流浪着幸福ka
作文一：《场景描写的作文600字 关于描写元旦场景作文400字》2000字
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现在世界各国一般都以公历纪年，每年的一月一日为元旦。这标志着又将迎来新的一年。你想知道关于描写元旦场景作文怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于描写元旦场景作文，一起来看看吧！
关于描写元旦场景作文篇１
今天是ＸＸ年的最后一天，请将痛苦、烦恼和晦气遗忘在ＸＸ年，让它们从此离你很远很远。请将幸福、快乐和
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好运领进ＸＸ年，让它们伴你左右到永远。请将问候、关怀和祝福融入每一天，让它们告诉你：那是我对你的挂念！预祝元旦快乐！
元旦快到了！我把收藏好的一月的喜庆，二月的春风，三月的花开，四月的快乐，五月的温馨，六月的纯真，七月的热情，八月的桂香，九月的骄阳，十月的收获，十一月的感恩，十二月的纯洁装进诚意的盒子里，用关怀的蝴蝶结装饰送给你，元旦快乐！元旦临近，对你的问候十万火急，愿你烦恼全抛九霄云外，八方好运纷至沓来，七星高照洪福无限，六六大顺富贵花开，生活美满五彩缤纷，抬头见喜四季来财，总之好事接二连三，一生健康平安幸福！预祝元旦节快乐！
千万不要在今年１２月３１日２３：５９上厕所，否则你明年才能出来；千万不要在今年１２月３１日２３：５９失眠，否则你到明年也睡不着！千万不要在今年１２月３１日２３：５９吃饭，否则你到明年也吃不完！哈哈预祝亲元旦快乐！
元旦快要到了，趁着还没有放假，欢庆晚会还没有开
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始，祝福短信还没有爆发，你的手机还有空间，我的手机还没欠费，发消息还没涨价，提前祝你元旦快乐！年关年关，情场职场名利场，场场顺利通关；年末年末，爱人友人家里人，人人相濡以沫；年底年底，家事国事天下事，事事顺心如意。元旦将至，我要把所有好运收集，一次性发射给你：小样，你就等着被幸福偷袭吧！
关于描写元旦场景作文篇２
元旦这天，有几个家长早早的来到教室，把桌子放在中间，椅子放在四周，桌子上贴上同学们的名字，如果家长来了，要把饭菜放在自己孩子名字的旁边。教师被家长们布置得像大舞台。
这时家长们也陆陆续续来到教室，手里捧着香喷喷的饭菜，按顺序放在桌子上。
活动开始了，我们四个小主持人上台念主持词，下台后我们把包着的饭菜打开，这是我们大家眼前一亮，各种花
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样的饭菜展现在我们的眼前。有寿司、水果沙拉、水果串、水晶汤、还有小甜点。
要说好吃好看就数许金铭的妈妈和田？子的妈妈带来的美食，许金铭带来的是虾，虾的身上沾满了玉米粒，看上去就像一条条金鱼，我真不忍心吃掉它们。当田？子的妈妈把她带来的大蛋糕打开时，教室里发出了一阵惊叹的声音，蛋糕上是许多小西红柿和猕猴桃片，周围是美丽的橘子瓣，五颜六色的水果组在一起，美丽极了，美好的时光总是过得很快。
活动快结束的时候，我们几个孩子都表达了自己的想法，我们很感谢家长们为了这次的活动付出的辛苦，谢谢所有的家长为我们做的这一切
关于描写元旦场景作文篇３
明天就是元旦了，心中好高兴。
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记得以前的元旦都过得平平凡凡，班级中也没有布置什么好玩的东西。
今天老师叫了我们几个人到办公室还真的着实吓了一跳。后来终于知道了，原来是要叫我们去买一些东西来庆祝元旦的。心里蛮高兴的，但是班费也才１００多元而已，但是后来老师又补贴了１００多元，还算挺好的。
趁着中午放学，连书包也没有背就去海沧买东西了。
我们商量着买什么东西好时，忽然想起了老师说过要买花生。但是不知道要买多少。其中一个说老师好象是要让全班同学来用手抓花生。如果真的是这样，那我的同桌不就很幸运了吗？谁让他的手是最大的，那是因为他的身高也是最高的。那真可怜了我这种不仅长得矮，手也特别小的人啊！
先不聊那些了。还是说说买的东西吧。
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原先认为那些钱还够用，没有想到一到用的时候还真的发现太少了。现在真的发现爸爸长年在外工作很辛苦。更辛苦的还是一个六人之家中只有他一个有收入。
买的东西很少，只有４６棵小橘子还有一些请柬，尺子，橡皮之类的小玩意儿。
最后终于赶在上课之前回到班级，不过，可悲的是，我没有带书包来！哎，真是可怜啊。我这也是为了赶时间啊。老师，不要怪我，我也不愿意啊！
老师，爸爸妈妈，对不起了。我会努力去借到书和笔的，你们不要伤心。
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作文二：《场景描写的作文600字 关于场景作文400字左右》2600字
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语文作为基础学科，作文能力的提高在语文教学中尤其重要。那么你知道关于场景作文怎么写吗？下面是就爱阅读小编为大家整理的关于场景作文４００字，供大家分享。
关于场景作文４００字篇一
青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃
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红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个五四青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！
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青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时
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代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！
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同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！
