兜里有鱼26867236
作文一：《作文：听歌也是一种享受》700字
相信大家一定都有自己的歌星吧！比如周杰伦、蔡依林、林俊杰等，说起来真是太多了。我也有自己喜欢的歌星，但我不是因某位歌手的外表或是他有什么出色的表现才他的，而是因为他的每一首歌曲都能让人感受到非同一般的魅力和情感。
当我心情愉快或取得成绩的时候，我会放一首平时最爱听的、节奏欢快的歌曲，并且把声音调到最大，使整个房间都弥漫着歌声的雾气，我甚至想让隔壁和邻居们也同我一起分享快乐。“红、橙、黄、绿、蓝，美丽的欧若拉…”张韶涵的一首《欧若拉》就让我仿佛置身于美丽的大自然? ?小 荷 作文网
：蓝天、白云、碧绿的湖水、青青的草地、五颜六色的花朵，景色美极了。那欢快、优美的旋律，使我陶醉，让我感到前面的道路更加宽阔，并且充满着胜利的喜悦。
当我遇到困难的时候，就会选择抒情、优美的乐曲，尤其喜欢《欧美经典》歌曲，比如：卡朋特的《昨日重现》，虽然有时听不懂歌词具体唱的是什么，但能随着乐曲的高低起伏，来抒发我的思想感情，我的烦恼也随之被抛到了九霄云外，好象在黑暗中找到了自己前进的方向。
当我与同学或好朋友之间发生矛盾的时候，我会选择几首节奏缓慢、旋律动听的曲子，甚至还会随着歌声一起放声歌唱，而且非常投入，好像在舞台上表演一样，来释放心中的不愉快。
听歌仿佛是心灵的一种选择，总感觉我喜欢的歌好像就默默地在那里等待着我的召唤。的确，听歌可以帮助你消除烦恼，振奋精神，可以帮助你从失败的阴影中重新找回自我。每一首歌都包含着它所要抒发的情感，如果我们都能真正领悟到其中的精华，那么听歌也就不只是单纯的享受了。
所以我要告诉大家，有时侯，一首歌能让你感到快乐、感到振奋、感到力量，那就让我们一同来享受音乐带给我们独特的魅力吧！
作文二：《听歌是一种享受作文叙事》3000字
听歌也是一种享受
行月流水般的抑扬顿挫，猿鸟乱鸣的婉转凄凉，风卷尘生般的壮志激昂。这几种乐音必然是大家的志情挚爱。
音乐曼妙无比，句句声声都触动你的心弦。她把我征服，让我沉恋在“温柔乡”无法自拔。我喜欢听歌，所以我认为听歌也是一种享受。 当我心情愉快或取得成绩的时候，我会放一首平时最爱听的、节奏欢快的歌曲，并且把声音调到最大，使整个房间都弥漫着歌声的雾气，我甚至想让隔壁和邻居们也同我一起分享快乐。我仿佛置身于美丽的大自然 、蓝天、白云、碧绿的湖水、青青的草地、五颜六色的花朵，景色美极了。那欢快、优美的旋律，使我陶醉，让我感到前面的道路更加宽阔，并且充满着胜利的喜悦。
当我心情郁闷的时候，我也会听歌。虽然有时听不懂歌词具体唱的是什么，但能随着乐曲的高低起伏，来抒发我的思想感情，我的烦恼也随之被抛到了九霄云外，好象在黑暗中找到了自己前进的方向。当我遇到困难的时候，就会选择抒情、优美的乐曲，尤其喜欢《痴梦》，每当我静静聆听歌声的时候那熟悉的节奏总会在我耳边响起，那跳跃的音符感染了我的心，仿佛还不知不觉把我带到了古代的长安城。人们
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安居乐业，任劳任怨，早出晚归，真是人间仙境啊～我又好像在半云半雾中行走，又像在腾云驾雾，我欣赏着居高临下的美景，但我似乎又感觉有些不对劲儿，那些活泼可爱的小孩都变成了一个个跳跃的音符，赛跑着，嬉戏着。那一群群大人变成了朴素的高音符号和低音符号。我正要细细品味这美景时，许多云飘飘洒洒的与我擦肩
而过，一群群小鸟边唱歌边从我耳旁飞过，我想方设法看到底下的景物。音乐结束了，我便从美丽的仙境，飞向现实世界。
音乐在调节情绪、平衡心理方面有独特的疗效。假如你感到自己身心疲惫、不堪重负的时候，不妨坐下来，静静地欣赏一下音乐，或者会对你的心理不适有所帮助。 情绪急躁时，可以多听一些节奏舒缓、能助人思考的音乐。
听歌仿佛是心灵的一种选择，总感觉我喜欢的歌好像就默默地在那里等待着我的召唤。的确，听歌可以帮助你消除烦恼，振奋精神，可以帮助你从失败的阴影中重新找回自我。每一首歌都包含着它所要抒发的情感，如果我们都能真正领悟到其中的精华，那么听歌也就不只是单纯的享受了。所以我要告诉大家，有时侯，一首歌能让你感到快乐、感到振奋、感到力量，那就让我们一同来享受音乐带给我们独特的魅力吧～
篇二：听音乐是一种享受
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听音乐是一种享受
我是喜欢听音乐的女孩。每当我伤心难过的时候，都会听一听音乐，缓解一下紧张忧郁的心情。
可是我的ＭＰ３坏了，我只能到姐姐家去听。每次到了那里，我都会把她们家翻个遍，只是为了找一个小小的ＭＰ３。现在，ＭＰ３不流行了，但我却依然痴心不改，还是坚持使用它。每当音乐在我耳边响起，我都会不由自主地和着音乐的旋律哼唱起来，我把自己变成一叶小舟，沉在音乐的河流里在那时，烦恼像一只灰色的气球被我轻松地放飞，时间像一阵清风毫无知觉地溜走。不知道有多少次，我忘记了回家，忘记了自己还有繁重的作业，忘记了成长要付出代价。除了ＭＰ３，我还热衷于欣赏各种演唱会。每当电视要转播演唱会的时候，我都会准时收看。那天晚上，湖南卫视２００５，２００６跨年演唱会让我和妈妈都着了迷，从开始一直看到结束，看到那么多我喜爱的歌手顺次出场，我的脸兴奋得通红，听着一首首好听的歌曲，我不由自主地随之叫好。听，花儿乐队、ＳＨＥ、李宇春，他们的每首歌都是我的至爱，我的生活怎么能没有音乐，
我除了喜欢听音乐，还喜欢音乐背后的故事，所以，我是一个音乐狂～听音乐是一种享受，音乐给我带来快乐，我喜欢在音乐的天空中飞翔～
篇三：听音乐是一种享受
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听音乐是一种享受
音乐，可以使澎湃（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：听歌是一种享受作文叙事）的内心变得平静，也可以使人有所感悟，有所收获。从我记事起，我的书桌上就有了一排排的磁带，那是妈妈为了我从小就能有丰富的音乐知识而特意给我买的，所以这些磁带几乎是陪伴着我成长的。一次考试，出乎我的意料，我考的极差，一向对我不好的同桌不断地向我射来得意的目光，我一声不吭，眼睛只是紧紧地盯着试卷，心情几乎坏到了极点。放了学，我背着比往常还要重的书包独自走在回家的路上，刚才还异常晴朗的天空，顿时变得很灰暗，就像我的心情一样，不久天空便下起了蒙蒙的细雨，春雨打湿了我的全身，可我仍旧缓缓地走着，不管这一切，想让这淅淅沥沥的春雨带走我的忧伤。
不知走了多长时间，终于回到了家。我脱下鞋子，径直走向书房，
“砰，，”的一声，重重地关上了门，并且上了锁。坐凳子上，我的眼睛直直地盯着那些磁带，全然不顾妈妈在门外的叫喊，不知怎么的，我居然从中抽出了一盘贝多芬的磁带，把它放进了录音机，不久，便从录音机里传出了《命运交响曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些让我觉得讨厌的曲子，现在听来，却是那么的亲切，就好像旧时的朋友一样。我专心地听着，那种认真，是前所未有过的，我渐渐陶
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醉在其中。伴随着曲子的高潮和低潮，我身临其境。我仿佛看到贝多芬扼住命运的咽喉，创作出一部部震撼人心的乐曲。我仿佛看到贝多芬那一头零乱的硬发下面深邃坚毅的眼神，，我渐渐忘记了考试、忘记了分数、忘记了痛苦，脑子里只有交响曲所营造的氛围，我就像一株被寒冬折磨过的小草，在春天里，受到了阳光的沐浴和轻风的抚摸，伴随着交响曲的结束，我的心情也渐趋开朗。从《命运交响曲》中我听到了人生的最强音，同时也深刻地感受到：不管遇到什么样的困难，都应该勇敢地面对，千万不能退缩。音乐，不仅给我们带来听觉上的享受，更能告诉人们生活的真谛。
