指着太阳说月亮我日
作文一：《[关于克隆的辩论会]关于辩论会的作文》2400字
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相关资料一 ： 关于辩论会的作文
“铃铃铃——”清脆的铃声响了，老师走进班级，便开门见山地说：“今天，我们要上的是第一单元的习作。习作的内容有三项，你们对哪个内容感兴趣。”同学们异口同声地说：“第三个内容。”第三个内容的题目是《记一次辩论》老师亲切地问：“你们认为开卷有益吗，大胆地发表自己的意见吧～”同学们立刻在座位上讨论开来，一场激烈的战争即将开始。班长当了反方辩手，他说：“开卷未必有益，同学们有可能会看一些暴力的书，看了那样的书，会有益处吗，”老师说：“对～”我们正方这边有一个同学说：“既然我们要看书就不会看一些使用暴力的书。”老师又说：“好，给她鼓掌。”反力副辩手说：“开卷未必有益这一说法。并不是说多读书
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无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你跌落万丈深崖，永远没有翻身的机会，那该会是个多么悲惨的命运啊～”
我们正方也有人反驳道：“多读书是有益处的，这点大家都明白。所以要认识到：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢，对于读书益处来讲，大到能使人大彻大悟，痛改前非走向光明之路，取得成功。小到只学会几种写作方法，几个词，基本认识几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能认识几个字。这，你能说它无益吗，”……
真快，下课时间到了，开卷是否有益给我们每个人留下了深深的思考。
相关资料二 ： 关于“ＳＡＲＳ”的辩论
大家一定知道＆ｌｄｑｕｏ；ＳＡＲＳ＆ｒｄｑｕｏ；病毒吧～提到这个话题你一定问＆ｌｄｑｕｏ；ＳＡＲＳ＆ｒｄｑｕｏ；是从那里来的。
我如果猜错的话，你们可能会认为这种病毒是来源于动物身上，人类吃了也会染上这种病毒吧～关于这件事，我也问过妈妈，妈妈说：＆ｌｄｑｕｏ；当然是从动物那里来的啦～＆ｒｄｑｕｏ；我说不对，妈妈又说：＆ｌｄｑｕｏ；怎么不对了，电视上不都是这样说的吗，＆ｒｄｑｕｏ；我说：＆ｌｄｑｕｏ；据我所知，
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在＆ｌｄｑｕｏ；ＳＡＲＳ＆ｒｄｑｕｏ；突发期间，还有人ＳＡＲＳ病毒的来源归到了动物身上。于是就有了北京一名市民怀疑自己家的小狗感染ＳＡＲＳ，并把小狗从楼上扔掉后埋掉的事件。同时，还有人怀疑ＳＡＲＳ病毒会通过蚊蝇传播。专家对以上机种传播方式都给予了否决，李子勋说：＆ｌｄｑｕｏ；国家卫生部已经明确得出结论ＳＡＲＳ病毒的病源并不是来自于动物，而动物传ＳＡＲＳ病毒的说法也不完全正确。这也就是说，ＳＡＲＳ病毒来源不仅对于中国，对于全世界来说仍是个谜。找到病源可能破解ＳＡＲＳ病毒背后真正的秘密。＆ｒｄｑｕｏ；
妈妈尽管很不服的样子，但却什么也说不出来～
我看这妈妈的嘴想说却说不出话，那时我高兴得一蹦三尺高，因为我第一次说服了我的妈妈～
＆ｎｂｓｐ；
相关资料三 ： 关于节日的辩论
主持人：＆ｌｄｑｕｏ；欢迎各位来参加我们这次的辩论会，这次我们辩论的话题是我们作为中国公民，应该注重中国的传统节日还是西方的节日，现在先有请正方代表发言，请掌声鼓励。＆ｒｄｑｕｏ；
正方：＆ｌｄｑｕｏ；我方认为，我们应该注重中国的传统节日。大家想想，比如说我们国家的春节，到处都是张灯结彩的，多热闹啊～到处都是大红灯笼高高挂，这才是中国才
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特有的新年～＆ｒｄｑｕｏ；
主持人：＆ｌｄｑｕｏ；嗯，中国的春节热闹非凡，的确是这样，那么现在，请反方同学发言，再次掌声欢迎。＆ｒｄｑｕｏ；
反方：＆ｌｄｑｕｏ；正方同学所言不假，可是我方认为，我们应该注重的是西方的节日。正所谓＆ｌｄｑｕｏ；去其糟粕，取其精华＆ｒｄｑｕｏ；，正如正方代表刚刚说的，春节是身份热闹的、喜庆的，可是请你们想一想，圣诞节难道不热闹吗，可它却是西方的节日～你看，每每到圣诞节，学生们见互送贺卡、礼物，到处都摆着圣诞树，不也是很热闹的吗，＆ｒｄｑｕｏ；
正方：＆ｌｄｑｕｏ；呃，这个＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；反方同学的确言之有理，可是在中国不还有很多节日嘛～譬如家喻户晓的国庆节、清明节、父亲节＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；
反方：＆ｌｄｑｕｏ；哎，正方同学请稍停片刻，我想问个问题，难道父亲节也是中国的传统节日吗，当然，答案是否定的。同样，它是西方的节日，可这个节日也是家喻户晓的啊，难道不是的吗，＆ｒｄｑｕｏ；
正方：＆ｌｄｑｕｏ；没错，在中国，的确也有很多很火热的
西方节日，可是，你能说端午节，人们划龙舟、赛龙船不热闹吗，你能说元宵节，家家户户吃汤圆，邻里之间相互送礼物不热闹吗，＆ｒｄｑｕｏ；
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反方：＆ｌｄｑｕｏ；嗯，正访同学这几个问题确实提得很好，这些节日是都很火热，可是我也想请问，正方同学不知道有没有看过这样一则新闻：在前几年，一个国家向联合国申请，想把中国端午节的权利让给那个国家～这也能说明中国人对中国传统节日的重视吗，＆ｒｄｑｕｏ；
正方：＆ｌｄｑｕｏ；只要人们从此以后认识到中国的优良传统文化，我想，中国的传统节日一定会再次比以前更火热～＆ｒｄｑｕｏ；
反方：＆ｌｄｑｕｏ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；
正方：＆ｌｄｑｕｏ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；
反方：＆ｌｄｑｕｏ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；
主持人：＆ｌｄｑｕｏ；这次的辩论会真是十分的精彩，让人耳目一新～只是这次辩论的话题也值得人们深思
＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｎｂｓｐ；
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作文二：《[关于克隆的辩论会]关于辩论会的作文》16300字
［关于克隆的辩论会］关于辩论会的作文 篇一 ： 关于辩论会的作文
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩题是“开卷是否有益”。我光荣得成为了反方的辩手。 准备了几分钟，比赛就开始了。第一轮，我方主辩手是吴岳凡，正方主辩选手是于晴。于晴说道：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，许多作家小时候都爱读书——”于晴那流利、响亮的阐述，把我们都镇住了。吴岳凡也不甘示弱，大声辩诉道：“但是现在有很多黄色书籍出现在我们的生活中，多看它们，对自己有好处吗，”吴岳凡的回答赢得了阵阵掌声。于晴又马上辩道：“我们为什么要看这些书呢，”吴岳凡大大方方地说：“因为有些人不能控制自己——”正方朱瑞马上站起来说：“我们都这么大了 ，还没有分辨能力吗，”我方俞乐奕马上站出来，大声地说：“你敢肯定你就有很强的分辨能力吗，你就经得住这诱惑吗，”俞乐奕站姿端正，说话流利，声音响亮，台下的人都竖起了大拇指，说：“有道理～”第一轮，我们给正方来了个下马威。 “战争”的硝烟弥漫在辩论台上空。第二轮，我方主辩手换成了俞乐奕，正方换成了秀气的朱瑞，她们俩个信心十足，不分上下。可是我方俞乐奕气势汹汹地向正方逼进，压住了正方的朱瑞。最后，李老师总结了，说我们应该看适合自己的好书，所以，我们反方终于赢得了正方。我们欢呼雀跃。 这真是一场激烈的辩论会。 ～～～
