作文一：《暑假结束了日记 暑假，结束了》1300字

时间啊，可过的真快，快的我都抓不住了。转眼间，这两个月的暑假，就要接近尾声了，我不知道该说些什么。坐在电脑面前，呆呆的，总想沉浸在自己编织的梦里，不想醒来。可不管怎样，时间老人把我，把暑假的时间都带走了。　真的，快开学了，想说些什么，可又不知从何说…

市残联系统２０１４年国家宪法日暨全国活动方案：　一、活动主题　弘扬宪法精神，保障残疾人合法权益。　二、指导思想　深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以**理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深…

同学们：　大家好～　今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢，前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个”　毛阿敏偷税漏税”…

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时间啊，可过的真快，快的我都抓不住了。转眼间，这两个月的暑假，就要接近尾声了，我不知道该说些什么。坐在电脑面前，呆呆的，总想沉浸在自己编织的梦里，不想醒来。可不管怎样，时间老人把我，把暑假的时间都带走了。

真的，快开学了，想说些什么，可又不知从何说起。这个暑假，升初三的暑假。朋友们都问我，这个暑假过的怎么样。我回答：我、不是很开心，他们又问：为什么，对啊，为什么，为什么呢，也许是因为妈妈承诺我去的杭州行，没有去成，也许是因为和好朋友弄僵关系，也许是我任性没有上补习班。太多的原因，太多的故事。

暑假，不开心，现在，挺讨厌我的，我知道初三了，而我却并没有好好预习初三的课程，真的，这一刻，好后悔。我知道，后悔没有用，所以，我明白了，这个暑假再怎么不开心，可时间总会在你生气，后悔的时候悄然流逝，你抓都抓不住。

好好加油啊，在初三，好好学习吧～

暑假，结束了。一切的一切都随风散了吧，开始新的生活吧～

＆ｎｂｓｐ；（　书村网　．ｍｃｑｙｙ．　）

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；初二：依思恋雨

时间啊，可过的真快，快的我都抓不住

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了。转眼间，这两个月的暑假，就要接近尾声了，我不知道该说些什么。坐在电脑面前，呆呆的，总想沉浸在自己编织的梦里，不想醒来。可不管怎样，时间老人把我，把暑假的时间都带走了。　真的，快开学了，想说些什么，可又不知从何说…

时间啊，可过的真快，快的我都抓不住了。转眼间，这两个月的暑假，就要接近尾声了，我不知道该说些什么。坐在电脑面前，呆呆的，总想沉浸在自己编织的梦里，不想醒来。可不管怎样，时间老人把我，把暑假的时间都带走了。　真的，快开学了，想说些什么，可又不知从何说…

时间啊，可过的真快，快的我都抓不住了。转眼间，这两个月的暑假，就要接近尾声了，我不知道该说些什么。坐在电脑面前，呆呆的，总想沉浸在自己编织的梦里，不想醒来。可不管怎样，时间老人把我，把暑假的时间都带走了。　真的，快开学了，想说些什么，可又不知从何说…

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作文二：《暑假快要结束了日记》2500字

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暑假快要结束了日记

第一篇：暑假快要结束了日记

暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

第二篇：暑假快要结束了

时间过的真快，转眼间，暑假就要结束了，马上要开学了，我感觉很兴奋。

虽然我很喜欢放假，不用上课，不用费劲脑汁写作业，但是，暑假很多同学回老家了，有的联系不上，我也没什么朋友，天天上网，呆在家里无聊得很。如今，就要开学了，虽然不太喜欢上课，谁都喜欢放假，但是上学可以和同学们在一起玩，一起聊天，一起谈心事，一起运动，每天都有好玩的、搞笑的事情会发生。

回想起以前写过的日记，都有搞笑的部分，喜怒哀乐都在学校里。在家里，大中午起床，吃饭，玩电脑，吃晚饭，玩电脑，睡觉，日复一日，每天都是这么无聊，但是在学校里不同。同学们经常凑在一起打牌，互相告诉对方自己在生活中的发现，还有一起讨论最近新播的电视剧，写作业的时候一起奋笔疾书，上课的时候看见别的同学桌肚里放着辅导书就会偷笑，一到体育课就挺兴奋的，有时候中午还会出来活动，想起以前大太阳的，篮球场上是我们同学在玩猫捉老鼠，兴奋的表情。

校园生活是最丰富的，开学就六年级了，大家好好奋斗吧！

第三篇：暑假快要结束了

暑假就要结束了，你有什么收获呢？那就让我来告诉你吧！我在作文班里学到了许多知识，本来我没有像现在有这么多优上了。在翰林数学里学到了我们不知道的知识。

８月３日的时候，我和妈妈，外公和外婆一起去云南玩。我在缆车里和外公，外婆一起，可真刺激呀！到了石林，我和妈妈，外公和外婆，一起度过了美好的一天。

下学期，你有什么打算呢！我的打算是我要把握的好作文给我的老师和同学看，他们一定会夸我是一个小作家的。那时候，我会很开心的。

第四篇：暑假快要结束了

今天早上，我吃完早餐，准备看电视，就在我打开电视机的时候，妈妈急忙对我说；“不能再看电视了。快要报名了，检查一下作业都写完了没有？写完了把作业本都整理起来，等一下我们还要去新华书店买一些学习用品和课外书。”我听了妈妈的话，把作业本都检查一遍，再把作业本都整理起来。我和妈妈就一起去新华书店，妈妈帮我挑了几本课外书和二年级的练习册，还帮我买了新的铅笔盒和铅笔，我可高兴了，我要好好准备，希望自己在新的学期好好学习。

我度过一个快乐的暑假。

第五篇：暑假快要结束了

这个暑假怎么一溜眼就快结束了呢？我还没有玩够呢！

在放假的前几天，同学们还都在一直议论着暑假该怎么过、怎么过。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想参加夏令营，大家都在精心编织着各自的暑假梦。我的愿望是想利用暑假去一趟西藏，看看我国的佛教圣地，然后登上珠穆朗玛峰。旅游结束后再去图书大厦看看书、逛逛街什么的，好好放松放松，总之，想过一个有意义的暑假。

时间就象流水一样在不知不觉中溜走了。转眼到了８月份，　５日、６日、７日……瞧，今天都１９日了，我还没有把作业做完。

本想每天晚上去游泳这也全泡汤了。我的一切梦想，随着时间的推移化成了泡影。不但没有出去好好玩，反而觉得压力更大了。爸爸妈妈给我报了英语培训班、奥数学习班等等，累得我喘不过气来。不过我还好，其他同学还有比我更惨的。有的几乎每天都要参加学习班，象正常上课那样早早起来去学习；有的一天到晚都不能出来玩，整天关在家里做题、背课文；有的除了做暑假作业外，爸爸妈妈还给他另外加了许多作业，比如，背唐诗、背单词、写日记、写作文、练书法、练乐器等等。看来大家都一样呀。

望能有一个愉快的暑假。回想起我５、６岁时，爸爸妈妈带我去青岛、北京、珠海等许多地方，那时是多么的幸福快乐呀。可这几年暑假，只能憋在家里写作业、写作业、写作业。

写不完的作业，背不完的单词，做不完的题，真没办法，谁让我们出生在这个时代呢！同学之间的竞争很激烈，在学习上你追我赶谁也不敢怠慢，每个人都在偷偷地学习。

期几乎看不到同学的影子，只有那些３、４岁的小孩在玩，他们可真好啊！没有压力，无拘无束。他们在楼下花园里尽情地嬉笑打闹着，一阵阵欢快的笑声破窗而入，诱得人心里痒痒的。

都还是孩子，爱玩是孩子的天性，我们象小鸟，要在我们自己的天空里自由自在的飞翔。老师呀，家长啊，为什么要剥夺我们玩的权利！为什么要把时代的枷锁牢牢地套在我们的脖子上呢？不要把我们关在鸟笼里！

全社会大声呼吁：给我们一个快乐的暑假吧！

第六篇：暑假快要结束了

在放假的前几天，同学们还都在一直议论着暑假该怎么过、怎么过。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想参加夏令营，大家都在精心编织着各自的暑假梦。我的愿望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋样了，然后去湛江的风景区玩。旅游结束后再去图书馆看看书、逛逛街什么的，好好放松放松，总之，想过一个有意义的暑假。不过，一定要写作业啊！

