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作文一：《给初中家长的一封信》3000字
创新奥数欢迎你 ．ａｏｓｈｕｅｄｕ． 创新是成功的真谛！ ８６５２３０７１ ６２５５９４４２ ６２５５９４４３
创新奥数初中教练组
创新奥数初中部成立２年以来，在不断的稳步发展壮大。在我们工作过程中，有很多
家长有这样那样的疑惑。这里，凭借我们对初中数学教育的理解，把初中家长们关注的问
题回答一下，仅作参考。
第一个问题：就是初中的孩子还要不要学习奥数？
很多家长送小学五、六年级的孩子们学习奥数，就是为了考一个比较好的中学。考上
中学之后，阶段性目标达到了，于是很自然地有了一个疑问：初中还要学奥数么？
我们的观点是，那些对数学感兴趣的同学，学有余力的同学，我们建议继续学习奥数。
初中生奥数知识是义务教育初中数学基础知识的拓展和补充，奥数问题的新颖与趣味性，
往往对青少年的好奇心具有很强的吸引力，使其从解决问题的奇妙体验中，亲身感受到数
学知识乃至科学的无限魅力；而且，奥数的题目通常没有固定成熟的先例可以照搬，这种
命题与解题过程中蕴涵的全新的创造性数学思维，有利于培养青少年学生敏锐的洞察力、
顽强的探索精神等优秀的品质，而这些是当代杰出人才应必备的条件。更加实际的讲，最
近几年的中考，最后的压轴难题，逐渐向利用数学知识解决综合问题的方向发展，而奥数
就是通过过硬的基本功训练和思维能力的训练来提高学生的综合素质、创新精神和研究能
力。也就是说竞赛数学——奥数有利于数学综合能力的提高。
对于小学没有怎么学习过奥数，初中数学学习有压力的同学，我们的建议是在学校里
一定要把基础打好，初中数学是初中乃至高中理科的基础，基础打不牢固，想在中考、高
考中有所作为无异于建设空中楼阁。如果基础知识没有学好，就出来进行奥数训练，这样
的同学容易受到挫败感，进而产生排斥心理，这样容易走入一个恶性循环。所以，创新奥
数设置的基础班即针对奥数基础不好的同学。
第二个问题：初中奥数的内容是不是纯粹搞竞赛，对中考有帮助么？
相信有些家长已经从前文中找到这个问题的答案了。创新奥数有很多年轻的老师，基本都
在求学时代参与很多奥数的活动，由我们亲身的经验，即使奥数的获奖成绩不能作为升学
的砝码，奥数知识对中学时代的考试也是有很大帮助的。中国这样这个选优的教育体制之
下，考试作为几千年的选拔制度还会长期存在下去，那么想选出更加优秀的学生，普通难
度的考试无疑作用不明显，这也是很多中学都要自行命题，加试的原因。
１ 选择创新奥数 选择与众不同
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在基础题部分大家不相上下，同学们在综合题、附加题中的能力展现就十分重要。而
奥数真正的目的不在于你拿多少获奖证书，而在于学习到了解决问题的能力。我们可以负
责任的讲，奥数对中考很有帮助，甚至对高考都很有帮助。但是，正如前面所讲，同学们
一定要把基础打好，然后进行能力的拓展，而不能把希望只寄托于奥数。创新奥数以前的
讲义的一句话：“夯实基础作保障，思路创新为关键”也是在强调这一点。
第三个问题：创新奥数初中三年的教学是怎么安排的？
目前社会上中小学教育培训机构多如牛毛，竞争的存在对家长们的选择是好的。很多
机构盲目扩张，忽视了培训的质量。创新奥数成立几年以来，始终严把教学质量。现简单
介绍一下初中三年的教学安排：
六年级升初一的暑假：８次课，内容是初一上学期的基础知识讲解，重在引入“代数”
的概念，强调思维方式由“算术”向“代数”的转变，培养数学兴趣。
初一秋季班：１６次课，内容是初中一年级的数学知识，从基础知识向巩固提高，知识
点涵盖有理数、一次方程（组）、不定方程、应用问题、整式运算、几何初步等，重在基
础知识的掌握和训练。
初一寒假班：８次课，内容是基于初一数学知识的奥数训练和提高。我们不建议学习
的过于超前，初一基础的牢靠对后面影响显著。所以寒假班会讲解与小学奥数接轨的初中
奥数知识，同时对希望杯等竞赛有所涵盖，重在拓展思维。
初一春季班：１６次课，这个阶段的孩子基本适应初中学习的节奏，上课节奏会适当加
快。授课内容是初一下学期和初二上学期的知识，知识点涵盖整式乘除运算、简单的因式
分解、三角形的边角关系、三角形的全等。这部分可以说是真正的进入了初中数学的领域。
其中整式、因式分解的技巧将贯穿整个初中范围，而三角形的几何知识，将贯穿整个平面
几何乃至高中的立体几何等。
初一升初二暑假：８次课，内容主要是因式分解、特殊的三角形相关知识，并且有函
数基础知识的引入。假期的课程仍然以复习和巩固为主（因为教学内容已经超前），重在
训练对知识的巩固和掌握。
初二秋季班：１６次课，内容主要是因式分解的练习、分式的相关知识和应用、实数和
二次根式的相关知识、一次函数和反比例函数以及特殊三角形、平行四边形部分的基础知
识。
２ 选择创新奥数 选择与众不同
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初二寒假班：８次课程，内容是基于初二数学知识的奥数训练和提高。精英班和提高
班的授课内容的区别加大，精英班将加大题目的难度（相当于中考压轴题和竞赛题），而
提高班将重点针对各中学的期中期末考试的难度和中考题，有部分拓展思路的竞赛题。
初二春季班：１６次课程，内容是平行四边形、梯形的相关知识，比例线段和相似形的
引入，一元二次方程的相关知识，二次函数的简单介绍，这部分知识在中考中占有相当的
比重，专题将分的很细。
初二升初三暑假：８次课，因为春季学期的内容非常多，因此暑假的８次课安排这些内容的巩固训练，为初三上学期作准备。
初三秋季班：１６次课，内容是三角函数，二次函数，圆的相关知识，其中二次函数，
圆的相关知识是中考压轴题的出题方向，平面几何的难度到圆这个部分达到极致。所以这
部分的训练尤其重要。
初三寒假班：８次课，按照知识块将初中数学体系复习一遍。提高班将讲解中考中的
常见题型和易错题型。精英班也将系统复习，但是目标将针对中考的压轴题。
初三春季班：根据中考的考试说明和考试时间，安排６～１０次课，内容为中考模拟冲刺。
第四个问题：创新安排的教学课程与学校不同步怎么办？
这个是普遍存在的问题，几乎所有的培训机构都会遇到。因为各个区甚至很多学校选
用的教材都不一样，甚至同样的教材，进度控制也不一样。
我们的经验是，一方面，创新奥数安排的进度会略快于学校的教学，我们对新知识的
讲解也是从概念、定义的知识“点”讲起，铺开到各种方法的“线”，最后知识贯穿起来，
