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作文一：《游记笔架山作文》1900字
游记?笔架山作?文?
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游记笔?架山?作文?１．?辽宁?兴城?游记?—笔?架山? ?
炎热的?八月?，我?和妈?妈一?起去?了辽?宁锦?州的?笔架?山。?我好??喜欢去?美丽而?又神?秘的?笔架?山。?说它?美丽??，因为形?状像?笔架?，而?且是?翠绿?的?笔架，??上面黄色?的图?案，?就是?峭壁?。说?它神?秘，?是因?为它?有一?个“?天?桥”，?时隐?时现?，又?叫“?神路?”，?让游?人不?乘船?就可?以过?海走?到岸??边或笔架?山。? ?
我们去?的时?候，?正是?涨潮?的时?候，?走不?了“?天桥?”，?所以?就坐?着?疯狂的?汽艇?去笔?架山?。就?像在?海上?冲浪?一样??，回头一?看，?船尾?溅起?了?水花，?从螺?旋桨??飞转的地?方冒?出两?串气?泡，?形成?两道?白雾?。?
登山?了，?我们?到达?中峰?顶时??，必须要?登“?步步??高升”，?就是??１６８?个很陡?的台?阶，?我很?快，?而且?一点?儿也?不累?，就?登上?去了??，没有回??头，一定?步步?高升?。?
意外?的收??获是，一?位叔?叔送?给我?一只?大知?了，?这是?头一?次看?到呢?。我?自己?也在?树上?看到?了一?只，??想自己抓?，杨?阿姨?却说?让她?帮我?抓，??她快速地?捏住?知了?的头?。如?果是?我，?我就?不这?样抓??，我会去?捏它?的翅??膀，那多?简单?，不?容易?被发?现。?如果?捏头?，万?一捏?不准?，知?了就?跑了??，而且脖?子怪?恶心?，软?乎乎?的。? ?
我发现??树上知了?的叫?声很?像火?车汽?笛的?声音?，而?且它?发声?时用?翅?膀振动?来发?声的?。可?是我?这只?知了?的翅?膀坏?了，?叫不?了了?。在?过天?桥?时，塑?料袋?进水?了，?它还?游了?一会?儿泳?。?
上岸?后，?知了?已经?奄奄?一息?了，?我不?想带??它回去了?，就?把它?放在??万年红的?花坛?里。?现在?想起?这只?知了?，很?可惜?。?
我还?买了?一套?十八?般兵?器，?认识?了青?龙刀?、烽?火棒?、方?天戟?、叉?，还?有最?特殊?的鞭?和蛇?矛????
笔架?山景?区门?口有?两座?雕塑?，是?九天??造桥仙女?，一?卧一?立，?是?１０８?块花?岗岩?雕成?的。?很美?丽，?特别?高大?。?
笔架?山一?日游??，让我开?心又?难忘?！ ?
２．?笔架?山游?记?
阳光?明媚?，万?物复?苏。?在这?个春?暖花?开的?日子??里，我们?全家??准备?去位于莱?芜市?莱城?区牛?泉镇?的笔?架山?游玩?。?
经过?一个?小时?的长?途奔?波，??我们到了?笔架?山景??区。盘山?道路??掩映?在青山绿??树之间，?车辆?载着?鸟儿?的歌?声，?来到?了景?区主??门。远远?望去?，三?个错?落有?致的?山头?远近?高低??各不相同?，大?自然?的神?来之?笔给?了人??们无限的??遐想。看?来，?“笔?架山?”的?来历?就源?于此?。?
拾级?而上?，百?余级?台阶?后，?我们?纷纷?和“?王羲??之”合影?。这??个“?王羲之”?，其?实是?一座?王羲?之的?石像?，“?山寨?”的?喔?！再往?上走?，“??元宝石”?，“?狐仙?迎宾?”等?逐渐?显现?出来?，他?们有?的藏?在绿?叶中?，似?乎?害羞似?的?；有的?正大?光明?的跳?到路?中间?，接?受游?人的?观看?。路?两旁?，迎??春花，桃?花，?梨花?以及?各种?不知?名的?小花?，争?香吐?艳，?纷纷?登台?比美?。?
到了??半山腰，?爬山?的路?异常?凶险?，全?是登?山爱?好者??走出的羊?肠小??道，并且?乱石?密布?，稍?有风?吹草??动，松动?的石?子会?滚出?老远?。我?们一??行只顾埋??头前行，?历经?“九?九八?十一?难”?，“??终成正果??”，在一?片欢??呼声中，?我们?次第?登上?山顶?。在??山顶上向?下望?，周?围的?景色?一览?无余?。西?边的??村庄掩映?在绿?树红?花中?，若?隐若?现，?炊烟?袅袅??的爬出枝?头?；南?边的小?湖在?阳光?的照?耀下??闪闪发光?，就?像一?颗镶?在半?山腰?的玛?瑙?；北边??
和东边的?山脉?绵延?不绝?，蜿?蜿蜒?蜒???上?山容?易下?山难?，我?们几??乎连?滚带爬地?冲下?笔架?山。? ?
世上无?难事?，只?要肯?攀登?。虽?然只?有半?天时?间，?来去?匆匆?，但?是?我仍然?感触?很深?。希?望笔?架山??在人们的?辛勤?劳动?下，?变得?更加?美丽?和?富饶?！ ?
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作文二：《游览笔架山作文》6000字
游览笔架?山作?文?
游览?笔架?山作?文?
游览?笔架?山作?文?１?．美丽的?笔架?山?
盼望?已久?的十?一长?假终?于到?了，?我们?一行?数人?来到?了位?于辽?宁省?锦州??市锦州港?旁边?的笔?架山?岛游?玩。??
我早就?听说?笔架?山有?一条?神奇?的“?天桥?”。??退潮时“?桥”??会显露出??来，此时?人是?可以?通过?“桥?”走?上笔??架山的，?可是?涨潮?时“?桥”?就会??被淹没，?那是?就只?能坐?船才?能返?回岸?边了?。?
那“?桥”?到底?长的?什么?样呢?？?我怀着?期盼?的心?情走?进了?笔架?山风?景区?，?马上就?看到?茫茫?的大?海中?，不?远处?矗立?着一?个小?岛，?那就?是笔?架山?。?可“天?桥”?在哪?儿呢?？?我定睛?一看??，从岸边?开始?有一?条蜿?蜒曲?折的?路?通往海?的中?央，?远远?地望??去那?路上已经?站满??了黑压压?的人?群。?桥的?另?一半淹?没在?海里??，但还是?有人?冒险?涉水?过去?。桥?上有?人在?急急?忙忙?的?向笔架??山的方向?走去?。也?有人?平心?静气?地蹲?在岩?石铺?就的?路上?挖螃??蟹。我立?刻加?入了?挖螃?蟹的?队伍?中，?通过?观察?别人?挖螃?蟹时?候的??动作，?我发现?螃蟹?一般?都躲?在沙?石下?面，?只要?你翻?开岩?石就??会发现有?很多?螃?蟹、寄?居蟹?在下?面活?动。?我们?也分?工明?确，??爸爸负责?翻石?头，?我负?责?找螃蟹?，妈?妈负?责抓?螃蟹?。我?们忙??得不亦乐?乎。?很快?我们?就有?了不?少?收获。?此时?正值?退潮?时间??，海水正?慢慢?退去?，桥?也在?一点?点向?对岸?延?伸。我?们进?来时??刚有一半?的路?，现?在已?经快?延伸?到尽?头了?。等?我们?挖?够了螃??蟹就沿着?“桥?”往?笔架?山的?方向?奔去?。桥?上还?是有?些地?方被?海?水淹没?，只?能淌?水过?去，?我们?换上?带来?的拖?鞋，?互相?搀扶?着淌?着冰?冷?的海水?奋力?地向?对岸?走去?。汹?涌的?海浪?打湿?了我?的裤?腿，?也冲?走了?妈?妈的一?只拖?鞋。?当我?们达?到了?胜利?的彼?岸时?已经?是中?午时?分。?我们?回?头望去?，“?天桥?”已?经全?部显??露了出来?。我?们体?会到?了胜?利的?喜悦?，?我们在?笔架?山上?开始?品尝?美味??的烤鱿鱼?、螃?蟹、?皮皮?虾???? 当我?们游?览完?了笔?架山?岛上?的景?点之?后发?现，?此时??的“天桥?”又?消失??在了海水?之中??，此时只?能坐?船返?回岸??边了。?