时间就象流水一样在不知不觉中溜走了。转眼到了８月份，　５日、６日、７日……瞧，今天都１９日了，我还没有把作业做完。糟糕糟糕！太糟糕了！快点写啊！

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着好朋友打几副牌，好好开心开心。我只好乖乖认命，仅１３天，就做完了作业的四分之一！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，唉，太倒霉！

我回想起在乡下玩的景象，我还记得在我和妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的视线。

仔细一瞧，原来是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，天啊！那只小蜗牛竟离我这么远。我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”嗨！蜗牛就是慢啊！

暑假眼看就要结束了，我心里真有点恋恋不舍，因为这个暑假我既玩得愉快又学得充实。

作文三：《暑假生活要结束了日记 暑假快要结束了日记》3600字

＞　暑假快要结束了日记　第一篇：暑假快要结束了日记　暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊　我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。　开学了，我要学习更多的东西，更多地…

观看神舟十号太空授课活动有感６月２０日早上我特地观看了我国神舟十号航天员的太空授课活动，特别是听了王亚平姐姐关于太空知识的讲课，让我懂得了更多更深入的太空知识，并且向我们展示我国载人航天所取得的成就，普及学生的航天知识，为我们更好的了解外太空环境的打…

体　育　教　学　工　作　总　结深圳龙园外语实验学校　王海印转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，体育教学工作开展得很成功，但不足之处也在所难免。这半个学期来，我在校领导的关怀和培养下，在众多的老师的教诲和帮助下，迅速…

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暑假快要结束了日记　第一篇：暑假快要结束了日记

暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；回忆着，回忆着＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；

第二篇：暑假快要结束了

时间过的真快，转眼间，暑假就要结束了，马上要开学了，我感觉很兴奋。

虽然我很喜欢放假，不用上课，不用费劲脑汁写作业，但是，暑假很多同学回老家了，有的联系不上，我也没什么朋友，天天上网，呆在家里无聊得很。如今，就要开学了，虽然不太喜欢上课，谁都喜欢放假，但是上学可以和同学们在一起玩，一起聊天，一起谈心事，一起运动，每天都有好玩的、搞笑的事情会发生。

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回想起以前写过的日记，都有搞笑的部分，喜怒哀乐都在学校里。在家里，大中午起床，吃饭，玩电脑，吃晚饭，玩电脑，睡觉，日复一日，每天都是这么无聊，但是在学校里不同。同学们经常凑在一起打牌，互相告诉对方自己在生活中的发现，还有一起讨论最近新播的电视剧，写作业的时候一起奋笔疾书，上课的时候看见别的同学桌肚里放着辅导书就会偷笑，一到体育课就挺兴奋的，有时候中午还会出来活动，想起以前大太阳的，篮球场上是我们同学在玩猫捉老鼠，兴奋的表情。

校园生活是最丰富的，开学就六年级了，大家好好奋斗吧～

第三篇：暑假快要结束了

暑假就要结束了，你有什么收获呢，那就让我来告诉你吧～我在作文班里学到了许多知识，本来我没有像现在有这么多优上了。在翰林数学里学到了我们不知道的知识。

８月３日的时候，我和妈妈，外公和外婆一起去云南玩。我在缆车里和外公，外婆一起，可真刺激呀～到了石林，我和妈妈，外公和外婆，一起度过了美好的一天。

下学期，你有什么打算呢～我的打算是我要把握的好作文给我的老师和同学看，他们一定会夸我是一个小作家的。那时候，我会很开心的。

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第四篇：暑假快要结束了

今天早上，我吃完早餐，准备看电视，就在我打开电视机的时候，妈妈急忙对我说；＆ｌｄｑｕｏ；不能再看电视了。快要报名了，检查一下作业都写完了没有，写完了把作业本都整理起来，等一下我们还要去新华书店买一些学习用品和课外书。＆ｒｄｑｕｏ；我听了妈妈的话，把作业本都检查一遍，再把作业本都整理起来。我和妈妈就一起去新华书店，妈妈帮我挑了几本课外书和二年级的练习册，还帮我买了新的铅笔盒和铅笔，我可高兴了，我要好好准备，希望自己在新的学期好好学习。

我度过一个快乐的暑假。

第五篇：暑假快要结束了

这个暑假怎么一溜眼就快结束了呢，我还没有玩够呢～

在放假的前几天，同学们还都在一直议论着暑假该怎么过、怎么过。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想参加夏令营，大家都在精心编织着各自的暑假梦。我的愿望是想利用暑假去一趟西藏，看看我国的佛教圣地，然后登上珠穆朗玛峰。旅游结束后再去图书大厦看看书、逛逛街什么的，好好放松放松，总之，想过一个有意义的暑假。

时间就象流水一样在不知不觉中溜走了。转眼到了８月份，　５日、６日、７日＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；瞧，今天都１９日了，

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我还没有把作业做完。

本想每天晚上去游泳这也全泡汤了。我的一切梦想，随着时间的推移化成了泡影。不但没有出去好好玩，反而觉得压力更大了。爸爸妈妈给我报了英语培训班、奥数学习班等等，累得我喘不过气来。不过我还好，其他同学还有比我更惨的。有的几乎每天都要参加学习班，象正常上课那样早早起来去学习；有的一天到晚都不能出来玩，整天关在家里做题、背课文；有的除了做暑假作业外，爸爸妈妈还给他另外加了许多作业，比如，背唐诗、背单词、写日记、写作文、练书法、练乐器等等。看来大家都一样呀。

望能有一个愉快的暑假。回想起我５、６岁时，爸爸妈妈带我去青岛、北京、珠海等许多地方，那时是多么的幸福快乐呀。可这几年暑假，只能憋在家里写作业、写作业、写作业。

写不完的作业，背不完的单词，做不完的题，真没办法，谁让我们出生在这个时代呢～同学之间的竞争很激烈，在学习上你追我赶谁也不敢怠慢，每个人都在偷偷地学习。

期几乎看不到同学的影子，只有那些３、４岁的小孩在玩，他们可真好啊～没有压力，无拘无束。他们在楼下花园里尽情地嬉笑打闹着，一阵阵欢快的笑声破窗而入，诱得人心里痒痒的。

都还是孩子，爱玩是孩子的天性，我们象小鸟，要在我们

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自己的天空里自由自在的飞翔。老师呀，家长啊，为什么要剥夺我们玩的权利～为什么要把时代的枷锁牢牢地套在我们的脖子上呢，不要把我们关在鸟笼里～

全社会大声呼吁：给我们一个快乐的暑假吧～

第六篇：暑假快要结束了

在放假的前几天，同学们还都在一直议论着暑假该怎么过、怎么过。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想参加夏令营，大家都在精心编织着各自的暑假梦。我的愿望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋样了，然后去湛江的风景区玩。旅游结束后再去图书馆看看书、逛逛街什么的，好好放松放松，总之，想过一个有意义的暑假。不过，一定要写作业啊～

时间就象流水一样在不知不觉中溜走了。转眼到了８月份，　５日、６日、７日＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；瞧，今天都１９日了，我还没有把作业做完。糟糕糟糕～太糟糕了～快点写啊～

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着好朋友打几副牌，好好开心开心。我只好乖乖认命，仅１３天，就做完了作业的四分之一～惊人啊～我的暑假虽吁了口气，唉，太倒霉～

我回想起在乡下玩的景象，我还记得在我和妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬

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动的小动物进入了我的视线。

仔细一瞧，原来是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，天啊～那只小蜗牛竟离我这么远。我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：＆ｌｄｑｕｏ；我已经尽力了～＆ｒｄｑｕｏ；嗨～蜗牛就是慢啊～

暑假眼看就要结束了，我心里真有点恋恋不舍，因为这个暑假我既玩得愉快又学得充实。

＞　暑假快要结束了日记　第一篇：暑假快要结束了日记　暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊　我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。　开学了，我要学习更多的东西，更多地…

＞　暑假快要结束了日记　第一篇：暑假快要结束了日记　暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊　我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。　开学了，我要学习更多的东西，更多地…

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假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊　我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。　开学了，我要学习更多的东西，更多地…

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作文四：《暑假来了日记 暑假快要结束了日记 十三篇》6400字

暑假来了日记　　暑假快要结束了日记　十三篇

篇一：暑假来了日记

暑假来了

我感到很寂寞

过了这个暑假，我就再不属于小学生了

我现在开始很怀念跟我一起长大的同学

我开始回忆

回忆我们曾经一起做过的一件件开开心心的事

我真的很不舍得他们

很怀念他们

但是，我不知道，他们是否也跟我一样，怀念那些跟我们一起长大的同学??

