唯甜
作文一：《护士工作心得 微小处见真功夫》700字
护士工作心得 微小处见真功夫
（“１２８８１５”）；护士工作体会文章 微小处见真功夫
护士，她们纯洁，善良，富有爱心；她们救死扶伤，童叟无欺。她们被比喻为是奉上帝的派遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把护士比喻为白衣天使。
音乐是心灵的净化者，是美的化身，音乐不仅优美动听，它的旋律也会给许多身体病痛的患者有着推波助澜的神奇作用。
在八中心内重症病室，有着这样一群凡事“以病人为中心”的白衣天使，她们在每天午后带着音乐来到患者身边。她们用轻柔的语调，温暖的笑容，芊芊玉指指导患者做踝泵运动。捏捏耳廓耳垂，伸展四肢，在柔和的音乐声中，患者舒展了身体，放松了心情。每天简单的活动，有效地减少了下肢静脉血栓的形成。心肌梗死的患者，也在这样的环境里，抛开了紧张，焦虑的心情。
而在优质护理工程开展至今，这样的贴心服务无处不在。八中的护士姐妹们处处为病人着想，一切活动都要把病人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高护理质量，控制服务成本，制定方便措施，简化工作流程，努力为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。有病人抱怨灯光太亮，她们提供眼罩，为他们拉上隔帘；有老年脑的病人影响其他病人休息，她们主动提供耳塞；有年轻的病人忍受不了“寂寞”，她们拿出收音机给患者解闷；有外籍患者住院，她们特意准备了英语的宣教单、菜单、会话单??每天早上，她们会来到患者身边，为她们梳头，整理
床铺；微笑着为患者端来三餐；为患者剪指甲、剃胡须、洗头。每周三，护士长还设立了倾听日，让更多患者及家属的声音可以传达给护士。
八中的护士不仅专科业务娴熟，而且重视服务细节。从小细节开始，努力为患者提供最优质的服务。她们用善良、纯真，爱心治病救人，绽放天使的羽翼～
作文二：《微小与伟大》1200字
微小与伟大
小涛在我眼中是一位极其调皮的学生。 妈妈为他买的新衣服， 不 出两天，就会成破衣服。因为太贪玩了，身上、手是总是脏兮兮的。 上课时， 将脚盘坐在凳子上， 身子使劲往同桌那边靠。 有时转过头去， 在同学作业本上画几条线，还死不承认。有时课上着上着，就不见了 踪影，一找，原来爬到桌子底下去了。下课了，他将灌水的瓶盖戳个 洞， 当做水枪射击同学??其实小涛虽调皮， 但也不乏聪明可爱之处。 这学期，小涛变了。
他的身上不再那么脏了：裤子、衣服基本上可以穿上两三天了； 双手也不再那么黑了； 小花猫脸不见了。 桌子上的学习用品在老师的 提醒下，能够及时整理好了；地上的书包不见了，而是拉好拉链，放 进了抽屉里； 有时也可以端正地坐在位子上了， 虽然坚持的时间还不 是很长；上课举手回答问题的次数多了；作业基本能及时完成了，做 错的作业能及时改正好给老师看了； 同学打小报告数落小涛的情况明 显下降了??虽然跟优秀的同学相比，小涛还有表现不够好的地方， 但是他确实进步了。
细细想来，还是班主任“治”学生有方。
一、 “可怕”的老师
才开学不久的一天，小涛的爷爷来到了学校，他满脸笑容地说：“孩子在家里跟我说真倒霉，说自己碰上了这么一个可怕的老师。 ” 原来， 每次小涛数学作业没有做好， 班主任都会让小涛留下来将 作业做好再走。一天，小涛没有做好作业就溜回了家中。没想到班主
任开着车子，硬将小涛“抓”回了学校，继续补作业。在班主任的耐 心辅导下，小涛完成了作业，最后班主任把小涛送回了家里。
二、 “面熟”的书包
一个天气晴朗的日子，我经过教室门口。咦，走廊栏杆上怎么晒 了个书包？怎么看上去还挺“面熟”？是小涛的吧？好像不是。小涛 的书包是清一色的深蓝，可这个书包上面还有一只好看的灰太狼呢！ 一问班主任，还真的是小涛的。
原来，班主任看见小涛的书包黑不溜秋的，就清空书包，拿来肥 皂，拿来板刷，来到水龙头边，狠狠地刷了一阵。经过一番辛苦劳动 后，终于还了书包一个本来面目，所以才有了那只好看的灰太狼。而 那个新的拉链，也是班主任昨天给他换上去的。
噢！原来如此。
或许我们从杂志上， 从报告上， 看到过许多优秀的班主任的故事。 他们会将孩子带回家，辅导孩子作，给孩子看病。他们有的甚至为学 生放弃了对家人的照顾。而在我的身边，却有这样的班主任：他们的 名字不够响亮， 他们的工作没有为他们带来任何的荣誉报酬， 他们的 言行微小得让人看不见。 但是细细分析，这些平凡的班主任跟优秀 的班主任做着同样的事情。 他们都有一颗慈母严父的心。 他们用一颗 慈母般的心关心着孩子。用这样慈母般的心给孩子吃药、洗书包。他 们都有一颗严父般的心。当孩子犯下错误时，严格要求，绝不姑息。 优秀的毕竟是少数， 更多的是平凡。 这些平凡的班主任仍旧做着 微小的事情。用这个微小改变着学生，用这个微小改变着家庭。从更
深远的意义上来说，这个微小也改变着社会。
（浙江省绍兴县钱清镇遗风小学 娄菊红 ３１２０２５ 小灵通 ０５７５－８５９８８ ）
作文三：《【doc】微小与伟大》1600字
微小与伟大
小涛在我眼中是一位极其调
皮的学生．妈妈为他买的新衣
