槲寄生96859426
作文一：《我的好老师征文》400字
我的好老师
鲁桥镇新挑河小学 二年级 徐舒鑫 老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。 在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。等等，陈老师教给了我们许多的学习方法。
陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在陈老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！
指导教师 陈灿灿
作文二：《我的好老师征文》600字
我身边的好老师
梅江镇坪南小学四年级 杨昔 指导教师 黄利
读着这个题目，我眼前浮现出一个个流动的人物形象：幽默风趣的杨老师，一丝不苟的李老师，严肃认真的张老师，美丽可爱的郭老师??忽然，画面停止了流动，一副场景引起了我的回忆??
那天也像今天一样是一个下雨天，我穿了一双运动鞋。没想到跟同学下楼时脚下一滑，我“啊”了声就趴在了水洼里。当时的我一脸尴尬地坐在地上，身上沾满了泥水，鞋也湿透了。旁边的同学也带着看好戏的神情说：“快看快看，杨昔变成泥人了”“是啊是啊，还是水泥人呢”“哈哈哈哈！”一阵冷风吹来，我直打哆嗦，心情沮丧到了极点。
这时，一只温暖的大手扶起了我。“摔疼了没有啊？，冷不冷，”原来不知是谁把这事报告给了黄老师，她就急匆匆的赶来了，脸上写满了关心。我像看到救星一样，所有的委屈都涌了上来，泪水再也忍不住流了下来。
“好了，都大姑娘了，要学会坚强，走，跟老师到办公室去”说完，黄老师半搂半抱地把我带到了办公室。老师先给我倒了一杯热水暖身子，又转身到房间里拿出了一双八成新的白色运动鞋。“这是老师穿过的，你不会嫌弃吧”一边说着，一边蹲下帮我换起了鞋。低头看着给我穿鞋的老师，我觉得心里暖暖的，感受着老师对我这个学生浓浓的爱和关心，
不争气的眼泪又流了下来，我忙擦了擦，说：“我自己来穿吧，谢谢老师！”
外面的雨下的更大了，雨水将窗外的景物模糊了，我的视线也变得模糊了起来。在这里，我要感谢黄老师，感谢全天下的教师！心里想着，我埋下头，奋笔疾书??
作文三：《我的好老师征文》800字
我的好老师
他拥有着令人舒心的面孔、性格和爱心，他是我来到这个学校接触的第一个“权威”人士——俞老师。很幸运，几天过后我被分到俞老师的班，当时还有点儿小抵触呢，因为我觉得女班主任会比较方便，可后来慢慢接触以后便发觉他人很好。我们班是一个民族学生比较多的班级，这给他带来了不少困扰。可能因为我们民族的差异和我们的不懂事，我们也听说过老师不要我们了，不带我们了此类流言。可他却坚定的对我们班每个人说：“我要做的事是不会放弃的，我不会丢下我们这个班，这是一个温暖的家，一个和谐的整体，在这个特殊的环境中不要去刻意逃避自己，要学会和大家交流，彼此沟通。”
刚入学不久军训就开始了，教官对我们的要求特别严厉，有几个调皮的同学惹教官生气了，导致我们整个班级都陪他们罚站了几个小时，那时站在我们旁边看我们训练的俞老师走过来跟我们教官聊了几句以后，教官就走了。
我们默默地低下头，还以为他会非常生气、大发雷霆，可是万万没有想到他竟不恼不火的耐心跟我们交流，像个大哥哥一样教导我们。当时我们既开心又愧疚，从那时起我们几个班委就决定要一起努力不能让这种错误一而再再而三的发生，我们也不能再让老师生气操心了。时间一天一天的过着，老师的眉头舒展了许多，我们这个家也在悄悄地发生着变化——同学之间越来越团结，越来越和谐。
在我们这个大家庭中，俞老师就是我们的顶梁柱。他虽然年轻，但是在班里面就像我们的哥哥一样细心照顾着每一个学生，他还去班
里那几个贫困生的家中，专门采访了解情况，赞助他们上学，让他们安安心心去追逐自己的梦想！
我还记得有一次那些贫困生的家长来给老师还钱，可老师怎么也不肯接受他们的钱，还说：“我那些钱虽然不是很多，但我希望孩子们走上社会以后能找到合适的工作，当一个有用的人。”
俞老师还经常鼓励我们说：“我小时候也跟你们一样家里很穷，穷不是丢人的事，只要把自己做好，态度放端正，好好学习，有目标有理想，我们就一定能成功。”听了他的这些话，我们深深地体会到：其实每个人都会经历困难，重要的不是你经历了多少困难，而是在面对所有的这些阻力时你如何破茧成蝶。
最后我想对老师说：“老师，谢谢您！”
作文四：《我的好老师征文》800字
“老师您好 我的好老师”征文
我的好老师
在我成长的道路上，有许多好老师的陪伴。老师的爱像春雨，滋润着我健康成长；像阳光，温暖着我童稚的心灵。今天，我要夸夸我心中最喜欢的老师——班主任王老师。
王老师是一位既温柔又漂亮的女老师哦！瞧，她有一头乌黑的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛总是闪烁着智慧的光芒。王老师尤其爱笑，嘴角上经常挂着春天般的笑容，格外的亲切，真美丽！
王老师非常关心我们，像妈妈一样陪伴我们快乐成长。记得有一次我感冒了，有点低烧。王老师看到我的表情有点不对劲后，急忙跑过来，亲切地问道：“怎么了？难受得厉害吗？要不要去医院．．．．．．”一串串温暖的话语，让我深受感动。接着，她又送上了一杯热水，并摸摸我的头，还把自己的额头贴上去感受发烧的程度。说来也神奇，在王老师的安慰和爱抚下，不一会儿，我感觉好多了。在我的内心里，我也告诉自己要挺住，要坚强，不能让老师和全班同学失望。
在王老师的关怀和鼓励下，我的自信心得到了很大的提高。那是一次和高年级同学进行的团体活动中，低年级只有我一个人，我紧张极了，王老师总是鼓励我：不要乱想，不要慌，要跟着音乐，专注自己的角色。在王老师的眼神和话语中，我读懂了做一件事要用心去做，要战胜自己才是最重要的。后来，我们的这个
节目参加了校、县、市等多次表演，并取得了好评。
当然，王老师除了管理学生有方外，对我们的学习要求也很严格。我上课有时精力不集中，听见一点风吹草动总喜欢东张西望。有一次，我正在做练习题，突然从后排传来了“啪”的一声响，我立即抬起头想转过去看热闹，不料，我的目光恰巧碰到了王老师那锐利的眼神，好像在说：“炳宇，又犯毛病了吧，快转回去！”我伸伸舌头，不好意思地低下头，又专心做起题来。后来，每当我上课控制不住自己的时候，就会想起王老师那严厉的目光，就不再走神了！
在老师的教诲下，我的思想、行为都得到了很大的进步。我要对老师说：“王老师，您辛苦了！我不会辜负您对我的期望的！我爱您，我的好老师！”
作文五：《我的好老师征文》1000字
组别：小学
我的好老师
——记赵姣老师 如果说老师是一片大海，那我们就是大海里的鱼儿；如果说老师是天空，那我们就是天空里的云朵。老师对我们的包容，对我们的付出，如同我们的再生父母。俗话曾说过：“一个孩子没遇到一位好老师，那么他可能就是一个潜在的罪犯。”可见，一位好老师对我们多么重要啊！
歌里曾唱到：“朝看水东流，暮看日西沉。”转眼间，我成为了一名三年级的小学生。这三年，我遇到了许许多多的老师，要说对我们最负责的老师，这个桂冠非赵老师莫属，为什么呢？因为她很看重我，所有重要的事她都让我来做，来锻炼我，提升我。
赵老师的体形不胖也不瘦，身材中等。脸像一个说方不方，说圆也不圆的“相框”，相框里的“照片”可丰富了！一双水汪汪的大眼睛里，还有一双锐利的眼珠，上课只要有任何人开小差，她那一双锐利的眼珠就炯炯有神地盯着他（她）。她这一盯，开小差的人就像一只被俘虏的小虫子，不敢动弹。在这相框里，我最喜欢的是“房子”里的两颗小虎牙，一笑，两颗可爱的小虎牙好像要跑到门口来看外面的世界……
赵老师平时跟我们说话的声音很小，可上课的时候，赵老师为了让我们听得清楚一些，她好像使出了全身的力气在讲话。讲课时，为了避免枯燥，还时不时给我们讲点笑话，总是让我们笑得合不拢嘴。赵老师尽职尽责，讲课绘声绘色，大多数同学在赵老师的课堂上都听得非常认真……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，赵老师总是在默默的为我们付出。记得有一次，赵老师感冒了，嗓子也说不出话来。我想：赵老师肯定会偷懒，拿点题让我们自己做一做，一节课就应付完了。可出乎意料的是：赵老师用嘶哑的嗓子说，“我的宝贝们，请翻开书……”我看到赵老师的嘴巴张得很大，可发出来的声音却很小，青筋也爬满了她的脖子。这是，一个同学站起来说：“老师，你嗓子痛就休息一下嘛！”赵老师听了，脸上笑得像开了一朵灿烂的花。我想：这下老师可有理由不讲课了。“孩子们，你们有这样的心就够了，老
师很感动，这学期本来就短，我们要珍惜每一分，每一秒。”这节课同学们听得十分认真。看着同学们的表情，我似乎明白了什么……
