作文一：《关于公司打扫卫生的通知》300字

关于公司公共卫生区域打扫的通知

公司各部门同仁：

由于当前无阿姨清洁二楼办公区域卫生，为了提高公司环境卫生质量，保持舒适、优美、整洁的工作环境，经公司决定，在无阿姨清洁的这段时间内，二楼公共区域卫生由办公室人员进行分工打扫，具体打扫分工如下：

一、　分工情况

１．　行政人事部负责楼梯和厕所卫生

２．　统计部负责二楼大堂卫生、棋牌室

３．　财务部负责接待室、会议室卫生

二、　打扫时间

各分工部门每天利用上班前十五分钟进行打扫

三、　其他情况

员工所在的办公区域卫生由办公室人员自行负责，清理的垃圾自行拿到一楼门口垃圾桶处，自觉维护好公司工作环境。

望各部门能理解配合，按要求完成任务，特此通知！

签发：

主送：

签发人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校对、编制　二○一六年四月二十八日印发

作文二：《关于打扫卫生的心得》2700字

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关于打扫卫生的心得

打扫卫生的心得体会

人们都说：劳动最光荣。　这一天，我去居委会劳动了一天…

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

这一天，我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不校

我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，

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本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，（　所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了２，３分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了！

呃…经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。

我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧！

而且北京奥运会也开始举办了，作为北京人的我，为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐于做的，什么事都要从小事开始。

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绿色奥运、科技奥运、人文奥运。我们将为实现这样的理念而努力，用自己的实际行动为奥运会的成功举办献出自己的真情。

通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己！

在保育员岗位上我已经度过了两年多的光阴，在这两年多的时光里，我经历了许多也学会了许多，今天我就来谈一谈自己对打扫卫生方面一些领悟和体会。

从刚开始对工作的什么都不懂到慢慢适应这份工作，我发现了一些工作中的小窍门，打扫卫生讲究从上到下从里到外，而且你走过的地方每一个小细节都要关注到，每一件物品都要有适合它的打扫工具和方法去打扫。

班级的窗台是一个让大家一眼望去就能很清楚看到－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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的地方，对付它就应该使用我们的神奇摩擦了，但是用过之后手摸上去会有一些涩涩的感觉，如果再拿清洗干净的毛巾擦一遍的话它就会变得又明又亮了，而且摸上去也是滑滑的，还有我们保育员的“战地”卫生间，每一次孩子上完厕所或进行盥洗后都应该及时的把它清理一遍，幼儿洗手池随时保持干净，还有孩子的便池，尤其小女孩，因为便池窄地方小所以孩子一不小心就会很容易尿到外面，而且这个地方你不及时清理的话，时间一长很有可能就会渍到上面，到时候就更加不好打扫了，最重要的是卫生间地面，夏天还好一些，天气热气温高不一会的时间就能晾干，但是秋冬季节用拖把拖完如果还是特别湿的话就应该用擦地的毛巾再擦一遍，它就会很快干了，以至于孩子再上厕所的时候不会因为地面太湿而滑到造成安全事故的发生。

还有就是孩子们很喜欢玩的区域活动，在那里他们可以找到真正属于孩子的快乐，但是每当区域活动结束的时候那些玩具都会被孩子们弄得一团糟，虽然他们也养成了良好的习惯去收拾，但是还需要我们保育员老师去做最后的整理，随时收拾下一次就不会被时间赶得那么紧，工作起来也会变得轻轻松松，有了一－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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个好的工作方法也会给自己节省很多的时间。

其实平常工作中还有很多的细节需要我们去注意，

在工作中去发现去改正，这样才能使我们很快的成长。　　　　　　　　　　　　　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文三：《关于卫生检查打扫的通知1》400字

寿光天福食品有限公司

通　　　　　　　　　知

为搞好办公楼的卫生管理工作，望各部门对所辖卫生区严格管理、按时打扫，每天保持办公区的清洁、干净、卫生，为公司员工营造一个干净、整洁、优美的工作环境。现做如下要求：

