独钓红中
作文一：《[优秀作文]我的初四生活》900字
没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历地狱般的磨炼，怎能拥有创造天堂的力量！为了中考，努力拼搏，塑造成功的自我！
——题记
岁月的河流翻滚着浪涛，毫不留情地挟着我们向前奔，不论我们是否情愿，都被它冲向新的起点。回首眺望，三年的初中生活悄然流逝，如今迎接我们的是即将冲刺中考的初四。
不再是儿时活泼天真的孩子，不再拥有美好的闲暇时光。初四，意味着争分夺秒，挑灯夜读，意味着勤学苦练，只劳不逸。九年学习成果的检验将在初四进行，体育考试的苛刻训练将在初四开始。初四生活，充满挑战与坎坷；初四生活，我们痛并快乐着。
报道那天，同学们搬着课桌换到了东教学楼上课。坐在教室里，周围的环境既陌生又熟悉。环顾四周，墙上贴满了勉学励志的名言警句，教室中仿佛还遗留着上一级学兄学姐刻苦奋斗的气息。看着面前方方正正的黑板，那上面分明写着“坚持就是胜利”，我恍然大悟，坚定地点了点头。
开学第一周，我们真正体验到了什么样的生活才叫初四生活。第一特征就是“紧”。何谓“紧”？来采访一下早自习之前我们的同学吧。“早上六点起床，还没睡醒呢！”“吃完饭干完值日大约六点四十五了，才刚刚进教室。”“还没等交完作业呢，级部主任就开始视察工作了！”“我们就是梨在肩上——压力山大呀！”听完同学们的诉苦后，这“紧”就不言而喻了吧。然而这还不算什么，更苦的当属“非人哉体育训练”。
你可能会说这“非人哉”也太夸张了点——不信，且看操场上挥汗成雨的初四孩子们吧。时间是早上第二节课后课间操时间，每天必备的训练套餐：四圈大圈１６００米加站立式坐位体前屈。一圈回来，还说过去，两圈回来，开始大喘，三圈回来，气力近竭，四圈之后——回来的同学个个气喘吁吁、满脸通红、汗流浃背、左扶右倒，场面绝对壮观至极，令人汗颜。坐位体前屈时，我们豆大的汗珠接连不断地都滴到了地上。体育训练方式可是五花八门，只有你做不到，没有你想不到：一分钟跳绳、来回１００米立定跳远、仰卧起坐和背起。Ｏｈ?ｍｙ?ｇｏｄ，世界上怎么会有体育老师这种恶毒生物！
如此疯狂苦累的初四生活，令我们折服。俗话说，“吃得苦中苦，方为人上人！”为了我们如花的青春，为了我们美好的未来，我们必须努力拼搏，坚持不懈，坚定始终如一的信念：中考我们一定大获全胜，勇夺桂冠！
作文二：《初四生活作文5篇》3800字
初四生活作文５篇
篇一：初四生活
明天越来越少，昨天越来越多，不想这样一辈子拉倒……
－－－－－题记
四年将近的我，看者同学们从懵懂变的成熟，从每天欢声笑语变的苦闷无聊，而我则是从活变的疯癫，有一种“出淤泥而不染的精神。“
现在的我，不知道是真的我还是假的我，除了性格，没有变外，其它的却走到了另一个极端。上课昏昏欲睡，提笔就困，晚上睡不着，早上起不来，整个人就像散了架的骷髅，成绩也如玩滑梯一样的直线下降。
常常在家里没有人的晚上，打开窗户，让脸与风接触，吹走我心中的不快。日子一天天的过去，我一天天被时间淹没。我早已厌倦这种生活，这种生活根本就不是我想要的！看者日历堆积的昨天，眼泪已毫无意义！我恨透折中软弱的液体！
我是一个不用哄就会笑的人，所以生活给我带来的压抑并不算什么，但是，长期活在这种条件下，再爱笑的人也会疯掉！每当得到这些我便会从嘴里胡言乱语找个理由冲出家门，。在人来人往的街上呆１－２个小时，然后便有一种豁然开朗的感觉。
在这个过程中我明白！谁是谁救世主，谁也不是！我就是我自己的救世主！唯一能让我摆
脱现在这种生活的只有努力，努力奋斗，为了改变自己的生活！为了寻找我的快乐，因为不想这样一辈子拉倒！我有我的生活，我有我的快乐，努力去抓住它们，拥有它们～
篇二：初四生活
尼采说过，人的精神应该经历这样的蜕变：从骆驼到雄狮，又从雄狮到孩童。当时光的马车不知不觉地驶向了初四，懵懂的我才渐渐知觉了它的含义，也许我现在就是一只刚上道的骆驼，但却从未放弃过成为雄狮的渴望，还有那种回归于纯真的期待…。。
甘愿做一只骆驼
初四的行李是不知不觉装在身上的。一切仿佛与从前并无两样，但事实却是每天都在改变，一点一点地将最沉重的负担压在肩膀上。不是繁重的作业，不是写满遗憾的试卷，而是来自于内心深处的压力，亦或是一种恐惧。仿佛立即从理想的高空跌落到现实的大地，我痛苦地习惯着这一切－－千军万马过独木桥的激烈厮杀，连空气都比言原来粘稠了许多。末了，我终于把自己从跌落的深渊中拯救了出来，因为我告诉自己说，这，就是重量，组成人生的必须。尽管笑容依旧有些牵强，只是我已不再彷徨。
我已甘愿做一只骆驼，只不过背上载的不是沉重的包袱，而是我的梦想。
渴望当一只雄狮
是骆驼，就要踏踏实实地赶路，但谁说骆驼就一定不能有当雄狮的渴望，何况又是一
只载着梦想的骆驼，初四本身就是一场没有硝烟的战争，而我，多想在这黄沙漫天中发出一声清晰的呐喊，那怕我不能站在荣誉之巅，起码我已能够证明自己的力量。所以我审视每一次失败，又珍惜每一次成功，因为所有的这一切，无不润蕴藏着湿盘的机会。
多么渴望做一只雄狮，不是让整个森林都为我战栗，只是为我内心深处涌动的情感来一次释放。
不忘做一个孩子
初四的生活令我记住了许多，却也让我忘却了－－我的最纯真的快乐。其实，又何必呢，有时不妨再回到童年，让生活回归于生活。也会找一些借口来原谅自己，只是那已不再是自欺；也会找一些时机来放松自己，只是那已不再是懒惰。多想再做一次孩子，看云的悠然，天的广阔，为一点点小快乐而开心不已。其实又有什么难的呢，只要保持一点点赤子心，享受着奋斗过程中的喜怒哀乐，那么，哪怕走在最最黑暗的初四，我依然能够接受到来自生活的馈赠。
不忘做一个孩子，我时常告诫自己。哪怕思想中留一块纯白－－完美，却也是极致。
一点一点地蜕变，一步一步地成长，我的初四生活原来可以如此地充满魅力。
篇三：初四生活
９月２９日，开学第一天，我成了初四新生，初四生活拉开了序幕。
初四，对我来说曾多么遥远，多么渺茫。只依稀记得以前初四的哥哥姐姐们挑灯夜战的情景，记得他们在体育跑道上拼命奔跑的情景，记得他们清早四点半就开宿舍门的声音。那时的我，觉得初四好可怕，好苦好累，同时还庆幸自己是低年级的小同学。
可现在那一切来了，如洪水般不可抵挡。我心中涌起甜蜜又恐惧的复杂滋味。
体育课。“体育课每节跑１０圈～从现在开始～”看着老师铁青的脸，听着他怒吼的声音。“啊～”我们都发出了尖叫。
“快跑～磨蹭什么～这样的速度怎么参加中考，”体育老师又在吼了，我拖着灌了铅似的腿奋力向前跑。３圈，５圈……我疲惫不堪，浑身一点力气也没有了；汗如雨下，洒在这环形的跑道上；气喘如牛，感觉闷得要死。好累啊～我简直一步都不想跑了。这是什么课，简直是“魔鬼训练”～我宁愿体育不及格，也不要累死在这里～但我看到同学们个个在奋勇拼搏，看到老师眼睛在冒火，我增加了勇气，凭着生命的本能向前。流汗流泪也不能掉队～坚持就是胜利～
文化课。“语文：背熟默写五首诗～”“数学：做完导学案～”“英语：写一篇生活日记。”……啊～这么多的作业，要命啊～“救命啊～”班里的有名的调皮鬼“猴儿”一下课就大喊。“哈哈”同学们都笑了。“这就是初四，忙忙又碌碌……”班里的“歌唱家”小雨高唱着应和，“嘻嘻”“哈哈”大家笑得更欢了。
“叮铃铃”放学铃响了。我收起厚厚的作业，拖着酸痛的双腿，带着满面的笑容，离开了座位。“暴风雨会让我更强大。让暴风雨来得更猛烈些吧～我不怕～”我心里说。
篇四：初四生活
漫长的假期已成为一段“历史”。早已从眼前的生活中消逝，早已不再重来。接下来的一切恍惚来的那么的匆忙，让人不敢相信。
伴随着一股清风，迎着天边那轮还未升起的太阳，踏着校园中的小路，一切都是那么的宁静而和谐。但是就在这时心中的一阵思索将这一切打破。初四生活的大门早已打开，两只脚刚刚踏入这不平凡的一切之中，还未站稳便开始了战斗。
秋之丰收的季节，满眼的金黄，满地的果实，他们是农民伯伯一年来的收获。但是秋又是一个播种的季节，麦苗即将入土，然后再凭借顽强的毅力，破土而出。我们也将伴随着一粒麦种开始一段新的风雨历程。这一路上可能会充满无穷尽的挫折、坎坷，但是来年的春天，每一株麦苗都会有一个不同的结果。因此我一直激励着自己，不要输在起跑线上。我要努力、我要奋斗、我要成功。
幽静的小道上方，两旁的梧桐随风摇摆，落叶如彩色的蝴蝶翩翩飞舞，带着最初的梦想，进入大地母亲的怀抱。事已至此，我们只有忘记以前的种种不愉快，化作冲向未来的动力，家族百分之二百的马达，破釜沉舟，扬帆起航，带着梦想一起飞。
初四生活我来了。
篇五：初四生活
操场静下来了，秋天也在不经意间悄然而至，一个开始的结尾，正在初中这篇作文中画上一个热烈句号。初四——真的开始啦。
童年
初四，正如这童年一样，走过了它，就不在啦。
有人说过，初四的日历是黑色的，刚刚进入初四的我，斗胆说一句，何以见得，
七步厨房有姨娘做饭，四百操场有李哥护航，三尺讲台有老师守卫，而微微几寸板凳稳坐又有何妨！
又有谁知，初四的生活可就真像由童年沦落到人间呢～
在人间
的确，初四的生活的却像沦落在人间，吃遍人间各种苦。
有位仁兄说得好，“八节课，七节考，还有一节竟是测测长跑。”好生动形象，这就是我们初四生活的真实写照吧。
想必大家都知道特种兵，好在我们学校还不是猎人学校，仅仅为了那中考七十分的题，李哥每天拿我们当成特种兵训练，先看同胞们在操场上呼啸而去去的身影，那万马奔腾的气势，如有当年辛弃疾那“气吞万里如虎”的气魄；再看，李哥在国旗台上的英勇雄姿，也有那韩信当年点兵的架势，挑灯看剑，吹角连营也不过如此吧～但待到你呼我喘时，他在台上笑。
文科老师也不含糊，大考月月招手，小考天天见面，连唯一的午休时间，也给老师们霸占了，只听见那位仁兄又在哀叹：什么江湖，什么道义，作业这么多～谁说不是呢，（几位哥竟然认为老师与收费纸的联系好了）。更可怜的是那几位擦黑板的同学了，好像老师每天都与黑板过不去，不图它个”满身白雪”誓不罢休。
可怜我们这正处在同学少年时段的学生，就要被安放在这几寸板凳上，一个习题一个习题的做，耳边时不时传来某位怨世同学——来自心灵深处的一声叹息～
我的大学
虽说初四劳累，但试问有谁不拼命，都为了那个高中，而拼命，我的高中，我的大学，就在这一年见分晓，哪敢怠慢。
被安放在凳子上，是我们的宿命，就让它宁静我们的心；
奔跑在操场上，是我们的选择，就让他强健我们的体魄；
告别那童年似的那三年，奋斗在人间，为了理想的那我的大学，初四——来啦～
我们的脚步不会停止，我们的热烈不会消退，让我们对初四，多一度热爱，只因为现
在，初四——来啦～
作文三：《我是初四生作文》14000字
我是初四生作文
篇一：初中优秀作文范文三十二篇
优秀作文选登初 中 生 作 文 范 文目录：１、珍爱无声 ３、珍惜幸福 ５、飘着雪花的早晨 ７、人生的目标——前进的动力 ９、我家乡的春节 １１、精彩瞬间 １３、精彩瞬间 ２、下辈子还做您的女儿 ４、好暖啊，那杯浓浓的奶茶 ６、春天的赞歌（写景） ８、地震——悲惨——感动 １０、游青龙寺（游记） １２、精彩读书行 １４、想起了父亲苍老的脸１５、我是一只想死的“老鼠” １６、左手？右手 １７、思维，请守住幸福 １９、水的成长 ２１、双赢，你我共辉煌 ２３、八？十八？二十八 ２５、定格一种倒下的姿势 ２７、雪花母爱 ２９、我们的校园（说明文） ３１、感悟生命 １８、灵动与沉稳 ２０、遭遇挫折，笑对痛苦 ２２、双赢的智慧 ２４、纪念 ２６、灾难中，我们并肩而立 ２８、妈妈的齿印 ３０、母爱 ３２、有这样一种声音羊山实验中学——李树锐１
