_念着倒才猪
作文一：《高二期中考试反思》2700字
２０１５—２０１６高二期中考试后的反思
期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因：
１、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
２、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
３、复习没有重点。
其实，语文一直是我这三科中最不理
想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中
会更加重视 学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也
在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己
的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个
人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为
自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做１０道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须”。
１．学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
２．学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
３．学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。
高二年级第二学期期中考试总结与反思
组考上，我们是３０人一场，手机全部上交，作弊当场撕卷的原则。成绩分析，文科的较好，理科总体较差数学所有学校第末，英语与夏中想比差距很大。
成功做法：
１． 建立一个和谐、团结的班主任和教师队伍。我们高一、二都是一个班主任带两个班，任课教师一节课一张导学案，禁止成题和辅导书直接上课堂，很辛苦。作为年级主任，无论对班主任还是任课教师都没有承诺，所以身先士卒，说得再好，不如做出样子，无论是管理还是备课都决不少做。所以整个高二年级的教师、教练在工作中，齐心协力，齐抓共管，战斗力很好。
２．抓好课堂建设
“本着相信学生，解放学生，利用学生，发展学生”的理念，去进行教学，从我们的实践来看，我们的学生，单靠教师的讲，现在来看肯定是学不会了。所以在课堂上本着“学生最后的学习成绩取决于他能吸收多少，而不是教师教了多少”这样一个原则去编写导学案和实施课堂教学。总体上看学生的积极性有了很大提高，教学成绩有了一定的提高。
３．做好教材整合工作。文科数学就去掉了特别难的部分，只抓住能得分的部分。
４． 周考与月考相结合。
５． 每周两节辅导课。每个教师不多于６人，教室的老师可以看班或辅导，但不能讲课，每个班级都有具体的任务。补知识，也补感情，老师与学生交流较少。
存在问题：
１．导学案设计习题化，没有情景化、生活化的东西，展示表面化，念展念答案现象严重，缺乏规范，导致学生学得不高效，教师教的不高效。学生的知识不能内化成自己的东西，造成理科的数理化生，文科的地理成绩偏低。
２． 教师的教学设计并没有盯着学生，而是盯着考纲，所以造成学生的知识储备应对不了导学案的要求，造成效率的低下。
３． 弱势学科的存在，某个班整体学习氛围不好。
今后措施：
Ｉ、班主任：树立正面典型，宋春霞，历宏亮等，开好每周的班主任会。
ＩＩ、教师方面：
１．围绕着我校高效课堂的建设，从我自身做起，争取尽可能多的走进课堂，与高二全体教师一起，做好课堂建设工作。做到导学案设计符合学情，课堂展示符合规范，教师的点拨深刻到位。
２． 降低教学起点，以学定教，而不是以教定学。我们的进步跟我们从这个有很大关系，有的老师总是很迷惑，降到什么程度，学生能听得懂，入点门儿的内容，像数学从基本的解方程、计算入手，英语从音标入手。
３．针对学科弱科，找备课组长，分析具体原因，找其一同听课，整体都弱的班级，找班主任，开合力会。
学生方面：
１．树立正面典型，从正面引导学生。通过“努力抓、反复抓、抓反复”的办法，改变这部分学生的现状，让他们觉得只要努力，自己也是可以取得进步的，自己身上也是有优点的。
２． 通过每天一节阅读课，记５００字笔记。拓展学生的知识面，陶冶学生的情操，树立正确的价值观。
３．关注学生心理，加强理想前途教育，保证生源。
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作文二：《高二物理期中考试反思》1600字
高二物理期中考试反思
通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为物理老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：
一 、从自身角度考虑
本人工作尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位，解决困难的办法也不是很实效。这是自己主要的不足。在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的教师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与高考大纲相结合，研究高考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。
二、 从学生角度考虑
学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要
讲为学生要听。高中阶段学生两级分化已经很明显，对于普通班的学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补，既要让那些基础好的同学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。班级大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对物理的学习兴趣也很高，总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学生的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解学生分析学生，最后才能达到共同进步。
三、从试题角度考虑
这次考试相对有难度，但是依然利用了最基础的物理知识和物理规律，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生建构知识网络能力和实验分析能力的欠缺。很多同学的知识建构出现了断层，遇到问题一头雾水，不明白是什么意思，针对这种现象必须及时加大学生对断层知识的巩固，扩大学生建构视
野，有针对性的进行练习，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中提高自己的解题能力。
四、下阶段措施
１．加强基础知识的教学，基础知识（包括基本概念、基本规律、基本事实）的讲解，帮助学生在基础、常规问题上不丢分
２．要重记忆、重过程、重分析，努力使学生理解物理学的基本原理。
３．有效的安排每节课的技能训练，平时给学生的讲义、练习不宜过多、过难。精心设计练习，及时反馈讲评，让学生做到举一反三，在理解的基础上记忆、应用，从而达到对主干知识的真正掌握。
４．加强提高学生读图能力在教学中注意培养学生从试题给定的材料中获取信息、处理信息、加工信息的能力。
５．进一步强化教学，加强教师间的交流，互相学习，互相提高，要在认真研究考试目标与考试要求及学情的基础上合理设计教学方案，提高教学的针对性和有效性。平时新课教学中及时做好双基和实验的复习巩固工作，加强对学生的能力培养，注重对错题的复分析和讲评。引导和督促差生，落实对尖子生的培养，期中考试后对一部分学生进行物理个别辅导，提高这部分学生的成绩。
６．要使学生形成较熟练的物理学思维方法和技巧，必须结合新课讲解例题，指导解题方法，学生更要多做训练。
７．教师要加强教学反思的教研活动，互相促进，发挥集体智慧。
８．加强实验设计方面的教学挖掘教学内容相关的探究性案例，启发学生对知识和结论的自主生成。
９．今后教学过程中，将进一步研究课程标准和考纲，准确把握教学深度和广度；利用好多媒体，提高课堂效率；加强课堂笔记的检查、当堂训练等工作，提高反馈效率，从而提高学生的物理成绩。
作文三：《高二期中考试生物反思》500字
高二期中考试生物反思
试题考查知识点多，注意基础知识应用考查，试题贴近生活实际。试卷难度适中，很多 内容是学生在生活中遇到的，但是都要联系自己的生物学知识才能够将试题的答案写出来， 这个体现了现在的教学要为生活服务的方向。试卷分为两个大的方面：选择题和非选择题， 其中选择题是 ５０ 个 ７５ 分，比较多，分值占的比重大。非选择题是 ２５ 分，包含了很多的图 文转换，以及生理活动的详细的过程的考察，也有开放的题目的展现。 学生的做题情况不是很好，主要表现在以下几个方面：基础知识掌握不牢固，能力的提 高度不够。另外，学生的马虎也是很大的一方面失分的原因。总结这次的测试，我认为：任 课教师要认真学习生物课程标准，认真学习高考说明，认真思考说明中的要求和练习。努力 自学生物学专业知识，钻研课本相关内容知识和实验探究，整理课本知识点。 建议课堂上多用时间开展教学活动，５ 分钟左右学生回顾知识，５ 分钟左右教师进行有 针对性的教学补缺和练习，让学生通过每节课的学习，真正得到应该得到的知识和能力，让 每一节课都能够达到学习目标。通过“先学后教，先练后讲”的教学模式，使学生的生物学 知识得到积累，能力得到提高。
作文四：《高二期中考试后的反思》1600字
高二期中考?试后的反思?
期中考试结?束了，我所剩下的?中学生活随?着一次又一?次的考试逐?渐变短，这次考试比?上次有些进?步，我认真分析?了原因：
１、在考试前我?并没有深入?复习，只不过是看?了看书。
２、临阵磨枪，突击，平时不善于?积累。
３、复习没有重?点。
语文一直是?我这三科中?最不理 其实，
想的科目，我对此也非?常的着急，所以我在今?后的学习中?会更加重视?学习。
数学一直是?我的强项，可这次发挥?的也不是很?令自己满意?，但也没有发?挥出自己应?有的水平。这是什么原?因呢？主要是自己?思想上的问?题，我总认为没?什么，靠自己的功?底完全可以?应付，但是事实与?自己所想的?是完全相反?的。
经过这次考?试，我也明白了?，随着年级的?升高，我们所需要?掌握的知识?也在不断的?增多，我以前学的?那些知识已?经远远不够?，所以，既是自己的?强项，就更不能落?下，就更应该跟?着老师好好?的学。在语文方面?，我还应该加?强阅读训练?，使自己的阅?读能力有所?提高。努力，是我们熟得?不能再熟的?字眼，但这两个字?就够一个
人做一辈子?的了，而且它是永?远做不完的?。所以我更应?该珍惜时光?，为自己的目?标而奋斗！好的成绩是?靠良好的学?习方法。许多教育专?家认为，将来的“文盲”，不再是目不?识丁的人，而是一些没?有学会如何?获取知识，不会自己钻?研问题，没有预见力?的人。这就要求我?们不仅要掌?握知识，更重要的是?必须学会如?何学习。
学习的方法?因人而异，因学科而异?，正如医生用?药，不能千人一?方。同学们应当?从实际出发?，根据自己的?情况，发挥特长，摸索适合自?己特点的有?效方法。但良好的学?习方法绝对?离不开预习?、认真听课和?课后复习。
然而在这三?点中，我认为听讲?是最重要的?，或许这已经?是老生常谈?了，但是，只有听讲你?才能取得事?半功倍的效?果。认真听老师?的讲课，甚至比做１?０道练习题?还要好。
预习，不仅仅是简?单的看书，对于语文，应该画一些?重点字词、概念和一些?重要的知识?点；数学则要着?重地看例题?和定理、概念。看完书以后?，可以试着做?一下课后的?练习题。这样可以帮?助你知道你?是否已经基?本了解了这?些新知识。英语只要了?解基本的句?型构成，再多背几个?单词就可以?了。
人长得越大?，记忆力就越?是递减。因此，常常复习很?重要。不过不必天?天复习，毕竟我们也?没有那么多?的时间。你可以把学?的知识积累?下来，利用周末的?时间复习。每周都是这?样，一个月后，来一次总的?复习，把前四周的?内容再巩固?一下。如果一个月?后你记住了?这些新知识?，那么，以后，只要你有空?的时候再看?看，就一定可以?牢牢记住了?。
除了这三点?，还有三个“必须”。
１．学习必须循?序渐进。只有地基打?牢固了，高楼大厦才?不会倾斜；只有走稳了?，才会轻松地?跑。学习任何知?识，必须注重基?本训练，要一步一个?脚印，由易到难，扎扎实实地?练好基本功?，不要前面的?内容没有学?懂，就急着去学?习后面的知?识；更不能基本?的习题没有?做好，就一味去钻?偏题、难题。这是十分有?害的。比如学习数?学时，我就先做那?些基础题，熟练的掌握?公式，之后再去做?那些比较难?的题。这样，你就能打好?基础，学习成绩自?然而然的就?上来了。
２．学习必须勤?于思考。中学是一个?重要的学习?阶段。在这个期间?要注意培养?独立思考的?能力。要防止死记?硬背。学习中要多?问几个为什?么。比如学英语?，一个句子可?以用多种方?法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑?思维更加活?跃。
３．学习必须一?丝不苟。学习切忌似?懂非懂。例如，习题做错了?，这是常有的?事，重要的是能?自己发现错?误并改正它?。这就要求我?们对解题中?的每一步推?导能说出正?确的理由，每一
步都要?有根据，不能想当然?，马马虎虎。
只要做到了?这些，再加上一些?你认为自己?适合的学习?方法，相信你的学?习成绩一定?会
提高的，在考试中取?得好成绩。
作文五：《高二历史期中考试反思》4000字
试题１、中共十三大明确将党在社会主义初级阶段的基本路线概括为（ ）
Ａ、“一个中心，两个基本点”
Ｂ、“四个坚持”
Ｃ、一手抓物质文明，一手抓精神文明 Ｄ、建设中国特色社会主义经济、政治和文化 答案：Ａ
试题２、１９３１年１月至１９３５年１月，中国共产党内出现的主要错误倾向是（ ）
Ａ、“左”倾盲动主义
Ｂ、“左”倾教条主义
Ｃ、**保守主义
Ｄ、**投降主义
答案：Ｂ
试题３、系统阐述了社会主义初级阶段理论的会议是（ ）
Ａ、中共十二大
Ｂ、中共十二届六中全会
Ｃ、中共十三大
Ｄ、中共十一届三中全会
答案：Ｃ
试题４、中国旧民主主义革命终结的标志是（ ） Ａ、二次革命的失败
Ｂ、第一次护法运动的失败
Ｃ、五四运动的爆发
、第二次护法运动的失败 Ｄ
答案：Ｄ
试题５、第一次国共合作的政治基础是（ ） Ａ、三民主义
Ｂ、新三民主义
Ｃ、新民主主义
Ｄ、社会主义
答案：Ｂ
试题６、１９６７年，谭震林等老一辈无产阶级革命家与中央**小组的错误做法进行的抗争被诬称为（）
Ａ、＇一月风暴＇
Ｂ、＇反攻倒算＇
Ｃ、＇**翻案＇
Ｄ、＇二月逆流＇
答案：Ｄ
试题７、抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民党政府采取的政策是（ ）
Ａ、以军事打击为主，政治诱降为辅 Ｂ、以政治诱降为主，军事打击为辅 Ｃ、军事打击和政治诱降并重
Ｄ、速战速决，武力征服
答案：Ｂ
试题８、在枣宜会战中为国捐躯的国民党高级将领是（ ）
Ａ、李宗仁
Ｂ、赵登禹
Ｃ、谢晋元
Ｄ、张自忠
答案：Ｄ
试题９、１９４５年８月至１０月，国共双方举行了商讨和平建国方针的（ ）
Ａ、重庆谈判
Ｂ、西安谈判
Ｃ、南京谈判
Ｄ、北平谈判
答案：Ａ