在我们的身边，不只是赵老师，还有许多教我们的老师都像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。不管是哪一位老师，我都想对你们说：“老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石基，承载着学生一步步忠实地向上攀登……”
老师们，我想说：“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，春蚕一生没说过自诩的话，但它吐出来的丝就是丈量生命价值的尺子。
老师们！我们爱您！
作文六：《我的好老师征文》1000字
我心目中的好老师
姓 班 级：四 二 班
指导教师：陈 玉 鸽
学 校：罗岭乡中心小学
我心目中的好老师
在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的陈老师。
她中等个儿，留着一头长长的秀发，尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
她说话幽默风趣，常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课，老师和颜悦色地对同学们说：“请太阳队的同学每人读一个屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕，准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了，陈老师用手拿着教鞭指着“二胡”两个字，示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头，仿佛是一直挠痒痒的猴子，眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后，下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子，笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，不停地用纸巾擦拭着眼睛，还有的同学拽着同桌的衣服，好像在说：“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后，我想：这下糟了，陈老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知，陈老师面不改色，反而走到这个同学面前，用手摸着他的头笑呵呵地问：“二胡”和“二乎”有什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时，“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。陈老师说：“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器，“二
乎”是指做事不认真，不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说：“你今后可不能这么马虎了，要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂，让同学们的思维变得更加活跃，同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连平时不太举手的同学也回答了很多问题。 陈老师不仅在学习上对我们要求严格，而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业，在质量上不允许我们有错别字，在书写上，要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯，在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。陈老师就是这样，从不放过每一个细节，时时处处为我们着想。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
作文七：《我的好老师征文》3300字
我的好老师征文
我的好老师征文２０１６－０４－２８浏览：分享人：戴力霭手机版
导语：我的老师～她不是春蚕～也不是蜡烛～只是她自己一个最可敬的小学老师。
我的好老师征文
在粉笔末的挥洒中～在无数个叮咛中～在无微不至的呵护中～我渐渐地熟悉了这位老师。
她留着乌黑的短发～中等个头。她经常面带微笑～使得唇边露出浑厚的漩涡～高高的鼻梁上戴着一副眼镜～面对这双眼睛仿佛能看到一汪透彻的湖水～那么迷人～那么深邃～那么智慧～而每个眼神和动作都那么温文而雅。虽然她和蔼可亲却也有声色俱厉的一刻～我从来不曾深深地理解老师～直到有一次～老师批评了我。
那是四年级的一个早晨～我们和往常一样踏着晨曦金色的曙光～迈进学习的殿堂。拖着沉重的书包踏上楼梯～耳边传来一年级小朋友的朗朗读书声～我沉浸其中～回味着。突然～听见身后有个黑影在叫我～仔细一看原来是班主任刘老师～于是我装作没听见的样子继续往上走。想到刘老师我心里就满是气愤～情不自已地抱怨道：“就算我对她敬仰而崇拜～可昨天她在全班同学面前狠狠的羞辱了我～让我颜面尽失～伤感还在隐隐作痛～而今天让我抛下仇恨跟她打招呼～
１ ／ ７
我做不到”。刘老师依然迈着步伐向我追来～我渐渐地放慢脚步心想：“就算她把我追上又能如何～还不是惨遭一顿骂。眼看着还有一层就到了～平时感觉高楼万丈总也走不到～可不知今天怎么了～路还没走就完了～于是我停下来～装作欣赏贴在墙壁上图画～这时刘老师从楼梯口～气喘吁吁地跑到我身旁～深情地说：”孩子～我刚才在和你打招呼～你怎么没反应呢？“”我～我“只是哽咽着不知如何应答～”你还在难受吗？我知道我昨天当众批评了你～那是要你铭记于心～每个同学都应遵守的思想道德～而不是跟你有深仇大恨“。顿时～我满脸通红～羞愧的低下头～眼里装满泪花～顺着滚烫的脸颊滴下来。我意识到自己犯下不可宽恕的错误～支支吾吾的说道：”老师～对不起～我不应该跟您赌气～我错了。“老师轻轻地给我拭去泪痕～我看见那双明亮的眼睛眯成了一条缝～那是欣慰的笑～那是风的轻歌～涌进我的心窝～我在晨曦中久久思索～直到上课的铃声将我带进严肃的课堂。
曾几何时～您的絮絮叨叨～您的循循教导～撩动了我幼小的心弦 ～我常想～我们好似夜空的星星～唯有您的普照才能群星闪耀～您是我心中的好老师！
我的好老师征文
说到老师～很多人会把他们跟春蚕～跟蜡烛连在一起～古人的诗亦是如此：
春蚕到死丝方尽～蜡炬成灰泪始干。
２ ／ ７
虽然老师的精神跟这鞋东西很像～但老师身上具有的～不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧！她和蔼可亲～工作认真负责～对同学们很关心～但批评起人来～也是挺可怕的。不信？你接着往下看。
我的小学语文老师啊～她姓朱～但她的身材跟她的姓一点也不搭配～而且看起来也很年轻，起初～妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢！朱老师不高～但也不矮～鼻梁上还顶着一副眼睛～笑起来的时候显得格外亲切。
老师对同学们很关心～上个学期～我们的教室在五楼～坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗～刚开始～老师拿来自己看过的旧报纸～让大家贴在窗户上～可以挡点太阳。可是～这个办法显然不能够持久～大热天的～教室里的四个电风扇也不够同学们去热～大家只有打开窗户～但这样又会被太阳晒着～汗水就又不争气地往下掉。于是～老师去找了学校的领导～要求给我们教室挂上窗帘～但是～学校那边迟迟没有行动起来～老师又不顾辛苦～走了好几躺～学校大概也不耐烦了～才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结～同学们一不小心～把窗帘给拉了下来～朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修～这样跑来跑去～要是我～一定不会这么做～反正老师站在那位子上～也晒不到太阳。朱老师工作非常认真～而且很注重我们班级的荣誉。看～她又在仔细地批改试卷了～虽然老师带着眼睛～但一个小小的错别字
３ ／ ７
也逃不过她的眼睛～每次发下试卷～同学们就会发现～整张卷子里～打上红圈子的～就是错别字。还有～老师的车就停在食堂门口～每天一下车～她就会去看食堂前的班级分数～如果比别班少～我们就要接受一次的思想教育～要是好点的～老师就会表扬我们。别看朱老师那么亲切～但批评起人来～可是毫不留情的～不管是好生差生～不管你是班长还是一个“平民”～也不管你为班级取得过任何荣誉～只要你犯了错～就得批评。