优秀作文选登１、珍爱无声高山，在无声中诉说威峻。蓝天，在无声中袒露旷远。江河，在无声中书 写恢宏。 人，亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的 跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。 在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。 依稀记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇， 从来不愿看父亲不苟言 笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地 享受。更难谈“珍惜” 。 父亲对我有太多的“不许”“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书， 。 不许与同学长时间通电话，不许去同学家玩？？ ” 于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。 父亲无言，默默地抽着烟。 在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父 亲静静地翻我的画册， 轻薄的烟圈里， 我看见父亲不同往常的慈祥的目光？？． 住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘 谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。 一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“三勒 浆” 。在阳台上目送父亲归去的时候，我发现父亲胖胖的身躯，变得有些弯驼。 如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。 晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“三勒浆” 。妈妈却是全然不知情。是爸 爸买的。 默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“三勒浆”的，与 我拘谨通话的。 那个父亲， 在无声中倾注了我那么多的不解， 那么多的爱。 我一直不懂的，羊
山实验中学——李树锐 ２
优秀作文选登现在，我想我是懂的，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用 优异的成绩给父亲时，
父亲表面的不语，内心的喜悦。这种珍惜的方式。 我懂了，真爱无声。 我知道，要无声珍惜。简评：“父爱” 并不是十分新鲜的话题， 但是作者能够把这种流动在心底的无声 的父爱浓缩在字里行间， 把父爱活化成无声的泉眼， 在不经意间渗透到作者的 学习、生活和心间～正是这种不经意的流露，恰恰表露出作者的真挚情感。 语言流畅、 优美， 构思精巧。 仅取三个片断，就把厚实凝重的父爱和 “我” 感受父爱的心理历程，表达得淋漓尽致，是一篇难得的考场佳作。２、下辈子还做您的女儿１８ 年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。 在您的牵手中， 我蹒跚学步； 在您的教导中， 我呀呀学语； 在您的期盼中， 我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长？？ 感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从 学校回家，低低地和您说： “妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜？？”我惴 惴地看着你。您无言，叹了声气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求 啊，父亲去世的早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我 真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢， 可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还 有些刚下地的青绿的菜。 妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜， 我忽然有想哭的冲 动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜
比 以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。妈说： “娃
要高考，给你加些羊山实验中学——李树锐 ３
优秀作文选登菜，快吃吧。 ” 我胡乱地吃了一些饭菜， 伸手拿起一块西瓜， 幸福地吃了起来。 我说： “妈， 您也吃啊。 ”您说： “我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。 ” 我便心安理得地吃光了所有的西瓜。 我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉 妈妈要体检了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃 我吃剩的西瓜皮？？那一刻， 我不晓得该和母亲说些什么～ 庆幸妈妈没有回头， 我冲回房中，捂着被子哭了好久。 妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次 重要的模拟，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的 残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动， 可我终究不能。 和母亲一起回家的路上， 我心疼着， 该怎样告诉母亲我的失败呢，到家的 时候， 我头低着告诉母亲我考砸了。 母亲， 望了我
好久， 然后用她枯槁的双手， 轻轻搂起我，抱了一下： “下次你会考好的？？” 有这样的母亲，即使穷又怎么样，她疼我，爱我，相信我，给我一个充满 爱的充实的成长过程，母亲给我的已经太多？？ 今天， 我坐在考场上。 我知道一定会有一个好结果。 我会一直努力。 最后， 要告诉母亲：下辈子还做您的女儿～简评：这是一篇用第二人称写的记叙文，文字质朴，情感真挚。有关妈妈啃西瓜 皮的细节描写，很能打动人的心弦。平凡的妈妈，用不平凡的母爱充实了女 儿的成长过程，自然而然地扣紧了题
意。不事张扬，平实道来，是这篇记叙文 的明显特色。羊山实验
中学——李树锐４
优秀作文选登３、珍惜幸福幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是 幸福；如果你在课堂上，在老师的指引下， 遨游在知识海洋，那就是幸福； 如果你在朦胧的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福？？ 假日，我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟随着母亲，凭她老人家带着我在 街巷左拐右折。母亲带我来到一家点心铺，从腰中掏出一张面额不小的钞票， 非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。 于是， 我便擎着小碗加入了那 几个小孩的行列，大嚼大咽起来。母亲则在一旁微笑着。陪母亲逛街，是件多 么幸福的事啊～母亲怜爱我，纵宠我，不为别的，就因为我是她女儿。我眼中 流动的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的骄矜。在母亲的心目中，我 的一颦一笑一啄一饮都是天大的事。 我拈起一片快乐的红叶， 母亲便拥有整座 枫林；我咽下一滴苦涩的海水，母亲便坠入了汪洋大海。拥有母亲，便拥有幸 福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。 清晨，语文老师风风火火地走进了教室，他和蔼可亲，夸张有度的表情， 总令我们感到亲切， 他诙谐幽默的话语， 声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵 掌声。他“没大没小”地和我们“侃大山” ，同时又巧妙地为我们揭开了神秘 的文学面纱。琅琅的读书声中孕育着生机，静静的思索中流露出希望。有时， 我们品味着 “一水护田将绿绕， 两山排闼送青来” 的意境； 有时我们感悟着 “我 很幸福，因为我曾经生活过”的哲理；有时我们领略着“落日照大旗，马鸣风 萧萧”的豪情。多么美好的瞬
间，多么幸福的时刻～ 感到疲惫时，从摆满名著的书架上随意抽出一本《文化苦旅》或《艺术人 生》 泡杯咖啡，坐在撒满冬日阳光的窗前，细细品味。夜深人静时，缩在被 ， 窝里，听着北风呼呼作响，看着艾米丽的《呼啸山庄》 。我喜欢看书，更喜欢 看书给
我带来的幸福。 幸福在我的字典中，表示关爱，上学和看书。在我的诠释中，幸福有着虽羊山实验中学——李树锐 ５
优秀作文选登淳朴却美好的意思。我快乐，因为我拥有幸福，并且我会好好地珍惜幸福，让 它永远陪伴在我左右。简评：作者用散文的笔法叙述了萦绕在自己周围的三个幸福片段：假日，陪母亲 逛街的温馨；课堂上，遨游于知识海洋的畅快；灯光下，静静看书的惬意。字 里行间渗透着发自内心的幸福感，写出了“珍惜”之情。清晰严谨的结构，生 动流畅的语言，可见作者沉厚的文字功底。 “事事留心皆学问，人情练达即文章。 ”学会观察，学会感悟，学会思考， 写作的“源头活水”就在我们生活中。这便是这篇文章给我们的启示。４、好暖啊，那杯浓浓的奶茶人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站 不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦 然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香？？ 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不 去“疲倦”二字。 打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着，格外温馨。我 并不奇怪， 一点也不， 奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿， 风雨无阻。 何况此时的我正为另一件事而烦恼。 曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却 让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。 “是妈妈不够爱你吗，” “不，不是。“是她为你所做的不够多吗，” ” “不， 也不是。“那为什么你却偏偏表达不出妈妈的爱呢，？？ ” 我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了羊山实验中
学——李树锐 ６
优秀作文选登奶茶， 香气四溢的奶茶， 一仰脖， 奶茶倾刻入肚， 一股暧流立即自下而上升起， 我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。 轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满 是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。 妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲 脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲 转身出门。 就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱，但人们 说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡，我追出房去，想要寻找答案，然 而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗，”我笑了
