小心情呀
作文一：《作文：充满爱心的社会》700字
在社会中，到处充满爱的阳光，爱的温暖。从在电视上报道的公益活动和无私奉献的人，到我们身边那些平凡但伟大的人。
先说人人关注的玉树大地震，在这场灾难面前涌现出许多好心人，最令我感动的是，有个叫黄福荣的香港人，是个志愿者，发生大地震时，所有的人都跑出去了，他突然发现福利院里还有几名师生，他丝毫没有犹豫，冲了进去，这个举动已注定了他要用自己的生命去换别人的希望。救出了福利院里的孩子们和老师，而他却被水泥板给砸死了。虽然黄福荣死了，但他是永远值得被赞扬的。永远活在人们的心中。我们虽然离灾区遥远，也积极得捐钱捐物。小朋友们也拿出了自己的零花钱。一个人的力量可能不够，但十三亿人的力量是庞大的！
除了人人关注的玉树大地震，我昨天还刚看过电视上报道的干公益事业的人，他们这份神圣的职业是公益律师，这些律师们无偿的帮农民工讨要欠下的工资。白天，夜晚，都有人向他们求助，连休息的时间都没有。是多么辛苦啊！你们可能会想他们的收入很高，错，并不高。但这些律师却很高兴，每当帮一个农民工讨要回欠下的工资，他们的脸上总会露出笑容，忘记了辛苦。我觉得那是最美的脸。? ?小 荷 作文网
聊聊我身边平凡却伟大的人吧，我的邻居就是这样的一位好心人。前不久，一位流浪女，大约十六岁。被父母遗弃了，无家可归，特别可怜。今年春天虽到，但还是气候还是挺冷，她穿着单薄的衣服，缩在墙角。邻居的阿姨看到，把她带回家，给她吃的，给她穿的。多次打电话和她父母联系，她父母也感动了，同意接她回去，当那位姐姐临走时，阿姨哭了。这个场面让周围的人都感动了。
现在，社会到处充满爱心，到处有自发组织的公益活动。社会越来越和谐，越来越融洽。我想，我们虽然人小，力量小，但现在就应该从平凡的小事做好，做社会公益的接班人，让未来的生活更美好。
作文二：《社会的公德心与爱心作文》300字
社会的公德心与爱心 社会时时刻刻都在变化，今天我就亲眼目睹了一件感人至深的事情??
中午的时候，我和妈妈去外婆家吃饭，要经过新马路，当我门刚过完马路的时候，妈妈看见一个七八十岁的老爷爷走着走着就“咚”的一声的摔了下去，很久都没起来，妈妈马上叫我看，去扶老爷爷。我看了半天，都没看见老爷爷在哪，我问妈妈：“哪呢，哪呢？”当我看见了老爷爷的时候，离他很远了，接着我又看见几个赶集的几个路人去扶那位老爷爷，把他带到椅子上坐下了，然后较近的人家给他送去了水，问这问那，就在那一刻，我忽然感受到了社会的温暖。可我还认为这位老爷爷的家人对他很不负责任，在这个时代，像着样的来人一般都在家好好修养，而着位老爷爷去还一个人去赶集。
其实，在我们这个社会了也有相反的人，他们看见需要帮助的人就装做没看见，不理不问，这些人的良心一定泯灭了。
作文三：《作文：关注社会，爱心传递》600字
大山的孩子，他们拥有最纯真的笑脸，他们拥有最真实的触感，他们拥有不一样的世界，他们 －－－ 大山的孩子 －－－－题记
每个人都有一颗敏感的心，但大山的孩子却怀着一颗善良感恩的心其实，一个欣赏的眼神；一个关切的问候；关爱之光就会照亮他们的心房。
偶然的一次，映入眼帘看到你们的那一刻，我知道，那鼓点般的心跳已经告诉我，是你们，让我知道了什么叫在艰难时克服苦难。尽管你们的世界不完美，可你们依旧微笑；尽管你们的家庭并不富裕，但你们仍旧相亲相爱；仍旧可以肆意的放声歌唱；可以享受自然地微风；可以再自然地怀抱中成长！大山的孩子们，尽管我还未身临其境，但那一刹那，你们是不凡执著的人！
你们个子高高的，脑袋圆圆的，两只大眼睛镶在脸上，闪烁着光芒，虽然你们鼻子有点塌，但嘴角总是荡起一丝微笑，给人一种以乐观为生的心态。你们追求人生的道路既艰难又坎坷，但你们都没退缩，以自身最好的状态去跨越高山，翻过悬崖，步步迈入大山，用信心点亮黑暗，而在这黑暗中，你们却要承受别人的讽刺，忍受孤独，但你们一路向前，永不退缩，用自身的努力去创造人生精彩舞台！
经济的发展，并不代表社会的进步。富足而没有爱的世界，是绚丽的地狱！语文老师曾说：世界有两种不同命运的人，一种是富有者，一种是贫苦者，那么我们身处在幸运的一边就有职责去关照那些身处不幸的人！
爱是一个永恒的话题，而只有那些心存感激之心的人，才能得到世上最美的感情。而怀着一颗感恩之心的人，才会有社会的回报！
因为，爱，有时真的很简单！
作文四：《社会的公德心与爱心作文 .doc》4700字
社会的公德心与爱心作文
［社会的公德心与爱心作文］
社会的公德心与爱心
社会时时刻刻都在变化，今天我就亲眼目睹了一件感人至深的事情??