提纲挈领，形成知识体系的“面”。另一方面，创新奥数在每个学期学校的期中期末考试
前都会安排１到２次课的复习课，对所学的知识进行讲解，内容也都来自每年往届同学们
的期中期末试题。创新奥数安排２年—２年半讲完初中数学知识，对精英班的同学，掌握
起来没有难度。对提高班的同学，我们的教材编写尽量考虑到每一位同学，我们会针对每
一个提高班的特点，对教学内容进行调整。此外，我们每周三的晚上，都安排了电话答疑，
对没有弄清的问题可以随时找创新奥数的老师来咨询，创新奥数会在每一个细节努力。
创新奥数不仅是希望教给同学们数学知识，更多的是想用“创新奥数”这样一个平台，提
高学员的数学素质，成为创新型人才。
３ 选择创新奥数 选择与众不同
作文二：《给家长的一封信初中家长会》10500字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“给家长的一封信初中家长会”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
家长会期间，老师需要将学生的情况告诉各位家长，虽然孩子成绩是衡量学习的一个标准，但是家长不应该以这个标准作为考量孩子的为一条件。下面就爱阅读小编整理了给家长的一封信初中家长会，供你参考。
给家长的一封信初中家长会篇一
１
尊敬的各位家长，敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！
非常感谢各位家长来参加此次家长会。在此，我代表八五班全体师生致以崇高的敬意。
我想在座的各位家长都是很相信严师出高徒这一句话，但在这里我要说的是：严也要适当的严，不要太过于严格了。太过于严格不见得就是好事。我亲身经历过一件事，有一个男孩，他家并不是很富有，他爸爸是做什么的我忘了。他小的时候，他的爸爸牵着她的手走在马路上，见到什么就说什么；每天他的爸爸不管有多累，都会陪他，看他写作业，虽说自己看不懂。
但就是这样，这个男孩长大后学习是全班第一，性格还他别好，还什么都会：唱歌、弹琴、打篮球．．．．．．他后来考上了一所不知什么名字的大学，应该很出名，至于是哪所，
２
我也不敢胡乱猜测。
一个完全不识字的文盲，竟会培养出这么一个品学兼优的儿子，这与他对儿子的教育有很大关系．
孩子的天性就是玩，你们也许会认为玩会耽误学习，但我想说的是：玩中也能学，玩可以丰富我们的想象力，提高我们的创造力，提高我们的实践能力，推理能力，总之，玩的好处多多，最重要的是给孩子一个完整的、美好的、愉快的玩耍时间，让孩子高兴。现在我们八年级，叛逆心理最强的一年，如果你们将我们囚禁在书中也许我们会赌气不学习，我们会恨你们，这样的结果，是我们谁也不愿看到的。
其次，请各位家长有时间多陪陪自己的孩子也许你们会说成天不在家或没时间和孩子在一起那也是为了努力挣钱，也是为了让你给孩子生活的更好，但那不是我们想要的，就算家里再有钱，没有你们的陪伴，那也是孤独的，不是我们想要的。我们想要的只是父母的陪伴，父母的呵护，父母的关心，父母的鼓励，仅此而已。就算是成天和你们吵架，
３
怄气，那也是因为我们爱你们，若你们不是我们的亲人，我们又何必那样做。我们想要父母的关心，哪怕仅仅一次也好；我们想要和父母在一起，哪怕一分钟也好，你们明白吗？让孩子一个人孤独，那才是让孩子受委屈，莫大的委屈。
谢谢大家！最后祝大家万事如意，平平安安，开心每一天。
ＸＸＸ
Ｘ．Ｘ
给家长的一封信初中家长会篇二
家长朋友们：您好！
感谢您对我校的信任，把孩子送到雷州八中！在您的关
４
心、理解和支持下，我们学校健康地走过了两个年头。２００９年的春天，在雷州市委、市政府重视下，八中诞生了。两年来，市委领导的关怀和父老乡亲的支持让我们倍受鼓舞，奋勇前进，现在，整个校园秩序井然，学风浓郁，昂扬奋进，呈现出蓬勃发展的势头，今天的八中人正在努力塑造着自己的教育品牌。
我们坚持科学定位，以质兴校的办学理念。实行学校封闭式、小班额管理制度，全方位关心学生的学习、生活及心理健康；与交通部门协议解决学生安全便捷的乘车问题；实行学校集体经营食堂的管理模式，以学生满意、家长满意为标准提供最好的服务。以人为本，建立和谐的校园文化环境。先进的多媒体配套教学设施，宽敞明亮的理化生实验室，为文化教育打下了良好的基础；学生自主管理的践行与师生第二课堂的开展培养了文武同行、德艺双馨的学生。 再回首，两年前，学校没有像样的校道，没有正常的供水和供电，没有便捷的交通环境，但是，您带着对八中的信任把孩子亲自带来了八中，让我们倍感肩上那份沉甸甸的责任，您的信任一直在激励着八中的每一个人。两年了，我们再来看看：现代化的教学实验楼，标准化的运动区，干净整洁的学生食堂，一棵棵青翠葱郁的树木，一条条宽阔笔直的校道，一张张朝
５
气蓬勃的脸庞，看到这些变化，我想你会感到欣慰，无悔于将孩子送到八中。
新生的八中远离了闹区，实行封闭式的管理，面对这样的一所学校，我想或许您会担心第一次住校的孩子生活不习惯，或许您会担心来自全国各地的年轻教师照顾不好你的子女，或许你会担心远离市区的八中会影响您子女的日常生活。幸好，时间向您证明了您的担心的多余。问问您的孩子，看看八中的发展，您会和我们一样欣慰。您的孩子在八中懂事了许多，逐渐养成了良好的习惯，他们对像哥哥姐姐一样的老师是那样尊敬和爱戴，八中的老师在您的孩子生病的时候，多少次在医院一直陪到深夜，他们也只是比您的孩子大六七岁而已啊，学习上，他们以年轻人特有的激情教育着您的孩子；生活上，他们像照顾弟弟妹妹一样呵护着您的孩子。你有什么担心的理由呢？
看到发展的同时，我们也必须向您说说学校存在的问题。毕竟办学才两年，学校在各方面还存在一些问题。首先是食宿行问题。学校只有一个水塔，每到夏天用水高峰期高层楼的宿舍就会出现断水现象，加上夏天炎热，学生休息质
６
量下降，影响了同学们的正常的学习和生活。学校目前在用两个食堂，三千多人同时供餐时有紧张，供应饭菜种类还不够丰富多样，个别菜样价格稍有偏高，这些会对学生营养的均衡有一定的影响。交通方便，学校远离市区，这给家长和学生带来了一定的交通不便。此外，学校虽然很少受社会不良行为的影响，但是也有个别学生沾染上了不良习惯，比如乱丢垃圾、留长头发、戴首饰，用手机上网玩游戏，平时周末放假没有直接回家，而是约几个同学在城区玩，增加的安全隐患。甚至有个别同学出现了早恋的现象。这些都是我们不容忽视的。我们将和您一起协商解决的办法。目前，学校正在给每一个宿舍安装热水器，在建一个四层学生食堂，下学期将投入正常使用，目前学校联系交通部门，开通了学校至各乡镇的交通客车，方便学生回家返校，我们将继续完善各线路的交通情况。同时，成立养成教育班，帮助您的孩子培养良好的生活、学习习惯。当然，这些我们都需要您的支持和帮助，一起为孩子的健康成长构建一个和谐的环境。请家长朋友们相信，在您的关心和支持下，我们一定能解决好存在的问题。