，终 于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡， 于是那轮小小的太阳又升起在我的 心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之 中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。 细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖？？ “谁言寸草心，报得三春晖。 ”简评：“爱”是个美好的字眼，更是“人类永恒的主题” 。人皆赞之，向往之。文 章构思新颖，选材典型，描写生动形象。平凡之中见母爱，那杯准时出现的浓 浓的奶茶，成了母爱的载体。对人物的神态、心理、动作描写生动传神。文末 古诗文的引用，恰到好处，令人回味。５、飘着雪花的早晨“世界上的一切光荣与骄傲，都来自母亲。 ”这
是高尔基说过的话，也是 我感受最深的一句话。看着这句话，我
想起了我的母亲。羊山实验中学——李树锐 ７
优秀作文选登我的家在一个偏僻的小山村，父母都是农民。后来父亲去了沈阳打工，几 年才回家一次，家中的几亩地全靠母亲一个人管理。看着母亲既要料理田地， 又要为我的学习而操劳，我于心不忍，不想让母亲这样劳累，便几次提出了要 辍学帮助母亲。然而母亲的态度十分坚决： “不行，绝对不行，我们这一辈因 没文化而种田，决不能让你走上我们的老路。你什么事也不用想，只要安心读 书就行。 ” 后来我上了初中，离家较远，母亲为了让我有更多的时间去学习，便让我 在校住宿，尽管住宿费并不便宜。 一个冬天的早晨，天上飘着雪花，四处都白皑皑的。突然，在一片雪白里 出现了一个黑点，那黑点越来越近，我越看越感到熟悉。直到她在门口喊我的 名字，我才认出是母亲。我跑了过去，她把我叫到一边，用浓重的地方口音对 我说： “我来给你送钱来了。 ”这时，不知班里的哪位同学突然大喊起来： “快 看，ｘｘ 同学她妈竟长那个样子～ ”说完教室里 便发出一阵哄笑。不知怎的， 我突然感到了一种羞耻感，于是对母亲说： “妈，以后你就别来学校了，有什 么东西让同学捎来就行了。 ”母亲呆呆地望着我，他不敢相信养育了十多年的 女儿竟会嫌弃她～她那冻得发紫的嘴唇哆嗦着，似乎想要说什么，但终究什么 也没有说 。母亲渐渐的消失在那片风雪中，留给我的仍是那片冻得发紫的、 哆嗦的嘴唇？？？ ？？？ 母亲走了之后，我的心久久不能平静下来，我开始后悔：为什么要对母亲 说那些话，为什么要让她伤心，可是事已至此， 要挽回已是不可能的了。 每次 学校放月假
回家，我都会请母亲到学校去，可是母亲却说什么也不去了。是我 无知的行为伤害了母亲这颗“爱子
篇二：２０１５初中满分作文１０篇（含点评）
２０１５初中满分作文１０篇
１、２０１５年海南中考满分作文：送人玫瑰，手有余香
【题目】
２４．下面两道作文题，请任选一题作文。
（１）阅读下面材料，按要求作文。
在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。
老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。
农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。
多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得１９４５年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大？弗莱明。
那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。
要求：？自选角度，自定主题；？自拟题目，自定文体（诗歌除外）；？字迹工整，书写规范，不少于５００字；？文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（２）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。
此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。
十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！
于是，“智慧”手环隆重推向市场。
要求：？自拟题目，自定文体（诗歌除外）；？字迹工整，书写规范，不少于５００字；？文中不得出现真实的人名、校名、地名。
送人玫瑰，手有余香
农民与贵族，一个缘于善良，一个出于报恩，都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的，因为他们都完成了自己的心愿；他们更是无比幸福的，因为他们的善举，为他们自己的后代甚至国家播下了善种。
其实，帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情，有时候，我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事，但最终这件事却会令自己受益。
有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个
明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，又保护了自己。”在一次战斗中，将军看到远处飞来一枚炸弹，在大家都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后，他们俩人身上都积满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。将军站起来回头一看，不禁惊呆了：原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。
我家住农村，到了夏秋时节，会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，挂在屋檐下，为夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想，倘若屋子的主人没有一颗善良之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被蛇咬着。人生在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，既给别人带来方便与关爱，又给自己的人生驿站带来快乐与幸福，那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。
万千大道理，其实一句话：送人玫瑰，手有余香。
得分点解读：
结构严谨，思路清晰。全篇采用“引——议——联——结”的结构（这是标准的供材料议论文结构），开篇概括引用材料，接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”，中间联系实际，引用盲人、将军
和农夫的故事加以论证，结尾以“送人玫瑰，手有余香”再次点题，并照应题目，简单有力地收束全文。统观全篇，层次清楚，结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开阖自如。
故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，增强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素材积累。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的启发；本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合。如倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论，反映了作者思维的深度。
２、２０１５海南中考满分作文：智慧手环
【满分作文１】“智慧”手环体验记
新一代科技产品“智慧”手环终于研制出来了，我有幸成为一名体验者。
不要小瞧了这枚小小的手环，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下晓地理，成为“学霸”，因为这枚小小的手环上存储了迄今为止人类已知的所有知识。
今天，我戴着“智慧”手环走进教室。老师刚在黑板上写下一道高难度数学题，我就三步并作两步跑到黑板前，不假思索，拿着粉笔“唰唰唰”，在黑板上写下了一串长长的算式。同学们的眼睛“溜”的一下睁圆了，个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋：“这么难的题，连班长这个数学天才都不会，考试从未及格过的明明竟然做对了，简直不可思议！”
第二节课是地理。我以前最害怕上地理课了，上课如坐针毡，一分一秒都像一个世纪那样漫长。但是今天，我好像吃错药了，课上异常兴奋，也不再打瞌睡了。再难的题都是“小菜一碟”，老师的每一个问题我都能对答如流，我甚至闭着眼睛就能点出地球仪上每一个国家的位置。从未表扬过我的老师第一次向我伸出了大拇指：“明明今天表现真好！”
之后几节课，我都表现得非常出色：化学课上，我能把实验现象和公式背得滚瓜烂熟；英语课上，我把单词读得准确无误；语文课上，我妙笔生花，竟然写出了一万多字的作文；音乐课上，我破天荒地没有唱跑调？？每一个老师都惊讶了，成绩一向一塌糊涂的我今天竟然如此出类拔萃，同学们都像看外星人一样看着我。
下课后，我被包围得水泄不通，同学们七嘴八舌：“明明，你有什么秘密‘武器’？快告诉我们吧！” “好吧？？”无奈之下，我高高地举起手腕上戴的“智慧”手环，把秘密说了出来。
从此以后，学校所有同学都不用整天趴在桌子上做老师布置的成堆的练习题了，一向喜欢抢占音乐课的数学老师再也懒得去抢课了，一向喜欢在体育课时“请”同学到办公室“开小灶”的语文老师再也不“请客”了，所有的学生都能轻松拿到１００分，师生皆大欢喜。不过，有人欢喜有人忧，就在大伙儿喜笑颜开的时候，学校门口那两家每年都赚１００万的眼镜店和教辅资料专卖店关门啦！
得分点解读：
想象合理，详略得当。很明显，本文的材料是从想象中来的，但想象合情合理，因为它是从“我”的学习生活中来的。文章详写“我”在数学和地理课上的表现，略写“我”在化学、英语、语文和音乐课上的表现，这样文章繁简适当，不仅使结构疏密有致，而且还突出了“智慧”手环的神奇。在内容安排上，既有对“我”现在“聪明”的描写，又有对“我”过去“愚笨”的叙述，前后对比，相映成趣。
语言活泼，妙语连珠。如“学霸”“小菜一碟”“请客”“像看外星人一样看着我”，等等，风趣幽默，诙谐通俗。特别是文中在描写“我”及周围人的表现时，比喻、夸张、对比、排比和反语等修辞手法的运用，极富文采和张力，构成了文章独特的语言魅力，具有很强的表达效果，读来让人神清气爽，口舌生津。
３、２０１５年安徽中考满分作文：难忘那坚毅的眼神
【题目】
以“难忘那＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的眼神”为（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ
千 叶帆 文摘：我是初四生作文）题，写一篇文章。
提示与要求：
（１）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（２）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（３）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（４）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会
影响你的成绩。
（５）考虑到内容的充实，文章不要少于５００字。
【满分作文１】难忘那坚毅的眼神
当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们？？哥哥却在打包去昆明的行李。
妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗？”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多年，是时候报恩了！”