中午的时候，我和妈妈去外婆家吃饭，要经过新马路，当我门刚过完马路的时候，妈妈看见一个七八十岁的老爷爷走着走着就“咚”的一声的摔了下去，很久都没起来，妈妈马上叫我看，去扶老爷爷，社会的公德心与爱心作文。我看了半天，都没看见老爷爷在哪，我问妈妈：“哪呢，哪呢，”当我看见了老爷爷的时候，离他很远了，接着我又看见几个赶集的几个路人去扶那位老爷爷，把他带到椅子上坐下了，然后较近的人家给他送去了水，问这问那，就在那一刻，我忽然感受到了社会的温暖，小学六年级作文《社会的公德心与爱心作文》（．．）。可我还认为这位老爷爷的家人对他很不负责任，在这个时代，像着样的来人一般都在家好好修养，而着位老爷爷去还一个人去赶集。
其实，在我们这个社会了也有相反的人，他们看见需要帮助的人就装做没看见，不理不问，这些人的良心一定泯灭了。
可是，不管怎么说，我们这个社会还是有很强的公德心和爱心，只要人人都像那几个路人一样，我门这个大家庭一定会更加温暖，更加和谐??
社会的公德心与爱心作文２ 第２篇 与社会学同游读后感
〖预览〗与社会学同游读后感（一）：社会不晦涩 草鱼 《与社会学同游》这本出版于１９６３年的老书并没有随着时间的流逝和后工业社会的高速发展而落伍，反而依旧保持着它智慧的魅力和有效性。这个寒假，我有幸与之邂逅。我读的是北京大学出版社出版的中译本，由著名学者何道宽主笔翻译。何先生凭借他深厚的人类学学养和游刃有余的文字驾驭功力，让我们在母语环境中顺畅地遨游于社会学的世界。 作者彼得，伯格是世界知名的社会学家，在第二次世界大战末期从奥地利移居美国，５０年代初在纽约市的社会科学新型学院（由二战期间流亡美国的德国学者所创办）获得博士学位后，到德国大学任教。这样的经历使他既具备德国的严谨学风又有美国的创新思维，这些体现在他的高屋建瓴的思路和自成一体的逻辑、幽默生动的语言上，也使他在３４岁举重若轻地用
２０万字深入浅出地阐述了社会学、社会这样宏大的问题，夯实了他３０岁时就已经奠定的学术地位和学术名望。 大二上接触了社会学，颇感兴趣。当拿到这本书时，更是爱不释手。书很小，不到２０万字，一杯茶，一个温暖的午后，就可以悠闲的读完。我试着找寻一个答案，可却是越读越迷茫，越迷茫越想读，周而复始，倒也了然于胸。这本小书的叙述方式和语言风格在我这个普通读者看来，作为介绍社会学、辨析对社会学视角和对社会学家误解，是很恰当的一本书。 伯格是在社会学学科内??社会的公德心与爱心作文３ 第３篇 关于联欢会的作文
〖预览〗关于联欢会的作文（一） 今天，由于今天是今年的最后一天，所以我们今天下午可以举办新年联欢会了。 中午，教室里就笑声不断，大部分人在准备教室，而我和少数人呢，则在吹气球，做后备工作，我和朱＊＊分别是“副队长”和“队长”，但我不会扎气球，所以每次都是他扎我吹，后来就比谁吹得大，我屡屡惨败而归，但和他仍不停比吹气球给班级，可以说班里６０％的大气球都是我们吹的，但我吹爆过两次，而朱＊＊一次也没爆。 到了下午，我们在美食和掌声中正式开始了联欢会。我超卖力地推销我的产品——寿司，可到最后，我才把１／３的寿司赠送出去，看出来下次不能再做这个了。我演了两个节目，都是合奏，但两首都不好，一个是别人吹得不好，一个是合不起来。 这次联欢会过得很不错～安徽合肥合肥师范附小四年级：曾彬城 关于联欢会的作文（二） “六一”儿童节那天，我们班举行了一次别开生面的庆“六一”联欢会。 同学们围坐在教室里，我们的班主任李老师为大家祝词，祝完词以后，大家就兴高采烈地开始表演节目了。首先是刘瀚林和粟龙轩同学表演唱歌，随后，我们班的舞蹈明星唐艺榕和刘芷冰同学为我们带来了一段精彩的舞蹈。。。。。。 我最喜欢“击鼓传花”这个游戏。李老师击鼓，鼓声响起，两朵红花像两只红色的蝴蝶在同学们手中飞来飞去。这时，我心里特别紧张，生怕红花在我手中时，鼓声突然停??社会的公德心与爱心作文４ 第４篇 关于逛庙会的作文
〖预览〗关于逛庙会的作文（一） 逛大庙会有感 每到春节，我和妈妈就会来到武侯祠逛大庙会。这成了我们家过年的传统。今年，我和妈妈再一次来到了纪念卧龙（先生）的祠堂——武侯祠。 和往常一样，我们直接穿过武侯祠，来到了锦里。里面到处挂着猴面具，街上的店铺一个劲地吆喝，非常热闹，但我总感觉缺了点什么。 前几次来锦里，到处张灯结彩，家家店铺挂着祝福语，对路人道上一句真挚的祝福。即便是陌生人也如此。还有人抛洒人民币，大家纷纷跳着、抢着这从天上掉下来的馅饼。
今年大家来去匆匆，街上的店铺也各忙各的，无暇顾及路人，更没人抛洒钱币。以往陈列着传统风俗的地方也被小吃摊所霸占。这令我非常失望。 我们再次回到了武侯祠。 盆景园里的盆景再次吸引了我们的注意力。海棠花盆景和往常一样，摆在了最显眼的位置。那些盆景表面上十分用心，有意境，但在那美丽的背后，那花却早已经衰老了。前几年来，那海棠花正值“盛年期”，开得十分鲜艳，异常的（地）红。 从前，各式各样的节目一个个的上场，舞台下人山人海，密密麻麻的挤成一片。人们叫着、喊着给演员助威。如今，舞台依然在那儿，但是只有几个节目轮番上场，舞台下只有我和妈妈两个观众，其他人匆匆忙忙的走着，无暇顾及这儿。 缺了年味。 人也像花一样。每个人都有着从稚儿到耄耋老翁的过程。有的散发着异常的光彩，名垂千古；??社会的公德心与爱心作文５ 第５篇 社会实践收获与感受作文