一、　办公区卫生由所属部门负责，每天保持清洁卫生，窗明几净，

办公用品和室内其它物品要摆放整齐。

二、　各部门要责任到人，安排好值日，并将值日表张贴在办公室内。

三、　各部门必须保持所辖卫生区的干净、整洁。每天的打扫时间为

早上７点３０前，其余时间要做到辖区无杂物。

四、　办公区内不要随地吐痰，乱扔烟蒂、纸屑等杂物，不要人为制

造噪音，污染环境，要保持办公区域相对安静。

五、　办公区内要始终保持整齐、清洁；办公设施、用具按规定摆放

有序；门窗、地面、桌椅和其它用具要经常擦拭，不能有污物，不留死角。

六、　对各责任区的卫生状况，公司将组织相关部门定期不定期进行

检查，检查结果由综合办进行通报。

七、　该通知自下发之日起施行

寿光天福食品有限公司

２０１１年１０月１５日

０５３６－５６２２２７７　　　　　　　　　　寿光东城工业园永泰路中段

作文四：《关于宿舍打扫卫生的建议》500字

关于宿舍打扫卫生的建议

大家来到这样一个环境，卫生没有人管理，大部分人都不会自觉打扫，可是大家都想环

境好，我整理以下打扫卫生公共条约，帮助大家处理宿舍卫生问题，请大家在群里投票表决！

一、大家凑钱买垃圾袋：

今晚大家放学回来，宿舍每人出一块钱，我去买些垃圾袋，每屋里放些，侧所放些。

二、值日：

我把每个屋的同学的名单列一下，大轮流打扫卫生。

１．打扫时间：抽大家放学或休息的空闲时间，轮到谁我提前给他说。

２．打扫人数：每次１个人。

３．打扫范围：两个侧所和从门到侧所的这段走道。

４．打扫方法：

（１）两个侧所，先收拾一下杂物（有的同学不注意随手往地上扔的纸，空洗衣粉

袋，空牙膏等等）放在垃圾袋中，再用扫把扫＋拿脸盆用水冲，把垃圾袋换一下，拿出来放

到走道出门时拿下去。

（２）走道，先用扫把扫一下杂物，然后用拖把拖一遍，拖把客厅那个宿舍的阳台上，

用完还凉在那里。

５．惩罚规则：

（１）轮到哪个同学扫了，他不愿意扫就拿出一块钱给下一个同学，下个同学也不

愿意扫了，他再加一块钱给下一个同学，依次类推。

（２）不注愿卫生，又不遵守我们这个公共条约的同学，我们把他交给房东，由房

东处理。

（３）每次打扫完后，我拍三张图片到群里让大家投票，投票低于人数一半时重新打

扫，投票全通过的同学下一轮可以免打扫一次。

王林　　２０１５－０８－０７

作文五：《关于打扫卫生的表扬信范文》1600字

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关于打扫卫生的表扬信范文

表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函，你了解关于打扫卫生的表扬信该怎么写吗？下面就让学习啦小编带大家看看一系列的关于打扫卫生的表扬信。望大家采纳。

关于打扫卫生的表扬信范文篇一　　　　尊敬的ＸＸ：

对你们主动参加义务劳动的行为，我们表示深切的感谢，对你们这种不怕脏、不怕苦、不怕累的精神是值得我们赞扬的，因为你们的一个动作，净化了一片土地，因为你们的决定，绿化了一个地球。对于这种自尊自律、乐于助人的精神，我深深钦佩着！

最后我祝愿你们在学习与职业的道路上勇往直前，到达光辉的顶点！

谢谢！

ＸＸ

ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

关于打扫卫生的表扬信范文篇二　　　　ＸＸ年级ＸＸ班的全同学们，你们好：

很感谢你们为校园环境做的贡献，在大家有困难时伸出了援助之手，非常感谢，当我第一次看到你们在为校园做贡献是时，就深感惭愧，同时也怀着敬佩与感恩之心向你们说一声，谢谢！

转眼间，寒冬已来到，但你们仍不顾寒冷，用那双手

１　／　３

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冻得通红的小手，为校园填一份温暖，为校园带去阳光，在这里，我衷心祝福而你们，健康，快乐，好好学习，天天向上！！

衷心地祝福大家。

ＸＸ

ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

关于打扫卫生的表扬信范文篇三　　　　尊敬的ＸＸ：

那一处，是何等地肮脏！令人声声作呕的呕吐物，散发在四楼的走廊，找来了一群群苍蝇和蚊虫，贪婪地吸食着呕吐物。路过的同学何老师看见这些呕吐物，便都不由自主地用衣袖掩住鼻子，嘴边还破口骂道：“谁那么缺德??”于是，便连走带跑地匆匆赶路，尽快离开这块“是非之地”。于是，一股消化道的酸臭味弥漫着教学楼，迟迟没有散去。

那一处，又是何等的神圣！这恶劣的环境没能改变同学们一颗热爱劳动的心。于是，一只只无暇、干净又洁白的小手伸向那一把把扫帚和拖把义务打扫卫生表扬信义务打扫卫生表扬信。随着一声声振奋人心的劳动号子，一个个身影在走廊上热火朝天地忙碌着，不停地挥动手中的扫帚和拖把，没有丝毫疏忽和怠慢。运沙子、倒垃圾、洗拖把??几个身影来回地穿梭在同学们朗朗的读书声中。每一个人，额头上都沾满了豆大的汗珠；每一个人，脸上都挂满了最美丽的笑容??

２　／　３

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劳动着，并快乐着！他们一个个，都在为班级做着自己力所能及的事；他们一个个，身上都流淌着热血，为班级做贡献的热血；他们一个个都热爱着自己的班级??

我们应该牢记这些光荣、体面的劳动着的名字：杜ｘｘ、刘ｘｘ、冼ｘｘ、李ｘｘ、周ｘｘ、郑ｘｘ钟、莫ｘｘ、梁ｘｘ、苏ｘｘ、王ｘｘ、王ｘｘ、韦ｘｘ、杜ｘｘ、林ｘｘ和林ｘｘ。

１４个人，１４个美丽的名字。或许，他们的成绩并不优异，可是他们有其他同学没有的闪光点

再一次望向他们，只见他们的身影越来越高大，身子被光芒包围着??

他们是我们所有人的劳动楷模！

ＸＸ

ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

关于打扫卫生的表扬信范文相关文章：

１．主动打扫卫生表扬信范文

２．打扫卫生表扬信范文

３．打扫卫生表扬信范文３篇

４．学生打扫卫生表扬信范文

５．学生打扫卫生的表扬信

３　／　３

作文六：《关于打扫卫生的作文50字》800字

关于打扫卫生的作文５０字

关于打扫卫生的作文５０字

打扫卫生＂　篇一：打扫卫生，５０字，

星期天，我们家打扫卫生，我帮妈妈擦玻璃和擦地板。

我先打来一桶水，把毛巾浸湿擦玻璃，擦好玻璃再擦地板。

我们把家里打扫得干干净净。

篇二：大扫除，５０字，　林钇含

放学了，值日生开始打扫卫生了。他们有的在擦黑板，有的在擦讲台桌，还有的在扫地，干得可起劲了。不一会儿，教室就被同学们打扫得干干净净的。阳光照射进来，被他们擦过的黑板还有讲台都闪闪光亮了。

老师走进教室，看见同学们打扫的教室这么干净，就情不自禁地夸奖他们。老师对同学们说：谢谢大家这么团结地打扫我们的教室，而且打扫得这么干净，大家都值得鼓励～同学们听了，心里十分高兴，心里默默地想着：原来打扫卫生也是件这么高兴的事情呀～

