柳爱常
作文一：《生命常常如此之美》1000字
生命常常如此之美
每天晚饭后，我喜欢跟着妈妈出门，在小区的马路上走上一圈，这一圈可能需要二十分钟，但，这个时间是我与母亲聊天最随意，最轻松的时刻。白天她喜欢唠叨，然后要不就是睡懒觉，使劲的弄卫生。就算是想喊我干活，也是呱呱呱的。只有傍晚这个时候，我陪着她散步，是安静的听着我说话，然后，给我回个两句建议，有时我们也相互调侃一下、闲走的时候，看着闲景，说着闲话～
每次在菜市场买菜，我都还是习惯性的去寻找以前小蓝带我去的那个妇女那里买菜，因为我一直记得她说，这个老板挺实在的。卖菜的夫人脸色黑红，发辫粗长。衣着素颜。确实，每次称完菜，会附带的给予些小葱，小蒜～自然我也会和她聊聊几句，她也会笑着和我聊，那妇人的笑容，如深秋的土地，自然而淳厚～
我也喜欢每天早上坐车上靠窗边，看着路边的树，春天的新芽，绿油油的一片，嫩得发亮。也会喜欢冬天的树冠，稀疏的树枝光秃秃的，却是都向上生长着，给人能感觉到它为来年的发芽，蓄力待发着，蕴藏着无限的活力～
喜欢食堂的打菜的姐姐们。每次，看着我，习惯的会多给我打点，生怕我吃不够，然后，胖胖的厨师会在一旁开着玩笑，小伙子，要多吃肉，多吃鸡，一个外地人～典型的厨师长相，胖胖的，笑起来脸上会反光的那种，我在想，是
１ ／ ２
一天到晚被油熏多了，光亮亮的，还是油吃多了撑的，
每次买东西，我会观察对方给我物品时的手的动作，大部分的老板，给予你袋子的时候，会把袋子的两边把带和在一起，方便你伸手抓，每次，对方是这样给我袋子的时候我会感激的说声谢谢～这一个小动作就可以看出对方的心态，是快乐的～
我们这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里，他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个淡散的世界其实是那么的默契。而看起来如草芥一样的生命，其实是那么的坚韧和美丽，我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施与一无所知，他们因不知而更加质朴，我因所知而更加幸福～谢谢你们～感谢生活如此之美～
２ ／ ２
作文二：《生命常常如此之美》700字
生命常常如此之美
清晨，伴着点点阳光匆匆走向校园，连早饭都没吃。远远地买早点的阿姨，那绿色的摊给我内心添了一份舒坦与温暖。
“阿姨，买一杯豆浆。“好嘞，小心烫手。””付了钱，轻轻地捧着豆浆，内心被温暖填满了。我站在早摊前静静喝着豆浆。早上买早餐的人很多，阿姨总是忙个没停，连头抬一下都难得。好不容易歇了一会，阿姨用手捶着腰，我笑着问阿姨：“阿姨你一定很累吧”！一个温暖的笑容绽放在阿姨的脸上，“不累，儿女都出去了，让我忙着这样会让我感到日子充实”。内心一动，原来生命常常如此之美。有充实朴素的生活就好。这样的生命不是很美吗？
初三了，晚上的晚自修显得尤为重要。夜晚，虽然天空已经披上一层神秘的黑纱，但温度依旧不减。数学老师在专注地讲着一道题目，整个教室只有电风扇和老师尽量提高的声音。直到下课铃响起才从讲课中走出来。眼角见不经意间瞥见数学老师额前密密的汗珠，有几个调皮的已经顺着脸颊滚下。是啊，讲课这么久还没有休息呢．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”奉献不求回报，生命常常如此之美。
夜晚洁白的
栀子在夜晚
与我一同成
长，那细腻
的，柔软的花
瓣似大桶里
的牛奶加上
一点点蜂蜜。一株栀子花的绽放要经历一个严寒，她悄悄蕴育着，只为在初夏绽放美丽的花苞，时间越长，花期越长，开出的花就越发的清香。而她的绽放却要为此付出漫长的寂寞，我由衷的佩服她的顽强与付出。她是如此朴素淡雅，普通，却能经历如此的困难与磨砺绽放属于自己的花朵。生命常常如此之美。
生命不在于做什么惊天动地的事，才能算是美丽；生命不在于付出了多少，才能称之为美；生命不在于经历多么困难的处境，才能称之为美。生命常常像早点阿姨生活的充实，像老师默默讲题的敬业，像栀子勇敢绽放的倾城。
是啊，生命常常如此之美。
作文三：《生命常常是如此之美》1700字
平凡的世界其实很可爱，卑微的人们其实很美丽，草芥般的生命其实很坚韧。用心感受去自己当下的生活，你就常会感到有一波隐隐的暖流在心底盘旋．．．．．．
我的生活不纷繁，我的这个人也不复杂。总结一下就是：生活简单得一碗白粥就可以当早餐，人纯粹得他人随口说的话都可以当成美丽的童话。生活有时过得井然有序，有时过得杂乱无章，就是这么的随遇而安，就是这么的自然随性。我每天除了上课吃饭睡觉就是处理学生的事情，单调又繁琐。日子就像冬日里的河水在缓缓地流动着，安静而有节奏。在他人看来这种生活是非常乏味的，然而我并没有一丝的厌恶。只要用心观察，静心聆听总能感受到苍茫宇宙的欢愉。
