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作文一：《那一次我流泪了作文600字》4500字
那一次我流泪了作文６００字
那一次，我流泪了
眼泪，它包含了人们千千万万种情感：开心，难过，感动，委屈，激动……从小到大，我很少流泪。不管是被老师批评，还是成绩不理想，就算亲人去世，我也很少流泪。
那一次，我哭了，哭得好伤心，好伤心呀！也许是因为我内疚，也许是因为我好哭，但是，在我记忆的海洋里，它像一只白色的小帆船，在我的脑海里漂泊着，漂泊着……
那天，烈日当空。当我快步回到家时，已是汗流浃背了。还没来得及擦一把汗，却发现表妹正在弄我的笔记本。天哪！那可是同学留给我的纪念品，不能让它毁于一旦。我大步流星奔过去，一把夺过笔记本，大声吼道：“你干什么乱翻我的东西？别看你小我就不敢打你！”说着，举起手假装打她。她一下子被吓哭了，边哭边跑走了。
我还没打你呢，跑什么？哼，爱哭鬼！
傍晚，妈妈回来了，脸色阴沉的吓人。她一进门，便把我叫出来，怒气冲冲地说：“你为啥欺负小表妹？”
“妈妈，我没欺负她。”
“没欺负？那她为什么哭得那样伤心，还一身的泥土？”
“我哪知道啊？明明是她弄人家的东西嘛。”我委屈地小声嘀咕。
“你还狡辩，还不认错。她那么小，还是客人，你不好好待她，还把她推到地上，我怎么生出你这种女儿！”越说越气愤，竟然一巴掌打在我脸上。
立刻，我脸上火辣辣的疼犹如烈火焚烧一般，泪水顺着脸颊奔流而下。
可我的心比脸更疼。
“妈妈，从小到大，你从没冲我发过脾气，更别说打我。现在竟然不问青红皂白这样对我，我恨你，我恨你……”我转身冲进房间，留下一脸惊愕的妈妈……
后来，妈妈叫我吃饭，我理都不理。紧锁着房门，躲在被窝里哭泣。只听到妈妈来来去去的脚步声和偶尔的叹息。
四周一片黑暗，如同我的心。
第二天，我很晚才起床。在饭桌上，压着一张显眼的纸条，上面清楚地写着：
“女儿，对不起，妈妈不该那样粗暴地对你。妈妈不求你原谅，只希望你快乐。饭菜在锅里热着，记着吃。妈妈”
一时间，不争气的眼泪又涌出来。
那一次，我流泪了作文２００字
２０１３年４月１６日，青海玉树发生了７。４级特大地震，这件事到现在一直没能忘却。
看着一张张尸体的照片与一个个感人的小故事，我不禁流下眼泪。
跪倒匍匐的姿势，甜甜安睡的婴儿，当这一幕出现在眼前，时间不再流淌，世界停止呼吸，一瞬间的感动成为永恒，这些画面让我一次次心痛。
几名战士，冲进废墟，冒着生命拉孩子，我已泣不成声。
还有些医护人员，为生命奋斗，不间断的抢救伤员，太不可思议了！
他们，是一群平凡的人；他们，是一群在灾难面前不屈不挠的人；他们，留下了感人的瞬间。我记不住所有的瞬间，但能记住一小部分永留心间。
继续加油！玉树！把现在用双手创造的更好！
二实小四
那一次我流泪了作文４００字
记得在去年底，我上学的某一天，不知是因为天气寒冷，还是连几天下雨，我爷爷突然病倒了，可我还不知道——
那天早上上学时，还是我爷爷照常骑着送我的。下午学时，我和往常一样，背着书包一蹦一跳地向爷爷经常等我的地方欢快地跑去。奇怪了，怎么不见爷爷的踪影？我脑海中立即闪出责怪我爷爷的念头……遵照我家人的嘱咐，我只能呆在学校了苦等。过了好久，看见爷爷没骑自行车，而是步行来接的，我更生气，害我也要步行回家，因此路上少和爷爷说话。
回到家，才发现身体很弱，才知道爷爷生病了。后来还听说，爷爷突然感到身体不适，很难受。是大过电话给妈妈来接我，可是妈妈要开会。爷爷一个人在家，又怕我一个人回来不安全，最后还是放心不下，忍着疼来接我，听后，我很自责！
我开始做作业，发现手工制作，我的手工制作不好，但爷爷的手工制作却很高，我想爷爷的身体不好，手没有影响吧！可我万万没想到，爷爷在接我时，爷爷的手也划破了，我把手工制作给他，爷爷又忍着，指导我做完。
我看着爷爷，想着他平时对我无限的爱，我的眼泪像小雨滴，哗哗的流下来。我一定要好好学习，认真听讲，不辜负爷爷的期望！
新河街小学五
那一次我流泪了作文５００字
人生就像一幅水墨画。有浓有淡。浓的就像是开心的事情，而淡的就像是伤心的事情。而那一天，我在我人生的水墨画上留下了淡淡的一笔！
那是在我七岁时，我想吃拉面。可爸爸妈妈忙着做事情，没时间陪我去。妈妈便给我１０元钱，让我自己去吃。我高兴得连连点头。
到了“兰州拉面馆”，我花了３元钱美美地吃了一顿，打了个饱嗝，心满意足地走出小店。对面有一家玩具店，老板笑眯眯地招呼我。我情不自禁地走进去一瞧，哇！有打地鼠、机器猫、ｋｔ小猫咪，还有现在正流行的溜溜球。我喜出望外，这可是我梦寐以求的玩具呀！妈妈一直不肯给我买，今天正好有钱，买一个溜溜球才３元，回家如果妈妈问起来，我就说是吃大碗的。于是，我买了一个溜溜球，可不知是球坏了，还是我玩不来，溜溜球在我手上怎么也不会转。气得我一下把球扔到了垃圾桶里。我又买了一个，这下有了好转。我一边走，一边玩，刚走到家门口，球又坏了，我随手把它扔到了楼下。
回到家，我一摸口袋，“ｏｈｍｙｇｏｄ！”只有一块钱了！我的心“砰砰”直跳，好象有一只小兔在跳舞。我战战兢兢地把钱塞给妈妈，低着头，害怕看到妈妈那双严厉的眼睛。果然，妈妈提高声音问：“怎么只有一块钱？”我谎称吃的是大碗面，妈妈一点也不相信，说：“胡说，两个大碗才８元，再说你也吃不了这么多”我又说拉面最近涨价了，妈妈还是不相信，一定要去问个明白。
虽然我使出浑身解数，可终究说不过妈妈，只好坦白了。我望着楼下的已摔碎的溜溜球，我的眼泪流了下来。
关于感动的作文：那一次，我流泪了！作文６００字人生就像一幅水墨画。有浓有淡。浓的就像是开心的事情，而淡的就像是伤心的事情。而那一天，我在我人生的水墨画上留下了淡淡的一笔！
那是一个星期日的下午，我来到南园玩耍，我听见了几声咒骂声，再走近，我看见了两个男人围着一个老人。老人那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。他头上裹着白毛巾，身上披着老羊皮袄，腰里别着烟袋，活像童话里的老仙翁。原来，他是一位以拾破烂为生的穷苦老人，他有一个儿子和一个女儿，但都在远方工作，也不愿意赡养老人。老人只好以捡破烂为生。