〖预览〗遨游汉字王国读后感四年级关于汉字的收获作文４００字 ｜ ２０１３－１１－１７ １７：２５我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使１８万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的??社会的公德心与爱心作文６ 第６篇 幼儿社会教育读后感
〖预览〗幼儿社会教育读后感（一） 利用假期的时间，我阅读了《幼儿社会教育》这本书，“书是人类进步的阶梯，能引领我们从愚昧走向文明。”虽然只是一本薄薄的书，却充实了我的生活，丰富了我的思想，通过这本书的阅读也勾起我对以往的反思与
分析。 《教育指导纲要》中，社会领域的目标中明确指出：“乐意与人交往，学习互助，合作分享，有同情心。”可是针对我班的幼儿，部分人就缺乏分享意识与行为，不会与同伴相处，处处总以自我为中心。作为老师就要通过适当的方法引导幼儿，在主观上让幼儿产生分享的内在动机与愿望，使幼儿的行为更加稳定，自觉，在客观上建立合理的分享规则，使幼儿的分享行为更加规范，有序，才能让幼儿最终自觉产生分享行为。在区域活动中，可以引导幼儿体验与他人分享的快乐，培养幼儿乐意与同伴分享的情感。其书中提到的“换位体验”是一种引导幼儿建立起平等分享规则的好方法。在区域游戏时间，我听到过这样的声音：“乐乐是我的好朋友，我要和他一起玩～”“我也想玩，好吗，”“你不是我的好朋友，我不能给你玩。”针对幼儿在游戏中分享行为出现问题，困难时，作为教师可以通过在游戏中发生的问题来尝试给幼儿讲道理，换位思考，感受别人的心情，从而建立起平等分享的规则。 现在的孩子都生活都在幸福的摇篮里，可以说，他们的一切都是社会给予的，由此而言，他们都是社会小公民。本月我园??社会的公德心与爱心作文７ 第７篇 社会感悟作文
〖预览〗社会越来越繁杂，我总努力尝试去让开这些繁杂，寻求一片宁静，却常常不能如愿。可是，一位船夫的话让我豁然开朗，学会了让的技巧。那次，是在浙西大峡谷中漂流。坐在长长的竹筏上，看着两岸的美景，迎着徐徐吹来的凉风很是惬意。这里美丽的自然风光还未被开发，保持着原有的风貌。一切都是那么寂静，偶尔一声清脆的鸟鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的一切，从繁华的都市走来，踏进了一片祥和的净土。江水很是清澈，可以清楚地看见水底的沙石，我忍不住将手伸进水中，鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然，水流急了起来，水中突起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手，颇有些紧张。可看那船夫仍是很轻松自在，长长的篙左点一下，右点一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看，他憨厚地一笑：“小心点，水流急着呢，小心掉下水去！”我也冲他一笑，其实心里明白得很，坐他的船哪会有什么危险？每碰到一块岩石，眼看就要撞上了，只见他忽然一让，躲开了危险；每碰到一个漩涡，我们心惊胆战之时，却又是一让，与漩涡巧妙地擦肩而过。“大伯，您真有本事，您一定对这里的每一个危险都了如指掌吧！要不您怎么这么灵巧地避让呢？”我佩服地向轻松的船夫说。“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”船夫还是那么平静。??社会的公德心与爱心作文８ 第８篇 高社会福利弊端
〖预览〗社会福利的利弊两重性和北欧高福利国家一样，美国也是一个社会福利较高的国家。除了中小学生上学免费和其它的一些公共福利，单是对所谓贫困家庭的生活救济，就很够意思了。其覆盖面之宽、金额数量之大、持续时间之长、服务之周到，让外来者为之一震。美国的社会福利具有利弊两重性，利为济困扶危，振济他人，弊在喂养懒汉。其特点如下：一是社会福利对象的涉及面宽广。各行各业以及社会的方方面面，凡是符合救济条件的，均可获得及时救济。救济对象，包括没有经济来源的老弱病残及儿童、失业人员、流浪者以及外来经济困难者和外来意外受伤者，等等。救济面含盖了各阶层人员及整个社会的全方位。有一位年纪稍大的中国女士，去美国西雅图探亲，因打扫卫生推垃圾桶碰伤下肢，当地社会福利救济组织知道后，便给予住院医疗经济补助，使其尽快治愈康复。足见其福利覆盖面之宽广。二是社会福利金额数量巨大。拿失业救济金来说，先是有媒体说，失业在家待业者，每人每年可领失业救济金２万２千美金。后来又有报道说，失业救济普遍提升，各个州标准不同，南方有的州发放可多达４万美金。在美国中小学教师和大学助教（含某些讲师）薪金不过三、四万，而失业者所获竟与在岗劳动者报酬等同。三是福利金获得时间较长。待业者领取救济金，一般是有时间限制的。领取时限，一季度、半年为一期不等。但有的待业者找个临时工干几天?? 〔社会的公德心与爱心作文〕
