怎么写北京天坛的作文

作文一：《怎么写北京天坛的作文。》5500字

怎么写北京天坛的作文。

篇一：天坛一日游游记

天坛一日游

２０１６．８．２７

利用周末去作为北京五坛之一的天坛玩耍，天气晴朗舒适，

先说说路线：天坛公园南门有地铁６号线直接到，到天坛南门站走Ａ２口出来就是天坛的南门售票，门票普通２０元联票３４元，说实话一开始打算买个普通票看看就行，一个大姐告诉我，去天坛主要看的都在联票里，买普票就是浪费，况且学生票也没用对半的折只是便宜１０元。

进去游览路线。我个人的意见是顺路走。顺着东面的路走，别直接蹦着出名的地　，那样会累死你。我的路线建议你们可以参考下。

１　南门直接进来面对的就是圜丘台（不是那个著名要门票的圜丘），

靠左就是下图的导览图。

２看到上图后朝着左走，先去北宰牲亭，在这你可以换到一张联票，就可以进去看这个和神厨，这个地方需要你身份证换（不是进来买的联票换）里面其实没啥看的，就是灶台水井之类的　，　３出来有个长廊，可以休息，长廊的釉面有个小门就是神厨的入

口，你拿着在前面换到联票就可进去，如果你没有换而是直接来的，他定期有活动可以进。（我当时不知道，是被检票的阿姨抢过我的票根把我推进去的，吓死宝宝了当时）

４顺着长廊走就是祈年殿了，在这也可以买票（不过比外面贵１元），祈年殿分东西配殿和主殿，主殿就是我们课本上的那个图，不过主殿进不去就是外面照相看看　，当然照相也是没有自己单独照，好多人，此刻就能体会到那句“别人是你的背景，你也是别人的背景”，主殿的东面就是祈皇殿，这里你就随便狂了、随便拍照了，好多拍婚纱照的，不过是被禁止

的，你可以偷偷拍，　５顺着西面那个拱门出去一直走，就是皇穹宇和回音壁，在一个大院子里，皇穹宇需要排队，还没啥看的，回音壁没感觉，据说你东墙说西墙可以听到，我们试了试，不太清楚，皇穹宇北面是公园，环境挺好的，可以野炊，玩点游戏

，

６顺着主线走，就是中心的祭坛了。非常大，台阶和铺地的石板都是和９相关的数量，

９．１９．２９．３９．。。。（大致数了一样）正中间有个天心石，让大声说话有好处（可是成了安静的拍照中心）站在台子上，风景无限好啊　，内心油然而生一种得此天下，优哉游哉，佩服老古人的智慧。

篇二：怎么写作文

做老师的都知道，小学一三五年级是难教的，就是因为三年级是作文起步阶段，孩子从读别人的，到自己去写，这需要一个过

程，而关键是孩子不知道些什么，更不知道怎么写。　所以，三年级作文不能好高骛远，要根据学生实际进行辅导。很多老师或者家长都是辅导孩子怎么怎么写，其实这里犯了一个很大错误，那就是要教给孩子你能些什么，你可以写什么，当孩子不知道写什么的时候，我们大人总是辅导“怎么写”是很不恰当的。所有辅导过孩子的都知道，这时候孩子还是会问：“我写什么呢，”　所以，三年级第一步，教给孩子你可以写什么，如身边的小事，自己的，看到的??一点点启发，慢慢地沟通，找到了途径，就不那么盲目。　然后再给孩子辅导写法的技巧，如我们平时说话怎么说，那么作文就怎么写??　我是从事作文教学老师，更多作文知识去百度一下安老师天天作文网既可以看到。　让他们多看，多写，最好是写感受，要是真的写成流水帐也不要紧，先要让他们敢写，然后你可以提示性的加点装饰性的词语，这要慢慢来

总而言之，三年级的学生就是要多写小作文，无论写人写事写物等，不在乎字数多少，只要能写简明即可，如能将自己的感情融入其中则更好。

首先，得先看有益的书，最好是那些思想深邃丰富的，有利于提高文学素养。其次，可以先模仿一些写作手法，方式，有利于提高写作技巧。还有就是，在生活中，无论经历了什么事，或是看到了什么，一定要多想想，留心观察细节，再写出来，多练练笔，功夫到了，自然水到渠成。

对于小学生如何写作文，个人感觉写作文，写得好与不好，个

人感觉没什么捷径、理论性的东西讲多了也没多大作用，在写时，你要思考写作路程，再下笔。关键在于平时的积　累和灵活运用，论文性的写出自己的想法，文学性的含蓄文雅表达，写出思想，写出个性，写出特点，写出自我，可效仿不照搬，可评判不偏激，会有人欣赏的～个人认为，好文　章是心血来潮写出来，然后再千锤百炼修改出来的～一气呵成应属少数。另外，写作文要注意一下三步：

一）语言方面要建立“语汇库”。

二）要加强材料方面的积累。

三）要加强思想方面的积累

对于小学生如何写作文，我建议你去百度搜索：“辉少作文网”，肯定能够解答你的困惑。

篇三：作文要怎么写

作文怎么写，

——罗老师答２００８届九年级同学问

首先，我要告诉大家，我们的语文老师，都是多次教过毕业班的，也教出过语文非常优秀的学生。大家肯用心，一定能写出好作文来。同学们要在自己的老师安排下，认真地对作文做复习。比如：把写过的作文进行归类整理，如写人一类的、写事一类的，抒情一类的，看看哪些是较成功的，老师给过哪些评语。相同的题材作文，同学当中有哪些写的较好的，看过的书中，又有哪些写的较好的，写人的，再细一步，还可以分成写自己的，写他人

的。不要小看这都是写人，人称不同，下笔的侧重就不同。写自己，文章中就要善于多写心理活动的内容；写他人，重在写人物的所作所为，如语言、行动描写等等，以更好地达到突出主题的目的。

好了，记得在第一次“杂谈作文”之后，我收集大家提的问题，我们九

（２）、九（３）班同学提了很多，有的还提得很有水平。我做一些归类来回答。

１、作文能不能用“题记”、“后记”的形式来写，

答：可以写题记，但不能有后记。“题记”好处是在行文之前，或引发思路，或是概括了文意。如果用一些很恰当的又有文采的句子，首先就给阅卷老师一个好的印象了。如以“经历”为话题的作文，题记可用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“苦难是人生的大学”、“阳光总在风雨后”、“荣誉的桂冠，从来都是荆棘编成”等。就以最近大家写的作文为例，如写《家事》，题记用“家家都有一本难念的经”，或“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”；写《我拥有，我快乐》，用“不求天长地久，但求曾经拥有”；写《处处留心皆学问》，用“处处留心皆学问，人情练达即文章”或“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”；写《选择》，可用“不选好的，只选对的”、“我选择，我快乐”、“鞋子好不好，只有脚知道”；写建阳市质检卷作文题《美，就在我身边》，可用“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”等等。当然，

题记好，下面行文的内容也要好，而且内容体现的主题一定要和题记中的话意义紧密关联。

大家说的后记，其实不是真正意义上的小说中的或是各种书中的后记，而是我们文章结束时的总结性的话。这样的话是可以有的，有时它能体现文章的完整性，或者突出中心。但千万不要在最后右下方还要破折号一下，写上“后记”二字，这就不合文理。如同人家下午五点半看到你在食堂吃饭，就已经明白了你吃的是什么，你还说“我在吃饭，——吃的是晚饭”这不是多余吗，

有的同学文章，学习分小节写，切割成几小块，每块还加小标题。我觉得如果要这样写，就要注意每一块内容是不是写充实了，写透了，不能了了几句，浮光掠影，蜻蜓点水一般（其实，人家蜻蜓点水，可是一点就完成了

产卵的任务，很有两下子的哦），这样就不可取了。

２、作文要怎样开头才好，

答：这个问题其实很大，只能举一些方面情况来谈。我们知道一句话：“良好的开端就是成功的一半”。作文当然是“起要美丽才好”。从要有文采方面来说，开头作一些有气势的铺排就很好，如南平市质检卷作文题《成长的烦恼》，我们九（１）那位同学，开头一气列了那几个名人（屈原、李白、苏轼、王维，当然还有更典型的司马迁等人）受挫而有成就，文章这样起势就很好，我看了也很喜欢。类似的文章如七（下）语文课本里冰心的《观舞记》（Ｐ１３４页）开头：“假如我是个诗人，我就要？？。假如我个是

画家，？？。假如我是个作曲家，？？。假如我是个雕刻家，？？”。这些句子，突出地表达了作者对舞蹈家的由衷的赞美之情。我们七年级第二次月考作文题是《感谢》，有位同学写母亲，就很好地模仿了冰心文章的这个开头，感情浓度一下就深了。

从语言美方面讲，行文当中，也可以注意用些优美诗句，成语等。如朱自清《春》，写春风时，他就用了人家“吹面不寒杨柳风”这句诗，因为他觉得只有这句最能体现春风轻柔的特点。大作家都要借用别人的东西来给自己（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：怎么写北京天坛的作文。）的文章添彩，我们当然也要学习。有同学还问，那怎么到写某方面内容时，头脑就自然会跳出这些优美的诗句呢，答案就是靠平常去积累，记忆存储了。