而今天老人再翻垃圾桶时不小心将垃圾掉到了其中一位年轻人的鞋子上，那个人就尖叫起来：“你个老东西，我这双鞋可是阿迪达斯的，名牌，八九百呢！你赔，陪我３００元好了！”另一个人也帮腔道：“对，快赔！”老人被逼的没办法了，就哆哆嗦嗦的从口袋里拿出一卷毛票，有一角的，一元的，五块的，东拼西凑，只找到２０元钱，要知道，那可是老人一个月的生活费啊！那两个人看他只有那么一点点钱，又破口大骂。旁边的人看不下去了，对两个年轻人说：“不就是鞋子脏了吗？有什么大不了的，至于么……”两个年轻人只好逃走了。
被抢了钱的老人，一屁股坐在地上大声叫起来：＂我该怎么办呢！我这个月的生活费该怎么办呢？看到了这个情形，我的眼泪不禁夺眶而出，旁边的一位好心叔叔对老人说：“老人家，这一百块钱你拿去吧。”看着两个年轻人的态度和这位叔叔的态度，我不禁想到了，作人的差别是很大的，我哭了两次，一次是为老人的处境而担心哭的，二是被那位叔叔给感动的，我十分崇拜那位叔叔。
我们要遵守做人的道德，不要做一个霸道的人！
浙江衢州柯城区巨化一小六
那一次，我流泪了作文３００字
人生中，谁没有流过眼泪呢？有伤心的泪，有感动的泪，有委屈的泪，也有喜悦的泪。
有一天，杨老师把我叫进办公室，从抽屉里拿出一张纸，递到我手中。我仔细一看，原来是楚才杯的获奖证书。啊！我的作文获奖了！当我把奖状拿在我的手里时，我是多么的激动，我从来没有这样激动过，我激动得不知用什么语言来表达我的内心。霎时，泪水迷糊了我的双眼，无声的泪水一行一行地滑落，也许，这就是激动和喜悦的表达吧？
回想小学二年级时，写作文对我来说是多么痛苦啊！第一次写作文，我写了四个小时，居然才写出了不到二十个字：“我的铅笔盒是打电玩得来的，上面有一只米老鼠。”后来，在学校里，杨老师耐心帮助我；在家里，爸爸每天都让我抄写好句子，每一篇作文都认真帮助我修改。经过努力，我终于不再害怕写作文了，而且越来越喜欢写作文了。每次作文都是班上写得最好的。
从老师办公室出来，我擦干了喜悦的泪水，暗暗地告诉自己：只要付出足够的努力，就一定能成功！加油，李字恒！
那一次，我流泪了作文６００字
那一次我真的哭了。不是被老师骂而哭，也不是被爸爸妈妈打而哭，而是我在作文竞赛中得了第二名而哭。对于一些同学来说，在作文竞赛中得第二名可能是件很容易的事，但对我来说却很难。我一直都害怕写作文，可以说我是一见到作文就头疼，一听到老师说要写作文就头疼，只要一有机会可以溜，我就会脚踏西瓜皮——溜之大吉。
在读四年级下半学期的时候，有一次作文竞赛，我们班语文老师陈老师叫我参加，我是最恨最怕写作文了，哪想参加什么作文竞赛，于是千方百计想让爸爸妈妈告诉老师不要让我参加这次作文竞赛，可爸爸妈妈就是不同意。我看不参加这次作文竞赛是不可能了，于是我回家后，便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书，看看别人的作文，还在网上搜些作文资料，一些好词好句。我还多次试着自己写几篇作文，爸爸妈妈看了，觉得我的作文水平大有长进。我心里美滋滋的，对这次作文竞赛又增加了一点信心。
到了作文竞赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，原以为时间肯定来得及，可不到一会事情发生了，我才写到一半时时间就快要到了，这时，我抬头一看，同学们都早已写好了，有的坐在那边玩，有的在认真的修改，心想完了，我肯定得不了奖。地把作文交给了老师。我默默的说：“加油，你一定行！”，经过千辛万苦，终于写完了，这时时间也到了，我匆匆地把作文交给了老师。
过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时，我听了，激动得跳了起来。回到家，不争气的泪水从眼眶里掉了下来。那一天，我真的流泪了！！但这是激动的泪水、是成功的泪水，更是幸福的泪水！我对自己说：“我就知道，你一定可以的，没有人天生会写作文，只要肯为学习付出的人，就一定会有收获！”
练市小学四
那一次， 我流泪了作文４００字
每个人都会流泪，有时是幸福的泪，有时是后悔的泪，有时是感动的泪……而那一次，我流下了无奈的泪。
妈妈在做饭，爸爸架着二郎腿看电视。厨房里一阵叮叮当当的声音过后，飘出了缕缕饭菜香。妈妈喊爸爸端菜出来吃，这时爸爸看足球赛已经入了迷，
根本听不见妈妈的话，而我的肚子饿得咕咕叫，实在等不及，就自己到厨房去端菜，可这时，爸爸从电视前的沙发上站起来了，我还以为爸爸是来端菜，没想到他居然是急急忙忙去上厕所。我看了真生气，就到妈妈那儿去告爸爸的状。
随着一阵冲水声，爸爸终于走出了卫生间。我说：“妈妈让你端菜。”爸爸听了不耐烦的说：“你端还不是一样，为什么一定要我端。”说着又坐到电视机前痴迷地看起来。我又饿又气，一肚子火，就又跑进去向妈妈告状。
妈妈出来说了爸爸两句，爸爸不服，还犟嘴说：“我是电视迷又怎么样，不服你也看啊！”我听了爸爸的话，就学妈妈的样子，把电视一关，反驳爸爸说：“谁像你这样懒，不干活光吃饭！”爸爸听了脸变得严肃了，啊！一个佛山无影脚踢来了，“哇”的一声，我哭了。妈妈听到了我的哭声便从厨房里走了出来，然后与爸爸大吵了一架。
哎，如果我不反驳爸爸，就不会酿成这样的“悲剧”了。
作文二：《作文那一次,我流泪了》2800字
作文那一次，我流泪了
篇一：那一次，我流泪了作文
那一次，我流泪了作文 黑龙江哈尔滨市德强学校小学部五年（２）班 涨纬维 那一次，我流泪了。但那不是伤心的泪水，而是感动的泪水。是谁让我感动得哭了呢，这个人不是女生，而是一个让老师十分头疼的调皮男生。 一个星期二的下午，老师去开会，身为班长的我，得出来管一管呀～要不班级旦就闹翻天了。我在讲台上记录着淘气的同学的名字。突然，教室里发出了叮叮当当的声音，有一个同学立刻说：“下课了，下课了，咱们快下楼玩去呀～”同学们一听，立刻跑出了门外。 看着跑出去的同学，我气得直跺脚，站在原地半天没说出话来。后来，我才回过神来，冲着远去的同学连忙喊：“站住，站住，老师还没回来呢～”他们谁也不听，依旧往前跑，我也紧随其后追出了教室，在楼梯的拐弯处，我只顾盯着跑出去的同学，一不小心摔倒了，膝盖处划出了一道血口子，我疼得龇牙咧嘴，连站起来的力气都没有了。同学们见了我这般窘相先是一阵冷嘲热讽，后来便是一阵哄堂大笑，弄得我哭笑不得。但令我欣慰的是，调皮的男生石俊男看见我摔倒了，赶快往回跑，他急忙拿出自己的手帕，帮我把伤口包上了。一边包扎，一边问我：“还疼吗，学会转移注意力，就会忘记疼痛的”。这时，我的脸上出现了热乎乎的东西。我用手一摸，啊～是
