作文一:《作文:热爱生活》800字
热爱生活
你总是说:一个热爱生活的人,必定也受生活热爱。
但长大以后,我渐渐明白,有很多的人都陷进生活繁琐的足迹里,弄瞎了,那双发现美丽的眼睛。 小 荷 作文网
对于我们而言,生活只是循环播放的默片,没有动人的声音,没有绚丽的色彩,甚至连字幕也显得形单影只。
这样的我,这样的你,这样的我们。谈什么,热爱生活,
因此你会觉得惊讶,惊讶我如此的消极。你总是不忍心责备我,你笑着,跳着,指着朝霞,指着落日,指着星空,温柔的风吹着你那微红的脸颊,你说:它们多美好啊。你是否知道,那时你的眼睛里充满了我所不知道的幸福的光。它们总是随着清晨的第一道曙光来临,即使是夜晚,也会如星光般灿烂,在风雨交加的夜晚,它也能使窗外的雨声化为一首柔美的曲子,带我进入梦乡。这些,是我所在的狭小的灰暗的世界里从没有过的。
不是所有的人都懂得爱生活,所以不是所有的人都能被生活热爱。所以人们才会认为幸福,离我们很远很远……
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://.ku1./news/9656A892CC7A221C.html 你爱所有的天气,在你的眼里,晴天是可爱的,雨天是妩媚的,雪是纯洁的,风是充满诗意的。你会给所有不知名的花,不起眼的草起好听的名字,不管它们是否真的愿意。因此,你总是为那朵“翎蓝”含苞待放的样子忍俊不禁,为那颗“青浦”的枯萎黯然伤神。来年春暖花开的时候,你总会说:瞧,青浦又回来了。
“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”顾城的诗在你的心里,在你的灵魂里了。在你无数次被病魔折腾的遍体鳞伤后,在你几乎连站起来的力气也没有的时候,在旁人为你的命运潸然泪下的时候,你依然笑着,望着窗外,你说:“真想再跑上一圈啊,看看外面的世界。”
你知道的那些我不知道的事,现在也像沙滩上泛着金光的贝壳,等着我用心去将它们收藏。所以,亲爱的朋友,我要像爱你一样,热爱生活。
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作文二:《热爱生活作文》2500字
热爱生活作文一:热爱生活
生活,就像一杯白开水,没有甜,也没有苦,只有善于品尝的人才可以从中体会它的味道,有的人尝出了甜,因为他知道如何去放调味料,他调出了甜。有的人尝到了苦,因为他乱了手脚,放错了调料,因此,他尝到了苦。甜能代表成功,苦能代表失败吗?只有真正能调出生活味道的人才懂得。
生活,就像黑暗。四周黑乎乎的,没有人响应。谁会来打开明亮?谁会驱走黑暗?只有怀有一颗热爱生活的心的人才会才会打开自己的明亮,驱走自己的黑暗迎接新的太阳?
生活,就像无边无际的森林,您会孤独,您会恐惧。可有的人却不然,他怀有一颗善良的心,他帮助动物,关心动物,了解动物,火热的太阳会在他的面前重新呈现。
生活,就像一包调味料,酸甜苦辣样样尽全。假如稍微一失神,调味料就会变了味了,只有全心全意的人才会调出自己想要的味道。
生活,就像一支交响乐,如果跟不上或者错了一个音符,整个交响乐就会变成一团糟,只有善于动脑,聪明的人才会明白如何奏乐,只要有时间去观察,没个人都会奏的很好。
生活,就像……
生活总是变幻多端,神怀漠测。只要我们有一双明亮的眼睛,一个善于思考的大脑,去观察生活,去探索生活,生活才会更美好。
热爱生活作文二:热爱生活
生活,一个普普通通的词,热爱生活,一个最简单的道理,但是谁也没有真正理解过这个词,生活是由几千几万个小事构成的,做好事是生活,受批评是生活,同情一个人还是生活,生活不一定要干出大事,有什么壮举,平凡人就要过平凡的生活。
什么是热爱生活,是想着今天赚多少钱去吃喝玩儿乐吗?是想着怎样做自己才不吃亏吗?还是想着怎么样才能赢的上司的欢心吗?都不是,热爱生活是信任自己,信任他人,把每一件为大家着想的事放在心上,活的有价值。整天勾心斗角,疑心重重,问心有愧,这样不如放弃生活。一个人只是躯壳在装样子,毫无意义可言,这样的的生活何趣之有?
遇到困难,要去面对,不能逃避问题,躲避生活,贝壳之所以玲珑剔透,是因为它经过浪花的淘洗,松柏之所以苍翠挺拔,是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞,只要你热爱它,没有解决不了的问题,它总会转到精彩的那一面。
热爱生活吧,它将让你的人生五颜六色!
热爱生活作文三:珍惜生命,热爱生活
命只有一次,值得我们珍惜。但是,经常发现有人为了一点琐碎的事情轻生,他们残忍地摧毁生命之花,扼杀充满希冀的生命。
生命充满希望,我们不应该轻易放弃,尽管面临困境,也不应该退缩,正如俄国诗人普希金所写的《假如生活欺骗了你》:
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子了需要镇静:相信吧!快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
没有熬不过去的黑夜,我们要以乐观的人生态度对待生活。
不要被困难打倒,因为成功就在前方;不要被黑暗迷惑,因为光明就在不远。
只有热爱生活,积极面对人生才能体现到生命的意义,生命的内涵,才能倾听到生命的旋律,感受到生命的灵动。
假如生活欺骗了你,振作起来,那是困难在考验你的意志,胜利永远属于你;假如生活欺骗了你,咬紧牙关,你离成功只有一步之遥,生命充满希冀!
不要让命运的手扼住你,你的手要扼住命运!
热爱生活作文四:热爱生活
热爱生活,你会感到人世间其乐无穷。
热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。
前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪,双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼,以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱,写下了感动一代又一代的人的名著,那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说:“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。”
你看,一个残疾的人都如此热爱生活,写下如此感动的书,他不是一个成功者,是什么!
可有些人呢?受一点挫折,就对生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,这样的人就不感到羞愧吗?
有一个身体健全、四肢发达的大学毕业生,就因为失恋,就想不开,就想与恋人同归于尽,这值得吗?他抛弃了生活,生活也抛弃了他?
美好的生活,永远属于哪些热爱生活的人!
热爱生活的人,会成为一个成功者!生活不是一杯美酒,不是一帆风顺的航船,也不是一首抒情的歌。生活充满酸甜苦辣,有欢乐也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因为生活充满五颜色,才使人感到有挑战性,有竞争欲,生活永望远属于强者,强者就是成功的人。
热爱生活吧,它会使你更聪明,更成熟,会锻炼你迈向成功。
热爱生活作文五:热爱生活
世界上什么东西最宝贵呢?有人说是时间,有人说是健康,也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵,因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天,中午时分,狂风大作,雷雨交加。我坐在窗前,望着外面的雨景。突然看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经受着风雨的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨似乎在说:“小草,你太不自量力了,你哪是我们的对手?”小草没有被吓倒,依然做着反抗。一直持续了两个多小时,风歇了,雨停了,小草也筋疲力尽地躺卧着。我为小草叹息,但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼,所感动。第二天,小草在阳光下又抬起了头,我为小草而高兴,小草展示了它旺盛的生命力。我们每一个人都应该像小草那样,在人生的道路上面对困难和挫折,要敢于斗争,敢于胜利。
人生如白驹过隙,我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢?是碌碌无为还是勤奋向上,全靠我们自己掌握了。
贝多芬在双耳失聪的情况下,创作了《命运交响曲》;杏林子在病痛折磨下,写出了许多优秀作品;身残志坚的张海迪和书中人物保尔可察金……他们都是我们学习的典范,他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。
我们这些青少年,生在幸福里,长在红旗下,正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里,更应该去珍惜时间,珍惜生命,热爱生活和学习,在科学的道路上不断摸索和前进,为将来祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!