我的小学老师就是这样：和蔼可亲～看起来像妈妈；工作认真负责～一个小小的错别字也不放过；对同学们很关心～不顾自己的辛苦～只为了大家跑来跑去；但批评起人来～也是毫不留情……
我的老师～她不是春蚕～也不是蜡烛～只是她自己一个最可敬的小学老师。
我的好老师征文
人们把老师比作“春雨”～把学生比作“春苗”～春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨～用播洒的爱去滋润学生的心田～用丰富知识去开启学生的智慧～用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德～用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操～为“春雨”的成为增添了无限光彩。
不知是哪个花开的时刻～悄悄地～悄悄地～我们－－二
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十一世纪的接班人就来到了世上～慢慢地～慢慢地到了上学的年龄～便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次～是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑～温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章～让我们如痴如醉。
就这样～老师在我们心里播下了快乐的火种～校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是～我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样～苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉～教我们如何做人～怎样处事。当我们感受到知识的魅力时～他们在叮咛：同学们～别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时～他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时～他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师～让我们学会如何面对困难～如何感受生活～如何珍惜幸福～如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游～更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴～一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽～也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳～我们也要学着释放温暖～更要怀着对老师感恩的心去思考、行动～毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻～我代表全体同学～向我
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们尊敬的老师说一声：老师～您辛苦了。
亲爱的老师～因为有了您～我们的世界才会变得如此美丽～混沌之中～才有了指路的明灯～迷茫的夜空～才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命～您肩负着祖国的未来～您肩负着民族的昌盛～您肩负着历史的重任～就这样～一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长～在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您～就有了一个特别的节日－－教师节。从此～全社会就多了一份对您深深的敬意与关注～我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界～播种未来～您是点燃我们理想之火的人～是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求～无怨无悔～心无旁鹜。您从不在乎所失所得～因为您深深懂得自己在付出什么～在收获什么～这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来～不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师～我把您比作绿叶～我把您比作红烛～也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶～您不是红烛却能照彻心灵～因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符～都镀成世界最美的颜色。从此～我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹～放出串串祝福～用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚
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地祝愿老师幸福快乐～快乐幸福。
这时～我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功～享受喜悦时～别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水～我们没有理由不去感恩老师。
最后～让我们真诚地说声：“谢谢！
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作文八：《我的好老师征文》600字
我最喜欢的老师
我是个六年级的小学生，六年级中遇到过许多好老师，但郭老师是我最喜欢，最敬佩的那一个。她不但是数学骨干教师，而且还温柔漂亮。一上郭老师的数学课，大家都听得津津有味，连我这个不喜欢数学的人都被郭老师的课所吸引。郭老师还特别有耐心，不管同学们提出什么问题，她都不厌其烦地认真解答。
我从小是个胆小内向的孩子，平时上课不爱发言，学习中遇到问题也不敢问老师。郭老师每次都鼓励我，有一点点进步就表扬我，增强我的自信。记得还是郭老师刚教我们的时候，有一次，老师发了一张数学卷子，有几道题特别难，看别人都去问老师了，我也做激烈的思想斗争：去，不好意思；不去，这题怎么办呢？正当我犹豫不决时，头顶传来郭老师温柔的声音：“ 健祎，怎么不写呀？＂我不好意思地说：“老师，我不会做。＂我本以为老师会批评我，可出乎意料的是，老师温柔地摸摸我的头，说：“不会找老师呀，老师就是帮你们解决问题的。”然后耐心地给我讲起题来。可这道题实在太难了，我第一次没听懂，老师又让我画图，一点点分析数量关系，直到我听懂以后，郭老师才露出满意的笑容，还摸着我的头说：“看，你多聪明呀！”然后，郭老师又给我出了几道类似的题，让我趁热打铁。最后我完全懂了这种题的解题思路。从此以后，我再也不怕数学难题了，因为，即使我不会，也敢主动向老师请教了。
郭老师对班上的每个学生都很有耐心，就像对自己的孩子一样。
同学们都很喜欢他，我一直想对老师说：“谢谢您，郭老师！”
作文九：《：“我的好老师”征文》12600字
１ 我的好老师
初１３级３班：陈维莎 指导老师：王明君
吟着?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干?的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。
第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜４５°写了一个潦草的繁体的?陳?字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说?拿书?。
打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个?地球?。 我记得很清楚，从那天起，地理课上的?地球?就不再叫?地球?了，而被他替换成了?西瓜?
