横看成岭没双峰
作文一：《小学寒假社会实践》1000字
小学寒假社会实践
寒假社会综合实践园地（数学 三年级）
二、我会解决生活中的数学趣题：
１、春节来了，家家户户都忙着办年货、买新衣服、添置家具或电器，还有些家
（１）你对家里过春节的开支有什么看法？把你的感受写下来吧！
（２）你对家里节约开支有什么好办法？
２、春节到了，张阿姨的水果店生意特别红火，忙碌中她不小心把一张账单弄脏
三、我是理财小能手：
在我国每逢春节， 长辈都有为晚辈分送压岁钱 （利是钱）的习俗， 以表示对 晚辈的良好祝愿。随着社会的发展、人民生活水平的提高，利是钱也随着变化。
（１）我今年一共收了 元利是钱，我打算这样使用我的利是钱：
（２） 要从利是钱里拿出 １５元， 如果以元作单位， 你知道有哪些拿法， 请把你知 道的写下来，看谁的拿法多。 四、留心观察生活，原来生活中处处有数学：
（１）我的体重（ ）千克； （２） 我的身高是（ ）厘米； （３）我的腰围是（ ）厘米； （４）我家厨房的盐一袋重（ ）克； （５） （ ）个苹果约重 １千克； （６）一只鸡蛋约重（ ）克。 （７）过年的时候，我们到公园游玩，去的有 ７个成年人， ３个小孩，成年人门 票每张 ３０元，小孩门票每张 １５元，爸爸用 ２５０元买门票够吗？
五、 ＩＱ 小博士。
１、 我做家务所需的时间分别如下：烧开水 ２０分钟、 拖地 ７分钟、 抹桌子 ２分钟、 洗碗 １０分钟。我做完这些家务最少需（ ）分钟。
２、在学校举行的跳绳比赛中，欢欢、平平、洋洋三人分别获得了前三名。欢欢 说：“我不是第一名。 ”平平说：“我不是第二名。 ”洋洋说：“我不是第三名。 ”
②请你推断一下：第一名是 （ ） ， 第二名是 （ ） ， 第三名是 （ ） 。 ３、淘气 １２岁时，她只过了 ３个生日，请你想一想，她出生在（ ）月（ ）日。 ４、 □÷５＝２３??□，被除数最大是（ ） ，最小是（ ） 。 □□÷□ ＝２１?? ３，被除数是（ ） ，除数是（
） 。 ５、细心观察，找规律。
（１） １、 ４、 ７、 １０、 １３、 １６、 １９??
第 １０个数是（ ） 、第 １１个数是（ ） 、第 １２个数是（ ） 。 （２）○＋○＋○＋○＋○＋○ ＝３０
□＋□＋□＋□＋□ ＝２００
□×○ ＝（ ） ，□÷○ ＝（ ） 。
作文二：《小学社会实践报告》4800字
小学社会?实践?报告??
小学?社会?实践?报告?范文?篇?１ ?
思想品?德教?育离?不开?社会?实践?活动?，只?有在?实践?中亲?身体?验，?高?尚的思?想，?良好?的品?德才?会不?断地?内化??为学生自?身的?素质?。为?此，?我?校今年?开展?了一?些社?会实?践活?动，?现总?结如?下：? ?
? ?
一、活?动内?容具?有针?对性?、教?育性?、实?践性?。?
一至?三年?级开?展了?? 我爱绿??色世界? 参观?游览?活动?，引??导学生回?归?自然，?走进?自然?，认?识了?多种?常见?的花?草树?木。?四至?五年?级通?过? ?２０１Ｘ? ?北京，?我来?了? 长走?活动??，激励了?学生?学习?奥运?健儿?的拼?搏精?神。??另外，在?活动?中还?对全?体学?生进?行环?境教??育，组织?了环?保行?动，?在游?览过??程中，每??位同学手?拿一?个环?保垃?圾袋?，捡?起身?边的??垃圾，以?自己?的行??动为社区?奉献?一份?力量??，融入社?会大?家庭?，做?一名?合格?的小?主人??。
二、?活动?形式?从实?际出?发，?因地?制宜?。?
本次?活动?利用?了我?镇有?的的?植物??园、林地?及等?，通?过让?学生?走看?、等?亲身??体验，使?他们?认识?了大?自然?，体?验了?乡村??的田园生?活。?活动??中，要求?低年?级学?生认??识５至?６种花?草树?木，?高年?级学?生在??终点处? ２０?１Ｘ? ?北京，?我来?了? ，的?横幅?上签?名。?活动?结束?后，?要求?学生?们说?一?说自己?认识?的花?草树?木，?并要??求高年级?学生?写出?一篇?篇优?秀的?游记?，?既是对?话动?的记?录，?也是?对活?动的?总结?。?
三、?时时?处处?注意?安全?，确?保了?活动??的顺利的??开展。?
安全?问题?是活?动顺?利进?行的?基本?前提?，活?动开?始前?，校?长室?、教??导处、体?育组?先到?活动?的地?方踩?点，?学生?处下?发的?活动?方案?中的?五条??要求明确?规定?：?
? ?行政全?部都?分到?了各?个年?级?；体育?组和?计算??机组的老?师负??责组?织学生并?在各?重要?的路?口把?关?；班主?任老?师在?出发?前强?调了?组织?纪律?，?提?醒了学生?做好??外出的各?项准?备工?作，?切实?注意?安全?；?科任老?师分?到各??班，协助?了班?主任?老师?开展?活动?。以?上防?止安?全事?故发?生的?措施?保证??了活动圆?满的?完成?，活?动结?束时?，无?一例?安全?事故?发生?。?
通过?这些?活动?，学?生们?在实?践中?增长?了见??识，?培养了能?力，??得到?了锻炼，?孩子?们也?学到??很多书本?上学?不到?的东?西。?我们?将在?今后?的工??作中，为?学生?们提?供更?多体?验实?践的?机会?。?
小学?社会?实践?报告?范文?篇?２ ?
草长莺?飞，?春日?融融?，?４月?８日，?小学?部五?年级?全体?师生?趁着?这美??好春光，?满怀?激情?地来?到了?攸县?网岭?罗家?坪实?践基?地开?展? 走进?农家? ?社会实?践活?动。?此次?活动?以? 在实?践中?体验??，在体验?中成?长? 为主?题，??旨在通过?实践?活动?拓宽?学生?的视?野，?丰富?学生?的生?活体?验，?培养?学生??良好的组?织纪?律性?和团?队合?作精?神，?提高?学生?独立?自主?的能?力。?精彩??而短暂的?三天?，在?孩子?们的?心灵?深处?，接?受了?一场?场自?理自?立、?团结??协作、文?明守?纪、?感恩?回馈?的锻?炼和?考验?，为?他们?美丽?无忧?的童?年留??下了久远?而深?长的?记忆?。现?对本?次活?动总?结如?下：? ?
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一、目?的明?确，?准备?周到?细致?。?
为了??做好这次?社会?实践?活动?，学?部王?主任?亲自??和实?践基地商??讨活?动事宜，?经过?多次?协商?后，?与学??生处、少?先队?、年?级组?一道?制定?了详??
细可行的?活动?方案?，并?赢得?了学?部家?长委?员会??的鼎力支?持和?积极?参与?，下?发了?《致?家长?的一??封信》，?让全?体学?生及?家长?都明?确了?这次?社会??实践活动?的目?的、?意义?和要?求。? ?
活动前?，学?部召?开师?生大?会，?强调?了此?次活?动的?目的?、纪?律，?进?行了活?动安?全教?育。?各班?主任?及带??班老师下?到班?级，?根据?学生?性别?、?性格等?特点?分成?十人?小组?，每?组选?出一?位组?织能?力强?的学?生担?任组??长，并对?每一?项活?动提?出了?具体?的注?意事?项，?从安?全到?纪律?到礼?仪，??细致到如?何与?农户?打招?呼，?共同?进餐? ?大家思?想上?的重??视，是本?次活?动?得以圆?满完?成的?首要?前提?。?
二、?加强?管理?，恪?尽职?守为?范?
进入?营地?，虽?然学?生们??都被农户?接到?家中?，并?配有?专职?的辅?导员?，每?日活?动安?排得?合理?、有?序，?但我?们仍?然不?敢大?意，?所有?的带?班老??师与学生?一道?住进?农家?。?
每天?清晨?６?： ?
??００，老?师们?就和?学生?一起?早早?起床?，整?理内??务，和学?生们?一道??在乡间的?水泥?路上?晨练?。晨??曦中，师?生修?长的?身影?，路?旁新?耕的?田地?，碧??绿的菜畦?，各?色的?野花?组成?的一?幅美?妙的?图画??。晚上，?等到?学生??就寝后，?老师?们才?结束?一天??的工作，?让自?己放?松下?来。? ?
年轻的?陈琳?老师?对学?生的?指导?耐心?细致?，手?把手?地教?孩子?们洗??衣，整理?内务?，炒?菜，?师生?其乐?融融?的情?景，?让农?户们?啧啧?称。?因为??一个班级?的学?生入?住到?了好?几个?农户?家，?为了?更全?面地?了解?学生?状况?，老?师们?得不?停地?穿梭?于各?农户?家中?。年?近六?十的?唐利?兰老?师也?跟着??老师们一?起奔?波，?不慎?摔了?一跤?，闪?了腰?，伤?了脚?踝，?但她?一声?不吭?，贴?上药?，又?和大?家一?起工?作。?曾喜?云和?张小?兰老?师为?了照?料生?病的??
学生，一?夜都?没睡?好觉?。学?部王?主任?更是?亲自?督阵??，和孩子?们一?起劳??动，一起?开展?活动?。每?次活?动前??，王主任?都要?对师?生提?出相?关要?求，??活动后及?时进??行小结，?表扬?先进?，指?正不?足，?使每?次活?动都?开展??得有?声有色，?取得?实效?。?
三、?活动?多样?，精?彩学?农生?活?
本次?活动?的目?的并?不只?是单?纯地?看看??农村、感??受农家生?活，??更重?要的是让?学生?零距?离地??亲近自然?，接?触生?活，?锻炼?自理?能力?，培?养集??体合?作的精神?和班?级荣?誉感?。鉴?于此?，我?们安?排了?丰富??多样的活?动：? ?
?参观?农户?，干?农活?、河?滩野?炊、?拔河?比赛?、听?犯人?现身?说法?，?联欢晚?会，??参观酒埠?江地?质公?园博?物馆? ?
４?月８?日下午??，同学们?来到?了网?岭监?狱大?礼堂?，两?名服?刑犯?人现??身说法，?讲述?了他?们是?如何?走上?犯罪?道路?的经?历，?所有?的同?学都?侧耳?倾?听着，?心灵?受到?了莫?大的??震撼。晚?上，?我校?师生?与罗?家坪?艺术?中心?及?网岭中?心完?小一?起在?基地?中心?联欢?。基?地中?心为?我们?带来?了极?具风?情?的印度?舞蹈?，网?岭中?心完?小的?同学??也为我们??献上了精?彩的?朗诵?，我?们?的学生?也充?分展?示了?自己?的才?艺，?有唱?歌的?，有?跳舞?的，?有演?小品??的，有拉?小提?琴的?，还?有表?演跆?拳道?的。?最后?，联?欢晚?会在?一个?气氛??热烈的猜?词游?戏中?圆满?结束?。?
