作文一：《以创新为话题》8000字

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以创新为话题的作文　第一篇：继承与创新

在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。

创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国１７世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的**理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。

盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。

继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。

创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。

第二篇：生于“守旧”死于“创新”

创新是国家发展与科技进步的不竭动力，创新也是企业生存与发展的致胜法宝。无数事实告诉我们，“生于创新、死于守旧”是条亘古不变的真理。因此，当今社会已经形成了呼唤创新、鼓励创新的良好氛围。可是，最近我们小区旁的“创新网吧”运用这条真理去“经营”自己的业务时，却栽了一个大大的跟头。我们所在的综合性学习小组对此作了仔细调查和用心思考，提出了自己的见解，希望能引起社会对此类现象的关注。

“创新网吧”原名“老网吧”，原来倒也遵纪守法，按时营业，公平交易，无奈在竞争激烈的市场面前，该店经营惨淡，入不敷出。该店老板决心改变现状，于是决定运用创新理念着手对原来的一切来一番彻底改造：简单装修后，将原用名“老网吧”更名为“创新网吧”，可谓“店名创新”；实行传销式会员制度，给介绍人提供奖励，可谓“拉客创新”；推出代包夜学生做作业及仿冒家长签名的举措，可谓“留客创新”。诸如此类的创新之举，的确令人耳目一新，但是它们违犯了法规条令，教唆了少年学生，自当为众人唾弃，留下恶名。

为青少年的健康成长营造良好的社会环境，一直是我国法律法规的重要内容。近年来，在加强网吧的管理上，上级出台了许多明确的规定。比如，我市就规定网吧不准接纳未成年人，不准通宵营业，等等。这些法律法规，理应成为网吧经营业务、创新服务所遵循的基本原则。“创新网吧”只知道要创新，却不知在这些创新举措中，一次次地踩响了法规设下的“地雷”：吸引和容留少年学生，属于顾客对象违规；通宵开门营业，属于经营时间违规；代做作业，属于经营范围违规；等等。这样下去，虽然能为经营者多赚取一些银子，但是，肯定会毁掉一大批少年学生的未来，“制造”一大批痛苦家长。这样的创新，自然是法规严打的对象，结果只会是“炸”得创新者晕头转向，关门停业。试想，如果他们以法律法规为准绳，大力推行创新举措，又怎么会落得如此下场呢？

很明显，我们在这里说的“死于创新”，是针对那些创违法乱纪之“新”的行为而言的；我们在这里说的“死于守旧”，是针对那些遵规合法之“旧”而言的。在遵规合法的前提下创新，则生，则立，则兴；在违法乱纪的前提下“创新”，则亡，则废，则衰。文化经营部门如此，各行各业莫不如此！

第三篇：要勇于创新

在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。

创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢？创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。

创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。

我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

第四篇：我们需要创新

创新是现代工作中经常提到的一个新的理念，也是与世界接近的一个链子，我们应该能够更深入的理解和运用它。不管是从事高新技术工作还是基层工作，而要推动它的进步，都需要将创新理念溶入到工作和生活实践中，从而提高自己的创新意识和能力。所以，在日常工作中，我们需要创新，创新不仅仅是在工作中得到锻炼，而是我们需要认真的去制造创新。创新是在原本的基础之上，再加上自己的思维创造出来的东西。

创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有激情，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满激情的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己，发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识层次。

创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，习惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情，而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味。

而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台，那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候，我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引，你就会行动。在我的生活中，我曾经很迷茫，因为我不知道自己应该做什么，也不知道自己学习的目的是什么。这样的心情我根本没有办法学进去，因为我没有目标也没有动力！我们知道任何一项创新都需要一个过程，当你有了这个相法以后，行动了，而未能一下子成功，你需要坚持，不懈的坚持下去，你就一定能完成你最初的梦想！

第五篇：勇气＋创新＝成功

创新是荆棘丛中一束鲜花，要想采撷它的芬芳，必须不谓尖刺的危险，创新是无涯海角的一汪清泉，要想品质它的甘醇，就须不谓风餐露宿的劳苦，创新是险峻高山的无限风光，攀登创新的险峰，就需要跋山涉水的勇气…。。一个与众不同拥有创新头脑的人，他们虽总是与众不同，被别人称为“疯子”，但最终他们这些“疯子”总能站在成功的顶峰，莎士比亚曾说过：“推陈出新，是我无尚的决窍。”是的，只要你拥有创新的思维和不怕困难的勇气，那么最终你会登上成功的最高点！

如今，社会正经历着巨变，人人都看到创新的重要性，但不是人人都有创新的举动，究其根本，是因为人们没有创新所需要的勇气，在大多数的眼中，一提起创新，我们就会想起大发明家爱迪生，炸弹之父诺贝尔，经历多少寂寞孤独呢？而且这些拥有创新精神的人还经历了无数的孤独、寂寞……就拿炸弹之父诺贝尔来说吧？最终是由诺贝尔和他弟弟、父亲一起制作的，在制作时，两次实验都无情地夺走了他父亲和弟弟的生命，但是诺贝尔始终没有放弃，经过了无数次的失败，他在孤独与寂寞的鞭策下终于发明了炸弹，被人民誉为炸弹之父，这便证明了勇气＋创新＝成功！

所以，创新，必须忍受孤独和寂寞，王国维曾经说过：“人生的第二大境界是什么？就是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”有哪一项重大发现是在歌舞之中的闹市诞生的呢？有哪一项伟大的状举，是在灯红酒绿的交酬之中完成的呢？孤独和寂寞带来了清醒的头脑，同时也带来了身心和健康的折磨，不少人难以忍受这种孤独和寂寞而轻生，只有真正的创新人才有勇气守住那些孤独和寂寞，就拿俄国着名作家列夫﹒托尔斯泰来说吧！他才６０多岁就疯了，十几年后又好了，它就是经受不住孤独和寂寞的煎熬，最后本来是一个贵族人家，最后因贫困潦倒而在痛苦中死去。

要创新就必须战胜前时道路上的艰难险阻，将近半个世纪以前的中国第一批核物理专家，他们做一项举世无双的创新，奖金短缺，资料空白，技术为零，设备简陋，没有一台计算机，用手算出了中国第一颗原子弹的数据，他们忍受荒无人烟的折磨，忍受风沙雨雪的折磨，前进路上一个又一个困难被他们克服，谁又不能说他们不是一群伟大的创新者呢？

是啊！勇气＋创新＝成功，这条公式已经证明了事实，生活中像疯子的人，他就会比别人多一些创新精神，生活中又何偿不是这样的呢？就在上次“小石头吉祥物”为咱们学校设计吉祥物，同学们要不画老虎，要不画龙，要不就画什么蝶…。都是千第一篇律，而平常被人称“癫式学生”的我，上课专心，下课就疯疯癫癫的我，真是的！他们这些人没有一点儿创意，这奖项奖金有１０００多块，够我在校门口的小吃店每天只５块钱烧烤２００天了，我才不能跟他们一样哩！于是在星期五晚上，我在也不玩，把自己关在书房里，设计吉祥物！嗯＿既然是小石，我就应该以石头为基础，该画什么好呢？我又陷入一片沉思…。“下面为你播报下一条新闻，**发出争当‘五心少年’…。。”只听新闻联播的声音，灵感便油然而生，他们那些同学希望学校像龙一样，我何不以‘五心少年’为主呢？以‘点’字为原型，也写出了我们学校“点石成金，养石成玉”的理念，于是我便埋头苦干又开始创作了。这创新真是给了一生巨大的财富啊！

生活可以没有鱼肉，但却需要创新，没有笔纸，但却不能没有思考，交友可以没有烟酒，但却不能没有真诚。赚钱可以没有利润，但却不能没有勇气。如果说创新是一株幼苗，勇气就是浇灌它的阳光雨露，惟有勇气才能长出一株株的创新的参天大树，让我们用创新去发出大陆，用创新建设属于我们自己美好的未来。以创新为话题的作文　第六篇：谈创新

有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽＿抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。

何为创新？创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。

其实我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。

很多人说不支持国产就是卖国。其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么拯救？不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品？好吧，谩骂也是创新。那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新？其实贬低国内产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。

我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出来会如何，我也这样的希望过，中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。

我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。

创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力？为什么要去抄袭？为什么不用创新去证明自己。

有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢？一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林？一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中？

创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。

创新真的就这么难么？创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。

创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。

它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。

第七篇：谈谈创新精神的培养

各位好。在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办呢？船员们急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。

按照时下流行的说法船员们实在很有“创意”，说得通俗一些，就是有创新精神：在此之前，有谁会想到用这种方法对付水雷呢？

但是，在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般。而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现，灵感几乎无处不在。

早期的笔与墨水是分开的，人们要写字时，便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状况持续了很久，但谁也没有在意。直到后来，制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问题，并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水笔诞生了。在此之前，用过笔的人何止千万，却都与这个发明无缘，为什么呢？因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。

摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时是有用的，它让我们在解决某些常见问题时显得更加熟练，但它对创新是有害的。一位母亲问老师：“怎样才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢？”老师反问道：“你为何要让孩子吃鸡蛋呢？”“为了补充蛋白质”。母亲回答。“那你为何不换一种方法呢？”老师说。于是，次是清晨，母亲便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。在这里，这位母亲的头脑中有一个思维定势，即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见，思维定势往往使我们的思路变得狭窄，甚至让我们无法发现一些简单的东西。

创新精神还要求人们不要轻易判断。“判断”是用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物未必就适应原有的知识体系。因此，旧知识常驻对新事物导出谬论来，人们因此放弃了继续探索，也就失去了创新的机会。“相对论”无疑是本世纪人类在科学上取得的最大成就之一，但倘若爱因斯坦当初便应用他所学的经典物理学知识进行推理、判断，得出谬论后便将其放弃，那么他纵然再有天才，也只能在经典物理学的圈子中打转，很难取得日后的辉煌。美国学者迈克尔·雷波夫曾这样说过：“几乎每一项发明都是一个意志坚强的人坚信自己想像力的结果。”话虽有些绝对，却不无道理。

回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。科利华软件集团总裁宁朝弟在谈到人才时认为，信息时代是物质性极弱的时代。人在意识上的跃进将给企业发展带来质的突破。因此，一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟，又怎能不注意培养自己的创新精神呢？

第八篇：学习贵在创新

创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗？

培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。

与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

学习贵在创新，只有创新，才能学有所成只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！

作文二：《以爱心为话题》700字

作文训练：以“爱心”为话题

教学目标：

１（　知识传授目标：学会围绕中心选材，训练刻画人物形象。

２（能力培养目标：培养正确围绕中心选材的能力

３（思想教育目标：让学生感悟到“爱心”无处不在，奉献出自己的一份爱心。　　教材分析：

１．重点：培养正确围绕中心选材的能力

２．难点：训练刻画人物形象。

学情分析：

在写作文时，学生往往不能精确选材，刻画人物不会使用多种方法。　　选择教法：

讲练结合

教具：

录音机、多媒体

教学过程：

一　导入：

１　课前放《让世界充满爱》、《爱的奉献》歌曲。

２用激情的过渡语导入新课。

如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈……。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，