关于场景作文４００字篇二
生活中处处有艺术，比如音乐、舞蹈、剪纸、手工编织等。艺术离我们并不遥远，它就在我们身边。他可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。
我也可以创造艺术。星期天，我的妈妈带我去姥姥家玩，吃完午饭，作业写完了。闲的无聊便拿起一本做手工的书来看。看见了泥塑脑子里一下子就有了灵感做泥人。
我开开心心的跑到院子里拿了一杯水，导入泥潭，心灵手巧的我左一捏、又一捏，一个泥五角星做好了，我不敢有一丝毫的马虎，小心翼翼的托起五角星放在凉台上晾干，心想这一个也太小了。于是，我把爸爸以前教我画的七个小
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矮人给像模像样的捏出来了。也放在凉台上晾干。我站在一旁得意洋洋的欣赏着我亲手做出来的泥人。
回到家，看到妈妈买了一个百财归来的艺术品，这个名字可有意思啦！它的样子是：一个乌龟背上有一颗晶莹绿色的大白菜，特别特别的精美。用手触摸它时他会变的更加绿，并且还会发出音乐我是一颗大白菜，会给你们带来平安和财富。
我们身边处处有艺术，只要你微微一动手，艺术就创造出来了，美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌，我喜欢我的泥塑，我更喜欢身边的艺术。
关于场景作文４００字篇三
夏天的一个傍晚，天边突然响雷一声，跟着闪电。紧接着，便下起了倾盆大雨。
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雨伴着风，倾斜地洒下来。又是一道闪电划过天空，雷便像放鞭炮似的响着，天空灰蒙蒙的，让人感到好不痛快。
这时，周围亮光突现。起初，我还以为是街上的路灯亮了，可光芒越来越亮。我赶紧跑向窗边，打开窗户。啊！好美耶！西边的天空被晚霞染得霞光一片。伴着这光芒，天空渐渐地由暗灰变成了浅灰，天边也隐约出现了一丝蓝色。西边的光芒在雨中显得如此耀眼。远处的经过雨水洗刷的楼房，在霞光的笼罩下，此刻也是一道亮丽的风景。这时，雨越下越猛。天空的蓝也越来越多，一道深蓝色的线条横跨天空，东边的空中隐约架起了一座彩虹桥，但却被空中灰色的帷幔轻轻地遮住了。
西边的光芒越来越刺眼，光芒四射。周围的一切像披上了金色的轻纱。在银光闪闪下，那座孤独的彩虹桥掀去了灰色帷幔，出来亮相了。但好景不长，好似昙花一现。
雨渐渐小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美丽自然景观，被即将来临的夜晚所代替。还好当时没有只顾感叹，还
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好拍下了那美好画面，还好没有留下遗憾。
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作文三：《关于场景描写的作文》4500字
关于场景描写的作文
场景描写
例文一： 雨
下午～沉浸在书的海洋中～不亦乐乎。（开篇简洁大气）
突然～窗外风声大作～狂风碰撞着窗～发出呜呜的响声～如同一头野兽的低吼～绵长而凄异～令人心烦意乱。发下手中的书～倚窗而望～原先追逐嬉戏的白云已消失无踪～取而代之的～是沉厚阴郁的乌云～莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸～染了一身墨？天色越发昏暗了～乌云已经把太阳完全遮住～越聚越多～涌动着～酝酿～酝酿……
“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑～打破了那最后的宁静。紧接着～暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上～打在窗户上～发出惊心动魄的响声～就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦～敲击着大地～也敲击着我的心灵。放眼望去～眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着～荡去了污垢～涤尽了尘埃。
雨～停了～很快就停了。夏天的雨都是如此——来得快～去得也快。人间的一些事～何尝又不是如此呢？，３６４字，
，结尾画龙点睛，恰当升华主题，
例文二： 太阳的味道
冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动。今天又是一个有太阳的日子。（开篇简洁，扣题、定位、引下文）
推开窗～我我沐浴在暧暧的阳光里～闭住，上，眼～伸出手～我感觉阳光在我手上舞动～我深深地吸了一口气～好香：是太阳的香味吗，淡淡的～那似有似无的香～把我迷醉了。 “
嘭～嘭～嘭……”阳台上传来了妈妈拍被子的声音。难得遇上这么好的天气～妈妈还在忙着晒被子。“如果妈妈能和我一起晒太阳～那该有多好呀：”我心里想着。
小时候～冬天一到～妈妈总爱带着我去阳台晒太阳～妈妈总用她的大手～捂着我小手揉着～搓着～直到捂热为止。我们坐在阳光里～感受太阳的温暖～呼吸新鲜的空气～妈妈对我说：“孩子～你知道吗～太阳是有香味的～那香味很特别～暧暧的～淡淡的～人闻到了心情会异常的好呢：”
长大了～不再和妈妈晒太阳了。学业的繁忙有时让我忘了外面的好天气。
窗外～阳光一点点淡下去～金色一点点褪去～取而代之的是深幽的蓝黑色。做完了作业～准备走进卧室休息～却发现妈妈已经为我铺好了被子。当我钻进被窝的那一刻～我闻到一阵暧暧的香味～是太阳的香味～这太阳味是妈妈为我收藏的～更是妈妈暖暖的爱。，４６２字，（结尾自然收缩，恰当抒情） 例文三：
向树致敬
每天～我匆匆地行走在校园与家之间～若不是这场雨～我恐怕永远都注意不到它。（简洁开篇，恰当铺叙）
细细密密的雨下得天空朦朦胧胧的～乌云始终不散～阴沉的天有点像我此时的心情。我机械式地走在回家的路上～突然伞被什么东西绊了一下～我艰难地抬起头～原来是一丛树枝。可督了那棵树一眼～我却半天都没能挪动步子～因为我忍不住仔细打量了它一番～那真是棵罕见的柔弱的樟树。虽说路边种的树都不是特别强壮～可这一棵也太细了吧～连最粗壮的主干部分也只够我用一只手掌测量～年轻的外型却有着历经沧桑的斑驳的树皮～树枝更细～但分支很多。我想～或许就是这数不清的细枝榨干了母体的精华吧。
再往上看～我愣住了～如此柔弱的躯体上长着茂密的绿油油的叶子～经雨水的冲刷后正骄傲地挺着～青翠欲滴～美得像一块块纯净的绿宝石～我抚摩了一片～长得很结实。我几乎难以想象如此美丽坚韧的叶子是由这么瘦小的树长出来的～它得吸收多少营养～历经多少风雨～费尽多少心血啊：