第二?天早?晨，?同学?们亲?自动?手做?起了?早餐?，有??的是包饺?子，?有的??是煮面条?，有?的是?做包?子，?品尝??着自己做?的早??餐，孩子?们心?底美?滋滋??的！上午?，学?生们?到农?户菜?地了?解作?物的?栽培?及生?长过?程，?还采?摘了?蔬?菜。有?的小?组还?采摘?了艾?叶，?伴上?了糯??米，做起?了攸?县特?产? 艾叶?糌，??虽然蒸出?来的?样子?不怎?么好?看，?但味?道还?挺不?错的?！?下午三?点半??，同学?们带着?锅碗?瓢盆?，排?着整?齐的?队伍?去河?边野?炊。?２１?个小?组在?河滩?一字??
排开，一?声令?下，?比赛?开始?。打?灶的?，准?备柴?火的?，打?水的?，洗?锅的?，煮?饭的?，炒?菜的?都行?动起?来，?那场?面好?不热?闹。?夕阳?西下?，田?间小??路上?又响起了?叮当?叮当?的锅?碗瓢?盆悦?耳的?撞击?声。?晚上?，同?学们?在基??地举行了?别开?生面?的? 拔河? ?大赛，?经过?激烈?的角?逐，?１６?班获?得了?第一??名。充实?的一?天，?在同?学们?的欢?呼声?中结?束了?。?
小学?社会?实践?报告??＿小学社?会实?践报?告范?文?４７?号大棚?１５?号大?棚?２?号大棚育?苗棚? ?塞上旅?游区?村委? ?
十 ?
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?二、?活动?要求? ?
各带队?老师?认真?做好?学生?的参?观路?线及?内容?安排?，让?学生?学有?收?获，保?证学?生在?学习?、活?动时?的绝?对安?全。?要求?学生?须遵?守纪?律，?服?从学校?统一?安排?，确?保社?会实?践的?安全?和活?动的?顺利?开展?，须?遵守?各?项规章?制度?，爱?护参?观地?的每?一株?和当?地财?物、?公共?财物?，要?加强?自?我服务?管理?意识?，培?养生?活自?理能?力，?锻炼?实践?能力?和合?作交?流能??力。加强?对学??生生活常?规的?教育?和良?好习?惯的?培养?。?
十?
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? ?三?、注?意事项：? ?
? ?
１、各?中队?要围?绕? 走进?特色?农业?了解?科学??种植? 主题，?在活?动前?查?找或询?问父?母及?有经?验人?员有?关的?资料?，活?动后?形成?文本?于两?天后?上?交大队?部。? ?
２、从?遵纪?、礼?仪、?劳动?光荣?、实??践体验等?方面?进行?一次?专项?教育?，为?社会?实践?做好?准备?。?
３?、?安全第一?。学?生一?律穿?校服?。?
４?、以班?级为?单位?管理?，班?主任?与分?到各?班的?老师?共同?管理?学生?。?班主任?事先?将班?级学?生分?成几?组，?各组?安排?组长?负责??清点人数?，召?集?本组人?员，?遇到?情况?及时?汇报?。?
５?、下午?２?： ?
?３０?集合?，?５：?
? ０?０?集合回?校。? ?
６、? ?班主任??手机号码?留给?学生?，班?主任?记住?领队?的电?话，?遇到?情?况及时?反映?。教?育学?生万?一走?散可?站在?原地?不动?或打?电话?或找?管理?人?员。各?班学?生跟?好本?班带?队老?师，?不准?个别?行动?。?
７?、爱护?公物?、文?物，?不大??声喧哗。?遵守?园区?管理?制度?，不?乱丢?瓜?果壳，?做文??明参观者?。?
８?、请所?有师?生保?管好?自己?随身?携带?的物?品，?防止?丢失?和损?坏。? ?
看了小?学社?会实?践报?告范?文?
?
?
作文三：《小学社会实践活动》2000字
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小学社会实践活动
一、实践活动的背景及意义
１、当人类跨入２１世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。
２、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、
３、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏；二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。
４、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲，参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织学生去科技含量较高的现代农业示范
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园区参观、学习、实践，从小培养学生知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础
二、活动地点及活动对象
活动地点：农村种植基地
活动对象：小学生
三、活动的目标
１、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。
２、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等
３、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力
四、遵循的原则
１、实践性原则：参与现代农业实践，主要特征是实践性，“实践出真知”，任何理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否，让学生走出课堂，走进田间，参与实践，
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就能使理论知识与实践操作相结合，把《科学》课、《劳动》课中学到的科学知识用于实践。在参与实践中，请科技人员作现场示范，使科技教育更具体、更实际。如菜棚拉秧，先请科技人员讲解为什么要拉秧，接着进行现场示范。学生再进行实践操作，这样就悟到了拉秧的基本知识和要领。
２、主动性原则：参与现代农业实践，提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。我们首先给学生较多的时间深入田间，欢迎学生到农村实践。其次学校采用激励机制，在学生中开展科普小论文、小作品评比展览活动，这样做可以极大地调动了学生的积极性，不仅获得了农业科技知识，而且获得了科学方法，受到科学态度的教育。
３、协作性原则：参与现代农业实践必须学会合作。学会合作是时代的要求，也是个人立足社会发展的自身的要求。在农业实践中，有些劳动靠一个人是难以完成的，只有通过几个人共同协作，才能取得成功。在参与现代农业实践中，师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围，既培养了学生的交往能力，又培养了学生的合作精神。
五、活动内容
参观塑料大棚菜，听取校外辅导员讲解科普知识，动手实践。
六、总结
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在社会实践中，技术员是技术操作的示范者，特色农业经验介绍者，教师和学生则是模仿者、学习者；在学校，教师是理论知识的传授者，学生是知识的接受者；在家庭学生是自主实践者，农业新科技的传播者，教师是监控者、辅导者。在科普活动中，这三者是相辅相成，缺一不可的。
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作文四：《小学社会实践总结》3500字
小学社会实践总结 －总结
［］ 篇一： 草长莺飞，春日融融，４月８日，小学部全体趁着这春光，满怀激情地来到了攸县网岭罗家坪实践基地开展“走进农家”社会实践，。此次活动以“在实践中体验，在体验中”为主题，旨在通过实践活动拓宽学生的视野，丰富学生的体验，培养学生良好的组织性和团队，提高学生独立自主的能力。精彩而短暂的三天，在孩子们的心灵深处，接受了一场场自理自立、协作、守纪、回馈的和考验，为他们无忧的留下了久远而深长的。现对本次活动总结如下： 一、目的明确，准备周到细致。 为了做好这次社会实践活动，学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经过多次协商后，与学生处、、年级组一道制定了详细可行的活动，并赢得了学部委员会的鼎力支持和积极参与，下发了《致家长的一封信》，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。 活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进行了活动教育。各及带班下到班级，根据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项，从安全到纪律到，细致到如何与农户打招呼，共同进餐……大家上的重视，是本次活动得以圆满完成的首要前提。
二、加强，恪尽职守为范 进入营地，虽然学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每日活动安排得合理、有序，但我们仍然不敢大意，所有的带班老师与学生一道住进农家。 每天清晨６：００，老师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的泥上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野组成的一幅美妙的图画。晚上，等到学生就寝后，老师们才结束一天的，让自己放松下来。 年轻的陈琳老师对学生的指导耐心细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近六十的唐利兰老师也跟着老师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。曾喜云和张小兰老师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后及时进行，表扬，指正不足，使每次活动都开展得有声有色，取得实效。 三、活动多样，精彩学农生活 本次活动的目的并不只是单纯地看看、感受农家生活，更重要的是让学生零距离地亲近，接触生活，锻炼自理能力，培养集体合作的精神和班级荣誉感。鉴于此，我们安排了丰富多样的活动：参观农户，干农活、河滩野炊、、听犯人现身说法，联欢，参观酒埠江地质公园博物馆…… ４月８日下午，们来到了网岭监狱大礼堂，两名服刑犯人现身说法，讲述了他们是如何走上犯罪道路的，所有的同学都侧耳倾听着，心灵受到了莫大的震撼。晚上，我校师生与罗家坪艺术中心及网岭中心完小一起在基地中心联欢。基地中心为我们带来了极具风情的印度舞蹈，网岭中心完小的同学也为我们献上了精彩的朗诵，我们的学生也充分展示了自己的才艺，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，还有表演跆拳道的。最后，联欢晚会在一个气氛热烈的猜词游戏中圆满结束。 第二天早晨，同学们亲自动手做起了早餐，有的是包，有的是煮面条，有的是做包子，品尝着自己做的早餐，孩子们心底美滋滋的！上午，学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程，还采摘了蔬菜。有的小组还采摘了艾叶，伴上了糯米，做起了攸县——艾叶糌，虽然蒸出来的样子不怎么好看，但味道还挺不错的！下午三点半，同学们带着锅碗瓢盆，排着整齐的队伍去河边野炊。２１个小组在河滩一字排开，一声令下，比赛开始。打灶的，准备柴火的，打水的，洗锅的，煮饭的，炒菜的都行动起来，那场面好不热闹。夕阳西下，田间小路上又响起了叮当叮当的锅碗瓢盆悦耳的撞击声。晚上，同学们在基地举行了别开生面的“拔河”大赛，经过激烈的角逐，１６班获得了第一名。充实的一天，在同学们的欢呼声中结束了。 ４月１０日，校车在大中驶向酒埠江国家地质公园博物馆，到达目
的地后，同学们在这个集科学、科普、娱乐、观赏性于一体的博物馆中了解了酒埠江地质公园的产生、发展、现状和神奇的地质景观，以及丰富的自然生态、动、人文等景观。 陪伴孩子们的三天，看着这一颗颗幼小的心或喜悦，或思索，或奋勇拼搏，我们感受到了拔节的美妙无比。 四、文明，尽展长鸿风采 三月的文明礼仪之花开遍了长鸿，也盛开在长鸿学子的心中。孩子们住进农户家中，与接待户相处如家人：尊敬长辈，护幼小，以礼相待；餐前摆好碗筷，扶老人入座；餐后抢着洗刷餐具，清扫地面。我们的学生大多在家里过惯了饭来张口衣来伸手的生活，可在这里，他们从最基本的整理内务、洗衣、扫地开始，体验生活，全身心投入地干好每一件事情。他们告诉农家的叔叔阿姨：我们能做的“家”事，都让给我们来做吧！活动之余，孩子们还成群结伴到乡间小路上捡拾白色垃圾，一张张如花的笑脸，成了乡村四月最亮丽的。 “孙子长大了，我要把他送到长鸿去！”“这些孩子，怎么就这么懂事呀！”农家大姐、大娘茶余饭后的攀谈，传到我们的耳中，心里欣慰至极。七十挂零的老支书，在致长鸿的信中写道：长鸿的师生是我们的榜样！老人是谦逊的，但也是发自内心的，这朴素的话语是对我们的认可，也是对我们的勉励。 五、总结表彰，延伸教育 活动前，我们就要求学生在实践活动中要用一双明亮的眼来农村生活，用勤劳的双手体验劳动的艰辛和，用生花的妙录活动感受。活动中，每个同学都写下了自己的活动，《酸甜苦辣的农村生活》《罗家坪，我还会再来》《团结力量大》等等一篇篇记录下了孩子们三天学农生活的点点滴滴，稚嫩的文字，却掩盖不了那份激动、、坚定。年级组、班主任对这次活动进行了总结，对突出的小集体，进行表彰，更凝聚了班级的向心力。尤其值得一提的是，平时在学习上不怎么出众的孩子，但在这一次活动中却大展身手，我们借这个机会，对他们进行褒奖，让每个学生都能体验到的喜悦，树立信心。 举行这样的实践活动，不免留下些许遗憾，这都将成为我们以后工作中最宝贵的。三天的实践生活也让我们思考：生活，真的是一本活的教科书，平时在家被奉为“小皇帝”的孩子们，在这里却能团结一心，自理自立。远离了的，他们却少了任性，更多地为别人着想，让自己生活得快乐而丰盈。它告诉我们，要努力创设教育，扎根于生活、贴近学生生活的教育才是最有效的教育。 篇二： 在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的，实践队对本次
