作文一：《新高三生开学计划》4600字

新高三的学生如何制定自己的一轮计划

作者：杨健教育

很多学生问高三首轮复习如何规划才合理，这个问题应该是每个人都有自己的规划周期，应当是结合自己的实际情况进行规划。尤其是现在同学们刚进入高三，体会还不是很深刻，但还是希望同学们为自己量身定好规划。

高三首轮复习按时间大致为：９月—３月初，这个时期为基础能力过关时期。

一、认真回顾课本知识

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的８０％是基础知识，２０％是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

二、把握好自己的节奏

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。

三、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：

１．不要和自己过不去。

第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽１～２分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

２．要加强互动性。

不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

四、如何利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分

数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

五、努力很重要，但不要瞎努力

很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢？

其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学非常努力的学英语，希望提

高英语成绩，可是就是不见效。想想自己学习英语的方法，也是也是天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的原因。最后只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念３～５篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语进步很多。

举这个例子是想告诉大家，当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞不前的时候。这个时候不妨变换一下思考的角度和学习方法。

有人问如何换角度看问题？　方法是什么？　这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候（注意是看题不是做题）　，问下自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么？　如果我是出题的，能不能把题目出的更加混蛋一些？　通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。

至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法，如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。如数学关于取值范围的，我们可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类（甚至生物）　选择题，我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。篇二：高三新学期学习计划

高三新学期学习计划

作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？　这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。郑州捷登教育老师建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习和生活计划，尽快适应高三的学习生活。　　　　　　学习方面：打好基础　注重积累

高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。

高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。

了解高考变化

新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。

心理调节方面：鼓励“立长志”避免“常立志”

每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。

既要做好“长打算”又要做好“短安排”

饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近１０个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。

在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；　也有的玩儿命补差科，抱着“硬骨头”死啃到底。殊不

知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情。这时候最需要的就是用好身边的“高参”——各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复习效果达到最佳状态。身体方面：储备充足体能

由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠以上信息由郑州捷登教育提供，更多关于高三或者高考的信息可以咨询热线０３７１－５５９０３８５１，进行详细的咨询和了解，　希望同学们保持合理心态，以沉稳的态度对待高考，祝愿每一位同学都考出一个好成绩！　篇三：高三生必读：开学第一个月，　如何制定学习计划？

一个月里，新升高三的学生该准备些什么？

首先是定好方向

有些学生虽然选了某一门为“加一学科”，却并不清楚加了这个“一”以后对自己的高考起什么作用。那就该请教一下老师和家长，或者仔细阅读上一届的《高考指南》之类读本，看看你选的学科在将来报考时有哪些限制，与你的大学梦有没有冲突。如果有，赶紧做个决断，是调整梦想还是调整所选学科。等到高三读到一半再想清楚，可能已经事倍功半了。　　其次是做好计划

许多学生选学科是为了扬长避短。所谓短就是某些学科学得不佳，比如选文科（政治、历史、地理）　的，往往是数、理、化有点欠缺；选理科（理化）　的，英语、语文某一门或全部有些差强。因（转载于：新高三生开学计划）　而，趁着离开学还有一段时间，对自己不太擅长的学科不妨定时、定量、定目标去整理和练习。将每天分成若干部分，每个部分整理一门或者做练习。如此循环往复，自觉将时间、学科、数量都用文字规定下来，坚持下去。另一部分发展良好的学生则可以列出四门，按秩序整理教材、拾遗补缺，多余时间阅读美文、写写心得，更可以过得充实快乐。　　第三是养成良好习惯

包括良好的阅读习惯、敏捷的思维习惯、准确的做题习惯和健康的作息习惯。

我们常常看到，许多学生总是问老师：“我平时做得出来的题目，为什么一到考试就想不起来了。”之所以如此，就是因为你没有良好的习惯。比如，平时阅读题目经常来回无数遍，中间开开小差，问问他人，以为自己完全弄懂了，其实是别人帮你弄懂的而不自知，一到考试，时间有限，不能商量，自然审题常常出错。又比如，平时做题思维缓慢，一道题目解上好几个小时，以为自己已经会做了，不去举一反三，结果到了考场，速度跟不上，耽误了其

他题目，成绩当然好不到哪里去了。再比如，有些马大哈，思维敏捷，阅读大致正确，一做练习，条件不看、计算马虎、粗枝大叶，还总是安慰自己：“我是粗心大意，其实都会做的，下次注意就是。”对这些不好的习惯，都要留心去改正。

学生最不当一回事、也是最为严重的坏习惯就是日常的作息时间。高三练习更多，作息时间对有些学生而言，真是每天鸡叫起不了，跟着月亮走到早。刚睡着已经要起床了，严重影响听课的质量和学习效果。提高学习效率，按计划做好每天的功课，是解决问题的关键。　　最后，有偏差的学生适当补差

一般来说，学生自己整理教材，有计划地做高三辅导书籍可以较快提高高三时的解题综合能力。但有些学科倘差距较大，自己无法有效复习的，还是可以找那种思路清晰、有方法的前几届大学生或有经验的学科教师做些辅导，方便以后系统复习。

作文二：《新高二开学班主任讲话》8000字

新高二开学班主任讲话

高二班主任开学第一次发言

高二班开学发言

同学们好：非常高兴见到大家，欢迎回到学校，回到高二２２班。相信大家都度过了一个愉快充实而又有点特别的暑假。大家在一起，已经一个学年了。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地交流，愉快地相处，友爱互助，和谐奋进，在２０１５年夏天创造属于我们的辉煌。

过去的一年每个人的经历都不尽相同。高一对你们来说或许有成功也有失败，但现在一切都已经过去，我希望同学们都已经有了属于自己的一份思考和总结。人最怕的其实是迷失了人生方向，忘记了自己最初的理想。我坚信，只要我们肯努力，敢吃苦，有恒心，不放弃，我们就一定能够越来越接近我们理想的天空。

首先，我要告诉那些成绩优秀的同学，你们是班级的骄傲，你们应该总结一年来的学习经验，继续努力，学得更加主动、高效。同时也要找到自己的不足（如自以为是；上甲课做乙事；缺乏计划性；对自己要求不严），战胜自己的不足，帮助落后的同学，向着更高更快更强前进，这样你们才会更优秀。你们也必须更优秀。

其次，我要告诉那些成绩虽然还不令人满意，但还锲而不舍地努力的同学，你们是好样的，你们是班级的脊梁。进入高二，你们应该多琢磨方法，多听听老师和同学的建议，不断调整，你们唯一需要的只是时间，我相信天道酬勤，坚持下去，你们的成功

指日可待。最后，我也要要告诉那些极少数的对学习、生活缺乏规划，学习目的不够明确、学习劲头不足，稀里糊涂混了一年的同学，高中时间已经过去了三分之一，如果将高中三年比作人一生的话，你已经浪费掉最宝贵前２０年，如果还想活得有价值一些的话，你必须从现在开始觉醒，抓住剩下的时间奋力冲刺。对你们来说，学习没有搞好，是“非不能也，是不为也”，只要我们现在能及时端正学习态度，下定决心，一切都还来得及。否则到了高三，就会出现“想要为也，却不能也”的尴尬局面。

我们进入高二了，高二是一个蓄势阶段，至关重要。如果拿百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的速度和能量的调整蓄积阶段，是决定胜负、预见胜负的重要阶段。高二也是一个两极分化期，学好了就上去了，高考就没问题了。反之则麻烦了，有

掉队的危险。

我将从以下几点谈谈我们班新学年的新展望。

１、继续强化班级常规管理：小组建设、班级文化、自主学习、成长日记、文体活动、总结与评价等。

２、夯实基础，进一步提高分数和能力，所有学生全部以优秀成绩通过学业水平考试，为高三奠定坚实的基础。

３、明确个人的文化目标或专业目标。

各位同学，新的学年，新的挑战，新的开始，不管你以前表现怎样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。正如