服，不出两天就会成破衣服．身
上，手上也总是脏兮兮的．上课
时，他不是使劲往同桌那边靠，
就是趁别人不注意在同学作业本
上画几条线，还死不承认；有时
还会爬到桌子底下去．下课了，
他将矿泉水瓶的瓶盖戳个洞，当
作水枪向同学射击……
其实，小涛虽然调皮，却是
一
个聪明的孩子．他的家庭背景
也不复杂，爸爸妈妈上班比较
忙，但还是很关心孩子，总打电
话询问孩子在校情况．
但是调皮的小涛还是成了我
的”心病”——我对他只有生气
的份儿，其他无计可施．
去年我因为比较忙．将班主
任工作移交给了一位四十多岁的
男老师．姜毕竟还是老的辣．小
涛在这位班主任的”关照”下进
步了：他的身上不再那么脏了，
书包也不再扔地上了，有时也可
以端正地坐在位子上了，虽然坚
持的时间还不是很长．但作业基
本能按时完成了．
细细想来，还是这位班主任
“治”生有方．
一
，”可怕”的老师
开学不久的一天，小涛的爷
爷来到学校，满脸笑容地对我
说：”孩子跟我说真倒霉，碰上
了这么一个可怕的老师．”
原来，每次小涛数学作业没
有做好，班主任都会让小涛放学
留下来将作业做好再走．一天，
小涛没有做完作业就溜回了家．
没想到班主任开着车子，硬将小
涛”抓”回了学校，继续补作
业．在班主任的耐心辅导下，小
涛完成了作业，最后班主任又亲
自把小涛送回了家．
二，撕作业本和补作业本
一
节自习，我和班主任一同
进教室巡视．班主任一眼就看见
小涛在玩尺子．再一看他写的那
几行字，班主任就更生气了．”你
看你看，又写这样的字．…嗤”
的一下，那张作业纸被撕了下
来．”重写！”再看看小涛，因为
有前些日子被班主任”抓回”写
作业的经历，低下了头．垂下了
眼皮，一副接受批评的样子．随
后老老实实地写起了作业．
忽然，班主任发现小涛的桌
上有一个没有封皮的作业本，而
封皮则孤零零地躺在地上．于是
捡起地上的封皮，连同那个破
损的作业本，拿去了办公室．
五分钟后，班主任回来了，
手上拿的正是那本修补好了的作
业本．
三，”面熟”的书包
咦，走廊栏杆上怎么晒了个
书包？看上去还挺”面熟”．是
小涛的？好像不是，我记得小涛
的书包是清一色的深蓝，可这个书
包上有一只好看的”灰太狼”呢！
一
问班主任，还真是小涛的．
一兰圭鏊！兰堕！一篷
原来，班主任看见小涛的书
包黑不溜秋的，就清空书包，拿
来肥皂，板刷，来到水龙头边，
狠狠地刷了一阵．经过一番辛苦
劳动后，终于还了书包一个本来
面目．也才有了那只好看的灰太
狼．而书包上的那个新拉链，也
是班主任昨天给换上去的．
噢！原来如此．
四，好吃的红烧鸡肉
学校美食节到了．全校学生
自己带菜，自己烧菜．因为是低
年级孩子，自然少不了老师帮
忙．班主任亲自上阵．看他系了
个围裙，时不时地用手臂擦一下
前额上的汗，还真有一副”大
厨”的样子．也不知道班主任怎
么知道小涛和大部分学生喜欢吃
肉的．班主任二话不说，为小
涛，当然也是为大部分学生烧制
了一碗碗好吃的红烧鸡肉．小涛
更是不客气，饭还没有上来，已
经有好几块鸡肉下肚．看着小涛
凸起的小肚子，我忍不住想笑．
或许，我们从杂志上，从报
告中，看到过许多优秀班主任的
故事．他们会将学生带回家，给
学生看病，带学生洗澡，有的甚
至为学生顾不上对家人的照顾．
而在我的身边，却有这样的班主
任：他们的名字不够响亮，他们
的工作没有为他们带来更多的荣
誉，报酬，他们的言行微小得甚
至难以引起注意．但正是这样的
微小，改变着我们的学生，也改
变着我们的家庭和社会．
（娄菊红浙江省绍兴县钱清镇遗风小学
３１２０２５）
【责任编辑：卞京】
２０１０年第９期？２３
作文四：《作文立意深远 纤细处见真情[精品]》3200字
作文立意深远 细微处见真情
文考试能得到高分很难，其中很关键一点取决于作文分数的高低。一张语文试卷，作文的分数几乎占据了“半壁江山”，只有得到作文高分者，才能得到“语文天下”。
作文无从下笔，原因多在自身 不少学生写作文时都有这样的困惑和问题：
１、看见题目觉得无从下笔。
２、立意、选材都平淡无奇。
３、语言苍白，没有文采。
４、结构混乱，层次不清。
５、阅读题难得分。
这是怎么回事？归根到底，是你没有良好的文学功底，你的作文就不会得高分，再进一步来说，你的阅读题肯定得分也不会高。
对此，学生应从自身查找原因，认真反思一下：
１、你认真观察过生活吗？你认真思考过生活中的哲理吗？你积累过许多作文素材吗？
２、你读过许多的书吗？你认真地读过许多考场经典作文吗？
３、你明白写作的技巧吗？你有丰富的联想和想象力吗？
试想，一个胸无点墨、相当缺乏词汇的人，写出的文章肯定是平淡无味。既然自己的作文
写不好，又怎么能分析好别人写的有深度的文章呢？
立意作文要有新意赢在立意深远
当我们读到一篇篇优秀的考场满分作文时，心中油然而生敬畏之情，感受的是他们的文笔才气，遗憾的是自己的无能为力。其实不然，只要学会写作的基本技巧，善于运用，人人都能秀出自己的美文。
首先，作文要有新意，赢在立意深远。 “千古文章意为高”，“意”是文章的灵魂和统帅，是决定文章成败的关键。
宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