作文三:《热爱生活作文》4900字
热爱生活作文
作文一:热爱生活
热爱生活,你会感到人世间其乐无穷。
热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。
前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪,双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼,以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱,写下了感动一代又一代的人的名著,那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说:只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
你看,一个残疾的人都如此热爱生活,写下如此感动的书,他不是一个成功者,是什么~
可有些人呢,受一点挫折,就对生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,这样的人就不感到羞愧吗,
有一个身体健全、四肢发达的大学毕业生,就因为失恋,就想不开,就想与恋人同归于尽,这值得吗,他抛弃了生活,生活也抛弃了他,
美好的生活,永远属于哪些热爱生活的人~
热爱生活的人,会成为一个成功者~生活不是一杯美酒,不是一帆风顺的航船,也不是一首抒情的歌。生活充满酸甜苦辣,有欢乐也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因为生活充满五颜色,才使人感到有挑战性,有竞争欲,生活永望远属于强者,强者就是成功的人。
热爱生活吧,它会使你更聪明,更成熟,会锻炼你迈向成功。
作文二:热爱生活
要靠自己去慢慢悟. 要去读懂它, 更重要的是用一颗质朴,纯洁的心去感悟, 用自己的心去体验, 用自己的心去爱它,热爱它--生活. 我们只有这样才会得到生活的热爱.
我们不需要生活的太好, 我们也不需要生活的太平淡, 我们只想活得洒脱,活的自在,活的逍遥,活的开心,活的甜美. 你说呢?
那为什么有的人活的不洒脱,不自在,不消遥,不开心,不甜美呢? 那是因为, 你还没有完全领悟透生活,没有读懂生活,没有了解生活.没有去完全热爱生活,所以生活也没有完全热爱你.
自然的,你就会活的累. 我们不能因为某种原因,而,放弃对生活的美好憧憬和希望, 更不能失去对生活的热爱与追求. 我们要用顽强的生命来过好自己的生活. 圆了自己的希望和憧憬,让生活过的有滋有味.
作文三:热爱生活
生活,就像一杯白开水,没有甜,也没有苦,只有善于品尝的人才可以从中体会它的味道,有的人尝出了甜,因为他知道如何去放调味料,他调出了甜。有的人尝到了苦,因为他乱了手脚,放错了调料,因此,他尝到了苦。甜能代表成功,苦能代表失败吗,只有真正能调出生活味道的人才懂得。
生活,就像黑暗。四周黑乎乎的,没有人响应。谁会来打开明亮,谁会驱走黑暗,只有怀有一颗热爱生活的心的人才会才会打开自己的明亮,驱走自己的黑暗迎接新的太阳,
作文四:热爱生活
清晨,晨曦微露,一阵既令人讨厌又令人欣喜的闹钟铃声就响了起来。说它讨厌,是因为它吵醒了我的梦我多想再睡一会儿呀。但是,睡眼惺忪的我又不得不感激这铃声,因为它宣告了我新的一天生活的开始。我匆匆起床,忙碌不停地穿戴、洗漱、梳头,整理书包,太急了,就把早餐带上,边走边吃,马不停蹄地向学校进发。
来到教室,卸下好几公斤重的书包这书包何时才能轻如鸿毛啊,我来不及再往下想,赶紧将昨晚做好的各科作业一一拿出,准备上交。语文、数学、外语、还有,唉,什么时候这如
山似的作业本才能少一些呢。
上课了。一上午五节课,终于下课了,我已经是筋疲力尽。因为,每节课我都得认真对待,集中精力,不敢有丝毫的懈怠。语文、数学、外语、历史、生物,还有,知识到是灌饱了,可我的肚子却早已经咕咕叫了。
于是,我小跑步似地赶回家里,囫囵吞枣吃下午餐,检查检查上午所做的作业,便开始午睡。这午睡只能算小憩,不一会儿,那令人讨厌又令人欣喜的闹钟又要催我踏上征程了。
多亏中午小憩了一会儿,下午我又有了比较充沛的精力来对付了。于是,一节又一节的课程,一堆又一堆的精神食粮又开始灌进了我已经开始发涨的脑袋。
月儿露脸了,好不容易挨到放学了。我匆匆回到家里,美美地吃上父母精心为我准备的晚餐,在餐桌上与父母讨论着今天所学的课程,谈论着今天学校里所发生的趣闻逸事,身心稍作放松。晚饭后,我立即抓紧时间,复习今天所学的课程学而时习之不亦说乎嘛,做好明天要交的作业,然后再预习一下明天将要学习的新课。唉,忙呀。
披着星星起床,戴着月亮回家,学校家里,家里学校,两点一线,天天如此,似乎别无二致,既简单,又乏味。
但是,我热爱这样的生活。
因为,在这两点一线之间,我变化着。从开始认识几个字,到现在懂得做文章;从知道1,1=2,到了解X,Y;从只会念abcd,到可以用English写一小段文章,所有这些变化,无不是在这两点一线之间产生的。这两点一线的生活,虽然简单、枯燥、乏味,但它给人以憧憬,给人以希望,它是奠定未来的基石,放飞理想的跑道。
你说,我能不热爱它么,
作文五:热爱生活
生活,一个普普通通的词,热爱生活,一个最简单的道理,但是谁也没有真正理解过这个词,生活是由几千几万个小事构成的,做好事是生活,受批评是生活,同情一个人还是生活,生活不一定要干出大事,有什么壮举,平凡人就要过平凡的生活。
什么是热爱生活,是想着今天赚多少钱去吃喝玩儿乐吗,是想着怎样做自己才不吃亏吗,还是想着怎么样才能赢的上司的欢心吗,都不是,热爱生活是信任自己,信任他人,把每一件为大家着想的事放在心上,活的有价值。整天勾心斗角,疑心重重,问心有愧,这样不如放弃生活。一个人只是躯壳在装样子,毫无意义可言,这样的的生活何趣之有,
遇到困难,要去面对,不能逃避问题,躲避生活,贝壳之所以玲珑剔透,是因为它经过浪花的淘洗,松柏之所以苍翠挺拔,是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞,只要你热爱它,没有解决不了的问题,它总会转到精彩的那一面。
热爱生活吧,它将让你的人生五颜六色~
作文六:热爱生活
热爱生活,你会感到大自然的美好;
热爱生活,你会感到人世间其乐无穷。
热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。
前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪,双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼,以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱,写下了感动一代又一代的人的名着,那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说:只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
你看,一个残疾的人都如此热爱生活,写下如此感动的书,他不是一个成功者,是什么~