我们班级的口号——从这里开始，有所改变。（ｓｔａｒｔ　ｈｅｒｅ，ｍａｋｅ　ａ

ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ．）没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变，只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。老天爷安排我们来到人世，并不是要我们总是充当陪衬别人成功的绿叶，我们没有理由总是躲在幕后看别人演出。要相信自己的力量和潜能，勇敢地冲向前台去演绎自己精彩的人生。当然，人生并非一帆风顺，俗话说：“人生不如意，十有八九”，在接下来的新学年年的学习中，依然还会有很多主观、客观，意料之中或意料之外的坎坷和艰难。其实坎坷和艰难是人生的必修课，只有战而胜之，人生才会精彩，才能成功。说实话，今天刘老师站在这里，压力也是比较大的。为了不辜负你们及家长对我的信任，我惟有想方设法、全力以赴。我必须战胜浮躁、功利、虚假和诱惑。然而，仅凭刘老师个人的努力和热情是远远不够的，刘老师的头发都掉光都是不够的。飞腾一班的主人是我们大家自己，而不仅仅是班主任和几个课任老师。所以，在接下来两年的学习生活中，班级各项工作需要同学们鼎力合作，共同努力。我以前多次说过，建设理想的的班级，实现班级的理想，这是一件双赢的事情。我相信，在座的每一位同学都希望能够生活在一个班风优良、学风浓郁、和睦友好的集体里，你们既是优良班级的缔造者，又是优良班级的享有者。

同学们，新的征程已经开始，高二这一年里，我们一共要参加九门科目的学考，同时还有部分学科要进入到高考复习。时间紧，任务重，希望大家能够把握机遇，抓住一切时间去提升自己，抓

住一切机会去克服困难，特别是有偏科的同学，要及早地花大力气打好薄弱学科攻坚战。总之，高二这一年我们要做到：聚精会神抓改革促发展，一心一意夯基础过学考，为高三的腾飞做好最充分的准备。

此时此刻，我相信在座的每一位同学都会有想学好的强烈愿望；都希望我们与众不同。同时，我也相信每一位同学都有获得最后成功的强大潜能。老师期待从今晚开始的你们的精彩表现～

同学们来到一个新集体的时候，也许最担心的问题是自己的学业成绩在班级的位置，以及新班的班主任和任课老师对自己的印象。对此，我想说的是，每个人都有自己的优点和缺点，没有理由也不应该放大自己的优点或缺点，要取人之长补己之短，成绩只代表过去，成功和机遇只属于能把握今天和放眼未来的莘莘学子。我还想说的是，是金子在哪里都发光，不是金子却可以反射金子的光辉让自身光芒四射。就如同人类赖以生存的地球一样，它借助太阳的光辉承载着人类的繁衍，生存和发展。同学们，让我们抛掉以前的一切荣辱和得失，重新开始吧。

我想起去年我们见面的时候，我和班里的同学还都不认识，因为我完全不了解你们，所以没一位同学在我的眼里都是很好的学生，人生若只如初见，我希望你们今后的表现就一直是我刚刚认识你的时候的样子：你们自觉，独立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就这样真心的希望。

作为你们的班主任，我将会和大家一起共同面对管理中的许多

事情，我深深地知道，做好这些事情，没有每一个同学的热情参与和积极配合，我们一定无法及时而出色地完成任务。作为高二２２班的一分子，我们要毫不推卸责任，以主人翁的态度和精神投入到班级建设中去，为她的强盛作出自己应有的贡献。

说实话，在今天做老师难，做班主任难，做一个理科班的班主任更难，而要做好，让同学满意，家长放心，领导信任，我必须付出许许多多的时间和精力，有些时候甚至会发现，仅仅凭个人的努力和热情是远远不够的，还有许许多多外在的因素。所以，我需要同学们的配合和帮助，我愿意并渴望和你们交朋友，让我们一起　努力，建设属于这个崭新的高二２２班的理想。建设理想的班级，实现属于这个班级的理想，这是个双赢的结果，我相信，每一位同学都愿意并真心的希望。但是我不无遗憾，总有一部分人，他无法坚持，甚至会无意中会将大家共同构建的美好家园毁害。这时候，我们会站出来，严厉地批评并阻止你的行为，你要知道，这也只是对事，而不是对人，我们拥有的是一个美好的出发点，是为了帮助。我想表达的是：班主任和大家是一种合作关系，希望我们的合作能取得成功。

今天，大家能够走到一起，就是一种缘分。缘分这东西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地交流，愉快地相处，互相帮助，彼此友爱，在不久的将来，整个班集体处于一种和谐和共同进步的状态。

我们进入高二了，用“老生常谈”的口气说，我们向高考又迈进

了一年，时不我待呀！高二年级是一个重要的蓄势阶段，至关重要啊。老生之所以常谈，必然有其常谈的理由，事实也是如此，高二是一个两极分化期，如果不能及时调整，努力赶超，对于基础差、意志品质差的同学都有掉队的危险。高二也确是蓄势期，如果从百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的速度势能的调整蓄积阶段，是决定胜负预见胜负的重要阶段，所谓“蓄势待发”，即是此理。

一、从期末考试成绩看学习态度问题。

我们这次的全市统考成绩可以用一句话来概括：基本可以但并不出色。有一个同学有一门学科没有参加考试，还有原本成绩不错的同学却有没考好。原因是多方面的，但是却能从联考成绩上反映你的平时努力程度。不行春风就难得秋雨。而你的“努力”也非一时之努力，而是表现在平时的功夫。比如你是否能够坚持自律，能否控制你的情绪，能否平和你的心态，能否始终保持一种努力兴奋的状态。有些同学表现的好，有些同学则不然，我想考不好也不是一是之失误，因为你的表现已然决定了你的结果，这就是米卢的那句话：态度决定一切。

二、面对当前的学习成绩（无论优劣），和学校的管理形势（后面谈）你应该怎么办，

有些同学可能会茫然，学习上缺少方向与动力，个别同学甚至还有退班，转科的打算。而其根本原因还是在于缺乏自信。

不知大家观看北京奥运会时最关注的是什么。可能是赛场，金

牌。而我关注的却是金牌背后，赛场之外的故事。而我的最大收获即是：人最伟大的力量不是来自体格上的健硕，也不是技艺上的超绝，而是源于伟大的内心。

一个能认清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一个真正有力量的人。

一个心态平和，心智稳定，经得起挫折，相信自我选择，并为之奋斗到底的人才是最伟大的人。

你看哪一个奥运会冠军不是这样的人，　而我们又该如何对待我们的学习呢，

首先，要相信自己的实力。我们虽是普通班，对多数同学来说，我们的基础是不错的，是可以赶可以超的。不是迫不得已不要放弃（用许三多的话就是“不抛弃不放弃！”）。对于有些基础不错却有退班念头的同学来说，你的这种做法就是对目下的放弃，对原先选择的放弃。　再有，就是要相信你的选择。你来到理科班，且为之奋斗了一年。如果没有充分的“误入歧途”的理由，也是不要轻易放弃你的选择的，因为你内心的不坚定，世俗的观念会误导你。相信自己肯定会大有作为的，你走的这条路也许很适合你。随意的改弦更张对自己是有害而无利的。试问，你改了文科科就肯定能学好吗，如果没有十分的把握，就不要改。

还有，就是要相信自己有足够调整掌控自己的能力。特别是要从内心认清自己的问题，从内心理解老师与学校，愿意配合外在约束力量来实现自我转变，而不是抵触，叛逆，破罐子破摔。而这

配合的能力也是自信的表现。

鉴于此，我们要重新调整我们的班训（到时由班委会讨论决定），我们的班训的内涵要在于引导同学培养坚定充实的内心，心智更成熟，更稳定，更能坚持如一，更能坚定理想。　立足自我，超越自我！奋斗有我，成功有我！

