领衔主演丨疯子
作文一：《爱,在民族团结中流淌》700字
爱，在民族团结中流淌
富蕴县第一初级中学四年级（一）班：阿依森巴提，努尔开指导老师：采次克
“五十六个民族， 五十六朵花， 五十六个兄弟姐妹是一家．．．”每当这首歌唱响的时候，我都深深地感受到祖国民族大家庭的温暖。 我出生在新疆富蕴，它原名为可可托海， “可可托海”是哈萨克语， 意为“绿色丛林”，位于新疆准噶尔盆地的东北部，阿勒泰山中段南麓。这里山青水绿，土地肥沃，水草丰茂，牛羊成群：这里孕育着淳朴善良、勤劳豪放的各族儿女。
一一这就是我的家乡！
一一这就是养育我幸福童年的家乡！
在我们美丽的校园里，不仅有汉族学生，也有维吾尔族，哈萨克族、蒙古族，回族等同学，虽然我们民族不同，生活环境不同，但我们之间象自家人一样快乐生活。
记得我们班有一位维吾尔族同学，普通话说的不是很标准，老师讲课他也听得不很明白， 因而学习成绩不是很好。我们看着很着急，就一遍一遍的教他学说普通话，让他一步一步理解汉字意；思， 经过老师和同学们的帮助，他的普通话有了明显提高， 学习成绩也上去了。 在给我们讲课的老师里，也有民族老师用汉语给我们上课的。有时候还给我们讲汉族故事，让我们理解汉族风俗习惯，尊重民族风情。
在集体活动中同学和老师有时是一起参与的，这时候各民族同学
可是大显伸手了，如维吾尔族同学表演维吾尔族舞蹈《我们新疆好地方》，蒙古族同学唱蒙古歌曲《吉祥三宝》。我们也跟着他们学跳、学唱，沉浸在一片欢乐之中。
一年有四季， 民族团结就是这四季里一一春日的鲜花朵朵，夏日的和风习习，秋日的硕果累累，冬日的阳光融融。让我们尽情品尝这四季的芬芳！让我们用心浇灌民族团结的花√㈠让我们用情唱出祖国的繁荣富强！
作文二：《爱在民族团结中流淌》1200字
爱在民族团结中流淌
——记＊＊＊＊＊民族团结事迹 生命因爱而博大，生活因爱而精彩，而在新疆这片热土上，爱体现的尤为耀眼，在新疆千百年来的历史进程中，爱已变成名族团结的血液，流淌在新疆的每一个角落。生活在这块土地上的各族人民携手并肩、团结奋斗，共同开发、保卫、建设着祖国西部边陲辽阔富饶的疆土，形成了各族人民之间不可分割的血肉联系和兄弟情谊。各民族相互支持、相互帮助、相互爱护，就像儿女需要父母的关爱，沙漠需要绿洲的灌溉，这每一样都必不可少。几十年来，＊＊＊＊＊＊的干部职工们就是用爱谱写着民族团结之歌，奏响民族团结的辉煌乐章。
多民族组成的大家庭
＊＊＊＊＊是一个由汉族、维吾尔族、乌孜别克族、回族、蒙古族等多个民族组成的大家庭，＊＊非常尊重少数民族的风俗习惯，逢年过节，各民族干部群众总是相互探望，互送祝福。党支部成员更是带头执行民族政策，以身作则，长此以往，使得“三个离不开”的思想深入人心，各民族党员、干部群众之间相互信任，互相尊重，人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。所有的这一切无不体现出各族干部群众之间的深情厚谊。
为社会贡献自己的力量
在搞好内部团结的基础上，＊＊＊＊还不忘为社会贡献自己
的力量。近年来，除每年去儿童福利院慰问外，还先后多次为贫困地区、灾区、希望工程等慈善机构踊跃捐款。２００８年向灾区捐款共计＊＊＊＊元；２０１０年，为“奉献爱心、共筑希望幕捐”活动募捐＊＊＊＊＊元；２０１１年，为“阿丽亚基金”捐款＊＊＊＊＊元；每年还向当地特困人员捐款＊＊＊＊＊。
