零116904441
作文一：《一年级萤火虫灯读后感400字 》1100字
一年级萤火虫灯读后感４００字
今天，我们来聊聊萤火虫。一般的人都知道萤火虫。这个小虫子，即使没有亲眼见过，至少也听说过它的名字。儿时的我，没有见过萤火虫，却在故事书里听过。那时，我天天脑子里展现的是这样一副情景：晚上，萤火虫穿着漂亮的“晚礼服”，打着小灯笼，再在腰上系一条会发光的彩带，在夜空里得意地畅游。哇，它好美呀！可看完《昆虫记》，我却对它有了另外一种认识。
别看萤火虫看起来很弱小，可它却是食肉动物，是捕捉野味的小猎手，而且它捕捉猎物的 手段十分的恶毒。它的猎物主要是是比它游大好几倍的蜗牛。
它是怎样吃掉比它大糟好几倍的蜗牛呢？
夏天，雨后天晴，空乾气十分凉爽。男女老少三三两两外出散步掺。如果你仔细观察，你一定会发现，在草澹地上，萤火虫正趴在蜗牛壳上，给它的猎慢物注射麻－醉－药。过了一会儿，等到蜗膺牛失去知觉不会动弹，肌肉全部垂下来时胗，萤火虫就把像针一样的吸管刺进蜗牛的绳肉里，蜗牛的肉立刻被一种液体化解成了 “肉粥”。这时，一群“不速之客”便一态拥而上，大口喝起“肉粥”来。不一会儿痍，蜗牛就变成了一个空壳。而这些“不速 之客”喝完“肉粥”以后，便大摇大摆地谮离去
了。临走时，还不忘用像刷子一样的 器官，伸进蜗牛壳里，把残渣也刷出来，荃再贪婪地送进嘴里。
怎么样，经过我的诉介绍，你对萤火虫有了进一步的了解吧！
在我们的儿歌和故事中，萤火虫是一只弱遍小的、可爱的昆虫。人们把它比作引路者а，比作路灯，比作小灯笼，但是，当我看Θ了法布尔写的萤火虫时，对萤火虫的认识袤发生了翻天覆地的变化，。
法布尔通过镏细致入微的观察，谨慎的试验，诙谐幽默 的语言，向我们展现了一个奇妙的昆虫世耨界。你知道吗？萤火虫它是一个食肉动物蟾，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的垂时候，手段是罕见的恶毒。听到这件事情跄，你们一定非常惊讶吧？萤火虫在吃猎物峤之前，就像人类奇妙的外科手术那样，先柄给猎物注射一针麻醉药，使它失去知觉，谁再将它化作清汤，喝下肚。萤火虫的工具乇非常简单，是两片变成钩状的颚，细得你宴一根头发丝。萤火虫用它的工具反复轻轻 地敲打着蜗牛的外壳，就像在和蜗牛逗着萋玩，而不是咬。它是利用带槽的弯钩把毒 汁传到了蜗牛的身体里，使它无法动弹。疫这时，你们一定会认为蜗牛已经死了，其亵时它还没有死，那是因为它已经被萤火虫贡进行了深度麻醉，现在正属于半死不活的辊状态。就这样，萤火虫活生生的把蜗牛化邈成液体，再喝下
肚。这下你们相信了吧，晟萤火虫就是这样恶毒残忍。在昆虫世界里仅，像这样有趣、新奇的事还有很多呢！如毕果你有机会，也可以读读这本有趣的书， 增加自己的知识。
昆虫世界是多么不可踹思议，更不可思议的是法布尔将萤火虫观别察得这样细致，一定花了不了心思。法布浏尔还观察了萤火虫的产卵、捕食和发光等萨一系列生活习性。我还要多读《昆虫记》 这本书，尽情地在昆虫的海洋里遨游。
作文二：《一年级萤火虫灯读后感400字》1500字
精品文档
一年级萤火虫灯读后感４００字
今天，我们来聊聊萤火虫。一般的人都知道萤火虫。这个小虫子，即使没有亲眼见过，至少也听说过它的名字。儿时的我，没有见过萤火虫，却在故事书里听过。那时，我天天脑子里展现的是这样一副情景：晚上，萤火虫穿着漂亮的“晚礼服”，打着小灯笼，再在腰上系一条会发光的彩带，在夜空里得意地畅游。哇，它好美呀！可看完《昆虫记》，我却对它有了另外一种认识。
别看萤火虫看起来很弱小，可它却是食肉动物，是捕捉野味的小猎手，而且它捕捉猎物的手段十分的恶毒。它的猎物主要是是比它大好几倍的蜗牛。
它是怎样吃掉比它大好几倍的蜗牛呢？
夏天，雨后天晴，空气十分凉爽。男女老少三三两两外出散步。如果你仔细观察，你一定会发现，在草地上，萤火虫正趴在蜗牛壳上，给它的猎物注射麻－醉－药。过了一会儿，等到蜗牛失去知觉不会动弹，肌肉全部垂下来时，萤火虫就把像针一样的吸管刺进蜗牛的肉里，蜗牛的肉立刻被一种液体化解成了“肉粥”。这时，一群“不速之客”便一拥而上，大口喝起“肉粥”来。不一会儿，蜗牛就变成了一个空壳。而这些“不速之客”喝完“肉粥”以后，便大摇大摆地离去了。临走时，还不忘用像刷子一样的器官，伸进蜗牛壳里，把残渣也刷出来，再贪婪地送进嘴里。
１ ／ ３
精品文档
怎么样，经过我的介绍，你对萤火虫有了进一步的了解吧！
在我们的儿歌和故事中，萤火虫是一只弱小的、可爱的昆虫。人们把它比作引路者，比作路灯，比作小灯笼，但是，当我看了法布尔写的萤火虫时，对萤火虫的认识发生了翻天覆地的变化，。
法布尔通过细致入微的观察，谨慎的试验，诙谐幽默的语言，向我们展现了一个奇妙的昆虫世界。你知道吗？萤火虫它是一个食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。听到这件事情，你们一定非常惊讶吧？萤火虫在吃猎物之前，就像人类奇妙的外科手术那样，先给猎物注射一针麻醉药，使它失去知觉，再将它化作清汤，喝下肚。萤火虫的工具非常简单，是两片变成钩状的颚，细得你一根头发丝。萤火虫用它的工具反复轻轻地敲打着蜗牛的外壳，就像在和蜗牛逗着玩，而不是咬。它是利用带槽的弯钩把毒汁传到了蜗牛的身体里，使它无法动弹。这时，你们一定会认为蜗牛已经死了，其时它还没有死，那是因为它已经被萤火虫进行了深度麻醉，现在正属于半死不活的状态。就这样，萤火虫活生生的把蜗牛化成液体，再喝下肚。这下你们相信了吧，萤火虫就是这样恶毒残忍。在昆虫世界里，像这样有趣、新奇的事还有很多呢！如果你有机会，也可以读读这本有趣的书，增加自己的知识。
２ ／ ３
精品文档
昆虫世界是多么不可思议，更不可思议的是法布尔将萤火虫观察得这样细致，一定花了不了心思。法布尔还观察了萤火虫的产卵、捕食和发光等一系列生活习性。我还要多读《昆虫记》这本书，尽情地在昆虫的海洋里遨游。
尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。
３ ／ ３
作文三：《萤火虫读后感》1300字
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
萤火虫读后感
萤火虫读后感导读：
在我们的儿歌和故事中，萤火虫是一只弱小的、可爱的昆虫。人们把它比作引路者，比作路灯，比作小灯笼，但是，当我看了法布尔写的萤火虫时，对萤火虫的熟悉发生了翻天覆地的变化，。