听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养了你１８年，你，你就不能为了报我的恩不去吗？你这是去，去送死呀！”
哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。
亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。
后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。
前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，
嘴里喃喃地念着：“这傻孩子？？这傻孩子？？”我看不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的。
哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：
处其位，谋其事，照顾好妈妈。
“妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国。
难忘，官东的坚毅的眼神；难忘，哥哥的坚毅眼神；难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神！ 凸显正能量突出“坚毅的眼神”
【得分点透视】
？突出正能量。文章选材和立意突破了一般狭隘的小我空间，将触角伸向社会，写作为军人的哥哥的“坚毅的眼神”，并插叙“官东的坚毅的眼神”，从而将主题升华为“如他们一样的勇士的坚毅眼神”。文章所采用的两个材料，哥哥“独自背着包裹走向远方”和官东在东方之星沉船事件中“将氧气罩让给别人”，都是我们这个时代所发生的鲜活的具有强烈感召力的事件。鲜活的具有时代气息的社会材料，与宣传正能量的主题，是这篇文章能获得高分的首要原因。
？突出“坚毅的眼神”。文章前后七处写“坚毅的眼神”。前三
处是实写，写哥哥看到“军徽”时坚毅的眼神、“充满疼惜，却又饱含坚毅”的眼神、“遥遥地眺望着西南方向”的眼神。第四至六处写“猜想”中的坚毅的眼神，猜想官东“那双眼，必是坚毅的”，猜想哥哥放信和写信时“眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和”、“那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国”。最后一处是点题。这七处对眼神的描写，虚实结合，相互照应，反复渲染，让文章中心明确，重点突出，结构严谨。
？把握关联，有效烘托。文章非常好的把握了命题中的三个关键点。一是“难忘”，二是“那坚毅的”，三是“眼神”，文章对眼神的六处描写和结尾的一处点题，都蕴含和突出了“难忘”与“坚毅”的内涵，扣题非常紧密。同时，为了有效突出哥哥“那坚毅的眼神”是“勇士的眼神”，还进行了多方烘托。首先，在
第一段用“恐慌”的环境进行烘托；其次，用整个家庭如泛滥的洪水一样“挽留的话语”进行烘托；第三用官东同样的形象进行正面烘托。
立意凸显正能量，选材紧扣时代脉搏，语言简洁生动，结构严谨精致，此文因此获得了５５的高分。
４、中考满分作文大全：告别自卑
今天，“告别自卑”网站异常热闹，ｗｈｙ？因为有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，
纷纷就“如何告别自卑”发出了博客帖子：Ｈｉ，大家好！我乃着名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一个自卑者，疾
病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一场大病又夺去了我的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友们能像我一样告别自卑！
－－博客帕格尼尼
我站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲，甚至不能忘情的赞美道：啊，美好啊！可我不自卑我要自信的享受生活，为残缺的人生抒写不残缺的乐章
－－博客海伦）凯勒
我获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强的生存，不断探究黑洞。并取得了成功，同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的花又挺立于天地间，并散发了无穷芬芳？？
－－博客霍金
看了那么多自信着，成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子：
我原本也是自卑者。如一块石子，默默的躺在路边，但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使自己是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，为繁忙的交通奉献了自己的力量。李白不是曾自信的说：“天生我才必有用”
吗！我也自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”因此希望所有自卑的朋友－－
告别自卑
－－博客“重生”
点评：大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。作者采用博客发帖子的形式，先模拟帕格尼尼、海伦）凯勒、霍金等名人的口吻，分别讲述了自己如何告别自卑，顽强拼搏，最终成功的经历；然后，作者借“重生”的口吻，表达了自己决心告别自卑的心声。文章由此阐明了告别自卑的意义，使文章的观点得到鲜明的表达。在中考考场上能如此沉着大胆的构思，敢于创新，我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴。综观全文，立意明确，思路清晰，层次分明，结构稳健，语言简明，叙写流畅，反映了作者较为扎实的写作功底。
５、２０１５年宁夏中考满分作文：走过
走过
记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。
——席慕蓉
落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过；
曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过；
风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过？？
自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过——
犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。
初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如宾。
而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感？？
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几许。
淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。
现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗： 走过恋恋风尘
才发现
记忆是心中永远
不灭的炊烟
今天的你
永远是我心中
不老的容颜？？
沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知
道，那是我们心与心的共鸣。
蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过～
【满分解密】
生命的成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。
文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展现了作者心理成长的历程，更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”，这只是对雨的感觉吗，“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境，其意境既得缠绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让人心中一片清新宁静。
６、２０１５年江苏淮安中考满分作文：回味
时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱，老师的关爱？？
回味母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝
了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说，而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。
回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。
回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气？？鼓励我们努力学习，取得好的成绩。
世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。
【例文点评】：本文是议论文，结构清楚，分论点设置合理，语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情，朴实纯真蕴含其中，有生活气息，亦有学子情怀！
７、２０１５年海南中考满分作文：材料作文
【题目】
下面两道作文题，请任选一题作文。
（１）阅读下面材料，按要求作文。
在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。
老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。
篇三：初中作文讲评之我见
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初中作文讲评之我见
作者：黄朝阳
来源：《读写算？教研版》２０１５年第１１期
摘 要：作为语文学习活动的最重要环节，作文讲评给广大语文老师设置了一个严肃并且富有挑战性的课题。如何上好作文讲评课，怎样才是真正意义上的作文讲评课，教师如何充分发挥作文讲评在语文学习活动中的作用，本文从充分准备、大胆预设、价值取向三方面阐述作文讲评在语文活动课当中的重要地位和作用。
关键词：作文讲评；准备；预设；价值定位
中图分类号：Ｇ６３２ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１００２－７６６１（２０１５）１１－２２４－０１
中学语文学习活动中最令人费神的莫过于作文批改讲评。不少老师颇动了一番脑筋，想了一些点子，然而作文批改讲评的现状是：批改，只是浮光掠影；有指导、有讲评，往往是隔篇进行；浏览一遍，打一个分；两本作文本更替使用，打批改持久战。其实质作用又如何呢，大部分学生只瞧了眼评分或再耳语一番彼此的作文分数就将作文本搁一边去了，个别学生甚至连作文本也懒于翻动，只等待新的作文题。红红的眉批总评在学生的眼中竟成了过场。我们不得不冷静下来：如何独辟蹊径而获得事半功倍的效果呢，