感谢生活，是生活以朴素的哲理再次让我们体会了天道酬勤的内涵，也是生活以丰实的硕果回报了那不畏艰辛的
７
耕耘者。
感谢竞争，是竞争使我们时刻保持着清醒的头脑和顽强的斗志，是竞争使地处郊区的雷州八中更加焕发出青春与活力而成为雷州学子的首选与骄傲。
感谢一切关心雷州八中的人，是您热切的关心与厚望让我们勇于负重而行、安心乐教。相信您辛苦培育的如您般勤奋质朴、聪明善良的孩子将以良好的品性和优异的成绩为雷州八中赢得荣耀和骄傲。
无畏、顽强、勇于挑战自我的雷州八中人决定以生命的激情去谱写八中历史的每一篇章，为生存而战，为超越而战！
青葱岁月我们演绎激情青春，嘉乐年华我们奏响生命凯歌。我们一路走来，迎着朝阳，带着希望；我们团结共进，挥洒汗水，去创造属于我们的辉煌。我们一直在追求，一直
８
在成长。
今天，为了更好地把您的孩子教育好、管理好，我们再聚一堂。我们将有效地拓宽与您交流、沟通的渠道，我们也将以真诚的态度、务实的作风和创新的精
神进一步改进我们的工作。同时，也期待家长配合学校做到以下几点：
一、积极参与学校的管理，按时参加学校召开的家长会，并能通过正常渠道向学校和教师提出建设性的意见和建议。
二、教育孩子勤俭节约，在生活上不攀比，不追求名牌。不给学生带手机等贵重物品到校。
三、督促孩子不要穿奇装异服、不戴耳环等首饰来校，
９
更不能让孩子染红头发、黄头发等到校。
四、放大假时，孩子安全到家后和班主任报个平安，督促孩子在家也像在校一样，按时起居、学习，及时反映假日中孩子的学习、生活情况。
五、遵守学校的保安制度，能在指定的时间督促您的孩子回校学习。
六、行为举止文明，为子女做出表率，教育孩子与同学相处，要尊重对方、宽容谦让，遇到孩子偶尔与其他同学发生矛盾，要冷静处理，妥善疏导，相信学校会予以公正、公平处理。
七、能经常与教师交流、沟通，积极配合教师对孩子进行思想教育。学生在校出现违纪现象时，家长应主动配合学校以各种形式对学生进行教育。
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最后，祝愿各位家长朋友工作顺利，身体健康！
雷州市第八中学
５月１３日星期五
给家长的一封信初中家长会篇三
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时
１１
促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。
期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。
但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是多科不及格的现象严重，要引起重视。而且才考到二、三十分的低分层有一定人数，希望家长配合教育。
１２
班级中存在的问题：
１、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
２、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等。
３、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
４、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
１３
共同探讨教育孩子的对策与方法。
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没
１４
讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不
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可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
１６
一、 要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；我们班有个女同学，她的家长和她交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这种方法很好，
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彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受，家长们可以试试。
二、 要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子不行，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫庄稼看人家的好，孩子看自已的好，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到人外有人，天外有天。
三、 要正确看待孩子的分数。
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时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、 要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而
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不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是１００％。我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
五、 要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的
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遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有
