作文一：《我在珠海的这几天作文 .doc》3900字

我在珠海的这几天作文

［我在珠海的这几天作文］　　　　　　　　　　　　　　　　我在珠海的这几天，参加了外婆的７０大寿以及外公外婆金婚家宴，可热闹了～在珠海的日子里，不仅满足了我对真功夫的渴望，我在珠海的这几天作文，小学五年级作文《我在珠海的这几天作文》（．．）。更让我有机会结识了新朋友。话说真功夫嚒，此真功夫不是彼真功夫哦，它是一家餐饮店，里面的肉饼饭美味极了，是我最爱的美味之一。

我在珠海的这几天作文２　　第２篇　高中生读后感作文１０００字：《我在为谁读书》读后感

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２０这本书是我妈妈送给我的，在封面的一行字就让我产生读欲：“我知道你不甘平庸，想要有所作为，但是你的舞台在哪里，”这行字虽然简短，但是包含许多意义。是啊，谁都不想平庸无趣地过一辈子，谁都想找到掀天揭地的秘密，干出一番不平凡的大事来～但我们的舞台在何处，我翻开这本书，想揭开这奥秘。“所有的人都会衰朽，既而死去，这是常识??”这是一篇故事生动的开头，故事讲的一个反映大道理的悲惨故事——杨略是一个德、智、体、美都十分好的高中生，成绩在班上名列前茅，一次物理考试，他在同学们羡慕的眼光中提早交卷并在篮球场上超常发挥，放学后将自行车蹬得飞快??可厄运到来时是没有任何征兆的，这魔鬼已经悄悄地跟在了他的身后??这时，另一位不幸的主角也出现了，她是一个“景观设计师”，一位年轻的女孩，那时她正开着车赶在她去公司上班的小巷子上，因为时间来不及了，她无奈地开了快车。突然，一辆自行车“闪”在了她的眼前，那正是杨略，他有过巷子的经验，他以为那女孩会减速慢进，于是看也不看地又蹬了几脚，女孩一看立马刹车，可魔鬼却在这时动了手脚，女孩鬼使神差地踩了油门，车子像猛虎一般扑了上来，太迟了，一切都太迟了。在医院中，清醒的杨略得知自己的左腿废了之后，他心如刀绞，他知道自己美好的未来只因为那一瞬间而泡汤了。而那女孩也得知自己撞残了一??我在珠海的这几天作文３　　第３篇　我在故宫修文物观后感

〖预览〗我在故宫修文物观后感（一）　　刘泽华　　一部２０１６年１月份出的纪录片，却到了２０１６年１２月才看，然后就正好出了电影版，三集纪录片＋电影一气呵成，不亦乐乎。　　上一次令我印象深刻纪录片式电影，应该属《可可西里》了，保护藏羚羊的，但也是由演员根据真实事件外加一些记录镜头拍摄而成，多少还有一点演的成分，而这次的《我在故宫修文物》确是实实在在的纪录片。　　纪录片其实不适合在电影院播放，因为过于真实，虽然主题明确，但一般没有剧情，或者剧情比较琐碎，在电影院这种

封闭的空间内很容易让人感到疲惫，所以也很少有人会把原汁原味的纪录片搬到大荧幕上。由于这个片子在Ｂ站反映强烈，也在国内得到了不少的美誉，导演又重新把素材剪辑了一下（包括新的镜头和叙事，不是３级纪录片简单的拼接），搬上了大荧幕。　　为什么我认为这个纪录片适合在电影院上映。　　１、历史感。　　大部分纪录片确定某一主题之后，按照横向和纵向两个方式，加以大量的旁白，来介绍主题的背景和事件的过程；再用被摄者的角度对主题加以强调、表达，增加纪录片的感性维度或理性维度，让读者对该主题有一个比较全面、详尽的了解。但这些主题大部分或是现代的、或是科技的（有未来感）、温暖的、冷酷的，但都是我们现今社会正在发生的事情。但是《我在故宫修文物》有一点独特的地方，他的主题看似是我修文物，但是多了故宫??我在珠海的这几天作文４　　第４篇　去珠海长隆海洋王国游玩作文

〖预览〗这个暑假里，我们一家人来到珠海长隆海洋王国游玩，这儿的美景，这儿的机动游戏，这儿的动物，这儿的５Ｄ电影等等，可真令我流连忘返呀～一进了大门，只见眼前游人如织，人山人海，我们差点被挤成了一块块肉饼。突然，一阵利锐的尖叫声蹦进我的耳朵，我抬起头来一看，原来是一个机动游戏冰雪过山车，我们一家人情不自禁地走向那儿。列车开启了～我屏住呼吸，心里砰砰的跳，像有一只小兔子一样，连大气都不敢出，前面的路程还稍稍顺利，终于，到了最后的点子了，大家连眼睛都不敢睁开，我也不例外。啊一阵尖叫声，终于结束了～我变摇摇晃晃的走下列车，可还是觉得晕晕沉沉。接着，我们来到了企鹅馆，那儿的企鹅笨拙可爱，可是他们在水里游得可快啦～只见一位饲养员叔叔正在喂食小企鹅们，一直企鹅却一路走着都摔跤，他那笨拙样真可爱～还有一只企鹅也许知道人们在拍摄他，便装出很萌的样子。然后，我们还看了精彩的海豚表演，那儿的海豚似乎向着我打招呼，对我说：欢迎来到海豚馆～我们去看了海狮馆，海鸟馆，玩了激流帆船，飞翔过山车。飞翔过山车＆ｒ??我在珠海的这几天作文５　　第５篇　公司是船我在船上读后感

〖预览〗公司是船我在船上读后感（一）　　做与企业同舟共济有担当的员工　　每一个人的潜能都是无限的，只要是心态端正，都可以在自己的岗位上成就一番事业。我们开展工作，不仅为了养活自己，应该把他当成自己成长中的一个过程，这个过程让我们学习积累自己的创造能力和解决问题的能力，感谢公司给予我们这么一个平台，让我们得到锻炼，努力做一个愿意与公司同舟共济的员工。　　公司曾推荐给员工阅读一篇文章——《公司是船　我在船上》，我通过详细阅读，感触深刻，并从文章中领悟到：公司