二　交流积累

１　交流以爱心为话题的名言警句、歌曲、诗句等（教师将自己积累的通过多媒体播放让学生摘抄）

２人生存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临，每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。当你面临困难、忧伤的时候，你是否接受过别人的爱心和帮助？请你谈谈自己的经历和当时的感受。

３人生最宝贵的精神是无私奉献，也正是有着这样一支无私奉献的志愿者为我们为社会提供了这样一个平台，使爱心．使奉献得到延续与提升～

这里是爱的港湾，爱的源泉，社会需要爱．人人需要爱，请到这里为了社会美好的明天而奉献您的微薄之力～

讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。（师生同讲，先在小组内讲，然后推荐感人的事迹在全班交流）

４师生交流听了这些事迹后的感受（或分组讨论或个别发言）

作文三：《以清明为话题》1500字

年年清明，今又清明，这是我们的传统，这是我们的节日。今又清明，却仿佛变成了我们的假日。父母背井离乡，带着我们异地奔波，清明节便变的可有可无起来，只知道它是一个节日，在这一天应祭奠死去的亲人。当几年前，清明节被定为法定节假日时，对学生来说，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。放学时，老师的一声“明天休息一天！”令同学们欢心鼓舞，怀着期待的心情，迈着轻快地步伐走出了校门。而我却有一丝茫然：今又清明，家在远方，让我去祭奠谁？呵！十几年的记忆里，仅儿时在老家随着姥姥度过一次清明。仔细回忆时，记忆却模糊了，只记得那时姥姥骑着单车，带着酒、冷食、冥币，穿过一片片荒田，去那坟头跪拜我不知是谁的亲戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥币大把大把的烧，眼泪大把大把的流，仿佛要浇灭那窜起的火苗。空旷的地方，凉风袭来，荒坟上的招魂幡便沙拉沙拉地响。我那时心中害怕，便也跟着哭，后来便昏昏沉沉的回家了……而现在，却连个拜祭的亲人都没有，心里空落落的，有点无奈，有点悲伤，亦有点释然：那时太小，不懂悲伤；现在长大，懂亦不懂，却没了悲伤的机会。清明这天，我走在路上，却无法体会古人“清明雨纷，行人断魂”的悲戚。我看见很多人跪在公路边，高楼前，公园里，广场上……默默地烧着纸币，大多数人仅能在这样的地方为逝去亲人摆一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明时“拜无可拜之人，跪无可跪之地”是现代人的一种尴尬处境。现在的我们连那令人心怵的坟头都无可跪拜。古人云“入土为安”，无法想象那在地下沉睡的逝者无法安然。当若干年后，他们的子孙后代是否仍能找到他们这“大隐隐于市”的沉睡之地？我的心头仿佛布满了铅重的阴云。风起了，吹走了那灰烬，纷纷扬扬；雨开始下了，淅淅沥沥，浇灭了那火焰，青烟消逝。清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲——断——魂。二清　　　　　　　明　　　　　　蒙蒙的天，好像谁不小心打翻了墨水瓶，使天幕染上一层黑色，细细的雨丝，从天窗纱缝般的云层中钻出，融入了空气中。我独自一人，背着厚重的行囊。孤独地走在这凄凉的大道上，偶尔有一两个行人，但也是行色匆匆，眼神里透露着愁苦。今天，是清明。我继续向着前方的集市走去，此时的我，在这个特定的时节，心里也不免有些悲凉。这也难怪，谁被流放到这种穷困的地方，都会产生这种情感，就像苍耳球似的粘在你心头。两旁的房屋前，都摆满了白、黄色的菊花，远方的山上，不时传来几声鞭炮的响声和人们告念的声音。我停下了脚步，抬头望着灰色的天，心中十分难受。是啊，我已有几年没见到我那年迈的老父老母了，不知他们的双鬓是否又添了几丝银发，不知他们身体是否还好。我叹了口气，望向前方的一片朦胧，不知未来的道路上还有多少苦难等着我，不知道我还能不能完成心中的理想。叮铃～叮铃～我身后传来了铃的声响，我转过头去，发现一个十二三岁的牧童，骑在一头老黄牛背上，正悠闲地削着竹笛。老黄牛也慢悠悠的走着，脖子上的牛铃发出清脆的声响。牧童也看到了我，连忙让老黄牛停下了脚步。“敢问先生要去何处？”那个牧童笑着问我，仿佛他并没有受这时节气伤的感染。我愣了一下，连忙答到：“吾乃自京都而来，现已在此，不知此处是否有酒家？”牧童笑了一下，答到：“先生算是问对人了，从此向前行五里，便可见杏花村，里面有酒家待客。不知先生为何而来？”真是哪壶不开提哪壶啊。“吾乃为理想而来。”我回答到。“祝先生顺利，告辞。”牧童似乎察觉到我的不悦，连忙骑牛而去。我站在那里，心中如波澜起伏，为理想？为理想。为理想！一瞬间，心中的迷雾被驱散，清纯的阳光直射心房，把心中那美好的东西，给点亮。我又背起行囊，带着别样的心情，向前当走去……

作文四：《以“声音”为话题》7400字

【作文题目】

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇５００字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。

【试题解说】　　声音，我们实在是熟悉不过。自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见；生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳。顺着话题提示语的方向挖掘，我们发现“朋友的嘱托”、　“父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材。

不过，最熟悉的话题也许是最难写作的题目，这个话题与广东省２００４年高考话题“语言”的难度几乎可以相提并论。要想写好这篇文章我们可以先从两方面下功夫：一、寻找触及灵魂的声音，“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉，从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理；你遭遇困难时，老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤，也许会成为你心灵深处最美的风景。这种声音给你留下的印象越深，写出来的文章会越动人；二、讲述美丽动人的故事，对于初中考生来说，用一个美丽曲折的故事作为载体，写出自己对这种声音的感受，不失为最佳的切入方法，比如，你可以写自己三次对同一个人说出同一句话时的不同感受，你可以想像未来人类充满智慧的声音，《地球上最后一次拍卖会》便属于这种构思。如果写自然界声音，景物描写是让文章出彩的有效方法；如果写人类的声音，心理描写则是写作成功的首选技法。基础好的同学，不妨用书信口开合、戏剧等形式创新，满分作文《夏老师趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》，

满分作文范文：　　　　　地球上最后一次拍卖会（想像作文）

一阵清风拂过，我渐渐失去知觉。醒来时，已置身于满是尖端科技设备的密室里。我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类，欢迎您来到三十一世纪。”

我惊恐地转过身去，一个身着银白外装的人已站到面前。我一阵眩晕，感到从未有过的紧张，耳朵里只听到自己“扑扑”的心跳。这时古怪的声音又响了起来：“不用怕，我们请您来是想了解２１世纪的环保情况，不会伤害您的。”我更疑惑了：“你们的科技远比我们发达，为何还要请教呢？”那人摇了摇他那银白色“大脑袋”，无比伤感地说：“看了今天的拍卖会，您会明白的。”

我跟随他穿过一条黑暗地道，来到一个金碧辉煌的大厅，只见一位拍卖师正在主持一场名为“最后自然”的拍卖会。

他小心翼翼地捧出一个金光闪闪的花盆，接着从盆里托起一株嫩嫩的小芽，说：“这是世界上最后一株绿色植物，起价１００万。”话音刚落，台下要价纷纷，经过十轮叫价，这株小小的嫩芽竟然卖到了两千万元。拍卖会接着推出的是地球上最后一瓶自然水，人们争先恐后地要价，那场面决不亚于铁杆歌迷对国际巨星的追逐，大家生怕这“宝物”被人抢走，价位超过　“一亿”，场面却依然火爆。大家对自然之物的这份情感，深深地打动了拍卖师，他慢慢地放下手中的自然水，激动地说：“与其个人拥有，不如把它放在博物馆里让世界共享吧！”

最后，专家托起一只空空的罐子说：“这是世界上最后一罐无污染空气。”台下的人们更激动了。专家缓缓地说：“这是无价珍品，仅供参观！”

我伤心的退出拍卖大厅，思绪万千，难道这就是我的未来吗？“您看见了吧！这就是３００４年的自然，您能讲讲你们的环保?法宝?吗？”那个声音又出现在了耳边。“这……我……”我觉得难以启齿。“２１世纪人们的环保意识有所提高……”我红着脸讲着，越讲越觉得羞愧，是啊，如果现在不珍惜身边的一草一木，到我们的下一代，或者下下代的时候，自然之物就可能会成为历史拍卖会上的稀世之物了！

【简评】

考生别出心裁、匠心独具，将原本普通的题材写得惊天动地、震憾人心。谁会想到，在三十一世纪的一场拍卖会上，一棵嫩芽会价值千万，一罐空气会变成无价之宝。内容夸张而不失可信，语言简洁而优美动人，巧妙地道出了珍爱自然、保护环境的重要。是一篇颇具吸引力的考场佳作。

２、《大自然的声音》

去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，

给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花??你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！

［点评］该考生的这篇考场作文是一篇具有诗情画意的好文章，文章通过对风景绘声绘色的描绘，画出了一幅清新淡雅的水墨画，展现了农村秀丽的自然风光。在当代整个社会心态都很浮躁的现实面前，小作者能够独具慧眼，另辟蹊径，把自己的眼光投向清新自然相对平和的农村，难能可贵的是作者能够紧紧扣住“声音”的话题，游刃有余地描景抒情，并能及时敏锐地捕捉自己的感悟，而且把农村写得如此美好，没有一颗热爱农村的心，是写不出这么优美的文字的。文章新鲜活泼而颇有深义，语言细腻生动，文笔清新优美。

３、《陶行知爷爷的声音》

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”　——陶行知

虽然我没有听过陶行知爷爷的声音，但他的那句名言在我心中无声胜有声，让我受益良多。　　　　　　作文难写，考场作文更是难写。为了找到应考作文的“捷径”。星期天一大早，妈妈就钻进了书店，中午抱回一大堆作文书。我目瞪口呆地望着小山似的书，诧异道：“老妈，现在只剩下两个星期要中考了，您该不会让我看完它们吧？”“考场作文仅靠现场构思，能得高分吗？这些都是我精心挑选的，你只要巧妙地汲取其中的营养，作文就不成问题了。”

我无可奈何地抱着“小山”准备回房，妈妈摆摆手，“乖孩子，别苦着脸，这么多书你看不完，要巧干。”我惊讶地望着妈妈额头上滚动的汗珠，刚准备说话，妈又说到：“你只要头脑中准备几篇范文，到时就能以不变应万变了。我已经把每本书中的精品剪辑装订成‘浓缩的精品’，你只管背就行了。”我接过妈妈手中的“书”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的??