不光是写作文，做阅读题时，记得一些名人名句都很好。比如罗老师看到南平市质检卷阅读部分的最后一题问答题，好象是关于“埋头做事，抬头做人”方面的题目，马上想到前不久看到的北大孔庆东教授写的《生活的勇气》一书中，他小学老师教育他时的一句话（他小时很淘气，会欺负同学）：“让别人低头怕你不是本事，让别人仰脸敬你才是本事。”——这话和我们本题目中的人要学会踏实做事，有成就，才能真正仰起脸做人，得到他人的尊重是同一个道理，用上去就很好。

如果从构思上来看开头，又有一句话，叫“文似看山不喜平。”有一种方法叫欲扬先抑。这就不是以开头语言优美取胜，而是以内容吸引人见长了。如：要写我们真正敬佩的一个人，这样开头：

“我的同学中，他是长得最没有特点的人。不仅其貌不扬，说话也好象比别人低一半分贝。但是，这个周末发生在班上的一件事，让我的内心深受感动？？（第二段开始，写他做的让我敬佩的事）。类似的，写父爱，很多同学也会用这欲扬先抑的方法，这也是一种好的开头。

３、怎样写的作文才能别具一格，高人一筹，

答：我想如果从选材方面来看，那就是要独辟蹊径。如：写《我爱这里的风景》，你是不是一下笔就奔向自然风景的内容去呢，当然，写得好，能靠近朱自清《春》那样的水平也很好——实际上是难以靠近他的。尤其是不善细腻地去写景的男生，那我们就可以考虑从选材上去取胜，写生活的风景。例子如七年级上册语文中的《散步》，我们写自己家中的幸福和谐生活之景，

写自己班集体中的快乐之景等，都可以。再比如看到《一场特殊的考试》这样的作文题，大家一定马上想到经历过的许多次学习上的考试，也懂得在头脑中把经历过的各种考试过滤一下，余下一些如：小学毕业升学考试、初三体育考试、地理结业考试等一些有那么一点点特殊性的东东。写这些内容固然没有离题，但是，想要高分，就要有更高层面上的“别具一格，高人一筹”的立意审题。那就要把这些都扔在一边，打开思路，去写人生面临的各种考试，如：一次胆量的考试，（例文如七年级〈上〉语文第一单元《走一步，再走一步》），一次心灵品格的考试（如有没有爱心、有没有奉献精神），一次毅力的考试等等。

再如象今年四川省高考的作文题《坚强》，我想，那些敢于写出在地震大灾面前坚强面对方面内容的考生，当然好。但是，成千上万的一个个鲜活的生命，就在２００８年５月１２日２点２８分这个黑色的时刻，瞬间就没有了。６６岁的**总理掉泪，我们远在千里之遥的普通的中国人，也掉泪。８级的大地震，近７万的同胞遇难～这是我们１３亿中国人都难以承受的生命之重啊～更不要说那些身处其中，肩膀还很稚嫩的一二十岁的孩子。所以，我觉得，如果有的考生要是真切地写出我无法坚强，文章可能一样感人，甚至更感人。

同学们提的还有一些问题，有的我在昨晚的讲座中也说过了。也有的是大家自己的语文老师就可以回答的小问题，如：“中考背范文会得０分吗，”我就不说了。还有一些提得很有难度，也很有趣的问题，我只能老实说：没有办法回答。比如“作文有没有一把万能钥匙，如果有，是什么，”你想要的这把钥匙，罗老师也在不停的找啊，而且找了２８年呢～等找到了一定送给大家，每人一把，多多益善也～还有一个问题：“为什么写作文让人头痛，”这就很象罗老师问那些酒量好的人：“为什么我喝一小杯啤酒就头疼，而你们却不会啊，”他们说：“你是没有放开来喝。”罗老师也把这个话照搬来回答大家：“你是没有放开来写。”——不过，我再放开也就是喝二小杯，还是啤酒，而且喝下去头更疼了。

总之，作文，想说爱你不容易～多体验，能思考，会表达，有写实能力，也有想象的能力，在写实中有想像，在想像中有写实，

懂得虚实结合，还有“文章是编出来的”以及怎么编等，这些说来容易做起来难的大道理，罗老师在两次的“杂谈作文”讲座中，都有结合自己写的小文章谈到过一些。之所以想拿一拿“作文”这个烫手的山芋，就是真诚的希望对大家能有一点微小的帮助。

谢谢大家～

２００８年６月１４日上午

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作文二：《北京天坛的作文》2100字

北京天坛的作文

篇一：北京天坛导游词

北京天坛导游词

大家好，我是这次旅游的导游，我姓＊，大家可以叫我＊导～

现在快到目的地－－北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦～

乘客们，旅游景点已到，请大家有秩序的下车～现在我们来到了天坛的正门，这里是皇帝前来祭祀时进出的大门。现在，就让我一一地为大家介绍吧～天坛，１９９８年１１月被列入《世界遗产名录》。它位于北京城南端，是明、清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。

天坛东西长１７００米，南北宽１６００米，种面积为２７３万平方米。天坛包括圜丘和祈谷二坛，围墙分内外两层，呈回字形。北围墙为孤圆形，南围墙与东西墙成直角相交，为方形。这种南方北圆，，通称“天地墙”，象徽古代“天圆地方”之说。

以上就是天坛的故事，时间不早了，现在，大家自由参观拍照吧～－－转眼间，我们的北京天坛一日游又结束了，大家有秩序的坐车回家吧～

五年级：李嘉嘉

篇二：天坛一日游游记

天坛一日游

２０１６．８．２７

利用周末去作为北京五坛之一的天坛玩耍，天气晴朗舒适，

先说说路线：天坛公园南门有地铁６号线直接到，到天坛南门站走Ａ２口出来（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ　千　叶帆文　摘：北京天坛的作文）就是天坛的南门售票，门票普通２０元联票３４元，说实话一开始打算买个普通票看看就行，一个大姐告诉我，去天坛主要看的都在联票里，买普票就是浪费，况且学生票也没用对半的折只是便宜１０元。

进去游览路线。我个人的意见是顺路走。顺着东面的路走，别直接蹦着出名的地　，那样会累死你。我的路线建议你们可以参考下。

１　南门直接进来面对的就是圜丘台（不是那个著名要门票的圜丘），

靠左就是下图的导览图。

２看到上图后朝着左走，先去北宰牲亭，在这你可以换到一张联票，就可以进去看这个和神厨，这个地方需要你身份证换（不是进来买的联票换）里面其实没啥看的，就是灶台水井之类的　，　３出来有个长廊，可以休息，长廊的釉面有个小门就是神厨的入口，你拿着在前面换到联票就可进去，如果你没有换而是直接来

的，他定期有活动可以进。（我当时不知道，是被检票的阿姨抢过我的票根把我推进去的，吓死宝宝了当时）

，

６顺着主线走，就是中心的祭坛了。非常大，台阶和铺地的石板都是和９相关的数量，

篇三：北京之行作文７００字

７月１１号中午１１点多呜＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；随着列车的一声长鸣我们乘坐的列车缓缓的驶进了北京火车站。当我们下了列车，出了火车站，姑妈的同学仇柳祥阿姨把我们送到宾馆，安排好住宿，

就带我们去吃午餐了。吃饭时，我听阿姨跟姑妈说：我们下午去参观几个大学吧～　　吃完午饭，我们坐着车来到了北京着名的清华大学，听说这所大学是我们国家最有名、最高的学府，我们在校外游览了一圈。清华大学西门是一个拱桥形状的大门，大门最顶上刻着清华大学四个大字，在阳光下金灿灿的，闪烁着光芒。我们在清华大学门前留了影，随后就离开了，坐在车上我想：我一定要好好读书，将来考到这个大学。后来我们还参观了农业大学、地质大学、师范大学＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　　第二天，我们来到了颐和园。颐和园是清朝帝王的行宫和花园，始建于１７５０年，它是中国现存最大的皇家园林，是全国重点文物保护单位，颐和园拥有多项世界之最、中国之最。我们首先从长廊开始参观：一抬头，便可看见很多壁画，有八仙过海、水浒传、红楼梦＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；最吸引我的是孙悟空大闹天宫，在这幅壁画上，孙悟空挥舞着金箍棒，站在筋斗云上，真是栩栩如生。参观完壁画，我们还坐龙舟到对面的十七拱桥，龙舟在水面上穿行，就像一条灵活的小鱼，十七拱桥有十七个桥洞，故此得名十七拱桥。从颐和园出来我们还去圆明园，最后来到了故宫、天安门。　　时间过得真快，三天一转眼就过去了，到了该回家的时间。这次北京之行我非常开心，我看到了中国古代劳动人民的智慧结晶，同时也感到一丝丝的遗憾，因为我没有时间去天坛公园看**爷

爷种的那棵树，我盼望我下次还能来北京。福建南平建阳市西门小学四年级：沈雯婧

作文三：《写北京天坛的一个作文最少三百字》13300字

写北京天坛的一个作文最少三百字

篇一：建议书三百字作文

三百字作文　过元旦作文（一）时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值

得回忆的２０＊＊年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。　新年来了，大街上、超市里、菜市场里人山人海。有的买菜回家烧饭，有的买礼物

访亲拜友？？都在庆祝新一年的来到。元旦早晨，我随着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的

故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，有过悲伤，也有过

感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前。　２０＊＊年第一天，我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜；帮妈妈洗衣服把房间打扫