可有些人呢,受一点挫折,就对生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,这样的人就不感到羞愧吗,
有一个身体健全、四肢发达的大学毕业生,就因为失恋,就想不开,就想与恋人同归于尽,这值得吗,他抛弃了生活,生活也抛弃了他,
美好的生活,永远属于哪些热爱生活的人~
热爱生活的人,会成为一个成功者~生活不是一杯美酒,不是一帆风顺的航船,也不是一首抒情的歌。生活充满酸甜苦辣,有欢乐也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因为生活充满五颜色,才使人感到有挑战性,有竞争欲,生活永望远属于强者,强者就是成功的人。
热爱生活吧,它会使你更聪明,更成熟,会锻炼你迈向成功。
作文七:热爱生活
世界上什么东西最宝贵呢,有人说是时间,有人说是健康,也有人说是金银财宝而我认为生命最宝贵,因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天,中午时分,狂风大作,雷雨交加。我坐在窗前,望着外面的雨景。突然看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经受着风雨的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨似乎在说:小草,你太不自量力了,你哪是我们的对手,小草没有被吓倒,依然做着反抗。一直持续了两个多小时,风歇了,雨停了,小草也筋疲力尽地躺卧着。我为小草叹息,
但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼,所感动。第二天,小草在阳光下又抬起了头,我为小草而高兴,小草展示了它旺盛的生命力。我们每一个人都应该像小草那样,在人生的道路上面对困难和挫折,要敢于斗争,敢于胜利。
人生如白驹过隙,我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢,是碌碌无为还是勤奋向上,全靠我们自己掌握了。
贝多芬在双耳失聪的情况下,创作了《命运交响曲》;杏林子在病痛折磨下,写出了许多优秀作品;身残志坚的张海迪和书中人物保尔#8226;可察金他们都是我们学习的典范,他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。
我们这些青少年,生在幸福里,长在红旗下,正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里,更应该去珍惜时间,珍惜生命,热爱生活和学习,在科学的道路上不断摸索和前进,为将来祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量~
作文八:热爱生活
我一点点地走进黑暗,然后,又一点点地迷失,最终,又一点点地堕落题记
我把我的两只翅膀,生硬生硬地从我的后背上撕下来,插在那片疆土上,成了两座碑。
我俯下身,颔首三拜。
然后,我便被打落尘间。
我看到十五岁的初三学生在课室里奋笔作战;我看到二十岁的青年在歌舞厅里忘我地跳着;我看到二十五岁的上班族在疯狂地工作;我看到所有的人都张扬着各种世俗欲望的魔爪
我不知道,人们究竟在贪图什么~
我讨厌那些人,用这样的手法来把自己麻木;我讨厌那些人,用这样的手段来把心灵封尘~
我原本相信爱的,可现在不信了。
因为牛郎织女,因为我亲眼看到他们被王母用银河永世分开,因为爱也是一种惩罚。
郭芙蓉说,世界如此美妙,我却如此暴躁,不好,不好。
要是世界真的如此美好,那为什么还有这么多人忘掉哀愁,
要是世界真的如此美妙,那为什么还有这么多人互相利用,
人啊~不是你利用我,就是我利用你,仅此而已
于是,我便什么都不相信了,就连我自己,我也不相信了。
上帝把我打入地狱,永世不得超生。
他说我妖言惑众~
可是
谁让我把翅膀插在那片疆土上,成了碑,一块刻着热爱生活,一块刻着总是快乐,
谁让我被打落尘间,看到那些人类,用那样的手段把心灵封尘,那么地互相利用,
又是谁让我不相信,不相信世界的所有,
于是,我便很无耻地妖言惑众了,是吗,
后记:
谁让我背弃阳光,逆行向上,
是的,不能后悔了
作文四:《热爱生活作文》1300字
热爱生活作文(一)
生活,一个普普通通的词,热爱生活,一个最简单的道理,但是谁也没有真正理解过这个词,生活是由几千几万个小事构成的,做好事是生活,受批评是生活,同情一个人还是生活,生活不一定要干出大事,有什么壮举,平凡人就要过平凡的生活。
什么是热爱生活,是想着今天赚多少钱去吃喝玩儿乐吗?是想着怎样做自己才不吃亏吗?还是想着怎么样才能赢的上司的欢心吗?都不是,热爱生活是信任自己,信任他人,把每一件为大家着想的事放在心上,活的有价值。整天勾心斗角,疑心重重,问心有愧,这样不如放弃生活。一个人只是躯壳在装样子,毫无意义可言,这样的的生活何趣之有?
遇到困难,要去面对,不能逃避问题,躲避生活,贝壳之所以玲珑剔透,是因为它经过浪花的淘洗,松柏之所以苍翠挺拔,是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞,只要你热爱它,没有解决不了的问题,它总会转到精彩的那一面。
热爱生活吧,它将让你的人生五颜六色!
热爱生活作文(二)
生活,就像一杯白开水,没有甜,也没有苦,只有善于品尝的人才可以从中体会它的味道,有的人尝出了甜,因为他知道如何去放调味料,他调出了甜。有的人尝到了苦,因为他乱了手脚,放错了调料,因此,他尝到了苦。甜能代表成功,苦能代表失败吗?只有真正能调出生活味道的人才懂得。
生活,就像黑暗。四周黑乎乎的,没有人响应。谁会来打开明亮?谁会驱走黑暗?只有怀有一颗热爱生活的心的人才会才会打开自己的明亮,驱走自己的黑暗迎接新的太阳?
生活,就像无边无际的森林,您会孤独,您会恐惧。可有的人却不然,他怀有一颗善良的心,他帮助动物,关心动物,了解动物,火热的太阳会在他的面前重新呈现。
生活,就像一包调味料,酸甜苦辣样样尽全。假如稍微一失神,调味料就会变了味了,只有全心全意的人才会调出自己想要的味道。
生活,就像一支交响乐,如果跟不上或者错了一个音符,整个交响乐就会变成一团糟,只有善于动脑,聪明的人才会明白如何奏乐,只要有时间去观察,没个人都会奏的很好。
生活,就像……
生活总是变幻多端,神怀漠测。只要我们有一双明亮的眼睛,一个善于思考的大脑,去观察生活,去探索生活,生活才会更美好。
热爱生活作文(三)
“生活”这个词我想大家一定已经不陌生了,生活对于我们每一个人来讲有时是幸福的、快乐的、纯真的、朴素的、有时也会是悲伤的,要热爱生活,就要懂得尊重生活,享受生活,让自己的生活过得幸福而快乐,而不是悲伤和凄凉。
一个懂得热爱生活的人,(m.lz13.)再不懂得热爱生活的人看来是多么的聪明和勇敢,在反过来看自己,不懂得热爱生活,衣服乱七八糟、头发弄得像鸡窝、谈吐不文明、懦弱、无法面对生活,要想使自己的生活与常人一样,就要勇敢的面对,改掉自己的陋习,这样才可以学会热爱生活。
热爱生活的人,不仅勇敢、聪明,还非常有才华,他们觉得热爱生活是一种享受,也是上帝赐予人的生命中最值钱的东西,如果热爱生活的人能遍布全世界,那么将不会在有打打杀杀,不会再有抢、偷、夺、窃,这样,世界才会获得太平,人民才会幸福安康。