篇三：打扫卫生，５０字，　陈嘉

我看到妈妈在打扫卫生，也去帮忙。我和妈妈先打扫客厅，把客厅拖得干干净净，接着又打扫卧室和厨房。

后来我们还一起擦玻璃，擦得一尘不染。我看着干净的玻璃，擦着满头大汗笑了。看到和妈妈一起劳动的成果，可真开心啊～

篇四：打扫卫生，５０字，　沈嘉诚

今天，我发现三楼后面有个小房间，那是妈妈放杂物的，我要把它变成我的小房间。

我叫妈妈帮我把杂物给理出去，其它的都交给我来做，我来拿起扫把把微小的垃圾给扫掉，再用抹布把整个房间都给擦一遍，我的房间就变的很干净了。我叫妈妈把小床搬过来，把小柜子放床边，在上面再放一盏台灯，再把写字桌搬到窗户前面，在桌子上放了一个绿色

植物，叫仙人球。

看，这就是我可爱的小房间，又整又干净。

篇五：妈妈不在家的时候，５０字，　熊振远

小狐狸的妈妈上班去了，小狐狸吃完早饭，刚想出去玩，忽然发现家里乱糟糟的，桌上堆满了没有洗的碗，地板上积着厚厚的灰尘。

他想了想，今天我就帮妈妈打扫卫生吧～说干就干了，小狐狸洗了碗，扫了地，整理的干干净净。妈妈回来了，看着整整齐齐的家，她高兴地说：小狐狸长大了～

作文七：《关于校园环境卫生打扫有关事宜的通知》300字

关于校园环境卫生打扫有关事宜的通知

各年级组、各班级：　校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为　培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化　环境、　营造一个良好的工作学习环境、　确保师生的身体健康、　促进学校卫生工作的健康开展。现将有关事宜通知如下：　一、校园环境卫生集中打扫时间　２０１２　年　１１　月　１３　日下午第三、四节课　二、参加班级：一年级—六年级　三、要求：１．各班主任认真组织并带领学生打扫卫生，　确保学生安全。　２．要将六棱块、　硬质地面上的垃圾、　沙子彻底打扫干净。　四、卫生区划分：请各班主任于中午　１５：００　前到教学楼　门口集中，确定本级卫生区。

中学德育处　二○一二年十一月十二日

作文八：《关于打扫卫生的一段话（文档17篇）》12000字

以下是网友分享的关于关于打扫卫生的一段话的资料１７篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

关于打扫卫生的作文四００字第一篇

关于打扫卫生的作文４００字　今天，我做了一件非常有意义的事。　一大早，我就起床了，看见妈妈正在忙碌地走来走去，我就问：“妈妈，您在做什么啊，”妈妈说：“我在打扫卫生啊～”一听到“打扫卫生”这四个字，我顿时没有了睡意，迫不及待地洗完脸，走过去问妈妈：“有没有工作让我做啊，”妈妈看到我这么勤快，就爽快地回答道：“你去扫地吧～”我听完后，赶紧拿起扫把扫地，可能是因为太久没有做过了，所以做起来笨手笨脚的。这时妈妈走过来对我说：“看你这像什么样～让我来给你示范一下吧。”于是，妈妈就

１

给我做了示范，我就学着妈妈的样子扫，我先把垃圾扫到一边，然后再拿来垃圾篸，把垃圾扫进垃圾篸里，最后把垃圾倒入垃圾桶。慢慢地，一块干净的地面就出现在眼前。妈妈直夸我是好帮手。　接着，我又去抹门，我拿起一块湿布，认真地抹，从底开始，不放过任何一个角落和一些脏的地方。这时，我的汗水沾湿了我的衣服，可我还是坚持不懈，用力去擦掉一些脏的东西，而且那些门框也被我擦干净，门背面也是一样。抹完一扇门后，还要经过我的仔细检查，确定门完全干净后，我才擦另一扇门。渐渐地，所有房门都被我抹干净了。虽然我流了许多汗水，但我心里却是美滋滋的。　今天真是我有收获又快乐的一天。

关于进一步加强环境卫生打扫的通知（十０份）第二篇

临沂大学费县分校

关于进一步加强环境卫生打扫的通知

各系部、各团支部：

一个清洁、优雅、美丽的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为进一步优化学校育人环境，培养同学们的良好卫生习惯，

２

为广大师生创造一个良好的工作、学习和生活环境，使环境卫生工作更加规范、有序，特下发此项通知，望各团支部组织本支部成员认真学习并执行相关规定。具体要求如下：

一、打扫要求

１、卫生区每天由轮流值日团支部进行打扫，必须于上午第一节课前２０分钟打扫完毕。

２、卫生工具统一领取和放置。

３、每周三组织一次卫生大扫除。

４、每天课间操、中午和课外活动要由值日团支部负责查漏补缺。

二、检查标准

１、在规定时间未打扫，卫生区脏、乱、差的，每次扣１０分。

２、在规定时间未打扫，但是当天补扫的，每次扣５分。

３、在规定时间未打扫完的，每次扣３分。

４、打扫完，但是垃圾未清理干净，每处扣２分。

５、路面有废纸、垃圾袋、果皮壳，每处扣１分；有碎石、砖块、落叶和积土，每处扣０．５分。

６、绿化区有落叶、废叶、塑料袋，每处扣１分；有未清理的卫生死角，每处扣３分。

三、检查、评比与奖惩：

１、团委劳卫部组织人员每天第一节课前进行检查并做好评

３

比。

２、团委劳卫部每天课间操、中午和课外活动会组织学生干部对于违反规定的同学进行监督、记录，对于破坏卫生的同学给予监督，不服从指导的同学会给以曝光，并扣除相应团支部量化积分，情节严重者给予处分。

３、学年结束，各团支部卫生成绩纳入团支部量化积分，并作为评定优秀团支部的重要依据。

４、在卫生检查中发现问题时，对团支部及其当事人进行批评教育并限期整改，屡教不改或问题严重者另行处理。

５、参照各团支部卫生量化成绩，每周会评出环境卫生优秀团支部，并颁发“环境卫生流动红旗”。

未尽事宜，另行通知。

共青团临沂大学费县分校委员会

２０１１年１０月１０日

关于景区打扫卫生协议第三篇

关于景区打扫卫生协议为保证景区环境卫生，让游客在这里玩的舒心，切实从各方面感官得到满足，现翁奇村委会（以下简称甲方）与打扫卫生双方（以下简称乙方）协商达成如下协议：一、乙方须服从甲方的工作安排，并按时高质高量