妈妈的苦心果然没有白费。中考作文“声音”刚好与我背过的关于环保的范文吻合，我刚准备下笔“嫁接”完成一篇“佳作”，耳边突然响起老师的声音：“考场作文一定要有真情实感，不能有假，更不能抄袭。”虽然妈妈教过我怎样灵活变通，不露出马脚。但我从心里赞成老师的话－－写作文要有真情实感。可现在是中考啊！谁不想拿高分？我左右为难??耳畔突然想起陶行知爷你爷的声音“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我咬咬牙，毅然做出有可能改变我人生的决定：“我手写我心。”鱼和熊掌不能兼得，我只能舍利取义，去伪存真了。

我辜负了妈妈的一片苦心，但我知道妈一定会原谅我的，因为妈和我一样崇拜陶行知爷爷，而且我写出了自己的真情实感，写也了我心中最好的中考作文。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知爷爷的声音为我敲响了警钟，它回荡在我的耳畔，教会了我如何做人，更激励我努力前进。

［点评］　这是一篇构思非常巧妙写心抒意的考场佳作，文章紧扣“声音”这一话题行文，立意深刻，条理清晰，语言生动流畅，充分展现了作者复杂的心理变化。文章把母亲为小考生中考作文材料这一事情作为切入口，描写了妈妈煞费苦心为自己准备中考作文材料而自己最后在考场上却毅然做出有可能改变自己人生的决定——放弃抄袭嫁接、写出真情实感的过程！文章描写细致真实，心理变化过程写得极其自然。陶行知的名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”贯穿全文，浑然圆合，给人深刻的警示。

４、《父爱的声音》

钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音，给我以爱的力量。

人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。

爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。

“快睡吧！”爸爸轻轻走进我的房间，慈祥地说道，顺手又给我铺好床。我点点头，说：“嗯，一会就睡”。一阵轻快的脚步声离我而去。看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道。一阵莫名的感动涌上心头。

那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。

夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进。

爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学后，我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律，他会给我不安的心以放松。寒假里我去学校补习，快放学时，外面下起了鹅毛大学，同学们都出去感受冬天里白色的纯美，我却暗暗揪起了心，爸爸会来吗？我不禁反复问自己。课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”??放学了，同学们都嬉笑着走掉了，只有我在教室里着急地等待，在我几乎绝望，准备一个人回家时，那熟悉的脚步声传来，那么急切，似乎都乱了节奏，我不禁一阵欣喜，出门一看，真是爸爸，他浑身都是雪啊！头发都白了，真像一个雪人！他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了。”说着，从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣。我再也忍不住，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。

人们都说父爱如山，我今天终于见证这句话，父爱给我以幸福的力量！

现在，我坐在考场中，看着题目，首先就想到那爱的声音，因为只有有了爱的脚步声才有灵魂！　爸爸，我爱您！

５、《穿越千年的呐喊》

那时的你，壮志满怀，理想之光闪耀在心间；那时的你，深受信任，楚王与你亦师亦友，平辈相交；那时的你，意气风发，深藏一颗赤子之心。

你，被楚王赏识，同议政事，出谋划策，脸上是淡定从容的笑。但，人生总有波澜，谗臣进言：“屈平，包揽国事，一手遮天，目空一切。”你，被猜疑，被疏离，被遗弃。所有的王都不愿臣子功高震主。

你，怨恨，委屈，失意，直至无奈。是啊，信任不再，仕途便到达终点。但，你不愿离开，你仍有一腔报国热血。

愁，丝丝缕缕，弥漫心间；哀，点点滴滴，沁入心肺；爱，绵绵不绝，终爱着楚国。

朝廷，荒唐；楚王，昏庸；官吏，无能；黎民，痛苦！而你，不忍，便哀怨托《离骚》，望孤忠报楚国。楚王不悦，将你流放湘楚。

你，踱步于湘楚旷野，只能眺望曾经的家园。风瑟瑟而过，卷起几片落叶；水，凝滞不动，散发丝丝凉意；鸦，振翅而过，飞翔于归家的路途；而你，望穿秋水，满眼是难言的楚痛。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”你，呐喊，声音回荡在凄凉的湘楚旷野。

虽被贬，你仍心系祖国。凭借小小的官职，你希图力挽狂澜。但，一个人的力量是微薄的，你只听见战鼓擂擂，只看见狼烟滚滚。

战争的号角还是吹响了，你痛苦于不能为国出力，不能保疆为民；不能制敌于沙场，不能决胜于诸侯。你只能默默祈祷；“战争，完结吧！让楚国生存，让黎民安居乐业。”这声音掷地有声，催人泪下。

最终，天不遂人愿，楚旗降落，都城沦陷，你的理想也破灭了。

你，蹒跚地走到汨罗江畔，滚滚的江水咆哮，似要将一切吞噬。残阳西下，留给大地的只有一个斑驳的身影。

家，破了；国，亡了；心，死了。

这时的你，憔悴苍老，早已不见当年的英姿勃发；这时的你，一袭白衣，脸上挂满了悲怆；这时的你，故国已亡，精神支柱轰然倒塌；这时的你，只有一颗火热的爱国心依旧。

“啊??”，你悲呼，继而投身汨罗江。滚滚的波涛抹去你最后的痕迹。

这一声苍凉的呐喊，道尽了屈原忠贞高洁的一生。

这一声呐喊穿越千年，久久回荡在我的耳边。

我想，这一声呐喊还将延续千年！

６、《有这样一种声音》

有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志；它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”　曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。

有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。

有这种一种声音，它可能来自素不相识的路人，它可能来自从小到大的伙伴，它告诉我，我们彼此之间是透明的，它告诉我，海内存知已，天涯若比邻，是的，这个声音，来自我们最信最至的朋友，在这个世上，父母有一天会先我们而去，孩子有一天会远走高飞，陪伴我们一生的，还是朋友，朋友，我们困惑的时候，给我们鼓励，在我们迷茫的时候，给我们加油，在我们骄傲的时候，给我们提醒，是的，朋友一生一起走，在我们走过的一串串深深浅浅脚印中，都留有朋友善意的回音，这种声音，教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向，给我一生的鼓励与支持。

在我人生的道路上，有草长莺飞，有花香鸟语，有过各种各样的美景，但是，它们总会有一天离我而去，而陪伴我一生的，是这些声音，它们时时回绕在我的耳边，告诉我人生的路该怎样走。

７、《最动听的声音》

某一天的清晨，四周一片寂静。我躲在温暖的被窝中，睡眼惺忪地睁开眼，朝床边的闹钟瞄了瞄，才５点４０分！这时，楼下传来了“沙沙”的响声。一定又是那个清洁工。她每天总会在这时候出来。可我总是纳闷，为何她愿意每天天不亮就出来扫地，就为了那点微薄的工资？直到有一天，直到有一件小事的发生，才让我重新认识了她。

那一天，天刚蒙蒙亮，我便哼着小调，迈着轻快的步伐，走在上学的路上。正巧碰见了在扫地的她。她穿着一件也许曾经是洁白如雪，可现在却沾满尘土、灰乎乎的工作服，拿着一把已不知用了多久、竹枝扎成破烂不堪的扫把，脸上戴着一只白口罩，露出了她那张黑不溜秋的脸。她身旁还停着一辆装着垃圾的垃圾车，上面放着一把簸箕。垃圾车散发出一股令人作呕的恶臭，强烈地刺激着我地嗅觉神经，迫使我不得不紧捂口鼻，快步从她身边走过。而她似乎没有看见我的样子，继续从容地扫着地。

忽然，“啪”地一声打破了这清晨的寂静。我扭过头一看，原来是楼上不知哪个没道德的人，为了图方便省事，竟把一大袋垃圾从楼上扔了下来。那装垃圾的塑料袋由于剧烈的撞击裂开了，鸡蛋壳、废纸屑、烂菜叶等撒了一地。我原以为她要不大发雷霆，要不置之不理。可是，她却弯着腰，弓着背，手持那把破扫把，慢慢地把撒了一地的垃圾扫了起来，装进那辆散发着恶臭的垃圾车。

那一刹那，我不禁被感动了：她不是伟大的学者，也不是科学家，更不是推动社会经济的企业家。她只是一个平平凡凡、普普通通的清洁工，为了社会的清洁卫生，默默地在自己地岗位上奉献自己地一份力。

是啊，一个人，无论她（他）是做什么工作，只要他的工作是为了大家的利益，是为大家服务，就算工作再普通，也是伟大的。

虽然直到今天，我也不知道她的名字，甚至一句话也没说过。但是，那个清晨响起的“沙沙”声，是我听过的最动听的声音。

８、难忘的声音

蝉鸣鸟语，是动听的声音；放肆狂笑，是洒脱的声音；轻吟低诵，是含蓄的声音；涓涓溪流，是悦耳的声音；蜻蜓点水是轻柔的声音。　　　　动听的声音让我快乐，洒脱的声音让我钦佩，含蓄的声音让我愉悦，悦耳的声音让我陶醉，轻柔的声音让我感动，但是有一种声音让我难忘。

记得那是我在几年前、第一次写作文的时候：语文老师把星期六、星期日这两天的家庭作业布置为学写作文。不过当时作文的题目已经记不太清楚了；但是只记得爸爸的声音－－－就像一个钉子一样永久的钉在了我的心里。

事情的经过是这样的：在星期六上午写试写了一篇作文，可是字的笔画写的也不规范、甚至有的字东倒西歪，让人看了就想呕吐呀！有的句子也不通顺；当我读给爸爸听的时候，我其实是结结巴巴的才读完。然而爸爸却评介说：“你写的非常好啊！只要你写完后自己首先读一读、修改三至四回、这样下去你的写作水平、将会比你们班上的同学高出一倍！”

就是这样一句极为普普通通、平平淡淡的话语，却被我深深记在了－－－－－－我幼小的心灵里。默默地打下了良好的写作基础，以至到后来我无法抑制创作的感觉……，成功写出了一部大约９０００字的作文，就像平常所说的那样：良好的开端就是超过的一半。

现在我快要上中学了，而那个难忘的声音依然时时回响在我的耳旁、我的心灵、伴随着我成长……

作文五：《以母爱为话题》11000字

编辑、录入、评析：孙　　健　　　　工作单位：河北省黄骅市毕孟中学　　　邮编：０６１１００　　　　信箱：ｌｕｃｋｙ７１２＠ｓｉｎａ．　　　　ＱＱ：５２０４２７６５　　　　　制作时间：２００８年９月３０日夜

“吱”，门开了，妈妈回来了，我跑上去，一把搂住了妈妈，大哭起来。

原来，另一种形式的母爱更珍贵。

（字数统计：７６０）

（５０分）　评析：这篇文章叙事和描写相结合，很完整很细腻的记叙了事件，没有任何不伦不类的

“赘肉”，这才叫记叙文。反观有些同学写的作文，记叙文不象记叙文，议论文不象议论文，细读冰心的这首短诗，根据诗中的情节展开合理的想象，恰当运用描写手法，以“母爱”实乃作文的大忌。结尾扣题，实现了首尾的呼应，很好的点明了中心。本文美中不足的地方，为话题，自拟题目，写成一篇６００字左右的文章。　也是很关键的地方是，炼词炼句能力尚需提高。得分４３分。　　　　　　母亲啊！

天上的风雨来了，　无私

鸟儿躲在她的巢里：　０５－１班　　　刘景明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。　有一种东西，当你拥有时，你不懂得珍惜，失去了才知其珍贵。　　有一种奉献，在你成功的身后默默付出，直至死去。