在和谐宁静的校园里，白天能听到振奋人心的读书声，夜里能看到一排黄晕的晚灯。在节日的日子里，寂静的校园会是另一番景象，热闹沸腾的，每个角落都听到孩子们的欢声与笑语。在这个时而安静时而热闹的校园，生活或枯燥或散淡，纵是这样的一个环境和状态，也有温暖人心的画面，让我热泪盈眶。今年的平安夜，我的学生给了我一苍穹的温暖，能温热整个冬天。看着一盒盒精致美丽的苹果，我的心底满是感动。这天学生都比往常来得早，当我还躺在温暖的被窝里时，学生就来到了我房前，见我没起来就悄悄地走了。下了第一节课一群学生就来敲我的门了，来给我送苹果。看着学生们嫩红的脸蛋，我的心如泉水般荡漾开来了。最让我意外的是，班上一个常因不听课不写作业而每天都要被我叫出去训的学生也来给我送苹果了。他把一个用黄灿灿的盒子包装的苹果不稳的塞到我手里后就一溜烟的跑了，看着他跑去的背影，我突然想起开学不久缴的他的手机还在我这呢。顿时心里一股暖风过境，冰冷的脸颊变得绯红．．．．．．看着被雾气笼罩的校园，觉得周围的风景既朦胧又美丽。当湛蓝的天空被黑色覆盖了时，我用黑色的眼睛看见了夜的空明。学生的祝福在这美丽的夜空中蔓延，幸福与感动散落在了每一个老师的心里。在这朴素的小地方，在这普通的校园里，平凡的生命其实也很动人。
在上个周日，学校组织了全体教师和一百五十名学生及其家长去参加了一个圆爱中国梦的公益活动。这个活动以感恩、关怀与爱为主题，每个志愿者都承诺要创造一个有爱、付出、共赢的世界。这个活动是一些成功人士和志愿者集资筹办的，给学生关怀与爱，尽心的做些有意义的事情。校长都大力赞扬了这个活动，并发出了他心底最深的感触。
早上七点我们就浩浩荡荡地从学校出发，大巴开了将近两个小时才到达活动举办地源野山庄。学生带着兴奋，家长带着困意，老师带着疲倦陆续的下车，一股寒气吹来大家抖擞了精神向会场走去。在义工精心的组织和带领下，活动很有序的进行着。从热场开始，大家在动感的音乐下，一起歌唱，一起跳动，像一群兔子一样，活力十足。整个会场人满沸腾，每个人都不像往常的自己，青春洋溢的扭动着身体舞动着双手，大家忘记身份、忘记性别、忘记年龄、忘记生活的烦恼在尽情的欢愉。当大家都玩ｈｉｇｈ了、玩开了，主持人才满脸堆笑的走上舞台。让我们放下身份、忘记性别，告诉自己今天我１５岁了，来过一天体验式的生活！ 这一天玩了很多活动，从说今天我１５岁了开始，到最后漫漫人生路结束，这其中有欢乐也有悲伤，有内疚也有感动．．．．．．这一天很累却很开心，也有很多感慨和顿悟。在平凡的生活中，我们需要一些温热人心的事，我们需要会感动，在平凡的生命里感受人性的美。在和谐简单的生活里，我们需要向身边的每一个人伸出我们温暖的双手，我们需要给予别人信任，敢于承担，竭尽全力去做好每一件事！
在平淡的生活里，我们要怀着一颗感恩的心去感悟生命。当学生给你系蓝丝带给你拥抱时候，你或许也会泪流满面．．．．．．
今天上午，学校月考结束了，下午学校也没有安排上课。午饭过后，有学生来帮我给试卷统分和誊分，在阳光的照映下我看到了学生的灿烂。在灿烂的冬日午后，学生们都来到学校活动了，好像春天快来了一样。我灿烂的看到了稚嫩而青春脸蛋，像初春的小草一样。在阳光灿烂的日子里，和学生一起谈笑、一起打球、一起开怀大笑．．．．．．
生活需要感动，生活需要开快大笑，你才不会感觉自己的生活没有意义没有美丽！我承诺我要营造一个和谐有爱、付出、快乐的大环境！加油！
如尘土般卑微的人们，也会给我们温暖与爱，他们的精神在不知不觉中沉淀在我们的心灵里。
作文四：《生命常常是如此之美》900字
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生命常常是如此之美
作者：乔叶
来源：《作文与考试·初中版》２０１３年第０３期
每天下午，接过孩子之后，我都要带着他在街上走一圈，这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且物美价廉，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄，买主多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤纤如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的话语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。
一天夜里，我去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，给他钱。
“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”
“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一朵云。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。我看见雨珠落在他的头发上，如凝结成团的点点月光。 负责投送我所在居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作很勤奋。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”
“为什么还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”一次，我问。
