花树盛开的大好时机，散发出
淡淡却浓郁的香味，吸引着无数的人们来观赏。远远地看，似乎只能看到一棵棵枝繁叶茂的大树。长满了绿里透黄的叶子，仔细眺望，还会看见小小的桂花，隐隐约约地能看见蜜蜂和蝴蝶。
夏日的音乐家 夏日，蝉就是音乐家。我也是一只蝉。大家好，我是一只雄蝉，我才刚从卵里出来。幸好，我是卵时，没有被奸诈的蚋的幼虫吃掉，好了，我要到地上去了，我蠕动身体，好容易才出来，我一下子跳了下去。
美丽的城市广场 吴梦婷萌芽班我喜欢风景优美的西施故里，我喜欢五彩缤纷的五泄风景区。但是，我更喜欢那景色宜人的城市广场。接下来，让我们走进城市广场的世界吧～一进城市广场的大门，就可以看到６根巨型大“蘑菇”。
大熊猫开班授徒 衢州市实验学校六（７）班尹博扬指导老师彭雪卿如今，在经济迅猛增长的势头下，成就了ｎ个暴发户，连动物中几个有经济头脑的也致了富。大熊猫看得眼红心热，也想赚一回钱。
路的述说 在一个春暖花开的季节里，几位不速之客无意中相见。一个面如土色，精神萎靡。一个满脸疙瘩，其貌不扬。另一个则与前两个截然不同，他是皮肤光滑，强壮无比。他们你看看我，我看看你，似曾相识，面面相觑。于是就自报了家门。
微波炉的自述 在人们的厨房里总会安置这样一个家伙：洁白的外框，正面有一扇明亮的“玻璃窗”，上面还有把手，后面拖着一根长长的黑色的“尾巴”。远远望去，像一个奇怪的柜子，不过，
不要因为好奇把手伸进去，不然会把手烤熟的哦～
地球的自述 大家好，我是地球，我是宇宙中所有星球中最适宜人类生活、玩乐的好地方。原来，我披着蓝色的披风，戴着绿色的帽子，身上穿着蓝色和绿色相间的衣服，衣服上夹着五颜六色的花朵儿，这里的蓝色那就是涛涛不绝的大海，绿色就是一望无际的森林．．．
作文十：《月亮说明文 关于月亮的说明文》1400字
月亮说明文 关于月亮的说明文
关于月亮的说明文 导读：关于月亮的说明文有好多，可以从多个角度选题对月亮进行说明，写成说明文。本文是对我们在地球上所见月亮形态——月相的说明。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句词出自苏轼的《水调歌头》。那么，月亮为什么会有阴晴圆缺呢，
“月有阴晴圆缺”，我们所见到的月亮，圆月、月牙、上玄月、下玄月等等不同的月相，都是由月亮、地球、太阳三者的位置关系决定的。我们知道，月亮本身是不发光的，它反射太阳的光线；并且，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，在运转中，它们形成了不同的相互空间关系，我们在地球上就看到了不同的月相。
有时，我们一点儿月亮都看不见。当太阳、月亮、地球在同一直线上并且月亮在太与地球之间时，也就是每个月的初一左右，我们是看不见月亮的。因为地球的明亮一面与月亮的黑暗一面相对，所以，我们站在地球上看到的月亮就是无光的，因为无光，又是白天，我们只能看到太阳的光辉，而看不见月亮。这一天被称为朔日。
有时，我们能看见圆圆的月亮。月亮总是逆时针绕着地球转动，所以，每个农历月份的十五六的时候，太阳、月亮、地球成一条直线并且地球在中间，这时，我们看到的是一轮皎洁而又明亮的圆月。因为在这个时候，地球的黑暗面（也就是夜里）正
对着月亮的明亮面。这一天被称作望日。
空中的月牙像一个小香蕉。每当月亮在太阳与地球之间并且与“太阳和地球”这条直线成一个角度较小的锐角时，我们看到的就是月牙，当然我们的眼睛就是这锐角的顶点。这时是天刚黑的时候，就是农历每月的月初，谚语说，“初二三，月牙钻。”月亮不停地绕地球逆时针转动，与地球和太阳这条直线的角度越大，我们看到的月亮的明亮面积也就越大。当月亮与那条直线成直角时，我们看到的就是半个月亮，也就是农历的初七八左右。当超过了９０？小于１８０？时，我们看到的是大半个月亮。同样，过了１８０？，月亮越来月缺，最终又回到了朔日。这就是我国的一个农历月月，共计是２９天多一些。
月食和日食是罕见的，不是每一个月都有。当太阳、月亮、地球在同一条直线上并在同一个轴线上时，月亮在太阳和地球之间，月亮挡住了太阳投向地球的光线，将自己的阴影投到了地球的表面上，在投影面积中看太阳，太阳就黑了，这就是日食。这一天只能是农历初一。当太阳、地球、月球在同一直线上并且在同一个轴线上，地球在太阳与月球之间，地球挡住了太阳投向月球的光线，在地球的黑夜那一面看月亮，月亮就是黑的了，俗语说是“天狗吃月亮”。这一天只能是农历十五。
正是这些原因，月亮不能总是圆的，也不能总是缺的。是宇宙的魅力使月亮的相貌神奇多变。
关于月亮的说明文相关内容：写月亮的作文５００字 明月夕阳的沉没给予大地一片寂静，等待月光的降临。昨夜的月轮如此清晰。在高楼林立的城市间望月，有一种别样的情怀在里面。母亲和我正在街道上，忽一抬头，望见有一丝轻柔不经意间放射下来，抬眼望，原来是月光。．．．
关于月亮的想象作文 ２１世纪科技飞速发展，乘着宇宙飞船遨游太空已不再是梦想。——题记又是一个中秋之夜，圆圆的月亮高挂在树梢。我不禁想起了月宫的嫦娥，她一个人生活在月宫，会寂寞吗，我决定去看看她。乘坐宇宙飞船，转眼间就到了月球上。
关于月亮的作文 月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。