作文五：《广西高考作文——构建社会的良心和爱心》1000字
广西高考作文——构建社会的良心和爱心
朱昌球
２０１３年广西高考作文试题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
材料大意：４月２９日，尚先生手机落在出租车上，他随后拨打了该手机，但对方接通后又挂掉，尚先生又发信息过去，表示愿意花２０００元“买”回手机，一个小时后，收到回复，对方愿意归还手机，见面后才发现，捡到手机的是一个年轻人，尚先生要酬谢对方，年轻人交还手机后就转身离开了。
当天晚上，记者联系到那个年轻人，年轻人说，我本来无意归还手机，但是看到手机里的照片和信息，我不能见利忘义，不用贪心对待爱心，我也要像尚先生一样，多一份爱心。 题目自拟，不要脱离材料，八百字以上。
材料作文，“卒章显志”，是其共同特点。“多一份爱心”，就是材料的主旨。
捡到手机，归还手机，构成因果关系。“不能见利忘义，不用贪心对待爱心”，所以就归还了捡到的手机。
“手机里的照片和信息”，是失主爱心的见证，也是拾主归还手机的动因。
这个故事虽不复杂但也经历了一些曲折，让事情发生转折的关键就是拾主年轻人的“发现”。
年轻人“看到手机里的照片和信息”，发现了失主献爱心的见证，从而自己也良心发现，“不能见利忘义，不用贪心对待爱心”。
这是一则“爱心传递”驱动“良心发现”的故事。
２０００元“买”回手机，这是手机的经济价值；爱心驱使拾者无偿归还手机，这是手机里面内容的道德价值。
经济有价，道德无价。人与人之间如果一切以金钱来衡量，那只能讨价还价，商量来商量去，或者尔虞我诈，玩尽伎俩，伤透情感，还美其名曰“商战”。如果一切以道德情感来衡量，那就变得十分简单，平心而论，天地良心，社会当会是纯洁、和谐、公正。
公正自在人心，和谐自在良心，纯洁自在爱心。这就叫作“人之初，性本善”。
不受外物诱惑，保持内心平静，这就是佛家子弟“禅”的根本。所以说“佛在心中”，“我心即佛”。可见，普通人所谓的“爱心”就是“佛心”。你具有爱心，就是具有一副菩萨心肠。
保持社会的纯洁和安定，说难也难，说容易也容易。难的是人们时时处处都保持心中的那份纯洁和爱心，容易的是人人有爱，社会有爱，时时有爱，处处有爱。
让世界充满爱，“从我做起”，极为关键。
广西高考作文，妙就妙在引导考生透过“捡到手机以后”行动如何选择这个现象，来看到“丢失手机之前”社会良心重建的本质——以心换心，以爱心换取爱心，以真、善、美的内心世界换取纯洁、善良、友好的外部的物质世界和精神世界。
作文六：《作文：小华的爱心》500字
小华的爱心
青岛市海逸小学三年级 郭韬
一天早上，中队长小红看见小华的衣服很脏，就问：“你的衣服这么脏，又来得这么晚，你去哪里玩了呀？”小华红着脸，低着头，双手弄着胸前的红领巾，一句话也没说。小红觉得很奇怪，就留心观察她。
小红发现小华在课堂上心不在焉的，老师叫她回答问题，她站起来吞吞吐吐的说：“哦，那里……”最后才小声说道：“老师，我不会。”老师批评了小华，小华十分觉得委屈。小红看出这其中别有玄机。
一放学，小红就一路追问小华。小华一开始还行，最后竟大哭起来了。她哭哭啼啼地对小红说了，早上为什么衣服那么脏，为什么来的这么晚的原因，她说今天我本来走的挺早的，路过一幢房子，看见一位老奶奶正对着一条飞扬的天空中的毛巾喊道：“我的毛巾。”可年迈的老奶奶怎么可能追上毛巾呢？这时，正巧毛巾挂在一棵树上，我的心中立刻浮出一个助人为乐的想法。我飞一般的跑到树旁，像猴子一样爬上树，将毛巾拿下来，回去给了老奶奶。正在大家夸我时，我一看表，完了，要迟到了！
说到这儿，小红说：“你衣服脏是因为爬树？“嗯”小华说。小红严肃又认真地说：“我明天和你一起去申请班干部。学校就需要像你这样助人为乐的人！”第二天去一申请，一下子就通过了。走出办公室，小红对小华说：“这就是对你爱心塑造的。”
指导教师：乔永奎
作文七：《献爱心的作文》1300字
重庆市大巴山动物园的珍惜濒危动物―五只大熊猫患上了离奇绝症需送国外抢救治疗，请同学们伸出援助之手，帮助那正要踏进死神殿堂的动物们吧！”第三节课间休息时，广播里传出动员大家出动的号召。
听到广播号召，同学们三三两两在教室议论起来，这时，只见班长杜鑫走上讲台，大声对我们说：“同学们，保护珍惜动物是我们共同的责任，大家都把平时的零用钱捐献出来，为抢救大熊猫做一点贡献吧！”大家听了，齐声拥护。班长到座位上拿出笔记本，就开始纪录同学们捐款了。同学们一齐围了上来，手里拽着一元、二元、五元的钞票，争先恐后地递给班长。班长的周围被围得水泄不通，不停地收钱，记载，一会大颗的汗珠开始从太阳穴顺流而下，汗珠最后降落在等记的课桌上。
下午第一节课的上课铃响了，老师来到课堂看到了同学捐款的场面，静静地观看着，脸上露出了欣慰的笑意。捐款登记完了，老师对我们说：“一会儿，学校将要举行捐款仪式，我们到操场上集合，请大家遵守秩序。”
全校同学们都来到操场上，主席台中间矗立着一个捐款箱，我们挨个的把自己的爱心庄重的放了进去；
令我感动的事必然触及我的心灵深处，给我强烈的震撼。这些事都闪烁着人类真诚、善良、美好的人性光辉，刚刚发生的一件事让我深受感动、深受启发。