他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能及时地读到报纸和信件了。”
作文五：《生命常常是如此之美》1500字
每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且物美价廉，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”――这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年迈的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。我让车夫停车，和他结账。
“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”
“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有２０岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午３点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”
“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。
他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来，每次他喊过之后，只要我在家，就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。
生活中还有许多这样的人，都能给我这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉默，他们的烦恼让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。
（选自《走进岁月的通道》，王勇主编，金城出版社２００３年，本刊有改动）
［读有所思］
你还发现了周围哪些美丽的人？
作文六：《生命常常是如此之美》1300字
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生命常常是如此之美
作者：乔 叶
字体： 【大 中 小】
每天下午，接过孩子之后，我都要带着他在街上走一圈，这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄，客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤纤如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的话语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘～”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而淳厚。
一天夜里，我去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，给他钱。
“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
“时间长吗，我等你，”他说，“雨天不好叫车。”
“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢，
然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一朵云。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正
拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。我看见雨珠落在他的头发上，如凝结成团的点点月光。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤奋。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了～”
“为什么还要这么喊一声呢，是单位要求的吗，”一次，我问。
他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。
他年轻的声音，好似铜钟与翠竹齐鸣的回响。
这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施与一无所知。他们因不知而更加质朴，我因所知而更觉幸福。
（闻立摘自《感悟生命》）
作文七：《生命常常是如此之美阅读答案》1400字
⑴每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
