超酷的初中手抄报：纯真童年

作文一：《超酷的初中手抄报：纯真童年》400字

类　别：　　　　　　初中手抄报　　　　　　学　校：　　　　　　涟源市龙塘乡龙塘小学　　　　　　版面设计：　　　　　　沈翠娥　高山香　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：　　　　　　８００ｘ５３８　像素　　　　　　班　级：　　　　　　六年级（４）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　沈翠娥　　　　　　　　　　　　　　大　小：　　　　　　８８ＫＢ（８９２５３　Ｂｙｔｅｓ）　　　　　　指导老师：　　　　　　孙元鹏　　　　　　美术编辑：　　　　　　高山香　　　　　　　　　　　　　　超酷的初中手抄报：纯真童年简介：本作品尺寸为８００ｘ５３８像素，由涟源市龙塘乡龙塘小学六年级（４）班沈翠娥和高山香共同制作，手抄报版面设计过程在孙元鹏老师的指导下完成。本站推荐探秘主题手抄报欣赏，小学生名人手抄报——冰心篇，暑假生活手抄报——假日小报，世界营养日手抄报（美少女篇），国庆手抄报资料：庆祝国庆，消防安全手抄报未上色版，有关作文的手抄报＿作文通讯，希望你喜欢。

作文二：《六一儿童节英语手抄报内容：保持一颗纯真的心》3300字

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考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．英语资源频道为大家整理的六一儿童节英语手抄报内容：保持

一颗纯真的心，小编在这里祝所有小朋友大朋友们节日快乐　永葆童心。

儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的

微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬～

Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ　Ｄａｙ　ｉｓ　ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇ，　Ｉ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ｈａｄ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ：　ｙｏｕｔｈ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｏｌｄ，　ｋｅｅｐ　ａ　ｐｕｒｅ　ｈｅａｒｔ，　ｈａｓ　ａ　ｓｗｅｅｔ　ｓｍｉｌｅ，　ａ　ｃｈｉｌｄ－ｌｉｋｅ　ｓｋｉｎ，　ｂｅ　ｌｉｇｈｔ　ｏｆ　ｈｅａｒｔ　ｆｒｏｍ　ｃａｒｅ　ｌｉｆｅ，　ｈａｖｅ　ｎｏ　ｉｌｌｕｓｉｏｎｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ！

照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸。整整衣衫，掸去疲惫撑起一身的轻闲。出去转转，

抛弃烦恼放松心的大自然。发发短信，祝你拥有一颗纯真、快乐的童心～

Ｌｏｏｋ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｉｒｒｏｒ，　ｈａｎｇ　ａ　ｈａｐｐｙ　ｓｍｉｌｉｎｇ　ｆａｃｅ　ａｎｄ　ｆａｄｅ　ａｗａｙ．　Ｆｕｌｌ　ｃｌｏｔｈｅｓ，　Ｓｈａｎ　ｔｉｒｅｄ　ｔｏ　ｐｒｏｐ　ｕｐ　ａ　ｆｒｅｅ．　Ｇｏ　ａｒｏｕｎｄ，　ａｂａｎｄｏｎｅｄ　ｔｒｏｕｂｌｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｑｕｉｅｔ　ｏｆ　ｎａｔｕｒｅ．　Ｓｅｎｄ　ｔｅｘｔ　ｍｅｓｓａｇｅｓ，　Ｉ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｕｒｅ，　ａｎｄ　ｈａｐｐｙ　ｈｅａｒｔ！

鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人；芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟；宏伟理想鼓斗志，

壮志凌云创大业；幼小心灵开红花，歌舞欢腾庆六一～

Ａｎ　ｉｄｙｌｌｉｃ　ｓｃｅｎｅ　ｉｎ　ｇｏｏｄ　ｔｉｍｅ，　ｓｕｎｎｙ　ａｎｄ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｆｌｏｗｅｒｓ；　ｔｈｅ　ｐｅｏｎｙ　ｉｎ　ｆｕｌｌ　ｂｌｏｏｍ　ｓｗａｌｌｏｗ，　Ｒｏｓｅ　Ｍｉｃｈｅｌｉａ　Ｃｈｅｒｒｙ　ｒｉｐｅ；　ｔｈｅ　ｇｒａｎｄ　ｉｄｅａｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄａｒｋ　ｓｐｉｒｉｔ，　ｃｈｅｒｉｓｈ　ｈｉｇｈ　ａｓｐｉｒａｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｇｒｅａｔ　ｕｎｄｅｒｔａｋｉｎｇ；　ａ　ｙｏｕｎｇ　ｓｏｕｌ　ｓａｆｆｒｏｎ，　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｄａｎｃｉｎｇ　ｔｏ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅ　ｓｉｘ　ｏｎｅ　Ｈｕａｎ　ｔａｎｇ！

阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月，天真的笑脸好似花儿，引得蝴

蝶流连忘返～儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜～

Ｔｈｅ　ｓｕｎ　ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ　ｆｌｕｔｔｅｒｉｎｇ　ａｌｌ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｓｋｙ，　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｂｅ　ｉｎ．　Ｔｈｉｓ　ｔｉｍｅ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｃｈａｓｅ？　Ｉｎｎｏｃｅｎｔ　ｓｍｉｌｅ　ｌｉｋｅ　ｆｌｏｗｅｒｓ　ａｔｔｒａｃｔ　ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ，　ｉｎｄｕｌｇｅ　ｉｎ　ｐｌｅａｓｕｒｅｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｓｔｏｐ！　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ　Ｄａｙ　ｉｓ　ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇ，　ｙｏｕ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｓｐｅｎｄ　ａｓ　ｓｍｉｌｅ！

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树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，

沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽～祝：儿童节快乐～

Ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｉｎｄ　ｍｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｌｅａｖｅｓ，　ｙｏｕｎｇ　ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ　ｄｕｅ　ｔｏ　ｓｏｉｌ　ａｎｄ　ｌｏｎｇ，　ｆａｌｌｓ　ｄｕｅ　ｔｏ　ｆｌｏｗ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｓｋｙ，　ａｎｄ　ｖｉｖｉｄ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｉｒｄｓ，　ｃｏｒａｌｓ　ａｎｄ　ｍｙｓｔｅｒｉｏｕｓ　ｏｃｅａｎ　ｄｕｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｓｅｒｔ　ｏａｓｉｓ，　ｗｈｉｌｅ　ａｎｇｒｙ，　ｄｕｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｙｏｕｎｇ　ａｎｄ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｌｉｆｅ！　Ｗｉｓｈ：　ａ　ｈａｐｐｙ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ　ｄａｙ！