地井井有条？？这些事情是微不足道的，但对我而言，它就是最大的，因为它让我学会了独立，

让我长大了。　告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在

这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，

总会有一条美丽的彩虹出现。联欢会作文（二）今天是＊＊年１２月３１日，我们今天盼望以久的元旦节到了，同学们都早早的来到了教室。

大伙的身上早已穿好了节日的盛装。只见我们的教室的黑板上粘五颜六色的气球，就连电扇

上都挂满了闪亮的彩条。后面的黑板报上更新了新的黑板报专门来庆祝元旦用的，前面的黑

板上写着“庆元旦”三个大大的字。看上去很显眼。桌子被摆成了“ｏ”型。显得更有节日气

氛了～　　当支持人李龙宣布元旦联欢会开始时，同学们异口同声的喊道：“哦～过年了，过年了～”

这声音气壮山河。大家都准备了精彩的节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。然后就

开始表演了。有两个节目很好看。第一个节目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他们动作熟

练，许多高难度的动作都做得炉火纯青。连台下的观众都情不自禁的拍手叫好。还有一个节

目是王宏等人表演的合唱。这声音清脆而又好听。台下的观众拍手为她们伴奏。　不知不觉联欢会告一段落了。我们都特别高兴。心中犹如吃了蜜一样甜。就这样我们高

高兴兴的回家了～　美丽的校园作文（三）　　我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽～春天，树木抽出新的枝条，

小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，

开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，

让人看了心情非常舒畅～　夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼～坐在像伞一样的大树底下的人们既舒

适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。　　秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和

明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了～　　冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护

着校园。啊，我爱我美丽的校园～我与书的故事作文（四）书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可

爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。

我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们

互相讲故事给对方听。后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生

课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。

每当发下新书的时候，我都要

给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。我与书相伴，书让我受益匪浅。老师我想对你说作文（五）　老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们

你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了

我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做

的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上

课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，

像妈妈一样爱护我们。现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣

慰。在这金风送爽的９月里，让我献上对老师最真诚的祝福～老师，我爱你～篇二：建议书

作文４００字

建议书作文４００字篇一：建议书作文４００字敬爱的校长：　您好～我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，

使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开

这里了，我真是恋恋不舍呀～在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽

有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学

校提两点建议：

一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，

还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，

又磨练意志。

二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一

下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，

又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。　出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。祝您身体健康、工作顺利～　　篇二：建议书作文４００字亲爱的全体少先队员们：你们好～　　你们是否注意到身边的环境　日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。眼中的绿

色逐渐减少，天空渐渐披上灰色的外衣，河水越来越浑浊。为

了保护　环境，减少污染，让我

们共同行动起来吧～我向你们提出以下几点建议：

一、植树、养花、种草。每位少先队员都可以拿自己　的压岁钱去果园认领一棵小树苗，

利用屋前或屋后的空地植树、养花或种草，这样不但可以美化环境，还可以净化空气。

二、大家要认真阅读环保　书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。向身边

的人宣传，让大家都知道环保的重要性，更好地保护环境。

三、清理小河。我们可以利用星期六或星期天的空闲时间　去清理小河里的淤泥和垃圾，

疏通河道，使河水流动，变得更加清澈，还小鱼、小虾们一个美好的家园～

四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源～少先队员们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责。让我们从身边做起，只有保护好环境，

才能保护好自己，希望大家能做好以上几点。　篇三：建议书作文４００字亲爱的同桌：地球是我们人类生存的家园，它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的

主人，我们要像善待自己一样保护地球。　　现在，科技高度发达，人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是，因为人

们随意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品，不但使水资源不能再生，还造成了一系列生态

灾难，给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源，节约用水。　　而你却在星期五换位置时候，把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里，这是不对的，也许你会想，

我只倒了半瓶水，没什么大不了的。这样想是错误的，如果全国十三亿人浪费半瓶水，那么，

就是六点五亿瓶水，相反，如果我们每人都节约半瓶水，那是多大的数目啊～所以，我给你

提两点建议：１、你可以把半瓶水拿来浇花。２、可以拿来冲厕所。这样，就不会浪费那半瓶

水了～　　希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水～祝你学习进步　你的同桌：韦巍　　２０１０年１０月１６日篇四：建议书作文４００字亲爱的同学们：　　地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都　是我们缺一不可的生活条件。　　本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品？？使这些自然

资源不了再生，还给人们带来灾难。在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存

的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，

那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球

为中心的４０万亿千米的范围内，

没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到４０万亿千米以外去找不行吗，４０万亿

对我们太遥远了，就算是坐飞机也要６００多万年啊～　我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我

对大家提出以下建议：１：不乱砍滥发树木。２不使用塑料袋，改为布袋。３：不使用有毒文具。（如修改液）　４：不使用一次性制品。　５：不使用纸巾，改为手帕。６：用完水龙头，就是关紧。７：节约用电，对手关闭不需要的电灯。　８：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。篇三：小学生写作文的十点建议小学生写作文的十点建议

我小时写作文，总是写不出，每次写完了一数，字数不够，就凑字数，在后面加上“啊，

我今天上学了，真高兴啊～”，数数还不够，就继续凑“我从小到大从来没这么高兴过，上学

是一件多高兴的事啊～”反正写来写去就是为了凑。　　看到这位语文老师的总结，就感叹：有了这十条，爸妈再也不用担心我的作文啦～

一、写外貌不用“有”作文如何写外貌，孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“ｘｘ可漂亮了，她有一头卷

卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻

子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上

段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“ｘｘ可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的

味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了，

二、写说不单写“说”让孩子比较以下三句话。张三说：“？？”；

张三无可奈何地说：“？？”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“？？”　　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和

神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描

写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小

人？？另一个小人？？”不用这个句子又该怎么写，最常用的就是“我心想”。如某学生写：

“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪～这该怎么办呢，”　　按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何，“数学老师出了一道

难题要带回家写的。天哪～这该怎么办呢，”是不是更简洁精

练，别忘了提醒孩子要给心理

描写加上适当感叹词。

四、不用成语

作文为什么写不长，都是成语惹的祸～蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显

得有文采吗，其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照

套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什

么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡？？这些被用滥的成语还是少出现

为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了

圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖

的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难

题。

五、遇到“很”和“非常”想一想　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看

过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，

非常”，请家长提醒孩子，遇到

要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼，　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝

风，树叶低垂毫无生气？？文章自然就能写长。

六、环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家

时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花

微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗，

为什么不能写身边更真实的东西呢，云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提

醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在　真实的环境里。

七、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的

内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某

学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完

了）

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬

间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词

转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

八、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写１秒钟内发生的事。如关于破校

运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运

会纪录诞生了～

怎么变成三百字，可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联

想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前

如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺？？家长可以找一些１秒钟的素材让

孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗，

九、一段话里至少出现６个标点很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到

断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现

６种标点”的技巧训练。比

如，。，～？？：“”

这些标点你的作文中都有吗，没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子

的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用

反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写

不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写　长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪

曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三

四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺

拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺

拔的样子。”是不是很有节奏感，建议书

１、建议书是一种什么文体，建议书是建议者将对某事或某物所

持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导

或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的

一种文体。

２、写建议书要注意什么，

篇二：作文集－－－－三年级下

目　录

自我画像

我??????????????????????????????????????????????．　２　我一天浪费的时间????????????????????????????????????．２　学习体验

画水仙

花??????????????????????????????????????????．　３　我学会了骑自行车?????????????????????????????????????３　一次有趣的信息课?????????????????????????????????????４

同学故事

吵架

了????????????????????????????????????????????．４　小矛盾????????????????????????????????????????????．５

畅想天地

未来的学

校?????????????????????????????????????????．．６　假如我是仙女????????????????????????????????????????．６

游月

球????????????????????????????????????????????．．７　节日礼物???????????????????????????????????????????．８　新一代机器人????????????????????????????????????????．８

昆虫纪事

观察蚕宝

宝?????????????????????????????????????????．９　奇怪的虫子???????????????????????????

??????????????．９

家庭故事

母女的争

吵?????????????????????????????????????????．１０　遥控器之争?????????????????????????????????????????．１０　愉快的晚餐?????????????????????????????????????????．１１

写景

下雨

了????????????????????????????????????????????１２

心灵故事

一场噩

梦??????????????????????????????????????????．．１２

我

有这样一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了。她的个子在班级里算中等，一双大眼睛，嘴角微微上翘，特别喜欢留长头发。你想知道她是谁吗，哈哈～那个人就是我。

我的爱好很多，电脑、画画、书法、音乐、体育，但我最喜欢

的还是看书。如果我有一本好看的书，比如《格林童话》、《伊索寓言》、《淘气包马小跳》等，我一天就能看完。

我最喜欢吃巧克力，每到超市，就会缠着妈妈给我买巧克力，直到妈妈受不了了，同意给我买，我才不缠着妈妈。

嘘??再告诉你一个秘密，千万不要告诉别人哦～我很怕小虫子，有一次，我正在洗澡，忽然不知从那儿冒出一只小虫子，我看到了，惊慌地大叫一声：“啊～救命啊～鬼来了～”然后就马上丢下水龙头，拉开门，全身湿漉漉的冲了出去。妈妈见我这副样子，不禁哈哈大笑：“连这点小虫子都怕，哈哈哈～哈哈哈～”我很不服气，心里嘀咕着：“你不是有时候也会怕吗，哼～”