树立民族团结典型，深化民族团结教育
＊＊＊的退休职工＊＊＊＊＊同志曾在＊＊＊年荣获自治区“民族团结先进个人”称号，２００８年四川汶川地震时，老人捐了＊＊＊＊元钱，２００９年７月１３日上午，他手捧＊＊＊＊人民币，来到莎车公路分局财务室办公室，将手中的钱交到＊＊＊＊＊＊＊手中，希望将这笔钱转交给在乌鲁木齐“７．５”事件中受伤的无辜群众，当时在场的工作人员被老人的行动所感动。多年来，老人始终将做好民族团结视为己任，以实际行动维护民族团结的感人事迹，在＊＊＊＊＊干部群众中都引起了热烈的反响，＊＊＊＊开展向民族团结先进人物、班组学习的活动，在职工群众中掀起了民族大团结的热潮。
民族团结结对子，共同促进民族团结情谊
＊＊＊＊＊职工间积极开展以“每天互学一句话、互谈一种民族风俗习惯、共同参加一次志愿活动、共同救助一个贫困家庭”为主要内容的“四个一”民族团结互助活动，你教我说维语他教我写汉字，使各族职工互帮互助、共同进步，促进各族职工之间的交流合作，增进各族职工的团结情谊。
＊＊＊＊＊在民族团结工作上取得的成果充分证明各民族团结互助是多民族聚集地区经济发展和社会进步的坚实基础。有了这个基础，才能让各项工作得以顺利进行，只有做好民族团结，我们的工作才能取得更长远的进步，也只有做到民族之间和谐融洽的相处，人民的生活才能幸福安康，正是因为在民族团结工作上下足了功夫，＊＊＊＊＊才能取得今天的成就，就像＊＊＊＊在民族团结工作中的座右铭一样——我们要像爱护眼睛一样爱护民族团结，要像珍惜生命一样珍惜民族团结。
作文三：《爱,在民族团结中流淌》800字
爱，在民族团结中流淌
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家??”每当这首歌 唱响的时候，我都深深感受到祖国民族大家庭的温暖。
我出生在新疆博尔塔拉蒙古自治州， 博尔塔拉， 蒙古语是“银灰色的草原”， 它位于天山以北，阿拉套山之下。这里山青水绿，土地肥沃，水草丰茂，牛羊成 群；这里孕育着淳朴善良、勤劳豪放的各族儿女。
在博尔塔拉蒙古自治州首府博尔市， 有一所“逸夫”小学， 是由香港著名实 业家、慈善家邵逸夫先生捐资的，是我现在上学的地方。在我们美丽的校园里， 不仅有汉族学生， 也有维吾尔族、 哈萨克族、 蒙古族、 回族等民族的同学， （ ） 我们民族不同， （ ） 我们之间像一家人一样快乐地生活。
在给我们讲课的老师里， 也有少数民族老师用汉语给我们上课的。 有时候老 师还教我们一些浅显易懂的民族话， 有时候还给我们讲民族故事， 让我们理解民 族风俗习惯，尊重民族风情。
一年有四季， 民族团结就是这四季里——春日的鲜花朵朵， 夏日的和风习习， 秋日的硕果累累， 冬日的阳光融融。 让我们尽情品尝这四季的芬芳！ 让我们用心 浇灌民族团结的花儿！让我们用情唱出祖国的繁荣富强！
１．照样子写词语。 （３分——
例：和风习习 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．文中第 ３自然段括号里应填的关联词语是 （ ） 。 （２分）
Ａ ．如果??就??
Ｂ ．虽然??但是??
