狠不下心28213228
作文一：《读《小学生之友》读后感300字》2100字
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读《小学生之友》读后感３００字
说起小学生之友，相信很多人都和我一样，对它并不是特别的熟悉。其实小学生之友是很受小朋友们喜爱的期刊，一直以“引导健康成长，开发多元智能，倡导快乐学习，丰富童年生活”的办刊宗旨，赢得社会各界的关注，深受小学生朋友的喜爱。下面我们就一起来看一下读《小学生之友》的读后感吧～
第一篇读后感
一开学，我就吵着爸爸要买《小学生之友》。当老师把《小学生之友》发到我手上时，它那有趣的封面就深深地吸引了我～上面一只只可爱的动物，栩栩如生，漂亮极了。
《小学生之友》里的内容非常丰富，有许多栏目，《米娜娜的安全故事》让我受到了教育；《红泥巴村》让我学会了动手；《欢乐数学》让我开动脑筋思考；《小巴掌童话》给我带来许多快乐；我最喜欢《超级游戏战》，一有空我就拿出《小学友之友》翻到《超级游戏战》指指画画地走起迷宫来，有时还去海底探险找珍珠呢～我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小买部的东西是不太卫生的，要是买到了三无食品可不好，不仅吃坏了肚子还伤害了我们的身体健康～
《小学生之友》给我带来了无穷的乐趣～它真是我们的好朋友～
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第二篇读后感
书是我的家，《小学生之友》是我的伴，我喜爱它，它也喜爱我。
《小学生之友》中的太阳雨是诗的天下，里面蕴含着一个个深刻的道理。美文七彩虹中介绍着一篇篇优秀的作文，里面的好词好句都用得十分恰当，十分优美，非常值得我们积累。故事大餐中有着作者自己经历的故事，从中也提高了我的阅读水平。诗词赏析中可以把我们学过或没学过的诗词翻译，这样对我们的学习很有帮助。趣味英语中有着两篇英语作文，可以帮助英语写作文水平差的学生，又可以帮好学生积累其中优美的词句，真是两全其美。小记者大擂台是小记者们写的作文，展示了他们优秀的作品??
“光阴给我们经验，读书给我们知识”，《小学生之友》陪我度过了许许多多日日夜夜，给我了许许多多的知识，为我打开了未来的大门。
第三篇读后感
我接触《小学生之友》只有短短的几个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有
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朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！另外，《小学生之友》最后的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。
除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和
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生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。
看完这些读后感，你是否也想看看小学生之友里面的精彩的内容了呢，在小朋友们的读后感里我们知道了里面有非常丰富和有趣的内容，如果你到现在还没有自己亲自去读过，小编建议你可以亲自去读一下哦，我相信在其中你会收获到非常有趣的知识。
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作文二：《有关小学生之友读后感300字》2400字
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有关小学生之友读后感３００字
《小学生之友》于１９９３年创刊，２００２年被评为华东地区优秀期刊，２００３年荣获首届中国优秀少儿报刊奖。下面是学习啦小编整理的一些小学生之友读后感３００字，希望大家喜欢！
小学生之友读后感３００字范文１ 每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。《小学生之友》中最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。这真是一件奇怪的事。食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助？蚂蚁也敢答应？它们不怕食蚁兽吃了它？食蚁兽还是蚂蚁的朋友？这篇文章真是又奇怪又有趣！
读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。
《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。
小学生之友读后感３００字范文２ 书是我的家，《小学生之友》是我的伴，我喜爱它，它也喜爱我。
《小学生之友》中的太阳雨是诗的天下，里面蕴含着一个个深刻的道理。美文七彩虹中介绍着一篇篇优秀的作文，里面的好词好句都用得十分恰当，十分优美，非常值得
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我们积累。故事大餐中有着作者自己经历的故事，从中也提高了我的阅读水平。诗词赏析中可以把我们学过或没学过的诗词翻译，这样对我们的学习很有帮助。趣味英语中有着两篇英语作文，可以帮助英语写作文水平差的学生，又可以帮好学生积累其中优美的词句，真是两全其美。小记者大擂台是小记者们写的作文，展示了他们优秀的作品??