这就是我，一个喜欢看书、爱吃巧克力、害怕小虫子的我。

我一天浪费的时间

我一天浪费了一小部分的时间。

早上，爸爸叫我起床，但我还磨磨唧唧，听到了也装作没有听到，浪费了五分钟。

早上最后一节课的时候，因为我们都在哪儿说话，浪费了十分钟。后来老师又罚我们中午写三百字的作文，浪费了差不多半个多小时。

下午，因为我写作业的时候玩了一会儿，浪费了五分钟。

我这一天浪费了五十多分钟，啊～这五十多分钟去哪儿了，我本应该好好地珍惜你的啊～

画水仙花

今天晚上，我去学了国画，画的是水仙花。

老师先给我们看了几张水仙花的照片，说：“你们看，水仙花的花心像杯子一样，这个杯子里面还有几个小圆球。”然后又对我们说：“先画一个圆圈，再在里面画一条弯的线和小圆点，水仙花的花心就画好了。”接着又让我们仔细看一下花瓣，说：“花瓣是这样画的，先画三片花瓣，三片花瓣画好了，再把另外三片画上去，一朵水仙花就画好了。然后还要加上柄。”我想：“画水仙花真简单啊。”可看起来简单，画起来难。我花了好长时间才把这幅画勾勒完，但颜色还没上。不过这时老师走来，对我说：“你画的很好，可以回家了。”我高兴极了，想不到竟然得到老师的表扬，我连忙把东西收拾好，和妈妈一起回家了。

画水仙花真有意思～

我学会了骑自行车

我常常在世纪广场上看见一些大哥哥大姐姐还有和我年龄差不多的小朋友在骑自行车。他们看起来是那么轻松自如，我就下定决心说：“这个寒假我一定要学会骑自行车。”

于是我就叫外公给我买了一辆自行车，自行车一买来，我就迫不及待地嚷着叫外公教我怎么骑车。

我推着自行车和外公一起来到楼下公园，外公对我说：“骑自行车时，眼睛要目视前方，身体要保持平衡，不能往一个方向倾斜，这样才可以骑好自行车。”我心想：这么简单，不就是握紧车把手，脚踏在脚板上一圈一圈来回踩嘛。　　真是说的容易做起来难呀～

我坐在车上，脚就像灌了铅似的踩不下去。外公看见我骑不了，就先扶着我骑，可是外公一松手，自行车就不听使唤东摇西摆。只听“咣当”一声，我被摔了个四脚朝天，我忍着痛站了起来（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：写北京天坛的一个作文最少三百字），对外公说：“我能不能不学呀，学自行车这么难，还有摔这么多跤，疼死我了～”外公听了摇了摇头，语重心长地对我说：“孩子，有一句话叫世上无难事只怕有心人，意思是只要肯下决心去做，任何困难都能克服。”我听了外公的话，醒悟了，说：“那我们继续吧～”“好。”于是我又重新坐在自行车上，外公扶着我，一圈、两圈、三圈??这时外公突然对我说：“你已经会骑自行车了～真的你会骑了～”我连忙把自行车停下来，才知道，外公刚才已经不扶着我了，而是在后面小跑着跟着我。我高兴地手舞脚蹈，大声叫道：“我会骑了～我会骑了～”

啊～多么难忘的学骑自行车经历～它不仅让我感受到了运动的成功和喜悦，还让我懂得了一个道理，做任何事情只要有勇气和信心，坚持下去就一定能成功。

一次有趣的信息课

我等呀等，盼呀盼，终于，到了星期一下午。想知道为什么吗，因为有一节信息课，而且不是一般的信息课，是一节有趣的信息课。

下课了，我像往常一样到电脑室门口排队，以为老师还会叫我们练习英文打字，没想到老师却说：“我今天要教中文打字，有谁

已经会了，请举手～”我听了，心里想：不就是中文打字吗，我早就会了。于是我举起了手，转过头一看，哇～全班几乎都会了～过了一会儿，老师又说：“我今天要教你们几种中文打字方法，首先，是手写打字方法。”“我们先打开下面的一个很小的键盘，点击搜狗拼音输入法，然后再点击那个小把手，选择手写输入，就会有一个写字板，再打开记事本，你在写字板上写出一个字，记事本上就会出现你写的字。”我心想：真有这么神奇吗，我试了一下，居然真的成功了～

然后老师又说：“还有一种方法是说话方法。”说着就打开了一个图片，问：“看看这个图片，你们能猜出一首诗吗，”我心想：这不就是静夜思么，同学们似乎跟我想的一样，都异口同声地说：“静夜思～”“答对了”老师说。然后老师又叫丁卉上来，把静夜思读出来。丁卉就开始读了：“床头明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”没想到文字在记事本上出现了。我很好奇，真想让老师教我们，可是老师说：“因为你们没有话筒，无法输入电脑，只能下次再教了。”我很遗憾，又不得不把这个愿望憋在肚子里。这时，老师看了看表，说：“快下课了，那就请你们写一写未来汉字输入法会有什么新花样，写好了就可以加两分。”想知道我是怎么写的吗，我写的是：只要你心里想啥，电脑就会输入什么，而且百分之一百正确。哈～好玩吧～

这真是一堂有趣的??不不不～是非常非常有趣的信息课～

吵架了

星期四，我和朱芯瑶跟俞欣桐吵架了。

事情是这样的：音乐课下课的时候，俞欣桐对我说：“李老师真是的，每次都给第一大组红花，连芯瑶没带书在后面抄书也有。李老师这个偏心眼～”我有点不高兴没有回答她，因为我觉得她这样说是不对的，李老师也是看同学表现好不好才给的。我把这件事告诉了芯瑶，她也这样认为。于是，我们准备下午问一问俞欣桐。

到了下午，俞欣桐来了，我们急忙追上她，问：“你为什么要说李老师坏话，”俞欣桐迟疑了一下说：“我又没说～”

“那我怎么听到你说李老师是偏心眼呢，”我继续追问。

“我真的没说～”俞欣桐加重语气。

“我就不相信你没说。”芯瑶不相信俞欣桐的话。

“我真的没说呐～”俞欣桐大叫一声，像箭一样冲出教室，很重地打了我们两个一下，便哭了起来，边哭边说：“我真的没说，我真的没说??”

“你把我们手都打红了，我们都没哭，你怎么就哭了，”芯瑶说，欣桐听了，哭得更厉害了，直到快上课才停了下来。

不过，过了一节课，我们和好了，又开始在一起玩了。朋友之间总是这样，有争吵有开心，只要我们之间不记恨，一切都会变好的。

小矛盾

记得二年级那年，在下午的一节美术课上，我和朱芯瑶、俞欣

桐吵架了。　这节美术课老师让我们看书、画画、写作业，还可以玩自己带来的橡皮泥。　但是我没有带橡皮泥，只好在座位上背起了日有所诵，背着背着，我忽然发现朱芯瑶和俞欣桐在一起说了几句悄悄话，突然她们停顿了下来，朝我的方向走了过来，我刚开始还以为她们想和我玩，就没有注意，继续背日有所诵，没想到她们一过来就大声地说：“张小屁，张小屁，张呀么张小屁～”还发出哈哈的笑声。

我说：“你们这样说是不对的。”朱芯瑶心不在焉地说：“你刚才说谁不对呀，我看，你才不对吧。”“对么，你才不对。”俞欣桐说。还顺便在我头上做了个兔耳朵。我生气极了，对她们说：“那如果我对你们说朱小屁，俞小屁，朱小屁，俞小屁，朱呀么俞呀么朱俞小屁～你们会高兴么，”朱芯瑶说：“但我们现在说的是你，又不是我们。”说着就转过身对我后面的陈煜说：“对吧，陈煜～”我本来以为陈煜是个好学生，会帮我说话，没想到他却说：“你们说的对～快打死张诗晗这个人～”俞欣桐听了高兴地说：“好哇～好哇～打死张诗晗，打死张诗晗～”“对～欣桐，我支持你打死这个张小屁～”朱芯瑶也高兴地说。我被激怒了，火冒三丈地说：“朱芯瑶～俞欣桐～你们以为我好欺负么，告诉你们我下课就告老师去～”俞欣桐和朱芯瑶还是一副不以为然的样子，说：“告啊，告啊，你去告啊，我看，你连这个胆都没有～”我心想：“哼～是你们叫我告老师的，可别后悔，你们可要知道，世界上是没有后悔药的～”

终于挨到了下课，抄完作业后，我鼓足了勇气对曹老师说：“曹老师，朱芯瑶和俞欣桐上课时一直在捉弄我。”曹老师听了，说：“好的，我知道了，我会跟

篇三：作文不用愁

作文不用愁，语文名师揭秘写作十大技巧

一、写外貌不用“有”　作文如何写外貌，孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“ＸＸ可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”　如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“ＸＸ可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了，

二、写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“？？”；

张三无可奈何地说：“？？”；

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“？？”　显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某

某说”。

三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我

脑子里跳出两个小人，一个小人？？另一个小人？？”不用这个句子又该怎么写，最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪～这该怎么办呢，”　按照“写想不用想”的技巧，去掉：”我心想”三个字如何，“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪～这该怎么办呢，”是不是更简洁精练，别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、就是不用成语　作文为什么写不长，都是成语惹的祸～不是说多用成语才显得有文采吗，其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡？？这些被用滥的成语还是少出现为妙。　如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：”风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细的难题。

五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”