春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着

绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐

Ｓｐｒｉｎｇ　ｈｏｕｓｅ，　ｆｉｌｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｗａｒｍ　ｓｕｎｓｈｉｎｅ；　ｔｈｅ　ｓｐｒｉｎｇ　ｈｏｕｓｅ，　ｆｉｌｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ　ｆｌｏｗｅｒｓ；　ｓｐｒｉｎｇ　ｃｏｔｔａｇｅ，　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｈｏｐｅ　ｏｆ　ｇｒｅｅｎ；　ｓｐｒｉｎｇ　ｈｏｕｓｅ，　ｆｉｌｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｊｏｙ　ｏｆ　ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ，　ｔｈｅ　ｍｏｎ　ｗｉｓ

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作文三：《劳动节手抄报素材：中国各年代劳模的代表》900字

王进喜

５０年代劳模代表——“铁人”王进喜

王进喜是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。１９３８年，１５岁的王进喜进入玉门石油公司当工人，建国后历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田１２０５钻井队队长、大庆油田钻井指挥部副指挥。他率领１２０５钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺１０万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为中国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线上一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。

时传祥

甘当人民勤务员的掏粪工人——时传祥

时传祥，是一位“宁肯一人臭，换来万户香”的掏粪工人，山东省齐河人，中共党员，曾在北京市崇文区清洁队工作。时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他１４岁时逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理：掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动，以身作则，以苦为乐，不分分内分外，任劳任怨，满腔热情，全心全意为人民服务。

张秉贵

５０年代到７０年代的劳模代表——张秉贵

２０世纪７０年代是一个动荡不安的年代，所以，在这个年代中，能成为全国劳模是非常不容易的，也是非常值得骄傲的。１９５７年，“一抓准”张秉贵已是北京市的劳动模范了，但１９７９年国务院授予他的全国劳动模范称号才是让他这一辈子感到最骄傲的事情。物资匮乏的年代，买什么都要排队，张师傅所在的糖果柜台也不例外。一次，有两个女顾客悄悄评价他“服务态度还行，就是动作太慢”。于是，他下决心苦练售货技术和心算法，终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。

李素丽

９０年代的劳动模范：一心为乘客——李素丽

李素丽，北京市人，１９８１年参加工作，１９８４年加入中国共产党，先后在第一客运分公司６０路、２１路任售票员，１９９８年到总公司及“李素丽热线”工作。２０００年被评为“全国劳动模范”。李素丽同志在近２０年的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

作文四：《2017五一劳动节手抄报素材：中国各年代劳模的代表》1600字

２０１７五一劳动节手抄报素材：中国各年

代劳模的代表

手抄报相关范文

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手抄报

２０１７五一劳动节手抄报素材：中国各年代劳模的代表

２０１７－０３－０１　查阅次数：０次　发布人：ｙａｎｘｉａｏ

ｄｏｃｕｍｅｎｔ．ｇｅｔＥｌｅｍｅｎｔＢｙＩｄ（“ｂｄｓｈｅｌｌ＿ｊｓ”）．ｓｒｃ　＝　“：／／ｂｄｉｍｇ．ｓｈａｒｅ．ｂａｉｄｕ．／ｓｔａｔｉｃ／ｊｓ／ｓｈｅｌｌ＿ｖ２．ｊｓ？ｔ＝“　＋　ｎｅｗ

Ｄａｔｅ（）．ｇｅｔＨｏｕｒｓ（）；

／＊３００＊２５０，创建于２０１４－０７－３１＊／

ｖａｒ　ｃｐｒｏ＿ｉｄ　＝　“ｕ１４５４７７２”；

（ａｄｓｂｙｇｏｏｇｌｅ　＝　ｗｉｎｄｏｗ．ａｄｓｂｙｇｏｏｇｌｅ　｜｜　［］）．ｐｕｓｈ（｛｝）；

王进喜

５０年代劳模代表——“铁人”王进喜

王进喜是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳

动模范。１９３８年，１５岁的王进喜进入玉门石油公司当工人，

建国后历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田１２０５钻井

队队长、大庆油田钻井指挥部副指挥。他率领１２０５钻井队

艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺１０万

米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为中国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线上一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。

时传祥

甘当人民勤务员的掏粪工人——时传祥

张秉贵

５０年代到７０年代的劳模代表——张秉贵

练售货技术和心算法，终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。

李素丽

９０年代的劳动模范：一心为乘客——李素丽

＆＃１２２８８；＆＃１２２８８；更多关于手抄报的文章内容，请点击：／／．ｙｘｔｖｇ．／ｔａｇｓ／ｓｈｏｕｃｈａｏｂａｏ

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作文五：《《纯真年代》》1400字

内容介绍

《纯真年代》的主要情节发生在１９世纪７０年代末８０年代初的纽约上流社会。那是伊迪丝度过童年与青春的地方，她在那儿长大成人，进入社交界，订婚又解除婚约，最后嫁给波士顿的爱德华·华顿，并度过了婚后的最初几年。时隔４０年后，作为小说家的她回顾养育过她也束缚过她的那个社会，她的感情是复杂的，既有亲切的眷恋，又有清醒的针砭。作家把那个时代的纽约上流社会比作一个小小的金字塔，它又尖又滑，很难在上面取得立足之地。处在塔顶，真正有贵族血统的只有二三户人家：华盛顿广场的达戈内特祖上是正宗的郡中世家；范德卢顿先生是第一任荷兰总督的嫡孙，他家曾与法国和英国的几家贵族联姻；还有与德格拉斯伯爵联姻的拉宁一家。他们是上流社会的最高阶层，但显然已处于日薄西山的衰败阶段。上流社会的中坚力量是以明戈特家族、纽兰家族、奇弗斯家族为代表的名门望族，他们的祖辈都是来自英国或荷兰的富商，早年在殖民地发迹，成为有身份有地位的人物。比如纽兰·阿切尔的一位曾外祖父曾参与过独立宣言的签署，还有一位曾在华盛顿部下任将军。正如阿切尔太太所说的，“纽约从来就是个商业社会”，占支配地位的是这些殷实的富商。处于金字塔底部的是富有却不显贵的人们，他们多数是内战之后崛起的新富，凭借雄厚的财力，通过联姻而跻身上流社会。作者从亲身经历与熟悉的环境中提炼素材，塑造人物，将作品题材根置于深厚的现实土壤中。尤其通过博福特命运浮沉这一线索与主人公爱情悲剧的主线相互映衬，使一个看似寻常的爱情故事具备了深刻的社会现实意义。　　引