自然?真是?伟大?，它?能用?无形??之手?造就出如?此神?奇的?风景?！ ?２．?迷人?的笔?架山? ?
在去沙??田的路上?，有?一座?山，?叫笔?架山?。它?没有?黄山?的美?丽，?也没?有?
华山的?陡峭?，更?没有?泰山?的雄??伟，可是?我喜??欢它，因?为它?是我?们清?远?的山。? ?
笔架山?不高?，一?座接?一座?，连??绵不绝。?山体?表面?看起?来是?青色?的，?山?涧中有?许多?水，??水清澈极?了，?喝上?一口?，哇?，甜?极了?！ ?
山腰?长着?很多?松树?，一?棵棵?松树?屹立?在山?腰，?象一?个个?站得?笔直?的战??士。?微风吹来?，哗?啦哗?啦地?响，?就象?在对?我招?手。?地下?是青?青的?小草?，?五颜六?色的?野花?，又?香又?甜的?野果?，各?种可?爱的?小动?物、?、、?、、?、它??就象一个?天然?的大?公园?，吸?引无??数的人们?去游?览。? ?
笔架山?开发?了许?多的?旅游?景点?：漂??流、探险?，让?游人?觉得?那么?刺激?，?那么好?玩，?它渐?渐成??为了旅游?者的?天堂?。?
笔架?山还?有一?座电?站，?听说?那里??养的?清远本地?鸡，?皮香?肉脆?，十?分好??吃！在那?里，?你可??以在山涧?玩水?，捉?鱼，?再吃?上一?顿清?远鸡?，哇?，真?是?令?人流连忘?返。? ?
笔架山?就是?那么?可爱?！?我爱笔?架山?，我?爱清??远！ ?
? ?【扩?展阅?读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江??山”，因?此作?文的?成败?往往??决定?了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以下??几点必须?注意?。?
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１?、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，??作公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作??全面、准?确的?审?读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把??题目的各?种限?制审?清楚?，明?确?要我写?什么?，怎?么写?，写??到什么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评??判明确规?定，?凡审??题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超??过二类卷?最低?分。?由此?可见?，审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，??就是要作?者站?在时?代的??高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现??时代的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代??，跳动时?代的??脉搏，推?动着?时代?的前?进。?文章??的“意”?，? 其实?就是?作者?在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相?“撞?击”?的产?物，?它反?映作?者的?思想?水?
平、认?识水?平以?及在?社会?生活??中形成的?世界?观、?人生?观、?价值??观等。?近两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学?忽视?了?对文章?思想?倾向?的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏??激，更有?甚者?由腐?败?现象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清?明，?言?论自由?，话?说错?了不??会追查什?么政??治问题，?但作?为未?来社?会的?建设?者，??正确的是?非观?还是?应该?有的??。这一点?必须?注意?。? ?
?２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是?阅卷?老师?对文?章的?第一?印?象，特?别是?自拟?题目??写作，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷??，题好一?半文?”，?可见?题目?的重??要性。有?些考?生先??写正文再?拟标??题，文章?写好?后也?许是??没有时间?写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。??虽然评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人??曾做过这?样的?实验?，将?几篇?写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都??在５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文??产生了一?种心??理距离，?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?
?？确?切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词??造句符合?规范?）?。 ?
?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?
? ？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣??。
?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人?一种?新鲜?感。?？?有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，??可以运用?修辞?拟题?，?可以引?用俗?语拟?题，?可以?化用??古语拟题?，可?以借?用成?语拟?题，?可以?套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学??科公式或?符号?拟题?等等?，考?生可?以?根据自?己的??情况灵活?运用?。段?落：?考试?作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几??段更好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段就可?以了?。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显?得你?成熟?老练?。另?外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写??好，“眉??清目秀”?，整?个段??落都显着?精神?。?
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３?、文??体和内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类：?一类?是规?定必?须?写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排?除写?某种?文体??，如“除??
诗歌外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体??去写。近?几年??高考?作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由??选择文体?，这?里要?特别??注意，文??体不限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，??一定要按?这种??文体特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，??写成不伦?不类?的“??四不像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假??思索就能??想到的东?西，?绝对?不要??写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上??几分钟，?想别?人想?不到?的内?容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为??自己，用?第一?人称?入文?，让?“我?”的??激情在文?章中?闪光?，情?真意??切，引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论??，无病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚??构，“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写?故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得??高分。?
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４?、开?头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是??文章的刀?刃。?平时?在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做??到开头起?笔入??题，结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好?的?开端是?成功?的一??半。可有?些考?生犯?“入?题慢?”的?毛病?：有?的把?大段?的?原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料??进行扩展?；?有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去?了大?量的?篇幅?，后??面的真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老?师难?以衡?量其?实际?写作??水平。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾?，或?用一?句话?硬断??，或点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分??。阅卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是?看其?整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。? ?
?５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词??汇；少用?长句??多用短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引??
用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极??向上，真?正让?语言?亮起??来。照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短??，似乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式??的作文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因??素，一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最??低字数的??，一定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然??评分标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被??认为文章?内容?单薄?，分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一?般就?是以?作文??纸为限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情??，超出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
?６?、 ?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求?写得?好看??，但要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号?、逗?号、??问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、??括号、书?名号?前?半不出?现在?一行?之末?，可?以在?这些?符号?后面?挤着?写一?个字?；?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现?在一?行之?首，?可以?把这?些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破??折号占两?个格??，不能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作?文的?卷面?，正?如人?的容??貌一样，?给人??的印象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理??和情绪，?书写?工?整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?
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?７?、检查?与修?改考??试作文试??题和其他?试题??一样，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误?的错?别字?，有?没有?不通?顺的?句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语?一定?要修?改过??来，对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了??卷面?的整洁。? ?
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作文三：《游览笔架山作文》6000字
游览?笔架山作?文?
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游览笔?架山?作文?１．??美丽的笔?架山? ?
盼望已?久的?十一?长假?终于?到了?，我?们一?行数?人来?到了?位于?辽宁?省?锦州市??锦州港旁?边的?笔架?山岛?游玩?。?
我早?就听?说笔?架山?有一?条神?奇的?“天?桥”?。退?潮时?“桥?”会?显露??出来，此?时人?是可?以通?过“?桥”?走上?笔架?山的?，可?是涨?潮时?“桥?”就??会被淹没?，那?是就?只能?坐船?才能?返回?岸边?了。? ?
那“桥?”到??底长的什?么样?呢?？我怀?着期?盼的?心情?走进?了笔?架山?风景??区，马上?就看?到茫?茫的?大海?中，?不远?处矗?立着?一个?小岛?，那?就是?笔架??山。可“?天桥?”在?哪儿?呢?？我定?睛一?看，?从岸?边开?始有??一条蜿蜒?曲折?的?路通往?海的?中央?，远?远地?望去?那路?上已?经站?满了?黑压?压的?人群?。桥?的?另?一半淹没?在海?里，?但还?是有?人冒?险涉?水过?去。??桥上有人?在急?急忙?忙?的向笔?架山?的方?向走?去。?也有?人平?心静?气地?蹲在?岩石?铺就?的路?上挖?螃?蟹。我?立刻?加入?了挖?螃蟹?的队?伍中?，通?过观??察别人挖?螃蟹?时候?的动??作，我发?现螃?蟹一?般都??躲在沙石?下面?，只?要你?翻开?岩石?就会?发现?有很??多螃蟹、?寄居?蟹在?下面?活动?。我?们也?分工?明确??，爸爸负?责翻?石头?，我??负责找螃?蟹，?妈妈?负责??抓螃蟹。?我们?忙得?不亦?乐乎?。很?快我?们就?有了??不少收获?。此?时正?值退?潮时?间，?海水?正慢?慢退??去，桥也?在一?点点?向对??岸延伸。?我们?进来?时刚??有一半的?路，?现在?已经?快延?伸到?尽头?了。?等我??们挖够了?螃蟹?就沿?着“?桥”?往笔?架山?的方?向奔??去。桥上?还是?有些?地方??被海水淹?没，?只能?淌水??过去，我?们换?上带?来的?拖鞋?，互?相搀?扶着?淌着??冰冷的海?水奋?力地?向对?岸走?去。?汹涌?的海?浪打??湿了我的?裤腿?，也?冲走??了妈妈的?一只?拖鞋?。当??我们达到?了胜?利的?彼岸?时已?经是?中午?时分?。我??