“光阴给我们经验，读书给我们知识”， 《小学生之友》陪我度过了许许多多日日夜夜，给我了许许多多的知识，为我打开了未来的大门。
小学生之友读后感３００字范文３ 我非常喜爱看《小学生之友》。
一开学，我就吵着爸爸要买《小学生之友》。当老师把《小学生之友》发到我手上时，它那有趣的封面就深深地吸引了我！上面一只只可爱的动物，栩栩如生，漂亮极了。
《小学生之友》里的内容非常丰富，有许多栏目，《米娜娜的安全故事》让我受到了教育；《红泥巴村》让我学会了动手；《欢乐数学》让我开动脑筋思考；《小巴掌童话》给我带来许多快乐；我最喜欢《超级游戏战》，一有空我就拿出《小学友之友》翻到《超级游戏战》指指画画地走起迷宫来，有时还去海底探险找珍珠呢！我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小买部的东西是不太卫生的，要是买到了三无食品可不好，不仅吃坏了肚子还伤害了我们的身体健康！
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《小学生之友》给我带来了无穷的乐趣！它真是我们的好朋友！
小学生之友读后感３００字范文４ “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“是一句名言。告诉我们要多读书，读好书的名言。就说我吧，就爱读书，比如《故事大王》，《西游记》，《三国演义》等。但我最喜欢的还是《小学生之友》。
记得认识《小学生之友》是在暑假里。那天，爸爸带我去宝葫芦玩的时候，路过一家报亭，刚好《小学生之友》第１０周出版。我迫不及待的拿了书，打开一看，灵感就来了，觉得里面精彩的地方太多了。有连环画？猜谜游戏和机智故事，我看的津津有味。下午，回家后我还在想《小学生之友》给我带来了很多的乐趣。它教会了我很多的知识，用四个字的形容就是受益无穷！我终于知道了什么是开卷有益。
古人说：“逆水行舟，不进则退”。《小学生之友》跟我一起进步，伴随了我一个快乐的童年，在这里，我想对《小学生之友》说一句话：“谢谢你“！
小学生之友读后感３００字范文５ 我爱《小学生之友》。每当老师发下来一期时，我都会像宝物一样，整天爱不释手地端着看，因为它让我受益无穷。
《小学生之友》这本书仿佛是一个知识的大仓库，它里面不但有我们在课堂和生活上所学过的一些东西，还有我
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们不知道的东西，更有许多生动的童话故事，真是太丰富了！
此书共分为两大章节，分别是“无限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜欢“无限探索”里的“奇趣自然”，因为它告诉了我自然的奇事。
我小时候看过一部电视，叫《葫芦娃》，里面有一条修炼了千年的青蛇精，它非常厉害，有起死回生术。但在今年一月份的时候，我惊奇地发现这不是一个传说，世界上真有一种这样的蛇。原来，在我国神农架自然保护区，有一种碎蛇。当它从高空掉下来时，会断成数节，并在地上活蹦乱跳。十分钟之内，它又会重新组合起来，并爬走。这也是我从《小学生之友》里看到的呢！
《小学生之友》这本书是一位“老师”，它教了我许许多多的知识，我相信它一定会教我更多的知识。我爱《小学生之友》！
看过小学生之友读后感３００字的人还看了：
１．小学生之友读后感
２．小学生中华魂读后感
３．心理学原理读后感
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作文三：《小学生之友读后感》700字
《小学生之友》 读后感
学校 ：上高学园路小学 班级 ：五 （４）班 姓名 ：范如琴 指导老师 ：程琳 我是一个五年级的学生， 《小学生之友》陪我度过了好几个春夏 秋冬，它像一个指南针，为我指引正确的方向；它像一叶扁舟，把我 载向成功的彼岸；它像一把钥匙，为我打开成功的大门 ．．．．．．． 它是 我生活中不可缺少的伙伴。
一次，我正在写作业，突然，从半路跳出一个“拦路虎” ，一个 生字不会组词，这可把我急坏了，我突然想起来，好像在小学生之友 里看见过，我急忙翻出那本书，仔细地查看，生怕漏了什么，啊！我 终于找到了，它在这里，原来是这样子的，我露出了满意的笑容，这 事可多亏了我的好伙伴 －－－－－－《小学生之友》 。
还有一次，我正在津津津有味地看小学生之友，这时，妈妈叫我 去帮她买包盐来，我含糊地答道：“嗯。 ”心里却想多看一会儿再去， 哪知一看就半小时，把买盐的事给忘了。妈妈过来，见我没把盐买回 来， 就非常生气， 我只好把书放下来， 乖乖地去买盐。 一路上， 心想， 快点，快点，再快点，买完了我又能看书了，便匆匆忙忙拿了一包就 回家，古人说的好，心急吃不了热豆腐，我就是太心急了，结果把盐 买成了糖。妈妈大发雷霆，狠狠地骂了我一顿。然后自己去买了。但 这件事丝毫不影响我对看《小学生之友》的兴趣，我又如饥似渴地看 了起来。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的 大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮丽；还 赠我一支生花妙笔，上我去写出生活中的缤纷色彩。