作者简介

伊迪丝·华顿（Ｅｄｉｔｈ　Ｗｈａｒｔｏｎ，　１８６２－１９３７）是纽约一个名门望族琼斯家的女儿。和她的朋友亨利·詹姆斯一样，她在家中接受了良好的教育，后来多次出国旅行。１８８５年她和一个比她大十三岁的有钱的波士顿人爱德华·华顿结了婚。此人性格虽好，但他们却很少共同之处，几年以后，爱德华患了精神病，最终导致了他们的离婚，从此以后，伊迪丝长住巴黎，直到１９３７年去世。

伊迪丝·华顿起初是为了排遣上流社会家庭生活的苦闷而开始写作的。她从１８８０年开始发表小说，１８８９年第一部短篇小说集问世，获得了意外的成功。１９０５年长篇小说《快乐之家》出版，使她成了２０世纪前二十年最受欢迎的美国作家。１９２０年出版的《纯真年代》为她获得了普利策奖。她一共写了十九部中长篇小说，出版过十一本短篇小说集，还有大量的非小说作品。

伊迪丝·华顿的小说题材广泛，她尤其以描写美国上流社会的世态风俗而见长。作家对美国南北战争引发的时代变迁与社会新旧价值的交替极为敏感，新兴资产阶级大刀阔斧地闯入保守衰败的贵族资产阶级的世袭领地，社会阶级结构与经济结构的迅速解体与重新组合，这些都在华顿的作品中得到了较充分的表现。她善于用隽永的语言和细密的文笔把事件、人物及人物的心理活动刻画得栩栩如生。由于她刻意追求细腻地展示人物的内心世界，被评论家誉为心理现实主义小说的代表。

作品评价　《纯真年代》被认为是伊迪丝·华顿结构技巧最为完美的一部小说。作家从自己亲身经历与熟悉的环境中提炼素材，塑造人物，将作品题材根置于深厚的现实土壤之中。尤其通过博福特命运浮沉这一线索与主人公爱情悲剧的主线相互映衬，使一个看似寻常的爱情故事具备了深刻的社会现实意义。在人物塑造方面，作家淡化人物社会行为、着力表现人物内心世界的尝试无疑是对现实主义创作手法的发展。而这一切使《纯真年代》成为一部经久不衰的杰作。

１

作文六：《纯真年代》900字

纯真年代

只有在那个懵懂的年代，欢笑和眼泪才表现出真实地内容。

——题记

育红班

我正式上小学前，村里还没有幼儿园，我们上的班叫做“育红班”。　我们这个“育红班”很特别。除了老师固定，其他的每天都在变。

先说上课地点，我们一般就是在路边的大树下，当然不是固定的一棵大树；再说学生，多的时候，十几个人，少的时候四五个人，天冷了，一个也没有了。

我已经忘记了老师是谁了，也没有一点有关学习内容的痕迹了。只记着每天拿着小板凳，提着石板，跟着老师找大树去。大树的功能有两个，一是挂小黑板，二是遮阳。

说起“石板”，比我小的人可能就没有概念了。那时候买个本子是件很奢侈的事情。不光我们“育红班”的孩子用石板，就连正式小学生也有很多上课用石板，到了交作业的时候，才舍得用本子。为了买个本子、铅笔，麦收季节，割过麦子的地里，遍布孩子的身影。我们把捡拾的麦穗交到供销社，称了分量，就可换铅笔和本子。运气好的，一天就可以换一个本子加一支铅笔。可惜，这种事，每年只有一次，每次只有三两天。

有石板，那就有石笔，就是一块条形的小石块。在石板上画，就能出现白色的痕迹，用袖子一抹，痕迹就消失了。当然，用粉笔也行。不过，粉笔头可不是那么好找的。每天下午放学后，村里小学外的垃圾坑都有一群孩子在那里碰运气，运气好的太少了，老师不把粉笔写的捏不住了也不舍得扔啊。

在我们“育红班”，只有我有机会用粉笔。我用的粉笔是老师送的。老师每次都把剩下的粉笔头送给我，好像还故意留下很大一块。是什么原因？老师没说。好像我家也没权没势；根据我现在的模样，小时候应该也不是人见人爱。也许是我年龄最小吧，还是我学习好？呵呵呵！肯定是因为我学习好吧，因为后来一个老师经常夸我学习好，而我在记忆里，她只给我代过一节课，一节课肯定不能评定一个人的成绩。所以，我想我们“育红班”的老师肯定就是她。哈哈哈。又过了一年，我还不够上学的年龄，“育红班”也没了，只能跟着大孩子进了教室，虽然不在编，来去也自由，我还是很快乐。因为我已经当了指导老师，专门负责教我左右两位仁兄。我记得，一个仁兄的拼音字母“ｍ　”总是写成“３”，费了老大一鼻子劲才教会他呢。等都长大了，回家凑成一块回忆起这事来，大家都笑的一塌糊涂。

俗话说：三岁看大，五岁看老。一点也不错。我毕业后当了老师，他们两个因为学习不好，都当了老板。因为都是“老”字辈的，所以见了还是那样亲。

作文七：《纯真年代》1100字

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纯真年代

作者：陈洋

来源：《吉林农业·下半月》２０１３年第０１期

那一年，我们大概十六岁吧，刚刚走进高中的校门，有许多的新鲜感，也有许多的压力。清瘦的我，梳着学校规定的短发，不爱讲话，却极佩服班里那些学习优秀，头脑聪明的同学。他是那些人中的一员，有着高高瘦瘦的身材，平日里的穿着很朴实，看似不善言谈，却偶尔会说些让人忍俊不禁的话。真正与他接触是学期过半后被老师调到他的身边与他同桌，由于之前的学习环境已经熟悉，所以我的心里还是很不情愿的。开始他不太与我讲话，渐渐话就多了起来，竟有次开玩笑让我真的生起气来。因为他总爱与我作对，我对他的印象并无好感，甚至有点讨厌他。

他的性格温和淳厚，加上学习优异，班里的很多同学都愿意问他难题，每每这时，他总是耐心细致地讲解，常常也会弄出些幽默的段子在大家口中传开。我是极不屑的，问题从来只问周围其他人，现在回想起来，他都说当年的我是个喜欢整天低着头看书，说话不愿意看人的眼睛，性格极酷的一个人。

对他印象的改观大概是在学期快结束的时候，那时的我已经开始找他讲难懂的物理题，偶尔会跟他课间聊会天，忍受他自习课小声哼唱老掉牙的歌儿。第二个学期开学时，我们又重新调整了座位，我竟有些留恋我们同桌的时光。他依然会当着其他男生的面给我起外号，依然会自习课跑到我旁边的空位找机会跟我聊天，依然会厚脸皮的向我借笔，借作业……

这一切随着高二文理分班告一段落。那时的我们被学业压得喘不过气来，偶尔在走廊里碰到也形同路人。后来听说他在全国的竞赛中获了奖，听说有喜欢他的女孩给他送东西向他表白被他拒绝，听说高考时他考上了全省只收两个人的南开微电子专业，听说他的高考理科成绩被登上了报纸……