有一种怀抱，在你光明美好时悄然隐去，在你颓败时粲然张开。

另一种形式的母爱更珍贵　这就是母爱，无私的母爱。

“苛孟母，择邻处，子不孝，断机杼”，昔日孟母三迁，为了能给儿子寻找一个良好的学０５－１班　　　张春娇

习环境，三次搬家，才定居下来。定居后，孟子不用功读书，孟母为教育他，将自己辛苦织我不曾有过妈妈的宠爱，也未曾有过妈妈的拥抱，我却经常尝到妈妈的教训，和她那冷

成的布全部剪断，孟子大为震惊，从此用功读书，终于成为儒派大家，名传千古。试想，如眼相待。

果没有孟母的言传身教，我们的“亚圣”将会变成什么样子？　在我星星点点的记忆中没有多少美好，妈妈没有拉着我的手走过马路，妈妈没有接送我

“谁言寸草心，报得三春晖”，我们无法报答他们，因为有时代价是无法偿还的。　往返学校，我跌倒了，大声哭了起来，妈妈头也不回地走了，冷冷地丢给我一句：“快点。”

一对夫妇带着自己的孩子去登山，但由于山路正在维修，所以不得不坐电缆车上山，车看到别的妈妈搂着孩子又亲又抱，只觉得自己像一只被人抛弃的小草，无人要。

至中途，缆绳由于年久失修，承受不了太大的压力，所以开始下落，瞬间便会一事三命，这我恨妈妈，恨她的冷漠无情，恨为什么她是我的妈妈！

对夫妇临死前将孩子举过头顶??孩子得救了，但年轻的父母却永远失去了生命。　日子一天天过去，我也一天天长大，我和妈妈的代沟越来越大，最后我甚至不理她。

许多人常常抱怨自己的父母，但如果事情发生在自己身上，你还能去抱怨谁呢？珍惜现五年级时我在学习上遇到了困难，成绩有所下滑，妈妈知道了，不是冷嘲就是热讽，连

在，关爱母亲，不要到失去时才懂得珍惜。　吃饭时都要举几个例子，隔壁的ＸＸ考上了省重点高中，ＸＸＸ考上了名牌大学，听的我脑袋

“百善孝为先”，孝是我们中华民族五千年来的传统美德，孝敬父母是我们的义务，也是都要爆炸，我啪地关上了屋门，一个人在屋里生闷气，留下了张着大嘴的妈妈。

我们的天职。母亲为我们操劳了一生，我们还经常惹她生气，甚至有些人不去尽赡养父母的我要“报复”妈妈，我要学出个成绩来气妈妈。

义务，这样的人，还配拥有“人”这个高贵的字眼儿吗？　于是我起早贪黑地学习，夏天的文字咬了我一身的包，我忍痒继续苦干。有时，妈妈也

母爱是我们的避风港，她为我们遮蔽风雨。　送上杯茶，但我却从未喝过，我认为那是对我的挖苦、嘲笑。

母爱是我们的指明灯，她为我们指引方向。　成绩不负有心人。那次月考，我抱着第一进了家，本想妈妈会气傻，可是妈妈却笑了，

母爱是我们的好老师，她教我们明辨是非，学会生活。（递进式排比）　我呆了??

无私的母爱，我们永恒的一切。　我依然不服从妈妈，我要为我自己做更多的事情，来气妈妈。于是我学着洗衣服，骑脚

（字数统计：６２５）　踏车??我认为，我足够照顾自己了，于是，我决定离开这个家。

我把我的东西翻了出来，但在我翻东西时，我发现了一个小盒，我打开了它，里面有几

评析：这篇文章可以算是议论文吧，但风格很新颖，作者能在以议论为主来赞颂母爱的本日记，日记里面有妈妈抱着我的照片，那时是多么幸福呀！从一本日记中我知道了妈妈对

基础上，运用开头和结尾的排比，营造一种“散文化议论文”的独特风格。另外，做为议论我的付出有多大，妈妈之所以这样对我，是想用激将法。上面写着“有时我也想对孩子说对

文，本文综合运用了摆事实（举例论证）和讲道理（道理论证）两种最主要的论证方法，且不起，但又怕孩子无法长大，可是面对孩子那哭丧的小脸，也总是心如刀绞啊”，噢，妈妈，

运用的非常娴熟，实属初级议论文中的范文。得分４３分。　您用心良苦啊，为了我，您受了多少精神折磨??

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编辑、录入、评析：孙　　健　　　　工作单位：河北省黄骅市毕孟中学　　　邮编：０６１１００　　　　信箱：ｌｕｃｋｙ７１２＠ｓｉｎａ．　　　　ＱＱ：５２０４２７６５　　　　　制作时间：２００８年９月３０日夜

其实是他错了　积少成多，我终于良心发现，在身边有一个唠叨的人在向我施洒着真挚的爱，那是母亲，

那是养育了我十多年而又时常无怨于“将之拒之门外”的母亲。我痛苦极了，我此时仿佛感０５－１班　　　　刘文超

觉到有一颗火热的心在滴血，一滴一滴如刀割般使我痛苦难言。我想向母亲忏悔，可又放不“快来，你母亲给你来信了。”

下所谓男子汉应有的气概。几次来到她面前，之前鼓足了的勇气就会完全地泄尽。母亲似乎儿子急忙从办公室里跑出来，接过信，送走了邮递员，儿子走进屋里，迫不及待的打开

察觉到了什么，但没有说出来，只是要我放下心中的负担，说是她不怪我。怪不得俗语说，了信。“你还好吗？家里一切都好，你放心，前些天咱家的老母猪下了８只小崽，赶明年就能

母子连心呢！　出栏。对了，我听说你们那儿天气很冷，不要忘了出去的时候，多穿两件衣服。睡觉的时候

母亲很了解我的，我的一举一动都会像放映似的在母亲面前滤过，固而我和母亲之间很不要开着窗户，遇事不要与人发生口舌，我们是乡下人，做事要有分寸，如果我知道你在外

少有秘密。一次考试的失败使我有些心灰意冷，怕母亲知道后责怪因而装得很愉快。谁都知面干不正经的事，回来我不会放过你。”

道心中有事的人是装不成没事人的，吃饭时母亲给了我两个鸡蛋，我错觉母亲并未怪我。谁这信一看便是邻居家的二柱写的，母亲不认字，二柱也只上了三年的学，写的字是十分

知这鸡蛋中却暗藏玄机，睡觉时整理被子发现一张纸条，“两个蛋”考得不错吧！我顿时恍然的难看，这封信简单无味，惊喜的心情一下子消失了。可是虽说无味，但儿子还是写了回信，

大悟。　寄回了家。

母爱总在细微处，在你困惑时的一个眼神，生病时的认真呵护，失败时一句鼓励的话语，一个月过去了，母亲又来信了，这封信和上封信相比其实没有什么新消息，惟一不同的

那都是浓浓的母爱啊！　只是把“睡觉的时候不要开着窗户”改成“睡觉不要忘了关窗”，可是到了信的末尾处，有几

母爱是不易察觉的，母爱很小；母爱又是刻骨铭心的，母爱很大！　行字划去了，但是可以看出来，“娘知道，你在城里住不容易，可是家里也并不富裕”??后

人一生中只有几个最疼爱你的人，而母亲是头一个。　面就没有了，这其实再明白也没有了，娘是想和我要要钱，可是自己在城里不同于在家里，

母爱真的很伟大，很值得珍藏到永远！　做什么事情都要花钱，自己的衣服不多，吃的也很讲究，哪里还有钱寄回家？他把信放到抽

（字数统计：６２５字。）　屉里。

评析：得分４６分。本文抓住母亲的两件事展开描写，对自己心理的刻画很细腻，而且衬他没有写回信，一连好几个月，他都没有回，他把母亲寄来的信原封不动的都放到了抽

托了母爱的伟大。这篇文章的语言很有风格，颇具朱自清《背影》中的味道，读来令人心旷屉里。有一回他遇到了同乡小张，小张告诉他，“你妈让我问你，你为什么不回信，她还以为

神怡，赞叹不已。美中不足的是，结尾有些放不开，抓不住人心，且未能扣住题目。　你出事了。”他回到办公室打开抽屉，拿起一封没拆的信，他刚把信打开就有一张１０元的钱

从信里掉了出来，再看信的末尾处，原来写着：“娘知道你在城里住不容易，可是家里也不富

天　　才　裕，以后娘只能每月给你１０元钱，希望你吃些好的??”

原来是这样！这一切都是儿子错了??　０５－１班　　　赵亚萍

（字数统计：６８５）　母爱，是世界上最无私的爱，母亲，永远是子女避风的港湾。

我的妈妈是一位最最普通的农村妇女，她没有明星般美丽的面庞，却有大地般博大的爱评析：这是一篇小小说。想写小小说的同学，要记住，小小说取胜的法宝，关键在于构心，正是这博大的爱心，使她成为一个“天才”。（总写妈妈是个“天才”）

思的巧妙和描写的生动。这篇文章做到了。欲扬先抑，发人深思。我们建议学生勇敢的去尝小时候，曾一直想拥有美丽的洋娃娃、好吃的巧克力、神奇的泡泡糖，所以总是向妈妈

试各种风格的作文，从中找到自己的“拿手菜”。　要钱，妈妈发现了我的“企图”，并没有批评我，而是告诉我，每一分钱都是来之不易的，不

可以随便浪费。在她们生活的年代，哪怕是一分钱，也可以买很多东西，比如糖、雪糕??

这时的妈妈是一位“数学家”，从此我知道了勤俭节约。

长大一点，我上了学，可那时的我认为上学是一件超无聊的事，每天坐在那听老师讲、

讲、讲，便不想上学。妈妈知道我的心思，可她并没有强迫我，而是告诉我，上学也许真的心中的风雨亭

很无聊，可那是农村孩子改变命运的唯一途径，只有上学，才能成为一个有用的人，将来为０５－１班　　　　蒋博　祖国作贡献??这时的妈妈是一位“哲学家”，从此，我知道了面对困难。　我以前很孤僻，不懂得享受人间的快乐，当别人大都享受在温馨的呵护中时，我很不以到了青春期，我不再是一个小孩，我有了自己的想法与对未来的规划，而父母的意见在为然。我从不细察身边人的举动，因而漠视了母亲对我的深深爱意。　我眼里渐渐变得不可理喻。渐渐的，我封闭了自己的心，不愿与父母交谈。妈妈知道，此时母亲很唠叨，我很烦。总以为母亲的唠叨是多余的，因而有将之拒之门外的时候。雨天的我就像一头小野马，需要的不是打骂，而是理解与宽容，她告诉我，她并不想刺探我的秘的一句别忘带伞，热天的一声少穿衣服，在我看来都是理所应当的??　　２

编辑、录入、评析：孙　　健　　　　工作单位：河北省黄骅市毕孟中学　　　邮编：０６１１００　　　　信箱：ｌｕｃｋｙ７１２＠ｓｉｎａ．　　　　ＱＱ：５２０４２７６５　　　　　制作时间：２００８年９月３０日夜　密，而是想分担我的苦恼，她愿意帮助我，做我的朋友??这时的妈妈是一位“心理学家”。

从此，我学会了与人沟通。（以上三段的妙处，不言自明了吧？）　一跃，只有两三厘米的高度。可就是这两三厘米，那巨人便抓住机会，飞快地从水面上疾驰

??　　过去，用双爪抓住它的孩子，一拍翅膀飞走了。在黑暗之渊的边缘挣扎的它，也因她的出现，

一个人可能没有兄弟姐妹，没有朋友，可他一定有妈妈。妈妈不仅赋予我们生命，而且心中升起了太阳，充满了希望。　教给我们做人的道理，是每一个伟人所不及的。　充当“巨人”的她们，将永远给我们希望，给我们温暖，给我们光明。