要使讨厌生活的人,从新感受生活,那第一步就必须让讨厌生活的人了解生活,喜欢生活。
* 让生活更美好作文
* 平衡的生活作文
* 绿色生活作文
作文五:《热爱生活 学生作文》900字
热爱生活
书院中学 七(8)班 邓佩英
人生在世,就一定要有追求、有目标、有憧憬、有寄托。我将自己所有的这些向往,用四个字来概括——“热爱生活”。没有比这更直接的字眼了,我们活着,要想活出个样子来,就必须热爱生活。
**总理曾树立了“为中华之崛起而读书”的志向,他把一生的追求化作了一个民族的责任,承担了起来,多么大气的想法,多么令人敬佩的志愿啊!我虽然没有**那宏伟的志向,我所选择的“热爱生活”,虽说平淡,可却是我最执着的信念。碧空如洗、云卷云舒,微风轻拂大地,在树荫下体味生活的美丽;奋笔疾书、竭力思考,直到汗流浃背,直到手脚酸麻,那是生活的充实;烈日炎炎,与朋友在操场玩耍,跳跃与奔跑,看沙石化作尘埃,掩映着阳光,感受生活的热烈。所有这些都是平淡的,但我却执着地热爱着它们,享受着与它们相处的一分一秒,因为,这就是我对生命的珍惜。
在我看来,一年有四季,人生也有四季。春天,把自己的理想埋在希望的田野上,在生命田野里用力耕耘,看那翻开的新鲜的泥土,看一粒粒生机四溢的种子落入泥土,久久的期盼会随时间的推移越来越浓;夏天,看着禾苗在成长,干旱时担忧,下雨时甜蜜,又害怕禾苗经不起狂风的摧残,烈日的考验,就这样,在患得患失中放飞着希望,在希望中成长;秋天,尽情地收割,收割着汗与血凝成的果实,体味付出带来的甜蜜和满足,内心有无法计算的沉甸甸的收获。冬天,便随轻舞飞扬的雪花尽情幻想吧,体味过去的生命历程,积蓄力量等待再一次的播种、耕耘。那颗心将又一次因拼搏而跳动。这就是生活,在一次又一次的“付出——收获”中循环,我们在这循环中长大。
热爱生活,便是关注收获,尽情地享受生活,在生活的一次又一次轮回中成长,就这样,我对生活的爱,成为了一种寄托,一种依靠、一种独立,一份情感。鼓舞我,满怀着生活的激情走下去,走出一个成功的自我。
评语:“热爱生活的人”是生活的强者,是时代的弄潮儿,是天之骄子;她的青春象花一样绽放,象火一样燃烧。愿你像文中所说的那样:“有追求、有目标、有憧憬、有寄托”;“ 满怀着生活的激情走下去,走出一个成功的自我。”“散文诗式的语言,清晰的线索,明确的中心”都是本文的亮点。愿你的作文水平如芝麻开花节节高。
指导教师:何改莲
作文六:《热爱生活高中作文》4100字
热爱生活高中作文
作文一:热爱生活
生活,就像一杯白开水,没有甜,也没有苦,只有善于品尝的人才可以从中体会它的味道,有的人尝出了甜,因为他知道如何去放调味料,他调出了甜。有的人尝到了苦,因为他乱了手脚,放错了调料,因此,他尝到了苦。甜能代表成功,苦能代表失败吗,只有真正能调出生活味道的人才懂得。
生活,就像黑暗。四周黑乎乎的,没有人响应。谁会来打开明亮,谁会驱走黑暗,只有怀有一颗热爱生活的心的人才会才会打开自己的明亮,驱走自己的黑暗迎接新的太阳,
生活,就像无边无际的森林,您会孤独,您会恐惧。可有的人却不然,他怀有一颗善良的心,他帮助动物,关心动物,了解动物,火热的太阳会在他的面前重新呈现。
生活,就像一包调味料,酸甜苦辣样样尽全。假如稍微一失神,调味料就会变了味了,只有全心全意的人才会调出自己想要的味道。
生活,就像一支交响乐,如果跟不上或者错了一个音符,整个交响乐就会变成一团糟,只有善于动脑,聪明的人才会明白如何奏乐,只要有时间去观察,没个人都会奏的很好。
生活,就像
生活总是变幻多端,神怀漠测。只要我们有一双明亮的眼睛,一个善于思考的大脑,去观察生活,去探索生活,生活才会更美好。
作文二:热爱生活
人生像个无边无际的大海,有时风平浪静;有时波涛汹涌但是它依然那么美丽,有人用快乐面对;有人用悲伤面对,不同的态度会得到不一样的结果:用快乐面对的人荡过了这个大海,看到了金色的彼岸;用悲伤面对的人,沉下了大海,他无法拥有明天,他在天堂也会沉浸在悲伤中,永远走不出来。
为什么不同的态度会有如此大的差距呢,的确是这样,我看过这样一个故事:在荒无人烟的大沙漠中,有两个人迷了路,他们都是饥寒交迫,却没有人救他们。忽然看见了半瓶水,那个不知足而用抱怨面对的人,说:怎么只有半瓶水了,我走不出去了。说完,他便把半瓶水全喝了,但是仍然没有走出沙漠。而另一个知足又用笑容面对的人说:还好,还有半瓶水,我一定能走出沙漠。于是,他喝了一点,继续往前走,渴了再喝一点,最终他走出了沙漠。从这个故事中让我们知道在绝境中用微笑面对是多么重要,它决定一个人的生命。只要用微笑面对,不要放弃,绝望就会变成希望。
生活中,绊脚石经常会出现,第一次绊到了,坚强地站起来,笑一笑,继续前进,成功就在你前面。而你绊了一下,就再也站不起来,用悲伤抱怨这个绊脚石,那你永远也不会成功。相反,那个成功的人会把绊脚石想成是磨练自己意志的幸运草,你不但得到了它,你也得到
了成功的喜悦。
人生就是这样,它不是一帆风顺。没有风雨,没有坎坷的人生是没有意义的。没有努力过怎么会得到丰硕的甜果,没有风雨怎么会有彩虹,当你好好把握住它时,你会知道生命的意义,生命的价值。
生活充满了欢笑,阳光,泪水它是绚丽多彩的。我们用微笑面对它,它会赐予我们最大的回报。上天对每个人都是公平的,每日抱怨生活反而会更加糟糕,更会增加自己的不知足。
在我们身边也有许多珍惜生命,热爱生活的人。像霍金,海伦凯勒,张海迪,他们依靠自己顽强的意志生存着美丽的人生。这就是热爱生活的表现。何况他们还是身体不健全的人,作为正常人,我们不应该热爱生活吗,
让我们用微笑面对生活,奔向美好明天。为自己的努力而高兴,热爱生活吧~
作文三:热爱生活
生活,一个普普通通的词,热爱生活,一个最简单的道理,但是谁也没有真正理解过这个词,生活是由几千几万个小事构成的,做好事是生活,受批评是生活,同情一个人还是生活,生活不一定要干出大事,有什么壮举,平凡人就要过平凡的生活。
什么是热爱生活,是想着今天赚多少钱去吃喝玩儿乐吗,是想着怎样做自己才不吃亏吗,还是想着怎么样才能赢的上司的欢心吗,都不是,热爱生活是信任自己,信任他人,把每一件为大家着想的事放在心上,活的有价值。整天勾心斗角,疑心重重,问心有愧,这样不如放弃生活。一个人只是躯壳在装样子,毫无意义可言,这样的的生活何趣之有,
遇到困难,要去面对,不能逃避问题,躲避生活,贝壳之所以玲珑剔透,是因为它经过浪花的淘洗,松柏之所以苍翠挺拔,是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞,只要你热爱它,没有解决不了的问题,它总会转到精彩的那一面。
热爱生活吧,它将让你的人生五颜六色~
作文四:热爱生活
天,蓝蓝的,一片淡淡的白云在上面飘浮,几只快乐的小鸽子拖着长长的哨音在天空掠过,犹如一幅无尽的水彩画,向远方伸延。瞧,自然多美里我,一个拥有花季般年龄的女孩,一个对未来充满希望的高中生,不禁发出了如此的慨叹。
然而,就在我们的社会,就在我们身边的小小的世界里,就在我们每一个人的生活之中,又何尝不处处飘荡着美的旋律,传扬着美的赞歌
那是冬季里的一天,天空灰蒙蒙的,飘飘扬扬的飞洒着雪花,地面上已有了一层雪,街上