们回头望?去，?“天?桥”?已经?全部?显露?了出??来。我们?体会?到了?胜利?的喜??悦，我们?在笔??架山上开?始品?尝美?味的?烤鱿?鱼、?螃蟹?、皮??皮虾??? ?
当我们?游览?完了?笔架?山岛?上的?景点?之后?发现?，此?时的?“天?桥”?又?消?失在了海?水之?中，?此时?只能?坐船?返回?岸边??了。 ?
自然真?是伟?大，?它能?用无?形之?手造?就出?如此?神奇?的风?景?！ ?
２．?迷?人的笔架?山?
在去?沙田?的路?上，?有一?座山?，叫?笔架?山。?它没?有黄?山的?美丽?，也??没有华山?的陡?峭，?更没?有泰?山的?雄伟?，可?是我?喜欢?它，?因为?它是?我们??清远的山?。?
?笔架山不?高，?一座?接一?座，?连绵?不绝?。山??体表面看?起来?是青?色的?，山?涧中?有许?多水??，水清澈?极了?，喝?上一?口，?哇，?甜极?了?！ ?
山腰长?着很?多松?树，?一棵?棵松?树屹??立在山腰?，象?一个?个站?得笔?直?的战士?。微?风吹?来，?哗啦?哗啦?地响?，就?象在?对我?招手?。地?下是?青青?的?小草，?五颜?六色?的野??花，又香?又甜?的野?果，?各种?可爱?的小?动物??、、、、?、、?它就?象一?个天?然的?大公?园，??吸引无数?的人?们去?游览?。?
笔架?山开?发了??许多的旅?游景?点：?漂流?、探?险，?让游?人觉?得那?么刺??激，那么?好玩?，它?渐渐?成为?了旅?游者?的天?堂。? ?
笔架山?还有?一座?电站??，听说那?里养?的清?远本?地鸡?，皮?香肉?脆，??十分好吃?！?在那里?，你?可以?在山?涧玩??水，捉鱼?，再?吃上?一顿?清远?鸡，?哇，??真是?令人流连?忘返?。?
笔架?山就?是那?么可?爱?！我爱?笔架?山，?我爱?清远?！ ?
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作文是?决定?语文?考试?成绩?的“?半壁?江山?”，?因此??作文?的成败往?往?决定了?整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以??下几点必??须注意。? ?
１、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，??作公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内?容作?全面?、准?确的??审读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明??确要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把??握，不偏?不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，??凡审题有?问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审?题的?准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时??代的高度?，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，??既反映时?代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。??文章的“?意”?，? 其实??就是作者?在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思??想，?是作者的?主观?认识?与客?观实?际相?“撞?击”??的产物，??它反映作?者的??思想水平?、认?识水?平以?及在?社会?生活??中形成的?世界?观、?人生?观、?价值??观等。近?两年?的作??文教改提?倡学?生写?真实?生活?、真?实自?我，?有些?同学??忽视了对?文章?思想?倾向?的把?握，?看问?题不?全面?，观??点偏激，?更有?甚者??由腐败现?象而?怀疑?党的?领导?和党??的政策。?尽管?当今?的中?国社?会政?治清??明，言论?自由??，话说错?了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未?来社??会的?建设者，?正确?的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点??必须注意?。? ?
２、标?题和?段落?标题?是文?章的??眼睛，也?是阅?卷老?师对?文章?的第?一印??象，特别?是自??拟题目写?作，?阅卷?老师?很看?重考?生所?拟的?标题?。俗??话说：“?秧好?一半?谷，?题好?一半?文”?，可?见题?目的??重要性。?有些?考生?先写??正文再拟?标题?，文?章写?好后??也许是没?有时?间写?标题?，也?许是?忘了?补写??
标题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类?型请两组?老师?分别?予以?阅卷?，其?分数?差别?一般?都在??５分以上?。这?是因??为阅卷老?师对?无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了分??数等级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符??合规范?）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?
? ？生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?，具?有可?读性?，饶?有情?趣。? ?
?？新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能?够给?人一?种新?鲜感?。？?有意?蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修?辞拟??题，可以?引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用?成语?拟题?，可??以套用流?行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科?公式?或符?号拟?题等?等，?考生??可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段??式的结构?。把?文章?分为?几段?更好?？?千?字以内的?作文?，我?觉得?分为?５－?８?个?自然段就?可以?了。?因为?自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的?首句?犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，“?眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。? ?
３、文?体和?内容?高考?作文?试题??对文体的?要求?有两?类：?一类?是规?定必??须写某种?文体??，如“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排?除写?某种?文体?，如?“除?诗歌?外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年??高考作文?题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文?体不?限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按??这种文体?特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类??的“四不?像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对??
不要写?；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话??、套?话、废话?，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心等等?。作?文可?以虚?构，?“允??许”编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写??故事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝??对不会得?高分?。?
４?、开头?和结?尾应?试作?文的?开头?结尾?，就?是文?章的?刀刃?。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你??使用什么?方法?开头?和结?尾，?必须?做到?开头?起笔?入题??，结尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，??开头结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?：良?好?的开端?是成??功的一半?。可?有些?考生?犯“?入题?慢”?的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的?把本?来简?洁的?原材??料进行扩?展?；有的?开篇?摆材??料，古今?中外?，慢?慢道??来。开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过??，草草收??兵，比例?严重?失调?，使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪?肚”?、“??豹尾”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考生??作文来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即??使你?雕出了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”?而不?成其??好文章，?得不?到高?分。?阅卷?老师??衡量一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其整??体。所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的??方言和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可引?进部分??时代新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引?用?
百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则??长，无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目?的，并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要??写够数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如??果字数不?足，?虽然?评分?标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字?扣１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数很?难?上档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，?再?说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时??间少，必?定会?受?到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一??般就是以?作文?纸为?限，?即要?在作?文?纸格子?内行?文。??千万不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
６、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文?评分?标准?中，?书写?都占?相当?的比??分。一般?不要?求写?得好?看，??但要求书?写整?齐易?辨认??，一笔一?画清?清楚??楚，不写?草字?。标?点符?号书?写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句??号、?逗号、问?号、?叹号?、顿?号、?分号?不要?出现?在一?行之?首?；引号?、括?号、?书?名号前?半不?出现?在一?行之??末，可以?在这?些符?号后?面挤?着写?一个?字?；引号?、括??号、书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能??断开，写?不下?时挤?在一?行之??末。至于?作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象?是重?要的?，尤??其是高考??作文，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书??写工整，?卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，??其结果是?可想?而知?的。? ?
７、检?查与?修改?考试?作文??试题和其?他试?题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看?有没?有笔?误的?错别?字，?有没?有不?通顺?的句?子，?有没?有需??要调?
整的内容?。审?查发?现了?错别?字、?错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对?于句??段该删的?要删?掉，?该增?的要??增补，只?是要?改得?清楚?、整?洁，?使人?一目??了然。不?能因?为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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作文四：《游笔架山作文》2000字
游笔架山??作文 ?
游笔架?山作?文?
游笔?架山?作文?１．?游笔??架山 ?