法布尔通过细致入微的观察，谨慎的试验，诙谐幽默的语言，向我们展现了一个奇妙的昆虫世界。你知道吗，萤火虫它是一个食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。听到这件事情，你们一定非常惊奇吧，萤火虫在吃猎物之前，就像人类奇妙的外科手术那样，先给猎物注射一针麻醉药，使它失去知觉，再将它化作清汤，喝下肚。萤火虫的工具非常简单，是两片变成钩状的颚，细得你一根头发丝。萤火虫用它的工具反复轻轻地敲打着蜗牛的外壳，就像在和蜗牛逗着玩，而不是咬。它是利用带槽的弯钩把毒汁传到了蜗牛的身体里，使它无法动弹。这时，你们一定会认为蜗牛已经死了，其时它还没有死，那是因为它已经被萤火虫进行了深度麻醉，现在正属于半死不活的状态。就这样，萤火虫活生生的把蜗牛化成液体，再喝下肚。这下你们相信了吧，萤火虫就是这样恶毒残忍。在昆虫世界里，像这样有趣、新奇的事还有很多呢～假如你有机会，也可以读读这本有趣的书，增加自己的知识。
昆虫世界是多么不可思议，更不可思议的是法布尔将萤火虫观察得这样细致，一定花了不了心思。法布尔还观察了萤火虫的产卵、捕食和发光等一系列生活习性。我还要多读《昆虫记》这本书，尽情地在昆虫的海洋里遨游。
严昕晨
小四（２）班
作文萤火虫读后感
１ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文四：《萤火虫读后感》1800字
精品文档
萤火虫读后感
寒假里，我在家中读书时看到了法布尔写的《萤火虫》，看完后我深有感触。法布尔以妙趣横生的语言详实地介绍了萤火虫的食物、捕食方式以及它们的发光原理，字里行间流露出了作者对昆虫研究事业的热爱和执着。 他对昆虫的描述，既充满童心又富有诗意和幽默感。在他的笔下，各种动物都是鲜活的，字里行间洋溢着他对生命的热爱与尊重。
《萤火虫》令我想到了法布尔的一本书：《昆虫记》。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部动物百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科动物百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉在歌唱、蟋蟀在管理家务、蜘蛛在捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生。
《昆虫记》不仅洋溢着作者对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真－相。法布尔在探索大自然的过程中一定遇到过很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路。
１ ／ ３
精品文档
作者的精神使我很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。
２．
回到生命本质，每一个人的生命都值得仔细审视，其实都有属于自己的秘密与梦想。但事实是，我们一再地为自己忙碌时，我们就会忽视爱我们的亲人、朋友，忽略了亲情、友情！
《９号萤火虫》这本小说以荒诞的手法，小心翼翼的笔触，描摹儿童情感世界，折射当下生活，故事里隐含着淡淡的忧伤，宛如一条涓涓的小溪，流向读者的心田，引发读者对友情、亲情、对生命的思索。这本书叫告诉我们：友情是一把伞，为你挡风遮雨；友情是一件棉衣，为你抵御严寒；友情是一张床，为你解除倦意；友情是一条毛巾，为你擦去心中的泪水；友情是一种巨大的力量，永远守护者你。
《９号萤火虫》这本书主要讲述的是秦小洞同学—一个功课最差、身上有异味、同学老师甚至连和自己生活１２年的家长都不喜欢，希望她消失再也不出现的女生。她在受到周围人的无视和冷落后变成一只在虫子界受拥护和爱戴的萤火虫的故事。她在家里和学校受冷漠，却深受昆虫的推崇，
２ ／ ３
精品文档
她在小虫子的世界里获得了满足，但是仍眷恋着人间的生活，眷恋同学。人间一天，虫间七年，秦小洞很快衰老了……故事里面在秦小洞变成萤火虫消失的第一天，大家都以为是秦小洞逃课，只有副班长豫也知道秦小洞绝对不是无故的消失，她误以为是自己的话语伤害了秦小洞，带着内疚她竟然不顾危险到那片恐怖草地去找秦小洞。在找寻秦小洞的过程中让副班长豫也看穿了周围人的真面目。就是因为有这些冷血麻木的人，秦小洞才会甘心做一只虫子，也正是因为他们的冷漠和无情，才使得他们只看到了事物对自己有利的一面，把麻烦和困难都推得远远的，从来没有想过去解决它。豫也用自己的行动感动了同学，秦小洞也说出了自己埋藏心底的话语，受到同学的关爱……最后秦小洞没有变回人形，她以一只年老的虫子的身份死了。但是她最终却是一个拥有了温暖的友谊的幸福的人。
在这个世界上，只有用真心和别人交往才会换来真心的朋友。每个人都有缺点，包容别人的缺点才能让人和人之间相处的更加融洽。读了这本书让我更加珍惜亲情与友情。
３ ／ ３
作文五：《萤火虫读后感》4400字
萤火虫读后感
在那场战争中，有多少人笑着看过萤火虫的美丽，再悲伤地为它砌墓，然后面对自己死亡，又有多少人还没有认真开心地欣赏过萤火虫的舞蹈，就毫无准备地永远失去了机会，谁能说不曾有过类似的真实，真实得、让人心痛．．．．．． 看着萤火虫的生命之舞，我不止一次想哭，却流不出泪水。这种心痛不是哭过
一场就会好过一些，它坠在心头，很难消散忘怀。年少的我说不清也道不明那种感觉。我不曾有过在战争中濒死的经验，也没有因战争而失去一切的刻骨之痛。有的是牢记着被侵略过的耻辱与伤害，还有一对兄妹被战争一点点扑灭的生命之光??
一开始看完这部《萤火虫之墓》总觉的天空都是灰暗的，标准的悲剧，情节也不够精彩，不免稍微有些失望。随着时间的推移却发现，再也忘不掉了，每一个情景。真的，是真的，再也忘不掉了，一想起便是微微的苦楚溢满胸口，却泛着一点点淡淡的温馨。这部电影不止让我一个人认识到战争的无情性，不论哪个国家，只要发生战争都会波及到每个国民，而人民却是无辜的。有人的地方就有战争，有战争的地方就有悲剧。多么希望这个世界再不要有战争，再不要有悲剧了。
萤火虫读后感篇二：《闪亮的萤火虫》读后感
《闪亮的萤火虫》读后感
十一长假，我读了一本秦文君的处女作《闪亮的萤火虫》。其中我最喜欢的就属《三个王斌的寒假》了。这篇文章十分贴近我们
中学生的生活，真实而又有亲切感。我觉得走进她的《闪亮的萤火虫》，就象走进她的心，一页一页，美好的回忆，痛苦的回忆，好笑的故事，可气的故事都展现在眼前。三个王斌在寒假里各有一段奇妙的经历。虽然都是一些小事，又是三个王斌以讲故事的形式描述出来的，一开始看的时候就象是听三个王斌在说自己的故事，而这些故事感觉又是那么的平常，可是看完，从三个王斌的不经意的述说中，让我感觉到了一种浓浓的亲情、友情、爱心始终贯穿于文章的始末，回味无穷??