这天周末，我准备去书店看书。在路上，我喜欢观察街上的行人，可看到人们的目光都投向一个小女孩身上。我瞅了一眼，这下让我惊呆了：一个差不多５岁的小女孩穿着褴褛
的衣服，神情坦然的正捡破烂，多么可怜的孩子呀！一向容易动感情的我顿生怜悯之心，我第一个就想到掏钱给她。我搜了搜钱包，却只有一元钱。我犹豫了：本想用一元钱买点零食吃的。突然一个念头闪现在我的脑海，她告诉我：“不要犹豫！用一元钱买点零食吃不如献份爱心，救小女孩才值呀！”对！我应该给她。可是我一向不喜欢与陌生人搭词，怎么开口呢？我沉住气，勇敢的走过去，结结巴巴的对小女孩说：“小朋友，给你钱，去买吃的吧！”完后，我如释重负，终于把这句话吐出来了，当时的心都快从嗓子眼儿冒出来了。
在看看小女孩，小女孩的一举一动是多么感人！我给她钱时，她却一边摇手一边懂事的说：“我不要钱，不用！”我硬要给她，最后她终于接了。而且还向我说了声“谢谢”。啊！多么好听的话语！虽然声音很小，但代表着她的一份真诚。随后，她背着装破烂的蛇皮袋沉重的走到一个差不多８岁的小女孩，想不到也是捡破烂的可怜孩子！必然是她的姐姐。小女孩似乎是告诉她我给她钱。最后她们感激的向我微微一笑，多么温馨的一笑呀！望着她们离去的背影，我便放心了。一时我的感觉特别好，我觉得我做了一件很有意义的事情。这样说可能夸张点了，但这样做至少是对的。
回家的路上，我想了很多。发现了这个世界变得越来越残酷、现实。现在的父母也越来越自私。就拿小女孩的父母来说吧！自己的亲生骨肉为什么要抛弃？难道为了自己却忍心看着她们捡破烂来糊口！不管是什么理由都不能狠心抛弃他们，她们是个有理想、有成就的孩子呀！他们应该得到一个孩子应有的幸福！为什么要破坏他们的童年？
我想世界上有很多像小女孩一样可怜的孩子。她们也一定像小女孩一样抱着坚定的信念顽强的活下去。我要是有能力，一定要帮助那些孩子们，让他们每一个人都幸福，为祖国的未来而奋斗！
作文八：《爱心话题的作文》3600字
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爱心话题的作文
同学们，为了让你们学到到更多的知识，聘才网小编特地为您整理了爱心话题的作文，欢迎您参考与学习！ 爱心话题的作文
篇一：爱心传递卡。
１１月第四个星期四，我们迎来了一年一度的感恩节。
学校举办了传递“爱心卡”活动，当然，我们班也不例外。我们填上所在的中队，写上自己的姓名和寄语就可以传递了。
每当感恩节，大家就会想起《感恩的心》这首歌曲。我们每人都要懂得感恩，感谢妈妈给我们生命，感谢爸爸对我们的照顾，感谢老师给我们知识，感谢朋友给我们的友谊？？？？？？我们需要感谢的人太多太多，所以，你可以用“爱心传递卡”来表示对他人的感谢。
篇二：献爱心捐款活动
下午，老师在教室设置了爱心捐款箱，同学们纷纷拿出自己的私己钱，踊跃地捐款，这不仅是我们的一份爱心，更是一份祝福，虽然每个同学捐的钱不多，但是多一份爱心，就多一份力量，只要人人献出爱心，我相信，那些受灾的人会感到人间的温暖，重燃生活的希望！
通过这次爱心捐款活动，我感受到只要一方有难，八方支援，同时也懂得了，我们小学生不仅要认真读书，也要关
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注时事，关注灾民，助人为乐，仁爱无价。
篇三：做个有爱心的人
快开学了，妈妈说在开学前要把一些事情办好，所以真是忙碌的一天！！
下午，和妈妈一起去办护照，因为这两年每次要出国游的时候，都是没有护照而耽误了，没想到办护照的过程这么繁琐，填写许多表格，照相，交款??把我和妈妈搞的晕头转向！！还好总算办完了，我可期待着今年暑假的欧洲游！
妈妈早提议，用我的压岁钱资助两个贫困学生，于是办完护照以后，赶忙去了希望工程。我挑选了两个女孩作为资助对象，希望以后有机会还能认识她们。妈妈一直让我做一个有爱心的人，帮助别人快乐自己，以后每年我都会用我的压岁钱资助两个学生！
篇四：爱心节 焦雅美
一天，我放学回到家后看见我家的小狗皮皮生了三只小狗，我虽然没有亲眼看见皮皮生狗，但是我非常高兴。
哎，对了，我回来大半天，怎么不见爸爸和皮皮呢？
我回到屋里问妈妈说：“妈妈，爸爸和皮皮呢？”
妈妈告诉我说：“你爸爸带皮皮去训练了。”
我听了妈妈的话，马上把书包放下，拔腿就跑出去了，正好看见爸爸正在打皮皮，我看见皮皮用悲伤的眼神正在向我求救。好像在对我说：“小主人，救救我吧！”
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我生气的对爸爸说：“狗也是有生命的，再说，皮皮也刚生完小狗，身体 还很虚弱，怎么可以打它呢，难道你一点爱心也没有吗？”
篇五：爱心献给了谁 张昕怡
上个星期六，我去超市帮妈妈买白糖，在超市门口看见一位大学生模样的哥哥跪在那里，身旁还有一张纸，纸上写着：我叫王刚明，今年１９岁，因家里无钱，无法上大学，请大家捐点钱给我吧！我觉得这位大哥哥很可怜，把我攒了两个星期的１５元零花钱捐给了他，然后就去超市了。