我以为我们只是在人生的某个点交叉的两条直线，短暂相遇后便各自朝着不同方向伸展，再也不会有交集。偶尔也会想起这个样子普通却成熟聪明的瘦瘦的男生，偶尔会留意同学口中他的消息，但只是把他当成高中的一个美好回忆。

大四寒假的同学会上，我们再一次相遇，我们随意地攀谈了几句，谁想到竟接到了他道别的电话。他说辗转打听到我的电话与我辞行，我也只当是同学即将毕业的一次告别。没想到接下来的非典时期，他的电话陪我度过了封校难熬的日子。我慢慢地知道，他为了给我打长途，常常省吃俭用，还要排队很久等公用电话，而且一站就是一两个小时；为了给我解闷，常常提前上网找很多新闻和笑话记下来在电话里讲给我听，兜里总是事先买好几张电话卡。我们聊小时候的故事，高中时的往事，大学里的趣事，却从不曾流露出一点自己的心意。他后来说，他要等到假期回来当面跟我说明他的心意，这样才更有诚意，而当时的我，既为与他的重逢开心，又对未来充满忧虑，我不知道已经考上研究生的他和找到工作的我是否能坚持这三年，我

作文八：《纯真年代》300字

纯真年代　－　爱朵女孩　樱桃树下花开　远方燕儿归来　遥遥歌声响起　飘过孔雀城外　远离世俗尘埃　有我纯真年代　淡淡花香青春　洁白的爱

绿草地的露珠　蝴蝶四处飞舞

还记得那年跟你一起　去抓幸福

漫山的樱桃树　花瓣随风跳舞　落下的幸福

是我们纯真的全部　半个月儿上来　晚风吹动裙摆　萤火映着繁星　飞向遥远天外　秋千依旧摇摆　燕儿不再归来　花开花谢时光　流水飞快

绿草地的露珠　蝴蝶四处飞舞

还记得那年跟你一起　去抓幸福

漫山的樱桃树　花瓣随风跳舞　落下的幸福

是我们纯真的全部　想和你踏上梦幻的旅途　去追逐时光的脚步　纯真的歌谣依然在飘扬　我们的歌

绿草地的露珠　蝴蝶四处飞舞

还记得那年跟你一起　去抓幸福

漫山的樱桃树　花瓣随风跳舞　落下的幸福　是我们纯真的全部　绿草地的露珠　蝴蝶四处飞舞　还记得那年跟你一起　去抓幸福　漫山的樱桃树　花瓣随风跳舞　落下的幸福　是我们纯真的全部

作文九：《纯真年代》1200字

纯真年代

喜欢在太阳下山时出门，夕阳会很够朋友地显示出我的高大，走在淡淡的　温和的余晖下，静静地一个人漫步街头，让晚风吹起发稍，一飘一飘的，直至　火色的夕阳将我烧成一片灰烬，

我，喜欢活在回忆里，那里没有压力，一切都是那样圣洁，美好，那是一　本很薄很薄的书，上面用的是塑料纸，很是光滑，书中有好多图画，还有一些　字符，在那个被叫做无知的岁月里，这是我唯一的一本书，那年头，只要不是　双休日，那两个叫爸爸妈妈的人会把我搁在家里，我就会成天翻着那本塑料书，　可双休日一到，我会早早地起床，扯着嗓门儿喊小伙伴儿们，从这家窜到那家，　火车拉汽笛似的，小伙伴们自然都在家响应党的号召，纷纷哎　～～弄得整个家属　楼地动山摇，而我呢！手中挥舞着竹杆，如果头上再加块黄头巾，那可就颇有　黄巢的派头啊，哎，如果今时今日仍有那样宏伟的气魄，我当个小小的班长应　该没大问题　．

那时，我们成天就玩过家家，若弄得顺利，我们一上午可以吃足一个月的　饭，也就是掇几根竹条作筷子，捡几个月饼盒作饭碗，几片树叶作锅瓢，大伙　儿自言自语，吃了倒，倒了再盛，再吃，再煮，再吃　～～～像我这种傻楞儿，往往　是乐此不疲，家里也就书我饭量大，妈妈也最疼我，常常给我加点果酱吃，所　谓果酱，也就是花花草草碾成汁再混上点泥巴咯！我当然高兴得屁颠屁颠的，　不过有个别同志洞穿了尘世，不愿再假惺惺：地吃饭，妈妈就会认为他们患有　小儿厌食，挑食症，从而手持当初用作筷子的竹条将其逐一暴打一顿，有时候，　爸爸也会趁乱来施暴　～～～［我对他们通常表示假惺惺的同情与惋惜　～～］不过，凡事　都有例外，妈妈若当时心情实在是好，会耐心地给孩子们服用江中牌健胃消食　片，还要学大人们说：有些地方的孩子吃都没的吃，吃树皮呢！你们有饭吃还　不知足？现在，有些儿时的孩子们仍对妈妈耿耿于怀：哈，她说有些地方的孩　子吃树皮，我们当初还吃泥巴呢。

过家家一过就是一上午，伙伴们也逐一被家长们提回去后，就要吃午饭，　可怜我们啊，撑了一上午的饭，居然好要吃，只不过这回是动真格的了！真的　爸爸，妈妈，真的白米饭，真的，保质保量的几顿暴打！

下午，我们就不吃了，在荆的英明领导下，我们个个撑了根竹杆，去探险！　因为我是帮中的大哥级人物，有头有脸的，挑了根较为结实的竹杆作为标志，　我呢，像对待打狗棒一样对待我的竹杆！也许你没有体验过拥有一根较为结实　的竹杆有多大好处探险，主要**，竹杆就是楼梯，若是竹杆不结实，就有人　仰杆断的风险，我曾经目睹无数战友就这么被摔回家了，不过，第二天，他们　肯定会自带工具重返队伍，啊，这就是中华儿女，就这样，几年下来，通过我　们的探险，院里有七八条通道被帮主宣布为帮中秘道，现在想起来，帮主真是　英名神武啊，他上小学是，　Ｎ　次偷偷跑出去打游戏机都是走的当年这些秘道　．

现在，我们都大了，许多都已各奔东西，甚至杳无音信，但我始终相信，　当他们想起自己那本薄薄的图书时，一定会想起他们自己的童年，想起那些我　们一起用纯真，无邪创造的岁月　．

作文十：《纯真年代》9100字

天津职业技术师范大学　Ｔｉａｎｊｉｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ

毕　业　论　文

专　业：英语

班级学号：１２０２　－　２３

学生姓名：张燕玲

指导教师：张文霞　讲师

二〇一四年十二月

天津职业技术师范大学本科生毕业论文

《纯真年代》中“纯真”的深层含义　Ｔｈｅ　Ｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　“Ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ”　ｉｎ　Ｔｈｅ　Ａｇｅ　ｏｆ　Ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ

专业班级：英语　１２０２

学生姓名：张燕玲

指导教师：张文霞　讲师

学　院：外国语学院

２０１４　年　１２　月

Ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍｅｎｔｓ

摘要

Ａｂｓｔｒａｃｔ

Ｃｏｎｔｅｎｔｓ

Ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍｅｎｔｓ　．　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１摘要　　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１　Ａｂｓｔｒａｃｔ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１　Ｃｏｎｔｅｎｔｓ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１　Ｉ．　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２　ＩＩ．　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｒｅｖｉｅｗ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　３　２．１ｓｔｕｄｉｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｕｐｐｅｒ－ｃｌａｓｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　．　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　３　２．２ｓｔｕｄｉｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｅｄｉｔｈ　Ｗｈａｒｔｏｎ’ｓ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｌｉｆｅ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　４　２．３ｔｈｅ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｓｔｙｌｅ　ｏｆ　Ｗｈａｒｔｏｎ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　５　ＩＩＩ．　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｔｈｅ　“ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ”　ｏｆ　ｐｒｏｔａｇｏｎｉｓｔｓ　．　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６　３．１ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｙｐｉｃａｌ　ｇｅｎｔｌｅｍａｎ：　Ｎｅｗｌａｎｄ　Ａｒｃｈｅｒ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６　３．２ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｗｏｍａｎ：　Ｅｌｌｅｎ　Ｏｌｅｎｓｋａ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６　３．３ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｓｉｍｐｌｅ　ｗｏｍａｎ：　Ｍａｙ　Ｗｅｌｌａｎｄ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６　ＩＶ　．　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｓｏｃｉｅｔｙ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６　Ｖ　．　Ｔｈｅ　ｒｅａｌ　ｎａｔｕｒｅ　ｏｆ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６　ＶＩ．　Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６　ＶＩＩ．　Ｂｉｂｌｉｏｇｒａｐｈｙ　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　６

Ｉ．　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ

Ｔｈｅ　Ａｇｅ　ｏｆ　Ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｗａｓ　ｒｅｇａｒｄｅｄ　ａｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｅｒｆｅｃｔ　ｎｏｖｅｌ　ｗｈｉｃｈ　ｗｏｎ　ｔｈｅ　１９２１　Ｐｕｌｉｔｚｅｒ　Ｐｒｉｚｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｉｔｈ　Ｗｈａｒｔｏｎ．　Ｗｈａｒｔｏｎ　，　ｂｏｒｎ　Ｅｄｉｔｈ　Ｎｅｗｂｏｌｄ　Ｊｏｎｅｓ，　ａ　ｍｅｍｂｅｒ　ｏｆ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ’ｓ　ｕｐｐｅｒ　ｃｌａｓｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｗａｓ　ｅｄｕｃａｔｅｄ　ｇｅｎｔｒｙ　ｏｆ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ　ｗｅｒｅ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅｓｅ　ｃｕｌｔｕｒａｌｌｙ　ｐｒｅｔｅｎｄｉｎｇ　ｐｈｉｌｉｓｔｉｎｅｓ　ｔｈａｔ　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｌａｔｅｒ　ｄｉｒｅｃｔｅｄ　ｈｅｒ　ｌｉｔｅｒａｒｙ　ｆｉｒｅｐｏｗｅｒ．　Ｊａｎｕａｒｙ　２４，　（１８６２－１９３７）．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｆｅｍａｌｅ　ｗｒｉｔｅｒ　ｗｈｏ　ｗｏｎ　ｔｈａｔ　ｐｒｉｚｅ．　Ｅｄｉｔｈ　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｗａｓ　ａ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｎｏｖｅｌｉｓｔ，　ｓｈｏｒｔ　ｓｔｏｒｙ　ｗｒｉｔｅｒ，　ａｎｄ　ｄｅｓｉｇｎｅｒ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｎｏｍｉｎａｔｅｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　Ｎｏｂｅｌ　Ｐｒｉｚｅ　ｉｎ　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｉｎ　１９２７，　１９２８　ａｎｄ　１９３０．　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｂｉｎｅｄ　ｈｅｒ　ｉｎｓｉｄｅｒ＇ｓ　ｖｉｅｗ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａ＇ｓ　ｐｒｉｖｉｌｅｇｅｄ　ｃｌａｓｓｅｓ　ｗｉｔｈ　ａ　ｂｒｉｌｌｉａｎｔ，　ｎａｔｕｒａｌ　ｗｉｔ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｈｕｍｏｒｏｕｓ，　ｉｎｃｉｓｉｖｅ　ｎｏｖｅｌｓ　ａｎｄ　ｓｈｏｒｔ　ｓｔｏｒｉｅｓ　ｏｆ　ｓｏｃｉａｌ　ａｎｄ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｉｎｓｉｇｈｔ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｗｅｌｌ　ａｃｑｕａｉｎｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ｍａｎｙ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｅｒａ＇ｓ　ｏｔｈｅｒ　ｌｉｔｅｒａｒｙ　ａｎｄ　ｐｕｂｌｉｃ　ｆｉｇｕｒｅｓ．

Ｉｎ　１８８９　ｓｈｅ　ｓｅｎｔ　ｏｕｔ　ｔｈｒｅｅ　ｐｏｅｍｓ　ｆｏｒ　ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎ．　Ｂｕｔ，　ｉｔ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ｕｎｔｉｌ　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｗａｓ　２９　ｔｈａｔ　ｈｅｒ　ｆｉｒｓｔ　ｓｈｏｒｔ　ｓｔｏｒｙ　ｗａｓ　ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ．