第一个王斌讲述了奶奶生病时发生的一些事：奶奶生病了住进了医院，而往年都第一个王斌讲述了在过年时的一件故事：往年的春节，都是由奶奶一手操办的，可今年的春节，奶奶病了，住在了医院里。这下，家里可乱了套了。于是，照顾奶奶的重任便交给了我。我给奶奶擦身，代替奶奶到亲朋好友家拜年??我们应该向第一个王斌学习，孝敬长辈，关心别人，不做依偎在爸爸妈妈身边的“洋娃娃”，要学会独立。
第二个王斌因为一次不了解情况的误传，使爸爸妈妈闹了矛盾，自己也误会了爸爸，还做了一些恶作剧。不过，最终爸爸妈妈又和好了，家庭也和睦了。第三个王斌在暑假中帮助了一个名叫小妞儿的女孩子，教育了我们要尽一份微薄的了力量来帮助有困难的人们，助人为乐是快乐之本，帮助别人，同时，我们也会得到一份快乐。
爱是什么
——《开学第一课》观后感
有一个游戏，就是一个人站在前面，另一个人站在后面，前面的人往后倒，后面的人要及时伸出双手去接住那 人。考前排的人信不信任后排的人。如果有人问我爱是什么，我会说爱就是信任。Ｊｏｙｃｅ Ｂｒｏｔｈｅｒｓ说过：“爱的最好证明就是信任。”有时候信任也是一种力量。看过这样一个故事：在一片宽阔的海洋上，一个小男孩站在甲板上，不幸掉到了海里。他在海里挣扎，已经筋疲力尽了。但是，他想起船长那慈祥的笑容，认为船长如果发现他掉到海里，一定会来救他的。想到这里，孩子又鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去?? 最后船长发现了他，把他救了上来。小男孩因为有了对船长的信任，才有了勇气与死神拼搏，得以生存。
爱的信任，它时刻围绕在我们身边。在我的生活中也有许多爱与信任。我当上了班里的语文课代表，是因为陶老师信任我，相信我有能力做一个好的课代表，为老师收作业，及时送到办公室。暑假时，四（１）班的张旖珂妈妈借了几张光盘给我们，可见她很信任我们，认为我们必定会好好保管那几张光盘，不会弄坏。每天放学回到家，爸爸妈妈信任我能把作业做好，所以才去忙自己的事情，让我独自在房间里写作业??他们的信任，让我努力去做好每一件事情。
我觉得爱就是信任，每一个人都需要得到别人的信任，同时也让我们学会去爱，学会给予他人一份信任，一份爱的信任。
读《秦始皇》有感
今天，妈妈给我买了本《秦始皇》，一回家，我就认真地阅读起来。
秦始皇，名嬴政，生于公元前２５９年的赵国，自幼饱受磨难。可是，最后秦始皇统一六国，统一文字。修郑国渠、建万里长城。南抚百越，北伐匈奴。为中国做出了伟大的贡献。
“秦王扫六舍，虎视何雄哉～”秦王结束了当时战国纷争，四分五裂的状态，建立起中国第一个统一的大帝国。
“百代实行秦政治。”秦始皇建立了封建王朝政治制度，为以后两千多年的中国封建体制打下了基础。
“车同轨，书同文。”秦始皇统一了中国混乱的文字、货币，度量衡及交通体制，为中国经济、文化、交通的发展铺平了道路。 他少年壮志，抱负远大，１３岁称秦王以后就立下统一中国的壮志并一步一步努力向着目标前进。
他意志坚强，百折不挠，不拍困难，不畏艰险，多次遇叛乱而临危不惧，数次遭暗杀而决不退缩。
他刻苦学习，博学多识，勤奋工作，昼夜不息。博学使他高瞻远瞩，勤奋使他业绩卓著。
他识爱识才，不但注重发掘本国的人才，还重用客卿，是秦国人才济济。而人才又为秦国做出了巨大的贡献。
千百年来，关于这位秦始皇的议论和评说林林总总，褒贬不一。秉公而论，秦始皇的一生轰轰烈烈，有功有过，但在历史上所起的作用是功大于过的。
《捣蛋鬼日记》读后感
２００９年９月６日，我读了意大利著名作家万巴写的《捣蛋鬼日记》，看完这本书，我的心情久久不能平静。
《捣蛋鬼日记》是一部日记体小说。主人公加公尼诺自从生日那天得到一个日记本之后，便习惯将每天的所思所为记录下来。由于他总是闯祸，或有意无心的给亲戚们添麻烦，大家就给他一个封号叫“捣蛋鬼”。他到哪里，哪里就鸡犬不宁，最后由谁也不愿抚养这个“祸害”，他就被送进了寄读学校，在那里他用全部的捣蛋才能反学校对学生的虐待，因而又遭辞退。他的姐夫马拉利律师是一个社会党人，他正在竞选议员，由于加尼诺识破了他的虚伪，结果导致他图谋叔叔的遗产计划落空，而且捣蛋鬼的日记暴漏了他的秘密，致使他受人以柄，竞选失败。
其中，我最喜欢读９月２０日。这讲的是“我”生日时爸爸送给我一把手枪，阿达送的衣服，维吉尼亚送的铅笔和文具盒，妈妈送我一个黄日记本。妈妈送我的礼物可以使我把想写的事都记在上面。
我没主人公那样勇敢，更不能识破家人的计划并揭穿，我要向他学习。
《西游记》读后感
读了《西游记》我深有感触，文中离奇曲折的情节和唐僧师徒的经历给我留下了深刻的印象。《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境
作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。从一些实际的例子可以看出，这四个人物形象各有各的特点：唐僧——诚心向佛、品格端正；孙悟空——正义大胆、本领高超；猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄，降妖除魔，保护唐僧，立下了大功；猪八戒的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，有时还吵着嚷着要分行李，但他性情憨直；沙僧忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保护唐僧西行，谨守佛门戒律；白龙马虽说没有什么本事，但甘心当好后勤；师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本事、猪八戒的活泼、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品格端正，不怕任何困难，有坚定的信念以及意志，慈悲善良。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难，让我想到了他们的执着、不畏艰险的精神。这是一种值得我们学习的精神。总之，读了这部书，我懂得了一个道理：无论做什么事，都需要有坚定的毅力，不畏艰险，才能取得成功。
萤火虫读后感篇三：再见萤火虫观后有感
《再见萤火虫》观后有感
勉强看了２０分钟，我终于不能控制自己的眼泪。迅速快进后又忍不住细细品阅了一遍。我是一个不爱看电影的人，不是单纯的不爱，只是讨厌那种让人不能控制的虚幻的情绪波动，因为特别敏感，所以容易沉浸其中，这种情绪波动总让我感到很是不适。