２０１?Ｘ?年暑假?是我?最快?乐的?一个?假期?，在?我的??强烈要求?下，?这个?周末?爸?爸特意?请了?假带?上我?和妈?妈，?特约?于梁?一家?去笔?架山?旅游?。? 早上?七点?我们?就高?兴地?踏上??汽车，也?许太?高兴?了，?平时?一向?晕车?的我?，?今天觉?得状?态特?别好?，我?和小??伙伴一边?唠嗑??，一边观?看外?面美?丽的?风?景?。一路上?杨柳?依依?，田?野染?绿，?就连?小花?小草?也约?好了?似的??，这儿?一丛，?那儿?一簇?，引?来许?多蜜?蜂和?蝴蝶?为我?们营?造一?个超?级快?乐的?心?情。?
正当?我还?陶醉?在这?鸟语?花香?的风?景里?时，?司机?叔叔?说：?“笔?架山?，到??了，大家?下去?参观?吧?！”我?来不??及拿带的?东西?，一?个箭?步跳?下车?，首?先?映入眼?帘的?是，?一望?无际?的大?海?！大海?，这?是我?第一?次见?到你??，真是?个海阔?无边?，一?望无?垠?！蔚蓝?的天?空映?在了?海面??上，天是?蓝的?，海?也?是蓝的?，水?天相?连的?地方?，简?直分?不出?哪是??水，哪是?天。?我们?在笔?架?山下玩?了很?长时?间。?爸爸??说：“去?笔架?山上?，好?吗?？”我??们异口同?声?地说：?“好??啊！”?
听说?是国?家?ＡＡＡ?Ａ?等级风?景区?，从?海岸??到笔?架山岛有?一条??长１６２?０?米，?高出海?滩的?砂石?路，?人曰?“天?桥”?，天?桥平?坦径?直，?把海?岸和?山岛?连?在一起??，像一条?蛟龙?随着?潮涨?潮落?而时?隐时?现，?神奇?绝妙?，堪?称“??天下一绝?”。??
笔架山?风景?区以?笔架?山岛?和“?天桥?”为??主要景点?，大?致分?为岛?上游??览、海上?观光?、岸?边娱?乐、?沙滩??海浴和度?假修?养五?个区?域。?总面?积?８平方?公里?，其?中陆?地面?积?４．７?２?平方公?里，?海域?面积?３．?２８?平方?公里?。?这里山?水秀?丽，?环境?优美?，物?产资?源丰?富，?生活?服务?设施??配套，交?通?便利。?自然?景点?密集?，有?马鞍??桥、一线?天、?神龟?出海?、石?猴泅?渡、?虎?陷洞、?梦兰?湾等?。有?众多?的文?物古??迹：吕祖?亭、?太阳?殿、?五母?宫、?万?佛堂、?龙王?庙、?三清?阁等?。?
三清?阁是?岛上?古建?筑中?的代?表。?因其?六层?上下?为全??石仿木制?结构?，没??有一钉一?木而?闻名?。阁?内供?奉着?四十?八尊??佛像，形?象逼?真，?栩栩?儒生?，?六层上?供奉?神话?中的?开天?辟地??之神——?盘古?氏，?为天?下众?神之?首，?是?
为国内?罕见?。?
笔架?山风?景区?近年?来加?大建?设力?度，?先后?进行?广场?扩建?，海?滨公?园、??道路改造?和其?他基?础设?施的?建设?，同?时大?范围?的宣?传，?提高?了景?区的??知名度。?每年?接待?游客?近百?万人?，是?及游?、购?、娱?、吃?、注?行为?一体?，?多功能?，高?档次?，闻?名遐?迩的?旅游?胜地?。?
笔架?山风?景美?极了?，这?次旅?游真?是开?阔眼?界了?。?
２．?周末?游?
周末?下午?，叔?叔、?小侄?子和?我一?起到?笔架?山玩?。?
车到?了山?脚下??走出停车?场，?一片?大草?坪，?象铺?了一??层绿色的??大地毯，??哗！人好?多呀?！?有放风?筝的?，有??相互玩耍?的，?三五?一群?在打?牌的?，还?有?自由漫?步着?并有?说有?笑，?尽情?享受?远离?喧嚣?的宁?静和?气氛?。? 向远??处望去，?是一?片有?十余?座小??山峰，是?连绵?起伏??的丘陵，?其中?三座??主峰东西??鼎立，形?同笔?架，?因而?得名??，这就是?笔架?山公??园。走过?了大??草坪，绿?意更?浓，?看得?出这?园林??是经过精?心巧?妙的?设计?，一?切显?得那??么和皆宁??静，唯有?知了?－－?－－?－－?－?知知知?叫着?，蝴?蝶也?不闲?着，?双双?纷?飞，相?互追?逐。?过了??一座?桥，走向?公园?深处?，到?处是?红花?绿叶?，鸟??语花香。?不知?名的?树上?透出?几缕??阳光，撒?在我??们身上舒?服极?了。?迎面?而?来的是?一个?小湖??，在斜阳?的照?射下?，一?阵微?风吹?来，?泛起?鳞鳞??细浪，?让人眼?花缭?乱，?仿佛?到了?如真?似幻?的梦?境。? ?
再往前?走，?好多?做保?健运?动的?设备??，生命在?于运?动，?路过?的都?要玩?几?下。我?们是?下午?１５?：?００?才来，?由于?时间?关系?，不?敢登?山，?在山?脚下?玩?了一会?羽毛?球，?我们??就一直在?盘山?路走?，一?路心?旷神?怡，?心情?愉快??地从黄木?岗出?来。? ?
太高兴?了，?下次?还要??再来． ?
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作文五：《游记笔架山作文》1900字
游记笔架?山作?文?
游记?笔架?山作?文?
游记?笔架?山作??文１．?辽宁兴?城游?记—?笔架?山?
炎热?的八?月，?我和?妈妈?一起?去了?辽宁?锦州?的笔?架山?。我?好喜?欢去?美丽??而又神秘?的笔?架山?。说?它美?丽，?因为?形状?像笔?架，?而且?是翠?绿的?笔架?，?上面黄?色的?图案?，就?是峭?壁。?说它?神秘??，是因为?它有?一个?“天?桥”?，?时隐时?现，?又叫?“神?路”?，让?游人?不乘?船就??可以过海?走到?岸边?或笔?架?山。?
我们?去的?时候?，正?是涨?潮的?时候?，走?不了?“天?桥”?，所?以就?坐着?疯狂??的汽艇去?笔架?山。?就像?在海?上冲?浪一?样，?回头?一看?，船?尾溅?起了?水花?，?从螺旋?桨飞?转的?地方??冒出两串?气泡?，形?成两?道白?雾。? ?
登山了?，我??们到达中?峰顶?时，?必须?要登?“步??步高升”?，就?是?１６８?个很??陡的台阶?，我?很快?，而?且一?点儿?也不?累，?就登?上去?了，??没有回头?，一??定步步高?升。? ?
意外的?收获?是，?一位?叔叔?送给?我一?只大?知了?，这?是头?一次?看到?呢。?我?自己也??在树上看?到了?一只?，想?自己?抓，?杨阿?姨却?说让?她帮?我抓??，她快?速地捏?住知??了的头。?如果?是我??，我就不?这样?抓，?我会?去捏?它的?翅膀?，?那多简?单，?不容?易被?发现?。如??果捏头，?万一?捏不?准，?知了?就跑?了，?而?且脖子?怪恶?心，?软乎?乎的?。?
我发?现树?上知?了的?叫声?很像?火车?汽笛??的声音，?而且?它发?声时?用翅?膀振??动来发声?的。?可是?我这??只知了的?翅膀?坏了?，叫?不了?了。?在过?天桥?时，??塑料袋进??水了，它?还游?了一?会儿?泳。? ?
上岸后?，知?了已?经奄?奄一?息了?，我?不想?带它??回去了，?就把?它放?在万?年?红的花??坛里。现?在想?起这?只知?了，?很可?惜。? ?
我还买?了一?套十?八般?兵器?，认?识了?青龙?刀、?烽火?棒、?方天?戟、?叉，?还?有最特?殊的?鞭和?蛇矛???? ?
