作文一：《我的观察作文100字》900字

我的观察作文１００字

我的观察作文１００字

观察＂　篇一：奇特的美人梅　郭亚硕

在课外后活动中，我们观察了美人梅，美人梅真美呀～美人梅长在操场门口的旁边。

美人梅很香，风一吹，空中散发着美人梅的香气。美人梅有的含苞欲放，有的还是花骨朵，美人梅很香，总共有１４片花瓣，花瓣都是粉色的，里面的花蕊也很香，美人梅有的长在树枝上，有的长在树杆上，千奇百怪，真是漂亮，他们三个一伙、五个一群的生长，真是有趣，我很喜欢美人梅。

美人梅真是漂亮，我非常喜欢美人梅。

篇二：清香的美人梅　张铭阳

今天，我们去了操场上观察美人梅，美人梅是粉红色的，为什么他叫美人梅呢，因为它很美丽，给你带来一种说不出的感受。

美人梅有很多花瓣，根本就数不清。闻一下美人梅，会感到清香，我觉得这是我第一次闻过这样香的花。一阵微风飘过，美人梅翩翩起舞，有的就像是一只小蝴蝶一样，在空中飞来飞去，美丽极了。美人梅在一棵小树上，在远处看好像一把粉色的小伞。

啊～这美丽的美人梅，真美啊～

篇三：美丽的美人梅　李飞

今天我们在操场上观察了美人梅，下面我就来写一下。

美人梅的花朵是粉红色的，花快谢的是白色的，花骨朵是紫色的，我就非常好奇，为什么美人梅吐出的花骨朵是紫色的，开的花朵却是粉红色的，我自己的理解就是，美人梅的花骨朵开花的时候颜色渐渐的变浅了。花瓣最多是２１片，中等是１５片，最少的是５片，这就是我观察到的美人梅。

你观察了吗，

篇四：美人梅　侯晓阳

在我们学校的操场里面有很多美丽的美人梅。

美人梅开放的时候非常非常的美丽，美人梅的颜色全都是粉色的，样子很好看，虽然美人梅没有玫瑰花那样的鲜艳，但不过我更加的喜欢美人梅，美人梅全部开花的时候更加美丽了，那些颜色在很远的地方都可以看得见，在远处开就好像是一团火焰在尽情的燃烧。

我们学校的美人梅真是太美丽了～

篇五：迷人的美人梅　尹佳琪

今天下午，我们去操场看了美人梅。

我一到美人梅的树下面，就感觉有雨丝飘落在我脸上，原来，那是因为美人梅的花瓣被风吹了一下，花瓣才会落下来。当风一吹，整个美人梅都动了起来，像蝴蝶一样飘落下来了。大的美人梅是有二十二朵花瓣，小的美人梅是有十一朵花瓣。我走进美人梅旁边，闻了一下，哇，好香啊。美人梅是红色的花骨朵，冒出来的花瓣是粉色。

我喜欢粉色的美人梅。

作文二：《爱仔细观察的我作文100字》10800字

爱仔细观察的我作文１００字

我是一个爱仔细观察的孩子。

有一天，我看见花坛里的蚂蚁在搬家，有一只蚂蚁看到了许多的米粒，不一会儿蚂蚁都向米粒那里走，这是为什么呢，它们是用什么来传递信息的呢，带着好奇心，我于是在花坛的这边又放了些米粒。不一会儿，有一只蚂蚁过来先发现了。它把触角动了动，“蚂蚁王国”们就都来了。通过观察，我终于知道了蚂蚁传递信息的方法。

通过仔细观察，我还发现了生活中许多的小秘密和许多有趣的事情。

猜猜看；成长的故事；迷人的春色；我爱妈妈；观察日记：泡蒜；一张老照片（范思学）作文３０００字

猜　猜　看

今天的能力课上，张老师神秘地在讲台上摆了三杯水，说：“这三杯水里分别装着糖水、白醋、盐水，我请三个同学来

１

尝这三杯水。”同学们都很高兴，都想上去尝试，我也很激动。

游戏开始了，只见管昕航同学迈着稳健的步伐上了讲台，从三杯水中挑了中间那杯，先小口泯了一下，然后才喝了一大口，表面上皱了一下眉头，然后手捻着下巴眼皮往上翻，好像在想什么，一会儿才头朝天大声说道：“哈哈哈，真好喝呀～”我猜想他一定是在迷惑大家才说真好喝的吧，他一定喝得是盐水～因为他喝完后皱了一下眉头，而且动作太假了～