Ｔｈｅ　Ａｇｅ　ｏｆ　Ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｉｓ　ａｎ　ｅｎｄｕｒｉｎｇ　ｎｏｖｅｌ　ｗｈｉｃｈ　ａｒｅ　ｒｅｇａｒｄｅｄ　ａｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｅｒｆｅｃｔ　ｗｏｒｋ　ｏｆ　Ｅｄｉｔｈ　Ｗｈａｒｔｏｎ．Ｉｔ　ｔｅｌｌ　ａ　ｔｒａｇｉｃ　ｌｏｖｅ　ｓｔｏｒｙ　ｗｈｉｃｈ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｂｅｔｗｅｅｎ　Ｎｅｗｌａｎｄ　Ａｒｃｈｅｒ　ａｎｄ　Ｅｌｌｅｎ　Ｏｌａｎｓｋａ　ｗｈｏ　ｔｈｅ　ｃｏｕｓｉｎ　ｏｆ　Ｎｅｗｌａｎｄ　Ａｒｃｈｅｒ’ｓ　ｗｉｆｅ　ｉｎ　Ａｍｅｒｉｃａ　ｕｐｐｅｒ　ｃｌａｓｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｉｎ　１８７０ｓ．　Ｎｅｗｌａｎｄ　Ａｒｃｈｅｒ　ｉｓ　ｌａｗｙｅｒ．　Ｈｅ　ｈａｄ　ｃｒａｓｈ　ｏｎ　Ｅｌｌｅｎ　Ｏｌａｎｓｋａ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｓ　ｙｏｕｎｇ．　Ｂｕｔ　ａｆｔｅｒ　ｍａｎｙ　ｙｅａｒｓ，　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｉｓ　ｒｅａｄｙ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｅｎｇａｇｅｄ　ｗｉｔｈ　Ｍａｙ　Ｗｅｌｌａｎｄ，　Ｅｌｌｅｎ　Ｏｌａｎｓｋａ　ｃａｍｅ　ｂａｃｋ．　Ｆｏｒ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ｔｈｅ　ｌｏｖｅ　ｗｉｔｈ　Ｅｌｌｅｎ，　Ｎｅｗｌａｎｄ　ａｓｋ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍａｒｒｉａｇｅ　ｉｎ　ａｄｖａｎｃｅ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｍａｒｒｉａｇｅ，　ｈｅ　ｆｏｕｎｄ　ｈｅ　ｈａｔｅ　ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｌｉｆｅ　ｗｈｉｃｈ　ｉｎｓｉｐｉｄ，　ｓｉｍｐｌｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｔａｎｄａｒｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｍｏｍｅｎｔ，　ｈｅ　ｒｅａｌｉｚｅｄ　ｔｈａｔ　ｈｉｓ　ｒｅａｌ　ｌｏｖｅ　ｉｓ　Ｅｌｌｅｎ．　Ｂｕｔ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ　ｆｒｏｍ　ｍａｎｙ　ａｓｐｅｃｔｓ，　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｉｓｓｅｄ　ａｔ　ｌａｓｔ．　Ｓｏ　ｈｅｒｅ，　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ　ｉｓ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｐｅｏｐｌｅ，　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｖｉｅｗ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ．　Ｔｈｅ　ｔｉｔｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ａｇｅ　ｏｆ　Ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｇｒｅａｔ　ｉｒｏｎｉｃ　ｍｅａｎｉｎｇ．

Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｍａｉｎ　ｓｔｕｄｙ　ｔｈｅ　ｉｒｏｎｉｃ　ｍｅａｎｉｎｇ　ｏｆ　“ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ”　ｂｙ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ’ｓ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ，　ｂｅｈａｖｉｏｒ，　ｔａｌｋｓ　ａｎｄ　ｓｏｍｅ　ｏ　ｔｈｅｒｓ．　Ａｎｄ　ｂｙ　ａｎａｌｙｚｉｎｇ　ｔｈｅｓｅ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｋｎｏｗ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅｓ，　ｆｕｌｌ　ａｎｄ　ｔｒｕｅ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｔｈｅ　ｉｇｎｏｒａｎｃｅ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｎｄ　ｕｎｆａｉｒ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ａｔ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｗｈｉｃｈ　ｗｏｍｅｎ　ｈａｖｅ　ｌｏｗ　ｓｔａｔｅｓ，　ｐｅｏｐｌｅ　ｐｕｒｓｕｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｌｏｖｅ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈａｔ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｉｓ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　ｈａｒｄ―Ｆａｌｓｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ，　ｏｌｄ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ’ｓ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎ，　ｃｏｎｔｒｏｌ　ｏｆ　ｍｏｒａｌｉｔｙ　．　．　．　Ｓｏ，　ｔｈｉｓ　ｔｒａｇｉｃ　ｌｏｖｅ　ｓｔｏｒｙ　ｈａｐｐｅｎｅｄ．　Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｒｅｖｅａｌｓ　ｔｈｅ　ｆａｌｓｅ　“ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ”．

ＩＩ．　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｒｅｖｉｅｗ

２．１ｓｔｕｄｉｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｕｐｐｅｒ－ｃｌａｓｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ

Ｉｎ　Ｔｈｅ　Ａｇｅ　ｏｆ　Ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ，　Ｅｌｌｅｎ　ｃａｍｅ　ｂａｃｋ　ｔｏ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ　ｔｏ　ａｓｋ　ｈｅｌｐ　ｆｒｏｍ　ｆａｍｉｌｙ　ｔｏ　ｄｉｖｏｒｃｅ．　Ｂｕｔ　ｓｈｅ　ｆａｉｌｅｄ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｔｒｉａｒｃｈａｌ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｗｏｍｅｎ　ｈａｄ　ｎｏ　ｄｉｓｃｕｒｓｉｖｅ　ｒｉｇｈｔ，　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ａｃｃｅｐｔ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｓ　ｂｏｙｓ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ，　ｄｉｖｏｒｃｅ　ｗａｓ　ａ　ｓｃａｎｄａｌ　ｆｏｒ　ｆａｍｉｌｙ，　ｅｔｃ．　Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｓｕｓｔａｉｎ　ｔｈｅ　ｓｕｐｅｒｆｉｃｉａｌ　“　ｆｏｒｍ　”　，　ｓｏ　ｗｏｍｅｎ　ｈａｄ　ｔｏ　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｏ　ｓａｃｒｉｆｉｃｅ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｖａｌｕｅ　ａｎｄ　ｐｕｒｓｕｉｔ．　Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｆｒｏｍ　ｏｔｈｅｒ　ｌａｄｉｅｓ，　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｉｓ　ｔｉｒｅｄ　ｏｆ　ｔｈｅｓｅ　ｆａｌｓｅ　ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎｓ，　ｓｏ　ｓｈｅ