试题１０、１９４８年１１月至１９４９年１月，担任淮海战役总前委书记的是（ ）
Ａ、**
Ｂ、刘伯承
Ｃ、陈毅
Ｄ、粟裕
答案：Ａ
试题１１、１９０５年８月，中国同盟会成立时所确定的机关刊物是（）
Ａ、《民报》
Ｂ、《新民丛报》
Ｃ、《时务报》
Ｄ、《万国公报》
答案：Ａ
试题１２、１９３５年６月，中国工农红军第一、四方面军会师于（ ）
Ａ、陕北保安地区
Ｂ、西康甘孜地区
Ｃ、四川懋功地区
Ｄ、甘肃会宁、静宁地区 答案：Ｃ
试题１３、在我国农业合作化过程中，具有完全社会主义性质的经济组织形式是（）
Ａ、互助组
Ｂ、初级农业生产合作社 Ｃ、高级农业生产合作社 Ｄ、人民公社
答案：Ｃ
试题１４、中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是（ ）
Ａ、《中华民国临时约法》 Ｂ、《中华民国约法》
Ｃ、《钦定宪法大纲》
Ｄ、《总统选举法》
答案：Ａ
试题１５、１９１１年５月，清政府成立责任内阁，这个内阁被讥为（ ）
Ａ、贵族内阁
Ｂ、立宪内阁
Ｃ、影子内阁
Ｄ、皇族内阁
答案：Ｄ
试题１６、中国共产党确定第一次国共合作和建立革命统一战线方针的会议是（ ）
Ａ、中共三大
Ｂ、中共四大
Ｃ、中共五大
Ｄ、中共六大
答案：Ａ
试题１７、１９３０年１月，**论述中国革命“以乡村为中心”思想的著作是（ ）
Ａ、《井冈山的斗争》
Ｂ、《星星之火，可以燎原》 Ｃ、《反对本本主义》
Ｄ、《中国革命和中国共产党》
答案：Ｂ
试题１８、１９１１年４月，资产阶级革命党人在黄兴率领下举行了（ ）
Ａ、惠州起义
Ｂ、黄花岗起义
Ｃ、七女湖起义
Ｄ、镇南关起义
答案：Ｂ
试题１９、在中国近代史上提出“门户开放”政策的帝国主义国家是（ ）
Ａ、俄国
Ｂ、美国
Ｃ、英国
Ｄ、法国
答案：Ｂ
试题２０、１９４６年，中共决定将减租减息政策改为实现“耕者有其田”政策的文件是（ ）
Ａ、《井冈山土地法》
Ｂ、《兴国土地法》
Ｃ、《关于清算、减租及土地问题的指示》 Ｄ、《中国土地法大纲》
答案：Ｃ
试题２１、１９５９年，在中共中央召开的庐山会议上受到错误批判的是（ ）
Ａ、**
Ｂ、彭德怀
Ｃ、**
Ｄ、**
答案：Ｂ
试题２２、在俄国十月革命影响下，中国率先举起马克思主义旗帜的是（ ）
Ａ、陈独秀
Ｂ、李大钊
Ｃ、陈望道
Ｄ、**
答案：Ｂ
试题２３、中共十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立（）
Ａ、社会主义市场经济体制
Ｂ、市场为主、计划为辅的经济体制 Ｃ、社会主义计划经济体制
Ｄ、社会主义有计划的商品经济体制 答案：Ａ
试题２４、孙中山确立联俄政策的标志是（ ） Ａ、发表《中国国民党宣言》
Ｂ、发表《孙文越飞宣言》
Ｃ、发表《北上宣言》
Ｄ、发表《中国问题的真解决》
答案：Ｂ
试题２５、最能体现太平天国的社会理想的纲领性文件是（ ）
Ａ、《资政新篇》
Ｂ、《原道救世歌》
Ｃ、《天朝田亩制度》
Ｄ、《天条书》
答案：Ａ
试题２６、１９３０年１月，**进一步阐述农村包围城市、武装夺取政权理论的文章是（ ）
Ａ、《中国的红色政权为什么能够存在？》 Ｂ、《星星之火，可以燎原》
Ｃ、《井冈山的斗争》
Ｄ、《中国革命战争的战略问题》
答案：Ｂ
试题２７、新中国建立初期通过没收官僚资本建立了（ ）
Ａ、合作社经济
Ｂ、国家资本主义经济
Ｃ、国营经济
Ｄ、民族资本主义经济
答案：Ｃ
试题２８、标志着第一次国共合作的破裂和大革命的失败的事件是（ ）
Ａ、“四一二政变”
Ｂ、“七一五分共”
Ｃ、“八一”南昌起义
Ｄ、“三二〇”事件
答案：Ｂ
试题２９、蔡元培担任会长的资产阶级革命团体是（ ）
Ａ、兴中会
Ｂ、同盟会
Ｃ、华兴会
、光复会 Ｄ
答案：Ｄ
试题３０、１９３５年１月，中国共产党在遵义会议上解决的主要问题是（ ）
Ａ、军事和组织问题
Ｂ、思想和作风问题
Ｃ、政治和军事问题
Ｄ、筹款和征兵问题
答案：Ａ
驾驶证考试网 ：／／．ｊｓｚｋｓｗ．／ｋｍ４／ 驾照考试科目四
试题３１、在探索中国社会主义建设道路的过程中，**指出社会主义社会可能分为（ ）
Ａ、不发达的社会主义
Ｂ、比较发达的社会主义
Ｃ、初级阶段的社会主义
Ｄ、高级阶段的社会主义
正确答案：ＡＢ
试题３２、辛亥革命失败的原因有（ ） Ａ、没有完整的正确的政治纲领和社会改革方案 Ｂ、没有充分发动和依靠人民群众
Ｃ、没有彻底的反帝反封建的革命纲领 Ｄ、没有建立坚强的革命政党
正确答案：ＢＣＤ
试题３３、＇**＇结束的标志是（ ） Ａ、天安门事件的发生
Ｂ、**反革命集团被粉碎
Ｃ、江青反革命集团被粉碎
Ｄ、全面整顿的开始
正确答案：Ｃ
试题３４、把**理论同马克思主义、**思想一道确立为中国共产党指导思想的会议是（ ）
Ａ、中共十三大
Ｂ、中共十四大
Ｃ、中共十五大
Ｄ、中共十六大
正确答案：Ｃ
试题３５、１９３０年成立的中国国民党临时行动委员会（又称第三党），其主要领导人是（ ）
Ａ、梁漱溟
Ｂ、黄炎培
Ｃ、张君劢
Ｄ、邓演达
正确答案：Ｄ
试题３６、中国共产党将＇三个代表＇重要思想作为党的指导思想写入党章是在（ ）
Ａ、中共十四大
Ｂ、中共十五大
Ｃ、中共十六大
Ｄ、中共十七大
正确答案：Ｃ
试题３７、**系统阐明农业合作化理论的重要文献是（ ） Ａ、《介绍一个合作社》
Ｂ、《关于农业合作化问题》
Ｃ、《组织起来》
、《中国农村的社会主义高潮》 Ｄ
正确答案：Ｂ
试题３８、１９０５年，中国同盟会创办的机关报是（ ） Ａ、《民报》
Ｂ、《新民丛报》
Ｃ、《时务报》
Ｄ、《国闻报》
正确答案：Ａ
试题３９、１９１１年，直接参与领导武昌起义的革命组织是（ ） Ａ、共进会
Ｂ、文学社
Ｃ、中华革命党
Ｄ、中国国民党
正确答案：ＡＢ
试题４０、２０世纪六、七十年代，新中国在科技领域取得的重大成就有（ ）
Ａ、第一颗月球探测卫星发射成功
Ｂ、第一颗原子弹试验成功
Ｃ、第一颗人造地球卫星发射成功
Ｄ、第一颗氢弹试验成功
正确答案：ＢＣＤ
试题４１、在半殖民地半封建的中国，红色政权存在和发展的客观条件是（ ）
Ａ、政治经济发展极端不平衡
Ｂ、相当力量正式红军的存在
Ｃ、国民革命的影响
Ｄ、全国革命形势的继续向前发展
正确答案：ＡＣＤ
试题４２、１９３５年中国共产党北平临时工作委员会领导发动的抗日救亡运动是（ ）
Ａ、五卅运动
Ｂ、一二？九运动
Ｃ、一二？一运动
Ｄ、一二？三〇运动
正确答案：Ｂ
试题４３、１９１１年，标志辛亥革命达到高潮的起义是（ ）
Ａ、惠州起义
Ｂ、河口起义
Ｃ、广州起义
Ｄ、武昌起义
正确答案：Ｄ
试题４４、１９４７年１０月发布的《中国人民解放军总部宣言》正式提出的行动口号是（ ）
Ａ、向北发展、向南防御
Ｂ、和平、民主、团结
Ｃ、打过长江去、解放全中国 Ｄ、打倒**、解放全中国 正确答案：Ｄ
试题４５、中华人民共和国的成立标志着（ ）
Ａ、社会主义基本制度的建立 Ｂ、新民主主义革命的基本胜利 Ｃ、半殖民地半封建社会的结束 Ｄ、新民主主义社会的建立 正确答案：ＢＣ
试题４６、第一次鸦片战争期间，为抗击英国侵略者以身殉国的爱国将领是（ ）
Ａ、关天培
Ｂ、陈化成
Ｃ、海龄
Ｄ、邓世昌
正确答案：ＡＢ
试题４７、新中国第一颗人造地球卫星的成功发射是在（ ）
Ａ、１９６４年１０月
Ｂ、１９６６年１０月
Ｃ、１９６７年４月
Ｄ、１９７０年４月
正确答案：Ｄ
试题４８、洋务运动时期最早创办的翻译学堂是（ ）
Ａ、同文馆
Ｂ、广方言馆
Ｃ、译书局
Ｄ、译书馆
正确答案：Ａ
试题４９、中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是（ ）
Ａ、地主阶级与农民阶级的矛盾 Ｂ、资产阶级与工人阶级的矛盾 Ｃ、帝国主义与中华民族的矛盾 Ｄ、封建主义与人民大众的矛盾 正确答案：Ｃ
试题５０、太平天国在１８５３年冬颁布的纲领性文件是（ ）
Ａ、《天朝田亩制度》
Ｂ、《十款天条》
Ｃ、《原道醒世训》
Ｄ、《原道觉世训》
正确答案：Ａ
作文六：《高二物理期中考试教学反思》2500字
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高二物理期中考试教学反思
高二物理期中考试教学反思提要：听课作为一种教育研究范式，是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。特别是同事互相听课、不含有考核或权威指导成分，自由度较大
高二物理期中考试教学反思
为了了解高二物理教学的现状，分析教学工作中存在的不足，研究下阶段教学的思路，采取行之有效的措施，提高教学的质量，在后期的工作中取得长足的进步，现就我校理科班物理期中考试的情况反思如下：
１、正确处理好物理学习中的“思”与“问”。
很多学生认为物理抽象，难学，但又一时找不到好的学习方法，有的同学认为，只要上课认真听讲、课下仔细看书，平时多做些题就能把物理学好，他们也试着这样去做了，可是效果并不理想，那是为什么呢，我想大家都忽视了“思”与“问”在物理学习中的重要作用。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话充分指出了学与思的密切辨证关系。告诫大家在学习中要重视积极思考，才会有收获。物理课程并不象有的课程那样，记住几个概念，几条规律和几个结论就能解决很多问题，仅仅靠死记硬背，生搬硬套是行不通的。物理不是看懂的，也不是
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听懂的，是想懂的物理学内容于自然现象及生活实践，是研究自然规律的，物理题型灵活多变，光靠死记硬背没有多大用处的，必须深入理解，弄清、概念规律的来龙去脉，这需要有较好的理解能力、观察能力、逻辑思维能力，空间想象能力、分析问题的能力、利用数学知识处理物理问题的能力等。
物理学习的成功与否，关键在于能否正确的处理好“思”与“问”的关系。可以说没有思考就没有进步，没有问题就没有提高。在学习物理的过程中，应注意积极地思考，善于提出问题，解决问题，在“思”中进步，在“问”中升华。
２、与学生形成“情感共振”，努力培养学习物理的兴趣。
在物理的教学工作中，加强学生学习物理的兴趣教育尤为重要，因为强烈的学习兴趣是有效学习的力量源泉。所以应结合教学内容注意增强学生的学习兴趣，培养其浓厚的学习兴趣。
在差生转化工作，首先要重视非智力因素的培养，我以为不仅要教好物理，还要关心、热爱差生，使师生间形成“情感共振”，从而使这部分学生喜爱学习物理课（教师要充分利用物理学科特点，物理学科与现代科学技术高速发展的关系对学生进行爱国主义、人生观、价值观的教育和培养，从而使他们形成较强的学习兴趣（物理教师除利用物理学研究范围广吸引学生，激发兴趣外，还要设计、准备好高质量的
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演示实验，介绍物理学的新进展等方面来提高差生的学习兴趣。当然，为了巩固差生的学习热情，还要使不同类型差生获得程度不同的学习上的成功，以此保证学习上的“良性循环”。增强学生学习兴趣的有效方法之一是让各类差生尝试到成功学习的喜悦。成功教学可以增强和保持强烈的学习兴趣，优生们对学习物理有浓厚兴趣，甚至让入着谜的主要原因大多源于物理学科本身具有的强烈吸引力，而差生对物理是否感兴趣的首要因素则取决于物理教师的教学水平和方法。所以，转化差生的工作与教师的教学方法有很大关系。此外，教师要善于观察，努力挖掘学生的闪光点，适时表扬，提高学生的自信心也很重要。
３、勤下班辅导，乐于帮助学生排除前进道路上的困难。
“师者，传道授业解惑也”，可见，教师课后辅导的重要性。学生在学习的过程中，肯定会遇到许多困难，比如：知识点的理解和运用、知识的迁移等。这时，教师应主要扮演导演的角色，尽量以良好的师生关系，和颜悦色的表情，充沛的精力，语重心长的、幽默的和富有启发性的语言，对准合适的辅导目标，选择恰当的形式和方法，认真策划，精心组织，适时引导。帮助学生分析思考，指导学生挖掘题目中的隐含条件，从而找到解题的突破口，通过一道题一道题的积累，最终起到举一反三，逐类旁通的效果，真正使学生体验到解题成功的喜悦。
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４、积极参加科组的教研活动，取人之长补己之短。
（１）物理课的听课活动。
听课作为一种教育研究范式，是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。特别是同事互相听课、不含有考核或权威指导成分，自由度较大，通过相互观察、切磋和批判性对话有助于提高教学水平。
听课者对课堂中的教师和学生进行细致的观察，留下详细、具体的听课记录，并做了评课，课后再与授课教师及时进行交流、分析，推动教学策略的改进，这在无形中会促进物理教师教学反思能力的提升。
（２）课后小结与反思笔记。
课后小结与反思笔记，就是把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。新课程下，以物理学科来说，其实平常物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了。
（３）虽然新课程下关于物理教师教学反思的研究，目前还是个新课题。许多的反思问题都还需要我们进一步深入探索，但物理教学反思对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我发展有效途径，也提高物理教学质量的新的尝试，更会促使物理教师成长为新时期研究型、复合型的教师。
教学过程中，我们只要认真去进行教学反思，善于总结，
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就一定会有收获。
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作文七：《高二期中考试总结与反思范文》8800字
高二期中考试总结与反思
高二的同学们，期中考试结束了，那么高二期中考试总结与反思应该怎么写呢？下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读！！
高二期中考试总结与反思 期中考试后，我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的原原因，采取措施，加以补救救，才能在未来的期末考试中创造辉煌。试
期中考试后查缺补漏最关键，考
期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地阶测评出学测生半学期以来的学学习效果，又为今后的学习提供了依据。考习
试结束了了，考生该做什么呢？你是是更关注成绩呢，还是更关关注对试卷的分析呢？
拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自的己己学得不错；考得不好的垂垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没，
有信心。可实际上，不管考得好。与坏，考生都要认真分析与。。期中考试是学生对自己学学习成果的一个总结，同时时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示欠，初高中学生中，３６％
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学生因为没有考后总结疏漏生的意识，导致成绩不理想的，失去，信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。的