４

的完成甲方交办的任务，如乙方因事向甲方请假，则乙方须请人代为做好当天的工作，具体工作安排如下：罗香风负责村办公室、停车场、一号二号风雨桥、半月塘（含河边道路一圈）一段，张新连负责从半月塘到翻板坝一段，伍学华负责从拉外横路到水车、三号至闺文阁广场再到烧考坝长廊一段。乙方在完成每月的工作后到甲方处领取当月的工资（３００元／月）。二、甲方会不定期抽查卫生打扫情况，如若其中有不服从安排或不负责完成各自任务的，取消其打扫资格并解除聘用合同。

三、乙方在打扫过程中，应注意自身人生安全，如遇不可抗力遭受的意外事故，甲方承担部分医疗费用，如若是由于乙方操作不当或违反各种规定造成的意外事故则有乙方自己承担。

四、此协议自２０１３年６月１９日起执行，并一式三份，实验区、甲乙双方各持一份。

关于公司打扫卫生的通知第四篇

关于公司公共卫生区域打扫的通知

公司各部门同仁：

由于当前无阿姨清洁二楼办公区域卫生，为了提高公司环

５

境卫生质量，保持舒适、优美、整洁的工作环境，经公司决定，在无阿姨清洁的这段时间内，二楼公共区域卫生由办公室人员进行分工打扫，具体打扫分工如下：

一、　分工情况

１．　行政人事部负责楼梯和厕所卫生

２．　统计部负责二楼大堂卫生、棋牌室

３．　财务部负责接待室、会议室卫生

二、　打扫时间

各分工部门每天利用上班前十五分钟进行打扫

三、　其他情况

员工所在的办公区域卫生由办公室人员自行负责，清理的垃圾自行拿到一楼门口垃圾桶处，自觉维护好公司工作环境。

望各部门能理解配合，按要求完成任务，特此通知～

签发：

主送：

签发人：　校对、编制　二？一六年四月二十八日印发

关于卫生检查打扫的通知一第五篇

６

寿光天福食品有限公司

通　知

为搞好办公楼的卫生管理工作，望各部门对所辖卫生区严格管理、按时打扫，每天保持办公区的清洁、干净、卫生，为公司员工营造一个干净、整洁、优美的工作环境。现做如下要求：

一、　办公区卫生由所属部门负责，每天保持清洁卫生，窗明几净，

办公用品和室内其它物品要摆放整齐。

二、　各部门要责任到人，安排好值日，并将值日表张贴在办公室内。

三、　各部门必须保持所辖卫生区的干净、整洁。每天的打扫时间为

早上７点３０前，其余时间要做到辖区无杂物。

四、　办公区内不要随地吐痰，乱扔烟蒂、纸屑等杂物，不要人为制

造噪音，污染环境，要保持办公区域相对安静。

五、　办公区内要始终保持整齐、清洁；办公设施、用具按规定摆放

７

有序；门窗、地面、桌椅和其它用具要经常擦拭，不能有污物，不留死角。

六、　对各责任区的卫生状况，公司将组织相关部门定期不定期进行

检查，检查结果由综合办进行通报。

七、　该通知自下发之日起施行

寿光天福食品有限公司

２０１１年１０月１５日

０５３６－５６２２２７７　寿光东城工业园永泰路中段

关于卫生打扫的管理制度第六篇

关于卫生打扫的管理制度

１．　卫生打扫由劳动委员负责安排到值日小组，并进行督导检查。

２．　除突击任务随时安排外，劳动委员应将劳动任务提前通知值日组长，并明确具体要求。

３．　前一小组完成连扫任务的当天夜自习，值日组长要告知劳动委员，以便劳动委员及时通知下一值日组长。

４．　每值日小组连扫一周。小组内人员分工由值日组长统筹安排。

８

５．　对突击任务，劳动委员根据需要加派的小组，适当扣抵其以后的值日天数。

６．　下夜自习后负责整理教室卫生的，要先适当洒水，再打扫地面，并将垃圾移入校垃圾池内；第二天早饭后、午饭后，重点清扫过道、讲台，整理清洁用品使之摆放有序，并将所有垃圾清走。（全体学生下夜自习后，要将坐凳放在座位上。）

７．　为了减小每天打扫教室的任务量，同时也是为了督促同学们养成讲卫生的好习惯，每天由值日组长、劳动委员检查班级卫生保持情况。对乱扔纸屑、垃圾的，除按班级规定扣除其积分外，每次罚扫教室１天，该值日小组少扫１天。

８．　若有违反该制度第七条之外的违纪学生被罚扫地，劳动委员要及时通知值日组长调整值日扫地起止时间。

９．　对不服从劳动委员或值日组长安排，拒绝参加卫生打扫的，要及时上报，由班主任进行处理。

１０．　对未按时、未按要求完成劳动任务的，劳动委员要通知轮值干部给以相应扣分，并报告班主任给以其他处罚。

１１．　值日拖拉、应付，被学校通报批评的，除责令重扫外，加罚一周，并扣组内相应值日人员校扣分值２倍的积分。

关于日常打扫卫生标准的详细说明第七篇

郑州市第十四中学

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关于日常打扫卫生标准的详细说明

１．教学楼内：

（１）走廊、楼梯、教室的地面：每天要扫地两次。做到无垃圾，无浮土，无口香糖，无死角。即使没有垃圾，地面也要扫一遍，确保将灰尘扫光。每天拖地两次，做到不留泥垢（拖后脚印不扣分），不留死角。（注意：高一６班和８班楼道清洁区中一楼至后门的通道也要拖地）