原来最柔弱的树也可以长出无比美丽、结实的叶子。就如生活～总会给你这样那样的不足～请不要哀伤～我们还有很多能弥补。再平凡的人也能够绽放属于我们自己的美丽：，４６８字，
（结尾自然收缩，恰当抒情）
附：２０１１泸州中考作文题
也许是公交车上的一次让座，斑马线上的一次搀扶；也许是一次伤感的离别，一次快乐的相聚；也许是干渴时递上的一杯水，激动时的一个拥抱；也许是父亲脸上的几滴汗水，母亲的几句唠叨；也许是一片金黄
．．．．．． 的稻田，一畦碧绿的菜地；也许是一个精彩的进球，也许是一片美丽的风景
在日常的生活中，总会有一些场景深深的留在我们的心底，请你选择一个场景，写一篇小作文。
１．２．３．３００要求：自拟标题，合理采用表达方式；描写细致，抒发真情实感，不得抄袭；不少于字，不用
４． 续卷纸，书写规范，卷面整洁；文中不得出现真实的地名、人名、校名
【扩展阅读篇】
作文是语文试卷的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败，尤其是泸州中考语文卷这种安排方式，作文虽然只有３０分，但由于阅读部分丢分是必然的，那么只有通过作文弥补。怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、审题和立意。凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。泸州中考的场景作文，要求学生把握好某个场景的描写，特别是细节的刻画，尤其值得我们认真去研究。从难度上讲，小作文比大作文更有难度。小作文虽小，它同样要求学生要表达出一定的意义，而绝非胡编乱造情景。因此小作文要求小而精。立意时一定要慎重，写作时，在看清楚要求的前提下，可以作适当的规划，设计出三套左右的方案，选取最优的一套方案表达出来。
２、标题和段落。标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？场景作文还是要与大作文相似，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文章要有格。短文章同样要求格式规范。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。有时也可以采用第二、第三人称操作，但是比较而已，采用第一人称相对保险一些。作文可以虚构，特别是场景作文，适当虚构是必要的，“允许”编写故事，但不等于提倡“胡编乱造”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在场景作文上，但是由于篇幅所限，开篇和收尾更要简洁，干脆利落。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨，中间部分的笔墨是评卷的关键，一定要写的详细。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，开头言简意赅作好必要的铺垫，然后将笔墨重心移至场景的具体描绘，结尾一到两句收缩全篇。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂，英汉互见，更要忌讳网络语言的使用，不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。场景作文要求３００字左右，千万别“左”，一两百字的作文肯定是要出问题的。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是中考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
作文四：《关于场景描写的作文》1100字
关于场景描写的作文（一） 在我们向上楼的左边，有一座美丽的喷泉池。喷泉池的形状是椭圆形的，在喷泉池里围绕着水池排列着许许多多根小铁柱，就像是一串串“花炮”，在每根小铁柱的中央都有一个小孔，这个小孔是用来喷出美丽的水花的，每当通电后就会从每根小铁柱里喷出美丽的水花，从近处看像一只只扑打着翅膀的蝴蝶，从远处看又像是一朵朵盛开的水仙花，真是美极了！清澈的池水里游着许多小金鱼，有红的、白的、黄的、黑的??五颜六色的鱼儿在池水中自由自在地游着。在水池的中央有一座美丽的“小岛”，小岛上有一棵挺拔的大树，浓密的树叶向四面展开真像是一把大绿伞。树下是一片翠绿的草地，嫩绿的小草正焕发出勃勃生机。 这就是我们学校美丽的喷泉池，它给我们的学校增添了一道美丽的风景线。 关于场景描写的作文（二） 上个星期，我姐姐回来了，还买回来了一架９００５号遥控直升飞机。这直升机的外观好看得很。 直升机上有１２盏灯，其中两盏大的，还有１０盏小的。机壳上面有盏灯，下面也有一盏灯。夜里玩的时候可亮了，像马路上的大灯，又像成千上万只荧火虫聚在一直似的。电源是由一个电板控制的，因为飞机身上有２个马达，一个大马达，一个小马达。后面的机翼是钢铁做的一个梯形，下降时机尾就会先着地，然后靠着地面慢慢下降。机翼是飞机飞行时最关键的部位，如果少了这个重要部件，（）飞机就不能飞起来。它是由４个部分组合而成的。飞行时必须将机翼的位子摆好，不然容易发生机翼因相互撞击而发生事故。机翼的上面有一个平衡杆，它是用来平衡飞机的。 遥控器上有１１只电池，这的确是一个不小的数目。天线就有１米长。遥控器上是有加速装置的，一格一格点上去，就像加速度，时速加快，飞行高度也会加快提升，最高能上升到１０多米。如果天线加长部分不拉出来，至多也只能上升到３米左右。 这
直升飞机设计如此精巧，让我产生了极大的兴趣。 关于场景描写的作文（三） 我家的蒜苗 我家有一盆蒜苗，它已经抽出了芽，芽上冒着点点毛绒绒的毛毛，显得非常可爱，娇嫩。只见那大蒜半个露在泥土里，半个露出了它那绿油油的身子，像一个害羞的小姑娘扒开泥土笑眯眯地往外瞧，又像一个调皮的小孩子懒在床上不起来。 有一次，我去阳台时发现，蒜苗的芽长高了，长得和我的食指这么高了，我连忙拿了一些水，往花瓶里倒了一些，让蒜苗更好的生长，蒜苗大口大口地深吸着清凉甜甜的水，身子摇摆着，
好像在说：“谢谢你为我倒水，让我喝到饱。”我非常高兴，看来我的辛苦没有白费呀！ 每当下过一场大雨后，蒜苗就伸了伸懒腰，有长高了一些，就像一个正在发育的少年似的快速生长。现在，我家的蒜苗已经长得很高了，都快和文竹差不多了，我看着蒜苗，想：“你真棒！能长得这么高。”奶奶说：“你看蒜苗长得多高啊。” 我喜欢我家的蒜苗，因为它很坚强。
作文五：《写场景描写的作文400字》7800字
写场景描写的作文４００字
篇一：写景的作文４００字
篇一：写景作文４００字
写景作文４００字
秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着？？发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来？？
或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢，雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗，”我说：“黄叶落了，绿叶就要醒了～”它的死亡孕育着生命的萌芽。，这不是死亡，这是无私的奉献。
看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。
深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。
清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻
的痕迹？？
风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆？？ 广东茂名电白县实验小学四年级：１７３８３４３２６０篇二：写景的作文４００字
写景的作文４００字
篇一：写景的作文４００字
冬 姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。
冬天 ，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪 林中著此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收～还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬 开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女 ，十分惹人喜爱 。
冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使 ——雪花。
冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜；又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无
与伦比呀～
一夜 之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。 雪停后，我们像刚出笼的小鸟 奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩 则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗；有的做游戏；有的互相嬉戏打闹？？
有人喜欢那百花盛开的春 天；有人喜欢那炎热的夏 天；也有人喜欢那硕果累累的秋天 ；然而我却喜欢这银装素裹的冬天，更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花～
篇二：写景的作文４００字
眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一双美丽，漂亮的大眼睛。就让我用这美丽的大眼睛来描绘这美丽的四季吧～
啊～我看到了～看到了～春姑娘提着花篮在为人间撒下漂亮的花瓣。小草看见了伸开手臂拥抱它，柳树姑娘吐着嫩绿的幼芽，被禁锢了一冬的小溪慢慢苏醒了，它唱着欢快的歌儿向远方流去。
啊～我看到了～看到了～炎热的火神带着他它那成千上万个精
灵来到了这个美丽的人间，它给大地带来了炎热的气氛，让人们炎热难熬，这是，美丽的太阳花开了，是那麽美丽，那麽动人，他张开自己的嘴巴吹着动听的小喇叭。
啊～我看到了～看到了～金黄的麦谷正在和我们招手。田园里的各种瓜果熟了，有玛瑙似的葡萄，灯笼似的柿子，涨红了脸的苹果，等等。火红的枫叶也迎着凉爽的秋风慢慢降落了。 啊～我看到了～看到了～那鹅毛般的大雪从天空中纷纷飘落下来～他们挨挨挤挤，飘飘洒洒，很快就给大地披上了一层雪白的地毯。孩子们的嬉闹声很大，有的在堆雪人，有的在打雪仗，等等别提他们玩得有多高兴了～
啊～我用我的眼睛看四季，看到了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，秋风飒飒的秋天，银装素裹的冬天，我为自己有这明亮的眼睛而骄傲。
篇三：写景的作文４００字
今天，下雪了。我和哥哥去绿地广场，那变化真大呀～绿地广场简直就是“白雪王国”，树们成了“白雪树”，我们一起打雪仗，除了我和哥哥，还有哥哥的同学呢。
开始了，我拿了一个鸡蛋大的雪球去投哥哥，哥哥“啪”一下，一个陨石一般大的雪球向我飞来，“啪”一声不要紧，害得我满脸是雪。过了一会儿，我们不打了，开始堆雪人。找了四个大圆球，都被我们给踢了，真解气。后来，我看到我同学，就找他们玩去了，找了七八个大雪球呢～又被我们踹了，真解气，我们又打雪
仗了，我拿陨石一样大的去砸他，因距离太远，没打着。我弄了一个小雪球，这回投得远，打中了嘴部，让他嘴啃雪。哼，跟我玩，又来了一个女同学。我想：“切，一个破女生。”想不到，一个小女生，威力可真大。我要反攻了，我拿了３个雪球，玩三连击，可爽呢。告诉你个小秘密，除了我，同学有的是一对情侣，小夫妻喔～不要告诉别人，保密哟。这大雪纷纷扬扬的下了一天，在家里，只能望着这鹅毛大雪，却不能出去了。
我喜欢雪天。
篇四：写景的作文４００字
２１世纪的到来，使我们跨入了一个新的时代――高科技时代。科技的不断发展，让我的家乡――合肥有了焕然一新的变化～在这个寒假期间，爸爸开车带我在合肥兜了一圈。 哇～出现在我眼前的是一座座纵横交错的高架桥。这些高架桥中没有红绿灯，交通就非常的快捷，而且高架桥既宽阔又干净。高架桥的两旁矗立着一座座高楼大厦，绿化工人们辛勤地栽种了一棵棵高大无比的树木，为的就是让我们每天都能呼吸到新鲜的空气。以前，爸爸去外婆家要半个小时，现在只需要十几分钟就能到了。
合肥前几年在中山路上建了一栋小区――滨湖新区。我和爸爸便一起去看了看。到了那里，我觉得这里简直就是居家的好地方。小区周围有滨湖医院、华联超市、国美电器、溜冰场、美食城等等都很齐全。爸爸对我说：“这个小区是只建了五六年的新城区，不过不久就要设到巢湖边上了，到时候，会有更多的人来这里居
住，这里就会变得繁华起来了。
在回去的路上，我心里想：如今，合肥发生了翻天覆地的变化，我想再过几年，合肥将会比今天还要美，会成为国内大型的中心城市，会更加美丽、繁华。篇三：关于写景的作文４００字