和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字

眼包括“很，非常”，请注意，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼，　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气？？文章自然就能写长。

六、环境里面有“真”“情”　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗，为什么不能写身边更真实的东西呢，云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，我们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、要动连着动　文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，要学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛

死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

八、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写１秒钟

内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了～　怎么变成三百字，可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺？？

九、一段话里至少出现６个标点　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。“一段话至少出现６种标点”。比如，。，～？？：“”　这些标点你的作文中都有吗，没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

十、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子

容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样的作文有语感会舒服很多。　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感，

学习写作一般要走过４个阶段：１、写作并不神秘；２、写作需

要技巧；３、写作强调个性；４、写作就是生活。

作文四：《写北京天坛的导游词》2100字

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写北京天坛的导游词

天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，有坛墙两重，形成内外坛，坛墙南方北圆，象征天圆地方。下面是为大家推荐北京天坛的导游词的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。

写北京天坛的导游词　篇１　　　　各位游客，大家好！今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方天坛。

天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣殿，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在祈年殿，将屋顶改为蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。

这一祭天圣地，在１８６０年遭遇了英法联军的洗劫，１９００年又遭到了八国联军的蹂躏，新中国成立以后，这里成了着名的旅游景点，还有很多健身的人们。

现在就让我们沿着当年皇帝登坛的线路开始游览。

现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘坛有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，门的大小都不一样，这是因为中门是皇帝专用的，所以高大，皇帝只能从左侧的进入；而其他的官员只能从右边最小的门通

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过。来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每一层坛面有多少台阶。到了最高层，大家都会发现，坛上所有的阶数，都是九或九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九的极阳数。所以工匠们变用这个数字来赋予圜丘坛的崇高之意。

谢谢你们来北京天坛，欢迎下次再来啦！

写北京天坛的导游词　篇２　　　　各位亲爱的旅客朋友们：你们好～我叫钦宸永，是你们这次天坛之旅的总导游，大家可以叫我钦导，很高兴能为大家服务。

天坛位于北京天桥南大街，永定门内东侧。始建于明成祖永乐公元１４２０年，原名：天地坛，占地２７３万平方米，是我国现存最大的祭祀性建筑群。它规模宏伟、富丽堂皇，天坛不仅在中国建筑史上占有重要位置，也是世界建筑艺术的珍贵遗产。天坛以五大奇建筑而闻名中外：一为祈年殿，俗称无梁殿；二为回音壁；三为三音石；四为对话石；五为圆丘坛，即祭天台。

天坛的主要建筑祈年殿，每年皇帝都在这里举行祭天仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登。它是一座三重檐的圆形大殿，高３８米，直径３２７２米，宝顶鎏金，碧蓝琉璃瓦盖顶。

回音壁，是皇穹宇院的四周一道高３７２米、厚９米、直径６１５米的贺形围墙。墙身为灰城砖砌成，磨砖对缝，光滑严密。若两人分别站在东西内墙根，一人靠墙向北小声说话，

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声音就会沿着墙壁传到另一端，好像打电话一样，对方听得一清二楚，由此又名传音墙。

圆丘：坊石用九这个阳数来表现天象。同时，它又建筑得特别高大，登上圆丘举目四望，只能望见远处蔚蓝色的天空，四周有白古棂星门矗立着，脚下一片青白色石面，仿佛置身于太虚之中，更增加了天的感受。

旅客朋友们，我们这次天坛之旅到这里就要结束了，很希望下次还能和大家见面。

写北京天坛的导游词　篇３　　　　亲爱的游客们，大家好～我叫王ｘｘ　，大家可以叫我王导。我是你们的导游，请大家跟好我的脚步，我们今天的景点是北京举世闻名的天坛。

下面我们来到了天坛的祈年殿。祈年殿是天坛最早的建筑物，殿有３３米高大约１１层楼房那么高。１８８７年八月二十四日，雷雨交加，祈年殿不幸被击中，烧毁。因柱为檀香木，香飘数里。

下面我们已经到达“天库”了，“天库里有三音石，”它就在黄穹宇里，只要在第一个三音石上拍一下，就回声一下，在第二个三音石上拍一下，就回声两下，在第三个三音石上拍一下，就回声三下，所以，它们才称为“三音石”。

黄穹宇里还有回音壁，你站在一端贴着墙小声说话，另一端的人只要耳朵贴着墙面就能听的异常清晰，还有立体效果哦～大家可以试试。这证明５００年前的中国人已经能够运

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用声学了。是不是很有智慧呢，

现在我们来到了圆丘坛，它有两个防护墙，一些阶梯和古人的雕像。

游客们，现在你们可自由观赏，但请注意，不要乱涂乱画，带小孩的游客请管好你的小孩，两个小时后在天坛门口见。

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作文五：《有关天坛的导游词作文550字：北京天坛》700字

有关天坛的导游词作文５５０字：北京天

坛

有关天坛的导游词作文５５０字：北京天坛各位游客，大家好！今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方天坛。天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣殿，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在祈年殿，将屋顶改为蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。这一祭天圣地，在１８６０年遭遇了英法联军的洗劫，１９２０１７年又遭到了八国联军的蹂躏，新中国成立以后，这里成了着名的旅游景点，还有很多健身的人们。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的线路开始游览。现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘坛有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，门的大小都不一样，这是因为中门是皇帝专用的，所以高大，皇帝只能从左侧的进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每一层坛面有多少台阶。到了最高层，大家都会发现，坛上所有的阶数，都是九或九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九的极阳数。所以工

匠们变用这个数字来赋予圜丘坛的崇高之意。谢谢你们来北京天

坛，欢迎下次再来啦！更多文章北京天坛导游词范文北京天坛导游

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作文六：《北京天坛的导游词作文》3900字

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北京天坛的导游词作文

天坛在原北京外城的东南部。位于故宫正南偏东的城南，正阳门外东侧。始建于明朝永乐十八年（１４２０年）。是中国古代明、清两朝历代皇帝祭天之地。如下是小编给大家整理的北京天坛的导游词作文，希望对大家有所作用。

篇一：北京天坛导游词　　　　女士们，先生们，大家好～我是带领你们去北京天坛游玩的导游小章，很荣幸能在这里为你们服务，有什么做的不周的地方请多多指教。

我们现在来到了精致、漂亮的北京天坛。天坛位于北京的南端，是清、明两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。它严谨的建筑布局，奇特的建筑结构，魅力的建筑装饰，被认为是我国现存的一组最精致、最美丽的古建筑群，在世界上可是有极大的声誉呢～

进了天坛，我们知道了天坛建于明永乐十八年，也就是一四二零年，与故宫是同时修建的，天坛的总面积约二百七十万平方米，可大啦～分为内坛和外坛两部分，主要建筑物全都在内坛。南边有圆丘坛、皇穹宇，北边有祈年殿、皇乾殿，是由一座高２米半，宽２８米，长３６０米的甬道把这两组建筑连接起来。天坛的总体设计，从它的建筑布局到每一个细部处理，都强调了“天”。它那３００多米长的高出地面的甬道，我们登临其上，环顾四周，首先看到的是那广阔的天空和那像征天的祈年殿，一种与天接近的感觉油然而生。

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这条甬道又叫海漫大道，这是因为古人认为到天坛去拜天，等于上天，而由人间到天上去的路途非常遥远、漫长。

女士们，先生们，今天的游程到此结束，谢谢你们的光临，再见～

篇二：导游词——天坛　　　　各位游客：

大家好～欢迎来到北京天坛。我叫“汤采璇”，你们可以叫我“汤导游”。希望大家玩得开心，玩得愉快～

朋友们，现在到的地方就是北京天坛。大家往上看，有三个想似ＵＦＯ的天坛。这么大，真是气魄雄伟～

天坛在原北京外城的东南部。位于故宫正南偏东的城南，正阳门外东侧。始建于明朝永乐十八年（１４２０年）。是中国古代明、清两朝历代皇帝祭天之地。总面积为２７３公顷，是明清两代用以“祭天“”祈谷“的建筑。天坛１９６１年，国务院公布天坛为”全国重点文物保护单位“。１９９８年被联合国教科文组织确认为“世界文化遗产”。

天坛占地２７２万平方米，整个面积比紫禁城（故宫）还大些，有两重坦墙，形成内外坛，主要建筑祈年殿、皇穹宇、圜丘建造在南北纵轴。坛墙南方北圆，象征天圆地方。圜丘坛在南，祈谷坛在北，二坛同在一条南北轴线上，中间有墙相隔。圜丘坛内主要建筑有圜丘坛、皇穹宇等，祈谷坛内主要建筑有祈年殿、皇朝乾殿、祈年门等。

“各位游客，今天的行程就到这里，欢迎大家有时间再

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来细细游赏。”

篇三：天坛导游词作文　　　　各位游客，你们好，今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方，——天坛。天坛是明朝的永乐皇帝建成的祭天的圣坛。

来到圜（ｈｕａｎ）丘坛下，我们马上要开始登坛了，不过您要留心数一数，每层的坛面都有多少台阶。到了最高层大家会发现，坛上的所有的台阶都是九或是九的倍数。这些难道是巧合吗，当然不是，因为九是极阳数，所以工匠使用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。

说完了神坛的奇妙，我再给你们介绍一下祭天大典的盛况。到了每年的冬至，皇帝就在这里祭天，在这个典礼上，特别提到的是皇帝恭读祝文站在的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一，在这里朗读的时候，声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。