热乎乎的眼泪，这泪水不是伤痛的泪，而是感动的泪？？ 那时，我真的没有想到，我竟然当着一个常常被我训哭的男生流泪，我真的没有想到我也会为别人流泪？？ （指导教师：姜广生） 评点 小作者很善于捕捉生活中的点点滴滴，并将自己的生活经历写成作文与大家分享。文中为了增强对人物的烘托，小作者张纬维有意把同学的表现与调皮男生石俊男的表现对比起来写，为突出本文的主题——我感动得流泪作了铺垫。
篇二：那一次我流泪了作文
［那一次我流泪了作文］
在一个秋天，风带着金黄色的落叶，无声无息的落到大地妈妈的怀抱中，永远的沉睡在泥土之中，一去不返，而我的爷爷就像一片树叶，在一个晚上悄无声息永远的离开了我，那一次我流泪了作文。当我（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：作文那一次，我流泪了）来到爷爷的遗体前时，才知道爷爷在临终前多想再看我一眼，可一切都晚了，眼泪像银线一样落了下来，我抑制住自己，没哭出声，但心像碎了一般，晚上，回到家我躺在床上，眼睛不由自主地看向窗外，渐渐的变得模糊，脑海里突然回忆起和爷爷度过得快乐时光，小学六年级作文《那一次我流泪了作文》。在公园里打老鼠、划船、左旋转木马＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；一起去小溪里捞鱼 、捕虾我不小心摔在了小溪里，逗得大人哈哈大笑，回到家吃着自己捞的鱼、捕的虾别提有多高兴了，可现在一切都变成了空想，我把头埋到被子里不愿意让人听到我在哭＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；在给爷
爷举行葬礼的时候我捧着鲜花，轻轻的放到爷爷的坟前，大声呼唤爷爷的名字，可这又有什么用呢，这一切都是徒劳，天色渐渐暗了下来，我们不得不离去，在车上我一直盯着爷爷的坟，眼泪像豆大的雨点一般落了下来，人死了怎么能复活呢，祝爷爷在天堂快快乐乐的生活～
篇三：那一次，我流泪了（作文２篇）
那一次，我流泪了（作文２篇）
那一次，我流泪了（作文２篇）
那一次，我流泪了
常言说“男儿有泪不轻弹”。可是，那一次，身为男子汉的我却流泪了。
一天晚上，我在家里做作业，心里想着：做完了作业就可以出去玩了。所以，我用最快的速度草草地写完了作业，然后就得意地哼着小曲，拍着篮球出去玩了。
直到天黑，我才恋恋不舍地拍着篮球回到家里，一进家门，发现气氛不对，地上还有一张作文纸，捡起来一看，是我的作业。
“你还知道回来，我的脸都快被你丢尽了，别人姚思阳的字写得多好啊，而你的字呢，东倒西歪的，难看得要死，这张纸上的作业，全部报废，重做～”妈妈跺着脚，对着我大吼起来。我看了一眼妈妈，她的一双红红的眼睛瞪着我，头上似乎都要冒青烟了。
我乖乖地拿起作业本，捡起那张被撕的作业纸，我看了看作业纸，这才发现我写的字果真如同妈妈说的一样，一个个东倒西歪
的，像是蚂蚁爬一样，难怪妈妈这样生气。是啊，前两天，我还在妈妈面前做了保证，说一定好好写字的，唉～都怨自己只惦记着快点出去打篮球？？我自知理亏，忙不声不响地回到自己的卧室，轻轻地关上了门。
我开始一笔一画地写作业了，过了四十多分钟，终于写完了。我看了看自己刚完成的作业，每个字都写得端端正正，很规范，卷面也很美观，让人看起来真是赏心悦目呢～再看看之前写得潦草的一张，啊～简直是判若两人，天壤之别～没想到，只要用心写字，我竟能写得如此漂亮～
“好漂亮的字～这才像是我的优秀儿子的作业嘛，字如其人哦，真棒～”一个欣喜的声音从背后传来，我回头一看，原来是我亲爱的妈妈～灯光下，妈妈的脸色红润了许多，看来妈妈的气早已经消了。妈妈笑着说：“只有认真地一笔一画地写，才能写出一手好字。要学就认认真真地学，要玩就痛痛快快地玩”。看见妈妈开心满意的笑容，我对之前马马虎虎写作业的习惯感到十分羞愧～我向妈妈再次拍胸脯保证：“以后我一定一笔
一画地做作业，就像今天一样～”“好吧，儿子，妈妈相信你一定能说到做到～赶紧洗洗，快睡吧。”
那天晚上，躺在床上，我想：如果今天把字写好了，不就不会惹妈妈生气了吗，也不会重做，为什么我要自讨苦吃呢，如果把字写好了就可以痛痛快快地玩了？？顿时，我再也控制不住了，眼泪像断了线的珠子似的，一滴一滴地滴在枕头上。
那一夜，我流泪了，想着妈妈平时对我的关爱和期盼，我决心再也不让妈妈生气了。我知道，这是悔恨的眼水，这是自责的泪水。我暗下决心，从今以后，一定要认真写字，好好学习，天天向上，不辜负妈妈对我的期望。
那一次，我流泪了
那一次，我流泪了初夏的那个上午，带着几分炎热，不同年级的同学们此刻都静静的站在操场上，脸上都神情严肃，一双双眼睛都在注视着中间操场上的一个大红纸箱．．．．．．这是为什么呢，究竟发生了什么事，
这时校园广播传来一个令人震惊而心痛的消息，５月１２日中午，四川汶川发生了里氏８．０及大地震，由于地震来势凶猛，有许多人被活活埋在废墟里，有许多孩子在这一瞬间就失去了亲人，变成了孤儿，救救这些孩子们吧～
此时就在这校园里。一个全校性向灾区募捐的活动开始了，同学们争先恐后的伸出了爱心之手，５元，１０元，２０元，一张张面值不等的人民币被一双双小手郑重地投入了募捐箱，甚至有的同学捐出了１００元。我小心翼翼地将平时的零用钱全部塞进了募捐箱，心里默默地念着：“汶川的小朋友啊，你们一定要挺住～”想到这儿，我的眼睛不禁湿润了，我相信人人若能献出一点爱，四川灾区的人民一定会定克服这个巨大的灾难，重建美好的家园。