和员工的关系，就是要齐心协力、同舟共济，只有员工把公司当成自己的，员工团结一致开展业务工作，才能把公司做大、做强。联想到目前，五菱柳机正是面临转型的重要时刻，发动机业务更新换代，铸造件又处于质量和产量都需要提升的关键阶段，五菱柳机的全体员工更应该团结一致，全身心地做好本职工作。　　对于发动机业务来说，我们是第一次进入乘用车发动机领域，在ＮＰ１８项目中，顾客后续对ＮＰ１８发动机的需求量非常大，这是公司获得发展的良好机遇，但前提是做好产品的质量，获得客户的认可。这样看来，ＮＰ１８发动机跟我们企业的生存发展息息相关，做好了，作为我们公司的主打产品，五菱柳机将会迎来新的辉煌；做不好，客户将对我们失去信任，失去信心，遭殃的是我们全体员工。机遇与挑战都在我们面前，在这关键的时候，更需要我们??我在珠海的这几天作文６　　第６篇　我在等你＿１５０字作文

〖预览〗　　　　　　　　　　　　　　我在等你，一直都在等你，因为我不想逃避我的心；　　我在等你，因为我舍不得放下你；我在等你，因为有我们的回忆；　　我在等你，因为我相信你没有骗我；　　我在等你，因为我相信你一直都钤记我们的承诺；　　我在等你，因为我相信你是爱我的；　　我在等你，因为我知道我们没有过去；　　我在等你，因为我相信你会回来的；　　我在等你，一直都在等你，我要等到你说爱我，我会等你的。高二：中国人　??我在珠海的这几天作文７　　第７篇　还没得到，但我在等＿１５００字作文

〖预览〗　　　　　　　　　　　　　　我想在这个世界上，除了刚落地的婴儿，其它的人难免都经历过不一样程度的痛。我不是例外，当然也不是唯一　　我的故事要从三年前说起，确切的说是从２０１２年３月２５日开始。在这之前我的人生简简单单，平平淡淡。而之后的　　我的人生在那一天从平淡转为复杂，那天我很懵，我一直以为是自己在做梦，连护士为我打针我都不清醒。大概的原因是不相信，更多的是接受不了，心里在麻痹自己，为自己找借口。可是，梦终究是梦，会醒的。　　梦醒了，意味着一切都将不再如昨。　　医院的气息让人窒息，浓浓的药水味很是刺鼻，不想闻，可是做不到。那一刻我就在想人的鼻子为嘛要有嗅觉，就算有嗅觉那干嘛要闻这种怪味呢，　　原因有两种，其一是工作人员（医生、护士），其二是病人。我就是那悲催的二者。　　白袍和蓝袍在我的病床旁晃来晃去，甚是讨厌，虽然有个别的长得挺帅气，挺漂亮。别乱想，我得的可不是花痴病。其实我到更希望是花痴病，可惜，是ｂａｉｘｕｅｂｉｎｇ。　　ｂａｉｘｕｅｂｉｎｇ是很严重的病吧～当时不了解严重程度问题，是听过不少人说哪里某某某得了这类的病，谁知道它还分七

八个品种。真是崩溃，不是说：是那种经常接触油漆的人才??我在珠海的这几天作文８　　第８篇　我在学习古筝中得到快乐＿作文

〖预览〗　　　　我在学习古筝中得到快乐我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的３个小时。　每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。　不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。　刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线??　　〔我在珠海的这几天作文〕

作文二：《[优秀作文]考完试的这几天》700字

仿佛昨天还捧着书奋力复习，今天就一座在家安心等待着考试成绩！

考场上的我似乎还有一点小紧张呢！当我紧张的时候，我总是昂着头，我对自己说：不要紧张，相信自己，一定会考好的！

在考数学时，有我以前做过的题，我便依据我的记忆写上了答案；有不会的题，我便根据我的知识瞎蒙上了；还有到不易理解的题，我冥思苦想，终于解出来了。考完数学与同学对答案的时候，那道通过我冥思苦想的题，只有１、２问做对了。回家后，我到网上查，我浏览了一下，高兴的蹦了三尺高，当我高兴完，我去看步骤时，我发现仅仅是答案一样，过程完全不一样。我的心一下子跌入了低谷。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

在做完英语试卷检查的过程中，我多次叮咛自己，有没有选错的，我仔细检查了３遍，都没有。后来，我在老师办公室看到自己的英语成绩为９３分，立刻拿起卷纸，扫描打“”的地方，不出我所料，应选“Ｂ”，而我这个“老花眼”选成了“Ａ”。我想：这下惨了，老师不得批我一顿才怪。

这是前５次的政治成绩：７６分、７５分、７６分、６５分、７７分。于是我下定决心，这次考试一定要上８０分。结果又不出我所料，不仅达到了８０分，还比８０高出了７分。“奇迹，奇迹，我怎么可以考这么多？”我激动地大声说。

至于其他那坑爹的几门，我就不再多说了。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

在安心等待并且没有作业的这几天，我总不能无所事事的坐着吧！我便在大雨倾盆的日子和爸爸一起到姑姑家，借上了哥哥的八年级上册的语文、数学、物理书。

看着一片迷茫的物理书、在看着惹人眼的数学书，我还是觉得背课文比较好。

这几天就让我沉浸到倍数的世界中吧！精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

初一：王佳琪

作文三：《(作文修改课堂材料)这几天我很高兴》900字

这几天，我很高兴

六　（３）班　郑永梅　作文批改　开学这几天　，　和新的同学、新的老师　一、开头点题：开学几　和谐相处　一起　，　我感到很高兴　。　天，我感到很高兴。　第一天走进教室，一切都是那么新奇　：　定位：和新的同学，　新

教室由后楼搬到前楼　，　这里是上届六　（３）班　的老师和谐相处。　的教室　，　处处还留下六年级的气息。听说今　二、中间乘上详写：高　兴的事情　年的六年级毕业考试成绩很好，　我们和　　１、　在新的教室，　看到　他们同居一室，　是否给我们带来好运气呢？　旧同学、　新同学，　高　想到这，我心里一阵狂喜。不一会儿，好　兴。

多熟悉的面孔陆续来到，大家有说有笑，

聊得很开心。几个面善的新同学端正地坐在

座位上，看书，写字很认真。

啊，新的学年开始了。

一位中年老师走上讲台，　我认识他，　是我哥　　２、　介绍新的语文老　哥的中学老师。他姓高，教语文，他要和我们　师。老师上课时鼓　在六年级这一年里同甘共苦了。老师说了许多　励我们。

鼓励我们的话，　他说：“同学们　，　老师希望你们　感觉学生和老师　在　明年的今天　，　你们都在自己理想的中学里上课。　”　一起上课亲切。　听了老师的话　，　我心里开始对中学生活有了畅想。