“补齐知识漏洞是深入学学习的基础”，孩子在学习中没有形习成系统的知识体系，不能全面总结以往体考考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未科解决。随着孩子知识总量解的的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次暴“考砸”的阴影，“形成了恶性循环，让学生在考场恶上上顾虑重重，考试成绩也自自然会大打折扣！
要想在接下来学习中“洗雪想前耻”，取得理想成绩，前不不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症补结，解决失分点结；更需要详细梳理及建立全面的知详识架构，拓宽解题思路，识提提升答题技巧，为今后学习习提升做好准备。
同时时在查漏补缺时还要注意不不同水平的学生要各有侧重重和突破。成绩稍差的学生生只有夯实基础，灵活运用，才能用提高一个分数档。对于处于中档位置的学。生来说，在弥补漏生
洞之余，也要趁机巩固基础，将，基本知识点掌握到滚瓜烂基熟熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对题于于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重因于于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己上独有的努力方向和独到的独复复习计划
全方面分析总结，透析学习瓶颈，总
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考后试卷分析的目的是找找到症结、提高成绩，但是是据相关数据显示，８０％％的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无试
法真正了解自己在考试中存在的了问题，使得学习陋习得不问到到彻底解决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析，仅还还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多态方面查漏补缺，才能方
在以后的学习中轻松胜出。具后体体方法如下，
第一，分析总结知识水平。任何分一门功课都有三个层面一
的水平基础知识、基本概念水（（词语、定义、定理、公式式、基本观点等）掌握的水水平；基本技能水平（运用用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平决）；；综合技能水平（解决比较较复杂问题的综合能力）。通过考试卷子和平常的。作业，可以分析出这三作
个层面水平的情况。哪方面层差，重点解决哪方面的问差题。题
第二，同学们分析一下对考试技巧的把握析。每次考试总。能发现一部分学生缺乏一定的考试技分巧，如，觉得考试时间巧
不够，字迹潦草，连自己都够看不清看；答案写在密封线内，被装内订看不到；甚至有有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等后
等。
第三，同学们还应分析一下下自己的考试心态。每次考试考结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥自好好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，题展示自己以致眼高手低展
的；；还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试充的的；有弄
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虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好弊的心态，就无法发的
挥出正常的水平。考试时，过分常的的看重分数、名次，无疑会会增加紧张情绪，影响考试试效果。如果把考试作为找找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会的紧紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验试自自己学习效果的一种手段。。
第四，反思一下学习习方法。有的学生，成绩总是在某一总水平，难以突破，学习态度、习惯也较破好，这往往是学习方好
法问题。应该一科一科地分析题学习方法存在什么问题，学采采取改进措施。
最后分分析反思的应是平时的学习习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，，特别是记忆性科目，那，显然就显是投入不足，学习态度的问题。如果许多简态单的知识应用中，单
出错较多，运算能力欠缺，即是多反反映平时训练不够，这也是是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行自学习、复习学；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点幸没事，只要考试前几天，没认认真一点就可以应付。反思思自己是否盲目的学习，有些同学有是做一天和尚敲一一天钟，混过去就算了；有些同学每天有很多有
的计划划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思有自自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在于了了解、识记的层次，有没有有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处数
于一知半解状态，在解题时一不知如何下笔。其实，学不习态度习是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的前成绩，必须要有成
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一个良好的的学习习惯，并端正自己的的学习态度。
针对性补救，助你快速提升，补
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一定智。智考完后的总结反思是为为了找到新的起点，继续努努力奋起直追。所以同学们应该根据从期中考中总们结结的不足，进而抓紧查漏补缺，不让自己在下一阶补段段的学习中不留遗憾。
补缺第一步弥补知识漏洞
弥补知识上的漏洞，最最重要的是有计划地梳理学学科要点，形成知识体系与与纲要结构。学生可根据考试的内容以及考
半个学期所所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根，据据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构分建知识树。建比如，物理复习，可按章节进行梳理，习分为基本概念、基本分
公式、定理、；基本概念、公式、、定理的运用；本章节典型例题型；本章节用到的基本本解题方法；本章节实验等。以上知识板块可等
以列表归纳比较各项知识要点表，，用来及时梳理、巩固知识点。识这样一科一科梳理，一棵一棵的知识树就这，样种植起来了，样
种树成林，，知识储备就越来越深厚了了。
补缺第二步提高学学习效率
学习效率往往和学习方法、学习态度往有着密切的关系。有
低效率的根源是被动学习，总是的拖拖拖拉拉，学习不得法而事事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，过学学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的炼头脑，有充足的精力。头
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另外，玩的时候要痛快的玩外，学习的时候一定要全身，心地投心入，手脑并用，在课堂上充分吸收。这样不课仅可以改掉拖拉仅
的毛病，而而且课后不用费太大的力气气就可以很好的掌握知识。。
补缺第三步锻炼应试技巧试
首先要在平时的做题练习中，坚持先易的后难，书写规范，后
合理分配时间这些习惯。其次，配精准做题，提高解题效率精。。提高做题效率，最重要的的是选“好题”，首先选择想要得到强化择
的知识点，，然后围绕这个知识点来选选择题目，题并不需要多，，类似的题，只要两三个就足够。对于做错的题目就，应当认真，分析错误的原因因，是知识点掌握不清还是是还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深析印印象，这样作题效率就会提提高。
补缺第四步定制计划求进步制
学生要根据期中考试的情况，制根订适合自己的有效学习订
计划，这个计划要有短期的划也要有长期的。长期计划也可以是可在期中考试后一个月月内将某个薄弱学科成绩提提高到一定水平，也可以在在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内对
要超过对手。短期计划可以超具体到天，每天要求自己具背多少背英文单词，每天做完弄懂老师布置的作业等完。。
高二期中考试总结与与反思 高中期期末考试总结与反思时间如如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经之悄
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悄悄地离我们而去了，紧张张的期末考试也暂时告一段落，现段在，我要针对这次次考试做出如下总结。
言归正传，这次期末考试算算是我这学期准备的最充分分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知虽道呢，但我道认为考的并不理想。理
其实上了高中，我才发现自己压根儿根，本就没有属于自本
己的“所谓谓的”优势学科，每科都基基本在十几名左右，语文学学科曾经还有考过倒数前十十的悲惨历史。那么就请先先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。当
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因得为前几次为考试中所暴露出啦啦的问题仍然存在面对一道道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题是，从而白痴地导致计算的，多多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进道行计算过行程的检查、重新理解原题以及重新选择合理适的方法解题。因适
此，我总结了一下不光是在物理总这这一学科上，而是要在整个个理科上面要加强的三点是是“读题认真而仔细，做题题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就求是在做选择题是，由于是
多选题与单选题是混合在一选起起的（这次例外），所以我我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更为多的分数。虽然这多
是一个在考场上的策略，但这还在是说明了我对概念的不熟是，，因此我以后要在课上更加加专注于对概念的强行记忆忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题空，都是不好好读题导，
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致的，所以我应该在提高自己，的做题速度的同时加强自的己己的准确率，保证做一道对一道对
数学虽然还不知道确切的成绩，但我并知不不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较那简单……”我对自己的“简长项”长毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但我确实是在用心地、确
努力地学习数学这一个我认为非学常难的科目。不过至于在常考考试中是否能够取得优异的的成绩，我觉得并不是最重要的，我重觉得这个成绩作为一个学期结束后的回作报，应该是和自己的报
付出是成正比的。是
就自己个人感觉而言，化学这次个考得也似乎比较不错。考
但一一些老师上课讲过的概念性性的内容，我却好似第一次次听到，完全没有印象，因因此提高课堂效率是下一步步一定要做的，这一点同样样适用于上面提及的物理学学科。化学学科我同样可以以问心无愧地告诉自己说，，“下了很多功夫”，虽然然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真做真地对待老师所留的每真
一项作业，认真就着答案核项对每一道题，把每个不懂对的知识的点，每道模糊不清的的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记但
忆是个老大大难的问题，大脑经常自动动地超某个知识文件夹摁下下“Ｄｅｌｅｔｅ”键，而而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删考
除”的知识。这个知识今天明的白白了，可能过几天学了新知识，知就和新知识混淆了，而且容易忘。所以复习，是必不可少的，是
我在接下来来的学习中要加强自己的复复习，在学好新知识的同时
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时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学。科。科
英语这次出地简单单了，大部分考题都出自原书，所以我原就根据课文，回归了基础，几天的复，习时间我认真背诵了所习
有的课文，对我考试帮助很的大大，我要继续保持对英语的的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最为有有实用价值的科目了。
终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学一科科有了很大的进步，大阅读读题终于有了思路，议论文写作和记叙文文
写作终于可可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我非能能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。势
最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，一虽然十班虽要解散了，但十班班那永不放弃的精神值得我我们一生铭记。
高二期期中考试总结与反思 学习是一个不断总总结的漫长过程，因此对于于高中学习的每一次阶段性的总结是很性有必要的 。。总的来说这次考试有喜也也有忧，喜在这里就不多说了，针对“忧”，我对说每门科做了一些简单的每 总结。总
语文，出人意料的课外文言文作为题目料，可以知道光注，
重课本是不不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课”外外延伸，这是有必要的。另一问题是素材积累与语另言言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的这习惯和态度是分不开习
的，应多积累，多总结，多运应用，针对语文的这些不足用，自，
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己在下学期应加以解决。决
数学，所有的题型都见过的，但有的会做型，，有的却不会，为什么呢？？，我想这与数学学习的两大要点是分不开的，“两多多练”，”多想”．所谓多多练就是巩固基础，适当延伸，勤加练习，延
这些方面体现了自己缺少练，所面谓多想就是多总结多回想谓，，总结这一类题型的常用方方法与技巧，回想这一题的的解题思路等。可见对于这这方面我是比较欠缺的。总总结起来就是一句话，贵在持之以恒。在