他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。
?西瓜?上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。
我的好老师啊，当你用肚子来比划着?西瓜?和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。
我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那?陈?字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。
我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的
笑容，还有你那大度的胸怀。
我的好老师啊
我的好老师
初１３级７班：陈鑫 指导
老师：王明君
咱班有个好老师。
她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。
她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那?难?字见鬼去吧。
课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。
如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。
怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！ 在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志；可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行……
最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用?只为成功找方法，不为失败找理由?，?自强者自胜，自胜者自强?等这样的至理名言一次次激励我们。
她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。
我的好老师
初１３级７班：单云聪 指导老师：
王明君
?一支粉笔，点拨知识王国的迷津；
一块黑板，记下她无限的深情；
一方讲台，辉映她劳动的艰辛。?
这是诗吗？诗？我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔；但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开……
那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡，哪管老师的神采飞扬。
可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底……天气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句?亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙?的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。
她不仅课讲得好，班级管理也是响当当的。 搬进新学校，入了新教室，好不开心。她带领我们布臵了一个美丽、温馨的家，创造了一个舒适的学习环境。
在她的眼里，?没有笨学生，只有懒学生?，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。 每当我们犯错时，她像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误，改正错误；每当我们哭泣时，她又如同一位慈爱的母亲，替我们擦去苦涩的泪水，使我们变得更加坚强。
她那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深刻入我们的心间，时时鼓励着我们奋勇前进……
她就是我的好老师，我现在的班主任王老师。
我的好老师
初１３级７班：李碧侠 指导教
师：王明君
她，是我的老师，也是我的知心朋友，还是我的再生父母。
她是我的好老师。是她让我从一个幼稚的小孩子成长为懂事、成熟的大女孩。老师的爱，像习习春风温暖我身，像绵绵春雨滋润我心。老师，在您爱的羽翼下成长，是我今生最大的幸福。
小学毕业后，我来到了我梦寐以求的川化中学。可当我面对眼前所有的陌生时，我像小蜗牛一样蜷缩在狭小的空间里。偶尔胆怯地探出头来张望，又很快缩了回去。我不敢跟同学说话，不敢举手回答老师的任何问题，更别说主动与老师亲近了。我感觉自己快要窒息了，我想逃出自己的空间，可又觉得无处可逃。
就在我极度困惑之际，我的好老师，她找到了我。她把我开学来的所有表现说的分毫不差，我一时惊住了。我万万没有想到 ，我这只不起眼的蜗牛在老师心目中竟然有如此高的地位和分量。我的心门在刹那间被打开了，对我的老师，
对我的同学——因为老师的爱，因为老师告诉我友谊的重要。
我的好老师，以她自己的亲身经历和山里孩子们的学习状况，引导我们懂得?吃得苦中苦，方为人上人?，帮助我们为自己找到学习的目标和动力，教导我们学会感恩、学会生活、学会担当、学会合作、学会学习……老师的话时常让我大彻大悟：每当我心里太乱不想学习的时候，我会想到你，因为你说：面对学习，不可以有太多的杂念；
每当遇到困难的时候，我依然会想到你和你说的话，我就会咬紧牙关坚持下去——因为你是我的榜样！
我的好老师，你对我们每个人都是那般公平、公正、严厉而又慈爱，宽容而不失原则。我们的丝毫错误都逃不过你的法眼，丁点的进步都能映入你的眼帘。那是因为你说过：我们都是您的孩子。您希望我们像君子那般光明磊落，你把梅、兰、竹、菊请进我们的教室，用意也就在此。
老师，因为有你，我的生活变得阳光灿烂，我的学习不再枯燥乏味，你就是那风雨中的大荷叶，你是那航海线上的高灯塔。谢谢您——我亲爱的王老师。
我的好老师
初１３级３班：刘佩婷 指导老师：王明君
一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一棵草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一个人更会因为更多关爱而心存感激。
——题记
她是我这一生中最敬重的人。
本是素未相识的陌生人，但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们，毫无怨言。
我很爱她，感谢她，因为有了她，我们的人生才会如此光明，我们的路才会如此宽阔。
我经常骄傲地对别人说：?她是我的老师，我最爱的老师。?
因为她像是真挚的朋友，永远帮你保守住小秘密；她又像是母亲，用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。
她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事，她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光，最温暖的微笑；她总是陪我们一起难过，又共享我们的快乐。
她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面，就因为她是老师，她总是那么的幽默快乐，她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。
她为我们倾注了那么多的心血，付出了那么多的精力，可我们何曾察觉到她的辛苦？何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹，秀丽脸庞上的皱纹？
她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑，逗你开心，那时的她像个小姑娘，可爱极了！她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸；她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你；她会在下雨放学时送无助的你回家，并叫你好好休息……