３． 用“＿＿＿＿＿”画出短文中的排比句， 并说说这个排比句在短文中所起的作 用。 （４分）
４． 联系文中的示例想一想，作者从哪里感受到了民族团结？（４分）
１．硕果累累 金光闪闪 得意洋洋（答案不唯一）
２． Ｂ
３．让我们尽情品尝??让我们用情唱出祖国的繁荣富强！
这个排比句在短文中起到了画龙点睛， 点明主题的作用。 还加强了语势， 使感情 表达更强烈。（意思对即可）
４． 我们在各民族的孩子一起在 “逸夫” 小学快乐的上学， 并且老师的教育下，
作文四：《爱，在民族团结中流淌》1300字
爱，在民族团结中流淌
五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；每当唱起这首歌，我都会心潮澎湃，浮想联翩＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
我曾听说过这样一件事情＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；多年前，一位从南疆来乌鲁木齐闯生活的维吾尔族小伙，身无分文，饥寒交迫，蜷缩在一个天桥下，努力抵御着乌鲁木齐零下２０度的寒冬，奄奄一息。一位汉族中年人，看他并非好酒，宿醉于此，只因穷困潦倒。于是叫醒他，带他回家，中途在菜市场，买了两公斤羊肉，一口崭新的锅，几个馒头。回家后拙劣地为这个维吾尔族青年做了一锅清炖羊肉，维吾尔族青年狼吞虎咽之后，中年人送了他２００元钱，将他送走。
多年后那个穷困的维吾尔族青年，以他当年独闯乌鲁木齐的勇气闯劲与语言优势，在外贸市场闯出了一篇天地。身价百万计，生意之余，他也陪同他的外国生意伙伴遍游祖国名山大川。但也不忘花费数万去寻找当年那位恩人，甚至曾悬赏寻人，但一直未果。私下朋友们和他聊起这事，他才将恩人一事全盘托出。
他说当年恩人相助，他最感动的，不是那一顿救命的
饭，也不是在当时还算巨款的２００元钱，而是那一口崭新的锅，那一口锅证明恩人是真心相助，而非怜悯他，可怜他。
那一口崭新的锅，证明恩人尊重他的信仰，尊重他的民族，更尊重当时穷困潦倒的他。
这个感人的事例，不正真实地突出了个民族之间的团结互助吗？而这，仅仅是民族团结大乐章之中的一个动人的音符。
在临夏县，曾发生过一件感天动地的事情＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；入冬的临夏天寒地冷，刘家峡水库的广阔水面上雾气蒙蒙。临夏县莲花码头上一辆准备上渡船的中型客运车因刹车失灵滑入深水中，一起特大路外交通事故发生了。
包括司乘人员在内的３３人刹那间与客车一同冲进了冰冷的莲花码头渡口水中，此时，陆上寒风凛冽，气温零下十几度，水中更是刺骨透心寒冷。就在这３３条生命经历生死考验之时，岸上各族干部和群众自发地组成了抢险队伍，在最宝贵的十几分钟内，成功地救出了三十三名落水者，其中二十六人生还，剩下七人因溺水时间过长而不幸落难。
出事的那一刻，不论是汉族大娘还是少数民族老人，不论是男人还是女人，没有人召唤，没有人命令，没有悬赏，没有承诺，没有任何世俗的想法，大家只有一个共同目的＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；救人。
那一刻，各族人民团结如钢，产生了强大的力量；
那一刻，素不相识的人们，将涓涓爱心汇成爱心的海洋；
那一刻，无处不在的感动，冲淡了灾难的分量＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
在现实生活中，诸如此类的事例还有很多很多＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；我只列举了小小的一部分。你看，那巍然屹立的太子山，见证着唐蕃古道民族团结进步的悠久历史；那缓缓流淌的大夏河，诉说着河州古地民族团结进步的美丽故事；那奔腾东去的黄河水，弹奏着彩陶之乡民族团结进步的动听旋律。
中国是一个团结友爱的国家，中华民族是一个充满着爱的民族！爱，在民族团结中流淌；爱，在中华民族里洋溢！！！
此时此刻，我又情不自禁的唱起了那首歌：五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
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作文五：《爱,在民族团结中流淌》1600字
爱，在民族团结中流淌
快速繁殖技术 ：／／．ｃｑｚｗｋｆ．／