虽然天气越来越热，但丝毫没有阻挡住同学们向灾区人民捐款的脚步，看到这一幕，我的眼泪止不住地流下来．．．．．．
作文三：《那一次我流泪了 作文教案》3300字
１、 引导学生用心感受生活，联系生活实际，表达出自己的真情实感。
２、 学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方。 教学目标
选择生活中的素材写一件事，如何把事情中感受最深的部分一步步地写具体。 教学重点和难点
教学流程及授课详案
时间分配及备注
一、故事导入
有一只老鼠，鼠药不吃，夹又夹不住，简直是一个老鼠精，晚上精力又特别旺盛，闹得人睡不好。没办法，这个人发现了它的活动规律，它是从窗子钻进来的，它咬烂纱窗钻进来，而且是天刚黑进来，天一亮就走。
有人建议：只要用一张纸将这洞糊上就行。
他照着做了，但心里一直不踏实。
天黑了，老鼠出现了。
面对聪明绝顶的老鼠，这一张薄纸能行吗，
可是，这只老鼠在窗外焦急地爬来爬去，就是进不来。其实，只要它用爪子一抓，或用头顶一下，纸就会破，可是，老鼠没有这样做，它只是习惯地用牙去咬，这光光的纸，它还真没处下口。
面对这么一张纸，这只聪明的老鼠竟然束手无策，实在奇怪。
后来，这只老鼠再也没进来，它被那张纸给挡住了。 导入和审题用
启示：我们写作也是如此，要战胜内心的恐惧，其实作文就是那薄薄的时３０分钟。 一张纸，只要我们轻轻一捅它就会破。
分析两篇范文猜谜：１．出示谜面：它是一种透明无色的液体。它与人类的情感有关。
用时４５分钟。 ２．让学生猜出谜底。（眼泪） 进而引出作文题目：那一次，我流泪了
引导学生写作二、审题 文用时４５分
通过审题抓住关键词：一次，我，流泪 题目中的“那一次”告诉我们写的事情只钟。 能是一件，而不能是两件或两件以上。文题中的“我”，注意用第一人称展开叙述，突出 那一个特定瞬间自己的心灵体验。“流泪”要想流的什么样的泪水。（感动的，悲伤的， 喜悦的，委屈的…）
三、开启思路
１、你流过泪吗，
２、是什么原因导致你流的泪，（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）
四、范文引路指导写作
范文一
那一次，我流泪了
谁没有流过泪呢，流泪分很多种，有伤心的泪，有激动的泪，有思念的泪，那一次我流泪了，流下的是激动的泪。
有一次，我放学回家，我走在路上，突然一阵大风吹来，顿时乌云布满了天，轰隆ｄｅｓｋ， ｌｏａｎ ｒｅｖｉｅｗｌｏａｎｓ； ｌｏａｎ ｆｕｎｄｓ； ａｒｒｉｖｅ （ＭＳ） ｃｈａｒｇｅ ｗａｒｅｈｏｕｓｉｎｇ， ｂｏｏｋｋｅｅｐｉｎｇ； ｄｅｄｕｃｔ ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｉｐａｌ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｏｆ ｌｏａｎｓ． ｌｅｎｄｉｎｇ ｓｕｒｖｅｙ ｐｏｓｔ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｈａｖｅ ａ ｆｉｘｅｄ ｐｌａｃｅ ｏｆ ｂｕｓｉｎｅｓｓ； ｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｎｏｒｍａｌｌｙ， ａｓ ｗｅｌｌ， ｈａｖｅ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ａｓｓｕｒａｎｃｅ ｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ； ｇｏｏｄ ｃｒｅｄｉｔ ｒｅｃｏｒｄｓ， ｒｅｐｕｔａｂｌｅ ｓｕｐｐｌｉｅｒｓ； ｉｓ ｃ
轰隆，下起了倾盆大雨，这是我马上在一个商店门口前避雨，心想：都这么晚了，又下着大雨，如果这样回家一定会把身上淋湿的，还会被爸爸妈妈骂的。这是我好像热锅上的蚂蚁一样团团转，怎么办，怎么办啊？正在这个危机时刻，突然一个声音向我传来：“跳跳龙，跳跳龙～”我顺着发出声音的地方望去，我一看原来是咱们班的段炮啊心想：他来干什么。我又向他望去，看到他的身上有许多水手中还拉着一把伞，对我说：“给，你打着。”我十分不理解地说：“你为什么不打呀，那样里会感冒的～”他说：“不用了，我的体质比你好～”于是我打着这把伞回家，在路上，我想了许多：平时，我们游戏时，我们先他爱捣乱都不让他参加，为什么在我最孤独最无助的时候，他帮助了我。
我回到家后，脑海里一直想着他的画面，顿时我晶莹的泪水涌了出来～
提问：文中的小作者是因为什么而落泪呢，流的是什么泪水呢，
范文二
那一次，我流泪了
“啪”父亲把我的日记本扔在了地上。我在一旁哭得好伤心。“我真没想到，你的生活竟然是这样，我太小看我女儿了～”我没有说话，不停地抹着眼泪。父亲生气地看者我我拿着衣服就往外跑。“你去干什么～”我没有回答。
走在路上，我发现我好孤单。眼泪像断了线的珍珠，不停地往下落。这个年龄本身就有很多，我本以为我内心的烦恼会在日记本里保持神秘，没想到这么隐蔽的东西竟会父亲发现。小时侯，我很羡慕那些高年级的大哥哥大姐姐，羡慕他们那充满活力的生活。可真到了高年级，却发现并没有那么有趣，反而压力越重，与父母之间的沟通也减少了许多。每当父亲说：“你们这个年纪都会有一点叛逆的血。”我总风趣地说：“那就给我换一次血吧～”现在想想还真好笑，明知自己是错的，还跟父母争得面红耳赤。
“爸爸，糖葫芦真好吃～”突然一阵稚嫩的声音传入我的耳朵，我一看，是一个小女孩依偎在父亲的怀里吃糖葫芦。这让我回忆起了我小时侯和父亲一起玩耍的情景。“滴”一声，我的鼻尖凉凉的，是下雨了，正当我在雨中漫步的时候父亲出现了，亲切地说：“好了，回家吧～”我抹掉眼泪，向父亲跑去。
过了一会儿，雨渐渐小了，我希望我的烦恼会像这雨点一样销声匿迹。
那一次，我哭了，我也懂得了与父母之间的沟通。
提问：文中的小作者在爸爸扔她日记本时流的是什么泪水，通过这次流泪使“我”明白了什么。