⑵每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。
⑶客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。
⑷听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。
⑸那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
⑹一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。
⑺还没到呢。他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
⑻我临时想到这里看一位朋友。我说。
⑼时间长吗？我等你。他说，雨天不好叫车。
⑽不用。我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
⑾然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团朦朦的云朵。
⑿那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。他笑道。
⒀我看见雨珠落在他的头发上，如凝结成团的点点月光。
⒁生活中还有许多这样的人，他们的笑容让我 Ａ （愉快、兴奋），他们的忧愁让我 Ｂ （烦躁、挂怀），他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我 Ｃ （悲哀、不安）。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。
⒂这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而
看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
⒃我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。
１３．文章具体写了卖菜妇人和三轮车夫的生命如此之美，请结合文章说说他们的美表现在哪些地方？
１４．文中有第⑸自然段和第⒀自然段两个画线的句子，请选择其中的一个从修辞的角度进行赏析。
１５．阅读第⒁自然段，结合上下文，请从后面的括号内选择恰当的词语填在Ａ、Ｂ、Ｃ处。
１６．这些尘土一样卑微的人们常常被人们忽略，而我却能注意到，并能感受到生命常常是如此之美，从中可以看出我是一个怎样的人？
１７．作者因为这些卑微的人们而感觉出生活的幸福，你遇到过这样的人吗？请简述你与他（她）的故事。
参考答案：
１３．卖菜妇人：热情善良（衣服、小菜、会细细地告诉、话语、笑容＆＆）
三轮车夫：乐于助人（提醒、等待、执意不肯＆＆）
１４．（１）运用了比喻形象写出妇人的笑容自然醇厚的特点，它亲切温暖，让我感受到生活如此美好。
（２）运用了比喻形象写出车夫的心灵如月光皎洁明亮，他的帮助给人温暖，让我感受到生活如此美好。
１５．愉快、挂怀、不安
１６．我：留心生活中的细节，拥有一颗感恩之心。
作文八：《《生命常常是如此之美》教案》3800字
《生命常常是如此之美》课例
华师大松江实验中学 凌姝珺 语文
电话：６７７３９９０１转８１９ 信箱：ｈａｏｙｕｅ１１０＠ｓｉｎａ．
一、教材分析：
课的设计灵感来自于教师读《天使路过》一文后的启示：“没有天堂，生活就是天堂。有许多人在天堂里睡着。我知道：我是一个醒了的天使。”所以，生命中的“美”是需要每个学生用一双天使的眼睛去发觉的。
《生命常常是如此之美》是乔叶散文集《天使路过》中的一篇文章。读乔叶的作品，有一种漫步在乔木的叶子遮蔽出的浓密绿荫下的舒心与安闲。女性作家特有的细腻娟秀的观察体味被乔叶发挥到了极致，那些常常被我们忽略的熟视无睹的的像尘土一样卑微的人与事却总能被乔叶捕捉到并她用极富张力的语言表达出来。《生命常常是如此之美》就是其中一篇文质兼美的散文，作者用很生活化的笔调给我们描述了三个具体的普通劳动者的生活，阐述了他们的生活以及他们生活中的美：卖菜妇人的热情善良，车夫的乐于助人， 邮递员的工作勤谨以及“我”的感恩之心，都让我们感受到了人性的美丽。
二、学情分析：
相比之下，我们的学生经常会慨叹世风日下，抱怨生活中诸多的不如意。其实，原因并不在于物质条件的优劣，而是在于他们的心灵感受。我始终认为，语文课应该是充满了灵性与情感美的课堂，是引导学生去发现并感悟作品中蕴含的艺术美，自然美和人情美等的课堂，而且《语文课程标准》在总目标中提出：“注重感情体验”、“丰富自己的精神世界”，还对初中语文阅读教学提出了这样的要求： 一是在通读课文的基础上，理清思路，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 二是欣赏文学作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
三、教学目标：
１、知识与技能：整体感知，理清思路，探明主旨。
２、过程与方法：通过朗读、品读词句等方法，感悟作品中所蕴含的人情美。