下一个是王潇同学，他蹦蹦跳跳地蹿上讲台，从剩下两个杯子中拿起一个，也是泯了一下，然后才大口喝了下去，他喝完抬起头来，眉毛皱了一下，说：“挺好喝的嘛～”一副很享受的表情，我推测他应该喝的是白醋，因为他不仅眉毛皱了一下而且还迷惑我们说好喝，虽然有一副很享受的表情，但肯定是后来才装的。

最后一个是戴月，她大步流星地走上讲台后别无选择地拿起最后一个杯子，大口大口地喝着，喝完双眉紧锁像个包子似的，然后又马上松开了，头往右一歪，说：“呸～真难喝～”我猜测她一定喝的是糖水，因为我听到她“呸”的那一声特别响，一般如果人喝白醋时才会很自然地说声“呸”，可戴月不是很自然地说呸，所以根据这一点可以确认她喝的是糖水。

最后，答案揭晓了，管昕航喝得是盐水，王潇喝得是糖水，

２

戴月喝得是白醋。这个游戏让我懂得了“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”的道理。

成长的故事

妈妈说我懂事了，爸爸说我聪明了，我也觉得自己长大了。

记得那天傍晚，我放学回到家，一进门就看见妈妈满脸疲备地在做饭，心想：妈妈劳累了一天了，还要为我们全家做饭，多辛苦啊～我来帮帮她工许会轻松一些。想到这，便对妈妈说：“妈妈，今天让我来帮您摊鸡蛋吧～以前我经常看您做，早看会了，如果您不放心的话就在旁边指点一下我吧，”说完也不管妈妈同不同意就卷起袖子干了起来，先从冰条里拿出两个鸡蛋，又从碗柜里拿出一个空碗，将鸡蛋轻轻打入碗中，再从柜子里拿出盐罐，用很小的勺子舀了两勺放入碗中。再包根葱，切成碎丁一并放入碗中，然后拿出筷子将鸡蛋顺时针搅拌均匀，很快就打成了一碗黄灿灿的冒着小泡泡的蛋汁。把碗放到一边备用，然后把锅到到灶台上用力一拧打火器，看蓝色的火苗贪婪地舔锅底，像吃着美味佳肴一般，一会锅热了，放上少许油，等油热了，把打成蛋汁的碗轻轻端到锅沿上方，“倒时要慢，否则溅起的油会汤到手。”妈妈提醒道。我按妈妈说的，把碗贴在锅沿上，将手慢慢转４５度，将蛋汁慢慢倒入锅中，此时的我满脸严肃，屏息凝视，连大气也不敢喘，生怕一个不小心油溅起来烫着我，可怕什么来什么，千小心万小心手臂还是被溅起的油星

３

烫到了。“哎呀～疼死我了～”我轻呼着，妈妈忙一步奔过来心疼地说：“烫到了吧，快去冲下凉水，还是我来吧～”当时真想让妈妈做，可又一想，妈妈已经很累了，如再推给妈妈的话她不是更辛苦吗，想到这，我笑着说：“没事，我来吧”，说完拿起铲子把鸡蛋饼翻了个身，哇～焦黄焦黄的，香味扑鼻而来。我的口水都快流出来了，“快看那个，别粘住了～”妈妈提醒道，我忙用铲子把鸡蛋饼翻个过。关上火，盛到盘子里，香喷喷的摊鸡蛋就做好了，妈妈见了，大声称赞道：“不错～颜色真不错，夹一口尝尝，味道好极了，看来，我女儿会摊鸡蛋了，”我听了心里像吃了蜜一样甜。

这件事在我成长的画卷中留下了最绚丽的一笔。

中关村三小：范思学　辅导教师　刘君

迷人的春色

春天，一个打扮的花枝招展的小姑娘，春天，一个从南方到北方又从北方回到南方的旅行者，春天，不管她是谁都是最美丽的。

一天早上，到花园去玩。首先看到一棵棵高大秀美的柳树。啊～它们已经脱去冬爷爷送给它们的灰色大衣，换上了春姑娘赠给它们的绿色春装，显得格外精神。我忙走近它抬头望，枝头已冒出了一个个钥匙般大小的新芽，嫩嫩的，绿绿的神气十足，看上去真像美丽的新娘。再看那柳枝，细长细长的，翠绿的，疏疏密密的，像小姑娘的长发，春风把它们梳的整