通过讲解范文，指导学生进行写作。让学生列举生活中让她流泪的事例。让她说出为什么落泪，流的是感动的泪，悲伤的泪，委屈的泪还是激动的泪、喜悦的泪、恐惧的泪。爸爸妈妈曾经做过什么事情让你感动地流泪了，老师同学有没有曾经让你流过泪，流泪时的动作、神态、语言是什么样的，流泪时的心情是什么样的，你得到了哪些启示。然后选取其中最具代表性的进行写作。
？用心细细地体会（心理活动的描写）
？用笔细腻地描述（动作描写、神态描写、语言描写）
？用自己的感动去感动他人（写清楚、写真切）
五、总结
此类文章，是指以写事为中心，需要注意的是：
，写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交ｄｅｓｋ， ｌｏａｎ ｒｅｖｉｅｗｌｏａｎｓ； ｌｏａｎ ｆｕｎｄｓ； ａｒｒｉｖｅ （ＭＳ） ｃｈａｒｇｅ ｗａｒｅｈｏｕｓｉｎｇ， ｂｏｏｋｋｅｅｐｉｎｇ； ｄｅｄｕｃｔ ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｉｐａｌ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｏｆ ｌｏａｎｓ． ｌｅｎｄｉｎｇ ｓｕｒｖｅｙ ｐｏｓｔ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｈａｖｅ ａ ｆｉｘｅｄ ｐｌａｃｅ ｏｆ ｂｕｓｉｎｅｓｓ； ｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｎｏｒｍａｌｌｙ， ａｓ ｗｅｌｌ， ｈａｖｅ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ａｓｓｕｒａｎｃｅ ｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ； ｇｏｏｄ ｃｒｅｄｉｔ ｒｅｃｏｒｄｓ， ｒｅｐｕｔａｂｌｅ ｓｕｐｐｌｉｅｒｓ； ｉｓ ｃ
待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
，注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
ｄｅｓｋ， ｌｏａｎ ｒｅｖｉｅｗｌｏａｎｓ； ｌｏａｎ ｆｕｎｄｓ； ａｒｒｉｖｅ （ＭＳ） ｃｈａｒｇｅ ｗａｒｅｈｏｕｓｉｎｇ， ｂｏｏｋｋｅｅｐｉｎｇ； ｄｅｄｕｃｔ ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｉｐａｌ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｏｆ ｌｏａｎｓ． ｌｅｎｄｉｎｇ ｓｕｒｖｅｙ ｐｏｓｔ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｈａｖｅ ａ ｆｉｘｅｄ ｐｌａｃｅ ｏｆ ｂｕｓｉｎｅｓｓ； ｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｎｏｒｍａｌｌｙ， ａｓ ｗｅｌｌ， ｈａｖｅ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ａｓｓｕｒａｎｃｅ ｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ； ｇｏｏｄ ｃｒｅｄｉｔ ｒｅｃｏｒｄｓ， ｒｅｐｕｔａｂｌｅ ｓｕｐｐｌｉｅｒｓ； ｉｓ ｃ
作文四：《那一次,我流泪了作文》300字
［那一次，我流泪了作文］
可能是爸爸属兔的原因吧，我特别喜欢兔子，可那一次，我流泪了，那一次，我流泪了作文。因为我的粗心，我失去了那只兔子。 从前，我家养了一只小兔子，它活泼可爱又淘气，我很喜欢它，常常带它到小里玩。 那次，我和它在院里玩，我进小屋时却忘记把小兔儿放进笼子里。第二天，小兔子竟不见了，我喊，我叫，都没用，我和奶奶出去找，结果在小区的一个角落里，看见几只小猫正舔着什么东西．．．．．． 小兔子失踪后，我很伤心燕子，我哭了起来，心里一直想着那只陪伴在我身边的小兔子，小学一年级作文《那一次，我流泪了作文》。我回想起了和它在一起的快乐时光，想起了喂它小青草的情景，想起了和它在一起奔跑，和它在池塘边散步的种种，想起了很多很多．．．．．．． 我的小兔兔，你不会真的被猫吃了吧？我等着你，小兔子，原谅我。我盼着哪一天，我一出门，你就在门前的草地上，我等着你！
作文五：《那一次，我流泪了作文》1000字
那一次，我流泪了作文
那一次，我流泪了作文
黑龙江哈尔滨市德强学校小学部五年（２）班 涨纬维
那一次，我流泪了。但那不是伤心的泪水，而是的泪水。是谁让我感动得哭了呢，这个人不是女生，而是一个让十分头疼的调皮男生。
一个星期二的下午，老师去开会，身为班长的我，得出来管一管呀～要不班级旦就闹翻天了。我在讲台上记录着淘气的同学的名字。突然，教室里发出了叮叮当当的声音，有一个同学立刻说：“下课了，下课了，咱们快下楼玩去呀～”同学们一听，立刻跑出了门外。
看着跑出去的同学，我气得直跺脚，站在原地半天没说出话来。后来，我才回过神来，冲着远去的同学连忙喊：“站住，站住，老师还没回来呢～”他们谁也不听，依旧往前跑，我也紧随其后追出了教室，在楼梯的拐弯处，我只顾盯着跑出去的同学，一不小心摔倒了，膝盖处划出了一道血口子，我疼得龇牙咧嘴，连站起来的力气都没有了。同学们见了我这般窘相先是一阵冷嘲热讽，后来便是一阵哄堂大
１ ／ ２
笑，弄得我哭笑不得。但令我欣慰的是，调皮的男生石俊男看见我摔倒了，赶快往回跑，他急忙拿出自己的手帕，帮我把伤口包上了。一边包扎，一边问我：“还疼吗，学会转移注意力，就会忘记疼痛的”。这时，我的脸上出现了热乎乎的东西。我用手一摸，啊～是热乎乎的眼泪，这泪水不是伤痛的泪，而是感动的泪??
那时，我真的没有想到，我竟然当着一个常常被我训哭的男生流泪，我真的没有想到我也会为别人流泪??
