程冠吸张柏汁
作文一：《描写老师的段落》7300字
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描写老师的段落
描写老师的段落
１、还有一次，沈老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，１８０分贝都不止啊，铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上。
２、上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。
３、“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量，你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁，是使我们走向正确道路的指航标，是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗，
４、做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说，在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢，在
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学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
５、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
６、王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗，
７、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
８、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫，啊，老师，您的精神，永记我心，
９、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅，您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教
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育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
１０、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。
１１、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
１２、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
１４、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢，这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗，且听我慢慢道来。
１５、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂，您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃，您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍
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响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
１６、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
１７、果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣……
１８、从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品，但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。
１９、老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。
２０、老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的
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花朵，希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。
２１、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前，如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
２２、是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影，
２３、老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
２４、古语，一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗，教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师，人的灵魂是那么好教育的，人的灵
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魂可是另一个人所能拯救的，所以他们处于极为可悲的处境，时刻承受着生活的多重挤兑，
２５、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人，您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
２６、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音，是大自然清翠的鸟叫声，是古典乐器发出来的和谐的旋律声，不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
２７、廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
２８、沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写
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到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说，“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说，“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦，”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
２９、在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误，每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累，要不要休息一会再练，每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。
３０、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
３１、您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
３２、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷，那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出
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的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹，这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。
３３、我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢，因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
３４、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊，
３５、自古以来，“老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德，
３６、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下
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课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
３７、老师，您用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
３８、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅，您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
３９、刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
４０、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，
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错就批评，真是太严厉了。
４１、王老师啊，您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂，在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
４２、同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能，至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人，，物质上是穷人，如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的，我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢，
４３、陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢，
４４、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
４５、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗
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水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃，春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。
４６、您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
４７、老师的窗前，总有一种灿烂，老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限，老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
４８、李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们，李老师的原话，，就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。一位可以直呼“老ＸＸ”的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。
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４９、在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像 要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。
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作文二：《描写老师的段落》300字
本文关键字：描写老师的段落从小学到高中，我认识了许多的老师，他们有的幽默，有的博学，都给我留下了深刻的印象。但是让我记忆犹新的还要算高三时的语文老师，先生并不很善于言谈，但上课时却可以旁征博引，滔滔不绝，大有势不可挡之势。先生相貌平平，并不出众，身高也只有一米六几，显得有些矮小，但一双眼睛却炯炯有神，仿佛能看透人的心灵。我对于先生的尊敬是从知道先生的为人开始的，先生自己的生活并不很好，但却资助了许多没钱上学的孩子，让他们和平常的孩子一样，有获得教育的机会，先生这种高尚的精神深深的打动了我，令我折服，先生就是我人生中的榜样，使我勇敢的向前迈进，“先生之风，山高水长”这大概是所有了解先生的人对他的印象吧～
作文三：《描写老师的段落》14000字
篇一：描写老师的段落
描写老师的好句好段优美段落 学优文库您的写作助手
＞ ＞ ＞ 正文描写老师的好句好段优美段落已有．人查看过本文标签：描写，老师，好句发布时间：２０１３－１１－０４１００％好评描写老师的
１．我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢，因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
２．小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样。
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３．我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶（为什么，和简单啊，我的老师头发一天多一天少）而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说“没关系，你会考好的”，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：我一定要努力学好。
４．先说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，虽然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。改作业很认真、毫不含糊，对我们也很严格，我对她是半讨厌半喜欢。不过说实话，我发现语文老师并不怎么喜欢我，这是我最郁闷的地方，她只看重开学时帮她打扫教室的同学，我有的时候就会闷闷地想：语文老师怎么这样，每个同学都应该是平等的，不能偏爱哪个，不能走后们，这是做老师的原则啊。哇咔咔，真郁闷、真不爽……
５．还有一次，沈老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，１８０分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上。
６．沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛
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一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
７．“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗，
８．叶老师走了，大家的心也随老师走了，大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写，每节课，还得用大量时间来批评我们，她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师，不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们，至少教完我们初中，哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好～