笔架山?景区?门口?有两?座雕?塑，?是九?天造?桥仙?女，?一卧?一立?，是?１０?８?块?花岗?岩雕成的?。很?美丽?，特?别高?大。??
笔架山?一日?游，?让我?开心?又难?忘?！ ?
２．?笔架山?游记? ?
阳光明?媚，?万物?复苏?。在?这个?春暖?花开?的日?子里?，我?们全?家准?备去?位?
于莱芜?市莱?城区?牛泉?镇的?笔架??山游玩。? ?
经过一?个小?时的?长途?奔波?，我?们到?了笔?架山??景区。盘?山道?路掩?映在?青?山绿树?之间?，车?辆载?着鸟?儿的?歌声?，来?到了??景区主门?。远??远望去，?三?个错落?有致?的山?头远?近高?低各??不相同，?大自?然的?神来?之笔?给了?人们?无?限?的遐想。?看来?，“?笔架?山”?的来?历就?源于??此。 ?
拾级而?上，?百余?级台?阶后?，我?们纷?纷和?“王?羲之?”合?影。?这个?“王?羲?之”，?其实?是一?座王?羲之?的石?像，?“山?寨”?的喔?！?再往上?走，?“元?宝?石”，?“狐?仙迎?宾”?等逐?渐显?现出?来，?他们?有的?藏在?绿叶?中，?似乎??害羞似的?；?有的正?大光?明的?跳到?路中?间，?接受?游人?的观?看。??路两旁，?迎?春花，?桃花?，梨?花以?及各?种不?知名?的小?花，?争香?吐艳??，纷纷登?台比?美。? ?到了半?山腰?，爬?山的??路异常凶??险，全是?登山?爱好?者走?出的?羊肠?小道?，?并且乱?石密?布，?稍有?风吹?草动??，松动的?石子??会滚出老?远。?我们?一行?只?顾埋头?前行?，历?经“?九九?八十?一难?”，?“终?成正?果”??，在一片?欢呼?声?中，我?们次?第登?上山?顶。??在山?顶上向下?望，?周围?的景?色一?览无?余。?西?边的村?庄掩?映在?绿树?红花?中，?若隐?若现?，炊?烟袅?袅的?爬出?枝头?；?南边?的小湖?在阳??光的照耀?下闪?闪发?光，?就像?一颗?镶在?半山?腰的?玛瑙?；?北边?和东边?的山?脉绵?延不?绝，??蜿蜿蜒蜒????上山?容易?下山?难，?我们?几乎?连?滚带爬?地冲?下笔?架山?。?
世上?无难?事，??只要肯攀?登。?虽然?只有?半天?时间?，来?去匆?匆，?但是?我仍??然感触很?深。?希望?笔架?山在?人们??的辛勤劳?动下?，变?得更?加美?丽和?富饶?！ ?
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作文六：《笔架山作文》500字
笔架山作文
刚进笔架山，在我们面前便展示出一片汪洋大海，海浪拍打着海面，击起 一缕缕晶莹透明的水花，仿佛是九天仙女抛下的水晶花。我们乘坐具有独特风 味的小艇，向海对面飘去，任海风与激起的浪花直扑自己的脸上，也毫不在意。 小艇来到蔚蓝色的大海中央，海风轻轻吹，海浪轻轻的涌，仿佛置身于诗情画 意之中，美不胜收，美不可言。以前听说在这海洋的深处有一条神奇的小路， 每当海水退潮时，这条小路就会出现，这条小路将会把你送到海的彼岸。
到了笔架山的山脚下，我们稍作歇息，几分钟后我们将会向笔架山的最高 峰发起突击。笔架山一共有 １８０余个台阶，每个台阶都有一个美妙动听的故事 和悠久的历史。以为这里的台阶十分多，我走到一半就走不动了；台阶十分陡， 人走在上面仿佛要滑下来一样。为了最后的胜利，我又鼓足力气，向至高点奔 去。躲在树林里的知了唱起了动听的歌，仿佛在说：小姑娘，别放弃，马上到 终点了。经过几分钟的艰苦奋战，我们终于站到山的顶点。站在山上向下望， 四周一片蔚蓝，宁静，树木苍翠，草木葱茏，仿佛将人带入了绮丽的梦境一般， 好不自在。吹着天地间最纯净的风，望着这神话般的世界，我醉了，醉的悠闲 自在
海水呀，你流吧流吧，装载着我们童年的快乐向远方跑去；青山呀，你绿 吧绿吧，装载着我们中国人民的希望，展现中国的恢弘！！！
育英小学三年级 ：张申一
作文七：《笔架山作文350字》3900字
登笔架山
悠悠登山路，绵绵细雨飘。
云雾环山绕，秋意满群山。及顶向下望，宛如仙境游。
篇二：郊外美景作文３５０字
［郊外美景作文３５０字］
这里的景色非常迷人～
连续起伏的山峦，一山绿，一山青，一山淡，一山浓，郊外美景作文３５０字。一排排松树像站岗的卫士保护着山上的每一棵树。
湛蓝的天空像清水洗过的蓝宝石一样，天空中漂浮着朵朵白云。它们在天上无忧无虑的散步，有的一层压着一层，就像大地上层层叠叠的山峦，小学三年级作文《郊外美景作文３５０字》。 ？分享好文，我们一家三口坐着飞机来到了黄龙机场，下飞机后，我们坐着汽车来到了黄龙景区。
到了黄龙风景区，我们乘上了一辆观光车先来到了五彩池，五彩池有天蓝、草绿、淡黄、深黄、浓白这五种颜色，池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈的彩带。游客们，知道五彩池是怎么形成的吗？导游叔叔说。不知道！大家异口同声地回答。导游叔叔说：因为五彩池下面长着高低不平的石
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笋，石笋上面凝结着一层透明的石粉，在阳光的照射下，石笋就变成了折光镜把阳光制成了很多种颜色，这样，就形成了五彩池。哦，原来是这样啊！我自言自语地说道。
接着，我们来到了争艳池，争艳池有天蓝、碧蓝、草绿、淡黄、土黄、浓白这几种颜色。导游叔叔说：它的水底跟五彩池的水底是一样的，但是其他的颜色会流到每一个彩池中。这样，就出现了半蓝半绿的现象。在阳光的照射下，争艳池显得更加绚丽多彩了。
游完了黄龙风景区，我心里感到了一点留恋。
游黄龙作文３５０字篇二
坐了２小时的车，我和爸爸、妈妈终于来到了这神奇的地方黄龙。黄龙位于四川省松潘县城北３５公里的黄龙乡，据说是以五彩池的奇特景象而闻名天下。
我们从山脚下开始向山顶上爬，沿途看见大大小小的水池无处不在，而且色彩斑斓，传说这是仙女留下的眼泪飘落到了黄龙沟内。经过艰难的爬行，我们终于到达了山顶。在这么多的水池中，山顶上的五彩池是最为奇特的，它的池子像一个个火山口，在火山口的里面长着茂盛的水藻。里面的颜色也很奇怪，有黄色、蓝色、橙色等色彩。好看极了！站在山顶往下看，山下的风光真是美不胜收。远远望去，黄龙沟内岩溶成积，酷似一条雄伟的黄龙，黄龙的名字也因此而来。因为时间的关系，我们没有待很长时间，很快的就向山下返
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回。
出沟后，我还一直在回想刚才的美景，还真有点恋恋不舍呢！
游黄龙作文３５０字篇三
黄龙名胜景区位于四川省阿坝藏族自治州，松潘县境内，总面积４万公顷。
黄龙的五彩池、雪山、峡谷、森林被称为四绝着称于世，是中国唯一保护完好的高原湿地。他是一条长约七公里，宽约３００米的钙化山峡，这里山势如龙又称藏龙山。这一地区还生存着许多面临灭绝的动物，包括熊猫、金丝猴，等。１９８２年被国务院列为全国重点风景地，１９８３年列为四川省自然保护区。
我认为最好看、最奇特的当然是红星岩景区了，山上好像染上了鲜血，又好像山上有许多熔浆。红星岩以第四纪冰川作用形成的大量奇峰异石地貌景观，和冰川堰塞湖为其显着特色，人迹罕见，颇具神秘色彩。位于海拔４３００米的红星岩面呈不对称五角星型所以称红星岩。但他为什么会有这么神奇的颜色？人们还不知道。
篇四：下象棋作文３５０字
篇一：下象棋作文３５０字 周三，我和姐姐在家闲着无聊。于是我便拿出一盘象棋，和姐姐杀一盘。 姐姐一上来就给我来了个下马威，用“炮”吃掉了我的“马”，我也毫不示弱，用