（指导教师：姜广生）
评点
小作者很善于捕捉生活中的点点滴滴，并将自己的生活经历写成作文与大家。文中为了增强对人物的烘托，小作者张纬维有意把同学的表现与调皮男生石俊男的表现对比起来写，为突出本文的主题——我感动得流泪作了铺垫。
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作文六：《那一次,我流泪了作文》700字
那一次，我流泪了作文 黑龙江哈尔滨市德强学校小学部五年（２）班 涨纬维 那一次，我流泪了。但那不是伤心的泪水，而是感动的泪水。是谁让我感动得哭了呢？这个人不是女生，而是一个让老师十分头疼的调皮男生。 一个星期二的下午，老师去开会，身为班长的我，得出来管一管呀！要不班级旦就闹翻天了。我在讲台上记录着淘气的同学的名字。突然，教室里发出了叮叮当当的声音，有一个同学立刻说：“下课了，下课了，咱们快下楼玩去呀！”同学们一听，立刻跑出了门外。 看着跑出去的同学，我气得直跺脚，站在原地半天没说出话来。后来，我才回过神来，冲着远去的同学连忙喊：“站住，站住，老师还没回来呢！”他们谁也不听，依旧往前跑，我也紧随其后追出了教室，在楼梯的拐弯处，我只顾盯着跑出去的同学，一不小心摔倒了，膝盖处划出了一道血口子，我疼得龇牙咧嘴，连站起来的力气都没有了。同学们见了我这般窘相先是一阵冷嘲热讽，后来便是一阵哄堂大笑，弄得我哭笑不得。但令我欣慰的是，调皮的男生石俊男看见我摔倒了，赶快往回跑，他急忙拿出自己的手帕，帮我把伤口包上了。一边包扎，一边问我：“还疼吗？学会转移注意力，就会忘记疼痛的”。这时，我的脸上出现了热乎乎的东西。我用手一摸，啊！是热乎乎的眼泪，这泪水不是伤痛的泪，而是感动的泪?? 那时，我真的没有想到，我竟然当着一个常常被我训哭的男生流泪，我真的没有想到我也会为别人流泪?? （指导教师：姜广生） 评点 小作者很善于捕捉生活中的点点滴滴，并将自己的生活经历写成作文与大家分享。文中为了增强对人物的烘托，小作者张纬维有意把同学的表现与调皮男生石俊男的表现对比起来写，为突出本文的主题——我感动得流泪作了铺垫。
作文七：《那一次,我流泪了作文》400字
那一次，我流泪了，不是因为我和同学打架，也不是因为学习上不认真，而被老师罚站，而是因为×××老师的一次错误的判断，使我的眼睛一下子红了。×××老师，我并不是存心怪您，也许是您一时糊涂。但是，您知道吗？您的这一次不经意的错误，使我对您的用心彻底的改变了，我开始讨厌您，开始恨您，希望您早一点离开学校。事情的经过是这样的：那是一个阳光明媚的早晨，小鸟的叽叫声把我从温暖的床上叫了起来，我该上学了。也许是因为阳光明媚，我一路上哼着小调，迈着小步来到学校，走进了课堂。老师也打开他那洪亮的噪门，兴致勃勃的给我们灌输着知识。时间一分一秒的过去了。我的后面突然传来了一声刺耳的叫声。“人在教室心在外，??”灵敏度很高的您，立即转过身来，发现我正在哼着小调，问也不问，就把我从凳子上一下子拎到了讲台上。顿时，眼泪从眼角边淌了出来。也许是因为您太凶猛了，教室里居然没有一个人为我辩护。刚才还是快乐的天堂，霎时间，成了一个死沉沉的海洋。从此我开始恨您，因为您的错误判断，而导致了我对您我的误解。
作文八：《小学作文 那一次,我流泪了》800字
那一次，我流泪了
如果你碰到以为患有老年痴呆症的老人，你会怎么做？一天晚上，我看见一个节目，主题如此新颖。我毫不犹豫地接着看下去。 节目组请来了以为著名的老年演员饰演一个患有老年痴呆症的老人，试探路过的人会怎么做。
节目开始了，那位演员刚刚还明亮的眼睛立刻变得混浊。让我误以为现在我看见的不是什么演员，而是以为面庞爬满皱纹，头发灰白，老态龙钟并患有老年痴呆症的老人。老人双眼无神的迈着蹒跚的步子在小区门口漫无目的地走着，嘴里絮叨着：“我要回家??我要回家??”我看了也不禁一阵心疼。原本以为老人很快就会得到帮助，可半小时过去了，来来往往的路人要么没看见似得走过去，要么上前询问。但见老人根本不知道家在哪儿时。就转身便走了。十几分钟后，一位穿着时尚大约３０多岁的阿姨仔细询问老人后，把老人带进了离这儿最近的小区。但刚进小区没几步，阿姨脸上的表情渐渐烦躁起来。她看了一眼仍一头雾水的老人，又看了看自己的手表，皱了皱眉头便头也不回的走了。
或许世界上也有许多被抛弃的老人，难道我以后也会像他们一样无助吗？我的眼睛火辣辣的疼——我流泪了。那位老人再次被抛弃在这个陌生又冰冷的小区。老人脸上露出恳求的神色，嘴里继续絮叨着，可路人都充耳不闻。
过了几分钟后，一位衣着朴素的哥哥，远远看见老人就大步跑了过来，他一面搀扶着老人，一面熟络地与老人谈心，场面温馨得好像
一家人。甚至还因为老人眼馋小孩吃冰激凌特地为老人买来冰棍儿解馋。能帮助陌生人的人并不多，能为陌生人花钱的人更是少之又少。终于，那位哥哥误打误撞，连蒙带猜的把老人顺利的送回了家。看到这儿，我又流下了眼泪。但这泪水中饱含喜悦。我高兴老人被送回了家，更高兴这社会上还有很多的好人。
虽然现在的老人总会“坑钱”，但有更多的好心人去帮助那些需要帮助的人。就像巴金爷爷说的，“我们有更多的时间，更多的精力，更多的同情，只有为他人奉献了它们，生命才能开花结果。”相信这些好心人的生命，都能开出艳丽的花，结出累累的果实！
这一次，我的眼泪并不只是因为难过而流出，更多的是因为喜悦！
作文九：《那一次，我流泪了初中作文》5200字
篇一：九年级作文：那一次，我流泪了
九年级作文：那一次，我流泪了
九年级作文：那一次，我流泪了
没有泪水的人，眼睛是干涸的；不会流泪的人，心灵是冰冷的。我想我并不是一个爱哭的女孩，可是，那一次，我流泪了。
西边的红日，把缕缕寂寞的橘红涂满天际。夕阳西下，那沧桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外幽静。
我拖着长长的影子，在宁静的小道上散步，心中万千的思绪翻滚着，为连日的挫折不顺而忧伤着。考试一次次的失利，老师和妈妈一声声的教诲，压得我喘不过气来。我曾多次想要放弃？？
忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎遥不可及，又似乎很亲近。我细细的品味着，停住了脚步，让那美妙的音符轻轻滑过我的心田，快乐的舞动着。世间万物都好像酣醉在这优美的琴声中了，
１
止住了一切声响。
那琴声在树林上空回旋着，好似再为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的身心。我内心的一切烦恼都烟消云散了。
我随着琴声寻找着，我在一间小屋前停住了脚步，正准备屏息凝神倾听时，琴声截然而止。一个稚嫩的声音从小屋里传出：“爷爷，我累了。我虽然什么都看不见，但我可以用心去感受琴键。”另一个声音响起：“是的，小丫头，你弹的非常动听，我看见你的手指是多么灵活啊～在琴键上跳跃着。”