这都是她对我们的爱，细微而伟大……那是
因为她把我们当做她自己的儿女，正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈……
有人说，一个人的一生，一定会出现一个守护天使，她会永远用真诚的爱守护你，她爱到了细微之处，爱得平凡而伟大。我想，我的守护天使一定是她——我的老师。 我又是何等的幸运，上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她，但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲，对我真诚无私而又近在咫尺的爱……
我的好老师
初１３级７班：卢金坤 指导教师：王明
君
我有一位好老师，她是我现在的班主任，姓王。
说她吧，在我眼中：头发卷卷的，眉毛弯弯的，脸是大众化的，个子不高不矮，身材不胖不瘦，穿着朴实大方。无论怎么看，都是一个普通得不能再普通的人。可就是这样一个普通人，却给了我极不普通的感觉。
她待人亲切、和蔼，平易近人，不管是对同事、学生、还是家长，从来不曾有丝毫的架子。脸上的笑容几乎从不曾消失过，看着她的笑脸，你心中的阴云就会自然消散。上课特别带劲，总能把艰深难懂的问题讲的通俗易懂，可能是因为
她的生活经历特别丰富的缘故吧。有时还会顺带一些幽默风趣的笑话啥的，使整个课堂欢声笑语不断，让我们在轻松愉快的氛围中掌握所学知识。她的课堂总显得那般短暂，让人期待。
但是，你可别以为她只会笑。她也有?老虎发威?的时候，可吓人了。 两眼直瞪，怒发冲冠，机枪扫射，让你无处可逃，无法可当。
当然，这往往是在你多次犯下同样错误的情况下才会发生的。因为她常对我们说?聪明人不让同样的错误犯两次，聪明人不犯低级错误?——这可是有名的王氏名言。这样的名言可多着呢，什么?个人修养是人生的金牌名片?、?要想改变别人的眼光首先改变自己?啦……经过她的枪林弹雨的洗礼和名言的熏陶后，你会自然地加强自我约束，学会自我反省，主动承担自己的责任，并自觉地为自己的行为买单。
她的行动，可以用?来无影、去无踪?来形容。尤其是早上赶作业时，眼看就要搞定，心中一阵窃喜时，她几乎是一个瞬移就来到了你的身边，让你措手不及，尴尬之极。平时上课，别以为不是她的课，就可以放心睡觉或做小动作。她随时会神不知、鬼不觉地出现在教室后面，逮你个正着，让你无地自容。
说实话，有些时候挺恨她的。总觉得她的规矩太多，管得太严，话语太狠，不留情面。曾经被她惩罚后，好期待第二天就是另外一个老师教我们了。可一个周末不见她，又觉得心里空落落的。这得源于她平日里对我们的好。
每次放学都要叮嘱我们注意安全、及时回家，下雨时叫我们防滑、骑车慢行，大热天让我们防暑，天气转凉提醒加衣物，过节时让我们带信向
家长祝福……简单朴实的话语总是那般自然地温暖着我们的心，特别温馨。
所以，她总是让我们对她恨不起来，倒是更加依恋她了。
其实，当老师不容易，当一位好老师更不容易，当一位好老师加好班主任，那就是难上加难了。没有她，不知道谁还降得住我们这帮小鬼。
唉，别等到分别的时刻，才懂得珍惜。像她这样的好老师，我不知道是否还能遇到。
我的好老师
初２０１３级３班：袁宇辰 指导老师：王明
君
天空终于拉下了沉重的夜幕，广袤无际的天地只剩下一只光摇摆的蜡烛。我的泪落在这片光芒弥漫的土地上，像是破开厚重云层的利剑，要去寻找黒暗背后的太阳。
而那支烛，就是我们的苏老师，她是为我们吐丝的春蚕，为我们凿开冰层的母亲。
今天，她又让我泪流满面了，只因为她的一句话我不能不管这件事，我不能因为我要找点回家而丢下你们，因为我要对你们负责任。
今天下午，因为同学对我的误解，我们吵了起来。当时有很多天下不分原因地帮着那位同学，我很受委屈，因为我自以为自己没错，我觉得自己够容忍他了。在那么多同学指正我的情况下，苏老师批评了我。接着又叫上另外一个相关的同学和我们一起近了办公室。
苏老师凭着她的公正公平，一丝不苟的还原了事件真相，分析各自的对错。她郑重地指出了我的雀点。她告诉我必须学会自我约束，管好自己的嘴巴，不说脏话，不以恶语伤人，宽以待人，
严以律己，才会有朋友，才会真正融入集体这个大家庭。
在晶莹的泪光中仿佛又看到了苏老师为了我们的班级文化建设而夜不能寐的情景；苏老师为了我们班的英语成绩而日夜操劳的身影；苏老师看到我们的进步而逐笑开颜的面容。我仿佛又听到了，苏老师对我温柔的呵斥；对我朋友似的呼唤；苏老师讲英语课时幽默风趣的语言和表扬我们欢快时的话语。我又感受到了，苏老师对我们真挚的爱和对我们真心的祝福。
我的好老师
――勤恳为忙碌，满园桃李树
初２０１３级３班 ： 张芷怡 指导
老师：王明君
自从上初中以后，不同的老师给了我很大的影响，自己的一些习惯也渐渐在改变。而我的个人时间也变少了，夜黑入墨，我还在做作业。突
然想起我那愉快的小学四年级，和我四年级的班主任兼语文课老师，但我已很久没有与她联系了。
她姓邓，长发披肩，较瘦，爱笑，有几分特雷莎修女的样子。
正当大家欢庆上任可恶的王老师调走以后，这被她统治长达了三学期的土地便充满了欢声笑语，而一部分?智者?则思考着下一任老师的性格，也许未来诺亚方舟的建造者是他们。
?大家好，我是你们的新语文老师……?，还没说上几句话，笑容早已挂在她的脸上。
邓老师？是那位在教师竞赛中教大家有趣歌谣的人吧？我们还都投了她的票呢！ 我们的学习生活中又加进了邓老师这样一个小插曲。
上任王老师最爱玩?连连看?了，她把所有课都调成清一色的?语文?或?数学?，经常是上?全语文?、?全数学?课。而邓老师却提醒我们要注意休息：?玩得好，才做得好?！像是滚滚河流中一支灿烂的小支流，在黄昏的阳光中闪着奇异的光。
主课老师占课从来是?理所当然，附加借口?，尤其是占体育课，更是?有借不还，再借不难?。邓老师却几乎不占课，就算占了课也会还一节（她打破了借课不还的‘金科玉律’），她甚至原意把早上第一节拿出来换！经常有那么一两节类似于自习的课，邓老师便教我们唱歌。唱什么呢？望着蓝天，邓老师教我们《三月三》等一些歌曲，写到此处那优美熟悉的旋律再次萦绕耳畔。我们大声地唱着、笑着，而她打了个手势：?别太大声，校长听见可不好啦！?
在我的记忆中，邓老师给我们上了一堂真正的课，像童年一样让人流连忘返，如同高飞空中
的风筝，无忧无虑地飘啊飘……
邓老师，谢谢您！
像罗汉豆已逝去的味道，还有谁能胜过邓老师在孩子们心中的影响，也许不会有了。
我的好老师
初１３级３班：钟言 指导老师：
王明君
她带着春风般的微笑，伴着高跟鞋的节奏，闪进了教室。瞧，她有着一头乌黑的头发，梳着特别的发型，闪亮的大眼睛闪着聪慧之光，没错，她可是我心中最好的老师哦，我们的班主任——苏老师！、
好老师的手——勤奋。每当我踏进办公室，总会看到那么一双手，布满了茧，有些粗糙，但却那么美丽。这双手兢兢业业地修改着作业，干脆利落，十分流畅。这双手，曾为多少本作业划上钩叉，曾多少次捡起公共区域的垃圾，又曾多少次，鼓励地拍拍同学们的肩。这双手，陪伴了我们一年多，但却永远地烙在了我们心灵深处。
好老师的嘴——不停。每当有同学犯了错，总会看到那么一张嘴，张张合合，有些干裂，但有却那么迷人。这张嘴滔滔不绝地吐出大片深刻教育。这张嘴，曾教育过多少犯错的同学，使他们改正错误；曾多少次因为同学们的错误，向其他老师道歉；还有多少次，为了同学们的学习生活，四处奔波着。有人认为，老师的教育，是噪音，很烦人，但在我心中，老师的教育，如天籁
一般动听，如圣歌一样震撼心灵……
好老师的眼——敏锐。老师有一双敏锐的眼，容不得一粒沙，任何小瑕疵，都逃不过这双眼睛。你一出错，那双眼睛就会死死地瞪着你，好像激光探测仪，容不得有丝毫掩饰……其实，我们往往忽略了，老师的眼，有时也会流露出温柔的光。这些光，如六月暖暖的晨曦，照亮了多少同学的心房，滋润了多少同学的心田，吹散了多少同学心中的阴霾……
我的好老师，忘不了您的教诲，忘不了您的鼓励，忘不了您的一切，与您相处的日子，永远不会消失在岁月的长河里，它令我放不下，也忘不掉……
我的好老师
初１３级７班：朱华星
指导老师：王明君
她有一头金黄的头发，波浪式的卷曲起来；她有一双高度近视的眼睛，锐利的眼神透过镜片直射出来；她还有一张能说会道的嘴巴，将其一流的口才精彩呈现。她长相平平，却满腹哲理。经常用她自编的名言教育我们。让我记忆尤其深
刻的是那句：?只为成功找方法，不为失败找理由。?