等我把白糖买好，看见大哥哥刚才跪的地方围了很多人，正在议论纷纷，我还以为大哥哥出了什么事，也挤了进去。一看才知道，原来他是个骗子！刚才警察看见了准备帮助他，可是一查问，大学里根本就没这个人，就把他给带走了。
唉！我本想做好事，结果把爱心献给了谁呢？
篇六：捐款
今天上午，下了第二节课我们去操场做操。到了操场以后，我们站好队没有做操，校长宣布捐款仪式正式开始。音乐响起来了，校长首先把钱放到了一个红色的捐款箱里。然后，我看见李老师、谢老师、书法老师、美术老师、健教老师还有其他班级的老师排着队绕着圈把钱也放到了那个红色的捐款箱里。我们提前把钱交给了谢老师。
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谢老师告诉我们：有些孩子冬天里光着脚在冰冷的雪地上走，他们没有鞋可穿，所以我们把爱心送给他们。我想：我们帮助了别人，别人也会帮助我们，大家和谐、快乐地在一起会感觉很温暖。
篇七：捐款 秦子昂
昨天上午，班主任卜老师说：“有个大学生哥哥得了白血病，需要８０万元钱来治病，可是他家穷，只有靠大家捐款才能看起病。我们班哪些小朋友原意捐款，请举手。”
同学们都把小手举起来了。我听到有人说捐５０元，有人说捐１００元，还有人说他可以捐８０万元。我想：他一定在骗人，谁家会有那么多钱啊，十几家合起来有８０万还差不多。
放学回家，爸爸问我：“学校开展爱心捐款，你准备捐多少钱啊？”我说：“不知道。”其实我心里早就想好了。
下午，我把自己日记发表得的稿费１５元交给了卜老师，卜老师表扬了我。那个说要捐８０万元的小朋友后来只捐了１元，真是在吹牛啊！
篇八：为灾区捐款
月１４日是青海省玉树县天崩地裂的日子，学校叫我们要为灾区捐款，老师说：“每个同学至少捐二十元”。第二天大多数同学都按照老师说的捐了二十元以上，只有几个同学没有捐到二十元，就因为只有几个人没有捐到二十元以上，才
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让我们班在学校捐款排到了第二名。
我现在清清楚楚记得４月０哪个神圣的日子，我们整整齐齐的站着，各班都派了一个代表上去捐款，可是我依然忐忑不安，因为我在学校并没有捐太多的钱，我也只是进了一点微薄心愿而已，我同样也很担心灾区以后的日子，一直都高兴不起来。越来越让我觉得非常地不安，我也很想为灾区的朋友们多捐一点，可是我的零花钱不多，当我回到家里把我的心情告诉了妈妈，妈妈说；没事的爸爸和妈妈也为灾区捐过款的，我们一起为灾区的朋友们祈祷吧！难关总会度过的，明天会更好，愿灾区的小朋友们早日从返校园吧！
篇九：捐款
近期，我在报纸和电视上看到了西南地区出现了严重的干旱情况。田地里干裂的口子能放进一个大人的拳头，看着那些孩子们渴求水的眼神，我心里很难过，怎么样才能帮助他们呢？
周四下午的时候，张老师通知我们学校组织开展向旱区的捐助活动，捐款金额１１０元钱。放学回家，我给妈妈说了这件事，妈妈非常支持，我终于可以为旱区的小朋友做点事了。
星期五，我们集体来到操场上，捐款仪式开始。当班长把集合我们全班所有捐款的信封投进捐款箱的那一瞬间，我的心里很高兴，虽然我只捐了１０元钱，但是一方有难，八
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方支援，也算尽了一份力量。这时，叶老师公布了一个不好的消息：“济南地下水位已经突破了２８米的防御线。”我不想干旱来到我身边，我要做一个环保小卫士，我不想地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪！
篇十：我要捐款
今天，晴空万里。我高兴地打开电视机，正在找我喜欢的节目。忽然看见一个节目里头有的房子东倒西歪；有的房子表面完好无损，里面却伤痕累累；还有的乱七八糟。原来是一场突如其来的地震灾难。就在这时出现很多人在捐款的镜头。我也想捐，于是就问妈妈要钱。妈妈说：“我想我们不要捐了吧，还是把钱留下自已用。”可是我很想捐，我千方百计地想办法。还是想不出好的办法让妈妈拿出钱去捐款。
我想啊想啊，终于想出了一个好的办法。叫上妈妈一起看这惨不人睹的事件。妈妈看着看着眼泪悄悄地流下了来。妈妈说：“真的太感人了，我们也要献出一点爱心，让灾区人民抗震救灾、重建家园。”钱给了我。
我一上学就把钱捐出来，终于为灾区人民献出了一份爱心，并在心里默默地祝福他们平安。
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作文九：《有关爱心的作文》3400字
有关爱心的作文
有关爱心的作文