活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了和总结。 一、活动特点
１．主题突出 本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想建设纲要》，中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年爱爱教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。 ２．目的鲜明 本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和－谐的重要，在与的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为成都人的自豪感。 ３． 注重利用人文景观和自然景观进行主义教育 在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动非常有意义。 ４．加强与学习 在这次实践中，学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习，在每一
阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。 ： 本次活动取得了圆满的成功，但是也存在者一些不足之处，比如：关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。 ２．指导思想： 为了丰富学生的课余生活，学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美，感受学习科学文化知识的重要性，劳动光荣的美好情操，接受家乡，热爱
作文五：《小学社会实践报告》4000字
小学社会实践报告
小学社会实践报告范文
“花开惹人爱～却无奈花落去”～数天的暑期社会实践生活犹如闪电刹那间划过苍穹的的优美的弧线～一闪而过。回味中～不禁感言：社会～是一所没有围墙的课堂，实践～是一种无形的磨炼。它让我们今天付出～明天收获金黄：
７月～我有幸成为系暑期社会实践团中的一员～赴金湖县涂沟镇开展活动。我们早早就出发了～一路上有说有笑～满怀信心～跃跃试试～都希望能够早点到达那份广阔的天地～那里有淳朴的农民～清新的气息和独特的幽雅风景～ 更重要的是有一种在学校里学的知识有用武之地的快感：
时间在大家的谈笑中飞逝～我们很快到达高邮湖村～那里的村干部和很多村民早早地就等在那里了～对于我们的到来～他们表现出很大的热情。其中一个村民拉着我的手激动的说：我们早就盼着你们来啦：我心中莫名的抖了一下～不禁想：眼中的一个个身印淮师青年志愿者的我们带给他们的实际效益有多少，然而来不及让我思考～大伙就忙碌了起来。
高邮湖村主要以养殖业为主～每家都承包很多亩的池塘。一开始专家给鱼户进行了常见鱼类疾病的咨询～接着我们开始和村民进行面对面的交流～和我交谈的是上了一点年
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纪的～当我问及他们都养殖哪种鱼种时～他自豪地告诉我～我们这里养殖可多了～但主要是四大家鱼。我又问那你知道什么是四大家鱼吗，他笑呵呵的说：是青鱼、草鱼～鲢鱼、鳙鱼对么，我笑着连连点头。可是心中却又多了一份感叹：上次实验考试时～底声问四大家鱼是什么的声音不绝余耳：然而最让我感叹的是：当村民问我们一些鱼类常见病如何防治时～尽管在学校的时候～我们已经结合课本～上网查各种相关的资料～使得知识点尽可能的完善～可是当村民问起来时知识点还是有许多漏洞～有的平时一点都没有接触到～有的实际应用中跟本解觉不了问题～很多时候让我措手不及～只能一边又一边的请教老师：可是村民们还连连夸赞我们：到底是大学生啊～懂的真不少啊，这下我们不用愁了：听到此我是多么的渐愧啊：也就是这时我才真正地明白 “纸上得来终觉浅～绝知此事要躬行。”的含义和它的重要意义。 在学校总以为自己学的不错～一旦接触到实际～才发现自己知道的是多么少～所学知识是多么的肤浅～在实际运用中又是多么的匮乏～也就是这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
当我们用带去的仪器给村民池塘里的水以及周遍的土壤进行Ｎ、Ｐ、Ｋ测试时～村民表现出非常在惊讶～几秒钟的时间就可以测出他们所施Ｎ、Ｐ、Ｋ的含量～对他们来说不可思议～当我们给他们提出一些指导性的建议时～他们兴奋之余严肃的说：还是大学生知识丰富啊，他让我们不再盲
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目～让我们少走多少弯路啊，其中一个笑着说，以后我也要让我们家的小明上大学，普普通通的一句话～道出了他们的心声：从他们一身的泥土～疲惫不堪的脸上却急于问及怎样提高产量时～我想到了自己的父亲“日出而作、日落而息”、“面朝黄土背朝天”、“靠天吃饭”的农业耕作也是如此～他们那么艰辛的劳作～为的是什么，还不是为了我们子女们的学业：
“千里之行～始于足下”～这次实践是我人生的一段重要的经历～也是一个重要步骤～经过此次实践锻炼～我感到我的能力结构和知识体系有所充实和提高～也明白了农民对科学知识需求的迫切性～也更懂得从此要从多方面苛求自己～珍惜生命的分分秒秒～学习知识、运用知识～多参与社会实践“使得有所学也所用”也知识点更拓展、更牢固～从而提高自己的综合素质。而且无论何时都要用饱满的热情和振作的精神～以脚踏实地、求真务实的作风投入到学习和工作中去～因为一份执着～一份收获：
〃英语专业社会实践报告 〃电大社会实践报告 〃电视台社会实践报告 〃建筑社会实践报告
〃假期社会实践报告 〃社会实践报告表格 〃社会实践调研报告 〃２０００字社会实践报告
实践在大家依依不舍中结束了～其实既然拥有过～何必太在乎其短暂。只要我们珍惜～我们可以用我们学习的知
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识创造“支农、爱农”的神话～只要我们充实～我们可以用我们的理想铸造美好未来。实现自己青春大学生的真正意义。
小学社会实践报告范文 我们住在北京市昌平区黑山寨望宝川村～村庄依山而建～空气清新～风景优美～绵延于此的系燕山山脉。黑山寨名称缘由很有意思：过去这里有一个小山关～大家约定俗成地称其为黑山～后来在黑山下聚居的人越来越多～于是便成了真正意义上的山寨。而**期间～由于黑一字让某些人觉得不好听～于是黑山寨被迫更名为红山寨。但这多年来亲切的名称又岂是可以轻易被修改的，**后～大家又亲切而自豪地称其为黑山寨。黑山寨有着自己的历史～镇上年纪稍大的人都记得抗战期间～这里是重要的作战地～田中角荣就曾居住于此。而**期间～黑山寨的武斗在北京很有影响～在武斗中死了许多将军及将军的后代。这段苦难的历史真的是不堪回想。现今的黑山寨已于１９９７年建镇。黑山寨镇包括八个自然村～占地４３平方公里～五六千口人～人口以汉族为主～有少数的满族～沿有特殊的民俗。镇上除黑山寨中学和供电站两家单位是国营性质单位外～其余都是集体性质或私营性质单位～而粮店也由原先的国营性质转变为今日的个体经济性质。黑山寨的手工业、工业、物业和商业都比较萧条～这里最主要的自然经济来源是林业～板栗树是这里最重要的经济林。
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此外黑山寨镇也有不少劳动力在城里打工。黑山寨中学的王校长对我们说～有一些在城里打工的人平均月收入６０００～７０００元～这对于淳朴的村民们来说实在是一个不小的数字。社会实践期间～我们参观了镇上唯一的一所中学黑山寨中学。黑山寨中学建于１９５８年～位于黑山寨西部～占地一万一千多平方米～是昌平三十八个中学中最偏远的～也是三个纯山区学校中的一个。起初大家只是在一间庙里上课～经过四十多年的发展～今天的黑山寨中学已经过了市级化的验收～目前学校有教师４６人～３１人是本科或本科以上学历。教师收入比较稳定～平均１５００元／月～学校从不拖欠教师工资。但由于黑山寨中学没有校办工厂～而且赞助太少～办公行政经费比较紧张。黑山寨中学的王校长向我们介绍了他的经历：王校长生于１９５４年～１９７３年高中毕业后留校任教。但随着教学工作的深入～王校长的学历也渐显不足。后来王校长去北京城里半脱产学习～大专两年～本科三年～研究生三年～现在王校长是全镇学历最高的一人。但由于校长年轻时代英语教学的限制～王校长的英语一直不过关～因此始终未评上高级职称。王校长自豪地说：村里几乎所有的人都是我的学生。黑山寨中学的基础设施较好～有语音室、微机房、画室、音乐教室等。
微机房里一律配置了４８６电脑～已足够完成基本教学任务。黑山寨中学比较爱护学生～学生犯了错误后～学校会
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给其处分～毕业前尽力为其销掉处分～尽可能不开除学生～这样让尽可能多的人接受中学教育。一位名叫刘酷雪的学生在学期间患了红斑狼疮～学校为其捐钱～保证了酷雪的学业～现在她已基本康复。看的出来～镇上确有许多为教育事业奉献的人～但村民的整体文化素质依然比城市要差不少。目前镇上的教育状况是～严格完成九年义务教育任务～初中毕业后基本保证升入高中、中专或技校～确保初中不落地。社会实践还有一项重要的内容～那便是入户调查。我们就近在望宝川村进行了入户调查。望宝川村位于昌平北部～长陵镇北五公里处。村域面积十八平方公里～全村２７０户～８８９口人。
＊＊年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上～继续利用了寒假的时间～深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动～形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告～择优上报院团总支参加评奖。
寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化大学生素质拓展计划～竭诚服务大学生成长成才～大力促进大学生就业创业～大学生利用的返乡机会～自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动～增加了大学生职业体验～提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。
挑战杯科技创新活动专题调研活动。挑战杯山东大学
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第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间～做好课外学术科研项目立项准备～并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品～以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初～学院将选择部分优秀项目予以立项资助～备战第九届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛。
四、活动的特点
１、我院的本次活动将宣传实践党的十六大、十六届四中全会精神和三个代表重要思想～引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践～积极结合起来～利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展～服务农村的改革、发展和稳定。
２、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动～为企业建设提供智力支持～为今后学生创业打下良好基础。
３、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践三个代表及科技下乡知识宣讲活动。
五、总结
我们通过精心组织～认真发动以及同学的自发组织～
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各系、各年级的高度重视～充分发动～保证了大多数学生投入到活动中去～使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后～各系、各年级写出了活动总结～通过开展实践归来话成就主题活动～组织了参加三下乡寒假社会实践学生展开交流～选树典型～加强宣传～扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验～获取了各方面比较全面真实的材料～对以后的研究和教学工作提供了素材。
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作文六：《小学社会实践方案》4600字
金陵中学龙湖分校２０１６年１０月“学生社会实践活动方案” 一、目的意义
为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校学生开展“放飞心情，拥抱秋天”的秋季观赏之旅。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。
社会实践是一门课程《江苏省中小学课程设置方案》中明确，综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。 二、领导小组
组 长： 张长林、李云良
副组长： 王强、喻富纯
成 员： 德育处、安全处、班主任和配班教师
三、活动主题
放飞心情，拥抱秋天（浦口水墨大埝）
四、安全措施：
为切实保障学生外出集体活动安全，特制订以下措施。