今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望成为北京之游的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人、朋友。

篇四：北京天坛导游词　　　　大家好，我姓杨。今天是我带领大家，参观的就是以前皇帝祭天的地方——天坛。

现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始此次游览。

现在我们正沿着天坛建筑群的中轴线向南行驶，将要看

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到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘坛有两道维护墙，使外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组棂灵门，从东面依次泰元、昭亨、广利、成贞。每组三门，共有２４座，称为“云门玉立“。大家注意到棂星的大小不同，这是因为中门是上帝专用的，所以高大，皇帝只能从左侧的小门进入。其他官员和大臣只能从右侧的最小门通过。而门外的一座平台就是皇帝在祭天大典之前洗脸，换衣服的地方，叫具服台。

说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。到了每年的冬至，皇帝就要在这祭天。在大典前两天，皇帝要在故宫进行斋戒，而到冬至的前一天，就要到天坛，皇帝在斋宫进行斋戒。

今天的旅途到此结束，感谢你的支持与参与～再见～

篇五：天坛公园导游词　　　　各位游客：

您好～欢迎大家来到北京天坛公园天坛。

天坛位于北京城南端，是明清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。它的严谨的建筑布局，奇特的建筑结构，瑰丽的建筑装饰，被认为是我国现存的一组最精致，最美丽的古建筑群，天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。

还有一个关于天坛公园的故事：在很久以前，黄帝准备去打蚩尤。他来到天坛以后，祭天说：“为之琼林台，昔黄

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帝上坛，于此告天，遂感九天玄女西王母降，授九鼎神丹经阴符策，遂乃克伏蚩尤之党，处契约天坛之始也。”果然，还真显灵了，黄帝真的把蚩尤给打败了。于是，他又来祭天，感谢上帝帮助之恩。三年后８月第三次祭天，报答上帝使国家强盛，风调雨顺，国泰民安。

现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始这次的游览。

沿着天坛建筑的中轴线由南向北行进，首先看到的是古代皇帝用于孟冬祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，使外方内圆，每道墙都有四组棂星门，从东面依次是泰元、昭亨、广利、成贞，每组三门，共有２４座，称为“云门玉立”。棂星门的大小都不一样，中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。坛上所有的台阶数、护板数都是九或者九的倍数。每登上一层，都要有９层台阶，台面上的石板中间的叫做天心石，外围第一圈砌着９圈巨大的扇形石板，第二圈１８块，到了最外边的第九圈正好是８１块；因为根据阴阳五行来说，９是极阳数，所以古代的工匠便用这个数字来赋予圜丘台意念上的崇高。每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。天心石是皇帝恭读祝文所站立的地方，在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体会一下这奇特的效果，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。

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现在，咱们就坐车回酒店去，到了早上，就去游另外的一个景点。

篇六：天坛导游词　　　　各位游客：

大家好，我是你们的导游，曹宇翔。

下面我要给大家讲讲天坛的传说，现在大家抬头看一下这就是美丽的天坛，从远出看是个八角形宝塔。

天坛是王屋的主峰，高峰耸寺深古纵横，一峰突起，万峰臣伏，唯我独尊，从南向北看中间高，两边低，好似屋顶像王者之屋，称王屋山。天坛原名叫琼林台，因皇帝在山顶设坛祭天，后人为了纪念，该为天坛。为了纪念皇帝老师华盖对皇帝指点，把天坛峰前的山叫华盖峰。

我们走过天坛，又来到了望景寺，这里可以这人观赏天坛的风景。

天坛是世界文化遗产，国家５Ａ级旅游景区，全国重点文明保护单位。于北京正阳门，东南方自，为明清两朝皇帝祭天，求雨和祈，寿年专用祭坛，是世界上现在规模最大，最完美的古代祭天建筑群。总面积２７３平方米。１９１８年作为公园正式对外开放。

坛为三层圆形石台，坛区占地２０万余平方米。因此；明清时期北京的天坛与历朝代郊坛有一脉相承的渊源。

天地坛遂改称为天坛。消沿明制，天坛一称沿用至今。从乾隆八年１７４３年起，对天坛建筑进行了多次修理，天坛

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终于形成了南北两坛，规制严谨的盛郎风貌。

天坛到处有美丽的风景，说也说不尽，希望你有机会细细游赏。

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作文七：《北京天坛资料作文》4200字

北京天坛资料作文

篇一：北京天坛导游词

北京天坛导游词

大家好，我是这次旅游的导游，我姓＊，大家可以叫我＊导～

现在快到目的地－－北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦～

以上就是天坛的故事，时间不早了，现在，大家自由参观拍照吧～－－转眼间，我们的北京天坛一日游又结束了，大家有秩序的坐车回家吧～

五年级：李嘉嘉

篇二：北京天坛导游词

北京天坛导游词

ｈｉ，你们好～我是天坛旅游社的导游，我姓徐，大家请叫我徐导游。我们旅游的地方是北京天坛。

从北天门进去，先映入眼前的是祈谷坛。祈谷坛是举行孟春祈谷大典的场所，建于明朝永乐十八年，主要建筑有祈年殿、皇乾殿、东西配殿、祈年门、神厨、宰牲亭、长廊，祈谷坛的祭坛为坛殿结合的圆形建筑，是根据古代“屋下祭帝”的说法建立的。

往前走，过了丹陛桥，就来到皇穹宇。皇穹宇位于圜丘坛以北，是供奉圜丘坛祭祀神位的场所，存放祭祀神牌的处所。清乾隆十七年重建，改为鎏金宝顶单檐蓝瓦圆攒尖顶。其正殿及东西庑共围于一平整光滑的圆墙之内，人们在墙的不同位置面墙说话，站在远处墙边的人，能十分清晰地听到，此为回音壁。如果有不相信的朋友，可以试一试。　大家再往下走就是圜丘坛。圜丘坛是皇帝举行祭天大礼的地方，始建于嘉靖九年。坛平面呈圆形，共分三层。坛面原来使用蓝琉璃砖，乾隆十四年重建后，改用坚硬耐久的艾叶青石铺设。每层的栏杆头上都刻有云龙纹，在每一栏杆下又向外伸出一石螭头，用于坛面排水。圜丘坛有外方内圆两重矮墙，象征着天圆地方。

说到圜丘坛，我想起一个故事：中国古代有正式祭祀天地的活动，可追溯到公元前两千年，尚处于奴隶制社会的夏朝。他们对

天地非常崇敬。历史上的每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要的政治活动。而祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位，必集中人

力、物力、财力，以最高的技术水平，最完美的艺术去建造。天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。天坛始建于明永乐十八年，朱棣用工十四年与紫禁城同时建成，名天地坛。

好啦，北京天坛旅游到此结束，希望大家只留下赞叹，不要留下垃圾。如果以后还来北京天坛光顾的话，千万不要忘记我这个徐导游哦～我随叫随到～

篇三：北京名胜古迹作文

天坛

一进门道路两旁就种满了柏树，郁郁葱葱的柏树给天坛增添了无限的光彩。又走了一会儿看见前面有几个牌子上面写的是关于天坛的历史。天坛位于北京城东南建于１４２０年是清明两朝举行祭天大典的祭坛。

再往前走就到了回音壁，回音壁是一个圆形的围墙，在一边贴着墙轻声地说话在另一边就能听得一清二楚，根电话一样，而且还非常的大，比我想像的大多了。我在回音壁里找了半天也没找到三音石，一问是在皇穹宇殿外从右往左的第三块石头，我在上面拍了好几下也没听见一声回音，可能是因为人太多了。

出了回音壁对面就是圜丘，圜丘是个多层圆形的坛，它是古代

每年皇帝用来祭天的地方，圜丘里的台阶每层都是九级的，顶层的地砖也都是九的倍数，那是因为古代的皇帝以九为最大的数，所以圜丘上的东西都跟九有关系，比如：顶层的地砖第一圈有九块构成，第二圈就有十八块，以此类推越来越多直到九九八十一块。中心还有一块圆形的石头叫天心石，如果在天心石上说话声音会更洪亮。

再走就到了我们玩的最后一个景点――祈年殿，雄伟的祈年殿也是北京的标志之一。祈年殿是圆形的建筑，他最大的特点是整个殿都没有横梁。祈年殿里有一块着名的天然石叫龙凤石，在石头的花纹上可以看出龙和凤，所以起名叫龙凤石，但是因为要保护它，没有看见真正的石头，只看见了照片。

离开了祈年殿我们就结束了天坛的游玩，游完天坛我看到了古代建筑的雄伟、壮丽，也看到了古代建筑的科技，以及古代人的聪明智慧。

颐和园

进入颐和园大门，我便被它那美丽的景观所吸引了。听导游阿姨说，颐和园是清代的皇家花园、行宫。这里聚集了全国的园林艺术精华。最为巧妙的，最有特色的是它长达７２８米的长廊，长廊与廊中的画有很高的艺术价值。听了导游的话，我被这颐和园所吸引向他的深处走去。