这四句话，立意不高远，含意不深奥，只是口号，很有针对性。四句话都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，认清自己的条件与问题，不回避，然后下定决心，树立目标去赶超。而这一切的基础则是永不放弃地去奋斗，最后你就能成功。

希望同学们能积极行动起来，认真配合学校管理，为自己定位，为班级争光。

篇二：高二班主任开学第一次发言

班主任讲话

关于学习

高中三年是非常快的，一转眼高一过去了，新生进校的感觉还历历在目吧～进校时候心态的不同，一定程度上决定了你高一的成功与否。有些人觉得中考考砸了，某个同学原来比我差的，结果他进了鲁科，我确只进了鲁中城南，发誓三年以后，一定要考的比他好，所以一直很努力。马上适应了高中学习生活，并在学习上不断取得进步，这些同学只要坚持下去，成功一定属于你；有些同学，进了鲁中城南觉得考得还不错了，觉得自己真的还是有点聪明的，结合初中经验觉得只要后阶段努力努力，就能考出

不错的成绩，但是高中绝对不是初中，一段时间不努力，有些漏洞在，有了弱科，要短时间弥补，很难很难。于是要求父母买手机，买电脑，对学习、生活缺乏规划，学习目的不够明确、学习劲头不足，浑浑噩噩混过了一年，成绩当然有所下降。如果还想过得有价值一些的话，你必须从现在开始觉醒，抓住剩下的时间奋力冲刺。你要赶紧从半梦半醒中走出来，一切都还来得及，否则到了高三，就会出现“要为也，却不能也”的尴尬局面。还有一类同学，学习很认真刻苦，可能初高中内容的难度不同，可能方法还不到位，不太适应高中的学习生活，进入高二，你们应该多琢磨方法，多听听课任老师的建议，多吸取别人优秀的做法和学法，不断调整。当然还有其他类的同学，希望同学们有一份思考和总结。人最怕的是迷失了人生方向，忘记了自己最初的理想。

高二是一个两极分化期，如果不能及时调整，努力赶超，对于基础差、意志品质差的同学都有掉队的危险。有些人没有了高一的热情，觉得高考的号角还没吹响，所以浑浑噩噩的过高二。一旦掉队了，要赶上就非常困难了。高二也确是蓄势期，如果从百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的蓄积阶段，是决定胜负、预见胜负的重要阶段，所谓“蓄势待发”，即是此理。从知识角度来讲高二已经上完了全部内容。高考你要考出好成绩，考出一个高分来，必须至始至终努力学习，必须比别人更努力。好的同学不要以为你这个成绩就差不多了，多和更好的同学比比。今年理科的重点是５９７，我们学校考得很不

错的，重点完成了１００零几个，超了３０－４０个，最高分是６８３，很多人就在重点线附近。首先，要相信自己的实力，我们是重点班，对大多数同学来说，我们的基础是不错的，是可以赶可以超的。　（用许三多的话就是“不抛弃不放弃！”）。不到最后绝不轻言放弃。态度决定一切。只要自己觉得要努力读书了，就一定会好起来。现在谁能考第一实在为时太早。高二学科的差异，高三难度分数的差异，变化会非常大。

其次，有不同层次的要求，学科竞赛，学业水平考试，小科类，三位一体。

第三关于弱科，一定一定要引起重视，你现在不当回事，高三这个差距会越来越大，男生尤其是英语，高考这几年是简单的，我刚刚毕业的这个班，１２０分以上有２８人。女生一些理科。这两年物理稍微简单了点了，数学今年比较难。

关于纪律

同学一定要树立一个意识：这个集体的主人是我们大家自己，而不是仅仅是班主任、几个课任老师。所以，在接下来两年的学习生活中，班级各项工作需要同学们鼎力合作，共同努力。每个学生都做好自己的本职工作，每个关键点能及时提早到位，作业能够按时保质保量完成。各个部门的负责人要放下身段，要有服务意识，不要官僚主义，要指出具体的问题，比如说课代表、寝室长，我相信，在座的每一位同学都希望能够生活在一个班风优良、学风浓郁、生活简单、和睦友好的集体里，你们既是优良班

级的缔造者，又是优良班级的享有者。但有些时候，我们也可能会感到遗憾，有个别同学，无法做到以始为终，在无意中损害了大家共同建构的家园的美好形象，这时候，我们要站出来，严厉地批评并阻止你的行为，

我希望当事的同学应该能够理解，这也只是对事不对人。

近期工作安排

黑板报

各位同学，新的学年，新的挑战，新的开始，不管你以前表现怎样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变自己，只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。要相信自己的力量，勇敢地冲向前冲。然而，人生并非一直坦途，俗话说：“人生不如意，十有八九”，在接下来两年的学习中，注定不可能一直春风得意，一帆风顺。学习成绩起落不定使人心烦意乱，朋友、同学、老师、亲人的误会使你闷闷不乐，但是这是人生的必修课，你要学会调节。

总之高二这一年我们要做到：聚精会神谋发展，一心一意夯基础，为高三的早日腾飞做好最充分的准备。

篇三：班主任高二新学期第一次讲话１

班主任高二开学第一次讲话

刘永安２０１２／０９／０２

同学们好：

非常高兴见到大家，欢迎回到学校，回到文科２８６班－－－飞腾１

班。相信大家都度过了一个愉快充实而又有点特别的暑假。大家在一起，已经一个学期了。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地交流，愉快地相处，友爱互助，和谐奋进，在２０１４年夏天创造属于我们文科高２８６班的辉煌。

过去的一年，每个人的经历都不尽相同。

首先，我要告诉那些成绩优秀的同学，你们是班级的骄傲，你们应该总结一年来的学习经验，继续努力，学得更加主动、高效。同时也要找到自己的不足（如自以为是；上甲课做乙事；缺乏计划性；对自己要求不严），战胜自己的不足，帮助落后的同学，向着更高更快更强前进，这样你们才会更优秀。你们也必须更优秀。

其次，我要告诉那些成绩虽然还不令人满意，但还契而不舍地努力的同学，你们是好样的，你们是班级的脊梁，进入高二，你们应该多琢磨方法，多听听老师和同学的建议，不断调整，你们唯一需要的只是时间，我相信天道酬勤，坚持下去，你们的成功指日可待。

最后，我也要要告诉那些极少数的对学习、生活缺乏规划，学习目的不够明确、学习劲头不足，稀里糊涂混了一年的同学，高中时间已经过去了三分之一，如果将高中三年比作人一生的话，你已经浪费掉最宝贵前２０年，如果还想活得有价值一些的话，你必须从现在开始觉醒，抓住剩下的时间奋力冲刺。对你们来说，学习没有搞好，是“非不能也，是不为也”，只要我们现在能及时端正学习态度，下定决心，一切都还来得及。否则到了高三，就

会出现“想要为也，却不能也”的尴尬局面。

我们进入高二了，高二是一个蓄势阶段，至关重要。如果拿百米跑这个项目来说，高一是起跑，高三是冲刺，而高二就是中间的速度和能量的调整蓄积阶段，是决定胜负、预见胜负的重要阶段。高二也是一个两极分化期，学好了就上去了，高考就没问题了。反之则麻烦了，有掉队的危险。

我将从以下几点谈谈我们高２８６班新学年的新展望。

１、继续扎实推进课改（继承——调整——改进：含小组建设、班级文化、自主学习、成长日记、导学案、总结与评价）

２、夯实基础，进一步提高分数和能力，所有学生全部以优秀成绩通过学业水平考试，为高三奠定坚实的基础。

３、明确个人的文化目标或专业目标。

４、继续强化班级常规管理。

各位同学，新的学年，新的挑战，新的开始，不管你以前表现怎样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变，只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。老天爷安排我们来到人世，并不是要我们总是充当陪衬别人成功的绿叶，我们没有理由总是躲在幕后看别人演出。要相信自己的力量，勇敢地冲向前台去演绎自己精彩的人生。然而，人生并非一帆风顺，俗话说：“人生不如意，十有八九”，在接下来的新学年年的学习中，依然还会有很多主观、客观，意料之中或意料之外的坎坷和艰难。其实坎坷和艰难是人生