我的心中充满了疑惑，难道，难道？？我透过窗子往里望，一个小女孩正用手比划着什么，那失去水灵灵光彩的眼睛，却充满了自信和喜悦。坐在她对面的，是一位年迈的老人，他——是个聋人。 我被这对爷俩深深的震惊了，泪水不自觉的从眼眶里涌出，连这个失明的小女孩都不放弃对生活的希望，不放弃对梦想的追求。比起她，我是显得多么幸运啊～我又怎么可以轻言放弃呢， 我擦干眼泪，静静的离开了小屋，背后传出爷孙俩欢快的笑声，我前行的脚步更加坚定了。
那夕阳的最后一缕余晖，照耀着那间小屋，琴声再次响起。那爷孙俩坚强面对生活的精神，将激励着我前进，那一次的流泪让我刻苦铭心，也让我在今后的学习生活中，遇到任何困难，都不言放弃。
篇二：关于成功的作文：那一次，我流泪了
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关于成功的作文：那一次，我流泪了
关于成功的作文：那一次，我流泪了
“热热热”，十一长假小区冷清清，静悄悄的，大家都出去玩了，我呢，则在家为准备十月底的车模比赛而忙得热火朝天。
早上妈妈要我一起上超市买东西，可是我摇摇头拒绝了，因为再过两个星期就是比赛的日子，想到这我心里就忐忑不安。于是妈妈出门去了，我独自在家开始练习拼装赛车。
装着赛车的盒子在阳光的照射下亮闪闪的，上面印刷的赛车仿佛一眨眼就会从盒子上飞驰出来。我兴致勃勃的把盒子打开“螺丝、马达、齿轮、轴、车体、导向轮、轮胎？？”一一检查零件齐全后，我开始拼装。不一会，这车就“有鼻子有眼”了，最后我安装上导向轮，然后拿出两节五号电池安装到车上，我深深吸了一口气，口中念着：转动转动，闭上眼睛等待发动机发出咆哮声。
一秒、两秒、三秒，可是，我把眼睛睁开，看见车子一动没动，我一下子着急起来，是马达没安好还是齿轮没接上，是轴安的太紧还是车壳与轮胎有摩擦，我把这些想到的问题逐一进行了检查和调试，可是，这辆车无情的没有理我。我一看时间已经过了一个小时，依然毫无进展。
坐在凳子上的我，两眼直勾勾的看着那辆车，我又拿起车子在桌面上试着滑动，车子丝毫还是没反应，怎么办～怎
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么办，我着急的直搓手，看着空荡荡的家没有一个人，我的眼泪夺眶而出。
哭着哭着我想到以前看的一个童话故事，说的是一滴泪水就可以实现愿望，但是今天我的泪水告诉了我这个故事只是童话，现实中只有靠自己努力才能实现愿望。
想到这，我慢慢平复自己的情绪，擦掉脸上的泪水，把车子主件全部拆掉，然后按照说明书一步一步的再次进行拼装，一个小时之后“呲，呲，呲”马达发出了声音，太好了～这预示着我的赛车拼装成功了，一下子我的眼泪情不自禁的留下来。
篇三：那一次，我哭了（作文１０篇）
那一次，我哭了（作文１０篇）
那一次，我哭了（作文１０篇）
那一次，我哭了
微风徐徐地柔柔地从窗外飘进客厅，吹到我的身上，令我感到十分舒适。我捧着书，懒懒地靠在沙发上看着，十分地悠闲。无意间，我抬头瞥了一眼墙上的钟表，“呀，怎么都八点二十了，”我腾地一下从沙发上窜下来，慌忙穿好鞋，一把抄起早已准备好的书包，推开门，一个箭步冲下楼，撒腿就向活动中心跑去。“我在那唱得算是很好的，这次肯定能选上小合唱。”我胸有成竹，丝毫没把这次选拔放在眼里。可是老师要求八点半之前到，这可怎么办，我有点着急了，
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边跑边焦躁不安地、不停地看着手表，生怕时间从我身边溜走，会把我远远地甩在后面似的。
我三步并作两步地进了的楼门，冲上活动中心的楼梯，悠扬的合唱声在楼梯间飘荡，声音越来越大。我心急如焚，不由地加快了步伐，一步三阶地向前冲去，一层、二层、三层，终于到了。我上气不接下气地推开合唱室的门。顿时，歌声凝固了，老师和同学们的目光齐刷刷地向我投来。谷老师抬头瞟了一眼墙上的钟表，转过身，冷冷地问道：“你怎么才来，”“那个？？那个，我走晚了。”我挠挠头，十分不好意思地说。谷老师瞥了我一眼，指着他面前的一个空座位，说：“你先坐这吧～”。
“你，你来唱吧，轮到你了”我还没坐稳，老师就点了我的名字。我站起身，虽然心跳还没有缓和下来，但我还是非常自信地唱了起来，这首歌我已经唱得非常熟了，因此很不以为然。
可是，还没等我唱完，谷老师就厉声说道：“别唱了，你还是别唱小合唱了，虽然唱的不错，但是要是比赛的时候，你再迟到了怎么办，等下次吧～”
听到老师这句话，我的心立刻冷了下来，心里空落落的。我不知所措，愣愣地站在那里，紧紧地咬住嘴唇，眼睛死死地盯着乐谱，身子一动不动，好久才好不容易才从嘴里挤出一个“嗯”字。
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我强忍着在眼眶里打转的眼泪，走出了教室。走廊里冷冷清清的，歌声再次飘荡起来，
它仿佛像是要攻破这有些让人害怕的冷清。我随手把乐谱扔在门外的椅子上，泪水便像断了线的一珠子一样，不听使唤地从眼眶里不断地涌了出来。
我伸手擦了擦泪珠，倚着墙，垂着眼皮，开始不停地抽泣起来。我十分懊悔地想：那么多天的训练算是白费了。我要是刚才早出来一会儿，肯定选上小合唱了？？唉～我后悔莫及，眼泪便再一次从眼眶里不听话地滚落下来。
自那一次，我便懂得了什么是遵守时间，同时更加懂得了遵守时间的重要。
那一次，我哭了
当我手捧着芭蕾舞五级证书时，我眼眶里的泪水，像断了线的珠子一样，落了下来，我一年半的努力没有白费才得到这这么有意义的回报。
记得我考级的那天，我早早的起床后就开始做练习，妈妈看我做练习时就很紧张，轻轻走到我身旁，拍了拍我的肩膀，说：“别紧张，动作做得认真、流畅、连贯就好，把考级想成你们的练习。”之后妈妈就去给我准备考级的练功服。
我们吃完午饭后就直奔考级教室。到了备考的教室后眼前一亮我们组的同学们都在做准备活动，我也赶紧换完衣服和大家一起做准备活动，“一组呢，”我不解的问我身旁的同
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伴“嗯，我也不知道。”之后我们又练了几个不熟悉的动作“张洋老师的第二组过来贴号”一个老师奋力从我们招了招手“哎，要考级了，加油～”我们给我们自己鼓舞了士气，贴完号后我们怀着忐忑的心情走进了考场，走进考场后，我的手心里全是汗，我们把自己的舞鞋放好后站成一排，这时我才注意到考官是个年过半百的老头，我们依次把准考证交给考过后就开始考级。
开始考级了，把杆上都想明白就全军覆没，考官的眉头皱成了一个 “川”字，“重做一遍”他大吼道，我紧咬住嘴唇，手心里面全是汗额头上也渗出又豆大的汗珠，又重新
做了一遍。我们足尖鞋部分还有些问题，小舞蹈有人居然把圈给转错了幸好我记得很清楚，我忍着脚尖上的疼痛把圈给转完了使人厌烦的考官死死的扫视我们这五个可怜的人。最后是性格舞，这个我们可熟悉了，跳完激昂的行进步后，就是我们最熟悉的俄罗斯舞，刚开始时我们还是很紧张，到了最后随着音乐响起我们的心情租金平静下来我看了一眼我的４个小伙伴，她们的脸上也露出了一丝喜悦，最后我们以一个优美的舞姿展现在考官面前，那个原本严肃的考官也露出了一丝笑容。考级结束了，我换好衣服冲出教室，去找妈妈，一起回家。