老师给我们上课了，讲得很仔细，一段一段地

和我们一起分析，谈古论今，他知道的可真多。

他从不会强求同学们举手回答问题，鼓励

我们上课时要当演员，不要只当观众。

这几天下来，同学们改变了许多，觉得

老师是一个和蔼可亲的好老师。数学老

师说话够响亮，圆润的面额，梳着整齐

的发型，有点幽默但很严肃，可敬可畏。

英语老师上课很严肃认真，一丝不苟。

教美术的蒙老师幽默　．　滑稽搞笑　，　同学们都

喜欢他上的课了。

开学这几天　，我已经是六（３）班的　三、照应开头：开学这几天　，　一员了，能和这样的老师和同学在一起　我心里很高兴。

学习，　我心里很高兴　，　希望这样快乐的心　深化主题：希望这样快乐　情伴随我们度过六年级这段美好的时光。　的心情伴随我们度过留念　的时光。

点评一、这几天，你很高兴，因为在六年级你有很好的老师教　你。　语文老师鼓励你们上课时要当演员，　不要当观众，　这段写得最好。　李毅　　　　　２００８年　６月　２２日　点评二：你是一位热爱学习，充满美好憧憬的好学生。特别是　结尾那句话流露出你对小学生活的别一样的深情。

指导老师：高本云　　　２００８年　６月　２２日

作文四：《考完试的这几天》600字

仿佛昨天还捧着书奋力复习，今天就一座在家安心等待着考试成绩！

考场上的我似乎还有一点小紧张呢！当我紧张的时候，我总是昂着头，我对自己说：不要紧张，相信自己，一定会考好的！

在考数学时，有我以前做过的题，我便依据我的记忆写上了答案；有不会的题，我便根据我的知识瞎蒙上了；还有到不易理解的题，我冥思苦想，终于解出来了。考完数学与同学对答案的时候，那道通过我冥思苦想的题，只有１、２问做对了。回家后，我到网上查，我浏览了一下，高兴的蹦了三尺高，当我高兴完，我去看步骤时，我发现仅仅是答案一样，过程完全不一样。我的心一下子跌入了低谷。

在做完英语试卷检查的过程中，我多次叮咛自己，有没有选错的，我仔细检查了３遍，都没有。后来，我在老师办公室看到自己的英语成绩为９３分，立刻拿起卷纸，扫描打“”的地方，不出我所料，应选“Ｂ”，而我这个“老花眼”选成了“Ａ”。我想：这下惨了，老师不得批我一顿才怪。

这是前５次的政治成绩：７６分、７５分、７６分、６５分、７７分。于是我下定决心，这次考试一定要上８０分。结果又不出我所料，不仅达到了８０分，还比８０高出了７分。“奇迹，奇迹，我怎么可以考这么多？”我激动地大声说。

至于其他那坑爹的几门，我就不再多说了。

在安心等待并且没有作业的这几天，我总不能无所事事的坐着吧！我便在大雨倾盆的日子和爸爸一起到姑姑家，借上了哥哥的八年级上册的语文、数学、物理书。

看着一片迷茫的物理书、在看着惹人眼的数学书，我还是觉得背课文比较好。

这几天就让我沉浸到倍数的世界中吧！

初一：王佳琪

作文五：《我这几天看了好多关于柳州的介绍》500字

我这几天看了好多关于柳州的介绍，又在百度ｇｏｏｇｌｅ了任主的５２美宿馆。这才决定起名。　第一幅图我看空间比较大，而且沙发和床相对。又看到了布我想到了银幕。所以我起的名为银幕空间。

第二幅图我看比较灰但看起来好像很有能量。我又看到了床后上方有英文：ｗｉｔｈ　ｙｏｕ　　　和你在一起的意思。如果没看错的话，应该表达一种感情。所以我起名为黑色玫瑰

第三幅图我感觉立体感比较强，墙上的字符要表达一种感情还是衬托，或是一种符号呢，我起名为爱立方。

第四幅图虽有立体感，但从这个角度看去感觉有点像古典的镂空的门，房间整体布局比较简单，不复杂。所以综合起来。我起名我陋室之窗。既古典又现代。　第五幅图房间更大，好像放了两个床，啥也不说了，人多了，推荐这一个最合适不过了。名字就是铺天盖地。形象简单，好像还有挺环保的味道。

第六幅房间整体色调是紫色，但感觉很优雅，很静的感觉。所以我想了紫轩阁　第七幅我看到了对称的美，而且感觉主人像一个国王在中心。所以我取名为威廉古

。　堡

第八幅图我想到了柳州的特色石头，又想到了爱情。所以就是它了石头记。　第九幅图我看上面实在是太像乌龟了，而且还是蓝色。所以我想到了大海，而底下的床更像一个皮筏艇。所以我选它为海底世界。

终于想完了，最后我想说的是：创意无止境，修改永不停～谢谢任主查看。祝个性概念酒店５２美宿馆生意兴隆。看了柳州感觉挺不错的。没事去玩玩～静候佳音～

作文六：《这几天我分析了不少学生的二模试卷》9600字

这几天我分析了不少学生的二模试卷，从学生的答卷能看出学生在考试和平时的复习中存在的一些问题。还有三周多的　时间就高考了，　如果这些问题得不到解决，　那么对高考一定会有很大的影响。　我时间有限，　不能给更多的学生分析试卷，　并且给他们解答问题。但是我还是想把分析试卷做出的总结在这里告诉大家，因为这些问题，大多数学生都存在的。希　望这些对每一个学生都有帮助，　“　有则改之，无则加勉！　”

一、大多数学生在考试中存在失误。

１．　粗心大意造成的失误会造成严重的后果。

我从一些学生的试卷中，发现有不少他应该能答对的题目，结果被扣分了，这些学生中有相当一部分都是　６００分以　上的学生，有的学生整个数学卷，还有理综卷几乎找不到自己不会做的题目，他的基础也相当好，可是在做题的时候，　难免因粗心结果被扣了一些不该扣的分，这里被扣一点，那里被扣一点，加起来就扣得多了。

其实要想避免这样的错误很容易，首先考试的时候要有追求完美的心理，你的基础已经很好了，说明不会做的题目　一定很少。　只有在过程中追求完美了，　慎重动笔，　一定把题目看完整，　对题目中的一些要求烂熟于心，　避免考试中　“　轻浮　”　心理，只有这样你才能把握得更好。其次，考试的时候只想着考试，千万不要看着这试卷自己觉得自己都会了，这次得　分一定不低，一定超过某个人，其实考试的时候你只想着把试卷做好，不要有那些私心杂念，和谁比不如和自己比，只　有战胜自己才能战胜别人。再次，要对做好的题目进行很对检查，例如数值范围、单位、物理上的矢量、正负符号、是　否漏掉其它的答案等。