４

整齐齐的，一片片翠绿狭长的柳叶整齐地排列在柳枝两侧，正如古代诗人所描述的那样“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

继续前行我看到几棵桃树。桃花已开了不少了，远远望去，红的似火，粉的似霞，白的似雪，我赶忙跑到最美的一株桃花前，仔细看，有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀的马上就要破裂似的，有的才展开两三片花瓣，像是害羞的小姑娘，有的全开了，舒展着四片洁白的花瓣，长着几十根洁白细长的花蕊，正在像人们微笑呢～

再往前走，又看到一片草地，小草牙扁扁的，嫩嫩的，柔柔的，绿绿的，越到顶端越尖，轻轻一掐就能掐出汁水来呢～好像穿上了一件绿色衬衫似的。它们好象在微风中静静地沐浴着阳光。正如古代诗人所说“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。

春天是个多姿多彩、令人向往的世界，春天是给人希望的季节，你爱春天吗，

我爱妈妈

鲜花开得正艳，那是在回报阳光的照耀。小草长得茂盛，那是在回报大地的养育。我也要回报妈妈，因为她给了我一种永远不会枯竭的爱－－－－母爱。

有一天，妈妈下班回家，换好鞋后，又拿起她那沉甸甸的记满了草稿的大笔记本和钢笔走进书房忙工作去了。我实在

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不忍心看妈妈如此辛苦，就悄悄地走到妈妈身边，轻声说道：“妈妈，我弹首钢琴曲给您听，帮您缓解一下疲劳，怎么样，”“赶紧写作业，别开玩笑了。”妈妈皱着眉头说，“不行”，我坚定地说：“作业早做完了，就听一会吧”，“行～行～”等妈妈盖好笔盖，用书签夹好书后，我便拉起妈妈快步来到钢琴房，请妈妈坐下，又迅速跑到钢琴前轻轻打开琴盖，把椅子拉出来，然后站在椅子旁，郑重其事地宣布：“范思学钢琴专场演奏会现在开始～”妈妈听了一愣，顿时嘴角翘起，微笑着望着我，“希望观众们不要想别的事，认真欣赏，谢谢合作～”我说着又深深地鞠了一躬，便郑重地坐在琴凳上，双手放松地放在琴键上，弹了一首名叫《奏鸣曲》的世界名曲，音符在我的指尖欢快地流淌着，我也随着乐曲地起伏不时晃动着身体，这时，只见妈妈也随着欢快的旋律不住地晃动着脑袋，都听入迷了。最后还跟着哼唱起来，一曲终了。妈妈为我热烈敲掌，我高兴极了～站起来大声说道：“妈妈，您觉得好听吗～”“太好听了”，妈妈一把把我搂到怀里，亲了亲我说：“我女儿就是最棒”，我俩就这样拥抱着，亲吻着，爱不需要太多的语言。

中关村三小：范思学　辅导教师　刘君

观察日记１：泡蒜

１０月７日　星期二　阴

今天，老师留了一项特殊的家庭作业——泡蒜，我听了格

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外激动。

放学一回到家，我先找来一头扁圆形的，像个微型小南瓜似的大蒜头。摸了摸，它的皮很粗糙，剥开那层又薄又脆的外皮后露出了十几瓣棕黄色的小蒜瓣，它们拥抱在一起，就像一群久别重逢的老友抱在一起在互相吐露相思之情，望着它们难分难舍的样子，我真不忍心把它们分开。但是，为了完成作业，只能忍痛把它们掰开。看～那一个个小蒜瓣大的好似满月，小的像饱满的花生米。脱去它们灰白色的内衣，奶白色的蒜瓣便呈现在眼前，摸上去硬硬的，很光滑，同时一股刺鼻的蒜味迎面扑来，我挫了几个大的、饱满的、没有任何瑕疵的做种子。我该穿蒜了，妈妈在一旁提醒着：“千万别把牙签扎在蒜瓣的中心，一定要扎在旁边～否则不利于它生长，”我按妈妈说的用牙签把每个蒜瓣小心穿好后，围成一圈端放在一个小盘子里，又往里倒入一些凉水，没过根部就可以了。最后把它放在阳光充足的地方，就大功告成了～