关于写景的作文４００字（一） 瞧，那静美的雪花打破了冬的沉寂，雪用优美的舞姿造就了冬天独特的美啊～在万物沉寂时，一片雪花接着一片雪花飘飘柔柔在空中，如同一只只洁白美丽蝴蝶在翩翩起舞，使大地生动活泼起来。无数片雪花在一夜之间把大地装扮成童话里的水晶宫殿。看，一棵棵树，一株株梅花，在一夜间，穿上雪花制作的银白质衣服，那是整个冬
天最流行的衣服。那些被装扮的树，有的像羞答答的小姑娘，有的像童话里的白雪公主，各具风采。而一株株梅花经过寒雪的洗礼后，竞相开放，粉的似霞，红的如火，白的像雪。寒风吹来，片片花瓣，就像一粒粒的音符，弹奏起冬天的旋律，只有雪，才是她至善至美的音乐伴舞，而一棵棵树木们，则是她们忠实的观众。漫山遍野的树们，都在梅花的音乐中与雪的舞蹈中摇曳着，陶醉着。 冬天的节奏欢快起来，梅花跟着节奏加快了音乐，雪花也跟着节拍旋转舞姿，这种场景更加美妙绝伦，这使得树们更欢快地鼓起来掌，惹得麻雀都来看热闹，看得麻雀们都欢呼、鼓掌，把冬天的快乐到处传播。整个冬天，只盛产
一种美丽，那就是雪带给整个冬天的快乐舞姿。 关于写景的作文４００字（二） 冬天，是个寒冷的季节。有些地方：早已下起鹅
毛大雪，冰冷刺骨；有些地方，下起翩翩丝雨，寒冷却美丽。重庆的冬天，则是最为特别的～ 重庆的冬天是美丽的～走出门，抬头望去，乌云便如堆积着的大包棉花，低沉沉的，仿佛一个巨大的口袋，里面酝酿着狂风暴雨，稍有不慎，便会下起来。往江面看去，那圣洁的白色雾，为江姑娘披上了一层银纱，为房顶戴上了一顶顶精致的白色圣诞帽。（）江面与楼房在调皮如孩子般的银雾下，若隐若现，好似那九天上，可望而不可即的仙境。朦胧而飘渺，静谧而清幽～ 重庆的冬雨是柔柔的～站在花草间，顶一把散发着青春气息的精致小伞，细细观赏起雨来～看——冬雨似牛毛，似花针，似细丝，飘飘洒洒，随风摇曳，轻柔似“天街小雨”，伸出手，接住一滴雨，晶莹剔透，美丽是“玉颗珊珊”。听——耳边已萦绕美妙的“丝竹”之音，一丝一缕，细细，柔柔，恰如阳春白雪之音～闻——一股百香扑鼻而来，混杂着泥土的清香，树叶的淡香，花儿的馨香和雨的素香，都在微微润湿的空气里酝酿，愈渐浓郁。恍如身临百花丛中，令人迷恋其中。 “滴答－－滴答－－”雨停了。重庆呀，冬天的雨呀～寒冷而不失温柔，缠绵而不失明快～ 关于写景的作文４００字（三） 秋天真美～ 春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天～ 秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈～ 秋天是飘香的季节。如果说春天
是花枝招展的小姑娘，夏天是热情奔放的妙龄女郎，那么，秋天就是成熟丰满的少妇，更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳，犹如她飘逸的秀发，枝头的苹果在阳光的照耀下，显得更加红润，仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的纱裙，彩虹为她送来七彩的裙带，丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野，送来阵阵清香。 秋天是神奇的季节。神奇在田野：高粱举火把，苞米露金牙，棉花开怀笑，豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里，相信你的脚步，也会迈得更欢快，迈得更有力。 朋友，秋天到来的时候，别忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飘香一片，神奇一片。
篇二：升国旗场景描写
升国旗场景描写
每个星期一的早上我们荆公小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的东面是一座高大的主席台，主席台的正中间耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座分为两层，宽度不一，都呈正方形，这就是升国旗的地方。
早上八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“荆公小学升旗
仪式现在开始，第一项，出旗，全体师生行注目礼，第二项，升旗～全体学生，敬礼～奏国歌～”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“礼毕～”主持人说道，“第三项，有请、、、、、、国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是根据这一星期的工
作和学习展开讲话，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，学生登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
国旗下讲话完毕，主持人接着选布到：“第四项，升旗仪式结束，请各班排队按顺序进教室。”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
升旗仪式结束了，我们走进教室认真学习，为成为一个合格的优秀的少先队员努力着。
篇三：点面结合 场面描写
点面结合 场面描写
场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由 “人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面
以及各种会议场面等。那么如何写好场面呢，点面结合是进行场面描写最好的选择。
所谓“点”，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式：
一、视角笔触横向化，就是要把观察的视线向横的方向展开。要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。如下面一段场面描写：
“王励勤，加油，中国队，雄起～”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服
在此挥舞，终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起来。
二、 一面带多点，就是要有整体的概括，又有重点的具体描写。
一般采用先总述再分述的方法。这也是我们进行场面描写时所常用的手法。如《十里长街送总理》第一段的描写。
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着**的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着??