正方主要成员：未成年学生
正方观点：网络对未成年人有好处。
反方主要成员：家长
反方观点：网络对未成年人弊大于利。
主持人开场语：现在已迈入信息化社会，网络的普及率越来越高，随之而来的是未成年人与网络的关系问题，许多未成年人陷于其中不能自拔，家长的排斥心理愈来愈强，孩子们却认为网络没什么坏处，这场辩论会就围绕“网络与未成年人”这个主题展开讨论，下面请正反方陈述各自观点。
正方：网络是一样好东西，只要利用好对我们的学习有很大帮助，家长应该相信我们，给我们足够的空间。所以我们认为网络对未成年人有好处
反方：网络是一把双刃剑，我们不否认，但未成年人缺乏自我控制能力，常常被网络的另一面所吸引，陷于其中不能自拔，误了大好前程，就此颓废。所以我们认为，网络对未成年人弊大于利。
主持人：好～正反方都已经陈述完各自的观点了，下面开始自由辩论。
正方辩手１：请问反方，社会迅猛发展的今天，连网络都不懂的话，那岂不是相当于文盲，
反方辩手１：正方辩手，你这是谬论。我们的观点不是不让你们接触网络，只是说网络弊大于利，少接触为好。
正方辩手２：你们是说网络的弊是网络游戏，为什么呢，玩游
戏不是很好的放松方式吗，
反方辩手２：放松方式，别逗了，现在的游戏包括网站都充斥着暴力、杀戮。这样也能达到放松的效果，
正方辩手３：那我们不能找一些绿色游戏玩吗，
反方辩手３：你们能保证都不被网络的另一面所吸引吗，
正方辩手：这……
正方辩手４：你们家长只要多引导，多监督，这样的状况不就可以避免吗，
正方辩手群里响起了一片掌声。
反方辩手４：你们少接触网络效果岂不是更好，
反方欢呼雀跃。
主持人：好～自由辩论到此结束，正反方的辩手都是实力超群、语出惊人啊。下面请专家总结。
专家：关于这个问题，的确很棘手。我个人认为，网络要接触，但未成年人要自己控制，做家长的也要给予一定的引导和监督。祝未成年人们能够好好利用网络，让网络成为你的好帮手～
主持人：谢谢专家的精彩总结。那么，这场辩论会到此结束了～再见～
全文终
２００９年３月２４日，我们６３班在教室里举行了一次辩论会，是围绕“科技发展利大还是弊大”，来展开的，利大比弊大的是正方，而弊大比利大的自认而然是反方，我就是反方中的一员。
随着上课铃声的打响，随着老师的一声令下，６３班的辩论会开始了。首先由正方来发言，“我方认为，科技发展利大于弊。如果我们现在没有汽车，没有我们现在所拥有的科技品，那我们的生活将会变得很困难。”正方的桃亦掀开了第一页，开始发言了。辩论会就从此开始了。接下来是由反方同学发言，“我方认为，科技发展弊大于利。如果……”
在这次辩论会中，给我印象最深的，有３个人，每次都被他们那严肃又默带幽默的语言所吸引住了。
外玉同学，是反方的，她给我的印象最深了。“我方认为，科技发展利大于弊。如果你们生活在远古，你们就保证不会破坏环境吗，”正方王淑同学发言道，外玉反驳道：“现在就只有事实，没有如果～”王淑又接着：“如果你们在远古，就不会砍伐树木来建房子吗，”外玉同学立刻站起来：“我说过，只有事实，没有如果～”反方的掌声震耳欲聋，我也不停的鼓掌，为她这种精神，为她这么坚定的语言而喝彩～
良行同学，也是反方的，给我的印象，就是两字：幽默～“如果你们在远古不用住在用木材建造的房子里，那你们住在哪，”正方一说完，反方就接“那……就住在山洞里咯～”引来全班同学的哄堂大笑，老师也笑不拢嘴，“反方同学，怎么说说说，就说到住在山洞里了咯，”更使全班同学笑得又俯又仰的。良行同学虽然表达能力不太好，但是很积极回答问题，为反方增了不少光～
玉婷同学，甭说，也是本方的，给我的印象给我的印象，是略
带幽默，也带有严肃的。“如果你们不用坐汽车去游玩，那又怎么去呢，”正方像是在向我们反方威胁。“那可以走着去啊～”玉婷的回答，让全班惊呆了，一会儿，又再次引来全班的哄堂大笑。天哪～有些同学在下面悄悄地说：“去旅游，你自己走去海口么，”哈哈哈 …… 为什么说严肃呢，因为啊，玉婷同学说出来的时候，可是一本正经的呢～
这次辩论会真有趣啊～虽然在辩论会上，我们是对手，可是在下课时间，我们还是勾肩搭背的好朋友哦。从中，我明白了：输赢第二，友谊第一～
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友ＹＪＱ同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反方辩友ＦＷ同学又补充道：“我也认为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”
正方的我立刻站起来反驳道：“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗，反方辩友，刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗，我们看书一般都是在家想好看哪一本书，再到书店去找那本书看，就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。记得在我小的时候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，
翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，正是因为我看了，我才知道哪些书是好书，哪些是对我们学习有帮助的书，那些对我们不利的书，以后我才不去看它，而且好书还能充实我们的课外知识，了解更多的信息来充实我们的大脑，所以，我认为开卷有益。”正方辩友ＱＸＹ同学这时也站了起来说：“我也认为开卷有益，好书能给予我们很大的帮助，反方辩友，你说漫画书会影响我们的学习，难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗，难道漫画书就对我们有害吗，我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味地捧着课本上的知识读，只会使我们的知识贫乏。”话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：“开卷有益，开卷有益……”辩论会进入了高潮……
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
绿因小学五年级：郑泽楷
我们班由于老师王老师的一节课，所以这几天哥哥同学都在讨
论一个话题，我们又想玩可是王老师又不给玩，今天我们开一个辩论会，就讨论电脑好不好，王老师为什么那么坚决的不给我们玩，为什么王老师就连一分钟也不给玩。
正方：电脑很好呀～我们可以不用出钱免费在网上看书，还可以查阅资料，上面有全世界的资料应有尽有，什么都可以查到。读书读累了、写作业写累了、还可以上网玩一些网上游戏，只要玩一下，学习、读书的疲劳马上就跑到了十万八千里。有了网络，想蜘蛛网一样把整个地球变成了一个村庄，人类的交流又加快了许多。
我们班由于老师王老师的一节课，所以这几
反方：如果你看一下电视，每一个星期都可以看到有许多的小学、初中、高中、大学，的学生因为玩电脑兴奋而死亡。如果玩的太入迷了，因为游戏里面的人死了还可以复活，所以他就去从楼上跳下来。由一个人玩电脑因为在游戏里面抽奖，结果抽到了一个极品装备，因为太开心而死亡。有一些人离家出走、逃学、就是为了上网吧，为了钱不择手段，甚至偷家里面的钱。你的视力还在不断的下降，你可能发现不了，可是你已经近视了。
电脑给我们带来了许多的好处，但也给我们带来了很大的坏处，你看到上面因为电脑而死亡的人吗？他们还非常小有一些还是小学生，他们的日子还长呢，可是被电脑给迷惑了，导致兴奋过度而死亡，所以说我们一定要少玩甚至一点都不可以玩。