望着这些可爱的小蒜瓣，我情不自尽地说：“小蒜瓣呀小蒜瓣，希望你们能快长大～

观察日记２：蒜的变化

１０月１４日　星期二　晴

一周后，我怀着好奇心去看大蒜瓣们。

哇～它的变化可真大呀～在蒜尖上长出了一根根细长的蒜苗，像韭菜叶似的。靠近蒜尖处是绿中泛白的，越往上越绿，

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到了最上面就是嫩绿的了。叶子有长有短，长的有二十厘米，短的也有两厘米了。有的叶子笔直地向上生长，好像是一个威武的哨兵，有的弯弯曲曲地靠在别人身上，好像一个在妈妈怀里撒妖的孩子，有的两个头挨头，好像在窃窃私语，蒜苗措上去很光滑、细腻而柔软，凑上去一闻，一股淡淡的蒜香味扑鼻而来。再看看大蒜的本身已不再饱满了，又黄又瘦的，开始发蔫了，更失去了原有的光泽，有的身上还出现了黄斑。我想：一定是大蒜为了蒜苗能茁壮成长把它吸收的水分和营养全都输送给了它们才累成这样的吧～再看蒜的底部，已长出了一根根又细又长的乳白色的根须，有的笔直地插入水中，有的弯曲着缠绕在一起，好像老爷爷的白胡须似的。

望着绿油油的蒜苗，特别感谢大蒜，它那无私奉献的精神特别令我感动。

中关村三小：范思学　辅导教师　刘君

一张老照片

周五，我在语文书上看到了一张令人震惊的黑白照片，这是１９３７年８月２８日下午２点日军轰炸上海火车南站后的惨烈场面。

望着它，我的心情久久不能平静，我仿佛回到了那战火纷飞的年代。１９３７年８月２８日，多多一家提着大包小包，冲向上海火车南站，他们要逃往英国租界地香港去避难，因为

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日本鬼子成天杀人，中国人简直是活不下去了。

可当他们来到火车站时，眼前的景象令他们惊呆了。火车站上人山人海，突然，有人喊：“嘿～天空上有四个点～”大家顺着那人的指点一看，只见那四个黑点箭一般朝地面俯冲下来，是四架飞机，刺目的太阳旗在阳光的照耀下分外显眼。没想到可恶的敌人开始扔炸弹了。一枚枚炸弹在人群中炸响，顿时硝烟弥漫，火光冲天，一具具尸体倒在了血泊中。“快跑～”人们惊慌失措地四散奔逃，多多爸首先反应过来，他用自己的身体盖在了多多和多多妈妈身上，“轰”的一声，又一发炮弹在他们身边炸响，多多睁开眼睛，爬出爸爸妈妈的怀里，才发现爸爸妈妈已倒在血泊中。旁边的叔叔阿姨们也东倒西歪地一动不动地倒在冰冷的地面上，扭曲的铁轨，倒塌的房屋，炸毁的桥梁，横七竖八的尸体让人惨不忍睹，多多害怕极了～他大喊：“妈妈，爸爸，你们快醒醒……”这时，一个记者走过来，抱起多多，把他送到孤儿院，虽然多多在孤儿院里健康地成长，但那凄惨的一幕却在他的童年记忆中留下了永远抹不掉的阴影。

多多是幸运的，被人救了，但成千上万的人并没有他那样幸运。战争给你带来的就是灾难，要是没有战争，多多一家不就能快快乐乐地过日子吗，

合上书，我的心犹如波涛汹涌的大海。

战争，残杀了多少无辜的人民。

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战争，给人留下了多少痛苦的回忆，我痛恨战争～我要大声地向世界呼吁：要和平，停止战争～让我们明天的世界变得更加绚丽多彩～

中关村三小：范思学　辅导教师　刘君

我观察的法国梧桐树作文１００字

今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。

我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀～

我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美～这就是我观察的法国梧桐树。

乞巧节；妈妈，我想对您说；我心爱的一件物品；我的课余生活；摘树莓；黄山；苍蝇与仿生学；观察日记三则（徐琛芸）作文３０００字

乞巧节

我非常喜欢作手工。有一次周末，我剪了几个漂亮的窗花。妈妈夸我手巧，说：“你一定是跟巧姐姐求来的吧～”我奇怪地问：“什么意思啊，”“你知道农历七月七日是什么日子吗，”妈妈问。我想了想说：“是中国情人节。”“还有呢，”

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妈妈问。我摇摇头说：“不知道”。妈妈说：“是乞巧节。”我想了想就明白了乞巧节是什么意思了，但乞巧节是怎么来的呢，妈妈说：“这是一个很古老的传说。”