我是个丢三落四的女孩，到初中以来，我已经多次忘记校牌、作业、回执单等。已记不清老师几次到校门口领我进校，几次再三叮嘱我记住收拾好书包、清理好作业。说实话，脸皮再后的人都应该万分惭愧了，更何况我是个女生。
可是上天偏偏就拿我开玩笑：这学期开学不久的一天早上，我兴匆匆的来到教室。刚一坐下，班长就站在我面前催促我交回执单。天呀！我顿时脑袋一阵热，傻眼了。那该死的回执单，我昨天放学还默念着要签字的，可是就这样给忘记了。我拖着沉重的步子忐忑地来到办公室。我尽量把头压得更低一些，声音小得如细蚊，连我自己也没有办法听清楚……
老师的生气是可想而知的，她还能说什么呢？无语！老师直直地看着我，足足五分钟之久吧。当时，我真正体会到度分如年的感受，恨不得有条地缝让我钻下去。老师在最后抛下她的王氏名言，叫我回教室。呆坐在座位上，细细回想往事，之所以这丢三落四的坏习惯老是改不掉，正是因为我每次都会给别人讲理由，找借口，从来没有真正下定决心去改正过。我是反其道而行之——只为失败找借口，不为成功想办法。真是?种瓜得瓜，种豆得豆?呀，早知今日，又何必当初呢？
说来奇怪，从那以后，我再也没有忘记该做的事情，该带的物品了。我打心底感谢她——我的好老师。
好老师往往是严父慈母集于一身的，她当然也是这样。
刚进初一的冬天里，因为我不会照顾自己，
闹感冒了。老师得知后，二话没说，骑着电瓶车在我到医院看病、拿药，还帮我付了药费。也许这对她来说，是习以为常之事；可对我这个没有妈妈的孩子而言，我似乎回到了妈妈的身边，感觉好温馨，好幸福……她总是这样无声无息地把母爱施予我们每个孩子，她是我们名副其实的好妈妈。
她常常为了我们，身心劳累，呕心沥血。然而，我们有时却不近人情地气她，给她添了不少的麻烦。偶尔，还会有几个捣蛋鬼，不知天高地厚惹下祸事，让她操碎了心。可她总是以父亲的理智、原则，母亲的宽容、温柔，像对待自己的孩子那般教育着我们，关爱着我们。有她，就有我们几十个孩子共有的家。
她是谁？我的，我们的好老师——王老师。
父母的爱
初１３级５班 简雅莉
指导老师：罗保卫
父爱如山，母爱似水，父母对我的爱如同潺潺流水，奔流不止．．．．．．
父母对我的爱是细如涓水，高尚无私。他们用无声的爱，呵护我健康快乐的成长。
我就如同一棵发芽的树苗，而父亲就如同土壤中肥沃的肥料，母亲就如同那一束束灿烂的阳光，我就在土壤的滋养下，阳光的照耀下，逐渐的长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。
父爱如山。有一次我记的是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背，爸爸送我去上学。半路上，天空开始乌云密布，一阵雷声伴着倾盆大雨向我们扑来。爸爸赶紧把雨伞给我打上，自己的衣服却淋湿了。为了不让我迟到，他一直骑着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班，我望着他离去的背影，心里有着说不出的酸楚．．．．．．爸爸的爱怎能不让我感动呢？爸爸的爱怎能不让我思念呢？爸爸的爱又怎能不让我铭记于心呢？
母爱如河。有一次，身体不舒服的妈妈发现我想去学习舞蹈，而自己的身体却还没有康复，为了让我满足愿望，她决定让我去学习。第二天，她骑车带我去报名，半路上蹬车把脚给崴了，可她还是坚持的地把我送到了报名地点．．．．．．在那以后的学习中，她不管有多么地繁忙，都会坚持来接送我上学，她蹬车的那一个个身影烙在了我的心田深处。母亲的爱是最无私的，她对我的关爱在生活中不胜枚举，但都一个不漏地使我记忆深刻。
爸爸妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为我而奔波劳累。
爸爸妈妈，你们视我为掌上明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎了；又不敢握太松，怕掉落在地上。就这样，我在你们的呵护下健康快乐地发芽，长大。
爸爸妈妈，你们的爱一直埋藏在我的心田，你们的爱也将永远与我同行！
我的好老师，我的好父母
－－－看《感恩的心》有感
初１３级５班：黄娅
指导老师：罗保卫
感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人，才会爱自己，爱父母，爱老师，爱社会。感激社会所给的一切，感激父母对自己的养育之恩，老师对我们的教育之情。感激家人、朋友对我们的关爱。
我们是９０后出生的孩子，我们是在温室中培育的花朵，我们禁不起烈阳的炙烤，受不了风雨的洗礼。我们不懂得感恩的重要，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝、掌上明珠，没有经历过挫折和磨难。我们这些温室中的花朵，没有经历过风雨、日晒的感觉，终究是脆弱而不堪一击的。因为我们没有坚强的意志，没有排除万难的勇气。 看过《感恩的心》后，使我们懂得只有自己
去磨练自己，才能从风雨的洗礼中走出，才能破茧而出，化为飞蛾、在自由的蓝天翱翔。故事之中的男主角在离家之前就是一个养尊处优的青年，但是为什么在故事的结局它却变成了一名真正的男子汉！这都是因为社会的磨练让他慢慢长大，他在风风雨雨中懂得了努力奋斗的艰辛和不易。父母、朋友、家人的恩情让他感动，让他怀着一颗感恩的心在经历磨难后慢慢成长起来，让他懂得要用感恩的心去对待身边每一个善良的人。
可见感恩之心是一盏指路的明灯，无论周围的环境有多黑暗、艰辛，无论别人怎么对待你，无论你遇到多大的困难、挫折，只要你怀有一颗感恩的心，那么你终究会看到光亮和希望！你也会从中磨练出坚强的意志，磨练出吃苦耐劳的性格，使你变成一个坚强而成熟的有用之人。
但光有感恩之心还是不够的，我们不仅要有感恩之心，还要有面对一切的勇气和决心。只要在生活中我们面对困难、克服困难，我们才能在人生实践中变得坚强，才能在社会实践中有一席之地。
要想懂得怎么爱自己、爱社会、爱生活、爱身边的每一个人，我们就应该怀有一颗感恩的心，坚强而勇敢的面对困难，用自己的双手去创造一个属于自己的美好明天！
初１３级５
指导老师：罗保卫
人从一出生便开始踏上感恩之路。父母生养我们，我们便开始努力学习想要成为一个有用的人孝敬父母。我们感激他们，这份情义来自于我们的感恩之心。不仅如此，老师教育我们，我们也要感激老师，这份情义也来自于我们的感恩之心。