９．老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。
１０．我的数学老师是个男老师，虽然他是男的，不过不要以
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为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：“即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试，你的成绩就是最棒的。”我很喜欢他，他布置的作业也只是偏多，每天两三页，剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用～太好了～～～
１１．我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》
１２．在过去的六年里，我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛，为后辈献出了所有的光和热；老师的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧～不停地燃烧～老师又像蚌，我们则是蚌里的砂粒；老师用他们的爱去砥它，磨它，浸它，洗它……经过积年累月的努力，砂粒成了一颗颗珍珠，
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光彩夺目～教师，是一种平凡而又神圣的职业～教师，是一个高尚的名称～
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１３．果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣……
１４．如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢，这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗，且听我慢慢道来。
１５．陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢～
１６．廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同
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学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
１７．我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
１８．刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
１９．李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们（李老师的原话），就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。一位可以直呼“老ＸＸ”的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。
２０．王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出
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高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗，
２１．沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
２２．王老师啊～您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂～在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
２３．老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。
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１、还有一次，沈老师又 走火入魔 了，现场给我们来了一个 模仿秀 ，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，１８０分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上。
２、上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。描写老师的段落。每天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。
３、 你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，：／／／ｂｙ／６８４３．ｈｔｍｌ我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋 我相信这首歌 大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们
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记忆最深刻的人 老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？
４、做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
５、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。描写老师的段落。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
６、王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信 严师出高徒 。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
７、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
８、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，
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老师，您的精神，永记我心！
９、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
１０、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
１１、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
１２、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激ＷｗＷ．ｃＳｐｅｎｇＢｏ．ｃＯｍ 蓬 勃范 文网：描写老师的段落）越如奔泻的江流
１４、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊
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博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
１５、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
１６、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
１７、果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣
１８、从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后
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就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。
１９、老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话 浓缩就是精华 。
２０、老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长 老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。
２１、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
２２、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
２３、老师 是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
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２４、古语：一日为师，终身为父。今天却变成了 一日为师，终生受骂 。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！
２５、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
２６、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，（）我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
２７、廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，
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所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
２８、沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个 龟 字，沈老师慢悠悠的说： 就剩一个 龟 了，龟孙子的 龟 了 。我们都 哈哈 大笑起来，沈老师又正儿八经的说： 龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！ 。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
２９、在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。
３０、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
３１、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，
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成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
３２、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。
３３、我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声 老师，对不起，其实我真的很喜欢你 ，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
３４、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。
传道，授业，解惑 包含着多少的苦涩和艰辛啊！
３５、自古以来， 老师 这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉
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得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！
３６、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
３７、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
３８、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
３９、刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些
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同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
４０、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
４１、王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
４２、同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个 穷教书 的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个 终生骂名 来背呢？
４３、陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
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４４、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
４５、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。
４６、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
４７、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
４８、李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的
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老师。她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说 西园没有一位可以比得过的老师。
她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们（李老师的原话），就像上一届同学称呼李老师为 老李 一样。一位可以直呼 老ｘｘ 的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。
４９、在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像 要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。
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他迈着稳健的步伐，腑窝下夹着那几本资料书从容地走上讲台，并自然地弯下腰去，仔细地吹下讲桌的粉尘，顿时粉尘飞舞，烟烟袅袅，他轻轻地放下书，掸了掸灰尘，同时精心地用那已被烟熏泛黄的大拇指和食指夹起一支粉笔，像托起一只刚出生的小鸡，眼里充满了怜爱。
他写好题，就慢慢地从讲台上走下来，双手背在身体后面，两只手的指甲还在不停刮着粉笔尘，留下一点窸窸窣窣的粉笔摩擦的声音，他目光一下子从这个同学身上跳上了那位同
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学，不时地说：“你～这题你做太麻烦了，应该这样做……”他的眉毛上下飞舞，有活力地跳动着，传递着知识的浪花，散发着智慧的芳香，点亮了那一颗颗求知的希望。
猛地一抬头，他又踱上了讲台，看他仿佛在期望我们每个人都得出正确答案，像一汪风雨浪静的海水，快要掀起期盼的惊涛骇浪，但我心里早已起不了半点漪沦，她像一个充电器，让我全身充满活力，不觉得跟他遨游在数学天地里，烦恼便抛到九霄云外。
（田 露）
“大肠杆菌是什么呢，”她顿了顿，目光狡黠地扫过全班的同学。看见我们都露出了好奇的神情，于是笑着继续说道，“那个东西嘛，你们肚子里面都有……”她用那带有独特川味的普通话神采奕奕地给我们解释着细胞的种类与结构特征，嘴角的酒窝也随着时隐时现。教室里顿时爆发出一阵阵笑声。同学们都被她那俏皮的语言逗乐了。讲完了大肠杆菌，她又给我们举其它的例子，比如猪肉绦虫，甚至还有蛔虫，生怕我们没有听懂。