１、学校组织学生外出开展社会实践活动，事先有周密安排，制定专门活动方案。
２、活动过程中，带队老师应做到能监控学生活动的全过程，以便对学生在活动中出现的问题进行及时、妥善处理。
３、当发现该问题一时无法解决，有可能造成严重后果或已造成严重后果，应作紧急处理，并在五分钟内向整个活动的现场负责人汇报，并电话告知学校带队领导，等待带队领导指示后，再进一步处理问题（所有参加老师要保持电话畅通）。
４、带队班主任需随身带好每位学生家长的通讯电话，同时向学生及家长提供自己的通讯电话，以便有情况及时联系配班老师要积极配合班主任做好学生的组织和管理工作。
５、学校医务室校医要带好医药箱，以便处理紧急情况；
五、应急预案
１、学生外出活动应急工作领导小组
组 长：王强
副组长：喻富纯
成 员：周宏亮、周卫、褚燕、阮有生、程晨、袁世亮、时朱俊杰、孙士明、毛晓花
序突发情况 应急措施 负责人 号
一 晕 车 上车前发放晕车药，准备塑料袋。 周 卫、班主任
不慎跌伤、擦二 保健教师做简单救护，严重者立即送医院。 程晨、班主任
伤
不慎扭伤、骨王强、 喻富纯 三 及时做好固定，准备车辆，立即送医院。
折 程晨、班主任
王强、李云良 四 人员走失 组织教师分组搜索；必要时可报警协查。
喻富纯、班主任
组织教师将伤员立即送医院，立即报告１１０和区张长林、李云良五 交通事故等
教育局。 王强、 周 卫
２、学生外出活动紧急情况应急预案
？对师生外出活动中突发病情的紧急预案
？教师突发病情时先及时救助，然后安排其他教师组织学生，与其亲属联系。
？学生突发病情，先及时救助，然后尽快与家长取得联系。
３、对学生外出活动中遇到天气突变的应急预案。
学生外出活动中遇到天气突变，领导小组要最短的时间作出决策，组织教师带领学生及时返回、就地避险等措施。
４、对学生外出活动中突发事故的应急预案。
？外出活动中，学校领导和教师要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
？所有带队班主任和配班老师要坚守自己的岗位，确保安全第一，不得擅离职守。
？对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。活动中，学生如出现身体不适或受伤事故，要及时与校医联系，做到在第一时间对学生实施救护，并尽快与家长取得联系。
？突发事件时，领导小组要在最短的时间内作出决策，采取相应措施，必要时带队老师可直接拨打１２０、１１０、１２２等求救电话。
？突发事件后，及时向上级部门报告并做好善后工作。
五、班主任、配班老师职责
１、校长办公室提前将外出实践活动相关须知内容拟成文稿以短信发送到班主任手机，让后由班主任结合班级实际需要发给家长，并通过相关信息渠道与家长做好对接工作。
２、班主任需提前将本班参与本次社会实践活动的学生名单统计到位，并上报学校德育处周宏亮老师。
３、班主任需提前开展班级学生进行外出社会实践活动安全知识学习。
４、所有参与外出活动配班教师要提前与班主任取得联系，积极配合班主任开展班级组织工作，配班老师做到提前１５分钟到达班级，学生返校后配合班主任组织学生安全离校。
５、行车途中，班主任和配班老师要处于车的前后位置同时要教育学生不得大声喧哗、不随地吐痰、乱扔垃圾。
６、到达目的地后，每班一位导游负责在队伍前方带队，班主任在队伍外侧的中间位置，配班老师在队伍的后方组织，确保学生在行走过程中不追逐打闹、不掉队安全组织。
７、中途休息时，老师们要做好学生需要喝水、上厕所等工作，切不可让学生单独离开。离开休息区的时候要组织学生将物品带齐，不允许有乱扔、乱丢现象。
８、教师将手机号码公布给学生和活动指挥，备足电持续响铃开机状态，有情况及时汇报联络员、负责领导。
９、各班分小组管理，上下车清点人数、整队行进，不允许单独行动，趁车途中不得将头、手伸出窗外。
１０、班主任调查本班学生的身体状况，要求学生准备垃圾袋、晕车药。
１１、讲清时间节点，８：００到校，１５：３０放学，车辆停在校园内，学生下车进班，教师小结一天活动表现，然后整队放学，不得在校门口私自解散。
１２、要求学生着校服、校牌、红领巾，注意“八礼四仪”基本规范，语言文明，整洁有序，有金陵范。
六、活动前准备
１、安全教育时间安排：
１１月４日 社会实践活动方案制定
１１月８日 教师会 带班教师安排布置、班级车辆安排及学生名册核对
１１月９日 班主任会议
１１月１５日 教师会 详细布置相关活动
１１月１６日 小学部集体晨会对全校学生进行安全与文明礼仪教育（如遇雨天，学生在教室集中收听） 、班主任利用实践活动前几天的晨会对学生安全教育 ２、与旅行社签订合同，要求旅行社培训导游，统一组织游览，讲解景点。
附件一：
金陵中学龙湖分校社会实践活动安排表
编号 班级 班主任 配班教师 卫生教师 分管行政 总负责
１ 一，１， 周明月 杨娟
周卫 ２ 一，２， 胡静 董琪
周明月 ３ 一，３， 石月 语文老师
４ 一，４， 钱增梅 李旭梅
５ 一，５， 胡文君 张利忠 ６ 一，６， 许诺
７ 一，７， 李瑶 褚燕 ８ 一，８， 王梦宇 曹少林 ９ 一，９， 曹少林 王沁雯
１０ 一，１０， 孙石林
１１ 二，１， 呼婷婷
１２ 二，２， 刘星星
１３ 二，３， 郑少仁 张颖 程晨 １４ 二，４， 郭婷婷
阮有生 １５ 二，５， 戎晨晨 言亚莉 王强 郑少仁 １６ 二，６， 王韵秋
１７ 二，７， 杨姝莉 芮梦娇
１８ 二，８， 陈建
１９ 二，９， 高文丽 张海林
２０ 二，１０， 俞灵芝
２１ 三，１， 邹云梅 田兴鹏
２２ 三，２， 范燕妮 黄江燕
周宏亮 ２３ 三，３， 石朋娟 杨婧 喻富纯 ２４ 三，４， 胡晨 李海霞 邹云梅
２５ 三，５， 周伟伟 叶婧莹
２６ 三，６， 王玉芳 徐瑞敏
其他分工
张长林，总指挥，负责社会实践活动全面工作，
王强，副总指挥，负责熟悉活动流程，确定活动路线，确定带队领导和教师，协
调各部门工作，
周卫、张利忠，负责制定突发事件应急预案，对师生进行安全教育等安全后勤工
作，
周宏亮、俞灵芝，负责方案制定、师生活动须知、配班教师安排等组织工作，
各班主任，负责活动的教育、拍照、小组活动等具体执行，
大队委，检查各班卫生，刘腾泽，拍照。
附件二：
六合区中小学生社会实践活动须知
社会实践是一门课程，不是大多数人理解的“春游”“秋游”。《江苏省中小学课程设置方案》中明确，综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。学生通过社会实践活动，接触自然、了解社会、拓宽视野，培养环境保护意识、文明游览、遵守社会公德意识，是为了培养学生未来公民素养。
１、在活动过程中，不允许走一路、吃一路、扔一路，而要遵守集体活动纪律，安静整齐，不你推我挤，不乱扔垃圾等，安全行走，文明旅游。
２、参加社会实践活动学生服从带队教师及相关人员的教育、指导，一律按照学校统一安排有序乘车，不得擅自调动座位，按小组先后依次排队上车。注意安全，乘车途中头手不得伸向窗外，车未停稳不得上下车；讲卫生，车内不准吃零食，不乱扔垃圾；讲文明，坐在车内不得大声喧哗，不得打闹。
３、发扬团结互助精神，协同完成实践活动。在实践活动中学会关心、学会协作、学会生存、学会学习，共同进步。在规定的时间、范围内开展活动，不得私自离队，不得三五成群地去其他地方活动，如有特殊情况需要离队，必须带队教师请假。
４、像爱护自己的眼睛一样爱护景区的一草一木，不允许有损坏公物的现象发生。妥善保管好自己的财物，以免丢失、遗漏。文明游览，不大声喧哗，懂礼貌，遇见老师，主动热情问候。
、爱护环境卫生，做环保小天使。每小组准备至少２只垃圾袋，不乱扔垃圾，游览途５
中发现垃圾主动捡取入袋，在活动过程中产生的垃圾一律入袋，统一扔到垃圾桶。
６、讲究个人清洁。严禁携带玩具手枪、玩具刀具等危险器具，严禁携带打火机、火柴等火种，积极配合做好防火、防盗等安全防范工作，确保师生人身及财产的安全。
７、加强自我保护，记好班主任、陪伴老师和爸爸妈妈电话号码。活动过程中，如果与班级走失，不乱跑动，可以向景区工作人员求助，帮忙拨打父母和老师的电话或拨打１１０。
８、同学中有晕车的，请父母提前给自己准备晕车药，多准备几个塑料袋，以防万一。
９、应特殊原因不能参加社会实践活动的学生，要书面向班主任请假；出发当天临时不能参加实践活动，一定打电话或发信息向班主任请假。
１０围绕活动主题《??寻美之旅》，身边的美景和身边的美德。结合活动的总体安排，学生分好小组和组员分工，中高年级以游记形式布置作文一篇、摄影作品或绘画为主，低年级以绘画为主，请班主任和语文老师加以指导，积极参加学校的评比。
附件三：
金陵中学龙湖分校突发事件处理流程
１、事故发生后，带队教师应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
２、一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学校和基地负责人。
３、校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应立即向教育主管部门（教育局安全科和分管安全局领导）报告，请示处理指导性意见，并寻求公安、医疗、旅游等政府部门帮助，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
４、在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。
带队教师带带队领导和应急突发事件 小组现场处置 队领导跟队
人员
校长和基地领导在接到报如遇较，重，大事件，带
告后应立即给出有效的处 ，跟，队领导在现场处理的
理意见，并立即向教育主同时立即向学校和基地领导 管部门汇报并寻求帮助 汇报、请示
教育主管部门给出指导性意见，并协调好公安、医
疗、旅游等政府职能部门急救工作，力求损失、伤害
最小
作文七：《小学社会实践计划》2500字
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小学社会实践计划
暑假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动？如何开展呢？
一、暑期社会实践活动的内容
暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：
１、走出去看世界，开拓视野；
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海（青岛日照、大连烟台等），览名山（登泰山、黄山、武夷山等），到草原（呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等）；也可以游名胜（苏州园林、杭州西湖……），赏古迹（西安兵马俑、殷墟甲骨文……）；当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采……
２、看一看发评论，关注社会；
生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践；可以开展传统文化教育；也可以看泉城的新貌；到老城区的胡同，了解地名的变迁；到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育；还可以到气象站、环境监测站开展环保教育；到社区、进家属院了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。
３、做一做去了解，体验生活；
我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作；还可以到
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部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
４、动动手做宣传，影响大家；
作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园；可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈；也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性；还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……
也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……
５、练一练更出色，发展特长；
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗？“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；喜欢钢琴，你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
二、暑期社会实践活动的形式
你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，３—５人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人（有时间、有爱心、有经验）做你们的“活动辅导员”。
活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划；活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等；活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。
参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
３ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文八：《小学社会实践总结》8300字
小学社会?实践?总结??