“昭和２０年９月２１日晚，我死了。” 这是《再见萤火虫》的第一句台词。一个衣衫褴褛的少年此时已到弥留之际，他怀里紧紧抱着的仅有一个糖果盒子，好像那就是他的全部一样。他无声地躺在人来人往的站，在飞舞的萤火虫的照耀下，正慢慢走向他那１４岁短暂生命的终点。恍惚间，少年仿佛看到了他死去的妹妹节子，看到了那个飞满萤火虫的夏天。那时的哥哥和妹妹是幸福的，可对于战争年代的普通民众来讲，每一秒的幸福都是弥足珍贵的。空袭开始了，母亲不幸在空袭中丧生，这对于哥哥妹妹来说无疑是场灾难。为了不让４岁的妹妹伤心，哥哥隐瞒妈妈的死讯。在空旷的广场上，哥哥忍住悲痛强笑着卖力地为哭着要找妈妈的妹妹表演单杠，夕阳下两个瘦小的身影慢慢拉长，他们幼小的身体显得那么的单薄。我想在那时起哥哥就想着为年幼的妹妹撑起一片幸福的天空了吧。可这对于那个年代的日本来讲无疑是一场奢望。
战争使得亲情变得如此单薄，看着碗里愈来愈少的米饭，哥哥知道离开姨妈家的时候到来了，他决定自己为妹妹建造一个幸福的家园，面对生存的压力，１４岁的哥哥不得不外出做工来养活他们。那时的哥哥是快乐的，因为他有在那个黑暗的年代活下来的动力或是牵绊，那就是妹妹。可当唱着儿歌离开时，他又怎能料到迎接他们的是一个怎样悲剧的命运。
萤火虫再次飞舞，可他们不再幸福，饥饿和病痛正在折磨着这双兄妹。哥哥冒着轰炸机去食品店去偷，可哪里还会有太多的食
物等着他们去享用。湿疹这个名词正在折磨着妹妹的身体，也在吹残着哥哥的心，因药物短缺他不得不一次次在海水里为妹妹洗澡，可以切都像是在徒劳，我不知那是的哥哥是否已经想到最后的结局，但我想是不愿面对的多些吧。
漆黑的废弃山洞中，哥哥将萤火虫捉进蚊帐，漫天飞舞的萤火虫在夏季闷热的深夜里明明灭灭。哥哥将熟睡中的妹妹紧紧抱住，生怕一松手就又会失去。然而，一切都是在徒劳，在那个年代他不能左右的东西太多了，就好比他们不能左右萤火虫的生命一样。其实妹妹早已知道妈妈已经去世，我无法想象当一个４岁的小孩儿理解了死亡的含义之后会是如何的悲戚。萤火虫的尸体 从节子手中滑落，落入泥土化作尘埃，我想节子就是以这种方式来理解死亡的吧。“为什么人一难受就会死呢，”这是妹妹流着晶莹的泪水对哥哥唯一的询问。
萤火虫只能活一晚，在展现了她无穷的魅力之后在黑暗中化作尘埃。在一个飞满萤火虫的夜里，节子含着笑，在漫天萤火（出自：ＷｗＷ．ＨＮＮｓｃｙ．Ｃｏｍ 博 文学习 网：萤火虫读后感）虫的环绕中，走向了她短暂人生的终点。再见荧火虫，再见那个美丽的夏天。在萤火虫创造的那个美丽的坟茔中，哥哥和妹妹微笑着睡了。我忍住心中的悲戚关上了电脑，我不得不再次惊叹日本这个令人讨厌的民族的创造能力。说起来二战已离我们太遥远，遥远到我们只能以这种方式来找到那种悲惨。。。。。
作文六：《一年级音乐萤火虫教案》1700字
一年级音乐萤火虫教案
【教材分析】
歌曲《萤火虫》是一首由四个乐句构成的一段体歌曲，３／４拍，Ｆ宫调式。歌曲的第一、第二句采用了旋律的变化重复，乐曲中多次八分休止符的运用形象地描绘了萤火虫晶莹可爱的形象。其中第二乐句做了下移五度的变化，更加把萤火虫轻盈飞舞的形象刻画的栩栩如生。第三、第四乐句在节奏上作了舒展与紧缩的对比，表达了孩子们天真的语言和对萤火虫的亲切情感。
【教学目标】
聆听伊能静演唱的歌曲《萤火虫》，学唱歌曲《萤火虫》，初步感受歌曲优美深情的情绪，体会萤火虫乐于助人的美好品质。
能用天真、亲切的情感演唱歌曲《萤火虫》，较好地把握歌曲中八分休止符的节奏。
【教学重点】
初步学会用轻巧的声音演唱歌曲《萤火虫》，较贴切地表现出八分休止符的效果。
【教学难点】
初步唱好歌中八分休止符的节奏，
【教学准备】
多媒体、音响、歌谱
【教学过程】
１、聆听伊能静演唱的歌曲《萤火虫》
设计意图：
此教学内容以聆听感受为主，调动起情绪从而为学唱歌曲《萤火虫》做铺垫。
提问：
小朋友，听到过这首歌吗，这是台湾歌星伊能静演唱的歌曲《萤火虫》
歌名
演唱形式
情绪
演唱者
《萤火虫》
女生独唱
优美抒情
伊能静
２、边播放《萤火虫》，边按表格逐一讨论填写
３、用ｌｕ或者ｌａ哼唱《萤火虫》片段
４、师生一起跟音乐做飞的律动
小结：刚才老师已从你们的歌声中感受到了乐曲特点。今天我还带来了另外一首歌曲《萤火虫》，你们听一听和刚才欣赏的歌曲有什么不同，
学唱歌曲《萤火虫》
设计意图：
本环节主要为熟悉旋律，感知歌曲情绪，通过聆听、演唱、律动等方法学习歌曲《萤火虫》，引发学唱歌曲的欲望。
１、聆听歌曲《萤火虫》
１）初听歌曲（教师有感情地演唱歌曲）
提问：与刚才欣赏的歌曲《萤火虫》相比，这首歌曲有何不同，（情绪天真活泼）
２）复听歌曲，带领学生拍击，感受三拍子特点
歌名
拍号
情绪
《萤火虫》
３／４
天真、活泼
３）用ｌｕ跟钢琴哼唱
４）师生对唱方法视唱字母谱，唱准曲调
２、学唱歌曲《萤火虫》
１）用轻巧的声音念歌词
２）出示多媒体，学生跟师画旋律线
设计意图：
本环节主要为指导学生演唱第一、第二乐句，唱好八分音符的节奏
要求：边哼唱第一、第二边跟音乐画旋律线
老师：萤火虫隐隐约约地出现了，渐渐飞近了
（教师可根据学生情况范唱、指导）
３）跟钢琴歌唱
形式：（１）师生对唱
（２）小组对唱
要求：每次演唱完，老师要给予评价或者学生自我评价
４）完整练唱歌曲
方法：全班齐唱；分组生唱；个别唱。每遍之后都需根据学生习练情况进行恰如其分的评价。
５）歌曲处理
Ａ．配套音乐ＣＤ演唱
Ｂ．即兴边歌边舞
课后小结
音乐是无限的，它可以给你带来各种不同的感受，今天我们在歌曲《萤火虫》中感受到了天真、活泼的情绪，知道了萤火虫点燃自己、照亮别人的高贵品质，在以后的学习生活中去享受更多的旋律体会互相帮助的快乐吧，谢谢大家～
课后随笔：我精心设计了本节课的教案，在课上，我从欣赏导入，引领学生进入音乐氛围，在新授中，学生能跟着老师学会新歌，萤火虫深深吸引了学生，学生们很有兴趣。由于这首歌较难唱好，学生学新歌的时间还可以加长一些，课程时间安排上还要再合理些。
［一年级音乐萤火虫教案］相关文章：
１．关于萤火虫教案
２．一年级音乐落雨大教案
３．花城版一年级音乐教案
４．一年级放牧音乐教案
５．一年级音乐小象的教案
６．一年级音乐小蚂蚁教案
７．萤火虫找朋友教案反思
８．奥尔夫《萤火虫》教案
９．艺术活动萤火虫教案
１０．大班音乐特色教案
作文七：《萤火虫之墓读后感》2500字
萤火虫之墓读后感（一）
战争，总是残酷的。是人们为了一种利益、一种权利而发起的一场争夺战。然而，因此而吃苦的不只是士兵，还有老百姓。从天而降的炮弹、深入人心的子弹、锋利无比的刀刃??这些武器都成为了夺取利益的工具，也成为了屠杀百姓的工具。多少个家庭因此破碎，多少个孩子因此成为孤儿，多少个地方因此人群减少，多少栋房屋因此倒下??