传说玉皇大帝有七个女儿，手最巧的是第七个，人们都叫她巧姐姐。她爱上了人间的放牛郎，王母娘娘很生气，就将他们两人分开在天河两岸，每年只允许他们见一次面，这一天就是七月初七。据说到了这天，很少能看见喜鹊，因为喜鹊都去天河边为他们搭鹊桥了。人们到了这一天都会祝福他们，也祝福天下的有情人。外国人听了这美丽的传说，就称这一天为“中国的情人节”了。女孩子们在这一天也会向巧姐姐祈祷，希望能够让自己心灵手巧。这就是乞巧节的由来了。

那我的巧手是哪儿来的呢，当然是妈妈给的。向巧姐姐求一下会不会更巧呢，下次试一下吧。

妈妈，我想对您说

新生的婴儿依偎在妈妈的怀中，一脸无忧无虑的笑容；刚出生的小鸟从妈妈口中接过虫子，开心地叽叽喳喳；初生的牛犊跟在妈妈身边，幸福地哞哞叫。他们都在享受妈妈无微不至的关怀，他们也都有长大的一天。妈妈，我想对您说：“我长大了，别再没完没了地为我操心。”

我早已能够自己飞快地奔跑，您不要担心我会摔倒。我早已能够自己穿衣戴帽，您不要担心我会冻着。我早已能够自己乘公交放学回家，您不要担心我会迷路。我感谢您无微不

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至的关怀，可是我已经长大了，我能够处理自己的事情。我可以自己安排作息时间，我能够自己完成作业，我有自己的朋友伙伴，我知道自己该做什么。您不必再担心，不用再目不转睛地盯着我，您也不需要再为我的学习忧心忡忡，我已经长大了。当然，我还会需要您的帮助，但我也需要属于自己的时间和空间。

亲爱的妈妈，您已经为我付出了很多心血。现在请您放心，我长大了，我能够照顾自己了，我还能帮助您呢。

我心爱的一件物品

我有一只灰色的小毛绒玩具狗，它叫灰灰，非常可爱。它的眼睛黑黑的，小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的，其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是个不正的五边形，还有点儿向下耷拉。它的腿不是很长，尾巴特别短。

这只小狗来到我身边已经有两年半了。两年半前，我在妈妈学校的礼堂里作了一次表演，得到了这件奖品。在得到它的第一年，我管它叫小灰灰，第二年我就开始叫它小灰了，半年前我才开始管它叫灰灰的。我打算不再给它改名字了，永远叫它灰灰。前不久，妈妈告诉我灰灰是一只雪纳瑞，她是在网上查到的。

我非常喜欢我的灰灰，每天都要跟它玩，睡觉时它总是在我的身边。周末、假期出去玩的时候也总是带着它。它跟我去了很多地方，象北戴河、杭州、山东等，它还跟我一起登

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上了黄山的天都峰。真是一只见过很多美景的小狗～

前不久的一天早上，我发现灰灰不见了。我在家里到处找也没找到。妈妈帮我一起把床铺、柜子、沙发等地方都找遍了也还是没有。我好着急啊，不知道灰灰躲到哪里去了。晚上爸爸回家了，我把事情告诉了爸爸。他问了我前一天作了哪些事情，然后在屋子里转来转去，不一会儿，他就找着了我的灰灰。我这才记起我把它藏在了爸爸的一只小挎包里背着在家里玩的。不管怎样，总算找到了，真是让人高兴。我又可以带它一起玩了。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，经常和小伙伴一起去公园、爬山等。去年春天我和两个好朋友一起去爬香山。

一大早起来，天气很好，路上车水马龙。我们三家人用了大约两个小时才到了香山脚下。香山上人真多啊，买票都要排好长的队。一进大门我们三个小朋友就开始冲锋。但是没出五十米就被大人们给叫住了，只好跟着他们一起慢慢走。就象被拴住的小狗一样，时不时我们会向前跑几步，然后再回到大人的身边。

路边的树木都吐出了新绿，我们不时停下来欣赏风景。走走停停，过了几个岔路口，我们三家人就分成了两队，其中一家不知走到哪里去了。我很担心他们迷路了，最后我们在一处大平台哪里终于汇合了。然后我们一起继续向顶峰攀

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登。一路说说笑笑，看着山上的风景，我们不知不觉就到了山顶。站在山顶向下望，哇～大地向远方伸展开去，好像整个北京城都在我们脚下似的。我甚至看到了中央电视台的新楼，真是让人兴奋。