的行人,都急匆匆的去办自己的事情。我骑着车,车后带着一挥书,急着回家,就在十字路口转弯时,我躲一个骑车人,一刹闸,连人带车一起摔倒了。把我摔疼了不说,我那些可怜的书也撒了一地,在微风中哗啦啦直响。我狼狈极了,在地上挣着要爬起来。这时,一双温暖的手把我扶了起来:小姑娘,雪天骑车可要当心哦。一张挂满关切的中年阿姨的脸,我发现有些赶路人向我这边围过来。我来不及向阿姨道谢,便向我的书冲去。这时一本书递到我的手中,这是一位拄着拐杖的老爷爷。我刚要又一本书递到手中,这是一位扶着车的叔叔,我刚要只听一声稚嫩的话音:小姐姐,给你的书。我接过来,还没等说又一本书递到手中,就这样不一会,所有的书都回到了我的怀里,看看车,已被人扶起支好了,一股暖流涌上心头,那些人已走远,我还呆呆的站在原地未动,他们不需要感谢,我知道.他们老爷爷,阿姨、叔叔、小妹妹,他们是在把美传递给我。生活真美。我在心中久久的荡起这句话,她的美,在于没有任何的修饰和伪装,而是人与人之间感情的交流和传递。而正是对生活的无限热爱,才激起了这许多美的故事的发生。我已经品味到了生活中的美。
我要让更多的人品味到美。我要把别人传递给我的美,传递下去。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。生活中的美,不仅仅是被爱,被关怀:当把你自己也融入生活之中时,当把你自己的爱传给别人时,那么你将登上一座更高的山峰,领略到更美的风光,你的心灵也会在被爱和给爱之中得到净化和升华.因此.当我坐在公共汽车上.我总要留心的观看上车的乘客中有没有老人,有没有带小孩儿的阿姨,每当看到这样的人,我都站起来,让出我的位子,我相信.他们这些人更需要它。听到传来的谢谢声,我便会轻松许多,而整节车厢,也会被这请您坐这儿吧。谢谢的话语,烘托得充满温馨和友爱,我从中体味到了另一种更深更远的美.这是把爱和美奉献给他人时,才会得到的享受。我想,那次在雪天中帮过我的人们,也一定体味到了这种美。
作文五:热爱生活
清晨,打开半掩的窗户,透入清晨第一缕阳光,照亮屋内,点亮惺忪的睡眼。盯着那一束触手可及却又望尘莫及的阳光,它穿过的尘埃粒粒分明,时刻在滚动,宁静而热闹。就这样可以静静地看上一刻钟。
移开玻璃窗,沁入混有青草泥土气息的空气,夏季深夜的雨总会给土壤带来滋润,似乎可以想象蚯蚓在土壤中快活地蠕动着身躯。
远离城市的喧闹,偶尔去乡下的外婆家总会有这样的体会。没有嘈杂的汽笛声,没有浑沌的空气,自己仿佛置于世外桃源,前面是望不到头的绿树,两边是各种叫不出名字的野花,还有从未见过的昆虫,无忧无虑地爬着飞着。尽管寂寞常与大自然为伴,驻足于一朵沾有露珠的叶子前,蹲下近距离观察,露珠如放大镜般透映着叶子的纹路,一阵风擦过脸颊,连烦恼也一并吹走。不禁感叹:生活如此恬静美好。
人们生活在物欲横流而又喧闹的世界里,那些自然的声音总是被掩盖,充斥着生活的烦忧。中学生为升学担忧,大学生为找工作担忧,员工为薪水担忧,老板为公司盈利担忧,因此总要面临着各种压力,有人就因此逃避甚至选择放弃生命,以为这样就是一种解脱是生活唯一的退路,却不知道通往人生的路不止一条。当我们忠于自己坚持的初心,正视人生,改变对生活的看法和生活态度,将抱怨不满换个角度,也许就能将这种不快转变为对生活的热情。
就好比我们被刺划伤,以为那是荆棘,当低下头才错愕的发现那是玫瑰。
当那位70多岁的清洁工老爷爷用扫帚蘸水写得一手好字时,感叹的不仅是他的兴趣爱好或才艺,毕竟没有人在当清洁工前就喜欢用扫把写字。对于从未学过写字的老爷爷,靠每天的琢磨,到后来写毛笔字帖卖钱,这是热爱生活的真实写照,是这种心态使得老爷爷把枯燥乏味的工作变得有意义。
当二十一岁的史铁生在这个最美的年纪因病双腿瘫痪时,他的心魂陷入一个无疆之域,思考着生与死,苦难与信仰,在地坛中感悟人生,用执念代替逃避,最后走上文学创作之路,活出了自己的尊严。在这尊严的背后,是他深怀虔诚的敬畏之心,热爱生活敬畏生命。
当最美妈妈吴菊萍在千钧一发之际用双手托举坠楼孩子;当最美女孩何玥得知生命只剩三个月时毅然决定捐献自己的器官;当高考少年面对持刀男子凛然夺刀这不仅仅是人对自己生命的敬畏,更是对他人生命的敬畏。
每个人的生命只有一次,死对于我们是必然的,人活着要历经沧桑,但一个伟大的灵魂会强化思想和生命,而这种伟大的灵魂源于对生活的热爱和对生命的敬畏。
作文七:《小学作文:热爱生活》300字
热爱生活 我星期六的晚上,我和爸爸、妈妈玩一个家庭谜语比赛,规则是奶奶 当裁判,我和爸爸妈妈分别出题,首先是我出题,再是妈妈出,然后 是爸爸出,谁答对加一百分,答错减一百分。 “现在我们各位选手准备好了吗?”“准备好了!”我们大声叫道。“有 请我们的龙玉婷来出题”我大步走到中间,神秘的说:“什么蛋中看不 中用?”妈妈立即回答是脸蛋。“对!回答正确给妈妈加一百分“。妈 妈出题了,她说:“孔夫子搬家后一句是什么?”爸爸回答到“净是书 输。 ”“对了, 给爸爸加一百分。 ”爸爸说: “没有亲人的娃娃是什么?” 我答道是洋娃娃。“给龙玉婷加一百分”。 就这样,我们一直玩到 9 点钟,我得到了七百分,妈妈得了五百分, 爸爸得了三百分,“龙玉婷获得冠军”。 从这个小游戏中不管输赢如何,最重要的是快乐。在笑声中我们也要 更加地热爱生活了。
作文八:《热爱生活的作文》500字
热爱生活的作文(一) 祖国就像一位伟大的母亲,祖国给了我们自由创造的空间,给了我们幸福快乐的生活,感谢祖国母亲! 我们的祖国有着悠久璀璨的五千年文明史,有着给世界带来深远影响的四大发明,有着许多壮丽的山河:有世界第一高峰珠穆朗玛峰,哺育我们华夏子孙的长江黄河,有着许多迷人的名胜古迹:有不到长城非好汉的万里长城,故宫,张家界……祖国处处是这样的美丽,我们怎能不热爱呢?我为生活在我们伟大的祖国感到自豪! 生活在这样伟大的祖国,我们更应该热爱生活。在我们身边有许多热爱生活珍惜生命的人,像霍金,张海迪,文花枝,他们依靠自己顽强的意志生存着。作为正常人,难道我们不应该热爱生活吗?在学习上,我们应当不怕困难,积极向上,活泼开朗,怀有远大的理想。在课外,我们要乐于助人,体魄强健,同时也要多参加一些有意义的活动,帮助有困难的人们,让这世界充满欢笑,充满温暖!这些都是我们热爱生活的表现。 少年强,则国强,我们青少年一代是祖国的未来,祖国的发展要靠我们,所以我们一定要认真学习,强健身体,直面困难,笑对生活,长大了回报伟大的祖国母亲,为祖国的繁荣富强作贡献! 热爱生活的作文(二) 热爱生活,你会感到大自然的美好;热爱生活,你会感到人世间其乐无穷。热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪,双目失明。
作文九:《作文:热爱生活健康成长》700字
热爱生活 健康成长
去年国庆,爸爸从外地回来,拿回一张《宜丰文明市民规范》宣传单,我们全家人都觉的这对我们的日常生活具有非常好的指导作用,于是我请求小区的管理员把它张贴在宣传栏上。? ?小 荷 作文网
自从有了它,这规范帮我改掉了许多坏毛病。我开始习惯在日常生活中讲究卫生了,手洗的勤快多了。坚持饭后刷牙,我的牙白白的没有一棵蛀牙。在家里,我的书本玩具不用妈妈说,自己摆放的整整齐齐,井然有序。慢慢的我还学会了洗内衣、袜子。在外面,我成了我们楼道的义务小清洁员,我不但要求自己不乱扔垃圾,不随地吐痰,我还把楼道内的小朋友们组织起来,负责起整个楼道的卫生,现在到我们这里看看,洁白的墙面、整洁的地板,干净的扶手,那可都是我们的成绩呀!