在考试过后的几天里，我心里还是很忐忑，直到有一天妈妈兴冲冲的跟我说：“你考级考过了”我扑进妈妈的怀里，
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留下幸福的眼泪。真是一份耕耘，一份收获。
那一次，我哭了
天上的乌云在舞蹈，早已按捺不住将被释放的心情。阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉。
我端坐在床上，手里翻着我精心整理过的乐谱，但它，将不属于我。知了不厌其烦的叫着，电扇无休无止地摇着头，我的心，也随着这阴霾的天气而越来越沉重起来。因为转学，我即将离开我努力了五年的乐团，还不待我参加一场演出，就连半年后的一场音乐会也渐渐离我远去。这些谱子，会递到别人手上，但它却装载了我五年，五年那夹杂了
汗水和泪水的美好回忆。
翻开一页，是《哈利波特》的主题曲，那次示范演出的场面浮现在我的眼前。记得那一次，我们的首席康彬没来，他是敲定音鼓的，没了他，整个乐团都会乱糟糟一片。指挥急得直跺脚，问我门全体打击乐同学：“嘿～打击乐，谁能代替他呀～这次演出可太重要了。”我看了看别的同学——没有一个举手的，都面面相觑，我便鼓足勇气，缓缓地举起手。指挥皱了皱眉头，斜眼看了我一眼，好像不太信任。在其他同学地认可下，勉强同意了。
演奏前，我反反复复看了好几遍谱子，定准了音，开始演奏。我跟着指挥的节拍，专心打着每一个节奏。
结果这次演出非常成功，散场后，指挥走到我跟前，拍
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拍我的肩，投来赞许的目光，肯定道：“不错嘛，乐妍。”我的脸上洋溢起兴福、快乐的微笑。
翻开下一页，哦，这是鼓号队比赛的乐谱看着这些谱子，仿佛听见了那嘹亮的号角在吹奏，有力的鼓点在打响；仿佛看见我们在操场上，排着整齐的队列，在烈日下一遍又一遍地演奏者曲目、变换着队形。
我背着一个大鼓，跟着口号
左右走动。那个大鼓几乎跟我同样重，加上我的个子小，和那灼人的阳光，没一会儿，我就感到疲惫不堪。大滴大滴的汗珠从额头上渗出，从脸颊上划过一条美丽的弧线，滴到衣衫中。终于，我们打击乐同学排练完了，我费力的解开腰带，摘下大鼓，心想着：终于可以解放啦～便瘫坐在地上。可没过一会儿，辅导老师的声音回荡在操场上：“好～加上打击乐同学，全体，预备？？”啊，才休息两分钟，我心里一紧，漫不情愿地望着辅导员。
算了，算了，在坚持坚持吧～我给自己鼓劲儿。我挺身站起来，双手用力拎起古带，套过脖子，放在肩上。那酸痛的感觉马上布满了全身，我咬了咬牙，继续走起路队来？？
我一页一页地翻着谱子，这一页，是《蓝色山脉的传奇》，我费了九牛二虎之力才练熟的；这一页，是《丁丁》是我们即将参加比赛的曲目？
一张张乐谱翻过、一例例场面浮现，它们全都像演电影
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一般闪烁在我的眼前。但它，即将离我而去？？想到这里，泪水不仅夺眶而出，模糊了我的双眼，浸湿了我的被单。它，再也回不来了。就像我小学五年的生活，一去，在不复回。
那一次，我哭了
春天来了，小鸟用清脆的声音叫我出去玩，小草散发着清香，但我却在房子里写着这烦人的作业，我实在不耐烦了，就丢下作业本，躺在床上闭目养神？？
时间过的飞快，妈妈回来了，“茉茉，干嘛呢，”一个声音问，我猛一抬头，发现妈妈正在看着我，我对妈妈讪笑一下说：“妈，写完了，休息一下。”我极力不让妈妈发现，便问起她工作上的问题，可妈妈不知长了几个心眼，说：“把所有作业通通拿出来～我的笑容一下子僵住了，“是读的作业。”妈妈一笑，说：“好吧～”我的心终于“放下”了。
几分钟后，妈妈却满面怒火的走来，而我在津津有味的看着电视，“＊＊＊！”妈妈的一声怒喊，吧我吓的一机灵，心头一紧，不敢直视妈妈，她用力的拍了一下桌子，说：“我快被你气死了？？说，是不是有口算卷，有百词练习卷，”说呀～妈妈生气的问，我心微微一颤，支支吾吾的说：“妈？？ 有口算，百词。” 妈妈听了，歪过头，用力一推，我一下子倒在床上，我本想换来点同情，谁知，妈妈看了，气的脸都白了，妈妈大声的问：“你没写完作业，还有理了，”说完就啪的关上了门出去了，我的心里更不是滋味，傻傻的站在原地不知
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如何是好，顷刻，我明白了，出去找了妈妈，“妈？？”可妈妈的火气真爆，一见着我就大喊大叫，吓的我连滚带爬的跑出老妈的房间，我瘫坐在椅子上，心想：“古人云：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。而我却在偷懒，这回真错了～”
那一次，我哭了。
那一次，我哭了
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作文十：《小学作文：那一次,我流泪了》500字
那一次，我流泪了
每一次流泪都有一段难忘的经历，戒喜悦，戒悲伤，戒懊悔，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的人生历程。
打开记忆的小窗，记得那天，我去听一场生动的感恩教育课。主讲人是谁，我早已不记得了，只记得当时他在台上讲了许多关于感恩的事例，使我深有感触。讲座结束后，几乎每个同学的眼眶都是湿润的。也许是被这种气氛感染了吧，我的心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我的那颗心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？亲爱的爸爸妈妈，是你们，陪我走过了十二个春夏秋冬；是你们，陪我走过一次次挫折坎坷。在我受委屈时，是你们，在我身边安慰我、劝导我；在我失败时，是你们，在我身边鼓励我；在我生病时，是你们，守在床边无微不至地关心我；在天气转凉时，还是你们，在车站给我送来衣服和围巾。父母的爱，是多么伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我，它如同阳光，永恒而温暖；恰似春雨，温柔而细腻。
我还要感恩老师，引领我们走上成功之路。当我们遇到挫折时，帮我们鼓起前进的风帆；当我们遇到困惑不迷茫时，为我们指点迷津。老师给了我们前进的动力，给我们插上飞翔的翅膀……
那一次的眼泪是美好的，它让我顿悟，让自己变得更加完美，那一次的流泪是值得的。
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