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时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
六、 要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝
２２
学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
七、 不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
八、 教孩子做人处事的原则方法和技巧
１． 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的
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话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
２． 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
３． 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 对家长的几点希望
１、 重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
２、 注重家庭教育的一致性
３、 树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩
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子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？
４、 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
５、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
６、注重培养孩子的自理能力，多劳动，勤动手。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
７、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
８、能尽量控制孩子的用钱和上学、回家的时间，规定
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学生放学回家的时间。不要任意外出。作息时间。限制学生零花钱，避免攀比之风。
９、警惕交友倾向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友
１０、禁止学生上网吧，在家限制学生上网时间。
１１、有病有事的请假制度，家长配合。
１２、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
１３、工作再忙也要抽点时间来学校多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
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研究证明：一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的未来。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。
孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？也许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。具体怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风
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格，积累成经验。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，十年树木，百年树人，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
ｘｘ中学ｘ年级ｘ班 班主任：ｘｘｘ
２０ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
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作文三：《给家长的一封信初中家长会》2200字
孩在初中时候是叛逆期，家长的教育方式很重要。以下是小编整理的给家长的一封信范文，希望对你有帮助哦
给家长的一封信【篇一】
确实，教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牵涉到家庭教育与学校的教育能不能有效地结合，形成合力，牵涉到家长的教育观念与学校的教育观念是不是一致，能不能形成共识。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志
１
同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。
为了使我们的孩子发展得更好，希望我们的家长能尽力支持学校的工作，做到以下几点：
０１
亲其师信其道，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的科任老师。有很多孩子有偏科的现象，有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是人不是神，有缺点很正常，我们要引导孩子正确对待。千万不要乱评价教师，积极有效的配合适应新老师的教学方法。
０２
通过电话、ＱＱ、微信，多与老师沟通。家长平时应注
２
意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、花钱大方等异常表现，要及时与老师联系，了解孩子的情况，以便有针对性地进行教育。特别是不要听孩子的一面之词。
