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作文一：《[优秀作文]新年的拜访》800字
年初一一早，我又来实现我的梦了——和妈妈一起去旺庄养老院给住院老人们拜年。虽然昨天晚上我看了《２０１４春节联欢晚会》，到十二点多钟才睡，今早有些起不来，可我还是坚持早早地起床了。年初一的早晨和每年一样，空中不远不近地飘着一些薄雾，昔日喧闹的大街上只有零零星星几个行人，十分安静，偶尔才有一两辆汽车经过。我向车窗外望去，看到“马路天使”——清洁工们，正在一丝不苟地清扫着街道，看着他们专注的身影，心中不禁涌起一阵感动，在心里由衷地说：谢谢你们！
不一会儿我们就到了养老院，走进大厅，原来已经有好多叔叔阿姨和小朋友们来了，大家都在忙着把自己带来的鲜花、干果、糕点和水果归集到大纸箱里，我也忙把我们带去的水果和糕点递上去。然后，每人把各种不同的食品都拿一点，再拿几枝鲜花，活动便拉开了帷幕。
大家分组行动，我跟着妈妈和大家一起，带着分好的礼物，敲开每一位老人住的房间，走到每一位老人的床前，递上礼物，向他们道一声声“新年好”、“身体健康”、“长命百岁”，为他们送去了马年第一声问候和祝福。还是那些老人，每年的面孔不变，只是他们的脸上又多添了几道皱纹；还是那种慈爱的眼神，每年的微笑不变，只是比以前笑容又多添了几分光彩。我和其他小义工们一起，递上了水果和糕点，道声：“爷爷、奶奶，祝你们新年快乐、身体健康！”，老人们听到了都笑开了怀，其中一位老奶奶还捧出了新年糖给我，更是慈爱地摸了一下我的头，微笑着说：“祝小妹妹聪明伶俐，考一百分！”?看着老爷爷和老奶奶们那幸福的微笑，我也感觉好幸福。
在清晨温暖的阳光中，养老院内笑声阵阵，笑甜了所有人的心。
希望每年都能来这里，给每一位老人拜年，送去快乐和幸福，让他们不寂寞。让大家更幸福就是我的梦，我要从身边的小事做起，与大家一起，传播真、善、美，让我们美丽的无锡比以前更温暖、更光彩！
作文二：《关于拜访的作文》1300字
关于拜访的作文
在茫茫宇宙，是否存在另外一个星球，它与地球一样，有着湛蓝湛蓝的外观、活泼的生物、美丽的环境……我在我美轮美奂的遐想中进入了梦乡……“这是哪儿，”在我想对自己提出的问题作出回应时，我停住了。这不是地球，虽然有着与地球内部几乎一样的生物，但我凭一个地球人的直觉，坚信，这，不是地球。我好奇的继续向前走，发现住在这里的“人”，虽然都有眼睛、鼻子、嘴巴，但反差很大，耳朵的长度快赶上兔子了，，都用异样的眼光看着我，同样我也以其人之道，还治其人之身。
不出我所料，这里是外星，连语言都……乱七八糟。很快，我看到了如同宫殿一般的建筑，我想这应该是这个星球的统治者所住的地方吧，“，，，，※？〃……”一个侍卫一般的人拦住了我，我听不懂他所说的话，就跟他在那指手画脚比划了半天。这时一个可能职位高一层的官员走了过来，“，，，，※？〃……”跟那个侍卫讲了一会儿，便转过身来，对我说，“您好，请问你是，”我实在不敢相信这竟然是一个会说中国话的。“你……你会说汉语，”“不好意思，我们的国王要求我们掌握多国语言，我选择了汉语，以便遇到参观者来拜访。”“哦，”“请进，”我跟着他走了进去，里面真是不敢想象，一条富丽堂皇的走廊，简直就是欧洲早期的建筑风格，在行进过程中，他告诉我他是这里仅此于国王的官员，叫凡卡。
走过了迷宫一样的走廊，通过了层层关卡，终于来到一大殿
前……．“，，，，※？〃……”凡卡跟一穿金戴银的人说了一通，我想那人便是国王了。“尊敬的国王陛下，在下是地球使者，专门来拜访贵球，并吸取文化。”我反应很快，凡卡翻译给国王听，国王脸上似乎有了一丝笑意。只见凡卡领着我进入了另外一个大厅，说这是文化部。之后讲了一大堆他们星球５ＸＸ年的历史。我一听，尴尬的笑了一下，随后在心里想，怎们跟我们中国１５ＸＸ年悠久的历史相比呀，凡卡竟然不知趣的反问我，我想都没想，就说，“就不谈地球了，光谈我的祖国，就有１５ＸＸ年的历史，上有博学之才孔子，下有科学大将钱学森。上有文武双全岳飞，下有音乐天才朗朗，上有……”凡卡止住了我，对我翘起了大拇指，“看来我得去你们那儿学习啊，”“可不是吗，”“我想看看你们的环境呢，”“好啊，现在就走，”我们来到了一条小溪前，只见河底的鱼虾和水生植物看得一清二楚。“这是一条有灵性的小溪，它能满足你三个愿望，”“真的吗，我说的话他能听懂吗，”“他能听懂各国语言，”“我来试试，我要汶川重建成功，我要中国运动员刷新纪录，我要２０１４年青奥会圆满成功，”“孩子，你一心为你的祖国，我很佩服你，我一定会达成你的愿望，”溪水发出了声音。接着凡卡带着我到一座大山前。“他能解答你的一个疑惑，能听懂各国语言，”
“山啊，我想知道ＸＸ会来临吗，”一声清脆遥远的声音传来，“如果你们的地球继续受到破坏，受到污染，ＸＸ不排除没有可能性。反之，如果保护地球，不让她受到伤害。ＸＸ就不会来了，”“谢谢您，”“叮……，还不起床，小心迟到啊，”熟悉的声音，妈妈，是妈妈，
哦，我明白了刚才那一切都是梦，不过我还是要呼吁大家，？保护地球，不要让ＸＸ来临，？好好学习本国的历史文化，将来我们一定会为此感到骄傲的，
［关于拜访的作文］
作文三：《一次特别的拜访作文》1300字
初次见到范老师，是在她家门口的小路上，她正在散步。范老师是一个年过半百的语文老师。到了她家后，我们俩人就开始了短暂的谈话。不知道为什么，从来不怕面对老师的我，见到范老师后，却无比紧张。“你平时都在干什么啊？”范老师问道。“我……没干什么。”在回答的时候，我的心里七上八下的，生怕说错了什么。气氛变得越来越尴尬，平时话最多的我，今天不知道怎么了，竟像个哑巴一样，除非范老师主动跟我说话，不然我就闭嘴。时间在我的心里似乎变得十分得慢。椅子上像长了钉子似的，坐也坐不住，我真想快点逃离这个恐怖的环境。
这时，范老师给我了一张纸，让我写了一个文章题目，而这篇文章就是写初次见到范老师后的感觉。不知是不是因为范老师的博客名叫酒精老太，还是我真的不会写导致我在纸上写了幽默老太四个字。当老师问起我为什么要去这个名字时，我居然用了不敬的语言说老师很好玩。原因也说的前言不搭后语的。简直到了语无伦次的地步。我不断地问自己：我不是很会取题目吗？我不是还拿过作文竞赛奖吗？刚才我到底是怎么啦？临走时，范老师还给我布置了两项作业，写读书笔记和写作文。原本这两项作业也是我的强项了，可是也许是范老师给我布置的，可是我感觉这会比考试还要难。