篇四：音乐，是一种享受
音乐，是一种享受
孤独是一种享受，音乐也是一种享受。
喜欢孤单，一个人单独的享受，宁静，舒适。但是渐渐地找回感觉，觉得音乐也是一种挺美的享受。
小时候，就很喜欢音乐，总是跟着电视里的儿歌一起唱，尽管唱得不是很好。如今，长大了。依旧对音乐存有一份特殊的感情。不同的是，有了比较喜爱的歌手，听他的歌百听不厌罢了我觉得音乐中有一种无形的力量，能令你在烦恼中快乐，在紧张中放松。那是一种行云流水般的境界，沉醉在音乐里，仿佛整个世界都与我无关。那种感觉，如在飘渺的梦境中一般。
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我会吹长笛。在以前，总觉得学长笛很苦，很枯燥，没有一点乐趣。但还是在老妈的软磨硬泡下坚持学下去。而今，以前练习时的那种不快荡然无存，取而带之的是一种舒服的感觉。，我可以任自己的情绪在音乐中川流，可以把情感投入到音乐当中。当一曲终了，所有的忧伤、烦恼，全都飞到了九霄云外。我相信，音乐可以陶冶人的性情，还可以放松自我。有时作业写累了，吹吹长笛，放松一下心情，劳逸结合，学习也不感到乏味，又得到了如诗般的音乐。每次上网，都要先把音乐打开，体味流行音乐的欢快。听着听着，有时到了忘我的境界，自己随口就跟着唱出来了，我平时不怎么喜欢唱歌。此时，仿佛音乐就是一片蓝天，我则给自己插上双翼，自由地在蓝天翱翔，享受蓝天带给我地欢乐。感谢上帝赐给我一双灵敏的耳朵，让我能聆听世间的各种声音：鸟儿婉转的响声，和着树叶的沙沙声，也是大自然弹奏的一首不赖的曲子。音乐似乎是这个世间最美妙的东西，给人以温暖，给人以舒适。如要走进音乐，就需要用心去倾听。而这时我觉得，其实孤单寂静也只是音乐中的休止符而已。
音乐，是一种享受。
音乐，使我快乐～
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作文三：《听歌也是一种享受》1100字
听歌也是一?种享受
行月流水般?的抑扬顿挫?，猿鸟乱鸣的?婉转凄凉，风卷尘生般?的壮志激昂?。这几种乐音?必然是大家?的志情挚爱?。
音乐曼妙无?比，句句声声都?触动你的心?弦。她把我征服?，让我沉恋在?“温柔乡”无法自拔。我喜欢听歌?，所以我认为?听歌也是一?种享受。
当我心情愉?快或取得成?绩的时候，我会放一首?平时最爱听?的、节奏欢快的?歌曲，并且把声音?调到最大，使整个房间?都弥漫着歌?声的雾气，我甚至想让?隔壁和邻居?们也同我一?起分享快乐?。我仿佛置身?于美丽的大?自然 、蓝天、白云、碧绿的湖水?、青青的草地?、五颜六色的?花朵，景色美极了?。那欢快、优美的旋律?，使我陶醉，让我感到前?面的道路更?加宽阔，并且充满着?胜利的喜悦?。
当我心情郁?闷的时候，我也会听歌?。虽然有时听?不懂歌词具?体唱的是什?么，但能随着乐?曲的高低起?伏，来抒发我的?思想感情，我的烦恼也?随之被抛到?了九霄云外?，好象在黑暗?中找到了自?己前进的方?向。
当我遇到困?难的时候，就会选择抒?情、优美的乐曲?，尤其喜欢《痴梦》，每当我静静?聆听歌声的?时候那熟悉?的节奏总会?在我耳边响?起，那跳跃的音?符感染了我?的心，仿佛还不知?不觉把我带?到了古代的?长安城。人们安居乐?业，任劳任怨，早出晚归，真是人间仙?境啊～我又好像在?半云半雾中?行走，又像在腾云?驾雾，我欣赏着居?高临下的美?景，但我似乎又?感觉有些不?对劲儿，那些活泼可?爱的小孩
都?变成了一个?个跳跃的音?符，赛跑着，嬉戏着。那一群群大?人变成了朴?素的高音符?号和低音符?号。我正要细细?品味这美景?时，许多云飘飘?洒洒的与我?擦肩而过，一群群小鸟?边唱歌边从?我耳旁飞过?，我想方设法?看到底下的?景物。音乐结束了?，我便从美丽?的仙境，飞向现实世?界。
音乐在调节?情绪、平衡心理方?面有独特的?疗效。假如你感到?自己身心疲?惫、不堪重负的?时候，不妨坐下来?，静静地欣赏?一下音乐，或者会对你?的心理不适?有所帮助。 情绪急躁时?，可以多听一?些节奏舒缓?、能助人思考?的音乐。
听歌仿佛是?心灵的一种?选择，总感觉我喜?欢的歌好像?就默默地在?那里等待着?我的召唤。的确，听歌可以帮?助你消除烦?恼，振奋精神，可以帮助你?从失败的阴?影中重新找?回自我。每一首歌都?包含着它所?要抒发的情?感，如果我们都?能真正领悟?到其中的精?华，那么听歌也?就不只是单?纯的享受了?。所以我要告?诉大家，有时侯，一首歌能让?你感到快乐?、感到振奋、感到力量，那就让我们?一同来享受?音乐带给我?们独特的魅?力吧～
作文四：《作文是一种享受》2900字
【摘 要】写作的最终目的在于让学生通过写作的过程享受快乐，提高语文素养，陶冶情操，使情感态度得到升华，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。因此，教师要以兴趣为出发点，以快乐为着眼点和得力点、支撑点，用新理念指导作文教学，激发学生写作的兴趣，让作文成为一种享受。
【关键词】作文；兴趣；享受；快乐。
中图分类号：ｇ６３３．３４ 文献标识码：ａ 文章编号：１６７１－０５６８（２０１６）１８－００７８－０２ 实践证明，教师只有改变传统的教学理念，改进方法，丰富过程，让学生对写作感兴趣，在作文中获得快乐，把作文当作一种享受，才能有效地实现课程目标。
快乐是一种幸福而满意的积极生命体验，一种最大多数个体心向往之的美好境界。快乐，应是学习的本义，作文学习亦然。这是对学生写作心理、习作体验、学习状态、生存状态的真诚关注，它包括倾诉的快乐、交流的快乐、再现生活的快乐、发现的快乐、思维的快乐、创造的快乐、文字经营美的快乐、传播的快乐、共鸣或被关注的快乐等，是作文教学的价值追求。
享受是个体生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命个体自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉，在精神上得到满足。作文是一种享受，指的是初中学生对作文产生并保持浓厚的兴趣，能够能动、自主、快乐地作文，使作文成为一种表情达意、书写心灵的常态，习惯，实现由“要我写”到“我要写”的质的转变，既享受作文过程的快乐又享受作文成果传播的快乐，在作文中丰富心灵，获得幸福的体验。因此，让学生享受作文的快乐，是理念，是方法，是过程，更是目的。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生学习的内在动力基于兴趣。因此，教师要充分发掘作文过程中的趣味因素，借助新媒体教学手段，因势利导，让学生享受到写作的快乐。这是激发学生写作兴趣、写作潜力最有效的途径，是让学生享受作文的快乐并提高作文学习效率的必由之路。
作文是一种心灵的倾诉。倾诉是人的一种本能，是人的心灵的需要，是感情倾泻的渠道。作为万物之灵长，人不但有感情而且感情丰富、复杂。倾诉会让人有一种如释重负的轻松的幸福，获得心理愉悦。倾诉还会带给人一种平和的心态，一种淡泊的境界，一种感恩的生活态度。一个人可以在倾诉中获得安详宁静，释放心灵的一隅，获得心灵的慰藉，作文是用笔倾诉，可以使倾诉达到一种最佳的效果，有助于更好地发现幸福和体验快乐。