（黄 强）
王老师一直认真讲着，那薄薄的嘴唇不住翻动，让我一丝倦意也没有了。那感觉有如品一香茗，呷一口咖啡，总给人清新提神的感觉，时而淡，时而浓，让人永不厌烦。他的言语有如小河，静静地淌着，载着我求知的小船，驶向那知识
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的海洋。
有人说，经典是一颗永不褪去那耀眼的色彩的宝石，永驻人们的心间。王老师上课时的动作那绝对是一个经典。每讲到让他陶醉时候，他就会用一只脚靠在另一个脚跟后，手拿着粉笔拄在黑板上，画着圆圈。脸上溢满了微笑，似乎就快要流下来了，这时他那悦耳具有很强杀伤力的声音也停了下来。两只眼睛不住向同学脸上扫射。
（陈 成）
“叮铃铃……”上课了，教室里充满了紧张，手中拿着试卷，瞪大眼注视着门。一秒，两秒……终于来了，他推开门然后轻轻关上。“还好，还没有摔门。”心中松了一口气。
“这次的题有些难度，但还是有同学上１４０分的，有些同学就考得差了。有些题我上课强调了又强调，可还是有人错。”
计题时，他讲着讲着就停下来，１８０？大转身，面朝着我们，然后气冲冲地说：“你们看有多难嘛～上课我讲时又不认真听，现在又做不起。有些同学上课吼得凶，考试就做不起了。你们要踏实一点，像我这样一步一个脚印，踏踏实实地做，怎么会错嘛，所以，你们还是要虚心一点……”他滔滔不绝地讲了一大串道理，可能想到了时间有限，所以不得不停止他的精彩演讲。他把粉笔用力往粉笔盒里一扔，重新拿了一根粉笔，继续评讲试卷。
还没讲完一道题，精彩的演讲又开始了，他说：“这些题这
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么简单，两秒钟就做好了。”“高考题，口算就行了，动都不用动笔。”他就像一座火山，仿佛随时都会爆发，又像一个热气球，装着过多的热气，只有热气排泄出来才能避免胀破。
（冷君宇）
随着上课铃的响起，他沉稳地迈着均匀的步子走进了教室。手中永远紧紧提着他的“作战工具”——音乐播放器。
虽然岁月毫不留情地在他脸上留下了深深的痕迹，可音乐涤荡了他的身心，让他更加具有人格魅力。
只见他又熟练地打开盒盖，小心地拿出光盘，将它轻轻地放入播放器中。
当音乐一响起，他便微微闭上眼，缓缓抬起手，轻盈地晃动着身子，用手比划节拍，一个人在自我世界中尽情徜徉。
他教我们唱歌时，总是先清清嗓子。他的声音厚重而有穿透力，犹如清晨的第一缕阳光，明亮但不刺眼；就像黎明前的启明星，闪耀但又迷朦。
他的每个转音都恰当好处，每次都让我们“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
他的声音变化多端，当开始前段时，好像我们还在一条黑暗潮湿的闷热洞穴，一会儿，便看见了一片阳光灿烂的美丽世界。
他在用音乐洗涤我们心灵的尘土。篇四：描写老师的段落
赞美老师的优美段落
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１、是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～
２、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
３、小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
４、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
５、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
６、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
７、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～
８、教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的
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明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
９、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～
１０、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
１１、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
１２、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花，啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～
１４、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的
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感激，会让你甜蜜永久。
１５、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～
１６、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
１７、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是 燃烧～不停的燃烧～
１８、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～
１９、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
２０、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
２１、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
２２、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
２３、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量价值的尺子。敬爱的老师，（）您从未在别人面前炫耀过，但那
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盛开的桃李，就是对您最高的评价。
２４、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您 我的胸怀博大，知识精深的老师。
２５、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
２６、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
２７、许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
２８、教师的春风，日日沐我心。
２９、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
３０、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
３１、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
３２、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是
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这希望与幸福的播种人～
３３、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
３４、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
３５、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比更严峻，比更细腻，比友爱更纯洁。您 老师的爱，天下最伟大，最高洁。
３６、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
３７、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
３８、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
３９、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
４０、老师，您用人类最崇高的感情 爱，播种春天，播种理想，播种力量
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作文四：《描写老师的段落》8100字
描写老师的段落
描写老师的段落
１、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
２、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
３、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
４、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
５、老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量
６、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
７、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
８、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
９、做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
１０、同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人，物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格到达了能够做别人的个性是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个穷教书的？我完全能够在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个终生骂名来背呢？
１１、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
１２、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
１３、老师－－是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康活泼的成长。
１４、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿
荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
１５、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
１６、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
１７、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
１８、许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
１９、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
２０、老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
２１、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
２２、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
２３、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
２４、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
２５、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
２６、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
２７、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
２８、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才 济济笑开颜。
２９、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
３０、在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。
３１、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
３２、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
３３、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
３４、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
３５、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
３６、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
３７、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
３８、从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。
３９、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里
４０、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
４１、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的
书斋就是桥梁一线，连之后遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。
４２、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
４３、小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
４４、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
４５、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人带给方便。
４６、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
４７、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
４８、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
４９、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我
自豪，我是人民教师！
５０、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
５１、古语：一日为师，终身为父。今日却变成了一日为师，终生受骂。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂但是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！
５２、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
５３、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的
双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。