每一次考试过后都会听到一些学生说　“　如果不是。。。。。。就。。。。。。　”　我们应该在平时的复习中加大注意，　避免因粗心大意造成的失误。

２．　审题失误也会对考试造成很大的影响。

这个问题是绝大多数同学都会遇到的，考试的时候应该　“　慢审题，快答题　”　，可是有些学生偏偏　“　快审题，慢答题　”　，这　是平时一些不良的做题习惯引起的。如果审题不清，甚至漏掉题目中所给的一些隐含条件，那么你答题的熟读不慢也得　慢了，即使题目被你答出来，有可能白搭，因为审题不清会造成一些错误，让你误入歧途。

我从一些学生的卷面涂改来看，就不难分析出有很多学生都是这样的，甚至有的学生整面涂改，那么这样为何不仔　细审题？不弄清题目涉及到哪些知识点？告诉你哪些信息？你又如何能组织好相关的答案？甚至漏掉条件，你在解题的　过程中又花费了多少时间？。。。。。。所以说，在考试中，一定要领会所给的题目里隐含那些信息？命题者的意图是　什么？会涉及到哪些具体知识？这些知识又如何在题设中体现？。。。。。。只有这样你才能更好的把握好问题，解答　好问题。

３．　记忆的失误会不光影响答题，还影响心态。

许多学生的记忆方法还停留在死记硬背的阶段，考试的时候往往会涉及到一些你　“　似曾相识　”　的东西，可是具体的方　面，你就是想不起来，看着面熟的单词不认识、会背诵的古诗想不起来个别字到底怎么写、一些定理或者公式只能想起　一半、甚至自己曾经做过的类似问题这次却想不起来了等。这些不光影响你答题速度，答题质量，还影响你心情，越想　不起来越着急，越着急越想不起来。

因此在平时的复习中应该科学记忆，把知识点形成网状，解题的时候尝试多种方法，例如解一道数学题的时候既要　研究一下基本的方法，还要研究一下简便的方法。记忆英语单词的时候，应该把同类别的、意思相近的单词放在一起记　忆，例如

ｓｏｕｎｄ，　ｖｏｉｃｅ，　ｎｏｉｓｅ，ｓｏｕｎｄ自然界各种各样的声音，　ｖｏｉｃｅ　人的嗓音，　ｎｏｉｓｅ　噪音　Ｉ　ｈａｔｅ　ｔｈｅ　ｌｏｕｄ　ｎｏｉｓｅ　ｏｕｔｓｉｄｅ．　　ｐｈｏｔｏ，　ｐｉｃｔｕｒｅ，　ｄｒａｗｉｎｇ　ｐｈｏｔｏ用照相机拍摄的照片，　ｐｉｃｔｕｒｅ　可指相片，图片，电影片，　ｄｒａｗｉｎｇ　画的画

因为在考试中常常会把这些词语放在一起给你考，　如果你局限于每天背单词从　Ａ　部分一直到　Ｚ　部分，　你不能把近义　词等归纳一下，效果可想而知的。

科学的记忆方法可以避免记忆失误。

二、有一半以上的学生考试答题时间不充足。

有很多的学生在考试中不能完成试卷中的题目，　主要原因就是时间不够，　时间不够不是考不好的理由，　我们应该分析　一下你时间不够的原因。除了我上面所说的　“　快审题、慢答题　”　外，还有更多的问题需要我们正视。

１．　基础不牢会造成答题比较慢。

有些学生在平时复习中没有打好基础，没有用科学的合理的方法去打好基础，那么好的基础具体指什么？好的基础　就是对知识点要熟悉，基本的解题方法要熟练，并且能把所有的基础知识串联起来，还有能掌握关于基础衍生的知识，　最重要的时候能明白基础知识怎样在题目中出现？以什么样的形式出现？等等。只有这样才能算有好的基础，好的基础　不是会背公式，会背诵考纲上所要求的单词。

在考试的时候常常会遇到一些学生对一些选择题的选项犹豫不决，特别是面对一些干扰选项，这就哪呢个说明你基　础和应用基础知识点的能力比较弱，答题一定会消耗许多时间。

２．　学生在平时的复习中没有针对性训练。

有些学生在平时做题就没有时间观念，那么在考试的时候对时间的把握就一定不好，再加上自己的基础不好，还有　一些信息题审题不清，做题速度本来就不快，这样的话你时间要够才怪！我发现一些普通中学的学生这些现象很突出，　甚至有一个班级都是有这样的情况，本来你成绩就没有很大的竞争力，再加上题目做不完，不要说考试的抽出时间复查　试卷了，这样下去成绩一定考不好。

所以在剩余的时间里，　不光要注重基础，　还得对做题针对性训练，　例如说你可以把选择题拿过来针对性的训练一下，　把数学填空题和选择题单独拿过来练习，压在一定的时间里。。。。。。

三、很多学生答不好主观题。

我从试卷分析来看，　有相当多的学生在主观题上把握不好，　例如语文的古诗词鉴赏、　现代文大阅读、　数学的大函数、　解析几何、数列、英语作文、语文作文等。这些题目分值大，如果在考试中这些部分不能得到较高的分数，就说明我们　平时所说的　“　硬伤　”　比较多，如果说你在高考中出现　“　硬伤　”　那么你的竞争力一定会降低。

这些部分本来就有一定的难度，再加上一些学校老师教学水平不足，无疑会造成学生对这些知识点把握不好，考试　的时候拿不到分数也是　“　正常　”　的。　但是高考要求我们去掉这个　“　正常　”　才能取得理想的成绩。　如果现在对上述的一些知识还　没有研究透彻的，那么靠自己力量在短时间内很难提高了，我在本周日做一个关于这些部分知识点答题的讲座，这几天　就把消息发在这里。

我发现一些学生不到考试不写作文，有的学生作文从一模到二模，无论从文章的结构上，还是从文章的类型上，都　没有变化，　甚至有的学生两次考试用的例子都是一样的，　英语作文更是如此，　你在平时不去潜心研究，　不去更好的准备，　只有在考试的时候才写作文，那么又如何把作文写好呢？三篇作文（一篇语文，两篇英语）加起来　９５分，如果你要想　上个很好的大学，最少也得拿到　６５分啊！