ｃｒｅａｔｅｄ　Ｅｌｌｅｎ　ｗｈｏ　ａｒｅ　ｅａｇｅｒ　ｆｏｒ　ｆｒｅｅｄｏｍ　ｌｉｆｅ．　Ｓｈｅ　ｄｅｖｏｔｅｓ　ｈｅｒｓｅｌｆ　ｔｏ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ａｎｄ　ｉｎｐｕｔｓ　ｈｅｒ　ｐａｓｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｄｒｅａｍ　ｔｏ　ｈｅｒ　ｗｏｒｋｓ　ａｎｄ　Ｔｈｅ　Ａｇｅ　ｏｆ　Ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｉｓ　ａｎ　ｅｘａｍｐｌｅ．　Ｗｉｔｈ　ａ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｏｆ　ｔｈｒ　ｌａｔｅ　７０ｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　１９ｔｈ　　ｃｅｎｔｕｒｙ，　ｉｔ　ｗａｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｇｅｎｔｌｅｍａｎ　ａｎｄ　ｌａｄｙ－ｌｉｋｅ　ｓｔａｇｅ　ｉｎ　Ａｍｅｒｉｃａ　ｈｉｓｔｏｒｙ．　Ｔｈｅ　ｕｐｐｅｒ－ｃｌａｓｓ　ｄｅｃｏｒａｔｅ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ　ａｔ　ａｌｌ　ｔｉｍｅｓ，　ｓｈｉｅｌｄｅｄ　ｂｙ　ｈｏｌｙ，　ｐｕｒｅ　ａｎｄ　ｕｐｒｉｇｈｔ　ｃｏａｔ，　ｔｈｅｙ　ｐｒｕｄｅｎｔｌｙ　ｂｅｈａｖｅ　ｌｉｋｅ　ａｎ　ａｎｇｌｅ．　Ｆａｍｉｌｙ　ｌｉｆｅ　ｉｓ　ｓｏｍｅｗｈａｔ　ｌｉｋｅ　ａ　ｓｈｏｗ，　ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ　ｄｅｖｏｔｅｓ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｏｗｎ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｎａｔｅｌｙ　ｉｎｖａｒｉａｂｌｅ　ｐｌａｙ．　Ａｌｌ　ｔｈｅｙ　ｃａｒｅ　ａｂｏｕｔ　ｉｓ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｓｔａｔｕｓ，　ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓ　ｏｆ　ｏｔｈｅｒｓ’　ｕｎｈａｐｐｉｎｅｓｓ．　Ｆｒｏｍ　ｉｓ　ｓｕｐｅｒｉｏｒ　ｔｏ　ｅｇｏ．　Ａｃｔｕａｌｌｙ　ｉｔ　ｗａｓ　ａｎ　ａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔｒａｉｎｔ　ｏｆ　ｈｕｍａｎ　ｎａｔｕｒｅ　ｂｙ　ｖａｒｉｅｄ　ｓｕｆｆｏｃａｔｉｎｇ　ｓｏｃｉａｌ　ｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎｓ　ｏｆ　“　ｏｌｄ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ”　．　Ｉｎ　ｓｕｃｈ　ａ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｔｈｅ　ｏｌｄ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｐｒｅｖａｌｅｎｃｅ　ｏｆ　ｓｉｌｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｓｉｇｎｓ　ｄｏｍｉｎａｔｅｄ．　Ｐｅｏｐｌｅ　ｌｉｖｉｎｇ　ｉｎ　ｉｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｂｉｄｅ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｒｕｌｅｓ　ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ　ｔｏ　ｆｉｇｈｔ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｒｕｌｅｓ．　Ｔｈｅｙ　ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ　ｋｅｅｐｉｎｇ　ｓｉｌｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｆｉｇｕｒｉｎｇ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｉｎｎｅｒ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｏｆ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ．

２．２ｓｔｕｄｉｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｅｄｉｔｈ　Ｗｈａｒｔｏｎ’ｓ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｌｉｆｅ

Ｗｈａｒｔｏｎ　ｂｏｒｎ　ｉｎ　ｕｐｐｅｒ－ｃｌａｓｓ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃｉｖｉｌ　ｗａｒ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｔｈｅ　ｆａｍｉｌｙ　ｔｒａｖｅｌｅｄ　ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ　Ｅｕｒｏｐｅ．　Ｆｒｏｍ　１８６６－１８７２，　ｔｈｅ　Ｊｏｎｅｓ　ｆａｍｉｌｙ　ｔｒａｖｅｌｅｄ　ｉｎ　Ｆｒａｎｃｅ，　Ｉｔａｌｙ，　Ｇｅｒｍａｎｙ，　ａｎｄ　Ｓｐａｉｎ．　Ａｌｏｎｇ　ｗｉｔｈ　Ｅｎｇｌｉｓｈ，　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｆｌｕｅｎｔ　ｉｎ　Ｆｒｅｎｃｈ，　Ｇｅｒｍａｎ，　ａｎｄ　Ｉｔａｌｉａｎ．　Ｉｎ　Ｅｕｒｏｐｅ，　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｅｄｕｃａｔｅｄ　ｂｙ　ｔｕｔｏｒｓ　ａｎｄ　ｇｏｖｅｒｎｅｓｓｅｓ．　Ｓｈｅ　ｒｅｊｅｃｔｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ　ｏｆ　ｆａｓｈｉｏｎ　ａｎｄ　ｅｔｉｑｕｅｔｔｅ　ｔｈａｔ　ｗｅｒｅ　ｅｘｐｅｃｔｅｄ　ｏｆ　ｗｏｍｅｎ　ａｔ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ，　ｉｎｔｅｎｄｅｄ　ｔｏ　ｅｎａｂｌｅ　ｗｏｍｅｎ　ｔｏ　ｍａｒｒｙ　ｗｅｌｌ　ａｎｄ　ｔｏ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｂｅ　ｗｅｌｌ　ｄｉｓｐｌａｙｅｄ　ａｔ　ｂａｌｌｓ　ａｎｄ　ｐａｒｔｉｅｓ．　Ｓｈｅ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｔｈｅｓｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｗｅｒｅ　ｓｕｐｅｒｆｉｃｉａｌ　ａｎｄ　ｏｐｐｒｅｓｓｉｖｅ．　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｗａｎｔｅｄ　ｍｏｒｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｔｈａｎ　ｓｈｅ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ，　ｓｏ　ｓｈｅ　ｒｅａｄ　ｆｒｏｍ　ｈｅｒ　ｆａｔｈｅｒ’　ｓ　ｌｉｂｒａｒｙ　ａｎｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｌｉｂｒａｒｉｅｓ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｆａｔｈｅｒ’　ｓ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｈｅｒ　ｍｏｔｈｅｒ　ｆｏｒｂａｄｅ　ｈｅｒ　ｔｏ　ｒｅａｄ　ｎｏｖｅｌｓ　ｕｎｔｉｌ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｍａｒｒｉｅｄ，　ａｎｄ　Ｅｄｉｔｈ　ｐｌｉｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｍａｎｄ．　Ｉｎ　ｈｅｒ　ｅａｒｌｙ　ｙｅａｒｓ，　ｕｎｓａｔｉｓｆｉｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｏｆ　ｏｌｄ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ，　ａｎｄ　ｕｎｈａｐｐｙ　ｍａｒｒｉａｇｅ，　ｓｈｅ　ｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｗｒｉｔｅ　ｆｏｒ　ａ　ｗａｙ　ｏｆ　ｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔ．　Ａｎｄ　ｓｈｅ　ｄｅｖｏｔｅｓ　ｈｅｒｓｅｌｆ　ｔｏ　ｗｒｉｔｉｎｇ．　Ｉｎ　１９３７　ａｔ　ｌｅ　ｐａｖｉｌｌｏｎ　ｃｏｌｏｍｂｅ，　ｓｈｅ　ｄｉｅｄ，　ｂｕｒｎｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｃｅｍｅｔｅｒｙ　ｉｎ　Ｖｅｒｓａｉｌｌｅｓ，