５４、世界上有多少完美的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不一样，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
５５、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
５６、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
５７、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
５８、上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每一天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。
５９、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
６０、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
６１、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
６２、她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽开花结果，结出一堆硕大饱满甜美的果实她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩最熟悉的人－－老师。
６３、教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
６４、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
６５、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
６６、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
６７、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
６８、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
６９、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
７０、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
７１、自古以来，老师这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。但是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！
７２、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
７３、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
７４、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会
教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
７５、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
７６、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量
７７、教师的春风，日日沐我心。
７８、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件简单的事情。传道，授业，解惑包含着多少的苦涩和艰辛啊！
７９、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
８０、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
８１、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
８２、无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；经典语句白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
８３、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
８４、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
８５、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
８６、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
８７、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
８８、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶
水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
８９、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
９０、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。
９１、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
９２、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
９３、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心
９４、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
９５、老师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
９６、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
９７、在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课
文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像要吃人的样貌。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。
９８、我却要说，您就是祖国的栋梁。
９９、到了二年级的时候，老师又不一样了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
１００、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
作文五：《描写老师的段落》2600字
描写老师的段落
１．您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
２．如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
３．您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
４．我们班上有一个既温柔又可爱的林老师，她戴着一副黑色的眼镜，看起来很有学问的样子。没错，她很爱读书呢！她的眼睛黑黑的小小的，就像两颗黑豆子。她的个子不高也不矮，很瘦，亭亭玉立，漂亮极了！她的头发长长的，像许多许多的黑线，她的眉毛细长细长的，鼻子尖尖的，嘴唇红红的像两个红色的弯月，牙齿白白的整齐极了！她的耳洞像一个小小的山洞，她的手很温暖。
５．瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默， 引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的奥秘。
６．您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
７．您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁
８． 古语：一日为师，终身为父。今天却变成了一日为师，终生受骂。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！
１
９．在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。
１０．人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
１１．鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
１２．老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
１３．无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
１４．因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
１５．热天，李老师穿上他那件灰布衫，春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补钉的青布中式棉袄。他脸上的神情像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。惟独他讲课时，每每沉浸在诗的意境之中，脸上现出一种奇异的神彩，让人觉得他有着极丰富、内在的感情，俨然是另一个人。
１６．胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？好！我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
１７．他轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出了片片白花。面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美
１８．春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
２
１９．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
２０．、我的新语文老师姓何，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的头发和小小的嘴，每天都面带笑容，显得十分亲切。高高的鼻梁上架着一副二饼看起来十分博学。她中等个子，稍微有些胖，不过衣着搭配得很匀称。她三十岁左右，说起话来像闹钟似的，生怕我们听不清。老师是四川人，尽管说话带有她的家乡口音。但我们听的很明白，她还向我们请教学说标准的普通话。慢慢地，我们已经喜欢上这个新语文老师了。
３
作文六：《描写老师的段落》9100字
描写老师的段落
老师们是辛苦的园丁～每天辛勤的培育着祖国的花朵～希望我们快快成长…下面是小编整理的描写老师的段落～欢迎大家阅读！希望对大家有所帮助！
篇一 １、那天中午来校～您听说班上一个同学贴花纸不见了～便在全班大声问了好几遍～但始终无人承认。于是～您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。可是～我万万没有想到～您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师～当时我真想哭～我不明白您为什么要先搜我的 书包～我的心都碎了！您整整用了３０分钟时间搜查我的书包。您可知道我这３０分钟是怎样熬过去的 老师～我是忍着莫大的痛苦～忍着快要滚下来的泪珠熬过去的！
２、瞧～这位身穿黑色华达呢中山装～戴着黑色宽边眼镜～脸上带着微笑的中年教师～他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博～教学经验丰富～上起课来总是那么轻松～活泼～生动～有趣。我们尤其爱听他的作文课～他讲起课来总是那么风趣～幽默～ 引人入胜～使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文～逐步懂得一点写作的＂奥秘＂。
３、记得昨天～桑老师在给我们讲课～讲着讲着～突
１ ／ １７
然咳嗽了几下～我就开始觉得桑老师感冒了～接着～桑老师又咳嗽了几下～啊～桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师～可桑老师却像没事似的～又开始给我们讲课。时间过得可真慢～好容易下课了～我跑过去问：?桑老师～您是不是感冒了？?桑老师说：?有点～但没什么。?后来～为了不耽误我们的功课～她背着我们悄悄地吃药。
４、王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说．可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快．还没等我多想，就听王老师大喊一声＂红红，快往上跳！＂顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的．我的脚还没站稳，就听＂咔嚓＂一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了．我们惊呆了，不知所措．刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地．我们一边沿着河呼喊着：＂王老师，王老师……＂，一边飞奔着去村里喊人．村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了．我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们．
５、＂叮铃铃＂～上课的铃声响了～这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋～走到讲台前～笑嘻嘻地说：＂同学们～今天我特别高兴～你们知道我为什么高兴吗 ＂我们都咧开嘴～摇摇头。陈老师接着说：＂今天早上～我到贸易市场～一元钱～买了两只老母鸡～你们说能不高兴
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吗 ＂同学们哄地一声笑了～张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：＂真的～我从来不说假话。不信～我读给你们听。＂说着～他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡～爸爸只付了一元钱～买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟～陈老师在批评有的同学写作文不顾事实～胡编乱造。陈老师说：＂不管你的描写多么生动～词语多么丰富～不真实的文章是没有意义的～就不是好作文。＂我想～我也常犯这种毛病～如以前写秋游时～却写＂春光明媚～百花争艳……＂打这以后～同学们写作文时～总要细心琢磨～深入了解～遇到不明白的问题～便问老师～家长或者查阅资料～类似的错误就大大减少了。
６、又是一堂作文课。今天～一向和蔼可亲的陈老师～忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门～转过身来笑眯眯地说：＂同学们～大家不要紧张～现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗 ＂＂熟悉！＂同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：＂你们说陈俊今天穿的是什么颜色～什么式样的服装 脚上穿的是皮鞋～布鞋～还是跑鞋 ＂这一问～大家都怔住了～谁也不吭声。过了一会儿～陈老师叫陈俊走进教室～我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫～下着海蓝色的裤子～脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：＂这就去观察校园的花
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圃。＂这次我们看得可仔细了～对花圃的每种花草～从它们的颜色到形状～生活习性及生活规律～都进行深入的观察～有的还翻查有关参考书。这次作文～大家都写得较好。通过这件事～我们懂得：要仔细观察～才能写出好作文。
７．数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室～他的每一步都显得那么的稳重～似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离～一走上那讲坛～便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上～职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙～随后说：?班长～跟我把没有来的同学记下来～我待会请他们喝茶。?下边依稀地响起一阵笑声。