一个民族就像一滴水，一滴水很容易渗到沙土里面去，如果５６滴水混合起来就成一片汪洋大海；我们每个人就像一束阳光，一束能照到多大的地方呢，１３亿多束太阳光混在一起，无比耀眼，灿烂发光，能照亮全世界；我们每个人就像一根筷子，一根是很容易折断，１３亿多根筷子绑在一起，就坚如长城，民族团结就是这样的。
２０１１年４月２６日我校与下三宫小学举办了一次校友篮球赛。我们校的男女教师队都取得了第一名，在这次比赛中我感觉到了团结的力量非常的巨大。如果我们在打篮球时说你是汉族，你是回族，那样分得话，力量不会聚中在一个地方，很容易受到下三宫小学年青教师的强烈攻击，也不会取得好的成绩来。我们为了自己学校更出色，在这次女子比赛中我校的老校长马梅花老师专在篮板下抢球，你别看她年龄在我校是最大的，但是她投篮技术很好，赢得了大家的支持，而在男子比赛时，由于我校的男教师人手不够，我校６０多岁的摆长林老师挺身而出，坚持不懈的打完了这场篮球赛，还取的好成绩，在这次比赛中，我们付出的仅仅是有限的辛劳和汗水，而收获的却是自信，是希望，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解，是尊重??不可否认，比赛是一场艰苦的、枯燥的，但同时又是一场充满乐趣和富于挑战的拼争，因为我们一起努力了，一起奋斗了，一起进步了，遇到困难，共同商量克服了。
有这么一个真实的故事。２０１４年４月４日，东湾小学负责人马福贵老师率先士卒做了一件民族团结的大实事，那天下午马福贵老师在上班的路上捡到两本维吾尔族大叔家的户口本，在路上等了半个多钟头未见人来领取，他回到学校询问老师和学生，还有东湾村民警等多处，想通过这种方式尽快联系到丢失者，他这种想他人所想，急他人所急的的行动，让附近打馕的维吾尔族小伙很是感动。
下午４点２０分丢失户口本的维吾尔族大叔，四处打听终于找到学校，马福贵老师双手把户口本放到他手中，他顿时感动的热泪盈眶，言语激动，一把鼻涕，一把泪，扑上去抱住马福贵，左一口，右一口，连声说：“亚克西，你是个大好人”。
我们应该象这故事的主人公一样，民族团结从我做起。在伊犁，民族团结就像阳光、空气和水一样就在我们身边，是我们每天都可以去做的事情。人人都做有利于民族团结的事，每个人都用自己的一分情，一滴水，浇灌民族团结这一事业之根。维吾尔族有句谚语；水珠投进海洋，生命就会无限。各民族之间的相互理解和信任需要在日常生活交往中培养，每个人都应该充分发挥自身在民族团结中的影响力，注意自己的一言一行，注重生活工作上的每个细节，在点点滴滴中积累信任，理解，和团结。人人肩上有责任，从自我做起，从小事做起，让民族团结意识深入每个社会细胞，让民族团结之花开遍天山南北。
我们学校有各民族老师，但我们都非常和睦相处，我们都像一家人一样。在工作中我们互相团结，互相支持，互相帮助，互相学习，在生活中我们就像兄弟姐妹一样，互相开玩笑玩。
一个国家就相当于一个集体，一个多民族的集体，我们每个人都不分民族，互相尊重，互相学习，互相了解各民族的风土人情，生活习惯的话。我们社会更加和谐稳定，人民都平安生活，中国变得更加强盛， 具有一个巨大民族团结力量的国家。我们团结起来，不让任何一个民族达到分裂中国的目的。
“团结就是力量， 团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬比钢还强? ”这首诗天天在耳边唱响，我们要更加团结起来，聚集比铁硬比钢还强的力量，使我们的教师队伍变得更加和谐，使中国变得更加强盛。
快速繁殖技术
作文六：《爱,在民族团结中流淌》900字
爱 在民族团结中流淌
石阡县白沙镇小学六（１）班 何莎莎
“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华??”正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国，民族团结友爱是一条重要的发展大计。
纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来是一个多民族的国家，５６个兄弟民族生活在这片辽阔而富饶的土地上，创造了中华民族悠久的历史文化。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。
我们不会忘记，２００８年５月１２日四川省汶川县发生了８级大地震。在阵阵的轰鸣声中一栋栋房屋在转眼之间夷为平地，一条条鲜活的生命就这样瞬间倒下。灾难发生以后，许多志愿者第一时间赶赴灾区抗震救灾，各族人民纷纷捐钱捐物，以各种形式表达对灾区人民的关怀和帮助。是什么力量指使他们这样做？我想，是民族团结，是爱。 我们不会忘记，２００８，我的家乡——贵州省石阡县发生百年不遇的凝冻灾害。电力输送线路和交通干线瘫痪，通讯设施严重受损，生活物资缺乏，人民生产生活困难。这一情况被记者叔叔阿姨报道出来后，全国各族人民纷纷向灾区群众捐款捐物，以解决灾区人民生存问题。这真是印证了一句话“一方有难，八方支援”。是什么力量指使 ２０ × ２５ ＝ ５００