母爱，是最温暖的，太阳暖，也只是温暖你的皮肤，而母爱，却可以温暖到你的心里。字数统计：７２８字。

（类比，对比）　评析：这篇文章最突出的特色是全文运用比喻，把母亲比做巨人；描写很生动，善于抓

我的妈妈是个“天才”。　住细节进行具体的描写。生动而又具体的细节描写，是记叙类文章得分的重要法宝之一。不

你的妈妈是个“天才”。　过，这篇文章也有明显的缺憾，未能明晰地点出巨人就是母亲，文中的“它”就是现实中的

他的妈妈是个“天才”。（从自身扩大到你我他）　孩子。用范伟的一句话说，就是“有点乱”。得分４０分。

天下所有的妈妈都是“天才”，只有乘上母爱之舟，才可以了解“天才”背后的辛酸。（深爱吃鱼头的人　化了中心）　王峰翔　母爱是世界上最无私的爱，母亲永远是子女避风的港湾。（首尾呼应，浑然一体，多美的儿时，家中是常吃鱼的。可在我的印象中，母亲是没有吃过鱼背上的肉的。母亲总是把风格！）　不带头的鱼给我，而自己却津津有味的吃着鱼头。我便以为鱼头很好吃。有一次，便偷吃了（字数统计：７５０字）　一个鱼头，结果与我想象的完全不同，太难吃了。以后，每次吃鱼，我都很“孝顺”地把鱼评析：这篇文章写的很漂亮，按照时间顺序，很有特色的分别表现了妈妈是“数学家”、头夹进母亲的碗中。　“哲学家”、“心理学家”。段落形式上非常整齐，充满了诗意。妈妈是个充满了爱心的“天才”，随着年龄的增长，心理的成熟，我意识到了“母亲爱吃鱼头”的荒谬与幼稚。　贯穿了全文，行文紧凑，大方得体。得分４６分。作为冠军作文，同学们有不服气的吗？）　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”是啊！母亲的心中或许中有一　个人，不是她自己，而是其子女。藏羚羊为了保住自己的幼子而向猎人跪拜，这不正是母爱

的真谛吗！（这一段再罗列几个类似的概括性表现母爱的例子会更好）

十月怀胎，只为一朝分娩。母亲的责任便开始了，随之世间又诞生了一份伟大的东西—母爱，就在你身边

—母爱。试问，哪一位母亲会虐待自己的子女？哪一位母亲会让自己的孩子忍冻挨饿？哪一０５－１班　　　王明亮　位母亲会不关心孩子的一举一动？（这一段空洞了些）　在我们身旁有一些巨人，时时刻刻关心着我们，而我们却如在梦中，毫不知晓。每当我记得一位哲人曾经说过：人世间最伟大的事物莫过于母爱。的确，伟大这个词，母亲是们需要呵护时，她们便挺身而出，担负着重任，陪在我们身边。　受之无愧的。于是，母亲的伟大又岂是文字可以表述的？　夏夜的雨来临时，猛烈的风吹打着，瘦小的它，孤独一个落在枝头，急切地盼望着她的母爱是你受冻时的一件棉衣。　归来。它心里很冷，冷的从眼里发出阵阵冷光。　母爱是你挨饿时的一碗米饭。　远处的一声叫声，唤起了它，点燃了它心中的一把火，眼中发出急切渴望她的到来的烈母爱是你迷惘时的一盏明灯。　火。它已不再等待，纵身跳起，急促的拍打着翅膀，飞向那巨大的她的怀里，她的怀抱是那母爱是??（此处不应使用省略号，应把句子写完整之后再用）　样的温暖，暖得足以让冰雪融化，那就是一个母亲可以给予子女的爱。　大到生与死，小到点点滴滴，都透露着母亲对子女那份无法言表的伟大的爱。这是一份风雨过后，它走出母亲的怀抱，与同伴一同去嬉戏。它的飞行技巧不是很熟练，但已能无私的爱，这是一份真诚的爱，这是一份发自内心的爱。　和比它大一点的同伴出去。它们出发了，一起飞向上方，在很高的空中练习飞翔本领，你来母爱，伟大的爱！　我去，来回穿梭，像一个大大的蜘蛛网。突然，“砰”的一声，枪响了，一个美丽的蜘蛛网像（如果我在结尾这样写：“为了母爱这个神圣的字眼，你还忍心把鱼头夹到她的面前吗？”被捅破了那般，四下飘散而去，这时飞技不熟悉的它心里惊慌失措，不知该向哪飞。“砰”，同学们，想一想，有什么效果？）　又一声，从它的尾巴末端飞过，它差一点被打中，可这一声足以让它昏过去，它坚持飞了几（字数统计：５２８）　下，摇摇曳曳地向森林冲去，心中恐惧使它失去了控制自己的能力。“咚”，它掉进河里了。评析：这篇文章造词谴句能力尚可，思路也很清晰，层次分明，中心突出。但吃亏在字两声枪响使得她母亲不由自主的飞来，来寻找她的宝贝。它在河里无助的挣扎，再一步一步数过少，内容不够充实。得分３９分。　的向黑暗走去，它已经连挣扎的力气都没有了。就在这万分危急的紧要关头，她又出现了，　那个巨人又出现了，它因了她的出现，有了力气，有了信心，用尽全身最后一点力量，向上

３

编辑、录入、评析：孙　　健　　　　工作单位：河北省黄骅市毕孟中学　　　邮编：０６１１００　　　　信箱：ｌｕｃｋｙ７１２＠ｓｉｎａ．　　　　ＱＱ：５２０４２７６５　　　　　制作时间：２００８年９月３０日夜

丢失的感觉

０５－１班　　　施恩广　评析：这篇文章和施恩广同学的文章相似，惟一的缺点是内容没有拓展开，字数不够。

早已忘记了母亲抱我的感觉，如今我正在苦苦寻找。　本文语言很精美。　“死去的”母爱　每天早上，我都会被香喷喷的早饭叫醒，接着便听到温和的说话声：“吃饭吧。”我也不

知道几时她把饭做好端上了桌。　０５－１班　　　赵婷

每次晚上放学回家，我的屋子总是干干净净、整整齐齐的，我知道是母亲在百忙之中为

我打扫的。　　　每一个母亲都可以为爱孩子而去死，于是这“死去的”母爱也便成为了永恒的母爱。

每次上学正要走时，都有一个声音飘到我的耳边：“路上小心。”我知道这是母亲从心底——题记

里流露出的关心。　这是一个真实的故事。（开门见山引入故事）

于是我不再寻找温暖的怀抱，因为我正处在这温暖的怀抱之中。怀抱不只是一个动作，一个男孩和他的母亲从小相依为命，生活异常凄苦。孩子什么都缺，惟独不缺母爱。转

它是伟大的爱的体现，它是无悔付出的缩影，它是无私奉献的精神，它是祝福与关心的总和。　眼十几年过去了，男孩到了该结婚的年龄，但始终没有人看得上男孩，不仅因为他贫穷，更

我不再寻找温暖的怀抱，也正是因为我生活在一种大爱——母爱之中。即使表现这种大因为他没有父亲。男孩的母亲为此事也时常以泪洗面。终于有一天，一个大户人家的千金小

爱的事情是简单的，平凡的。大爱无言，母爱无悔。就让我们深深地体会这句话吧。　姐看上了男孩，同意与男孩结婚，但唯一的条件是，要求男孩把母亲的心拿出来给她。男孩

假如人们失去了母爱，就像失去双眼一样，黑暗也随之到来；假如人们失去了母爱，就在犹豫中把此事告诉了母亲。母亲先是一怔，然后毫不犹豫的说：“好吧，孩子，为了你的幸

像失去动力一样，前途渺茫。不要再犹豫了，去寻找，去发现，去体会身边的母爱吧！不要福，妈妈什么都愿意。”男孩于是在痛苦流涕中将母亲的心取了出来捧在手上，他飞快的跑出

失去了，才懂得珍惜，那时你将后悔莫及。　家门，却被一块石头绊倒了。

现在我得出了一个重要的结论：即使母亲怀抱我们的感觉再渺茫，也没有关系，因为伟这时有一个声音问：“孩子，摔疼了吗？”那声音便是摔在在上的妈妈的心的声音。（故

大的母爱正悄无声息地陪伴着你。　事讲完要做一下简单的评论和抒情，然后想办法自然的过渡到自己的事例）

（字数统计：４７３）　初次听到这个故事事，我感动了好久、好久。我不禁想起了我的妈妈，一位普通的妈妈。

评析：内容不够充实，字数过少，是本文唯一的缺点，这也是很多同学共有的通病，请她虽没有做过惊天动地的大事，但在一声声唠叨中，我听到了妈妈对我的关心；在那一声声

同学们深思并引以为戒。　叮嘱中，我听到了妈妈对我的关爱；在那一声声呼唤中，我听到了妈妈对我的担心。（关心、

关爱、担心，这三个词运用的有些重复，应修改。本段内容缺乏对妈妈具体生动的细节描写，

因而显得空洞）　母　　爱　天下的妈妈都是一样的。一样的无私，一样的可以将自己的生命献给孩子。（在这句后面，

我个人觉得，应该引用一些现实中无私妈妈的故事概括性的列举出来，以充实内容）我的妈０５－１班　　　孙海英

妈更是如此。此刻我才真正懂得孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的感慨。　从未感受母爱的伟大，却常常被平凡浸染。儿时的记忆，是母亲的唠叨，天真的理想是

当困难来临时，只有妈妈第一个冲在儿女的前头；当儿女受到打击时，第一时间想到的摆脱责骂。但最终还是感悟到：母爱，平凡的不能再平凡，伟大的不能再伟大。

也是妈妈温暖的怀抱；当面对生与死时，更是妈妈宁愿死，也要让儿女幸福。（这个排比句并总想跟着母亲走，害怕有一天会长大。因为，有母亲的日子里，什么都不再怕。风来了，

不工整，影响了得分）　有母亲挡；雨来了，有母亲遮。我在一片阳光下，永不畏惧风吹雨打。

所以，因为永恒，母爱不会死去。　未经排练的天真终究还是败给了自然的长大。天上的风雨不再怕，心中的风雨开始下。

（字数统计：６９０）　于是，母亲放开手，让我自己学会长大。

评析：这篇文章吃亏在未能把叙事描写同议论抒情结合起来，未能对自己的“母亲”进日渐成熟的我走在一片蓝天下，不再有风雨，不再有天真。开始谨慎做事，但不会忘记

行具体化的细节描写，所以显得文章情感不足，虽然字数够，但内容仍显得空洞了些。）　将一份祝福，让雨滴牵向银丝渐渐爬满额头的母亲。

如今，遇到事情，母亲仍会牢牢牵挂。儿女哭了，滴落的是她的泪，儿女笑了微微翘起

的是她舒展的脸颊。

曾发誓要孝敬她，却不知道自己心中的那份温馨，是她心扉中永不接受的清冷。

人生的许多事不能用言语表达，就像儿女是母亲最快乐的负担一样。　妈妈的怀抱

母亲给予的太多，我们回报的太少。（３９０字）

０５－１班　　　刘宪敏　　４

编辑、录入、评析：孙　　健　　　　工作单位：河北省黄骅市毕孟中学　　　邮编：０６１１００　　　　信箱：ｌｕｃｋｙ７１２＠ｓｉｎａ．　　　　ＱＱ：５２０４２７６５　　　　　制作时间：２００８年９月３０日夜