（２）窗台和玻璃：窗台、窗槽（包括楼梯拐角处）每天用抹布擦一次确保无浮土。玻璃要保持明亮干净。

（３）讲台：每天至少擦两遍，讲台桌面和讲台下面物品摆放整齐，无粉笔灰。

（４）黑板：每天至少两次用湿抹布擦一遍粉笔槽。每节课下课安排值日生擦黑板，

（５）墙壁：距离地面最近的两个瓷砖每天早上擦一次，做到无泥点、无灰尘。其他瓷砖每周一擦一次。

（６）楼梯的扶手和护栏：每周一擦一次，擦掉浮土，不留灰尘。

（７）楼道垃圾通道处：每天至少两次清理散落的垃圾，并用拖把拖干净附近地面。

（８）教室内清洁工具：扫把、拖把、垃圾斗、垃圾桶摆放整齐。垃圾桶附近地面无垃圾，垃圾桶至少在每日倾倒一至两次，垃圾应倒入校园西南角的垃圾场。

１０

２．室外清洁区：

（１）地面：每天扫两遍。做到无垃圾、无树叶、无树枝。

（２）树坑：每天扫两遍。做到无垃圾、无树叶、无树枝，只有树坑里面的土壤。

（３）垃圾桶附近：将附近垃圾扫清倒入垃圾桶。如果垃圾桶满了，要将垃圾紧挨垃圾桶扫成一堆。

（４）教学楼一楼走廊：高一２班、３班、６班、７班要将校园清洁区对应的一楼走廊垃圾扫干净，确保无垃圾、无树叶。（不必拖地）

（５）清洁区内的花坛：高一８班、高二３班、４班、７班、８班清洁区内的花坛也要打扫，做到无垃圾。

２０１１年１０月２８日

关于宿舍打扫卫生的建议第八篇

关于宿舍打扫卫生的建议

大家来到这样一个环境，卫生没有人管理，大部分人都不会自觉打扫，可是大家都想环

境好，我整理以下打扫卫生公共条约，帮助大家处理宿舍卫生问题，请大家在群里投票表决～

一、大家凑钱买垃圾袋：

今晚大家放学回来，宿舍每人出一块钱，我去买些垃圾袋，

１１

每屋里放些，侧所放些。

二、值日：

我把每个屋的同学的名单列一下，大轮流打扫卫生。

１．打扫时间：抽大家放学或休息的空闲时间，轮到谁我提前给他说。

２．打扫人数：每次１个人。

３．打扫范围：两个侧所和从门到侧所的这段走道。

４．打扫方法：

（１）两个侧所，先收拾一下杂物（有的同学不注意随手往地上扔的纸，空洗衣粉

袋，空牙膏等等）放在垃圾袋中，再用扫把扫＋拿脸盆用水冲，把垃圾袋换一下，拿出来放

到走道出门时拿下去。

（２）走道，先用扫把扫一下杂物，然后用拖把拖一遍，拖把客厅那个宿舍的阳台上，

用完还凉在那里。

５．惩罚规则：

（１）轮到哪个同学扫了，他不愿意扫就拿出一块钱给下一个同学，下个同学也不

愿意扫了，他再加一块钱给下一个同学，依次类推。

（２）不注愿卫生，又不遵守我们这个公共条约的同学，我们把他交给房东，由房

１２

东处理。

（３）每次打扫完后，我拍三张图片到群里让大家投票，投票低于人数一半时重新打

扫，投票全通过的同学下一轮可以免打扫一次。

王林　２０１５－０８－０７

关于校园环境卫生打扫有关事宜的通知第九篇

关于校园环境卫生打扫有关事宜的通知

各年级组、各班级：　校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为　培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化　环境、　营造一个良好的工作学习环境、　确保师生的身体健康、　促进学校卫生工作的健康开展。现将有关事宜通知如下：　一、校园环境卫生集中打扫时间　２０１２　年　１１　月　１３　日下午第三、四节课　二、参加班级：一年级—六年级　三、要求：１．各班主任认真组织并带领学生打扫卫生，　确保学生安全。　２．要将六棱块、　硬质地面上的垃圾、　沙子彻底打扫干净。　四、卫生区划分：请各班主任于中午　１５：００　前到教学楼　门口集中，确定本级卫生区。

中学德育处　二？一二年十一月十二日

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打扫卫生第十篇

星期天，天气晴朗，小鸟在枝头唱歌。妈妈去买菜。我

在家写作业。

当我写完作业时，一看，屋子里很脏很脏，我想：“妈

妈很辛苦，我要帮妈妈分担一些。”于是，我拿起笤帚扫起来。我先扫了小房间，又扫了客厅。把垃圾扫成了一堆。这时，我的胳膊又酸又痛，先休息一会吧。我躺在床上。想到了布鲁斯，灰心丧气的时候，看到蜘蛛干了第八次才结好网，他从中受到启示，也干了第八次，终于成功了。我说：“我也要向布鲁斯学习，坚持不懈，就会胜利。”说完，我把垃圾扒到垃圾箱里。又拿起抹布擦玻璃。玻璃擦得亮亮的。我

又把桌子擦干净。我看到屋子里变得干干净净，心里真快乐。　这时，门铃响了，一定是妈妈回来了。我赶快开门，躲在门后。妈妈一看，家里真干净，自言自语地说：“家里怎么变得这么干净，难道是我走错门了吗，”我在门后学猫叫。妈妈看见我，说：“原来是你干的，真是一个爱劳动的好孩子。”

听了妈妈的夸奖，我的心里甜滋滋的。我感到自己长大

了，能帮妈妈做事了。

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打扫卫生第十一篇

打扫卫生

今天是开学的第一天，因为房子刚刚盖好，所以需要好好扫卫生。　首先，对于地上厚厚的一层尘土，我们先做了简单的打扫。提水，洒水，把土扫成一小堆一小堆，装进簸箕里，屋里立刻显得干净多了。　然后，我们找了一块一边平的铁板，用来刮擦不掉的土块，都做完了，剩下的大部分时间就开始擦墙了。