在山上休息了一会儿我们就下山了，下山时我们三个小朋友就象开了锁的小猴子一样，一路

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飞奔着。跑出一段路后，我们就在路边等候气喘吁吁的爸爸妈妈们。等到了他们，我们再继续奔跑。一会儿工夫，我们就到了山下。

下山后我们去了海淀公共安全管，到那里参观、学习了一些安全知识。傍晚，我们一起回家，大人们都已经很疲惫了，我们还是兴致勃勃，都盼望着下一个周末的到来。

这只是我课余生活的一个片段，我还有很多有趣的事呢。

摘树莓

我家的小院子里种了几棵树莓，我经常会给它们浇水。树莓的枝头上会开出一串串的小白花，花写后就长出了微绿带白的小果子，我就经常盼望它们快快成熟。到了秋天，枝头上一串串的树莓慢慢变红，象一串串晶莹的红宝石，好不诱人。我就经常去小院巡视。

一天我在巡视小院的时候发现好多树莓都变紫了，赶紧回家拿了一只小盘子，叫上爸爸一起到了小院。枝头上树莓颜

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色深深浅浅各不相同，有淡黄的、淡红的、鲜红的、紫红的，还有已经变成深紫色的。有些已经被小鸟、小虫子品尝过了。树莓的枝条上密密麻麻地长满了尖利的小刺，就象卫兵一样保护着自己的果子。我们小心翼翼地把还完好的紫红色和深紫色的树莓摘下来装进小盘子，没有成熟的就还留在枝头。我总能找到爸爸没有发现的紫红的树莓，我能摘到的就自己摘，摘不到的就指挥爸爸去摘。虽然我们很小心，但还是被树莓的细刺扎了一手，很疼。很快，枝头的紫红色树莓就被我们摘完了。这时一阵凉飕飕的风把玉兰树的叶子吹下来，我们赶紧跑回屋里。

听着窗外呼呼的风声，看着落叶在风中飘来飘去，我们在屋里美美地品尝着我们的劳动成果，真是让人开心。

黄山

暑假里，我和爸爸妈妈一起去了黄山，这可是我向往已久的地方了。都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我终于可以一睹这天下名山了。

黄山的风景非常美：山上总是有雾一样的云，在微风的吹拂下飘来飘去，使得一座座山峰、一条条山路、一棵棵树木、一群群游人都时隐时现，好像在仙境中一样。

黄山的山峰也非常美。高高的天都峰陡峭极了，窄窄的山路似乎就是笔直地往上延伸，一直接到了天上。这“天梯”把我们带到了半山，还要穿过细细的“鲫鱼背”，两边都是深深

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的山谷，谷中云雾缭绕，不知有多深。还要穿过几个由奇怪的巨大山石形成的山洞，真是让人感叹大自然的鬼斧神工。到了山顶，站在光秃秃的大石头上，环顾四周，朵朵白云从身边飘过，脚下云雾缭绕，四处的山峰忽隐忽现，让我感觉既惊险又刺激。真是“不上天都峰，白来一场空。”

黄山的松树也非常地美。迎客松张开双臂迎接四面八方的游客，它已经成为黄山的标志。几乎所有的游客都会与它合影留念，我们也不例外。连理松有好几层楼那么高，上面两根树干伸向天空，下半部分紧紧地连在一起，就象一对依偎的恋人。黄山上还有很多很多有名的松树呢。

除了险峰、松树外，黄山上还有许许多多的奇石。可惜我们只在山上住了两天，我真想永远住在这仙境一般的地方。

苍蝇与仿生学

苍蝇的名声很差，只要是垃圾桶旁、臭水沟边总能发现它们的踪迹。我们在形容一个人爱唠叨的时候，也会说“就象一只苍蝇在耳边嗡嗡叫”。苍蝇的但是人们也还是从苍蝇的身上学到了一些本领。

苍蝇的嗅觉非常灵敏，几千米外的气味它们都能闻到。可是它们没有鼻子，它们靠的是头上的一对触角，这就算是它们的鼻子吧。每个触角上有一个“鼻孔”，里面有上百个嗅觉神经细胞。如果有气味进入”鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成电脉冲送往大脑。大脑根据不同气味所产生的

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神经电脉冲的不同就可以区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角就象一台灵敏的气体分析仪。