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“车”吃掉了她的“炮”，姐姐好像并不在意，似乎这个“炮”是白白送给我吃的，她又走小卒子，我移动“炮”，接着，我们便都开始布阵。一会儿工夫，我们便开始“杀”开了。不久，我陷入了僵局。 我灵机一动想吃“车”，看守住“炮”，保护将军，姐姐大惊失色。眼看我就要将军了，我正得瑟着。只见姐姐向我诡秘的一笑，还没等我明白怎么回事。姐姐跳“马”，一路狂奔过来，把我正在边线的“车”给挤了出去。我连忙跳“马”，姐姐出“车”，我要“将军”了，姐姐随意一走，我又出“车”，连续吃了她的“小卒子”和“车”，她又把“将军”向上一格，我又跳“马”，姐姐那无处可逃的“将军”，只有被我的“马”俘虏了。 “耶～我赢了～哈哈哈～”我开心的从椅子上跳下来。姐姐说：“刚才是我让你的，别高兴太早，下次绝对杀你个‘片甲不留’～” 篇二：我和爸爸下象棋作文３５０字 我喜欢下象棋，虽然水平还不高，但已经是老手了。下午，我对我原来的手下败将爸爸说：“老爸，咱俩杀一盘，”“好啊，尽管放马过来”． 摆好了棋阵，我一炮当先，震压大局。只见爸爸的雄马奔腾而出。我一看，正合我意。立刻把我的小兵向前杀向一步，老爸的马被困在里面了。嘻嘻哈哈～只见老爸飞了左象。哼，肯定是想把我的小兵和他的小兵一起送下战场。立刻跳出我的骏马。老爸果然来了个同归于尽。（）各损一小兵，我抓住战机，我的马直冲老爸的军营，老爸的马也不堪示弱跳了上来，哈哈，中计也，我的炮打过去使我占据上风。老爸
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的马跳过我的马，只逼我军营，而且对我的炮也是虎视眈眈，来者不善。我只得让炮班师回朝。 老爸的小兵杀气腾腾的杀过来，我上马将军，抽了一个马吃吃。老爸开始显得心烦意乱，我瞅准战机，来了马后炮，老爸的将一命呜呼。老爸一推棋：“不下了”闷闷不乐的走了。嘻嘻，今天我的心情很不错。
篇五：美丽的校园作文３５０字
美丽的校园作文３５０字
美丽的校园作文３５０字（一）
我们的校园很美丽，一年四季都有不同的风景。
春天来了，万物从沉睡中苏醒。青草、树木开始抽出嫩芽，桃花、樱花一簇簇的装饰着枝头，小花们在风中飞舞。小朋友们的脸在这些生机勃勃的景色映衬下，显得格外美丽。春天是万物复苏的季节，到处是一片新绿。
夏天到了，太阳火辣辣的照射着大地。这时，杜鹃花开了。花瓣有水红色的、粉红色的、白色的，只有中间的花蕊都是嫩黄色的。花儿在猛烈的日晒下格外脆弱，但是因为园丁舀来水，所以它们又焕发了活力。
秋天是凉爽的季节，风儿夹着金色的叶片吹来，花儿也枯萎了，显得有点凉意。秋天，不像春天那样妩媚；不像夏天那样热情；也不像冬天那样寒冷。它默默无闻的送来一阵阵凉爽的风，小朋友们在风中奔跑，发丝飘啊飘。
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冬天来了，小朋友们都穿上了棉袄。大家说话时候哈出的气，都是热腾腾的。校园里，燕子飞走了，小草睡觉了，树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落，啊，真漂亮～
美
丽的校园作文３５０字（二）
我的校园一年四季景色诱人。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在校园里，小草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争芳斗艳，有趣极了～在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个个士兵在站岗。同学们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷人的书。
夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学们遮风挡雨。有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊～
秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点头。
冬天的校园是那么地热闹。放学了，同学们纷纷跑进了操场。打篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。笑声、
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叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园顿时变得
热闹起来，洋溢着生机与活力。
啊～我的校园多么美丽，希望你有机会来细细游赏。
美丽的校园作文３５０字（三）
我们的校园非常美丽，而春天里校园的景色更是美不胜收。
走进校园首先使你映入眼帘的是那一排小树，小树是去年种下的，现在已发出了绿绿的嫩芽，小树像士兵一样挺立在干净整洁的通道两旁，方形的花坛里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，树儿柔嫩的枝条在微风中摇摆，花儿把醉人的芳香洒满校园。最引人注目的是那个雕塑，雕塑的底部是一个ｓ形的衬托，顶上是一个小白鸽，展开双翅，飞向蓝天，就如我们天华的学子，在老师的培养下，茁壮成长。
在学校的东面是操场，有排球场、篮球场、跑道、足球场，我最喜欢足球场，那里的绿草像铺上了一层绿毯子，非常美丽。
操场的东面是教学楼，是两栋蓝白相间的建筑，在宽敞明亮的教室里，我们读书，学习，感到十分舒畅。
教学楼的后面是住宿楼，每到晚上，这里灯火通明，同学们有的在看电视，有的在吃东西，有的在下棋，打了铃以后，这里非常安静，我们在这进入了甜蜜的梦乡。
我希望我们的校园变得越来越美丽，我爱我们的校园～
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美丽的校园作文３５０字（四）
我的学校是蒙山镇一小，它很美丽，美丽的校园作文３５０字。冬天，我去学校玩，校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场，东面有一棵大榕树，大榕树很大，要十一个小朋友手拉手才围得住，当冬风吹的时候，叶子都枯光了，教学大楼前面有十二棵松柏，都穿着绿装，迎着寒冷的冬天，像卫士一样，英姿飒飒地守卫着学校。
我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。
我来到教学大楼背后，看到许多菊花，有的像无数只热情的小手，正向我招手致意；有的像圆溜的球，美丽极了～冬风吹着，它还是那么坚强。
我爱你，美丽的校园。
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作文八：《游笔架山的作文》6100字
游笔架山?的作?文?
游笔?架山?的作?文?
游笔?架山?的作?文?１．?游笔架?山?
刚进?笔架?山，?在我?们面?前便?展示?出一?片汪?洋大?海，?海浪?拍打?着海?面，??击起一缕?缕晶?莹透?明的?水花?，仿?佛是?九天?仙女?抛下?的水?晶花?。我?们乘??坐具有独?特风?味的?小艇?，向?海对?面飘?去，?任海?风与??激起的浪?花直?扑自??己的脸上?，也?毫不?在意?。小?艇来?到蔚?蓝色?的大?海中?央，?海风?轻轻?吹，??海浪轻轻?的涌?，仿?佛置?身于?诗情?画意?之中?，美?不胜?收，?美不?可言?。以??前听说在?这海?洋的?深处?有一?条神?奇的?小路?，每?当海?水退?潮时?，这?条小??路就会出?现，?这条?小路?将会?把你?送到??海的彼岸?。?
到了?笔架?山的?山脚?下，?我们?稍作?歇息??，几分钟?后我??们将会向?笔架?山的??最高峰发?起“?突击?”。?笔架?山一?共有?１８??０余个台?阶，?每个?台阶?都有?一?个美妙?动听?的故?事和?悠久??的历史。?以为?这里??的台阶十?分多?，我?走到?一?半就走?不动?了?；台阶?十分?陡，?人走?在上?面仿?佛要?滑下?来一?样。?为了?最?后的胜?利，?我又?鼓足?力气?，向?至高?点奔?去。?躲在?树林?里的?知了?唱起?了?动听的?歌，??仿佛在说?：“?小姑?娘，?别放?弃，?马上??到终点了?。”?经过?几?分钟的?“艰?苦奋?战”?，我?们终?于站?到山?的顶?点。?站在?山上?向下?望，?四?周一片?蔚蓝?，宁?静，?树木??苍翠，草?木葱?茏，?仿佛?将人?带入?了绮?丽的?梦?境一般?，好?不自?在。?吹着?天地?间最?纯净?的风?，望?着这?神话?般的?世界?，?我?醉了，醉?的悠?闲自?在????