的必修课，只有战而胜之，人生才会精彩，才能成功。说实话，今天刘老师站在这里，压力也是比较大的。为了不辜负你们及家长对我的信任，我惟有想方设法、全力以赴。我必须战胜浮躁、功利、虚假和诱惑。然而，仅凭刘老师个人的努力和热情是远远不够的，刘老师的头发都掉光都是不够的。飞腾一班的主人是我们大家自己，而不仅仅是班主任和几个课任老师。所以，在接下来两年的学习生活中，班级各项工作需要同学们鼎力合作，共同努力。我以前多次说过，建设理想的的班级，实现班级的理想，这是一件双赢的事情。我相信，在座的每一位同学都希望能够生活在一个班风优良、学风浓郁、和睦友好的集体里，你们既是优良班级的缔造者，又是优良班级的享有者。

同学们，新的征程已经开始，高二这一年里，我们一共要参加九门科目的学考，同时还有部分学科要进入到高考复习。时间紧，任务重，希望大家能够把握机遇，抓住一切时间去提升自己，抓住一切机会去克服困难，特别是有偏科的同学，要及早地花大力气打好薄弱学科攻坚战。总之，高二这一年我们要做到：聚精会神抓改革促发展，一心一意夯基础过学考，为高三的腾飞做好最充分的准备。

此时此刻，我相信在座的每一位同学都会有想学好的强烈愿望；都希望我们与众不同。同时，我也相信每一位同学都有获得最后成功的强大潜能。老师期待从今晚开始的你们的精彩表现～

作文三：《新高二暑假学习计划 学习计划》7400字

篇一：２０１５高二暑假学习计划

２０１５高二暑假学习计划

第１篇：高二暑假学习计划

第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，

要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，＆ｑｕｏｔ；跳一跳就能摘到果子＆ｑｕｏｔ；，便是最佳目标。　第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，

１

除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。

第四、要做到＆ｑｕｏｔ；长计划，短安排＆ｑｕｏｔ；。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。

第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。

另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要严格执行。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么．．．．．．通过检查，　立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。

高二暑假学习计划可以把一天分成几个时间段来安排。

早上可以多睡一会，７点起床，读２０分钟英语。到室外活动２０分钟，然后早餐。这是一天的前奏，做了这些一天才算完整。

８点开始安排一天。上午的时间比较好，通常不会太炎热，最适合用来安排学习。可以把上午的８点－１１点这三个小时用来学习，

每学习４５－５０分钟，休息１０－１５分钟。这样学习效率高，

２

又能保护视力。

中午１１点后，可以帮家人做做家务，帮忙打个酱油买个菜。会做饭的也能顺便练习一下厨艺。

然后就是午饭时间。１３点可以午睡一会，爱睡觉多睡会儿，不爱睡觉就少睡会儿。放假嘛，要对自己好一点。

睡醒１４：００－－１４：３０，再学习两个小时，到１６：３０。如果你有业余爱好，绘画啊或者书法什么的，也可以从中挤出一个小时来做这些。

１６：３０以后可以去室外活动活动，打个篮球，游游泳。女孩爱逛街的还能出去逛逛。　晚上自由安排啦，看个偶像剧、综艺节目，上上网，也让自己时尚时尚。　２４：００前一定要睡觉

坚持几天可以放松一天，适当邀同学一起聚一下，逛街或者外出玩。

第２篇：高二暑假学习计划

１（计划要有明确的目的。

或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。

２（要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段

３

时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复习计划中，规定自己在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

３（要有保证完成学习任务的方法和措施。

例如怎样保证时间和精力的使用，如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划，还应注意以下问题。

（１）个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。

两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。

（２）坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，＆ｑｕｏｔ；消化＆ｑｕｏｔ；当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足；提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓

４

住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。

（３）长计划和短安排。

由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务可以逐步得到实现；有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。

（４）制定计划要从实际出发。

在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢，首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，

５

很多学生个人学习计划的＆ｑｕｏｔ；破产＆ｑｕｏｔ；，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

（５）计划要留有余地。

计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。

（６）经常对照，及时调整。

计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。

时间运筹的原则

制订一份学习的时间表也有一些基本的原则。下面是所有

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的学习时间表都适用的一些总的原则：

消除无所事事的时间。

使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。

背诵型课程在课前要进行复习。

一门要求背诵或讨论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最后马上复习笔记，可以帮助你加深理解并记住讲课内容。

按事情的重要性排先后次序。

把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事准时做好。避免过多的细节。在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。

有两个理由：

第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目；

第二，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。

弄清楚自己在什么时候需要睡眠。

我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、课程和情况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然清醒时就学习。

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弄清楚自己应该学习多长时间。

你上一小时课，就应该复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开始，在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后，再根据你的实际情况来调整时间。

安排好时段。

每段安排一小时，你就会得到最高的效率；你可以用五十分钟来学习，用十分钟来休息。　要有足够的睡眠时间。

医学研究证实每人每天必须有八小时的睡眠。我们应该清楚这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。

要均衡进餐。三餐要吃得从容，吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲倦以致没有干劲。　加倍估计时间，费时的事要提前做。

大多数人都会低估工作所需的时间。为了避免你在交作业的前一天晚上终于发觉在三小时内赶不出一＃＃第１篇千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。

别把你的时间安排得太紧。

计算时间要精确，但你也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活计划，而不仅仅制订一份学

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习计划。生活是多方面的，你必须认清它的多面性。　第３篇：高二暑假学习计划

１．制定一个学习计划

根据自己的身体状态，确定每天学习时间

看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

２．制定学习计划的基本原则：

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语１０００个单词、每天物理仔细读完２０页课本、历史背完５章内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是：　晚上１０：３０点睡，早上６：３０起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一

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个得高分的关键～

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些．．

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。　关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程．

科学的、实际的个人学习计划。

篇二：高二暑假学习计划书

高二暑假学习计划书

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１．制定一个学习计划

根据自己的身体状态，确定每天学习时间

看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

２．制定学习计划的基本原则：

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语１０００个单词、每天物理仔细读完２０页课本、历史背完５章内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度前提是：　晚上１０：３０点睡，早上６：３０起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键～

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，

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公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些．．

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程．科学的、实际的个人学习计划。

团委工作主要有演讲赛，，征文比赛，十大歌手比赛，黑板报评比，书法比赛，志愿者活动，等一系列活动。看起来活动较多，较散，但是只要你仔细观察，就会发现他们都有一个共性，就是都需要我们同学积极参与，需要从同学中找出他们各自的特长和闪光点，有的同学怀才不露，那就需要你

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和他多交流，给他搭建展现自我的平台，有的同学文采较好，那就让他多参加征文活动，有的同学比

较积极，那么就让他踊跃参加志愿者活动，有的同学有书法等特长，那么就让他参加书法比赛，有的同学德才兼备，就向推荐她参加学生会，并且有两位同学担任学生会部长，上进的但还没入团的同学，要求他入团等。　暑假计划　重在坚持　并不是说一定很严格。

篇三：高二新学期学习计划暑假马上就要结束了

高二新学期学习计划暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。因为高二是整个高中学习阶段最重要的环节，它承上启下，使高一的所学知识在高二中更加深刻，同时也是为了紧张忙碌的高三做准备，是我们笑傲高考考场的起跑阶段，所以我会从思想上重视高二，在行动上抓紧高二。

首先，上课的时候，我要认真听讲，集中精力，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要勤学多问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。同时也要讲究学习方法，提高学习效率，争取把学习任务做到事半功倍。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要

１３

先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心

思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。　在课下时间要多读一些文学作品和文学杂志，增加自己的文学底蕴。需要背诵的文章篇章要及时背诵，并且隔一段时间要有复习，以免遗忘。