作文是一种精神的分享，分享同样是心灵的需要。它能使快乐增大，使悲伤减小。培根说过，“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”学会分享是一种胸怀，而懂得分享是一种品质，一种快乐，更是一种幸福。人生于世，值得分享的东西很多，快乐、伤感、友情、爱情、感觉、回味、故事、记忆、历程??可以咀嚼的、可以品味的、可以欣赏的、可以倾诉的??这种种的感知都是作文的内容，写出来与人分享，给别人带来快乐，也使自己享受到快乐。
作文是生命个体对主客观世界的发现。春回大地，山朗润起来了，大地又开始换上了绿绿的新装，仿佛像个调皮的孩子，正偷偷地窃喜！有名无名的野花竞相开放：红的、粉的、黄的、紫的、白的??迷了路人的眼，醉了孩子们的心扉。竹林里，鲜嫩的竹笋悄悄地钻出一个个尖尖的小脑袋，蘑菇撑起美丽的小花伞??翩翩起舞的蝴蝶在花丛中尽情地飞翔，肆意绽放最动人的姿态，为春天带来了一份动感的美。凝眸这个五彩缤纷的世界，如果能用简单质朴的文字勾勒出蕴藏其中的美感，让平淡的文字将春天点缀成一派生机盎然的景象，这难道不也是一种快乐吗？自然五彩缤纷，社会气象万千，世事错综复杂，人生千姿百态，每天都是发现进行时，给发现者以无穷的趣味。
作文是一种精神创造。创造是一种最大的快乐。好文章是独一无二的精神产品，能满足
人们美的诉求。作文虽然不能等同于创作，因为它是对创作的一种学习和模仿，但是，同样要“新”，只不过程度低一点罢了。作文的“新”，立足于创造。创造的快乐，基于对作文的热爱。有了这种热爱，写作者才会对艰辛的写作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。创造的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。作文创新的过程，就是享受因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。
可以这样说，作文是倾诉，是分享，是发现，是创造，乐在其中。
要让学生享受作文的快乐，就要立足于作文的趣味，着眼于学生的持续发展和终身发展，探索有利于学生摆脱“应考”作文奴役，冲破为写而写的羁绊，让作文生活化、常态化、个性化、快乐化、人文化、生命化，具有诚实活泼“文风”和创新意念的快乐作文教学策略及方法，开发并建构生活化、快乐化、开放性的创新作文教学模式。教师要培养学生关注生活、关爱生命的人文意识，以及认真观察生活、勤于体验生活、勤于思考各种现象的良好习惯，使学生敢于、勤于、善于、乐于说真言、写实话、吐真情，为快乐而写。
在网络背景下，在新媒体背景下，作文教学应与时俱进，以兴趣为出发点，以快乐为着眼点和得力点、支撑点，以课堂为核心，以获得幸福感为追求，以达成课标目的为归宿，用课改的新理念指导作文教学，更新教学方法，激发学生写作的兴趣，改变现有的教学状态，创新教学模式，从而提高作文课堂教学效率，促进学生作文能力的科学发展。
１． 关注作文教学的设计策略，遵循作文教学原则
作文是学生一种特殊的创造活动。让作文成为一种享受，关注的是作文教学的触发、激发、诱发、活动和反省巩固的５个设计策略，以及在实施快乐作文教学过程中应该遵循的科学性、创新性、可行性、连续性的原则。
２． 寻求作文兴趣的探究点，建立新的作文教学模式
将教学模式的五要素互相联系，有机整合，以学生为主体，渗透自主探究、合作学习的理念，以兴趣点为突破口，逐步实现作文到创作的飞跃。
３． 实践改革教学的理念，使学生获得作文的愉悦
“让作文成为一种享受”的教学实践改革的理念在于：创造评价模式的多元化；训练方式的花样化；以学生的快乐和主体作用发挥为核心；教学实践自封闭型向开放型转化、自“文本”型向“人本”型转化的教学观念；关注初中学生心理，真正发挥其主体性，充分调动其作文积极性，实现学生创造的“能动性”。通过提高写作兴趣、激活写作情绪、创设写作情境、活化写作形式、多元化作文成果的呈现，使学生获得作文的愉悦，享受学习的快乐、幸福。
４． 翻新作文学习形式，开展丰富多彩的有趣活动
实现真正的课堂互动、课外互动。如采访、参观、游览、社会调查、走进工厂社区、学雷锋等活动，促进学生写作的兴趣，在享受作文学习幸福的同时获得全方位的收获，提高语文素养。
５． 唤起学生作文的自信心，在成功中体验快乐。
从素材的积累到作文的评价与鉴赏，教师要采取一系列提高学生学习兴趣、培养学生良好写作习惯的措施，如创办社刊、网站，利用广播、电视发表传播作品，召开个人作文研讨会等。
写作的最终目的不在于教学生能够写出多么优秀的文章，甚至成为诗人作家，而在于通过写作的过程享受快乐，提高语文素养，陶冶情操，使情感态度得到升华，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，放飞梦想，扬帆远航，为未来的人格大厦奠基。
作文五：《作文：阅读是一种享受》700字
阅读是一种享受，给予我们精神的寄托，阅读中，我们会有无限的乐趣。休闲时，坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美！
我爱阅读，正如明代王心斋所说“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐”。因快乐而阅读，因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽，我通过 阅读获取知识，了解文化发展，体会思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读，而是带着一种享受的感觉去读，心烦意乱时，可以随意翻翻，或许文中的某段 语句会让你静下心来，心情闲适时，阅读更是一种精神满足感的催化剂，让你感到世界的变化也有美丽之处。
阅读是发动机，给予我们奋斗的动力。当我们遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯 特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。看如何磨练意志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。阅读让生活变得充实，书卷中的意念像一股无形的动力，影 响我们的思想和心态。
阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情与气质，使人高尚。冰心也敬告我们 “读书好，多读书，读好书”。犹记“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”并达到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想这其中必不可缺阅读的功 劳吧！阅读，是用心在读，每次阅读，都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满，提高人的内在修养与外在气质，从而成为人的一种享受，一份乐 趣
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。读书可以明智，读书可以使人心理健康，读书可以使人心态平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。阅读是一种享受，如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋，耐人寻味！