事实上，对于教师而言，作文批改是一种阅读，是一种心灵的沟通、交流，是一种享受，更是一种提高。如果把学生推到写作的另一前沿阵地——修改，使其在互相批改中认真切磋，从而渐渐形成浓厚的作文兴趣，悟出一些作文之道来，能获得出人意料的效果。同时，也把教师从令人头晕的“劳役”中解脱出来。也就是说要充分发挥学生互批在作文批改中的作用，这里不再赘述。而讲评是写作教学中的重要环节，是作文命题、指导、批改等环节的归纳、总结和提高。讲评的目的在于发扬优点，鼓励进步，互相启发，取长补短。讲评时，教师根据命题、指导的要求，将批改的情况加以综合、归纳，提高到写作规律上分析，使学生有一个明确的认识。恰当的作文讲评，好似一盏明灯，可以为学生
指点迷津，使学生茅塞顿开；犹如一把钥匙，为学生开启遨游作文浩翰大海之门，培养学生学习写作的浓厚兴趣，从而起到抛砖引玉的作用。
讲评是教师对学生作文的评价和鉴赏，也是提高学生写作能力的重要手段。讲评得好，可以调动学生写作的积极性，增强写作的欲望，激发再创作的热情。讲评要以表扬为主，青少年自我意识正在形成，希望自己获得成功，得到老师赞扬，给予一种成功感，这实际上就是一种激励，就会使他们越写越有劲。有了这样一个基本的定位，才能把握好作文讲评课的课型特点，有效的开展教学。
一、作文讲评准备要充分
作文四：《我和初四的战争》900字
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我和初四的战争
作者：张艺弛
来源：《学生之友 ·最作文》 ２０１５年第 １１期
这是一场没有退路的战争，只待我用双手拿起剑奋力一搏 ； 这是一场肆意张扬的战争，只 待我借梵高之手执起笔任性泼墨 ； 这是一场永垂不朽的战争，只待我拿血肉之躯捧出心努力拼 搏。这就是我与初四的战争，我青春中最为浓墨重彩的一笔。
闪击战
“ 请打开初四语文课本第三课 ”“ 都初四的人了，还是不懂事 ”“ 上初四了吧，那可得努力 了 ” 。 “ 初四 ” 这个让人闻风丧胆的敌人，说时迟那时快地侵入了我的生活。铺天盖地的中考试 题，可 “ 上天入地 ” 的辅导老师，一时间将我打得昏天黑地。初四闪击了我的生活，我还没有从 安逸中醒来，初四便将我包围在危难之中。与初四的闪击战，我输得一败涂地。
阵地战
“ 去！加速跑，四圈！ ” 体育老师浑厚的中音在头顶上方响起。我不可置信地抬起头望着老 师。 “ 四圈？老师您在逗我吗？ ” 我嘴里喃喃道。但当我的目光对上老师坚定的目光时，我知道 我错了，这是真的。我不情愿地拖着待在原地不肯动弹的身体迈向了跑道。迈着大步，一圈、 两圈 …… 肺部显然已经承受不住了，强行命令我放慢脚步。身体处于极限的我已经开始意识混 沌，机械地迈着步子，脑子里回放着 “ 一步两步，一步两步，一步一步似爪牙 ” 的经典旋律。
“ 三圈了！冲刺！ ” 体育老师的声音再次响起。我一怔，暗自咬咬发白的唇，冲一旁的队友 喊了声：“ 冲啊，虾米！ ” 就不顾一切地向终点冲去。四圈！我弯下腰大口呼吸着新鲜的空气， 一粒豆大的汗珠清脆落地。我得意地笑了，我和初四的阵地战，反败为胜！
持久战
“ 嗒，嗒，嗒 ” ，墙上的挂表不眠不休地转动着，而我也只好舍命陪 “ 君子 ” 。脑子高速运转 着，笔尖飞快地在草稿纸上写写画画。 “ 我还就不信了，解不出来你？！ ” 圆规、三角尺轮番上 阵。 “ＡＢ＝２，且 ＢＣ 垂直平分 ＤＥ” ，对，就是这样！我骄傲地看着败在我手下的数学题，悠然 说道：“ 初四啊，跟我玩儿持久战，没门！ ”
初四的生活即将结束，毕业的骊歌即将响起，战斗的结果即将揭晓，我对自己说：“ 痛痛 快快地打一场属于自己的胜仗吧，莫问前程凶吉，但求落幕无悔！ ”
作文五：《一个初四学生的初三生活》600字
初三，对于刚从初二升上来的新同学来说，也许很很陌生，恐惧传闻中很可怕的初三。
但对我这样一个重读初三的初四学生来说，初三还是像去年一样，只是多了一点压迫，多了家长在旁边的提醒我已经落后别人一年了。
早上５点，我起床去煮饭，等着饭熟的间隙时间我背诵着那些陌生而又有点熟悉的英语单词，读得很大声，仿佛要把所有人叫醒一样，但所有人已经习惯了我那念着蹩脚的英语的“噪音”，继续着他们的美梦。
吃完了早饭，我就骑着单车去学校，在途中的４０分钟时间我也不想浪费，因为我明白我比别人少了一年的时间。途中，我心里安排着今天的学习活动，想着想我就到了学校。
到了班里，我趴在桌子上，静静得看着那可恶的《出师表》，“不知所言”的诸葛亮军师的所言所语，慢慢地让我崩溃，我在心中狠狠地想着：不知所言还这么长，那知所言还得了！
到了早读时间，大家都拿着语文课本读，只有我一个人把语文课本扔一边，背诵着……
上课了，我用着我无神的眼光望向黑板，看着那些我熟悉的内容，想着为什么去年中考我会把这些题做错，自己一个人修改着自己的笔记，让它看起来跟准确，更漂亮。
一个人的初四，班里就我一个初四，我无法融入他们初三，好像天生的我们就不一样，就像水与火，虽然有可能相融，但是很难很难。
我祝他们中考顺利，不要像我这样。
我也希望自己可以考得更好，对自己有个交代。
（老爸又在旁边碎碎念了，又在抱怨我上网太久了，今天就写到这吧。——题外话，其实这也是初四的生活的一部分）
作文六：《初四作文》5500字
责任，重于泰山
——４０４王琳
幽远的钟声，传递着历史的清音，烽火中的兵戈铁马，踏碎了一段段遗失的旧梦，却踏不碎心中的信念。苍凉的清风，吹散了历史的迷茫，却吹不散那份重于泰山的责任。
悠悠易水之畔，手持宝剑，行走于漫天的白雪中，脚步，似乎也被肩上这份沉重的责任压得有些沉重。也正因为这份责任，历史永远记住了他的名字——荆轲。在这片苍茫的大地上，泰国，如一头贪婪的猛兽。吞并这天国的江山，为了实现那个空前的宏伟的梦想，他早已忘记了百姓家破人亡时的哭喊……为了天下的百姓，荆轲毅然接受了“刺秦”的任务。于是，在那个飘雪的寒冬，他独自踏上了征程。易水河畔，吟出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的绝句。或许，他亦明白，秦国的伟大，或许，他亦深知，此去。便再无归路。可那又何妨，它身上肩负的，不仅仅是太子丹的性命，燕国的命运更是天下百姓的幸福。于是，寒风中，壮士绝然转身，走向那早已预知的坟墓，只为那一个承诺，一份责任。荆轲的身影，消失在茫茫白雪中，可那份责任，却穿越了千年，震撼着人们的心灵，告诉我们，责任的重大。
浩浩洞庭湖边，登楼远眺，浩荡的水波却冲不散心中的悲哀，范仲淹，你可曾为自己感到不平，心中的的爱国热情无人理解，本是欲为圣明除蔽事。却被贬官，放逐天涯。登上岳阳楼，他却未曾感激而。他深知自己的责任。他明白，既有一身才能，便要施展才能，报效国家。
面对一切的不幸，他却高吟“处江湖之远则忧其君”这份矿大何人能及，这份对责任的固守谁能比，于是，登上这座触发了迁客骚人物喜以悲的岳阳楼，他却依旧怀着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任感，期盼着有朝一日能为祖国奉献，能谋求人民的幸福安乐 历史的清音消散在慢慢时空中，然而，亘古不变的，是仁人志士留下的责任。
责任
——４０４孙子川
有一只老公鸡，为主人报了几年晓，已经年老了，但它仍然坚持报晓，邻居家那年轻的公鸡问他：“你都这么老了，为什么还坚持打，”因为这是我的责任啊～“
责任，这个十四划所构成的词，她的内涵可不是十四句话能说得清。因为，现代社会的责任，已经被赋予大多的含义。
最美妈妈的舍身一饱，使肩负了救下孩子的责任。那次是惊险的，婴孩从十几层楼坠下，滑翔，但婴孩终究抵抗不了地心引力，还是落下，这时最美妈妈加速向前冲去，她什么也不顾了，只想救下孩子。近了，更近了，最美妈妈最后一刻用双臂护住孩子，那一刻，她完美地担负
起救下孩子的责任，即使双臂骨折。最美妈妈的表现令人动容，他肩负责任的勇气令人震撼。她是一位勇士。是一位巾帼英雄，她用她的行为告诉我们：“在危急时刻，我们要勇于担起责任，冲在最前头，做到最完美。“
相反呢，李双江之于的嚣张显得格格不入。他一个无证人员，大摇大摆开着车，自己犯错误，拒不承认，还动手打人。无耻，真是无耻。在犯错误后不负担起责任，采用暴力手段丢掉责任，那是，他心里也许只想着：“我爸是李双江～”而不是想：我要担责任～这是社会的歪风邪气，权，钱决定一切。这是对的吗，着显然是不对的。我爸李双江～就是王牌，你就是有冲锋枪，犯错就得担责任，这个狼心狗肺的东西。责任需要主动承担，否则，社会无章法，人民无安定，世界无和平，世界无发展。
责任如宝石。承担责任，你会得到比宝石更耀眼的东西；不承担责任，你会连一丝光明都无处可寻。只要人人勇于负责，敢于负责，那么，社会主义社会不再是乌托邦的社会，而是真正的桃花源。人人和谐相处自给自足，只要我们积极去负责，陶渊明笔下的社会，会在社会主义中国散发开来
责任的意义
——４０５林芳斐
责任是一个敏感的字眼，成长中的我们无时无刻不行使着各种各
样的责任吗，责任或许是指引我们向前的航标灯；责任或许是促进我们努力的动力；责任也或许是救治人的良药。。。。。总之，责任的意义非同小可。
向远望去，公交车好像没有空位了，我沮丧的上了车，突然有如找到了救命的稻草般的迅速坐了下来，等待车子的开车。这时车的前门突然慢悠悠的上来了一位老奶奶，见没有座位，便伸出了一双充满皱纹又苍老的手付出栏杆。车上的人毫不在意，只是各忙各的。理应让出座位的我竟也在犹豫着是否承担起这份责任，突然车子行驶了起来打断了我的思绪，只见老奶奶的身体随着车子的颠簸摇晃着，终于为让出了座位，不好意思的说道；奶奶，您到我这坐吧。老奶奶高兴的说道“真是有责任心的好孩子哦”一句意味深长的话让车里安静了好一会。望着老奶奶脸上露出的舒适又满意的表情，心里也不禁油然而生一种满足，原来对他们负责任竟会让自己的心里也涌过一股莫名的暖流，那样的温暖，那样难以忘怀。
对自己负责，一样让人受益匪浅。
漫长的跑道上，努力奔跑的我们。我心里不禁抱怨道，何时才能跑到头啊，天公不作美，在我们汗流浃背之时竟无私的奉献着阳光，这分明是又给我们一道障碍。我想要放弃，我不止一次的想要放弃，可每当这时，我的心里总会有一个声音在呐喊：初四的你有责任跑下去，更有责任奔向终点”我甩一甩头，企图让自己更清醒，让自己更明白这不仅仅是一个任务，这更是这更是身为初四学生的我所肩负的一份沉甸甸的责任。想到这，我便努力的迈开了灌满铅一般的双腿，
奔向梦寐以求的终点。近了，更近了，终于我跨过的终点线，迎来了成功的曙光，心里有说不出的喜悦。但我明白这里责任的作用，是责任给我了向前奔跑的不竭动力。
责任的意义不言而喻，让我们永远牢记它的意义，让责任伴我们成长～
一只手
——４０５袁影
也许，这个世界已经太脏、太暗，但仍有一束束洁白的光，透过着污秽，穿越这黑暗，用它无私的爱与责任，感动世界。
一个清凉的早晨，正值秋季，气温舒适宜人。姥姥生病了，头晕恶心，我扶着她到离家最近的一个诊所看医生。
一切都顺利着进行，我走着走，突然感觉扶着姥姥胳膊的手猛地有一阵压力。我惊慌失措的问：“姥姥～怎么了，怎么了，”没有回答我，接着就软绵绵的倒下去，而我也支持不住姥姥一百五十多斤的体重，没有扶住。姥姥就这样晕倒在地上，我也被拽的“扑通”跪在了地上。我大哭起来，眼泪如断了线的珠子，我一边叫一边向四周张望着；希望有好心人能帮助我们，然而却没有。围观的人越来越多，可他们都只是在窃窃私语，没有一个人愿意挪动一下步子，走过来。秋风卷起落叶，从我面前飞过。我心灰意冷，大概他们怕我是骗子吧。。。
然而就在这时，一只手伸了过来，帮忙扶起了姥姥，我抬起头，
在朦胧的泪水中看见一张陌生而又温暖的面孔，那大概是一位农民伯伯。我只看见，他的手紧紧地搀着姥姥，扶她到马路边坐下，紧接着，又看见他的手伸进破旧衣兜，摸出早已过时的手机，询问我家人的电话号码。眼眶一热，眼泪又掉了下来，如果没有他，我想我不知道该怎么办，能在冷漠的人群中伸出一只手，他的社会责任感让我钦佩，因为他的责任意识，我和姥姥得救了。这一切都源于他的责任、他的爱。临走前，我握住他的手，粗糙但很温暖，它咧嘴一笑，露出一排不整齐的黄牙，但我觉得，这是世界上最美的笑容。。。
多少次，我看到倒在地上的自行车，却没伸出手；多少次，我看到摔在路上的人，却没伸出手。然而我现在明白了，因为有了对社会对他人的一份责任，世界才会充满充满光明，才不会黯淡。担起了责任就像背起了山，但同时也会收获不尽的鲜花与果实。
我收到的一份厚礼
七年级二班迟惠超
像蝶飞过花丛，我们相逢又别离，难以忘却的，是风中我们的距离。你，还记得吗，
不过，谢谢你的厚礼～