作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结合”的写法：其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。”这是面的描写；“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着??”这是点的描写。这样，我们一读文章就能够深刻感受到来总理的自发群众是那样的多。细读之后，我们更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。难能可贵的是在这一段中，没有
一个“多”字，但每位读者都会深有感触——人多情深。这就是说，我们的作文要“写出来”而不是用词“说出来”。
而运用“点面结合”来描写场面最经典的桥段当属《红楼梦》
第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》一节了。原文如下： ??众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
在这一段中，开首“众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。”一句总说了场面的热烈与欢快，这是对整个面的总述；接下来便选取了湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春等八个点进行了细致的描写，以很好地支撑起上面的面；最后一句“地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。”又是一句面的描写。这样点面结合的框架，对于当时满堂的欢快情境便让读者可视、可闻、可感、可知而生感同身受、身临其境之感了。
三是“多面带一点”。就是以某种活动为面，以“我”所见所感为点将
整个动态的场面贯穿起来。这种写法用来描写比赛的场面是再好不过了。
比如一篇描写 “拔河”的不片段，就写得很精彩。原文如下： 随着老师的一声哨声，比赛开始了。同学们摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄狮队，互不相让。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己的方向拉。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，脖子憋得通红，两只手像刀割一样疼，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。我咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。比赛到了关键时刻，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
在这个片段中，作者没有一个字在说“激烈”，但我们能从字里行间感到比赛的激烈；作者没有说比赛精彩，但我们感到了精彩。短短的４００字，把拔河比赛的过程写得如此精彩，就因为作者用了点面结合的写法。作者在这篇文章中做到了“三个面”和一个“点”的有机结合。第一个“面”：比赛初，同学们动作的描写；第二个“面”：写双方队员的神情，动作。第三个“面”：写双方的拉拉队员站脚助威。这三
个面的描写，就把场上激烈的比赛气氛烘托出来了。然后，作者
（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：写场景描写的作文４００字）再写“我”这个“点”。这样就抓住了文章的中心环节——我是怎样比赛的。从而，一场激烈的拔河比赛就呈现在读者目前。让人有身临其境的感觉。
范文一：
一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀～”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀～范文二：
忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦～他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢～
范文三：
教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一片纸屑；擦桌椅的同学拿着抹
作文六：《描写场景的作文400字 场景作文400字作文书写》2500字
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写作能力是语文能力的重要组成部分，是检验学生学生学习情况的重要手段。你想知道场景作文作文书写怎么写吗？下面是小编为大家整理的场景作文作文书写，一起来看看吧！
场景作文作文书写篇１
１
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢？
青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律！青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。
青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。
青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而
２
滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的！
然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予本科大学生之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人认为与世无争，恬淡一生便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的无为思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？然而我要说不！都不是！主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。
不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！
３
让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！
场景作文作文书写篇２
艺术这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些
４
寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：爱美之心，人皆有之吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼两职消费者和艺术欣赏者。
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的
５
生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
场景作文作文书写篇３
天色渐晚，已经来到傍晚，此时我却还没有回家，因为被门外的云霞景观吸引逐了，那是多么绚丽的自然风景啊，就像是大自然给我的恩赐。
渐渐的，天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
大约６点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿
６
灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
多么美好的自然景观啊！
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作文七：《场景描写的作文600字 描写公园的场景作文400字》2800字
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作为语文课教学中最主要的一环作文教学，的确是让老师和学生都非常头疼的。写作业是让学生头疼的部分。你想知道如何写好描写公园的场景作文吗？下面和小编一起来看看描写公园的场景作文怎么写吧，欢迎阅读！
描写公园的场景作文篇一
１
北坡公园、人民公园、植物园是青铜器之乡小有名气的的几个景点，现在单讲人民公园。
从体育馆直走，就可以看到一幢古式的大门，旁边有两只石狮子挺立，大门上写着人民公园。
刚进倒人民公园，就涌出拥进了人流，虽是严冬之季，可人们的游兴不减，向前走，就可看见一片湖，湖中央划船嬉水的人们，成了外面还未解冻的湖中的一条无比亮丽的风景线。湖上有一座石拱桥，过去就是游乐园。
向西走，就到了儿童的乐园，孩子们在这里嬉戏，欢笑声、嬉戏声、喊声响彻云霄。
再向北走，就到了弯弯曲曲的假山，假山上的一条五彩的飘带在缓缓流动，假山石阶旁偶尔有几株迎春花露出了花骨朵儿，再向北走，迎春花没了，却出现了碧绿的松树，往上走，就到了第一个亭子千禧亭，这座亭子上面尤如小阁
２
楼，下面的好似一大片彤云，彤云中间有许多浅绿色的祥云，随着亭子往下走，松树渐渐稀少了，露出了冬青树的笑脸，再往上走，就到了世纪廊，廊中有许多好似敦煌壁画的图案，栩栩如生，妙笔生花。廊中有许多长椅，老人在里面写生、拉二胡，一些年轻人坐在长椅上静静地倾听。继续往下走，会发现一些忽飞忽落的小鸟，仿佛在寻找迎春花姐姐说悄悄话，可是留给它们的只是一个失望。走着走着，可以看见在苍松翠柏中有一座矗立的小宝塔，往前走，就可以发现原来小宝塔就是容月亭，听着容月亭这三个字，我便编起这个名字的由来：每当傍晚时分，月儿躲到这儿来休息，陪伴着这美丽的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，苍松翠柏消失了，旁边是巨石嶙峋，脚下的石阶也坎坷不平起来，这些石头的形状有的像云朵，有的像猴子，还有的像山羊真是千姿百态。
下山后，又可看见一片湖，这片湖的冰已经解冻，在阳光的照耀下泛着光，在轻轻地流动，据说上面那座山就是挖这座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型优美的石拱桥。
从石拱桥上下来，向右走，就到一片透窗前，透窗后
３
就是竹子的栖息之地。
继续往前走，就到了鱼池，池水清澈见底，鱼儿在水中活蹦乱跳，争着向游客们游过去，真是一番其乐融融的景象，每个人的脸上都挂着微笑。
这时，又可看见一座石拱桥，从桥上望下去，湖水上有一块有一块的冰，如果你不仔细看，还以为是湖面上散落的一块块玻璃呢。