我们分配了一下任务，我擦黑板那边的墙，付心琪和李杨擦暖气那边的墙，有时侯郭雨帮我擦一下。我一开始就想，本来我一个人干就已经非常快，还有郭雨的帮忙，那岂不是更快，５、６分钟不就能干完。可是，我错了，每一件事表面上都很简单，可实际很难。我们开始干起来了，因为墙砖缝很窄，我们拿着抹布，把抹布的前面弄成一个尖，把后三个手指拿着抹布，前两个手指捏住这个尖，可是我们擦起来仍然很难。突然，我发现付心琪用了一小段铝丝，可以把在墙缝里的东西剔干净，剔一下后就用抹布把上面的脏东西擦掉，尽管如此，我们仍然用了大约半个小时才擦完。可是这时付心琪和李杨还没有擦完，郭雨不洗抹布了，和我一起去

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擦南边的墙，可不知道为什么，郭雨好像找到了秘诀一样干得特别快，我就问：“郭雨，你怎么擦的这么快，”

“你先横着划几道，然后再一个一个弄就快了”郭雨回答说。　我按着郭雨说的方法擦得非常快，正在这时，付心琪和李杨擦完了，他们说：“你们这里还没有擦呢。”我一看：可不是，我光顾着擦最脏的地方了，把最靠边的地方都忘了。

我说：“要不你们帮我们擦那里吧　。”

她们说：“好的。”我们擦东边的墙了，过了一会儿，我擦得不耐烦了。老师给我们鼓劲：“马上就要擦完了～”我又开始忙碌起来。大约过了３０分钟，我们终于擦完了。

今天虽然很累，但是我看到窗明几净的教室，我的心里比吃了蜂蜜还甜。

打扫卫生第十二篇

打扫卫生　教学内容：北师大版小学数学五年级上册打扫卫生（第４～６页）　教学目标

１、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。

２、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。

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３、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。

教学重点：除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。

教学难点：除得的结果有余数，补“０”继续除。

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、复习旧知，做好铺垫

笔算下面各题。　５（５５？５，　４８．８？８，

学生用自己的语言表述除数是整数的小数除法的计算方法。

表述要点：　（１）先按照整数除法的计算方法计算。　（２）商的小数点必须和被除数的小数点对齐。　设计意图：通过竖式计算和表述计算过程，复习巩固小数除法的计算方法。

二、创设情境，探究新知

１、课件出示教材４页上面例题情境。

（１）提出问题。

师：从题目中你得到了哪些数学信息，能提出什么数学问题呢，

获取数学信息：买６把笤帚共花了１８．９元。　提出问题：每把笤帚多少元，　设计意图：创设学生熟悉的生活情境，激发学生的学习热情，培养学生提出问题的能力。

（２）估算。　师：这个问题应该用什么方法解决，你能列出

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算式吗，　（引导学生列出算式：１８．９？６）

师：根据图中信息你能估算一下每把笤帚大约多少钱吗，

学生以小组为单位，讨论、估算后汇报：

预设　生１：因为１８？６，３，１８．９元大于１８元，所以每把笤帚３元多一些。

生２：也可以这样想，把１８．９看作１８，１８？６，３（元）　，得数要超过３元；２４？６，４（元）　，所以笤帚的价格应该在３元和４元之间。

设计意图：通过讨论的方式，增强学生的估算意识，提高学生的估算能力。

（３）组织学生尝试计算，然后汇报计算过程和自己的想法。

（学生回答可能有以下两种情况）

？口算：可以把１８．９元分成１８元和０．９元，１８？６，３（元）　，０．９元，９０分，９０？６，１５（分）　，０．１５（元）　，３，０．１５，３．１５（元）　。

？竖式计算：　１８（９？６，３．１５（元）

（４）探究出现余数以后该怎样计算。（出示课堂活动卡）

（５）理解余数“３”。

师：余数“３”表示什么意义呢，添“０”以后又表示什么意义，除以６之后商应该写在什么位置，为什么这样写，

（请学生结合具体的情境来理解每一步计算的意义）

重点指出：余数“３”既可以表示３角，即３０分；也可以表

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示３个０．１元，即３０个０．０１元，也就是余数“３”补“０”后的３０表示３０个０．０１元，除以６，得到５个０．０１元，也就是０．０５元，５要商在百分位上。

设计意图：让学生主动进行探索，并进行适时指导，重点讨论有余数时的处理方法，有益于学生正确掌握计算方法。

２（课件出示教材４页下面例题情境。

（１）提出问题并列出算式。

师：买４个簸箕共花了２６元。你能提出什么问题，该怎样列式呢，

预设　生１：每个簸箕多少元，

生２：算式是２６？４。

（２）请学生尝试独立计算。

提示：出现余数２该怎么办，

（３）组织学生交流计算过程和自己的理解。

师：你们在计算过程中是怎么做的，怎么想的，

预设　生１：出现余数“２”后添“０”，表示２０个０．１，除以４，得到０．５，５要写在商的十分位上。

生２：被除数是整数时，商中小数点的位置应写在商的个位的右下

角。

师：你从刚才的计算中发现了什么，

（当除到被除数的末位仍有余数时，就在余数后面添“０”继

２０

续除，商的小数点要和被除数的小数点对齐）

设计意图：在学生难以理解的地方，老师进行有针对性的指导，有利于解开学生心中的疑惑，透彻地理解算理，从而指导学生正确熟练地进行计算。

三、巩固练习

１、用竖式计算。　２５？４，　２４．３？２，　５０？４，

２、完成教材５页“练一练”１题。

３、填一填。

４×（　）　，１３４　（　）×５２，１８２　１６×（　）　，６１０　（　）×６，１５．６

设计意图：通过及时练习，让学生巩固知识，提高解决问题的能力。

四、课堂总结：请同学们总结一下计算小数除法时应注意什么。

五、布置作业　教材５页“练一练”２题。

板书设计：

打扫卫生（一）

１８（９？６，３．１５（元）

打扫卫生第十三篇

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马上就要开学了，为了我们班级的教室干净明亮，杨书浩找了我们班十几个同学一起来学校打扫卫生，我也是其中之一。

到了学校我先来到上学期我们的教室，我问杨书浩我们班搬到那个教室了，在几楼啊，他说；“今年在五楼东边第二个班”。我按他的指引，到了五楼第二个班，教室里比较乱，有好几个个同学已经到了，我放下东西，简单的问候了几句，就开始干活了。这时候杨书浩把我叫了过去，对我说，我们先把箱子清理出来吧，我看了看里面的东西，都是些不用书本和废报纸，我把里面的东西都抱了出来，放到教室门口准备卖了钱做班费。