四、有的学生答题不规范。

１．　有许多学生字迹潦草，卷面不整洁。

在考试中保持整洁的卷面能给人舒适感，字迹不一定有多么好，可是一定要认真，写得清楚，字要写开（有的学生　字写得很　“　畸形　”　让人不认识）。字写得认真些，阅卷老师觉得你对自己考试态度是认真的，是一个仔细的人，如果字本　来就写不好，再写得潦草，那么阅卷老师一定会觉得你对待考试不认真，你自己对你自己都认真了，那么别人对你还认　真吗？高考不是　“　书法　”　的表演，而是一种谨慎的体现。好的卷面别人会找你优点，否则别人会找你缺点，如果一个学生　的试卷让老师刻意找缺点，那算倒霉了。

２．　有一部分学生答题的空间分配不合理。

我看到一些学生字写得很大，如果一个数学题，有三个问，他只答完第一个问，就把答题的空间用完了，剩余的就　没有地方写了，即使你会做也没有足够的地方让你写答案。所以说整齐、紧凑、明了，是答题所必须的，有的学生可能　养成这方面的习惯，那么在剩余的时间里，一定得注意了。

３．　步骤不全依旧是个大问题。

有些学生在做物理题、数学题连　“　解　”　字都不写，通篇看不到一个汉字，上面全是公式和数字，这不符合高考　“　答题有　理有据　”　的要求，例如你解答物理题的时候，写一个公式，例如说公式中　Ｖ　或者　ａ　等字母出现，其实老师知道你说的是　对的，但是你没有设，你就没有依据，那么人家有权让你不对。这些问题，我一直在讲，这里就不重合了。

五、有些学校阅卷尺度比较松。

二模涉及到高考填报志愿的问题，有许多人拿二模卷的得分做参考，可是学校不能以高考要求为标准去阅卷，那么　一定会影响学生的志愿填报，　这样的现在一些普通中学普遍存在，　每年都会有许多高考成绩比一模二模成绩低了许多了，　那可能就是阅卷差距造成的。让我惊讶的是这几天发现有一个考　５５３分的学生试卷，如果按照高考尺度评判，那么他可　能不上　５００分，英语作文写的很不好，结果还得高分，语文作文也得　５０多分。

学生二模卷的得分不能决定高考得分，但是能说明一些问题，也显示出一些学生的问题，只要在剩余的时间里把问　题解决了，那么一定更好的应对高考。

此外，高考卷和模拟卷有许多不同之处，高考卷的质量远比二模卷高得多，同时高考卷每一个题目都是出卷者精心　设置的　“　陷阱　”　，　我们在平时的复习中只要多加注意，　不断的解决自己遇到的问题，　那么你在高考中一定会很少掉进　“　陷阱　”　里，掉的　“　陷阱　”　越少，你的得分就越高！

祝愿所有与我谋面和未曾谋面的学生在高考前的这段时间里，学得充实，也祝愿家长们过得愉快！

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和　画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。　无论是试题的类型，还是试题的表达　方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地　来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在　９６％以　上，优秀率在　５５％左右。

１、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确　较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在　于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以　致失分严重。

２、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计　算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。

３、　对于应用题，　培养学生的读题能力很关键。　自己读懂题意，　分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，　很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。

４、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。

三、今后的教学建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

１、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透　教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生　多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。　２、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学　生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让　他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从　“　怕　”　应用题到喜欢应用题。　３、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭　自己的直觉做题，　不讲道理，　不想原因。　这点可以从试卷上很清晰地反映出来。　学生排除计算干扰的本领。　。　４、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程　改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培　养学生解决问题的能力。

５、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行　自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在　探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

参考资料：：／／．ｔｓｅｄｕ．ｎｅｔ／ｌｅｔｉｎｇ／０１ｘｘｊｙ／ｎｅｉｒｏｎｇ／ｊｙｌｔ／ｂ０５０ｓｊｆｘ．ｈｔｍ

小学数学试卷分析

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识　的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“　书本知识真正掌握了，试卷的　８５分就能拿下了，还有　的　１５分来源于你的理解、分析、拓展能力了。　”　而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和　画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。　无论是试题的类型，还是试题的表达　方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地　来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在　９６％以　上，优秀率在　５５％左右。

１、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确　较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在　于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以　致失分严重。

２、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计　算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。

３、　对于应用题，　培养学生的读题能力很关键。　自己读懂题意，　分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，　很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。

４、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。

三、今后的教学建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

１、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透　教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生　多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。　２、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学　生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让　他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从　“　怕　”　应用题到喜欢应用题。

３、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭　自己的直觉做题，　不讲道理，　不想原因。　这点可以从试卷上很清晰地反映出来。　学生排除计算干扰的本领。　。　４、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程　改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培　养学生解决问题的能力。

５、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行　自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在　探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成　功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。

小学语文试卷分析

一、试卷评价

试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语　言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感　受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用　很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运　用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，年级习作水平总体不错。下面就各年级情况做具体　分析：

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还　不够。学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。可　见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注重背，忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子的掌　握和应用能力训练力度不够。缩句、拟人句、比喻句、反问句的，只局限于教材上的，没有充分利用身边、　课外资源，缺少实践运用的过程。修改病句，学生对病句类型掌握不全（词语搭配不当、前后矛盾、语序　颠倒、句子不完整等）。以上内容，教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性　上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。

课内部分主要考查学生的课内阅读能力，反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系　上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对；二是体会句子的意思还停留　在表层意义上；三是根本不做答。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师　忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导；学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对　不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化，逐步形　成能力。课外部分主要考查学生的课外阅读能力，学生在整体把握文章的基础上，给文章加题目、画中心　句、加标点符号、解释词语这几道题答的还算可以。而对句子的理解虽然做答了，但答案不贴切；有的学　生根本不答。反映出教师对学生阅读习惯的培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方　面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。

习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。学生从自己经历过的生活中选材，自拟题目，写起来有　话可说，也能写出真情实感。但是有的学生还没有养成修改文章的习惯，在分段、错别字、标点符号等问　题上而被分也不少。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，有待加强和提高。

三、整改意见

１、　建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，　三维设计教学过程，　特别是在过程与方法上要指导学　生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。

２、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成　“　语文天地　”　中的内容；要充分利用好导　读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。　３、要求教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教　学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化　的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生　积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。

４、素质成于习惯中。没有培养过程，就没有教育结果。教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，　在某些环节上要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步学会思考，学会读书，发　现语言的规律，培养审美的情趣，从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。