记一次辩论会作文５００字
星期五下午，教室里充满了紧张、肃穆的气氛，几位老师在讲
台前就坐，台下十几位同学分成南北两列，虎视眈眈，坐在后头的观众脸上充满了焦急的表情，想快点开始这场精彩的班队课。 “叮铃铃～”清脆的铃声响过后，主持人快步走到教室中间，大声宣布：“五年级三班辩论会，现在开始～”“啪啪啪～”台下雷鸣般的掌声打破了教室的寂静。接着，主持人又宣布：“本次辩论会将围绕‘开卷是否有益’来进行辩论，正反两方围绕自己的观点各抒己见，要尊重对方辩友，切忌蛮横无理。”主持人的话音刚落。正方辩手黄伟鹏立马站起来，滔滔不绝地说了起来：“一位哲人曾经说过……”他先以课文为例，然后又举了一些名人读书的例子。黄伟鹏不愧为正方“铁嘴”，当他坐下时。正方辩手们像打了胜仗一样，洋洋得意。而台下的观众也开始交头接耳，窃窃私语。而反方辩手也不甘示弱，徐晶晶立马站起来，反唇相讥：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就能毒死人……”他首先发表了自己的观点，然后举了一些因读了不良书籍从而走上犯罪道路的青少年。她的话刚刚说完，就博得了台下观众的啧啧称赞。以事实作依据，这招果然厉害。正方辩手都不知所措，茫然地翻着资料。沉默寡言的汤子昕忽然起身：“我们读书要有选择，我方提倡要开有益之卷，选择好书来读，我们身边的好书不是不胜枚举吗，”话语完毕，汤子昕扫了一眼对方辩手，坐下来静观其变。 双方辩手唇枪舌剑，你一言，我一语，台下观众也不时插上几句，教室里的气氛异常激烈，而老师评委也时不时的赞许地点点头。 辩论结束了，下面就该投票获胜方了。顿时，两方辩手开始坐立不安起来：有的东张西望，有的不安的翻着资料，有的脸上露出了焦虑的表情。
众人期盼的时刻终于到了，那白花花的选票像锥子一样击着双方辩手的心，主持人看过选票之后大声宣布：“本次获胜方是——反方～”“耶～”反方辩手一跃而起，欢呼雀跃“我们赢了～” 这真是场精彩的辩论会。
一次激烈的辩论会
星期六下午的作文培训课，刘老师带领同学们举行了一次别开生面的关于狼和羊的辩论会。
“叮铃铃”上课铃响了，老师宣布辩论会正式开始。由我们男生为狼方代表，女生为羊方代表。首先发言的是羊方代表胡雅凤。她不慌不忙地走到讲台前，侃侃而谈：“狼是一种极为凶狠的动物。它为了自己不挨饿，伤害了很多无辜的动物。而羊是一种温顺的动物，它吃的只是青草，从不伤害其他小动物。”刘飞听得不耐烦了，他不屑一顾地说：“得了吧～狼是肉食动物，它吃其他动物也是为了生存。不吃肉，你难道让它吃草吗，如果没有狼，那么羊就会大量繁殖，青草就会逐渐减少，羊不就会饿死了么，狼的存在有助于生态平衡，这么简单的道理你们难道都不懂吗，”羊方被反击得哑口无言。第一回合，我们大获全胜。男生们激动得连连叫好。
第二回合开始了。羊方代表李毅阳从容地走上讲台，发表她的见解：“羊全身都是宝。羊毛可制成毛线；羊皮是制鞋、皮衣和其他革制品的上乘原料；羊肉富含多种营养成分，具有温补的功效；羊角可以入药，清热解毒，能治头痛。”我们绞尽脑汁，也想不出狼的身体各部位有什么作用。第二回合，以我们失败而告终。顿时，教室里
传来女生们阵阵欢笑声……
下课铃响了，刘老师为辩论会作了总结：“不管是哪种动物，都是生态链中不可缺少的一部分，对于保护生态平衡起着十分重要的作用。所以，我们要保护动物，不让它们受到伤害。”
“同学们，今天我们开展一次辩论会，辩论的主题是：‘开卷是否有益’。”王老师和颜悦色的说道。 同学们一听，全都无精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻书包，找资料；有的在敲脑瓜子，看看能不能凑两句话出来；还有的干脆光坐着，嘴里不知道在说些什么，大概是在为自己祈祷吧…… 我的脑子也没闲着，心想：呀，怎么办，王老师不是说明天早上开辩论会吗，我还没找好资料呢……我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，只好硬着头皮参加了。作文 ：／／ 王老师见没人回应，继续说道：“一二三四小组为正方，五六七八九小组为反方。” 我是正方，我们这一队持“开卷有益”展开辩论。辩论会开始了，我从容地站起来说道：“高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯’，所以，开卷有益。”反方倪雪晴站起来面对着我反驳道：“我在电视上看到一个人因为看了不健康的书，最终走上犯罪的道路。”我也不甘示弱，立刻站起来说：“那是因为有的人意志力薄弱，意志力强的人一看到这种书，就会马上把书放下。”反方刘琳又站起来说：“我听说过有一个人，因看了不健康的书而模仿书中人物、情节来做，结果走上了犯罪的道路。”说完，泰然地坐下。我又以闪电般的速度站起来说：“这有两个因素：我刚才提到过的意志力薄弱；就是没有自控能力，没有分辨能力。”反方刘琳又站起来说：“有的人
总是控制不住要看那些不健康的书。”正方匡钰琴捧着资料说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只要我们认真对待，就不用担心这些问题。”反方刘琳说：“现在许多不健康的书布满各个大小书店，可以见得，开卷不一定有益。”我说：“看正规出版的书，就是健康的书……” …… 精彩的辩论会还在继续，我从中学到了：辩论会要接着对方的话反驳；辩论会不能空空荡荡地说好与不好，要说出理由，举事例。我喜欢这样的辩论课～
辩题：寂寞后，才会更辉煌
正方：莫泊桑、袁隆平、蝉儿、梅花
反方：现场观众
主持人：舒婷
“大家好，我是主持人舒婷，今天我们共同观看一场辩论赛。本次辩论赛的辩题是：‘寂寞后，才会更辉煌。’大家可能都知道‘黑夜给了我黑色的眼睛，我却用来寻找光明’这句话，今天呢，我换个说法，‘寂寞给了我沉稳的性格，我却用它来创造辉煌’。”
“好，现在由正方一辩开篇立论。”
莫泊桑上台便道：“我的辉煌背后隐藏了多少寂寞，有谁知晓，我成为福楼拜的学生后，十年内苦练文笔，写了一篇又一篇的文章，这些事情你们想必都不知道。你们只知道一夜成名的《羊脂球》风靡法国，震撼了法国文坛，你们又怎么会知道在它前面成百上千篇作品被扔进垃圾桶的滋味呢，你们只知道１９世纪法国‘短篇小说之［，王’莫泊桑是一个卓越超群的文学巨匠，又怎么会明白多少个寂寞的夜
晚，我一个人品着寂寞伏案写作的感受呢。……”三分钟的陈述时间到了，莫泊桑热泪盈眶地走下台去。
主持人的声音再次响起，但观众还沉浸在莫泊桑的话语中。“反方一辩开篇立论。”主持人又重复了一次，“反方一辩开篇立论。”在场的观众沉默着。不料观众代表还没有发言，袁隆平就跑上台来。哦，原来袁爷爷听见主持人叫了两遍以为轮到正方二辩了，便急忙走上台来。
还没等袁隆平发言，一个声音响起：“２００４年‘感动中国’的水稻之父袁隆平是一位真正的耕耘者。当还是一个乡村教师的时候，他就已具有颠覆世界权威的胆识；当名满天下的时候，他却仍然专注于田野，淡泊名利，甘当一介农夫，在寂寞中撒播智慧，在寂寞中收获富足。”
莫非是刚才讲到稻田联想到蝉儿，观众们心里默想，但又一声嘹亮的蝉鸣彻底唤醒了观众，不是幻觉，是蝉儿那艺术家般美妙的鸣叫。
法国作家法布尔深情地说：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的喜乐，这就是蝉的生活。它觉得我们不该声讨那喧嚣的歌声，因为它掘工四年，现在才能穿起漂亮的衣服，扇起翅膀沐浴在阳光下。什么样的钹声能歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢，”
最后主持人播放了一枝枝梅花在风雪中绽放得十分灿烂的画面。春天桃园争奇斗艳时，她寂寞着；夏天荷香满塘清馨馥郁时，她寂寞着；秋天菊花舒展满地时，她寂寞着……那是一种怎样的寂寞啊～
代表反方的观众以热烈的掌声表示已被彻底征服。
“今天的辩论赛至此结束，谢谢大家～”主持人谢幕。