父母是恩人，老师同样是恩人。教师是我们一生中重要的角色。在许多学生眼里老师也许会是?恶魔?，也同样会成为天使。从不同的角度、不同的方位去看结果是截然不同的。你会发现天使与恶魔同样美丽。但是有的人看象恶魔，有的人看象天使。这就是因为人没有了解、体会?恶魔?。 在老师布臵作业多时，在老师因你的不争气而打你的时候，你会认为他是一个?恶魔?，而讨厌他吗？但你有没有想过，如果没有老师管制、监督你，你能自觉的做练习提高你自己吗？能达到你的目标吗？老师不会无缘无故的打你，打你是因为你的不争气，因为老师把学生看作是自己的儿女，有哪个当父母的看到自己的孩子不争气却不生气、不伤心的呢？
在老师生气打你的时候，老师的眼会蒙上一层雾但是在这个时候却又被愤怒而包裹。有的时候我们气老师，老师不上课；有时候老师甚至会流泪，但是在这个时候我们自己也同样的难过，更多的是后悔。可却因一股无形的力量所掩埋。老师，请您宽容我们，因为我们年少无知；老师，请您原谅我们，因为您是我们的好老师。
每位同学都有一颗感恩的心。因为每个孩子出我的好老师 班： 胡怡
生时都会是天然的纯净的泉水。孩子的心是纯净的，但也是无知的。请老师原谅我们所犯的错误，因为现在我们不懂，如果我们懂事了、长大了，我们就明白了。看看你的心，摸摸你的心，听听你的心，你难过时、委屈时，它会让你明白、懂事。更好的成长。请倾听你的心，体会父母、老师、朋友，以及其他人的关爱， 懂得了你会变得更加开心。怀着感恩的心，它在你身上闪亮。
我的好老师
初１３级２班。邱彩燕 指导老师：古燕
经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
要说最尊重的老师，那就要数我们老师了。要感谢阳光，它带给我温暖，我要感谢清泉，它
带给我甘甜；我更要感谢我的班主任了。它带给我鼓励的微笑。
我们老师是一个和蔼的。她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光，因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。那有生以来起一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任沈老师。 我是一个从广东来到四川读书的中学生。开始时，并不习惯这里的学习习惯，总是不愿意和这里的同学交流，可能就是因为我不会说四川话也听不懂。但在这时沈老师都会找我聊天，那是我感到四川人很热情，同学们也找我玩，慢慢的，我学会了四川话，我很高兴，也很感谢沈老师和同学们。
沈老师爱发火。一发就是不可收拾，只要同学们犯下不可饶恕的错误，她就大发雷霆，嗓门儿高的几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训说，毫不留情：?怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！?接着又开始上课，她的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的，可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，
那两颗门牙也不由自主露出来。而她所讲的内容更细了，还不是地轻声问：?你们听懂了吗？?我们知道，原来她不是真气，反倒是集中我们的注意力。于是我们就大声回答：?听懂了?她笑的更欢了。
沈老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
老师，您是美丽的耕耘者，美得播种者。是您用美的光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似绵！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心。
我们都还在
初１３级６班：鄢然
指导老师：谢洪文
一路上，多少的风风雨雨，都是你们陪我走过的，我们也都看见了美丽的彩虹，直到现在，也从未改变，你们一直都在我身边。
曾经都是我们一起走过，有你们在的时候，我总是会有那么多的安全感，是你们，一直在我的身边永远的陪伴着我，你们会担心我，你们会保
护我，你们会疼爱我，你们会珍惜我，也只有你们会知道我也会有很脆弱和无助的时候。你们常常在我受到委屈的时候，安慰我，你们知道我无力的时候，总会伸开温暖的臂膀保护我，用声情的一字一句来安慰我，让我的小情绪得到无限的满足。
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！养育了我十四年了，你们总是会顾及到我的小情绪，逗笑时不时爱哭的我。知道不管我的外表有多么的坚强，多么的不在意，其实我心里是害怕孤单的，是脆弱无助的。知道有时候我会在外面受到了一些难受的委屈，你们便会先不问缘由的安慰我。我想说，爸妈我会永远爱你们！
我所生活的十四年里，陪我走过的是你们，我最最亲爱的人，也是你们，以后我要回报的人，还是你们，爸爸妈妈！也许我是一个 不懂人情事故的女孩。也许我不是一个逆来顺受的女孩，也许我是一个让父母操劳很多很多的女孩子。我知道父母有时候也很难过，为我不停的操劳，从昔日的一头乌发，渐渐的，渐渐的出现了一抹白丝。我看到了也很心疼，爸妈让你们受累了，女儿知道很多地方做的不好，让你们心酸了，说声温暖
的对不起！我知道不断的去改变自己，也请你们有足够的信心来支持我，相信我！
我所生活的十四年里，风风雨雨，雨过彩虹，都是你们陪我无怨无悔地走过，我很谢谢你们的养育，教导，我从瓜瓜｜落地的那天起，你们就开始了为我的操劳，渐渐的，皱纹爬上了你们的额角。抚育了我十四年的你们啊！真正的辛苦了，我最亲爱的父母，也许有时候我没有听你们的话，做了些自己不该做的事情，和犯了些不该犯的错，又让你们心酸、担心了。我只能够请求你们的原谅。我也从无知长到了懵懵懂懂的小女孩，有些事情我可能做的不够理智，至少现在我知道我该怎么做了！