我还有个秘密,我本来是个内向不爱说话的孩子,可在最近一段时间,我学会了和长辈打招呼,有一次放学回来,正赶上楼上的阿姨下楼,我主动的问了一声:“阿姨好。”阿姨夸我有礼貌,妈妈也觉的奇怪:“闺女什么时候学的向长辈问好了?”。阿姨、妈妈夸奖我,我也很高兴,可我心里知道这都是规范的功劳。
规范不但使我养成了好的生活习惯,还让我知道了保护环境的重要性。我们家代表小区北区参加县里的环保知识竞赛呢!我家还被评为绿色家庭。那段时间里,我们全家都非常积极的作准备,上网查资料,书里找答案,忙的不亦乐乎。奶奶吃的东西,爸爸会看看是不是含糖,妈妈洗衣服时,我会检查使用的是不是无磷洗衣粉,我买小食品时妈妈会赶紧看看有没有绿色食品标志,做好了,有奖赏;反之,则会受罚。虽然我会被罚许多次,但我也在有也在受罚的同时学到了许许多多的知识,也改变了我很多,使我健康向上,使我充满阳光,充满朝气。
但我更希望有更多的孩子更多的大人理解规范,尊重规范,永保我们的碧水蓝天,山清水秀。
作文十:《热爱生活善待生命话题作文》13300字
热爱生活善待生命话题作文
篇一:热爱生活善待生命 1309班学生作文选
热爱生活善待生命
1309班何仁琼
生命,一个神圣而又庄严的名字。生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,朴素而美丽。
无臂王子:生命赞歌
刘伟是北京人,生于1987年,当一名职业足球运动员是他的梦想。但10岁那年一次触电事故,不仅让他失去了双臂,更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。失去双臂的他并没有放弃。他不断努力,两年以后,刘伟已经能够自己用脚吃饭,刷牙,写字。他重新审视自己,追逐体育梦想。他想成为一名残疾人游泳运动员,但高强度的体能消耗导致了他免疫力的下降,他患上了过敏性紫癜,医生警告说,必须停止训练,否则危及生命,无奈之下,刘伟只能与游泳说再见。他再次遭受打击,但点燃了音乐梦想。他开始自学钢琴。3年后,刘伟的钢琴水平达到了专业七级。刘伟有一双隐形的翅膀,难道我们就不能用我们的双手去创造奇迹吗,
陈万霞:生命的阳光
偏僻的小乡村,简陋的房舍,十几位的教师,300个留守儿童,一个注满爱的“阳光信箱”,变构筑了一个充满爱的“阳光小学”。在这个乡村学校,有一位“最美校长”她的名字叫做陈万霞。她对这所学校倾注了全部的爱和希望。在艰苦的条件里,只因为他
们的孩子是他们生活的主角,只因为他们要为大山里的孩子撑起一片天。让我们记住他们的名字——山村教师~他们是生命里的一束阳光,照亮了山里孩子的心灵世界。
赤脚医生:大山里的天使
他是大山里最后的赤脚医生,提着篮子在田垄里行医。由村民开始的不信任一直走到村民们将1毛5毛钱凑出来叫她不要离开这里外出打工。一间四壁透风的竹楼,成了天下最温暖的医院,一副瘦弱的肩膀,担起十里八乡的健康,
她不是迁徙的候鸟,她是照亮苗乡的月亮。她就是“第九世界”的守护天使——李春燕。其实她早已无法坚持下去,但原来也是赤脚医生的爸爸告诉她,“无论如何都不要离开这个地方,因为你是这里唯一的医生”~
生命是这个世界上最珍贵的。真正尊重生命的人是世界上最伟大的。生命是美丽的,生命是崇高的,同学们,请热爱生活,珍惜生命,用心过好每一天,用梦想去书写属于你自己的美丽人生~
珍惜似景年华
一个生命就像是一棵小树苗,春天播种,浇水,施肥,然后茁壮成长。
————题记
生活如此丰富
明媚春光,炎炎夏日,金秋枫叶,冬雪皑皑。四季更替,满目美景应接不暇。现代的生活,更为多姿多彩。小时候的我们,就
己接触过成百上千个古人不曾了解过的丰满世界,知道大海在遥远的方向,从此一直努力追寻。有人说,生活是一则故事,我们都是故事的主人公,扮演着各自的角色,演绎着各自的情感;长大后的我们,将能更淡然的看待天上云舒云卷,地上花开花落,懂得随遇而安,善待生活。或是旅行,抑或是读书,生活的脚步,总有一个需要在行走。世界风光如此怡人:神秘的百慕大三角,奇险的珠穆朗玛峰,优雅精致的苏州园林,雄伟壮阔的秦兵马甬。生活是一幅画,或平淡,或深厚,或朴实,或华贵。
做最真实的自己,才能创造丰富的生活。
生命如此可贵
每一个生命的诞生都是上帝赐予人类最珍贵的礼物。
————佚名
我们的生命,一次而已,失去了就不会再回来。带着家人的殷切期盼,社会的谆谆教诲,然后橡树一样长高,长大。生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,朴素
而美丽。面对最珍贵的生命,不同的人有不同的见解。壮士文天祥在《过零丁洋》中"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的壮志豪情。伟大领袖**的"为人民利益而死,重于泰山”的独到见解。无一不在诉说着生命的价值所在。生应如夏花之绚烂,死应如秋叶之静美。世间百态,有好就必定有恶。清末慈禧太后,为一己私利而使国家人民利益受损,自古以来人人厌之弃之唾之,又有什么意义呢,
懂得生命真谛的人,可以使短促的生命无限延长。
热爱生命,善待生活
人生就像是一场长途旅行,走走停停,听不同的故事,看不一样的风景。生活的点滴渗透于心底的每个角落,若是我们不能成为顶天立地的大英雄,但请珍重这宝贵的人生。就像将要落地的蒲公英,即使不耀眼夺目,依旧可以用飞翔的方式,跳出属于自己的舞蹈。人生的意义,也许是很难理解透彻的。盛年不重来,一日难再晨。生命不仅属于自己。热爱生活,善待生命,为世界更美好尽一份微薄之力。
时光似轻风掠过,生命在此生根发芽。
叶子、鱼、我——生命
1309陈一诺
生命是一只豪华的袍,爬满了虱子。不想被虱子爬满,便想过得平凡。 平凡的生命,就如我只是一片叶子,一片追梦的叶子。
我来到春天,接受着自己对整个世界的茫然。他们对我说:“等你变得浓绿的时候,你的爸爸就会来找你。”
变浓变绿,这便是我的梦想。用这短暂的生命来完成。
时间就如接力赛,人们把它整齐的分成每一等份,再耐心的给每一等份安上一个名词,于是六月抢过五月的接力棒,开始了奔跑。
篇二:善待生命
《善待生命,学习论证》教案1
教学目标
知识与能力:了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法来充实议论文
的内容。
过程与方法:在搜集分析材料,完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。
情感态度与价值观:探讨善待生命这一人文话题,使学生认识到生命的可贵,帮助学生
树立热爱生活,珍惜生命,善待生命的意识。
教学重难点
掌握四种常见的论证方法,搜集关于生命的素材,探讨生命的价值,完成作文。
引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。
教学过程
一、导入新课
秦始皇在位时,曾经把大臣召集起来,告诉他们自己要建一个大园林,东起函谷关,西
到陈仓。许多大臣心里都不赞成,但不敢说出来。大臣优旃见大家都不吭声,就走上前去,
一本正经的说:“这个计划太好了,在这个大园林里,我们可以多养些禽兽,等敌人来侵犯
时,就让麋鹿用角去抵他,这样足以把敌人吓跑~”秦始皇笑了
起来,终于放弃了建大园林
的计划。
从故事中我们可以感受到优旃的正义感和出色口才。那么,他是用什么方法来讽谏的
呢,(归谬法:扩大园林只会增加反对朝廷的人,一旦天下人群起而攻之,只好请麋鹿来帮
忙,这显然是荒谬的。生活中,提建议需要技巧,写议论文阐明观点同样要讲究方法。)
二、知识梳理
议论文的结构方式一般有并列式、总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写
法是常用结构方式。“启”是指启示类,“感”是指感想类。共同特点是先叙材料,后发感想。
感想类可以先叙材料后发感想,也可以边读边感,如文学评论。这种写法一般由“引”、“议”、
“联”、“结”四步构成。当然也可以采取“联”、“引”、“议”、“结”或“引”、“联”、“议”、
“结”的步骤。
常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演
绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
1、例证法
例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言
而喻。
要用好例证法,必须注意以下几个方面:
?、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎
用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
?、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。举例是为了证明观点,不
是为了弄清事实,切忌本末倒置。
?、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。同类事例
掌握多时可考虑采用句式排比列举。
?、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。
?、勤于积累,精于筛选。“书到用时方恨少”,平时多读书报,摘记、剪贴是主要
手段。积累多了,自然能融会贯通、左右逢源。
2、引证法
引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚
语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够
深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢,
?、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景,都应用于特
定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特
有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如:强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。”强调志向
高洁远大,要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”,某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”,某同学
不能持之以恒、一暴十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志。”
?、要简洁,不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用
他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应
是议论的主体,应是全文最醒
目的部分。过多的引文,很容易将自己的分析淹没。
?、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;
间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。
3、喻证法
喻证法是用设喻来论证论点的方法。
在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能
化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。
运用喻证法必须注意以下三点:
?、以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。
喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。
?、喻体不求形似,只求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻
体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正
视听,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关
系进行细致入微的体味与揣摩。