后记：
板凳要坐十年冷，这是耐得住寂寞的另一种说法。但是，现在社会上的人很浮躁，难以静下心来……
今天，我们家举行了一次辩论会，辩论会的主题是：看电视对小学生有没有好处。接下来让我来介绍一下我们的主要成员吧～正方的代表我和弟弟，我是正方一辨，弟弟是正方二辨。下面呢～让我们以热烈的掌声欢迎反方的代表人物：老妈和老爸，妈妈是反方一辨，则爸爸就是反方二辨啦～
接下来，就是两队成员的准备时间了，因为各队的成员都要想以什么样的理由来打跨对方，我和弟弟也不例外哦～“比赛开始”，妈妈的这一声，打我们的气氛都搞成紧张的了～
“我认为看电视对我们小学生有好处，因为看电视可以增长一些知识，所以我认为看电视对小学生有好处，正方一辨回答完毕，请反方一辨回答。”刚回答完，妈妈就急着说：“我认为小学生看电视没有好处，因为看电视你们会近视，所以我认为看电视对小学生没有好处，反方一辨回答完毕，请正方二辨回答。”弟弟听完妈妈说的话后，也不甘示弱，“我认为小学生看电视有好处，因为看电视可以明白了我们国家的一些大事，也了解了我们的科技方面的进展，所以我认为看电视对小学生有好处，正方二辨回答完毕，请反方二辨回答。”弟弟一说完，爸爸就急得像热锅上的蚂蚁，原来，爸爸在刚才的准备过
程中，一直在看手机短信咧～这一下，我有一种感觉：胜利就在眼前。不料，爸爸像吃了聪明豆似的，立刻回答：“我认为小学生看电视不好，因为看电视有一些不适合你们这种年龄的东西看，所以我认为看电视对小学生没有好处，反方二辨回答完毕，请正方一辨回答。”我听了之后，心想：完了，胜利也许不属于我了～就在这紧要关头，弟弟从桌子下传过一张纸条，上面写着“看电视让我们明白了什么世界上还有多少人不能读书，多少人值得我们同情”。看完之后，我心花怒放。立刻按照弟弟写的说：“我认为看电视对我们小学生有好处，因为看电视让我们明白了什么世界上还有多少人不能读书，多少人值得我们同情，所以我认为看电视对小学生有好处，正方一辨回答完毕，请反方一辨回答。”爸爸妈妈听后，垭口无言。过了１分钟，３分钟，５分钟，１０分钟，妈妈终于说话了，“孩子们，你们长大了，好吧～既然你们明白了这些道理，以后妈妈不反对你们看电视，但是你们一定要完成作业之后才能看电视。”“对，我和妈妈被你们说的心服口服。”“老爸，老妈，你们放心吧～”就这样，我们一家人开心的笑了。
“耶～姐姐，我们有电视开啦～快去看电视吧～”好了，我要去看电视了。接下来，“姐，我要看动画片。”“我要看李宇春。”就这样，我和弟弟的遥控器的争夺赛开始了……
篇二 ： 关于人性自私的辩论
所有的社会现象及问题，最后都可以归结到人性：人的恶行从何而来，为什么人有时是冷酷与残忍的，人不为己、天诛地灭吗，人的自私是善还是恶，利他、奉献与自利是什么关系，是否利他本质上
是自利的一种迂回方式，
人性的这些问题并不经常被追问，但每一次被追问的时候，都会暴露社会观念的分裂，甚至鲜血淋漓的内心。，）
药家鑫案件、小伊伊、小悦悦、跌倒的老人等，每当社会事件逼问当代中国人性的时候，我们才会发现人性本质这种哲学问题，原来离每个人的生活如此之近。
３０００多年的主题，有没有相对“正确
的”答案，我的看法是有，但中国思想界－－－－或者说哲学界－－－－却没有，不是当今转型期的中国没有，而是中国思想史从来就没有过。
但必须说明的是，中国思想界没有关于人性论“正确答案”，并 人性论是世界哲学史争论了不意味着中国人缺乏道德。中国古语说“礼失求诸野”，中国社会的基本道德从来没有失去，更不存在滑坡，中国社会欠缺的是在观念形态上对人性本质－－－或者说可被接受的常态－－－－及建立其上的社会逻辑体系，形成正确的认知及主流共识。
９９．９９％的人道德很
正常且健康，现在－－－－尤其在微博、媒体的公知分子话语空间里－－－－放大社会事件背后的公众道德问题，是典型的以万分之一的极少数现象“推论”９９．９９％绝大多数人有问题的错误逻辑。
所谓“正确”的认知，是指经得起解析、符合逻辑、能够前后一贯 以我们个人的生活经验与常识判断，中国社会地贯穿观念体系的认知。大多数人认同、精英群体大部分认同的，就是社会共识。
尽管上述定义没有排除人类认知的主观性，但也绝不意味着
“此亦一是非，彼亦一是非”。正确的含义就是指观念认知能有效地发挥对个体、群体、乃至国际关系的正面调节效能。
人性论的最核心问题历史上多有变化，从动物性与社会性、天生与习得、善与恶、神与俗到物质与精神、理性与非理性等，近现代以来的核心问题是自私是否是人性本质的问题，即人性自私假说，包括自利是商业社会的基本原则、利他也是为了自利等延伸问题。
当今中国的人性思想正是在这个问题上陷入巨大的误区。［］
误区之形成，与中国近现代以来包括当今市场经济思想对西方市场观念的误读有关，也直接与２５００年前百家争鸣时期的一段人性争论的思想公案有关。
思想史研究者一向将孟子与荀子的人性辩论作为重大事件，是因为两者的观点正相反对，且都自成体系，让研究思想史的人可以有话好说。但本质上，关于性善性恶及其各种“正反合”的观点，都没有多少真实的社会价值，是非常典型的“形上学”命题。
真正与社会关系重大的人性争论是孟子与杨朱学派的分歧，这个思想分歧不是高远的形上学，而是与从个人到国家的完整社会体系紧密相关。
杨朱学派是春秋战国百家争鸣时代出现的一个著名的非主流思想，这个学派没有留下独立的论述，只有被儒家树立为批判标靶时留下的只有片言，却有一句顶万句的振聋发聩效果：拔一毛利而天下，不为也。
孟子说：“杨朱、墨翟之言盈天下，天下之人不归杨，则归墨”，
又说：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也；墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之”，亚圣鉴定杨墨学派的结论是：“杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也；无父无君，是禽兽也”。
从此，杨朱二字在儒家的话语体系里，变成了禽兽的代名词。经过董仲舒开始的独尊儒术到唐代科举制、宋代孝悌理学，儒家的“统治意识形态”的话语体系涵盖到人生社会的一切领域，杨朱的贵我、为己、重生等被清除出社会思想的地盘，只能在道家养生思想里，留有一席之地。
这段思想争论里，有一个逻辑上的漏洞没有被关注，而是都“预先”陷入了孟子设定的“逻辑圈套”里：为什么贵我就一定会与利天下矛盾呢，为什么利天下就一定要摩顶放踵呢，
不要说贵我、重生等观点未必与利他、利天下、崇仁贵义等价值不能兼容，即使是拔一毛利天下不为这样的极端观点，也未必意味着不可以为天下而舍生就义－－－－留存的杨朱观点，以利论天下与我之关系，从逻辑上说，未必意味着我与天下之间的一切关系，比如当我之生命或其
他生之自由受到威胁的时候，贵我思想未必就是主张投降保命，也可能变成捍卫自我权利反抗。，，这当然也不是指杨朱有这个思想，而是指思想的逻辑可能性，并非只有孟子等定义的一种结果。
杨朱思想是否“言盈天下”不好说，但在各为其主的战国时代，这种“反映”现实的思想流行不足为奇－－－－今天中国的新商业社会，不是也引为圭皋吗，
虽是遗文如金且由批判者转述，但从留下的论点里，可以肯定杨朱是一种社会思想，如“轻物重生”这个观点，显然可以引申出针对统治阶层追逐驰骋畋猎、皇宫珠宝之类物欲满足、而不顾民生死活的谴责。
杨朱没有将仁义孝悌的道德内裤穿在外面，孟子就给他送了顶禽兽的帽子。
但这还不是这段人性争论公案里最核心的部分。
最核心的是，杨朱的观点并不是从人性本质角度的判断，也就是说，杨朱思想不是人性论，而是一种社会政治思想。
孟子批评杨墨思想的，竟然也不是说他们利天下而不为或摩顶放踵有什么问题，而是“索隐”－－－－这两个字在中国文化里意义重大－－－－出二人思想里有“无君无父”的倾向，直接就扣上了禽兽的帽子。
插一段题外话：孟子是儒家“帽子工厂”的鼻祖，孔子、荀子等有明确的臧否，但较少送帽子。孟子思想是儒家意识形态化的重要武器，比如后儒给秦始皇戴上暴君－－－－秦始皇是中国皇帝里杀儒生较少的