《小学生之友》教我如何写作，如何做人，如何感恩 ．．．．．．． 它 带我到知识的海洋遨游， 载着我驶向理想的彼岸， 背着我攀上知识的 高峰 ．．．．．．．． 。 它帮助我太多太多， 千言万语都描绘不出它对我的帮 助，只能说一声“谢谢你” 。
作文四：《《小学生之友》读后感》700字
《小学生之友》读后感
江西省宁都县固村中心小学 学生姓名：曾厚錂
———————————指导老师：李春梅
我是一名热爱读书的四年级学生， 我喜欢看名人故事， 喜欢充满神奇色彩的 童话故事， 也喜欢名著和学生刊物！ 不过， 在丰富多彩的学习生涯中陪伴我度过 最多时光的就要数《小学生之友》了，我可是它最忠实的“粉丝” 。这本薄薄的 书中，蕴含的内容可丰富了，一篇篇优美的诗歌，奇妙有趣的自然知识，化难为 易的数学故事，充满想象的童话天地??足以让你在知识的海洋里尽情徜徉！ 这本书里， 一个个简短的故事看完后却总能让人欲罢不能、 受益匪浅！ 就拿 《纸上谈兵》这篇文章来说吧，故事情节虽然简单，内容也不多，可是它却给我 们揭示了一个深刻的道理：做任何事情， 只停留在理论上是不行的， 只有通过理 论结合实际， 才能取得成功。 在我们的学习中也有类似的事情。 比如老师给我们 讲过一首蕴含哲理的古诗， 同学们个个把古诗和意思背得滚瓜烂熟， 可是考试时 设置一个道理场景让他们填诗句， 很多人都会写错甚至无从下手。 这就是因为他 们没有把老师教的诗句放到生活实际当中去！
书中一个个生动有趣的故事更是大大激发了我对阅读的兴趣， 从而也提高了 我的阅读能力， 使我受益无穷呢！ 当我心情低落时， 它来到我的身边给我展示有 趣的笑话逗我开心，当我遇到数学难题时，看看上面的数学宝库就能迎刃而解， 当我在写作卡顿时运用它交给我的写作方法和好词好句后， 上交的作文总能得个 大大的“优” ！
《学生之友》 ，你就像一盏明灯，在我茫然时为我指引方向，你就像我的朋 友伴我度过人生的喜怒哀乐， 在我低谷的时候给我加油打气， 你更像是我的良师 在我不知所措时为我指点迷津， 让我从一个懵懂无知的孩童成长为明事理辨是非 的少年！我人生中的航标——《小学生之友》 ，谢谢你！
作文五：《小学生之友读后感1》600字
遨游书海──读《在冬夜里歌唱的鱼》有感
在一个冬天的夜晚，在一户贫困的人家，一位母亲在孩子们诧异的目光中走出家门，来到盲人爷爷的茅草屋，将早已挑好的鱼肉夹到冰凉的小碗中。鱼，对于这户人家是多么奢侈！又是一个夜晚，那位老人走了。临终前，他说：“吃了这条鱼，心里很暖，还用手摸了摸胸口。另一个冬天，孩子们不再去张望；父亲，在这年的冬天去世了；妹妹，她的黄发已经扎成了小辫…… 读完，我的心久久不能平静。文中的这位母亲，她虽贫困，但不失尊严；她虽贫困，却懂得用自己的能力去帮助别人。我们，被幸福紧紧裹着的人，从来不会站在他人的立场上为他人着想。与那位母亲比起来，我们的生活条件虽然比他们好，但是心胸却没那么宽广。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增添一份关爱，就会使人与人之间多些宽容和理解。生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。人总是自私的站在自己的立场想问题，却不知道什么叫做“换位思考”。或许你换个角度看待事物，你将明白，原来的自己是多么的任性妄为。 其实，温暖只会在寒冷中感知。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。无论过去多少个夜晚，留在心里的温暖都能驱散孤单，感受幸福。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。温暖便如掌心化雪，悄悄融入人们的心灵。
爱，是寒冷冬季中一床暖暖的被子；爱，是炎热夏日里一阵凉飕
飕的清风；爱，是我们欣喜时那亲切、默默的鼓励；爱，是人生中最辉煌的太阳──无处不在。
黄坑中心小学五一班
范唯
２０１５年１１月１６日
作文六：《《小学生之友》——读后感》800字
我与《小学生之友》一路同行
江西省信丰县西牛中心小学 五（４）班 黄文轩 指导老师：张照英
《小学生之友》 那缕缕淡香如温暖的微风， 谆谆话语如飘落的花 语，浅浅抒怀如散落的落叶，使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无 数内心的情感随之飘然释放??