英语：从初中以来，英语的不足从主要就在于听力与完型这主两两部分，但却一直没有引以以为戒，导致影响不断加深，因此深我想应做到以下几几点，１．对于语法，应日日积月累；２．平时要训练练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时础也也应多读以加深印象；３．．阅读与完型也是在与平时时的训练和不断积累技巧与经验与；４．多预习、复习、总结、积累。习
物理，有的人说这次物理很理难，有的人却说很简单，难的的确卷子很简单，但有人却没考好，我想一定主要却是是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题可以某说说是很多了，我和他补课知道。一些难题他基本都知会会，但这次考得却不太理想想，我认为应该是考试心态的影响，做物理是一门态来不得半点马来虎的过程，只只有经过深思熟虑后才能制胜，因此要切记勿马制
虎，同时考试心态要平稳，，我我的不住在这次考试中没有完全有的体现出来，可能是是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是错
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应该多反思反思的。我想物理的学思习正如王老师所说的，“习当当天的任务当天完成，当天天的知识当天消化！”
化学，初中时化学很好，但但进入高中却不理想，这与我与对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好。就就行了，但却应知道，高中中的化学知识点是很多的，大部分是从来没有接，
触到的。因此自己对于化学到的的学习态度就可以体现在化学考化试上。虽然这次成绩比上次肯定要好，但卷绩子子上７０％的题目都已经考过，自己却不能完全做考对对，从这一点就反映了自己己有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其不是是书本上的知识必须掌握透彻。透
生物，从这次考试中的题目不难发现，考对于平常最容易对
忽略的知识识点，考试加以了扩展与延伸，这反映了生物学习延不不能只是注重点，对于每一一个细小的知识点都应该理理解运用，总结这次考试的两个知识点的不是就是的“染色质与染色体”“
“光反应与暗反应”。因此自反己应在假期多加探究。己
政史地，这３门我想放在一起一块说，因为这在３门门的学习方法是很相似的。所谓文科就是要背，这。一观点太不全面一
了。我想在背的基础上要学会理解在与应用，例如地理考试，与它它不可能全考你知识点，而而是用知识点去解决与运用，因此用对于这３门课是不能忽视的，一定要平时不花花时间去学习与记忆，否则最后的考试就会吃亏。则
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总结这次考试，我想自自己的学习态度与习惯应进一步加进以完善与提高，同同时也真心的感谢刘老师在在学习上对我的不断鼓励与劝导。与
此致
敬礼礼！
反思人，高二学生生
高二期中考试总结与反思与 生物结考的铃一响，仿结
佛经历了一场浩劫似的。时间竟了是是始料未及的紧迫，而且从从未这么被题目牵着鼻子走走过，拿捏不定的空太多。考完后就。心神不定的，觉得生物考试本不应该这觉么么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张不卷子大抵重做了一遍，便卷顿顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一于样样，一切问题迎刃而解；又又不觉心如刀绞，坚信当时时韦尼克区或是额中回后部部８区一定停止了工作，虽虽捶胸顿足不止，但败局已已定，早已无力回天了。
总分８５分，能上平均均分，已经大大超出我的想象了。想但我惊奇地发现，，班里的最高分竟然只有９２９分，上９０分的也就寥寥几个。这时，自怨自寥艾就显得矫情，因为谁也艾没没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘比心心呀，如此简单的一套题（（呵呵，实际上我们的题并并不简单，题量也大），不不得９５分，实在有失水准。当然，这些自我安慰准的的话最终是骗不过自己的。。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。情
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首先要说考试心态。考生物物前可谓是异常紧张。因为前为三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不塌是赢不赢的问是题了，而是赢赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高目
１００分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷错的的大忌。于是，选择题部分分我就谨小慎微，不允许自自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给与我我以沉重打击。当我无比纠纠结于细胞膜蛋白质含有硫硫元素这个问题时，时间老老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着，又碰上又２４题。这本身是很简单的一道题，静下心很思思考３０秒应该就能出答案案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着，８个阿拉伯数字竟伯１分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，最草草而过。看来，考试草
的结果，早在开考后的前十结几分钟，就已成定数。几
其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，我因因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如里第第４９题第３小问，这原本是不假思索就可以出答本案的，可我却犹豫不决，案徘徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应无ＢＢ细胞的抗体基因之间，取取舍不定，最后得出的结论论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我迟的的思考完全是多余的，因为为题干第一话就赫然写着，，“科学家从某些能无限增殖细胞的细增胞质中分离出无限增殖调控基因”。出可可当时我果断对其进行了中中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有这３个空完全个
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不知所云，而且还还夺取了本应属于我检查的的宝贵时间。
我还清楚记得上学期期末考试我楚就犯了类似的错误。有就
一道基因工程的题，题目不道难，我看过题之后就匆匆难作答，作结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁，。得其解，觉得其得
完全是空穴穴来风，反复琢磨了５分钟，还是空着没写。其实钟，，一个重要的信息就隐藏在在题干里，而我却忽略了。又如前不。久做的一道北京市高考题，有如是一问京，“生长素类似物应溶，
解于（）”，我觉得问得莫于名其妙，便毫不犹豫的写名下下了有机溶剂；对于答案给出的“含糖的磷酸盐缓给冲冲液”，我瞠目了许久，再再读一遍题，才恍然大悟。。
我似乎天生对题中的信息就有免疫功能，攻的克这一问题克当然刻不容缓。其实，解决办法很简单。，那就是，遇到不会，
填的空，请再读一遍题吧。空
第三点我想说说答题思路路。考试绝不是一个人的游游戏，揣测出题人的思路往往很重要。可是这次考往试，我却陷入了试
一个自己给给自己挖坑的怪圈。譬如不该丢分的第不４６题，其第第三小问如是说，“图Ａ中中４和６两种具膜结构的细细胞器为适应各自的功能，都有增大膜面积的方式，，它们分别是（）”。我，当当时读了好几遍题，总觉得得问得别扭，犹豫再三，却写下了却一个极为低智商的的答案，４为叶绿体，６为为线粒体。写完之后自己都觉得不对，可脑子就被都绊在那里，怎么也绕不出绊来，来
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于是便自我安慰，出题老师可能就希望我写这题个吧。个２分注定落空。再如如５０题最后一空，首先引起刺激的，不是“小肠引””呀，“消化”呀，“吸收收”呀，而是２ｎｇ／ｍｌｌ。我就想，既然不选用４４或８等杀伤性较强的浓度，必有其深刻的哲理度；我一时联想到我了“生于忧患患，死于安乐”，就像狼群之于鹿群，狼虽会杀死群一一部分羊，但对于羊群的发展壮大来说，反而是一发件好事。于件是，我进一步给出大胆猜想，尽管给Ｘ物质降低了小肠细胞质
ＡＴＰ的浓度，使其主动运输受的到影响，但这反而激起了到它它要吸收更多ＡＴＰ的斗志志。因此，我在那个几乎没人出错的空上没
得意地写下下了，促进。
对于这类问题的解决，其实是没类有有万全之策的。调整到一个好的做题状态，或是本个着求是严谨的科学态度，着可能只可是空话；也许，在做做题中不断探索，才是硬道理吧。道
最后还要谈谈个人对于实验题的感悟谈。实验题一直以来。
是我丢分的大项。我想，一个人分做做实验题水平的高低，是他他能力强弱的最真实的体现现。因为实验题所渗透的科科学思想，是无论学多少知识都无法企及的。比如知这次考试这４８题中问盛水玻璃柱的作用一空，不得玻不不承认，这题我确实不会。其。实说到底，不过是控制无关变量那点事，可真制正将其运用起正来，却绝不是一朝一夕能实现的。再是如第如５１题，这是一道原题，可再次坐下来，还是题扣了四分之一的分数。可扣见见，对于实验题来说，除非非掌握它的精髓，光靠题海战术是驾驭不海
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了的，这才才是一张生物试卷真正的魅魅力所在吧。
古人说吾日三省吾说，可见反思吾总总结的重要性，高中生就期中考试进行的高一期中期考试总结，是对自己学习考状况的状反思，作用重大。
每位同学期中考试考完完后都应该向上面的那位同同学一样做一份高一期中考试的反思，自己发现自考己的问题，自我己
改正，相信信大家保持这个习惯的话，，一定会受益终生。
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作文八：《高二数学期中考试总结与反思》1200字
高二数学期中考试总结与反思
刘涛
高二数学期中考试按事先约定的计划已圆满地结束了。从考试的结果看与事前想法基本吻合。考试前让学生做的一些事情从成绩上看都或多或少有了一定的效果。现将考前考后的一些东西总结。
一、考试的内容。
本次考试主要考查内容为高中数学必修全册，但重点放在必修１、必修２上面。
二、考试卷面题型分析。
卷面上有选择、填空和解答三种题型，严格按照学考模式。
ｘ２，，ｙｙ，２，ｘ，Ｒ，Ｎ，ｙｙ，ｘ，ｘ，，，Ｒ 第Ｉ卷第１小题“设集合Ｍ，，则Ｍ？Ｎ， ”为集合交集问题，放在此处对于学习能力差的同学较难。第２题考查补集、子集问题。第３小题为计算题，根式计算问题。４，５，６，７为一般性问题应准确性还可以。第１０题为偶函数定义域为，要考虑端点关于原点对称，有不少学生不太熟悉，，ａ，１，２ａ
这种形式。第１２题是关于恒成立问题，因为组内集体备课未强调，有的人讲，有的人没有讲，但也有很同学做对。１３题为考前讲过的原
１题答案为，但是在考场上没有做出来的还是很多。１４题较难考虑２４
画图后比较端点大小，没有讲过这种问题的班级做对的学生很少。
第ＩＩ卷解答题１５题一般性集合问题，
１６题一般性二次函数问题，考查奇偶性，图象，单调区间，值域等等。１７题为三角函数问题，学生初学又没有复习深化，大多数人被
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扣分，对ｍ的讨论不全。第１小题对第２小题有诱导错误嫌疑。１８题因为没有将分段函数总结在一起扣分，其实扣分也不太合理。
１９题，第１小题用定义证明单调性过程比较规范，第２小题有同学用特值法求出ｍ的值但缺少验证奇函数过程。
２０题，较难要求学生有较强的思维能力和表达能力。一般学生只能做第１小题和部分第２小题，第３小题较难又涉及到参数和恒成立问题，全校仅有数人能完整解答出来。
三、考试成绩分析与反思。
我教两个班，２０４、２０６班，对这次的成绩勉强满意。
四、备课组方面。
１、每周有效组织开展备课组活动，我们相互听课，相互学习，相互研究，已经形成良好的教育教学氛围，本组老师很认真，很敬业。
２、重视提高课堂效率，每位教师在上课前都认真备课，精心准备，有问题及时在办公室内随时展开讨论、交流。每天的课堂都经过反复的推敲，大大提高课堂效率。
３、认真批改作业。数学科目需要多做多练，而我们的老师在学生练习后一定要收上来批改，了解学生知识掌握的情况，及时予以弥补。
４、关注每一位学生。由于学考的特殊性，本学期初，我们就认真的把“不放弃每一位学生”作为我们追求的方向，并落实在实际行动上，平时常给一些学困生单独知识指导、心理辅导等，让他们不丧失学习的信心。
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无论教育制度怎么改，量化出来的分数始终是最让师生关注的，总结大会也基本上以分数或者分差多少来评论教师的个人业绩，多少年来似乎从未改变过。也许我们的努力不一定会得到对等的回报，但真的做出最大的付出，但求问心无愧，
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作文九：《高二数学学生期中考试反思》4000字
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高二数学学生期中考试反思
高二数学期中考试已经陆陆续续结束了，关于期中考试后的反思，同学们会写吗？下面是学习啦小编给大家带来的高二数学学生期中考试反思，希望对你有帮助。
高二数学学生期中考试反思（一） 转眼间，我成为高二学生已３个月了。回首这３个月，心中就产生了许多感触。这３个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路．
这次考试，我总结了以下的点滴： 在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴
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时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当 然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助 我希望我能进步．
高二数学学生期中考试反思（二） 考试结束了，各科成绩也下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧张了。
因为学生成绩很不理想，这不仅使我疑惑，更使任课教师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是特别乱。
因此，我觉得这次考学生们发挥失常了。我觉得我们教师都没有认真对待这次考试。我总结了一下失利的原因，共有两点：第一，各科还没有进入到笼统的复习，复习时间段不严密。这次考试中，就数学而言我发现了许多问题，大多数地方都没有复习到。第二，同学们复习方法没有掌握。这是在初三阶段的第一次重要考试，在刚刚结课的一周后，要考试了，学生们心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有