我们来到昆明湖，湖上蒙着一层薄雾，我跟着流动的人群，来到了十七孔桥上，桥栏杆上有上百根柱子，石柱上都雕刻着石狮

子。这么多的狮子姿态不一，没有那两只是相同的。那边的小岛被十七孔桥和昆明湖连接起来，湖光山色交相辉映，美不胜收。

接着我们又来到了长７２８米的长廊，长廊是颐和园中匠心独运的一大手笔。长廊被分成２７３间，每一间的横槛上画着色彩鲜明的画，各不相同，描写的故事也不一样。我们在长廊中漫游欣赏着，这时就仿佛进入了一座建筑别致的精妙画廊。长廊两旁载满了花草，这一种花草还没谢，哪一种花又开了。微风左边的昆明湖吹过来，让人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。那就是佛香阁。下面金碧辉煌的宫殿，那就？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥旁频睢，湓谏缴系男？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路欣赏着风景，呼吸着清新的空气，感觉妙极了。这时一阵风吹来，我闭上眼睛，感觉着清风带来的清爽。风带着花丛中的香味吹来，让我如痴如醉，像进入仙境似的。登上万寿山，站在佛香阁前面向下望，颐和园的景色尽收眼底。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

故宫

坐落在悠然外双溪的故宫博物院，拥有中华文化丰富的典藏精品，包括书画、陶瓷、缂丝刺绣、图书、文献、铜器、玉器、珍

玩等，总计数量超过七十万余件，故宫作文。种类数类之多，保存品质精良，是进入研究古中华文化最佳的途径，名列世界四大博物馆之一。　走入故宫只感觉雄伟、壮观。“太和殿”金色的龙椅不偏不歪的落在大殿正中心，上面镶满碧绿的翡翠、晶莹剔透的宝石，金、蓝、红？的宝石闪烁着高贵的光。鹤、龟，这两仙兽自古以来表示着长寿、福禄，鹤，昂着头，龟，伸着头活灵活现可想而知当时的工匠是多么的细心，把鹤的羽毛雕刻的那么精细，把龟壳上的凹凸感一一刻画出来，真可谓是巧夺天工啊。　游览到正殿后，一只只白石雕的龙头口中含着圆珠，圆珠里有个不大的洞眼，可别小看这洞眼，下雨时为了防止水淹到大殿中，把木漆门腐蚀，便想出用龙口中的洞眼排出雨水，它不是一条条水沟，而是做得让人想不出、悟不到的排水口。把水沟变换成美观的龙头，水从龙口流出，又为故宫添加一点儿美景。　不仅这样，宫内还收藏着唐、宋、晋三代著名书法家的真迹，有孙过庭真迹２幅、颜真卿２幅、徐浩１幅？？有唐、晋、五代十国的丹青，周昉４幅、张萱１幅？？

“养心殿”优雅的环境、高大的殿宇，花园的芳草欣欣向荣，好不让人羡慕历代皇帝的养身之所。步入养心殿，高大的匾额立在高处，一条金龙蜿蜒盘旋在顶，口中含着圆润的珍珠，眼睛炯炯有神。

“御花园”芳草青青，花姿各异特别是大门处的两棵百年大树，互相缠绕在一起真是大地造物，无奇不有啊～一处凉亭建立在陡

石假山之上，据说这是一位历代皇帝在此上吊自刎的地方。

圆明园

圆明园是一个聚集了许许多多风景名胜精华的一个大公园，在世界历史上称的上为万园之园。在圆明园里面，还有许许多多的历史文物，这些文物是从先秦时代一直到清朝，所有最珍贵的文物全都放在里面，给人们参观。有些物品还是工人们用了几个世纪辛辛苦苦的做出来的，做了这么长的时间，但是被英法联军一抢而空，还把圆明园烧了，彻彻底底的被毁灭。多少劳动人民的辛劳，才换来了这么美的大公园，英法联军烧了圆明园，等于是把劳动人民的心烧了。圆明园是给人参观的，不是给人破坏的。圆明园已经被风景名胜的精华渗透了。但是我看到了今天的圆明园实在太伤心了，这就是英法联军惹的祸。

看到

圆明园那悲惨的结局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“闭关锁国”的后果？？只要能多多向外学习、交流，就会更加繁荣富强，不会为他人所欺～

天安门

豪华的**纪念堂，红墙黄瓦的天安门城楼，宽阔的天安门广场和高高矗立在那里的人民英雄纪念碑使我深深地感到了祖国的伟大，我更爱我那美丽的中国了。

在周围远远望去，一眼就看到了那高高大大的一座楼—**纪念堂。外面，银色的高楼和红地毯令我这个人严肃起来。我们

走进了纪念堂，里面的人各个衣着整齐，脱帽肃立，面对着大堂正中间的那个水晶棺。水晶棺周围有许多华丽的灯，把水晶棺照亮，照的是那样夺目，那么明亮。水晶棺里躺的正是我们那伟大的领袖**，大堂中所有的人在那一瞬间一齐面对着水晶棺里的**肃然起敬，这时，**纪念堂里的每一个空隙里都能透出几分严肃。

从大堂里走出来，明显的看到了鲜花盛开的天安门城楼，永远的书写了十几个大字：中华人民共和国万岁；世界人民大团结万岁。它代表了我们中国人那至高无上的品质。中间摆放着我们最热爱的民主席的照片

天安门城楼前面一排是宽大的天安门广场。那一个个美丽迷人的大花坛，红艳艳的鲜花，

金灿灿的鲜花，蓝晶晶的鲜花？美丽的花朵周围还伴着绸子般闪着绿光的小草，微风轻轻的一吹，它们就快活地跳起了舞。旁边还有许多个瓷白的喷泉，清澈、透亮的水喷到上面，又流了下来，流的还是那么有序，像一簇簇正在盛开的鲜花。

人民英雄纪念碑也高高的耸立在一边，使我们体会到了英雄的伟大。

我深深的体会到国家富强了。我相信我们的祖国就像那正在成长的一棵树，这棵树会更加粗壮，更加挺拔，会变成一棵无人能比的参天大树～

作文八：《北京天坛作文资料》4300字

北京天坛作文资料

篇一：北京天坛导游词

北京天坛导游词

大家好，我是这次旅游的导游，我姓＊，大家可以叫我＊导～

现在快到目的地－－北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦～

以上就是天坛的故事，时间不早了，现在，大家自由参观拍照吧～－－转眼间，我们的北京天坛一日游又结束了，大家有秩序的坐车回家吧～

五年级：李嘉嘉

篇二：北京名胜古迹作文

天坛

出了回音壁对面就是圜丘，圜丘是个多层圆形的坛，它是古代每年皇帝用来祭天的地方，圜丘里的台阶每层都是九级的，顶层的地砖也都是九的倍数，那是因为古代的皇帝以九为最大的数，所以圜丘上的东西都跟九有关系，比如：顶层的地砖第一圈有九块构成，第二圈就有十八块，以此类推越来越多直到九九八十一块。中心还有一块圆形的石头叫天心石，如果在天心石上说话声音会更洪亮。

再走就到了我们玩的最后一个景点――祈年殿，雄伟的祈年殿也是北京的标志之一。祈年殿是圆形的建筑，他最大的特点是整个殿都没有横梁。祈年殿里有一块着名的天然石叫龙凤石，在石

头的花纹上可以看出龙和凤，所以起名叫龙凤石，但是因为要保护它，没有看见真正的石头，只看见了照片。

离开了祈年殿我们就结束了天坛的游玩，游完天坛我看到了古代建筑的雄伟、壮丽，也看到了古代建筑的科技，以及古代人的聪明智慧。

颐和园

我们来到昆明湖，湖上蒙着一层薄雾，我跟着流动的人群，来到了十七孔桥上，桥栏杆上有上百根柱子，石柱上都雕刻着石狮子。这么多的狮子姿态不一，没有那两只是相同的。那边的小岛被十七孔桥和昆明湖连接起来，湖光山色交相辉映，美不胜收。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形

的三层建筑耸立在半山腰上。那就是佛香阁。下面金碧辉煌的宫殿，那就是排云殿。咒在山上的小路欣赏着风景，呼吸着清新的空气，感觉妙极了。这时一阵风吹来，我闭上眼睛，感觉着清风带来的清爽。风带着花丛中的香味吹来，让我如痴如醉，像进入仙境似的。登上万寿山，站在佛香阁前面向下望，颐和园的景色尽收眼底。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

故宫

坐落在悠然外双溪的故宫博物院，拥有中华文化丰富的典藏精品，包括书画、陶瓷、缂丝刺绣、图书、文献、铜器、玉器、珍玩等，总计数量超过七十万余件，故宫作文。种类数类之多，保存品质精良，是进入研究古中华文化最佳的途径，名列世界四大博物馆之一。　走入故宫只感觉雄伟、壮观。“太和殿”金色的龙椅不偏不歪的落在大殿正中心，上面镶满碧绿的翡翠、晶莹剔透的宝石，金、蓝、红？的宝石闪烁着高贵的光。鹤、龟，这两仙兽自古以来表示着长寿、福禄，鹤，昂着头，龟，伸着头活灵活现可想而知当时的工匠是多么的细心，把鹤的羽毛雕刻的那么精细，把龟壳上的凹凸感一一刻画出来，真可谓是巧夺天工啊。　游览到正殿后，一只只白石雕的龙头口中含着圆珠，圆珠里有个不大的洞眼，可别小看这洞眼，下雨时为了防止水淹到大殿中，把木漆门腐蚀，便想出用龙口中的洞眼排出雨水，它不是一条条水沟，而是做得让人想不出、悟不到的排水口。把水沟变换成美观的龙