同样，深受战争之苦的一个家庭，也因此受到伤害，并且家破人亡。这就是本篇观后感所要讲述的电影——《萤火虫之墓》。
这部电影讲述了一个家庭因为战争，家破人亡的故事。采用了倒叙的方式，由一个男孩的尸体延伸他的回忆。先是母亲去世，接着受到姑姑的冷淡，带着妹妹过艰苦生活。唯一的精神支柱是父亲，可就在妹妹生病之时却得到父亲壮烈牺牲的信息。得到噩耗之后，又发现妹妹的病已严重到出现幻觉，随后妹妹也离开了这个少年。孤独活在世上的他，最后也英年早逝。
一连串的遭遇，一个不幸的家庭，这些悲惨的故事让我们深感凄凉。在悲痛的同时，我们是否应该做出深思，是什么让这个家庭遭到如此凄惨的待遇，在战争的背后，是老百姓的悲哀，是平民的不得已，是长官的凶狠，是人性的泯灭。千万百姓的苦衷只能归到一个点——胜利的必需品。
萤火虫，是散发着微弱光芒的昆虫。那微弱的光芒，却让人倍感温暖。这星星点点却又让人倍感温暖的光芒，是希望，是点亮远方的火种，是激励劳苦大众的使者。这百姓的希望，却被战争的残酷给掩埋。这温暖人心激励大众的光荣使者，就被这样送进了坟墓。萤火虫之墓，就是希望之墓。萤火虫之墓，就是熄灭火种的暴风雨。萤火虫之墓，就是为领导人们暖人心扉的好领导设计的陷阱～
萤火虫之墓读后感（二）
人最幸福的事就是能和亲人永远在一起。在这和平的年代很难想到那曾经战争的时代的苦与乐。
昨天看了一部动画电影《萤火虫之墓》。
“昭和２０年９月２１日晚，我死了。”这是动画电影《萤火虫之墓》的第一句台词。这句令人匪夷所思的话让我知道，这部影片一定上演了一个令人感动的故事。
最令我难忘的一个镜头是：飞舞萦绕的萤火虫，企盼永远不会吃光的糖罐，最后一起甜蜜分享的西瓜，生活能给予他们的也只有这些了。注视着灯火通明的城市，兄妹俩安详地睡去，那个糖罐此刻再也不会空了，伴随着永远的糖果的声响，才感觉到原来死后的世界是这么的美好。
战争带来了什么，这个电影让我们感觉到了发动战争的一方同样会反受其害，战争伤害的最
终是普通的人民。战争一打起来就会有轰炸，一旦某个家人不幸离去那么这个家庭的悲伤是一生都刻骨铭心的。如果失去的是青壮年，那么老的和小的生存也必然成为一个大难题。不禁要问为什么要有战争，战争带给了那边的人的家破人亡～战争也带给了自己人的妻离子散～就算谁胜利又有什么呢，可怜了那多么美好的亲情啊～
如果太多的战争，或许只有死亡才是幸福团聚，就像电影里在那个被远远抛出的空罐在空中旋转，翻腾，掉落在黑暗的草丛中。作文一点、两点，渐渐的，许多的萤火上升，飘浮，游动。微弱的冷光照亮已逝的妹妹，天真无邪的脸庞惊喜地看着生锈的糖罐，亲切熟悉的手拍了拍她的肩膀，那是来找她的哥哥，在车站倒下的男孩。终于又团聚了??
看这个悲剧的卡通片时，我想：最深的感情应该是患难与共吧～最难能可贵的欢乐应该是苦中作乐吧～在这部电影中将这两句话表现的淋漓尽致，我依然难以忘记那一幕又一幕感人都场面。
我们现在都生活在一个和平的年代。漫天萤火的美丽更加衬托出战争的残酷以及带给人类身体以及心灵的伤害。真的是令人悲哀～战争，它所带给人的，永远是不尽的悲哀和刻骨铭心的伤痛呢～希望我们每一个人都能珍惜我们所拥有的生命，珍惜自己的亲人，珍惜我们的和平～
萤火虫之墓读后感（三）
《萤火虫之墓》是由日本着名剧本家宫崎骏创作，在１９９８年出品的一部日本动画。这部影片以第二次世界大战结束前的神户周边为舞台，演绎了父母双亡的兄妹清太和节子艰难求生的悲惨故事。这也是极具争议的一部作品，不仅让人感动，更让人对社会与人性有了思考。
影片中第一次美军空袭过后，有人在燃烧的废墟前愤怒而又无助的高喊：“我们到底做错了什么，为什么要赶尽杀绝～”是的，作为民众的日本国人也只是日本军国主义所发动战争的牺牲品，但比起被自己的国家所带去灾难的国家的人民，这句问话便显得如此苍白无力，其实《萤火虫之墓》并没有表现对美军的仇视，有的只是对未来的迷茫和对现实的无奈。
在第二次世界大战末期，美军对日本采取了长期的轰炸，故事主人公的母亲在一次空袭丧生，在突如其来的打击面前，哥哥能做的只是将妈妈死去的消息瞒过年幼的妹妹，妹妹却早已知道妈妈不在了的事实了，并以那么小的年纪理解了死亡和坟墓的含义。作为舰长的父亲也在战争中杳无音信，留下了年仅１４岁的清太和４岁妹妹节子住到了远房姨妈的家中，过起了寄人篱下的生活。人在难以自保的情况下难免会变的自私起来，随着战势的恶化，生活变得越发艰难，兄妹俩与远房姨妈的关系变得越发不和，最终由于忍受不了姨妈冷言冷语，清太不得不带着妹妹离开了姨妈家，住到了一个废弃的防空洞中，日子虽过得艰苦，但却快活。饥饿和疾病不断的打击着这两个可怜而年幼的孩子，为了让妹妹不再饿肚子，哥哥只好趁飞机轰炸之时冒着生命危险去偷。每当在人去楼空的屋子里找到一些食物，他都会无比的兴奋。恶劣的环境使节子严重的营养不良并且起了湿疹，他们没有钱去看病，更没有钱去买药品。年幼的妹妹终究没能逃过饥饿和疾病的双重折磨，在一个凄凉的夜晚虚弱地死去。她含着笑，在最美的风景中去找那只有在梦里才能过的幸福生活。
“为什么妈妈和萤火虫都那么快死，”，当节子埋葬死去的萤火虫时这样问着哥哥，这让我深深感到一股忧伤。四岁的她是那么的稚嫩，却也残酷地思考其这样的问题。在战争面前，一切都那么的残酷，一切都是那么的徒劳，一切都是那么的不近人情。哥哥为了妹妹和自己能够生存下去已经拼尽了全力，他可以去偷，他可以去抢，可他仍然不能留住唯一的至亲。那是战争夺走的他所有的亲人和生活的全部??