－－－－的帽子，给武则天戴上秽乱宫廷－－－－皇帝三宫六院七十二嫔妃就不是秽乱－－－－的帽子。
这段逻辑错乱、走入歧途的思想争论公案，给中国社会留下了一个巨大的观念陷阱。
杨朱谈的是社会思想，孟子从人性论角度给了一顶禽兽的帽子。杨朱思想没有体系，孟子的思想却比较有体系。于是，按照“自
然”联想推论的逻辑，孟子体系里的所有思想，就“自动地”都变成了不禽兽的思想，特别是孟子的人性论－－－－性善说、不忍之心、仁有四端、利他等。
反过来，杨朱思想必然也“自动地”变成性恶说、冷酷、麻木不仁、自私自利的禽兽思想。才开始不先讲主义，而是先建设。
这就是《庄子？天下》所说的：道术将为天下裂。似乎比较倾向于如下三种解释：
１、Ｎｅｂｕｌａ独特的商业模式有问题，此外不存在其他问题。
２、各大软件巨头纷纷加入开源项目，直接威胁到了独立厂商和新创企业的生存。
３、ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的组织架构和技术本身存在的系统性缺陷，抑制了大范围的企业采用。
一方面，业内人士在争论这些假设正确与否，另一方面，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ这个在２０１０年的ＯＳＣＯＮ开源大会上启动的云构建框架则在迅速地影响着整个行业。根据４５１咨询公司的市场调研报告，无论是托管ＯｐｅｎＳｔａｃｋ服务还是特许产品的销售，今年的增幅都在７０％左右。
一些软件业巨头，如惠普、ＩＢＭ、红帽和ＶＭｗａｒｅ在过去几年间已深深介入了这个开源项目，同时也不可逆转地改变了它的发行方式，也随之而改变了整个私有云［注］市场。
尽管有些开源人士还在抱怨这些厂商的加入，但这些著名品牌厂商却在千方百计地想要让商业社区、渠道和行业主流接纳它们，这
已被认为是一种必然趋势。可以这么说，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ这一开源解决方案正在破坏着专利的公有云［注］和私有云厂商的栖身之所。
ＯｐｅｎＳｔａｃｋ这趟列车滚滚向前，让人不得不赶紧行动，所以众多的解决方案提供商都已将自己的挂车挂在了这趟列车上，甚至挂在了个别厂商身上。
我们由此也可以看到对Ｎｅｂｕｌａ关张原由的几种最佳解释。
解释１：Ｎｅｂｕｌａ的商业模式存在缺陷
多数人都赞同这种说法。
Ｎｅｂｕｌａ是首批ＯｐｅｎＳｔａｃｋ新创企业中红得发紫的一家。这家公司一开张就从几家著名投资公司手里拿到了将近４０００万美元的风投。它的ＯｐｅｎＳｔａｃｋ传承谱系也是无可挑剔的，公司掌舵人就是ＮＡＳＡ的前任ＣＴＯ Ｃｈｒｉｓ Ｋｅｍｐ。而Ｎｅｂｕｌａ所承诺的又正是大家都想要的东西——轻松地安装和管理复杂的云操作系统。
但是Ｎｅｂｕｌａ却坚持要用专门的设备将ＯｐｅｎＳｔａｃｋ引入企业的数据中心，这种方法在一些业内人士看来，是注定行不通的。
提供托管私有ＯｐｅｎＳｔａｃｋ云的Ｂｌｕｅ Ｂｏｘ Ｇｒｏｕｐ创始人兼ＣＴＯ Ｊｅｓｓｅ Ｐｒｏｕｄｍａｎ认为，Ｎｅｂｕｌａ的运营模式存在几个重大问题，是一般的ＯｐｅｎＳｔａｃｋ新创企业所没有的。
“作为首批ＯｐｅｎＳｔａｃｋ新创企业之一和早期阶段最伟大的代码贡献者之一，Ｎｅｂｕｌａ无论是对该开源社区，还是刺激出与此相关的市场需求来说，都立下了汗马功劳，”Ｐｒｏｕｎｄｍａｎ说。
Ｐｒｏｕｎｄｍａｎ认为，Ｎｅｂｕｌａ的成功由于其专用设备所代表的“私
家花园价值主张”而受到了损害。
Ｎｅｂｕｌａ还选择了这样一种商业模式，该商业模式不但对ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的实施做了特殊规定，而且还对自定义硬件设计和供应链也做了特殊规定，而这些对于一家新创企业来说，责任范围过于庞大了，Ｐｒｏｕｎｄｍａｎ说。
这种说法也获得了最大的纯ＯｐｅｎＳｔａｃｋ厂商Ｍｉｒａｎｔｉｓ的ＣＭＯ Ｂｏｒｉｓ Ｒｅｎｓｋｉ的认同。
“Ｎｅｂｕｌａ为ＯｐｅｎＳｔａｃｋ做了大量的贡献，”Ｒｅｎｓｋｉ称赞道。“只可惜拐上了一条致命弯道，真是不幸啊。”但他同时说，Ｎｅｂｕｌａ的失败不会对ＯｐｅｎＳｔａｃｋ或者ＭＩｒａｎｔｉｓ的生存产生任何不良影响。
Ｒｅｎｓｋｉ认为，Ｎｅｂｕｌａ的商业模式之所以失败，是因为没有充分利用ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的两个最关键驱动因素——灵活性和可插入性去获利。因而其设备架构就失去了实现这些目标的正确路径。
“仔细看看ＯｐｅｎＳｔａｃｋ所提供的功能，其实并不比ＶＭｗａｒｅ更好，或者与ＣｌｏｕｄＳｔａｃｋ有何不同，”Ｒｅｎｓｋｉ说。“但正是它的可插拔与灵活模式可以和不同厂商所开发的数百种驱动程序相兼容。所以假如你已有异构的数据中心基础设施，便可直接将ＯｐｅｎＳｔａｃｋ叠加在其上；假如你要新建一个数据中心，仍可用它来控制你要购买的各种设施。”
Ｒｅｎｓｋｉ认为，光有开源代码是无法实现这些可赢利的好处的。因为很多潜在用户都将Ｎｅｂｕｌａ的设备视为要取代企业自己基础设施的东西了。
Ｒｅｎｓｋｉ指出，一些先驱企业在市场成熟和行业开始重组时死掉
是不可避免的事情。然而这并不意味着行业内出现了什么系统性的问题。
解释２：软件业巨头进入，细分市场玩家就无法生存
Ｎｅｂｕｌａ的关张是在它的两个竞争对手分别被软件业巨头收购之后不久发生的。
去年９月，思科收购了Ｍｅｔａｃｌｏｕｄ。紧接着，ＥＭＣ又于１０月收购了Ｃｌｏｕｄｓｃａｌｉｎｇ。包括Ｎｅｂｕｌａ在内的这三家ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的早期新创企业如今都已出局。很显然，在一个日渐被大企业或多样化经营的企业所统治的市场中，创业企业能否生存就成了问题。如果不能，那么创业企业是否需要开始寻找安全港呢？
另一家ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的早期创业企业Ｐｉｓｔｏｎ Ｃｌｏｕｄ的ＣＥＯ Ｊｉｍ Ｍｏｒｒｉｓｒｏｅ说，小企业不能忽视由某些世界级软件企业进入后所引发的的行业巨变，因为它们拥有无可比拟的资源优势，同时又拥有庞大的已有渠道和客户基础。
“回到四年前，像我们还有Ｍｉｒａｎｔｉｓ和Ｎｅｂｕｌａ刚创业的时候，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的目标就是想为企业构建一个云平台，可以运行现代化的应用、现代化的工作负载和用例而已，”Ｍｏｒｒｉｓｒｏｅ说。“然而现在，情况发生了很大变化，因为过去两年中有不少大的ＩＴ厂商加入了这个社区。”
如今，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ所关注的重点已经发生了转移，是要提高已有数据中心基础设施的运营效率，其中的很多内容已经跟云的关系不大了。这种新的情况对这些创业厂商提出了挑战，我们必须拿出一个
更完备的解决方案组合来应对这种情况，Ｍｏｒｒｉｓｒｏｅ说。“从某种程度上说，原来只关注云的人必须要能够驾驭这种新的局面。”
为了适应这种新的局面，Ｐｉｓｔｏｎ Ｃｌｏｕｄ发布了最新的版本，增加了很多跟ＯｐｅｎＳｔａｃｋ无关的新工具，用于在裸金属或Ｌｉｎｕｘ容器上部署工作负载。Ｍｏｒｒｉｓｒｏｅ说，由于推出了这个新的版本，Ｐｉｓｔｏｎ Ｃｌｏｕｄ
实际上已不再是纯粹的ＯｐｅｎＳｔａｃｋ厂商了。
而采用专用ＯｐｅｎＳｔａｃｋ设备的Ｎｅｂｕｌａ则显然没有意识到情况已经发生了巨大的变化，他说。
市场研究公司ＩＤＣ跟踪服务器及系统软件的专家Ａｌ Ｇｉｌｌｅｎ认为，只销售ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的细分市场玩家的日子将会越来越困难。因为该技术已经逐渐沦为一些大牌厂商如红帽和ＶＭｗａｒｅ所提供的大型产品的一种功能罢了。