原来我对自己的评价还算蛮高的，特别是写作。但是经过这次特别的拜访后，我仿佛觉得自己是全世界最笨的孩子，居然连写个作文题目都写得那么糟。我明显感觉到，需要我去学习的知识还有很多，我并不是自己感觉中的那么优秀。其实我所知的知识是那么的渺小，今后，一定要记住这次拜访，让自己变得更加完美，优秀！
费德勒对网坛的统治就这样结束了？”我坐在电脑前喃喃地说，无精打采地看着网上的新闻头条“红土已被纳达尔统治，费德勒二次冲击宣告失利”，费德勒接连两次输给了纳达尔，这对他无疑是雪上加霜，他会不会就此放弃呢？继续拼搏？还是就此放弃？晚上，带着这样的疑问，我迷迷糊糊地进入梦乡……
咦？这是哪里？我怎么在这儿？这里好像是一个网球场，那边有人在打球，长得真像费德勒呀！不对，那就是！我大吃一惊，慢慢走近，他对着三台发球机器，不停地挥拍、击球、再挥拍、再击球。他后背的衣服已经被汗水浸湿了，额上的发带也被汗水湿透而贴在额头上，他是练了多长时间了啊，我不禁内心惊叹，看他停下来，坐在场边休息，我轻轻走过去，“你好，费德勒，我是你的球迷，可以和你聊聊吗？”他点点头“可以，你喜欢看我打球吗？”我笑了，“当然，完美的正手以及刁钻的发球路线，你在球场上就是一位天王。”“纳达尔也是这样的吧！”“呃，这……”我不敢回答，害怕触碰到他内心最柔软的地方。“呵，你不必逃避，输一次没关系，输两次也没关系，没什么大不了的，拼搏极限，纳达尔也不是不可战胜的。”“啊！罗杰，你……”我心里一惊，费德勒统治网球达四年之久，攻无不克，战无不胜，如今被新秀纳达尔连续击败两次，我惊讶于他的心理竞如此强大，我不可置信地看着他，费德勒依然是绅士般的优雅的微笑，“这没什么，有的媒体说我在红土上已经没什么希望了，或者说这就是我的极限，但极限就是被超越而存在的，费德勒不会就此销声匿迹，我会打败纳达尔的！我不会放弃的！坚持、坚韧、坚强，我会成功的！”我望着他，一瞬间，我仿佛明白了伟大的真谛，伟大不是战无不胜，而是永不言败！转眼间，费德勒又回到了球场上继续练习了，我坚信，他一定会成功的。
作文四：《一次特别的拜访作文》1500字
一次特别的拜访这是一个风和日丽的日子，今天特别开心，因为我要接受一次拜访，在我的人生当中经过了许多次的拜访，但从未享受过这般的趣味。我从小就喜欢画画，我在电视上看到有许多的画家都授予许多人的拜访，从此以后，我就变的越来越贪心了，从脑中想出自己也要尝一下被拜访的滋味，可是，以我这种水平怎会实现呢？我天天都盼着盼着……今天，我终于盼到了。在这天中，我的家里来了一大群的拜访者，可那些都是比我还小一两岁的人，我一看就不高兴，感觉到这一大群的实现都与我想的，我所要的相差极大，我还以为是什么高贵的的人物呢，真是失望极了，我的妈妈在一边忙着，进进出出的，过了两个小时，拜访会都开始了，我先是向他们打个招呼，随后，他们每一个人都向我自我介绍了一番，这是我才意识到他们虽小，但他们也拥有了一颗为自己梦想而努力的心，他们都是爱绘画的，从他们的语言中，我开始消化那之前的不高兴的心情，一开始我也向他们简介了，当大家都有一段了解之后，我们开始进行讨论，每一个人都很投入，最后他们向我提出了一个这样的一个问题：你可不可以为我们画一副画呢？让我们领会你的绘画风格，我先是不知如何是好，但最终还是答应了。在这突然间，我根本就没有一点头绪，心里乱乱的，不知该画什么好，而我又是一副摆在面前爱面子的作风，手握笔，最终我稍轻轻抬了一下头，原来每一个人的脸上都带着一种给予我强大的力量，我便充满信心地把它画得栩栩如生。
【每天一笑】深夜，偶辗转反侧，夜不能寐，遂发短信给友寝一姐妹：郁闷中，陪偶聊会吧～? 不一会，姐妹回信：好吧，想聊什幺？话题由你定！? 高考高分秘籍……】
每年中考后都会听到很多人困惑的询问：我的孩子成绩一直不错，本来可以上５００分的，结果才考了４８０分，这是为什么？我的邻居某某的孩子，运气真好，平时学习不怎么样，大家都以为考不上高中呢，结果却考了４９０多分，还上了个重点，考试中运气真的很重要吗？面对这样的问题，一言两语真的很难说清，但可以肯定的是，这样的结果大多不是运气决定的，而是偶然当中有着必然的因素。
必须承认，长期的努力的学习是决定中考成绩的基本因素，但也应该明白，它不是唯一的因素。 考试都有其自身的特征和应对的技巧，准确把握中考特征，合理的安排考前的学习和生活，掌握关键的考试和复习技巧，是十分重要的。本人通过十余年的初中教学经历，总结出中考前的若干注意事项，供各位即将走入考场的学子和学子的家长们借鉴。
【一】心理暗示——精神力量很伟大
家长往往有这样一种习惯，越到考试前越喜欢不停的督促孩子的学习，越喜欢指出（有时候是骂出）孩子的问题和不足之处，家长以为管的越严，让孩子改正的越多，给孩子的压力越大，孩子就会越刻苦，成绩就会越好。殊不知，一个人的精神承受力是有限的，超越了这个限度，就会适得其反。你们再想想，这样的唠叨和不满你们已经持续了多少年，效果如何？最重要的是，你们这样不停的指出孩子的问题和差距，不停的告诉他们自己还差得远，做得还很不够，就是在不停的暗示他们：你一定考不上好的高中；你真的不如别人。这样的暗示一旦在孩子心中形成定式，它就会反过来强化孩子自己的意识。试想，一个总是认为自己不会成功的孩子会有多大的学习动力，又会有多好的竞技状态？因此，就家长而言，在中考前的日子里，最需要做得就是不停的对孩子的鼓励，尽最大努力发现孩子身上的闪光点，坚信自己的孩子可以完全甚至超长发挥自己的实力。各位望子成龙望女成凤的家长们，你们要做的，就是真心实意的告诉自己的小孩：你一定行！（赞美和鼓励时要注意技巧，要做到有的放矢，言之有物，不可以虚与委蛇，应付了事）
作文五：《一次特别的拜访作文》10300字
一次特别的拜访作文
篇一：第一单元作文
五年级上册第一组学习旅程（学生版）
安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧
武老师：同学们，欢迎你们来到空中作文课堂。你们喜欢交朋友吗，古人说，海内存知己，天涯若比邻。我希望能够在空中作文大课堂中和大家交朋友。我是安徽的特级教师武宏钧，从今天开始，我将做为一个大朋友和你们一起学习小学语文第九册教材第一单元的作文。以后我就叫你们小朋友啦，你们呢，就叫我大朋友吧。
进入五年级，我们学习写作文已经两年啦。但是，我听说很多小朋友都不喜欢写作文，或是害怕写作文。我呢，跟你们恰恰相反，我很喜欢写作，写作对我来说是一件其乐无穷的事。所以呀，我希望能够让你们也感受到写作的快乐。
学习旅程第一站？？进入作文美食城
本次习作写什么呢