篇二：暑假来了日记３００字

刚刚送去了紧张的期末考试，总算又迎来了暑假。暑假来了，这说明你结束了上一次漫长的的学习，休息一段时间后，又将迎来新的一个学期。可能有些同学已经告别了自己的母校，即将去一个新的学校，开辟出一个属于自己的崭新的新天地。暑假来了，不知道你是否过的很快乐？

暑假是很快乐的，虽然老师布置了暑假作业，可那些做作业速度快的人说不定早就做好了，还没做完的同学不用着急，慢慢的做好了，

还来得及呢！告诉你们一个小秘密吧，我的作业只做了一些。上个星期，我到我爸爸哪里玩了一个星期，昨天下午才刚刚回来，做了一个多小时的公交车，因为我晕车，还坐在车厢最后面的倒数第三排的最左边的那个位子，所以回到家后我的头很晕，现在头还是有一点儿晕。那几天里，我一直呆在爸爸住的那间屋子里，十分凉快，偶尔出去买点东西吃吃。我最喜欢住在那边的晚上，因为我可以吃爸爸做的饭，八点钟左右，我们就到楼上洗澡，一边吹着凉爽的风，一边望着天上一闪一闪的星星，十分惬意。

我觉得，我们大家的小学六年，初中三年好像一场长征，上完小学初中后，就要考高中，这就像在长征途中与敌人打仗，对上是你的同学，如果你不努力学习，就可能随时被子弹打中??所以要抓紧时间学习，学无止境［注：　指学业上是没有尽头的，应奋进不息嘛！

篇三：暑假来了日记３００字

又一个期待的暑假来了，暑假生活真是多彩啊！刚开始几天，我真是快乐自由的不得了。没有每天必做的作业的约束，那感觉就是好。我可是彻底玩了好几天，白天我可以任意时段休息，也可能随时出去进行喜爱的活动。晚上看看电视，逛逛街，然后无忧无虑的呼呼大睡。到了早晨时，除了偶尔本能紧张地跳起来开、看迟到没有外，一般都还依恋在梦乡里。

之后，我又过了十天充实而有意义的夏令营。然而十多天后，我不知怎么的想起了同学老师。在家待着感到有些无聊、乏味。我拍拍

自己脑袋，真是讨贱啊！读书时苦苦盼望着假期。啊，好不容易等到了，却又想上学了，我自己都琢磨不透。　到了八月份下半月，什么快乐、无聊都谈不上了。心里只想着赶作业，刷刷刷，我趴着奋笔疾书的身影随处可见。什么做客、购物、打球，拒绝率百分之九十九。于是脑子、胳膊已高速运动了十几天，现在仍在努力中。

暑假生活又要结束了，我又可以见到同学了。

篇四：暑假来了日记４００字

暑假，一个很熟悉的名词。ｙｅｓ！暑假要来了～

我决定定一个暑假计划，我想做的第一件事情是做作业，因为，做好作业就不会有顾虑，而先玩会使我一直焦虑作业做不完，这样就玩不爽。老妈说过：“坚持就是胜利”于是，我决定在前面的十天把作业做完。我的人生格言是“最难的放在最后做”因此，我决定先做我的拿手好戏：英语。再做还可以的语文，最后做我最不擅长的数学、科学。唉，年级一高，作业就是多。说实话，我还真希望休学式时沈老师不在，那就不会有作业，我就可以玩一个暑假了。真期望休学式赶快到来，不过，想让沈老师休学式不来，就是天塌下来也不可能。

这学期，我的字差了许多。所以，我决定再去学已经放弃的书法，我一定要好好的练，因为当我看到程淑铭的字时，说实话，我和她简直是两个境界（一个超烂，一个超好）。我羞愧万分，决定从新学期，把我和程淑铭之间的差距缩短。我一定要把字练得炉火纯青，暑假过完，我就能向程淑铭自豪地昂起头颅了。

我还打算串串门，因为进入三年就级以后，就从来没跟同学玩过。呜，，命苦～说白了，我最喜欢和同学玩了，每当我看见大家正在齐乐融融地玩耍时，我就感到无比的温馨，仿佛有一团暖气包围着我。我准备叫：徐子云、戴佳时、陆佳琦。我们是班里尽人皆知的四兄弟，我要玩的游戏刚好也是四个人物，而且，我们四人性格也很和，叫他们是再好不过的了。

我更想学学游泳，因为我不会游泳。被同学看不起，被家人视为“旱鸭子”，这是很大的耻辱。这个暑假，我决定赌上命也要学会游泳。再说，游泳高手陆佳琦是和我一个班的，还是我的黄金搭档，在他面前，可不能出丑。总之，我会学会游泳的。

美好的暑假向着它奋斗吧～暑假，我来了～

篇五：暑假来了日记５００字

暑假来了，带来了浓浓的欢乐、淡淡的忧愁，酸甜苦辣的滋味在心中荡漾??

终于可以睡个懒觉了。不要闹钟，忘了时间，无拘无束的睡到自然醒，把紧绷的神经彻底放松。

约几位好友去街上逛逛，为自己选几件漂亮的衣服。在校的时候天天穿校服，现在，终于有机会好好打扮一番了。

老师发的暑假作业，我会按时完成。偶尔，也会写一点东西，挥洒笔墨，思绪飞扬，是心灵独有的享受。

妈妈烧的菜色香味俱全。我要把妈妈的手艺学过来，每天做好香

喷喷的饭菜，等着爸爸下班回来。

我想去旅游，但是爸爸妈妈既没有时间也没有钱。为了生活，他们加班加点的工作；年轻的脸上写满了沧桑。无奈的我在心中祈祷，愿自己在梦里走遍想去的地方。

中国四大名著之一《红楼梦》，如一位美丽的姑娘，早已走进我的心房。在这热情如火的夏日里，我定要一睹她的芳容，把她从头到尾，仔仔细细的看上一遍。

看到年长的同学打暑假工，我跃跃欲试。但是人家说：年龄太小了，不满１８岁的童工谁敢用啊～我只好回家，心中盼望自己快快长大，为家庭分担一些重负，也让自己体验一下真正的生活。

前年的春天，妈妈给我生了一个可爱的弟弟。每天我上学，他总是哭着喊着要跟着；终于放假了，我一定抽出时间好好陪陪这个小家伙。

暑假来了，新学期也就不远了。我们学校就读的都是外来民工子弟，不知道下学期，又会有几位同学离开学校，回去他们的老家呢，心中的不舍，最终只能化做深深地思念??

暑假来了，不管是晴空万里，还是风雨交加，祝愿同学们都能过得充实，活出属于自己的精彩～

篇六：暑假来了日记６００字

哈哈，终于考完试了，终于迎来了我期盼已久的暑假了，我这个暑假可要舒舒服服的睡懒觉～“雨欣，这个暑假可别想给我闲着，走，

去上兴趣班～”什么，我没听错吧，又要上兴趣班，英语、奥数、游泳，拜托呀，我还要赶着在７月份赶玩所有的作业呀～我的天，就这样，我迎来了一个酸、甜、苦、辣的“苦”暑假。

看看，第一天就这样的悲惨了。“哦哦，今天的苦难终于到头了，明天还要继续上兴趣班呢～真烦～”一回到家，我就把包一扔，坐在沙发上看起书来了。“呦，不是说了要这个７月份要写完所有的作业吗，怎么还赖在这里看书呢～快去做作业”妈妈故意把“所有”强调的特别重，我避开妈妈那“凶狼”般的眼睛：“妈呀，我这是在看老师要求的必读书呀，就让我把它当成休息会，喘口气都不行吗，”我嘴上这么说着，一边把书放好一边快速的溜进自己的房间，开始写起作业来了。

唉，学完了这么多的兴趣班，就休息一小会都不行吗，况且还是老师要求看的必读书啊，真无奈。我一边用累得发麻的手写着，一边这么抱怨着。

我写着写着就走神了，我望着窗外，看到外面草坪上那些正在放风筝的小朋友们，禁不住被他们的欢笑声吸引了，我真羡慕他们啊，为什么他们就可以在这个暑假里放松自己，让自己有个愉快的暑假，我却不行。他们多好啊。

但是上了几节兴趣班后，我却又不这么想了，因为我觉得，在这个暑假里我会收获多多，收获很多知识。我不在羡慕在草坪上奔跑的小朋友们了，因为在这个暑假我比他们收获的多，五年级不用再学的那么累了，我甚至还觉得他们应该羡慕我，羡慕我在这个暑假里学到

的那么多。

暑假来了，他可以不再是那个“苦”暑假了，他可以是个收获多多的暑假，让我学到的真多～我爱这个让我收获多多的暑假～

篇七：暑假来了日记３５０字

今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢，觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束??或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别，结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

暑假快要结束了日记

篇一：暑假快要结束了日记

暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊??我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩??