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心 这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过： 如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。 正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的～父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的～我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己～ 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗，～我想他们心里一定暖洋洋的～ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去家家利，妈妈让我和爸爸在一层等她，她要去买衣服，我和爸爸坐下等，看到了一个小女孩，她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错哦～我觉得她好可怜啊～我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊～ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己～让自己和身边所有的人都充满爱～让人间充满爱～让世界充满爱～ 再来一篇：提起关爱，让我想起了一个故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的
女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说： 我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。 一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说： 不要紧，再来一次～ 第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说： 阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。 阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。是啊～将心比心学会关爱，我们都爱自已的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不是只我们爱亲人，人与人之间的感情一样都是深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人们都只想让自己以及家人困难时候得到关爱，而自己却不去关爱别人，如果人们都这样想，何来关爱他人呢，我们不能只奢求别人给予关爱，而自己却不在别人困难的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，希望我们的关怀像流水一样流进她的心田。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗，难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗，文明是靠大家共同维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。亲爱的朋友们，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们共同手拉手走向美好的明天，我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她还有哦：人与人之间的关爱有很多种形式，而这其中唯有妈哈哈关爱是最真挚最温情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽视。 那是不久以前的一天，我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视，电话铃突然不合时宜地响了起来。我懒洋洋地
拿起电话，妈哈哈声音钻进我的耳朵： 你马上给我回来～ 紧接着 哐 的一声电话被挂断了。我先是一懵，接着就慌了神儿，心想：听这个口气妈妈绝对是生气了，可是，她为了什么事生气呢，最近我也没犯错啊～不管怎么琢磨，我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。 就这样，我带着满心的疑惑和忐忑按响了家的门铃。妈妈用她特有的零下１００摄氏度的眼神盯着我，指了指屋门，示意我进屋。我蹑手蹑脚从妈妈身边溜进自己的小屋，只见书桌上整齐的摆着几张揉皱又被抚平的纸条。 紧张的我只觉得纸条看上去有点眼熟，自己好像与它们似曾相识，忍不住凑近细看， 啊 的一声尖叫在嗓子眼里卡住了。 原来，那些纸条是我初一时候上课与同学传的小纸条，我怎么会把它们留到现在呢，虽然我现在已经不再传了，可是，妈妈气愤的模样让我没法说这是曾经的过失。妈妈举着纸条对着我喋喋不休，这都快成文物的东西怎么就会跑出来成了我的罪证呢～我心里一千个一万个不服气，妈妈恼妈哈哈，我不出声地嘀咕着：人家都改了还挨说，你烦不烦呀，真是没天理了。 