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。躲进妈妈的怀抱，幸福享不了??”这首家喻以上两段修改示例，相信同学们都有所收获了吧，那么，拿起你的笔，大胆的去尝试、

户晓、妇孺皆知的儿歌，几乎每人都会唱，但却很少有人真正地体会到其中妙处。我算是幸去修改你的作文，努力做到尽善尽美。　运儿之一了。

或许，你会说，我们都是在妈妈的怀抱中长大的。不错，但当我们还是婴儿，正在咿呀

学语时，我们怎么会体会的到呢？而当我们长大后，有谁还会躲进妈妈的怀抱？

妈妈的怀抱是温暖的，记得我小学毕业升初中的那次考试，考得一塌糊涂，当我得知我一封家书　考了几十名时，我感觉我的心都碎了。其实谁都有失误的时候，但我怎么也忍受不住，我哭　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴　娟　了，哭得昏天暗地，日月无光（有点夸张），妈妈看到我红肿的眼睛时，一下子就明白了。她月亮已经升高了，但天空并不明朗。惨谈的月光照着狼藉的唐山市，氤氲的天空里还迷什么也没有说，只是摸摸我的头。我再也忍不住，一下子抱住妈妈，躲进妈妈的怀抱。我立漫着大地震的恐怖。第八救护医疗队的二号房中亮着一豆灯光，护士高洁伏在床边写家书。　刻感到很温暖。我觉得我的心在慢慢愈合，因为，有一种东西，在激励着我。我要化悲痛为杨晨：我在医疗队的休息室里给你写信，这里没有正常通电，我倒觉得烛光中更有心情。力量。　从当天我们抵达地震灾区到现在已经七天了，直到今天晚上，部分医护才换下来休息，我们以后，不管遇到什么烦心的事，我都会在妈妈怀里诉说，而妈妈总是耐心的听，直到我多是几昼夜连续作战，只能在手术的间隙喝杯水，嚼几块饼干。此时，休息室里鼾声此起彼睡着了，一觉醒来，就什么事也没有了。　伏，他们睡得好香。　　　母爱真的很伟大，它就像广阔的大海，任你这只小船在它中间滑翔。所以，朋友，当你有风了，帐篷在蠕动。小丹曦翻过身，又睡熟了，高洁给她掩好被角。　遇到烦心事的时候，你与其写日记倾诉，还不如直接躲进妈妈的怀抱，你会感到无限的温暖。　有件特别的事，我想告诉你。三天前的早上，一个人慌张地抱来一个不满周岁的小女孩，　带着哭腔告诉我们，抢救人员在一个坍塌的楼角发现了一双母女，他们艰难地锯开楼板，可这篇文章的中心突出，语言还算流畅，但却得不了高分（３５分），原因何在？通受伤的年轻母亲已与世长辞啊，这小女孩还在休克之中，原来是母亲割开右臂血管，用热血过分析，得出以下结论：一是字数不够（５００字），内容不充实；二是描写欠缺，文章读来平代乳，才使女儿一息尚存。小女孩嘴唇周围挂着血渍，面色苍白，周身冰冷。老院长用沙哑淡；三是炼词炼句工夫欠佳，造成生动不足之严重后果。　的声音下达命令：“全力抢救??”人工呼吸、输液，医护轮番将小女孩抱在怀里提高她的体　温。经过两小时的急救、八小时的一级护理，终于把这个柔弱的生命从死神手里夺了回来。３４　一天后，小女孩意外地在迷蒙中用她微弱的乳声喊“妈妈”，所有在场的人都哭了。这时候我３段修改为：　好像相信了你文章里的那句“格言”：母子之情，首先是一种天性，它是贮存在肌体里的一个妈妈的怀抱总是温暖的。还记得小学升初中的考试，我考得一塌糊涂，试卷上一个个红生物工程。　红的叉号，都在恶魔似的向我示威，全然不顾我的哀苦。我托着腮盯着黑板，只觉得眼前一烛火摇曳。小丹曦呼吸平稳，她有力地吮吸了几下嘴唇，她也许是梦见妈妈了。　　　片模糊，老师滔滔不绝的讲解，我充耳不闻。下课铃响的刹那，我才发现我的眼睛已饱含泪从你的文章里我了解了你的幸福童年，因为你有一个慈祥的母亲。六十年代生活困难，水??　母亲吃野菜，将省下来的干粮塞进你的书包。多少年，母亲费尽周折，让你穿着新上衣在学依旧红彤彤的大门仿佛天气般变了脸，原先的笑容赫然换成了冷酷。当我终于推开门时，校的舞台上亮相。你说，“爱”永远是人类化解不开的情缘。　　　迎面碰上的，是妈妈深邃的目光。我小心的低下头，小心的迈着步子，小心的等待妈妈的雷现在该向你摊牌了。这几天，我一直在护理这个小女孩。她偶然喊一声“妈”，我一阵脸霆之怒。没有声音，没有声音。我不敢抬头，只是清晰地看到自己的汗水正一滴一滴重重地红心跳，但总有一种难以抑制的冲动在反复叩击我的心扉，我想让她做我们的女儿。我已经砸在地上。突然，一只温暖的手，轻轻地放在我的头上，那是最美丽的抚摩啊，我心里瞬间给她起名“丹曦”，希望她的未来充满阳光。　升起了太阳。轻轻的抬起头，我再也忍不住了，一下子抱住妈妈，躲进她的怀抱，任泪水划杨晨，我有理由相信你会答应我的，因为母爱通过关联着的血脉的传递，在你的心灵中过脸颊，只喊了一声：“妈??”　造就了善良。　有一种爱叫做无声的激励，只有妈妈的怀抱才能胜任这个赞美。我要化悲痛为力量。

原４段修改为：　　以后，不管遇到什么烦心事，我都会在妈妈怀里轻声诉说，而妈妈也一如既往地总是耐

１送您一束康乃馨　　　２哦，妈妈！　　３爱在春雨中　　４爱的教育　　５细雨润无声　　６慈母手中心的听，直到我带着笑容酣然睡去。一觉醒来，所有的烦恼都烟消云散了。

线，游子身上衣　　　７我成长道路上的一盏明灯　　　８母爱－－通往春天的列车　　　９　爱的漂流瓶

１０站在岸上的鱼（母亲和我一样是站在岸上的鱼，一样地呼吸困难，母亲要用

眼泪和唾沫润湿我的生命）　　　１１我爱你！亲爱的妈妈！　　　１２那一抹额头的春意　　　　１３一块白　５

编辑、录入、评析：孙　　健　　　　工作单位：河北省黄骅市毕孟中学　　　邮编：０６１１００　　　　信箱：ｌｕｃｋｙ７１２＠ｓｉｎａ．　　　　ＱＱ：５２０４２７６５　　　　　制作时间：２００８年９月３０日夜

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６

作文六：《以“回报”为话题》4300字

以“回报”为话题，自拟题目。

一．爱的回报

我的启蒙老师是妈妈。她是一位慈母，关爱我，呵护我；而她更是一位严

师，在我年幼的时候就教育我懂得了许多道理，读了不少书。

上了小学，我知道了母亲节，我一直想报答母亲对我的爱。一次放学后，我问母亲：“妈妈，你想要我以后怎么报答你呢？”她未说话，笑着望着我，许久才说：“你以后幸福的生活，不要忘了妈妈就好了。”我觉得这个回答太抽象，很不令我满意。　　　　　母亲节那天，我用积攒的零花钱买了一张贺卡送给了妈妈。妈妈看了，脸上露出了舒心的笑容，但这并未维持太久。她当晚对我说：“我知道你是爱妈妈的，今天送了一张贺卡给我，我好开心！可是妈妈想得到更好的回报。”我想了想，不太明白，妈妈又说：“你能取得好成绩来回报我吗？”我用力的点了点头。

不久之后，学校举行了竞赛，我认真地复习，一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后，我又忐忑不安地等候成绩。终于，在一个阳光明媚的下午，我背着装了获奖证书的书包回了家，迫不及待的给母亲看我获了一等奖的奖状。这一次母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了阳光。

我突然明白了，儿女的孝心固然可嘉，但是优异的成绩，更让一位严师慈母欣慰，因为成才是对母爱最好的回报。

母亲含辛茹苦地教我识字，看书，上学后又每天放学后辅导我学习，这些慈爱的教育不是一名普通的教师能给予我的，而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后，我定会有一番作为，不让我的母亲失望。同时，我也明白了，只有成才，才会让母亲觉得，她的辛苦没有白费。

二．付出总有回报

“世间自有公道，付出总有回报??”她喜欢这首歌，却又总是埋怨对于她，现实总不

与歌词相同：她每天默默地为同桌收拾课桌，却从没有听过同桌一句答谢；她每夭默默地为老师擦着讲桌，却从没有受到哪个老师的一丝表扬??也许这一切，只因为她太平凡。

当最后一科考试结束的铃声响起，所有的人不禁都欢呼雀跃起来。这铃声意味着压抑了

一个月的心又可以快活起来，每个人都兴奋地朝门外涌去，使得原本就不宽敞的门更加水泄不通。她被挤到了最后，正欲带门离去，忽然一眼望到教室里凌乱的课桌和满地的纸屑——这本与她没有关系，因为她既不是班干部，也不是小组长。可是，一股力量促使她重新走进教室，她自己也不知道为什么。

她把书包放到一旁，俯下身子，将地上的纸团一个个捡起：有糖果的包装纸，也有验算

用的草稿纸??她想象着下周一同学们走进干干净净教室的表情，不禁笑了起来。一缕阳光透过窗子照进来，暖洋洋的她独自享受着这难得的惬意。

可是，一切的美好都因校长的突然出现变得可怕。“你叫什么名字？为什么还没走？”突如其来的问话吓了她一跳，她忽然记起学校有规定：放学后必须马上回家，不得在学校逗留。她一时不知所措得语无伦次：“我??啊不??啊??”校长将她上下打量了一番，似乎要把她牢牢地印在脑子里，然后便什么也没说地走开了。害怕？恐慌？不，她简直不知道该用什么来形容自己此时的心情。被校长抓到还会有好？——通报批评，记过，扣分??她不敢再想了，拎起书包便跑了出去。

这是她过得最糟的一个双休日，考试后的喜悦完全被一种无名的恐惧替代。她想象着老

师训斥时的严厉面孔，想象着同学们对她的不屑，整个人都被搞得神经兮兮的。

但事情并没有像她想象的那样糟。周一，周二??一个星期过去了，学校、老师丝毫没

有提及此事。就在她快把这件事忘记时，班主任忽然找到她，说：“我准备让你当生活委员，你看怎么样？”她受宠若惊，兴奋地点了点头。事后，她才知道：原来是校长找了她的班主任，说了那天的事，并很欣赏她的做法。另外，几位同学也向老师反映，说她常帮同学收拾课桌，帮老师打扫讲台，于是??她不禁笑自己傻：事情竟被自己弄得那样可怕，坏了一份好心情。

再后来，她干得越来越出色，还进了学生会，得到老师的赏识和同学的羡慕。她总是很

努力地干着，无论别人怎样，她都从不敢有一丝一毫的懈怠，因为她坚信：“世间自有公道，付出总有回报??”