３、情感、态度与价值观：体会作者丰富而细腻的感情，获得有益的人生启示。
这三个教学目标的设置符合学生的认知规律，即整体感知——局部思维——迁移拓展。语文是工具性和人文性的统一，语文的语言魅力是语文这门学科较其他学科最值得骄傲的地方，所以，我把教学重难点放在品味语言上，让学生通过朗读、品读词句去发现平凡生命的“美”，通过发现美、品读美，欣赏美、寻找美和感悟美来体会“生命常常是如此之美”。
四、教学方法：
本文的教学在朗读、感悟、赏析、中进行。教学头绪力求简洁明了，始终抓住“美”这个关键词，引导学生在朗读体验中初步感受“美”，在赏析拓展感悟“美”，从而明确：因为有感恩之心，平凡之美才能直抵心灵，生活才浸透芬芳。
“沉浸”、“品读”、“感悟”、是我上这一节课的指导思想。
为了突出重点，突破难点，完成教学目标，选择行之有效的教学方法是非常关键的。再结合本篇课文的实际特点，确定本节课教法的指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题。具体做法如下：
１、通过朗读引导学生沉浸文本。教学无定法，我觉得对我来说，每一堂课都是一种尝试和积累，每堂课都是不同的生命体验。面对《生命常常是如此之美》这样一篇叙事朴素简约、感悟独特深刻、意境优美的作品，我只是想用我的感动和思考去激起学生的感动和思考，把自己融入学生，以情动人，是这堂课的特色。和学生一起沉浸文本，和学生一起置身于文章中，进入情境，解读文章、品味语言。学生在细细品读中，读出情味，读出意境，读出神韵。
２、品味文章优美的语言是一种艺术享受，让学生在朗读、整体感知基础上揣摩欣赏文章精彩的词句。《生命常常是如此之美》一文文质优美，许多美点都需要教师带领学生在课堂上精心品析，领略其中的妙趣，为学生走入文本，走入作者心灵构建沟通的桥梁。在教学设计中分为两个步骤：共同赏美，自主寻美。共同赏美中与学生共同欣赏三位普通劳动者的美。卖菜的妇人美，美在她“俗艳但是十分干净”的衣服，美在“种类繁多，且价廉物美的小菜”，美在她“会细细地告诉我”，美在她“絮絮的话语”，还美在她“自然而醇厚的笑容”。三轮车夫美，美在他的“提醒”，美在他的“等待”，美在他的“执意不肯”。邮递员美， 美在他的“工作勤谨”，美在他的“准时”，美在他的“响亮的一声喊”。透过三位普通劳动者身上的美，让学生去感受就是这些随处可见的普通人群点缀了我们美丽的世界，就是他们善良、乐观、真诚、职守的品性在震撼我们的同时，也美化了我们的心灵，使我们不得不常常“感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽”。再组织学生分小组自主寻美，发现生活中平凡而又“美“的地方，着重于语言与情感，简述理由。以此来探寻文章精妙的笔法。
３、边读边领悟、体会；由浅入深地训练学生的阅读和感悟能力。在欣赏感悟，拓展延伸部分，进一步激发学生关注生活，热爱生活，发现生活的美。这一环节，让学生自己在欣赏课件后结合文章内容，谈谈生活中时时感动着你的平凡而又美丽的生命，然后交流。在这种实践练习中增强学生的积累，让学生课堂收获既有思想，又落实处。《语文课程标准》（试验稿）指出：“语文教学要注重语言的积累，感悟，运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实语文基础。”学习《生命常常是如此之美》这样优美的散文，朗读品味是前提，积累学习才是根本。这堂课的关键是如何“进”“出”课文：一是怎样将学生引入有层次文本的阅读：浅层的文本感知、语言品味和深层次意蕴的挖掘；二是如何引导学生走出文本，用生活本身去印证、追寻文本的价值。走进文本又跳出文本，从文本拓展到生活，又从生活进一步体验文本，这就是拓展延伸的用意所在。
“一个差的老师只会奉献，而好的老师则教会学生发现真理。”古人主张：
“授人鱼，不如授人以渔”，在全面推进课程改革的今天，课堂上不仅要传授文化知识，更重要的是教给学生科学的学习方法，为他们今后继续教育或终身教育打下基础，所以在教学过程中我注意渗透学生学法指导，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重语言训练和思维训练。引导学生在把握文意的基础上，深入领会文章意味，并能联系自身的生活体验和相关经验，获得有益的感悟。在教学中我很重视让学生主动参与和互相学习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调一些学习习惯的养成，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解陶情、启迪心智、感悟积淀的四重境界。如：１、勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。 ２讨论法——积极参与，总结规律。 ３自主探究法——学生实践，巩固提高。
五、课前准备：
学生课前阅读乔叶的《人生的行囊》，预习课文；教师准备多媒体课件。
“我” —— 感恩之心
生命常常是如此之美： 卖菜妇人—— 热情善良