第四，在英语学习方面，我要在掌握课堂所学知识的同时，在课下增加词汇量，增大阅读量，增加锻炼口语和听力的机会，争取能融会贯通、举一反三，超越课堂所学。听力上我会加大精听和听写的数量，并且掌握适合自己的听力方法，我会在听课本的录音之外有选择性地听一些英文广播；口语上我会在课堂上积极回答问题，不怕犯错，在生活中做跟读联系，看英文电影或者采访节目，如果有可能会增加多与外国人实际交流的机会；在阅读上我会从易到难，保证每１－２天精读一篇课外文章，不仅是走马观花地读，而是在读的同时注重长难句子的解析和陌生单词的背诵；写作上要多加练习。

第五，在数学学习方面，多做习题，开拓思路，用做题量来提高自己的解题能力，有不懂的问题先自己钻研，不能独立解决的要马上请教老师。建立错题集，每次考试犯的错误

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都要记下来，认真总结，查缺补漏，及时改正，争取不犯曾经犯过的错误。除了课堂练习以外还要准备课外练习册，在课余时间练习自己的数学习题。

第六，在其他科目的学习上，我会做到不偏科，有些会考科目要重视起来，争取考出一个完美的成绩。对于分科后的其他主要学科，我也要多多背诵，多加练习，多学多问，多做总结。

第七，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，提高效率。并且关心国内外大事，与时俱进，德智体美劳全面发展。

第八，在保证学习成绩稳步提升的同时，我还要保证身体的健康、体魄的强健，在课下时间增加体育锻炼的时间，按时规律地作息，保证自己有充沛的精力投入到学习中去。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，争取身体素质和学习能力的齐头并进，做好高二承上启下这短时间，做一个各方面都很出色的学生。

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作文四：《新高二暑假物理学习计划》200字

初二英语学习计划

第三周（８月９日－－８月１５日）

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天上午

新学期单元预习

单元单词句型的概况掌握与理解

语法基础

单元预习

单词句型

阅读课内课外文章

新学期单元预习

单元单词句型的概况掌握与理解

语法基础

单元预习

单词句型

阅读课内课外文章

新学期单元预习

单元单词句型的概况掌握与理解

语法基础

写作练习

背诵美文与句型

语法练习休息下午

听力训练

阅读课外材料，美文

听力练习

写作练习

听力训练

阅读课外材料，美文

听力练习

写作练习

听力训练

阅读课外材料，美文

综合测试

休息

？？

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济南市启儒教育培训学校

作文五：《新高二如何制定学习计划》1600字

新高二如?何制?定学?习计?划?

?

高二将??学完高中?知识?的?７０％?，这?部分?知识?学得?好与?坏直?接关?系着??高考的成?败，?因此?，高?　?

二是决?胜高?考的?黄金?期。?制定?一个??好的学习?计划?对高?二的?学习?是?非常重?要的?。?　　?

一、制?订学?习计?划的?重要?性：?　?

１、凡?事预?则立?，不?预则?废。?做什??么事有了?计划?就容??易取得好?的结??果，反之??则不然。?有没?有学?习计?划对?你的?学习?效果??有着深刻?的影?响。?　?

２、防?止被?动和?无目?的学?习。?毫无?计划?的学?习是?散漫?疏懒?，松?松垮??垮的。很?容易?被外?界的?事物?所影?响。?　?

二、制?定学?习计?划的?作用?：?

１?、计划?是实?现目?标的?蓝图??。目标不?是什??么花瓶，?你需?要制?定计??划，脚踏?实地?、有??步骤地去?实现?它。?通过?计划?合理?安排?时间??和任务，??使自己达?到目?标，?也使?自己?明确??每一个任?务的?目的?。?

２?、促使?自己??实行计划?。学?习生?活是?千变?万化?的，?它总??是在引诱?你?去偷懒?。制?定学?习计?划，?可以?促使?你按?照计?划实?行任?务，?排除?困难?和?干扰。?　?

３、实?行计?划是?意志?力的?体现?。坚?持实?行计?划可?以磨?练你?的意?志力?，而?意志?力经?过磨?练，?你的?学习?收获?又会?更一?步提?升。?这些?进步?只会??能使你更?有自?信心?，取?得更?好的?成功?。?

４?、有利?于学?习习?惯的?形成??。按照计?划行?事，?能使?自己?的学?习生?活?节奏分?明。?从而?，该?学习??时能安心?学习?，玩?的时?候能?开心?地玩?。久??而久之，?所有?这些?都会?形成??自觉行动?，成?为好?的学?习习?惯。?　?

５、提?高学?习效?率，?减少?时间?浪费??。合理的?计划?安排?使你?更有?效的??利用时间?。你?会知??道多玩一?个小?时就?会有?哪项?任务?不会?完成?，这?会给??你带来多?大的?影响?。有?了计?划，?每一??步行动都?很明?确，?也不?要总?是花??费心思考?虑等?下该?学什?么。?　?

三、怎?么制?定学?习计?划：?　?

１、计?划要?考虑?全面?学习?计划?不是?除了??学习，还?是学?习。?学习?有时?，休?憩有?时，??娱乐也有?时，?所有?这些?都要?考虑?到计?划中?。计?划要?兼顾??多个方面?，学?习时?不能?废寝?忘食??，这对身?体不?好，?这样?的计?划也?是不??科学的。?　?

２、长?远计?划和?短期?安排?在一?个比?较长?的时?间内?，比?分说?一个?学期??或一个学?年，??你应当有?个大?致计?划。?因为?实际?中学?习生?活变?化很?多，??又往往无?法预?测，?所有?这个?长远??的计划不?需要?很具?体。?但是?你应?该对??必须要做?的事?情心?中有?数。?而更?近一?点，?比如?下一??个星期的?学习?计划?，就?应该?尽量?具体?些，?把较?大的?任务?分配?到每?周、?每天?去完?成，?使长??远计划中?的任?务逐?步得?到解?决。?　?

３、有??长远计划?，却?没有?短期?安排?，目?标是?很难?达到?的。?所以?两者??缺一不可?，长?远计?划是?明确??学习目标?和进?行大?致安?排?；而短?期安?排则??是具体的?行动?计划?。?

４?、安排?好常??规学习时?间和?自由?学习?时间?常规?学习?时间?指按?学校?规?定的学?习时?间，?主要?用来?完成?老师?布置?的学?习任?务，?消化?当天?所学?的?知识。?而自?由学?习时?间指?除常?规学?习时?间外?的归??自己支配?的时?间，?你?可以用?来弥?补自?己学??习中欠缺?的、?或者?提高?自己?对某?一学?科的?优势?和?特长、?或者?深入?钻研?一件?有意?义的?事情?。新?高二?如何?制定?学习?计划?　?

?