他们这样做？我想，是民族团结，是爱。
我们更不会忘记，今年我县遭遇了有气象记录以来的特大暴雨灾害，接连的３场暴雨损毁了我们的家园，县城及各乡镇被淹，街道成了河流。学校成了一片汪洋，大量学习用品漂浮在“海上”，居民房屋进水，山体垮塌，庄稼绝收，人民群众生活困难，如此种种，无一不是给石阡的巨大重创！灾害无情人有情，在各民族人民的帮助和灾区人民的自救下，我们灾区人民最终度过了难关，恢复了正常生活。是什么力量指使他们这样做？我想，是民族团结，是爱。
是啊，只有各民族团结友爱，祖国才会有今天的辉煌！只有民族团结了，经济才能更迅速的发展；只有民族团结了，我们中华民族才能真正地，走向社会主义的伟大复兴。
手握手；心连心；同呼吸；共命运，维护民族团结是刻不容缓的，让我们每个人从身边做起，从一点一滴的小事做起，不参与违法犯罪活动，各民族人民团结友爱，共同筑起一道维护祖国统一，反对民族分裂的铜墙铁壁，让爱在民族团结中流淌！
指导老师：王罗兰
２０ × ２５ ＝ ５００
作文七：《爱在民族团结中流淌》900字
爱在民族团结中流淌 伊吾县中心小学六年级（２）班 沙依旦·阿不列子
我们的祖国是一个多民族的国家，是一个各民族儿女团结一心，共同发展的大家庭。从小，我就为我能生活在这个大家庭里而感到无比的自豪。因为我知道这片土地上凝结着５６份热情；这片土地上凝聚着５６种希望；这片土地上凝聚着５６个民族炽热的爱国心！
我们学校是一个由汉、哈、回、维吾尔族等多民族团结在一起组成的大家庭。我们并没有因为语言不同而阻碍了交流，快乐大家一起分享，有困难我们互相帮助，共同面对。大家虽然民族不同，但是民族团结的心是一样的。
我们各民族同学在学校里一起学习，一起玩耍。我记得有一次，一个家里比较贫困的住宿生因为不小心弄丢了钱，坐在座位上暗自伤心。我看见后问他怎么了，他说：“我的钱丢了，这是爸爸省下来让我花的，他知道肯定会担心的。”我听了后说：“原来是这样，你不用担心，我们这个大家庭会帮助你的。”我把他的情况告诉了同学们，同学们听后纷纷把自己身上的零花钱拿出来，你一元我五角的凑了起来，老师知道后也加入了我们的行列。当我把大家凑来的钱送给他时，起初他不要，我对他说：“我们不是一家人吗？有了
困难我们帮助你，你怎么能拒绝帮助呢？”他这才勉强收下。看到同学们的一张张笑脸，我觉得大家的心靠的更紧了。
还有一次在体育课上，我一不小心摔倒了，膝盖破得直流血。几个同学把我扶到班里后，留一个照顾我，其他人去接水，还有的去医药室拿药和纱布，回来后给我擦药。我感动极了，看看围在自己身边的伙伴们觉得特别温暖。我的眼泪忍不住的往外流，这泪水中虽然还有痛，但更多的是爱！是伙伴们的爱包围着我、温暖着我、感染着我，在这个爱的大家庭里，我们紧紧相依。
学校里不仅各族同学团结，各民族教师之间也很团结。老师之间不分你我，都在同一个办公室工作。在工作上有困难会互相帮助，在生活中他们也是互相关心，亲如一家。疲惫时的一杯热茶，生病时的一声问候，生日时的一句祝福，相遇时的一张笑脸??老师们已忘记了自己是什么民族，只知道大家都是一家人，相亲相爱的一家人！
让我们手拉手，心连心，让爱伴随着我们。今天的中国需要团结，明天的中国更需要团结，让我们从现在这一刻开始，拉起彼此的手一起努力，让爱在我们心中流淌！
通信地址：伊吾县中心小学六年级（２）班
邮政编码：８３９３００
联系电话：０９０２—６７２１２５６ ０９０２—６７２２５６３ 指导老师：刘建英
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作文八：《爱，在民族团结中流淌》1400字
爱，在民族团结中流淌 ?
爱，在民族团结中流淌?
五十六个民族，五十六枝花，五?十六个兄弟姐妹是一家?每当唱起?这首歌，我都会心潮澎湃，浮想联翩? ?
我曾听说过这样一件事情多年前，一??位从南疆来乌鲁木齐闯生活?的维吾尔族小伙，身无分文，饥寒交迫，?蜷缩在一个天桥下，努?力抵?御着乌鲁木齐零下２０?度的寒冬，奄奄一息。一位汉族中年人，?看他?并非好酒，宿醉于此，只因穷困潦倒。于?是叫醒他，带他回家，?中途?在菜市场，买了两公斤羊肉，一口崭新的?锅，几个馒头。回家后?拙劣?地为这个维吾尔族青年做了一锅清炖羊肉?，维吾尔族青年狼吞虎?咽之?后，中年人送了他２００?元钱，将他送走。?