武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢，这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧？？
《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女号，在对长辈的访谈中得到了读书的
启示。在你读书的经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢，先说一说，再写下来，可以谈谈你和书的故事，也可以谈谈你读书的体会。
如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流参访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记录。
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看，我们可以开展一次辩论。辩论结束后，可以以“记一次辩论会”为题，
写一写这次辩论会的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。
本次习作有什么要求吗
武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢，
请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：
１（题目中提供了三个可供选择的活动角度：说写自己在读书经历中的故事；交流采访经过和体会，整理采访记录；围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。
２（通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，
促进学生养成多读好书的良好习惯。
３（根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。
确定自己要写哪一个
小朋友：我想写我的读书故事。
小朋友：我也想写这一个。
武老师：好吧。我们就练习写这“我的读书故事”一个。
怎么样，现在你想好了吗，准备写哪一个内容呢，
学习旅程第二站？？登上作文魔法山
我有一些问题需要弄清楚
小朋友：我读过很多课外书，不知道写什么好呢，
武老师：我来提示一下。请大家先做一个小练习：
想一想，你已经读过了哪些书，把书的名字写出来。找出一本你最喜欢的书。
我已经读过的书有：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
我最喜欢的一本书是：？？？？？？？？？？。
小朋友１：我已经读过的书有：《我要做个好孩子》《伊索寓言》《３６５夜童话故事》，《格林童话》《安徒生童话》《我不是坏孩子》《伊索寓言》《窗边的小豆豆》《万花筒》《３６５夜故事》。还有一本叫《小猪唏唏呼噜》。
我最喜欢的是《安徒生童话》。
小朋友２：我已经读过的书有：《乌丢丢的奇遇》《小木头奇遇记》《安徒生童话》《史记》《爱丽斯漫游奇境》《丁丁历险记》《中国古典童话精选》《幽默三国》《魔法学校》《麻雀要革命》《陆小凤传奇》。
我最喜欢的一本书是《乌丢丢的奇遇》。
小朋友３：我已经读过的书有：
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
我最喜欢的一本书是：？？？？？？？？？？。
武老师：你最喜欢的书，一定会有读书的故事的。想一想，你是如何读的，读的过程中遇到了什么问题，发生了什么事情，有什么新奇的感受或感悟？？
小朋友：哇～我如果这样想，还真有故事呢？？
我该怎样开始呢
小朋友：我很爱读书，但不知道如何开始写作文呢，
武老师：很简单的，先练习写一段话，作为文章的开头。例如：
我爱读书。因为书让我增长了见识，开阔了视野。书，是我的长生果。我已经读过许多书，什么《狮子王》呀，《白雪公主》呀，《奥特曼》呀，还有《乌丢丢的奇遇》《小木头奇遇记》《安徒生童话》《史记》《爱丽斯漫游奇境》《丁丁历险记》《中国古典童话精选》《幽默三国》《魔法学校》《麻雀要革命》《陆小凤传奇》？？其中我最喜欢的一本书是《乌丢丢的奇遇》，珍藏了我小时候抹不去的回忆。
小朋友：这样写，我也会。你看？？
我爱读书。因为书让我增长了见识，开阔了视野。书，是我的长生果。我已经读过许多书，什么《伊索寓言》呀，《我要做个好孩子》呀，《奥特曼》呀，还有《３６５夜童话故事》，《格林童话》《安徒生童话》《我不是坏孩子》《窗边的小豆豆》《万花筒》《３６５夜故事》。？？其中我最喜欢的一本书是《小猪唏唏呼噜》，珍藏了我小时候抹不去的回忆。
武老师：作文就是这么简单的。把自己的生活体验写出来就是了。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。
方法提示：
小朋友：本次作文可以写什么呢，
武老师：本次作文应该结合你的读书生活来选材。你可以写一写你读过哪些书，可以写一写你读书时的有趣的生活故事。可以写一写你读书后的收获或启迪。
小朋友：动笔之前，我应该如何准备呢，
武老师：可以这样做：
１（认真读一本书，注意自己当时读书的心情、想法、收获，细致体会当时读书的生活细节。特别是看到的听到的想到的生活细节，要用心体会。
２（搜集一些关于读书的名人名言。
３（列出自己已经读过的图书的书目。
小朋友：怎样写我的读书故事呢，
武老师：有一首打油诗说“春天不是读书天，夏日炎炎好睡眠。秋有蚊虫冬有雪，收拾书包待明年。”是的，季节会对我们读书有影响；老师、好友、电视也会对我们读书产生影响，甚至我们身体的站、卧姿势也会对读书产生影响 读书、买书、借书、包书、赠书、抄书，等等，只要我们闭目一想，就会发现我们读书的经历一定很多很多。
小朋友：武老师，你能举例子说明一下吗，
武老师：可以的。请看下面的读书故事？？
我和书的故事
讲起我和书的故事是说也说不完的：为了买本新书和妈妈软磨硬泡，为了买书攒下早饭钱？？我不仅把书当做自己的好伙伴，更把书当成生活中不可缺少的一部份，只要一天不看，心里就难受得不得了。现在，我就来为你们讲一件我熬夜看书的故事吧。
话说我自从读了一本名叫《中外名人故事》书以后，就对其中的一位女主人公？？冰心着了迷，一直想拜读她写的文章。终于，妈妈挡不住我的“轮翻攻击”，在一个周未，为我买了一套精装版《冰心儿童文学集》。我喜出望外，急忙翻开书一看。哇～好精彩的诗歌、小说、散文、书信？？我如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐走得太快，不知不觉中，睡觉时间到了。在妈妈的催促下，我极不情愿地放下书，上床睡觉，可我哪能睡得着呢。脑中不断地浮现着书中的情景，又想着：后来怎么样了呢。我忍不