三．真爱不求回报

住着几十户居民的老巷，两边青砖墙，中间泥土路深幽幽的。路面坑坑洼洼，一到晚上，黑咕隆咚，行走很不方便。尤其是遇到雨雪天，老巷里东一汪水，西一摊泥，令居民防不胜防。居民们曾联名向街道办事处申请装路灯，但因为街道办事处没钱而搁浅；居民们也曾自发组织捐钱装灯，但由于人心不齐也未能装成。

忽一日，电力部门派人来老巷安装路灯。晚上，路灯高照，老巷里亮亮堂堂，居民皆大

欢喜。吃水不忘挖井人，有人询问：装灯钱哪里来？答曰：盲人老路捐的。居民们心惊：他怎么会将辛苦办按摩院挣来的钱给明眼人装路灯呢？有人问老路：“你是一个盲人，需要照亮吗？”老路笑答：“有了灯光，别人就容易发现我而不会误撞我??”

多么朴实的话语！

在一个盛开郁金香的小村落里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，终于煞费苦心培育出一

种郁金香新品，此花色泽之艳丽、花冠之硕大、花香之袭人，无不令人叹为观止，堪称郁金香中的绝品。新品郁金香一上市，便挤满了爱花的人们，人们争相购买，花价也就节节攀升。玛丽大娘乐开了怀。听说玛丽大娘会种特别值钱的郁金香，许多人都登门拜访，有人鼓动大娘为新品花申请专利；有的人甩出天价要购买新品花的全部种苗！玛丽大娘一一婉拒了。在一个阳光明媚的春天，大娘把小村里的全部花农及众乡邻请到她美丽的花园里，慷慨地送给每一户一小包粒数极少的新品郁金香花花子儿！她的大方之举使大家感动得热泪盈眶。这一年，这种惊艳绝伦的新品郁金香花开遍了整个村落，浓郁的花香传出很远很远。小村庄成了超级大花市，外边的人纷纷来到小村里进行鲜花交易，玛丽大娘也就带领全村的花农走上了富裕路。她的事迹被当地电视台知道了，记者来采访玛丽大娘，问道：“如果您不外赠花子儿，凭借新品花垄断花市，不是可以挣更多的钱吗？”大娘的回答也非常朴实，她说：“不是这样的。再好的花也要授粉，而蜜蜂、蝴蝶总喜欢到邻居的院子里采集花粉。如果邻家的花不优秀，那么时间一长，我的新品花就将慢慢被周围的花同化而遭到无情的淘汰??”

盲人老路装路灯，在照亮别人的同时也保护了自己的安全；玛丽大娘送花子儿，在给别

人送去富裕的同时也使自己的花儿开得更灿烂。真爱不求回报，却又总会获得回报，这也正应了一句古老的箴言：好心人终有好报啊！

简评：本文写了两个小故事：盲人老路捐钱修路灯，花农玛丽大娘无偿送给乡邻郁金香

花子儿。共同说明了一个道理：真爱不求回报，却又总会获得回报。故事感人。选材好。

四．　知恩图报

小时候，母亲给我讲过很多故事，随着年龄的增长，它们大都仿佛远行列车上的乘客渐

行渐远，但有三个故事却时时撞击着我的心扉，它们曾是那样深刻地告诉我一个道理：知恩图报。

（一）深海中的鱼

传说在广阔的深海里有一种鱼，雌鱼产仔后，眼睛会失明，不能再去寻找食物。在这期

间如果没有食物，雌鱼就会饿死。为了母亲不致饿死，那些刚出生的小鱼，就成群结队地游到母亲的嘴里，心甘情愿地让母亲吃掉自己。其实，它们何尝不知道是用生命在奉养自己的母亲？可是，它们还是义无反顾地做下去。一个月后，母亲终于复明了。

（二）老鼠和大象

在一个茂密的森林中，生活着一头英俊的大象，它高大的身子像堵墙，它粗壮的四肢像

四根木桩。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地说：“你怎么会掉进陷阱里？”“一只野猫追我，一不小心就掉进来了！”老鼠沮丧地回答。“好吧。”好心的大象把长长的鼻子伸进陷阱，老鼠顺利地爬了上来。“我要报答你！”站在大象的脚边，老鼠大声说。大象哈哈大笑着走了。有一天，大象被猎人网住了，准备第二天运走，它伤心极了。那只老鼠听说后，集合一大帮老鼠不停地啃网绳，终于在天亮之前救出了大象。

（三）书生和蚂蚁

唐太宗贞观年间，一书生和几位同乡进京应试。在一座破庙里歇息并拿出干粮来吃。正

吃着，书生发现他的馒头上有一只小蚂蚁，他轻轻地把它捏下来。同伴们都喊：“捏死它，偷吃我们的干粮！”书生摇了摇头，轻轻地把它放在地上，对它说：“去吧，可怜的小蚂蚁！”蚂蚁停留了片刻，飞快地爬走了。考完后，书生突然想起，“主人”的“主”字少写了一点，成了“王人”，气得捶胸顿足，直呼今年无望矣。但榜发下来，这位书生却高居榜首。原来小蚂蚁知道这件事后趴在试卷上，主考官没看出来。

我常常想起这三个故事，也常常想起挂在母亲嘴边的一句话：孩子呀，做人要知恩图报。我崇敬“滴水之恩，涌泉相报”的高尚，我敬佩孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的孝意。

也许以后的人生路我会走得坎坎坷坷，但无论身处何境，都不会放弃一种美德——知恩图报。

简评：文章开头用精练的语句提出三个故事，最后又用抒情的语句点明三个故事阐述的

一种美德——知恩图报。结构严谨，文章的构恩也很巧妙，把别人的故事灵活地运用到自己的文章之中。

五．付出总有回报

天平，正如它的名字一样，象征着平等、公平，准确地反映事物的轻重，孰重孰轻绝不偏袒任何一方。天地间也有这么一杆大秤，专门称量一个人的付出与回报，你有多少的付出相应地也应得到多少回报。

一位平凡的教师，几十年如一日，在三尺讲台上挥洒自己的青春与汗水，以其精湛的教学素质和崇高的师德，换来了桃李满天下，换来了世人对他的尊重。

一名普通的交警，无论严寒酷暑都坚守自己的岗位，为路人排忧解难，在纷争前挺身而出，惩治那些违规驾驶者，维护了人们的安全和利益，博得了众人的赞赏与称颂。

一个勤劳的家庭主妇，一辈子为家庭劳心劳力，抚养子女，照顾老人，赢得了全家人的敬意，成为一个美满家庭不可缺少的主心骨。

平凡的人们在自己平凡的岗位上付出着，他们不是为追求名声，不是为追求利益，但天地间的那杆大秤，却回报了他们相应的名和利。

反之，一些在名利面前迷失自己的方向，不愿付出只求回报的人，只会使这杆大秤越来越倾斜，直到自己落入万丈深渊而无法自拔。

一名小会计师，利益熏心，沉醉于纸醉金迷的生活，为了满足其高额的消费，不惜抛却良心，做假账，挪用公款，最终事情败露而锒铛入狱。

一名海关官员，利用职权之便，收受不法商贩的贿赂，为其商船大开绿色通道，造成国家经济的损失逾千万，鼓了自己的腰包，损害了公众的利益，最终等待他的是法律的严厉制裁。

一个花季少年，从小养成好吃懒做的恶习，为满足其生活花销，一步步走上偷拐骗抢的道路，终于在一次抢钱时被捕，绚烂的花季从此要在铁窗里度过。

世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

作文七：《以分享为话题》2000字

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以分享为话题

一个苹果两个人分，是半个苹果。一个微笑两个人分，却是两个微笑。　忙于工作的人啊，在你努力工作时，你是否想过，你的父母在家里守着电视机孤独度日，在你忙于应酬电话不断时，你是否想过，此刻你的父母正守着家里的电话盼望你给家里打一个温暖人心的电话；在你和朋友在酒桌上举杯痛饮时，你是否想过，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的饭菜，等候你与它们共进晚餐。　在他们依靠电视孤独度日的时候，在他们坐在那里等电话的时候在他们在饭桌前等你的时候，忙于工作的人啊，你不想说些什么吗？　小时候，父母是家中的主要经济来源，每天都会努力辛苦地工作，可是每天都会做出可口的饭菜与我们分享。我们天真可爱的笑脸是给他们最好的礼物，假日里，父母总是推掉那些应酬，一心一意的在家里陪着我们；在我们尽情玩耍时与我们一起分享这些美好快乐的瞬间，在我们不开心时，父母是我们的倾诉对象，并让我们重燃希望的火苗，与我们一起分享雨过天晴的笑脸。　现在，我们长大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，渐渐疏远了父母，对父母冷淡了，这是与中国孝的传统相悖的。　百善孝为先，多陪父母拉拉家常，与他们一起分享你的快乐。常回家看看。回家，不仅是我们的道德义务，更是我们挽救孤独老人心的方法。　举手之劳，我们能做的还有许多。隔段时间给家里打个电话，每到这个时候他们都会快乐无比，与他们分享你的快乐节假日回家看看也是一种分享快乐的方式。　一个懂得分享，孝敬父母的人才是一个真正成功的人，事业做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他终究还是一个失败者。　与父母分享苹果，是三分之一的苹果，与父母分享微笑，却是三个微笑。

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文八：《以心境为话题》2300字

以“心境”为话题

心境怎样，人生就怎样。　有时候，成功与失败的最大分野，来自不同的心境。好的心境是开启成功的钥匙，坏的心境则是一扇向失败敞开的大门。

－－－－－题记（点缀文章）

面对没有光明的生活，因为有一个乐观的心境，残疾的海伦仍然享受着人生的“光明”；面对孤独寂寞的世界，因为缺乏正视生活的心境，天才的海子却以痛苦的方式结束自己的人生。在生活的世界里，往往心境怎样，人生就怎样。

人间没有永恒的夜晚，世界也没有永恒的冬天；太阳西落，明朝还会升起；最黑暗的时候，也是黎明即将到来的时候。面对生活，以乐观的心境去看待，即便是遇到失败的痛苦，我们也看到成功的萌芽；以消极的心境去看待，即便是天空广袤的蔚蓝，我们也无法感受的其带来的喜悦。

播下一种心境，收获一种人生。中国版“理想国”的创始者——陶渊明，看够了官场的残酷和黑暗后，毅然的选择了一种淡泊，不在其位，不谋其政，彻底的摆脱了黑暗的侵蚀和心底的痛苦，来到了自己的理想国。“采菊东篱下，悠然见南山”，“任庭前花开花落，看天空云卷云舒”，　虽然日子清苦，但他却能守住了自己空灵的境界和一种如水的柔情，以清醒的心智和从容的步履真诚的感知生命，这不能不说是一种潇洒、一种超然的心境，让他仍能怡然自乐，走尽生命的最后一段旅程。