０３
理解老师工作的艰辛，帮助老师为的班级做一些力所能及的事情。
最近在微信里流传的一篇文章《支持老师，其实就是在支持孩子的成长》，写得很好，写得很真实，我最喜欢里面得一句话是家长和老师的相遇，就是爱和信任的相遇！确实，有了爱、有了信任，我相信家校之间没有什么问题不能解决的。
孩子是我们的名片，让我们家校携手，形成合力，打造最好的教育共同体，在名片上谱写最美丽的诗篇。俗话说
３
得好：家校同心，黄土变金；家校同向，天天向上。家庭教育虽然投资大、周期长、见效慢，但是只要我们家校资源共享，真诚互动，就能让每一个孩子都阳光，让每一个家庭都和谐。最后祝我们的孩子永远健康、永远快乐、永远阳光、永远向上！
给家长的一封信【篇二】
亲爱的爸爸妈妈：
去年的这时，我也曾写过这样的一封信，可当时的我，超不听话，去年的过错，我用一年也不能弥补．我现在后悔极了，后悔我当时不好好学，后悔我对你们的态度，后悔我不能得到老师的喜欢，不管怎么说，过去的都过去了，来到这儿，我一直都觉得选择对了，虽然苦点儿累点儿想家点，可我知道，以后会更美好，我一定要实现，在大城市里买一栋别墅，把秀丽姨，小平姨，你们都装进去，养活你们，感谢你们．
来到这儿以后，我才感觉到真的竞争力，我真怕上了初
４
二以后，跟不上人家，可想想，我去年学的一点都不清楚，我现在能考这么好，以后我用点功，也一定可以．
爸：
我去年一定特让你失望，我知道，你一直对我期望就很大．所以，你费尽心思给我转学，可我以前太坏了，走的前一天，还跟你吵架．小时候，我从来没跟你吵过架，你也一直不想伤害我，一直在用婉转的方式跟我交谈，可我就是那么顽固，一直不懂得理解你。小时候，你跟妈妈吵架，我一直帮着你，我总觉得咱俩是同一战线的，可长大以后，我好像很不喜欢你用酸酸的文字跟我谈话。所以，总觉得我们难以沟通，我也知道，你在慢慢地跟我拉近距离，我也渐渐明白您对我的爱。爸，我以后一定不会辜负您，因为我理解了正确的长大。我也知道，你在工作上很不顺利，没事的，好好做，就一定能做好，就一定能让他们刮目相看，我们一起努力吧！
妈：
５
我一直觉得最对不起的，就是您。去年，你每天晚上不吃饭，等我回来再吃，有时候，您甚至都不吃，我都不知道，我一直惹您生气，您一直惯着我，弄得我全身上下都是病，我这一辈子都不能原谅自己。不能给您女儿的爱，还不能不惹你生气，还把你一个人留在家，我真的不知道我以前怎么了。妈，我还要像小时候一样听话，一样当你的小棉袄，长大以后最次给你买奥拓，让你住大大的房子，买多多的衣服，让你享福。妈你以后要照顾好自己，我不想老看着你吃药，抹药。我以后一定好好努力，不让您生气了．
给家长的一封信【篇三】
尊敬的初中毕业生家长：
您好！
首先预祝您的孩子在中考中取得优异成绩！
６
中考后的暑假，可以适当放松，调整状态，也可以选择继续为自己充电，充分利用时间提升自己，让假期过得更有意义。
为服务广大初中毕业生，丰富暑期生活，我公司联合衡水中学将推出初高中知识衔接教材。本产品为初高中知识衔接读本，１６开，胶订，由衡中文化教研中心组织衡水中学中心教研室老师及各地名师编写，针对初高中知识脱节问题，本书在学生升入高中后对初高中知识衔接做了梳理和延伸，是一套非常实用的学习资料。本书籍旨在解决初中与高中课程的连续性问题，避免学生升入高中后，由于知识断层、学习方法不当出现学习困难或跟不上进度，让优秀的学生更优秀，让偏科的学生更均衡全面发展，从而实现初高中的平稳过度。
２０１６年６月２９日
７
８
作文四：《给初中学生家长的一封信》700字
给初中家长一封信
尊敬的 同学家长：
您好～
我校本次放假时间为１１月１２日—１１月１５日（１１月１５日下午到校）。在此，谨祝您及您的家人身体健康，工作顺利，万事如意～
为了让孩子能度过一个健康、愉快、文明、安全假期。我们希望假期内，家长能在繁忙的工作中、家务中抽出一些时间、分出一些精力来指导和管理好孩子的假期生活，并向全体家长朋友提出如下建议：
一、关心、引导孩子的学习，要让孩子学会有条理的生活。首先，要求孩子认真完成假期作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次，要引导孩子多读课外书籍，阅读科普、人文、修身等健康有益的图书，以开阔视野、拓展知识面。第三，假期内要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视等等，这不仅达不到休息的目的，还会使孩子变得懒散。
二、强化孩子的安全意识。假期中，家长要对孩子进行安全教育，遵守交通法规。
特别注意不要让孩子到有安全隐患的地方游玩。
三、培养孩子的责任心，放手让孩子自己做好自己的事。安排适当的家务让孩子去做。给孩子树立正确的消费观念，培养孩子的节约意识。
四、天气渐冷，要孩子来校时带上厚实的棉被及衣物。
五、我校期中考试已于本大周结束，您孩子本次期中考试的成绩如下：
科目 语文 数学 英语 物理
成绩 希望家长能客观地看待孩子的考试成绩，多鼓励帮助孩子。
为了加强家校联系，我校初中部将于１１月２５日召开家长会。请您从百忙中抽出时间来参加本次家长会，我们希望借助家长会真的可以为家长、孩子做一点事情。
最后，我们相信，在您的精心指导下，在大家的共同努力下，我们的孩子一定会有更大的进步～
丹阳外国语学校初中部
２０１１年１１月１２日
作文五：《初中语文给家长的一封信》1200字
写给家长
初中语文，赢在初一，胜在未来！
能否考上好的学校，初中语文往往起着决定性的作用。
进入初中以后，许多同学的语文学习往往出现不正常的突然“减速”，有些同学说：“我在小学成绩都合格，平均分挺高，怎么到了中学成绩就下来了？”有的家长们也说：“我的孩子小学语文‘冒尖’，初中咋就一般呢？”这种议论随处可听，原因在哪里？
一、小学和初中的巨大差别：
１、小学生的直观性强，而抽象能力弱，知识的死记硬背能力强，而运用能力和迁移能力弱，所以小学靠突击和死抠硬记取得成绩的学生，不注重总结学习方法，缺乏独立钻研的学习习惯，到中学自然跟不上。
２、初中语文分值１５０分，背诵记忆的占１８分，其它为阅读能力（课内现代文、课外现代文、文言文、诗歌阅读）与写作能力（大作文、语言运用）测试，另外电脑阅卷，书写规范也要求高。
３、难度增加：
①学习内容大量增多，课文篇幅成倍增加。
②教学课时总数减少，使得语文学习内容的密度和学习强度大大增加。
③学生听课吃力，不会记笔记，不善于独立思考，没有自学习惯，不会安排复习。