苏轼《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山
中。
从苏轼的诗中我们可以获得见解，最佳的写作角度是指作者对客观生活和客观事物有自己独到的见解。
让我们从考场的高分作文说起，教你如何以最佳的立意吸引阅卷老师的眼球。
１、推陈出新见深度
要让文章立意新颖，就要避开陈旧主题，推陈出新写出自己的深刻见解。如“珍爱??”这一半命题题，若能避开平常的“幸福、母爱、真情”一类内容，大胆地选填“中国心、一腔华夏情、书法雅趣、民族精神、不屈的生命”等，或者从反向立意，如“眼泪、挫折、痛苦、磨难”等，都会比较有深度。也可以适当延伸所填的内容，如“母爱的芳香、温馨的批语、粗糙的抚摸、触动心灵的瞬间”等。
２、独辟蹊径格调高
古人云“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，紧扣时代脉搏渗入时代新观念，奏响时代最强音，把主题聚焦在有代表性的方面去思考，自然就会有震撼人心的撼动力。
如“与??结缘”一题，如果写成“与琴棋书画结缘”，可以写出在琴棋书画的熏陶下的人生感悟；“与中华汉字结缘”可以写出中华汉字带给自己的人生哲理；“与戏曲结缘”可以写出在“婉转的腔调，生动的色彩，一句句戏剧唱遍天下曲；悠久的历史，丰富的内涵，一声声戏剧转遍中华魂”的情深意长??这些内容不仅深刻而且以独特的视角表现出结缘高尚格调，表明在众多试卷中，以独特的眼光抓住了评分者的眼球，打动了评分者的心。
３、化大为小有个性
要使文章的立意与众不同，就要站得角度不同化大为小，以小见大揭示深刻的道理，达到“一粒沙粒看世界，半瓣花上说人情”的效果。
如“请让我??”，如“请让我说声对不起”把自己多年对母亲的愧疚倾注于笔端；“请让我抚摸你的伤痕”把自己的心灵路程刻画得细腻动人；还有“为你洗脚”“握住你的手”“驻足在你的面前”等富有创意的补写内容比比皆是，都超越了平淡庸俗的内容。特别是有多数同学以自己的情感经历为线索，从小事写起，把对母亲、父亲、老师，甚至是陌生人的情感沟通写的淋漓尽致，得到阅卷老师的倍加赞赏。
选材拓宽作文选材拿出自己见解
有了好的立意，下一步就是选材了。大家要善于选择新颖素材，以与众不同感悟人生。
什么是选材，就是你写作文时的材料，如果说立意是文章的灵魂和统帅，那么，材料就是文章的血和肉。要想使自己的文章取得高分，就要避开经常选用的常见素材。
１、选材要新颖
郑板桥的题书斋联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓，应删繁就简，使如三秋之树，没有细枝密叶。下联主张要“自出手眼，自树脊骨”，不可赶浪头、趋风气，必须自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃，也就是创造与众不同的新格调。作文也是如此。
２、选材要深刻
赵翼的《论诗》“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”纵然你是诗仙诗圣，也不能永远垄断诗坛。诗歌如此，文章亦然。黄山谷说“文章切忌随人后”，陆放翁也说“文章切忌参死句”，而郑板桥最绝，他说“领异标新二月花”，将有新意的文章比作在二月盛放的美丽花朵。
３、选材要拓宽
时空隧道任我畅游，纵向上下五千年任我挑选，横向古今中外典型事例都可入文。不要只是局限在眼前之事，或者别人写过的材料，吃别人嚼过的馍不香，自己悟出的东西才珍贵。
文采作文要有文采多用细节描写
王国维说过“一切景语皆情语”，写景必须和抒情有机结合，这就要创设一定的意境，达到情景交融的境界。让生活中激发出来的情感和外界景物完美的结合起来，形成一种优美的艺术境界，起到一定的渲染和烘托作用，深深地感染读者，引起共鸣。
１、善于创设情境进行渲染烘托。
用环境描写可以表现人物活动的背景、渲染人物活动的气氛、暗示人物的心情、抒发人物的感情等。
例如：放学的铃声，还在操场的上空萦绕，我却早已逃脱了题海战术的折磨??抬头，天空灰灰的像哭过；低头，地上的沙石棱角分明。心中沉淀下的是几许烦恼。风，裹夹着冷冷的月光，刺痛了我的面颊。月光里浸透着我心中的哀伤。
作者善于创设一种符合人物心情的放学后回到家中的生活情境，从阴沉的天到月亮不知何时升起，淋漓尽致地解释了人物面对升学压力的烦躁内心，母亲细微的关爱的表现，一个承受压力的心灵领略到了母爱的伟大。
２、善于运用细节描写力求传神之笔。
细节描写，是指用“画龙点睛”的方法，对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写手法。细节就好像电影中的特写镜头。只有“细”，才能使千姿百态的各种人物在举手投足、一颦一笑间传达出人物的神韵。没有细节就不可能有艺术作品。一个好的细节，可以起到“窥一斑而略知全豹，以一目而尽传精神”的奇妙作用。这种文字看似短，但“磁力”很大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
例如： 母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中??
