_-李紫嫣
作文一：《作文训练 关于文章的开头》1700字
作文训练 姓名 成绩 示例：
有这么一个故事情节，题目叫《大学生》：
星期天，我去亲戚家玩，认识了一位五岁的“大学生”——小玲。她胖胖的，头发剪得很短，一双活泼的大眼睛，喜欢歪着头看人。为什么叫她“大学生”呢，因为她能看几百页的“大书”，接受能力强。她一旦和你认识之后，就要你教她
这是故事的梗概。根据这个梗概，我们可以写出各种不同形式的开头。
１．“我的表妹小玲，她胖胖的，绰号‘大学生’，比我小七岁，她非常喜欢学习。”这是 式开头，一开头介绍 ，使读者 。
２．她胖胖的，头发剪得很短，一双活泼的大眼睛，总喜欢歪着头看人，她是我五
开头。让读岁的表妹，‘大学生’小玲。”这是
者 。
３．“姑妈家的桌上放着一张照片，照片上有一个秀发齐耳、双眸明亮的小女孩，她就是本文的主角——五岁的‘大学生’小玲。”这是 读了 。
４．“你见过五岁的‘大学生’吗，你一定会摇头。可是这次我去姑妈家，的确见到了这位可爱的‘大学生’。这是 开头。通过
来 。
５．“知识好比聚宝盆，有的人空，有的人少满，有的人少，有的人多。五岁的‘大学生’小玲的聚宝盆里装进的知识可真还不少呢～”这是 开头。这样 。
６．“百灵鸟唱的歌最动听，红牡丹开的花最艳丽，五岁的“大学生”小玲最聪明。”这是 开头。这样 。
７．“晚上，我睡在床上，‘大学生’小玲的身影老是在我脑海里晃动着，我又记起昨天去姑妈家的情景来??”这是 。把 。
８．“床前明月光，疑是地上霜??我仔细一听，原来是五岁的‘大学生’小玲在背李白的诗呢。”这是 。可以引用 。
９．“在画报上、电影里或在宣传画上，你也许看到过不少聪明、活泼、可爱的‘童心’，人们都会投以喜爱的目光。每当我看到这些‘童星’，就想起了姑妈家那位‘童星’小玲。”这是 开头。通过 。
１０．“古时候有个甘罗，１２岁时，在皇帝面前能答能辩，得到皇帝的重用，当了丞相。前几天，我也遇到一个像甘罗这样聪明的孩子??”这
是 。
练笔：
一、 下面几段话都是小朋友习作中的 开头语。请说说写法上各有什么特点。 １． 我和张艳是一对好朋友，我们俩你帮助我，我关心你，就像一对亲姐妹。
（《我们俩是好朋友》）
２． 在我刚上一年级的时候，我的妈妈病逝了，陪伴我的只有厂里忙完家里
忙的爸爸。望着同伴儿们拉着妈妈的手上学时那亲昵的样子，望着同伴
儿们身上穿的花花绿绿、式样新颖的毛衣，我是多么羡慕啊～我渴望得
到妈妈的关怀，妈妈的爱。（《我的妈妈》）
３． 春风吹拂着道边的杨柳，温暖的阳光照在宽敞的柏油马路上。一辆载着
家具的大卡车，和着它装载的家具的轻微碰撞声向新居驶去。（《搬家》） ４． 有人说牛的力气最大，要不人们为什么用它拉犁耕地呢，有人说大象的
力气最大，你看它用鼻子拔起一棵树，简直像我们拔根葱那么轻而易举。
我说，都不对。那么，世上力气最大的是谁呢，是蚂蚁。（《谁的力气最
大》）
二、 有一个同学写《记一堂语文课》，开头是：“丁零零??上课铃声响了。同学们迅速地走进教室，等待语文老师上课。写《记一堂体育课》，开头也差不多，只是将“走进教室”改成“奔向操场”。这样开头好吗，怎么修改，请写出四种不同的开头。
作文二：《关于文章开头和结尾的描写》900字
关于文章开头和结尾的描写
开头：透过历史的瞳孔，让尊严对你轻声低诉，诉说尘封的记忆里不朽的精神，诉说每一片感动，诉说每一价真情，诉说历史背后不泯的尊严。
结尾：站在历史中倾听尊严的低诉，终于明了：冽冽朔风中，不倒的是战士手中的旗；冰天雪地中，不冻结的是爱国的心；滚滚黑烟中，不变的是世界人民的和平的尊严！
评：开头用历史的瞳孔这个独特的视角点出尊严，又用三个排比很有气势；结尾从战士个人上升到国家又上升到世界，升华了主题。
开头：上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明；拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的爱；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们爱是什么！
结尾：上帝虽然没告诉我们爱是什么，但他却给了我们证实爱的能力
评：先写上帝赐予我们的一切，但没告诉我们什么是爱，吸引读者继续读下去；结尾写出上帝给了我们诠释爱的能力，又点了题，突出爱在我们身边，我们有爱，即使上帝不给我们，我们也会用行动去证明。
开头：当秋天送走最后一片深情的红叶，当冬天褪去华丽的银装，我细数着时间的掌纹······
结尾：走过２００８，我收获的是一份喜悦，一份成熟。
评：开头结尾都很扼要，用时间的掌纹铺垫很有意境，首尾很协调。
开头：一屋不扫者，何以扫天下？那些不拘“小节”者，擅长我行我素或为我独尊，以至于爽快之梯，有搭于别人墙上的嫌疑，一不留神，就因小“疵”而掩了大“玉”；而伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们注重细枝末节。
结尾：一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界。你的一言一行，一举一动都可以成为命运的偏旁部首。
评：从开头和结尾能开出，文学功底很深厚，用扫一屋，扫天下，写出细节定成败，结尾写细节是命运的偏旁部首很贴切，扣题。
开头：成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。
结尾：路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！
评：开头为排比段，比喻形象生动，耐人寻味；结尾很有号召力，呼吁我们迈出
成长的脚步，走出一片属于自己的海阔天空。
作文三：《文章开头的作用》4300字
文章开头的作用
（一）、开门见山 落笔扣题
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树～”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
（二）、引用经典 彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：
１．诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡??
２．俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人??
３．名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
４．故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给**总理刮脸，由于**咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为**会大发雷霆。想不到，**却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从**身上看到可贵的品质——宽容。”
５、声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
（三）、精辟修辞 韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
１．比喻 开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹
２．对比 用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
３．排比 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印?? ４．设问 设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新，为什么一座座拔地而起的高楼不沿用２０世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
（四）、借物联想 引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事
物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
（五）、巧设悬念 曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”
（六）、名人作答 启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么，答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”
（七）、场景描写 渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
（八）、交代要素 引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。 如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。 （九）、介绍背景 蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
（十）、概括内容 凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头： “五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧～”
（十一）、巧用倒叙 暗渡陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。 请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念～曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车??
（十二）、抒发感情 先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。 如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。” 常言道：“文无定法”。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
？结尾的好处
记叙文以记为主，文章主旨往往在最后提示，即议论抒情部分。所以记叙文的结尾作用是１、点明主旨，揭示主题（卒章显志）。２、画龙点睛、深化主题。３、首尾呼应。４、结尾点题目。 ？词语的感情色彩
感情色彩指定义所附带的展示褒贬态度的色彩。词的感情色彩同词的意义关系密切，词义对客观事物有肯定评价的，一般有褒扬的感情色彩，如“英雄，秀美壮丽”等。词有对客观事物有否定评价的，一般有贬斥的感情色彩，如“奸贼，阴险，干巴巴”等。大部分词的词义是对客观事物的反映，无所谓肯定或否定的回答，也就没有感情色彩，或者说感情色彩是中性的，如“人，山，河，运动，社会”等。 ？阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。 ？概括文章主要内容的方法：
法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：１、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。２、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。 法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。
法三：问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题，把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情，她是怎样做的，又是怎样想的，为什么她会这样想，丈夫回来以后，她又是怎么想的，一一回答这些问题，就是课文的主要内容。
法四：标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。
法五：内容借助法。这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”总结了全文的主要内容。
总之，不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。同时，各种方法结合运用，效果更好。
？什么叫文章的表达顺序，
比如：总分总、总分、分总
还可以是：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序
或者：从上到下、由远及近之类的
写了以上这些后在写上文章具体先讲了什么再讲了什么，一定要注意与前面写得顺序相吻合～～ ？体会作者表达思想感情的几种方法
一、依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。
二、依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。同学们，文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中带有感情色彩的语句，就能体会出作者的感情来。
三、依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。这时候，我们要体会作者蕴含在语句中的态度，或者要联系作者写作时的特定历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次，尤其要联系词语、句子或语段所在的上下文的具体语言环境来理解
作文四：《好文章的开头》2700字
那些经典名著的开头第一句话，往往就定下整部小说的基调和味道。你喜欢哪部名著的开头第一句话？分享令你心动的名著开头第一句话。
在别地被人问起，“喜欢哪部小说的开头第一句话”。遂与对答。聊着聊着就说长了。
小说第一句话和开头第一段不同。开头第一段可以拉一长串话，可以迂回，可以细致，可以故做平淡，可以绚丽回转。而第一句话，只有一句，你只来得及在一句里高密度极饱满的包含一切——也并不是每个人都喜欢在第一句就急弦浓味、喷薄而出的。
哪怕是第二句呢，可以让第一句缓一缓？——比如《红玫瑰与白玫瑰》开首第一句“振保的生命里有两个女人，他说一个是他的白玫瑰，一个是他的红玫瑰。”后面铺开“蚊子血、朱砂痣、饭粒、月光”等经典描述，但那终究不是第一句了。
倒不是厚今薄古，但小说开头第一句方面，实在是今胜于古。因为以前的小说，都还常有一个“这故事是从某人那里听来的”之类的习惯，开头未必惊人。
比如文艺复兴时还有“某某可敬的先生提到了这个故事”的习俗，直至莫泊桑，还时不时有“某大叔跟我说了这个故事，现在我写给你们看”，比较繁文缛节——这一点欧·亨利要强过莫泊桑，往往第一句就先声夺人，比如《麦琪的礼物》开头就是经典的数钱。
中国古典章回小说，头一句基本是开场诗。开场诗完后常是劝戒词，先说些为人处世的道理，开个场拉拉人。比如《金瓶梅》开头先劝戒一下世人，才开始清河县西门大官人——如此这般，也就谈不到“开头第一句”了。
我私人的品位，好的小说第一句，包含足够多的信息，有悬念——这些不难。难的是，第一句如果能就此定下整部小说的基调和味道，那才是绝品。饱满，到位，色彩绚烂，有点悬念
的酸引味，才好。（大学生励志网）
２０世纪那几部杰作，《洛丽塔》、《百年孤独》、《情人》的开头早被说烂，是个读书的人都喜欢过。随口唠唠：
《洛丽塔》：Ｌｏｌｉｔａ， ｌｉｇｈｔ ｏｆ ｍｙ ｌｉｆｅ， ｆｉｒｅ ｏｆ ｍｙ ｌｏｉｎｓ． Ｍｙ ｓｉｎ， ｍｙ ｓｏｕｌ， Ｌｏｌｉｔａ． 当年看的第一感觉：音韵极美，带着一种咒语似的缭绕、起、落、执迷和感染力。
《双城记》：最好的年代、最坏的年代……过于有名，无甚可说了。
《百年孤独》：“多年以后ＸＸＸＸ”。其实这可以统称为马尔克斯式开头。
类似可爱的还有《霍乱时期的爱情》之：“这是确定无疑的：苦扁桃的气息总勾起他对情场失意的结局的回忆。”
外加《一桩事先张扬的凶杀案》开头那个“圣地亚哥·纳赛尔在被杀那天，清晨５点钟就起床了。”
马尔克斯的爱好：他喜欢在开头就用一种诡异的诗意，聚集尽量多的悬念、剧透小一部分，然后加点儿时空变幻感。
马尔克斯说过，卡夫卡《变形记》那个第一句——“一天早晨，格里高尔萨·姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫”——教会 了他许多。他年轻时在阁楼上读这句后，联想到自己爱讲神话的奶奶，就明白了如何写小说。后来马尔克斯长期保持此风度：始终用一种泰山崩于前而色不变的镇 定，讲许多神鬼怪异的事儿。
《情人》的开头，“我已经老了。有一天，在一处公共场所的大厅里，有一个男人向我走来，他主动介绍自己，他对我说：我认识你，我永远记得你。Ｕｎ ｊｏｕｒ， ｊ’éｔａｉｓ ？０？９ｇéｅ ｄéｊà， ｄａｎｓ ｌｅ ｈａｌｌ ｄ’ｕｎ ｌｉｅｕ ｐｕｂｌｉｃ， ｕｎ ｈｏｍｍｅ ｅｓｔ ｖｅｎｕ ｖｅｒｓ ｍｏｉ． Ｉｌ ｓ’ｅｓｔ ｆａｉｔ ｃｏｎｎａ？０？６ｔｒｅ ｅｔ ｉｌ ｍ’ａ ｄｉｔ： “Ｊｅ ｖｏｕｓ ｃｏｎｎａｉｓ ｄｅｐｕｉｓ ｔｏｕｊｏｕｒｓ．”
王小波《我的师承》里对此评述很精当，珠玉在前，我不置喙了。只一句：王道乾先生的译文比较零碎，短句多，看似没符合杜拉斯原文。但是这种淡淡质朴的短句（而非才气焕发的长句），才是《情人》的神韵所在。所以王小波才感叹无限苍凉尽在其中。
卡尔维诺《树上的男爵》开头颇有开马尔克斯之先的意味，即剧透＋悬念：“我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是１７６７年６月１５日。”
《看不见的城市》开头则意象斑斓，而且已经暗示了小说的特质：“不一定完全相信”及“兴趣”：
“马可·波罗描述他旅途上经过的城市的时候，忽必烈汗不一定完全相信他的每一句话，但是鞑靼皇帝听取这个威尼斯青年的报告，的确比听别些使者或考察员的报告更专心而且更有兴趣。”
博尔赫斯《恶棍列传》里有许多很巴洛克的璀璨开头。我喜欢以下这个：
“１５１７年，巴托洛梅·德·拉斯卡萨斯神父十分怜悯那些在安的列斯群岛金矿里过着非人生活、
劳累至死的印第安人，他向西班牙国王卡洛斯五世建议，运黑人去顶替，让黑人在安的列斯群岛金矿里过非人生活，劳累至死。”
博尔赫斯式的庞杂意象，妙的是还藏了冷幽默。
《三国演义》：“天下大势，分久必合，合久必分。”
《白鲸》：“叫我以实玛利好了。”
《局外人》：“今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。”这基本公认加缪精神的集中体现，一句话把全本书的灵魂、气象甚至语句风度都统摄了。
《漫长的告别》：“我第一次看见特里·伦诺克斯时，他喝醉了，坐在舞者酒吧露台外的一辆劳斯莱斯银色幽灵上。”一句话就传达了无数错综复杂的消息：名车、豪饮、莫名的带荒诞意味的阴暗奇诡味道。
苏童《我的帝王生涯》：“父王驾崩的那天早晨，霜露浓重，太阳犹如破碎的蛋黄悬浮于铜尺山的峰峦后面。”手法不算新颖了，但意象精致到位，情境如画，顺便把整部小说阴惨雾霭的气象都抹出来了。
王小波《白银时代》：大学二年级时有一节热力学课，老师在讲台上说道：“将来的世界是银子的。”
虽然他应该还有更漂亮的第一句，但这纯属我个人喜好。这一句，统摄了《白银时代》，甚至也可以拿去概括《万寿寺》，有一种略带绝望的、自嘲的、微笑的、浮游的、轻盈的调子。
我近来最喜欢的小说“第一句”是伊恩·麦克尤恩《立体几何》：
“１８７５年在梅尔顿·莫布雷举办的“异趣珍宝”拍卖会上，我的曾祖父在他的朋友Ｍ陪同下，拍得了尼科尔斯船长的阳具，这位船长１８７３年死于马贩巷监狱。”
开头惊竦奇瑰，而且全文读罢会发现，所有核心故事人物隐喻话题尽收在这一句里了。 如果不限小说，《伊利亚特》的第一行其实真是千古绝唱：
歌唱吧，女神！歌唱裴琉斯之子阿基琉斯的愤怒——
暴风骤雨，飞流直下，奔流到海不复回的雄浑大气，尽在其中。
成长经验／－ ２０句简单又非常有哲理的话 如何调节困惑 心态 － 平凡生活的６０句励志语句 谈大学迷茫 情感世界／－ 大学毕业生经典总结 学习还是经营人 － 如何改正拖拉的习惯 佛家经典语录 爱情 脉重要 － ３０秒就可以做的３０件改变世界的事情 人生哲理／－ 如何花少的时间学习更多的知识 情绪处世 技巧
作文五：《文章开头的方法》2200字
文章开头的方法
尽管每次上作文课，我出了题目后，会讲解一些写作的要领及如何构思、取材、布局的方法，可是等到学生写作文时，很多人仍然是咬着笔杆，仰着头，两眼瞪着天花板，冥思苦想。而到最后，只好东拉西扯，杂凑成篇，却与全文无关，有的甚至呈现“首”“身”异处的现象。或者写出来的开头平淡无奇，让人无心继续往下读。
总结我的学生的文章开头的毛病具体有几种：
一、落入俗套
总喜欢一开头就：“自从??以来??”，“铃！铃！铃！上课铃响了??”
二、陈腔滥调
内容和“时间”有关，多半是
“无情的光阴过得真快，不知不觉＊＊节又来了。”
“一年一度的儿童节，很快降临了。”
“光阴似箭，日月如梭。”
三、枯燥无味
有关人物的题材，都会这样写：
“我弟弟叫明明，今年５岁，长得白白胖胖的。”
“我姓李，名露茜，长得不高不矮，不胖不瘦，就读于＊＊小学三年级。” 这些索然无味的开场白，如何能点燃读者的情绪？开头就像表演或戏剧的开幕；如果能在最初的关键时刻不能凝聚光点，显现创意，又如何能博得观众的好感呢？
下面我总结了一些常见作文开头法，同学们尝试创作时灵活运用这些方法，应该会有比较动人的表现。
１、开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来。
让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如一文开头：
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
２、比喻开头法
这种方法是一开头就把把主题比喻成其他东西或景物。 Ａ．小时候，我像猴子一样顽皮，喜欢模仿别人，看到母鸡咕咕咕地叫，我就学母鸡叫，哥哥烦得叫我饶舌的小母鸡。（我）
Ｂ、读书好比交朋友。读了好书，就像交了益友；读了坏书，就像交了损友。所以读书非慎重选择不可。（如何选择优良读物）
３、提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解。
Ａ、“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”
这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。
４、描写引入法。
描写人物和景物的文章开头就加上形象化的描写，这种方法就是描写引入法。
描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
Ａ、春在哪儿？小弟弟想了半天，也弄不清楚；他在公园迎着东风，放出长线，请风筝去打听打听。（春来了）
Ｂ、从东方静悄悄的，升了上来，大地承接着她美丽的光晕，一片通明，变成了一片水晶的世界。（月夜）
５、设置悬念法。
趣。 把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写。 这种开头的方法叫设置悬念法。往往运用于写事的文章中，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种方法可以激发读者强烈的兴
Ａ、放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……《智斗奸商》 ６、对比法。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。
运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。 Ａ、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富， “奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。
７、回忆联想法。 由眼前的一件事，联想到另外一件事物。
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。
Ａ、每天早晨，当我到庭院浇花时，看到放置一旁的狗屋，就会想起小狗芬芳。（伤心的回忆）
Ｂ、每当我抬起头来，望见客厅墙壁上挂着的母亲的遗照，就会想起母亲的慈爱和伟大。（忆慈母）
８、问答开头法。
一问一答，自问自答开头。 这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
Ａ、人活在世界上，是为了什么？是追求生活的乐趣，使平淡的生活过得更灿烂、更有意义吗？（我的兴趣）
Ｂ、假如有人问我：“你最喜欢什么东西？”我一定会毫不犹豫地回答：“钢笔！”（我想要的东西）
９、以成语开头法
成语或名人的话，略加说明，作为开头。
Ａ、 常听人说：“成功的事业寓于强健的身体。”这句话我想没有人会反对的。（我的运动生活）
Ｂ、孙中山先生说：“革命的基础，在于高深的学问。”其实不只是革命大业，任何事情，没有学问，休想有好成绩。（高深的学问）
１０、提示要点开头法
首先把要阐述的要点提示出来。
Ａ、求学有三句话，少一句也不行。就是：一、志向要坚；二、思想要灵；
三、行为要恒。（求学）
Ｂ、从整个世界来看，维持人类生存发展的，有两大精神要素：第一是爱，第二是敬。（爱与敬）
作文六：《文章的开头》2200字
文章的开头
（１）从内容上看
Ａ、整合材料——有文采
例１：幽王乱点烽火，戏弄诸侯，终致国破家亡；林肯砍断小树，主动承认，终于功成名就；拿破仑违背诺言，攻击盟国，沦为阶下囚；曹操一诺千金，割发示罪，成就帝王之业。在诚信面前是非分明，绝没有折中的态度。
——２００１年全国题《诚信——我珍视的品格》
例２：诚信是砍倒父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气，诚信是十指被插入竹签后仍不出卖同志的信念，诚信是二十年来照顾牺牲战友父母的执着??
——２００１年全国题《诚信如水》
Ｂ、营造气氛——文学感
例１：说到诚信与风度，不能不谈魏晋。那是一个真正的乱世。“龙质凤章”的嵇康何尝不是至诚至信之人？然而现在在哪儿呢？只留下临刑抚琴的慷慨与豪情，还有“《广陵散》从此绝矣”的凄怨哀叹。还有岳武穆，不是一样连同他的“精忠报国”、《武穆遗书》葬于黄土？
——２００１年全国题《千年一叹》
例２：“云飘在水中，帆飞在天上”，此句的作者用极大角度的换位换来了读者啧啧称叹。我问：“问一千个读者”眼中的“一千个哈姆雷特”，问供各大学派把玩的《红楼梦》究竟还要生出多少令后世琢磨不透的理论？写作的人，会以自己独特的生活阅历和感悟写独家之言；读书的人，会以不同的颜色去涂抹书中的人物。所以有“百家争鸣”，所以有“众说纷纭”，所以金庸大侠在被众多“侠迷”宠坏之后会遭到学术界王朔的《我看金庸》的争论，而此争论也必将带来文学界的活跃场面。
——２０００年全国题《我问，故我在》
Ｃ、谈古论今——历史感
例１：２０世纪，两次世界大战，近一亿生灵死于非命，从希波战争到十字军东征，从希特勒的奥斯维辛集中营到日寇在华北的细菌试验场。以往的人类历史，可以说是交织着满足人类无限贪欲而展开的狼烟与铁血啊！??可看看巴以冲突中的流血牺牲，看看菲律宾的人质危机，人类啊，难道还要我们的心智像雨、像风，以对道德的沉沦来拯救我们这个越发脆弱的星球吗？
——２０００年全国题《２０世纪你美吗？》
例２：先秦两汉的明月关，三国时的羽扇纶巾，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，都在历史的书页再现。假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。当盛唐一片歌舞升华，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼喜极而泣；当清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。
——１９９９年全国题《铭记民族的苦难与辉煌》
（２）从表现手法看
Ａ、对照类
例１、宫廷的猜忌、冷落、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心，让她颤抖；异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲、戍边的将士浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血。（《昭君的选择》）
例２、童真无邪的孩子说：“心灵的选择是把售货员阿姨找错的零钱送回去一样简单。”
初涉人世的青年说：“心灵的选择是面对高官厚禄毫不动心，用铁一般的意志。”垂暮之年的老者说：“心灵的选择是昔日的竞争对手落魄不堪时尽力拉他一把的宽容。”（《拷问灵魂》）
例３、伯牙选择鼓琴江畔，严光选择垂纶富春，孔子选择观水于山上，陶潜选择采菊东篱，辛弃疾放声“千古江山”，苏轼高歌“大江东去”，他们都在自己选择的道路上踏踩出俊美的人生。（《选择》）
例４、简·爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；安吉尔·克莱放弃了自傲，选择了苔丝；斐迪南放弃了富贵，选择了爱情；保尔放弃了苟全，选择了共产主义事业；牛虻放弃了生命，选择了革命。（《生命的高度》）
Ｂ、排比类
例１、心灵的选择源于灵魂的拷问。在这个日益商品化、物欲横流的社会，面对大街上的坏人坏事你出手相助了吗？面对弄脏了你的衣服摔倒的小男孩，你出手相扶了吗？面对贫困山区那些孤苦伶仃的孩子，你解囊相助了吗？（《拷问灵魂》）
例２、神圣的文学殿堂里，我可以感受到恬美空灵的自然之息??我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪和黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池旁欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长予独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以夕阳下看那“古道西风瘦马”??（《选择文学，我一生无悔》）
Ｃ、比喻类
例１、也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋在清澈微波；也许我是明时的一股风，穿越在修长胡同；也许我是清时的小女子，终日在河边洗衣涤物??所以我选择爸爸，选择贫穷，选择精神的充实，选择灵魂的充实，选择灵魂的深化。（《给妈妈的一封信》）
例２、串一串生活的选择，便是一段心程，一段印迹，一幅色彩斑斓并墨韵淋漓的画卷，一篇飘逸散淡而深含哲理思辨的散文。（《选择》）
Ｄ、引用类
例１、选择是一个崭新的开端，选择高耸的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择涌浪漫漫的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀??（《选择》）
例２、选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。（《选择永恒》）
例３、“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯苦比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。（《张开双臂 选择博爱》）
作文七：《好的文章开头》9300字
文章好开头
⒈人生哲理
①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩．
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 ⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续
航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
⒉理想与信念
①春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀．
⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花．
⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生．
⑩只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味多姿多彩的人生。
⒊人间真情
①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
⑤ 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
⑦
⑧爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 ⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
⑿爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
⒀爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果．
⒁ 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力??没有热情，生命的天空就没的色彩。
⒋快乐．幸福．美好
①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
②快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．
③什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑
④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
⑤有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
⑥用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔??
⑦请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
⑧如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
⑨美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃
⒌真诚．尊重．宽容
①拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界
②真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了．
④一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！
⑤只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
⑥尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 ⑦尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。 ⑨生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
⑩学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
⒍友爱与互助
①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。 ②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?
③友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。
④ 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
⑦社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？
⒎成功与挫折
①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
②成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。 ③成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易??
⑤在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
⑥如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
⑦希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力
⒏大自然启示
①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
②天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
④冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
⑨因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界
⑾百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节 ⑿太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 ⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。 ⒁也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。 ⒂见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机．
⒐读书与学习
①书是良药，刘向说：
②书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
③书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
④书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。 ⑤在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满； 在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣； 奔驰在操场，享受狂奔的欢愉； 遨游在书海，享受文学的乐趣．
⑥我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？
⑦如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会
⑧对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去??
⒑时间与青春
①只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！
②时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
③时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
④时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶；间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。
⑤ 没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
⑥ 时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。
⑦ 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地． ⑧ 十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。
⒒金钱与财富
①知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。
②金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。
⒓其他方面
①
②成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
③包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
④责任感是诸葛孔明
⑤ 与人初遇时，幽默是最好的名片；与人有摩擦时，幽默是最灵的润滑剂；与人作别时，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形毕露。愿生活中的幽默多一点，因为它是一种素质，一种境界。我们需要幽默。
⑥内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给 人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣??
⑦倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们 感 受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵??
⑧赞美如顺风，吹起将要启航的白帆；赞美如明灯，照亮黑暗中摸索的路；赞美如暖阳，驱散人心头的寒冷；赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘?
⑨Ａ是一座金字塔，是进取；Ｂ是两个连接在一起的心，是友谊；Ｃ是未满的月牙，是缺憾。Ｘ是人生的交叉路口，是选择；Ｆ是一根拐杖，是帮扶；Ｈ是互相牵着的手，是真情；Ｗ是崎岖的山路，是坎坷。０是一面镜子，让你认识自己；Ｏ是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。
⑩ 理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
⑾①电视机－－自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。 ②空调－－只能在一个小的空间改变温度，却总以为自己能改变大气候。
③洗衣机－－自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。
④电冰箱－－自以为能保鲜食品，但也只能有一定的期限。
⑤电冰箱――想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。
⑥电灯－－如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。
⑦电灯－－自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。
⑧收音机――内容丰富多彩，尽是他人辉煌。
⑿激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。
⒀ 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一只鸿雁，让你体味坚韧；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅书法，让你体验苍劲；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
⒁热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
⒂承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
⒃在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如：“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。
作文八：《文章开头的写法》800字
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作文九：《文章开头的方法》8200字
了你的短处，是吃力不讨好的事。因此，建议大家最好不要用“看到这个题目??”这样的开 头。
【训练目标】 ２．开头要与题目想呼应，并且最好能指向文章的主要内容
１．认识开头在文章中的地位。 我们初中生的作文一般都只要求写六七百字，文章的中心要在这么短的篇幅中凸显出来，
２．掌握开头的基本原则。 需要很多因素，诸如选材，结构等等。而在开头呼应标题，就能给读者一种强烈的感受：文章
３．结合阅读积累，归纳开头的若干种方法。 入题很快！这也就意味着文章的推进快，表达主要的意思文字效率高。如果结尾处再能够呼应
４．根据表达的需要，能自如地写出不同样式的开头。 题目，文章就如同一个环，自成一体（至少给人的整体感觉上是这样）。
５．进入更高的境界，能写好富有个性的开头。 同样的道理，开头的内容还能让读者隐隐约约知道你接下来要写的内容，这样一环套一环，
【问题描述】 前后的文气紧紧相连，结构就严谨起来。
（问题描述一） 【常见的开头方法】
每次作文，我都不知道怎么开始，其实一旦我把开头写好了，后面写起来倒是很快的。开 一、学生概括文章开头的方法 头有没有一些公式好套一套呢？ 二、教师归纳后指导
（问题描述二） 虽然说文章的开头贵在创造和变化，但是在大方向上也还是有一些规律可循。在这里，我
——“谁没有成长中的故事呢？相信每一位对这个题目都有很多话。下面就是我成长的故们举几种常见的开头技巧。 事。”老师，这样的开头为什么不好呢？ １、直入题，开门见山。
——说了与没有说一样，不如不说。 即直接又概括地写出文章要介绍的对象——人，事，景，理。“开门见山”是一种比喻的说
——那我该怎样写呢？ 法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。例如：“最使我难忘的，是我小学时候的女老师
（问题描述三） 蔡芸芝先生。”（巍巍《我的老师》）“我家的后面有一个很大的园，叫百草园。”（鲁迅《从百草
老师总是说我的作文头重脚轻，开头写一大段，既浪费了时间，又浪费了笔墨，真是吃力园到三味书屋》）“我们中国人是有骨气的。”（吴晗《谈骨气》）“白杨树实在是不平凡的，我要
不讨好。可是我总觉得如果开头不讲清楚，后面就更难写了。 赞美白杨树！”（茅盾《白杨礼赞》这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，为考场作文开头
（问题描述四） 的首选方法。
“我的家庭可不寻常了！”老师却说我这样的开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，还２、细描写，引人入胜。 说这就像唱歌起调起高了，很难上去。 从最有特征，最扣人心弦的人物或情节入手，以取得引人入胜的效果。“山，好大的山呵！
（方法指导） 起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”（彭荆风《驿路梨花》）“天
在会见陌生的客人之前，人们习惯上要打扮一下，目的是希望给人留下一个好印象。写文刚黎明，火箭发射场区一片紧张的战斗气氛??高大的发射塔架，环抱着乳白色的巨型运载火
章也一样，文章的开头就是见面时的第一印象，因此，要花一些力气把开头写好，争取给读者箭，耸立在发射场上。”（《 飞向太平洋》） 留下一个好的印象。 ３、引名句，起点高远。 【开头的基本原则】 开头引用警句，名言，诗句或俗语，谚语等，往往能增强开端的气势，使人感到意境高远。
１．开头的句子或段落是文章当中较为特殊的一种层次。开头的作用一方面是引出文章的话可以起到吸引读者、突出中心的作用。引用时要注意两点：一是力求准确，避免出现错误；二
题，另一方面要激发读者的阅读兴趣。这两个目的都要求文章的开头要简短有力，古人用“凤是要有一定的陌生感，不能给老师“熟面孔”的印象。 头”来形容，是说要像凤凰的头那样漂亮，精神，短小而有吸引力，用三言两语就进入正题，（１）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千
不拖泥带水。有的同学可能因为担心作文的字数不够，想在开头多写一点凑数，于是东拉西扯古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的
的一大堆，后面应该突出的重点却草草了事，这不仅混淆了轻重主次的关系，还很容易使题目答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 偏题离题。还有的同学喜欢这样开头：“看到某某这个题目，我一时不知道写什么好，想了半天，西施说：“爱情是工具。??” ——（《问世间情为何物》） 终于想起一件事来。。。。。。”。看到题目半天还没动笔，说明你的作文水平有限，这样写正好暴露（２）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发
１
现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。 ——（《水的联想》） 不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，（３）春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。 怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个
会给你带来更多成功的机会。 ——（《旋转这只万花筒》） 花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”它逃似的走开了。 ——（《一粒种子》） （３）古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会７、巧设问，发人深思。
引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再（１） 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ “误入尘网中”。 ——（《水的联想》） 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ ４、借书信，平中见奇。 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ （１）尊敬的孔子老爷爷： 是什么，悄悄地 走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：
你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。 —— （《给孔子的一封信》） 孩童握着风筝拍手：“是风。”’；
（２）可恶的标准答案： 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” ——（《拥有答案的幸福》）
看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案（２）有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？ 本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？ 生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状： ——（《给“标准答案”的一封信》） 有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选＂安份守己＂？ （３） 屈公： ??
悠悠数千载，安然无恙乎？ 人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁Ａ或Ｂ你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃 为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区８、用对偶，严谨整齐。
一个楚王，轻掷千钧之身呢？ ——（《谏屈原书》） （１）鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸响风铃。 ５、 作排比，造势磅礴。 有一种美丽，叫美不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴。 （１）种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破级绳的束缚，——（《响起，彼岸的风铃》） 奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。 ——（《摆脱束缚》） （２） 活着真叫累，有人这么感慨。
（２）蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，活着真叫苦，有人这么喟叹。
果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；活着真的轻松快乐，我却喜欢这样对生活总结。是我的苦累比别人少吗？不是，因为我的
丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。 胸襟之中盈盈地充满了四个字：清点生活。 ——（《清点生活》）
——（《是金子，总会闪光》） ９、巧博喻，形象开阔。
（３） 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 美（１） 诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜
美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？ 到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那
——（（《心灵归属何方》） 么纯洁。 ——（《诚信——永远的绿卡》） ６、趣拟人，别开生面。 （２） 在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，
（１）“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈?? 我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。” ——（《零的断想》）
——（《什么才是美》） （３） 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信
（２）你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔??
２
——（《诚信是什么》） （１）愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里１０、用呼告，亲切动人。 好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚
（１） 一个千年的回音：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。 公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。 ——（《新愚公和智叟的故事》）
一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”绘出了你（２）喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不
高雅的性情。 ——（《水的联想》） 教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期３０００元；培养费，（２）已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。 ２０００元；赞助费，１５０００元。” ——（《全能学校》）
我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健（３）还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，小人鱼含泪却微笑着接受。纵然
康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。 柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，
——（《隔着代沟，我望见了您》） 小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存
（３）依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在有了最深刻的认知。 ——（《看着我的眼睛》） 月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然（４）小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实
执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？ ——（《路是月的痕》） 在是冤枉啊！
１１．合用修辞，美不胜收。 人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪
（１）如果说成功是一个征程，那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀，繁花似锦的山谷才是它的栖图名利，有的责我破坏他人美好感情??这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。 息地；如果说成功是一个四季轮回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累硕果的秋季才是它的——（《宝钗鸣冤》） 意境。潜力无言，它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳？ ——（《潜力无言》） 【成功开头示例】
（２）哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳 １、“已经是深秋季节，了无生气的枝头上零零落落挂着几片黄叶，被冷风抽打得悉悉索索
任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要地哽咽。苍白的残阳斜射在街头，没有一些暖意。忽然??” 有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。 ——《忘不了街头那一幕》用的是景物描写式开头。
风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗 “哎，快起床，都几点了？”
珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。 ——（《哥，是捡来的吗》） “把牛奶喝光！”
（３）无垠的天空，是雄鹰一生的行程； “中午吃饭别挑食，保证营养。”
苍茫的大地，是流水一生的路程； 我的一天是这样开始的??
流逝的岁月，是人的一生的旅程。 ——《我的一天》，使用的是对话描写式开头。
斗转星移，日落日升，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这没有尽头的旅２、“朋友，你喜欢读书吗？书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使你畅游千
途中，为了追逐明天的太阳，完成今日的愿望，实现昨日的梦想，拥有美好的未来，我们默默山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。 地坚守着一个信念：永不停息。 ——（〈〈倒掉疲惫〉〉） ——《人生的支点》用的是设疑法开头。 （４）就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟。 ３、“我的语文老师姓高，３０岁左右，长得小鼻子小眼睛小身材，可以说小巧玲珑，唯一称
就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云，浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。 得上大的是她的嗓门??
那么又是谁？是谁，拦住了我的视线，教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光，听不见 ——《我的老师》用的是开门见山式开头。 林中的蝉鸣泉涌，嗅不到空气中花朵的芬芳？ ４、“你以为我贫穷，卑微，不美，瘦小，我就没有灵魂，没有心了吗？你想错了??
那么又是谁？是谁，缚住了我的思想，教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也， 这是电影《简爱》里的一句台词，也是我个人的内心写照?? 必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟不到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意境？ ——《规矩》用的是引用式的开头。 ——（《磕出鞋里的沙》） 【实践训练】
１２、巧述故事，引人入胜 一、评一评
３
１．朗读下面的几段文字，选择一至两个你喜欢的开头，说说你喜欢的理由；再想一想，从有的，我珍惜它，但我更要希望全人类和我一样，都来珍惜它。”
下面几个开头的内容中，你怎么知道作者接下来要写什么？ 显然，这是一个没有结尾的故事，但它却给人们提出一个极为重要的问题：何为珍惜？是
《勇敢地跨出了那一步》的开头： 首富的保险柜，还是次富乙的光盘软件？
小河在树林中静静地流淌。它不比参天大树高大，它不比花朵艳丽，但它那清澈的河水不 其实，答案是很明确的。 停地流着，发出潺潺的声音，使我为之沉醉，便时常来看它。 ３、请从以下题目中任选一个，用两种不同的方法拟写开头。
《夏夜喜雨》的开头： （１）我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮泞，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路 你有过在农村的夏夜里观赏雷雨的经历吗？ 上储备起来的勇气、乐观、坚强… … 我有过。那真是一种奇妙的感受。那天下午五六点钟?? 请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。 《秋日？读书？感悟》的开头： （２）阅读下面文字，按要求作文。 秋风瑟瑟，秋雨潇潇，落叶缤纷，这是我所喜爱的季节。 周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上 《书房》的开头： 成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生…… 作家余秋雨曾经说过：“书房，是精神的巢穴，生命的禅床。”曾经在电视里看到过不少文 请以“不走寻常路”为题作文。 学家的书房，正对着小窗，小窗外面是一片绿色惬意的世界，偶尔也会冒出一点点红，一点点（３）题目： 谢谢你，为我助跑 黄，颇有诗意的梦幻和深邃；四壁都是书架，使人一进入书房便油然感到浓郁的文化氛围，使（４）题目：你我走过的日子 人的身心得到一种前所未有的充实和宁静。 （５）【浙江台州】题目：取暖 《阅读父母》的开头： 要求：？结合自己的生活经历和感悟，以“取暖”为题目，写一篇不少于６００字的文章。 父母是孩子的第一个老师，他们的一言一行都深深地印在孩子脑中。待到孩子成年以后，（６）请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。 再回想父母，便像品味香槟一样，回味无穷。
《人生考题》的开头：
在人生的旅途中，我们将面临着各种各样的考题。朋友，你害怕吗？你也许不会说：“不怕
是假，人非神仙嘛！”
是的，人生面对的考题太多，它就像天空中的星星数也数不完；人生的考题太严，稍有不
慎，就会出错。
最好的开头是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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２．下面是记叙文《珍惜》的 开头，你看过之后有哪些评价？也许你马上就会说，太长啦，
不错，是太长。小作者为什么会这样写？还有其他的评价吗？
世上仅有的两套聚集着人类知识的百科全书正以天价出售，购买者是为富不仁的首富甲和
为富且仁的次富乙。首富甲在众多警察的守护下把书运进了炸弹也炸不穿的保险柜，并采用现
代化的科学，在声纹，磁卡，指纹，密码上设置了２０道“锁”的基础上，又在柜口层层加了
１０把地地道道的锁。他大言不惭地对工人说：“你们看，我是多么珍惜知识，谁也无法触摸到
属于我的知识了！”次富乙在几个工人的帮助下，把书搬进了他的软件公司的制造车间，不久，
全书以光盘软件在全世界销售，其价格低得让人难以置信——次富乙笑着说：“知识是全人类共
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作文十：《文章的开头》800字
文 章 的 开 头 ２００８－０６－０２ ２０：４５
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一、“好的开头是成功的一半”。
好的开头可以吸引读者，乐于读下去。特别是考场作文，简洁明了、亮丽的开头能让阅卷老师在极短的时间了解文章的主要内容或主旨。
文章的基本结构：
凤头：开头漂亮简明
猪肚：内容充实丰富
豹尾：结尾干脆利落
二、常见的开头方法：
（一）开门见山，揭示主题
例１：《生活中的习惯》
生活中的习惯犹如脚下的石阶，你正确对待它，会一步步顺利地到达自己理想的彼岸；你蔑视它，那你就会被它绊倒，摔得遍体鳞伤，最终自食其果。
例２：《与诗人同行》
打开一本本散发着古朴馨香的诗集，我看到了一个个个性独特的诗人美妙的人生，我愿与他们同行。
（二）揭示文章的主要内容
例３：《走进桃花源》
我的家乡虽然没有滚滚的黄河，也没有秀丽的漓江；我的家乡没有险峻的泰山，也没有茵茵的草原。但在我的眼里，家乡犹如那美丽的“桃花源”。它有蜿蜒的秀水溪，美丽的荷塘，微风中的竹海更是令人神往。
（三）描写景物，渲染气氛：
例４：《阳光少年》
阳光轻轻地从湛蓝如水的空中洒落下来，穿过细细密密的树叶，我被这圣洁的光辉笼罩着，望着这梦幻一般的景色，脑中不觉地浮现出那个虚拟世界的名字——阳光少年。
（四）运用比兴的手法
例５：《陋室铭》
例６：《风是一首歌》
物理学者说：空气的流动形成风。
生物学家说：风是万物生长、花朵授粉必不可少的条件之一。
诗人说：风是“吹绿江南岸”、“裁出细叶”的仙子。
可是我要说：风是一首歌。
（五）引用名言、格言、诗词、谚语开头
例７：《怀疑与学问》、《卧看牵牛织女星》、《河与沙》
（六）由物及人或事
一张照片、一本书、影集、日记本、雨伞??
三、训练题：
（１）玩得最开心的一次
要求运用：１、３、６方法练习
（２）我最盼望的
要求运用：２、４、５方法练习
四、当堂点评
补充说明：开头一般存在的问题：
１、 铺垫过长，入题太慢
２、 开头不扣题
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