车 夫 —— 乐于助人
邮 递 员—— 工作勤谨
八、回家作业（二选一）：
（一）读乔叶的《因为爱，所以多情》，根据例句仿写。
例句： 因为多情，在路过某棵树下时，如果听到有清脆的鸟鸣，我就会驻
听它唱歌。
因为多情，如果看到土径旁有不知名的野花淡淡芬芳，我也会俯身欣赏。
因为多情，有妇人推着婴儿车从我身边走过，我会使劲地嗅嗅空气里
的奶香。
因为多情，每逢碰到热气腾腾的午餐车停在巷口，即使不吃什么，也会
上去看看番茄炒鸡蛋那怡人的颜色。
仿写：因为多情，
。 因为多情， 。 因为多情， 。
（二）读乔叶的《馈赠感动》。相信在大家的成长历程中，也一定会有很多平凡
而又美丽的生命曾感动过你，到记忆的长廊里去找一找这些生活场景，以《路过美丽》为题，写２００－３００字的片断，体现人性的美丽。
九、教学反思：
课的设计灵感来自于教师读《天使路过》一文后的启示：“没有天堂，生活就是天堂。有许多人在天堂里睡着。我知道：我是一个醒了的天使。”所以，生命中的“美”是需要每个学生用一双天使的眼睛去发觉的。走出课堂，我并不觉得轻松，也许教学真的是遗憾的艺术。课前自以为的内容构想完美，课堂预设周全，在实际中总会表现出不尽如人意的地方。反思自己的教学行为是必须的。从整个教学流程来看，我觉得应该在以下两个方面加以改进。
整堂课的首尾都抓住“美”，通过“发现美——感悟美——寻找美”来体味“生命常常是如此之美”。引导学生走进文本、沉浸文本发现、感悟劳动者的付出之美和“我”的感恩之美；又能跳出文本，从文本拓展到生活，善于从生活中去寻找美，获得有益的人生启示。在教学中我就发现，似乎把重心全部偏向于第一个教学目标的完成，对本文的精神内涵的体验和感悟却有些匆忙，以致到最后成了蜻蜓点水式的提升。
反思过程中，我发现教学内容的设计其实就是课堂教学的预设。这应该是与教学过程不一样的两个概念，而我恰恰在设计的时候把这两者混淆了起来，于是在设计中过于注重环环相扣的教学流程。在今后的教学设计中，应该更多考虑学生对目标的接受程度，然后在流程中预设情况，环节的设计应该是有弹性的，更应该是具体的，而不是自己以为的一个空泛目标的达成。
作文九：《生命常常是如此之美?阅读答案》2200字
阅读下文，回答后面的问题。？
生命常常是如此之美？
乔? 叶？
①每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。？
②那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。？
③一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。？
④“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。？
⑤“我临时想到这里看一位朋友。”我说。？
⑥“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”？
⑦“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？？
⑧然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。？
⑨那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。？
⑩负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”？
１１ “干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。？
１２他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”？
１３后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。？？１４生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他们的忧愁让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他们的宁静让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他们的匆忙让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。？
１５这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是多么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。？
１６我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。
（选自《广西文学》２００２年第九期）
１．将“ａ．沉默? ｂ．愉快? ｃ．挂怀? ｄ．不安”依次填入文中第１４小段的空白处，正确的顺序应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填入序号即可。）