文采多指内涵的一种韵味，一种光泽，一种气派，它以自然流露为上，返璞归真为上。要达到语不惊人死不休，每一话都要精雕细琢，一定要留心炼句炼意，使文句具有音外之音，韵外之韵，情外之情。
作文五：《护士演讲微小成就伟大》1300字
微小成就伟大
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家下午好：我今天演讲的题目是“微小成就伟大”。
走过五月～我迈进了在护理岗位上工作的第四个年头。悄然回首～时光不着痕迹～趁我低头辛劳时猛然爬过。但我总记得～在穿上护士服～戴上燕尾帽的一刻～一种神圣的荣誉感油然而生～白色象征着纯洁与高尚～这身着装竟是如此美丽：护士虽是微小而平凡的职业～可我们一旦选择了用爱与奉献来度过人生～在无悔的护理工作中走过炙热的青春年华～就注定我们会成就一番伟大而令人动容的事业。这份事业“燃烧自己～照亮别人”～在时光的轮转中屡屡让微小成就伟大。
微小的善意～收获真诚的感动。在心内科实习时～我第一次有了被病人需要的感觉。一个得了风湿性心脏病的老奶奶～病情严重～每天只能坐着～心情极度糟糕～时不时闹脾气。有一天我去给她做护理～她却突然对我说～“丫头～能
帮我把头发剪剪吗？”我答应了～马上找来剪刀～小心翼翼地帮她剪好～还替她把头发梳顺。我动作很轻很轻～生怕弄疼她。剪完之后～我看到她露出了愉快而满意的笑容。她拽着我的手说：“今天真是谢谢你了～孩子们都忙～幸亏有你。”这件小事～回想起来～依然历历在目～到现在都还记得老奶奶的笑是那么舒心。我的举手之劳～换来了病痛中的她那么干净的笑。我想～这就是我现在还站在这个岗位上的最充分的理由～还有什么比这种得到更让我们开心呢。
微小的转变～笃守当初的志向。真正踏上工作岗位后～我对当初的选择有了更深的体会。我曾有过～心浮气躁、生不逢时的感叹，有过自以为是、无所作为的迷惘。我意识到～天使的背后有太多的不为人知的苦和累。平日里～在病房里疲于奔波～年复一年冲锋在拯救生命的前线。假日里～远离尘世的喧嚣～辜负亲人的等待～默默坚守在病房～陪护在病人左右。在白班、夜班的频繁交替中～我们的青春容颜慢慢凋谢～我们的岁月时光悄悄溜走。但是～当早晨～我迎着朝晖匆匆赶往医院～站在平凡的岗位～做好工作的准备～想着我为患者能做的微小贡献时～内心总会是喜悦而饱满的。所以～我时常想～怎样在我平凡的护理岗位上做的更好？
微小的付出～紧握生命的希望。护理工作永远是对无私奉献与付出的演绎～护理职业“高尚、伟大的代价就是责任”～唯有坚守住责任才能为患者带来生的希望。而我对护理事业
无法割舍的牵挂～正是源于那感动我们的跳跃着的生命。真正感悟到生命的伟大与弥足珍贵是在进手术室后。那天已到下班时分～一个由于煤矿塌方事故而大出血的病人～突然送到了手术室～面色惨白如纸。但值班人员手忙脚乱～还未做好术前准备。本来准备下班的护理姐妹～马上围过来帮忙抢救～脑外科、泌外科、心胸外科、骨科的医生纷纷赶来会诊。大家齐心协力～抢救工作紧张有序～手术间里只听得到监护仪滴答的声音。令人痛心的是～几经努力～还是无法挽救病人脆弱的生命。看到监护仪上所有指征统统归于直线时～我心如刀绞～苦痛难忍～为逝者惋惜～为生命的离去感到无可奈何。所以～我相信～让患者抓住生命最后的希望只能靠我们不懈的努力～我们也只有在工作中做好每一个细节～才能问心无愧：
曾子曰：士不可不弘毅～任重而道远。展望未来～不必说悲壮豪迈的言语。细节决定成败～微小成就伟大。我们每个人都是一朵花儿～如果我们认真地去绽放～一定会绚烂每一个春天。
作文六：《【doc】伟大的微小者》1000字
伟大的微小者 ？阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章．（６０分）．几何中，点只有位
置，没有长度，高度，宽度，正是无数个点构成无数条线，构成无数个平面，构成无数个
几何体……要求：？请就以上材料，展开联想，写一篇不少于８００字的文章；？自定
立意，自拟标题，自选文体；？不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭．
人同样有，群默默无闻的人，他们中间有失意的 文人，有破落的贵族，甚至是普普通通的农夫．但 他们却创作出五言之冠冕＂的《古诗十九首》．他 们个人是微不足道的，对整体创作的贡献也是微 不足道的，他们甚至不在乎他们的名字是否流传 后世，但他们合起来，却比任何一位诗人更伟大． 我也知道，比尔？盖茨和巴菲特很伟大．这倒
并非因为他俩多么富有，而是因为他们把大笔大 笔的钱撇向了慈善事业．但我更知道，有一个叫 微尘的名字下，是许许多多默默无闻的人．他
们在捐出那少得可怜的钱（相比于两位首富）的时 候，却不约而同地使用了一个相同的名字一微 圜作衮逸刊
的
Ｉ考生
ＷＥＩＤＡＤＥＷＥＩＸＩＡＯＺＨＥ
尘＂．他们的善款也许微小，但他们的善行却令人肃然 起敬．创办＂壹基金＂的李连杰也许说得对：你捐一 元钱，我捐一元钱．我们都是慈善家．＂一元钱微不足 道，十三亿人累起来却是一个惊人的数字．
我知道中华历史上有许多伟大的帝王将相，他们 也建立了许许多多丰功伟绩．但我也知道．是数以万计
的民伏修筑的长城开凿的大运河．他们微小，甚至被 视如草芥，但我却知道那条抗战时期的生命线——滇 缅公路是许许多多甚至包括老弱妇孺的普通人建 的！不是声名卓着的将军们，也并非其余社会名流们． 而是他们．一群默默无闻的普通人！
一
滴水对于大海也许微不足道但没有这一滴滴 水．大海里只会有石头；一块土对于泰山也许微不足 道．但没有这一块块土．泰山不过一是平地 历史往往由伟大者书写却往往由微小者创造，微 小者，是伟大的．