地为?别人?着想?，让??自己生活?得快?乐而?丰盈?。它?告诉?我们?，要?努力??创设教育?环境?，扎?根于?生活?、贴?近学?生生??活的教育?才是?最有?效的?教育?。? ?篇二??：
在参?加这?些活?动的?过程?中，?每位?队少??先员以饱?满的?精神?状态?，虚??心地去学?习，?认真?地去?观察?，用?心地?去思?考，?取得?了良?好的??实践教育??效果，所?表现?出的?良好?的精?神面?貌也?深得?老师?们的?好评?。实?践期?间，??学校领导??班子亲自?带队?，确?保了?每一?次实?践活?动的?顺利?完成?，通?过对??本次实践?活动?的讨?论，?实践??队对本次?活动?的特?点、?收获?和存?在问?题以??及对未来?的展?望进?行了?分析?和总?结。? ?
一、??活动特点? ? ?
１．?主题突?出? ?本次活?动是?在认?真贯?彻《?中共?中央?国务?院关??于加强?未成年?人思?想道?德建?设实?施纲?要》??，中共中?央、?国务?院关?于全?面推?进?素质教??育的精神?，进?一步?深化?课程?改革?，加?强对?少年?儿童?爱祖?国爱?家?乡教育?，全?面提?高少?年儿?童的?综合?素质?的背?景下?开展?的。? ?２．??目的鲜?明 ?本次?活动?让学?生的?身心?在活??动中得到?放松?，在?与大?自然?的接?触中??感受人与?自然?和?－谐的?重要?，在?与动?物的?亲近?中增?强保?护动?物的?意识?，?在了解?古蜀?文化?的同?时见?证成?都的?历史?，进?一步?培养?学生?对历??史的兴?趣，增?强学?生作?为成?都人?的自?豪感??。 ?
３．? ?注重利?用人?文景?观和?自然?景观?进行?爱国?主义?教育? ?在活?动期??间，?少先队员?们来?到了?动物?园，?金沙?遗址?，阳?光教?育基?地，?利用?那里??的人文景?观和?自然?景观??培养大家?的爱?国主?义情?感。?活动?结束?后，?队员??们表示这?次活?动非?常有?意义?。? ?
４．?加强?交流?与学?习? ?在这次??实践中，?学习?交流?是一?大特?点。?在实??践中注重?向社?会、?向向?群众?，向?老师?学习??。同时实?践队?非常?注意?加强??内部的相?互交?流和?学习?，在?每一?阶段?结束?后，?都会??进行讨论?，在?大家??集思广益?后总?结收?获与?发现?不足?并提?出展?望。? ?反思?：?
本次?活动?取得?了圆?满的?成功?，但?是也??存在者一??些不足之?处，??比如：?关注细??节还不够?，在?教育?的形?式上?还要?多下?功夫?。社?会实?践的?成果?意?识有待?加强?。? ２?．?指导思?想：? ?
为了丰?富学?生的?课余?生活?，拓?展学?生视?野，?了解??家乡的种?植产??业，领略?家乡?与众?不同?的现?代特?色农?业，?感受?家乡?的秀?美景?色，??感受?学习科学?文化?知识?的重?要性?，感?悟劳?动光?荣的?美好?情操?，接?受热?爱家??乡，?热爱祖国?的教?育，?培养?和提?高学?生的?自主?合作?能力?，社?会实?践体??验，经学?校研??究决定开?展一?次小?学生?社会?实践?活动?。? ?
一、活?动目?的? ?
１?、?让小学生?们亲?近社?会、?学习?知识?、开?阔眼?界?； ? ?
２、提?高学?生自?身的??综合素质?，增?强学??生的学习?意识?和吃?苦耐?劳精??神； ? ?
３、提?高学?生独??立生活能?力，?培养?学生?的实?践体?验能?力和?团队?协作??精神。? ?
二、?活动?时间?：?
２０?１Ｘ?年?１０?月１８?日? ?
三、?活动?地点?：?
杭锦?后旗??陕坝镇中?南渠?村康?尔莱?生态?基地? ?四、?活动??主题：?
走进?特色?农业?了解?科学?种植? ? ?
五、参?加人?员：? ?
杭锦后?旗陕?坝镇?五星?中心?校?３ ６?年级?学生? ? ?
六?、出行方?式：? ?
自行车?到达?，步?行参?观。? ?七、?领导?小组?：? 组长?：?
陈向?军?（总指?挥? ） ? ?副组长??：
窦永?生? 魏慧?琴? ?组员：? ?
陈俊峰? ?柴?仙桃 ?刘彩云? ?各班?班主?任?（张爱?萍徐?仙? 赵美?丽? 王萍?） ? ?照相：? ?
李军? ?资料整?理：? ?
刘彩云? ?保安?：?
张瑞?峰? ?校医：? ?
孔淑珍? ? ?
八、安?全负?责人?：?
各班?班主?任及?搭班?老师? ? ?
九、领?队：? ?
总领队?： ?刘彩?云? ?各班领?队：? ?
各班班?主任? ?十、?活动?过程?：?
１?、集中?学生?宣布??活动主题?，说?明目?的，?意义?； ? ?２?、强调?要注?意的?事项?：?
（１?）?、首先?要注?意安?全?（自身?安全?、骑?车行??进安?全、进入?基地??大棚?内的安全?）?，骑车?要靠?边行?进，?不可?有超?车现?象，?进入?棚内?不可?乱动?农?户的水?电设?施等?； ??
（２?）?、要按?班进?行，?不可?乱跑?乱窜?，要?服从?班主?任的?统一?安排?，按??活动路线?参观?，不?可擅?自行?动?； ? ?
（３）?、参?观村?委办?公室?等时??，不可随?意拿?取或?破坏?室内?设施?设备?； ? ?
（４?）?、进入?种植?区避?免踩?踏，?更不??可私自采?摘?； ? ?
（５）?、在?向农?户询?问农?业知?识时?要做?到严?肃认?真，?有礼?貌?； ? ?
３?、活动结?束要?求每?人完?成一?篇观?后感?。? ?
４?、学校?将对?学生?观后?感进?行评?比、??奖励。? ?十 ?
一、活?动路?线? ?中南渠?村村?委?（办公?室、?图书?室、?会议??室） ４?７?号?大棚（?七彩柿?） ?１５??号大棚?（西瓜?、蜜?瓜、?黄瓜?） ?２?号大棚?（?豆角、?柿子?） ??育苗棚? 塞上?旅游??区（建设?中?） ?村委? ?十 ?
二、活?动要?求? ?各带队?老师?认真??做好?学生的参??观路线及?内容??安排，让?学生?学有?收获?，保?证学?生在?学习?、活?动时?的绝?对安?全。??要求学生??须遵守纪?律，?服从?学校?统一?安排?，确?保社?会实?践的?安全?和活?动的?顺利??开展，须??遵守各项?规章?制度?，爱?护参?观地?的每?一株?和当?地财?物、?公共??财物，要?加强?自我?服务?管理??意识，培?养生?活自?理能?力，?锻炼?实践?能力??和合作交?流能?力。?加强?对学?生生?活常?规的?教育??和良好习?惯的?培养?。? ?十 ?
三、注??意事项：? ?
１、各?中队?要围?绕? 走进?特色?农业?了解?科学?种植? ?主题，?在活?动前?查?找或询?问父?母及?有经?验人?员有?关的?资料?，活?动后?形成?文本?于两?天后?上?交大队?部。? ? ?
２、从?遵纪?、礼?仪、?劳动?光荣?、实??践体验等?方面?进行?一次?专项?教育?，为?社会?实践??做好准备?。? ?
３?、安全?第一?（?游?玩、上、?下路?骑车?等?）。学?生一?律穿?校服??。 ?
４?、以班?级为?单位?管理?，班??主任与分?到各?班的?老师?共同?管理?学生?。?班主任?事先?将班?级学?生分?成几?组，?各组?安排?组长?负责?清点??人数，召?集?本组人?员，?遇到?情况?及时?汇报??。 ?
５?、下午?２?： ?
３０?集?合，５?： ?
００?集合回?校。? ? ?
６、班?主任?手机?号码?留给?学生?，班??主任记住??领队的电?话，?遇到?情况??及时反映?。教?育学?生万?一走?散可?站在?原地?不动?或打?电话?或找?管理??人员。各?班学?生跟?好本?班带?队老?师，?不准?个别?行动?。? ?
７?、爱护?公物?、文?物，??不大?声喧哗。?遵守?园区?管理?制度?，不?乱丢?瓜?果壳，?做文?明参?观者?。? ?
８?、请所?有师?生保?管好?自己?随身?携带?的物?品，?防止??丢失和损?坏。? ? ?篇三：? ?
思想品?德教?育离?不开?社会?实践?活动?，只?有在?实践?中亲??身体验，?高?尚的思?想，?良好?的品?德才?会不??断地内化?为学?生自?身的?素质?。为?此，?我?校?今年开展?了一?些社?会实?践活?动，?现总?结如?下：? ?