２文章描写了三位普普通通的劳动者，他们具有哪些共同的优秀品质？？
３．认真品味文中画横线的句子，谈谈你对它们的理解。？
（１）听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。？
（２）我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。？
（３）他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。？
４．文章可分为记叙和议论两部分，请用“｜｜”断开，然后说说两部分之间的关系。？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩?? １１?１２?１３?１４?１５?１６？
５．请你结合文章内容，谈谈生命“美”在何处？在生活中怎样才能发现生命之美？？
阅读答案：
答案：
解析：
１答案：ｂｃａｄ２答案：心地善良，乐于助人，工作认真负责。３答案：（１）卖菜妇人和“我”拉家常，使“我”对她产生了亲近的感觉，从而感受到人与人之间互相关心、互相帮助的温暖。（２）“我”是一个普通的人，不可能对他们的生活产生任何影响，但是他们使“我”感受到了人性的美好，对“我”的生活具有重要意义。（３）他们从来也没有意识到自己对别人、对社会的奉献，因而显得更加质朴；“我”因从他们身上感受到生活中的美而更加觉得幸福。４答案：１３∥１４记叙部分是为下文的议论作铺垫，议论部分点明了文章的主题，使记叙的内容得到了升华。５答案：美在平凡的生活中，美在人与人之间互相关爱和勤勤恳恳的工作中。只要怀着一颗善良之心，学会感激别人，你就能发现生命的美。
提示：
本题考查学生对课外文章的综合了解。
作文十：《《生命常常是如此之美》阅读答案》2600字
《生命常常是如此之美》
每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近５０的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。
“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”
“不用。”我说，其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有２０岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”
“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。
他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。
生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。
１、给下列划线字注音。
醇厚（?? ?） 漾遍（?? ?） 沉淀（??? ） 默契（??? ）
２、文中一共写了几件事，请简要概括出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、卖小菜妇人的絮絮温语传达了她怎样的人生态度？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、关注对白衣车夫的语言描写，分析他的内心世界，结合相关语句分析。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、作者对邮递员男孩工作的理解和支持表现在哪里？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、理解文章最后一段的含义。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
１、ｃｈúｎ? ｙàｎｇ??ｄｉàｎ??ｑì
２、三件事：①写“我”与卖小菜妇人闲聊的美好感受。
②写一位三轮车夫雨夜等“我”的深厚情谊。
③写一位帅气邮递员热情工作的场景。（意对即可）
３、为人热情率直，职业技能娴熟，对生活充满热忱。（意对即可）
４、（１）“还没到呢。”这句善意的提醒恰恰表明了车夫的善良厚道，他不想让乘客走冤枉路，花冤枉钱。
（２）“时间长吗？我等你。雨天不好叫车。”这是怎样的善解人意和为他人着想的好心肠啊！
（３）“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”明明是在帮别人，却不愿让人感到这是在接受恩惠。（写出两例意对即可）
５、听到邮递员的喊声后，“我”就会闻声而出，把邮件拿走，“我”不想辜负这热情尽职的喊声。（意对即可）
６、作者在讴歌社会中这些最平凡的人们，他们净化着城市的容颜，丰富着人们的饮食文化，方便着人们的日常生活，他们奔波操劳，却又质朴无华，平凡无奇的人生因他们的存在而坚韧美丽。（意对即可）