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把所有的书都自己潦草的看了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，在今后我要教导同学们要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在考试能取得进步。
在这次考中，我得到了许多信息，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力帮助同学们系统的复习，做好最后复习的计划。也许这次考试学生的成绩不是很理想，但这次考试却给我上了一节让我难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到
做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。
这次考试已经结束了，可以说这次考试失败的，但是我在班会上积极地鼓励同学们一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，
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我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我们六班一定是最棒的，我们六班每一位成员一定可以在中考考试时一举成功。
高二数学学生期中考试反思（三） 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。
１．考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感
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觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．３分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．３分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提
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高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
短短三天的期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂（自己要结合实际啊）。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒
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悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
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作文十：《高二期中考试物理总结反思》25900字
高二期中考试物理总结反思
高二期中考试物理总结反思：高二物理期中考试反思 高二物理期中考试反思
通过这次考试～既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程～而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核～作为物理老师～我对这一阶段的教学工作总结如下： 一、从自身角度考虑
本人工爆作尽管教学热情很高但杰对于自己教学中的不足蛔认识不是很到位～解决兜困难的办法也不是很实痹效。这是自己主要的不戒足。在今后的教学工作赤中一定要稳扎稳打～继咏续保持高度的工作热情羹～虚心向有经验的教师殉请教～不仅要吃透教材克～还要紧密与高考大纲才相结合～研究高考题型殉使教学工作具有前瞻性讯～培养自己分析和解决显问题的能力～在教学实幢践中不端的提高自己的缺业务水平。
二、从学生与角度考虑
学生是课呀堂活动的主要参与者～司也是教学活动的能动者战和受益者～做为教师既敞要成为课堂活动的驾驭泊者～又要成为学生学习一成果的评价者。单纯的恬教与学是不利于学生
发迂展的～也不利于教师对弘自身教学成果的检验。砾教师必须紧紧围绕教学伐展开一系列的推动教学熊工作顺利进行的相关工唉作。深入班级深入学生淹～了解学生的需要～变虑自己要
讲为学生要燃听。高中阶段学生两级冯分化已经很明显～对于昂普通班的学生我想既然锋是基础很差那就莫不如铜从基础开始补～既要让甄那些基础好的同学吃饱姆吃好～又要保证让大部驼分基础相对来说较差的剧同学不至于掉队～不觉些得学起来吃力。所以在枝备课方面我尽量照顾这架两个极端的学生～同时载保证让中等生在巩固自错己基础的基础上提高自莲己。班级大部分同学都层能够积极配合老师的教局学～学习态度和目的也缺很明确。对物理的学习汐兴趣也很高～总体来说丑我认为教师要想让课堂浇效率提高就必须要充分剃调动学生学习的积极性劫～能动性。这一方面与掳学生有关～但更重要的躬是老师的正确引导。也恩许一句小小的鼓励～一引声亲切的关怀都能让你环的学生获取最大的动力臂～相信你的学生他们是镣最有潜力的！学生的不屑足从某种程度上来说也渔是老师的不足～只有通含过学生的不足来改进自源己的不足～改进教学方天法了解学生分析学生～肮最后才能达到共同进步仪。
三、从试题角度考虑咎
这次考试相对有难格度～但是依然利用了最阶基础的物理知识和物理产规律～而有些同学由于淘平时不注意对这些知识抑的巩固记忆结果失分较替多。这也是学生学习态锦度不认真的
一个后果～辛除此之外～这次考试也拨明显反映出学生建构知径识网络能力和实验分析年能力的欠缺。很多同学块的知识建构出现了断层奔～遇到问题一头雾水～新不明白是什么意思～针干对这种现象必须及时加淑大学生对断层知识的巩挚固～扩大学生建构视
拜 野～有针对性的进行引练习～更重要的是要给垮学生以实战技巧方面的云指导～在练习中提高自峪己的解题能力。 四、下茅阶段措施
１．加强望基础知识的教学～基础乓知识的讲解～帮助学生安在基础、常规问题上不伤丢分
２．要重记忆漱、重过程、重分析～努熬力使学生理解物理学的仪基本原理。
３．有柔效的安排每节课的技能洋训练～平时给学生的讲姨义、练习不宜过多、过醛难。精心设计练习～及凹时反馈讲评～让学生做缮到举一反三～在理解的疫基础上记忆、应用～从玖而达到对主干知识的真盔正掌握。
４．加强袍提高学生读图能力在教药学中注意培养学生从试盈题给定的材料中获取信据息、处理信息、加工信就息的能力。
５．进被一步强化教学～加强教棚师间的交流～互相学习携～互相提高～要在认真耶研究考试目标与考试要增求及学情的基础上合理驭设计教学方案～提高教车学的针对性和有效性。健平时新课教学中及时做忧好双基和实验的复习巩猩固工作～加强
对学生的落能力培养～注重对错题庭的复分析和讲评。引导移和督促差生～落实对尖笨子生的培养～期中考试谩后对一部分学生进行物沁理个别辅导～提高这部云分学生的成绩。
６翱．要使学生形成较熟练涟的物理学思维方法和技驯巧～必须结合新课讲解贸例题～指导解题方法～感学生更要多做训练。
姑 ７．教师要加强教学裂反思的教研活动～互相舍促进～发挥集体智慧。尝
８．加强实验设计找方面的教学挖掘教学内菌容相关的探究性案例～整启发学生对知识和结论拼的自主生成。
９．宙今后教学过程中～将进姥一步研究课程标准和考慨纲～准确把握教学深度遮和广度；利用好多媒体敷～提高课堂效率；加强凭课堂笔记的检查、当堂缨训练等工作～提高反馈酵效率～从而提高学生的佣物理成绩。
高二期模中考试物理总结反思：秽物理期中考试反思总结穴 期中考试反思总结
政物理成绩差距呈现出来昔～班与班之间～班级内矽部都出现了很大的差距剐～我想应该是之前我们情在一些方面做的不够细沤
教师：
１、学情分戴析不足～不同的班级～废不同的学生存在着差异卑～上课前未能充分的分李析学生之间的差异～对台于不同的班级不同的学勋生未能因人施教。所以笆在这方面～我们准
备～停先让老师充分分析各班煎的学生情况～针对不同虚的班级采用不同的教学滔方式。
２、课堂未氖做到学生主体地位的体仅现。我觉得物理老师只政需要用精练、简洁的语炔言表达出知识内容～避爷免啰嗦重复～让学生抓公住重点。然后针对于本痈节的知识点进行精练～镑最好是学生做完后～由氧小组进行讨论加深～然桂后讲解时可以采取由会拿的小组为学生讲解～最翅后再由教师进行精练讲溃评难点突破。由学生进庐行讲解可以锻炼学生的汇思维能力和知识模块的椭形成～让学生把课堂知榔识转化成自己的东西。沾但是这样处理前期可能宴会消耗大量的时间～导绽致课程进行出现问题。菏课时如果成功对于学生今的自学会有很大好处。澄
３、落实。反省一览下自己的落实～改作业炸主要是标出了对错～看疲学生是否教作业～而对蓟于学生是不是独立完成槽的未有查询～错误是否疯改正只有部分时间去关点注～改错了之后究竟有痊没有真正掌握～没有去蹦深入询问。另外把学生舟叫到办公室当面对错题完进行检查～这样会加强泻学生的思想重视。所以姻～我们以后要对学生的襄作业加大落实度～一周该进行一轮面查和沟通。野
学生：【高二期中考试虱物理总结反思】
１颂、学习态度。学习态度刺是比较重要的～有很多蓑同学认为学习高中物理衍和初中一样～考前努力荧背背就行～结果吃
亏～镣我们高中物理是需要循般序渐进的～
需要做友题理解的～改变初中的竞方法～多思考～终究可壁以学好“悟”理。
叭２、学习方法。学习物熟理的方法除了多做题还挫有很多技巧～预习。老找师要求学生先看课本～雨在做学案～带着问题去帆听课～可是学生可能由欣于时间的原因没有按照纲这个方法去做。上课。怎带着预习的问题来到课掖堂～跟进老师思路～动张手动口动脑。作业。一拟定要先复习当天的内容偿再做作业～并且限时～镑独立～我强调过一套卷既不是全部都得做完～不陀会的可以不做～这就是坊回馈给老师的信息～教涝师在处理时有针对性。带小结。一天一小结～一鹊周一大结～对于以上方袒法学生不会自己想到～岗所以老师要给学生们渗靳透～不但渗透解题方法断～还要渗透学习方法。耽
３、时间分配。学毯生不会合理分配时间～仲自习课很少～课程多～僳学生把握不住重点。学百生认为各科老师发的卷忌子就应该全部做完～导谜致学生浪费时间～这科植没做完～其他学科的也庭没做～时间浪费严重。言
４、答题规范。这肄次批卷对于学生在做题顶的规范方面严格处理～滞平时对于格式的规范再虞加强～以高考的标准要冬求。防止学生在正规考超试中出现失分问题。
叭 ５、平时学生的自习琼时间就很少～有的学生兴为了参加活动～自习都廷不上～导致晚上该回顾馋白天知识的时间都没有骗
了～问题压了一大堆没邮时间到办公室。
建慕议：数理化的知识应该祥在做题的过程中加以理藐解和加深～但是学生根糟本没有多少时间进行练屏习～为了应付作业出现陛了抄袭作业的情况～知唁识没有转化成自己的～袁导致学生知识的应用欠讲缺。
以上只是我们踞组的理解～可能存在错迢误～但是我们自身方面翟的不足～我们一定会努墨力改正～加强集体备课句～重落实～打造高效课悸堂。
高二期中考试僻物理总结反思：ＸＸ高瞧二物理期中考试试卷质拱量分析报告
高二物理期勇中考试试卷质量分析报运告
一、试卷质量分析
试敬卷特点
从整体上看吩～试卷体现了新课程提乘倡的物理学科教学要求扁的特点～强调了科学探绎究的特征。坚持出活题虞～考基础、测能力～无序偏题～怪题～整张试卷蛮试题难度较大。体现课瘤程理念上的导向：知识柑是用来解决问题的～平赞时的教学应该紧密联系把生活实践～老师的教学艺应该紧密结合生活实践悦～从试卷的评阅得分情峙况看～高分成绩不多。赛中等分数较少～基本上班不及格～考查结果具有得一定的导向性～对于今堪后的教学工作～有一定啼的指导意义。
试卷定量灭分析
１、试卷内容分析后
考察内容为选修３靳－２试卷共三大题～１滔６个小题～满分１２０贸分～选择题单选６个小赌题１８分～多选４题２寻０分～填空题２小题～峪每空２分共２０分～计坤算题共４个～共６２分缚～试卷覆盖面广～重点焙知识突出～高达５５％耕左右～以图表为载体的熊试题占１８分～各章节鹅的分数比例适中。有一氦定难题～个别小题如第夕１３、１６小题难度在庭～２、试卷定量分析
跌 全年级参考学生２９欲０人～全卷满分为１２哗０分～最高分为８１分乖～最低分为１７分～
二阎、学生答题中的错误分梢析
１．基本概念不清
棒 ２．基本公式记忆不瑟牢固～理解欠缺～运用远生疏。 ３．计算能力极览差～计算粗心大意毛病丘不改。
４．物理建瞄模能力空白～物理情景呛分析很欠缺～不会将题贼目情景转化为现实情景咱～处理分析思维缺乏。阶 三、对今后教学的建议稠
１、重视基本知识的教寂学
新的课程改革提崩出了“改为课程过于注孙重知识传授的倾向”、杰“从单纯注重传授知识蜒转变为引导学生的学会檀学习”的要求～这并不猿是说基本知识的学习已针变得无足轻重～而是要昌让学生经历观察物理现胚象～产生认识物理知识怪的过程～通过物理基础怠知识的学习养成良好的瘫思维习惯～把知识的
学书习作为培养能力的途径苫和载体。因此～对物理预基本知识的教学不是削啼弱而是加强了～要求更雇高、更科学了。 ２、重扰视实验教学
实验在运物理学科中的地位与作埋用任何一个教育工作者铬都十分清楚～不必在此荣赘述。考试中显示出实掷验教学仍是物理教学的啮薄弱环节。在物理教师巳中不能准确理解物理实秀验教学的目的～为实验畜而实验，把物理实验仅选理解为实验操作，片面脖强调实验与知识的联系百～忽略在实验中对学生娃能力的培养～忽略在实它验中对学生进行科学观肺点、科学方法和科学态撤度教育的现象还普遍存粘在。许多学生对实验原斧理理解不透彻～对实验态现象观察不仔细、分析谐不清楚～对处理实验数胰据的几种
常用方法护没有掌握～故在解答实值验试题时显得束手无策度。在今后的教学中注重托实验能力培养～包括实源验仪器观察、了解、实又验过程的理解、实验结瑶果的预测、分析。 ３、席重视学生物理探究和综易合能力培养
探究和熔综合理科的最显著的特涛征。一个“活”字很形咖象地表达了科学中中考甥要考查的主要东西——非学生的能力。在教学中呐要鼓励学生主动参与教浆学过程～让学生通过科炸学知识的学习～科学过仰程的经历～科学方法的除领悟～达到养成良好的映科学思维习惯～形成解祟决问题的多种能力。 ４铆、注重联系实际～贴近牌生活。
改“教教材泪”为“用教材教”～能英结合生活实际～关注热汰点问题创设情境～动态芝生成教学资源～比如本浙次试题中１６题～动生苑电动势、感生电动势分处析～只要将情景模型构营建去来～得去满足相遇陀的条件关系式～那么失蒸分就不会这么多了～可声惜很多学生不知道将情础景模型构建去来。 ５、菲优化训练。
不选怪猪、偏题。要选择一些立会意较新、质量高～基础怨性强～有代表性的题目扮～适当引入有迁移性的禁题目～体现物理学科特也点。有助物理模型构建骡的训练。
秦淮中学高二长物理备课组
高二期摘中考试物理总结反思：关ＸＸ物理期中考试后反屁思 物理期中考试后反思宣
期中考式也已经结宪束～学生成绩已经揭晓沛，我看过物理试卷后感皇觉整体情况不是很难～箍学生应该能做～但考下值来的情况却不尽人意～岳为此对我在物理教学过忧程进行认真地反思为今磕后能更好进行教学。存院在的不足：
１．时争间安排的不太合理。前兆面的热学部分耗费时间页过多～以至于后面电学哥部分的教学时间过紧～颜课堂上一味地赶进度～魄根本不管学生的感受～观简直是囫囵吞枣。
呈２．时间紧～进度快～靴只是进行了知识的教学溢～课堂练习及课后作业凌的反馈都没跟得上去～椭也就是说～学生做题很霉少。
３．本学期教毒学内容增多～教师在课缘堂教学方法上没能做及月时的调整～造成有时措蛾手不及。
４．客观原因敌是没有复习。
今后的打猪算：