作文六：《作文 也是一种享受》10800字
【作文题目】
（付出、独处、看球赛??）也是一种享受
根据括号中的提示补全题目，然后写一篇文章。
【写作要求】
１、文体不限；２、字数在５００―８００之间；３、文中不能出现真实的人名、校名和地名。 【思路点拨】
这是一道思辨型的半命题作文，横线上填写的内容即是写作的“对象”。要把所写的“对象”变成一种享受，就必然要有一个辩证思考的过程，或者是心态演变的过程。这个过程，正是文题中“也”字强调与关联的作用。因此，这是审题的一个难点。
考场作文最忌千人一面、众口一词，所以在选材时应尽量避开文题中提示的“付出”“独处”“看球赛”，选择自身独特的生活体验和知识积淀。比如，选取“品读历史”“痛苦”“读诗”“感受自然”“有梦的飞翔”“品茶”“唱歌”等材料入题，定会让阅卷老师有一种愉悦感、新奇感，或者另有一种滋味在心头，文章就会上档次，获高分。
【满分例文１】
有梦的飞翔，也是一种享受
风筝痴爱蓝天，花朵向往阳光，鱼儿依恋大海，白云追随轻风。梦想是飞翔的翅膀，有梦的飞翔，也是一种享受。
――题记
断线的风筝在碧蓝的天空中寻找自己的梦想；子夜昙花在夜幕下放飞自己的梦想，散发出令人无限遐想的幽香；欢快的鱼儿在大海的怀抱中畅游梦想；白云追随着轻风，为自己的梦想奋力拼搏。花开花落，云卷云舒，有梦的飞翔，也是一种享受。
黛玉的梦想是超脱世俗的束缚，寻找自己的爱情。为了梦想，她才以绛珠仙草的身份下凡报恩，好像蝶蛹破茧一样奋力挣扎，以求在封建大家族中活出属于自己的一片天地。她是那样超凡脱俗，她的容貌、她的才华无与伦比；她的情感、她的遭遇可歌可泣；她为了有梦的飞翔，升华出了自我的最高境界。有梦的飞翔，对她而言，是一种无悔的享受。
昭君因美丽被束缚在深宫，她曾感伤，她曾失落，她曾一蹶不振，小人的陷害险些使她的一生被埋没。但当面对和亲的诏书时，她义无反顾，勇敢地踏上了实现自我价值之路，为了两国的永久和平而远嫁匈奴单于。她为了梦想，摆脱束缚，当远嫁的车子带她离开生她养她的故土时，她的眼泪已埋藏在心底，她向着自己的梦想飞翔。对 此担 忻蔚姆上瑁 且恢殖 驳南硎堋？
项羽在英雄末路时仰天长叹，屈原在汨罗江畔低首叩问，文天祥在敌人的逼问下发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，李白在仕途不济之时唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与豁达，晏殊在亲友分离之际吟出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的慨叹与悲凉。他们都有梦想，对他们而言，有梦的飞翔，是一种奋斗的享受，他们无怨无悔～
有梦的飞翔，是无悔的享受，超凡的享受，奋斗的享受。有梦，才有远方，才有价值。有梦的飞翔，才会有甜蜜、馨香、完美的人生??
【满分理由】
这篇优美的议论性散文，形散神聚，散发着浓郁的、深沉的、醉人的馨香。
本文采用“铺陈排比法”，正文前的题记与第一段用了四组八句结构相近，含义不同的句子，从不同角度赋予了“有梦飞翔”独特的寓意和不可遏止的气势，顺势引出了“黛玉、昭君和项羽”三个典型的历史人物，把主题升华到了极致后又戛然而止，给人留下了无限遐思。
【满分例文２】
守望历史，也是一种享受
历史本是一幅长长的画卷，画卷上的每一个人物都让人有所感悟。既是喜也是悲??
――题记
满江红
岳飞，令我们所有人为之震撼的民族英雄，背上的“精忠报国”四个字，令每一个炎黄子孙都为之而泣。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”多么豪壮的言词啊～受秦桧的陷害，十二道金牌犹如一道道利箭在刺伤着岳飞那颗爱国的心。无奈、感伤、落寞又怎能奈何得了一颗赤热的心，挥笔写
下《满江红》，红遍整个旧山河，红遍整个贺兰山阙，红遍中华上下五千年，红遍每一个炎黄子孙的心。
百媚笑
唐朝，中国历史上辉煌的巅峰，独领风骚，笑遍整个世界。“贞观之治”“开元盛世”等，每一个人无不在为河山的壮丽而衷心地赞叹。此时，却来了一个“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。高宗沉迷于这百媚笑中，唐朝往日的春光已化为乌有，一切都在走向颓废、衰败。一袭白衣，轻歌曼舞，华清池的思念，眼中的泪水，此情可待成追忆，只是当时已惘然。再一次笑，却无媚，珠有泪，玉生烟，只因当时一笑百媚生，人心碎。
醉，笑
醉，醉，醉，醉出一代诗仙；笑，笑，笑，笑出一代才子。李白，文坛上的天之骄子，他经历了盛唐与晚唐，成就了无数的豪诗壮歌。这位天之骄子面对官场的失意、前途的茫然，无尽的愁思涌上心头。仙，终是仙，面对“雪满天”的太行、“冰塞川”的黄河，他依旧能够“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。再醉一次，再笑一次，哈哈哈??天下之大，容我之地怎能无～
岳飞的赤胆忠心、杨贵妃的红颜祸水、李白的坦荡与乐观等等，皆是历史的脚印。守望历史本是一种跨越时空的邂逅，在这邂逅之中，我们遐思飞扬，身心也在飞扬，舒坦、坦荡、豪爽。其实，守望历史也是一种享受，一种无尽的享受。
【满分理由】
本文无论取材构思，还是走笔抒情，都才气横溢，凸显了作者演化人文历史、点化艺术典范的不凡功力。
首先，取材既紧扣文题，又闪烁大气。岳飞的赤胆忠心、杨贵妃的红颜祸水、李白的坦荡乐观，皆是历史的脚印。
其次，构思巧妙脱俗，流淌书卷气。文中情趣浓厚，着实让人“怡情怡性”。写岳飞，“笑谈渴饮匈奴血”，挥笔写下《满江红》；写贵妃，“一笑百媚生，人心醉”；写李白，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。守望历史，融情激趣，小作者构思巧妙，剪裁得当，令人赏心悦目。 第三，成章文字更显才气。文中巧立小标题，“满江红”“百媚笑”“醉，笑”，精当、醒目、藏趣。走笔行文，多用排比，语调铿锵；文句整散交错，琅琅上口。如此走笔，值得借鉴，是考场作文难得之佳作。
夜间听雨，也是一种享受
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——题记
深夜，起身。
扭亮杏黄的台灯，拉开蛛灰的丝幔，捧一杯浓香的茗茶，微闭双眼，等待雨的光临。
雨来了！
耳畔响起珠落玉盘之声，忽大忽小，或清脆或沉重，各不相同。
雨，你这调皮的小精灵。
我用三分横笛的悠扬，三分木琴的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，来听你的倾诉。
雨落在树叶间，树叶淌出大提琴婉转的旋律。
雨落在瓦片上，瓦片弹奏出编钟美妙的音符。
雨落在池塘中，池塘跳跃出扬琴般清脆的乐章。
夜间听雨，在耳边萦绕着的是美妙的丝竹之音，一丝一缕，淡淡，细细，轻轻。
推开小小的玻璃窗，一股香味迎面扑来，混杂着泥土的清香、叶子的淡香、花儿的馨香和雨的素香，花茶一般。
只有大自然，才能散发出如此奇特的香味啊！
伸出手，接住一滴雨，清清凉凉，扫去了燥热，抚平了烦躁的心绪。
杯中，茗香渐渐地淡去，口中留香。却不愿意再续香茗。因为妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”
雨声，也渐渐淡去，但耳中留韵。
春雨，活泼而不失其温柔；夏雨，热烈而不失其刚劲；秋雨，绵绵而不失其明快。