我最喜欢 “太阳雨” 里的作文和故事啦， 那里有引人注目的标题， 精彩纷呈的故事。从“佳篇有约”栏目中，让我知道了更多的故事， 即开阔了视野，又丰富了大脑。从“大手牵小手”栏目中，让我学到 了更多的写作方法， 使我的文章语句优美， 语段更流畅， 条理更清晰。 从“万老师信箱”栏目中，通过万老师的开导，解开了我们生活中和 学习中遇到的各种疑难问题。使我们整个人自信，快乐。从“小作者 大舞台”让我增长了许多习作知识。从“趣味英语”栏目中，不仅让 我读到幽默有趣的故事， 还能提高我们的英语水平。 我最喜欢的是 “小 友漫客” ，因为它有趣味性，人物逼真、滑稽，语言简练富有乐趣， 看着这些图文并茂的作品，我轻松快乐，我浮想联翩，有时还忍俊不 禁狂笑不止。
《小学生之友》 中还有许多的知识， 它不仅使我欣赏了许多优美 的文章，让我受益非浅，还能在学习中为我导航引路，手把手教我如 何写出精美的作文。只要我们认真地去看，就能丰富我们的知识，开 阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明呢！
《小学生之友》 给予了我无穷的智慧。是你教我如何写作，如何 做人，如何感恩。 你带我到知识的海洋中遨游，载着我驶向成功的彼 岸， 背着我攀上知识的高峰。 你帮助了我太多太多， 我真诚的感谢你， 我一定会好好学习，珍惜你，爱护你，让你成为我学习的好伙伴！ 选择《小学生之友》 ，就好像选择了一位无微不至的老师，让 你丰富了知识，提高了阅读能力，让你领略了动漫世界，插上了幻想 的翅膀。
结识《小学生之友》 ，就仿佛寻找了一个相濡以沫的好朋友，在 我烦恼之时，给我笑话，逗我开心，直到让我的心情重新活跃起来， 在我无聊的时候，它马上来陪伴我，给我知识的明灯。
《小学生之友》——您是我最亲密的伙伴，愿你一路伴我同行， 去度过快乐金色的童年。
作文七：《读小学生之友读后感》1900字
品味书香 伴我成长
——读《小学生之友》有感
每次当老师一发下《小学生之友》，我就会爱不释手、如饥似渴地读起来。
《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露。在我成长的道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的神奇奥秘。
多少次课间时分，我们在“趣味英语”中学说外语；多少回经典诵读，我们在“品味名著”中谈古论今；多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹。怎能忘记“万老师信箱”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题；怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了
迎难而上，永不放弃；怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我们的心灵?? 《小学生之友》谢谢你！是你教会了我如何写作，是你教会了我如何做人，也是你教会了我如何感恩；是你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸。
快快进入《小学生之友》这个缤纷而神奇的美丽世界吧！这是一个没有教室的课堂，这是一场没有考试的学习。让我们的思绪在“故事百花园”中飞奔；让欢乐随着“迷你连环画”跳跃；让“作文大擂台”、“心灵万花筒”带领我们去领略前所未有的阅读快乐吧！ 作者姓名：毛歆宇
作者单位：弋阳县第一小学六（４）班
指导老师：孔晓琴篇二：读《小学生之友》有感 袁嘉欣
读《小学生之友》有感
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”读书，不仅能陶冶情操，还能从中悟出深奥的道理。
我爱读《小学生之友》，因为它是那么神奇，又是那么富有吸引力。《小学生之友》的内容丰富，有“太阳雨”，“美文七彩虹”，“故事大餐”，“迷你连环画”，“大手牵小手”，“小记者大擂台”？？这么多的内容真是令人目不暇接呀！这么多的文章中我印象最深刻的是《我孝敬父母》。
文中主要写了少年陈毅很孝敬父母，常帮妈妈做事，从不惹父母生气。后来陈毅投身革命，由于工作繁忙，长期在外，很少能回家探望母亲，总能感觉到自己未尽到儿子的责任。一次，陈毅从国外访问归来，途经家乡，顺道探望了瘫痪在床的母亲，他母亲得知儿子要回来时，忙叫人把那条尿湿的裤子塞到床下，不想让陈毅知道。结果，陈毅发现了，执意要去洗裤子。当我读到“不管当了多大的官，我都是您的儿子。您就把裤子拿出来，让我替您洗吧！”这句话时，我不禁想到平时的我，莫说要我帮父母洗衣服，就连我自己的衣服也要妈妈洗，想起来真惭愧。
读完全文，我对陈毅孝敬父母的品质肃然起敬。我是爸爸妈妈的宝贝女儿，是他们的掌上明珠，所以我在家里经常撒娇。妈妈煮了米饭，我却要吃点心；看到别人有好看的东西，我就吵着要买，爸爸妈妈奈何不了我，只好给我买；家