８．老师在那备课。读书时他在哪写写画画～涂抹勾勒；思考时右手扶头～左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着～手臂微屈～手指摆出个奇特的造型～似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座～眉头紧锁～还不时的停下来沉思久久～像是在解决一个世界性的难题。
９．又是一堂作文课。今天～一向和蔼可亲的陈老师～忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门～转过身来笑眯眯地说：＂同学们～大家不要紧张～现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗＂＂熟悉！＂同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：＂你们说陈俊今天穿的是什么颜色～什么式样的服装脚上穿的是皮
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鞋～布鞋～还是跑鞋＂这一问～大家都怔住了～谁也不吭声。过了一会儿～陈老师叫陈俊走进教室～我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫～下着海蓝色的裤子～脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：＂这就去观察校园的花圃。＂这次我们看得可仔细了～对花圃的每种花草～从它们的颜色到形状～生活习性及生活规律～都进行深入的观察～有的还翻查有关参考书。这次作文～大家都写得较好。通过这件事～我们懂得：要仔细观察～才能写出好作文。
１０．有一次上语文课～我心里十分紧张～怕说错话～屈老师用慈祥的目光望着我～似乎在鼓励我说：?勇敢点儿～不要害怕。?我鼓起勇气把手举得高高的～屈老师要我发言～我站起来大声回答～我答对了～屈老师用赞许的目光看着我～好像在对我说：?好样的。?还有一次上语文课时～我做小动作～屈老师的眼睛盯了我一下～我从屈老师的目光中知道自己错了～马上坐好。
篇二 １、陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长～她却成了我最敬佩的人。她～中等个子～披肩长发总是梳理的很服帖～一双明亮的眼睛闪烁着自信～坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
２、王老师虽十分然严厉的要求着我们～但我深信?严师出高徒?。她一直都要求同学们说话精炼～为了同学们的
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学习～老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住～她不怕辛苦要求同学们多提问～不时主动联系家长～虽然她不是班主任～可是她的付出已远远的超过了班主任～这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
３、王老师啊！您就是我心中的白衣战士～虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术～在病床前冲锋陷阵救死扶伤～可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识～拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大～您的品质比天高～您的知识比海深。
４、沈老师的课谁都喜欢听～因为他讲话很幽默～思维也比较活跃～这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时～沈老师还不是班主任～只教我们数学和写字。有一次上写字课～这节课要写好多生字和词组～我们写呀写～终于写到了最后一个?龟?字～沈老师慢悠悠的说：?就剩一个‘龟’了～龟孙子的‘龟’了?。我们都?哈哈?大笑起来～沈老师又正儿八经的说：?龟孙子在现在是骂人的话～大家可不能乱说哦！?。那滑稽的表情和动作～现在想想都能让人捧腹大笑。
５、沈老师大约四十岁左右～个子不高～有点瘦～笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小～可是上课时可威严了～眼睛一瞪～谁见了都怕～都会立即坐好～认真听课。他笑起来眯成一条线～好像瘦了身的机器猫～可好玩了。
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６、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发～端正的五官～鼻梁上挂架着一副眼镜～显得知识更加渊博。在她的带领下～我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
７、刘老师～名叫刘卫～小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸～戴眼镜～高高的个子～看上去身体很结实。说实在的～一开始～我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上～经常能听到老师高咙大嗓地大吼～非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师～有的可能是被老师批评了后不服气～背地里甚至给她起外号。
８、廖媛老师～和我有同一个字～她不仅人漂亮～身上还散发出一种常人没有的气质～很吸引人注意哦～其实我们班同学那么喜欢她～因为她爱笑～其实每一个人笑起来都很美～所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
９、李老师有着一颗童心～这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出～从她和同学们打成一片可以看出～从她让我们叫她老公老大可以看出～她是一位有着童心的老师～是一位只是年龄会慢慢变老～但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊～就这一点我敢说?西园没有一位可以比得过的老师。?她不像别的老师那样高高在上～而和我们是平等的、是朋友、是哥们（李老师
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的原话）～就像上一届同学称呼李老师为?老李?一样。一位可以直呼?老ＸＸ?的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。
１０、老师姓沈～是小星星英语辅导学校的英语老师～沈老师虽然个子不高～但却是多才多艺～而且非常有学识。平常～沈老师戴着一副黑边眼镜～看起来特别像个博士。正应了那句话——?浓缩就是精华?。
１１、老师们是辛苦的园丁～每天辛勤的培育着祖国的花朵～希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜～是老师们教会我们做人的道理～是老师们教懂我们如何做人～我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛～燃烧着自己～点亮了害怕黑暗的我们～让我们勇敢地站起来。
１２、还有一次～沈老师又?走火入魔?了～现场给我们来了一个?模仿秀?～模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲～我们都吓了一跳～那声音～１８０分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲～同学们都惊得下巴都掉到了地上。
１３、果然名不虚传～叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处～每篇课文～她都讲得十分详细～生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写～她说语文要靠理解～光抄是没用的。虽然她的笔记很多～以至于把书都
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挤满～而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间～叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事～使我们感到了语文的乐趣……
１４、?你给我一句话～就打开我一扇窗；你给我一个微笑～我就浑身是力量；你给我一个眼神～我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……?我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁～是多么辛苦呀～我们难道不应该报答他们吗？
１５、我的数学老师是个男老师～虽然他是男的～不过不要以为他很凶～他对我们很好～从来没有偏爱哪个学生～还经常说：?即使你考试只考了七十几～或者不及格～我都不会怪你～只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试～你的成绩就是最棒的。?我很喜欢他～他布臵的作业也只是偏多～每天两三页～剩余的时间他说是我们孩子自己的时间～他不会占用！太好了！！！
１６、我的物理老师永远都是一个绅士～他总是很温柔～说话和气～这个评价并不高～他总是彬彬有礼的～还有他是聪明绝顶（为什么？和简单啊～我的老师头发一天多一天少）而且他永远不会打击学生～总在我们考前的没信心～考砸后的难过时说?没关系～你会考好的?～我记的有一次我考砸
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了～我上他的课时～我好怕他对我好失望～但他下课却帮我加油～当时我就下决心：我一定要努力学好。
１７、无论生活的路有多远～学子的身后～总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩～岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者～老师是力量的耕耘者～这世界因老师而精彩～这土地因老师而灿烂。爱洒讲台～灰聚烛燃；春华秋实～桃熟流丹。老师的窗前～有一棵米兰～悄然绽放～清香悠远。
１８、在上了三年级的时候～老师已又更严了。天天要背课文～天天有练习做～几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸～一副好像 要吃人的样子。有时～考得不好～老师又打电话给老师～总之～一切都是那么的严谨。
１９、在我心中～老师既是严师又像慈父～尽管我们很笨拙～动作做的生硬难看～往往是顾脚顾不上手～但老师总是不厌其烦～反复地向我们讲解动作要领～严格把握我们动作中的每一个细节～更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后～老师总会和蔼地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时～我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里～我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师～我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。
２０、自古以来～?老师?这两个字是神圣的～人们对
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老师也有很多的赞颂～正如书上写的～口里颂的～老师像蜡烛～干柴～园丁～有着无私奉献～默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油～慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上～使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师～让我们所有同学都尊重老师～学习老师的师德！
２１、做一个幸福的教师～懂得教育是一门慢的艺术～学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上～有一条每个人非走不可～那就是年轻时的弯路～不摔跟头～不碰壁～不碰个头破血流～怎能炼出钢筋铁骨～怎能长大呢？在学生犯错时～教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
篇三 １、感谢您——老师～您是一个我们能永远信赖的人～在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意～能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子～因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
２、教师～是神圣的～是伟大的～是纯洁的～是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多～日日夜夜地操劳着～夜以继日地忙碌着。每一次～当我们踏入失望之中～您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事～您都会同我们庆贺～同我们欢呼……不错～教师就好似一名园丁～每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵～为了让我们早日成材～早日成为祖国的栋梁～祖国的骄傲！
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３、当我愿如云一样潇洒漂泊～却有风的羁绊～您告诉我要坚持不懈；当我愿像鸟一样自由飞翔～却有弓网之惊～您告诉我要临危不惧；当我愿如流水之负载而轻扬～却有壁崖之阻～您告诉我要行而不畏～多一次体验就多一点经验～多一笔财富～就多一份成功的机遇。黑暗的天～我找到了方向～您就是那一颗永远闪烁着的恒星～赋予了我一个缤纷的色彩。
４、夜空群星闪耀～灯光依旧明亮～您高大的身影还映在窗外的草丛边～钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻～偶尔传来的沉重的叹息～是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜～灯再亮～教案的扉页再次掀开～疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里～叙说着明天的功课～讲解着人生的意义。
５、老师指引我们做事～教我们做人～永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样～默默无闻～燃烧自己～照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。
６、老师是什么？老师就是那默默无闻的大地～呵护着他们的每一寸生命～为他们遮风挡雨；老师就是那夜里的星光～为迷失的学者开辟了大道；老师就是那灯光下的恒光～那鲜红的评语震耳发馈。
７、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视
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我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。
８、感谢您——老师～是您让我明白：我们能从失败中汲取教训～在困难中积聚力量～在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋～同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中～给我们教诲、见识和想象～由此营造我们的一生。不管我们建造什么～你总帮助我们垒好基础～你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘～但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
９、老师～您不是音乐家～却把一个个陌生的拼音变成了一首动听的歌曲；老师～您不是画家～却把一个个难认的字词变成了一幅美丽的图画；老师～您不是园丁～却把一个个祖国的花朵培养的如此美丽～让他们在一定的时间内绚丽绽放；老师～您不是太阳～却温暖了我们每个人的心房。
１０、春天梅香几分～夏日松柏犹葱～秋时菊花妩媚～冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴～一份忆念。自我五岁进入幼儿园起至今从师九年～我的老师们有：像慈祥的老奶奶～有青春焕发的阿姨叔叔～有像我那和蔼的哥哥～亲热的大姐～在这令人忆念的教师节～我衷心的送上一句?祝福?再说一声?感谢老师?