点评：
这篇文章有３个突出亮点．首先，立论有深度．作 者联想恰当，由几何学上的＂点＂与＂面…线＂＂几何 体＂的不同，联想到＂微小者＂与＂伟大者＂的历史贡 献，立论为＂微小者是伟大的＂，见解不凡．其次，材 料翔实，例证典型．文章恰当运用了１０个素材，彰显 材料丰富这一亮点．第三，论述角度多，说理充分．文 章主体部分分别从文学，善行，建筑三个角度展开说 理，全面揭示＂微小者＂团结结铸就伟大的道理．诸多 亮点演绎了一篇精彩的议论散文ｉ
（陈家武）
责任编辑／心欣
作文七：《提高小学数学教学质量经验介绍之二——细微处见精神 平凡处见伟大》3100字
“梅花香自苦寒来”。此诗句集中体现了我们泽国三小教师的精神风貌和精
华所在——那就是艰苦创业、负重拼搏、踏实工作、苦管相交。全体教师视教育
质量为学校的生命，一步一个脚印，才走上了今天这样的阳光大道，赢得了社会
各界的认可与赞美。下面我向大家讲述没有精心筛选，却是实实在在的泽国三小
那不同寻常的五个鲜为人知的“苦”和“管”的故事。不当之处，敬请同行们批
评指正。
我校本部共有３７个班级２０００多名学生，其中来自全国１５个省市的外地民
工子女约占学生总数的４５％，这些“穷孩子”均来自于偏僻乡村的小学校，因其父母在牧屿打工，在家靠爷爷奶奶监护，成为“野孩子”一个。一旦来到本校，
可想而知这些学生的道德行为、基础知识和基本技能与本区域的学生素质相距甚
远。同时，初来乍到，所学教材差异很大，再加上浓重的本土口音，师生交流、
同学交谈，障碍重重，真所谓 “水土不服”。而且每学期学生的进出流动量在１３０人左右，好生回去，（因为这些学生随时随地跟随父母走南闯北，尤其是到
了毕业班的最后一学期，好多的优秀生要回老家考重点初中）差生进来，有的差
得令人难以置信。但是我们看到这些外地学生的潜力很足，一旦进行持久的辅导
补救，成绩往往一跃而上。所以补差成了我校教师工作中的一项重要任务。
学校规定每个中午数学教师放弃休息，１１：３０～１２：３０专门进行数学补差，
（语文教师中午一般不进入教室，以免影响数学补课。语文教师每个早晨去驻班，
组织学生朗读课文及进行语文补差。）这样做可能是鲜为人知，也许有人难以理
解。可我们认为数学需要及时性的巩固与练习，特别是一些“老顽童”，更是要
堂堂落实。因为上午第一节或第二节数学课后，作业的反馈情况如果拖到明天，
就会失去最佳的补救时机。
下午放学后，老师们又继续补差到５点左右，但学校规定每班只能留１０人
以下进行补课。所以一天下来，老师们整个骨子架就像塌了一样。刚开始时，有
些家长不理解，埋怨学校放学太迟，（因为这些学生补课后一定要家长亲自来校
接回去的，有的家长等得不耐烦。）真是吃力不讨好。但是我们的教师仍然无怨
无悔，看到这些后进生们一天天的进步、班级整体素质的提高，什么埋怨不埋怨，
什么辛苦不辛苦，统统抛到脑后，内心感受到的却是莫大的欣慰，苦中有乐。家
长们也被我们教师的无私奉献精神所感动，感激之情溢于言表。
我们泽国三小的老师就是这样履行着一个人民教师所赋予的“天职”——教
书育人，无私奉献，爱生如子。
每学期每班定出６位后进生上报到教导处存档。并且要求教师对本班后３０％
的“后进生”进行“盯住黄包车”不放，补思想、补成绩，多练习，磨其心志，
挖其潜力。这不是有人认为的简单的“课内损失课外补”，而是根据学生的智商
高低不同，符合认知差异的科学做法。因为对学困生来说，时间和质量往往是成
正比的，一分汗水，一份成绩。
当前，我们首先要让“后进生们抬起头来”，因为只有抬起头来，才有奔头。
所以我们每学期的期中与期末，每班都要上报语数各一名“最有进步” 的学生，
在期中与期末表彰大会上表扬。让他们上台领奖，“进步生”代表发言，这也许
是他们童年生活的最高荣誉。
同时，这些受表彰的“后进生”和优秀生一起由校组织进行一次旅游活动，
去椒江、温岭、石塘、松门。不难想象，这些“苦孩子”们心里别提有多高兴了，
他们也有“出头的日子”。从某种意义上讲，我们教书实际上是在“教差生”。
对个体的研究和群体的组合，在管理中是不可缺少的，需要认真仔细考虑的。
每学年学校对教师的定班都要进行反复蹉商，调整到最佳组合状态。每个语数级
段组，至少要设置一到二个特别“认真型”的教师，在级段内起“领头羊” 的
作用。促使个别惰性较严重的教师，也不得不主动地紧跟步伐，用心教学。因为
人是要讲究面子的，更何况是我们的老师。同时我们又要考虑每个办公室教师与
教师之间的和谐共处，尽可能避免教师之间的一些隔阂摩擦，让老师们在良好的
人际关系中，心情舒畅地工作。这样几年下来，人人都在争创“和谐办公室”的
目标下相互促进、互相帮助，有条不紊地进行着教育教学的各项工作。在这样的
团队组合下，在这样的团队精神的感召下，极个别“懒女”、“懒汉”，也在不
断地感化上进。本校学生的成绩也在不断地向前移位。
在准确定岗，优化组合的前提下，我校实行高段数学强化教学。一～四年级
一个数学老师教两个班级，到了五、六年级一个数学教师教一个班级。我们的土
办法是“早稻损失，晚稻补”。因为一、二、三、四年级数学教师在教二个班约
１２０人的情况下很难有太多的精力去照顾所有的后进生。到了高段，一个班的教
师补一个班的差生，就有足够的精力，同时又把批改作业多出的时间去钻研业务。
所以到了高段学生的数学成绩会不断提高。这也是我们取得数学好成绩的一个主
要优势。
总之：泽国三小，没有一个吃闲饭的人，都在各自的岗位上默默无闻，埋头
苦干，尽其职责。
每学期我们都要进行期中自行测试与期末学校统一组织考试，这已经延续了