Ｆｒａｎｃｅ．

２．３ｔｈｅ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｓｔｙｌｅ　ｏｆ　Ｗｈａｒｔｏｎ

Ｗｈｅｎ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｓｉｘ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ，　ｓｈｅ　ｂｅｇａｎ　ｉｎｖｅｎｔｉｎｇ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ｓｈｅ　ｗｏｕｌｄ　ｗａｌｋ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｌｉｖｉｎｇ　ｒｏｏｍ　ｈｏｌｄｉｎｇ　ａ　ｂｏｏｋ　ｗｈｉｌｅ　ｒｅｃｉｔｉｎｇ　ｈｅｒ　ｓｔｏｒｙ．　Ｉｎ　１８７３，　Ｗｈａｒｔｏｎ　Ｗｒｏｔｅ　ａ　ｓｈｏｒｔ　ｓｔｏｒｙ　ａｎｄ　ｇａｖｅ　ｉｔ　ｔｏ　ｈｅｒ　ｍｏｔｈｅｒ　ｔｏ　ｒｅａｄ．　Ｈｅｒ　ｍｏｔｈｅｒ　ｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｙ，　ｓｏ　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｄｅｃｉｄｅｄ　ｔｏ　ｊｕｓｔ　ｗｒｉｔｅ　ｐｏｅｔｒｙ．　Ｉｎ　ｈｅｒ　ｙｏｕｔｈ，　ｓｈｅ　ｗｒｏｔｅ　ａｂｏｕｔ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｈｅｒ　ｃｅｎｔｒａｌ　ｔｈｅｍｅｓ　ｃａｍｅ　ｆｒｏｍ　ｈｅｒ　ｏｗｎ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｗｏｕｌｄ　ｗｒｉｔｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｒｅｖｉｅｗ　ｃｒｉｔｉｃｉｚｉｎｇ　ｉｔ．　Ｓｈｅ　ａｌｓｏ　ｗｒｏｔｅ　ａｂｏｕｔ　ｈｅｒ　ｏｗｎ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ　ｗｉｔｈ　ｌｉｆｅ．　Ｍａｎｙ　ｏｆ　Ｗｈａｒｔｏｎ’　ｓ　ｎｏｖｅｌｓ　ａｒｅ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｄ　ｂｙ　ａ　ｓｕｂｔｌｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｄｒａｍａｔｉｃ　ｉｒｏｎｙ．　Ｈａｖｅ　ｇｒｏｗｎ　ｕｐ　ｉｎ　ｕｐｐｅｒ－ｃｌａｓｓ，　ｌａｔｅ－ｎｉｎｅｔｅｅｎｔｈ－ｃｅｎｔｕｒｙ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｂｅｃａｍｅ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｉｔｓ　ｍｏｓｔ　ａｓｔｕｔｅ　ｃｒｉｔｉｃｓ．　Ｗｈａｒｔｏｎ’　ｓ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｉｓ　ｅｘｑｕｉｓｉｔｅ，　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｈｕｍｏｒｏｕｓ　ａｎｄ　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　ｉｎｓｉｎｕａｔｉｖｅ．　Ｍａｎｙ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｎｏｖｅｌｓ　ｃｈｏｏｓｅ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ　ｕｒｂａｎ　ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ　ａｓ　ｔｈｅ　ｓｅｔｔｉｎｇｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ａｎｄ　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｍａｄｅ　ｉｔ　ａ　ｎｏｖｅｌ’　ｓ　ａ　ｃｈｉｅｆ　ｆｅａｔｕｒｅ．　“　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｉｓ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｏｆ　ａ　ｃｒｉｔｉｃａｌ　ｕｔｏｐｉａｎ　ｅｔｈｎｏｇｒａｇｈｅｒ，　ｄｅｃｏｄｉｎｇ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｐｕｂｌｉｃ，　ｐｌａｃｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｎｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ　ｎｏｒｍｓ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｃｕｌｔｕｒｅ　ｕｎｄｅｒ　ｓｃｒｕｔｉｎｙ．”　　（Ｂａｕｅｒ，　１９９４：４７）　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｈｅｒ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｌｉｍｉｔｅｄ　ｔｏ　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ　ｓｔｏｒｉｅｓ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｇｅｎｄｅｒ　ａｎｄ　ｃｌａｓｓ，　ｈｅｒ　ｗｏｒｋｓ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｃｅｎｓｕｒｅ　ａｎｄ　ｕｎｆａｉｒ　ｔｒｅａｔｍｅｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ

ｍａｌｅ－ｄｏｍｉｎａｔｅｄ　ｗｏｒｌｄ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａ　ａｔ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ．　Ｂｕｔ　ｇｅｎｅｒａｌｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ　ｏｎ　Ｗｈａｒｔｏｎ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｐｅｒｉｏｄ　ｉｓ　ｍａｉｎｌｙ　ｆｒｏｍ　ｍａｌｅ　ｃｒｉｔｉｃｓ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｍｅｎｔｓ　ｎｏｔ　ｓｏ　ｆａｉｒ－ｍｉｎｄｅｄ．

ＩＩＩ．　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｔｈｅ　“　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　”　　ｏｆ　ｐｒｏｔａｇｏｎｉｓｔｓ　３．１ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｙｐｉｃａｌ　ｇｅｎｔｌｅｍａｎ：　Ｎｅｗｌａｎｄ　Ａｒｃｈｅｒ　３．２ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｗｏｍａｎ：　Ｅｌｌｅｎ　Ｏｌｅｎｓｋａ

３．３ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｓｉｍｐｌｅ　ｗｏｍａｎ：　Ｍａｙ　Ｗｅｌｌａｎｄ

ＩＶ．　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｔｈｅ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ　ｏｆ　ｓｏｃｉｅｔｙ

Ｖ．　　　Ｔｈｅ　ｒｅａｌ　ｎａｔｕｒｅ　ｏｆ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ

ＶＩ．　Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ

ＶＩＩ．　Ｂｉｂｌｉｏｇｒａｐｈｙ

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