４、中考越来越注重对学生综合能力的考察，而死记硬背的死知识越来越少。
二、文言文、现代文阅读、作文是初中语文学习的重点难点
１、课内文言文简单，课外文言文、诗歌学生又缺乏积累，因此，考试失分率很高。要充分认识文言文的重要性。初中占２９分，高中文言文占３７分左右，而这种阅读能力应该在初中就培养起来。
２、现代文阅读考查的是学生思维和表达的能力。思维主要表现在要把文章读懂，而表达能力的考察在于要得分。初一考一段课内一段课外现代文阅读，分值在３０分。
３、大作文６０分，语言运用１２分，学生生由于生活经历有限，小学看书的范围太窄，写作素材难免落入俗套。
三、初一是语文的关键
语文考试范围广，成绩提高慢，很多事情必须从初一抓起，每天多学一点点看不出什么，每天一点都不学好像也显现不出来，但是当发现语文成绩不好时就已经很难再补好了。家长要关注升入初中的前几次考试中孩子的名次，因为前几次的考试名次往往会奠定孩子对自身学习程度的定位，如果能及早把握应试技巧，在前几次考试中取得佳绩，从心理上就会对孩子产生难以估量的影响。
当孩子认为自己是优秀，孩子便会越来越优秀。这需要家长、孩子在初一时就引起足够的重视。从头做起，打好良好的基础，这对学生和家长整个初中阶段的学习意义是重大的。
四、目前语文上课两周多，暴露出的问题：
１、书写不好，个别很糟
２、回家记忆时间不够，重视程度不够，听写太糟
３、回家作业质量不高，基本的阅读能力都不具备
４、听课开小差，主动举手发言的人很少
五、家长督促：
１、准备字帖，练字
２、回家要放声朗读背诵老师规定的内容至少１０分钟
３、督促检查书面作业完成情况
４、剩余时间要让孩子多读课外书籍，准备初中必读的名著、作文、字典
我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，并以老师的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。
语文是一粒种子，细心的浇灌它，它留给你的将是永不散去的芬芳。
作文六：《寒假给学生家长的一封信初中》1500字
让孩子过一个充实、精彩的寒假！ －－－寒假给家长的一封信
尊敬的家长：
您好！ 根据广东省２０１５—２０１６学年度全日制中小学校历规定，２０１５年１月２４日至２月２１日为初中寒假时间。初中学生于２月２１日下午回校，２２日正式上课。
假期时间，是孩子们熟悉社会、了解社会、长知识、识礼仪、学做人的好机会。为使孩子们过上一个有意义的假期，学校建议家长从以下六个方面做好引导工作： 一、教育子女增强法制观念，预防孩子在假期时间做出违法犯罪的事情
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成人不得有下列不良行为：①旷课，夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽或带有**功性质的音像制品、读物等；⑧进入法制、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑨其他严重违背社会公德的不良行为。 二、严格要求子女，引导子女参加有利于思想和身心健康的活动
家庭教育是孩子教育的重要组成部分，良好的家庭环境和家长的榜样作用对子女的健康成长起着十分重要而又不可替代的作用。请家长：①引导子女参加力所能及的家务劳动和体育娱乐活动，支持子女参加社会公益活动，培养子女的自理能力和劳动习惯；②引导他们合理消费，管理好利是钱；③教育和引导子女认真履行国家开展的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，让孩子成为“社会好公民”、“学校好学生”、“家庭好孩子”。
三、加强对子女的安全教育，确保孩子的身心、财物健康。
假期期间，社会治安相对比较复杂，请特别教育、提醒和监督孩子注意各种场合的安全，不要轻易相信陌生人，尤其要区分清楚手机、网络上的诈骗信息，远离危险场合。了解孩子每天特别是晚上的去向，未经同意不要在外过夜，随身不要携带贵重物品和过多钱财等。 四、支持并督促孩子响应学校倡导的“好读书、读好书”活动。假期是孩子们扩大知识面、丰富阅读兴趣的好时候，希望家长支持和引导子女阅读文化、历史、名人传记等对提高孩子人文素养有帮助的书籍，并经常与孩子一起交流阅读心得，共同探讨人生。这样，可以丰富大家的精神生活，陶冶大家的思想情操，家长与孩子一同进步。
五、指导并监督子女文明健康上网，切勿沉溺其中
对于网络应该做到既允许、不禁止，但同时又有限制和规定，不能任凭孩子沉溺网络当中。如果一定要玩游戏，每天不宜超过２小时。并且积极鼓励孩子利用网络搜索有益知识，帮助自己和家里，特别要关注孩子晚睡后使用手机的问题，真正发挥网络在孩子们的积极作用。 六、督促孩子以优秀的品德与言行证明自己无愧为东莞中学松山湖学校的学生。
为了方便家长的督促、教育，也为了让学校能了解孩子们的假期表现，我们随信附上“学生假期表现评分表”（见反面），请家长在假期结束时按要求据实打分。该评分表也将作为评价资料和档案，开学初时方便班主任表彰和引导孩子们交流、汇报假期生活。
谢谢您的支持！顺祝您家庭幸福，心想事成、事业顺利！
东莞市东莞中学松山湖学校
２０１６年１月２２
东莞中学松山湖学校学生假期
在家表现评分表
初中＿＿＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿＿＿＿＿班 学生姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
备注：
１、请家长根据子女假期在家表现，酌情给每项打分。每项优９—１０分，良７—８分，中４—６分，较差１—３分。
２、此表请于２月２１日新学年开学时由学生带回学校交给班主任。班主任检查后，可选择部分表现优秀的在班内“张榜表彰”或作为新学期的“假期生活分享会”的素材。以上表格，要求开学初年级汇总上交德育处存档。
作文七：《初中生给家长的一封信》400字
爸、妈，我想对您说：
最想说一句：“谢谢！”，自打我呱呱落地那天起，您就做好了养我半辈子的打算。咱家不富，我知道您是怎样的挣钱、省钱。有时候为了多挣钱，您会放弃自己休息甚至吃饭的时间；有时候为了省钱，您舍不得口渴时买一瓶水。而您这样做，却并不告诉我。我现在长大了，也能发现您的“谎言”。您们要舍得花钱，保重身体。我最希望的是您能身体健康。