一、活?动内?容具?有针?对性?、教?育性?、实?践性?。? ?一至三?年级?开展??了 我爱?绿色?世界? ?参观游?览活?动，?引导?学生?回归?自然?，走?进自?然，?认?识了多?种常?见的?花草?树木?。四?至五?年级?通过? ２?０１?Ｘ ?北京??，我来了? ?长走?活动，?激励?了学?生学?习奥?运健?儿的?拼搏?精神?。另?外，?在活?动中?还对??全体学生?进行?环境?教育?，组?织了?环保?行动??，在游览?过程?中，?每位?同学?手?拿一个?环保??垃圾袋，?捡起?身边?的垃?圾，?以自?己的?行动?为社?区奉?献一?份?力量，?融入?社会?大家?庭，?做一?名合?格的?小主?人。? ? ?
二、活?动形?式从?实际?出发?，因?地制?宜。? ?本次??活动利用?了我??镇有?的的植物?园、?林地?及等?，通??过让学生?走看?、等?亲身?体验?，使?他们?认识??了大自然?，体?验了?乡村?的田?园生?活。?活动?中，?要求?低年??级学生认?识?５至?６种花?草树?木，?高年?级学?生在?终点?处? ２０?１Ｘ? ?北京，?我来?了? ，的?横幅?上?签名。?活动?结束?后，?要求?学生?们说?一说?自己?认识?的花?草树?木，?并要?求?高年级?学生?写出?一篇?篇优?秀的?游记?，既?是对?话动?的记?录，?也是??对活动?的总结?。? ?
三、?时时?处处?注意?安全?，确?保了?活动?的顺?利的?开展?。? ?安全问??题是活动?顺利?进行?的基?本前?提，?活动?开始?前，??校长室、?教导?处、?体育?组?先到活??动的地方?踩点??，学生处?下发?的活?动方?案中?的五?条要?求明?确规??定： ?
行政全?部都?分到?了各?个年?级；?体育?组和?计算?机组?的老?师负?责组?织?学生并?在各?重要?的路?口把?关；?班主?任老?师在?出发?前强?调了?组织?纪律?，?提醒了?学生?做好?外出?的各?项准?备工?作，?切实?注意??安全；科?任老?师分?到?各班，?协助?了班?主任?老师??开展?活动。以?上防?止安?全事?故发?生的?措施?保?证?了活动圆?满的?完成?，活?动结?束时?，无?一例?安全?事故?发生?。? ?通过这??些活动，?学生?们在?实践??中增长了?见识?，培?养了?能力?，得?到了?锻炼?，孩??子们也学?到很?多书?本上?学不?到的?东西?。我?们将?在今??后的工作?中，?为学??生们提供?更多?体验?实践?的机?会。? ? ?篇四：? ?
在参加?这些?活动?的过?程中??，每位队?少先?员以?饱满?的精?神状?态，?虚?心地去??学习，认?真地?去观?察，?用心?地去?思考?，取?得了?良好?的实?践教?育?效果，?所表?现出?的良?好的?精神?面貌?也深?得老?师们?的好?评。?实践?期间?，?学校领?导班?子亲?自带?队，?确保?了每?一次?实践?活动?的顺?利完??成，通过?对?
本次实?践活?动的?讨论?，实?践队?对本?次活?动的?特点?、收?获和?存在?问题?以?及对未?来的?展望?进行?了分?析和?总结?。? ?
一、活?动特?点? ?
１．?主题?突出? ?本次?活动?是在?认真?贯彻?《中?共中??央国务院?关于?加强??未成年人?思想?道德?建设?实施?纲要?》，?中共?中央?、国?务院?关于?全面?推进??素质教育??的精神，?进一??步深化课?程改?革，?加强?对少?年儿?童爱?祖国?爱家??乡教育，?全面?提高?少年?儿童?的综?合素??质的背景?下开?展的?。? ?
２?（目的?鲜明? ?本次?活动?让学?生的?身心?在活?动中?得到?放松?，在??与大?自然的接?触中?感受?人与?自然?和谐?的重?要，?在与?动物?的亲?近中?增强?保护??动物的意?识，?在了?解古??蜀文化的?同时?见证?成都?的历?史，?进一?步培?养学??生对历史?的兴?趣，?增强?学生?作为?成都?人的?自豪?感。?? ?
３． ?注重?利用?人文?景观?和自?然景?观进??行爱国主?义教?育? ?在活动?期间?，少?先队?员们?来到?了动?物园?，金?沙遗?址，?阳光?教育?基地?，利??用那里的??人文景观?和自?然景?观培?养大?家的?爱国?主义?情感?。活?动结?束后?，队?员们??表示这次?活动?非常??有意义。? ? ?
４．?加强交?流与?学习? ?在这?次实?践中?，学?习交?流是?一大?特点?。在?实?践中注?重向?社会?、向?向群?众，?向老?师学?习。?同时?实践??队非常注?意加?强?内部的?相互?交流?和学?习，?在每??一阶段结?束后?，都?会进?行讨?论，?在大?家?集思广??益后总结?收获?与发?现不?足并?提出?展望?。? ?反思：? ?
本次活??动取得了?圆满?的成?功，?但是?也存?在者?一些?不足?之处?，比?如?：?关注细节?还不?够，?在教?育的?形式?上还?要多?下功?夫。?社会?实践?的成??果意?识有待加?强。? ? ?篇五：? ?
小学生?寒假?社会?实践?活动?总结? ? ?为了深?入开?展争?当? 四个?好少?年? ?阳光假日?活动?，提?高小?学的??思想道德?水平?和社?会实?践能?力，?不断?探索??
并拓展德?育新?途径?，引?导学?生用?亲身?体验?的感?受去??了解新家?乡的?变化?，进?一步?增强?民族?自豪?感和?国家??荣誉感。?我校?在认?真总?结以?往寒?假社??会实践活?动的??基础上，?结合?县教?育局?《关?于我?县中?小学?生开?展寒??假实?践活动的?通知?》文?件精?神和?我校?实际?调整?了今??年学生社?会实?践活?动实??施方案，?旨在?通过?活动?培养??队员们的?生活?意识?。即?通过?关爱?家人?培养??感恩意识??、通过艺?术实?践活?动培?养审?美意?识和?艺术?情趣?、通??过体育实??践活动培?养健?康意?识、?通过?节能?行动?和环??保公益活?动提?高环?保意?识、??通过爱心?行动?培养?自己??的关爱意?识、?通过?科技?实践?活动?培养?科技?创新??意识?、通过普?法宣?传培?养自?己的?法律?意识?。这?些丰?富多??彩的社会??实践?活动，引?导学?生度?过了?一个?既饱?含亲??情又富有?教育?意义?的寒?假，?同时??在活动中?让学?生体??会温馨亲?情，?体验?生活?乐趣?，了?解社?会、?增强?创新??精神和实?践能?力，?使学?生在?实践?中受?教育?、长?才干??、扬正气?。? ?为了?夯实此?项工?作，?学校?在寒?假前?给全?校学?生下?发了?丹城?三小?学生?寒假?实?践?活动反馈?表，?并及?时在?校园?网站?上发?出了?宣传?通告??，将活动?内容?、?对象、?形式?，逐?项落?实到?不同?的班?级。?因此?，在?寒假?期间?我校?各年?级?都踊跃?参加??了不同形?式的?社会?实践?活动?。综?观我?校寒?假社?会实??践，主?要反映?在以?下几?个方?面：? ?
一、师?生高??度重视，?活动?内容?安排?扎实?到位? ? ?为了保?证寒?假社?会?实践活?动不?流于?形式?，学?校认?真总?结了??过去开展?社会?实践?活动?的得?与?失，汲?取了?以往?工作?经验?，在?安排?工作?之前?，组?织教?职工?充认?真学?习?了县教?育局?《关?于我?县中?小学?生开?展寒?假实?践活??动的通知?》的?文件?精?神及有?关要?求，?让全?体教?职工?充分?认识?开展?寒假?社会?实践?活动?的重?要?意义。??结合本校?实际?，将?社会?实践?活动?归结?为?９大主?题。? ?
一是积?极参?加? 感恩? ?回报活?动，?利用??假期在家?中帮?助父?母做?些力??所能及的?事，?如冼??衣、做饭?、打?扫卫?生，?用这?种方?式来?表达?对父??母的?养育之恩?，从?而懂?得如?何去?感恩?，养?成感??恩的习惯?；?
二是?在节?假日?向亲?朋好?友积?极宣?传? 开车?不饮?酒，?饮酒?不开?车? ，?坚?决拒乘酒?驾车?；?
三是?看一?场好?的电?影、?欣赏?一次?画展?、参?观一?座博?物馆?，提?高审??美意识和?艺术?情趣?；?
四是?坚持?体育?锻炼?，选?择一??两项自己?喜欢?的体?育运?动，?每天?坚持??锻炼；五??是继续开?展? 读好?书，?写读?后感? ?活动。??
六、通?过网?络书?籍，?进行?一次?中国?传统?文化?礼仪?学习?，做?一名? ?慈?孝 学生?，并?刊出?一份?以? 感恩?、慈?孝? 为主?题的?手抄?报；?七、?学习?普法??等有关知?识，?并刊?出一?份以? ?学法、?守法? ?为主题?的手?抄报?；?
八、??开展 ?感受家?乡新?变化? ?活动，?去家?乡标??志性的、?变化?最大?最?有影响?的地?方游?玩，?写一?篇游?记记?录下?发现?的变?化，?还可?用镜?头记?录?下来，?期初?在班?级中?搞一?次影?展；? ?
九、参??加一次社?会实?践活?动，?在社?区做?一些?义务?劳动?，做?个? 环保??小卫士? ，做?一份?以? ?绿色环保? ?为主题?的手?抄报?。各?班均?能按?时按?要求??完成任务?，扎?实开?展了?不同?形式?的寒?假社?会实?践活?动。? ? ?
二、活?动内?容丰?富，??形式灵活?多样? ?我校?社会?实践?活动?形式?多样??，有集体?性的?，也?有单?个开?展活?动的?，通?过查??看活动反?馈表?和各?班活??动总结，?反映?出学?校寒??假社会实?践活?动内?容比?较丰?富。? ?
一是要?求四?、五?年级?学生?利用?寒假?利用?网络?等资?源写?一篇?读后??感、完成?一幅?手抄?报。?通过?阅读?书籍?、收?集资?料写?（画?）出?自己?的感??
受，进一?步使?学生?了解?祖国?的变?化和?遵守?法律?法规?的重?要性?。这?样大??大拓展了?学生?的知?识视?野；? ?
二是开?展各?种体?验活?动，?让学?生通?过亲?身体?验感?悟做?人道?德；?三?培养了?学生?的动?手制?作能?力。? ? ?