住翻身下床，打开台灯，捧起书津津有味地看了起来。直到零晨一点多，才放下书本，心满意足地进入梦乡。
虽然有人会认为我这样做很傻。但我真的对书很痴迷，因为有了书，我的生活才会变得如此多姿多彩～
怎么样，读了这个熬夜读书的故事，你一定也想到了很多你和书的故事吧，快跟我一起走入“头脑风暴”吧～
赶快抓紧时间，把你和书之间发生的故事写出来吧。
小朋友：我想向别人推荐一本好书，应该如何写呢，
武老师：有时候，“读好书”比“好读书”更重要～德国伟大诗人歌德就说过：“读一本好书，就是与一颗伟大的心灵对话。”向别人介绍自己读到的一本“好”书，是一件很快乐的事儿。具体方法有以下几点：
篇二：四中一模好作文
题目一：参观者由教室北面前门进入，西侧的投影屏上播放中国现代航天的纪录片，在讲台上将安排同学为参观者讲解嵊州系列飞船，北侧墙壁上挂着神舟系列几代飞船的图片，展示神州飞船的结构。在教室东侧的黑板上介绍古代中国人的航天梦，讲述从庄周到万户的幻想和尝试的故事。东侧窗边贴着中国目前的航天成就与未来的计划。参观者可以用小纸条写下对中国航天的希望贴在窗边的另一块空板上，参观完毕可从北侧的后门走出。
题目一：
关于我校的“中国航天日”微型展览我们的布置设计是这样的：
从科技教室前门进入，讲台上放置的是同学们制作的航天模型，可以观赏。西侧的投影仪屏幕会播放航天知识的视屏以及太空授课的内容。南侧的窗台上有我们种植的太空植物，如西红柿，辣椒等。东侧的黑板上是由同学们绘制的航天板报，包含航天历史知识和科技内容。在黑板周围和窗户之间的墙上还有神舟系列飞船的任务表与发射时间表可供阅读。参观完后可从东侧的后门出口离开。
题目二：
通过参与学校戏剧节的各种活动，我认识到，戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造艺术形象，揭示生活。中国戏剧在戏剧界中独树一帜，种类繁多，可谓百花齐放。在活动中，我还有很多收获，如欣赏了昆曲《牡丹亭》，还了解了京剧、豫剧、越剧等不同剧种的特点。这些收获，使我感受到了中国戏曲的丰富多彩，博大精深，也爱上了中国戏曲。因此，希望学校多举办此类活动，以丰富我们的课外生活，开拓我们的眼界，陶冶我们的情操。
题目二：参加这次戏剧节活动，不仅感受到了戏剧的魅力，而且提高了我的欣赏水平。从前我总认为戏剧枯燥无聊，毫无新意，不懂得它的美，这次现场观剧感受到了那百年流传下来的艺术之美。戏台上，青衣小旦勾着浓淡相宜的妆容，手摆兰花指，举手投足间尽显风流。婉转的腔调、文雅的唱词、精美的服饰，再加上演员动情的表演不知不觉间把我带入了故事之中，让我真正体
会到了这种舞台表演艺术的魅力。
博物馆奇妙夜
巡管员关上了最后一盏灯，吹着口哨回家了，我和我的弟兄们仍旧一动也不敢动，展厅中一片黑暗，今天是个无月之夜。突然，扶梯下传来了叫喊声：“同伴们，是时候开始了～”瞬间，展厅里灯火通明，各种嬉笑声、敲锣打鼓声传了过来，每周日夜的狂欢开始了，在这里也许我该做个说明，我的名字是铜大头，是首都博物馆顶层老北京展厅中婚庆队伍中的一个小铜人儿，因为头比其他同龄的都大一些，因此得名铜大头。我们馆每周一闭馆休息，因此周日的晚上就是我们狂欢的时间，巡管员走远并确定安全后，楼下戏园子里的脸谱们会发出像开头那样的消息，自此狂欢才正式开始，而为了保证狂欢期间的安全，展厅里的各种风筝会轮流放风，我跳下站台，走进了旁边的胡同和四合院展区，胡同里拉水车的老刘正在安置水车，望见了我，满脸笑容说，“好久不见啊，我的小兄弟，您吃了吗，”我也笑笑说：“还没呢～一会儿去戏园子里看戏，边看边吃点儿吧～”他也笑着点了点头。我穿过四合院儿，碰见了放洋片儿的老杨和一群正比谁转得更快的风车，在经过了一套套娃后我顺着楼梯滑了下去。
戏园子里人声鼎沸，弥漫着烟和热茶的味道，戏还没有正式开始，我找了张空桌子坐下，叫来店小二要了一盘驴打滚和一壶龙井。戏开始了，我一边品着龙井特有的清气，一边听着台上传来的婉转的京剧唱腔，一场戏结束，台下就拍手叫好，声音震天。
散场时已是凌晨，但当铺和药品仍然灯火通明，讨价还价的声音此起彼伏。
我爬上四合院的院墙，通过博物馆的窗户向外望去，窗外那个北京仍在睡梦中。路上时不时有几辆车开过，而我背后的这个展厅中的小北京灯火通明，行人来来往往，络绎不绝，作为一件展品，我从没机会知道白天外面的那个北京是什么样儿的，但我知道我们都回到展柜上时，那个苏醒的北京一定充满了韵味和希望。
博物馆奇妙夜
一个平淡的周末，我与同学相约去国家博物馆参观大英博物馆在此的展览。 可能是刚刚看了电影《博物馆奇妙夜》的缘故，我竟有些分神，脑中满是
电影中展品复活的奇妙场景。“唉，要是我也能与这些历史悠久的展品交流就好了，一定会大有收获。”我渐渐地陷入了天马行空的奇思妙想中。
突然我脚下一空，霎时间天旋地转，我仿佛陷进了一个黑洞，只觉眼前金星一片。待我醒来时，已经是夜半时分，馆内漆黑一片，游客也已散尽。我有些惊慌，“这、这是哪里，为什么这么黑，难道停电了么，”就在我胡思乱想之际，忽然亮起了一盏灯。我长吁一口气“终于来电了。”但我猛然发觉事情不是那么简单，“等等，这？？这好像不是灯吧。”那盏“灯”原来是展品中的古埃及烛台上的蜡烛点亮发出的光芒，烛台滑稽的挺起身体，好像在伸懒腰，又好像在冲我挥手“东方的客人，你好呀～”一旁的秦代刀币
也一个一个立起来，从展柜中鱼贯而出，互相碰撞好像珮环相碰击发出的清脆声响，就连那沉重的玛雅祭台也发出犹如钟声般低沉的回应。各种展品在这个奇妙的夜晚，好像与电影中一样，都获得了生命。我怔怔的望着眼前的奇异景象，不知所措。“你们是展品，”“当然～”它们异口同声地回答道。“古埃及烛台、玛雅祭台、宋代瓷器？？奇怪了，尽管你们有了生命，我怎么会听懂你们说的话呢，”“你身上不是带着博物馆的讲解器么。”我的好奇心磅薄而出，一连串的问题如连珠炮一般，展品们七嘴八舌地回答着我的诸多问题，都有些不耐烦了。“我能问问你们的来历吗，”这回它们对我的问题十分感兴趣，争着回答“我原来是圆明园内的一个瓷盘，后来在八国联军入侵时被抢走．．．．．．”“我原来是玛雅大祭司的祭台，可威风了，可惜后来玛雅王朝灭亡．．．．．．．”“古埃及灭亡．．．．．．．．．．”听到他们的经历，原来全都是因为国家被入侵或者灭亡而几经辗转流落至此。我的心情有点沉重，空气好像也凝固了。我又眼前一黑，晕了过去。