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着??回忆着，回忆着??

篇二：暑假快要结束了

时间过的真快，转眼间，暑假就要结束了，马上要开学了，我感觉很兴奋。

虽然我很喜欢放假，不用上课，不用费劲脑汁写作业，但是，暑假很多同学回老家了，有的联系不上，我也没什么朋友，天天上网，呆在家里无聊得很。如今，就要开学了，虽然不太喜欢上课，谁都喜欢放假，但是上学可以和同学们在一起玩，一起聊天，一起谈心事，一起运动，每天都有好玩的、搞笑的事情会发生。

回想起以前写过的日记，都有搞笑的部分，喜怒哀乐都在学校里。在家里，大中午起床，吃饭，玩电脑，吃晚饭，玩电脑，睡觉，日复一日，每天都是这么无聊，但是在学校里不同。同学们经常凑在一起打牌，互相告诉对方自己在生活中的发现，还有一起讨论最近新播的电视剧，写作业的时候一起奋笔疾书，上课的时候看见别的同学桌肚里放着辅导书就会偷笑，一到体育课就挺兴奋的，有时候中午还会出来活动，想起以前大太阳的，篮球场上是我们同学在玩猫捉老鼠，兴奋的表情。

校园生活是最丰富的，开学就六年级了，大家好好奋斗吧～

篇三：暑假快要结束了

暑假就要结束了，你有什么收获呢，那就让我来告诉你吧～我在作文班里学到了许多知识，本来我没有像现在有这么多优上了。在翰林数学里学到了我们不知道的知识。

８月３日的时候，我和妈妈，外公和外婆一起去云南玩。我在缆车里和外公，外婆一起，可真刺激呀～到了石林，我和妈妈，外公和外婆，一起度过了美好的一天。

下学期，你有什么打算呢～我的打算是我要把握的好作文给我的老师和同学看，他们一定会夸我是一个小作家的。那时候，我会很开心的。

篇四：暑假快要结束了

今天早上，我吃完早餐，准备看电视，就在我打开电视机的时候，妈妈急忙对我说；“不能再看电视了。快要报名了，检查一下作业都写完了没有，写完了把作业本都整理起来，等一下我们还要去新华书店买一些学习用品和课外书。”我听了妈妈的话，把作业本都检查一遍，再把作业本都整理起来。我和妈妈就一起去新华书店，妈妈帮我挑了几本课外书和二年级的练习册，还帮我买了新的铅笔盒和铅笔，我可高兴了，我要好好准备，希望自己在新的学期好好学习。

我度过一个快乐的暑假。

篇五：暑假快要结束了

这个暑假怎么一溜眼就快结束了呢，我还没有玩够呢～

在放假的前几天，同学们还都在一直议论着暑假该怎么过、怎么过。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想参加夏令营，大家都在精心编织着各自的暑假梦。我的愿望是想利用暑假去一趟西藏，看看我国的佛教圣地，然后登上珠穆朗玛峰。旅游结束后再去图书大厦看看书、逛逛街什么的，好好放松放松，总之，想过一个有意义的暑假。

时间就象流水一样在不知不觉中溜走了。转眼到了８月份，　５日、６日、７日??瞧，今天都１９日了，我还没有把作业做完。

本想每天晚上去游泳这也全泡汤了。我的一切梦想，随着时间的推移化成了泡影。不但没有出去好好玩，反而觉得压力更大了。爸爸妈妈给我报了英语培训班、奥数学习班等等，累得我喘不过气来。不过我还好，其他同学还有比我更惨的。有的几乎每天都要参加学习班，

象正常上课那样早早起来去学习；有的一天到晚都不能出来玩，整天关在家里做题、背课文；有的除了做暑假作业外，爸爸妈妈还给他另外加了许多作业，比如，背唐诗、背单词、写日记、写作文、练书法、练乐器等等。看来大家都一样呀。

望能有一个愉快的暑假。回想起我５、６岁时，爸爸妈妈带我去青岛、北京、珠海等许多地方，那时是多么的幸福快乐呀。可这几年暑假，只能憋在家里写作业、写作业、写作业。

写不完的作业，背不完的单词，做不完的题，真没办法，谁让我们出生在这个时代呢～同学之间的竞争很激烈，在学习上你追我赶谁也不敢怠慢，每个人都在偷偷地学习。

期几乎看不到同学的影子，只有那些３、４岁的小孩在玩，他们可真好啊～没有压力，无拘无束。他们在楼下花园里尽情地嬉笑打闹着，一阵阵欢快的笑声破窗而入，诱得人心里痒痒的。

都还是孩子，爱玩是孩子的天性，我们象小鸟，要在我们自己的天空里自由自在的飞翔。老师呀，家长啊，为什么要剥夺我们玩的权利～为什么要把时代的枷锁牢牢地套在我们的脖子上呢，不要把我们关在鸟笼里～

全社会大声呼吁：给我们一个快乐的暑假吧～

篇六：暑假快要结束了

在放假的前几天，同学们还都在一直议论着暑假该怎么过、怎么过。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想参加夏令营，大家都在

精心编织着各自的暑假梦。我的愿望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋样了，然后去湛江的风景区玩。旅游结束后再去图书馆看看书、逛逛街什么的，好好放松放松，总之，想过一个有意义的暑假。不过，一定要写作业啊～

时间就象流水一样在不知不觉中溜走了。转眼到了８月份，　５日、６日、７日??瞧，今天都１９日了，我还没有把作业做完。糟糕糟糕～太糟糕了～快点写啊～

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着好朋友打几副牌，好好开心开心。我只好乖乖认命，仅１３天，就做完了作业的四分之一～惊人啊～我的暑假虽吁了口气，唉，太倒霉～

我回想起在乡下玩的景象，我还记得在我和妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的视线。

仔细一瞧，原来是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，天啊～那只小蜗牛竟离我这么远。　　我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了～”嗨～蜗牛就是慢啊～