一份厚礼，不许要多么的贵重，不是金银珠宝。也许，那只是饥饿时的一块面包，
口渴时的一杯水，你无助时的一个微笑??只要你的心有感动。
那一天，考试成绩单发了下来，我又降了两名，分数十分不理想。历史、地理、生
物刚刚及格。我不甘心，不甘心考试又失利，不甘心一次又一次被父母和老师批评，不
甘心，不甘心??可是，那又有什么用呢，友协东西是永无弥补的。我开始了抱怨，开
始了讨厌，甚至对自己失去了信心，陷入了深深地自责。我恨我自己，恨自己没出息，
不努力，恨自己不用心，不仔细。于是，哭了起来。这时，她便走过来轻轻地微笑地对
我说：“没关系，我相信你，相信你一定会考出好承继 。”这一句关心的话语，使我
感到了丝丝的温暖，再加上她的微笑，更让我感到了人性的温暖。于是，我决定重新振
作起来，使出浑身解数，每天都尽量不看电视，不玩电脑。功夫不负有心人，现在我的
成绩再班里已经名列前茅。
是那句话，那个眼神，那个微笑，让我有了信心，有了动力，有了这么好的成绩，
谢谢你，朋友，谢谢你的这份厚礼～
你说你会继续努力，我说我会奋力上进。虽然我们现在天各一方，但我们永远都要铭记，微笑只为彼此诠释。
你说你最想见的人是我，我说我最爱的人是你。看看照片，当初的那两个傻女孩，现在已是青春少女。
朋友，谢谢你的一份厚礼，期待着能与你再次相逢。
一份厚礼，是我自信的源泉；一份厚礼，是我无助时的动力；一份厚礼，更是彼此友谊的见证。
你，还记得吗？——那份厚礼～
我收到的一份厚礼
七年级四班闫瑜
我羡慕钟子期和伯牙之间的友谊。伯牙善鼓琴，钟子期善听，伯牙鼓琴，志在高山，子期曰：“巍巍乎，志在高山矣。”又情于流水，子期曰：“荡荡乎，情在流水矣。”子期死后，伯牙谓再无知音，遂摔琴。
朋友对于我们甚是重要，有人这样说过：“若将你的快乐分享给你的朋友，你会得到双倍的快乐；如将你的痛苦向朋友诉说，那么你会减少一半的痛苦。”而我此刻，是感到多么的孤独与无助，朋友，你在他乡可好，
就在前几天，我收到了一封信，信里夹着一张贺卡，上面贴着她的照片，笑的是那样灿烂。看到照片后，我也笑了，原来她过得很好。
我们从小一起长大，直到小学五年级还在一个班。我认为她是上天派来守护我的天使。她每天都那么快乐。直到有一天她跟我说：“我要走了，要到很远的地方去上学了，不知道我们以后还能不能一起玩，”对于她的走，我只说了一句话：“朋友，珍重～”快两年了，她还记得我。这封信唤醒了我，其实我们之间还存在着那纯洁的友谊，她说她去了很远的的方，那究竟是什么地方，然而“很远”二字在我心里很是沉重，“很远”二字把我们之间的友谊也拉远了。
再说一句“朋友，珍重～”记得，我们曾有着同样的爱好，更有着同样的理解，我们曾唱起同一首歌，跳起同一支舞，我们曾在月光下许下同一句诺言：我们之间没有任何秘密。
我也回了一封信给她：我们之间没有任何秘密。
朋友，珍重～
我收到了一份厚礼——友情。
价钱：免费，只要你记得我们曾经的诺言。对于友情，只要你不忘，我也就不变。
期限：永远。
我收到的一份厚礼
在我的心中有一片绿荫，它为我遮风挡雨，那是父亲送给我的礼物，时时滋润着我的心……
单元考试成绩下来了，结果令我大跌眼镜，年级２４名～紧接着，期末考试，２６名～天哪，
这成绩像是一道道响雷在我的头顶炸开～我怨恨老天为何不再垂青于我，为什么我的劳动却没有收获，
我把自己关在屋子里，任眼泪肆意地流淌，心里像有千万把刀子在戳～两年前的誓言似乎已经失去了价值，曾经的满满信心此时已变得苍白无力，此时此刻怎一个悔字了得，一个怨字了得～不知何时，父亲已来到身旁，“明天去郊外走走吧。”我点点头，冥冥中有一种什么力量驱使着我～
公交车缓缓前行，我无心欣赏窗外的绿树红花，像蜗牛一样把自己缩进壳里，一切都失去了意义～不知不觉车已到站，父亲有力的大手紧握着我的小手，暖暖的……突然，父亲指着旁边，说：“萌萌，你看到那株小树苗了吗，”我顺着父亲的手望去，一幅景象映入眼帘——在石缝中，一株小树苗破“石”而出，它倔强地生长着，无畏无惧！我被眼前的景象震撼了，这是一种何等顽强的力量啊！
“小树苗尚能如此顽强，你现在只不过在学习上遇到了一点点困难，就被困难打倒了吗，萌萌，鼓起勇气来，爸爸相信你一定会克服困难，取得成功的～”父亲语重心长地对我说。 爸爸的话如一束阳光射入我的心田，我的心不再迷惑，不再彷徨～对，只要勇往直前，锲而不舍，再大的困难也终将被克服～
那是父亲送给我的一份厚礼～
大柳行中学初四作文
责 任
“答应我，以后要好好的，坚强的活下去”这是辛雨留给珍馨的最后一句话。 辛雨走了，惨白的脸上挂着一丝丝的微笑，但珍馨看不见。
莫名的，珍馨常常感到恐慌，仿佛整个世界都黯淡，仿如一年前的某个瞬间。 那夜，无雨，珍馨一个人走在阳台边，泪水浸湿了宽大的病服，想用一种最简单的方法结束这种痛苦。
“哎，小心。”一个温暖的声音打断了她，珍馨回过头，虽然她什么都看不到。 “你的眼睛真美，就像——天上的星星。”
“天上的星星，”
辛雨似乎看出了她的窘迫，连忙改口：“我叫辛雨，你呢，”
“珍馨。”
“珍惜，”辛雨想笑，“可你一点也不爱惜自己的生命呀～”
珍馨没有分辨，摸索着花园，好讨厌病房的那种来苏水的味道… …
“人生如戏，造化弄人。”珍馨常常这么想。
手术非常成功，珍馨又回到了这个缤纷的世界，可她却怎么也高兴不起来。 屏幕上的辛雨和珍馨想象中的一样，惨白的脸上带着一丝微笑，“你今后一定要好好生活下去，去做你应该做的，履行你应该履行的责任了，妈希望我最后是完整的，我却把它交给了
一个全新的辛雨——别忘了那可是我的角膜啊… …”一如开朗的她，却再也笑不出来了。 每晚在有星星的夜晚，珍馨总会仰望星空，想起辛雨的故事：“王子为了救公主而牺牲了自己的性命，但公主却肩负起了王子的责任… …”珍馨明白了辛雨的寓意，每个白血病患者选择的都只有死亡… …
珍馨懂了，她的身上肩负着的不仅仅是自己的责任还有辛雨的期望，这份期望就是辛雨要珍馨肩负的责任——好好活下去。
“我答应你，以后会坚强、勇敢的活下去”这是珍馨对辛雨履行责任的保证… …
作文七：《初四作文》5700字
初四复习 －－－－－书面表达
书面表达八：
目前，九年级的同学们学习很忙，有些同学不得不放弃自己喜爱的活动，有的同学为此感到很苦恼。 假设你是李明，想向你的英国笔友 Ｊｏｅ 谈谈想法，请根据提示要点用英语写封 Ｅｍａｉｌ 。
提示要点：
１． 爱好篮球， 以前花很多时间在自己的爱好上； ２． 进入九年级父母和老师都不允许自己继续打球， 因为这样会影响学习； ３．虽然理解他们，但还是认为自己应该做点自己感兴趣的事情； ４．希望朋 友提出解决方案帮助自己。
注意：１．词数 ８０～１００词左右。
２．短文需包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。
书面表达九：
今年 ６月 ５日世界环境日的主题是倡导“低碳生活”， 老师就“节能减排”问题组织了一场主题讨 论：日常生活中，我们能为保护环境、减少污染做些什么？请用英语写一篇不少于 ８０词的短文，谈 谈自己的想法。
参考词汇： ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ， ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ， ｂｅ ｃａｕｓｅｄ ｂｙ， ｏｒｄｉｎａｒｙ ｐｅｏｐｌｅ， ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｄｒｉｖｉｎｇ ｃａｒｓ， ｕｓｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ， ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｏｎ， ｒｅｃｙｃｌｅ， ｎａｔｕｒａｌ ｆｏｏｄ， ｓａｖｅ ｅｎｅｒｇｙ， ｒｅｄｕｃｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎｓ
书面表达十：
在我们的生活中，总会遇到许多困难或不如意的事情，如生活上的、学习上的、情感上的??我 们要有信心去克服它，不要轻言放弃！请你以“ Ｎｅｖｅｒ Ｇｉｖｅ Ｕｐ”为题写一篇短文，让我们分享你的 经历、感受或想法。字数：８０左右。
温馨提示：１、短文中请勿使用真实姓名。地点或所在学校名称。
２、 这些单词也许对你有帮助：ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ， ｕｎｈａｐｐｙ， ｄｅａｌ ｗｉｔｈ， ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ Ｎｅｖｅｒ Ｇｉｖｅ Ｕｐ 书面表达十一：
假如你们学校校报举行英语征文活动， 主题是“我心目中的成功人士” ， 请你写一篇文章介绍一位 你心目中的成功人士（可以使你身边熟悉的人或名人） 。文章必须包含以下内容：１、人物简介； ２、 人物事迹； ３、给你的启发。
书面表达十二：
假设你是李华，这则广告引起了你的兴趣，请用英文写一封自荐信。要求如下：
１． 对夏令营主题的理解； ２． 根据招聘要求自我介绍； ３． 参加夏令营的目的。
书面表达十三：
老师组织全班同学交流学习英语的体会 ． 请你根据要求 ， 写一篇 ８０ 词左右的发言稿 ．
注意 ：
１． 内容应包括 ：你的英语学习情况及学习中遇到的困难 ； 你常用的学习方法和及其效果 ； 你今后 的英 语学习计划 ．
提示词 （可选用 ）ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ， ｎｅｒｖｏｕｓ， ｗｏｒｒｉｅｄ， ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ， ｔａｋｅ ｎｏｔｅｓ， ｉｍｐｒｏｖｅ．
Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｉｔ＇ｓ ｍｙ ｈｏｎｏｒ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ａｌｌ． ?? ．
Ｔｈａｔ＇ｓ ａｌｌ． Ｔｈａｎｋｓ ａ ｌｏｔ．
书面表达十四：
一份调查报告显示，现在有相当一部分中学生很少甚至从来不吃早餐（调查情况见表一） ，这一现象 表明许多中学生生活中不注意保持身体健康。请根据表一和表二提供的信息，写一篇短文，简单表述
中学生不吃早餐的主要原因，并给出保持身体健康的一些建议。
要求：１． 可适当发挥，但必须包含表格所提供的信息。 ２、词数：１００词左右 ３、参考词汇：ａｐｐｅｔｉｔｅ ｎ 食欲； ｈａｒｍ ｖ．伤害 Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｓｕｒｖｅｙ， ｑｕｉｔｅ ａ ｆｅｗ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｅｌｄｏｍ ｏｒ ｅｖｅｎ ｎｅｖｅｒ ｈａｖｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．
书面表达十五 ：
根据下列表格中的信息，用英语写一篇值日报告，介绍你的家乡—————天津。
日期：２０１０年 ６月 １日 天气：晴 出勤情况：满勤
报告内容 天津概况 天津是中国四个直辖市之一， 中国北方的经济中心， 风景优美； 历史悠久， 人口 １１００多万；这些年发生巨大变化，新建了许多高楼、道路等；有很多名胜，如，古文化街，海 河，盘山等 其他 一句祝福的话。
Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ！ Ｉ’ｍ ｏｎ ｄｕｔｙ ｔｏｄａｙ． ?? ． Ｔｈａｔ’ｓ ａｌｌ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
书面表达十六 ：
请根据内容要点提示，用英文写一篇介绍杨济源的短文。
内容要点如下：
（１）杨济源个人简介：１９８８年 ５月 ２０日生于天津蓟县，就读于浙江工业大学。作为班长，他是一 个很有责任心的人。
（２） 杨济源的事迹：２００９年的最后一天，他和同学在学校附近的小吃店买东西，抓小偷时与之奋力 搏斗，献出了宝贵的生命。 （３）你的感受及愿望
书面表达十七
请根据内容要点提示，写一篇英语日记。
（１） ８月 １日，周五，晴。 （２）吃完早饭，你乘公交车去学校。 （３）在车上，你看见一位老人给一 位抱着孩子的妇女让座位。 （４） 你羞愧与没有给那位妇女让座， 于是让座给了那位老人， 并提前下车。 参考词汇：羞愧的 ａｓｈａｍｅｄ
Ａｕｇｕｓｔ １ｓｔ， Ｆｒｉｄａｙ Ｓｕｎｎｙ
书面表达十八
最近你班开展了“尊重父母”的活动。请根据下列表格中的信息，以“ Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｒｅｓｐｅｃｔ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ”为题写一篇文章，向同学们发起号召。 主题 Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｒｅｓｐｅｃｔ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ 宗旨 尊重父母是中华民族的传统美德 现状 大多数学生是独生子女，他们中很多人只看 重自己，很少关心父母
决定 开展“尊重父母”活动 措施 制定十条规定，如：记住父母的生日，并向父母表示祝愿； 回家时要和父母打招呼；离家时要告诉父母你要去做什么 效果 受到家长和老师的好评
参考词汇：发起 ｌａｕｎｃｈ 传统美德 ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｖａｌｕｅｓ 受到好评 ｗｉｎ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｒａｉｓｅ ｆｒｏｍ Ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ａ ｐｒｏｇｒａｍ ｃａｌｌｅｄ “Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｒｅｓｐｅｃｔ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ” ｈａｓ ｂｅｅｎ ｌａｕｎｃｈｅｄ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ?? ．
书面表达十九
你从电视看到美国正流行 Ｈ１Ｎ１流感（Ａ／Ｈ１Ｎ１ ｆｌｕ ） ，部分学校停课。你为你正在美国上学的笔友 Ｍｉｋｅ 的健康与安全担心。请立即给他写一封 Ｅ－ｍａｉ 询问他的情况，并给他提出防护建议。
要点：一、询问 １．他的健康状况 ２．他们学校有无甲型 Ｈ１Ｎ１流感病例（Ａ／Ｈ１Ｎ１ ｆｌｕ ｃａｓｅｓ ） ３． 他们 是否还上学
二、建议 １．尽量呆在家里，少去人多的地方 ２． 勤洗手，讲卫生 ３． 多开窗，保持空气新鲜 ４． 多吃 水果蔬菜
Ｄｅａｒ Ｍｉｋｅ，
Ｆｒｏｍ ＴＶ Ｉ ｋｎｏｗ ｍａｎｙ Ａ／Ｈ１Ｎ１ ｆｌｕ ｃａｓｅｓ ａｒｅ ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ， ａｎｄ ｍａｎｙ ｓｃｈｏｏｌｓ?? ．
Ｙｏｕｒｓ ｔｒｕｌｙ，
Ｌｉ Ｈｕａ
书面表达二十：
假如你是九年一班的班长，请根据表格内容写一篇演讲稿。
主题 倡议同学们劳逸结合，提高学习效率 现状问题 许多同学忙于准备考试， 很少参加体育锻 炼；作业多，没时间锻炼 本人观点 锻炼使人放松、 健康； 帮助同学预防疾病并更好地学习； 养 成好习惯，让我们一起去锻炼
参考词汇： ｋｅｅｐ ａｗａｙ ｆｒｏｍ 养成 ｆｏｒｍ ａ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ 养成好习惯
Ｈｅｌｌｏ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ， ｗｈｙ ｎｏｔ ｇｏ ｏｕｔ ｔｏ ｄｏ ｓｐｏｒｔｓ？ Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ ｙｏｕ’ｌｌ ｓａｙ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 书面表达二十一：
请根据下面的调查信息，就天津市面临的交通问题写一篇英语短文。 被调查者 意见与建议
４７％ 反对限制家庭用车增长，认为发展公共交通才是缓解天津交通堵塞的基本办法
６０％ 交通堵塞现象严重，影响城市形象
５３％ 市内规划不合理，造成交通问题
７５％ 改进交通管理制度与优化交通设施会有效
参考词汇：在?方面的限制 ｌｉｍｉｔｓ ｏｎ? 形象 ｉｍａｇｅ 交通管理 ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｒａｆｆｉｃ ｃｏｎｔｒｏｌ
Ａ ｓｕｒｖｅｙ ｆｏｕｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．
书面表达二十二
“节能减排” 是 ２００９年我们听到的最频繁的词之一。 请围绕 “节能减排， 从我做起” 这个主题， 以 Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｄｏ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ为题写一篇文章。中学生的节能减排行动要从自身出发，从身边小 事做起。
内容包括：（１）在购物时用布袋子代替塑料袋 （２）尽可能地再利用使用过的课本
（３）最好走路或骑车上下学 （４）离开教室应该关灯
（５）请自己再提出至少两个方案 （６）中学生节能减排行动的意义
参考词汇：节能减排 ｅｎｅｒｇｙ ｓａｖｉｎｇ ａｎｄ ｒｅｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ
假如你是李华， 你的英国朋友 Ｊａｃｋｓｏｎ 询问关于中国篮球明星易建联的情况。 请根据下表提示给他回 信。
易建联 生日：１９８７．１０．２７ 出生地：广东 身高：２．１２米
经历 １９９９年，偶然被一位篮球教练发现并开始进行训练
２００４年 １月入选国家队，同年参加希腊雅典奥运会
２００７年 ６月进入 ＮＢＡ ，成为继姚明之后在 ＮＢＡ 打球的又一个中国人
Ｄｅａｒ Ｊａｃｋｓｏｎ，??? ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ．
Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ
书面表达二十四：
从 ２００８年 ６月 １日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是 李华，准备以“ Ｗｈａｔ Ｃａｎ Ｗｅ Ｄｏ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。
内容包含：１． 在购物时用布袋子替代塑料袋 ； ２． 尽可能地再利用使用过的课本 ；
３． 离开教室应关灯 ； ４． 最好走路或骑自行车上学 ； ５． 简述理由：保护环境，减少污染，节 约能源等
注意：
１． 词数：８０词左右。 开头和结尾已经为你写好， 不计入总词数 ； ２． 可根据要点适当增加细节， 使行文连贯 ；
３． 文章中不能出现真实姓名和校名，否则以零分处理。 ４． 参考词汇：布袋子 ｃｌｏｔｈ ｂａｇ 塑料 袋 ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇ保护 ｐｒｏｔｅｃｔ 能源 ｅｎｅｒｇｙ 污染 ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ 课本 ｔｅｘｔｂｏｏｋ
Ｗｈａｔ Ｃａｎ Ｗｅ Ｄｏ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ
Ｈｅｌｌｏ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ． Ｉ ’ ｍ Ｌｉ Ｈｕａ． Ｉｔ ’ ｓ ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｐｅａｋ ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｄｏ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ， ａｎｄ Ｉ ｔｈｉｎｋ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ！
书面表达二十五：
今天环境变得越来越糟糕 ， 环境问题影响着人们的工作 ， 学习 ， 生活等 ， 而我们的工作 ， 生活 ， 生产等又 使环境污染越来越严重 ．．．．．．．．．．， 如何保护我们的环境 ？ 请以“ Ｈｏｗ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ／ｓａｖｅ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ／ｗｏｒｌｄ？ ”为题写一篇短文。
提示：存在问题 ： １．水污染越来越严重 ２．砍伐森林严重 ３． 大气污染严重 ４． 白色垃圾等。 要求：如何改善 ／保护环境 ？ 至少 ：３－－－４个方面， ８０字左右的。
书面表达二十六：
为了保护地球有限的资源， 我们应该采取什么措施呢 ？ 请根据下面提示写一篇约 ８０词的短文， 短文开 头已经给出。
提示词：１．ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ， ｔｈｅ ｓｏｕｒｃｅ ｏｆ ｌｉｆｅ ， ｐｒｏｔｅｃｔ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｗａｔｅｒ， ｓｔｏｐ ｐｏｌｌｕｔｉｎｇ， ｍａｋｅ ｆｕｌｌ ｕｓｅ ｏｆ ｉｔ；２．ｓａｖｅ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ， ｃｒｕｃｉａｌ， ｔｕｒｎ ｏｆｆ， ｏｔｈｅｒ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｍａｃｈｉｎｅｓ； ３． ｓａｖｅ ｆｏｒｅｓｔｓ， ｕｓｅｆｕｌ ，ｓｔｏｐ ｃｕｔｔｉｎｇ ｄｏｗｎ； ４．ｒｅｃｙｃｌｅ ｕｓｅｆｕｌ ｒｕｂｂｉｓｈ， ｓａｖｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ
书面表达二十七：根据国务院发布的“限塑令”，自 ２００８年 ６月 １日起，在所有超市、商场实行塑 料购物袋有偿使用制度，超市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。请你写一篇英语短文，要求包括 以下内容：现状：目前中国每天消费近 ３０亿个塑料袋，造成了严重的资源浪费和环境污染；限塑令 的意义：减少塑料袋使用量，提高公众的环保意识；提倡：重拎布袋子，重提菜篮子。参考词汇：禁 令 ｂａｎ 意识 ａｗａｒｅｎｅｓｓ 提倡 ａｄｖｏｃａｔｅ
节约水是我们每个人的责任
书面表达二十九：同学们即将初中毕业，迎接大家的将会是一段美好的假期。有的同学可能会在家里 好好的休息一下，有的同学可能要走亲访友，每个人都有不同的计划。而此时正值上海世博会召开之 时，所以有的同学要去世博会大开眼界。假设你也有此想法，请谈谈你对去上海世博会的计划和要做 的事情。词数在 ８０左右。提示词：Ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｅｘｐｏ（世博会 ）， ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ， Ｅｘｐｏ Ｃｉｔｙ（世博城 ）， ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ， ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ．