人们由此得到启发，根据苍蝇触角的结构和功能，发明出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的探头不是金属，而是活苍蝇。是把极细的微电极连到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电脉冲信号经电子线路放大后，送给分析仪的电脑；电脑根据不同的信号判断不同的物质，如果是危险物品就会发出警报。

仿生学还真是有趣，连苍蝇都有值得学习的地方，我以后要多留心了。

观察日记三则

前几天泡的豆子还是没有变化，都有些发臭了，看来是没有希望了。昨天爸爸又帮我泡了两颗绿豆、两颗黄豆和一颗黑豆，挑选的都是比较饱满的豆子。咦，昨天还油光发亮的豆子今天怎么都皱巴巴的，好像老了许多。爸爸说这是因为豆皮吸水涨得更快，而豆瓣则要慢一些。这样一来豆芽也更容易突破豆皮跑出来。看起来昨天泡的豆子个头已经比前些天泡的要大些了。

由于没有照料好，黑豆和黄豆都烂了，还好绿豆芽给抢救过来了，我真担心它们也会腐烂。躺在清水里的两根小豆芽显得非常瘦弱。长的一棵拖着又细又长的尾巴，细细的身材，顶着微微张开嘴的豆瓣，一副营养不良的样子。短的一棵不

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知为什么没有尾巴，是不是不小心弄断了，虽然它没有尾巴，但根部有一些小触角一样的东西，难道是要长根须吗，

两棵绿豆芽的叶子都完全伸出来了，比原来的豆瓣更像小鸟张开的小嘴巴，嫩绿嫩绿的，看上去好可爱啊。叶子离豆瓣也越来越远了，我突然发现两棵豆芽的豆瓣都好像有些变瘦了，有点皱皱巴巴的，是不是它们储存的营养快要消耗完了，豆瓣里的营养都消耗完了，那以后豆芽的生长就要靠新长出的叶子了。

作者：徐琛芸　指导教师：刘君

在放学的路上，两个小朋友发现一只猫头鹰掉在地上了，他们会怎么想，又会怎么做，仔细观察图画，展开想象编作文１００字

放学了，小明和小丽一起回家。在回家的路上，他们发现了一只小猫头鹰掉在地上，他们想：“难道小猫头鹰受伤了。”他们就去小丽家给小猫头鹰包扎，小明抱着小猫头鹰就去小丽家包扎了。过了一会，他们就给小猫头鹰包扎好了～最后他们就把小猫头鹰放飞了。他们看着小猫头鹰可以飞起来，还比以前飞得跟高呢～小猫头鹰对小明和小丽说：“谢谢～再见～”他们也说：“再见～”小李和小明非常开心～小猫头鹰也非常开心～

你仔细看过你的父母吗作文６００字

父母对子女关爱得多了，就显得唠唠叨叨，迭迭不休。做

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子女的肯定会厌烦但是孝顺的子女是应该顾及到父母的感爱的，无论父母多么落后他们永远是你的父母，千万不要以怨报德恶语相加，伤了他们的心如果你想你以后的子女怎么样对你。