“天街小雨润如酥”，雨是细腻的；“沾衣欲湿杏花雨”，雨是飘逸的；“夜来风雨声”，雨是坚强的。
猛然，发现思绪飘远，再回头，看雨、听雨、闻雨、摸雨，雨已过去。
在深夜，倾听雨声，捧一杯香茗。
在深夜，倾听雨声，洗一分清凉。
在深夜，倾听雨声，得一分淡泊。
夜间听雨，确是一种享受。
回忆往事，也是一种享受
一盏幽幽的清茗，给我沁人的醇香；一枝纯纯的山花，给我迷人的芳香。当茶凉、花败，留给我的只有那无限的回味，我享受这回味。
那个晚上，老榕树落了一地的果子。我蹲下去想要拾一颗尝尝，却被父亲在手背上拍了一下，我的眼里流出了委屈的泪水。父亲后悔而爱怜地说：“孩子，这果不能吃。爸爸给你买能吃的。”说罢，他便把我抱上了秋千，轻轻地推了起来。秋千是每个孩子的梦想。我高兴地望着天空，笑个不停，想要乘着这小船，飞向月亮的小床。我回头望着父亲，望见他忽远忽近的脸庞，望见他那短短的胡茬；望见父亲的眼里有比月亮更皎洁的光芒。父亲就是那月亮的小床。噢，我沉浸在浓浓的父爱里～
那个星期日，我就睡在好朋友的身旁，嗅着她头发的幽香。她望着窗外的树影，眼里是望不见底的惆怅。“怎么办，我对爸妈撒了谎。”她轻轻地叹息。我把头枕在她的肩膀上，说道：“没关系，坦白吧。诚实就是对自己最好的原谅。”好朋友轻轻地抚摸我乌黑的长发，说道：“嗯，你要支持我噢。不管什么事，有你在，我就有勇气走下去。你是上帝派给我的天使。”听了这话，我心里久久不能平静，直到在她温热的气息中熟睡过去。噢，那幽幽的友情～
那个下午，我聆听蟋蟀的歌声，数着老师脸上那深深浅浅的皱纹。她讲的内容，我早就在八百里之外给丢了。我不敢请教，更不敢坦白。“我这样说，你明白了么，”老师问道。我连忙回过神，低头说道：“不明白，老师。”“那我再讲一次。”老师轻声地说。我吃惊地抬起头，本以为老师会斥责我。我在她的脸上找不到一丝的不耐烦。伴随着放学铃声响起，老师的声音已经有些沙哑。我多么希望这个下午没有尽头，尽管太阳已经落山，尽管蟋蟀奏起了大合唱。噢，那纯纯的师生情～
往事如清茗，如山花，当它变成了过去，留给人的却是无尽的遐想和美好的回忆。在漫漫的人生路上，回首过去，又何曾不会多一份理性的感悟，又何曾不是一种美好的享受。
这也是一种享受
“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”好一首《归园田居》，好一个视功名为粪土的陶潜，好一派平淡的田园生活。？
轰轰烈烈的日子我不喜欢，惊天动地的壮举我没做过，在这个纷繁的年代里，小小的我独钟爱一种感觉——平淡，因为这也是一种享受。？
平淡，是一种享受。陶渊明“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，这正是其平淡生活的真实写照。而桃花源则可谓他平淡理想的最高境界。在那里，人们老有所养，幼有所乐，黄发垂髫，尽享平淡的天伦之乐。？
平淡，是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。没有功名富贵，没有帝王的垂青，但他在平淡中明白了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的人生哲理。虽然平淡，却不平庸，在精神的世界里，他拥有了属于自己的富足。？
平淡，是一种享受。吴钧在与《朱元思书》中，同样向我们表达了这样的心境。洒脱的他在富春江中从流飘荡、任意东西。因为平淡平息了热衷功名之心，因为平淡放弃了经纶世务之任，天地山水间，他在淡淡的生活里享受着深深的快乐。？
平淡，是一种享受。欧阳修虽遭谪贬，但怀着一颗平淡之心纵情山水，与民同乐。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”在秀丽的琅琊美景之间，太守虽“苍颜白发”却又那样的憨态可掬，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，其内心最真切的追求，于此可见一斑。
平淡，是一种享受。在平淡中，可以读古人之心；可以观自然之美；可以明白事理；可以感动垂泪。平淡即生活，平淡即快乐，平淡即享受。
身外红尘滚滚，我只想让喧哗的齿轮在内心停转；身边精彩纷呈，我只想让平淡带来宁静的幸福。因为，这也是一种享受。
遗憾，也是一种享受
石桌上安然放着一杯清茶，茶香溢散在空气中，溜进鼻子里，还能感受到那沁人的暖气，只是可惜庭园西风徐来，这尖细的落叶竞无端跌进了这青花瓷样的杯中，毁了一杯好茶，成了一段遗憾。
或许，遗憾，也是和中享受。
园中的茶香还未散尽，一女子却信步而来，举止娴雅，眼含秋波，许是游园疲倦，竞伏几而睡。梦中该是怎样缱绻呢，必然有柳条蹁跹，梅花艳丽吧～只是可惜花落，梦醒，便因那相思而成疾，撒手人世。这书中委委道来的情节，这游园惊梦的遗憾让多少读者心碎沉迷，也让多少读者享受这刻意安排的遗憾呢，这个遗憾也正正成为《牡丹亭》最为吸引人的“磁石”，汤显祖先生创造的遗憾，便
是一种享受了。
如果没有那人间的“一把辛酸泪”，若没有黛玉欠债还泪的遗憾，那么《红楼梦》又怎能称得上是古代小说的顶峰之作呢，因为遗憾才使得我们为其魂牵梦萦，因为遗憾，所以我们在合上书的那一刻才会叹一声“都言作者痴，谁解其中味，”我们惊叹于大观园女儿家的才情，我们在这场梦的悲剧中享受遗憾。如果可以，我愿幻作这梦中的任何一个人物，去亲身感受断肠的心碎。
遗憾真的是一种享受，遗憾令从多文人雅士写下多少千古名句：因为遗憾，苏轼千古一唱“但愿人长久，千里共婵娟”；因为遗憾，李煜深切悲叹“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；因为遗憾，三毛才会在《滚滚红尘》中写道“陪君醉笑三万场，不用诉离伤”
遗憾也是一种享受，而我们就在这字里行间的享受里感受遗憾，也感谢那片落叶，它给了清茶一段遗憾。
听雨，也是一种享受
听雨，是聆听一种心情，是在繁忙之余给疲惫的心留下一方余白，为自己捕捉到一个诗意闲惬的瞬间
窗外，是淅淅沥沥的小雨；
窗内，是我和我的一帘幽梦。
从小就喜欢雨，溺爱着雨，每逢雨天，便一定要关上小窗，不为别的，就为了听雨。疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，即便是雨滴单调地敲击着窗户，也是一种听觉上的享受。
那雨滴敲击在屋檐上的古老音乐，柔和而又铿锵，辽远而已逼近。叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上。密密细细，重轻轻，点点滴滴，不禁让人想起《高山流水》中的沉吟。古琴一把，配着悠然的节奏。竟奏出了一个雨季。此刻，心灵随着雨声走进了自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁的境界。
在绵绵的雨夜听雨更为一种享受。雨滴落在窗玻璃上，迎着窗前灯光，折射出湿湿的流光，此时，窗内的我一书在手，一面聆听着雨的倾诉，一面沉浸在浓浓的墨香中。一点点黄晕的光熔化在书中的上下五千年中，烘托出一片安静而祥和的夜。满世界轻盈的雨声，仿佛儿时母亲催我入梦的童谣。
每每听着夹杂着家人入睡声的雨声，一种众人皆醉我独醒的感觉便涌上心头，于是，任纷飞的思绪随着唐婉世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。王维的空山新雨后，天气晚来秋。去感受着古人眼中不同的雨，不同的心境。留下一声感叹给这祥和的雨夜。