四、反思与前瞻

纵观语文试卷，我们感到：教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共　识，但教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教师重　“　教　”　不重　“　导　”　（教材选学内　容中带　“＊”　或　“　△　”　的训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问），学生所学知识不整合，　缺乏促进继续学习的能力。在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生　“　接受式学习　”　为　“　吸收式学习　”　，　做到：引学生　“　悟　”　、教学生　“　法　”　、导学生　“　理解　”　、重学生　“　运用　”　、求学生　“　发展　”　。

２００２——　２００３学年度第一学期五年级数学试卷，包含六种　题型，填空、判断、选择、计算、应用题、以及归纳整理题，可　以说这六道大题囊括了本册书的重点、　难点知识，　也培养和锻炼　了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。

纵观整张试卷，分析其具有以下特点：

１、　１、　题型多样，检测面广

试卷由基础题和新型题构成，这些题以多种形式出现，考　查了同学们对知识的掌握情况。　本次试卷与以往不同的是最后出　现了一道新型题，　即　“用自己喜欢的方式整理九册第三单元学过　的有关多边形面积的知识”　。这道题我认为出的挺好，它打破了　以往数学　“答案一对一”　的传统形式，　调动了学生的学习积极性，　而且也培养了学生对知识的归纳和总结能力。

２、　２、　难易适度

总体看来，本章试卷难易适中，考查了同学对基础知识的　掌握，　比如以填空的形式考查同学们对多边形面积公式的理解与　运用，　以竖式的形式考查同学们对小数乘除法计算法则的理解与　运用……此外，　应用题部分的第　４题检验了学生的仔细程度，　它　将书中的题转变了形式，这就拓宽发展了学生的逻辑思维能力，　体现了“难易适度”的原则。

我班学生答卷情况从整体来看，还算不错，班内应参考人　数为　４９人，总分达到　４３３６．０１分，平均成绩为　８８．４９分，其中，　优秀人数占　２６人，优秀率为　５３％，及格人数为　４９人，及格率达　到　１００％。看来，学生对基础知识已基本掌握。不过，在本次试　卷当中，我们也查找到了诸多不足：

（１）　（１）　个别学生计算题出现错误较多，计算能力仍　有高。

（２）　（２）　学生审题太马虎，个别学生不假思索便将答　案写出，从应用题的第　４题明显可以看出，结果一句话之差，影　响了学生做题的正确率。

通过本次测验出现的不足之处，我将要对自己的教学进行　改进，使学生对数学产生浓厚的兴趣，乐学，好学。

１、　１、　查找自身不足，在以后的数学教学中，我要　努力充实自己，之后再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习　中会发现问题并利用所学知识及时解决问题。

２、　２、　对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细　审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。我想这对小学　生是非常重要的！

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的　优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后　的教学工作起了一个很好的促进作用。

作文七：《开学这几天作文500》3100字

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开学这几天作文５００　开学这几天作文５００

一眨眼的工夫，假期就过去了。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。哎！这个问题对于我来说始终是个谜。

现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末（很不情愿地写下这个日子）就要开学了。

在假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最终还是要被拴回“马圈”里的??

快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。

这个假期令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了，在教室里多上两节课，我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校快开学了，我又升了一级了。在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负上学期所取得的“优秀班干部”的光荣称号。

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现在，我就一心一意盼着开学啦！

开学后，努力奋斗吧！加油！

累啊～还有５天就要开学了～还要返校！！唉～我的作业咋办哩！！认命吧！准备好开夜车狂补作业喽～

要开学了！又要面对凶巴巴的母夜叉的公夜叉の～每天总会被狂Ｋ一顿才能回到我们那“亲爱”的家。然后继续我们的作业时间～那叫“爽”啊！

要开学了！我们的那心爱的电脑和心爱的电视，ＭＰ３又要开始它们一年两度的冬眠行动喽～

要开学了！每半个月一次测试，我们的心脏病就是这么“吓”出来的！在这之前还要来一次疯狂地复习行动～唉！我们的脑细胞都是被这些复习题纲给塞满喽～

要开学了！一个星期中的周末都是属于学习的！！！我！！！抗！！！议！！！啊！！！俗话说的好：“身体是革命的本钱！”嘛～我们的身体垮了，拿什么来学习嘛！

要开学了！学校里又要开始传绯闻了～光听不是说都要眼冒金星喽～何况我还是被害者呢！

说了一连串的开学的不好，也该赞美赞美一下

要开学了！哈哈～我的图书馆经过了一个暑假的休眠终于要开放喽～爽啊！爽啊！爽啊！哈哈哈哈哈哈！！

要开学了！终于可以见到我那亲爱的“狐朋狗友”啦～８个人一起去上学，一起去吃饭，一起去??反正就是一个字

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——爽！！！

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，轻松愉快的寒假过去了。又迎来了一个新的学期，学校敞开了大门，迎接我们的到来。我怀着兴奋的心情走进了学校，冷清了一个寒假的操场又热闹起来，到处充满了欢声笑语。

我来到了班里，看见班里的同学有的在聊天，有的在看课外书，还有的在追逐打闹，热闹极了！我和小伙伴们一个寒假没见面了，现在又见到了，我们个个都显得非常开心，兴高采烈地谈起了在寒假里发生的趣事。

开始发新书了，我们如饥似渴地看起了书上的故事，我发现语文书上的生字变难了，课文的页数也变多了，以前最多的课文也只有四页，现在最多的居然有十页半。略读课文也多了，略读就是自学，这个学期我们得学会自学了。数学书内的内容变深奥了，很难懂。科学书变得更有趣了，多了很多实际活动，英语书上的很多单词我都不会读。但这也难不倒我们，只要我们认真努力地学习，就一定能掌握这些知识。

这个学期，我一定要好好学习，多多看书，写好作文，改正自己的缺点，做同学们的好榜样。

接着，我们要大扫除了，我们有的擦黑板，有的扫地，与的拖地，还有的整理讲台，不一会儿，教室就变地非常干净了。

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开学真高兴啊！又可以和小伙伴们一起聊天、玩耍、学习了。

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

在过去的旅途中，也曾拥有过欢笑，也曾拥有个阳光，但这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中起草。

长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，目标还有很多不能一一列举，但绝对不是没有，更重要的是没有行动空口无凭，我会为此付诸行动，全力以赴，没有目标就是没有终点，没有实际行动就是不会有收获。一个连自己终点、如何行动，都不知道的人，将如何完成这段旅程？当然我明白这一路不会是一帆风顺，它总会有让我黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！