１１、叶老师个子不高～脸上总是带着非常有亲和力的微笑～一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹～但是我知
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道～这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的发言很精彩的时候～叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官～年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。
１２、人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋～曾何几时～他们的循循教导～絮絮的叨谓～撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。
１３、老师您是黑暗中的一点光～照亮我们的心灵～驱走阴暗～带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船～带我们畅游知识的海洋～教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子～默默铺筑历史的跑道……老师～您的爱～像太阳一般温暖～似春风一般和煦～如清泉一般甘甜。您的爱～比父爱更严峻～比母爱更细腻～比友爱更纯洁。您的爱最伟大～最无私～最神圣。
１４、真正影响着我的并不是他的言语～而是他的人格魅力～他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他～今天终于有了这个机会～不是为了什么奖项～只是为了纪念我敬重的老师。
１５、老师是水～我们是鱼；老师是舵～我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进！
１６、老师这个职业是伟大而又不可侵犯的。他默默地
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奉献着～但不求任何回报。从古到今～有多少的诗篇是赞美老师的～又有多少人能像老师一样无私奉献呢？
１７、时光流逝～如梦的岁月～他们迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里～每当那黄昏尽后～窗帘里的灯光下～总有他们备课批阅的身影～每当阳光未启时分～耳膜里总有他们在晨练的吆喝声～他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。
１８、有人说～老师是琴手～能拨动学生大脑的每根弦；还有人说～老师是导游～能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为～老师是一本书～一本看似普通的书却内容丰富的书。
１９、感谢您——老师～您让我们成为自信的～能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担～而是一种快乐和责任～一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索～去寻找和发现～让生活充满惊喜！
篇四 １、萤火虫的可贵～在于用那盏挂在后尾的灯～专照别人；您的可敬～则在于总是给别人提供方便。
２、十年树木～十载风～十载雨～十万栋梁。
３、老师～如果把您比作蚌～那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它～磨它～浸它～洗它……经年累月～砂粒便成了一颗颗珍珠～光彩熠熠。
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４、老师～这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒～桃熟流丹～李熟技残～种花容易树人难。幽谷飞香不一般～诗满人间～画满人间～英才济济笑开颜。
５、春蚕一生没说过自诩的话～那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师～您从未在别人面前炫耀过～但那盛开的桃李～就是对您最高的评价。
６、您为花的盛开～果的成熟忙碌着～默默地垂着叶的绿荫！啊～老师～您的精神～永记我心！
７、江河把我们推向浩瀚的大海～曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师～您把我们引向壮丽的人生。
８、您的音容笑貌～时时闪现在我的眼前；您是品行人格～永远珍藏在我记忆的深处。
９、老师～您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
１０、您像一支蜡烛～虽然细弱～但有一分热～发一分光～照亮了别人～耗尽了自己。这无私的奉献～令人永志不忘。您讲课的语言～悦耳像叮咚的山泉～亲切似潺潺的小溪～激越如奔泻的江流……
１１、老师～人说您在培育祖国的栋梁～不如说您就是祖国的栋梁～正是您～支撑起我们一代人的脊梁。
１２、人生旅程上～您丰富我的心灵～开发我的智力～为我点燃了希望的光芒。谢谢您～老师！
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１３、您多像那默默无闻的树根～使小树茁壮成长～又使树枝上挂满丰硕的果实～却并不要求任何报酬。
１４、如果没有您思想的滋润～怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊～老师～人类灵魂的工程师～有谁不在将您赞扬！
１５、一日为师～终身为父。
１６、您的教师生涯～有无数骄傲和幸福的回忆～但您把它们珍藏在心底～而只是注视着一待开拓的园地。
１７、服饰依旧～容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音～将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦～老师……
１８、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房～无数颗心被您牵引激荡～连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
１９、老师～感谢您用自己的生命之光～照亮了我人生的旅途。
２０、您不是演员～却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家～却让知识的清泉叮咚作响～唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家～却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊～我怎能把您遗忘！
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作文七：《描写老师的段落》2000字
１、那天中午来校，您听说班上一个同学贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍，但始终无人承认。于是，您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。可是，我万万没有想到，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我！老师，当时我真想哭，我不明白您为什么要先搜我的 书包，我的心都碎了！您整整用了３０分钟时间搜查我的书包。您可知道我这３０分钟是怎样熬过去的 老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的！
２、瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默， 引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的奥秘。
３、记得昨天，桑老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得桑老师感冒了，接着，桑老师又咳嗽了几下，啊，桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：桑老师，您是不是感冒了？桑老师说：有点，但没什么。后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。
４、王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说．可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快．还没等我多想，就听王老师大喊一声红红，快往上跳！顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的．我的脚还没站稳，就听咔嚓一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了．我们惊呆了，不知所措．刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地．我们一边沿着河呼喊着：王老师，王老师，一边飞奔着去村里喊人．村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了．我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们．
５、叮铃铃，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗 我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗 同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写春光明媚，百花争艳打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师，家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
６、又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗 熟悉！同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么式样的服装 脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋 这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：这就去观察校园的花圃。这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，
生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
７、胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？好！我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
８、胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行不举手提问的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行１００分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了１００分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：这次能考１００分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
作文八：《描写老师外貌的段落》3300字
描写老师外貌的段落
描写老师外貌的段落
１、她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
２、她是我们的语文老师，虽然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。
３、老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。
４、梅老师长得高高瘦瘦，大眼睛，脸上总挂着一副让人舒心的笑容，洋溢着阳光气息，似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。
５、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