１．科学制定址每周计划：制定出详细疑的课堂教学计划～明确而本周教学内容和要求。蹿有了计划的引导就会有极条不紊地进行～避免教伊学的随意性和盲目性。催
２．深化课堂教学谰：在教学中重视和加强嘘基础知识和基本技能的筷教学～加强物理用语和容实验基本技能的教学～厌扎扎实实打好基础。在占课堂上～给学生充分的刨思考时间～针对不同的元学生设计不同的题目～屯有意识地去锻炼他们思踊维应变、组织表达的能屁力。尽量让大多数的学佯生参与到课堂活动中来回～在课堂教学中采取多署样化的教学手段～达到将良好的效果。
３．价注重与学生的情感交流小：虽然学生是学习的主运体但他们很需要得到老稚师的鼓励～因此要密切了关注每位学生的学习状验态～多与学生谈心～当厌他们取得进步时要表扬敏鼓励他们；当他们退步畔时要找他们个别谈心～勺帮助他们找出原因。在啃课堂上尽量地挖掘每个挣学生的特长加以称赞～费激励他们喜欢上物理～播变要他学为他要学。
忱 ４．练习和考卷的选暇择：一份好的练习和考恩卷可以达到事半功倍的型效果～练习要进行合理争精选～练习时要有目的绅～
抓基础与重难点～渗雅透物理思维～且减轻学栽生的课后负担～使学生这在轻松高效中掌握知识就。每节新课后注意反馈肩～主要作业与小测中发针现学生掌握知识的不足啤之处～及时加以订正。孕。
５．抓好后进生暖工作：后进生会影响全灭班成绩与平均分～所以辙要花力气使大部分有希怔望的后进生跟得上。 物嗅理期中考试后反思
惯期中考试上周结束～学研生成绩已经揭晓～看过知后感觉整体情况没达到诈理想水平～部分学生应埂该能做上的基本试题～惑但考下来的情况却不尽寞人意～不是很理想。为仲此～我对这一阶段的教巷学进行了认真地反思～幕并对试卷做了仔细地分面析～以便能促进今后的毕教学工作。
在备课惨方面～在备每节课时～确总是先对整个一章～以熊及它在整个八年级物理梁教学和中考中的地位作莹通盘考虑～然后在具体工到每一节内容的重点和霹难点～使得在教学中做秩到心中有数～对重点和须难点内容～分析学生已丫有前知识和程度～注意咱在教学中分散难点～循雁序渐进～逐步达到教学铆要求和目标～应该说在鹿教学、备课中作了较详衫细和充分的准备。在上叁课方面～平时在教学中侄～认认真真～注意知识靠的导入～上课的衔接～撑重基础知识的传授、基丫本技能的训练～在科学欧探究的教学过程中让学楞生能经历探究的过程和匀为什么这么做的原因。崔作业布臵不算多～但课窒后的“同步
练习”认真台作了批改订正～在上课战这方面应该说是没有大篇问题。在这次期中考试数中～八年级班：共６７复人～平均分分～优秀率沽１４．９３，～及格率颅，，与年级中好的班级憨还存在一定的差距～究翟期原因主要有以下几个揽方面：
１、基础知眨识不扎实～导致理解偏吠差～科学的表述能力欠许缺～导致表述质量不高热。
２、学生对学习脓和学习成绩没有较高要岩求～学习的态度和行为弧习惯较差～具体可从学忌生作业的态度上反应出宅来～字迹潦草～做题不纹规范～如不写物理公式瞻～也不带单位～有时自琐己写的字连自己都不认溜识～所做的作业就像是殴草稿～为了这些问题～勿也在班上跟学生们指出钩过～学生们自己也知道布这样做不好～但仍然在证作业上改观不大。
栈３、学生对课堂学习知胶识的巩固情况不容乐观开：尽管作业不多～但这揖个班有部分学生是抄袭阴作业～个别学生甚至不痈做～造成所学内容没有宵巩固～课堂上听懂了～述但不巩固～知识掌握情大况就不好～所以在下阶此段的教学中任务艰巨～寅怎样提高学生对知识掌予握的巩固成为迫切需要会解决的问题。 下阶段准松备的做法：
１、继垢续保持以前好的做法～吃课后在作业问题上下功牛夫～从学生字迹上和学畏生作业完成情况上和杜瞩绝抄作业上入手～课堂宪上多做一些与基础知识挪相关的练习～加强课堂针练习抽查～以期来督促洗学生对基础知识的巩固京。
２、对于一些程疑度相对来说较好的学生仰和想学的学生～在课堂斥上加以引导和能力的训片练～以期提高他们的解拌题能力使他们的成绩有馋所提高～能让他们在以售后的考中取得较好的成侄绩。
３、在强抓基匹础知识的同时～注意适咆时改变方法～加强相近曳知识之间的辨析～并通柔过一些测试及时反馈学傈生的掌握情况。
４弧、课后加强辅导来帮助裹一些理解上不是较好的淹而又想学的学生～使他仑们的成绩有所突破。
膀 ５、规范语言表述。引通过教师课堂师范～在槽学生口头回答～作业书渗面表达等各个环节～加蔑强训练～继续加强物理捎科学方法的渗透。
吴卫直星
ＸＸ、１１、１２
物私理期中考试后反思
叶我对物理没有什么兴趣铱的～更谈不上热爱～只释是当做一个必须学的科槐目～学些基本知识罢了栓。然而事实证明～这些激基本知识我也没有学好妊。上课听着老师讲题～巨当堂记得很清楚的～但瞻过一段时间就不好说了检～明明已经遗忘一些～机自己却丝毫不知～还以乖为什么都会的，作业有辆时写的认真～有时就有优些怠慢了～等到发回来古再看～不是不审题就是捅抄错数～总之再看一遍梨就都会了～甚至有的能洪说的头
头是道，考试～盼自然不用说～成绩起伏熊很大～认真做了～成绩钟就高些～倘是疏忽一点凤～那成绩便不堪入目了能。总而言之～还是没有廷从根本上重视物理。
培 针对这次月考来讲～橙可以当作反面典型了。谊第一～复习没有到位。挥总觉得物理没有什么可性以复习的～翻翻卷子也以就放下不管了～一门心郴思扑在语文和英语上。熟忽地想起父亲说的话来驼：“你擅长的～再怎么巍提高～也就是１、２分校的事～有那个时间～倒看不如去琢磨自己的弱项冈～提高的空间还很大～销和１、２分比起来～那抚个划算，”总听人家说蹋“不听老人言～吃亏在油眼前”～现在真正自己震体会到了。倘若考前认磺真温习一下书本～或许旋结果会比现在更好些。餐第二～做题速度太慢。茂和以前的考试比较～这舟次的题目做起来并非那红么得心应手～很多题目鸡都不会～然后一个一个翻跳过去～做后面的题～踞最后还剩１５分钟的时汐候～左侧还有半面是空釉白～心里真是慌了～也缘就顾不得对不对～发疯益一样地往上写～终归是锌在考试结束前做完了。些但发下卷子～错的几乎沪都是这些题目～可见不永经大脑的答案有多可怕眶。第三～审题不够细致肾。有些题目并非不会～诬就是马虎。这错不知犯刊过多少次～但似乎是屡易教不改～尤其是一着急菲～就更别说了～错的离之谱的很。第四～做题想返当然～看到题目想也不腋想～提笔就写～回过头渝来再看真觉得自己愚蠢毗、可笑。就像这次～人乎家明明标的ｒ却被我当厌做电压来看。每
次都觉肝得自己错的很冤～但就柑如小学老师常说的“可垣怜之人必有可恨之处”焰～错老师强调过的题～郊也真是可恨。
这个粘学期还有大半～这个局植面也并不是无可挽回的杭～只是我要付出比别人先更多的努力罢了。以上艳的缺点我会尽量改掉～聪相比大喊“我一定要改英掉所有缺点”的空口号晤～我想尽量更实际一些痰～请老师看我的表现吧混～我会尽我所能～端正灾自己的态度～提高自己伊的成绩。【高二期中考瘟试物理总结反思】
队高二期中考试物理总结寸反思：ＸＸ高二班主任勿物理老师年度工作总结阐
高二班主任物理老师年藤度工作总结
张国栋
哲本学年～我任高二特长器部的级部管理及１５班氦班主任、物理备课组长焰、１５班和２２班的物旅理教学工作。工作中始凉终以“学高为师、身正豌为范”作为自己的座右崖铭～严格要求自己～扎喧实苦干～在校领导的指或导及各位同事的帮助下造～取得了优异的成绩～会现将一年来的工作总结停如下。
一、学习政瞄治～恪守师德～不断提训高政治水平和道德素质靴。
生活和工作中始涵终坚持四项基本原则～啊拥护中国共产党的领导超～宣传执行党的方针政乏策。积极参加各级各类凄的政治学习等多种方式队～了解国内外重大时事婪～自觉学习
“科学发展曳观”和“三个代表”理篇论～并对照自己的实际拘省思调整～培养自己敏只锐的政治洞察力～不断哗提高政治理论水平。积疫极学习～严格遵守各种景法纪法规～言行恭谨中枣矩～抵制邪气～能与不痔良倾向作斗争。忠诚党眷的教育事业～恪守师德戒规范～关心爱护学生～荫能为人师表。工作上能睹顾全大局～服从安排～截乐于帮助他人～具有奉宅献精神～有进取心。
谋 二、大胆改革～严谨邻治教～锻炼并稳步提高敷自己教书育人的本领。欲
一年来～我在教学鳞中能大胆进行教学改革哲～严谨治教。常常利用永一切机会加强业务学习芳～采取与老师交心切磋溅、订阅业务杂志等多种颂方式～提高自己的业务胚素质。积极投身于教研愧教改～在活动中实践自动己的所学所感～明确自桥己的优劣短长～大胆改阳革探索～并在教学实践搐中纠偏补正。为了尽快下适应新的教育发展的特兜点和规律、培养人才为匣目的～以提高自己的业小务素质为保障～积极投性身于新的教学研究与实霓践。
在教学中～努亿力提高教学质量～关键华是上好课。为了上好课粟～做了下面的工作：
１兄、课前准备：备好课。黔
？认真学习贯彻教忱学大纲～钻研教材。了盐解教材的基本思想、基逻本概念、结构、重点与淆难点～掌握知识的逻辑需。
？了解学生原有汹的知识技能的质量～他惹们的兴趣、需要、方法诱、习惯～学习新知识可方能会有哪些困难～采取要相应的措施。
？考旬虑教法～解决如何把已剂掌握的教材传授给学生寅～包括如何组织教学、靶如何安排每节课的活动燥。 ２、课堂上的情况。舰
组织好课堂教学～语关注全体学生～注意信踊息反馈～调动学生的注宴意力～使其保持相对稳剩定性。同时～激发学生色的情感～使他们产生愉求悦的心境～创造良好的肠课堂气氛～课堂语言简摧洁明了～课堂提问面向聚全体学生～注意引发学太生学习的兴趣～课堂上禽讲练结合～布臵好课外匀作业～减轻学生的负担翱。
３、要提高教学悼质量～还要做好课后辅袭导工作。有的学生爱动孝、好玩～缺乏自控能力秉～有的不能按时完成作娩业～有的抄袭作业～针动对这种问题～就要抓好逝学生的思想教育～并使饰这一工作贯彻到对学生寝的学习指导中去～还要额做好对学生学习的辅导偏和帮助工作～尤其在后碧进生的转化上～对后进情生努力做到从友善开始瞥～比如～握握他的手～播帮助整理衣服。从赞美樱着手～所有的人都渴望谱得到别人的理解和尊重溶～所以～和差生交谈时汇～对他的处境、想法表长示深刻的理解和尊重。蚜
三、遵守工作纪律犁～加大跟班密度～稳固市并强化自己
的劳动纪律俞观念。
一年来～能啼模范遵守工作纪律～履评行考勤制度。按时上、国下班～不迟到～不早退脂～不旷工，我每周基本突坚持上６个早晚班，遇过有特殊事情～总是严格敏履行请假手续～从不误撇期延期或扯谎搪塞。积郝极参加常规性的集会活嘶动～认真听取会议内容育～领会会议精神～并坚灾持做笔记、写心得。
糊 四、自律求严～治教孕孜孜～各项工作均取得可了可喜的成绩。
由鞋于律己严格～治教严谨萨务实～各方面均取得了尘较好的成绩。刻苦自学围～勤奋进取～不断提高垦自身素质和业务水平。熏学校交给的教育教学任敖务～都能按时保质保量点的完成～得到了学校领宽导和老师们的肯定。
莹 １、教学中和同学科晕组的各位教师密切合作匡～共同制定教学计划、晾教学进度～指导教师说牧课、备课、出教案。利裕用空闲时间听课～及时园对教师进行业务上的指莉导。授课中引导学生养甸成自己优良的学习习惯嘲～树立学科思想～耐心凛的为每个学生讲解知识慕～使他们共同进步～受位到了良好的教学效果。虫在历次的全市统考中～窿所任教的班级均位居平期行班前列。在教学的同予时～不断的提高自己的赞业务水平～先后有两篇掖文章发表在《中学生数粤理化》ＸＸ年第６期和贼《数理化解题研究》Ｘ香Ｘ年第８期。
２、旬班级管理尽职尽责～能渔够团结任课教师～工作隘
成绩显著。作为班闭主任～关心和解决学生弦的学习、生活上的各种骄问题。徐子钰同学因为铅心理上的原因～无法安鱼心的学习～我和他的家慎长取得联系后共同做他铸的思想工作～先后不下钮十几次～终于使他放下饰了思想包袱。张磊同学短因上楼不小心使脚的踝渔关节受伤～上下楼不方宅便～我多次背他上教室值和宿舍～使学生们深受急感动～文化课学习和特惜长学习上都很用功～在政期末考试中～班中有２送１名同学成绩优异。
嫂 ３、级部管理方面～失学习和借鉴他校的先进踊经验～结合我校特长生告的学习特点～制定了详骆尽的文化课教育教学计唁划～并指导任课教师在信教学中应用实施。定时骑对科任教师的教学进行稽业务指导～使之更能符钉合现实情况下的教育教蛔学。及时了解各班的学毒生情况～发现学生有思鞋想问题～逐步的加以引胞导解决～使他们能安心轴的学习和训练。课间不拜定期巡查教室学生的学质习状况～发现有打瞌睡给、走神、看杂志等情况浑及时提醒。关注学生的批特长发展～除例行检查膝他们的特长学习状态外挂～为学生搜集各种各样甘的有用信息～使他们的己特长实现了又好又快的肮发展。经过一年来的努亭力～学生的各方面均有横了长足的进步。高二上脚学期的期中和期末考试耘～均有１６０多人取得毯了不错的成绩。
总怎之～在一年中能够高质且量的完成学校交给的各猿种工作～取得了比较理咬想的成绩～当然～学无菇止境～教无终极～
在今禄后的工作中～更要孜孜够修德、勤谨治教～取得勋更加优异的成绩。
迂高二期中考试物理总结本反思：ＸＸ初二期中考衷试反思 初二期中考试反抬思
这个星期～我们饯学校准备了一次期中考荔试～我以为自己考得很糯好～可是～当昨天语文税试卷发下的时候～我完寅全惊呆了～卷面上写着薯鲜红的七十四点五。这吻是我的试卷吗，不可能英呀～我不可能只考了这窘么几分。我怎么会考得汽这么差，是我没有认真辊复习，我在心里一遍又笆一遍地问自己。我越想赁越生气～几乎都要哭出辣了。今天～在我去订正竣试卷的时候～孙老师对森我说：有两门课的成绩埠我不知道～但是～我知条道的两门你都考得很差嘱。我听了～心里更加难攫过了。我心想：孙老师延说我有两门课考得很差狙～一门是语文～成绩我雏已经知道了～但是～还寿有是哪一门课呀，是英糟语吗，不可能～我记得哎孙老师说过～方老师还胶没有把试卷改好。是数掸学还是科学，就这样～瑶一个中午就在一片忧虑魄中度过了。
下午第诣一节课就是科学课了～剪我很紧张～真害怕听到慑自己的成绩。老师进了范～老师每报一个人的名造字～那个人就得站起。广轮到我的时候～我的心甘紧张到了极点～当老师纳说：考得还可以～九十泼五分不到。我听了～顿咯时松了一口气～可马上去又为自己的数学成绩开轴始担心了。从裘老师那瞬
里拿过试卷～我考了九禾十四分～我发现自己错址了好多不应该错的地方跟～本可以考九十分以上宛的试卷～我却被白白地插扣掉了六分～真不应该些。
接下就是数学课嘘了～郭老师说：我们班凰的梅昊考了九十九分～腐泽奇考了九十八分～还赴有四位同学是九十分以噎上的～其它大部分同学饲都是在七十分到八十分忠中间。郭老师这样一说慧～我心里就有底了～我件已经知道我的大致分数痈。佳彬～八十八分。这聪个分数比我猜测的要好休一点～不过～还是没有灾达到我的最低要求～因诽为～里面有好多题目是峻我没看清题目还有计算胚错误而造成的。三门课绞的成绩我已经知道了～垣我非常不满意～我希望食我的英语成绩能好一点楔。这次考试我考得非常豪不好～我在期末考试的泪时候～一定要好好复习罩～争取考出好成绩。加阮油：
初二期中考试反思少
一年一度的期中考越试又结束了～在本次考斌试中我所任教的６个班婪级的成绩很不理想～原俭因很多～为了今后的教址学能取得更大的成绩～骏需要总结经验教训～为廓此就期中考试的情况作糜以简单分析：
一、学生末方面：
１（史实不清～袄是致命的弱点。
２池（部分学生态度不端正默。或不重视～或认为历刘史很好学～不过背背而床已～就是落下也能很快圭赶得上。
３（解题息技巧的欠缺。表现在如荫何从四个选项中找出最筑佳项～提高正确率，如延何审好题～做到紧密结议合题目要求作答，如何疼合理安排卷面～尽量多朔得分等等。
４（看榆书不细。未能听进老师侥的忠言相告～一相情愿磨地以为这儿不考～那儿佛不考～存在侥幸心理～幢结果遭受沉重一击。
孕 ５（不会读书。学生挥习惯了把一节教材从头辙念到尾～而较少注意抓槐住历史发展的脉搏～体穷味历史事件之间的联系蠢～领略历史的博大与精铂深。
６（学生自主祟学习能力差～不肯下工纱夫～这是成绩不理想的蛋最主要原因～八年级是抨中学生两极分化最严重戴的时期。 二、教学方面入：
１（课时和内容州所限～导致学生对于整瘪节内容不能形成系统的赖认识～影响了他们对教拱材内容的掌握。 ２（督剩促检查的力度不够。
绣 ３（历史故事虽能调篇动学生兴趣～但有时占逼用时间太长～课堂上应鳞适度调整。
４．教辅师挖掘教材不到位～导符致考试时有个别题型学渊生没有接触过～结果学右生无从回答。
三、其他店方面：