现在您把我送进了这么好的学校。老师给了我很多帮助。比如：我们宿舍的生活老师赵老师，记得刚来这所学校，我什么都做不好，床单铺不平，地扫不干净，是赵老师手把手教我学会了整理内务。除了赵老师，我身边的每一个老师都像亲人一样对待我，让我体会到了家的温暖。
同学们也给了我很多帮助。尤其是我那五个可爱的舍友。记得那回手划破了，是石晓硕给我买了创可贴。那会我没带饭卡，是舍友们请我吃的饭??他们就是我的兄弟！
请您放心吧！我在这儿生活得很好，我会努力学习报答您的！
您亲爱的儿子：ＸＸＸ ２０１５年１１月１２日
作文八：《给初中新生家长的一封信》2400字
给初中新生家长的一封信
尊敬的家长：
首先祝贺您的孩子成为一名初中生，开始了人生学习的又 一个黄金期。
２１世纪是一个希望和竞争、机遇和挑战并存的世纪。在未 来社会中，您的孩子能否成为时代的主人？您的孩子能否成为 社会的栋梁之才？这主要取决于您是否是个优秀的家长，取决 于您是否对孩子实施了良好的家庭教育。
****在 ２０１５年春节团拜会致辞中满怀家国情怀， 高屋建瓴地指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学 校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我 们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密 结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统 家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健 康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发 展、民族进步、社会和谐的重要基点。 ”这是****，也 是党和国家最高领导人第一次较系统地阐释家庭、家教和家风 问题。
为了落实****的谈话精神，国家教育部发文指导 家庭教育，指出：中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素 养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学
业负担，指导孩子学会自主选择。
家庭是一个具有血缘关系的一代代人组成并不断延续下来 的社会组织形式。人们在家庭里接受父母、祖辈对自己的教育 和影响，在自己长大成人成家立业以后，又把家庭的许多传统 技艺和家庭风格传递下去，继续影响、教育自己的后代。人类 社会的家庭教育就是这样一代代延续、继承下来，久传不息。 家风就是这种家庭教育继承性在家庭或家族中的独特反映，不 同的家风，不同的传承，不同的命运。例如， ２００年前美国康涅 狄克州，有个嘉纳塞〃爱德华的人，很有学问，而且注意自身 的修养，十分讲究道德，对子女教育也非常重视，至今这个家 庭已传了 ８代，其中出了一位副总统，一位大使， １３位大学校 长， １０３位大学教授， ６０多名医生， ８０多名文学家， ２０名议员。 在长达两个世纪中，这个家庭，没有一个被关、被捕和被判刑 的人。另一个例子是 ２００年前纽约州的马古斯〃莱克，此人是 一个不务正业的酒鬼赌徒，对子女不教不管，这个家庭至今也 传过 ８代，在其 ８代的子女中，有 ７人因杀人被判死刑， ６５个 盗窃犯， ２３４个乞丐，因狂饮而死亡或残废者 ４００多人。
一个孩子是一个家庭幸福和希望，一代孩子是一个民族的 前途和命运 。对子女的教育来说，教育不是包办，更不是代替； 包办是扼杀，代替是剥夺；可以关爱，但不应溺爱。培养孩子 学会求知、学会做事、学会合作、学会生存和独立处理问题、 面对人生的能力，是一位有见识父母应做的工作。一个父母，
最大的任务是把自己的孩子培养成才，这才是为社会创造的最 大财富。
早在中世纪， 犹太人中就几乎消灭了文盲， 基本做到了 “人 人能阅读，人人有文化” 。所以 犾 太母亲受教育程度普遍高，而 就业率却比较低这一现象，从表面上看，她们牺牲了自己的事 业，在家庭担负着教育孩子的任务，而实质上是这个民族的一 种远见卓识，是民族和家庭内的一种分工，以支持整个民族向 科学和知识高峰攀登。正是由于犹太民族重视家庭教育和是一 个“书的民族” ，这个民族中才诞生了世界最伟大的思想家（马 克思） 、科学家（爱因斯坦） 、艺术家（门德尔松） ，历届诺贝尔 奖获得者中犹太人占有惊人的比例，全世界的财富有相当一部 分掌管在犹太人手中，而反过来一代代犹太人们的人才辈出又 刺激犹太家庭重视教育子女，鼓励青年一代更加努力勤奋读书 学习。
初中三年“改变一生” 。一个智力正常的孩子，无论他愿不 愿， 都必须在初中度过 ３年学习时光， １２至 １５岁的这 ３年， 对 人生的重要性，是无论怎样高估也不为过的 。这 ３年学生要经 历“自主性”学习重要阶段。年轻的父母，应该走进孩子的心 灵，组织、强化、引导孩子学会“自我教育” ，您需要付出更多 的辛苦和代价，才能和孩子共同发展、共同成长。
马克〃吐温说过，孩子 ７岁时认为爸爸是英雄， １４岁时认 为爸爸是笨蛋，到了 ２１岁才又发现爸爸是真正的英雄。 初中 ３
年，重点帮助青春期的孩子迈好青春第一步，变关键期、危险 期、分化期为提升期、安全期、飞跃期。
初中阶段，一是加强对学生自主能力的培养，包括学习和 生活上的自主能力；二是提高学习效率、养成学习习惯和掌握 学习方法； 三是培养孩子 “我想做什么？我该做什么？为什么？ 怎么做”的思维方式和独立观察、独立思考、独立判断、独立 选择能力，形成正确的人生观、世界观和价值观。切实做到一 切超前有准备。
人的一切不幸都源于不爱学习。初中阶段，尤其应该高度 重视培养孩子的学习兴趣，提高学习积极性，孩子只要有学习 的欲望，只要尽力学习，就能够在学习中享受快乐，学习状态 就会越来越好，孩子素质也会不断提高，为将来发展奠定强有 力的支撑。
这里，诚恳地希望年轻的父母：要想改变孩子，首先改变 自己，要想使孩子变好，自己应变得更好。再富不能富孩子， 因为孩子的学习环境，应当处在一个适度清贫的状态，给孩子 创造一个没有干扰的环境，他才能静心学习、专心思考、恒心 坚持。
河南省教育厅编写的《初中家长学校教材》 ，科学系统、内 容丰富、循序渐进、严谨高效、理念与案例并重，传统与当代 同行。内容涉及小升初无缝对接、高效学习方法指导、情商智 商和谐发展、人格健全身心健康、信息素养绿色成长、美好青