里的活儿用不着我动手，自己的房间里乱七八糟，都是妈妈帮我收拾的。每逢周末，我总吵着爸爸妈妈到我出去玩，简直是要风得风，要雨得雨的“小公主”。
我的心灵受到极大的震撼。陈毅爷爷那么关心、体贴父母，而我呢，又要这个又要那个，却从不体贴、关心一下父母。我决心以后在家里也不天天撒娇了，再也不做衣来伸手，饭来张口的“小公主”了。
我要做一个孝敬父母、尊敬和关心长辈的懂事的孩子，不忘父母的养育之恩。
这就是《小学生之友》给我的启发。《小学生之友》真不愧是我的良师益友，我相信在它的帮助下，我能永远向希望前进，学到更多的知识。
德安县宝塔小学六年级 袁嘉欣指导老师 宋薇篇三：读《小学生之友》有感 读《小学生之友》有感
赣州市于都县长征源小学 四（５）班 何莹
因为老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的学习委员。为了证明自己，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直严格要求自己，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，丰富自己的见识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几年，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师无私奉献，默默耕耘的一面，也更加使我认识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多优美的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助，我爱《小学生之友》。
作文八：《作文：《小学生之友》读后感》700字
我是一名农村的孩子，生在农村，长在农村。从小，我就喜欢看课外书，因为家庭的原因和交通的不便利，课外书籍对我来说是遥不可及，幸运的是学校里帮我们订阅了《小学生之友》，从此我就爱上了她。
《小学生之友》中的“营养”特别丰富，《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话王国，留连忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》让我明白很多道理，教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索更多的科学知识；《红泥巴村》教我学会了动手制作……
我最喜欢的是“探索先锋”中著名科学家们的故事。在《著名生物学家童第周的故事》里，我认识了童第周。因为家庭的原因以前的我一直认为和城里的孩子相比早已输在了起跑线上，况且家中经济条件又不好，心想读完初中就去打工吧，是童第周改变了我，让我重新扬起理想的风帆。? ?小 荷 作文网
童第周出生在浙江省鄞县。家境贫困，小时候跟父亲学习知识，１７岁才进入学校的大门。他２８岁时，到外国留学，跟一位生物教授学习。外国学生看不起他。他暗下决心，一定要为中国人争口气。他更加努力，童第周用自己成功剥除青蛙卵膜的真实事例摘掉了“中国人太笨”的帽子。教授无法完成的实验，他竟然成功了。
读完这篇文章我心情澎湃，从他身上，我看到了自己的不足。童第周曾经说过：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到！”从这句话中，我知道了童第周是一个很有骨气的人。想想自己，真是惭愧。现在我的学习成绩在班里不是最好的，是因为我不太勤奋，每次作业马马虎虎做完就去玩了，没有读书，也没有复习，但老师还是关心我，爱护我，对我寄予了厚望。我一定要学习童第周勤奋刻苦的精神，长大为国家做贡献。我相信：暂时的落后不要紧，一分耕耘，一分收获，只要付出努力，坚持不懈地学习，就一定会取得进步！
作文九：《读《小学生之友》读后感》900字
读《小学生之友》读后感
－－－我因你而精彩
德兴市潭埠小学 四年级 丁斌 指导老师：丁新红
书，好像小船，载着我在知识的海洋中遨游；书，好像阶梯，带我攀登知识的高峰；书好像翅膀，与我一起在绚丽的世界飞翔．书这位不会说话的朋友，伴随我长大。爱读书的我～从《小学生之友》中读懂了很多很多……。这位良师益友让我沉醉其中～在那“灯火斓珊处”读书屋里快乐成长。
在姹紫嫣红的春天～《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀：有吸引人的故事大餐，有让我一个字也不想错过的品味名著，有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语，还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台……真是让我眼花缭乱 。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门～让我走进充满奇趣的大千世界，总是为我插上一双翅膀～让我去探索宇宙太空的壮美奇观，还赠送我一支生花妙笔～让我写出生活中的缤纷色彩。