“快点走，别发呆了～”耳畔传来同学的声音，我有些困惑，刚才的奇妙夜晚到底是真实存在，还只是我的黄粱一梦，这些都不重要了，重要的是我从这些展品身上学会的道理——想要国家富强起来，就要努力发展，对外开放，从历史中吸取教训，展望未来～
花儿开了
恕我直言，我对体育实在没有什么追求，只是为了中考的四十
分。或许，这也算是追求吧。初三下学期大家都和打了鸡血似的学习，锻炼，每天的放风时间就是被刺耳的音乐逼着到操场上跑到死。我感觉快被榨干了，却不敢停下脚步。
清明节后的第一次上操，我蓦地发现，诺贝尔园的花开了，那是我最喜欢的日本晚樱。粉色的花叽叽喳喳地挤满了枝头，朋友嫌它俗气，我却不觉得。我拖着酸疼麻木的腿、吞口唾沫润润干疼的喉咙，眼神就是不舍得移开。突然，我像个傻子似的惊呼“已经清明了～”
是啊，已经清明了，只有一个半月了，花儿都开了，我的八百米怎么还是没有长进呢，
于是，我狠狠捏着大腿，让自己振作起来。早晨，我在晨风中飞奔；体育课上，我自然是一圈也不肯落下；上操时，我望着或蔚蓝或灰白的天空，紧跟上身边的人的步伐；体活课时，我在骄阳下挥洒着自己的汗水。很多时候，我会难受得想痛哭一场，看着别人轻松的步伐和矫健的身影，自己却气喘吁吁，强忍着乳酸堆积的酸疼和迎面骨的刺痛，还有经常被人嘲笑的跑步姿势。
但我觉得，自己就像一朵含苞待放的花，身边的同伴都是姹紫嫣红的，只有我被厚重的萼片包裹着，也许我即使看了也不会很好看，但无论如何我都要开开看。
就在前天，去回中体测。当老师按下停表，报出了“３分２４”时，我知道，我成功了。
我怒放出一朵小小的蒲公英。
也正是那时，我突然明白了我努力的意义，不是为了分儿，因为这１分对我也没有什么意义，只是为了证明自己可以做到。
就像花开，不是为了与别花争奇斗妍，只是为了证明自己可以开花吧。
花儿开了
海棠溪的花儿开了，那么近又那么远，那么真切又那么模糊。犹豫间，满树馨芳碎成繁华一地，唯留我一声空叹。
－－－－－－－题记
二月暮雪，三月阳春，流过一剪春和景明。而我最喜爱的时节便是四月桃花之时。你想想，光是抬眸望见窗外倾泻了满树的日光就足够幸福了吧，更不要说那善解人意的气温和游离着的鸟鸣与花香了。
上午的光景正好，连飘着的柳絮也暖融融的柔软起来。母亲接我放学回家，我与她有一搭没一搭的聊着天。蓦地－－－一道亮丽的风景晃过了我的眼。
是我从前常去的元大都公园。沿河两岸，满树的海棠与桃花全部怦然绽放。就那么可爱，粉红娇嫩的纯粹不已。它们啊，就像豆蔻之年的少女，对着解冻不久的河面，照着镜子。大概是它们太过亮丽了吧，一壶碧溪都被染成了粉色。海棠花溪，花影婆娑，成了只独属于春天的恬淡的粉红色？？我的脸几乎要贴在车窗上了－－－－汉白玉栏是画框，她们就甜美的，安静的酣睡其中。正是午后呢，你怎忍心打搅她们的美梦，
我被眼前的这幅美艳之景所深深感动了，欲言又止，想叫母亲停车，去拜访这丛花海。可我又犹豫了――满书包的作业呢，下午的课呢，？？我终于瘫坐在车座里，这景嫩粉就似南国的绸缎般流走了。
又是一个周六。下了上午的课，母亲接我回家。坐在车里，忽然好似被电击了一下似的。我的花儿呢，我的春日呢，我惆怅起来，急忙望向窗外――
旧地依旧，可景呢，那纯粹的粉红与春日呢，景不复存，花香已逸散。留给我的，却是两岸一望无垠的鲜绿。绿海深邃啊，沉溺迷失了我的花儿。恍惚间，我好似看见了那一地的落红，听见了她们死去时的轻声叹息与掷地有声。
悔啊～何不在那时多看一眼，驻留一步呢，我几尽要落泪了。
就像那一末场想看又来不及看的电影，又像去年春天麦当劳只量贩一季的桃花味甜筒，还像那一场，永远没有开始的旅程？？我就是这样的：在犹豫与叹息之中，错过了那花儿开了的美景。人生中，又有多少事就是在想与不想，做又不做的停滞之中，错失了美好，丧失了机会。
“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”生命需要果断前行。不滚动的石头终会长满青苔，顾虑什么呢，反正我们还年轻。花儿开了，，这一次，迈开步伐，去拜访你花样年华中的那片花海吧。
篇三：高三作文教学管见
高三作文教学管见
【摘要】本文列举了高三作文教学中出现的现状：模式化现象、美文化现象、虚假化现象，并针对这些现状提出了一些行之有效的对策：叙真事抒真情；释放心灵，张扬个性；有效的分类讲评。
【关键词】高三作文 教学现状 对策
一、高三作文教学现状
谁都知道，如果一个高中毕业生甚或是大学毕业生，连一个简单的报告或者合同都写不好，甚至是一张请假单都别字连篇（现实中也不乏实例），那是语文教学的最大失误。可是，在高考指挥棒的高压之下，在名利场的角逐之中，谁又管得了那么多？于是，拿分要紧，即使不敢企盼高分，也要保证及格，这么一来，各种法宝便不断出现，宿构、抄袭的现象也层出不穷，一些满分作文被披露为剽窃，这是为什么呢？
１．模式化。模式化现象是当前中学生特别是高三学生写作中普遍存在的一种不良倾向。所谓模式化现象，是指运用相似的语言、相似的材料，采用相似的行文方式，表现相似的主旨，透露出相似的情感基调，在横向上表现出千人一面，在纵向上无限复制的作文现象。
为了应对高考，高三作文的训练更重实效性，为了快速提高学生作文的成绩，有的教师便采用入格训练的方法。比如，有人认为高考议论文容易得高分，因此平时在作文训练时便更多地偏重于议论文训练。对于议论文，教师更多地从篇章结构上加以指导，形成了学生作文思维单向度，助长了学生的现代八股文风。模式化作文一切为了高考，只注重眼前效应，不注重长期效果，忽视了学生写作能力
的培养，此法就被称为宿构。某年高考作文试卷，在一个考场３０篇作文中，竟有２５篇是写死了父母的，引起了轩然大波，如果不是宿构，怎么会出现这种现象呢？
２．美文化。受高考作文美文化倾向的影响，许多学生都热衷于写所谓的美文。于是，学生在写作中往往人为造情，堆砌华丽词语，编织工整句式，串联古诗名句，排列庄子、屈原、司马迁、李白、苏轼、李清照等文化名人，唯独缺少实质性内容，在那里无病呻吟。一些语文教师在作文备考时，也过分着眼于等级评分标准中的发展等级之有文采一项，因此，他们要求学生在作文中多用排比、引用等修辞方法，甚至规定开头结尾必用。平时还要求学生背诵高考范文、经典段落，培养书呆子或传声筒。写作主体的缺席、写作生活的淡化，正是当下作文教学的最大弊端，也是高三新课程作文教学改革难以突破的瓶颈。考场作文美文化倾向，直接冲击着作文教学改革的健康发展，可以说是贻害无穷。