雨是最原始的敲打击乐，把幸福与安惬带给听雨的人，年复一年，走过一个又一个雨季。一次次地流连在人们的窗外，用最柔美的节奏为窗内一代代的人们编织着一帘属于他们的幽婉的美梦。
在这忙碌的生活中，雨承载着太多的意义用它的绝唱正为人们的精神生活播下文化之种。
又是雨季，窗外飘洒着细雨。点点滴滴，淋淋漓漓，蒙蒙迷迷，淅淅沥沥
离别，也是一种享受
初三了，出山了。
未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。
古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖，一一重现。
和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着
阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗，”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执著奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。
虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。
凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。
那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。
回报，也是一种享受
一个人，如果只知道索取而不懂得回报，那么这个人是不快乐的，因为他永远也不能体会回报给他带来的幸福。两年前发生的一件事让我感悟到了这一点。
那天，放学回家，我照例放下书包奔向厨房，“哇，螃蟹～我最爱吃了～”我不禁叫了起来，正要伸手去拿，发现旁边有一张纸条上面写着：我单位有事，一会儿回来。这是爸爸的笔迹。我摆出大人的架势，很懂事的样子要求等爸爸回来后，一起分享美食，妈妈也欣慰地拍着我的小脑瓜说：“芃芃真是懂事了。”可一个小时过去了，两个小时过去了？？肚子的饥饿，海鲜的美味真是让我馋涎欲滴，我的眼时不时地往盘子那儿瞥，心里想：爸爸怎么还不回来呢，
正当我焦急万分的时候，门铃响了，爸爸回来了，我三步并作两步地跑过去开门，只见爸爸头发蓬乱，满脸疲惫，眼皮像睁不开的样子，他一进门儿脱下外衣就倚靠在了沙发上。看着爸爸的样子我真心疼，虽然这几天他为了工作加班加点，没有一点多余的时间留给我，疼爱我，但我却很崇拜他，为他对工作执着的精神感动。想到这些我的内心交织了一种美好的感情，使我再也按捺不住想回报爸爸的心情。我跑到卫生间给爸爸拿来了一条热毛巾，我走到爸爸跟前把毛巾递到爸爸手中说：“爸爸，您擦擦脸。”然后又端来了一盆热水，让爸爸烫烫脚，先放松一下，随后又把那惦记许久的螃蟹剥给爸爸吃，我从盘子里拿出了一个较大的螃蟹，先把大壳翻开，用筷子把里面的蟹黄夹出来，送到爸爸的嘴里。没想到，我这个小举动，竟“惹”得妈妈湿润了眼眶，爸爸一把拉住我的手，那双眼睛深邃地凝望着我，那深邃的双眸浸满了无尽的满足与鼓励，他朝我喃喃地说：“我的女儿长大了，懂事了。”
此时，无以名状的感动涌上心头，没想到我表达关心的一个小举动，竟让父亲这么高兴，父亲真是太容易满足了，即使我们发自内心的一点点付出和回报，都会给他们带来安慰。爸爸宽厚的手掌紧紧地攥着我的手，我感到一股暖流从爸爸的宽厚的掌心注入我的体内，我深深地体会到回报带给我的幸福。
原来，回报也是一种享受。
失败，也是一种享受
失败，就像一颗气球，吹它的时候，难免会有一种爱欲，越大越好，但是它还是会破裂，这样一来，就自然而然的激起你的斗志。人也一样，当心里承载着越多的失败经历，也终究会有破裂而失重的时刻，那种飘飘然的干酒就是由失败转向成功～
经历的挫折越多，占有欲也就越强。其实，失败也是一种享受，但你并不发觉，可它却已经伴随你左右，成为你的鼓舞着．．．．．．
在生活上，失败对我来说是一种考验，同时也是一种享受，但它并不可怕，它给予了我鼓励，振
作，是它让我从失败走向成功，是它让我有了自信。失败了，就要努力，我是一个比较不服输的人，激将法一用在我身上，总是会有很大的作用。探索最深处，那看了让人毛骨悚然的情景不经意间在脑里飘着，那对我来说，是我这一生中最可怕的一件事。
冬至期间，扫墓成了我的乐趣，但也随时成了我的恶魔起源地。那天，一家人乐着心情开了车到山脚下，做好了登山的准备，由于这山很陡，悬崖边缘我一直看直发抖，全身瑟缩，老师往人群中闯。从小，我就有恐高症，面对这高崖，很自然识相的退开，那是并不如我意。。走着走着，到了最陡的地方，爸爸说要扶我过去，而姐姐却老嘲笑着我说：“长这么大了，自己走得了，还要人扶，别羞死人了。”这样一激，我怒气直上升，确实，那时我的胆子实在太小了。于是，我气鼓鼓地跨了过去，因那时候脚比较短，跨出去了搭不着，人一顺势，几乎掉了下去，但那时的处境让我吓破了胆，一手抓着藤条的我，我怕了，哭了起来。爸爸听见我这哭声，心更急了，对着我说：“先别急，看，你旁边有块大石头，你先一脚踩在那，我好用手推你上去～”我几乎是忘了自己是个胆小鬼，脚一伸，但是还碰不到，我无望了，霎那间有一种压迫感直向我侵来，感觉手中所握的藤条要断了似的，那会我急了，使劲地老是把脚往那石头进攻，经历了几次的失败，终于我存活了，几乎那时刻我仿佛看到了成功在向我招手，那一刻证明了我已再不是胆小鬼，我比谁都勇敢。
其实失败也是一种享受，它带着我们，使我们茁壮成长，面向成功～
戴眼镜也是一种享受
我漫无目的地走在车水马龙的大道上，似乎一切都是那么平常的不能再平常了。阳光毒的刺痛我的眼球疾进每个细胞，小鸟像似被捏住了喉咙，挣扎的叫着，在没有生机的树枝上拼命的窜跳着。
一批又一批的围观者把街道赌的水泄不通，似乎连蚂蚁也会被挤住。本就不爱看热闹的我，全当是过眼云烟不去理会，走出数十步的我，像似被雷打了个立正。如此密集的人群却无能大过蚊虫飞行的声音，好奇心促使我将步子踱到人群后，站在栏杆上，我见到了主人公，他约莫４０来岁，血肉模糊的躺在人群中，身边的两轮摩托的车轮还在悬空转动着。我被惊呆了，四肢仿佛像被钉在了空气中。不是为这可怕的｀血腥的场面，而是为心中那更可怕的，鸦雀无声的场面惊呆。难道，人们和我一样被惊呆，还是，他们处事较为沉稳，懂得静观其变，又或者，他们都是高度近视，看不清眼前的一切，我茫然了，不知是阳光的毒素叫我欲罢不能，也可能是心灵的震撼使我不知所措，我的本能反应是久久伫立，沉思｀｀｀｀｀｀
“散了，散了，这年头，倒霉的事还是少干点吧”一个刺耳的声音，轰隆的刮到我的耳畔。我猛的一回神，好比冷水为我遮住了太阳的袭击，我明白了，一切都在瞬间变的那么清晰可见。
我跟着一股力量，径直进了商场，挑了一个又黑又大，黑的让我戴上看起来像个盲人的眼镜。我没有停顿一秒钟，也不愿停顿一秒钟，在付钱的一刻，我让它遮住了我的双眸。我走出了商场，外面天暗了，喧嚣的城市，死一般的寂静。我拨通了１１０，一切所见就在几个字里传达给了警局。之后，我有一次下意识的来到这条街道口，看着被清理过的一切，仿佛刚刚的所见仍历历在目，我真的后悔也真的埋怨。为什么不早些戴上眼镜，让天和心一起暗下来，为什么不该是夏天戴耳包，以至于我的耳朵被刺的隐隐作痛。
此刻，感觉有说不出的好，眼前没有刺眼的｀毒一样阳光，没有拥挤的人群，没有血腥的场面，没有神经似的跳鸟。黑暗，代替了一切喧嚣，一切不羁。
戴眼镜就该是一种让人脱俗、无忧、轻松的享受吧～
读书，也是一种享受