这两兄妹的命运如此凄凉，动画只是借两兄妹的遭遇来表现这整个时代的悲剧。漫天飞舞的萤火虫反衬了战争的残酷以及心灵的伤害。无论以什么名义所进行的战争，都来给人民不尽的悲哀和刻苦铭心的伤痛。活着的我们，要反思战争，祈祷和平。
作文八：《萤火虫灯读后感》1700字
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。下面ＹＪＢＹＳ小编整理了３篇萤火虫灯读后感范文，欢迎阅读。
萤火虫灯读后感一
寒假里，我在家中读书时看到了法布尔写的《萤火虫》，看完后我深有感触。法布尔以妙趣横生的语言详实地介绍了萤火虫的食物、捕食方式以及它们的发光原理，字里行间流露出了作者对昆虫研究事业的热爱和执着。他对昆虫的描述，既充满童心又富有诗意和幽默感。在他的笔下，各种动物都是鲜活的，字里行间洋溢着他对生命的热爱与尊重。
《萤火虫》令我想到了法布尔的一本书：《昆虫记》。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨着，也是一部动物百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科动物百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉在歌唱、蟋蟀在管理家务、蜘蛛在捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生。
《昆虫记》不仅洋溢着作者对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。法布尔在探索大自然的过程中一定遇到过很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路。
作者的精神使我很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。
萤火虫灯读后感二
童年是个奇迹，像一枝污泥里长出的清荷，开出雪白美丽的花朵；像一曲优美悦耳的古筝，优雅的旋律在心头徜徉；像一根木头拐杖，支撑起一片希望的蓝天；像一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜中闪闪发光
我小时候，住在我外公家。外公家有个高高的围墙，围墙围住了整个院子，院子里有几棵高大的树，夏天我们便在那树下乘凉。
夏天，有许多萤火虫，一个新奇大胆的想法在我脑海中出现：能不能做一盏“萤火虫灯”？我便拿出一个玻璃瓶，外婆一下子就看出了我的想法，便来帮我。外婆做得蹑手蹑脚，干得轻车熟路，轻轻一掂，手里便捏到了一只萤火虫，小心翼翼地放进瓶子里。
一只，两只，三只八只！一共抓了八只萤火虫。瓶子越来越亮，像一盏明灯照亮了树荫下眼前的黑暗，我举着玻璃瓶从树下跑到屋里，从屋里又跑到屋外，到处炫耀。夏天的星空星光闪烁我手上的“萤火虫灯”也依旧明亮，依旧好看，使我幼小的心欢喜不已，甚至高声欢呼。
童年，那真是一段妙不可言的时光。
萤火虫灯读后感三
今天，我们来聊聊萤火虫。一般的人都知道萤火虫。这个小虫子，即使没有亲眼见过，至少也听说过它的名字。儿时的我，没有见过萤火虫，却在故事书里听过。那时，我天天脑子里展现的是这样一副情景：晚上，萤火虫穿着漂亮的“晚礼服”，打着小灯笼，再在腰上系一条会发光的彩带，在夜空里得意地畅游。哇，它好美呀！可看完《昆虫记》，我却对它有了另外一种认识。
别看萤火虫看起来很弱小，可它却是食肉动物，是捕捉野味的小猎手，而且它捕捉猎物的手段十分的恶毒。它的猎物主要是是比它大好几倍的蜗牛。
它是怎样吃掉比它大好几倍的蜗牛呢？
夏天，雨后天晴，空气十分凉爽。男女老少三三两两外出散步。如果你仔细观察，你一定会发现，在草地上，萤火虫正趴在蜗牛壳上，给它的猎物注射麻－醉－药。过了一会儿，等到蜗牛失去知觉不会动弹，肌肉全部垂下来时，萤火虫就把像针一样的吸管刺进蜗牛的肉里，蜗牛的肉立刻被一种液体化解成了“肉粥”。这时，一群“不速之客”便一拥而上，大口喝起“肉粥”来。不一会儿，蜗牛就变成了一个空壳。而这些“不速之客”喝完“肉粥”以后，便大摇大摆地离去了。临走时，还不忘用像刷子一样的器官，伸进蜗牛壳里，把残渣也刷出来，再贪婪地送进嘴里。
怎么样，经过我的介绍，你对萤火虫有了进一步的了解吧！
作文九：《萤火虫小巷读后感》6300字
萤火虫小巷读后感
时间：２０１７／４／２５栏目：读后感
萤火虫小巷读后感（一）
书香满校园，开卷有益。读书月的活动仍在继续。在四月份期间，我利用课余时间读了《违童之原》和《萤火虫小巷》两本书。而带个我最多感动的便是《萤火虫小巷》这本书了，它讲了一个关于友情的故事，它告诉我所谓朋友都是生活安排给我们的伙伴；它教会我理解爱、分享爱。
作品简介：书的主要内容分为四个部分七十年代《舞后》、八十年代《爱情战场》
九十年代《我是每个女人》、 千禧年《这样的一刻》。这是一个关于、成长与忠诚的故事，作者以美国跨越３０年的风俗画卷为背景，以真实历史人物和事件贯穿，从十四岁到四十岁，两个女孩相互依靠走过人生短暂而漫长的道路，经历了妒忌、愤怒、伤害、憎恨、又重归于好的故事。
“人生是一段孤独旅程，但我遇见了你。你不是我，却又像世界上的另一个我。”早已不记得第一次看到这句话是什么时候了，但还好我还记得书中那两个美丽的女孩塔莉和凯蒂。故事发生在７０年代到千禧年间。因为友情和爱，美丽叛逆的塔莉和乖乖女凯蒂在没有萤火虫的“萤火虫小巷”相遇，从此拥有了只属于她们的友情。从１４岁开始她们一起经历着青春期，叛逆期，直到拥有各自的生活轨迹。故事里的的塔莉长大后成了家喻户晓的新闻主播，凯蒂成了三个孩子的母亲。和曾经一样，她们依旧拥有迥异的人生轨迹，但在彼此心里都明了“你不是我，却又像世上的另一个我。”我想她们该是有多么幸运，可以有一个知己，在成长的路途中经历误会，吵架，和好，直到生命的最后关头，还能与对方分享自己的喜怒哀乐。
塔莉是一个叛逆又骄傲的女孩，对于做过的事从不后悔，也不会主动说对不起。而凯蒂却是个安静、细腻而坚强的人。性格的迥异使她们的友情之路更加坎坷，但凯蒂懂得塔莉，所以她愿意做那个妥协的一方，而骄傲的塔莉也会在迷茫无助的时候找到凯蒂。饶是岁月有多大的变迁，生活给予她们多少波折，彼此的友情终究不会褪色。三十年，一个关于友情的故事，曾经有过激烈的争吵，但我仍愿意在你面前保持最真的自我。故事的最后，凯蒂在自己的葬礼安排上选定了塔莉最爱的花，将自己的孩子放心的交给塔莉；而在任何场景都能摆
出微笑塔莉却在凯蒂的葬礼上彻底陷入恐慌。我想当塔莉在无人的街头起舞，心里一定在回忆那个陪她哭，陪她疯，给予她爱的女孩吧。
我想读完这本书，最深刻的体会便是友情的伟大。我渴望拥有这样的友情，无论我变成怎样，都可以在你面前保持最真的自我。因为你是世界上的另一个我，你填补我生命中的遗憾、空缺。