作文六：《新高二数学备课组工作计划》3800字

高二数学备课组工作计划

（２０１６—２０１７学年度上学期）

田娟

指导思想：

本学期，我们高二数学组全体成员将在上学期的基础上继续认真贯彻我校的教育教学工

作要点，在学校工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索数学教研工作，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。

一　教学工作

（一）学科工作目标：

在高一必修１、２、３、４模块数学学习的基础上，学生已经掌握了很多基本数学概念，

了解了很多数学方法，本学期数学教学的主要任务是培养学生的空间思维和问题的转化能力，具体目标如下：

１．　使学生获得初步的逻辑能力和分析能力，理解相关结论的产生过程，体会其中蕴含的　　　　　　　　　数学检验思想和方法，培养学生自主探究学习的习惯和能力

２．　努力提高学生的化归能力，推理能力和运算能力

３．　提高学生分析和解决数学问题的能力，数形结合的应用能力

４提高学生学习数学的兴趣，树立信心，培养数学思维与习惯

５．努力提高数学教学质量，提高老师业务水平，努力使各层次班级的数学成绩差距缩小

在可控范围之内

６．加强交流合作，校内，校外学习借鉴，相互听课，相互学习，互相取长补短，与时俱

进，教学相长。

７．　在日常工作当中，实现组内资源共享，保持和优化个人特色，同类班级的相关工作做

到基本统一。即统一教案、统一练习题。　不同层次学生要求分层教学与分层练习。

（二）教学任务与教材分析

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（Ａ　版）》，必修５，

选修２－１，选修１－１选修２－２，选修１－２，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：

１．“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。

２．“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。

３．“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊

化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理

性精神。

４．“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，

发展应用意识。

（三）教法分析：

１

选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。贯彻落实学校课堂教学模式，彻底改变穿新鞋走老路的教学方式，课堂上不仅让学生获得一种知识，还要让学生拥有一种能力、一种精神、一种习惯、一种态度、以及对知识、真理的不懈追求。

（四）学情分析：

本学期高二年级共计２０个班级，文科４个班级，理科１６个班级。重点班学生学习的主动性较好，基础相对较好，多数学生已经能适应高中数学的学习，主要是要注重数学思维与数学学习方法的总结。理科班同学层次不齐，主要是有短板现象，有的同学数学很好，有的很糟糕。在教学过程中更　应该分层更细一点，注意关注学生学习习惯的培养。文科班学生数学基础普遍较弱，数学学习有很大障碍，在平时教学中多注意学习兴趣的培养，注重基础知识教学，螺旋式上升。加大督查力度，促进数学学习。对于借读班同学，更多的应该是细讲，慢讲，让他们体会数学学习的乐趣的同时，加大书本内容基本练习教学，让学生感受成功，从而转变学习数学的习惯。

（五）具体措施及活动安排：

针对高二本学年出现的数学学习及教学现象，本学期打算从以下几个方面改进采取有针对性的措施：

１．深入研究，把握教材；

认真学习课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的各个知识点的教学要求和重难点，以及各个知识点之间的联系、在整个高中数学中的地位、高考考试要求的层次，熟悉教材的特点和编者的意图，对存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

２．规范化教学：

严格规范数学教学常规工作。每位教师要认真制定自己的课堂教学设计，把握课堂４０分钟。学生作业要求规范（包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范），注重分层作业实施，加大数学学习督查力度。

３．加强学情分析，提高效率。

各位教师根据不同班级学生特点与学习数学的基础差异，在设计时有针对性教学，提高学生学习的积极性，从而提高课堂效率，提高数学成绩。

４．　注意从实例出发，抓住本质，讲清解题的关键和基本方法，注意学生课堂反应，关注每一位学生的数学学习，尤其是数学学习学困生。

其余的教学措施有：积极做好集体备课工作，达到内容统一、进度统一、目标统一、例题统一、习题统一、资料统一，处理好课本与资料的关系，用好用巧；上好每一节课，及时对学生的思想进行观察与指导，避免课堂教学“一言堂”现象，要注重课堂教学的精讲多练，注重对学生思维能力的培养；课后进行有效的辅导，抓好周练，要求周练围绕上一周所授内容命题，题量适中，难易适当，针对性强，注重基础知识与方法的反馈训练，进行有效的课堂反思；培养学生自学能力，主要是对解题方法的点拨，解题思路的引导，让学生自己学会　２

抓住题目已知条件的关键点，寻找解题的突破口；培尖工作，在复习过程中要选准苗子，培养他们良好的学习品质和学习习惯，培养他们较强的自学能力和应试能力，以及稳定的心理素质和良好的心态。对尖子生每次考试的试卷作好分析与针对性讲评。

１、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。

２、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。

３、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。

４、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。

５、加强反思性教学：例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

６、转变学生的学习方式：教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和＂　对话＂　中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，养成良好的学习习惯和学习方法。

（五）教学工作安排，详见教学计划进度表

二　教研工作

（一）　工作目标

（１）通过教研活动，不断提高每一位教师的个人专业能力与素养，提高课堂驾驭能力与学科研究能力。

（２）加强集体备课，统一教学进度，统一不同层次的教学内容，统一不同层次的作业，激发组内同事的团结协作热情，提高整个小组的凝聚力和创造力。

（二）工作安排计划

（１）按时完成学校（教务处，教研组）相关工作。

（２）统一备课：每周集体备课一次（周二下午４：００），每次有中心发言人，分析指出上周教学中存在的问题，组织进行教学研讨，改进完善。对本周的教学内容进行分析，把握重点难点和本节的高考知识点。制定本周教学计划。统一课堂实例，统一分层作业。每次备课要有记录。

记录安排　田娟、付梦燕、何洋洋、权思季、汪晓琴、**亚、汪江涛、李永红、刘秀珍、包恩茂

（３）公开课安排：从第二周开始，每周确定一位老师上教学公开课。个人提前一周备好个人教案，并在集体备课时所有老师参与讨论修改，然后先要给组内同事进行２０分钟的说课，集体研讨后再上。并邀请相关领导前来听课指导，公开课结束后集体评课，并将教案保存起来，以备以后研究。

（４）听课安排：听课分两种：校内听课，每位教师听同科老师上课不得少于１０次，不同年级老师５次以上，并在教研会议上加以讨论；　　校外听课，对武山县举行的教研活动积极参与，每次听课后召开教研会，对其评讲学习。

３

（三）导师制工作：

高二已进行文理分科，开学考试后，以最快速度了解班级学生基本情况，根据上学期期末考试的成绩，对成绩起伏较大的学生加倍关注，主动找这些学生与其交流，争取一个月内把班级每一个学生都找谈话一次，关心爱护并给予适当指导，要注意每个细节，。结合班级导师制工作，做好导师制工作下学生的各项工作的开展，每月至少谈一次话。并且详细记录。　后附教学进度表

２０１６—２０１７学年度第二学期武山一中

高二数学（理）进度表

４

５

总之，我们愿与学校同行，在探索中前进，在反思中成熟，争取教育教学质量更上一个新的台阶。因为我们坚信我们终可以使学生学会，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。用自己的爱心去对待每一个学生。

组长：田娟

组员：田娟、付梦燕、何洋洋、权思季、汪晓琴、**亚、汪江涛、李永红、刘秀珍、　　　　　　　包恩茂、牛小平

高二级部备课组全体成员

６　　　　　　　　　　２０１６．９．７

作文七：《新高二如何制定学习计划》2200字

－　１　　－

?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　?

?　　?　新?高二?如何?制定?学习?计划?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?

?　　?　　?　　?

?　　?作计　工??划　?　学?习计?划　?　新?高二?如何?制定?学习?计划?

?　新?高二?如何?制定?学习?计划?

?　高?二将?学完?高中?知识?的７?０％?，这?部分?知识?学得?好与?坏直?接关?系着?高考?的成?败，?因此?，高?

?　　?二是?决胜?高考?的黄?金期?。制?定一?个好?的学?习计?划对?高二?的学?习是?非常?重要?的。?

?

?　　?　　?　一?、制?订学?习计?划的?重要?性：?

?　　?　１?、凡?事预?则立?，不?预则?废。?做什?么事?有了?计划?就容?易取?得好?的结?果，?反之?则不?然。?有没?有学?习计?划对?你的?学习?效果?有着?深刻?的影?响。?

?　　?　２?、防?止被?动和?无目?的学?习。?毫无?计划?的学?习是?散漫?疏懒?，松?松垮?垮的?容易。很??被外?界的?事物?所影?响。?

?　　?　　?二、?制定?学习?计划?的作?用：?

?　　?　１?、计?划是?实现?目标?的蓝?图。?目标?不是?什么?花瓶?，你?需要?制定?计划?，脚?踏实?地、?有步?骤地?去实?现它?。通?过计?划合?理安?排时?间和?任务?，使?自己?达到?目标?，也?使自?己明?确每?一个?任务?的目?的。?