是呀，一花凋落荒芜不了整个春天，人生又怎能因为眼前一些不愉快的事而坏了自己的心境苦了自己的人生呢，

然而，有的人并没有能够注意到让自己拥有一个好的心境，其结果是为自己酿就了一杯杯苦酒。曾经，在一次台球冠军争夺赛中，美国名将路易斯?福克斯的得分一路遥遥领先，只要再得几分便可稳拿冠军了，就在这个时候，一只苍蝇落在主球上，他挥手将苍蝇赶走了，那只苍蝇又飞回到主球上来了，这只讨厌的苍蝇破坏了他的情绪，使得路易斯?福克斯方寸大乱，连连失利，而他的对手则愈战愈勇，最后夺走了桂冠。第二天早上，人们在河里发现路易斯?福克斯的尸体，他投河自杀了～

一只小小的苍蝇，竟然击倒了所向无敌的准世界冠军～这是一件不该发生的事情。其实，苍蝇本无罪，路易斯?福克斯完全可以击他的球，那只苍蝇肯定

不撵自走，飞得无影无踪了。只是呀，他的心境破坏了，一切都全无。

心境怎样，人生就怎样。李白　“天生我材必有用，千金散尽还复来”，是自信的心境让他活得超然；苏东坡“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，是乐观进取的心境，让他活得永远年轻；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是甘于奉献的心境让他写就了自己精彩的人生！

漫漫人生路，尽管有着无数的荆棘和风浪，有着太多的彷徨和无奈，有着不尽的挫折和苦难，但决定我们幸福与不幸、快乐与不快乐的，不在于我们面临的生活是什么，而在于自己的心境。

这篇文章可使用的材料还可以有，如：

１、迪福笔下的鲁滨逊一个人流落荒岛，与世隔绝。但他凭着坚韧的毅力，顽强的意志，积极的心境，在孤岛上开荒、种植，有了一片属于自己的蓝天。正是他有着对生活的热爱，对生命的热爱，有着乐观向上的心境，才使他在荒岛上度过漫长的二十多年。当他离开荒岛时，他对岛上的一草一木还依依不舍。　　２（美国的石油大王洛克菲勤的故事。他为赚钱，为不断取得成功、达到目的、搞得每天忧心忡忡，心力交瘁，最后竟导致５３岁时患了一种怪病，他将走向死亡～后来，洛克菲勤选择了另一外种生存方式，他以轻松健康的心态多活了４５年（９８岁才去世）。天哪，过去的几年自己到底都做了些什么，的确，自己太期望成功了。为了目标，自己不断地投入到一系列的学习计划中，自己几乎没有了自由活动的空间，几乎不与同学交往，失去了青少年应有的活力。他猛地明白过来，他觉得自己变成了考试分数的奴隶，只是获奖的工具，这些东西把自己压得整天喘不过气来。他每天为学习来去匆匆，他已记不清天空是什么样子，太可怕，太可怕了??　　几天后，他回到了学校。所不同的是，现在的他爱和同学谈论各种话题，爱参加各种活动，和以前那个脸色略显苍白、成天带沉思状的他完全不同了。他变得轻松，无论身体还是心理。他甚至发现，和同学、朋友玩过之后，他做起各种题来是那样得心应手。　　不久，他从容地走进了竞赛考场。竞赛结束，他轻松地走了出来，现在，是否能考第一对他似乎不那么重要了。他舒展双臂，抬头仰望广阔的天空，多美啊～灿烂的阳光，朵朵白云，天空原来是那么蓝、那么蓝。

３（苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如

来。”苏坡不解，这和尚怎么以德报怨呢，问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，其原因何在，苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”即看你心存之物为何，世界就为何物。　　４（　心存何物，万物皆成何物。葛朗台心中仅存的是金子，于是一切都成了金子。妻子生病请医生看病，在他眼里就意味着金子的流失；女儿的婚事，在他眼里也就成了金子的来源。即使到临死之时，吝啬鬼的眼中充满的仍是金色的光芒，爱情、亲情等都已不复存在。

５、唐吉诃德，他心中充满了骑士的幻想，带着仆人所穿的骑士服，把羊群当成猛狮，把风车看成魔鬼??的确，在那骑士的年代里，一切的真实都已经不复存在。心存之物——骑士思想，主宰着中世纪人们的人生，于是才有了诸如塞万提斯笔下的唐吉诃德为我们所演绎出一幕幕的“荒唐”与“滑稽”。　　６（黄舸心存阳光，人生也就充满了朝气和希望。

拟题还可为：《心境影响成败》，《良好的心境是成功的一半》，《心境影响人生》，《心存何物，世界为何物》，《心境是一种魔力》，《好心境是成功的一扇门》等等。

作文九：《以借口为话题》800字

以借口为话题

借口

初中以借口为话题的作文、以借口为话题的作文、关于借口的作文、以借口为话题作文、以借口为题的作文、话题作文借口、借口作文：读到这里，我的眼泪似乎流了下来，滴到嘴里，甜甜的，酸酸的，又苦又涩。好烂的借口，我第一次这末感到无耻。

初中以借口为话题的作文：借口

太糟糕了，妈妈给我买书的钱丢了，这可怎没办。这可是我买试卷的钱，这下可怎没交代呢。我有些焦急，这时，听见有熟悉的声音传来，猛然回头，原来是同学在这，慢，同学。于是，已经想好了如何逃脱难关——

回到家，看着妈妈辛苦的打扫家务，我的心中有些苦涩的味道，又有些负罪感。妈妈看了看我，没有说话，我笑了笑走向前去，微微说道：妈妈，我把钱交到同学那里去了，过几天他就给我捎过来。”这个借口连我都觉得是天衣无缝。　　　妈妈应了一声，有没有说话，低头继续干活，只是我并没有注意到，妈妈微微叹气的面容。我松了口气，我打算在妈妈还没发现以前，利用每天早餐的饭钱凑成的２０元来买试卷，这样也好早早安心。想到这里我有些得意。

就在这个星期四，我猛然发觉我似乎错了，因为……

那天搬家，我在妈妈的柜子里翻到一本日记本，上面有些泛黄，我看看四周没人，微微打开本子，当我没翻过一页，我都觉得过了一年又一年，眼眶有些湿润了，但会使没留下来，当翻到最后记的时候我有些吃惊：

今天儿子骗了我，我知道他要用的２０元丢了，我并没有吭声，看着儿子有些得意的样子，我有些好笑，他并不知道，每当他撒谎的时候，总是喜欢把原因写在脸上，他并不是一个善于把心思藏在心里的孩子，但当他自己要承当责任是，既不能要我帮他，他应给快点成长起来，应该成熟起来，应该面对所应面对的一切，我不帮他，他应给靠自已的努力，不过儿子的借口真的很真实，儿子，希望你快点长大吧，好好的努力。

读到这里，我的眼泪似乎流了下来，滴到嘴里，甜甜的，酸酸的，又苦又涩。好烂的借口，我第一次这末感到无耻。

一个借口，一段话，一滴泪：包含了酸甜苦辣……

作文十：《以瞬间为话题》1400字

以瞬间为话题　谁能告诉我什么是永恒？谁又能告诉我什么是瞬间？小的时候，觉得一百年就是永恒，现在一百年却只是历史书上短短的几行。原以为，瞬间就是闭眼后又张开，就是手表“嘀嗒”的一小格。但当亲人合上双眸的那一刻，才明白一秒已可永恒。

生命本不是永恒，那么生命中红尘的繁琐是否又有永恒？连天上的星辰都不能永远闪烁，终有一天划开天幕，点亮瞬间，化为流星，然后沉默于永恒的黑暗。原来，瞬间就是永恒，永恒也只是一个遥远的瞬间。劈开天幕的闪电是瞬间，但闪过后便是永恒。灵魂的激－情是瞬间，瞬间后的文字是永恒。

生，不是永恒；死，才是永恒。辉煌，不是永恒；平淡，才是永恒。

越追求生之瞬间，便越得不到死之永恒。瞬间是过程，长长久久的瞬间就是一个长长久久的过程。辉煌到最后终要归于平淡，但是平淡到平淡仍不是永恒。

瞬间是一朵花开，开得美，开得艳。瞬间是一场掌声，拍得响，拍得欢。

花终有凋，幕终会谢。于是瞬间与永恒不再分离。

花开时美，花凋是完。瞬间与永恒一合拍，就成了完美。

不能执著于花开，执著于这瞬间的永恒，执著本不是永恒。也无法轻慢于花凋，轻慢于这永恒的瞬间，轻慢原也不是瞬间。

瞬间既是幕起也是幕落，是这幕起与幕落的璀璨。剩下的，或者就是永恒。但，永恒又是否永恒，瞬间又是否只是瞬间？

篇二　雨，冲洗着大地；风，荡涤着天空；鸟儿，搏击着苍穹……

天蓝若洗，云轻如絮，一切一切都美好的无可挑剔，唯有，秋风中，萧瑟的我。

一阵风过，一片叶落，萧瑟的秋风打击着迷茫的我。

进入初三，我唯有的感觉便是“迷惘”。因为这看似充足的生活中，更多的是无奈，更多的是迷茫伴随着我。于是，我不堪重负，放下肩上的负荷，去往雨中的梦……

阳光总是那样和蔼的包容万物，带给大地最温柔的抚摸，而现在，只有阵阵凉风吹过，似乎要吞没狼狈的我。

雨中漫步，今日，少了浪漫闲情，好难过。不久，雨停了，停得让人莫名其妙，我毫无目的地在雨中踱来踱去，或许我需要这样的力量来解脱压抑。

咦？这是什么？不知不觉中走到了一个小花园中，进入眼帘的是花梗下奄奄一息的小生命，一只受伤的蝶。它，怎么了？难道和我一样，奈何不了生活中苦难的挫折？好奇心代替了先前的失落，于是，俯下身来，仔细打量着这与我类似的“天涯沦落人”。

它，如蝉翼般薄亮透明的翅膀已被泥土所沾染，但却不曾停止拍打，一次，两次，三次……企图再度飞起却力不从心，但不知为何，它仍不死心。我再也忍不住，伸出手想帮助它，就在我刚伸出手的那一瞬间，如此轻微的动作还是惊动了它，它急忙躲闪到了花梗后边，我也随之转了转头。

一秒，两秒……在我与它好似屏息的一瞬间，不知是何种力量支撑着它，支撑着这个弱小的躯体。它，竟然“一跃”，向不远处的玫瑰花束飞了过去……它成功了，成功地落在那朵最美丽、最芳香的玫瑰花中央，那一瞬间，花瓣上晶莹剔透的水珠一个接一个地被震落，滚动着圆滑的身子，钻进了泥土……

我，不禁动容，心中响应起巨大的哭泣，这泪，为它而流，这伟大的礼赞。顿时，一缕阳光伴随着泥土的芳香直射入我阴暗的心房，那里因明亮而豁然开朗……

心中蕴含了希望，失落停止了酝酿。这时，我，看到与阳光相处的那方，是用坚强筑成的一座彩虹桥，发出最缤纷绚丽的光！

像是解开了心中的结，整个人都释然起来，一路上赏花看草，鸟儿目送我走向远方……　我的世界，再度恢复往日的明亮：

失败后，我牢记教训，勇敢向前；伤心时，我自寻其乐，保持乐观！

于是，电光火石的一瞬间，我呐喊：敢于面对天黑，我再是胆小鬼！

那一瞬间，是蝶再次飞翔；那一瞬间，是我再次重生！

初三生活，我来了！因为我不怕！我愿意以真诚来面对你。

走向明天——

那一瞬间，永恒！

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