暑假眼看就要结束了，我心里真有点恋恋不舍，因为这个暑假我既玩得愉快又学得充实。

作文五：《　暑假结束》9200字

暑假结束，新学期已经开始，一切教学工作也步入正规，我们英语课题也应当更好地继续进行。

这次会议的主要内容是：

１、交流暑期各自的理论学习。

２、交流上学期课题研究过程中学生的学情。

３、互相总结以及交流在本学期将如何更好的将本课题运用到教学中去。　４、交流在最后的这段时间里，如何做好“五环联动，反思成长”中的“五个一”。

时间　　　内容　　　参加人员　　　责任人　　９（４学习探讨本学期工作计划　　　　全体英语组成员　　钱荷琴

一、学习，讨论工作计划

１（工作思路

２（主要工作

（　１）　　　　加强理论学习、转变教学观念

（　２）　　　　加强教学研究、提高教学效率

（３）　　　　改革研究作风、注重课题研究的实效性

（４）　　　　坚持多元评价、促进每一位教师和学生健康成长

二、工作安排

８月份　　１）分年级进行市级集体备课：

活　　２９号３　Ａ、４Ａ；３０号５Ａ、６Ａ。

２）征集优秀教案，参加常州市评选。

３）备课参考资料上网。

９月份　　１）６Ａ教学研讨活动。

动　　　　　　　　　　２）协助温晓玲参加江苏省小学英语教师教学技能比

赛。

１０月份　１）组织教师参加常州市英语课件制作培训活动。

２）４Ａ研讨课，内容为如何运用语音规则帮助学生记忆单词。　　　详　　　　　　　　　　　　　　　３）５Ａ研究课，内容为培养学生语篇输出能力。

１１月份　　１）参加市级小学英语评优课。

２）金坛市小学生英语朗诵比赛。

３）三年级英语书写比赛。

情　　　１２月份　　　１）参加常州市第三届小学生英语朗诵比赛。

１月份　　　期末复习及口语测试。

２月份　　　汇总期末检测信息，撰写分析报告。

小学英语　　　　教研组学期活动记载

时间　　　内容　　　参加人员　　　　责任人

９（６　　　传达校、教务处工作安排　　　全体英语组成员　　钱荷琴

一、李主任总结上学期的教研情况：

优秀教研组：二数　　　　三语　　　五语　　　音乐　　　体育

二、孟校长谈校本研训

１（理论学习　　　选专著，集体学习（为教而学）

２（名师讲　座，邀请专家（每月一次）

３（通过教研组总结，交流，推广经验。对个别经验丰富的教师的比较好的作法，

请青年教师帮助他们总结、成文、推广。

４（创设平台

（１）　　　　教研活动，专题网页

活　　　（２）　　　　网上评课室、网上沙龙

（３）　　　　收集电子论文、创刊

５（常规教研

定时间、定地点、定人物

动　　加强教学调研：教育沙龙、学习反思、个案研究、行动研究

学习——研究——交流——反思

６（教育科研与常规教育

７（开拓创新，要有个性，形成特色

详　　　８（分层研训，形成梯队

情

小学英语　　　　教研组学期活动记载

时间　　　内容　　　参加人员　　责任人　　　　９（２０　　研讨王爱琴的研究课　　　全体英语老师　　　钱荷琴

王爱琴：１、单词与句型教学没有很好地结合起来

２、学习活动没有很好地调动学生的主动性

邓黎莉：１、单词呈现方式多样

２、课前准备充分

３、单词的音、形、义结合

洪永秀：１、语言扩展很广

２、教师的示范到位

３、板书：单、复数集体呈现

４、单词要渗透语言

活　　　　　刘湘云：　１、上课的容量大

２、是一节常态课、可模仿、可操作

王丹凤：　１、教学中对以前的知识复现很多

２、新授还要到位一些

动　　　　　钱荷琴：　总的来说这是一节成功的课、可操作、以后的教学我们要多上有质量

的常态课

详

情

小学英语　　　　　　教研组学期活动记载

时间　　内容　　　　参加人员　　　　责任人

１０．　３０　　新课程下英语教学中的情感教育　　全体英语老师　　刘湘云

一、　　　　　　　　　　　理论学习

《情感教育的歧化现象及其分析》

１、简单化

有人认为情感教育是讲课要有表情，待学生要慈爱而已，这是把情感教育简单化。

２、形式化

把情感教育作为引起学生学习兴趣的教学形式。

３、工具化

情感教育的效果无法像知识教育一样外显，也无法用考试的方法测试。

一、情感教育歧化的原因

活　　　１、情感教育本身的复杂性

２、情感教育策略研究的不足

３、教师情感素质不高

４、教师生态环境的非情感化

动　　　二、评王丹凤的研究课

详

情

小学英语　　　教研组学期活动记载

时间　　　内容　　参加人员　　　责任人　　１１（１３　　浅谈小学英语阅读教学　　　　全体英语老师　　　邓黎莉

一、　　　　　　　　　　　理论学习

１（阶段培养阅读的方法和习惯

在实际教学中尽量使用标准的录音，让学生模仿，以培养学生标准地道的语音、

语调，再辅以朗读技巧的讲解，让学生在有意义的语流中掌握标准的语音、语调、

重音、意群与节奏。再次培养良好的阅读习惯和方法也是非常重要的。高段学生

一些不良的阅读习惯和方法，如：阅读时有唇动和低声读、用手指着所读内容、

不断回读、脑袋摆动等，直接影响着阅读速度，进而影响着阅读效果。因此，在

实际教学中，我们教师应首先通过题目、图示、上下文以及构词法等，培养学生

猜测生字词的能力。其次帮助学生学会抓关键词的能力，如在阅读时，注意事物活　　　　　　　（ｗｈａｔ）、地点（ｗｈｅｒｅ）、人物（ｗｈｏ）、时间（ｗｈｅｎ）、怎样（ｈｏｗ）、原因（ｗｈｙ）等关键词。

２（阶段实施阅读的教学模式

据教育部颁布小学英语教学基本要求，一级中的语言技能对读的要求是：１、能

看图识字；２、能在指认物体的前提下认读所学的词语；３、能在图片的帮助下读动　　　懂小故事。二级中的语言技能对读的要求是：　１、能认读所学词语；２、能根据拼

读规律读出简单的单词；３、能读懂教材中简短的要求或指令；４、能读懂问候卡

等中的简单信息；　５、能借助图片读懂简单的故事和小短文，养成按意群阅读的

习惯；　６、能正确朗读所学故事或短文。因此根据课标和日常教学我认为：小学详　　英语阅读教学应分阶段实施。（１）小学低段的阅读应以听、说为主线，在图片、

简笔画和教师的帮助下学生能从总体上理解阅读内容，从听到说，循序渐进。（２）

小学中段的阅读应首先听录音看范文，大体理解文章人物、事件和内容。然后在

教师的指导下，阅读讲解文章，对文章内容有更详细的认识。再分组或分角色诵情　　读文章。在进一步理解文章后，完成课后练习并能复述或表演所学内容。（３）小

学高段的阅读应首先通读短文，对短文有一个初步总的印象。在通读文章之后，能

根据图片或上下文解决短文中新的单词，短语，为语言的输出作准备。

３（　　　　阶段采取阅读的教学策略

在教学中，我们还应根据不同年龄段的学生采取不同的教学策略：如（１）针对

中低段学生所采取的师生互动型策略，这种策略有助与激发学生阅读的兴趣，活

跃课堂气氛，师生共同积极参与，关系融洽。（　２）针对中高段学生采取的主动参

与型策略，这种策略有助于发挥学生的主体性和自主性。

４（　　　阶段侧重阅读教学的渠道

在教学中，教师能引导学生如何从文字信息中获取事实、观点和信息；如何理解

不同的观点和态度；如何欣赏；如何评价等等。同时，教师还能指导学生如何使

用工具书；如何正确的阅读等。另外在课堂上，学生也能集中地得到阅读技能的

训练。

二、根据学习各位老师，每人写一篇案例

小学英语　　　　　教研组学期活动记载

时间　　内容　　参加人员　　责任人　　１１（　２７　　　《小学英语新课程教学法》　　　全体英语老师　　丁雪

活、真、积、趣——小学英语新课程教学法初探

摘要：基础教育课程改革对英语教学提出了更高的创新性的要求，本文就如何让

课堂“活”起来，如果进行英语活动课设计，从理论与教学实践的角度进行探索，

归结出“活、真、积、趣”四个字指导教育教学工作，旨在让学生主动积极的学习

英语，优化教学方法，提高教学效果。

关键词：新课程　新教法　活　真　积　趣　初探

在我们反思过去的百年，展望新世界的重要时刻，****审时度势的指

出：“当今世界初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变

化　”；“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新”，基础教育课程改革对活　　　英语教学提出了更高的创新性的要求，这就要求我们教师探索出更新更好的教学