头，水从龙口流出，又为故宫添加一点儿美景。　不仅这样，宫内还收藏着唐、宋、晋三代著名书法家的真迹，有孙过庭真迹２幅、颜真卿２幅、徐浩１幅？？有唐、晋、五代十国的丹青，周昉４幅、张萱１幅？？

“御花园”芳草青青，花姿各异特别是大门处的两棵百年大树，互相缠绕在一起真是大地造物，无奇不有啊～一处凉亭建立在陡石假山之上，据说这是一位历代皇帝在此上吊自刎的地方。

圆明园

看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“闭关锁国”的后果？？只要能多多向外学习、交流，就会更加繁荣富强，不会为他人所欺～

天安门

在周围远远望去，一眼就看到了那高高大大的一座楼—**纪念堂。外面，银色的高楼和红地毯令我这个人严肃起来。我们走进了纪念堂，里面的人各个衣着整齐，脱帽肃立，面对着大堂正中间的那个水晶棺。水晶棺周围有许多华丽的灯，把水晶棺照亮，照的是那样夺目，那么明亮。水晶棺里躺的正是我们那伟大的领袖**，大堂中所有的人在那一瞬间一齐面对着水晶棺里的**肃然起敬，这时，**纪念堂里的每一个空隙里都能透出几分严肃。

天安门城楼前面一排是宽大的天安门广场。那一个个美丽迷人的大花坛，红艳艳的鲜花，

金灿灿的鲜花，蓝晶晶的鲜花？美丽的花朵周围还伴着绸子般闪

着绿光的小草，微风轻轻的一吹，它们就快活地跳起了舞。旁边还有许多个瓷白的喷泉，清澈、透亮的水喷到上面，又流了下来，流的还是那么有序，像一簇簇正在盛开的鲜花。

人民英雄纪念碑也高高的耸立在一边，使我们体会到了英雄的伟大。

我深深的体会到国家富强了。我相信我们的祖国就像那正在成长的一棵树，这棵树会更加粗壮，更加挺拔，会变成一棵无人能比的参天大树～

篇三：北京天坛导游词

北京天坛导游词

ｈｉ，你们好～我是天坛旅游社的导游，我姓徐，大家请叫我徐导游。我们旅游的地方是北京天坛。

帝举行祭天大礼的地方，始建于嘉靖九年。坛平面呈圆形，共分三层。坛面原来使用蓝琉璃砖，乾隆十四年重建后，改用坚硬耐久的艾叶青石铺设。每层的栏杆头上都刻有云龙纹，在每一栏杆下又向外伸出一石螭头，用于坛面排水。圜丘坛有外方内圆两重矮墙，象征着天圆地方。

说到圜丘坛，我想起一个故事：中国古代有正式祭祀天地的活动，可追溯到公元前两千年，尚处于奴隶制社会的夏朝。他们对天地非常崇敬。历史上的每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要的政治活动。而祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位，必集中人

好啦，北京天坛旅游到此结束，希望大家只留下赞叹，不要留下垃圾。如果以后还来北京天坛光顾的话，千万不要忘记我这个徐导游哦～我随叫随到～

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京天坛资料作文（２０１７－０７－１０）

作文九：《北京天坛作文》1900字

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篇一：天坛游记

天坛游记

金色的阳光普照着大地，蓝天上，几朵白云在慢慢的浮动着。我兴致勃勃地和同学们来到了距今已有６００余年历史的古建筑——天坛公园游玩。

走进公园的大门，一股股花的清香扑鼻而来。大道两旁的古松给人一种庄严、肃穆的感觉，一棵棵古松就像列队的士兵，守护着这古老的建筑。

进了公园南门后的第一个建筑就是圆丘，圆丘是皇帝举行冬至祭天大典的场所，内中央处，就是祭天台，即圆丘台。圆丘这个建筑非常大，登上祭天台四处看，只能看到天空，这时我有一种很自豪的感觉，天地之大，顿时我也觉得自己高大起来。

祈年殿是天坛的主要建筑。我们伴着欢快的鸟叫声，登上了明、清两代皇帝用来祭天和祈祷的祈年殿的台基。经过三层汉白玉的台阶后，展现在我眼前的是一个直径３２．７２米，高３８米的圆形大殿，这就是祈年殿。祈年殿由１６根红红的木柱支撑着。其中雕有金龙的４根靠内的柱子代表春、夏、秋、冬四个季节。其余的１２根没雕金龙的柱子代表十二个月和十二个时辰。中间的神位是皇帝用来祭天的。大殿给人一种庄重、典雅的感觉。蓝蓝的琉璃瓦

屋顶与蓝蓝的天空融为一体。

在回去的途中，我想：天坛，这几百年屹立于此的精美建筑，体现了我国悠久的历史和雕刻家的高超技艺。它是我们民族的骄傲～　陈绎霏

篇二：北京天坛导游词

北京天坛导游词

大家好，我是这次旅游的导游，我姓＊，大家可以叫我＊导～

现在快到目的地－－北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦～

以上就是天坛的故事，时间不早了，现在，大家自由参观拍照吧～（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ　千　叶帆文　摘：北京天坛作文）－－

转眼间，我们的北京天坛一日游又结束了，大家有秩序的坐车回家吧～

五年级：李嘉嘉

篇三：天坛一日游游记

天坛一日游

２０１６．８．２７

利用周末去作为北京五坛之一的天坛玩耍，天气晴朗舒适，

进去游览路线。我个人的意见是顺路走。顺着东面的路走，别直接蹦着出名的地　，那样会累死你。我的路线建议你们可以参考下。

１　南门直接进来面对的就是圜丘台（不是那个著名要门票的圜丘），

靠左就是下图的导览图。

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６顺着主线走，就是中心的祭坛了。非常大，台阶和铺地的石板都是和９相关的数量，

作文十：《北京天坛的资料》1200字

天坛

天坛，位于北京城区的东南部，是明、清两代皇帝祭天、祈谷的圣地，是世界上最大的祭天建筑群，也是中国现存规模最大的一处坛庙建筑。其设计之精，建筑之巧，风格之奇，在世界古建筑中实属罕见。　　　　天坛建于明朝永乐十八年（１４２０年），距今已有５００多年的历史。明代初年，祭天地都在这里举行，名为天地坛。１５３０年，在北京北郊另建方泽坛，实行天地分祭，从此这里专门用于祭天，成为名副其实的天坛。

天坛占地面积２７３公顷，略小于颐和园，相当于故宫面积的近４倍。整个建筑布局呈

皇穹宇在圆丘坛以北，是存放圜丘祭祀神牌的处所。正殿及东西配庑共围于圆墙之内，由于内墙面平整，声音可沿内弧传递，故俗称回音壁，另外在皇穹南台阶前还有３块奇妙的回音石。　＋Ｐ＄＿Ｓ１Ｓ；ＧＫ

作为祭天的场所，天坛有别于任何其它皇家建筑，其造型充分显示了

天坛始建于明永乐十八年（１４２０年），清乾隆、光绪时曾重修改建。为明、清两代帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。

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天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，有坛墙两重，形成内外坛，坛墙南方北圆，象征天圆地方。主要建筑在内坛，圜丘坛在南、祈谷坛在北，二坛同在一条南北轴线上，中间有墙相隔。圜丘坛内主要建筑有圜丘坛、皇穹宇等，祈谷坛内主要建筑有祈年殿、皇乾殿、祈年门等。

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著名的祈年殿在最北方，这是天坛内最宏伟、最华丽的建筑，也是想象中离天最近的地方。祈年殿的上下三层屋顶，均用深兰色琉璃瓦铺盖，象征天色。大殿内有２８根楠木巨柱支持整个建筑，中间４根最粗壮，象征一年四季；周围２４根又分为２圈，内圈１２根，象征一年１２个月，外圈１２根，象征一天１２个时辰；２４根合起来，又象征中国历中一年的２４个节气。站在殿内，仰视室顶，气势恢宏，色彩艳丽，其感染力无法抵御。

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圜丘坛在天坛南部，是皇帝冬至日祭天的地方，故又称祭天台、拜天台、祭台等。坛圆形三层，各层栏板望柱及台阶数目均用阳数（又称“天数”，即九及九的倍数）。坛面除中心的太极石是圆形外，外围各圈均为扇面形，数目也是阳数，象征九重天，天帝的牌位就安放在太极石上，象征天帝高居九重天之上。圜丘坛的附属建筑有皇穹宇及回音壁。

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如果说天安门城楼已成为中国的象征，那么，天坛祈年殿就是北京这座不朽名城的象征。的确，这座无与伦比的建筑是智慧和文明的结晶，在通高３８米、直径３０米的体积内，容纳了如此丰富的学问。同时她也是中国木结构建筑的顶峰，仅凭木榫交结，斗拱支架，全用木材就完成了这一惊世杰作。　　１ｊＨ８ＱｐＳ／

天坛的另一美妙绝伦之处，是奇妙的回声。站在圜丘坛的中心叫一声，你会听到从地层深处传来的明亮而深沉的回响，这声音仿佛来自地心，又似乎来自玉空，所以人们为它取了一个充满神秘色彩的名字：“天心石”。在皇穹宇的四周有一道厚约０．９米的围墙，你站在一端贴着墙小声说话，站在另一端的人只要耳贴墙面就能听得异常清晰，并且还有立体声效果，这就是“回音壁”。这证明５００年前的中国人已经能够运用声学原理

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