我们刚清理完年老师就到了，她给我们每个人分好了任务，男生擦书橱，女生擦玻璃，几个力气大的负者搬桌子。我来到楼下，接了一盆水，认真的擦了起来，我们男生和女生比赛，看看谁擦得又快又干净，我们这边的男生一个个干的满头大汗，把每个角落都打扫的干干净净，那边的女生也不示弱，同样把玻璃擦得一尘不染，最终我们打了个平手。

打扫完卫生我们男生就到楼下去搬书，女生负者整理我们搬来的书籍，把每一本都摆放整齐。在我们的共同努力下，一个宽敞明亮，干净整洁的教室出现在了我们面前。虽然我们个个都是灰头土脸，身上脏兮兮的，但是看到我们的劳动

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成果，我们还是会心的笑了。

打扫卫生第十四篇

第一单元　小数除法

第二课时　打扫卫生

班级：　姓名：　座号

【知识目标】

１、理解除数是整数，商是小数的除法的算理。

２、掌握小数除以整数，除到末尾仍有余数的计算方法。

【重点难点】

重点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法。

难点：理解算理及商中间添０的问题。

【学情分析】

本节课的内容是进一步学习除数是整数的小数除法，主要研究小数除以整数，除到被除数的末尾有余数需要添０继续除，以及商需要补０的情况。同时还要学习整数除法中含有余数，能够继续除的问题。

【知识链接】

１．　小数除以整数，按照整数除法的法则去除，商的小数点要与＿＿＿＿＿＿＿＿的小数点对齐。

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２．　直接写出得数。

３６．３？３　＝　４５．９？６　＝　２０．７？５　＝

【合作探究】

阅读课本第４页的主题图，回答下面的问题。

１．　买６把笤帚共花了１８．９元。每把笤帚多少元，估一估，算一算。

（１）求每把笤帚多少元，就是把＿＿＿＿＿元平均分成＿＿＿＿份，求每份是多少，用除法计算，列式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（２）怎样继续算下去呢，想一想，说一说。

方法一：估算的方法；　方法二：利用拆分的方法；　方法三：用竖式计算；　１８．９元？＿＿＿元　１８．９元＝＿＿＿元＋＿＿＿分

１８？６＝＿＿＿（元）？６＝＿＿＿（元）

每把笤帚大于＿＿＿　９０？６＝＿＿＿（分）＝＿＿＿＿（元）

＿＿＿元＋＿＿＿元＝＿＿＿＿元

方法三讲解：用竖式计算与整数除法的计算步骤相同，先从被除数的最高位除起，１８除以６商３写在被除数个位的上面，接着点上小数点；然后用被除数十分位上的９除以６商１写在十分位上，结果余数是３，在３的后面添“０”继续除，３０除以６等于５，５表示５个０．０１写在百分位上，这样正好除尽。所以１８．９？６＝３．１５（元）。

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２．　买４个簸箕共花了２６元。每个簸箕多少元，请接着算下去。

（１）求每个簸箕多少元，就是把２６元平均分成＿＿＿份，求每份是多少，用除法计算，列式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（２）用竖式计算，说说每一步的意思。

【自主尝试】

用竖式计算下面各题。

３２？５　０．６３？９　２６？２５

【方法宝典】　小数除以整数，除到被除数的末位仍有余数的计算方法：

商的小数点要和被除数的小数点对齐，除到被除　从被除数的最高位除起，

数的末位仍有余数，就在余数的后面添“０”　继续除。

【当堂检测】

１．　用竖式计算。

？２３．４？４＝　？３７．６？１６＝

２．　买１６个玩具恐龙花了１２元，平均每个玩具恐龙多少元，

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打扫卫生第十五篇

今天下午放学铃声响了，我们班今天值日的同学都去了棋类训练班下棋了。我自告奋勇和几个同学在教室打扫卫生。

首先，我们把椅子放在桌子上。大家分工合作，我被分到打扫第４小组。为了把这个小组扫得更干净，我从第一个座位开始，一直在努力地扫地。扫到第五个座位的时候，我忽然看到第二个座位又有许多碎小的垃圾。“刚刚才扫的垃圾为什么会跑到哪里呢，”我自言自语地说：“坏家伙为什么会跑那么远，看我怎么收拾你。”于是，我拿着扫把和垃圾铲来到第二个座位，小心翼翼地把垃圾扫到了垃圾铲里。这一次，垃圾就像温顺的小狗似的全都走进垃圾铲里了～

看着其他同学都把地面打扫得干干净净，我们心里感到非常快乐。

广东佛山顺德区聚贤小学一年级：胡佳乐

打扫卫生第十六篇

２６

打扫卫生

一、教学内容：

进一步学习除数是整数的小数除法，主要研究小数除以整数，除到被除数的末尾有余数需要添０继续除，以及商需要补０的情况。同时还要学习整数除法中含有余数，能够继续除的问题。教科书在第一课时安排了三个问题，第二课时重在解决试一试中的两个问题及一些练习题。在研究竖式计算时，应着重使学生理解商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，重视算理的教学。教学目标知识与技能：通过“打扫卫生”的情景，掌握小数除以整数，除到末尾仍有余数的计算方法，以及商中间有０和整数部分不够商１的计算题，并能准确计算。

二、教学目标

１、通过学生的自主尝试，合作交流，理清算理，归纳总结除数是整数，商是小数的除法的计算方法，提高计算能力。

２、利用小数除法解决日常生活中的问题，在具体情境中发展估算意识。

三、教学重难点

重点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法。

难点：理解算理及商中间添０的问题。

教学过程：

（一）回顾旧知

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上节课我们学习了精打细算，小数的除法，这节课我们继续来学习小数除法，认真观察这节课学习的与上节课学习的小数除法有什么