我需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

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我即将充满激情，踏上征途。未来是我的！我选择！我无悔！

今天，我又开始了往常的生活——学习。松懈了几天，又要紧张起来，虽然这学期期末考得不错，但这并不代表全部，不可能这９９分，９７分，是永远的成绩，不可能我不会下滑，也不可能这次的成绩就代表我升学时也能有这个分数。我还得更加努力的学习，无论有多少的困难等着我，我都要肯定一点的是－－坚持就会让我成功，让我到达成功的彼岸，让我尝到那成功的喜悦。或许我会失败，但我不会后悔，因为我曾努力过，拼搏过。虽然我又开始忙碌起来，但我知道这是我成功必经过的一条路，无论怎么艰难，我都得去面对，为何不能早日面对，早日让自己获得更多的知识呢？我只有努力，才有可能成功，学习，是我的职责，我只能依靠这个，如果我都放弃了学习，那我还能做什么？现在我只能学习，就为了理想的中学，为了未来有所成就，也为了自己的梦！我不能放弃，更不能松懈或骄傲，我要更加得努力，持之以恒，明天将是一个崭新的开始，它能让我看到我的明天，我的希望，还有我的梦！忙碌，将会把我推向成功的道路，学习，将会让我的人生辉煌！

明天，一个美好的日子，让我们一起努力，看见自己的梦??

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朋友丰富人生。

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作文八：《开学这几天初一作文》2900字

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开学这几天初一作文

开学这几天初一作文一：

如今的我己是步入了初三的学子，这是初中的最后一个学年，也是决定性的一段时间，它关乎之后毕业时的去向，哪一所学校，是否能帮助我以后的日子行云流水??等等皆取决于从现在开始往后日子里的学习结果。

刚开学的第一周，我们就参加了有史以来的第一次月考，它如同每一次的期中期末考，无论是严格性还是给人带来的紧张感，都令我们不得不开始重视起来。月考的成绩会被记录进个人的档案，在以后升学时会起到决定性的作用。这令我们格外注意，也必须将每一次月考当作是期末测试一样付尽量的努力认真对待。　　　小荷作文网　．ｚｗｗ．

这学期初三的课程也有不小的变化，地理生物在初二就完成了所有知识的学习，初三也退出了我们的学习范围。然而初三也多增添了一门科目—化学逐渐进入了我们的视野。化学老师是一名年纪较大的瘦高个子男老师，他讲课时颇富有耐心，无时无刻不保持自己平缓的语气，他也拥有幽默感，平常能使我们开怀大笑，不急不躁地耐心地给我们讲解每一道习题。

物理熊老师也只陪伴我们截止到初二年级，初三的物理

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课是一位年轻的中等身材的女老师，程琳老师。她声音非常独特，总是轻飘飘地将新知识带到我们身边，显得非常温和及与众不同。除此之外，体育老师也重新调成了初一时的老师，他对我们这些即将体育中考的同学，要求更严格，使我们也不敢放松一丝警惕。

在以后的初三的日子里，我会加倍努力，不给自己的初中生活留下遗憾。

开学这几天初一作文二：

刚刚告别小学生活，转眼，又到了初中。

走进中学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。

人们常说：“相遇，相会便是缘，冥冥之中自有天定。”

跨入中学，我们迎来了军训，迎来了教官。在这十天里，我们努力、坚持，不退缩，我们在学校的操场里洒下了辛勤的汗水与泪珠，是的，我们曾在太阳下辛苦训练，我们曾在

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这儿因坚持不了而哭泣，我们曾在这几天里埋怨过教官甚至是学校，时光过得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬间，转眼又没了，转身，回忆却在眼前，往昔的女子十中队早已解散，队友们被分到各个班，而我，依然在不断留连。

告别了十天的军训，我们又迎来了正式上课，学校的老师都使我感到十分亲切，我也不知为什么，可能是因为我是一名学生吧～

在学校里，常会遇到曾经的队友和朋友，面对班上的同学渐渐地我也不会紧张了，哪怕做错了，也会正视这个问题，慢慢改正，融入新班级，熟悉新老师，我都做到了，如今，也该尽快融入课堂了～

告别往昔一切，把握初中时光。曾以为时光缓慢，现如今又觉光阴似箭。

有时，望着一个有一个既陌生又熟悉的面孔，总会一番感慨。有时，又觉许久没见的朋友，如今变化好大好大～

有时，我不得不感慨时光如此之快，用沙漏来形容也不为过。

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初中是我们人生的第二阶段，也是第二个世界，从今天起，我要努力学习，认真听讲，积极向上，改正缺点，让往昔的一切都过去吧～

我的青春不后悔，让我的未来不再遥远～

开学这几天初一作文三：

这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。

一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在８点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。

开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，

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学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转??开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！

人们最害怕的是变化无常，要学习适应环境的变化和变化中另找创新，并不是停留在变化的痛苦中。

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感　　谢　　阅　　读～

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作文九：《开学这几天初一作文　》1800字

开学这几天初一作文

开学这几天初一作文一：

如今的我己是步入了初三的学子，这是初中的最后一个学年，也是决定性的一段时间，它关乎之后毕业时的去向，哪一所学校，是否能帮助我以后的日子行云流水??等等皆取决于从现在开始往后日子里的学习结果。

刚开学的第一周，我们就参加了有史以来的第一次月考，它如同每一次的期中期末考，无论是严格性还是给人带来的紧张感，都令我们不得不开始重视起来。月考的成绩会被记录进个人的档案，在以后升学时会起到决定性的作用。这令我　们格外注意，也必须将每一次月考当作是妃期末测试一样付尽量的努力认真对待。小棋荷作文网

这学期初三的课程也有不小的嬴变化，地理生物在初二就完成了所有知识　的学习，初三也退出了我们的学习范围。聘然而初三也多增添了一门科目—化学逐渐　进入了我们的视野。化学老师是一名年纪计较大的瘦高个子男老师，他讲课时颇富有崎耐心，无时无刻不保持自己平缓的语气，棂他也拥有幽默感，平常能使我们开怀大笑ホ，不急不躁地耐心地给我们讲解每一道习耸题。

物理熊老师也只陪伴我们截止到初模二年级，初三的物理

课是一位年轻的中等煞身材的女老师，程琳老师。她声音非常独裰特，总是轻飘飘地将新知识带到我们身边　，显得非常温和及与众不同。除此之外，畛体育老师也重新调成了初一时的老师，他淄对我们这些即将体育中考的同学，要求更哥严格，使我们也不敢放松一丝警惕。