读《小学生之友》～对我感触最深的是：“《两只手套的幸福》”——讲述了妻子对家人的浓浓的真情。启迪是：我们生活若彼此互为其想～现象真爱～便再无猜疑。一个月前～作者的妻子为作者买了一副手套～作者却发现一只长一只短～问题让６岁的女儿把那只长出的部分反转过来就解决了。
作者不假思索的抱怨妻子～原是自己的错～潜意识就设定了妻子大意既然只是假设～还可以有另一种～就如女儿一样开始就认为母亲不会错才能迅速找到答案。
心灵的方向错了～所以只看到手套不一样长短。世间许多事～其实都跑不出这个圈子～许多事事非非、吵吵闹闹～不过也是从错误的假设开始。对某一人的印象错了以致错了也是错了～对了也是错了～无用申辩。人生很渺小～滋味却很长。若彼此互相理解、换位思考～便再无猜疑。
《小学生之友》谢谢你！
《小学生之友》～是你教我如何写作～如何做人～如何感恩……。你带我的到知识的海洋遨游～载着我驶向理想的彼岸～背着我攀上知识的高峰……。你帮助我太多太多～太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。只能说一声“谢谢你：”～你是我路上的一嗽小船～带领我驶向成功的彼岸。
我因你而精彩。
作文十：《小学生之友的读后感》3200字
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《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。下面是小编为您整理的小学生之友读后感，希望对您有用。
读了《小学生之友》有感＿６００字 有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，他是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻开这本书，一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像也和
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作者一起去欣赏大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，有钱出了我对母亲的深深内疚，激起我报答母亲的意念……在“小记者大擂台”中，我可以与小作者们交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的心扉，把自己的心里话都表达了出来……在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔龙开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文……翻开“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生共同的心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛！我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩！
看《小学生之友》读后感＿６００字 我非常喜欢看老师为我们订阅的《小学生之友》这套丛书，每一期里面的内
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容都十分的丰富。每个栏目里都选载了一个个生动的小故事，让我在阅读的过程中，获得了许多不同的知识，拓展了我的视野。其中有科学类，有科幻类，有数学类，有国防科技类，有探索自然类的……
例如：科学类的，让我了解了几位发明家。他们用各自不断探索的精神，千万次艰苦执着的实验，创造出了各种伟大的发明，为人们的生活带来了便捷。又如科幻类的，让我明白了一个深刻的道理：做人要讲究诚信，不能去欺骗任何人。像故事中的王小帅那样，经常去诓骗别人，因此反而受了不少的磨难，吃了许多的苦头，结果就连自己也还是上当受骗。最终他决定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“诚信乃万物之本”。所以，我们要从小要讲究信用，这样别人才会信任你。而数学类，则让我知道了几位数学家，他们在数学的领域里都做出了杰出的贡献。并且书中还刊载了几道有趣的数学题，供我们课余时间思考练习，提高了我的反应能力。此外还有我国最新的科技发明简介，像极地用的破冰船，军用的战斗机，航天用的宇宙飞船，气象用的监测卫星，已经运用于交通的导航系统等。而探索自然类的，则是列举了一些动物和植物身上的奇特功能，给科研工作者们，带来了各种创造发明的启示……
当然，除了以上我简略的叙述外，《小学生之友》这套丛书里面还有许多其它各领域，各学科里的各种知识，简直
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就是包罗万象，类似于一套综合性的“小百科全书”虽说选载的每则故事都短而精小，但浓缩的可都是精华部分。我亲爱的同学，如果你们也想丰富自己的课外知识，增长自己的见闻，那就赶紧找来看一看吧！