从桥上过去，就是幽静的小树林。小树林里种着冬青树、松树，还有腊梅花，时不时发出诱人的香味，游客们不由自主地停下脚步凑近去闻一闻、看一看。在一片碧绿的林子里，加上腊梅花的芬芳，你在这样的地方散步是否感到别有一番情趣呢？
啊！好一幅天绝美景、自然风光的图画！真是诗中有画，画中有诗。
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描写公园的场景作文篇二
北国的秋天，天高云淡。大雁南归的时候，到处都是硕果累累。美在秋天，是别具一格的美；美在秋天，也是实实在在的美。不信你去街道、马路、公园看看、听听，你一定会被那独特的景象所吸引，而我是最喜欢绿色公园的秋景了。
穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳，好像在致欢迎词；河风顺势扑来，欢叫着，拥抱我吧，因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，欢欢乐乐过好每一天！
错落有致的绿色公园中心地带是平展展的草坪。秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高兴的？还是难过的？真是感慨万千，说不清楚。
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公园的东北角上是牡丹园，牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香，使人们觉得神清气爽，忽然一下子精神了许多，真是花香宜人啊！
西北角是杨树林，无数的白杨树巍然矗立，挺拔在马路边、河岸边，一排排、一列列，像是正在训练的士兵，井然有序，好像在说：做人也应该这样，要规规矩矩，堂堂正正。
公园的南部有许多国槐、柳树、松树国槐是我市的市树，自然有一种威严的气势：柳树的枝条在秋风里翩翩起舞，尽显风采；而松树则像一个个壮实的小伙子，焕发出顽强的生命力。小树林周围放置了很多像钢琴琴键一样的休息凳子，红的一组，黄的一组，绿的一组秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞。累的时候，坐在琴凳上，仿佛置身于诗情画意之中，别提有多陶醉了！
一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼，有的在打太极拳，
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有的在练武术，有的在河边练声，还有的在散步人随景而动，景随人而活，真是景由人组成，人在画中游。
其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。五彩的灯光照在天上、树上、地上，好像是我们的向导一样，指引我们向前，向前，再向前。远远望去，朦胧的灯光里，整个公园浑然一体，像一个大家庭，每个角落都是大家庭里的一员，少了谁都不行。走在笔直的大路上，我想，晚上的绿色公园不纯粹是绿色的，而是黄色、红色、紫色、蓝色公园，是五光十色的彩色公园啊！
描写公园的场景作文篇三
我的家乡鱼洞，坐落在长江江畔，那里有一座美丽的江滨公园。公园里风景优美，景色宜人，是个非常美丽的地方。
春天到来了，江滨公园的小草绿油油的，在阳光下茁壮成长。春风吹来，柳树就跳起了美丽的舞蹈，那绿绿的枝
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条像她的的头发摆来摆去。
夏天来了，阳光照射着一排排各种各样的树，阳光穿过树梢，照在了地上，像金子般的金黄。傍晚，人们一家三口吃完饭，就去长江边散步，一艘轮船开过，水面上泛起一层层浪花，打在江边，发出哗哗声。
秋天来到了，江滨公园里的落叶金黄金黄的，把地上铺成了金黄的地毯，菊花争奇斗艳，发出淡淡的香味。
冬天来临了，早晨人们一起床就看见白茫茫的雾，像给大地穿上了白色的衣服。江滨公园里的腊梅开了，到处都是香味，真让人难忘。
我爱家乡，更爱家乡的江滨公园。
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作文八：《[场景描写]场面描写作文400字》700字
［场景描写］场面描写作文４００字
［场景描写］场面描写作文４００字
放风筝
风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有 马褂 、 单脚燕 、 蜻蜓 、 金鱼 、 蝴蝶 、 孙悟空 它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的 红蝴蝶 多艳丽，它好像在骄傲地说： 蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。 你看那猴王 孙悟空 多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的： 黄马褂 放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。｜｜｜篇七：拍皮球
一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声： 开始！ 只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮（来自：．Ｚｗ２．
爱 作文 网：［场景描写］场面描写作文４００字）球，只听皮球在地上发出 啪啪 的响声。 加油！加油！ 围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同
学蹲着拍，把球拍得矮矮的。 一、二、三、四 随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。 ７１、７２、７３ 计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声： 停！ 一场精彩的比赛结束了。
裁判员张老师宣布： 小芳拍得次数多，获得第一名！ 小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。
７楼发布时间：２０１４－１１－１４
作文九：《关于场景的描写》4600字
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莲山 课件 ｗ ｗ ｗ．５Ｙ ｋ Ｊ．Ｃ ｏｍ 关于场景的描写
１、（入场式场面片段）这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队～”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自我的心跳声～来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自我的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下方有请五一班上场～”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求要领。起步走了，我很开心，因为我完全有潜力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎样办，随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自我的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。
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２、只听见裁判员一声令下”预——备”，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。裁判员高举”指挥旗”，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。
３、我们一个个鱼贯而入站在起点台上，紧张地看着裁判把子弹装入枪中，之后只听“嘘”的一声，我们戴上泳镜，争先恐后地钻入水中，紧之后发令枪“啪”的一声巨响，我们都不甘示弱地把脚往后一蹬，个个像离弦的箭向终点处冲刺。我边游边为自我鼓劲“加油，加油，我必须能行。”突然，“咚”的一声，头好痛呀～原来我的头撞到终点处的池壁。米蛙泳就在我的呻吟声中结束了。
４、（风筝比赛场面）风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿～风筝的式样可真多，有“马褂”“单脚燕”“蜻蜓”“金鱼”“蝴蝶”“孙悟空”？？它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的情绪，越飞越带劲。
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５、（跑步比赛场面片段）“砰”～发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
６、一个人山人海的天安门，没有什么地方有空缺了当**讲话时，他缓慢而富有力量的声音让人无比振奋，一些重要的人员在城楼上深情的望着人民群众。**话音刚落，全场欢呼雀跃。中华人民共和国的国歌在空中盘旋，五星红旗伴着雄壮的音乐冉冉升起，在国旗升到旗杆顶部的那一刻，全国人民沸腾了，他们一齐蹦起来跳起来，就象海上的波涛此起彼伏，让人心潮澎湃。他们放飞了手中的气球，瞬间，气球布满了天空，整个天安门广场成了一片欢乐的海洋。
７、（掰手腕比赛场面片段）老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大健壮，黄震宇瘦弱矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”～他们俩摩拳擦掌，跃
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跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”～老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎样的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
８、比赛开始了，我们首先跟五（１）班拔河，我们五（１）班的同学都很紧张，因为五（１）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军，所以拔河的同学都显得十分紧张。听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自我拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来，但是，有一个同学说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了，二班利用这起机会把绳子又拔了回来，第一局我们班输了，每个拔河的同学都把头低了下来。