６、数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”，（但他凶了，在背后说说就好）。
７、王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。
８、我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。
９、五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
１０、政治老师长得很“辩证”，说他胖那叫敦实，说他矮那叫稳重。政治老师虽然其貌不扬，但心地却非常善良。
１１、李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。
１２、她，虽没有西施般国色天香，也不如貂禅倾国倾城，无法媲美王昭君的粉面桃花，不具有杨贵妃的天生丽质，但她却有最美的面庞——博爱的面庞。她就是我们的喻老师，一个普通的老师，一个平凡而不平庸的老师。喻老师戴着一副眼镜，身姿曼妙，轻柔似水，温柔恬雅，一看就是一ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
个饱读诗书的文人。
１３、廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。
１４、七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他，“左老师！” ．
１、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。
２、我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。
３、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，３５岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
４、历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子。
５、你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师－－
ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐ３ ／ ５ ｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，经典语句，让我们觉得好亲切！
６、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过２０岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。（她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园丁、饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，描写老师外貌的句子让我们学习知识，听故事时，我不能。
７、给我们上语文课的老师，真有趣，他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。
８、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
９、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，经典语句大全，一步步向着自己的办公室走去。
１０、朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！
１１、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐ５ ／ ５ ｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
作文九：《描写老师的段落（摘录）》3700字
描写老师的段落（摘录）
１．从一年级开始说吧～一年级的老师～每次都给我一个和蔼可亲印象。每次～我们上学的时候～他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上～只要你回答对了问题～下课后就总会有你的战利品；但是～如果你回答错了～也就只能得到老师的安慰了。
２．到了二年级的时候～老师又不同了～没有以前温柔了。天天要写字～不写的话～有时还要被鞭子打～甚至有时又向父母报告～真是痛苦啊。上课回答问题～对就表扬～错就批评～真是太严厉了。
３．到了五年级～老师还更严～只要你做错了一件事～就当着全班同学的面骂你～打你。上课时讲话～搞动作～下课后～就总会被大骂一通。然而～如果～你做的好～表扬就总会在你的面前摇来摇去。
４．古语：一日为师～终身为父。今天却变成了“一日为师～终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨～教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号－－－人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！
５．老师～您是美的耕耘者～美的播种者。是您用美的阳光普照～用美的雨露滋润～我们的心田才绿草如茵～繁花似锦！您为花的盛开～果的成熟忙碌着～默默地垂着叶的绿荫！啊～老师～您的精神～永记我心！
６．老师～我崇敬您～我也说不自己为何有这种崇敬之情～看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹～我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水～只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字～那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不～都不是～那是一种天外之音～
蕴含着世间动听的音调～听起来让我们感触深刻～因为那种声音不是普通的声音～而是一种知识的信号声～一听到这种声音～就知道有许多的知识要从远方飞驰而来～走进你智慧大脑的驿站。
７．老师的窗前～总有一种灿烂；老师的窗前～凝结着一个心愿。遥望老师的窗前～心存感激～学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前～寄托无限；老师的窗前～与大海相连。学子是海的浪花～老师就是浪的依恋。
８．老师——是人类灵魂的工程师～他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗～培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下～我们健康、活泼的成长。
９．老师是先活在学生们的眼睛里～而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑～猜测～挑剔变成心目中的信任～尊敬和爱戴～并不是一件轻松的事情。“传道～授业～解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
１０．那挥毫泼墨的手笔～正书写明天的画卷；那摇曳的身影～是在学子习作中～寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音～就是老师的轻轻自言～叫绝拍案～为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线～连接着遥远～承载着期望～带着学子走向科学的顶端。
１１．您工作在今朝～却建设着祖国的明天；您教学在课堂～成就却在祖国的四面八方。 老师～如果把您比作蚌～那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它～磨它～浸它～洗它……经年累月～砂粒便成了一颗颗珍珠～光彩熠熠。
１２．您们无私地站着～站成一棵蒲公英～让知识的花絮大大方方地飘散四方～阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着～站成一棵雪松树～让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天～风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着～站成一棵风景树～让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏～成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
１３．您是大桥～为我们连接被割断的山峦～让我们走向收获的峰巅；您是青藤～坚韧而修长～指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一
杯水的时候～绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候～也绝不给予一杯水。适时～适量地给予～这是一个好园丁的技艺。我的老师～这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒～桃熟流丹～李熟技残～种花容易树人难。幽谷飞香不一般～诗满人间～画满人间～英才济济笑开颜。
１４．一张慈祥的脸～一双水汪汪的大眼睛～长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。
１５．瞧～这位身穿黑华达呢中山装～戴着黑色宽边眼镜～脸上带着微笑的中年教师～他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博～教学经验丰富～上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默～引人入胜～使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文～逐步懂得一点写作的“奥秘”。
１６．瞧～这位身穿中山装～戴着黑色换边眼镜～脸上总是漾微笑的这位中年教师～他就是我们敬佩的语文老师——夏老师。夏老师知识渊博～教学经验丰富～上起课来总是那么风趣、幽默、生动、有趣。我们尤其爱他的语文课。
１７．我把自行车放在了自班的车位～然后就回到了班级～我们的班主任换了～换了一个姓张的老师～并且她教语文课～她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发～和蔼可亲。
１８．我的语文老师～他是位男人～他个字高高的～而且身体很强壮～一双炯炯有神的眼睛～一双乌黑发亮的眉毛。
１９．我的语文老师今年４０多岁了～圆圆的脸上柳叶细眉～一张能说会道的嘴巴～高高的鼻梁上还架着一副眼镜～这显得老师知识渊博～才学很高～老师乌黑油亮的头发披在肩上～老师穿的衣服总是美丽大方～但老师最大的一个特点就是关心同学～老师总是把我们的学习和健康放在第一上。
２０．黄老师眼睛不大～却特别的亮～一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的～走起路来一甩一甩的～显得特别精神。
２１．她今天给我们上了第一节课。她来到教室～大致的介绍了一下自己。而我～也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高～但走起来却很有精神～微胖的身体～圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜～看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！
２２．第一堂数学课～他“一步一个脚印”地走进教室～右手拎着块黑板～左手夹着几本教辅用书～稳稳当当地走到讲台前。老实说～我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖～两只眼睛小得可怜～好像是熬夜惯了似的～眼袋特大～而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的～连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
２３．她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣～黑色的斯文裤子～脚上穿着一双漂亮的高跟鞋～扎着一根小小的辫子～他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜～一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前～脸上总是挂着微笑～有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！