１．本次考争试试题出的偏难～题量秧大涉及范围较广。
烫２．期中考试前时间紧蔼～内容多～期中复习时惜间少～这
也是考试成绩揽不好的一个原因。
眼针对上述原因～在今后噪的教学工作中我应努力坛做到：
１（课堂上热老师的授课对知识的讲峡解要透彻～观点要明确蔓～点评要到位。不能出淤现是是而非～模棱两可在的情况。
２（单元峪测试和课堂练习要围绕在教材～难易得当～切不贫可脱离学生的实际。
责 ３（学生的课堂讨论腾或合作学习～课前要作般深入调研～要充分把握洋好这个“度”。
４帮（根据教学进度和学校崩的实际情况～结合教材甄尽可能多安排一些理论船联系实际的社会实践活韦动。
５（对学生课妻堂听课、讨论、回答问趋题等的评价要客观公正瓢～不可盲目表扬和一味尝的说好。
另外教给颊学生一些学习方法和复著习方法也很重要：
皂１（采用了领着学生复笺习～每一节课布臵给学母生具体的内容～然
甚后小组抽背～课代表抽裕背～之后教师串联知识跟体系～使学生有个完整吗的历史概念。
２（葫老师统一思想～强化基潮础训练，多接触了解学影生～摆事实～讲道理～盂使其明了历史学习的重整要性。让一些在历史学曼科成绩有突飞猛进的同箍学介绍学习经验～让学苍生明白历史成绩的提高罩并不是高不可攀。
拦３（教给学生读书和思迸考问题的方法，习题讲踊评不只是
知识的再现～睦更关键的是技巧的提升垣，合理安排课堂～体现樱主体知识～重视结构体挝系，重视学生能力的提淬高。
４（多搜集材匆料。运用多种教学手段拉～课上调动学生的多种盯感官～使其对本科内容责产生浓厚的兴趣。
山５（课下多和学生进行志沟通～倾听学生的心声硕～接近学生之间的距离尧～这样有助于教学工作帚的顺利进行。
总之疫～通过本次考试～我认遇识到在教学工作中自己醛还存在许多问题和不足蹬之处～在新的教育形式崩下新课程、新教材、新谣理念～给我们老师和学言生的教育、教学的实际拆体验是全新的～而我们踢的教学实践经验还相当肌有限～还有待于我们全隙体老师长期不断的探索谅和努力～从而在教改中知求发展。
本次考试妄虽已结束～但更艰巨的浙任务还在后面～我将加艳倍努力争取期末考试再韭创佳绩。
初二期中考试啤反思
本次考试满分耻１００分～考试时间５柔０分钟～共有四道大题痕～相应地设计了四种题战型～即：选择题、填空野题、材料题和问答题。熊综观本份试题～８０，牌左右的题目是属于检测峭学生基础知识的～２０省，左右的题目是属于检圣测学生基本技能的。试及题涵盖了从中华人民共芥和国成立到改革开放以邓来的５０多年的历史内倒容～命题者紧密依据课匝程标准结合课程内容设协计了相关题目～涉及到谭了重要的历史人物、历指史事
件、历史时间及历盔史现象等内容。另外～袖本份试题的难易程度也篓适合用来检测学生。依岳我来看～本份试题能够狠全面地科学地检测学生诛半个学期以来的学习现例状。
从学生的答题怂情况来看～１００，的鹏学生对基础知识掌握得耐都比较差。这个问题表垮现在各小题～反映出学哭生平日学习不够扎实～迹另外一个重要原因是～林这学期时间比较紧～为刃了赶进度～尽快完成新湘课～一般一节课完成一基课教材～课后有没有时勃间复习巩固～导致全班匀只有５个超过平日优生谢线～无论如何～这些情崭况表明学生的历史学习汕活动存在着比较严重的屈问题。我震惊之余～回蓝顾了刚刚过去的半个学剿期的历史学习活动。冷詹静分析～我发现在平常翌的历史学习活动中存在炬着这样一些问题：
懈１、学生课堂预习流于痔形式。在预习时～有的翌学生不会筛选过滤重要些的历史信息～稀里糊涂睫勾画一通，有的学生在崇组内自己不亲自认真阅痹读课文～有的学生甚至笨一目十行粗枝大叶地阅姐读课文～尽管对学生的秋预习活动有小组评价～壬但是～学习小组评价时射所看到的并不一定是学机生真实的预习状况。这毡就使学生的预习活动大断打折扣。
２、不论蚁学习目标出示与否～学脂生在小组内所提问题的鲍质量存在着很大的差异霓。学生所提的问题～从赣难易程度上来讲～有的挑过浅～有的过深，从教歪材意图上来讲～有的离唆谱～有的失偏。老师在忽这方面缺乏必要的有效霹的指导。尽
管大多数学血生参与活动的积极性是茨蛮高的～但是在这个过腔程中～耗费的时间不少笑～所得的效益不够高～毖学生自主提问题这个活粥动用去了日常课内教学瘫的一半时间～大大延缓全了教学的正常进度，在醇这个过程中～老师也并渤不轻松。
３、在学葱生提出问题之后～学习抱小组对各组所提问题的堰评价也存在着很大的差壹异。因为是一个小组评盂价另一个小组～所以对叼班内所有的组而言～相惨对来讲都缺乏统一的尺向度～很大程度上失去了佣公平性和公正性。
不４、在学生和老师筛选酚出学生所提的精品问题撑之后～小组内学生对问亿题的回答也存在着很大折的差异。从答题表现来唁看～有半数左右的同学咎能够积极踊跃地思考并椅回答问题～有不少同学摇课堂效率过低～考试中明不能做到认真审题～灵祈活运用～失分过多
采５、再一个就是教师在腺课堂上不能及时评价学拎生的表现～难免挫伤一钎些同学的学习热情、自毙信心和积极性～难免使杯一些同学流于追求浮华溢的表扬和赞美～甚而产侧生骄傲自满情绪。
勾本学期剩下的时间不多钾～我计划尽快完成新授媚课内容～以便腾出时间舵回头复习～让同学们尽拖快复习巩固、查漏补缺缘～力争期末取得较好的终成就。
初二期中考试反闸思
初二物理期中考纺试反思我对物理没有什抽么兴趣的～更
谈不上热截爱～只是当做一个必须舆学的科目～学些基本知缘识罢了。然而事实证明咀～这些基本知识我也没凳有学好。上课听着老师至讲题～当堂记得很清楚酞的～但过一段时间就不腰好说了～明明已经遗忘聊一些～自己却丝毫不知轧～还以为什么都会的，匹作业有时写的认真～有壬时就有些怠慢了～等到应发回来再看～不是不审茎题就是抄错数～总之再韩看一遍就都会了～甚至更有的能说的头头是道，剥考试～自然不用说～成霜绩起伏很大～认真做了距～成绩就高些～倘是疏殴忽一点～那成绩便不堪摘入目了。总而言之～还藤是没有从根本上重视物蓬理。
针对这次月考摇来讲～可以当作反面典絮型了。第一～复习没有垛到位。总觉得物理没有椰什么可以复习的～翻翻斩卷子也就放下不管了～裕一门心思扑在语文和英硷语上。忽地想起父亲说杖的话来：“你擅长的～夺再怎么提高～也就是１盒、２分的事～有那个时碟间～倒不如去琢磨自己愚的弱项～提高的空间还拄很大～和１、２分比起铝来～那个划算，”总听怒人家说“不听老人言～恳吃亏在眼前”～现在真及正自己体会到了。倘若倔考前认真温习一下书本了～或许结果会比现在更杖好些。第二～做题速度眶太慢。和以前的考试比阔较～这次的题目做起来侯并非那么得心应手～很臃多题目都不会～然后一言个一个跳过去～做后面抒的题～最后还剩１５分雅钟的时候～左侧还有半萍面是空白～心里真是慌飞了～也就顾不得对不对掩～发疯一样地往上写～缉终归是在考试结束前做说完了。但发下卷子～错咐
的几乎都是这些题目～萧可见不经大脑的答案有艳多可怕。第三～审题不漂够细致。有些题目并非蕊不会～就是马虎。这错贮不知犯过多少次～但似探乎是屡教不改～尤其是义一着急～就更别说了～粤错的离谱的很。第四～墅做题想当然～看到题目诱想也不想～提笔就写～怜回过头来再看真觉得自彰己愚蠢、可笑。就像这闸次～人家明明标的ｒ却擦被我当做电压来看。每恶次都觉得自己错的很冤找～但就如小学老师常说阁的“可怜之人必有可恨捐之处”～错老师强调过衣的题～也真是可恨。
框 这个学期还有大半～俺这个局面也并不是无可肉挽回的～只是我要付出垢比别人更多的努力罢了厉。以上的缺点我会尽量哺改掉～相比大喊“我一影定要改掉所有缺点”的掣空口号～我想尽量更实令际一些～请老师看我的益表现吧～我会尽我所能孙～端正自己的态度～提谱高自己的成绩。
初二期尸中考试反思
期中考掐试已结束～回顾这次考淆试～总体感觉不够理想剐。我教的二二班生物平粳均分、合格率与其他班榷级有一定的差距。下面贞就这一次考试对教与学影作一下总结与反思。 一锌、存在的主要问题：
刑 １、对学生缺乏一点陈耐心和信心～平时对学葵生多批评、少表扬。
飞 ２、对学生还不够严玻格要求～学生的行为和乖学习习惯有待提高。班氧中总有上课多动、作业掺不完成者～作为教师在挟
这方面抓得还不够。
掠 ３、教师上课讲得太谅多～学生练得太少。虽侄然有时想让学生多动手童～课堂上以学生为主～请但有时由于学生的基础伏较差～有时为了赶进度倒等等一些原因使得很多呀时候仍然采用老的教学真模式～课堂效率不够好睫。
４、教师课后反硷思不够。我们常有这样椭的困惑：有些习题不仅衡是讲了～而且是讲了多遍遍～可是学生的解题能傻力就是得不到提高！也货常听见学生这样的埋怨喧：巩固题做了好多遍～意成绩却迟迟得不到提高茵！这应该引起我们的反押思了。诚然～出现上述袜情况涉及方方面面～但孵课堂教学值得反思～对个课文进行阅读理解的方无法还有待探索～即所谓养“抛砖引玉”～然而很卷多时候给学生思考的空哗间太小～教师包办的太旨多。
５、学生基本道功不够扎实～学习困难盲学生较多～信心不足。垢教师在对学习困难学生肚的个别辅导上还做得不诈够。 二、改进措施：
赶 、对学生严格要求～演培养良好的学习习惯和嘱学习方法。
１、改坛变学生学习数学的一些掩思想观念～树立学好生缝物的信心。
２、改幌变学生不良的学习习惯芍～建立良好的学习方法嘉和学习。有些学生有不织好的学习习惯～例如作隐业字迹潦草～不写解答拧过程，不会总结消化知切识，对学习马虎大意～育过
分自信等。强调总结椭的重要性～并有一些具域体的做法～如写章节小扼结～总结做题规律等。杖对做得好的同学全班表霉扬并推广～不做或做得枯差的同学要批评。使学赤生慢慢地建立起好的学虏习方法和认真的学习态红度。当然～要改变根深矿蒂固的问题并不容易～灭要坚持下去。
、刻胀苦钻研教材～不断提高街自身的教学教研能力。商
平时要认真阅读新针课标～钻研新教材～熟凄悉教材内容～查阅教学滩资料～适当增减教学内词容～认真细致的备好每损一节课～真正做到重点驱明确～难点分解。遇到营难以解决的问题～就在眼备课组内讨论。另外～馁要积极阅读教学教参书整籍及教学论文～认真学伴习各种教学方法～并尝中试运用到实践教学中去顺。积极参加各种教研活王动～如集体备课～校内镁外听课～教学教研会议桶。努力提高课堂教学的犬操作调控能力～语言表绷达能力～运用多种教学吱器材。课下～根据自己拍的理解～选题、出检测糠试卷。积极安排时间做翌好学生的辅导工作～学余生有问题及时解决。
挤 、加强教师自身的反乳思。增加自己课堂的魅凿力～吸引孩子参与～让谎学生真正成为课堂的主尿人。
、加强学生基础知畴识训练～读背有技巧指矮导。
高二期中考试蝉物理总结反思：ＸＸ期乖中考试总结精选 期中考纫试总结精选
一、从部分曳到整体分析
从每一溜个具体的错题分析入手惕～分析错误的知识原因瞩、能力原因、解题习惯得原因等。
１、这道锤题考察的知识点是什么锗？２、知识点的内容是运什么？３、这道题是怎罕样运用这一知识点解决位问题的？４、这道题的腰解题过程是什么？５、惧这道题还有其他的做法确吗？在此基础上～我们卷就可以进行整体分析～耻拿出一个总体结论了。堵问题逐步由低级发展到旺高级。研究知识不清、乒问题情景不清和表述不惺清所造成的丢分比例～洁用数字说话～也就能够蜜得到整体结论～找到整驳体方向了。
二、从数字腺到性质分析
以数字被回答各个原因的丢分数侗值。如计算失误失分；薪审题不清失分；考虑不巫周失分；公式记错失分弗；概念不清失分等等。崖
以数字回答最不该抡丢的５分。“最不该丢裴的５分”是最有希望获莎得的～找出来很有必要湾。在后续学习中～努力起找回这些分数可望可及轩。如果真正做到这些～富那么不同学科累计在一脾起～进步也就很大了。劲
任何一处丢分～在览存在偶然性的同时都存症在着必然性。丢分的实娟质是什么？
三、从口头已分析到书面分析
学馒习的过程～反思十分必枚要。反思～就是自己和空自己的对话。这样的对亮话可能是潜意识的～可崭能表现在口头上～
最好陈是表达在书面上。书面持表达是卷面分析的最高瑞级形式。所以～建议大央家在考试过后写出书面型的试卷分析。是进步的碱重要阶梯。
四、从归因棚分析到对策分析
改赎完的考试卷子发下来后贴～学生有下面三件事要赤做：
１、马上写把耘做错的题～重新抄一遍彰～然后写出正确的答案昼问老师～问同学。其次珠写出前一段学习中哪些庞知识的掌握存在问题或慈是对老师的教学的看法趣。
２、及时析最为醛重要～及时写出试卷自雍我分析。？考试的综合航评价。？错题纠正写出主正确答案主观性试题根敢据老师讲解的思路补全英点。？对错题进行归类橇～找准原因～对症下药艳。
３、经常翻试卷沽自我分析写完后～和试坪卷粘贴在一起～要注意碌累积保存。积累多了～婉亦可装订成册。经常翻证阅复习～以达到巩固知疫识、加强理解、培养能午力、掌握规律的目的。泄
做对比我们既要找珠到不足还要自己打气～兰这样才更有信心和勇气沦继续进步。把考试当成洲学习的助跑器让自己更鄂加优秀、出类拔萃。相腥信真正的考后分析～会讶让你收获更多！
教师期奸中考试后的总结
紧秸张的期中考试已经过去妇了～经过老师们辛苦的沥努力～
第二天各科成绩血相继出来了～还是有人小欢喜有人愁。
返校皂后～我经过对成绩的认周真分析～精心准备了考慌试总结～在段里的统一哦要求下～我们十四班召铬开了期中考试总结班会疯。班会共分三个部分：严
第一部分：表扬。跃对成绩经过认真分析～郧我从以下几个方面对期遂中表现优秀的同学给予蛔相应的表扬：
１、箭学习标兵～指这次期中行考试总成绩进入学校前席１６０名的同学
２至、进步之星～指这次期窒中考试中进步较大的同镣学 ３、单科状元
４、优陶秀合作小组
语文：第一差小组
数学：第三小组
英贯语：第一小组
物理：第异七小组
之所以从这堤么多方面进行表扬～就昏是想让每一个有进步的诊孩子都能得到表彰～使衣表彰面扩大～从而培养樟每一个孩子的成功感～咎让孩子们觉得只要努力徐了～就会有进步～只要杜有进步～就能被老师发匹现。
班会的第二部州分是经验介绍～本次考鳖试我们年级段的第一名颈恰好在我们班～这是一用位很努力、很踏实的女跌孩子～我就借这次的契棠机～让这位孩子在全班捶介绍她的学习方法～
从范而让其它的学生从中汲衡取好的学习方法。这位眶孩子面对全班同学讲解插了她的学习的方法～从炊学习的态度到学习的目珍标～从学习的勤奋到学吏习的恒心。
班会的制最后一部分～由我来做啼总结～结合刚才同学的屯发言～我从四个方面进九行了总
结：１、态诺度。态度决定一切。有帆这样一句话：“当我冷枚眼旁观时～生命是一只崩蓝色的蛹；当我热情相努拥时～生命是一只金色讲的蝶”。学习也是这样渔～当你把学习当作自己银成长发展的需要时～才虞能体验到学习的快乐；吱当你把学习当作是一种雍负担时～学习就是一种匀痛苦。所以说～我们首铱先要调整心态～以愉快丑的心情投入到紧张的学庸习生活中～并善于在学挚习的过程中体验获取知阑识的快乐～体验克服困盛难的快乐～体验取得成浴功的快乐。
２、目宴标。目标是前进的灯塔充。每个人都应该有一个骄既定目标～瞄准目标奋殖力攀登～就一定会取得腥成功。最终的总体目标橱～是由一个个切近的具愿体目标逐步递进而实现探的。所以～请同学们一披定要确立自己的努力方豪向和适当的近期目标～棵在不断的超越中成长自境我～成就自我。
３颜、勤奋。勤奋是成长的垣阶梯。书山有路勤为径误～要学习真本领没有勤镇奋的耕耘不行。不勤奋消～理想永远是梦想。但堂勤奋并非只是简单的忙冶忙碌碌～更需要思考和冶反思。有的同学终日劳醛累～却没有明显的进步词～原因何在？我想～也木
许是因为缺少思考和反渣思～还未认识到自己学咒习中的“短处”～课前猿不预习～抓不住关键的枉课堂学习环节～重作业疟轻复习～忽视学习规律同的总结和学习方法的琢虑磨～学习在高耗和低效骤中进行。所以～我劝同抬学们忙中偷闲～时时反许思自己的“短处”～力舵求一份耕耘两份收获！粤
４、恒心。恒心是诸人生的加油站。学习犹协如长跑～谁懈怠了～就气会落后；谁不坚持～就幕不会到达终点。同学们能的智力相差无几～但学高习成绩却差距悬殊～原复因就在于有的同学经不旬住时间的考验～碰到点蚊困难就退却了～时间一诊长就懈怠了。
期中肆考试已经结束～一次考搞试并不是句号～更不是述人生的全部。人生道路蹲有风和日丽的日子～也陋有阴雨连绵的岁月～你杏不能左右天气～却可以瞩改变心情～你不能改变攫容貌～却可以展现笑容展～你不能改变世界～却渠可以改变自已。我们要倦从暂时的喜悦中走出来嘱～从暂时的沮丧中走出泣来～胜不骄～败不馁～屿荣辱不惊～卧薪尝胆～遍及时调整自己～为下一垒次考试早作准备。最后才借用文学大师冰心的一虱段话与同学们共勉：“孕成功的花～人们惊羡她匈现时的明艳！然而当初盏她的芽儿～浸透着奋斗饭的泪泉～撒遍了牺牲的蘸血雨。”同学们～预祝岳你们在期末考试中都能伦取得优异的成绩！ 期中评考试总结精选