三、活?动效?果非?常明?显，?社会?整体?反响?较好? ?在今?年寒?假社??会实?践活动中?，从?活动?记录?单反?馈的?信息?可以?看出?，广?大家?长对?社会?实践??活动都非?常满?意，?对我?校今?后的?教育?教学?工作?也提?出了?中肯?的建?议。??全体学生?能严?格依?照新?颁《?守则?》、?《规?范》?要求?自己?，文?明守?纪、??礼貌大方?，约?束自?己的?行为?。在?寒假?期间?我校?小学?生没?有出?现任?何违??法违纪事?件，?无一?例不?安全?事故?发生?，学?生能?高高?兴兴?回家?，平?平安??安返校。?开学?后，?学生?的不?良行?为习?惯也?较以?前有?所减?少，?这足?以说??明开展社?会实?践活?动是?非常?可行?的。? ?总之?，学?校利?用节?假日?不失?时?机地开?展实?践活?动，?有效?地抑?制了?学生?放假?放任?自流?的恶?习。?虽然??寒假已经?结束?，但?是在?今后?的教?育教?学过?程中?一如?既往?的坚?持下?去，?把?社会实?践活?动作?为加?强未?成年?人思?想建?设的?重要?内涵?常抓?不懈??，使我?校教育?工作?真正?形成?社会?、家?庭、?学校?齐抓?共管?的好?局面?，为?把学?生?培养成?为社?会主?义事?业合?格接?班人?而努?力。? ?
?
作文九：《小学社会实践活动》2300字
小学社会?实践?活动??
一、?实践?活动?的背??景及意义? ?
１、当?人类?跨入?２１?世纪?的今??天，一个?知识?经济?时代?正悄?然地?、势?不?可?挡地向我?们走?来。?而对?这样?一个?新时?代，?加强?科学?普及?工作?是促?进?和实施?素质?教育?的有?效途?径和?重要?内容?。在?物质?经济?向知?识经??济转变?的当今?世界?，加?强中?小学?生科?技素??质的提高?尤其?显得?重要?。?
２?、中国?目前?教学?与国?外教?育相?比，?中国?学生?操作?能力??较差，缺?少?动手能?力的?培养?，或?许这?正是??中国近代?科技?落后?的一?种重?要原?因。?让?学?生参与现?代农?业的?实践?，既?能增?长农?业科?技知?识，?又能?锻炼?学生?的?动手能?力，?同时?在观?察、?实验?、动?手操?作中?萌发?创造?灵感?，培??养学生?创新精?神、? ?
３、农?业是?一个?国家?国民?经济?的基?础，?农业?的发?展水?平是?衡量??一个?国家现代?化的?重要?标志?之一?。近?年来?，随?着社?会的?进步?，在?农业?生产??中出现了?一些??严重的制?约因?素。?主要?表现?在以?下两?个方?面：? ?
一是农?业环?境遭?到了?巨大?破坏?； ?
二是?农业?生产?徘徊?不前?，农?业效?益比?较低?，农??民生产积?极性??不高。因?此开?发有?机食?品与?农业?产业?化逐?渐在?中国?变成?现实?，让?小学?生正??确理解有?机农?业的?基本?知识?也是?非常?必要?的。? ?
４、中?国是?一个?农业?大国?，农?村学?生是?未来?农业?生产?的生?力军?。从??这个意义?上讲??，参与现?代农?业实?践尤?为重?要。?围绕?一个?“农?”字?，组??织学生去?科技?含量?较高?的现?代农??业示范园?区参?观、?学习?、实?践，?从小??培养学生?知农?、学?农、?爱农?的思?想，?可以?为将?来从??事农业现?代化?建设??打下良好?基础? ?
二、活?动地?点及?活动?对象?活动?地点?：?
农村?种植?基地?活动?对象?：?
小学?生?
三、?活动?的目?标?
１?、情感?目标?：?
在实?践过??程中，亲?身感?悟科?技给?农业?带来?的效??益和生机?，激??发学?生热爱农?村、??热爱农业?的感?情，?并在?实践?活动?中培?养学?生科?学创?新精??神。如温?室菜??棚的出现?使蔬?菜的?生产?基本?不受?节气?影响?，可?以四?季供??应等。?
２?、认知?目标?：?
了解?有机?农业?和循?环经?济的?模式?，认?知“?可持??续发展”?的意??义，?了解农业?基本?知识?，并?参与?实践?。如?：?
除草?是因??为杂草的?生长?会给?农作?物带?来病?虫害?，并?与作?物争?肥争??光，造成?减产??，所以要?除草?。而?前期?除草?事半?功倍?，后?期除?草事?倍功??半，等等? ?
３、技?能目?标：? ?
在教师?和校?外辅?导员?的指?导下?，培?养实?践动?手能??力，发表?宣传?作?品，培?养初?步吸?收一?部分?农业?科普?知识?并向?家庭?宣传?推广?的能?力?
四、?遵循?的原?则?
１?、实践?性原?则：? ?
参与现?代农?业实?践，?主要?特征?是实?践性?，“?实践?出真??知”，任?何?理论知??识只有经?过实?践的?检验?才能?证明?正确?与否?，让?学生?走出?课堂?，?走进田?间，?参与?实践?，就?能使?理论?知识?与实?践操?作相?结合?，把?《科??学》课、?《劳?动》?课中?学到?的科?学知?识用?于实?践。?在参?与实?践中?，请??
科技人员?作现?场示?范，?使科?技教?育更?具体??、更实际?。如?菜棚?拉秧?，先??请科技人?员讲??解为什么?要拉?秧，?接着?进行?现场?示范?。学??生再进行?实践??操作，这?样就?悟到?了拉?秧的??基本知识?和要?领。? ?
２、主?动性?原则?：?
参与?现代?农业?实践?，提?高学?生科?技素??质能否有?效取?决于?学习?者的??主动心理?因素??的充分发?挥。?我们??首先给学?生较?多的?时间??深入田间?，欢??迎学生到?农村?实践?。其?次学??校采用激?励机?制，??在学生中?开展?科普?小论??文、小作?品评?比展?览活?动，?这样?做可?以极??大地调动?了学?生的?积极?性，??不仅获得?了农??业科技知?识，?而且?获得?了科?学方?法，?受到??科学态度?的教??育。 ?
３、协?作性?原则?：?
参与?现代?农业?实践?必须?学会?合作?。学??会合作是??时代的要?求，??也是?个人立足?社会??发展的自?身的?要求?。在?农业?实践?中，?有些??劳动靠一?个人??是难以完?成的?，只?有通?过几??个人共同?协作?，才?能取?得成?功。?在参?与现??代农业实?践中?，师?生之?间、?同学?之间?可以??形成良好?的合?作氛?围，?既培??养了学生?的交??往能力，?又培?养了?学生?的合?作精?神。?五、??活动内容?参观??塑料大棚?菜，?听取?校外?辅导??员讲解科?普知?识，?动手?实践?。?
六、?总结?在社?会实?践中?，技?术员?是技?术操?作的??示范者，?特色??农业?经验介绍?者，?教师?和学?生则?是模?仿者?、学?习者?；?在学校?，教?师是??理论知?识的传?授者?，学?生是?知识?的接?受者?；?在家庭?学生?是自?主实?践者?，农?业新??科技的传?播者?，教?师是?监控?者、?辅导?者。??在科普活?动中?，这?三者?是相??辅相成，?缺一??不可的。? ?
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作文十：《小学社会实践总结》6400字
小学社会实践总结
小学社会实践总结?
地为别人着想，让自己生活?得快乐而丰盈。它告诉?我们，要努力创设?
教育环境，扎根于生活、贴?近学生生活的教育才是?最有效的教育。? ?篇二：
?在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱?满的精神状态，?虚心地去学习，认真地去观察?，用心地去思考，取得?了良好的实践教?育效果，所表现出的良好的精?神面貌也深得老师们的?好评。实践期间，?学校领导班子亲自带队，确?保了每一次实践活动的?顺利完成，通过对?
本次实践活动的讨论，实践?队对本次活动的特点、?收获和存在问题以?
及对未来的展望进行了分析?和总结。?
?一、活动特点 ?
１．主题突出 ?本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关?于加强未?成年人思想道德建设实施纲要》，中?共中央、国务院关于全?面推进素?质教育的精神，进一步深化课程改革?，加强对少年儿童爱祖?国爱家乡?教育，全面提高少年儿童的综合素质?的背景下开展的。? ２．?目的鲜明 本次活动让学生的身心在活?动中得到放松，在与大?自然的接触中感受?
人与自然和?－谐的重要，在与动物的亲近中增强保?护动物的意识，在?
了解古蜀文化的同时见证成?都的历史，进一步培养?学生对历史的兴趣，?
增强学生作为成都人的自?豪感。?
３． ?注重利用人文景观和自然景观进行?爱国主义教育? 在活动期间，?少先队员们来到了动物园，金沙遗址?，阳光教育基地，利用?那里的人?文景观和自然?景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，?队员们表?示这次活动非常有意义。?
４．?加强交流与学习 ?在这次实践中，学习交流是一大特点。在?实?践中注重向社会、向向群众，向老师学习。?同时实践队非常注意加??强内部的相互交流和学习，在每一阶段结束后?，都会进行讨论，在大?家?集思广益后总结收获与发现不足并提出展望?。? 反思：
?本次活动取得了圆满的成功，但是也存在?者一些不足之处，比?
如：?关注细节还不够，在教育的形式上还要多下?功夫。社会实践的成?果意识有待加强。? ２．?指导思想：
?为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野?，了解家乡的种植产?业，领略家乡与众不同的??现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受?学习科学文化知识的重要?性，感悟劳动光荣的美?好情操，接受热爱家?乡，热爱祖国的教育，培?养和提高学生的自主合?作能力，社会实践体?验，经学校研究决定开展?一次小学生社会实践活?动。?
?一、活动目的
１?、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔?眼界?；
２、提高学生自身的综合素?质，增强学生的学习意?识和吃苦耐劳精?神； ?
３、提高学生独立生活能力，培养学??生的实践体验能力和团队协作?精神。
?二、活动时间：
２０１Ｘ?年１０月１８?日
三、活动地点：?
杭?锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地? 四、活动主题：?
走进特色农业了解科学?种植?
五、参加人员：?
杭锦后旗陕坝镇五星中心校?３ ６?年级学生 ? 六、出行方式：
?自行车到达，步行参观。? 七、领导小组：?
组长：?
陈向军（?总指挥 ） 副组长：?
窦永生 魏慧琴? 组员：
?陈俊峰 柴仙桃 ?刘彩云 各班班主任?（张爱萍徐仙 赵美丽? 王萍）
照相： ?
李军 资料整理：?
刘彩云 ?保安：
张瑞峰? 校医：
?孔淑珍
八、安全负责人：?
?各班班主任及搭班老师?
九、领队：?
总领队： ?刘彩云 各班领队：?
各班班主任? 十、活动过程： ?
１、集中学生宣布活动主?题，说明目的，意义?； ?
２、强调要注意的事项：?
?
（１）、首先要注意安全?（自身安全、骑车行进安全、进?入基地大棚内?的安全），骑车要靠边行进，不?可有超车现象，进入棚?内不可乱动农?