３．虚假化。近些年来，考场作文的虚假化现象愈演愈烈，考场作文的虚假化现象主要包括三个方面：材料的虚假、情感的虚假和写作行为的虚假。在作文中，有些学生对社会和人生缺乏深刻的体验和思考，囊中无物，常常是为文造情。他不是从现实的人生体验出发，而是从范文中找相关资料，人云亦云，前文所提到的实例便是其一。中学生作文中的真心话、真性情越来越少，取而代之的是伪化的情感。千篇一律的模仿，甚至有意识地迎合高考阅卷老师的心理，牵强附会，以尊师重教为主题，这些都有悖于新课标对中学生作文的要
求。
二、提高高三作文教学实效性的对策
１．叙真事抒真情。作文要求写真人，叙真事，抒真情，说真话，写出诚实的自己的话，表达真情实感，避免为文造情。叶圣陶先生强调：在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不容许口是心非，弄虚作假。他主张作文要抒真情，很多学生一下笔就是秦皇汉武、李白、杜甫等人的材料铺天盖地而来，自己的思想全被名人事迹所淹没，写不出真情实感的作文来。文章只有反映生活，表达观点，抒写情感，才真实。也只有真实，才能体现学生真正的写作能力，才能感动人。如下面的这段文字：
我常常想象你的背影：在工地啃着馒头，甚至连一杯开水也没有，晚上回来狼吞虎咽的样子；在烈日炎炎下辛勤工作，晚上不能洗澡，还要窝在车上睡的样子；胃痛时紧抓着身上衣服却
无家人在身旁的样子；大冬天只穿一件单薄的外套，瑟瑟发抖却咧着青紫嘴唇安慰我的样子＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 父亲，我终于感受到你给我的温暖，是你用辛勤的汗水为我撒播五彩的灿烂；是你用无尽的希望默默伴我走过一路的风雨；是你用坚定的信念，在异乡苦苦撑起希望的航灯，照我前行。 这是笔者学生的一篇作文摘录，作者截取了生活中的几个镜头，展现出父亲辛劳持家的几个镜头，再用排比的形式表达出我对父亲发自肺腑的真实感情。这样的情感是真实的自然流露，倾泻于作者的笔端，也浸透到了读者的心里，怎会不引起共鸣？
２．释放心灵，张扬个性。苏东坡曾说过，文章最忌随人后，陆游也说过文章最忌百家衣。由于高三时间的紧迫性，许多教师过分地强调学生对素材的积累，表现对素材的演绎根本不是自己性灵的袒露。学生因为囿于高考作文的规定，写作时缩手缩脚，以免被视为另类。于是，大多数学生都追求四平八稳的作文样式，在这样的模式化训练中怎能写出自己的独特个性呢？ 因此，笔者在指导学生写作时，并不满足于让学生摘抄优美段落，而是要求学生在看书的时候，读到真正打动自己的内容时，仔细地品味，读到真正让自己感动的词句，再摘抄下来，并写出自己当时的思想体悟，这样的文章才可能
真正进入学生的心灵世界，真正成为他们的写作素材，才能写出自己的个性来。
３．有效的分类讲评。由于高三阶段的特殊性，教师如果在作文讲评时仍然采用大范围的讲评，效果往往不太理想。主要原因在于学生经过中学几年的作文训练，作文构思可能出现了一个瓶颈，很难有新的突破，而且作文已经形成了一定的思维模式，也很难超越。笔者在教学中，尝试进行分类讲解，取得了一定的效果。具体操作程序是：每次批改时，先将作文按一定的标准归类。如先按文体归类，再按题材归类，然后按出现的问题归类。这样逐步分类后，全班的作文就会被分为几组，然后再以小组的形式进行讲评，效果较好。比如，对一次习作感受温暖，笔者就进行了如下分组：
ａ组：（１５篇）记叙文，写我感受了父爱、母爱，有五篇情感真挚，但还有１０篇一般化，不能打动人。讲评重点：怎样用细节描写塑造人物
形象，打动人心。
ｂ组：（２０篇）议论文，都运用了分论点组织行文，但分论点的表述和层次有待重新思考。讲评重点，如何多角度分析题意，巧拟分论点，然后就分论点组织论据。
ｃ组：（１５篇）议论化散文，都运用了一些名人的事例作为作文的素材，但有的学生仅是对这类名人事迹作了一些介绍，缺乏深度的挖掘，没有能真正做到感受。讲评重点：如何对素材进行深度挖掘，引出新意。
ｄ组：（１２篇）记叙或议论。这些文章中语言空洞，不够形象生动，笔者选择将几篇语言一般的和语言较好的文章进行比较，让学生展开讨论。讲评重点：如何使自己的语言具有文采。 通过这样的分组讲评，就有了针对性，从而提高了讲评课的实效，也提高了学生的写作兴趣。在任何教学过程中，都必须遵循实践出真知的真理，都必须明确学生是主体、教师是主导的教学原则，作文教学更是如此。当然，由于高考指挥棒的存在，教师和学生往往也有身不由己的尴尬，但是，如果想让学生真正自主写作，我们不妨放开手脚，让学生有自由发挥的机会和空间。
作文六：《一次特别的拜访 一次特别的拜访作文》2300字
一次特别的拜访 一次特别的拜访作文
一次特别的拜访作文 初次见到范老师，是在她家门口的小路上，她正在散步。范老师是一个年过半百的语文老师。到了她家后，我们俩人就开始了短暂的谈话。不知道为什么，从来不怕面对老师的我，见到范老师后，却无比紧张。“你平时都在干什么啊，”范老师问道。“我??没干什么。”在回答的时候，我的心里七上八下的，生怕说错了什么。气氛变得越来越尴尬，平时话最多的我，今天不知道怎么了，竟像个哑巴一样，除非范老师主动跟我说话，不然我就闭嘴。时间在我的心里似乎变得十分得慢。椅子上像长了钉子似的，坐也坐不住，我真想快点逃离这个恐怖的环境。
这时，范老师给我了一张纸，让我写了一个题目，而这篇就是写初次见到范老师后的感觉。不知是不是因为范老师的博客名叫酒精老太，还是我真的不会写导致我在纸上写了幽默老太四个字。当老师问起我为什么要去这个名字时，我居然用了不敬的语言说老师很好玩。原因也说的前言不搭后语的。简直到了语无伦次的地步。我不断地问自己：我不是很会取题目吗，我不是还拿过作文竞赛奖吗，刚才我到底是怎么啦，临走时，范老师还给我布置了两项作业，写读书笔记和写作文。原本这两项作业也是我的强项了，可是也许是范老师给我布置的，可是我感觉这会比考试还要难。
原来我对自己的评价还算蛮高的，特别是写作。但是经过这次特
别的拜访后，我仿佛觉得自己是全世界最笨的孩子，居然连写个作文题目都写得那么糟。我明显感觉到，需要我去学习的知识还有很多，我并不是自己感觉中的那么优秀。其实我所知的知识是那么的渺小，今后，一定要记住这次拜访，让自己变得更加完美，优秀～
费德勒对网坛的统治就这样结束了，”我坐在电脑前喃喃地说，无精打采地看着网上的新闻头条“红土已被纳达尔统治，费德勒二次冲击宣告失利”，费德勒接连两次输给了纳达尔，这对他无疑是雪上加霜，他会不会就此放弃呢，继续拼搏，还是就此放弃，晚上，带着这样的疑问，我迷迷糊糊地进入梦乡??