多年后那个穷困的维吾尔族青年，?以他当年独闯乌鲁木齐?的勇气?闯劲与语言优势，在外贸市场闯出了一?篇天地。身价百万计，?生意之?余，他也陪同他的外国生意伙伴遍游祖?国名山大川。但也不忘?花费数?万去寻找当年那位恩人，甚至曾悬赏寻?人，但一直未果。私下?朋友们?和他聊起这事，他才将恩人一事全盘托?出。?
他说当年恩人相助，他最感动的?，不是那一顿救命的饭?，也不是?在当时还算巨款的?２００元钱，而是那一口崭新的锅，那一?口锅证明恩?人是真心相助，而非怜悯他，可怜?他。?
那一口崭新的锅，证明恩人尊重?他的信仰，尊重他的民?族，更尊?重当时穷困潦倒的他。?
这个感人的事例，不正真实?地突出了个民族之间的?团结互助吗?？而这，仅仅是民族团结大乐章之?中的一个动人的音符。? ?
在临夏县，曾发生过一件感天动地的?事情入冬的临夏天寒地?冷，?刘家峡水库的广阔水面上雾气蒙蒙。临夏?县莲花码头上一辆准备?上渡?船的中型客运车因刹车失灵滑入深水中，?一起特大路外交通事故?发生?了。
包括司乘人员在内的?３３人刹那间与客车一同冲进?了冰冷的莲花?码头渡口水中，此时，陆上寒风?凛冽，气温零下十几度?，水中更是刺?骨透心寒冷。就在这?３３条生命经历生死考验之时，岸?上各族干部和?
群众自发地组成了抢险队伍，在?最宝贵的十几分钟内，?成功地救出了?三十三名落水者，其中二十六人?生还，剩下七人因溺水?时间过长而不?幸落难。 ?
出事的那一刻?，不论是汉族大娘还是少数民族老人，不论是?男人?还是女人，没有人召唤，没有人命令，没?有悬赏，没有承诺，没?有任?何世俗的想法，大家只有一个共同目的救?人。?
那一刻，各族人民团结如钢，产?生了强大的力量?；
?那一刻，素不相识的人们，将涓涓爱心汇?成爱心的海洋?；
?那一刻，无处不在的感动，冲淡了灾难的分?量?
在现实生活中，诸如此类的事例还?有很多很多我只列举了?小小的?一部分。你看，那巍然屹立的太子山，?见证着唐蕃古道民族团?结进步?的悠久历史；那缓缓流淌的大夏河，诉?说着河州古地民族团结?进步的?美丽故事；那奔腾东去的黄河水，弹奏?着彩陶之乡民族团结进?步的动?听旋律。
? 中国是一个团结友爱的国家，中华民族是一?个充满着爱的民族?！爱，在民族团结中流淌?；爱，在中华民族里洋溢?！！！ ?
此时此刻，我又情不自禁的唱??起了那首歌：
五十六个民族，五十六?枝花，五十六个兄弟姐?妹是一家爱，在民?
族团结中流淌?