“一旦被集成进一个更大、更全面的软件产品组合中后，如果你还是只能提供部分软件堆栈的话，你怎么可能跟人家竞争呢？”Ｇｉｌｌｅｎ如此说道。
解释３：ＯｐｅｎＳｔａｃｋ本质上就是错的
ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的市场渗透率之所以出现快速增长，部分是因为聪明的市场策略，将云操作系统宣传为下一件大事，而ＯｐｅｎＳｔａｃｋ也在与其他开源解决方案如ＣｌｏｕｄＳｔａｃｋ和Ｅｕｃａｌｙｐｔｕｓ展开竞争。
Ｒａｃｋｓｐａｃｅ这家采用并帮助开发了ＯｐｅｎＳｔａｃｋ，为客户提供可托管服务的厂商是最先开始这一推广策略的。由于ＯｐｅｎＳｔａｃｋ与ＮＡＳＡ的关系，该项目的支持者们成功地将其软件炒作为ＡＷＳ和ＶＭｗａｒｅ
的最具前景的替代产品。
ＩＤＣ的Ｇｉｌｌｅｎ认为，此种策略便造就了一个独一无二的有趣的市场。
“从那一刻开始，它便比史上几乎所有的创新产品造就了更大的兴奋点，获得了更多的支持，”Ｇｉｌｌｅｎ说。“它从零起步，在短短的一二年时间内，便从不太可行发展到了接近可行。然后就维持这种接近可行的状态直到如今。”
Ｇｉｌｌｅｎ认为，该技术要想实现完全可行的最后一步，最大的障碍就在于，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ实际上并不是一个项目，而是多个项目的集合，而这些子项目各自的成熟度又很不一致。
“有些项目要比其他项目更接近成熟。但如果一个项目成熟了，另一个尚未成熟，整体项目内部就会发生潜在的冲突，”他说。
ＯｐｅｎＳｔａｃｋ基金会试图通过每六个月进行一次全面升级，强制所有合作者必须达成一种兼容状态来解决这一问题。但是“一切进展得太快，以至于我们很难获得一个可以在相当长时期内相对稳定的版本配置，”Ｇｉｌｌｅｎ说。
对于ＯｐｅｎＳｔａｃｋ厂商来说，生存之所以更为艰难是因为它们想把ＯｐｅｎＳｔａｃｋ精心打造成自己的旗舰产品。而企业在购买软件时，通常需要三到五年才能慢慢看到投资回报。ＯｐｅｎＳｔａｃｋ升级太快反而影响了企业的采用，Ｇｉｌｌｅｎ说。
Ｐｉｖｏｔａｌ的技术总监Ａｎｄｒｅｗ Ｓｈａｆｅｒ称，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ在运行中出现的问题甚至更为严重。
作为早期的一位ＯｐｅｎＳｔａｃｋ工程师，Ｓｈａｆｅｒ曾担任过Ｃｌｏｕｄｓｃａｌｉｎｇ的工程设计副总。他直言不讳地批评了该项目的管理架构以及由此所产生的技术本身。他指出，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ开源得过早，本身存在天然的不稳定性，所以只能在最佳用例的场景下才能有效操作。
Ｓｈａｆｅｒ认为，创建一个包罗广泛的社区只会损害该技术的质量。“实际上不存在真正的管理。也没有谁能保障项目质量或者用户体验，”他说。
对于认为Ｎｅｂｕｌａ所提供的产品并不是市场真正想要的产品这种观点，Ｓｈａｆｅｒ持赞成态度。他同时认为，对于Ｎｅｂｕｌａ这类企业来说，挑战是巨大的。
“要想让大企业把它们的ＩＴ未来全押在创业企业身上，那是非常困难的，”他说。“说到底，作为一个产品，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的内在质量使其难以为企业构建一个稳固可靠的基础。”
Ｓｈａｆｅｒ认为，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ技术还由于在开发过程中过早地进行了市场推广和宣传炒作，而受到了损害。
而在发行阶段所遇到的一个根本性的难点问题，也就是如何适应大规模基础设施的问题从未得到过全面妥善的解决。然而现在，却没有人在这方面下功夫去解决，Ｓｈａｆｅｒ说。
而当一些软件业巨头已然成为最大的贡献者时，他们的目的也只是想让ＯｐｅｎＳｔａｃｋ能与他们自己的产品相互兼容而已。Ｓｈａｆｅｒ补充道，“这些贡献跟实际开发内核产品，并让其稳定下来完全是两回事。”
在他看来，企业要想管好自己的ＯｐｅｎＳｔａｃｋ基础设施并非不可能，但必须下功夫去战胜陡峭的学习曲线。
“ＯｐｅｎＳｔａｃｋ可以正常地工作，只是你必须不停地花费心血去服侍它，永远都不能掉以轻心地撒手不管，指望它自己正常地工作。”Ｓｈａｆｅｒ说。“它永远需要意志的力量去控制才行。”
结论是什么？
尽管我们手里总会拥有不少很有前途的技术和产品，但是我们往往会听到关于这些产品的各种不同的观点和看法。俗话说，兼听则明，多听听来自各种利益群体的不同观点肯定是有好处的。
至于ＯｐｅｎＳｔａｃｋ究竟是一个能让数据中心彻底脱胎换骨的革命性云平台，还是一枚哑弹，这就要看你问得是谁了。
不过业界比较一致的看法是，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ是一个难以驾驭的事物——是一个相当复杂的软件品种，而且正处于迅速进化的过程中，需要大量的工具和天才才能让它成熟起来，并易于管理。
Ｂｌｕｅ Ｂｏｘ的Ｐｒｏｕｎｄｍａｎ认为，ＯｐｅｎＳｔａｃｋ市场正在走向成熟，如今客户想要的是来自可信任的企业级厂商或服务提供商的高度精炼的发行版本，这样的版本能够让他们不必直接去跟平台本身打交道。
“这都是成熟和成长的积极迹象，２０１５年看来前景光明，”Ｐｒｏｕｎｄｍａｎ说。
即便这样的预言是真确的，但对于那些掌握着行业发展命脉的纯ＯｐｅｎＳｔａｃｋ厂商来说，依然有不少的障碍需要清除。
“最大的挑战就是，还需要多长时间，这一技术才能成为主流，并被客户所接受呢？”ＩＤＣ的Ｇｉｌｌｅｎ说。
对于在这个新兴市场上艰难生存的软件企业来说，可能还需要几年的时间，它们必须要考虑，自己究竟应该做自上而下的云解决方案开发商呢，还是依旧只做ＯｐｅｎＳｔａｃｋ厂商？如果依旧只做ＯｐｅｎＳｔａｃｋ，那么它们就有可能无法与那些掌握着复杂的产品组合，将ＯｐｅｎＳｔａｃｋ集成到其多层技术堆栈中去的厂商展开竞争了。
“从根本上说，它们需要建立一个将整个平台作为服务的环境，”Ｇｉｌｌｅｎ说。“而到目前为止，这样的环境尚未出现。”
而随着越来越多的ＯｐｅｎＳｔａｃｋ初创企业提供各种差异化的产品，也会有越来越多像Ｎｅｂｕｌａ这样的企业彻底退出，这对于ＯｐｅｎＳｔａｃｋ本身来说，意味着越来越先进、稳定和友好呢？还是说其缺陷越来越明显了呢？
“人人都想给自己的产品增加价值和差异化，”Ｓｈａｆｅｒ说。“但ＯｐｅｎＳｔａｃｋ的核心功能却有点儿被忽略了。”
作文三：《关于辩论会的作文》600字
本文关键字：
“铃铃铃——”清脆的铃声响了，老师走进班级，便开门见山地说：“今天，我们要上的是第一单元的习作。习作的内容有三项，你们对哪个内容感兴趣。”同学们异口同声地说：“第三个内容。”第三个内容的题目是《记一次辩论》老师亲切地问：“你们认为开卷有益吗？大胆地发表自己的意见吧！”同学们立刻在座位上讨论开来，一场激烈的战争即将开始。班长当了反方辩手，他说：“开卷未必有益，同学们有可能会看一些暴力的书，看了那样的书，会有益处吗？”老师说：“对！”我们正方这边有一个同学说：“既然我们要看书就不会看一些使用暴力的书。”老师又说：“好，给她鼓掌。”反力副辩手说：“开卷未必有益这一说法。并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你跌落万丈深崖，永远没有翻身的机会，那该会是个多么悲惨的命运啊！”
我们正方也有人反驳道：“多读书是有益处的，这点大家都明白。所以要认识到：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书益处来讲，大到能使人大彻大悟，痛改前非走向光明之路，取得成功。小到只学会几种写作方法，几个词，基本认识几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能认识几个字。这，你能说它无益吗？”??