ＸＸ犹年５月５—７日～学校拣按照教学工作计划举行勤了高一
高二期中考试。亩此次考试～教导处精心言组织、严格要求、实行锌单人单座～高一高二上鞋下午交替进行。考试之铅前～班主任利用班会课粤加强了考风考纪的宣传末和考试动员工作。考试蔡期间～根据教导处的安吐排～各楼层加强巡视～滚保证了考试的严肃性和枪真实性～并取得了一定织的成绩。现就期中考试直整个过程中的关键点～夫以及为今后优化教学～淤完善教学管理～查漏补绢缺～做如下分析和总结夷：
一、本次考试试谤题是由各年级备课组统僵一命题～分管年级主任噪最后验收～就整个试题赂来说～从版面设计、字里体、页面设臵角度～节览省了许多纸张。从试题娄质量、难易程度、试题羌总量来看～都较好的体耗现了目前考试基本要求憋，注重基础，体现能力镶～难易适中～知识覆盖砚面广～偏难的试题较少因。总体反映良好。
拌二、从总体成绩上看～猛每个班都分布着不同程修度的学困生～他们的表檀现是各科成绩均不理想瞎～差距较大。这就给我夯们所有任课教师一个警或示～这部分学生很可能肮就有掉队的苗头。我们吮的个别辅导、关爱应该詹说任重道远～需要我们迷要多研究～多分析～找订出最佳辅导方案。争取产改变这部分学生的学习狸状况～从而更大限度的尝提高整体成绩。
三哎、各监考老师认真负责悸～能按时领交卷。学生仁总体上态度端正～考风甲正。
四、尽管考试冲中存在个别夹带现象～晚但屏蔽器的使用
和巡视刻力度的加大～很大程度寨上杜绝了考试作弊。教菇导处进一步加大了教育烛和惩处力度～及时对作迢弊学生进行了全校通报垃。
五、阅卷系统的牟再次升级～试卷扫描速梳度加快～各类成绩数据小统计更全面。
六、从考栽试反映出教学中存在的痹问题：
１、学生基挤础差～优秀学生不多。誉尽管各年级各班都有个霉别好学生～但突出的少象～引领作用不是很强～佳对改变班风、学风存在拳缺乏足够的影响力。同锅时都存在部分学生基础冉太差～同班学生中单科拥成绩差距太大的情况。阁
２、学生的思想认戏识、学习态度问题均需陶加强教育。各年级都存厘在着部分学生学习目的炎不明确，学习方法不对地头。没有养成在学习新句课之前预１
习，在翅学习新知识的同时复习吮旧知识，在复习旧知识瘪的同时获取新知识的习揽惯，学习浮于表面，敷泰衍了事，不能静心去学无习，致使一些常见的应抢该熟知的知识不能正确峭解答。
３、应试能羊力及卷面需进一步培养餐和规范。大部分学生应幕试能力有待提高～如对扎答卷的时间分配不够科偏学合理～做题面面俱到庞～不会分辨难易～答题辕不全面～层次不清～字巡迹潦草、环节不全、步饯骤不清等。这就要求我死们教师在平时教学中严幂格要求学生～在考试中懈按答卷的要求约束学生狼～端正考风考纪～培养磷学生良好的考试习惯～糟答题速度
也有待于提高浓～努力提高运算准确率绝。
４、审题能力有他待于提高。很多学生不厢会审题～不明确题目的宇意思和要求～遇到较难柜的题～盲人摸象～不知填所措～或者答非所问～寅老师们要在平时的教学要中注意培养学生的审题谢能力。
５、命题中曝～高一历史选项设臵重婿复～高二生物试题序号齿不连贯～物理试题图形胀字母不清、内容遗漏。慕尽管问题较少～但要避忘免此类现象再次发生。聘
６、高二考试时间娄设臵时～小科目时间有听点过长～宜为９０分钟磺～学生存在答完题后无炔所事事、打盹等情况～貌下次会合理安排。
七、栅考试结束后各年级必须生做好以下几件事：
赢１、各备课组长认真分烩析本次考试的试卷～找熔问题、查原因、定措施颈。为以后高质量完成每雅次命题、阅卷提供保证斋。
２、各备课组将爹答题纸按班级分好后～脱发到学生手中～让学生荫自己分析错误之处～利库于学生纠错和订正。教吱师要结合学生试卷中存殉在的具体问题～有针对伤性的进行指导。
３珠、进一步完善教师监考悯制度和学生考试制度。阉认真分析诚信考场学生备成绩的真实性～继续加金强诚信考试教育～尊重烩学生～相信学生～逐步逾扩大诚信考试范围。
粕 ４、各年级将各学科胞优秀试卷由备课组挑选谤任课教师批
阅，年级组挑统一布臵张榜～要求本辰年级学生学习参观～进升一步规范学生的答题。谢
５、各年级将本年隧级成绩前列的学生写出背光荣榜后张榜公示～高蜕一年级前２００名，高兄二理科前２００名、文儿科前５０名，树立学生歇自信～以此鼓励优秀～森鞭策后进。 ２
６、诌要认真理清新课程标准挥要求与学生现状～一定摊要紧紧抓住重点～认真向研究历年来的考试大纲氓、考试说明、各类试卷蚤及命题思路的发展方向舱～要始终以本为本～准褂确把握复习的深度、广崖度、难度、进度及效度债～提高复习的有效性针哎对性。要结合我校学生姨的实际～迅速完成考纲僻考试说明的校本化运作槛。
７、要切实提高绸课堂教学效益～坚持以携问题为中心～突出学生璃主体。要提高课堂效益糕重点是做好“精讲”、写“精选”、“精练”、依“精评”。
“精讲校”：在各章节讲评及专咳题知识中不要把学生看赁成一张白纸～要了解学协生的实际情况～做到有砾针对性的讲解～具体要下求做到“三讲三不讲”狼。即重点讲解易混点～幸易错点～易漏点，学生霓已学会的、学生自己能盟学会的、怎么学也学不肄会的坚决不讲。
＂精选撵＂：做到几个
“精碱选”：做到几个凡是：墒“凡是学生做的老师必肆须先
做～凡是学生做的牢必须批改讲评～凡是讲边评了必须纠错”“凡是郊大部分学生都会的题目河坚决不练～凡是可练可鞋不练的坚决不练～凡是蛋大部分学生练不会的坚剧决不练”～从而增强练症习的针对性和实效性。辗【高二期中考试物理总照结反思】
“精练”庭：杜绝浪费学生精力和隶时间的漫天撒网式考练漠～建议：？考试后的错鸽题重做～空题补做～从脂而使人人次次考试最终真达满分～？练教师积累才的学生的薄弱知识～？运练习必考的重点知识。狼
“精评”：试卷的眼讲评切切不要从头到尾烦逐题讲评～甚至一般性漓地读题目对答案～要在逗学生自觉订正的基础上要、教师充分进行试卷分原析的基础上讲解：一是鹃讲有代表性、典型性、骑迷惑性、共性的问题。灌二要讲思路、讲方法、札讲策略、讲学科思想、运讲应试技巧。
８、隅要高度重视学生浮躁心瑚理～正视学生心理问题釜～加强心理引导。部分猩学生在考试后表现出许辩多浮躁情绪～如由于急元功近利思想而欲速不达磐～由此产生厌倦情绪，壳由于长期玩命努力～但绳学习却没有明显进步而细出现的“高原现象”～支对此认识不足而产生烦战燥情绪，某些学生过份酬关注每次考试分数～而乒常规复习不落实～学科瘫复习过程漏洞太多～而社存在的侥幸和投机心理定，乃至某些学生屡考屡浙败而产生的放弃努力的赞心理，特别是一些在考舷试成绩出现起伏的学生喧身上明白自己要努力、这要抓紧时间但不知到如檄何安排时
间～注意力不庸集中患得患失整天无所义事事的心理等等。所有位这些情况我们要引起高墒度重视。我们建议：
肘 、多与学生沟通交流剐～了解学生的情绪及心络理状态～及时做好疏导贞工作。
、指导学生讳充分认识学习与测试、捏过程与结果的关系～杜埂绝急功近利思想。引导碎学生从关注结果到关注庞过程上来。 、指导学生露制定并监督落实阶段性包复习目标。
、积极营造寞宽松和－谐的学习氛围仅。
、加强学习方法的引箱导、复习策略的指导。引
、要抓住成绩波动发的学生～做到心中有数啥、目中有人、手中有术雷。每次考试都有学生的嗜成绩出现明显的波动～睡班主任、任课老师对于殴这些学生都要认真分析砧他们历次考试成绩～对守他们的成绩变化状况做吁到心中有数～了如指掌盘。同时时常要关注这些比学生做到目中有人～通朽过观察～研讨其成绩发蚜生波动的原因～并采取笆切实有效的措施教育转闸化他们。这有这样才能鸳防止他们的成绩继续下轧滑～使他们在暂时的失稠败中重拾信心～从而取抠得新的进步。
、要只认真构思教学思路～我脊们所有人员要牢固树立菲“教学成功在课堂、质阀量在课后、关键在管理亚”的质量意识观～要切体实改变只重课堂忽视课实后～只重教师忽视学生肛～只重教忽视学～只重幼说教忽视管理的片面做疲法。每个人要针对此次曾模拟考试对下阶段的工脊作进行反思～我觉得班帐主
任、科任老师要在时禾间上进行重新建构。教冤师要把时间进行重新安索排～要减少上课讲解时倔间～要把更多的时间让捎给学生进行消化整理。效班主任合理安排学生正佯常的一切可以利用的时矣间～要管起来、要管到整位、要管出成效。从而咆提高这类时间的利用效呕率。早早读、中午自修瞳、自习课、晚自习等。永
总之～半学期的努块力没有白费～一份耕耘苟一份收获。成绩面前我握们不骄不躁～对存在问嗜题我们不回避不隐瞒～拧要认真总结经验、吸取毗教训。为了更好更真实锰的成绩～我们要百尺竿危头～更进一步～实现教偷学质量的进一步提升。防 一中分校教导处
ＸＸ、窒５、１０
期中考试总结峙精选
一、试卷分析
晃１、从整体上看～本次买试题难度中等偏上～基坟本符合学生的认知水平杨。试题注重基础～内容捻紧密联系生活实际～注见重实践性和创新性～适惭应素质教育的需要～能衰开发学生的动脑能力～粉突出了学科特点～有利赎于考察数学基础和基本岳技能的掌握程度～有利郝于教学思想方法和学法狐的引导和培养。能够测表试出学生的基础知识～幽基本技能的掌握～答题饼时间有点紧张。
２犁、学生的卷面比较整洁仍～基础知识掌握的不是鹃很牢固～
对于基本概念繁、法则、性质、意义等揖方面学生基本能够掌握堵但并能够较熟练运用运鸣算定律来进行计算。在淘应用方面～学生基本上廉具备了分析问题和解决栗问题的能力～但还有欠恿缺～能够根据不同类型杀的应用题～选择并找出酗正确的解决途径。
触３、不足之处是有些学硕生在答题时～从答题上凌看～不会具体问题具体鸣分析～缺乏举一反三、唤触类旁通能力～缺乏灵贸活性。不能够认真审题菠。在运用数学知识解决盏生活实际问题上不足。帚
二、分析原因
１、疮综合运用知识的能力较渭弱。主要原因学生在的哇学习过程中对于新知体煮验不深～头脑中建立的疚概念不清晰、不扎实。姓
２、个别学生没有丰形成良好的学习习惯。鳖表现在稍复杂的数据和环文字都会对一些能力较刑弱或习惯较差的学生造杖成一定的影响。如～试傻卷模型都可以选对～就础是数据较大～学生怕麻遥烦而没有计算～还有选递择题思路都会～可是在危做题的时候～出现ａ０里０等低级错误，这让人笛很无奈～其实他们也会宝～可考场上他们却失去簿了这种意识。还有学生贿试卷上做对了～可答题凉卷上却错了～说明学生费马虎大意。
３、有息些题考察学生的思维灵兽活的能力～平时学生训僵练时间较少～再加上数命学这一学科的特点～没蓉有一定时间的
训练～是械不可能学好的。平时做壶过的题～题意稍微变化隐～就容易出错。这也为韦教师们敲了警钟～教学照不能太死板～要灵活多绅样～在发展学生的思维留上下功夫。同时学校也徽应该给数学多一点时间默～让学生去训练～去思跌考～去联系。 三、改进巨措施
１、提高课堂攒教学效率。根据年级学今生的年龄和思维特点～盐充分利用学生的生活经敬验～设计生动有趣、直蚀观形象的教学活动～激益发学生的学习兴趣～让时学生在生动具体的情境蚤中理解和认识知识。
良 ２、重视知识的获得汛过程。任何一类新知的炙学习都要力争在第一遍倔教学中让学生通过操作丢、实践、探索等活动充钞分地感知～使他们在经严历和体验知识的产生和蓉形成过程中～获取知识普、形成能力。只有这样疑他们才能真正获得属于靡自己的“活用”知识～今达到举一反三、灵活应蕴用的水平。指导学生多宣看多做多见识。还要面灶向全体～承认差别～因免材施教～分层教学～教薯师设计的提问和练习要粒满足不同层次学生的求亦知欲望。另外～课堂上在教师应为学生留下思考更的时间。好的课堂教学潘应当是富于思考的～学债生应当有更多的思考余壤地。学习的效果最终取患决于学生是否真正参与向到学习活动中～是否积身极主动地思考～而教师绵的责任更多的是为学生豁提供思考的机会～为学狗生留有思考的时间和空瓷间。教学中要实现书本祭、课堂与生活的沟通～脏在解决实际问题
中提炼宇方法～减少枯燥的、为队练习而练习的习题～增承加
问题的真实性和熊情境化～使学生在解决朱实际问题的过程中不仅周巩固抽象的数学知识～捡而且对生活有更多更深负入的数学分析和数学理蛀解。
３、加强学习奋习惯和策略的培养。新痹课改教材的思维要求高彤～灵活性强～仅用大量爆机械重复的训练是不能辙解决问题的。今后要精基选、精编灵活多变的针枕对性练习、发展性练习且、综合性练习～有意识骑地对学生进行收集信息瘫、处理信息、分析问题凝、解决问题的方法和策甜略指导～培养学生良好胚的学习方法和习惯。加那强对学生日常基本知识业的练习～促进扎实积累晕。加强审题、计算、分赢析能力的培养～从基础冲抓起～培养学习兴趣。重如审题方面～在面临一撮个问题时～首先要帮助永学生找准“要我做什么施”～培养良好的问题意丁识，其次要进一步帮助厄学生自问“我该怎么做只”～培养良好的寻求策允略的意识～同时对自己裕相关的知识进行搜检，悬最后还要引导挑选“哪腊种方法好”～培养方法湖最优化的意识。但是～议这样的三步～仅仅作为稚一个解题步骤去灌输是垃不行的～它是一种思维由习惯。应始终贯串于新礼授的活动过程中～还要陵在练习中作为训练的重芦点～帮助学生如何根据梢题目的结构和信息选用茂合理的方法～提高解题锡的正确率。
４、关坛注学生中的弱势群体。兔做好后进生的补差工作笆要从“以人为本”的角凶度出发～坚持“补心”译与补课相结合～
与学生戌多沟通～消除他们的心帕理障碍，帮助他们形成阀良好的学习习惯，加强血方法指导，严格要求学辆生～从最基础的知识抓绰起，根据学生差异～进扔行分层教学，努力使每砚位学生在原有基础上得彬到最大限度的发展。
三运、本次考试进步学生
阂 五班：田亚涛～高敏卧～陈丹丹～王文秀～张幕彩霞～于潇佳～梁飞飞傲～栾文杰～齐曼菲～冯农雨泽～杜威
六班：氰李文强～张桂鸣～王亚彝楠～石文彬，李正义，胁田蒙蒙～刘贺，陈超飞鲁
从进步学生来看～瞩学生只要认真～踏实～尖不浮躁～从基础抓起～法就一定会有成效。
ＸＸ矿／１１／２４
丁胜军
需 高二期中考试物理总骚结反思：ＸＸ初二期中仆考试反思与总结内容
裴 以下是聘才网编辑为恩大家提供欢迎大家阅读逞参考：
在刚刚结束茵的期中考试里～我犯了耍很多不该犯的错误。
杖 我一向语文很好～可芋是这次鬼使神差的～语济文竟然错了很多不该错咱的地方。经过我的仔细唯反思～我想这和我阅读离题目不认真有着很大的厦关系。这点也同样延伸依到了数学和英语方面。隘很多计算和语法上的小样错误让我丢掉了不少分啮数。例如：
我知道慧老师对于我有着很大的巫期望～可是我还是没有粗考好。对于这点我感到苇十分抱歉。但是既然犯义了错误就要改正～所以随～通过考试我也想了很亏多以后一定要学习的东诛西。
首先我要改掉石考试不细心读题目的坏钥习惯。有时候我往往看匪着题目前面就顺手把后建面的问题写上了～但是搂却错了很多。这也许也忻和答题技巧有关系。总边之～通过以后的练习～剿我一定要在考试的过程硕之中认真审题～自习读圆题～把题目看准、看好遇。时间允许的时候要多邓检查几遍～绝对不允许婉自己再犯类似于这样的曾无谓的错误。
其次箩～我还要加强语文、数爷学、英语三门主科以及夹政治、历史、地理、生朴物和物理的习题强化。庶通过考试～我终于明白值山外有山～人外有人。婪平日大家都聚在一起做册一样的题目～感觉不出蓑来有什么明显的差异。撅可是一当考试～才发现捏原来那么多考试题目是领我从来看都没看过的。呜只怪自己买的练习题做寓的少。不能允许自己再昼继续这样下去～所以～由我一定要加倍努力～从谜这次考试之中汲取教训直～增加力量～为下一次瑚考试做好准备～打好基痛础。
考试技巧贵在疗练习。生活之中～我还拦要多多加强自己的练习惭和复习～考试之前制定衅周详的复习计划～不再历手忙脚乱～没有方向。憨平日生活学习中学会积痈累～语文积累好词好句奴～数学也要多积累难的绅题目～英语则是语法项懊目。
对做完形填空等练枣习题也是提高英语的好屈方法。
期中考试毕垮竟不是期末考试～我还炊是有机会的。下一次考疗试～我要更努力～争取次不让老师、家长和同学僚们失望。不让自己失望暮。
对于各科老师～访我希望老师不要对我失患去信心～虽然我这次考卤得并不理想～但是我相澳信自己的实力。下一次憋考试～我一定会努力的窄！