《萤火虫小巷》读后感（二）
我们都曾以为对方的生活是最好的，但是最终发现，人生总会有残缺，而这残缺，让我们完整。
昨天晚上，终于利用碎片时间读完了美国作家克莉丝汀．汉娜的《萤火虫小巷》。合上书，就有想推荐给好朋友去看的冲动。这是一本不可多得的关于女人之间友谊的书，读完书后喜欢分享的坏毛病又犯了。
《萤火虫小巷》讲述的是两个女孩，凯蒂和塔莉从１４岁到４１岁之间的伟大友谊的故事。萤火虫小巷，是女孩凯蒂家乡的一条街，是两个女孩初识的地方，是她们晚上偷溜出去丢手骑车摔跤的地方，也是她们互诉衷肠给予对方温暖的地方。她们的友谊在此起航，从此延伸，曲曲折折但意味深长。
这两个女孩在相遇之前１４年的人生经历是截然不同的：凯蒂在小镇农夫家庭长大，每天起床喂马，早餐后刷碗自己坐校车上学，无聊时看书打发时间，循规蹈矩平平庸庸，不引人注目没有朋友，家里有个弟弟；塔莉从小母亲遗弃，靠外婆负责抚养其生活。母亲吸毒成瘾，生活放荡不羁。可怜的塔莉被母亲伤害太深，缺少爱。为获得爱，她时时刻刻努力表现自己，孩童时假装放荡不羁，以至于受伤更多。
性格迥异的两个女孩，在１４岁那年的一个夏夜相遇了。那个夜晚，凯蒂没有朋友独自仰望星空，塔莉因为被高年级的男生强暴而独自哭泣，凯蒂的拥抱促使塔莉对她敞开心扉。青春期的她们感到孤独，渴望朋友，需要温暖。凯蒂拥有塔莉向往的家庭温暖，塔莉则有着凯蒂渴望的个性十足。她们从彼此身上找到了温暖和快乐，执着而虔诚的守护这份纯真的友谊，发誓是永远的好朋友。塔莉外婆去世后，凯蒂妈妈，睿智的穆勒齐伯母收留了她，给了塔莉一个温暖的家，也给了女儿凯蒂一份纯真的友谊。至此，两个姐妹花互相鼓励，互相帮助，为着共同的理想，最后考上了同一所大学。
受童年时期家庭的影响，两个女孩在大学的表现也截然不同。凯蒂中规中矩上课下课，顺理成章结交朋友谈恋爱；而塔莉则不相信爱情，认准了自己的人生目标，争取更多学分和机会，为自己的目标奠定坚实的基础。尽管她们都非常美丽，都以非常优异的成绩大学毕业，
并且都顺利的进入传媒事业，但是塔莉是坚定的，有欲望又有手段，而凯蒂开始动摇自己的理想。事实上她渐渐从友谊的光环中苏醒，她发现传媒事业是塔莉的理想而非自己的理想。当塔莉努力的在传媒事业中打拼且小有名气的时候，凯蒂选择辞职，选择自己喜欢的工作。后来与自己深爱的，与塔莉有过一夜情的强尼奉子成婚，毅然放弃事业成为家庭主妇。
两个姐妹花，做出了不同的人生选择。凯蒂成为三个孩子的母亲，每天有忙不完的家务，要应付孩子幼儿时期的吵闹，也要应对孩子青春期的叛逆。忘记了打扮自己，忘记了自己的事业。会因为家庭温暖而欣慰，也会因为没有自我而沮丧，甚至还会因为担心丈夫出轨而忧愁。塔莉则光鲜照人，频繁出现在电视屏幕上，与不同的美男子交往，事业如日中天声名显赫。
她们之间唯一不变的是那份纯真的友谊～
当强尼外出采访意外受伤，当凯蒂因身体不适意外流产，当凯蒂因养育孩子无法休息，当凯蒂面对青春期的女儿束手无策；当塔莉一次次被亲身母亲抛弃与伤害，当塔莉的感情之路崎岖不平；她们都会第一时间需要出现在好友面前。她们拥抱，倾听，安慰彼此。她们偶尔也会吵架闹矛盾，但都会以凯蒂先道歉，塔莉立马和好而收尾，她们对彼此说的最多的一句话是：我爱你，没有你我该怎么办，
到了两个女人的四十岁，事业毫无成就，写作没有进展的凯蒂为应付家务和青春期的女儿焦头烂额；事业如日中天，身材样貌完美的塔莉独自一人静下来却倍感空虚孤独。（范文先生网．ｆｗｓｉｒ．）她们相互帮助互相扶持，成为生命不可或缺的部分。尽管友谊深厚，但是每一个人都是不同的，每个人都有心灵最脆弱的地方。那最后一次，最大的争吵还是发生了。塔莉为帮助凯蒂缓和母女关系，在自己的直播节目上指责凯蒂是专制的坏母亲，限制孩子太多让孩子憎恨；凯蒂气急败坏的回击塔莉是连亲生母亲都不爱的孩子，为了出名出卖灵魂，不懂得爱任何人除了自己。两个好朋友在全国观众面前谈崩了，她们太了解对方了，以至于能准确直击中对方要害。凯蒂放下自己的所有，全情投入家庭，家庭和孩子是她一生最引以为豪的，这一刻却被全盘否定；塔莉从小被遗弃，被母亲一次次伤害，她最需要家庭温暖需要爱，却在这一刻被疼痛的击中。负气的姐妹花选择冷战，选择绝交，选择等待对方先来的道歉，尽管双方都想念对方中煎熬度日。
非常遗憾的是，友谊的伟大，往往通过苦难来验证。凯蒂生病了，发炎性乳腺癌晚期，发现时已经扩散到大脑。她做手术摘掉双乳，她放疗化疗使用止疼医学专用药，家人的爱一下子聚拢过来，但她还是非常需要友情。她主动给塔莉去了电话，而塔莉为了散心去了南极，错过了电话。当塔莉再次出现在凯蒂面前，那已经是好几个月后，凯蒂已经是一个卧床不起，头发眉毛甚至睫毛都掉光的癌症晚期患者。塔莉痛哭，不愿意接受这样的事实，她多想时光
倒回，听取穆勒齐伯母的建议，主动给凯蒂电话道歉。哭过之后，她暂停自己的工作，腾出时间日夜陪伴在凯蒂生命最后的时光里。她替凯蒂做家务接送孩子，塔莉人生第一次体验全职妇女的家庭生活。凯蒂安静的离去，塔莉按照凯蒂的遗愿亲自筹备她的葬礼，塔莉精心修剪凯蒂的遗照，精心挑选葬礼音乐，而葬礼上的花，凯蒂则指定的是塔莉最喜欢的花。一切准备完成，葬礼开始，塔莉却独自离开，她不愿意面对这样的离别时刻。而凯蒂早就料想到会有这一刻，她托人转交一个盒子给塔莉，里面是一封信和三样东西。信上凯蒂对塔莉说：这辈子我们该说的都说完了，帮我照顾强尼和孩子。让儿子学会绅士风度，让女儿学会坚强。等孩子长大后，告诉孩子关于我的事情，让孩子认识真正的我。你一定觉得自己被我抛弃了，但是你错了，你只要想起萤火虫小巷，就能找到我。永远的好朋友～
老实说，我泪奔了～第一次看小说让自己泪奔，感叹友谊的伟大，也感叹世事的无常。愿所有人都能拥有一份纯真友谊，愿所有人都能珍惜纯真友谊，愿友谊地久天长。
擦干眼泪，冷静下来，不可忽视，童年不同的经历，不同的家庭教育背景，造就了不一样的女人，造就了女人不一样的选择，以至于不一样的人生。感叹这份伟大友谊的同时，此书还激发我对家庭教育的思考，还有女人的不同抉择造就不同的人生的思考。
在家庭教育方面，穆勒齐伯母无疑是睿智的。她是任劳任怨的家庭主妇，与丈夫保持良好的夫妻亲密关系；她理解１４岁的女儿凯蒂需要友谊，严格要求的同时鼓励她去交朋友；当发现女儿的朋友有不好的家庭背景和生活习惯后，她不是断然阻绝她们交往，而是睿智的引导，甚至当自己女儿被朋友带坏被抓进警察局的时候，她毅然选择宽容的接纳这个女儿的朋友，给了塔莉一个家，帮助女儿成就了这份伟大的友谊。这位睿智而温暖的母亲，在这两个女孩的人生道路上，一直起着关键性的作用。因为她深深知道，凯蒂不缺亲情，爱情，而完美的人生不能缺乏友情。人世间的母女关系就是这样的轮回，也许是受穆勒齐的影响，凯蒂在自己的人生里，也选择走进家庭做全职妇女，自己的女儿玛拉有如倒影一样演绎着婴儿时期的难带，青春期的叛逆。也只有孩子成长到这个时候，才能真正理解自己的父母。（本文来自于范－文－先－生－网）睿智的穆勒齐伯母在凯蒂和塔莉对待玛拉教养问题上的不同态度，精辟的诠释了友谊，她对塔莉说：你是凯蒂的好朋友，无论什么时候你都应该站在凯蒂这一边，你只要做凯蒂的好朋友，而不是要做她女儿的好朋友。在凯蒂和塔莉最后一次巨大的矛盾时，穆勒齐伯母告诉塔莉该去主动道歉，没有照做的塔莉因此后来后悔不已。一定程度上来讲，这段伟大的萤火虫小巷友谊，是穆勒齐伯母给予的，她像每一位睿智的母亲一样，在关键时候给孩子指明方向。