在塌以后的初三的日子里，我会加倍努力，不镪给自己的初中生活留下遗憾。

开学这几？天初一作文二：

刚刚告别小学生活，转噼眼，又到了初中。

走进中学，一切都是注那样陌生，又是那样美好，新的老师，新情的环境，新的同学，使我又觉得是如此的卤不真实。

人们常说：“相遇，相会便是ガ缘，冥冥之中自有天定。”

跨入中学，跤我们迎来了军训，迎来了教官。在这十天杜里，我们努力、坚持，不退缩，我们在学抬校的操场里洒下了辛勤的汗水与泪珠，是瘰的，我们曾在太阳下辛苦训练，我们曾在醋这儿因坚持不了而哭泣，我们曾在这几天尔里埋怨过教官甚至是学校，时光过得又是　如此之快，仿佛十天只是一瞬间，转眼又驮没了，转身，回忆却在眼前，往昔的女子惴十中队早已解散，队友们被分到各个班，犰而我，依然在不断留连。

告别了十天的优军训，我们又迎来了正式上课，学校的老涔

师都使我感到十分亲切，我也不知为什么谛，可能是因为我是一名学生吧～

在学校馀里，常会遇到曾经的队友和朋友，面对班ウ上的同学渐渐地我也不会紧张了，哪怕做梨错了，也会正视这个问题，慢慢改正，融澜入新班级，熟悉新老师，我都做到了，如鼓今，也该尽快融入课堂了～

告别往昔一玑切，把握初中时光。曾以为时光缓慢，现　如今又觉光阴似箭。

有时，望着一个有氛一个既陌生又熟悉的面孔，总会一番感慨核。有时，又觉许久没见的朋友，如今变化丝好大好大～

有时，我不得不感慨时光如殖此之快，用沙漏来形容也不为过。

初中榕是我们人生的第二阶段，也是第二个世界琨，从今天起，我要努力学习，认真听讲，亲积极向上，改正缺点，让往昔的一切都过侧去吧～

我的青春不后悔，让我的未来不　再遥远～

开学这几天初一作文三：

这宓是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨噗风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中彀感慨万分。

一切还是和原来一样，熟悉待的上课铃在８点钟的时候又回荡在我的耳痹旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学埭期。

开学第一天，永远是那么记忆犹新陂，那激动的心跳至今还未平静。这一天，漭永远是美好的。它意味着我们又长大了，　该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲　切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着铨陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习，的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，佚在学校里看不到任何不文明的行为，大家そ都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚蛋丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园糜上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。僬

开学第一天，也是酸涩的，想到自己要　与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的蹄滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上笥背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻氆起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得暨无影无踪。上学期间，你也许会常听到表　扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣吊的，谁不想得到大家的认同？可越是这样芳，你需要付出的就越多。每天早出晚归、祁挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每Й天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认嶂真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿蕻臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一　切，泪水不禁在眼眶里打转??开学第一姻天，永远是我们“世界末日”的开始！

作文十：《开学这几天作文400　》1300字

开学这几天作文４００

俗话说得好“一年之计在于春”，人们总是向往春天，而春天又是一年中最有意义的一个季节．虽然我们这些学生不懂这些，但是我们知道学习．那学习中，哪天又是这个“春天”呢？那便莫属于开学这一天了．

今天是开学的第一天，同学们背着空空的书包来到了学校．同学们个个都是扬眉吐气，生气盎然的，追的追，打的打．是那一个月来的寒假把同学们都带野了？还是寒假在家被父母关着，没有了自由？反正，同学们都把一个月来的怄气都豕释放到对方身上了．难怪同学们又是打又乔是追的．

“叮铃铃！叮铃铃！??”随孰着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了仫净化的学校．过了许久，我们班的同学们ǒ才到齐了．这是为什么呢？是有的同学不涣甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是??舡？“发新书喽！”是我们班的大嗓门清在驿叫哦！“啪！”一声打翻书的声音引起了柯同学们的注意．“哎！不好喽，有一本书　弄到水了．”“这本书脏兮兮、湿漉漉的ú，我才不要呢！”“就是嘛，谁会要这本事书呢？”“我看，这本书是她弄湿的，这掌本书就得归她．”“她是不可能会要这本倩的，她一定会发给自己一本崭新的，然后　呢？??呀！不好！这本书不知道会落到？哪个倒霉蛋手里，最好不要是我．”??　就在大家议论纷纷、忐忑不安的时候．她性站了起来，向我这边过来，走到我旁

边的　时候，我的心顿时扑通扑通的跳个不停，讳此时，我的心就像是十五个吊桶打水——炻七上八下的．我好担心我会成为这个倒霉ˇ蛋，刚好这几天我又跟她闹矛盾，啊！我癌??我惨了．同学们都为我捏了一把汗．腮“啪！”我拿起“新书”一看，啊！果真？是本新书啊！那??．就在大家深信不疑咀的时候，她果然把那本脏兮兮、湿漉漉的　书放在了自己的桌上．

我们被她这种敢醒作敢为的精神深感佩服．同时，我们又为囟自己刚才的想法所惭愧．啊！“一年之计ˇ在于春．”，我看是“一学期之计在于开甾学”．今天是我开学以来第一个学到的新祗知识，是她让我又明白了一个做人的道理愍．

开学啦！一眨眼，轻松而愉快的寒假扛生活已经结束，新学期又已来临。

今天桴是开学的第一天，天气格外晴朗，久别的魇同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈　地飞进了美丽的校园。在宽敞明亮的教室私里，老师给我们发下了崭新的课本。我双注手抚摸着新课本，望着闪亮的封面，闻着锩油墨的清香，心里有说不出的高兴和感慨谕。哎，时间老人，您慢点走不行吗？我们唁还没有玩够呢！开学后，我们面对的又是　紧张的学习，再也不能像大黑熊一样睡到朽９、１０点钟了，６点５０分的闹钟一响肼，就得马上起床，再也不能像寒假里那样巢轻松了。因为你只要稍稍偷懒一点，学习右就有可能退步，“第一集团军”的队伍

中锩就有可能找不到你的位置。我永远忘不了秋每个学期末走上神圣的领奖台，领取“三鼾好学生”、“优秀班干”等奖状时，辛勤庐培养我成长的老师脸上那深情、欣喜的笑鼯容??

俗话说得好：“一分耕耘，一分劐收获。”学习是件愉快的事情，我们要像床海绵一样，努力从书中吸取知识之水，把颗握现在，才会有美好的将来。再说，经过馗几个月的紧张学习，丰富多彩的假期生活谕又会来临。同学们，让我们在新的学期里夤，更加努力学习，争取更大的进步吧。

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