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作文九：《爱,在民族团结中流淌》1000字
爱，在民族团结中流淌
通甸中学 九（四）班 林倩
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹十一家。”每当这首歌唱响的时候，我都深深感受到祖国民族大家庭的温暖。
伟大祖国的五十六个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中国文化，推动人类社会的进步。
民族团结从中国上千年历史中从未褪色，北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历时十八年，考察许多国家，把西域的自然环境，风土人情，政治经济向汉武帝作了详细汇报，加强了中原与西域的来往，大漠的骆驼声记录着遥远的文明。
在汶川地震，玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙进了人们心中，忘不了全国各民族人民为汶川遇难者默哀的情景；忘不了玉树地震中藏族孩子们渴望学习的眼光；忘不了国庆节天安门前那五十六根民族团结柱，这是因为我们是一家人，我们有血浓于水的亲情。
在这里，我们想到一个普通的教师，她的名字叫张丽莉，是一所小学的教师，在那一天，她所在的地方发生了大地震，受到惊讶的她马上反应过来，组织学生快速撤离教室，当所有学生都撤离了，只剩她一人，这时，教室塌了，后来经消防队员的寻找才救了出来，这时的她双腿已被鲜红的血覆盖了，之后她就永远失去双腿，而她那一种舍己救人的精神将永远流传下去。
７．５事件，由于外国势力影响，国内各民族的不信任，不团结才最终使７．５事件彻底爆发。爆发之后，更多的人才意识到大民族团结的重要性。三个离不开思想慢慢刻到每一个民族同胞心中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。于是在各民族团结如磐石的情况下，７．５事件的“三股势力”煽动袭击遭到各族人民的唾弃，敌人的分裂活动彻底失败。
再如，在唐朝的时候，就有吐蕃两代赞普先后迎娶了文成公主和金城公主为妻，密切了藏族人民和汉族人民之间的往来。台湾高山族和汉族人民积极参加郑成功收复台湾的战争，赶走了荷兰殖民者。
我们学校也是一个各种少数民族汇聚的大家园，学校有白纸，普米族，傈僳族，彝族等多个少数民族，学校在学习和生活方面也给予少数民族很多关心，而我们都用团结友爱的态度来对待每一位少数民族的同学，因为我们深知“家和才会万事兴”，家和我们的学校才会充满生机和活力。
一堆沙子是松散的，可它和水泥、水、砂石混合以后比花岗岩还坚硬，我们要团结，不要分裂，让我们民汉一家亲，让我们心连心，手拉手，筑起铜墙铁壁，那么就算有再大的敌人我们也不用怕，我们中华民族必将像巨人一样屹立在世界东方。
作文十：《爱在民族团结中流淌》2700字
爱在民族团结中流淌
摘要：民族团结是新疆各族人民的生命线，是建设和谐新疆的政治基石。加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的重中之重。大学生要在日常生活、学习和交往过程中从我做起，从现在做起，从身边点滴小事儿做起，为维护新疆稳定工作尽到自己应尽的职责。 关键词：新疆；民族团结；稳定；大学生
一、民族团结是新疆各族人民的生命线
我国在秦汉时期就形成为统一的多民族的中央集权制国家。中原地区很早以前就与新疆地区有着密切的政治、经济和文化联系。公元前１０１年，汉朝在西域设立使者校尉，以供给和保护来往的使者及管理屯田事务。汉朝统一西域后，于公元前６０年设立西域都护府，在西域设官制，驻军队，推行政令，征收赋税，行使最高统治权和管辖权。这标志着新疆地区从那时起正式成为我国领土的一部分。此后，无论是中央王朝直接管辖统治时期还是地方政权管辖统治时期，它们所统辖管理的地域都是中国历史上的版图。近代以来，国内外敌对势力企图把新疆从祖国大家庭中分裂出去，但他们的阴谋始终没有得逞，为争得独立和解放，新疆各族人民同呼吸、共命运、进行了长期艰苦卓绝的斗争，做出了巨大的牺牲最终赢得了祖国的独立和民族的解放、共同缔造了中华人民共和国。新疆的历史，就是一部各族人民携手共进、建设家园的开拓史，就是一部各民族人民友好交往、和睦相处、抵御外辱的团结史。
特别是新中国成立６０年多年来，新疆各族人民在历经社会主义改造、建设和改革发展进程中，在共建美好家园、追求幸福生活的过程中，在民族区域自治制度和党的民族政策光辉照耀下，建立了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，结成了休戚与共、情同手足、融合和睦、血浓于水的民族亲情，形成了相互信任、相互尊重、紧密团结、亲如一家的和谐局面。历史表明，当国家统一稳定强盛时，新疆的经济文化就发展繁荣，各族人民就能安居乐业。反之，国家分裂，发生战乱和遭受外来侵
略时，新疆经济文化就倒退衰落，各族人民的生命财产就会受到严重的损失。