真快，下课时间到了，开卷是否有益给我们每个人留下了深深的思考。
作文四：《关于辩论会的作文》800字
关于辩论会的作文
今天是一个与众不同的日子。这一天，天空格外晴朗，春天的脚步真地来到了。在我们实验小学六楼的会议室，举行了一场名为《内在美还是外在美哪个重要》的主题辩论会。 在激扬的乐曲声中，我们穿着整洁的校服，有序地步入了会场，只见大屏幕上打出了醒目的标题：内在美，外在美，哪个更重要，
当大家都坐好了的时候，音乐也停止了。只见我们学校有名的＆ｌｄｑｕｏ；金话筒＆ｒｄｑｕｏ；穿戴帅气地走上主席台，声音清脆悦耳地宣布了辩论规则，然后宣布辩论会开始。 首先发言的是我们班的张诗瑞同学，只见她手持话筒，大大方方地站起来说：＆ｌｄｑｕｏ；我方认为一个人的内在美才是最重要的，这是个人修养的体现。霍金虽然身体高度残疾，但是他却给我们人类创造了那么多的价值，他在我们心中留下的是美～＆ｌｓｑｕｏ；人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。＆ｒｓｑｕｏ；这说的就是内在美。内在美美得朴实，坦荡，犹如松柏长青，是经得起时间考验的～＆ｒｄｑｕｏ；
话音刚落，反方的同学立刻站起来说：＆ｌｄｑｕｏ；我们认为外在美更重要～它犹如花之芬芳。那些种类繁多的各式化妆品，变化多样的发型，各式各样的服装，会让一个人变得更美。那些在舞台上风光无限的明星，模特的外在美不都是带给人们精神上的愉悦吗，所以，我们认为外在美才是最重要的。＆ｒｄｑｕｏ；
辩论进行了一次又一次，不知不觉一个小时的辩论时间已到，可还是没有分出胜负，我们也觉得大家说的都有道理。这时，辅导员老师走上讲台，语重心长地对我们说：＆ｌｄｑｕｏ；孩子们，只有把外在美和内在美很好地结合，才是真正的美。外在美是瞬间的认知，内在美是永恒的认可，它们的结合如月光皎皎，星汉灿烂；又如旭日东升，光芒万丈，这才是最美的～＆ｒｄｑｕｏ；同学们爆发出了雷鸣般的掌声＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ； 这次的辩论会让我们懂得了：一个人既要注重自己的外在美，更要加强自己内在美的修养，正所谓修身，养性～这样才是真正的美～
作文五：《关于辩论会的作文：一场有趣的辩论会》500字
文章
来源 莲山课
件 ｗ ｗ ｗ．５ Ｙ Ｋ
ｊ．Ｃｏ Ｍ
今天，我辅导班里举行了“内在美重要还是外在美重要”辩论会。我们个个都摩拳擦掌，收集了几天的资料，今天终于可以大显身手了。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；辩论前，老师给我们讲了辩论会的流程和规则。当时我们的心情真是紧张不已已，连手心里都出汗了。
在辩论会的时候。老师一说辩论会开始，我们内在美的一辩马上就提出了我们的论点。我们的论点是：一个人必须要有一个善良的心，如果没有一个善良的心的话，长得再美也没人尊重。
反方的一辩也提出了他们的论点。他们的论点是：就算你
１
有一个善良的心，但你每天脸也不洗，牙也不刷；天天露着黄牙，身上穿的衣服全是有补丁的，那根本就没人理你。然后，我们正方的宋浩宇就反驳他们的论点。我们两方反驳的非常激烈，老师都插不上话了。到了最后，他们反方的同学只有一位在说话，别的同学都鸦雀无声。而且双方的同学都累得出了汗。
突然间老师说：“辩论会结束，正方获得胜利。”当时我们正方的同学心情是欣喜若狂，激动万分。
虽然我们赢了，但是我们并不骄傲，下次一定也要赢，获得两连杀。
文章
来源 莲山课
件 ｗ ｗ ｗ．５ Ｙ Ｋ
ｊ．Ｃｏ Ｍ
２
作文六：《关于辩论会作文：一场有趣的辩论会》1100字
关于辩论会作文：一场有趣的辩论会
关于辩论会作文：一场有趣的辩论会
“开卷有益还是开卷无益？这是明天的辩论主题，请同学们回家做好准备，自己选择正方或者反方。”下课前史老师大声宣布着今天的作业。
回到家袁小闹摸摸脑袋：“我是要选正方还是反方呢？正方有很多理由，反方好像也有很多理由啊？”，“选择好难啊！”，“不过我长大可是要当解放军的，解放军可都是好人，那我就选择正方了。”袁小闹为自己的选择得意不己：“先写篇小练笔，好好想想书的好处，明天把反方打得落花流水。”
第二天中午，同学们在老师的带领下进入辩论会场地。史老师在主席台上宣布：“由正方先发言，正方一辩同学可以开始了。”
我们的一辩是大名鼎鼎的大队委章硕同学，她面向主席台，点了点头，清了清嗓子：“莎士比亚曾经说过‘书籍是人类的营养品’，我十分赞同这句话，因为书能帮助我们写好作文，懂得做人的道理。看好书，就像和另一个人交朋友！虽然我们素不相识，但我们就像认识很久的老朋友！”。不等章硕说完，我们正方就响了热烈的掌声，而章硕意味深长地看了反方一眼，狠狠地给了反方一个下马威。
“那也不一定！有些人真是看了坏书，所以才走火入魔，走上了犯罪的道路！”反方挂帅的是班长张诚烨，他气急败坏地站起来反驳。“错！没有一本书是一无所用的，至少你能认识不少字。”我们正方的二辩有点哆哆嗦嗦，明显气场不足。反方的二辩冲着我们一挥手，加重语气说道：“看好书是长知识，可那些不好的呢？比如《爆笑校园》，那些克制不住自己的人怎么办？”
“反方准备明显比我们足，他们抓住一点穷追猛打，我该怎么反驳呢？”袁小闹的心像十五个吊桶打水——七上八下的。“我昨天是怎么准备的呢？对了，我可是查了大量的名人伟人的名言，我用大量的事实来打败他们”。“不能弱了气势”我急忙站了起来：“汉代的思想家刘向曾经说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’书既然是一味药，那就说明了开卷有益。高尔基说得好：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书增长知识，就可以让人类进步。这也说明了：开卷有益。古今中外，哪一个名人不曾千万次开卷？正是因为开卷，他们成就非凡。关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？”
反方的三辩见势不妙，马上说道：“现在，有少人在看武侠小说，爱情小说。这些人有
的离家出走，去了少林寺；有的不把心思放在学习上，开始早恋。”反方还是抓住这一点不放。
“正方三分，反方三分。现在是自由竟争，由反方先发言。”史老师一锤定音。
??大家七嘴八舌纷纷发言，好像来到了菜市场，一阵喧闹声。辩论会进入了高潮。
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方唇枪舌剑，各说各的理，也没有把对方说服，最后史老师总结：“双方都说得很精彩，但我觉得，开卷有益是古人的总结，现在盗版的书有很多，错别字多，我认为如果盲目开卷未必有益。今天的辩论会到此结束。”
作文七：《关于辩论会的作文：“水煮三国”之辩论会》1100字
关于辩论会的作文：“水煮三国”之辩论会
“我方认为曹操是大英雄，是因为”“反对～我们认为曹操是奸雄，因为”听～这是我们“水煮三国”社团的成员，正在进行激烈的辩论会呢。
我们的“水煮三国”社团在学校可是数一数二的知名社团。我们的成员最多，最火爆，最重要的是活动丰富、有趣。我们社团专门研究《三国演义》这部经典名著的。我们在这里谈英雄、论谋士，好不热闹。这不，今天我们就来了一场“曹操辩论会”。正方认为曹操乃不折不扣的奸雄一个。而反方则认为曹操是一位大英雄，我，毫不犹豫地加入到反方阵营中。
随着老师的一声“开始”，同学们大声欢呼着，纷纷热烈地鼓掌，为双方队员加油助威。首先，正方一辩发言，他的声音铿锵有力，嗓音洪亮，有条不紊地说道：“我方认为曹操是一个奸雄。原因如下：第一，他无缘无故地杀了吕伯赊一家十几口人；第二，他放出狂言‘宁可我负天下人，不叫天下人付我。’可见，他是多么地残忍，又是多么的狂妄自私。”听罢，我，作为反方一辩，立即起身反驳道：“首先，曹操杀吕伯赊完全是一个误会；其次，他说‘宁可我负天下人，不叫天下人付我。’，足以证明曹操是一个有胆识、有自信，并且拥有能够压倒一切的霸气，可以看出他的英雄气概。”听罢我的发言，正方队员面面相觑，不知如何应对。此时，场下的观众们也情不自禁地为我精彩的发言而热烈鼓掌。
这时，我方二辩为我锦上添花，接着说道：“在著名的官渡之战
中，曹操以少胜多，大败袁绍。在平定西凉太守马超的战役中，利用反间计大获全胜。这足以证明他是一个著名的军事家。”正方二辩听罢，立即反驳道：“袁绍、马超都是十分自负的人，不听取谋士的建议，这才让曹操钻了空子，侥幸赢了。而在赤壁大战中，曹操不也是大败而逃嘛。”听到这里，我低头沉思，计上心来，大声说道：“不错。但是，汉高祖刘邦当年创业打天下时，也是屡屡败在项羽之手。可是，在九里山之战中大败项羽，成为最后的赢家。因此，一开始的失败并不是真正的失败。只要坚持，就能像曹操那样赢得半壁江山。“听到这里，观众们再次为我渊博的历史知识所折服，不由得欢呼起来。我接着说道：“而且，曹操能文能武，不仅是个军事家，他还是个伟大的文学家。他所著的《龟虽寿》、《观沧海》，都是不朽的名作，流芳千古。他，难道不是一个英雄吗，”听到这里，正方的队员们不禁哑口无言，低头无语，无言以对。观众们的掌声一阵接着一阵，欢呼声不绝于耳。
这场辩论会以我们反方的胜利而告终。辩论会不仅使我们增长了知识，而且让我们懂得了伟人，不是一蹴而就的，而是要经过千锤百炼，不断进取，坚持不懈才能成功的。正如郑燮的《竹石》里所说：
“咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，
任尔东西南北风。”
我们就要有这种顽强的精神，永不服输，永不放弃，最终一定能
成为人生的赢家～
作文八：《关于辩论会的作文 辩论会作文》4100字
关于辩论会的作文 辩论会作文
辩论会作文辩论会作文（１）
正方：不能撒任何谎
反方：可以说善意的谎言
反方