最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。
从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，感染着我。每当读书时，我仿佛走进作者的内心，追逐他的思想。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。
深夜，点一盏灯静坐在窗前，读着朱自清的《荷塘月色》，不知不觉地把自己置身于走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。作者那字里行间的感情使你或是平静，或是悲伤，这便是一
种独特的享受。
随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜欢上了《水浒》中梁山好汉的豪放仗义；最崇拜《三国》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅是一种精神的享受与满足，还教会了我许多哲理，使我的生活变得充实。
读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，使我无比幸福与自由。
读书，真的是一种美的享受。
怀念，也是一种享受
岁月的小河静静的流淌，不知不觉了已流过了人生的一小段路程，怀念仿佛是小河里的朵朵浪花，有激情，有温馨，有感叹，有忧伤。每当心灵拥有一份宁静的时候，我们会走进怀念的情境。
怀念是一张张发黄的旧照片，其中有一张令我记忆犹新，那是一张呈现了我坐在自行车旁泣不成声的场面。小时候得我是一个顽皮天真的男孩，为此我付出了遍体鳞伤地代价。有一次我骑着自行车出门，看着眼前的几级台阶，便想学电视里的超人那样骑着车飞下去，结果摔了个人仰马翻。现在想起小时候那种少年部是愁滋味的生活，虽然充满了“坎坷”，但是让我体现了生活真正的乐趣，让我美再其中。
怀念是日记本里记下的那生活片断。初中三年的生活既然告一段落，但翻开日记，回味这三年的生活，便让我沉湎于其中。三年的生活充满了喜怒哀乐，我体会到了朋友的真挚友谊，考出好成绩时的那份喜悦以及遭受挫折时的那份辛酸。三年的生活给我人生阅历上勾画了重重一笔。阅读日记让我咀嚼到了那自以为是的幸福的分分秒秒。
怀念似一道美味佳肴，越吃越有味，怀念似一瓶老酒，越贫越醇厚，怀念死一块香浓的巧克力，越尝越甜美。享受怀念是品味生活的酸甜苦辣，是面对过去的人生。怀念是一种幸福的享受，是一笔无形的财富。
享受拥抱
一个拥抱，给了无数人一份安慰。一个拥抱，鼓励了无数人消极的心态。一个拥抱，绽放了人人心中的花朵。
拥抱无处不在，让我们享受其中的美好。
清晨，走在乡间的小路上，一股股夹杂着栀子花香的暖风迎面袭来。一眼望去，一片绿油油的菜地印入眼帘。叶片上一颗颗豆大的露珠慢慢聚集，太阳光一射，它便展现出自己的万丈光芒。渐渐地，露珠越变越大，形成一颗水晶珠。突然，它超过了叶片所能承受的重力，像儿时滑滑梯时的我们一样滑落叶片，拥抱了大地母亲，给予她一份滋润。
大地母亲一次又一次地拥抱露珠，享受着拥抱给予她的那份滋润。
炎热的正午，学校篮球场上一个个橙黄色的篮球在队员手中传递。突然，一位队员好像有些开小差，眼望远方，眼神呆呆地注视着，身体一动不动地矗立，犹如一座在风雨中屹立不倒的塑像。“咚”一个篮球飞快地撞向了他的头，像一位严厉的教练狠狠地教训一下自己的队员。他双手抱头，整个身体突然瘫坐在地上，一句话也不说。正在这时，队员们纷纷拥向了他，将他团团包围。一句又一句的问侯，一次又一次的安慰，使他战胜了疼痛。不一会儿，他就又投入到了紧张的训练中。
一位篮球队员在团团的包围下战胜疼痛，享受在众人的拥抱中。
晚上，我呆呆地走在回家的路上，手里紧握着一张月考的试卷，试卷上清晰地打着几个叉。原来是成绩又没考到爸妈的理想分数。我的心快速地跳着。一阵冷风吹来，身体不住地颤抖。走到家门口，一缕耀眼的灯光射入眼眶，我一推开门，桌上已满是我最爱吃的小菜。正在厨房忙碌的妈妈迎了出来。“这次考得怎么样，”“不好，还是没挤进前十名。”“好了，不说了，我们先吃饭吧。”一股暖流从眼眶流出。妈妈轻轻地搂着我，“一次没考好，下次要努力。”我的心不再乱跳，泪也止了。
一个轻轻的拥抱，抚慰了内心的不安与害怕，我享受着家人的安慰并在磨难中成长。
享受拥抱，享受一切所带来的美好。
作文七：《作文：下棋是一种享受》1000字
下棋是一种享受
初学围棋时，只觉得围棋枯燥乏味。后来，在同学们和老师的熏陶下，我逐渐理解了棋局的变幻莫测，懂得了其中之妙。
在下棋中，棋局总是变幻莫测，难定棋势风云。有时把对方杀得只留片甲，却又是一个疏忽败于对方之手。有时候遇上高手，短短几招就把自己逼上死路，难以翻身。老师告诉我，人生也正如一局棋，时晴日高照，时阴雨连天，总会有一些恰合己意之时，也总会有一些坎坷不顺之时。而不到必输之时不能轻易放弃，有时候看似已无转机的事情，通过自己的努力，或是对方的一个不小心，此事又会是另一番风景。
在下棋中，没有让人悔棋的机会，拿子走子，落子生根。举棋不悔大丈夫，生活中也是如此。当你拿起一颗棋子时，就如你已经筹划完一件事情正在实行，而落下棋子，就代表这件事已经完成了。
初学围棋，不懂得其中的精要之处，和对手下棋时，十有八九是输的，固执的我不甘心，纷纷向诸位高手下了挑战书，虽然下得异常激烈，但我还是不免被对手抓住弱点，节节败退，最终导致输棋。
记得一届围棋比赛，我跃跃欲试，摩拳擦掌，好似已有了必胜的信心一般。刚踏进赛场，我就被这壮观的场面给震住了，赛场中人头攒动，好不容易挤到了我的位置，坐下，将吵闹与紧张都抛在脑后，静心等待对手的到来。
突然一个大个子来到我面前，用挑衅的眼神看了我一眼，似乎已有了必胜的把握。我刚才还有的十二分信心立即焉了半截。
铃声一响，我们便开始对弈。棋局进行得风平浪静，丝毫没有半点波涛，忽然我发现了对手的一个弱点——一颗看似“奄奄一息”的棋子在我的包围圈中格外显眼，我心头一乐，想都没想就下上去了，结果可想而知——我中了他的圈套，现在后悔为时已晚，只得投子认输。从此，我以此为戒，苦练围棋，走一步，再走一步。我每天做完作业都会挤出半个小时看围棋书、打谱、下棋，不论寒冬炎夏我都没有停过。终于，功夫不负有心人，我的围棋水平更上一层楼。在后面的比赛中，我都取得了较好的成绩。
我享受落子无悔的直爽，享受棋局中步步为营的道理。
棋如人生，步步为营，一招不慎，满盘皆输。下棋的过程中，也就是人生的过程，最重要的是谋略，需要小心谨慎、精打细算，也需要胆大心细的落子为准。每走一步，都要考虑到以后许多步的打算，当然这是在一次次的实践中磨练出来的。但是在事情的一开始，就是有这种步步为营的心里，稳扎稳打，为最后的胜利奠定扎实的基础。
四四方方的一个小棋盘，蕴藏着无数玄机。调整好心态，心平气和地下一局棋，人生百理，尽在棋中现。我享受着各种各样的棋理给我带来的警醒。
作文八：《作文：失败是一种享受》1300字
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在生活上，失败对我来说是一种考验，同时也是一种享受，但它并不可怕，它给予了我鼓励，振作，是它让我从失败走向成功，是它让我有了自信。失败了，就要努力，我是一个比较不服输的人，激将法一用在我身上，总是会有很大的作用。探索最深处，那看了让人毛骨悚然的情景不经意间在脑里飘着，那对我来说，是我这一生中最可怕的一件事。
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冬至期间，扫墓成了我的乐趣，但也随时成了我的恶魔起源地。那天，一家人乐着心情开了车到山脚下，做好了登山的准备，由于这山很陡，悬崖边