户的水电设施等?；
（２）?、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班?主任的统一安排，按?
活动路线参观，不可擅自?行动?；
（３）?、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破?坏室内设施设备?； ?
（４）、进入种植区避免踩踏，更不可?私自采摘?；
（５）?、在向农户询问?农业知识时要做到严肃认真，有礼貌?；
３?、活动结束要求每人完成一篇观后感。? ?
４、学校将对学生观后感进行评比?、奖励。? 十
一、活动路线? 中南渠村村委?（办公室、图书室、会议室?） ４７号大?棚（七彩柿） １５?号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜?） ２号大棚（豆角、柿子?） 育苗棚 ?塞上旅游区（建设中） ?村委 十
二、活动要求? 各带队老师认真做好学生的?参观路线及内容安排，??让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的?绝对安全。要求学生须??遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践?的安全和活动的顺利开??展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一?株和当地财物、公共财??物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理?能力，锻炼实践能力和??合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和?良好习惯的培养。? 十?
三、注意事项：?
１?、各中队要围绕 走进特色农业了解科学种?植? 主题，在活动前查找?或询问父母及有经验人员有关的资料，活动?后形成文本于两天后上?交?大队部。
２?、从遵纪、礼仪、劳?动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，??为社会实践做好准备。 ?
３、安全第一?（游玩、上、下路骑车等?）。学生一律穿校服。?
４、以班级为单位管理，班主?任与分到各班的老师共?同管理学生。?班主任事先将班级学生分成几组?，各组安排组长负责清?点人数，召集?本组人员，遇到情况及时汇报。? ?
５、下午２：?
３０集合，５?：
００集合回校。?
６、班主任手机号码留给学?生，班主任记住领队的?电话，遇到情况?
及时反映。教育学生万一走散?可站在原地不动或打电?话或找管理人员。?
各班学生跟好本班带队老师?，不准个别行动。? ?
７、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵?守园区管理制度，不乱?丢瓜?果壳，做文明参观者。?
８、请所有师生保管好自己随?身携带的物品，防止丢?失和损坏。? 篇三：?
思想品德教育离不开社会实?践活动，只有在实践中?亲身体验，?高尚的思想，良好的品德才会不断?地内化为学生自身的素?质。为此，?我校今年开展了一些社会实践活动?，现总结如下：?
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一、活动内容具有针对性?、教育性、实践性。? ?一至三年级开展了 ?我爱绿色世界 参观游览活动，引导学生回归?自然，走进自然，认识?了?多种常见的花草树木。四至五年级通过? ２０１Ｘ ?北京，我来了 ?长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏?精神。另外，在活动中??还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动?，在游览过程中，每位?同学手拿?一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，?以自己的行动为社区奉?献一份力?量，融入社会大家庭，做一名合格的?小主人。?
二、活动形式从实际出发?，因地制宜。? 本次活动利用了我镇有的?
的植物园、林地及等，通?过让学生走看、等亲身?体验，使他们认识了?
大自然，体验了乡村的田?园生活。活动中，要求?低年级学生认识?５至６种花草树木，高年级学?生在终点处? ２０１Ｘ ?北京，我来了 ，的横幅上?签名。活动结束后，要求学生们说一说?自己认识的花草树木，?并要求?高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既?是对话动的记录，也是?对活动?的总结。
?三、时时处处注意安全，确保了活动的顺?利的开展。? 安全问题是?活动顺利进行的基本前提，活动开始前，?校长室、教导处、体育?组先?到活动的地方踩点，学生处下发的活动方?案中的五条要求明确规?定：?
行政全部都分到了各个年级；体?育组和计算机组的老师?负责组织?学生并在各重要的路口把关；班主任?老师在出发前强调了组?织纪律，?提醒了学生做好外出的各项准备工作?，切实注意安全；科任?老师分到?各班，协助了班主任老师开展活动。?以上防止安全事故发生?的措施保?证了活动圆满的完成，活动结束时，?无一例安全事故发生。?? 通过这些活动，学生们在实践中增长了见?识，培养了能力，得到?了锻炼，孩?子们也学到很多书本上学不到的东?西。我们将在今后的工??作中，为学生们提供更多体验实践的机会。? ?篇四：
?在参加这些活动的?过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，?
虚心地去学习，认真地去?观察，用心地去思考，?取得了良好的实践教?
育效果，所表现出的良好?的精神面貌也深得老师?们的好评。实践期间，??学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活?动的顺利完成，通过对??本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特?点、收获和存在问题以??及对未来的展望进行了分析和总结。?
?
一、活动特点 ?
１．主题突出? 本次活动是在认真贯彻《中共中央国务?院关于加强未?成年人思想道德建设实施纲要》?，中共中央、国务院关?于全面推进素?质教育的精神，进一步深化课程?改革，加强对少年儿童?爱祖国爱家乡?教育，全面提高少年儿童的综合?素质的背景下开展的。? ?
２（目的鲜明? 本次活动让学生的身心在活动中得到放?松，在与大?
自然的接触中感受人与自然和谐的?重要，在与动物的亲近?中增强保护?动物的意识，在了解古蜀文化的同?时见证成都的历史，进?一步培养学?生对历史的兴趣，增强学生作为成?都人的自豪感。?
?
３． 注重利用人文景观和自然?景观进行爱国主义教育?? 在活动期间，少先队员们来到了动物园，?金沙遗址，阳光教育基?地，利用那里的人?文景观和自然景观培养大家?的爱国主义情感。活动?结束后，队员们表?示这次活动非常有意义。? ?
４．加强交流与学习? 在这次实?践中，学习交流是一大特点。在实?践中注重向社会、向向群众，向老?师学习。同时实践队非?常注意加强?内部的相互交流和学习，在每一阶?段结束后，都会进行讨?论，在大家?集思广益后总结收获与发现不足并?提出展望。? 反思： ?
本次活动?取得了圆满的成功，但是也存在者一些不足之?处，比?如：关注细节还不够，在教育的形式上?还要多下功夫。社会实?践的成?果意识有待加强。? 篇五：
?小学生寒假社会实践活动总结? 为了深?入开展争当 四个好少年? 阳光假日活动，提高小学的思想道德水平?和社会实践能力，不断?探索?并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验?的感受去了解新家乡的?变化，?进一步增强民族自豪感和国家荣誉感。?我校在认真总结以往寒?假社会?实践活动的基础?上，结合县教育局《关于我县中小学生开展寒?假实践?活动的通知》文件精神和我校实际调整?了今年学生社会实践活?动实施?方案，旨在通过活动培养队员们的生活?意识。即通过关爱家人?培养感?恩意识、通过艺术实践活动培养审美意?识和艺术情趣、通过体?育实践?活动培养健康意识、通过节能行动和环?保公益活动提高环保意?识、通?过爱心行动培养自己的关爱意识、通过?科技实践活动培养科技?创新意?识、通过普法宣传培养自己的法律意识?。这些丰富多彩的社会?实践活?动，引导学生度过了一个既饱含亲情又?富有教育意义的寒假，?同时在?活动中让学生体会温馨亲情，体验生活??乐趣，了解社会、增强创新精?神和实践能力，使学生在实践中受教育?、长才干、扬正气。? ?为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学?生下发了丹城三小学生?寒假实践?活动反馈表，并及时在校园网站上发?出了宣传通告，将活动?内容、对?
象、形式，逐项落实到不同的班级。?因此，在寒假期间我校?各年级都?踊跃参加了不同形式的社会实践活动?。综观我校寒假社会实?践，主要?反映在以下几个方面：?
?
一、师生高度重视，活动内容?安排扎实到位? 为?了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认?真总结了过去开展社会?实践活动的得与?
失，汲取了以往工作经验，在?安排工作之前，组织教?职工充认真学习?
了县教育局《关于我县中小学?生开展寒假实践活动的?通知》的文件精?神及有关要求，让全体教职工?充分认识开展寒假社会?实践活动的重要?
意义。?结合本校实际，将社会实践活动归结为?９大主题。?
一是积极参加? 感恩 回报活动，利用假期在家中帮助父?母做些力所?能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫?生，用这种方式来表达?对父母的养?育之恩，从而懂得如何去感恩，养??成感恩的习惯；
二是在节假日向亲朋好?友积极宣传? 开车不饮酒，饮酒不开车? ，坚?决拒乘酒驾车；
三是看一场好的电影、?欣赏一次画展、参观一?座博物馆，提高审美?
意识和艺术情趣；?
四是坚持体育锻炼，选??择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻?
炼；五是继续开展? 读好?书，写读后感 活动。 ?
六、通过网络书籍，进行一次中国传统?文化礼仪学习，做一名? ?慈孝 学生，并刊出一份以? 感恩、慈孝 为主题的手抄报；七、?学习普?法等有关知识，并刊出一份以? 学法、守法? 为主题的手抄报；?
八、开展 感受家乡新变化? 活动，去家乡标志性的、变化?最大最有?影响的地方游玩，写一篇游记记录下?发现的变化，还可用镜?头记录下?来，期初在班级中搞一次影展；?
?九、参加一次社会实践活动，在社区做一些?义务劳动，做个? 环保小?卫士 ，做一份以 绿色环保? 为主题的手抄报。各班均能按时按??要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社?会实践活动。?
?二、活动内容丰富，形式灵活多样? 我校社会实践活动形式多样?，?有集体性的，也有单个开展活动的，通过查?看活动反馈表和各班活?动?
总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比?较丰富。?
一是要求四、五年级学生利用?寒假利用网络等资源写?一篇读后感、?完成一幅手抄报。通过阅读书籍??、收集资料写（画）出自己的感受，?进一步使学生了解祖国的变化和?遵守法律法规的重要性?。这样大大拓?展了学生的知识视野；?
二是开展各种体验活动，?让学生通过亲身体验感?悟做人道德；三培?养了学生的动手制作能力。? ?
三、活动效果非常明显，社会整体?反响较好? 在今年寒?假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息?可以看出，广大家长对?社会实践活?动都非常满意，对我校今后的教育?教学工作也提出了中肯?的建议。全?体学生能严格依照新颁《守则》、?《规范》要求自己，文?明守纪、礼?貌大方，约束自己的行为。在寒假?期间我校小学生没有出?现任何违法?违纪事件，无一例不安全事故发生?，学生能高高兴兴回家?，平平安安?返校。开学后，学生的不良行为习?惯也较以前有所减少，?这足以说明?开展社会实践活动是非常可行的。? ?总之，学校利用节假日不失时机?地开展实践活动，有效地抑制了?学生放假放任自流的恶?习。虽然寒假?已经结束，但是在今后的教育教?学过程中一如既往的坚?持下去，把社?会实践活动作为加强未成年人思?想建设的重要内涵常抓?不懈，使我校?教育工作真正形成社会、家庭、?学校齐抓共管的好局面?，为把学生培?养成为社会主义事业合格接班人?而努力。?
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