－　１　－

－　２　　－

?　　?　２?、促?使自?己实?行计?划。?学习?生活?是千?变万?化的?，它?总是?在引?诱你?去偷?懒。?制定?学习?计划?，可?以促?使你?按照?计划?实行?任务?，排?除困?难和?干扰?。

?　　?　　?３、?实行?计划?是意?志力?的体?现。?坚持?实行?计划?可以?磨练?你的?意志?力，?而意?志力?经过?磨练?，你?的学?习收?获又?会更?一步?提升?。这?些进?步只?

会能?使你?更有?自信?心，?取得?更好?的成?功。?

?　　?

?　　?　４?、有?利于?学习?习惯?的形?成。?按照?计划?行事?，能?使自?己的?学习?生活?节奏?分明?。从?而，?该学?习时?能安?心学?习，?玩的?时候?能开?心地?玩。?久而?久之?，所?有这?些都?会形?成自?觉行?动，?成为?好的?学习?习惯?。　?　　?　　?５、?提高?学习?效率?，减?少时?间浪?费。?合理?的计?划安?排使?你更?有效?的利?用时?间。?你会?知道?多玩?一个?小时?就会?有哪?项任?务不?会完?成，?这会?给你?带来?多大?的影?响。?有了?计划?，每?一步?行动?都很?明确?，也?不要?总是?花费?心思?考虑?等下?该学?什么?。　?

?　　?　　?三、?怎么?制定?学习?计划?：

?　　?　　?１、?计划?要考?虑全?面学?习计?划不?是除?了学?习，?还是?学习?。学?习有?时，?休憩?有时?，娱?乐也?有时?，所?有这?些都?要考?虑到?计划?中。?计划?要兼?顾多?个方?面，?学习?时不?能废?寝忘?食，?这对?身体?不好?，这?样的?计划?也是?不科?学的?。

?　　?　　?２、?长远?计划?和短?期安?排在?一个?比较?长的?时间?内，?比分?说一?个学?期或?一个?学年?，你?应当?有个?大致?计划?。因?为实?际中?学习?生活?变化?很多?，又?往往?无法?预测?，所?有这?个长?远的?计划?不需?要很?具体?。但?是你?应该?对－　２　－

－　３　　－

必?须要?做的?事情?心中?有数?。而?更近?一点?，比?如下?一个?星期?的学?习计?划，?就应?该尽?量具?体些?，把?较大?的任?务分?配到?每周?、每?天去?完成?，使?长远?计划?中的?任务?逐步?得到?解决?。

?　　?　　?３、?有长?远计?划，?却没?有短?期安?排，?目标?是很?难达?到的?。所?以两?者缺?一不?可，?长远?计划?是明?确学?习目?标和?进行?大致?安排?；而?短期?安排?则

是?具体?的行?动计?划。?

?　　?

?　　?　４?、安?排好?常规?学习?时间?和自?由学?习时?间常?规学?习时?间指?按学?校规?定的?学习?时间?，主?要用?来完?成老?师布?置的?学习?任务?，消?化当?天所?学的?知识?。而?自由?学习?时间?指除?常规?学习?时间?外的?归自?己支?配的?时间?，你?可以?用来?弥补?自己?学习?中欠?缺的?、或?者提?高自?己对?某一?学科?的优?势和?特长?、或?者深?入钻?研一?件有?意义?的事?情。?本蒙?班八?月份?第５?周学?习计?划

?

?星期?一星?期二?星期?三星?期四?星期?五第?一课?时蒙?氏（?感观?）彩?色圆?柱体?绿色?盒目?的：?认识?粗而?矮，?高而?细及?有序?的排?列蒙?氏（?日常?）拧?毛巾?的工?作目?的：?锻炼?幼儿?日常（数?动手?学）?能力?红蓝?蒙氏??数棒?与砂?数

字?板目?的：?数量?与数?名对?应，?感知?数量?多少?蒙氏?

?

?　?

－　３　－

作文八：《新高二如何制定学习计划》1900字

新高二如?何制?定学?习计?划?

?

新高二?如何?制定?学习?计划?　?

新高二?如何?制定?学习?计划?　?

高二将?学完?高中?知识?的?７０％?，这?部分?知识?学得?好与?坏直?接关?系着??高考的成?败，?因此?，高?二是?决胜?高考?的黄?金期?。制?定一?个好?的学?习计??划对高二?的学?习是?非常?重要?的。?　　?　?

?

?一、?制订?学习?计划?的重?要性?：?

?　　　１?、凡?事预?则立?，不?预则?废。?做什?么事?有了??计划就容?易取??得好?的结果，?反之?则不?然。?有没?有学?习计?划对?你的?学习?效果?有着??深刻的影??响。　?

?２?、防止?被动?和无?目的?学习?。毫?无计??划的学习?是散?漫疏?懒，?松?松垮垮?的。?很容?易被?外界?的事?物所?影响?。?　　?

?

?　?二、制?定学?习计?划的?作用?：?

?　１?、计?划是?实现?目标?的蓝?图。?目标?不是?什么??花瓶，你?需要??制定?计划，脚?踏实?地、?有步?骤地?去实?现它?。通?过计?划合?理安?排时?间和?任务?，使?自己?达到?目标?，也?使自?己明?确每?一个?任务?的目?的。?　?

?２?、促使?自己?实行?计划?。学?习生?活是?千变?万化?的，?它总?是在?引?诱你去?偷懒?。制?定学?习计?划，?可以?促使?你按?照计?划实??行任务，?排除?困?难和干?扰。?　?

?３?、实行?计划?是意?志力?的体?现。??坚持实行?计划?可以?磨练?你的?意?志力，?而意??志力经过?磨练?，你?的学?习收?获又?会更?一步?提升?。这?些进?步?只会能?使你?更有?自信?心，?取得?更好?的成?功。?　?

?４?、有利?于学??习习惯的?形成?。按?照计?划行?事，?能使?自己?的学?习?生活节?奏分?明。?从而?，该?学习?时能?安心??学习，玩?的时?候能?开心?地玩?。?久而久?之，?所有?这些?都会?形成?自觉?行动?，成?为好?的学??习习惯。?　?

?５?、提高?学习?效率?，减?少时?间浪?费。?合理?的计?划安?排使?你更?有?效的利?用时?间。?你会?知道?多玩?一个?小时?就会??有哪项任?务不?会完?成，?这?会给你?带来?多大??的影响。?有了?计划?，每?一步?行动?都很?明确?，也?不要?总?是花费?心思?考虑?等下?该学?什么?。?　　?

?

?　?三、怎?么制?定学?习计?划：?　?

?１?、计划?要考?虑全?面学??习计划不?是除?了学?习，?还是?学习?。学?习?有?时，休憩?有时?，娱?乐也?有时?，所?有这?些都?要考?虑到?计划?中。?计划?要?兼顾多?个方?面，?学习?时不?能废?寝忘?食，?这对?身体?不好?，这?样的??计划?也是不科?学的?。?

?　２?、长?远计?划和?短期?安排?在一?个比?较长?的时??间内，比??分说?一个?学期或一?个学?年，?你应?当有?个大?致计?划。?因为??实际中学?习生?活变?化很??多，又往??往无法预?测，?所有?这个?长远?的计?划不?需要?很具?体。?但是?你应??该对必须?要做?的事?情心?中有??数。而更?近一?点，?比如?下一?个星?期的?学习??计划?，就应该?尽量?具体?些，?把较?大的?任务?分配??到每周、?每天?去完?成，??使长远计?划中?的任?务逐?步得?到解?决。?　?

?３?、有长?远计?划，?却没?有短?期安?排，?目标??是很难达?到的?。所?以?两者缺?一不?可，?长远?计划?是明??确学习目?标和?进行?大致?安排?；?而短期?安排??则是具体??的行动计?划。?　?