咦，这是哪里，我怎么在这儿，这里好像是一个网球场，那边有人在打球，长得真像费德勒呀～不对，那就是～我大吃一惊，慢慢走近，他对着三台发球机器，不停地挥拍、击球、再挥拍、再击球。他后背的衣服已经被汗水浸湿了，额上的发带也被汗水湿透而贴在额头上，他是练了多长时间了啊，我不禁内心惊叹，看他停下来，坐在场边休息，我轻轻走过去，“你好，费德勒，我是你的球迷，可以和你聊聊吗，”他点点头“可以，你喜欢看我打球吗，”我笑了，“当然，完美的正手以及刁钻的发球路线，你在球场上就是一位天王。”“纳达尔也是这样的吧～”“呃，这??”我不敢回答，害怕触碰到他内心最柔软的地方。“呵，你不必逃避，输一次没关系，输两次也没关系，没什么大不了的，拼搏极限，纳达尔也不是不可战胜的。”“啊～罗杰，你??”我心里一惊，
费德勒统治网球达四年之久，攻无不克，战无不胜，如今被新秀纳达尔连续击败两次，我惊讶于他的心理竞如此强大，我不可置信地看着他，费德勒依然是绅士般的优雅的微笑，“这没什么，有的媒体说我在红土上已经没什么希望了，或者说这就是我的极限，但极限就是被超越而存在的，费德勒不会就此销声匿迹，我会打败纳达尔的～我不会放弃的～坚持、坚韧、坚强，我会成功的～”我望着他，一瞬间，我仿佛明白了伟大的真谛，伟大不是战无不胜，而是永不言败～转眼间，费德勒又回到了球场上继续练习了，我坚信，他一定会成功的。２一次特别的拜访作文相关内容：那一次我很快乐作文 靠近门口的望哨人员及时报告着敌情。等值班老师走远了，寝室里便又是听取蛙声一片。我正准备把被子蒙在头上睡觉，邻床的一个同学悄悄对我说：快听，有人在唱歌。我可是正版的歌迷，听到这个喜讯，便条件反射性的坐了起来听。．．．
记一次课堂活动 星期五第一节是本学期的课堂活动课，我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢，”尚老师笑了笑，并不马上解开这个“谜”，只是．．．
记一次难忘的事 有一件事在心中留了４年，一想起这件事，我的心中就像刀子那样扎一样痛。到现在我还记忆犹新。这一天，我感到非常无聊。小明来找我，说是要去偷山楂，我可乐坏了。我和小明偷偷地来到东边的山楂地。我刚到山楂地，被眼前的景
象吓呆了。
一次难忘的中队会六年级作文 我是一名中队长，主持过好多中队会，但五年级时我主持的中队会却令我难以忘怀。那天上班会，我步上讲台，放开嗓门，郑重宣布：“我们家族的名人’主题队会现在开始～”我刚宣布完，张雷就抢着说：“我们家族有张飞。
那一次，我成功了 那一次跳绳，我终于成功了，我欣喜若狂地大叫：“我一分钟能跳到１５０多下了～”我们的班主任老师要求我们班干部每分钟必须跳到１５０下以上，而我平时最多只能跳１２０下。所以一有空我就加紧练习。每次我做完作业就在家中练起跳绳来。
一次包粽子的尝试 我们这里过年有一个习俗：大年初二吃粽子。一般在过年前就要将粽子包好，这时是妈妈最忙的时候，要到外婆家包粽子，因为外婆不会包，舅舅他们很忙，所以妈妈一个人就要包四家的粽子。
记一次腹泻以后 放学了，我与往常一样回到家，还没到家门口，一股香味扑鼻而来。我随着香味，径直向厨房走去。我连忙放下书包，迫不及待地问妈妈：“妈妈，今天吃什么呀，”妈妈神秘地笑了笑，说：“你猜呀。”我想来想去，还是不知道。
一次跳绳比赛 “加油～加油～”操场上传来阵阵欢呼声。原来，是我们班在举行一场激烈的跳绳比赛。终于到我们这一组了～我心想：跳绳，小意思。一开始，我轻松得像一只快活的小兔子。“哒哒哒，哒哒哒”，这是我越过跳绳的脚步声。
作文七：《2012新年上班的第一次拜访陌生客户》400字
春节的气氛依旧，各个公司的销售人员已然投入拜访工作，老客户几乎都要大年过后才上班，近期也不可能闲着，从客户列表中找了个有成为优质客户潜力的单位。
１、事前准备：分析了单位情况，近三年的网络设备采购情况，注意到对交换机的需求较多；网上找了些此单位信息中心的情况，主任名字，已有信息化部署等新闻和线索
２、情况分析：整理归纳有用信息
３、行动计划：以设备回访为由拜访
４、目的：建立联系，挖掘商机
上午十点来到此单位，名称和客户名单有些出入，问了下门口的保安，确定没错，信息中心在二楼
只有两扇门开着，进了人多的房间，问到信息中心办公室是哪件，找到位综合科的美女，出乎意料的是：准备的拜访主角弄错，没有此人，幸好还有后备人员，问到主任办公室，主任告诉我，近期没有买过什么网络设备，暂时也没有这方面的需求，新年好，告别。
总结：在遇到事前准备调查资料有误时，没有应对办法，此种情况也应向客户推荐方案和了解客户这边的信息化情况，准备好相关问题获取正确有用信息接下来分析。
陌生拜访第一次，给客户留个印象，了解客户信息???? 基本就达到目的了。
销售新手，多尝试，提炼自己的销售策略和待客之道。
作文八：《一次特别的拜访的作文》1100字
一次特别的拜访的作文
一次特别的拜访的作文
一次特别的拜访清晨，新生的太阳划破了一层朦胧的纱，眼前的一切不再阴霾。深呼吸，清新的空气像桶刚挤出的牛奶，还夹杂着干草的味道，让人感到无比的惬意。漫步来到湖边，看着那块空着的地方，想起了那衣衫褴褛的老头。每天早晨，天刚亮，老头总会准时地在湖边摆起他的小木头摊挡。每当有小孩从他的摊挡经过时，他总会扬起嘴，深陷的皱纹展现得清清楚楚，对着孩子们笑。即使一些顽皮的小孩捉弄他，他也不会吭一声，只是宠溺地笑着，像是对着自己的孙子一般的仁慈。而那仁慈的笑让我感动。让我感到诧异的是，今天竟没有发现老头那瘦小且弯曲的身影，我四处张望了一下，却没有找到，向旁边的人打听，却听到了一个意想不到的消息――老头前天因救一个落水小孩而不幸溺水身亡。听到这噩耗，内心的伤感不禁涌出。从此这世上少了一份仁慈。我压抑着自己，安静地来到了老头的住处。这是我第二次拜访他那所谓的 家 了。上次来得匆忙，这次却是在这样的情况下拜访 这是一间简陋的小屋，里面的摆设十分简单。跨过门槛，一进门便闻到干木的味道，地上堆满了一块块完整的木块。这些应该是老头未来得及刻的吧～门口对着的是一张由木板拼起来的床，床上放着一个枕头和一张单薄的棉被，而且已经破烂不堪了。抬头环绕了一下，原本白色的墙已经被多年积下的灰尘给覆盖了，成了灰色。东边摆着简单的炉灶；而与其相对的是老头的 工作台 。我走上前去，看着桌子上摆满了的木头模型以及制作的工具，想，老爷爷每天晚上摆摊回来，都会用他那双巧手刻着孩子们喜爱的玩具吧～他是多么的喜爱孩子呀～我向身后转去，发现枕头上放着一张照片，老头也在那里面，笑得多灿烂～拿起照片，想起老头曾跟我说过，他以前有个幸福的家庭，但后来因为儿子嫌弃他，把他赶出了家门。从此他再也不能回原来的家了 他是多么想念自己的孙子～他还想做好多好多好玩的玩意给孙子玩呢～如此可怜的老人 就在我想把照片放回原处时，却惊人地发现照片上有被沾湿的痕迹。也许每一个凄清深静的夜晚，对老头来说是一种煎熬，即使老泪纵横，也还是无法把孤独、思亲之
苦给洗刷掉。我坐在老头的床上，拿着他的全家福，看了一遍又一遍，视线时而清晰时而模糊。就这样，坐了整整一个下午。从老头家里出来时天已经黑了，冷风一阵又一阵地吹来，钻进我的肉体、我的心里，我不禁打了个大寒颤。我抬头怅望着天穹，星光斑点。此时，我似乎看见了老头那仁慈的老脸，就是那颗最遥远的星星，似乎在向我招手。然而，有谁会注意到那一颗孤独的星，还在拼命地闪着光茫，为的是有一天有人发现他，因他的点缀而感动；有谁会懂得那一颗孤独的星为何要寂寞而努力的在另一片天绽放最后一丝光茫，为的是把另一片黑暗给照亮；又有谁会听得到来自一颗孤独的星星的呼唤，在呼唤着远方的亲人；呼唤着行人能回眸一笑；呼唤着那一丝仅存的温暖