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缘我一直看直发抖，全身瑟缩，老师往人群中闯。从小，我就有恐高症，面对这高崖，很自然识相的退开，那是并不如我意。。走着走着，到了最陡的地方，爸爸说要扶我过去，而弟弟却老嘲笑着我说：“长这么大了，自己走得了，还要人扶，别羞死人了。”这样一激，我怒气直上升，确实，那时我的胆子实在太小了。于是，我气鼓鼓地跨了过去，因那时候脚比较短，跨出去了搭不着，人一顺势，几乎掉了下去，但那时的处境让我吓破了胆，一手抓着藤条的我，我怕了，哭了起来。爸爸听见我这哭声，心更急了，对着我说：
“先别急，看，你旁边有块大石头，你先一脚踩在那，我好用手推你上去！”我几乎是忘了自己是个胆小鬼，脚一伸，但是还碰不到，我无望了，霎那间有一种压迫感直向我侵来，感觉手中所握的藤条要断了似的，那会我急了，使劲地老是把脚往那石头进攻，经历了几次的失败，终于我存活了，几乎那时刻我仿佛看到了成功在向我招手，那一刻证明了我已再不是胆小鬼，我比谁都勇敢。
其实失败也是一种享受，它带着我们，使我们茁壮成长，面向成功！
失败，也是一种享受
倪诗垚
每个人在生活中，都不想让失败在身边徘徊。可我们却忽视了老祖宗留下的一句谚语：“失败乃成功之母。”经历的失败越多，我们的经验就越多，成功的机率就越高。失败在你不知不觉中，鼓励着你进步。
记得还是在我上小学的时候，有一次我和哥哥玩跳棋，我因为不会玩，所以玩几局输几局，给我气得眼泪都快下来了，哥哥还在一旁幸灾乐祸，“不会玩别逞能，洗洗睡吧。”我当时都不想玩了，可看见我输得那么惨，又有些不甘心，“我不怕输，再来，我就不相信了。”于是我们又玩了几局，我输的还是很惨。“呼－－－，再来。”终于，我不睡觉换来的宝贵时间，在ｎ局后，我把哥哥杀的片甲不留。
记得还有我上七年级时，第一次期中考试考的还行，我就骄傲了，整天上课时不好好认真听课，下课后作业就随便一写，所以期末考试考得很差。回到家，爸爸妈妈却没有怪我，只在问了我是不是这些天不舒服，这让本来心情不好的我又有了希望，在失败中重新站起来的希望。于是我在假期中好好预习复习，终于又取得了好成绩。
对我来说，失败在生活中并不可怕，它于我是一种挑战，更是一种享受。它给了我鼓励，给了我勇气，给了我自信，让我走向成功。
当失败来临时，不要害怕，不要躲避，因为你会发现，失败也是一种享受。
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作文九：《听雨是一种享受作文》1500字
听雨是一种享受
半夜三更，我突然醒来。就再也无法睡去。因为窗外正下这一场大雨。刺耳的雨声撞击着我的耳膜，或许他们是在歌唱，但他们只会使我的睡意离我远去。
不知过了多久，雨声不再那么刺耳。使我渐渐地感觉到——听雨是一种享受。
听，那细密的雨声犹如万台织布机仪器发出的轰鸣，又宛如一个善于演奏的乐队在演奏一曲情奔放的音乐。有时热烈，有时低沉，有时典雅，有时粗犷……。他们就像一个个小精灵弹奏着一曲曲古老的音乐。
啊，小雨点儿们，你们明知到地上只有死路一条，却也要用自己的躯体撞击出美妙的音符，你们用自己的生命演奏出，美好的乐章。为了这一刻的幸福，你们献出了自己的生命。真是一群无私奉献的小精灵呀。
雨声渐渐地小了下来，从原来的“爬爬”声变成了稀疏的“丁冬”声。让我不禁想到了“润物细无声”。不知今夜“花落知多少”但我知道今夜万物都受到了滋润。曼妙的音乐也来到了尾声。雨越来越小，音乐家们停止了演奏，我也进入了梦乡。
听雨，真是一种享受。
【写作指导：小学作文分类及写作要点】
【写人作文】
１、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
２、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
３、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
１、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
２、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。（ｎｅｘｔ８８）生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
【写景作文】
１、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
２、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
３、必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
１、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
２、要做到生动有趣，条理清楚。
３、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
作文十：《学习是一种享受作文》600字
在我们学生的世界里，学习可能是一件最难受的一件事情。不过我认为学则习是一种享受。其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真的去对待学习，它就会反射出好成绩来给你看，然而，你就会从中得到快乐。也只有从中得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。可怎样得到好成绩呢？其实答案很简单，首先，学习注重的就是平时，只要你上课认真听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自认而然的就提高了。其次，就是你千万别让你的学习分数而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不停听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上了。当然，考不好也别灰心，只要不放弃，不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验，就会勇往直前，更不会在同一个人地方跌倒两次。不过，享受学习就意味着不对堆着高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业，堆得高高的，一看到这么多作业，我们自然就会感到会头疼，自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差；不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采的；甚至不想学习等。其实老师们只要少布置一些作业，让我们多一点我们童年时光的回忆就足够了。难到你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗？老师，就请你们给我们一点童年的回忆好吗？难道你们就想我们的童年在一堆堆作业中度过吗？也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正强者。