?４?、安排?好常?规学?习时?间和?自由?学习?时间?常规?学习?时间?指按?学?校规定?的学?习时?间，?主要?用来?完成?老师?布置?的学?习任?务，??消化当天??所学的知?识。?而自?由学?习时?间指?除常?规学?习时?间外??的归自己?支配?的时??间，你可?以用?来弥?补自?己学?习中?欠缺?的、?或者?提高?自己?对某?一学?科的??优势和特?长、?或者??深入钻研?一件?有意?义的?事情?。本?蒙班?八月?份第?５?周?学习计划?　?

星期一?星期?二星?期三?星期?四星?期五?第一?课时?蒙氏?（感?观）?彩色?圆?柱体绿?色盒?目的?：认?识粗?而矮?，高?而细?及有?序的?排列?蒙氏?（日?常）?拧?毛巾的?工作?目的?：锻?炼幼?儿日?常动?手能?力蒙?氏（?数学?）红??蓝数棒与?砂?数字板?目的?：数?量与?数名?对应?，感?知数??量多少蒙?氏?

?

作文九：《新高二英语暑假学习计划》1000字

上海徐汇新王牌新高二英语朱ｘ老师的暑期教学计划　进入高中后，学生自主学习渐成主流，老师则从“手把手”的角色退居到第二线。一般高一学生会明显感到高中各学科难度增大，同时在高中阶段，学习方法的重要性已经被广泛的认同，但是每年都有许多新高中生学习因为不适应新学年紧张的学习生活找不到北，成绩一落千丈，也有很多学生，因为做足了准备，迎头赶上。

这个暑期，朱ｘ老师将带领学生全面前瞻预习新高一内容，帮助学生提前适应高中学习思路。其教学计划大致如下：

１．　随堂听力，主要听单词，写单词，每节课都大概听１５分钟左右。

２．　随堂翻译，当堂练习，当堂讲解。

３．　语法专项训练，所有语法点都会讲到。

４．　词法专项训练，高考涉及的核心单词基本都会讲到。

５．　完形，阅读专项。每节课都会布置作业回家练习。篇二：高一新生暑期英语学习计划　　　　　　高一新生暑期英语学习计划

一　词汇

１．　高一课本单词

２．　语法书中生单词

《高考复习讲义》　（新疆青少年出版社）

《星火英语　语法全解》（吉林出版集团有限责任公司　张道真）

３．　语法书、阅读练习、电影、歌曲中的生单词

二　语法

１．　《高考复习讲义》（新疆青少年出版社）

《星火英语　语法全解》（吉林出版集团有限责任公司　张道真）

学习方法：　看例句理解语法规则——背记语法规则——做相应的练习——做错题再回　　　　　　到书中查看相应的语法规则——错题讲解与复习

２．　阅读训练：英语杂志、报纸、网站、英语阅读专项练习资料（高一）　学习方法：每天读一篇并把生单词记到笔记本上背记下来。

三　听力

１．　高一课本听力

２．　高一听力练习题

３．　英语歌曲——先听后学唱

４．　美剧、英语电影——每天一小时，把自己感兴趣的生单词记到笔记本上并背记会。　　　　　　推荐电影　《阿甘正传》《肖申克的救赎》《当幸福来敲门》《贫民窟的百万富翁》《华尔街１，２　》

《社交网络》

推荐美剧：　搜狐视频　爱奇艺　优酷　腾讯视频等网站的美剧频道

每日学习计划

１．　单词　两天一个单元　早晚各背一次　二十分钟

２．　语法　两天一单元　每天读一次　包括例句

３．　英语歌曲　每天听４遍　３遍看歌词　　第４遍跟唱不看歌词

４．　英语电影或美剧　每天一部电影或美剧最多两集

摘抄生单词和例句　记到笔记本上背会

５．　阅读训练　每天一篇　英语杂志、报纸、高一阅读专项练习资料篇三：浦东新王牌　２０１５年新高二英语杜ｚ　暑假　教学计划

２０１５年新高二暑假教学大纲

备注：１．　语法是连接各次上课的脉络，但是每次语法内容占据整个课堂时间约２０％－４０％，其余时间会分配给阅读、或翻译、写作。

２．　具体内容可因学生情况与需求进行调整。

作文十：《新高二物理暑假学习计划》2900字

高二暑假学习计划书

１．制定一个学习计划

根据自己的身体状态，确定每天学习时间

看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

２．制定学习计划的基本原则：

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语１０００个单词、每天物理仔细读完２０页课本、历史背完５章内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度前提是：　晚上１０：３０点睡，早上６：３０起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键！

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些．．

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。　　　　　　关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程．科学的、实际的个人学习计划。

团委工作主要有演讲赛，，征文比赛，十大歌手比赛，黑板报评比，书法比赛，志愿者活动，等一系列活动。看起来活动较多，较散，但是只要你仔细观察，就会发现他们都有一个共性，就是都需要我们同学积极参与，需要从同学中找出他们各自的特长和闪光点，有的同学怀才不露，那就需要你和他多交流，给他搭建展现自我的平台，有的同学文采较好，那就让他多参加征文活动，有的同学比

较积极，那么就让他踊跃参加志愿者活动，有的同学有书法等特长，那么就让他参加书法比赛，有的同学德才兼备，就向推荐她参加学生会，并且有两位同学担任学生会部长，上进的但还没入团的同学，要求他入团等。　暑假计划　重在坚持　并不是说一定很严格。篇二：高二暑假学习计划书

高二暑假学习计划书

１．制定一个学习计划

根据自己的身体状态，确定每天学习时间

看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

２．制定学习计划的基本原则：

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语１０００个单词、每天物理仔细读完２０页课本、历史背完５章内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是：　晚上１０：３０点睡，早上６：３０起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，

转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键！

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些．．

关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。　　　　　　关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程．　　科学的、实际的个人学习计划。

团委工作主要有演讲赛，，征文比赛，十大歌手比赛，黑板报评比，书法比赛，志愿者活动，等一系列活动。看起来活动较多，较散，但是只要你仔细观察，就会发现他们都有一个共性，就是都需要我们同学积极参与，需要从同学中找出他们各自的特长和闪光点，有的同学怀才不露，那就需要你和他多交流，给他搭建展现自我的平台，有的同学文采较好，那就让他多参加征文活动，有的同学比较积极，那么就让他踊跃参加志愿者活动，有的同学有书法等特长，那么就让他参加书法比赛，有的同学德才兼备，就向推荐她参加学生会，并且有两位同学担任学生会部长，上进的但还没入团的同学，要求他入团等。　暑假计划　重在坚持　并不是说一定很严格

简单的日程　只要每天都做到就可以了

下面是为你制定的计划～　呵呵　不知道怎么样

６：３０　起床　（夏天是最漂亮的季节，早上的空气也最新鲜，虽然六点半早了点，　　　　　　但是为了新鲜的生活值得付出，呵呵～）

６：４０－－７：３０　晨练　（想减肥的话　晨练是最重要的　跑步也好打球也好　一定要坚持～～）　　　　　　８：００－－９：３０　早读　学习时间　（我是英语专业的学生　相信我

如果想学好英语　早读很重要篇三：暑假物理学习计划

暑假物理学习计划

１．自学：每天看课本自学几十分钟的物理２．动手：做几项小实验３．做题：自己找一些物理题做一做４．辅导：报课外班或找辅导老师，进行更深入的学习

５．总结：将书上的公式、以及解题的固定思路总结在一个本上，并将它们记牢　每个人的

学习方法都是不同的　因此你要有一个自己的学习方法　只有这样拟才会有一个好成绩。其实学好物理也不是太难：只要你每天坚持观察身边的事物的特点搞清楚它的原理再通过大脑的思维考虑一下。至于学习计划你可以：（１）每天多找点物理题做做　特别是那种实验题一定要多思考多想　要是遇到不懂的题就要多问或者去查资料等；（２）物理还要常背背概念和公式等；只要你能做到这几点就行了　加油吧！！！

１．背公式２．做题目，多练习，将不会的多练，争取不用大量思考。３．运用知识在生活中，在生活中解决问题。４．复习和预习知识。

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