区别。

（二）讲授新知

认真观察课件，说说你能发现什么数学问题，病想办法解决　１８．９？６＝３．１５（元）　方法一：利用元、角、分的关系计算。　除法竖式计算（略）

方法二：竖式计算。

答：每把笤帚３．１５元。

自己独立计算每把簸箕多少元，

（三）巩固练习

独立把试一试部分完成，然后知名学生黑板扮演

（四）布置作业

课后练一练独立完成

板书设计

打扫卫生

买６把扫帚共花了１８．９元。每把扫帚多少元，

１８．９？６＝３．１５（元）

打扫卫生第十七篇

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五年级（　）班　姓名：　评价：

打扫卫生

学习目标：１、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。２、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的小数除法。３、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。学习重点：除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。

学习难点：　除得的结果有余数，补“０”继续除。

学习过程：

一、课前预习

１、说一说整数除法与小数除法的异同。

２、用竖式计算下列各题

９．３？６，　１１．２？７，

前面我们学习小数除法时，智慧爷爷说：

二、自主学习与质疑

开学了，班级购置了打扫卫生用具，买６把笤帚共花了１８．６元，买４个簸箕共花了２４元。你能提出哪些问题，怎样计算，

１、每把笤帚多少元，（引导学生列出算式并独立计算）

２、每个簸箕多少元，（引导学生列出算式并独立计算　）

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三、小组释惑与小展示（互学）

前面的两道问题同学们解决得非常好，如果老师把它们稍作改动，你还会不会计算呢，教师把情境题中的１８．６改成１８．９，把２４改成２６．

１、初步尝试，发现问题。

请你尝试计算这两题，你发现了什么，

２、独立思考，尝试解决。

有余数还能不能继续除下去，该怎么继续除，试算１８．９？６

３、讨论交流，异中求同。

（１）在小组内汇报自己的计算方法。

（２）展示汇报。（可能出现第４页中几种不同的方法）

（３）对比这几种方法：有什么相同的地方，

四、集中大展示与提升（群学）

１、课本第６页“森林医生”前两个题。

２、计算：

３２？５　＝　０．６３？９　＝　２６？２５　＝

五、检测反馈（群学）

１、买１６个玩具恐龙花了１２元，平均每个玩具恐龙多少元，

２、错题诊所。

３０

２０９？５＝４１８　（　）　１０？２５　＝４　（　）　１．２６？１８＝０．７（　）

３、先估算下面各题的商哪些大于１，哪些小于１，再竖式计算。

３２？８　＝　１２？２５　＝　２．４５？３　＝

六、自我评价

通过今天的学习，我学会了　，以后我会在＿＿＿＿　＿＿＿方面更加努力。

七、作业

课本第５页的“试一试”、“练一练”

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作文九：《关于打扫卫生的作文400字》500字

关于打扫卫生的作文４００字　　　　今天，我做了一件非常有意义的事。　　　　一大早，我就起床了，看见妈妈正在忙碌地走来走去，我就问：“妈妈，您在做什么啊？”妈妈说：“我在打扫卫生啊！”一听到“打扫卫生”这四个字，我顿时没有了睡意，迫不及待地洗完脸，走过去问妈妈：“有没有工作让我做啊？”妈妈看到我这么勤快，就爽快地回答道：“你去扫地吧！”我听完后，赶紧拿起扫把扫地，可能是因为太久没有做过了，所以做起来笨手笨脚的。这时妈妈走过来对我说：“看你这像什么样！让我来给你示范一下吧。”于是，妈妈就给我做了示范，我就学着妈妈的样子扫，我先把垃圾扫到一边，然后再拿来垃圾篸，把垃圾扫进垃圾篸里，最后把垃圾倒入垃圾桶。慢慢地，一块干净的地面就出现在眼前。妈妈直夸我是好帮手。　　　　接着，我又去抹门，我拿起一块湿布，认真地抹，从底开始，不放过任何一个角落和一些脏的地方。这时，我的汗水沾湿了我的衣服，可我还是坚持不懈，用力去擦掉一些脏的东西，而且那些门框也被我擦干净，门背面也是一样。抹完一扇门后，还要经过我的仔细检查，确定门完全干净后，我才擦另一扇门。渐渐地，所有房门都被我抹干净了。虽然我流了许多汗水，但我心里却是美滋滋的。　　　　今天真是我有收获又快乐的一天。

作文十：《关于卫生打扫的管理制度》600字

关于卫生打扫的管理制度

１．　卫生打扫由劳动委员负责安排到值日小组，并进行督导检查。

２．　除突击任务随时安排外，劳动委员应将劳动任务提前通知值日组长，并明确具体要求。

３．　前一小组完成连扫任务的当天夜自习，值日组长要告知劳动委员，以便劳动委员及时通知下一值日组长。

４．　每值日小组连扫一周。小组内人员分工由值日组长统筹安排。

５．　对突击任务，劳动委员根据需要加派的小组，适当扣抵其以后的值日天数。

６．　下夜自习后负责整理教室卫生的，要先适当洒水，再打扫地面，并将垃圾移入校垃圾池内；第二天早饭后、午饭后，重点清扫过道、讲台，整理清洁用品使之摆放有序，并将所有垃圾清走。（全体学生下夜自习后，要将坐凳放在座位上。）

７．　为了减小每天打扫教室的任务量，同时也是为了督促同学们养成讲卫生的好习惯，每天由值日组长、劳动委员检查班级卫生保持情况。对乱扔纸屑、垃圾的，除按班级规定扣除其积分外，每次罚扫教室１天，该值日小组少扫１天。

８．　若有违反该制度第七条之外的违纪学生被罚扫地，劳动委员要及时通知值日组长调整值日扫地起止时间。

９．　对不服从劳动委员或值日组长安排，拒绝参加卫生打扫的，要及时上报，由班主任进行处理。

１０．　对未按时、未按要求完成劳动任务的，劳动委员要通知轮值干部给以相应扣分，并报告班主任给以其他处罚。

１１．　值日拖拉、应付，被学校通报批评的，除责令重扫外，加罚一周，并扣组内相应值日人员校扣分值２倍的积分。

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