多年，现已成为泽国三小教师认可的常规。
在每学期第十一周左右，由级段长负责组织本级段的期中测试，做到四个统
一：统一试卷，统一时间，统一定分，统一改卷。改卷完毕，分析讲评后，让学
生把试卷带回家，由学生家长签名并写上对该次考试情况的评价，再交还给教师
过目。最后每班的试卷一张不少地交教导处查看，包括成绩记录表。这样我们就
能全面掌握我校本部及两个教学点近３０００名学生成绩的基本情况，做到心中有数。还有重要的一点是我们能从近３０００多位家长对其子女的阶段性评价中及时发现我们在教育教学中存在的问题。家长的反馈评价，也许是点滴的，不全面的，
但对我们调整教育教学策略来说是十分宝贵的资源财富。
期末测试由教导处进行严密的组织实施。要求教师各司其职，做到万无一失。
考试时“同桌不同卷”、“同桌不同级”，学生无法作弊，教师也无可投机取巧，
只有老老实实地、认认真真地教出成绩来。
当然，学生的学业成绩除纸笔测试外，我们更注重的是学生在平时学习过程
中整体素质的评价。
真正提高教学质量的关键在于课堂，不能单靠平时的“补课”。如果能够设
法让每一个学生在课堂上主动参与、积极思考，那么就能有效地减少补课时间，
减轻教师的工作量，还学生自由天地。所以我校把“如何上好每一节课，让每一
个学生体验成功的快乐”作为教学研究工作的重心。
上好课必须要先备好课。我校非常重视课前备课，规定书写备课与电脑备课，
个人备课与集体备课相结合。集体备课要在上课的前一星期将教案交教导处审
查，许可后方可复印。每一单元教学结束后，教案要马上交教导处检查。教导处
重点检查备课本中每位教师对教学过程的修改和教学反思的书写情况。这样每位
教师都在不断地积累经验，提高自身的教学水平，都在各自的岗位上闪烁着自己
的亮点。
在教科研方面，我校由教科室主负责，开展组内教研、大组教研、全校教研
等活动。因为我们认为教科室不能只坐在办公室做文章，写课题，“纸上谈兵”，
而应该深入到课堂，与教导处一起及时了解掌握教师的教学现状。因此，教科室
与教导处每学期都一起调整各教研组的公开课方案，一节教研课后，也不是一听
了之，而是再坐下来，人人动口，畅所欲言，点其失误，品其精髓。同时，我们
加强教科室的力量，配备了正副教科室主任和语数各二人的教科室成员，这样就
能积极有力地开展各种教研活动。教科室和教导处在教研这一块上，合力做事，
双管齐下，有效提升了全校教师的课堂教学水平。
“梅花香自苦寒来”，希望人们在欣赏“梅花”迷人傲姿的同时，更要领会
他那不畏严寒、卧薪尝胆的拼搏精神。泽国三小信奉“以师为本”，“以生为本”
的办学理念，全校教师通力合作，上下一致，沐浴着“天时，地利，人和”的阳
光，与时俱进，开拓创新，走向优化，奔向更灿烂的明天。
作文八：《[优秀作文]微小说》2900字
九月的天似乎总是那么的蓝，只不过，那一年的天更蓝。
周围的一切都是陌生的环境，似乎这种陌生更加孤寂，有人群的嘈杂，却没有疯闹的朋友，一切都是一个崭新的开始。
教室前躬身讲课的老师早已随着课铃的出现而消失在远方。人群开始嘈杂，几位初识不久便能玩到一块的孩子做着一切可以出现的恶作剧，似乎是一种漫长的享受，他，就是其中的一位。
她，正静静的坐在书桌前，或是与初识的同学聊一聊天，或是低头看一看书本，唯一值得与众不同的是，那一副笑脸始终给人以温暖和阳光，那一头短发，被阳光散漫，洒落在每一个角落，虽然短发的女孩子多多少少有一点像男孩子，不过她却被映衬的更加具有迷人的风姿。
说到第一次邂逅，那还是一个上午，依旧还是一个课间，他不知从哪里得到的新方法，开始玩弄起女孩子的鞋带，前几个孩子忍气吞声了，他看上去得意洋洋，一副有恃无恐的样子，最终，他瞄准了她。
她很恼火，不过脸上还是带有微笑，而言辞却没有刚才那样的温和，用近乎命令的口气让他把自己的鞋带系上，否则就告诉老师，他很失措，虽然天生带有一些天不怕地不怕的尽头，可是终归还是尊敬老师的。于是，他的眉毛轻轻一挑，弯腰给她系鞋带，周围的同学见到此景，没有不惊叹的，他抬头望了一下她，却发现她也在看着自己，望着她甜美的笑容，他的内心似乎有什么被触动了，而她，内心中却若隐若现的闪烁着奇妙的情感。窗外，天依旧蓝，只不过在他们的心灵，那片天更蓝。
云拂过，带走一丝清风。
一章
他很喜欢打篮球，高个和长腿一直是他的优势，再加之上天赋予的天分，小小的场上总是会有他投中的一瞬，而且还伴随着来自场外的尖叫声。虽然他总是那样的顽皮，不过却似乎成了他的加分点，反倒更能吸引女生的目光。
自从那天无意中见到她后，他的内心再一次浮出了一面似曾相识的画面，男孩和女孩，星夜下，沙滩边，苦苦寻找着七十六年一次的哈雷彗星，女孩依偎在男孩身边，内心充满着对未来两人无限的向往，可惜随着年龄的推移，性格的不符，再加之时间和空间的转换，最终成了一段破碎的记忆。
前几天，看到她，心中再次涌起初识时的心情，和那时好像，带着点杂糅和甜蜜，好似另一个她。
那次后，她的内心浮起了异样的感受，那时一种从未有过的感觉，自己怎么了，她常常这样问自己，或许这就是成长吧，她这么想，虽说这样，却还是在他打篮球的时候忍不住去看一看他，哪怕只是远远的观望。
班上的谣言随着时间的推移而逐渐变得平淡，而感情却没有因此而褪去，生活依旧再继续，直到有一天，一位同学打破了僵局。
她是从朋友那里听到的，一开始她还不信，但后来亲口听到那位同学说后，她信了，因为那位同学是他的哥们，她开始迷茫，内心开始矫揉，不知所措的感觉，假如这是真的，我是不是也和他有一样的感觉。她的生活在那之前很平淡，父母日出晚归，无暇顾及她的琐事，但在这之后，这种平淡被打破了，虽然但对未来一无所知，也不太懂得爱情的含义，但是她很勇敢，敢于迎接新的生活。