读小学生之友某篇文章有感＿８００字 读小学生之友某篇文章有感
夜晚，皓月当空。我站在阳台上，细细品味着刚读完的《小学生之友》，心中回味无穷。
当我翻开小学生之友的第一面，它就像一块吸铁石，深深地吸引着我。这本书内容丰富、绘画精致。每本书总共分为两部分，一部分是：无限探索。一部分是：智慧魔法。我读了不少小学生之友的文章，什么奇奇怪博士破案，什么华罗庚的故事，什么，可我映象最深的还是里面陶卫东改写的假如给我三天光明。
海伦？凯勒（１８８０年６月２７日－１９６８年６月１日），是美国一位残障教育家。她在１９个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安？沙利文（ＡｎｎｅＳｕｌｌｉｖａｎ）的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学
文章主要讲述了海伦？凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经历，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些给予过她帮助与关怀的人们，记住那
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些充满善意的眼睛，他们一定有着美好的心灵。
第二天：她要在黎明起身，去见证黑夜变成白昼的奇迹，那该是多么令人激动啊！
第三天：她将在忙碌中度过，她要亲自去体会那些劳动人民的快乐。
鼓舞和激励着世界上成千上万的人勇敢地面对生活的不幸。哪怕身有残疾，也身残志不残，战胜人生的一切困难。
海伦说过：“无论处于什么环境，都要不断努力。”这点我可是真切的看到过的，因为：在我小学时，学校要举行运动会，我同学刘欣报了一个自己喜爱的项目—女子８００米竞赛，就在下午放学时，她独自一人在跑道练习，她跑啊跑，扑！她累得摔倒在地。开完运动会，她对我说：“我真的非常想放弃，但是我想到了海伦的那句“无论处于什么环境，都要不断努力。”，所以我就决定了，绝不认输！我要更加努力的跑，就站了起来继续跑，可我跑的过程中，还是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我还是站了起来。虽然没有得到名次，可我努力过，重在参与嘛。”
人类的精神虽然远远超过了时空的限制，但无论在什么时代，自强不息、努力、毅力与勇气都是我们生存的基础。生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵的“残疾”，那才是真正意义上的残疾。所以我们一定要学会，勇敢地面对突如其来的打击与困难，努力去解决这些困难，只要把一个个困难
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决绝了以后，才可以迎来一个又一个的成功。
读了《小学生之友》有感＿２５０字 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴是一句名言。告诉我们要多读书，读好书的名言。就说我吧，就爱读书，比如《故事大王》，《西游记》，《三国演义》等。但我最喜欢的还是《小学生之友》。
记得认识《小学生之友》是在暑假里。那天，爸爸带我去宝葫芦玩的时候，路过一家报亭，刚好《小学生之友》第１０周出版。我迫不及待的拿了书，打开一看，灵感就来了，觉得里面精彩的地方太多了。有连环画？猜谜游戏和机智故事，我看的津津有味。下午，回家后我还在想《小学生之友》给我带来了很多的乐趣。它教会了我很多的知识，用四个字的形容就是受益无穷！我终于知道了什么是开卷有益。
古人说：“逆水行舟，不进则退”。《小学生之友》跟我一起进步，伴随了我一个快乐的童年，在这里，我想对《小学生之友》说一句话：谢谢你！
《小学生之友》的读后感＿１５０字 每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。《小学生之友》最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。这真是一件奇怪的事。食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助？蚂蚁也敢答应？它们不怕食蚁兽吃了它？食蚁兽还是蚂蚁
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的朋友？这篇文章真是又奇怪又有趣！
读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。
《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。
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