那天，我满载着委屈加不满很久才睡着。第二天，妈妈带我去了商场，给我挑了好几件新衣服，都是我喜欢的特酷的那种。可我呢，即使心里再喜欢，嘴上也只有两个字 还行 。到了中午，我们来到了我最喜欢的餐厅，平时我都会点很多自己爱吃的美食，这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字 随便吧 。 妈妈没有计较我的示威，平静地给我点了我最喜欢的菜，等待上菜时我们始终沉默着，当第一个盘子端上来，妈妈打破了沉默： 星儿，对不起。 我愣了一下，摇摇头感觉一下是否真实。当确定对面是妈妈时，我故意装作没听见，把菜送进嘴里慢慢嚼着。妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑，继续说： 我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你难过许多，我只是不想看到你学坏。今天，我来到这里给你买衣服，是因为你那天说你想要和电视里看见的那件漂亮衣服一样的上衣。 衣服，～我许久以前随便说过的一句话，妈妈竟然一直记在心里。我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。 妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容，就是在你任性的时候为你着急生气，却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安，却在午夜十分为你守候的
慈祥笑容。 关爱，是可以化解一切的人间挚爱。 朋友，你知道吗，爱有多少，我对你说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情 我觉得其中最伟大的爱是友谊。你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧～我曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小红跑过来对我说： 你别去了～我给你向教师请假。 我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说： 不 不行 今天 复习 小红轻轻地说： 身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。 说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子难看 但是她却对我这么好，我真不应该呀～不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。当我醒来，就看到小红进来了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家，直接来到我家。我感动得问她： 你怎么不先回家， 她说： 你不用管我，安心养病吧～ 说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉，双手捧着递给了我说： 快吃药～吃了这种药你会很快就好的。 我拉住了小红的手说： 小红，你真好～ 这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说： 好好的，怎么哭了， 说着，我们两个人都笑了。然后，她递给我复习资料，并且跟我讲解着
作文十：《写爱心的作文》600字
写爱心的作文 快乐，来自于爱心 花落了一地的残，叶撒了一地的伤，风轻轻拂过，残与伤便混合ｒ。 我正巧从此路过，几声揪心的鸟呜传人心扉，循声望去，一只麻雀在落花丛里呻吟着。我轻轻走上前。原来它是被昨Ｆ１的大风刮下来的，翅膀上有几道明显的刮痕。我轻轻捧起它，像捧着一颗珍珠一样小心，甚至有过而无不及。 小鸟的伤不算重，在我的悉心照料下，不久，它便又能活蹦乱跳了。同时，它也与我熟了，总是轻轻落到我肩头，像是撒娇般地亲昵。那一刻，一股不知名之感迅速流遍我的全身，快乐也油然而生。 时间像是流水，怎么也挡不住它的流逝，这只小鸟似乎向往天空了，向往自由自在地飞翔。我舍不得它离去，便依然将它留住。可是那淡淡的渴望总从它的眼睛里流露，然后充满整个屋子，渐渐地也涌进我的心房。 同样又是一个早晨，我站在窗前思索，看着浮云，看着河水，也看着窗外自由自在的生命，心中不由再次悸动。 看看小鸟，我便决定了，我决定放飞小鸟！ 又是那样，我捧着小鸟走到窗前，深深地叹了口气，然后轻轻打开了窗户，又慢慢松开了手。鸟的羽毛被风刮得凌乱而又有风韵。它半眯着眼，然后抖了抖翅膀飞出了窗外，飞向了蓝天。可是它却又回来了，站在不远处的电线上深深地凝望，我也凝望着它。又是一股不知名之感涌上心头，不知是喜还是悲，只知是一种惆怅而又连绵不绝的感觉…． 叶轻轻落下，花撒了一地。每当看着鸟儿愉快飞翔，心中不由得想起它，它的呜叫，它娇小的身躯，它的喙，它的眼，它的心。这一幅又一幅画面在脑海呈现时，我不由得笑了。