海水?呀，?你流?吧流?吧，?装载?着我?们童?年的?快乐?向远?方跑?去?；青山?呀，?你?绿吧绿?吧，?装载?着我?们中?国人??民的希望?，展?现中?国的?恢弘?！ ?２．?游笔?架山? ?
今天，?我怀?着愉?快的?心情?，来?到了?笔架?山。? ?
还没到?笔架?山，?我就?想睡?觉，?可是?一到?笔架?山旁?边的?立交?桥，?我的?精?神就振?奋起?来，?一个?月前?这里?还没?有建?好呢?，如?今已??建好了，?这是?铜?陵第一?座人?行立?交桥?，全?体蓝?色，?走上?去软??软的，一?下立?交桥?，我?就?迫不及?待的?来到?了笔?架山?。这??时，我看?到了?同学?杨晓?宇在?溜冰?，急?忙?上去跟?她打?了一?声招?呼。? ?
一走上?去，?我就?看到?了一?座用?青铜?做的?雕像?：“??矿工之魂?”，?上面?刻?着几个?工人?正在?专心?致志?地炼??铜，表达?了我??们铜陵是?由挖?矿而?建造?的?
城市。?旁边?还有?一些?五颜?六色??的花儿。?左边??还有几个?大字??：笔架山?广?场，?１９９?９?年１０?月?１日建?。?
二楼?右侧?有个?石头?做的?台子?，在?微风??中兀立，?远远?看去?像个?庞大?的莲??花。二楼?和三?楼中?间有?个喷?泉，?过一?会儿?就要?：“?爆发?”了?。? 再往?上走?，只?听“?呼?－－－?－－?”地?一声?，喷?泉开?始了?！?二楼的?池儿?喷出?水?柱，在?楼梯?的灯?光照?耀下?发出?耀眼?的光?芒，?突然?音乐?似乎?也不?甘寂?寞，??高声歌唱?了起?来，?那歌?声真?好听?。在?光芒?的照?耀下?，蓝?色的?水珠?调皮??的跳到了?我的?脸上?挠痒?痒，?我忍?不住?笑了?。这?时，?“轰?——?”地?一声?，?最后的?水柱?也爆?发了?，那?强力?的水?，似?乎在?向所??有人宣告?：不?要靠?近?我！?水柱不?断地?变换?颜色?，红?色、??蓝色、绿?色、?紫色????第二?关也?喷?出了水?球，?第三?关的?水爆?发出?了枫?叶形?的水?，就?像一?片片?枫叶?一样?，?往四面?喷射??。许多小?孩子?在那?儿跑?来跑?去，?笑声?水声?响成?一片?。? 最后?，我?到了?五楼?，那?里有?一个?公园??的牌子：?工人?公园?，由?于楼?梯很??高又爬不?动，?我没?有上?去。? ?
带着高?兴的?心情?，我??离开了笔?架山?。?
铜陵?的美?景还?有很?多，?下次?再给?你们?一一?介绍?吧?
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? ?【扩展?阅读?篇】? ?
作文是?决定?语文?考试?成绩?的“?半壁?江山?”，?因此?作文?的成?败往?往决?定?了整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以?下?几点必?须注?意。? ?
?１?、题和?立意??凡考试作?文必?须审?题，?原因?是考?生要?在同?一环?境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就?是要?对试?题展?现的??所有内容?作全?面、?准确?的?审读和?理解?，把?命题?者的?意图?读出?来，?把题?目的?各种??限制审清?楚，?明?确要我?写什?么，?怎么?写，?写到?什么?程度?，真?正做?到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣?地按??要求写作?文。?高考?作文?评判?明确?规定?，?凡审题?有问?题的?试卷?最后?得分??一般都不?超过?二类?卷最?低分?。由?此可??见，审题?的准?确与?否是?作文?成败?的关?键因?素。?立意??，就是要?作者?站在??时代的高?度，?去观?察、?认识?生活?，提?炼主?题，?使主?题体?现时?代的?精神?，?既反映?时代?，也?作用?于时??代，?跳动时代?的脉?搏，??推动着时?代的?前进?。?
文章的?“意?”，? ?其实就?是作?者在?体验?生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者?的主?观认?识与?客观??实际相“?撞击??”的产物??，它反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世?界观?、人?生观?、价?值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生?写真??实生活、?真实?自我?，有?些同?学?忽视了?对文?章思?想倾?向的?把握??，看问题?不全??面，观点?偏激?，更?有甚?者?由腐败?现象?而怀?疑党?的领??导和党的?政策?。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自?由，?话说?错了?不会?追查?什么?政治?问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者?，正??确的是非?观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。? ?
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２?、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷?老师?很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：?“秧好?一半?谷，?题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。?有些??考生先写?正?文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写?标题?，也?许是?忘了?补写?标?题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别?予以??阅卷，其?分数?差别?一般?都在?５?分以上?。这?是?因为阅?卷老?师对??无标题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了?分数等?级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？?确切。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符?合规?范?）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?
?？生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力??，具有可?读性?，饶?有情?趣。? ?
?？新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能?够给?人一?种新?鲜感?。？??有意蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修?辞拟?题，??可以引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用??成语拟题?，可?以套??用流行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科??公式或符?号拟?题等?等，?考生?可以??根据自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段?式的??结构。把?文章?分为?几段?更好?？?千字以?内的?作文?，我?觉得?分为?５－??８个自?然段就?可以??了。因为?自然?段分??得越自然?，越?显得?你成??熟老练。?另外?，?要把每?一段?的首?句写?好。?每一??段的首句?犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，?“眉清?目秀?”，?整个?段落?都显??着精神。??
?３?、文体?和内?容高?考作?文试?题对?文体?的要??求有两类?：一??类是规定?必?须写某?种文?体，?如“?写一?篇议?论文?”；?另一?类是?排除?写某?种文?体，?如?“除诗?歌外?，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按??规定的文?体去?写。?近几?年?高考作?文题?中“?文体?不限?”，?让考?生自?由选?择文?体，?这里?要特?别注?意，??文体不限?不是?不要?文体?，而?是要?你在?选择?了一?种文?体后?，一?定要?按这??种文体特?点写?作，?要写?什么?象什?么。??不可随心?所欲?，写?成不?伦不?类?的“四?不像?”文?章。??文章内容?方面?：不?假思?索就?能想?到的?东西?，绝?对?不要写?；?稍?加思索想?到的?也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容??来写。记?叙文?最好?将主?人公?设定?为自??己，用第?一人?称入?文，?让“?我”??的激情在?文章?中闪?光，?情真?意切?，引?起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、?套话?、?废话，?要避?免空?发议?论，?无病?呻吟?，滥?提口?号，?乱发??号召，空?表决?心?等等。?作文?可以?虚构?，“?允许?”编?写故?事，?但不?等于?提倡?“编?写故?事”?，?编写故?事要?做到?“大?胆想?象，?自圆??其说”。?滥编?、胡?编，?绝对?不会?得?高分。? ?
?４?、开头?和结?尾应?试作?文的?开头?结尾?，就?是文?章的?刀刃?。平?时在?课?内?外所学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你??使用什么?方法?开头?和结?尾，?必须?做到?开头?起笔?入题?，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，??开头结尾?千万??不要涂抹??。有道是?：良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题?慢”?的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的?把本?来简?洁的?原材?料进?行扩?展?；有的?开篇?摆?材料，?古今?中外?，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的?真正应?该说?的内?容却??“千呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草?收兵，?比例?严重?失调?，使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章?讲究“??凤头”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考?生作文?来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使?你雕出?了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，??也会因为?没有?“豹??尾”而不?成?其好文?章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇??文章的好?坏，?首先?是看?其?整体。?所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应??是一篇完?整的?作文?。?