作文九：《高一 叙事作文：我的一次拜访》2900字
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“三年谁与共心丧，遗墨婆娑泪几行”，这是清代诗人黄仲则写的一首七律诗中的一句，初读整首诗，就是这一句温润无声地沁入心里，是拂手无痕，是欲语凝噎，就是这毫无矫饰的真情流露，却以最纯净的语句感动人心。
三年是一个轮回，我的三年是别具一格的，与生命中的老师携手与共恰是三年，情感夹杂在流年易逝的春华秋实里，经过时间的洗涤，缓缓地沉淀在一个角落，静静地等待一阵三月的春风唤起一段尘封的记忆，漾起一圈微醺的涟漪。告诉我，感动还在，思念长存……
我携有一卷书——《人生要做的９９件事》，不是心血来潮才买这本书的，是真正觉得第一次捧着一本书，掂到生命的重量，其中第４件事便是拜访一次你的恩师。在每个人心底，“传
”二字，不知会引发多少酸甜交织的回忆和道、授业、解惑”的恩师都会被细细真藏。“恩师
无以言诉的感激。然而，由于种种原因，拜访老师竟成为无法企及的愿望，年岁累加，沉淀的情感越来越重，终于在那个如约而至的三月塌陷下来了。重拾一语一言，零星的碎片将铺满我前行的道路。
真的，不是每个人都能感到那种围炉而坐，促膝而谈的曼妙情愫的，时间此刻显得如此无情，在你只言片语的缝隙里悄悄溜走，回过神来已容不得你哀叹。微醺的风萦绕着我的脚，步履也显得轻盈了许多，沿着熟悉的小路拜访一次老师，心情原来可以这样从容。熟悉的橱窗、走廊、楼梯，还有亘古不变的气息，才发觉我曾在这里留下过一段历史，而此行仿佛是寻访一座失落的故园，问询那深掩的重门，看其中有多少灰尘封存着多少生活的足迹。但到真的推开那扇门，看见老师批作业的背影，我竟没有勇气去打断她，也许我会说这样是影响老师工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道应该怎样解释这么突兀的打扰，我怕久逢过后的见面会显得无以言语，我无法描述当时的心情，复杂地难以形容，徘徊在教室外的走廊上在进退中抉择。最后还是老师亲自出来神奇的化解了一场尴尬。一阵简单的寒暄过后，我们便到了办公室，在那些瞬间里，我重温了那么多失落已久的渴望，对于真实，对于美，我不多想，真的很想很想迷失在这微醺的春风里，在气流中轻盈地浮动，只闻到绿色的天空中弥漫着一种从泥土深处飘来的清香……一切——都没有改变，唯有我与老师，似乎发生了一点微妙的变化，我们不再是站着和坐着，聆听与教导，而是像朋友一样亲切地交谈，完全没有隔阂，这微妙的变化来的也如三月的春风一般，让我迷醉。曾经的老师变成和你促膝而谈互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ
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的朋友，这不是人生一大值得开心的事吗，然而在我心里，老师永远是老师，即使我长大成人，他们依然是曾经教导过我，引领过我寻找人生真、善、美的永远值得感恩和铭记的老师；即使我取得任何一项成绩，我也绝不会忘记他们兢兢业业的期望与努力；即使他们平凡，但平凡并不意味着不伟大，既然被誉为灵魂的工程师，那么都有伟大的理由和资本，更何况老师的伟大并不是以培养出成绩多么优异的学生来衡量的，而是以他的人格感动他的学生，让他们也成为懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地爱着教过我的每一个老师，他们都有自己的性格特点，他们都不同程度地影响着我，他们都是不能忘记的。
真的，不是“为赋新词强说愁”，不是为了那些所谓的赞颂而大加修饰，感情是真的，透明地不容你置疑。如果说我是被每天的题目淹没了的失落的航船，这次与老师的谈话就是成为我在雾气茫茫的海上指引这方向的灯塔，是一次心灵的洗礼，洗掉了我成长道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我应该追逐的梦，我应该行走的路。应当承认我是一个不善言辞的人，只有在面对熟悉的白纸，手握熟悉的笔我才会写出自己的话，而且我不会怯懦……老师说我在写给她的一封信上把她写得太伟大了，我那是只是笑笑，因为有太多的话想说，那些文字便如喷薄的泉一样涌出来，泛滥到纸上也就成了所谓的伟大，但是老是不知道她就是那样让我觉得伟大，让我觉得我的笨笔写不出她伟大的千分之一，我想说你的伟大只存在我心里，让我觉得生命中拥有你这样一个老师——真好～至少我不会走得孤单，一路上有你指引，我会微笑着向着每天的晨曦，每天的落日，告诉自己——“我很幸福。”
离开已经很远，但那些曾经伴随过旅途，藻雪过精神，启迪过信仰，昭示过当下的风景依然朴素温馨。我知道这次简短而仓促的拜访不会是我的终结，我将悉心珍藏这次只属于我与老师的点点滴滴，怀抱一颗真心，甜蜜地期待下去……
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作文十：《[优秀作文]大自然的拜访》800字
大自然的拜访
山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春大自然有声有色，有情有意。这次老师将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。登山，就是我们亲近大自然的最佳选择。 于是，我们来到了鹏海山庄蝴蝶谷，去拜访奇妙无比的大自然。站在山脚下，同学们不禁打了个冷颤，山又高又大，一眼望不到边。但我们还是心血来潮，想好好体验一番。
带着激昂的斗志，满怀的好心情，我们迈上了第一步。山路陡峭不平，块块巨石拦腰截断，这座巍峨峻拔的高山露出了狰狞的面目，给大家来了个下马威。但这只巨大的拦路虎还是斗不过同学们的意志，一次次低下高傲的头！幽静的山中满是绿色，这绿色仿佛在云雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。山中，有许多植物。野草随风摇摆着婀娜的身姿；野花绽放出灿烂的笑脸，向我们热情地打招呼；远处，一直不知名的鸟儿开始啼啭起来仿佛在倾吐着心中的喜悦。在陈老师的热切带领下，我们唱着山歌一路前进着。
这座山对我们来说是一个巨大的考验，向我们这些身体素质不太好的人来说，是一个挑战。没走上几步，就已经累得上气不接下气了，但是，我们还是很有动力的汗水从脸颊滑过，滴进泥土里，全身酸痛，手脚无力，但依然奋勇前进。功夫不负有心人，我们终于来到了山顶。我们心中有种说不出来的喜悦，也有一点点的成就感。我站在山顶的一块的石头上，极目远眺。对面有很多山，进山青，远山黛，山的斜下方，是一望无际的海，隐隐约约有几只小船，想一叶扁舟，在水中漂行。大家在山顶嬉戏，玩的不亦说乎。陈老师也格外高兴，不停地摆ｐｏｓｅ，让我们给她拍照。
许久，在陈老师的组织下，我们拿起背包下山了。下山途中，我们也是有说有笑。一起看落叶从树上飘落，看蝴蝶在花丛中飞舞，看狗尾草舞蹈。走在浓浓的树荫下的山道上，我们沉浸在这神奇又富有幻想色彩的梦境中，与这山中的一切交流。我们带着金黄的花束，带着山中的气息，带着亮光和温暖，带着满身露水回到了学校。我会把花束，把气息，把亮光，温暖和露水撒满我心灵的最深处。
亚迪学校六年级：赵雅倩
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