２４．她是一个中等身材～有着微卷利落的短发～已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博～也不必说品德高尚。单是林老师的幽默～就让我们爱上了语文课。
２５．我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高～但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛～水汪汪的眼睛～高高的鼻子～还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。
２６．我的语文老师姓陈～他戴着一副金丝边眼镜～头发长长的～脸上总是带着和蔼的笑容～让人感到非常的亲切。
２７．黄老师看上去非常和蔼可亲～金黄的头发～大大的眼睛～中等身材～笑起来非常的漂亮。
２８．我的语文老师姓王～他个子中等～中间头发有点秃顶～我们称王老师“聪明绝顶”。
２９．我们班来了一位新的语文教师～她叫周庆芝～她不仅年轻～口齿伶
俐～说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居～武能举起粉笔行云流水。
３０．我们的新班主任姓徐～她刚大学毕业～个子矮矮的～身子圆圆的～两条腿很修长～长着一双明亮的大眼睛～炯炯有神～一头乌黑发亮的长发～梳着一支长长的小辫子。
３１．您像一支蜡烛～虽然细弱～但有一分热～发一分光～照亮了别人～耗尽了自己。这无私的奉献～令人永志不忘。 您讲课的语言～悦耳像叮咚的山泉～亲切似潺潺的小溪～激越如奔泻的江流……
３２．上四年级的时候～那就更别说了。老师就更严了～简直比老虎还更严。每天的学习～老师一点也不放弃～天天一大堆的作业～真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。
３３．同样是工作～教师就要在人格上是完人～学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人）～物质上是穷人！如果我有了一桶水～如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率～我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着～又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢？
３４．无论生活的路有多远～学子的身后～总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩～岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者～老师是力量的耕耘者～这世界因老师而精彩～这土地因老师而灿烂。爱洒讲台～灰聚烛燃；春华秋实～桃熟流丹。老师的窗前～有一棵米兰～悄然绽放～清香悠远。
３５．在上了三年级的时候～老师已又更严了。天天要背课文～天天有练习做～几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸～一副好像 要吃人的样子。有时～考得不好～老师又打电话给老师～总之～一切都是那么的严谨。
作文十：《描写老师的句子段落》5200字
描写老师的句子段落
？一位退休老教师正在聚精会神地看画报，由于戴老花镜的时间长了，有些累，他把眼镜往上推了推，挂在额头上了。腿上的关节炎使他早早穿上了棉裤棉鞋。
？他身穿蓝色衬衫，下着灰色布裤，脚上穿着一双褐色的凉鞋，显得十分朴素，妈妈轻轻地对我说，“呶，这就是学校的卢校长。”“噢，——啊！”我不觉一愣，这样一位堂堂的校长，穿着竟如此朴素……
？张老师实在太平凡了，他脸庞长圆，额上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大，但目光锐利，撒谎的学生最怕他这目光。最使学生们敬畏的是张老师的那张嘴。人们都说薄嘴唇的人能说会道，从这张嘴里讲出的话语，总是那么热情、生动、流利。
？李老师是第一次上讲台，她窘迫极了，脸涨得通红，手不知放在哪儿好，眼皮不停地翻上翻下，不敢正视我们，脚不停地挪来挪去，腿似乎在微微颤抖……
？王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。
◎和周围老师所不同的是，这位老师有一张幽默的脸，ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
一双眼睛像两个反写的逗号，高高的鼻梁下，专吐笑话真言的嘴说起话来上嘴唇一翘一翘的，犹如正立的“ｍ”。
◎王老师的头发总是保持着那整洁而又蓬松的发型，鬈曲的刘海儿总是那样适度地垂拂在她额头。
◎这双眼睛，是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么温柔，滋润着学生心灵的沃土，培育着学生求知的种子！
◎大概他把机敏劲用在“笑道”上了，所以，从他那两片薄嘴唇里讲出的话语幽默生动，还加着鬼脸、手势，逗得我们捧腹大笑。
◎关老师轻轻搂着我，用手在我头上轻轻地抚摸着，我似乎又回到了妈妈的怀里，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子充满了眼眶。
◎老师抚摸着我的手，看着我熬得红红的眼睛，猛地一下把我抱在她的怀里，感动地流下了热泪。
◎我们渐渐地喜欢“老梅”了，和他在一起就像和知心朋友在一起，无话不谈。
？石老师大约有３０多岁，他的身材实在没有什么让人看得上眼的地方，既不高大魁梧又不怎么精干，还稍微有点胖，一点也说不上英俊。我最佩服他穿衣服的整齐派头。他穿中山装时，每粒扣子都扣得规规矩矩，连领口那儿的钩也从不解开，就好像解放军系扣似的。大热天他也从不穿圆领衫来上课，总得穿一件衬衫进教室。
ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
？升入五年级以后，我们换了语文老师。他高高的个子，瘦高身材，从他的深度近视眼镜的后边，流露出严肃、深沉的目光。平时不苟言笑，总像在思考着什么。
？“嗨！”我闻声转过身去，面对的是一位笑吟吟的大姐姐。一身红色的运动装衬托着她那白皙的面庞，短短的头发被阳光洒上一片金色，眼里、眉间充满了喜悦。这就是妈妈给我请的家庭教师么？
？我的英语老师是一位美丽的外国姑娘，苗条的身材，金色卷曲的头发自然地披散在肩上，蓝色明亮的大眼睛，鼻子微微地向上翘着。
？一天，老师让我们用“纷纷扬扬”造句，我们想，这还不容易。但他接着提了个要求，后面的同学不能重复前一个同学的造句内容，大家要多方面、多角度地思考，多多益善。同学们纷纷举手，用“雪花、灰尘、纸屑、气球”等词语造了句子，甚至有用“头皮屑”造句的，老师一一作了肯定。老师接着又问，这些能用“纷纷扬扬”造句的东西，具有什么相同的特征？大家七嘴八舌，意见不一，最后概括出了“小、细、轻、多、密”这些个特征，老师很满意，可是又提了一个问题，刚才造的都是一些看得见、摸得着的有形的东西，大家想想，有没有看不见、摸不着的无形的东西也能用“纷纷扬扬”造句？大家被问住了，教室里没有一丝声响。第二天，老师重复了这个问题，大家还是没有一点反应。第三天老师还是重复了
ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐ３ ／ ８ ｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
这个问题，我心中的火山终于爆发了，刷地站起来，“老师，你这也不教，那也不说，你一再追问，苦苦相逼，你太懒了，你的懒名声早就在学校纷纷扬扬地传开了！”
？有一次，朱老师在大礼堂给我们上《乌鸦喝水》这节课，请了３００多位老师听课呢！朱老师提问，“乌鸦为什么能喝到水？”我马上把手举得高高的，朱老师要我回答。我站了起来，看着这么多的老师，心里很慌，那颗心啊，怦怦地直跳，回答的声音很轻。朱老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说，“对，对，声音再响点儿！”我看着朱老师的眼睛，胆子放大了，声音也响亮起来，这时，朱老师又向我投来赞许的眼光，好像在说，“讲得真好！讲得真好！”
？扎西卓玛老师，２０岁刚出头，身体修长，两道弯弯的眉毛下长着宝石般发亮的眼睛。平时，她总是把漆黑的浓密的发辫盘在头上，发辫中露出五颜六色的发绳，如同彩虹一样。她喜欢穿一件雪白的衬衫，外面套一件藏装。一句话，我的老师是一个美丽而温柔的人，不然人们怎么会给她一个“金花老师”的美名呢！
？她的神情那么专注、真切、深沉……一种亲切的感觉充满了我的整个身心……她是一位好老师，深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。
描写老师外貌的句子
１．是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识．她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
２．孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，３５岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
３．这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过２０岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
４．孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，３５岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
５．这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过２０岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大
ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐ５ ／ ８ ｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
６．我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。／／ 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过２０岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。／／小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。／／１ 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量２ 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
７．但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
８．今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
９．她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园盯饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，描写老师外貌的句子让我们学习知识，听故事时，我不能。
１０．老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
１１．老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口
ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐ７ ／ ８ ｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
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ｔｏｒｔｕｒｅ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌ， ａｎｄ ｄｅａｔｈ． Ｓｈｅｎ Ｂｕｑｉｎｇ ｔｏｏｋ ａ ｗｉｌｄ ｎｉｇｈｔ， ｃｌｉｍｂｅｄ ｏｖｅｒ ａ ｗａｌｌ ａｎｄ ｅｓｃａｐｅ． Ｓｈｅｎ Ｗａｎｇ Ｈｕａｐｅｎｇ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｈｏｒｔ ｐｏｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｍａｔｃｈｂｏｘ ｔｈｅ ｃｕｃｋｏｏ ｏｆ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄ
