高中毕业写给老师的毕业赠言

作文一：《高中毕业写给老师的毕业赠言》4400字

高中毕业写给老师的毕业赠言

高中毕业写给老师的

毕业赠言

您累了三年了，辛苦了，您的每一句教导的话，我都会铭记在心的。

在我小小的世界里，除爸妈外便是您；在我小小的心灵里，您便是最了不起的，您教我长大成人，我还不知怎么感谢您，我就快毕业了，您知道吗？我将来就想像您一样，当一名老师，我常常做这个梦，聪明的您，可不可以告诉我，这梦想能否成真？

蜜蜂给人类带来了甜，而自己却被拉出去了。老师，您就是我们心中的蜜蜂，我们将永远感谢您。

老师，三年里您把我这个无知的小孩变成了一位有知识的小学毕业生。犯错误时，您严厉的批评我。当我表现好，成绩优异时，您把最甜的糖果奖给我，希望我能再接再厉。我会永远记住您，感谢您！

毕业感言

说一句再见，道一句珍重。告别是迟早的事，在说短不短，说长不长的三年就这样过去了。最终依依惜别，往昔的岁月。

就这样，我们离开了辛苦培育我们的老师。是他们在三年中悉心的教导我们，关心我们。再见了老师，再见了大家。

仰之弥高，钻之弥坚。

所有的寂寞，都抵不过没有朋友的寂寞。

我们经常到同一个地方去玩，在同一张桌子上写作业。

人生犹如一条街，是您为长街增添美丽的景致。现在，我们毕业了，让我们把最真挚的祝福献给您。

祝你播下的种子开花结果。

老师，你们地教导如太阳将光辉洒向大地，如春雨滋润土地。你们拨下的知识，像一碗米，由我们来决定它的价值：可能变成一碗米饭，或几个粽子，或是价值最高的酒。一切由我们来决定。虽然如此，但我们永远无法忘记你们地教导。时光飞逝，日月如梭，转眼间就要与老师们告别了。在这里我祝你们身体健康，万事如意！

老师，您如一位勤劳的园丁，栽培了我们这一群祖国的花朵，是您不辞辛苦地为我们传播知识。即将分别，我们一定会早日快花结果，报答您的栽培之恩。

一辈子的荣华富贵，买不来您的教诲，一辈子的荣誉，最后还是您所给予的。

阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。

您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。

你给我的那纯洁的友情是我永生难忘的，我祝你成绩越来越好。

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵――我感念着您带我们走过的分分秒秒！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

老师：转眼间已经和您相处三年了。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走；在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲；在我迷失方向的时候，是您站出来，帮我找到正确的航线在这里，我愿您像春天般美丽动人，像翡翠一般纯洁无瑕，像阳光一样灿烂夺目！

刻在木板上的名字未必能永垂不朽，雕于石头上的名字未必能流芳百世。老师，您的名字深深镌在我们的心里，我们将会永远记住您您的音容笑貌，会在我们心灵里得到永恒。

老师，您就像黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的道路。

祝用心血教导我的老师们教学进步，更好的教育下一届学生。

开学寄语大全

您给我的温暖太多太多，所以，每当我的寂寞的时候，我总是第一个想到您。

灿烂的阳光照亮了世界，老师，您的爱印在了我们心中。

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。

在一起的岁月是多么快乐，在花坛的芬芳中，珍藏着我们的点点滴滴，其中当然也有我们的友谊与欢乐。

我们曾是并肩作战的战友；我们曾是快乐的一对小伙伴。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福吧～

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰～

相信这个暑假里一定过得很愉快吧～月日可是

我们正式上学的时间，千万不会忘记喽～新学期努力学习吧～

作文二：《高中毕业写给老师的一句赠言》3400字

精品文档

高中毕业写给老师的一句赠言　高中毕业写给老师的一句赠言

高中毕业写给老师的一句赠言【最新版】　　　　１、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

２、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

３、每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。

４、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

５、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

６、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

７、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

８、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

９、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

１　／　６

精品文档

１０、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

１１、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

１２、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

１３、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

１４、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

１５、老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。

１６、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

１７、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

２　／　６

精品文档

１８、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

１９、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

２０、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。　　高中毕业写给老师的一句赠言【精彩版】　　　　１．教师的春风，日日沐我心。

２．您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

３．太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

４．啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才布满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

５．亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

６．老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

７．江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

８．老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

９．您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光！您的品

３　／　６

精品文档

格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

１０．每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

１１．饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

１２．有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

１３．老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

１４．老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

１５．老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。

１６．春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

１７．教师是人类灵魂的工程师。

１８．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

１９．您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

２０．往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！　　高中毕业写给老师的一句赠言【优秀版】　　　　１、老师就像蜡

４　／　６

精品文档

烛，燃烧自己，照亮别人。

２、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

３、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

４、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

５、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

６、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

７、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

８、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

９、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

１０、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

１１、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

１２、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心

５　／　６

精品文档

里??

１３、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

１４、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

１５、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

１６、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田??

１７、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界??老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

１８、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

１９、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲??

２０、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

６　／　６

作文三：《高中毕业感恩老师的赠言》2400字

高中毕业感恩老师的赠言

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！高中毕业季，感恩的话不嫌多，别忘了感谢你的恩师。下面是我为大家整理的高中毕业感恩老师的赠言，希望你喜欢！

高中毕业感恩老师的精彩赠言

老师，跟您相处了两年，让我感觉轻松了不少。您教我怎样丢掉心中的　石头　，教我怎样宽容别人，真得很感谢您！

老师，和您在一起两年了，回忆起我们相处的日子心里美滋滋的。我会珍惜我们之间的师生友情的！

您的关怀让我如沐春风；您的教诲让我明白了许多。在这告别的日子，我带走您的笑脸。愿您以后笑脸多一些。

老师，讲台上、书桌边，寒来暑往，撒下心血点点，润花蕾，育桃李，奉献赤诚一片！但我希望您上课能够多些笑容，相信笑起来的老师会更亲切、漂亮哦！

敬爱的老师，您是个和善可亲的老师，虽然我们马上要了　，但您永远留在我心中。您虽然很和蔼，但生气时火气很大，要克制一点，那样会伤身体的。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂　老师啊，我怎能把您遗忘

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩　我当怎样地感谢您！

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您　？

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

高中毕业感恩老师的唯美赠言

您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈　老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界　老师，我的心在喊着您，在向您敬礼～。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我　老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：

它将久久地、久久地印在我的心里

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果　――　老师，这是您的丰收！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范　我感谢您，感谢您对我的精心培育。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

真空、坚定、谦逊、朴素　――　这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人　――　给时刻关怀着我的导师！

高中毕业感恩老师的赠言佳句

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

愿温馨喜悦与幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师！

一日为师，终身为父。

老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！

我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！

经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；－－谢谢您我尊敬的老师！

园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。语句

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，

闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您扬！

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

看过　高中毕业感恩老师的赠言　的还看了：

１．２０１７高三学生毕业感言感谢老师

高三学生写给老师的毕业赠言

３．感恩老师的赠言

作文四：《高中毕业教师写给学生的毕业留言》2800字

高中毕业教师写给学生的毕业留言

机会就像银燕～经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声～时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉～用耳朵去倾听。

人的天赋就像火花～它既可以熄灭～也可以燃烧起来。点燃它吧～让它燃烧成熊熊的大火。

秋天的硕果不属于春天的赏花人～而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子～必将迎来金色的生命的秋天！

１　／　１１

废铁之所以能成为有用的钢材～是因为它经得起痛想苦的磨练。

愿你是永远奔腾的千，里马。

希望是坚韧的拐杖～忍耐　是旅行袋～带上他们～你可以登上永恒之越旅～走遍全世界。你聪颖～你善良～你活？泼。有时你也幻想～有时你也默然～在默撂然中沉思～在幻想中寻觅。小小的你会长酉大～小小的你会成熟～愿你更坚强：愿你述更自信：

［相信自己］即使你多猴么的不起眼～也不要自暴自弃～相信自己ど永远比别人强。

２　／　１１

［永不放弃］即渊使你成绩再差～也不要放弃。永不放弃～　才会有改变的机会。

［超越自己显］成绩只是人的一部分～不要为成绩差面　过于伤脑筋～你会在其它方面做的更好。　撩

［年青心态］永远保持年青，年洒少，的心态和旺盛的求知欲～它会让你立送于不败之地。

热爱书籍吧！请相贩信：它是一切大厦和纪念碑的基石～它是霾一切栋梁之材的根系。

知识是一翼匹无私的骏马～谁能驾驭它～它就属于谁卟。

３　／　１１

知识是升天的羽翼～是恐惧的　解毒药～人的自主权深藏于知识之中。让　我们争分夺秒～好学不倦～努力使自己成荽为一个学识渊博眼光远大的人。情话大全　铜

学问是苦根上长出的甜果。

瘘

“读书破万卷～下笔如有神。”诚能湔“破其卷而取其神”～则读书作文之道得寤矣。

不要忘了以上九条～把它放蛔在床头枕下～铭记于心～你就距成功近了绶一步。

一条大河能容纳无数溪涧　的流水，一座高山是千万吨土石垒

４　／　１１

成～广蟆泛地吸收知识吧～愿你像高山大河那样博薪大精深。

经历了人生的坎坷～请Ш不必过分悲愁～因为在属于未来的太空里　～我们会找到自己的星群。乔迁之喜贺词

思索～多少次使人感到痛苦～却不　多少次给予人们欣喜和欢乐。让我们从思　索中去生发智慧～获得快乐。

一　个能思想的人～才真是一个力量无边的人脎。――，法，巴尔扎克

没有伟大猡的愿望～就没有伟大的天才。――，法，　巴尔扎克

５　／　１１

高三，１０，孙丽娟老髹师：

三年～我们有缘成为师生～煦与你们一起度过生命历程中重要的时光。砩“天一”是你们腾飞的起点～愿你们飞的面更高、更远。衷心希望你们能够成为一个锱真正拥有幸福的人。

高三，１３翟，高晓红老师：

不得不叹服时间　老人的神奇～刚组班时的青涩还在眼前～　但却又到了分手的渡口。太多的磕磕绊绊　～１３班从失望到希望～不敢相信～高三疋１３班上学期被评为先进班级～不敢相信唠～到现在每月被评为月常规先进～不敢相厨信～一模到二模～更多的人从没有希望到徵很有机会～有理由相信～你们还将创造更蜿多成绩。所以成功没有想象的那么困难～椴奇迹是相信奇迹的人创造的。我希望以后容～大家能永远记得你曾经获得的财富～

６　／　１１

那　就是坚持到底就是胜利。还记得跑操时迎慧风飘扬的红旗和我们青春的思绪吗，不仅　是跑操的三个阶段～更是人生的三个阶段龚——高三１３～气壮河山～成功的要素是码你的信心和决心～只有相信自己能做到～　你才真正能做到。是啊～气壮河山。但一舒旦决定行动～就不要吝惜自己的体力～要　——“奋力拼搏～勇往直前”～因为奋、拐勇都是一种精神状态～是获得成功的关键　所在。一个人一定要有气势～在奋勇面前窄～一切困难都是纸老虎。但在成功的途中晶～很多人一遇到挫折就放弃了～也许再努砖力一下～成功的喜悦就会浸润你的生命。　所以一定一定记住——坚持到底～永不言艨弃。这不是跑操的口号～这是人生的宣言雨。这里～你笑过、哭过、奋斗过，这里有ㄘ你青春的记忆，这里有你敬爱的老师，无　论你们到哪里～这里有你的牵挂和我的牵窍挂～有空常回来看看。

五彩缤纷炼的大自然充满着美～多姿多态的事物中闪欺现着美～时间和空间里跳跃着美～等待着？美丽的双眼去捕捉～去寻觅！

“音积财千万～无过读书”。积累～积累～再账积累～雪山终将

７　／　１１

孕出一条浩浩大江。

链

正因为汇聚了千山万水～海才能掀起，洪波巨澜；正因为积累起一点一滴～海水莼才永不枯竭。孩子～去汇集～去积累吧～频愿你拥有知识的大海。

如果你想更得到甜蜜～就将自己变成工蜂～到花蕊中痖去采撷；如果你想变得聪慧～就将自己变玑成一尾鱼～遨游于书的海洋。

知邙识是取之不尽的矿山～你越往深处挖掘～版你就越会得到更加丰富的宝藏。

耨不要说一天的时间无足轻重～人生的漫长蜃岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜炜生命征途上的每一个一天～让每天都朝气伍蓬勃地向前进。

８　／　１１

在知识海洋的底蝤层～与生活海洋的底层一样～是一片无比咒神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去～去独探求这神秘世界的无穷奥秘！

让虢时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的凶果实上留下它勤奋的印痕！

抓住涫今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分衰秒秒～都要有所作为～有所进步～有所登拉攀！

昨天～已经是历史；明天～　还是个未知数；把昨天和明天连接在一起锢的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里荛！

９　／　１１

高三，２，班：袁小建老师：

三年的时光就这样匆匆而过～你们歹一路走来～挥洒的是汗水～收获的是知识觫～留下的是脚印和美好的回忆。似水流年屿～有些记忆会慢慢淡去～但在我心中～你胎们永远是最优秀的。同学们～我祝福并期　待你们将来学有所成～创造伟业～为母校舆争光～在你们即将扬帆远航的时候～请记薮住我最后的叮咛～那就是：带着严谨与勤洎奋求学～带着正直与善良做人～带着温暖　和爱心生活：

高三，３，班陶晖膘老师：

整整三年～我们互相陪伴虐～一起度过。这三年来我们不仅有师生之　情～更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴乾滴～发现有

１０　／　１１

那么多珍贵的镜头～有价值的掺记忆～现在想来～曾经的酸甜苦辣都是那渎么美好～让我们好好珍藏起那些难忘的经庙历吧：而此刻～六月的每一簇鲜花都在为碌你们盛开～校园的每一方寸土都记录着你钜们的精彩。祝你们的梦想都实现～祝福你芬们从此一路灿烂。无论沧海桑田～别忘记畅我们的高三，３，班～无论何时何地～你绸们永远是我的骄傲：

１１　／　１１

作文五：《写给高中毕业学生的祝福语》2000字

写给高中毕业学生的祝福语

写给高中毕业学生的祝福语?

１、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比?较的结果。?

２、不要把生活和理想看得像十?

五、十六的月亮那么圆，它是?由阴、晴、圆、缺组成，做人?要实际?些，愿大家“晴”时多些。?

３、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才?是最难走的，相信自?

己能成功，自己就一定能成功。努力吧?，希望会属于你的。?

４?、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的?两个声?部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手?告别的时候，请?接受我深情的祝福。?

５、用汗水织?就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。?

６、　　?愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实?现远?大的理想。

７、感性给人激情和力量，理性?给人冷静和思索，感性和理性??的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着?这样的态度管?理人生，离成功、幸福也就不远了。?

８?、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，不久就要各本?西东；但?是不要忘记彼此的约定：?

金榜题名，高考成功。?

９、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天?，看我金榜题名。?

１０?、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵?，百万?学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿?，何惜衣带宽，?胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指?一挥间，可上清华揽月，?

可上北大摘星，世上无难事，只要?肯登攀。?　１

１、相信：?

机会是创造来的，不是等来的。?　１

２、生命就是奇迹，永远都不要放?弃希望，哪怕希望渺小如豆，?我?们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放?弃，否则我?

们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非?是指那些成绩拔尖的?

状元，而是在高三这一年里成长起来的?乐观、自信、坚忍不拔的你。?

１　?

３、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再?见真的很伤感，只?

有爱依旧灿?烂～友谊万岁～考试顺利，共闯人生这一关～?　１

４、今日一别，犹如管仲之失鲍?叔牙，茫茫天涯，叫我到何处?去寻?找我最爱的“挚友”。　１　?

５、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满??地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会?更加精彩。恭喜高考成功～?　１　?

６、　　一个人走路走得最远的不是走得最快的；?而是能够不停走路?

的人。　１?

７、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里?，不管在什么岗?位，让我们继续填写好人生的履历表，交出?事业的优秀答卷，为母校?

的旗帜增辉添彩。?　１

８、时间是最有情，也最无情的??东西，每人拥有的都一样，非常公?平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成?功，请善待时?间。　１

９?、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我?真喜欢那?样的梦，明明知道你?已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我?

才初次相逢～?　２０、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完??美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个?有益于社?会的人。　２

?１、寄语考生：

要树立信心，如果你感到今年高考?会失败，一定争取不让它太失??败，如果你感到今年高考能成功，一定要争取让它更成功～?　２　?

２、努力的苦读，就为这一刻～把你的实力全部??发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会?考出满意的成绩，榜上有名?

喔～?　２

３、有人说：

?“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在?走向生活的道?

路上，用自己的双手建造幸运的大厦。?　２

４?、建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想?法来改变现?实。　２

５、高考在即，送你一个笑脸，?希望你在考试前、考试中、考?试后?都能保持微笑，相信自己一定能行～?　２

６、　　?无论何时：

积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮?；消极的态度象月亮，初?

?一、十五不一样。　２　?

７、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要?在旭日初升的时?候即投入　２　?

８、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空?，而比天空更为?广阔的是人的胸怀。?　２

９、愿我的临别赠言是一把伞，能为你?遮挡征途上的烈日与风雨。?　３０?、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们?要到生活的?星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁?的星光相互问讯、表?

情达意。　３　?

１、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我?们飞向那海阔天空，?

不要彷徨也不要停留。?　３

２、我在生命转弯的地方等你，让?我像昨天一样地问你，你可否?愿?与我同行，　３

３、丽的梦和美丽的诗一样，都是?可遇而不可求的。我真喜欢那?样?的梦，明明知道你已为我跋?涉千里，却又觉得芳草鲜

作文六：《写给高中毕业学生的祝福语[1]》1800字

写给高中毕业学生的祝福语［１］

１、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。

２、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

３、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。

４、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

５、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

６、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

７、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。

８、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，不久就要各本西东；但是不要忘记彼此的约定：金榜题名，高考成功。

９、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。

１０、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜

衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

１１、相信：机会是创造来的，不是等来的。

１２、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

１３、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂～友谊万岁～考试顺利，共闯人生这一关～

１４、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

１５、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜高考成功～

１６、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。

１７、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

１８、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功，

请善待时间。

１９、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢～

２０、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

２１、寄语考生：要树立信心，如果你感到今年高考会失败，一定争取不让它太失败，如果你感到今年高考能成功，一定要争取让它更成功～

２２、努力的苦读，就为这一刻～把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔～

２３、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

２４、建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

２５、高考在即，送你一个笑脸，希望你在考试前、考试中、考试后都能保持微笑，相信自己一定能行～

２６、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

２７、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初

升的时候即投入学习。

２８、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

２９、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

３０、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

３１、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

３２、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行，

３３、丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜

作文七：《高中毕业给老师的感谢信》1500字

高中毕业给老师的感谢信

尊敬的老师：

你好！高考结束了，作为学生、家长、老师都松了一口气，高中毕业给老师的感谢信。但大家心里都还堵着些什么，纠结着什么，是什么呢？当然是成绩。现在这个功利至上的社会，高考成绩才是根本的标准。但我想在这指标还没有出来前，就来写这封感谢信，以示我的诚意，无关乎成绩好坏，无关乎成败。这是一个高三家长写孩子老师真诚的感谢！

在儿子还没有踏进ｘｘ中学一班前，老师您就踏进了我家的门，虽然没跟你交流太长时间，但我从你的言行谈吐中，感受到一种真诚，感受到一种温暖，感受到了一个好老师应有的气度，心中暗暗窃喜，这可能就是能帮助我儿子健康成长的好老师。果不其然，没过多久，儿子就回来讲，王老师挺好，能尊重我们。听到这话，我放心了。

对现在家长来说，孩子可能是唯一的；对老师来说，学生可不是唯一的，他（她）会有ｎ多的学生，只要不离开这个岗位，每年或每几年就有一批新学生来到他（她）身边。所以这就产生了一个不等式，也是如我这类家长所最担心的，生怕在对孩子要人格习惯培养过程中老师家长的不同步，更可怕的或者是逆向，带来的冲击，那后果就难说了。

对一个孩子人格的塑造，家长与老师缺一不可，感谢信《高

中毕业给老师的感谢信》（：／／．ｕｎｊｓ．）。许多时候，家长苦口婆心的教育，会因为老师不经意的言行，彻底崩溃；而同样，老师的谆谆教导，也会很轻易地毁在家长的言行之中。幸运的是，因为你的宽容与鼓励，在这三年中，很好地保持了与我们家长的同步教育，让他在健康与快乐中成长。

知子莫若父，对自己的儿子德行，当爹的心中最清楚。我了解他内心中强大的地方，也明白他心中最软弱之处；当然也最清楚孩子优点与缺点。但因为我们是他的父母，我们会最大限度包容他的缺点，我们会给予最无私的帮助。但作为没有血缘关系的老师，能包容学生不合时宜的个性，在当下的教育体制下，可就太不容易了。从小我儿子就是一个有各种各样奇异想法的人，说他守规矩吧，他其实是一个非常守规矩的人；说他古板吧，他却是一个思维非常活跃之人；特别是他时不时会在老师讲课时，提出他自认为正确的东西，全然不顾老师授课的节奏与其他同学听课的感受。这就需要当老师的有非凡的控制能力与宽容之心，既维护好正常的课堂秩序又不打击学生的这种思维激情。

从孩子高中三年的信息反馈来看，你与你老师团队做到了，我由衷地感谢你们，也由衷地为我儿子的幸运感到高兴。你们既教给了他知识，又鼓励了他的思维激情；你们既给了他数分，又给了他做人的品行。特别是后者，更是我这个当家长所要的。

记得一二年前，儿子回家跟我讲，在一件事的处理上，我儿子跟你的想法与做法不一致，对你的做法产生了一定的抵制。从

他的叙说中，我知道了原由，但我完全明白你这当班主任的正确想法，你正是用一颗母亲般的宽容来对待每一个学生，并不单单来对待部分你认同的学生，这才是你最为可贵之处。

前天下午我早早地把儿子送到校门口，本来想停下来，跟你聊几句，但看到你全神关注地留意着每一个你的学生，一一把准考证发给他们，并且不厌其烦地向每一个同学交待，考试中的点点滴滴，我再次被你感动。

我们也是从孩子、从学生中成长起来的，在我们这个年龄，完全能体会到，人的一生中，一个良师对自己一生的影响与帮助。对好的老师，我们一辈心存感激，一辈子受益无穷，反之亦然。

这封信本应孩子自己来写，但原谅他吧，他现在还没有这个深刻的体会，体会到好老师言传身教给他一生的帮助。但在以后的岁月中，他相信会感受到的。

再次说声谢谢，王老师及其他一起帮助我儿子健康快乐成长的稽山中学的老师们，你们辛苦了！祝愿你们心想事成，合家快乐！

作文八：《高中毕业老师给学生的寄语赠言》5200字

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

高中毕业老师给学生的寄语赠言　／ｈ１　－－

－－

本站首页

免费课件

免费试题

整册教案

教育资讯

计划总结

英语角

幼儿教育

文书写作

海量教案

免费论文

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

设为首页

收藏本站

语文科

数学科

英语科

政治科

物理科

化学科

地理科

历史科

生物科

中考备战

高考备战

高考试题

中考试题

教学论文

作文园地

２　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文园地

求职简历

党团工会

演讲致辞

领导讲话

总结报告

文秘知识

合同范本

法律文书

节日庆典

中考作文

高考作文

个人简历

入团申请

入党申请

您现在的位置：３ｅｄｕ教育网文书写作党团工会慰问贺电正文３ｅｄｕ教育网，百万资源，完全免

费，无需注册，天天更新～

３　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

高中毕业老师给学生的寄语赠言

我，临危受命，成了１０（１８）班班主任，然后很受人指挥也很受人羡慕地率领５３名“回头客”重闯一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看着大家那样期盼的眼神，我还真有点诚惶诚恐，尽管时间证明我这块姜已经很不嫩了。不过，很快的我就镇定了。因为，大家的表现根本不用我太操心。　紧跟着要做的不过是每一天到学校来见证你们的书海遨游，见证你们的举剑向天，见证你们的努力拼搏。这两百多天的时间里，我们共同地品尝了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀乐。其中，对你们的教育为我以后对我儿子毛毛的教育奠定了坚实的基础，或者说我也把一些对我儿子的教育用在了你们这里。很希望自己能成为你们的良师益友，但我知道自己才疏学浅。非常感谢你们一路过来对姐大的信任，理解与支持。　２００多天时间里，我强调了健康，强调了幸福，强调了真善美，而不仅仅是试卷上的那个分数。当然，你们也必须知道，在中国目前的教育制度中，你们也得无奈地为分数而努力奋斗——罪过，我确实也一直在不停地强调你们要为它努力。高四的这一年，你们付出要比其他人多几倍的努力才行啊。　你们也这样去做了，给我足够正能量的美好的回忆。让我用片言只语回顾一下吧——　ａ：每一天踩着她的“宝马”，在家与学校间、白天与黑夜中来回穿梭，用阳光的心、融融的笑、娟秀的文字书写无悔的高四生活。其诚如此，老天怎会不眷顾？　ｂ：校运会上那张小吐舌头的照片写满了可爱。在苦累的高四重压之下，还能保有如此孩童般的俏皮可爱，浩浩队伍中能有几人？童子心总能创造奇迹，因为天亦有情被感动。　ｃ：人虽瘦弱，不乏风骨。不喜人前张扬，只缘有更广阔更缤纷的世界任其飞舞。有人以力取胜，而她，以巧取胜。　ｄ：静娴素雅，古典气质。乍看是诗词间人，谁料更得ｘｙ真经！数学厉害的女孩，绝非凡响。　ｅ：自爱，故而端庄；体贴，故而细腻；自强，故而奋发；勤奋，故而丰富。做得一个让人感到温暖与感动的人，就是一个成功的人。　ｆ：字，刚劲；人，聪颖。习文弄墨当小菜一碟，说理论事自技高一筹。难怪，英语老师要抢了去当英

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

语科代表！　ｇ：涌泉智慧贯江河浩荡。纵使书生，亦得乾坤。　ｈ：慧心自得文章，巧手编得梦想。不需方程与几何，只要才情，春天同样芳草萋萋姹紫嫣红。　ｉ：借一腔孤勇，在萤火虫闪着微光的夜晚独舞。始终相信，暗透了便望得见星光。　ｊ：海问明月心，静影沉璧，默默也脉脉。　ｌ：再高的山，也挡不住望远的眼；再弯的路，也难不倒求远的心。宽厚仁爱，大哉，班长！　ｍ：之所以没有大姐姐的架势，是因为只肯保留小妹妹的依人；之所以缺少小妹妹的骄纵，是因为还要保持大姐姐的风范。临渊羡鱼，退而结网。　ｎ：沉默了，动情最是诗词心！读《诗经》，风雅千年流转；品宋词，怀抱万古风情。记得把那些要求打字的文章发送给我。　ｏ：人各有所长，既然天生就是英语的女儿，又何必在乎纷扰政治浩荡历史崎岖地理呢！　ｐ：球场上，是生龙活虎的领路先锋；学习上，是勤勉谆谆的益友；生活上，是可亲可敬的好兄弟。　ｑ：要么承担，要么突破，剩余的时间就是对你所经历的一切保持沉默。终有一天，这沉默里会获得道路和答案。——安妮宝贝　ｒ：再冷的冬，因了这份执着的勤奋努力，定然携得梅魂花香，然后让春天款款到来。　ｓ：乖乖女儿样，灿烂，纯净。孤儿院里的欢声笑语，也有她一份朗朗如月的心。　ｔ：女中豪杰型。有些人，竭尽全力苦苦思忖是非爱恨，而她，只是一笑而过。　ｕ：弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我烧饭，一会告诉你。”饭熟后师父说：“你开始做饭的时候，是生米，你不断地添柴加火，就将生米做成了熟饭，这不是一个奇迹吗？”弟子恍然。做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。　ｖ：“早起的鸟儿有虫吃。”把勤奋当成习惯，把规则当成圭臬，把宽容当成信仰，美丽梦想就一步步接近了。　ｗ：人生就是这样，五味杂陈，但有慧眼，就能看得入骨明白。看明白不是为了看破，而是为了更清晰地看到脚下的路，也是为了唤起更多的悲悯情怀。新芳，你怎么看？　ｘ：不避车马喧嚣，而在心中修篱种菊，平静恬淡，又不失情趣。　ｙ：憧憬远方，渴望用双脚亲吻大地，用双眼饱览湖光山水。心中有梦，美丽人生！　ｚ：人生如做菜，配加“香料”，方能色香味俱全。温文亲切，柔韧有加。不问收获，但问耕耘。学苑里，芬芳总为辛勤者吐露。　ｒ：温暖家庭的宠儿，前有老爸开路，后有老妈依靠。但是，她从不炫耀，而是欣然享受，然后传递他人。美哉，思夷！好人平安！　ｒ：不肯

５　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

轻易多说一句话，不是畏惧，而是蓄足内力，等待博发。　ｒ：１８班最柔弱的女孩，却也是极沉静理智的女孩，不争不怨，仿佛秋叶，翻飞，也会舞出世界最宁静的美。　ｒ：那一句毫不推脱的话“是我”让老师感到不小的震撼，觉得眼前的这个孩子大气，敢于担当，刮目相看。事实证明，果然不一般。　ｒ：为学科成绩，曾经着急，却不慌张，仍然有说有笑。或许，自古以来，江南女子皆为此等风范？　ｒ：喜欢三毛的人，自是热爱生活、怀藏浪漫的人。大漠的一缕孤烟，都可以成为笔下的赞歌、生命的绝唱。　ｒ：海南岸边浪拍礁石的涛声，是否常常化作耳边熟悉的儿时童谣？在寸寸光阴里思念亲人，是难却的苦，也是悠长的甜蜜。　ｒ：每一次看到高度近视的鸿巍几乎贴着书本看书写字的情景，我都会自然地想到《项脊轩志》里的那句话：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”男儿读书少见如此刻苦，汝之成，可待乎！　ｒ：没有负重的前行，是最愉悦不过的旅程。简单如此，则当有更强大的爆发力。试试两手看看如何？　ｒ：一直在等，等到第十三次模拟考试，终于云开日出找到感觉。一个能把汉字写得那么漂亮干净利落的孩子，有什么理由不坐稳自己的江山？　ｒ：人前的汗，人后的泪，都收在行囊中。　隐忍，不是妥协，而是包容过错与等待时机。　ｒ：画笔一点，一朵花，一枝竹，一片云……绽放舒卷，栩栩如生。才艺在肖肖这里不是谋生用的技术活，而是生命最真诚的表达。　ｒ：我们的生活层层叠叠，下一层紧挨着上一层，以至于我们老是在新的遭际中触碰旧痕。虽然过去并非完美无缺，但是大化高中的一颗相思豆却一样换得你如花的笑容。　ｒ：更喜人间芳菲景，半缘修道半缘君。　ｒ：有海的宽度，有兰的气度。走出考试阴影，把磨难当成娱乐，人生会很潇洒。相信，人生最甜蜜的欢乐都是忧伤的果实，人生最醇美的东西都是从苦难中得来的。　ｒ：博古今通文史，识妙理得灼见。如果，挥毫泼墨的线条亦流畅潇洒，则定锦上添花！　ｒ：我敢说，就算天塌　下来，雄政仍一脸镇定不慌不忙地弯下腰去系他的鞋带。　ｒ：梁婷婷用刻苦努力完成了她的飞跃，你，也可以的！因为，你的起点比她高。　ｒ：仁者有忧，可也无敌！语文学科代表，当得不折不扣，细腻，谨慎，不怒自威。　ｒ：无需提醒的自觉，为别人着想的善良，都会在时间的过滤网里沉淀成优秀的品格。　ｒ：啊哈，什么都别想了，一心一意地做语

６　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　文的女儿吧！用一颗语文心与世界交流就好了。　ｒ：不是人教人，而是事教人。比如寒假时阿Ｄ

的经历，就是教会自己不要只学着若无其事，还要心领神会一点：人不应落在规定的时间后面。

ｒ：生命中五个重要的女人启迪你，扶持你，关爱你，影响你，熏陶你。不论是哪一种方式，都只为能

看到一个孩子光明的未来。　ｒ：她说，一个女人不读书，就有逛不完的菜市场和穿不完的地摊。

爽朗如她，知性如她，即可远离猫的习性。　ｒ：天真纯情可爱，与生俱来，原创正版，天然无雕饰。

天佑吉人！　ｒ：案头有书即山水，心中有山水的人，手中的鞭子一点，那些石头就变成了羊群点点，

一切都有了生命，又何必为数学所困？　ｒ：在对历史的思索里见智慧，在对战争的思辨里见睿智。

分数可能影响着命运，但高贵的命运从不向分数低头。　好好复习，迎接高考！战胜高考！

７　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文九：《高中毕业老师给学生的寄语赠言》4700字

高中毕业?老师?给学??生的寄语?赠言?　?

高中毕?业老?师给?学生?的寄?语赠?言?

?我，?临?危受命?，成了?１０?班班?主任?，?然后很?受人?指挥?也很?受人?羡慕??地率?领５３?名“回?头客?”重?闯一?趟高?考路?。仿?佛?，我很?神圣?地成?了大?家重?寄?人生厚?望的?希望?。起?初?，看着?大家?那样?期盼?的眼?神?，我还?真有?点诚?惶诚??恐，尽管?时间?证明?我这?块姜?已经?很不?嫩了?。不?过?，很快?的我?就镇?定了?。?因为?，大家?的表??现根本不?用我?太操?心。?　?紧跟着?要做?的不?过是?每一?天到??学校来见?证你?们的?书海?遨游?，?见证你?们的?举剑?向天?，?见证你?们的?努力??拼搏。这?两百?多天?的时?间里?，?我们共?同地?品尝?了酸?甜苦?辣?，一起?分享?了?喜怒哀?乐。?其中?，?对你们?的教?育为?我以?后对??我儿子毛?毛的??教育奠定?了?坚实的?基础?，?或者说?我也?把一?些对?我儿?子的?教育?用在?了你?们这?里。?很?希望自?己能?成为?你们?的良?师益??友，但我?知道?自己?才疏?学浅?。非?常感?谢?你们一?路过?来对?姐大??的信任?，理解?与支?持。?　２?００?多天?时间?里?，我强?调了??健康?，强调了?幸福?，?强调了?真善?美?，而不?仅仅?是试?卷上?的那?个分?数。?当?然，?你们也?必须?知道?，?在中国?目前?的教?育制?度中??，你们也?得无?奈地?为分??数而努力?奋斗?——?罪过?，?我确实?也一??直在不停?地强?调你?们要?为它?努力?。?高四的?这一?年?，你们?付出??要比其他?人多?几倍??的努力才?行啊??。　你们?也这??样去做了?，?给?我足够正?能量?的美?好的?回忆?。让?我用?片言?只语?回顾?一下??吧——?　　?

ａ?：?每一天?踩着?她的?“宝?马”?，?在家与?学校?间、??白天与黑?夜中?来回?穿?梭，?用阳光?的心?、融?融的?笑、?娟秀?的文??字书写无?悔的?高四?生活?。其?诚?如此?，老天?怎会?不眷?顾?？　　?

?ｂ：?校运?会上?那张?小吐?舌头?的照?片写?满了?可爱?。在?苦累?的高?四重?压之??下，还能?保有?如此?孩童?般的?俏皮?可爱?，?浩浩队?伍中?能有?几人?？?童子心?总?能创造?奇迹?，?因为天?亦有?情被?感动??。　：?人虽瘦?弱?，不乏?风骨?。不?喜人?前?张扬?，只缘?有更?广阔?更缤?纷的?世界?任其?飞舞?。有?人以?力取??胜，而她?，?以?巧取胜。?　　?

?ｄ：?静娴?素雅?，?古典气?质。?乍看?是诗?词间?人?，谁料?更得?ｘ?真经?！数学?厉?害的女?孩?，绝非?凡响?。?　?ｅ：自爱?，?故而端?庄?；体贴?，?故而细?腻?；自强?，?故而?

奋发?；勤奋?，?故而丰?富。?做得?一个??让人?感到温暖?与感?动的?人?，就是?一个??成功的人?。?　ｆ：?字?，刚劲?；?人，?聪颖。?习文?弄墨?当小?菜一?碟?，说理?论事??自技高一?筹。?难怪?，?英语老?师要?抢了??去当英语??科代表?！　ｇ?：?涌泉智?慧贯??江河浩荡?。纵?使书?生?，亦得?乾坤?。?　ｈ：?慧心?自得??文章，?巧手编??得梦想。??不需方程?与几?何?，只要?才情?，?春天同?样芳?草萋?萋姹?紫嫣?红。?　ｉ?：?借一腔??孤勇，?在萤火?虫闪?着微?光的?夜晚?独舞??。始终相?信?，暗透?了便?望得?见星?光。?　?ｊ：?海问明?月心?，?静影沉?璧?，默默?也脉?脉。?　ｌ?：?再高的?山?，也挡?不住?望远?的?眼；?再弯的?路?，也难?不倒??求远的心?。宽?厚仁?爱?，大哉?，?班长?！　ｍ?：?之所以?没?有大姐?姐的?架势?，?是因为?只肯?保留?小妹?妹的?依人?；?之所以?缺少?小妹?妹?的骄纵?，?是因为?还要?保持?大姐?姐的?风范?。临?渊羡?鱼?，退而?结网??。　ｎ：?沉?默了?，动情?最是?诗词?心?！读《?诗经?》?，风雅?千年?流转?；?品?宋词?，怀抱万?古?风情。?记得?把那?些要??求打字的??文章发送?给我??。　ｏ：?人各?有所?长?，既然?天?生就是?英语?的女?儿?，?又何必在?乎纷?扰政?治浩?荡历?史崎?岖地?理呢??！　ｐ：?球?场上?，是生?龙活?虎的?领路??先锋；?学习上?，?是勤勉?谆谆?的益?友?；生活?上?，是?可亲可?敬的?好兄?弟。?　ｑ?：?要么承?担?，要么?突破?，?剩余的??时间就是?对你?所?经历的?一切?保持?沉默?。终?有一??天，这沉?默里??会获得道?路和??答案?。——?安妮宝?贝?　ｒ：?再冷?的冬?，?因了这?份执?着的?勤奋?努力?，?定然携?得梅??魂花?香，然后?让春?天款?款到?来。?　ｓ?：?乖乖女?儿样?，?灿烂?，纯净?。孤?儿院??里的欢?声笑语?，?也有她?一份?朗朗?如月??的心。?　ｔ：?女中?豪杰?型。?有些?人?，?竭尽全?力苦苦?思忖?是非?爱恨?，?而她?，只是?一笑?而过?。?　ｕ：?弟子?问师?父?：“怎?样创??造奇迹?？”师?父答?：“?你现??在为我烧?饭?，一会?告诉?你。?”饭?熟后?师父??说：“你?开始?做饭?的时?候?，是生?米?，你不?断地?添柴?加火?，?就将生?米做?成?了熟饭?，?这不是?一个?奇迹?吗?？”弟??子恍然。?做事?，?认真做?，?努力做?，?坚持?做，?奇迹自?然而?生。?　ｖ?：“?早起?的鸟?儿有?虫吃?。”?把勤?奋当?成习?惯?，?把规则当?成圭?臬?，把宽?容当?成信?仰?，美丽?梦想?就一?步步?接近?了。?　：?人生?就?是这样?，?五味杂?陈?，但有?慧眼?，?就能看?得入?骨明?白。??看明白不?是为?了看??破，而是?为了?更清?晰地?看到?脚下?的路?，?也是为?了唤?起更?多的?悲悯?情怀?。?新芳?，你怎?么看?？　?ｘ：?不避?车马?喧嚣?，?而?在心中修?篱种?菊?，平静?恬淡?，?又?不失?情趣。?　：?憧憬远?方?，渴望?用双?脚亲?吻大?地?，用双?眼饱?览湖?光山?水。??心中?有梦，?美丽人?生?！　ｚ??：人生如?做菜?，?配加“?香料?”，?方能?色香?味俱??全。?温文亲切?，?柔韧有?加。?不问?收获?，?但?问耕耘。?学苑?里?，芬芳?总为?辛?

勤者吐?露。?　ｒ?：?温暖家?庭的?宠儿?，?前有老?爸开?路?，后有?老妈?依靠?。但?是?，?她从不炫?耀?，而是?欣然?享受?，?然?后传递他?人。?美哉?，?思夷?！好人?平安??！　ｒ：??不肯轻易?多说?一句?话?，不是?畏惧?，?而是蓄?足内?力?，等待?博发?。?　?ｒ：１８?班最??柔弱的女?孩?，却也?是极?沉静?理智?的女?孩?，不争?不怨?，?仿佛秋?叶?，翻飞?，?也?会舞出世?界最?宁静?的美?。?　ｒ：?那一?句毫?不推?脱的?话“?是我?”让??老师感?到不小?的震?撼?，觉得?眼前?的这??个孩子大?气?，敢于?担当?，?刮目相?看。??事实?证明，?果然不?一般?。?　ｒ：?为学??科成绩?，曾经?着急?，?却不慌?张?，仍然?有说?有?笑。或?许?，自古?以来?，?江?南女子皆?为此??等风范?？　ｒ?：?喜欢三??毛的人?，自是??热爱生活?、怀?藏浪?漫的?人。?大漠?的一?缕孤?烟?，都可?以成?为笔?下的??歌、生?命的绝?唱。?　ｒ?：?海南岸?边浪??拍礁石的?涛声?，?是否常?常化?作耳?边熟?悉的?儿?时童谣?？?在寸寸?光阴?里思?念亲?人?，是难?却的?苦?，也是?悠长?的甜?蜜。?　ｒ?：?每一次?看到?高度?近视?的鸿?巍几??乎贴?着书本看?书写?字的?情景?，?我都会?自?然?地想到《?项脊?轩志?》里?的那?句话?：“?吾儿??，久不见?若影?，?何竟日?默默?在?此，?大类女?郎也?？”?男儿?读书?少见?如此?刻苦??，汝之成?，?可待乎?！　?ｒ：?没有??负重?的前行?，是最?愉悦?不过?的旅?程。?简单?如此?，?则当有?更强??大的爆发??力。试试?两手??看看如何?？　?ｒ：?一直?在等?，?等到第?十三?次模?拟考?试?，终于?云?开日出?找到?感觉?。一?个能?把汉?字写?得那?么漂?亮干?净利?落的?孩子?，?有什?么理由?不坐?稳自?己的?江山?？　?ｒ：?人前?的汗?，?人后的?泪?，都收?在行?囊中?。?　?隐忍，?不是妥?协?，?而是包容?过错?与等?待时?机。?　ｒ?：?画笔一?点?，一朵?花?，一?枝竹?，一片?云???绽?放舒?卷?，栩栩?如生?。才?艺在?肖肖??这里不是?谋生?用的??技术活?，而是?生命?最真?诚的?表达?。?　ｒ：?我们?的生?活层?层叠??叠，下一?层紧??挨着上一?层?，以至?于我??们老是在?新的?遭际?中触?碰旧?痕。?虽然?过去??并非?完美无缺?，?但是大?化高?中的?一颗?相思?豆却?一样?换得??你如花的?笑容?。?　ｒ：??更喜人间?芳菲?景?，半缘?修道?半缘?君。?　ｒ?：?有海的?宽度?，?有兰的?气度?。走?出?考试阴?影?，把磨?难当?成娱?乐?，人生??会很潇洒?。相?信?，人生?最甜?蜜的?欢乐??都是忧伤?的果?实?，人生?最醇?美的?东西?都是??从苦难中?得来?的。?　ｒ?：?博古今??通文史?，识妙?理得?灼见?。如?果?，挥毫?泼墨?的线?条亦?流畅?潇洒?，?则定锦?上?添花?！?　ｒ：?我敢说?，?就算天?塌?　下来?，?雄政仍?一脸?镇定??不慌不忙?地弯?下腰??去系?他的鞋带?。?　ｒ：?梁婷?婷用?刻苦?努力?完成?了她?的飞?跃?，你?，也可?以的?！?因?为，你的?起点?比她?高。?　ｒ?：?仁者有??忧，可也??无敌！?语文学?科代?表?，当得??不折不扣?，?细腻?，谨慎?，?不怒自??威。　ｒ?：?无需提?醒的?自觉?，?为别人??着想的?

善良?，都会?在时?间的?过滤?网里?沉淀?成优?秀的??品格。?　ｒ：??啊哈，?什么都?别?想了?，一心?一意?地做?语文?的女?儿吧?！?用?一颗语文?心与?世界?交流?就好?了。?　?ｒ：?不是人?教人?，?而是事?教人?。比?如寒?假时?阿?Ｄ的经?历?，就是?教会?自己?不?要只学??着若无其?事?，还要?心领?神会?一点?：?人不应?落在??规定的时?间后??面。　?ｒ：?生命中?五个?重要?的女?人启?迪你?，?扶持你?，?关?爱你，?影响你?，?熏陶你?。不??论是哪一?种方?式?，都只?为能?看到?一个?孩子?光明?的未?来。?　ｒ?：?她说?，一个??女人不读?书?，?就有逛不?完的?菜市?场和?穿不?完的?地摊?。爽?朗如?她?，知性?如?她?，即可远?离猫?的习?性。?　ｒ?：?天真纯?情可?爱?，与生?俱来?，?原创正?版?，天然??无雕饰。?天佑?吉人?！　?ｒ：?案头?有书?即山?水?，心中?有山?水的?人?，手中?的鞭?子?一点?，那些?石头?就变?成了?羊群?点点?，?一切都?有了?生命?，?又何必?为数?学所??困？　ｒ??：在对历?史的?思索?里见?智慧?，?在对战?争的?思辨?里见?睿智?。分??数可?能影响着?命运?，?但高贵?的命?运从?不向?分数?低头?。?　好好??复习，?迎接高?考?！?战胜高考?！　?

作文十：《高中毕业老师对学生的评语》11400字

高中毕业老师对学生的评语

篇一：高三班主任毕业评语

该生性格温顺，做事细心，学习认真刻苦，态度端正，积极要求进步。团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，真诚友善，与同学和睦相处，深受师生喜爱。充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，有很强的班级荣誉感，责任感。在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉。

该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取。在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感。生活中，与同学和睦相处，深受师生喜爱。充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，是一位德智体全面发展的好学生。

该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，勤学好问，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。积极参

加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，集体观念强，积极参加各种社会实践活动团结同学。是位有上进心，有理想抱负且有实干精神的学生。

该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。

该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人，学习态度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加，言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生喜爱。该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。尊敬师长，友爱同学。学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。积极参加各种有

益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。

该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。

该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。

该生平时学习态度端正，积极要求上进，自入校以来，表现良好，乐于助人，在各项活动中表现出较强的创新能力，遇事稳重。且在德智。体方面高平衡发展。

该生自入校以来表现突出，积极要求上进，勤奋努力，学习态度端正，乐于助人，团结友爱，在各项活动中表现出较强的创新能力，且在德智体方面高平衡发展。

该生自入学以来，表现优秀，成绩颇佳，与人友善，尊敬师长，积极参加各种课外活动，课后与同学积极互动，

是同学们的好榜样，该生性格开朗，是个德智体美劳全面发展的学生。

该生表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。“莫等闲，白了少年头，空悲切～”

该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。

该生在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，所以成绩在班级比较优秀。但不太爱说话，不喜欢与人沟通，也制约了你的全面发展。希望你今后更加自信地投入到学习中，老师相信你会取得更大的成功。

该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想

抱负，是个全面发展的好学生。

该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。

该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实，不畏挫折。明是非，懂道理，从不抱怨。面临高考，愿你能经历风雨的考验，合理安排好学习时间，实现心中的理想。

该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面发展的好学生。

该生品质优秀，思想觉悟高，学习刻苦认真，严谨守纪，积极参加学校和班级各项活动并取得好成绩。文明礼貌，尊敬师长，乐于帮助别人，与同学相处融洽，对于班里的各项事物都很积极，具有很强的集体荣誉感。

该生自入学以来态度端正，遇到困

难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评。

该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。

该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自习课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵～

该生真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的～

该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。

该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。

该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，热爱劳动，关心集体。如果希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

该生运动场矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位

同学。劳动时，重活、累活总是抢着干。学习上勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏的精神，一定会给关心你的人一个又一个的惊喜～

该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。

该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进

心强，是个综合素质高的学生。

该生遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。要是把更多的心思用在学习上一定会到达成功的彼岸～

该生在校期间学习认真，态度端正，积极进取，有很强的责任感班级荣誉感，在生活上热爱劳动，爱好广泛，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。

该生在校期间学习非常认真，团结同学，积极参加班级和学校的各项活动，乐于帮助别人，德智体美全面发展，热爱劳动，尊敬师长，深受师生喜爱。

该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端正，踏踏实实，积极要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。

该生自进入高中以来，在思想道德方面有了很大的提高，对人生价值观也有了更深层的认识，积极参加学校活动，努力为班级争荣誉，在学习上刻苦认真，求真务实，始终坚持不懈地追求自己的目标～

该生学习成绩优异，为人正直，身体素质良好，在生活上乐于帮助他人，能与人和睦相处，团结互助，在学习上有一种吃苦耐劳的精神，热爱生活，积极向上，有拼搏求实的精神，尊敬师长，文明礼貌，热爱劳动，深受师生喜爱。

该生学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。

该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前列。热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。

该生在校期间，学习认真，态度端

正，积极进取，有很强的班级荣誉感，在生活上充满活力，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。

该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，态度一丝不苟，乐于钻研，勇攀高峰，积极参加各项活动，热爱劳动，兴趣广泛，身心健康，全面发展深受师生喜爱。

该生在校期间，能够认真学习，团结同学，在学习上取得很大的进步，能积极参加各种课外活动，爱护班集体，勇于为班级争光，是一个很有责任心的学生，深受师生喜爱。

篇二：高中生毕业鉴定班主任评语

该生在校三年学习生活中热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想，有抱负，关心时事，积极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；

工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；敢想敢做敢抓敢管，有较强的组织协调能力和良好的生活习惯。该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学　，人际关系融洽，活动积极。遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动，热心公益事业。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱　，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

该生通过三年高中学习，在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，有鲜明的是非观念，正确的人生观和价值观。关心热爱班级体，能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。平时礼貌待人，乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研能力，分

析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

篇三：高中班主任评语大全

，、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。

，、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。　，、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。　　，、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。　　，、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参

加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

，、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。　，、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。　，、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

，、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。　　，，、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师

长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。

，，、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。

，，、　该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

，，、　该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

，，、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实

践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。

，，、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。

，，、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

，，、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

，，、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱

集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

，，、　该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。关心集体荣誉。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。为人诚实，生活俭朴，劳动积极肯干。是个有涵养，素质高的好学生。

，，、　该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。有理想，有抱负。学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。是位德、智、体全面发展的好学生。

，，、　该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。生活俭朴，为人诚恳。是德、智、体全面发展的学生。

，，、　你是一位勤奋好学的学生，诚实善良，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加劳动。学习上能认真听课，刻苦钻研，成绩提高较快。是一位具有较高的综合

素质、合格的高中毕业生。

，，、　你是一位品学兼优的学生，思想积极上进，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。班干部工作认真负责，有较强的领导能力。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是具有较高综合素质的高中毕业生。

，，、　该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。

，，、　该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高、发展全面的学生。

，，、　该生学习目标明确，勤学好问，学风踏实，成绩进步较大。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动，各科成绩均匀发展，是德智体全面发展的好学生。

，，、　该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素质的高中毕业生。

，，、　该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干。学习刻苦认真，成绩上升较快，是个有上进心，有抱负，全面素质高的好学生。

，，、　该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。

，，、　你是一位肯学上进的学生，性格开朗，遵守纪律，团结同学，关心集体，积极参加体育运动，有体育特长，曾多次代表学校参加市中学生田径运动会并取得好成绩。成绩有了很大的提高，是一位合格的高中毕业生。

，，、　该生遵纪守法，团结同学，

待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。

，，、　该生严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。

，，、　该生认真遵守学校的规章制度。学习刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学习潜力较足。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。尊敬师长，团结同学。是位有理想，有抱负，发展全面的学生。

，，、　该生长期担任学生干部，工作认真负责。积极带领同学参加社会实践，完成各

项任务好。尊敬师长，团结同学，有理想，有抱负，有创新精神，学习认真刻苦，基本功扎实，成绩优秀，是个综合素质高的好学生。

，，、　该生上进心强，严格要求自

己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动，热爱集体，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极，学习目的明确，态度认真，学习成绩稳定。是个综合素质高的好学生。

，，、　该生能以校纪班规要求自己。尊敬师长，团结同学，待人接物热情大方。集体观念强，积极参与各种社会实践活动。学习态度认真，勤学好问，成绩稳定上升，学风踏实。生活俭朴，为人诚实。是德智体全面发展的好学生。

，，、　该生能以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。

，，、　该生能遵守学校纪律，积极参加社会实践和体育活动，尊敬师长，团结同学，学习刻苦。为人诚实。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个全面发展的学生。

，，、　该生遵守学校纪律和班级规定，尊敬师长，团结同学，为人诚实，

积极参与各项社会实践活动和体育锻炼，学习努力，成绩不断上升。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个发展全面的学生。

，，、　该生积极参加社会实践和体育活动。自觉遵守纪律，尊敬师长，团结同学。为人诚实。学习目的明确。集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。是个综合素质高，发展全面的好学生。

，，、　该生为人诚实，自觉遵守纪律，对自己要求严格。关心集体，积极参加各种活动及社会实践活动。学习刻苦努力，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学。有上进心，有理想，是个全面发展且各项素质较高的好学生。

，，、　该生能遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，团结同学，尊敬师长，乐于助人，严于律己，有上进心，有理想，学习努力，刻苦钻研，各科素质和成绩提高较快，是个全面发展且各项素质较高的好学生。

，，、　该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问。严于律己，为人热情大方。积极参加社会实践，自觉遵守纪律。集

体观念强，积极为集体服务。尊敬师长，团结同学，乐于助人。是个基本功扎实，德智体全面发展的好学生。

，，、　该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

，，、　该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种社会实践活动，劳动积极肯干。学习态度认真，各科成绩进步较快。为人诚实，对人有礼貌。是综合素质较高的好学生。

，，、　该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

，，、　该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强。尊敬师长，为人诚实，热爱集体，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，成绩稳定上升。积极参

加社会实践和文体活动，是个有理想、有抱负，综合素质高的学生。

，，、　该生学习目的明确，态度认真，学风踏实，成绩稳定中有升。集体观念强，热心参与各项集体活动，完成各项工作认真负责。尊敬师长，团结同学，为人诚实。是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。

，，、　该生高中三年以来，无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，热心帮助同学。集体观念强，担任学生干部能够很好地完成自己本职工作。学习刻苦认真，

积极参加体育锻炼，德智体全面发展的好学生。

，，、　该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。

４楼

，，、　该严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会

实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。

，，、　该生能严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参与各种集体活动。尊敬师长，团结同学。学习上刻苦认真，肯学肯问，成绩稳定，是个有上进心，有理想，全面发展的好学生。

，，、　该生能认真遵守学校的纪律和班规。积极参加集体活动，集体观念强。尊敬师长，团结同学，三年来担任班干工作认真负责，学习态度认真。积极参加社会实践活动和体育锻炼，是一位合格的、综合素质较高的好学生。

，，、

，，、　该生能以校纪班规严格要求自己，三操认真。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。学习上刻苦认真，能认真完成各科的学习，学习成绩不断上升。生活艰苦朴素，劳动积极肯干。是德智体全面发展，综合素质较高的学生。

，，、　该生学习态度明确。关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。自觉遵守纪律，

积极参加各种社会实践。学习努力，勤于思考，是个全面发展的好学生。

，，、　该生自觉遵守校纪班规，积极参社会实践活动和体育锻炼。为人诚实，生活俭朴。尊敬师长，团结同学。学习努力，刻苦攻关，各科成绩稳步上升。是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。

，，、　该生能遵守纪律，能与同学友好相处，能助人为乐，讲文明、懂礼貌，能积极参加班级的劳动，且不怕苦不怕累，热爱班级，曾以本班篮球队员参加班际篮球比赛，学习认真，有钻研精神，有创新意识。

，，、　该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

，，、　该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。生活俭朴，为人

诚恳。是一位素质较高的学生。

，，、　该生有纪律观念，能按时上教室，能参加班集体活动，能与同学友好相处，有爱心，主动为有困难的同学捐款，学习主动自觉，能独立思考，有一定的分析问题和解决问题的能力，成绩较好。

，，、　该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

，，、　该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，与同学关系融洽，乐于助人，劳动主动，学习刻苦认真，高中三年一直任班干，现任班长职务，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

，，、　该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学习成绩较稳定。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

，，、　该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，乐于助人，学习刻苦认真，成绩稳定。高中三年一直任班干，现任劳动委员，多次获“三好生”、优干等称号，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

，，、　该生能遵纪守法，尊敬老师，

活泼开朗，热情大方，能与同学友好相处，热爱劳动，能积极参加社会实践活动，学习态度端正，有自觉性，有创新意识，能提出问题，有分析问题，解决问题的能力。

，，、　该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，有钻研精神，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

，，、　该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

，，、（本文来自：Ｗｗｗ．ＨｎｂＯｘｕ．ｃｏＭ

博　旭　范文　网：高中毕业老师对学生的评语）　该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，乐于助人，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，能帮助学习有困难的同学。是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

转载请注明出处作文大全网 » 高中毕业写给老师的毕业赠言