春平稳着陆、智慧家长学习家庭、合理分流科学备考等家教知 识，特别适合 １２－１５岁初中学生家长使用，家长不读此书会留 下终生遗憾！您可以自愿购买这本书。
家长好好学习，孩子天天向上 。您拿到此书后一定要通读 这本书，通读后请结合孩子及家庭实际写出自己触动最大的一 点感受（字数不限） ，于国庆节前交给孩子的班主任老师。适当 的时候学校将组织家长进行感受交流和书面考试。
这本书将助你拿到家长的“营业执照” ，它将给予您 ２１世 纪的家长通行证。
（此信，各学校于新学年新生报到时发给家长）
洛阳市教育局关工委
２０１６年 ８月 １５日
作文九：《给初中学生家长的一封信》500字
给学生家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
根据上级有关文件精神，本次暑假放假时间为２０１２年７月６日至９月２日，９月３日开学上课，请带好学习、生活用品及假期作业，于上午８：００到校。
为了让孩子能度过一个健康、愉快、文明、安全假期。我们希望假期内，家长能在繁忙的工作中、家务中抽出一些时间、分出一些精力来指导和管理好孩子的假期生活，并向全体家长朋友提出如下建议：
一、关心、引导孩子的学习，要让孩子学会有条理的生活。首先，要求孩子认真完成假期作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次，要引导孩子多读健康有益的图书，以开阔视野、拓展知识面。第三，假期内要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视、网络等等，这不仅达不到休息的目的，还会使孩子变得懒散。
二、按上级文件精神和有利于青少年成长的原则，家长您如要了解学生的学业及在校表现，请同班主任联系，班主任联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、强化孩子的安全意识。假期中，家长要对孩子进行安全教育，遵守交通法规。特别注意不要让孩子到有安全隐患的地方游玩、不要让孩子玩危险物品、不要让孩子去游泳，防止发生溺水事故。
四、培养孩子的责任心，放手让孩子自己做好自己的事。安排适当的家务让孩子去做。给孩子树立正确的消费观念，培养孩子的节约意识。
五、本学期学生在校表现及评价
六、欢迎各位家长对我们的工作提出宝贵意见和建议：
作文十：《给初中毕业生家长的一封信》1600字
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢你们在百忙之中能静下心来，为了你的孩子的成长和发展阅读这封信，了解我市教育的相关情况，了解我校——乐陵市职业中等专业学校。利用这个机会，我和你谈谈今年我市中考的相关情况以及我校今年的招生情况。
今年我市初中毕业生有５５００多人，乐陵一中的招生计划是２２００人，乐陵二中的招生计划是５５０人，两个学校计划招生总数是２７５０人。乐陵职业中等专业学校招生计划是８００人，那就意味着将有近２０００名初中毕业生不仅不能上普通中学，而且有可能无学可上。
如果孩子们考不上一中、二中怎么办呢？让孩子去打工？找找关系想办法去一中、二中？还是选择一所职业学校？不管让孩子去干什么，我都尊重并理解你的选择。但是作为从事教育工作多年的我们来说，我还是愿意与你做一个交流。
首先，如果让孩子去打工，你的孩子年龄比较小（一般初中毕业生大都在１５－１６周岁），也没有一技之长，出去打工也挣不了多少钱，这对于正在长身体且需要继续学习长知识长见识的他们来说，近乎于一种摧残。因为，这个年龄心智还未完全成熟，过早的走向社会，对孩子的身心发展不利，对于塑造完善的人格也不利，更不利于孩子长远的职业发展和人生规划，有的还可能出现各种心理疾病，甚至是出现精神疾病。
其次，如果想通过找关系达到上一中和二中的目的。我可以告诉你，这是不可能的。因为从去年开始，全省就开始整顿高中的招生秩序，取消择校生，不允许学校收取择校费，省教育厅出台了相关的文件，禁止高中学校违规招生。你可能也听说过，去年上高中找关系走后门特别难。其实不仅乐陵是这样，全省乃至全国都是这样的。为什么？因为国家有规定，谁也不会为了你孩子上学这事，去违规违法，不值得。
看到这儿，你也可能明白了，那就是孩子们还有一条路可选，那就是职业学校。关注新闻和国家政策的家长朋友可能知道，近几年，国家加大了对职业学校的投入。从今年起职业院校毕业的学生和其他学校毕业的学生一样，也可以报考国家务公员。就拿我省来说，从２０１４年起，分三年的时间，先后在每一个县市至少建设一所省规范化中等职业学校，我校就是第三批省规范化建设学校。目前，省财政划拨的近千万元的资金已经到账，学校将用于购买实习实训设备，改善办学条件。（为了学校更好地发展，市里的领导已经落实了新校建设事宜，未来将在现郭家致远中学对面的位臵建设一所新的职业中专）。你也许会有疑问：孩子上了中等职业院校那不就没法考大学了吗？到你们学校去学什么呀？将来我的孩子能有什么收获？
关于我校的专业设臵在招生简章中有详细介绍，在此不再赘述。总之，来我们学校后，至少可以有三条路：第一、学得一技之长，三年后就可以就业（发放中专毕业证以及职业技能等级证书）。第二、参加全国统一组织的春季高考，升入专科、本科等高等院校。第三、参加职普融通班的学习（山东省教育厅实验项目——普通中学与中等职业学校学分互认，学籍互转），对照高中一年级的课程教学，一年后由地区教育局统一组织按一定比例择优转入一中和二中。
俗话说的好，适合自己的就是最好的，教育也是这样。与其让孩子在一个不适合的环境里度日如年，不如找一个适合孩子的学习环境使其健康快乐成长。我们学校本着“以人为本”的教育理念，实行宽松的全封闭式人文管理，孩子们将在这里学习适量的文化知识和一定的专业技能，两年集中学习，第三年安臵到各企业去顶岗实习（学校联系顶岗实习单位，也可家长自行联系）。十五六岁的孩子们最需要别人的认可与尊重，只有在适宜的环境里，孩子们才能得以健康成长。在这里，你的孩子会得到老师们真诚的关注和关爱，更会得到老师们悉心的指导与帮助。
最后，我们欢迎家长来校参观或来电垂询。我们真诚地欢迎有志学子选择乐陵职业中专。在这里，我们将为孩子们成长助力，我们将为孩子们梦想启航！
顺祝：平安幸福，吉祥如意！
垂询电话：宋校长：１３８６９２５５１６８ 尤主任：１３９０５３４０７９７
李主任：１８２６６１１３７７５ 罗主任：１８２５３４２９７１８
乐陵市职业中等专业学校
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