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５?、语?言和?字数?考试?作文?语言??要规范准?确，?具有?个性?和活?力。?不要?文?
白夹杂?；?不要使?用别?人看?不懂?的方?言和?词汇??；少用长?句多??用短句?；可引??进部分时?代新?词汇?，引?用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌?词，?引用??百姓口头?民谣?，但?取向?一定?要积?极向?上，?真正?让语?言亮?起来?。照?理说?，?文章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长??，无话则?短，?似乎?不应?有字?数的?限?制。但?考试?作文?，作?为一?种特?殊形?式的?作文??，为了达?到一?定的?考查?目?的，并?考虑?到考?试时??间等因素?，一?般对?字数?都作?了规?定。?我们?必须?按?照规定?去做?。限?最低?字数?的，?一定?要写?够数?量或?稍微?超过?５０?—?１００?字?才好。?如果?字数?不足?，虽?然评?分标?准规?定，?不足?字数?的，?每少?５０?字扣?１?分，但?实际?情况?是，?字数??不足往往?被认?为文??章内容单??薄，分数?很难?上?档次。?限最?高字?数的?，不?要超?过。?否则?，给?人一?种臃?肿的?感觉?，再?说，??作文写得?长，?花的?时间?多，?解答?前面?的题?用的?时间?少，?必定?会受?到影??响。如果?没有?限最?高字?数，?一般?就是?以作?文纸?为限?，即?要在?作文?纸格??子内行文?。千?万不?要自?作多?情，?超出?作文?格子?，以?免出?力不?讨好?。?
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６?、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文?评分?标准?中，?书写?都占?相当?的比?分。??一般不要?求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认?，一?笔一?画清?清楚?楚，??不写草字?。标?点符?号书?写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句?号、?逗号?、?问号、?叹号?、顿?号、?分号?不要?出现?在一?行之?首?；引号?、括??号、书名?号?前半不?出现?在一?行之?末，?可以??在这些符?号后??面挤着写?一个?字?；引号?、?括号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行??之首，可?以把?这些?符号?挤在?上一?行?之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能?断开?，写?不下?时挤?在一?行之?末。??至于作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象??是重要的?，尤?其是??高考作文?，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书?写工??整，卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三??分，其结?果是?可想?而知?的。? ?
?? ７、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其?他试?题一?样，?做完?后也?需要??认真?检查，看?有没?有笔?误的?错别?字，?有没?有不?通顺?的句?子，?有没??有需要调??整的内容?。审?查发?现了?错别?字、??错用了词?语一?定要??修改?过来，对?于句??段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只?是要?改得?清楚??、整洁，?使人?一目??了然。不?能因?为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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作文九：《小学作文：爬笔架山》800字
核心提示：小学作文：爬笔架山作者：育才小学三年级六班罗金亚星期天，天气格外的晴朗，我和爸爸一起去爬笔架山。我和爸爸迫不及待地来到笔架山脚下，抬头一看：山上的树木绿得发亮，隐隐约约能看见树丛中五颜六色的花朵。再往上一看：啊～峰顶这么高在云彩上面哩～听大人们说：有一万多步石级呢～我爬得上去吗，看到这么高的石级，我．．．小学作文：爬笔架山
作者：育才小学三年级六班罗金亚
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星期天，天气格外的晴朗，我和爸爸一起去爬笔架山。
我和爸爸迫不及待地来到笔架山脚下，抬头一看：山上的树木绿得发亮，隐隐约约能看见树丛中五颜六色的花朵。再往上一看：啊～峰顶这么高在云彩上面哩～听大人们说：有一万多步石级呢～我爬得上去吗，看到这么高的石级，我的心里直发颤。
开始爬山了，我一会儿爬在爸爸的前面，一会儿落在了爸爸的后面。我费了九牛二虎之力才爬到了英雄亭，就已经累得气喘吁吁，满头大汗了。我不由自主地坐在了石级上，双脚直发颤，变得不听使唤了。我有点泄气了，这时爸爸走过来，轻轻地抚摸着我的头，和蔼可亲地说：“爬山就跟学习一样，只要坚持不懈就可以完成目标。咱们不做一个半途而废的孩子是吧，”“是”我大叫了一声，听了爸爸的鼓励，再看了看离我并不遥远的山顶，我暗自下定决心：我一定要爬上笔架山～于是我奋力向山顶爬去。我一会儿扶着旁边的小树，一会儿手脚并用，像一只调皮的小猴子……这时，飞来
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一群小鸟，在我的头顶盘旋；叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，加油～加油～”
爬呀爬，功夫不负有心人，我和爸爸终于爬上了笔架山的山顶。啊～山上的风景真美啊～再看看山脚，宽宽的洲河变成了一条银白色的带子，洲河大桥上的汽车像一个个会移动的盒子，滨河路上的行人像一只只小小的蚂蚁。
通过这次爬山，让我明白了：坚持就是胜利。只要目标明确、方向正确并坚持不懈，不管什么事情都能取得成功。
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作文十：《神奇的笔架山作文》4700字
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神奇的笔架山作文
神奇的笔架山作文刚进笔架山，在我们面前便展示出一片汪洋大海，海浪拍打着海面，击起一缕缕晶莹透明的水花，仿佛是九天仙女抛下的水晶花。我们乘坐具有独特风味的小艇，向海对面飘去，任海风与激起的浪花直扑自己的脸上，也毫不在意。小艇来到蔚蓝色的大海中央，海风轻轻吹，海浪轻轻的涌，仿佛置身于诗情画意之中，美不胜收，美不可言。以前听说在这海洋的深处有一条神奇的小路，每当海水退潮时，这条小路就会出现，这条小路将会把你送到海的彼岸。
到了笔架山的山脚下，我们稍作歇息，几分钟后我们将会向笔架山的最高峰发起“突击”。笔架山一共有１８０余个台阶，每个台阶都有一个美妙动听的故事和悠久的历史。以为这里的台阶十分多，我走到一半就走不动了；台阶十分陡，人走在上面仿佛要滑下来一样。为了最后的胜利，我又鼓足力气，向至高点奔去。躲在树林里的知了唱起了动听的歌，仿佛在说：“小姑娘，别放弃，马上到终点了。”经过几分钟的“艰苦奋战”，我们终于站到山的顶点。站在山上向下望，四周一片蔚蓝，宁静，树木苍翠，草木葱茏，仿佛将人带入了绮丽的梦境一般，好不自在。吹着天地间最纯净的风，望着这神话般的世界，我醉了，醉的悠闲自在??
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海水呀，你流吧流吧，装载着我们童年的快乐向远方跑去；青山呀，你绿吧绿吧，装载着我们中国人民的希望，展现中国的恢弘！！！
神奇的笔架山
早就听说过笔架山的鼎鼎大名，今天，我终于来到了这里。
首先映入我眼帘的是一片汪洋大海，一位仙女正把手托起来，好像在说：让我们保护笔架山吧！大海到笔架山有一条神奇的时隐时现的路，古人叫它“天国神路”。为什么说它神奇呢？原来潮涨时它就像一条威武的飞龙沉入这波光粼粼的大海，潮落时又像一条凶猛的猛狡破浪而出。我乘着一辆汽艇飞快前进，不时喷出一阵又一阵的水花，这使我想起了一首诗：汪洋三万六千倾，笔架独峰浸其间。
远远望去，笔架山真像一个笔架子，关于这座山，我还知道一个故事。这座山附近有个白兆寺，李白在这里苦读了十年书，他走后，人们为了纪念他便将白兆寺北面的一架一脉三峰的山取名为笔架山，笔架山的来历果然名不虚传。
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我和妈妈使劲向上爬，经过了姐妹亭，真人观，１６８级步步高台阶，虽然已经精疲力竭，但也爬到了山顶。我真为我国有这么神奇的笔架山而自豪。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体
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验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活
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力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第
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一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。
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所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，
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一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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