方法。

经过几年的英语教学实践，畅游书海，凭着对英语教学工作的热爱，凭着对

新课程标准的理解，大胆尝试，总结出了自己的一套英语教学方法，可归结为四动　　个字：活、真、积、趣。

一、活，就是思维“活”、形式“活”。

二、教学内容“真”实，创设仿“真”场景，教师“真”诚耐心教学，学生“真”实体验

英语。

详　　三、日“积”月累，水滴穿石。

二、以兴　“趣”为先导，提高课堂教学效益。

另外，笔者会在完成教学任务的条件下，给学生讲一些有关英语的小知识，比如：

西方文化背景知识（什么都敢姓的美国人、圣诞节的由来……），英语小常识（英情　　　语中的标点符号），英语幽默故事等。让学生对英语保持浓厚的兴趣。

现代教师所面临的挑战，要求教师对自己的工作和专业能力不断提高，要保持开

放的心态，学无止境的心态。在实际工作中学习，不断对自己的教育教学进行研

究和反思，才能适应日新月异的变革。

小学英语　　　教研组学期活动记载

时间　　内容　　　参加人员　　责任人　　　　１２．　１１　　小学生英语学习中想象力的培养　　全体英语老师　　　　尹丽萍

想象力，指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的能力。一、培

养学生想象力在英语教学中的作用

培养学生的想象力，可以使语言的习得过程变为：接受外语、输入大脑、转成形

象、输出大脑。具体表现在以下几方面：

２、听力方面

利用想象出来的图像可以帮助理解和回忆听力材料。

３、　　口语方面

通过想象，创设情景，融自己和角色于一体，感情自然流露，记忆深刻。

４、阅读方面

活　　　借助想象，将自己想象成文中的一员，全身心投入，印象深刻，解题目也得心应

手。

５、　　写作方面

充分发挥想象力，情景交融，化图于笔端，神采奕奕，生动有趣。　　动　　　　　　　二、　　如何培养学生英语学习中的想象力

ｉ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　利用课文插图，启发想象

ｉｉ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导情景表演，激发想象

ｉｉｉ．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　引导拓展改编，展开想象。

详　　　总而言之，教师应在教学实践中，充分利用课堂主阵地，因势利导，努力挖掘教

材中各种有利因素，培养学生的想象力。

情

小学英语　　　　　　教研组学期活动记载

时间　　内容　　　参加人员　　　　责任人　　　　１（８　　小学英语期末复习点滴谈　　　　全体英语老师　　移建

一、学习理论

１（调整好学生复习心态

由于是全新的英语期末考试，　学生都感到新奇、刺激，　又觉得无从下手复习。英

语学科的特殊性要求教师从开始复习就尽量让学生少受语文、数学等常规课程复

习模式的影响，　更不能给学生制造心理压力。应告诉学生英语考试很好玩、很有

趣，　有听音画画、听音连线、看图拼词、看图连线等，　让学生树立自信心，　坚信“我

能行”，　从而以积极的情绪投入复习。

２（以模块为单位组织集体复习

以题材为纲　，　以功能、结构、运用任务为目的把教材分成不同话题的模块，　前后活　　　模块由易到难、螺旋上升。每个模块包括三个单元　，　第一、二单元是语言呈现单

元，　第三单元是语言练习单元。可以先复习模块单词、短语、句型，　再针对学生

的掌握情况选择运用教科书和课堂活动用书上的操练活动。如　Ｌｉｓｔｅｎ　ａｎｄ　Ｓａｙ，

Ｌｉｓｔｅｎ　ａｎｄ　Ａｃｔ，　Ｌｉｓｔｅｎ　ａｎｄ　Ｗｒｉｔｅ等，　还要创造性地组织设计新颖的练习活动。不管动　　　哪种活动都要围绕“倡导体验参与、愉快复习、注重实效”来设计。

３（教给学生复习策略

复习过程中，　要让学生形成并运用记忆、联想、应用英语等策略。在课堂上积极

参与，　全方位“动”起来，　课后采用自主复习、小组合作复习的方式自我进行听、详　　　说、读、写、玩、演等练习。鼓励学生大胆向老师、同学提问，　乐于帮助别人和

接受别人帮助。

４。组织课前话题谈论

在每节复习课开始之前，　给学生一个已经复习过的话题，　让他们成对交谈、自由情　　交谈。一方面可以巩固前面的复习，　让学生活学活用；　另一方面可以提高学生口

语交流能力、综合应用能力。如复习了３Ａ第一模块Ｇｒｅｅｔｉｎｇ后，　就可让学生先

两人交谈，　再自由找同学交谈，　教师也参与其中，　既能看看班上有多少“英语天

才”，　又能及时帮助他们。此话题谈论活动也可以作为英语“五步教学”复习环节中

的一个插曲。

５（进行模拟测验

在复习了一定时间后，　教师随机设计试题，　组织学生进行形式多样的趣味模拟测

验。如看教师在黑板上画“简笔画”猜物，　看表演猜物，　听音填词，　听音画图，　抽签

即兴表演（在纸片上写好表演内容，　如Ｓｉｎｇ　ａ　Ｓｏｎｇ唱首歌，　Ｗｒｉｔｅ　Ｆｉｖｅ　Ａｎｉｍａｌ

Ｗｏｒｄｓ　写五个动物单词，　Ｔａｌｋｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　Ｙｏｕｒ　Ｆａｍｉｌｙ谈论你的家庭成员……）等。

模拟测验要成为学生复习活动变成语言运用能力的催化剂，　教师要独具匠心地设

计难易适度、可操作性强的测验活动，　不让学生谈“试”色变，　而是轻松地笑对复

习、笑对考试。

二、大家谈各自复习计划

小学英语　　　　　教研组学期活动记载

时间　　　内容　　　参加人员　　　　责任人　　　　１．２２　　　理论学习：小学英语教材的创造性全体英语老师　　　洪永秀　　使用

教材是教学的主要信息源　，是教师教学的重要依据，但绝不是唯一标准。教师在

教学中要敢于创造性地使用教材，立足于学生的实际，多从学生的发展出发，不

是为了教材而教学生，而是为了学生而使用教材。

一、注重现实性，使教材“实”起来

１．联系生活，补充更改。在教学中针对这一交际实情对教材进行更改、调整，从

而充实教材内容，改变教材滞后于社会发展的一面。

２．　针对学情，调整变通。学生在学习每一新知前，并不是一无所知的。在他们长

期的学习和生活中，已经积累了大量的学习、思想方法，具备了一些必备的认知

基础。因此，我们在使用教材时必须尊重并充分利用好学生的原有认知，合理调活　　　　　整，充实教材。

二、体现探索性，使教材“立”起来

新课程标准在原教学大纲对知识要求达到“理解、掌握、运用”的基础上，同时强

调学生“经历了什么”“感受了什么”“体会了什么”，注重的是学生的学习过程。它动　　指出应让学生通过自己的努力和亲身体验，主动获取知识或信息。因此，我们提

供给学生的外部学习材料要体现探索性，给学生留有一个比较充分的思考、探究

的空间，把教材中的素材从原来供教师解释和分析转变为给学生讨论和探索，从

而使知识活灵活现地被学生掌握。

详　　　　　　三、突出整体性，使教材“活”起来

教材的整合，不仅仅局限于某一个知识点，而应立足于整体，可以拓展到一个单

元、一册书，乃至整个小学英语教材，让学生从整体上掌握，充分发挥整体结构

的功能。引导学生通过观察、对比，发现它们之间的联系与区别，弄清规律，理

情　　顺规则，主动建构知识，形成互补的认知结构。

此外从英语课本身的特点出发，我们还可以对整个小学英语教材进行整合。每天

还可渗透星期单词的教学，以及数词的学习，这样就将整个小学阶段的英语知识

渗透在每节课、每个单元，从而分散了教学难点，提高了教学效率。

四、关注人文性，使教材“宽”起来

语言是文化的重要载体。小学英语教学除了要让学生掌握必备的语言知识与技

能，还要让学生在学习英语的过程中了解外国（尤其是英语国家）的文化，拓展

其文化视野，加强对本民族文化的理解，发展跨文化交际的意识和能力。因此教

师应进一步丰富英语的文化积淀，挖掘出更多、更好的英语文化背景资料。

创造性地使用教材是一个永恒的课题。但教师应注意教材的整合不能随意，要有

严肃的科学态度，高度的责任心。不仅要考虑英语自身的特点，更应遵循学生学

习英语的心理规律，要从学生已有的生活经验出发，对教材进行科学、合理的“裁

剪”，从而使教材成为真正有利于学生独立思考、自主探索、合作交流的“学材”。

小学英语　　　　　　教研组学期活动记载

时间　　　内容　　　参加人员　　　责任人

课程下英语教学中的情感教育　　　全体英语老师　　　　王爱琴

结合教学实际，探讨小学英语课堂情感教学。

一、激发学习动机，产生积极的情绪。

兴趣是最好的老师。教师在教学过程中应从以下几方面培养学生学习的兴

趣。

１．创设语言实践的机会。英语课是实践课，工具课。上课应“精讲多练，以练

为主”，我们可通过组织课外活动、自办英语小报等引发学生学习英语的兴趣。

２．教学内容新颖有趣。根据学生心理、生理发展的特点，备课内容要有所选

择，让学生对所学的内容感到有意思愿意学。

３．教学方法要生动。根据教学内容、目的、对象采取不同的教法，可通过游活　　　戏、表演、唱歌、竞赛等形式吸引学生的注意力，诱发他们学习的兴趣。

二、获得成功，建立信心，积累积极的情感体验。

许多学生刚学英语时，对英语有一种新奇感，但随着内容增多，其热情也“降温”

了。究其原因，学生在英语活动中常受挫折，体验的是失败与痛苦，长此以往，动　　　　也就丧失了学习英语的信心。在评价上，教师标准统一模式化，对接受能力差或

智力发展稍弱的一些学生使用的标准同好的学生一样，其结果肯定会伤害这些学

生的自尊与信心。

由于学生是不成熟的学习者，他们的能力还不够稳定。因此，教学活动必须详　　　建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础上，必须根据学生所处的文化背

景、家庭背景和自身思维方式，因材施教。课堂上，教师顺应学生的兴趣，对学

生平等相待，努力营造民主和谐的教学氛围，使他们能够取得成功。让学生在成

功中，体验学习的乐趣，增加学习的动力，从而热爱英语。

情

作文六：《暑假结束》800字

郁闷

暑假结束，今天正式开学，师生都恢复了正常的学校生活。

朝阳路上，与前几天培训学习大不一样，路两边的早点摊上满是急匆匆吃早饭赶点上班上学的人，车子停的到处都是，也不乏停在路边的汽车，是本就不宽的马路上更是拥挤，上学的孩子有的三两个结伴而行，有的爸爸妈妈，或爷爷奶奶或姥姥姥爷骑电动车或摩托车自行车、三轮车带着往学校赶去，根本无视汽车，只管走自己的路，对汽车喇叭声根本充耳不闻，无奈何只能慢慢前行。

离学校门口几十米处，已是有些水泄不通，文文老师下车，我要开到学校安排的专用停车场，车还没开始走，一辆摩托车和一辆三轮车硬是贴着车子挤倒了前面，开三轮自行车的是一位六十来岁的老头儿，车斗上坐着一个估计是二年级的小男孩和一位不算太老的女人。三轮车有往前挪了挪。这时，车上的女人挥手示意让我往后倒车，我不明白为什么。这时她说：“车子靠上了～”老头又把车往前骑了一点儿，我下车一看，三轮车把我的车蹭了，而且还有一道长长的划痕。

此时，小孩和女人已经下车。我就问老头怎么把我车子曾了。老头居然说：“我的车子在前面，你车子在后面。怎能怪我，”我很生气，曾了车也就罢了，毕竟年龄大了，又是家长，虽然不是我班的，道个歉，我也不会计较什么，居然恶人先告状：“我车子是在后，我停在这里，你贴着我车子划过去的。”他推着车子就要走，我刚想截住他，校卫走过来让我先把车子往前开，不然后面全堵车了，说他走不了就在学校跟前的小区住，何况他孩子也在学校。我一看，前后都堵得挪不动了，只好上车把车开到停车场。

满肚子气回到学校，有的老师让我找到他问他要钱，有的老师劝我算了，说给不了个一二百块钱，再说这样的人素质，和你胡搅蛮缠，还不够生气，不如走保险算了。如果他撞上了你的车，自己撞伤了，倒打一耙你也没办法，不赖你就不错了。谁让你是汽车，他是小三轮呢。

开学两天，一天一件烦心事儿：昨天打扫办公室被橱子上掉下的玻璃砍伤脚，今天车子又被蹭，郁闷至极。

作文七：《暑假结束 暑假结束之后》2300字

男：青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。　女：青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。　男：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。　女：青春是白色的，似雪…

放飞梦的羽翼，开启进入天堂的阶梯。母亲的环抱，是你我灵魂的归宿。让祝福的言语抚慰心灵，让天使的微笑拭干泪水。路漫漫，水迢迢，风雨烟云愁多少，　平和的心态，是面对生活最好的筹码，天使的光芒，是照耀前途的一盏明灯。　孩子是镜子一面，折射的是父母的身影。…

军人之家（巴利斯）　维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。一天，邮递员送来了一封信。信中通知说，她的丈　夫巴都林受了重伤，现在就住在市荣军医院。　医生带维拉走进病房，指着一张靠在墙边的病床，床上的伤员盖着被单，仅露出圆圆的修剪过的后脑勺。　维拉…

男：青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。

１

女：青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。

男：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

女：青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕，犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。听众朋友大家好，这里是金话筒广播站青春驿站栏目，我是您的朋友

男：听众朋友，大家好，我是今天金话筒广播站为您播出《开学了，如何快速进入学习状态》

女：暑假结束之后，很多学生在开学的第一周、甚至第一个月都始终无法进入学习状态，以致纷纷出现这样的现象，一些学习好的学生成绩倒退明显，增加了心理负担；原来学习差的学生成绩更是在班上垫底，学习兴趣丝毫也提不上。出现这种现象主要是归结于“假期综合症”，即假期过度放松，以致开学之后迟迟无法进入学习状态。因此，谁先进入学习状态，谁就有可能抢占先机，走在学习上的前列。但是，面对这种情况，学生和家长们往往束手无策，无从下手。要想让孩子迅速进入学习状态，坐好了，下面七步跟着做：

男：１作息时间：夜猫改乖猫，每天保证睡眠

假期大部分学生（尤其是初高中生）都是夜猫一族，看电视、玩电脑、聊天、玩等等，经常晚睡晚起，生活作息规律与上学时严重脱节。因此上学之后，首先要改正的就是生物

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钟，坚持晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡（视个人情况）。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

女：２饮食爱好：暴吃改巧吃

假期不管是学生还是家长都避免不了暴饮暴食。亲戚朋友一见面，寒暄热情，愿意不愿意都要吃吃喝喝，而且还可能一天都在吃喝，不知不觉就吃多了、吃伤了。所以节假日期间各大医院肠胃科是最热门的科室了。那么节后就应该果断的结束了，多吃清淡的，少吃油腻、辛辣刺激性的食物。如若吃了之后不小心引起了身体不适，可以喝点褪火的良茶、良药等；多喝水，多吃蔬菜，另外加上有助于睡眠的食谱组合，内调外理的，很快身体就会恢复正常。

男：３学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。很多拔尖学生学习的时侯常有陶渊明的”虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有手和脑与课本交流。

女：４坚持体育锻炼

身体是”学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢，

３

男：５学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，

才能逐步地提高效率。

女：６保持愉快的心情，和同学融洽相处

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

男：７注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。因此，没有条理的学生不会学得很好～

女：本次播音就要结束了，在节目结束的时候，我代表广播站全体工作人员祝同学们新学期学习进步，本次播音到此结束，下次节目再会～

男：听众朋友再见～

男：青春是蓝色的，像深远的晴空，像

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迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。　女：青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。　男：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。　女：青春是白色的，似雪…

男：青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。　女：青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。　男：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。　女：青春是白色的，似雪…

男：青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。　女：青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。　男：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。　女：青春是白色的，似雪…

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作文八：《初中生暑假总结日记400字：暑假的结束(优秀篇）》500字

初中生暑假总结日记４００字：暑假的结束　初中生暑假总结日记４００字：暑假的结束

更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享～今年夏天，又是一个暑假的开始…对我而言，这个暑假是最漫长的，也是最有意义的。刚放假的时候，心情是无比兴奋的，以为可以不用读书，无忧无虑地玩两个月。第一、二个星期，每天躲在房间里上网，除了三餐时间，白天都在楼上。从第三个星期开始，就觉得在家很无聊，整天对着电脑发呆。没有同学、老师在身边，听不到朗朗的书声，周围的一切事物都变得无趣，慢慢觉得空虚。一个月还不曾过去，就开始盼望着开学，回忆着与同学们在一起的快乐时光，便觉得时间好漫长，从来没有觉得时间如此漫长。第二个月，听妈妈的话跟着姐姐去了她就读的工业大学，去那边学习，补课。心中想着，或许这样时间会过得稍微快些，就当作是消磨时间。大学的面积很大，有４座桥，３个食堂，２家超市，１个图书馆，游泳馆，眼镜店，书店，理发店，报刊亭…让人感到奇怪的是，还有一个幼儿园。我白天在图书馆写作业，看书，晚上在寝室上网。每天可以去超市买零食，每个星期可以去校外吃冷饮，一个月可以逛街３次，表现好还可以去看电影。一开始我以为大学生的生活是很悠闲的，后来才发现要做调查报告，写征文，每天还是很忙碌的。大学生活还算不错，比较有意义，会是一个美好的回忆。暑假终于即将过去，终于又可以看到可爱的同学们了！今年夏天，又是一个暑假的结束。

作文九：《暑假结束了 暑假就要结束了》1100字

暑假结束了　暑假就要结束了

暑假就要结束了暑假就要结束了，你有什么收获呢，那就让我来告诉你吧～我在作文班里学到了许多知识，本来我没有像现在有这么多优上了。在翰林数学里学到了我们不知道的知识。

８月３日的时候，我和妈妈，外公和外婆一起去云南玩。我在缆车里和外公，外婆一起，可真刺激呀～到了石林，我和妈妈，外公和外婆，一起度过了美好的一天。

下学期，你有什么打算呢～我的打算是我要把握的好作文给我的老师和同学看，他们一定会夸我是一个小作家的。那时候，我会很开心的。

暑假就要结束了相关内容：我的家乡　　　　我的家乡在宁波，它位于东海之滨，是个美丽的地方。家乡的景色秀丽。有壮观的跨海大桥，有３６公里呢～有风景迷人的月湖公园，可漂亮哩～还有古老的天一阁，在藏书楼里有３０万卷书。．．．

我喜欢看动画片　　　　今天，胡老师要给我们看动画片，我很高兴，有的说是看《小鲤鱼历险记》，有的说是看《多拉Ａ梦》。结果，胡老师给我们看的却是《大耳朵图图》。

草原上的土拨鼠　　　　放假了，我们到若尔盖草原去旅游，从汽车上下来，我看见草原上有许多隆起的小土丘，我又仔细观察了一下，发现小土丘下面居然是一个个的洞。我好奇地问妈妈：“这是什么洞呀，”妈妈说：“这是土拨鼠挖的洞，这就是它们的家。

雨露　　　　近日子来，雨露似乎比以往多得多，成天不见半日的阳

光。看那似望无边际的天空，却被低沉的乌云布满了，像一个大大的锅盖，而自己却只是一滴小小的水蒸气，根本无法将那个巨大无比的黑盖子挪开。

Ｅｎｇｌｉｓｈ不难学　　　　小学六年的学习，我步入中学，听说初中英语特严格，还有什么考试，我只好去文博少儿培训中心学习英语。本先我还以为英语特别难学，还要记熟、拼写、会读，一个单词少的由一两个字母组成，多的有十个甚至十几个字母组成。

石佛真的是神仙下凡吗？　　　　我的家乡乌镇是江南有名的水乡古镇。镇上有一座石佛寺，关于这个石佛寺，还有一个离奇的传说哩～据说，天上的玉皇大帝得知人间有苏杭二地，风景优美胜似天堂。于是，他决定在这两处各建行宫一座以供他出行时住宿。

女儿的心声　　　　爸爸，你赶快戒烟吧～这是我们全家对你的呼唤，为了自己的健康，为了全家的健康生活，你赶快把烟戒了吧～爸爸，你是一个知识渊博，有责任心的好爸爸，我想，您应该知道吸烟的危害很大，如：吸烟会使肺癌的发病率的增加九倍，香烟的烟雾中．．．

真情故事感动我　　　　《１００个真情故事》真像１００颗珍珠似的在我眼前闪闪发光：有小姑娘背着弟弟在山路上缓慢而艰难地向前移动，她觉得背的是她对弟弟发自内心的爱而不是一个人的重量；为痪病的父亲采草药的徐建威，他历尽艰难和危险救爸爸的信心不变；小姑娘得．．．

作文十：《高一暑假结束时间 暑假即将结束》1400字

高一暑假结束时间　暑假即将结束

暑假即将结束现在，只要一提起“暑假就要结束”这六个字，我就气不打一处来。因为这几天，我可是“深受其苦”啊～

星期六晚上，经过一星期漫长的等待，《大侦探西门》终于开播了，可我连电视还没开呢，老妈一把抢过遥控，说：“去～过几天就要开学了，还这么迟睡，快去，睡觉去～”哀啊～可是第二天早晨我想看重播时，老妈又是唠里唠叨地说了一大堆话：“快开学了，头发还长成这个样子，不知道去理一下，电视有这么重要吗．．．．．．。”让我先去剪头发。虽然剪完后我以百米冲刺地速度冲回了家，但西门还是和我说拜拜了。极端郁闷啊～～～

今天早晨，我躺在床上正在做着美梦呢，可老妈却突然在客厅里扯着嗓门喊：“张政，快要开学了，要早点起床了，快下来打羽毛球～”可我迷迷糊糊地，也没听清老妈到底在说什么，就只管睡觉。可没想到老妈居然玩阴招，大喊：“张政，返校日迟到啦～”吓得我是连滚带爬地摔下床，差点没摔着尾巴骨～

而且老妈这几天又给我找了一个新的奥数老师，是个出了名的严厉型的，开学后就要去学习了，真不知今后命运如何啊～而我最喜欢的作文学习班呢，也是一波三折，原本是报星期五晚上的，可又是因为奥数学习班的“插足”差点排不上了。我最喜欢的就是作文课，总不能连这点乐趣都给剥夺了吧，害得我妈妈又得跟老师好说歹说，才换到了周六早晨。

唉～这段时间可真是痛苦啊～

暑假即将结束相关内容：暑假征文比赛——驴子过河　　　　一只驴子驮着盐过河，脚下一滑，跌到在水里。站起来的时候，它觉得轻了许多，非常高兴。后来，又有一次，它驮海绵渡河，就故意一滑。它好不容易淌过河，上岸回头一看，背上的海绵似乎变少了一些，但一走起来却觉得重了许多。．．．

回忆暑假里的事　　　　回忆暑假里的事在炎热的暑假中，有许许多多让我至今记忆犹新的事，如：和妈妈去逛超市，去游西湖，去登山等。但是最让我难忘的是和姐姐、妹妹去黄龙洞登山。一早起来，我们就带上早饭，向黄龙洞出发。到了黄龙洞我们边走边吃。

暑假的一天　　　　今天早上，妈妈叫醒我，并问我要不要一起去上班，我说：不用了，我自己在家里吧。说着又蒙头大睡起来，十一点多钟的时候我才醒了，等我吃完饭已经是下午一点多钟了。

暑假的一件事　　　　暑假中的一件事今年的暑假让我感到很失望，几乎没有什么可值得留恋的，惟独只有一件事让我值得回忆一下。一天晚上，我父母请了俞校长全家及小锋哥哥全家和路欣在一起吃饭。

暑假生活　　　　暑假生活７月９日晴今天我乘ｔ１次列车七点多钟来到爷爷家。姐姐很迟才来，因为她和姑姑伯伯买东西去了。我们有一年没有见面了。姐妹相见，特别高兴。

暑假生活２　　　　暑假生活７月１３日晴早晨起来，特别闷热，室内温度达到３２度，早餐后趁气温还没有达到最高，抓紧时候做作

业，刚刚做完，姐姐学完外语回来了。我和姐姐玩跳橡皮筋游戏，在北京，小朋友不玩这种游戏。

暑假生活３　　　　暑假生活７月１８日晴今天，大大给我送来了旱冰鞋。吃完早饭趁天气凉块，我提着旱冰鞋，下去滑旱冰。我选了个没有太阳的林荫大道。大道两边有大树青草。我在上面像一阵风的滑过去滑过来，滑的满头大汗才回家。

暑假生活４　　　　暑假生活７月２３日阴天气转凉，爷爷奶奶带我去了外婆家，外婆家在离江边不远的地方。爷爷告诉我，这里过去叫团山湖，是一片湿地．五十年代初，政府组织开垦，雷锋叔叔曾在这里开过拖拉机．外婆家是两层楼房．房的前面，有一个池塘．．外婆告诉我，过．．．

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