她决意了，窗外繁星闪烁，星在私语。
二章
因为一厢情愿，他们很快走到了一起。
话说回来，他的朋友是受他支托传播的，本是只想试探试探她的反应，却没想到迎来了这样的结果。他的内心甜甜的却极为受用，对于他而言，过去内心上的空白即将会填补，另一篇又要开始。
于是，周末的影院里多了两个人的身影，甜品店里多了两个人的位置，最后连管理餐厅的经历都注意到了这对年轻的情侣，不过，他没有去打破他们的幸福，反正留下的都是金钱，何必要去惹恼他们呢。
他开始牵上她的手，她没有反抗，因为她知道这只是通往甜蜜最初的环节而已，向未来向往的爱情的美好让她无暇顾及这些细节，为了理想，她甘愿舍弃掉现在。
有时会在湖畔看到两个人依偎在一起，如同当年那幅画面一样的甜蜜，如果不仔细看的话，准会以为是同两个人，他常说，我们未来一定会很美好，我们到时候会结婚，会执子之手，与子偕老，会……。她总是再听，没有半句言语，不过，却将身体更加贴近他的怀里，他感受她的体温，内心一片光明。
班上的谣言又随着这一切而起，不过这一次不应该被定为谣言。起因是他的朋友发现了他时间的缩短，进而发现了他们的关系。班上的同学开始大呼小叫，不过当事人却没有什么反应，现实无需解释。
不知道是谁告诉了老师，老师想的很开，只是把这个归为她几十年教学生涯中最淡的一抹罢了，凭借着多年的经验，老师清楚的知道这种事情不能找家长，殊不知，却更加加固了他们的关系。如往常一样，她找来了这两个孩子谈话，可谓语重心长，希望他们能自省，可是她却忽略了他们之间关系的牢固，他们的感情非但没有随那番话而变淡，反而却日益加深，最后，在校园里，也能随处可见他们的身影。
他们常在一起说我爱你，但是，直到另一件事再次打破了僵局。
三章
渐渐的，当爱情的甜蜜期褪去后，煎熬在等着他们。
他很受女孩子喜欢，她一开始没有怎么在意，但后来发现了另一个女孩在他手机相册里的出现，她很惊慌，就如当时一般不知所措，她知道他还是爱她，但是，她害怕，有一天，梦会醒。
她犹豫了很久，终究没有挑明，她依然还像以前那样对他，但是他对她越来越淡，她感到不安，她无法想象失去他后的日子。
可是现实终归是现实，就像理想也是理想一般，这是她未曾料到的。
终于有一天，她在给他的留言上写道，我爱你，但你爱谁？即使这样，男孩也无动于衷，她开始料到，或许那一天终将会到来。
她等不下去了，一个阳光很足的下午，她对他提出了分手，她本以为他会淡淡的听完，然后答应，可他却没有，他很着急，竭力的想要挽回这段感情。
那几天，他没有去理其他的女生。
可她，不信，害怕，恐惧。
或许彼此真的需要时间，她这么想的。恰逢一位挚友邀请她去巴黎参加一个会议，为期３０天，她想一想，也就答应了。
她走的那天前她告诉了他，他哭着求她不要走，这是她第一次看到他流泪，她也哭了，但是她还是走了，我们彼此都需要时间，好好考虑一下吧。这是她走前的最后一句话，然后她冲进了安检口，掩面上了飞机。
窗外，浮云擦过飞机，巴黎，正在等着她。
四章
巴黎就像一个迷宫，大大小小的街巷，吸引着无数的人，而她，却无暇顾及，内心的失落掩盖了眼前的一切。
难道爱情真的没有忠贞吗？她这样想，后来，她逐渐冷静下来，开始接着有规律的生活。
地球的那边，他很懊恼，也很自责，那几天，他很少搭理女生，甚至于是那位女生，但是后来，他也冷静下来，开始自己的生活。
似乎故事到这来就结束了，但是结局却不同。
他们都没有放下彼此，第十六天的时候，他们开始互相想念彼此，他开始改正自己的缺点，不去过量的和其他异性交往，但是他真的做不到不去和她们任何人交往。她也一样，那几天，她想，爱情和喜欢是不同的，我可以迁就他一点，但绝不能太多。ＭＳＮ打开了他们的心门，使他们重归于好，只不过，这次的分别，未来不会再有，因为，他们已经懂得了爱情的含义，那就是：包容，信任，忠贞。
她回来的那天故意没有告诉他，因为想给他一个惊喜，刚出安检，她的眼眶湿润了，面前，站着一个熟悉的身影，你，还好吗？
作文九：《作文：微小说，感人》400字
他追过她三次，第一次，她坐在公交车上，他在后面大声说，我爱你，然后她下车飞奔到他怀抱。
第二次，她去另一个城市念大学，他追着车子说，你要相信我们的爱情，她哭着在车窗拼命点头。第三次，她坐在婚车里，穿着婚纱，他在后面，看着车子越开越远，他说，你怎么做了别人的新娘，她在车里和新郎亲吻。
在爱上你之前离开你。
当我再次醒来时，趴在桌上，你对我说：傻帽，醒了？我惊讶，你一年多没这么叫过我了，这一年，我们甚至都没说话，我正纳闷，看看四周，以前教室，转走的同学都在，“难道回去了？”看着你，我心里疼了一下，举手说：老师我要换座位。我想，在爱上你之前离开你，就不会难过了吧。
海市蜃楼
在那些喜怒纵横的日子，我们相识到相爱，彼此占据了内心每个角落…一起漫步在平寂巷道，一起仰望夜晚星空，成为我们的浪漫事，而如今却成为了买不到的奢侈品，有一天，我看见了我们那时的场景，我去抚摸，却摸不着，原来，那些已经成为了记忆中的“海市蜃楼”。
作文十：《作文：爱情微小说》2900字
１、他向她求婚时，只说了三个字：相信我；
她为他生下第一个女儿的时候，? ?小 荷 作文网
他对她说：辛苦了；女儿出嫁异地那天，
他搂着她的肩说：还有我；
他收到她病危通知的那天，重复地对她说：我在这；
她要走的那一刻，他亲吻她的额头轻声说：你等我。
这一生，他没对她说过一次“我爱你”，但爱，从未离开过。
２、电话响了，显示的是多年未见他的名字，颤抖着按下接听键，
那边道“我喜欢你，我们交往吧”本以为多年等待终成现实，
细听电话那头仿佛还有其他人压抑的笑意，于是淡定回答“好”