９、正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五班争夺冠亚军。五班的队员可强着呢！他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨，上半场开始了！先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进，但是高隽立刻接住球，再投，球进了！顿时我们班的拉拉队一片沸腾，没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，但是我们还是持续着连续进攻的状态，
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且看杨凯程和韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑到底线，杨凯程趁对方都来守他，立刻传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了！一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一向领先他们。
１０、（开幕式场面片段）一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。八点整，随着主持人宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场，此时进行曲骤然响起，鼓声震天响。一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。同学们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。
１１、这时六年级同学东西各站一边，拿起绳子，几个老师边帮我们排好队伍，边讲比赛要点。双方同学严阵以待，做好了“冲锋打硬战”的准备。只听春风老师哨子一响，我们赶忙拉紧绳子，身子微微向后一靠，两脚用力蹬着地，拼命把绳子向后拉。呀～红标志一点一点地往六年级那边移动，眼看就要输了。老师和同学扯着嗓门大声喊叫：“加油，一二，加油～”操场上一片加油声。可惜大家连拔河的大忌都不知道，紧张之中，绳子居然弯了，让“敌人”有机可趁。第一回合我们输了。但是不要紧，还有两个回合。
１２、（课间活动场面）清脆的下课铃声响了，同学们像
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小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自我喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
１３、（掰手腕比赛场面片段）大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同异口同声地说：“黄震宇，好样的～”“黄震宇，我为你骄傲～”“黄震宇，你真是太棒了～”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
１４、（跑步比赛场面片段）一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。曲逸凡同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的期望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。只见曲逸凡一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。也许是我们巨大的期望给她造成的压力吧，她一向处于第二名的位置，我们心里有些担心。经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距离了。啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“曲逸凡，加油～坚持到底就是胜利～”也许她
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真的听见了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。离终点还有五十米，米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第一名。同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。
１５、第二回合开始了，我们吸取了第一回合的教训，尽量让绳子成一条直线，但双方同学都死死攥紧绳子，恨不得脚下深深钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋的通红。这回两个班级都不甘示弱，使出了吃奶的力气，红标志时而左，时而右。在一旁加油鼓励的同学恨不得也上场为我班出一份力气。毫不容易移过半边，本来能够转败为胜，不知为何，又被对方拉了过去，我班的同学倒了一地。只见裁判宣布：“六年级胜出～”
１６、下方，该我上场了，我走到了绳子的旁边，蹲了下去，抓住了绳子。在那一瞬间，我既激动又紧张，生怕自我表现不佳队友会怪我。但是当我看见队友坚决的样貌的时候，我的心又咽了下去。啊～比赛开始了，我拿起了绳子，那条绳子很重，我好不容易拿起来，随着拉拉队的口号声使劲往后拉，拉过来一点，又回去了一点，又拉过来一点，又被拉了回去，就这样，尽管我们都把吃奶的劲使了出来，结果还是输掉了比赛，被对方拉了过去。
１７、选手们听到比赛开始了，都充满力量，准备应战。
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第一场是由五（）班对五（）班，看来他们两个班都十分有信心会取得最后的胜利噢～开始了，只见杨老师说：“各就各位，预备……起。”双方展开了激烈的战斗。瞧，只见他们个个都像红鸡蛋一样。经过激烈的斗争，五（）班赢了。
１８、（拔河比赛场面片段）紧张的时刻到了，只见参赛队员个个打着赤脚，比赛还没开始就着急得紧紧地抓住绳子。场面上，一片凌乱，哨声招呼声呦喝声责骂声争吵声充斥耳间。只见裁判员高声地呐喊着，他一手拿着红旗，一手紧抓绳子，用力吹哨，招呼两边放松，使红绳子居中。参赛两边压根儿就没听见一样，有的在把手，有的在踩脚，有的早就憋足了劲，用力拉绳……
１９、（跑步比赛场面）只听“砰——”地一声，运动员们像脱缰的战马一样飞奔而出。小李一马当先，摆臂是那样富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，显然早也胸有成竹。其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后米了，出人意料的状况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个。。。已经同小
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李并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负，这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后一刻，小李第一个冲过终点。我们班的同学发出一阵欢呼。
２０、最后到岸了，岸上的教练伸出手，想拉我上去。尽管已累得快虚脱了，我还是闪身游过，踩着池边的扶手自我爬了上来。哼，虽然是最后一个，我也不能像个落汤鸡似地被人拎上岸来，好歹要注意学校形象，虽败犹荣嘛。上了岸，顾不上听我们组的成绩，我就朝更衣室走去。一到更衣室，我就像软面条似地瘫在了长凳上，动都不想动了。
文 章来源
莲山 课件 ｗ ｗ ｗ．５Ｙ ｋ Ｊ．Ｃ ｏｍ
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作文十：《描写场景的作文》1400字
描写场景的作文
描写场景的作文（一）
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。 老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。 大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”??呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了。 这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
描写场景的作文（二）
一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个＞小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。
比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四??”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。“７１、７２、７３??”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了。
裁判员张老师宣布：“小芳拍得次数多，获得第一名！”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺。
描写场景的作文（三）
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组，那一组，玩得多带劲！你看，两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原来是小梅同学。她左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了！胜利了！”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅！
“晴空霹雳！”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了！
我们的课问活动，是多么丰富多彩啊！
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