关于选择，女人哪～到底该如何选择自己的人生路，做一个名副其实的家庭主妇，还是光鲜亮丽的职业女性，哪一条路才是正确的路，生活总是不断提醒，我们无论多么努力，总
还是觉得自己不能面面俱到，这个方面劲使大了，另一方面又缺失了。唯有，接受自己已经够好了，凡事尽力而为。希望每一位女人在尽力而为的同时，也尽力爱护自己的身体。亲情，友情，爱情，还有健康，我们缺一不可，不是吗，
萤火虫小巷读后感（三）
读这本书是一位朋友的推荐，因为两个都是女孩子所以可能对克莉丝汀 汉娜所描绘的这对萤火虫小巷姐妹花有挺多的感触。“人生是一段孤独旅程，但我遇见了你。你不是我，却又像极了我。”
这是两个姑娘的友谊。塔莉，聪明美丽，倔强向上叛逆，吸引着所有人的目光。可她一直活在母亲的放弃里，内心渴望无条件的被爱。凯蒂，性格温顺可爱，一个看起来的乖乖女，温馨有爱的家庭。可乖巧的外表下，也充斥着无法消解的束缚感，偶尔渴望挣脱。
１４岁，两个不同的姑娘，在没有萤火虫的“萤火虫小巷”命运般相遇，成为萤火虫小巷姐妹花，从此，一句“我需要你”便将永远在。
我记得她们刚相遇时，凯蒂说，那个天下最酷的女生消失了。一句话，道出了多少好感，缘分也就由此开始。１４岁时她们找到彼此，一起骑脚踏车跑遍山谷、用汽车内胎在河里泛舟；晒着夜光浴、听着音乐、聊着各种话题；谈着一起搭档报新闻的梦想；化妆打扮成酷酷的模样??这样的友谊是所有人的渴望，在那个孤独的青春尴尬期，有一个人一直陪你陪你哭陪你笑，与你一起分担青春的不安与期待。最美的年纪，最真的感情，最幸福的时光。我虽没有那么幸运，不过在另一个时期我也遇到了这样一位“天使”。我们也经常骑着自行车在读书空闲之余穿行在小城里的大街小巷，偷偷的在午休时打羽毛球，逃过晚自习躺着草坪上扯东扯西，嬉笑吵闹也留在了高中校园里的每一寸地方。书中，两位姑娘分开了有一段时间，于是她们互通着书信，向对方分享各自生活小事与寄上思念，每次拆信与执笔写信不知溢满了多少幸福。而我也我的“天使”有过一段如此经历。当时我在复读期，每周轻快的跑去教务处找信或骑着小自行车驶在去邮局的路上。有些记忆永远值得回忆，因为它是你的幸运。
塔莉与凯蒂她们上了大学，从刚开始的新生时期慢慢到该为一起的梦想一起努力。塔莉是那么的执着，那么的向上，那么的清楚明白、直截了当、不遗余力的朝目标前进。同时，她们都知道她是有天份的。而凯蒂有了丝丝犹豫，点点怀疑，自己是否也有这个天份，其实到这里我们慢慢的可以预看到，两个姑娘会成为两种女人，事业，家庭，我也会思考这个选择，今后我想要怎么样。勇敢的女强人，一直不妥协、不停歇、怀有激情的奋战在我爱的工
作上，然后在冷冷的夜间，抱着被子温暖小小的自己，还是，踏实的主妇，一直幸福的奋战在小日子的柴米油盐里，晚上偷偷帮孩子盖被，抱着老公安稳入睡。然后于镜子面前，感叹时间的流逝，当日朝气无敌、憧憬未来的小公主如今只有蜡黄的皮肤与无尽的家务，无所波澜的等待时间的流逝。当然这两种情况有特意区分式的极端化，但我们总会在人生的某一个时刻发出类似的感慨。我们每个人的一生都是由每一个选择构成，这就免不了去猜测，如果??也就总会渴望另一种生活。我也明白日子总是会向前走的，慢慢的，都会顺理成章。时间总是在走，会带走很多东西，不用对生活充满惶恐，它会有自己的美好，热爱它就好。可也总是会想，人啊，就是这一次生命历程，一定要把生命淋漓尽致。也不知道未来长什么样，怀着激情与热爱好好生活吧。
书里写的很细，我一直觉得它以友谊主线，以时间来发展故事，细腻的描写展现的真的像是在看两个姑娘的真实生活。小时候凯蒂吃醋好友得妈妈得夸奖，长大后，吃醋她得女儿的崇拜。而塔莉呢，也暗暗嫉妒好友美满的家庭，拥有曾被自己拒绝的好友的优秀丈夫。当然这种黑暗小情绪偶尔会有，但还是要欣然放下，回归现实，积极生活。她们的友谊从十四岁到四十多岁，也有最后的冷战期，但她们都知道，只有说“我需要你”好朋友就永远会在。故事结尾虽是个小悲剧，但应该是凯蒂长大后最幸福的时候吧。叛逆的孩子们乖巧的在身边，了解了丈夫对自己的深爱，最好的朋友陪着自己一起回忆萤火虫小巷姐妹花的故事，甚至因为回忆友谊所写的书也完成自己一直因琐事而一直耽搁作家梦。书中有很多情，亲情、爱情、友情看的时候都会觉得很温暖。我一直觉得一个人在经历生命的目的，就是感受情，然后温暖彼此一生。在这一生的经历中，理性的想想，什么都会过去的，因为有爱才有意义。希望每一个人能珍惜生命中的“阳光”。另外，无论今后选择了或阴差阳错的走在哪个方向，希望每一位能同样的热爱它。
此书本就是因为友谊而看，对它里面的友谊感受也就最深这自然是一段令人羡慕的友谊，每一个人其实都是一个孤独的个体，因为各种情感交织才会知道生命的美好。而朋友一定是上天给我们最好的礼物。我一直不会认为挚友会关系破裂，年少时可能会有一点任性与骄傲，慢慢的经历了很多，总会明白，有些人，遇见了就是幸运。
每一个人在一本书中看到的东西都不会相同，以致每个人的感触自然不会千篇一律，而想法更是自己的，没有什么对错，我思故我在。
有了朋友，生命才显示出它全部的价值。一个像夏天一个像秋天，第一次看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切。愿你一身多吃鸡腿少吃亏，愿你再好的时光有能力能完成最想做的事情，我的朋友。
作文十：《《再见萤火虫》读后感》400字
“昭和２０年９月２１日，我死了。”这是开头的台词。母亲在空袭中死亡，逃出家门的１４岁的清太和妹妹节子，在战火中两个人相依为命。客观来说，从开头处就知道故事的最后结果了，是让我们与两个死了的人一同回首他们以前的生活。
整部影片完全沉浸在一种灰暗、悲凉的气氛中，静静地进行着。故事讲述了在二次世界大战中的日本，两兄妹成为了战争的孤儿，因为与被迫照顾他们的远房亲戚相处不来而到附近的废弃防空洞下生活，最终逃不过饥饿的折磨而相继死去。
哥哥与妹妹死去的时候几乎带走了我的眼泪，的确整个故事是一场悲剧，在电影开头用倒叙的方式由两兄妹的灵魂和萦绕其中的萤火虫来带出悲惨的故事，我的心马上就已经沉下一大半了。
尽管再现当时情景很难，但作品中还是描写了空袭后燃烧的原野和当时的生活。这是高ｘ勋监督所倡导的真实再现日常生活的作品。创作人员通过此片来控诉战争的残酷，以及警示人们战争的祸害。希望我们可以尽量地避免战争的出现，也希望这对兄妹能在天上保佑天下太平。
转载请注明出处作文大全网 » 一年级萤火虫灯读后感400字