书面表达三十：地球是我们的家园。 目前， 人类的活动严重破坏了地球上的生态平衡。 为了保护地球， 我们已经做出很大努力。在此我们要对此话题进行分析和学习。
作文八：《我的梦初四(2)班宋兴东》1300字
我的梦，中国梦
初四（２）班 宋兴东
习惯了在这激流中顺流而下，习惯了在空中随风飘舞，习惯了他人的习惯，却曾未想过大地同喜、同悲。未曾想过能与这世事同优、同乐。
——题记
曾经不知因何而求，更不知求知热河。于是便安于安逸，以为自己渺小，渺小到只能为自己考虑。十五岁了，到了孔子所说：“志于学”的时期，等真正思考人生，思考未来时，才如梦方醒。思考得到升华，境界得到提升，便不再只想着一日三餐，个人私利。心系祖国，心怀天下，才明白有那么多需要去做的事情，有那么多必须去做的理由。
为何有中国梦，因为需要，每当我睁眼看清现实，发现美好的原来是那么美好，那样遥远。美好向梦幻靠近，现实便愈加残酷，一件件令人不解的事例，一次次不公的结果，一颗颗含冤的泪水。待看过生活的阴暗，社会的丑陋，便愈加感到无奈。每当我回头探寻历史，便为中华拜年的震痛感到惋惜，为中华文化的衰退感到痛心，为**中文人志士感到冤屈。历史的悲哀延续到今日，依旧带来种种痛苦与迷惘。但是，我们不能一味的停留在过去的悲伤中，也不能一味的职责如今的不足，我们还需要展望未来，中国需要一个梦，一个将每一个人的心都融入其中的梦。
我有一个梦，我于祖国有着共同的梦。因为我是芸芸众生中的一人，我是千千万万人民中的一员。那梦啊！就是让中华民族实现伟大的民族复兴，进而推动整个人类的进步。
梦想从梦幻处罚，单不能随梦了无痕，不能随风而飘一直仰望，不能太过妄想，称为空想。终究它是要落下，成为现实才富有意义。如今我们生活日益富裕，日益美好，便时常忘记去思考背后的问题，我们要看清每一个问题，要敢于面对并指出生活中的假、恶、丑现象。因为现实愈加地清晰，梦想才会愈加地真实。
中国梦从民本思想出发，靠法治进行。以民为本，以民为根。从唐太宗李世民一句：“顺民者昌，逆民者亡”。到孙中山提出的三民主义。从封建王朝的等级观念，到如今的人人平等，民主建设，无不体现着人民的力量是伟大的，民主是可贵的。从周朝的礼乐制度到美国的《权利法案》，从１９５４年的第一部宪法的颁布到上世纪８０年代提出的依法治国，从**中法治遭践踏到如今社会的和平安定，无不体现着法律对一个国家的重要。我的梦，中国梦遥想得以实现，要想让每个人都以天下为己任，都心系中国梦，那么就必须注重于加强民主与法治的改革，为梦想搭建一个舒适、合理的巢穴，梦才不会轻易粉碎。
我有一个梦，梦想着不单为了考试而背诗。文学工作者也有一个梦，梦想着学生的课桌上有四书五经的影子。孔子作《十翼》，因为他也有一个梦，梦想着《易经》能够“飞”起来，为世人熟读。中国梦，不单是如今世人的梦，它承载着过去五千年的历史与文化。中国
梦，梦想着孔子的光辉照耀世界的没一个角落，梦想着五千年的传统文化能够发扬光大，推动人类文化的发展，将东方的魅力展示给世人，让全世界都惊叹中华民族是多么伟大而又优秀的民族！
少年智则国智，少年强则国强，我的梦中国梦。我们的青春应为那梦去播散汗水，我们的人生是为了追逐那梦想而富有意义。我的梦，中国梦，它此时开始，便永远不会消失，它将引领一代又一代中国人民踏上追梦的旅程，它将成为每一代中国人前进的动力，它将实现中华民族的伟大复兴，从而屹立于世界民族之林的巅峰。我的人生因梦想而精彩，我的祖国因梦想而伟大！
指导教师：李冬梅
作文九：《初中初四语文作文......是可贵的.》3200字
范文一 生命是可贵的
为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；
为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；
为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港??
为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。
生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上，在碧波清风中流涟的时候，哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命??这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵；生命又是多么值得珍惜！
当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。
范文二 友谊是可贵的
我在与朋友相处的时候，我品尝过各种酸甜苦辣的滋味，其中有一件事让我真真正正地体会到了友谊是无价之宝。
我记得有一次，我和小莹因为小欣的一支“神笔”是借给我，还是借给她而激烈争吵起来。气得小欣捂着耳朵怒气冲冲地说：“我谁也不借！ 你们走开！ ”说完便气鼓鼓地跑开了。我和小莹仍争得面红耳赤，不可开交。就这样，我们一上午都没说过一句话，一直僵持着。几次我想找小莹解释解释，但话到嘴边，我又咽了回去。心想：错的又不是我，凭什么要我先低头，不说话就不说话。
下午第一节课课间，小莹慢慢地走到我座位旁，诚心诚意地对我说：“小静，上午是我不对，其实小欣那只笔我用过了，你却还没用过，我应该让给你才是，我不该那么自私，你能原谅我吗？ ”我愣住了！ 突然间我对小莹的蛮不讲理、自私??全都抛到九霄云外去了，只剩下又羞愧又惊喜的心情。我激动地拉起小莹的手，动情地说：“我们还是好姐妹。”小莹带着我又重新玩起了“马车载客”的游戏。我们笑了，发自内心的笑了。我为变得更加深厚的友谊笑了。
通过这件事，我明白了：友谊，是珍贵的； 友谊，是可以包容你的所作所为； 友谊，是用千金都买不到的无价之宝！
我一定会珍惜友谊，与同学和睦相处，学会包容别人，不要老是与同学争吵，让同学难过自己也不好受。我们大家应该有一颗团结友爱、乐于助人的心，让同学们的笑容每天都像阳光一样灿烂，让友谊环绕在我们左右。
范文三 诚实是可贵的
中华民族历来崇尚诚实守信。古往今来，关于诚信的事例举不胜数。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子，今有**冒雨赴约，列宁依时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。
大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。
由此，我不禁想起三年级时发生的一件事。不知从什么时候起，学校的女同学都戴着一个美丽的发夹，可是，自己的头上没有戴，心里真的不是滋味儿，但又不敢向父母要钱，因为我是个外地生，刚来到这儿，爸爸妈妈还没有找到满意的工作，我怎么能开得了口呢？于是我便想到了“偷”这个办法。虽然，我不知道“偷”是什
么滋味，但从电视上、书中也隐隐约约了解一些。可此时的我，哪里还能考虑得那么多呢？最终没能经受住“美丽发夹”的诱惑，悄悄地开始实行自己的“计划”。
那天，爸爸妈妈都有事出去了，我觉得机会来了，何不趁现在把钱拿到手呢？说干就干，我从抽屉里偷了十元钱买了一个紫色的发夹。望着这个美丽的发夹，心中总感觉不愉快，还忐忑不安起来，感到自己犯了一个严重的错误。
从那以后，我便心神不定，总感觉要发生什么事情似的。
一天下午，我放学回到家，正准备到屋里去，爸爸忽然叫住了我。我心里便紧张起来，可我还是不由自主地停住了脚步。爸爸问道：“抽屉里的十元钱是你拿的吗？”“没??没有??”我支支吾吾地说着，爸爸也没再多问，我低着头回屋去了。我一边做作业一边想着，到底要不要对爸爸说出实情。
我偷钱的事最终露底了。那天晚上，我刚上床，妈妈就进来了，她用一双慈祥而严肃的眼睛盯着我不放，好像已看穿了我的心思一样。我低着头，心跳得很急。妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“一个人什么东西最可贵？是坦诚。我给你讲个故事吧。??”我边听边流泪，悔恨极了！最后，我勇敢地向爸爸、妈妈吐露了实情，爸爸听后，高兴地对我说：“我早就等着你这句话了。做人要诚实，不能有半点虚假，知道了吗？”我深深地点着头，将这句话牢牢地记在了内心深处。
知错能改，善莫大焉！我从这件事得到了“教训”，同时也得到了教益。我明白到诚信对于一个人成长的重要性，今后，我一定要做一个诚实守信的孩子。
范文四 生命是可贵的
小时候，经常从电视上看到许多人因为压力、被逼等等原因而自杀。
那些割腕、跳楼、服毒······都在我的心里、记忆中生根发芽，怎么都抹不去，形成了阴影。我想，他们为什么浪费生命呢？妈妈说生命只有一次，死了就没有了。
我现在长大了一些，更重要得意识到了生命是可贵的。
５．１２大地震，唐山大地震，动车追尾······我为逝去的死者默哀，更体会到生命是多么的可悲。换了一个角度想，那些自杀的人实在太不懂得珍惜了。
今天下午，我和妈妈、小姨，弟弟妹妹去桐山桥下的公园玩。看到落了一地的银杏叶，被来过这里的人无情地践踏、踩过，已经是伤痕累累。他们曾经有过多么美好的年华啊，在树上发芽了，经过时间的洗礼，变得愈发金黄、愈发惹人喜爱，引人注目。渐渐的，秋天到了，它们干枯，萎缩，从枝条上飘落下来，掉了满满一地，
任人宰割。
不过２岁的妹妹指着银杏落叶：“掉了，掉了。”弟弟看见高高的树上还有一些叶子，便跑到树下，用力抱住树干，使劲摇起来。许多银杏叶从树上纷纷扬扬的掉落下来，像是２月的大雪，３月的柳絮，在空中交织、旋转。真的好可惜，就这么结束了。
然后又是一地的金黄。
我就想：人的一生如此短暂，就好比树上的银杏叶，起初嫩绿，刚发芽；慢慢长大了，成熟了，金黄了；最后，老去，枯萎。最后死去，就像掉落在地上。
生命就像银杏，稚嫩过，辉煌过，低落过，然后被人遗忘了。
生命是平等的，是脆弱的，是珍贵的，是难得的，是只有一次的。有人说：如果可以像神话故事里讲的一样，能够投胎、转世、轮回该有多好。如果能够长生不老该有多好。
可这是不可能的。
我们一定要在现有的时光中，好好珍惜生命，因为它是可贵的。
作文十：《中考满分作文400字-初四生活交响曲》1700字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于《中考满分作文４００字：初四生活交响曲》的文章，供大家学习参考～
蓦然回首逝去的初四生活，数不清的校园里留下了多少欢乐与苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅。
我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初四岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙。
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。～＆Ｙ＊
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！Ｐ
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴
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而今的岁月正值初四路上，大家免不了有些消沉，为与朋友的即将分离而苦闷，为和老师的即将离别而不舍，又为有过初四的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。
珍惜你，充满活力的初四岁月，你是我的最爱，我将永远珍你！
初四生活交响曲，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初四生
让人烦恼让人回味。 活变得简单而又复杂，
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