?、精剖喻体,丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运
用得是很经典的。
他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产
的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个
组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切,
浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝。
4、比较法
比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。
?、类比法
所谓类比,就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境,进行由
此及彼的推理。
用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己
创设的情境等。
运用类比要注意所选取的“类体”要同类,不能相对或相反;在类比之后要剖析,
要善于揭示,一语破的,一刀见血。
?、对比法
所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达
到否定错误观点,树
立正确论点的目的。
运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,
要有突出的互相对立的关系;必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识;可以是人
对人、物对物,也可以是纵向比较或横向对照。
当然,以上所概括的这几种论证方法,仅仅使用其中的一种,有时论述也会过于单
薄。为强化说服力,许多议论文兼用多种论证方法。不过,使用多种论证方法一定要注意突
出其中的一种,才会给人留下深刻的印象。
三、讨论拓展
生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,朴素而美丽。面对生命,我们有讲不完的故事、描不
完的图画、发不完的议论、抒不完的情感。有人说,生命是一则故事,我们都是故事的主人
公,扮演着各自的角色,演绎着各自的情感;有人说,生命是一幅画,时间是底色,奋斗是
画笔,汗水是颜料;有人说,生命是一首诗,平平仄仄,或平淡,或深厚,或朴实,让人琢
磨不透??生命是什么,生命的价值又是什么,不同的人有不同
的诠释。你是怎样看待生命
的呢,
四、作文布置
以“热爱生活,善待生命”为话题,写一篇字数不少于800字议论文。
既要善待生命,就要问问自己:当前为什么提出这个问题,在善待生命的问题上存在什
么要解决的问题,生命为什么要善待,善待生命将会怎样,假如不善待生命会怎样,怎样
善待生命,用问的方式,引导自己多方面思考,帮助自己打开思路。
从正面立论,善待生命就要:
1、珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦
2、要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界
3、无私奉献 创造价值 绽放色彩
逆向思维,善待其他生命,就是善待人类自己。
【学生习作】
补充材料
你热爱生命吗,那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林
生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔
生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢 梭
生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。 ——爱默生
世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼?罗兰
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命——小塞涅卡
科学无非是对于生命的好奇心,宗教是对于生命的崇敬心,文学是对于生命的叹赏,艺
术是对于生命的欣赏。 ——林语堂
人,最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。 ——奥斯特洛夫斯基
生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。 ——张闻天
人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 ——肖伯纳
懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。 —— 西塞罗
不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好对付
你的现在:现在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。—— 郎费罗
使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。 ——鲁迅
应该笑着面对生活,不管一切如何。 ——伏契克
盛年不重来,一日难再晨。——陶潜
善待生命
“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多??”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列
御寇御风而行,超然洒脱;庄周不为世俗所累,曳尾于泥泞;李白淡泊名利,留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大
功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手段者,
其生命也将黯淡无光。
建功立业,众人所望。但有人是为造福国家,也有人是为了地位财富。为国者的生命是
精彩的,只为捞取个人钱财的生命没有任何价值。
善待生命,我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福,而不应让
别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时,人们会敬仰你,渴望拥有你一样的生
命。你的生命是伟大的,因为你在用行动维护它的尊严。当你靠发不义之财想得到别人的艳
羡时,你得到的只能是别人的唾弃。
名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒,想让它与你一生为武吗,抑或不为名不为利,像
陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命,感染身边的人们,不为名,本身生命便是精彩的。它在
别人心中的地位更高;不为利,那亦是一笔无形的财富,它比金银更贵重。生命的高贵不体
现在权势上,而体现在能够善待生命上。钱财不会改变一个人生命的价值;有人想用钱财弥
盖自己生命的缺憾,殊不知,这真是欲盖弥彰,像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿
者如此,勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产,显赫身份,也换不回完整而精彩的生命。
只有淡泊名利,修身奉献,才能得到完整而精彩的人生。
探究人生真谛,回首人生之路,生命的碑记上不会刻上你所拥有的金钱,只会镌刻上你
所做出的贡献;不会刻上你的物质享受,只会刻上你的奉献。善待生命,让我们的一生真的
有意义而不为名利所累。
我们仰慕那些英雄,他们拥有光辉的人生;细细数来,他们是真的善待生命者。
【简评】
本文从生命的意义谈善待生命,议论的角度明确而集中。援引
大量典型例子辅佐论证,
并且运用对比的方法,大大增强了说理的力量。语言上注意结构美,有节奏感,有一定的气
势。如能增强现实针对性则更好。
教学后记
篇三:善待生命__学习论证(教案)
善待生命 学习论证
教学目标
1、了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法来充实议论文的内容。
2、探讨“善待生命”这一人文话题,使学生认识到生命的可贵,帮助学生树立热爱生活,珍惜生命,善待生命的意识。 教学重点、难点
1、掌握四种常见的论证方法,搜集关于生命的素材,探讨生命的价值,完成作文。 2、引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。
请以“热爱生活,善待生命”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟,不得抄袭。 一、写作指导:
写作中可以从两方面入手:
A、寻找突破口。善待生命过于宏大,所以突破口一定要小,切不可滥发感慨。以小见大,滴水藏海,将收到意想不到的效果。
B、拓展话题。可以借助发散思维进行拓展,生命在于奉献、生命在于追求、生命在于创造、生命的价值在于精神的不朽、珍惜
生命中的每一天??都可以用作主题或中心。 从正面立论:“善待生命”就要:
1、珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦 2、要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界 3、无私奉献 创造价值 绽放色彩
逆向思维:生命是平等的,善待其他生命,就是善待人类自己。二、学习论证
议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成,即按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,也就是围绕中心论点回答三个问题:?是什么,?为什么,?怎么办。其中本论是文章的主体,是对问题的分析。有以下四种常见结构形式:
1(并列式结构。先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次 2(递进式结构。按客观事物的内在联系,由此及彼,由表及里,一层深入一层地论证论点。如层层剥笋,步步深入。
3(对照式结构。在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事,物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),对比可以使观点更为鲜明。
4(“总一分一总”式结构。这是文章运用最多的一种结构方式。在论证思路中。有的是先总说
后分说,有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。这就是“总,分一总”式结构方式。 三、主要的论证方法简析
1、论证方法:议论文写作除了要有正确鲜明的观点,和确凿充分的论据外,还有严密的论证,只有三者有机结合起来,才是一篇有说服力的文章,同学们在论证过程中容易犯的错误是论证单一,通常是提出论点后,只用一两个事例论证一下,便匆匆作结,草草收兵,这种做法虽说也完成了论证的任务。但往往失之草率,难以收到良好的论证效果。因此我们要熟悉并且学会运用多种论证方法,而常见的论证方法有七种:例证法,引证法,喻证法,比较法,归谬法,归纳法,和演绎法。今天我们主要学习其中四种论证方法----例证法、引证法、喻证法、对比法。 2、请同学们看下面的几段文字,分别说明他们所使用的论证方法。
例一、 轻生自杀,在生活中是极少的;不珍惜生命却比比可见。 著名科学家富兰克林说过:“你热爱生命吗,那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”有些人不能不说他不热爱生命,但却不热爱组成生命的“材料”。例如:有的人一杯茶,一支烟,办公室里穷聊天;有的人下棋、打扑克,可以通宵达旦;也有的人为买一件时髦的衣服,从东城跑到西城,耗费上几个半天;还有的年轻人,把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中??