电话那头爆发哄堂笑声，继续淡定问道“你选的是大冒险？”
那头的回答冲破层层戏谑“不，我选的是真心话”
３、他有空就用纸叠心形折纸，见到她就给她。
这个习惯有多久了？他自己都不是记得很清楚。
突然，有天，她电话里说：“今天有个收废纸的来，我问了价钱，然后把你送我的心形折纸都卖掉了…”
顿了顿，“刚好九块钱，等下你打扮打扮，我们一起去民政局领证吧”
４、小小躺在大大的怀里，“我永远属于你”。
时间过去了五年。
一天大大犯了不可原谅的错误，被小小拒之门外。
“你走！我再也不要见到你！”
“好吧，请你把属于我的还给我。”
于是小小把大大的衣服，电脑，一股脑地仍在门外。
“还有，还有”，大大始终坚持着。小小叹了口气，打开门，“还有我。”
５、小时候因为医疗事故的关系，她的灵魂被分成两半。
长大之后，她有了一个灵媒师男友，但却始终因为无法给予对方整个灵魂的爱而愧疚。
终于有一天她提出了分手。
那天，她强自欢笑：“就这样吧。”
男友没有说话，只是一脸忧伤的把脸移向别处。
“你在看什么？”她问道。“我看见她在哭。”男友说。
６、结婚的时候，他是伴郎。
进入礼堂的时候和我站在一起，看着我将迎娶的新娘。
穿着曾经一起买的西装，他悄悄对我说一句话让我红了眼眶。
“我们终于一起步入结婚殿堂。”
７、丈母娘发话了，没有房子不能结婚！他拼命攒钱。
第一次去看房离首付差５万，他安慰女友：“再等一年！”
一年之后再去看房，离首付差出１０万了。
他从牙缝里省钱，找亲朋好友四处借钱…
当他再去看房时，竟然差出２５万了。
女友哭了，他仰天长啸：“老天爷啊，咱不带这样玩人的…”
８、“嫁给我吧！”他单膝下跪，右手拿了一枚戒指。
“这是什么？”女孩看着戒指顶端镶嵌的石头：既不晶莹剔透，也不光彩夺目，反而好像一粒煤渣。
“这是月球上的石头，我花了大价钱才买了下来。”
他激动地说。“好浪漫，我愿意！”５０年后，她看着指间那廉价的爱情，叹了口气，抬头仰望窗外的地球。
９、“下辈子你要等我长大，不许早早娶了别人”。
“好！丫头”。
“要是我比你先死，我不去投胎，我要守着你，将来你去哪里，我也去哪里，我不要我们之间再有２０年的距离”。
“好！丫头”。
砰！翻车时，她用自己护住了他
。一只小狗从葬礼上一路跟着他回到家，眉心的小黑点和她的美人痣一模一样。
１０、妻子的病要花很多钱。女儿五岁了，会做饭，会收拾屋子，会照顾妈妈。
他在工地里摔断了腿，工头逃走了，只能在地铁里跪着乞讨。
假的乞丐太多，没人相信他的故事。
他决定抢劫。他被枪毙的那天傍晚，妻子偷偷跳进了江里。
女儿拿着妈妈的信，哭着在街上四处寻找。她还不识字，但她已经认识人生。
１１、一个小男孩对小女孩说：“我是你的ＢＦ”
女孩问：“什么是ＢＦ？” 男孩说是Ｂｅｓｔ Ｆｒｉｅｎｄ的意思。
再后来他们结婚生子到了风烛残年的年纪，老公公对老婆婆说：“我是你的ＢＦ＂
老婆婆问：“什么是ＢＦ？” 老公公微笑回答“Ｂｅ Ｆｏｒｅｖｅｒ！”
１２、“我收到一个有意思的邮件，要跟朋友一起做。同桌，帮个忙呗？”“好啊。”
“那么……我最喜欢的颜色？”“黑色。”
“我最擅长的学科？”“数学。”
“我们家的宠物？”“一直叫笨笨的狗。”
“我的穿着风格？”“混搭。”
“我玩的游戏？”“天下贰。”
“我绝对不知道的一件事？”“我爱你。”
１３、分手后，我想了１００万种方法报复你。
但都觉得便宜了你，最终我决定回到你身边，永远在一起。
用一生的时间来折磨你
１４、因为太穷租不起房子，夫妻两人搬进了鬼屋。
有一年，妻子眼睛瞎了，却看到满屋的鬼，她吓得哭喊大叫，
丈夫守护在身边：“有我呢，他们伤害不了你。”
紧握着妻子的手，她终于沉沉睡去。
第二天妻子醒来，惊喜的发现看得见丈夫了。
“这样你就不会再害怕了吧？”丈夫笑着，眼角却流出了红色的泪。
１５、饥馑之年，儿子决定抛弃瞎眼老母。
一天，他编个瞎话，将娘背进远处的大山里。
放下娘，又饿又累的他已觉得没有半点力气。
他说：娘，你在这儿等一会，我去给你弄吃的。
刚要走开，娘一把拽住他：儿那，娘兜里还有一块馍，你吃了再去吧。
儿子一听，顿时热泪横流，噗通一声跪倒在娘脚下。
１６、那年她高考失利，灰心丧气，家中死气沉沉。
一天午后她坐在院中摇椅上午睡，感觉自己伴着仙乐飘摇，久违的轻快。
母亲：“她笑了她笑了，她小时候一听到摇篮曲就算睡着也会笑，没想到现在还是”
“小声点儿，这孩子很多天没笑了，你别停啊”——刚睡醒的她闭眼含泪继续微笑：十八年了，我都忘了。
１７、我酒量很差，两瓶啤酒就能把我灌醉过去。
女友平时如果想套我什么话，就会哄我陪她喝酒。
今天我早上我从宿醉中醒来时，发现女友正满面泪痕地看着我。
糟了，一定是昨晚说了不该说的话。
“老婆，无论我昨晚说了什么都不是真的！”我辩解道。
“笨蛋，”女友狠狠打了我一拳，“你昨晚向我求婚了。”
１８、“嫦娥二号”卫星成功送入太空的新闻，妻子激动地问丈夫：“如果你飞上太空，最想干的是什么？”
“看看外星球的女人什么样…”丈夫说。
妻子没说话，拿起桌上茶杯，手一松，杯子落到地上摔了个粉碎。
“这是干什么？”丈夫惶恐问道。
妻子说：“没什么，我看看地球还有没有吸引力…”
１９、在一起八年，抗战都结束了，她还没有等到他的求婚，倦了累了够了，她终于提出分手。
不想半年后，竟收到了他的喜帖……
新娘没自己聪明也没自己漂亮，甚至他看她的眼神，也没有当初看自己那样热烈。
多年后，她终于问出那句为什么，
他告诉她：离开你，我才觉得孤独才想结婚，而她，恰巧那时出现。
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