我们总觉得撒谎是错误的，确实如此。可是善意的谎言又是不同的，善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，许多善意的谎言的例子，哪个不令我们感动，
当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实的时候；当为了鼓励他人，说他人让我们都无比欣赏，无比喜欢的时候；当飞机出事故，总有一人牺牲时，你毫不犹豫地说：“我有无法医治的病。”，家人抛你而去的时候。我们还要去指责这善良崇高的善意的谎言么，
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情??谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪。
所以我认为，说善意的谎言是可以的；但是除了善意的谎言以外的撒谎是绝对不可以的～ 广东深圳福田区彩田学校六年级：王川月
辩论会作文（２）
正方
“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对～”原来是反方喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢，是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗，那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。
“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗，”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”
欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。
“关于诚信与善意的谎言是否应该存在”我班的的辩论会：
正方我认为世界上不应该有善意的谎言。
反方我认为世界上应该有善意的谎言。
正方自古以来，古人写了许多不能够说谎的古人言，例如：民无信不立??难道有错么，
反方那是不现实的，我们要看情况。
正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中，那个孩子不就是撒了谎，才失去诚信的么，
反方那我们学过的课文《唯一的听众》中，那个主人公，如果不是老妇人善意的谎言，他会成功么，但因为老妇人善意的谎言，他成功了，这，又怎么解释呢，
掌声如雷。
正方那就是说，什么事都要靠善意的谎言来解决喽，
反方当然不是，实在万不得已的情况下才使用善意的谎言～
正方说来说去，你的理解只是底层的，世界上不应该有善意的谎言。
掌声如雷。
反方
我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情??谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，
闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗～
当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗～
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗～
所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。
掌声更是如雷。
正方
谎言终究是谎言，即使是善意的，也仍然改变不了其谎言的本质。
中国有句老话：要想人不知，除非己末为。由此可见，如果你说的是谎言，那么终究有被对方识破的那一天，那时，你将后悔莫及。所以在此，我奉劝对方辩友，不要以小人之心度君子之腹，不管你的谎言伪装地如何善意，也会被群众的眼睛揭穿的，那时，恐怕您失去的就不仅仅是诚信了吧，对方辩友～～
反方
第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。
第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。
一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧，～相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗，对敌人的诚欣就是对国
家的背叛啊～
广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”
一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言；一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。“ｍｓｐ
可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗，，，
第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。
诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。
善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊～
第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。
说谎是什么，如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着
夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样不好了呢，
掌声如雷贯耳。
正方世界上应该有善意的谎言??
对方同学糊涂了，结果，这场辩论，我赢了?? 六年级：依晨
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高中生的爱情 爱是永无休止的思念，爱是一连串刻骨铭心的感情。在我们的生命里，有一种纯粹的幸福，那就是深深的去爱和被爱。曾经，爱是一种崇拜；现在，爱是需要和欣赏；今天，爱是依靠。和朋友聊了很久，让我感触很深。
作文九：《关于辩论会的作文：一场辩论会》700字
关于辩论会的作文：一场辩论会
关于辩论会的作文：一场辩论会
今天，我和我们班还有其他班的同学们，利用中午午休的时间来上了一场独一无二、绝无仅有的一堂课。开始上课了～林老师大声地说。 林老师在黑板上写了几个大字，
今天，我和我们班还有其他班的同学们，利用中午午休的时间来上了一场独一无二、绝无仅有的一堂课。开始上课了～林老师大声地说。 林老师在黑板上写了几个大字，那就是 开卷是否有益 然后林老师说： 等一下，我们要开一个有关开卷是否有益。 来开一场 辩论会 辩论分成两方，一方是正方，一方是反方。
然后林老师说： 辩论会开始了～ 这是教室里顿时炸开了锅。我是正方，然后张瀚文站了起来说： 我方观点是：读书是有益的。 然后黄冠代表反方说： 可是，有一些人会看一些黄色的书刊啊～ 然后我方的聂隽逸又站了起来说： 那他们为什么又要看那些黄色书刊呢，这就充分的说明了他们再看那一些书籍之前，他们就已经不纯洁了。 然后又有人说： 读书是有益的。 又有人说： 读书未必有益，反而有害。 等等 然后林老师说： 总的来说，读书没有完全有益，而读书也没有完全有害，这个问题还是要从很多的方面来看，因为世界上没有东西是完全有益的，也没有东西是完全有害。 最后辩论会就在我们热闹非凡的场面和老师说的话语下结束了。就是这样一场辩论会就结束了。
最后我们就这样子上完了一场热闹非凡、水火不容、独一无二和绝无仅有的激烈的一趟像战争一样的一堂课，就结束了。
这是我知道了世界上没有东西是完全有益的，也没有东西是完全有害。因为世界上没有任何东西是十全十美的。
编辑》
草地上的辩论会
一场辩论会作文
小学生写辩论会作文
作文十：《一场精彩的辩论会日记》500字
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今天上午，我们班展开了一场激烈的辩论会，讨论开卷是否有益？全班分成了甲方和乙方两个队，当老师宣布“辩论会开始了”，同学们就开始七嘴八舌的说了。 日记：／／ｗｗＷ．０Ｓ．ｎＥｔ．
甲方：开卷必有益，书是“人类文明的长生果”，天下的著名作家没有哪一个不是喜欢读书的，杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”；书是人类智慧的结晶，是人类历史经验的的总结，是社会生活的反映，自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书，只有博览群书，方可成才。
乙方：我们说，开卷未必有益，说的并不是书都不能不看，可是，你们却什么书都看，看书要有选择，难道你们连坏书也要看吗？像那些《阿衰》《碗豆笑传》等不好的小说和武侠书，又有些同学十分喜欢模仿，所以模仿那些不良书籍中的人和物，有的甚至还会走向犯罪之路。
甲方：但是，可以在下课的时候读一下，或者把它作为反面教材，少看一点就行。
乙方：可是有些人，就是喜欢把它作为正课，不能自拔。
甲方：那是人的问题，我打个比方，一个人拿着一把刀去杀另一个人，你不会去怪刀吧，是人在拿刀，刀自己不会动…。
双方都是说得条条有理，你一言我一语，难解难分。
最后，主持人老师说“任何事物都有其两面性，只看你选择了哪一边。”
这样一场精彩的辩论会结束了。
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