诚然,谈天、玩乐、买东西、谈恋爱,是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是,把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上,毕竟令人浩叹。任何一个奋发有为的人,是决不肯在庸碌中寂寞终
生的,总是想在有生之年做一点对人民有益的事情,取得一些令人瞩目的成就。这是一种美好的
愿望,也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间,勤奋不息。(甘如《珍惜生命》) 明确:
例证法??列出观点后举出令人信服的具体实例证明观点的论证方法
(1)、 切忌例子加论点,没有具体分析,叙述后一定要有精当的分析,从而将摆事实和讲道理有机结合在起来
(2)、 事实论据要典型确凿有影响力,一般来说,先考虑名人事例,谨慎使用校园家庭,市井街头的琐碎事例。
(3)、 事例叙述简洁概括,突出重点,切忌过于详细。
(4)、 事实论据切忌单一狭隘,要丰富广阔,古今中外相映成辉。
。 例二、至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”(蒙田《热爱生命》) 明确:
引证法??引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。引用的东西,用来作讲道理的依据。
(1)、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如:强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大,要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”,某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志。”
(2)、要简洁,不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。 (3)、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。
例三、我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。 生命像向东流的一江春水,他从最高处了源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激的奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。的时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有
时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天睛,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走??终于有一天,他远远的望见了大海,啊~他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大~多么光明,又多么黑暗~大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀~也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。(冰心《谈生命》) 明确:
喻证法是用设喻来论证论点的方法。如《劝学》用了大量的比喻来论证论点。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。以小见大,就近取譬。精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。
例四、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 明确:
所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论点的目的。选取材料的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,
四、说出下面例子所用的论证方法(课堂练习)
1、 人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗,邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练
习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰, 明确:
2、 古往今来,这意气一直在我们身边,从2003年杨利伟实现中国人的飞天梦,到2005年,费俊龙,聂海胜二人升空,中国的意气让世界为之折服。生命中,有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰的邰丽华,一个人,一匹马送信的邮递员王顺友,用瘦弱的肩膀担起家庭与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人,处处都体现伟大的意气。 明确:
3、 看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。 明确:
4、 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石。 明确:
5、 沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。有了私
欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王之败,后人哀之。后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。 明确:
小结:
五、论据训练
论点:毅力是成功的保证 ?原因分析:
?结果分析:
?正反分析:
?点面分析:
?假设分析:
?条件分析:
?意义分析:
?比喻分析:
例文剖析:
附:2005年山东高考满分作文:
双赢,你我共辉煌
山东一考生
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。谁该为我们的青春买单,你无言,我无言,大家都无言。或许我们都经不起时间的拷问,就匆匆给青春画上了句号,但那不该,不该是我们应有的人生。
风雨无常,父母的手再温厚也只能温暖我们一时半刻而非永远;师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊;社会,投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码,青春掌握在自己手中,没有永远都幸福的人生。
曾经,为那个大学生感动得落泪,只为他用自己书写的青春向我展示了男子汉的坚韧刚强。 即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打
开成功之门的金钥匙。
双赢,使你我共辉煌~(中心论点)亮点:排比句
漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了“双赢”(中心句1)。春秋的征战,战国的纷鸣,群雄争霸,逐鹿中原。面对强秦的进攻,是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助,武有廉颇,文有蔺相如,二者相互配合,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人铭记,使“将相如”的美谈流传至今。(论据1)
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将,韩信善将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧,使张良与韩信在汉朝树了威信,建立了功业,使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。(论据2)
“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上,我们不难发现,双赢的光芒在今天依然闪耀(中心句2),加入世贸组织(论据1),东盟经济合作(论据2),六国共同绘制基因组图(论据3),这一切都彰显着双赢的智慧,这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。
双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不慌张,使青春不落幕(排比句总结论点),使山花烂漫于世界的每个角落。
双赢,你我共辉煌~
?模式三:对照式以《谁为青春买单》为例说明
(同学们齐读《谁为青春买单》)
谁为青春买单
走在青春的大道上,我们意气风发,斗志昂扬,微笑着走过风风雨雨,也走过一段平凡 而又奇特的青春路。
手牵手,父母伴我们启程走进青春;兼并肩,师长陪我们奔跑追逐青春;
心连心,你我他在命运的琴弦上谱写青春。(排比句引出中心论点)
一方有难,八方支援,或许洪战辉应该手捧着四面八方而来的捐助去继续青春,或许他该凭着学校与家庭的关怀去追求另一种人生。但是,洪战辉,他没有。再难也要一个人踏实地走过,再苦,也不接受社会一分钱的捐助。这就是他的坚守,坚守青春,选择自己的青春。(正面举例)也许,你会认为他是造作,也许你会认为他冷漠,也或许,你把他定格为男子汉的倔强与任性。也罢,青春是自己的舞台,为自己的青春买单是洪战辉人性的亮点。
相反,社会上那些靠别人买单的人。却似乎平淡而漠然地走过青春的舞台,只留下永远的遗憾。记得有篇报道上有这样一个故事:兰州市民周女士收到儿子千里寄来的脏衣。这怎能不让那些在温室中成长的花草深深低下他们的头呢,家长的溺爱让他们迷失了道路,师长的宠爱又让他们时刻以自己的成绩来定位人生,社会呢,又在为他们营造保护的氛围,摔倒了他们会大哭,永远不会考虑如何站起。在青春的舞台上,他们只是被人搀扶的弱者。
(反面举例)
我想,父母爱孩子都是天经地义,学校和社会保护孩子也是应有的本分。但是,孩子的青春不是用无边无境的爱做筹码的,他们想要放飞,就让他们飞吧,飞翔在湛蓝色的天空下,飞翔在广阔的海洋上,去搏击长空,俯瞰人生。
青春,要有保尔的精神,要能绝境中求生,要有爱有痛,不在爱的旋涡中丧生,只激流勇进,追逐一生。
谁为青春买单, (总结全文,亮明中心论点) 不是家庭,也不是学校,更不是社会,而是我们自己。
五、下面几段文字,请同学们根据我们所学的知识,将其错误找出来,并改正。 **是一位伟大的革命家也不愧为一名作家、书法家。
世界上成功的人是少数的,而别人就只能羡慕,还能做什么。他们最开始也只是一个平凡的人,甚至还是一个残疾人,海伦?凯乐是一个盲聋哑之人,然后她却成为了一个女作家一个教育家,他在《假如给我三天光明》一文里对那些拥有视力而不加珍惜的人深表惋惜,珍惜拥有,是一种人的感悟,为什么海伦?凯乐能做到珍惜拥有,别人就能轻谈生命呢,
你热爱生命吗 了解生命吗,珍惜生命吗,如果答案是肯定的,那么吃的鱼、海鲜呢,他们不仅仅是生活在海鲜里的小动物。也是一个生命。你想过善待他们,珍惜他们吗,有些人会说,想过,但是没能行动。
就在写这篇作文之前,看到这样一个故事,有一个女孩她今年上初二??叙述一位女孩子因为感情上吊自杀(共547字)
生命,生命对我们每一个人来说都是异常重要的。如果我们的生命逝去了,那我们也将随之消失。
生命对于每个人只有一次,这谁都知道,但谁都知道的真理,却并非谁都重视。拿生命当儿戏,将安全问题弃之不顾者大有人在,报纸、电视上播出的各种安全事故还少吗,