我所生活的十四年里，因为有你们，我的生活不再那么空虚，因为有了你们的陪伴，我过着无忧无虑的生活，很充实，很快乐，很幸福。生活已经很不错了，这些都是你们给的，是你们早出晚归，是你们的辛苦劳累，是你们熬白了黑发，才得来的。我一定会珍惜的，长达成人后一定得好好回报你们的！
我亲爱的父母，请你们一定要相信我，在我的一生里，亲情必不可少，也不能缺少，谢谢你们，亲爱的父母，我很爱你们！你们给的我快乐，美
满的一切，我也会给你们的，你们对我的养育之恩，我也会在你们的渐渐老去时，供养你们，让你们一样的幸福快乐，享受属于我们一家的天伦之乐！
亲爱的父母，让我们一起幸福的走下去，让我们这个美满的家庭，一直将幸福延续下去！
１７ 我的好老师
初１３级３班：袁
指导老师：王明君
辰 宇
地球航行在星月的轨道上，太阳的神圣光芒为它点缀美丽。光芒之下它熠熠生辉，终显生命的蓬勃，而太阳，被它更辉煌的光芒遮盖下来，为地球的付出却无求回报。
王老师，我衷心地感谢您。我是一块愚铁，但在您的指点下，我却开始慢慢地发光发亮。您说过：是金子，总会发光。可是，我不是一块语文的金子，我只是比别人多出了一点学习语文的兴趣，仅此而已。这不是谦虚过头的骄傲，我只是说出了实话。
曾几何时，我以一个初出茅庐的少年的身份和您见面。不知您是否记得，我的中学第一篇作文。您说我的文笔好，我确实很高兴，特别是那篇作文被选为新生感言的时候，我有一种受宠若惊的感觉。王老师，再次谢谢您！小学时期，我的语文成绩并不太好，甚至前五年作文水平都一般。直到六年级的时候，我的作文潜能被一位姓徐的老师挖掘了出来。其时，我是一个作文比别人写得勤一点的学生。 王老师，谢谢您对我的指导、鼓励。若不是您，我的语文也许早就一踏糊涂了。是的，我知道，我的语文成也只是班里的中上水平，作文，也还差有些同学一点。但是，我还是希望我能在您心中保持良好的形象，希望我还是您心中的?优?。
举手是一件很幼稚的事情，无论是现在的我，还是原来的我都是这么认为的。但是，举手却是一件很有意义的事情，它能提高课堂的生动性。王老师，不管生活中有在多的烦恼，在您的课堂上，我都抛到了九霄云外。这不是在奉承您，我只是说出自己的心理话。您的语言很风趣，在您
的课堂上，只有快乐与知识。
王老师，我觉得在我的周围，有许多同学开始为语文而奋斗了，我相信，他们都和我一样，不是凭着一股辛苦与认真的力去努力的。而是因为兴趣，我也是在兴趣这股力的推动下，笑着去学语文的，我由衷地希望我们班的所有人都能在课堂上笑，在课堂上乐，在快乐中学习，在快乐中成长。
对于您说的那句话，我现在要大声地说出来：我们是真的实验班，不是实验品。我相信，在我我们的共同努力下，我们的语文成绩会有大的飞跃。 班主任常说，师生之间要彼此把心掏出来让对方看。以上全是我的真心话。我把真心掏出来给了您看，希望您也能了解我们的真心，也希望我们班能与您共同笑着走过这三年的美好时光。
作文十：《我的好老师征文》1300字
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谯城区亳州十二中学 ８（６）班 沈美玲（１８７５６７２１７１７） 指导老师：吕春蕾 电话：１３８５６８７４９２１
老师，一个让人充满敬意的称呼。人们常说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，老师是文化知识的传播者，带领着我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长中的领路人，教导我们在复杂的社会中立足；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。但是，在我心中，老师更像是一盏灯，一盏永远微笑着的灯。
还记得，我小时候并不是特别聪明，但调皮起来比男孩子还让人头疼。我的成绩也不怎么样，所以同学们不怎么喜欢我，老师也不肯青睐于我。每当看到别的同学勾肩搭背，而我只能独自在角落的地面上用木棍涂鸦时，我的心里真的好难过。多希望老师能走过来像对待优秀生那样，拍拍我的肩给我一句安慰的话或者一个微笑啊！可是，那时候，同学和老师都是那么的不喜欢我。所以，渐渐地，我也关上了心扉，不愿再和任何人来往，对以往的恶作剧也不再那么热衷。我一个人坐在了班上最偏僻的角落，冷眼看着同学们成群结对，跳跃嬉戏??
这样的状况直到三年级的下半学期，班里来了位新语文老师才有所转变。她年过五旬，两鬓都已经添了很多白发，微胖的脸上似乎永远挂着微笑。我清楚的记得，那天，当她
走进教室环顾四周后，竟然将温和的目光停在了角落里我的身上，她看了一会，并没有说什么，只是对我微微一笑，就开始讲课了。是的，她，对我微微一笑！刹那间，我仿佛觉得窗外的阳光挤过窗棂，旋转着、扭动着、找寻着，涌向了我所在的角落，将它的温暖洒在了我的身上！那，只是一节普通的语文课，同学们依旧是平常的样子，似乎并没有因为新老师的到来而变得不一样，而对于我，这节课却是如此的生动和饱含魅力，我深深地被吸引，听得如此投入，如此认真！
新老师开始提问了，脸上依旧挂着微笑。坐在前排的优秀生们积极准备着，而我，这个平常无人注意，甚至是被忽略的学生，看到那如阳光一般微笑的脸庞，犹如着了魔似的，居然也高高举起了手。恍惚间，老师好像将邀请的手伸向了我，因为听得认真，所以回答的很清晰。老师赞许地对我点点头，微笑着示意我坐下。看到同学们投来的疑惑和羡慕的目光，我表面装作无所谓，心里却美滋滋的，并且，第一次觉得，上学也没有那么讨厌了。紧接着，老师又抛出一个问题，这一次，全班哑然，连前排那些优秀生也开始皱起眉头，苦苦思索。全班，只有我骄傲地将手臂高高举起。老师再次微笑着请我回答，我也不负期望，口齿清晰、语言流利地将答案对出，班内，陷入死寂。我看到，老师朝我竖起大拇指：“你回答的真棒！语言流利，普通话说得也很标准，非常精
彩！”说完，带头鼓起掌来。在同学们热烈的掌声中，在老师的微笑中，我仿佛听到自己冰封的内心融化的声音。
从那以后，我更是痴迷的追寻老师的微笑，也用自己的实际行动赢得了老师越来越多的微笑和赞许。我越来越喜欢上语文课，成绩也渐渐有所提高。
时隔多年，我已记不清那位老师的姓和名，但她那温暖的微笑犹如一盏不灭的灯，一直照耀着我的心房，温暖着我的心。谢谢您，老师！您永远是我心中最好的老师。是您，给予了我信心；是您，维护了我的自尊心；是您，让我慢慢走出自我封闭的角落，迎接朝阳！多么希望，多年后，我也可以如你一样！