如今，在党中央和国务院及内地各兄弟省市、全国各族人民的扶持和支援下，经过新疆各族人民共同团结奋斗，新疆演绎着一个又一个精彩的跨越。各族人民在经历了乌鲁木齐“７·５” 暴力恐怖事件到２０１４年乌鲁木齐“５·２２”等接连发生的系列暴力恐怖事件风风雨雨的洗礼之后，深切的感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开”的重要性，并深深地体会到“民族团结是新疆各族人民的生命线”这句话的份量。
历史无数次证明：新疆的壮丽诗篇是各族人民共同书写的，新疆的美好未来要靠各族人民共同创造。新疆不是哪一个民族的新疆，而是各族人民共同的家园，生活在这片热土上的每一个民族都是这里的主人，维护祖国统一，反对民族分裂是各族人民的共同心愿。
二、维护新疆稳定发展刻不容缓
尽管新疆各族人民思稳定、盼发展，尽管新疆工作取得了显著成绩，但是一段时间以来，新疆稳定形势不容乐观，“三股势力”制造的暴力恐怖活动频繁多发，如２０１３年新疆巴楚“４·２３”、鄯善“６·２６”、北京“１０·２８”、以及２０１４年昆明“３·０１”、乌鲁木齐“４·３０”和“５·２２”、轮台“９·２１”等系列严重暴力恐怖事件。这些惨不忍睹的暴行，使一条条鲜活的生命遭到戕害，使一个个温暖的家庭陷入绝境，严重影响了新疆的和谐稳定乃至全国稳定。认真审视这些暴恐案件的背后，我们不难发现，这些暴恐活动都是由境内外“三股势力”相互勾结联合策动的。暴力恐怖活动的根子就是民族分裂主义，其思想基础是宗教极端主义，他们企图煽动暴力恐怖，制造恐怖气氛，企图引起民族仇恨情绪，形成民族对立形势。
可见，新疆的民族团结工作面临着巨大挑战，同时也有力说明目前做好民族团结工作，比任何时候都更加重要、更加紧迫。构建和谐新疆需要稳定的政治环境，需要祥和的社会氛围。民族团结是建设和谐新疆的政治基石，加快新疆经济发展是构建和谐新疆的根本途径，加强民族团结教育是意识形态反分裂斗争的思想保证。新疆的发展反复证明，稳定是新疆人
民之福祉，动乱是新疆人民之祸端。
在今天的新疆要使不同民族的经济和社会事业得到协调发展，各族文化受到尊重，各族和睦相处，关系融洽，只有各民族团结合作，统筹得当，协调有方，才能在互相帮助中形成和发展的动力，尤其是面对激烈的市场竞争，各族人民只有携起手来，取长补短，形成一股合力，才能实现各个人民只有共同繁荣与进步，实现民族团结和谐的双丰收。
三、教育是加强团结不可缺少的力量
增强民族团结、维护祖国统一，是各族人民的共同责任。而我觉得加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的重中之重。
新疆是个多民族聚集地区，新疆高校又是多民族同学共同学习和生活的地方，班级，宿舍亦如此。所以新疆高校的民族团结教育工作直接影响着新疆高校和谐校园建设的进程，也直接关系着新疆的稳定发展。
首先，在大学生中深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育活动，开展汉族与少数民族互相学习了解各民族文化，风俗，语言等活动，将民族团结落到实处，把“三个离不开”的思想牢记于心，真正做到“天山雪莲根连根，各族人民心连心”。
其次，我们大学生要做维护祖国统一、民族团结的模范，就需要始终保持清醒的头脑，不信谣、不传谣、不造谣，让来自党和政府的声音成为新疆各民族大学生的主导，构建起维护新疆稳定的强大舆论环境，让谣言无处躲藏，为维护新疆稳定工作尽到自己应尽的职责。
再次，在日常生活，学习、交往过程中，我们一定要尊重不同民族的风俗习惯，看到不同民族的优点和长处，用一种宽容心态去对待不同民族的人们。提高个人思想觉悟，注意个人道德修养，一切从我做起，从小事做起。在日常的待人接物中，注意提高个人修养，尽可能避免和同学产生矛盾和摩擦，尤其要注意避免不同民族同学之间的矛盾。一旦和同学有不愉快的事情发生，要学会从自身找原因。己所不欲，勿施于人。凡事多做换位思考，多替他人着想。有利于民族团结的话多说，有利于民族团结的事多做；不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。
最后，各民族大学生要从全局的高度充分认识维护新疆稳定的极端重
要性，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性，进一步增强反对民族分裂，维护祖国统一、民族团结和社会稳定的自觉性和坚定性。为祖国的和平统一，繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。
民族团结，从我做起，从现在做起，从身边点滴小事儿做起，在这个生机盎然的季节，让我们每个人都奉献出自己的一缕光、一滴水，一掊土，浇灌民族团结这一祖国事业之根，永葆新疆民族团结之树常青。相信作为新疆下一代建设者的我们，一定能够接好这个班，与各民族同胞共同建设好我们美丽的家园——新疆。
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