你现在就要怎么样对你的父母好好珍惜自己的父母

如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废

如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘

如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃

如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯

如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时

就像他们不再想要天天洗澡时

如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果

如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜

如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭

如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了

如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停

千万别误以为他们感冒或着凉，（那是吞咽神经老化的现象）

如果有一天，你发觉他们不再爱出门……

如果有那么一天，我要告诉你

你要警觉父母真的老了

器官已经退化到需要别人照料了

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如果你不能照料，请你替他们找人照料

并请你请你千万要常常控望

记得常回家看看

不要让他们觉得被遗弃了

每个人都会老，父母比我们先老

我们要用角色互换的心情去照料他们

才会有耐心，才不会有怨言

当父母不能照顾自己的时候

为人子女要警觉，他们可能会大小便失禁

可能会很多事情做不好，如果房间有异味

可能他们自己也闻不到，请不要嫌他脏或嫌他臭

为人子女的只能帮他清理，并请维持他们的“自尊心”。

当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体

因为纵使他们自己洗也不可能洗干净

当我们享爱食物的时候

请替他们准备一份大小适当，容易咀嚼的一小碗

因为他们不爱吃可能是牙齿咬不动了

从我们出生开始，喂奶换尿布、生病的不眠不休照料

教我们生活基本能力，供给读书，吃喝玩乐和补习

关心和行动永远都不停歇

如果有一天，他们真的动不了了

角色互换不也是应该的吗，

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为人子女者要切记，看父母就是看自己的未来，孝顺要及时

树欲静而风不止，子欲养而亲不在——你留意过自己的父母吗，

你关心过你自己的父母吗，

查哈阳农场第一中学二

我爱公园里的“猫仔队作文４５０字

每次我去公园散步时，都会看见一群小花猫在草坪上嬉戏打闹，我非常喜欢它们，因为它们总是成群结队一起玩，我就给它们起了一个好听的名字——“猫仔队”。

虽然它们每天都很快乐，但我知道，它们是一群无家可归的“流浪儿”，没有人照顾它们，恐怕要经常饿肚子，所以我每次到公园都给它们带些小鱼、小虾等食品，然后我就能快乐地看着它们美美地饱餐一顿了。一来二去，我和“猫仔队”就成了好朋友。每次我一到公园，小猫们有的欢快地跳进我的怀里，有的乖乖地蹭着我的腿，有的围着我跑来跑去，它们在用“猫仔队”特有的方式来欢迎我的到来。

“猫仔队”中有一只黑白相间小花猫，我认为她是“猫仔队”中最美丽的，就给她起了一个好听的名字叫“茜茜公主”。有一回，我看见“茜茜公主”在舔自己的毛，我问妈妈：“为什么小花猫要舔毛呀，”妈妈说：“我可不知道，你问爸爸吧”。我又问爸爸，爸爸说：“猫爱讲卫生，她在洗澡”。可是我想，

２１

既然是洗澡为什么不像我们人类一样在水里洗呀，于是我就翻开了《百科全书》查个究竟。书上说，猫的皮毛里有一种东西，被太阳一晒，就能变成有营养的维生素，猫舔毛实际上是在吃维生素。原来是这个原因使“茜茜公主”经常舔毛呀，这可不是爸爸说的“猫爱讲卫生在洗澡”呀。原来爸爸也不懂啊～

我爱公园里的“猫仔队”，它们不仅给我带来了快乐，而且给我带来了知识～

大连市金二小学三

我观察的法国梧桐树作文１００字

今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。

我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀～

我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美～这就是我观察的法国梧桐树。

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作文三：《我的观察日记100字》7500字

我的观察日记１００字

我的观察日记１００字

为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。　可爱的小狗　我家有一只可爱的小狗，它有一对乌黑的大眼睛、一张三瓣嘴和一个小鼻子，胖乎乎的脸上有几只胡子，他有黄黄的毛色，尤其是它胸前的那一片，就像一层厚厚的黄金。它睡觉时，爱把耳朵贴在地上。它走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭非常有风度。　它撒尿时，它靠近树根，把一条腿抬起来，头低着，好像很不好意思。尿完后，马上离开。好像刚才什么事情也没发生。看它那顽皮样子有意思极了。　它的胆子非常小，如果你在它面前拍一下巴掌，它就吓得钻在床底下。如果有陌生人来，它会叫个不停。　我喜欢我的小狗，每天放学后，我都要跟它玩一会。它给我带来了许多乐趣～　青蛙　今天，我和哥哥来到了奶奶家。　下午，我和哥哥去鱼塘抓青蛙，我们一共抓了１１只小青蛙和一只蝌蚪，我和哥哥都很高兴。回到家，我们把四只小青蛙单独放到一个瓶子里，发现有一只是成年的，因为它后面的尾巴没有了。这只小青蛙背上有许多小黑点；第二只小青蛙就可怜了，它少了一条腿。这两只都是身穿绿衣裳。看起来真漂亮～　再就是少腿的青蛙眼睛小，另一只眼睛大。可能是它们品种不一样。我听哥哥说：

“雄青蛙会叫，雌青蛙不会叫。”青蛙最大的特点就是活动的东西它能看得见，不活动的东西看不见。少一条腿的青蛙有尾巴，身长３厘米。另一只没有尾巴，身长２厘米。青蛙前爪有４个指头，后爪是５个指头。它们的前爪是粉红色的，后腿有一些黑色的条纹。再就是小蝌蚪进化成幼蛙时是先长后腿再长前腿。它的眼睛是往里凹，青蛙是往外凸，蝌蚪的嘴巴是圆的，还很小。青蛙的嘴巴是三角形的，还很大。这是为什么呢，我目前还不知道。　我所知道就是这些，你知道吗，　大花猫　外婆家有一只大花猫，大花猫在我们去外婆家的前几天生了四只小花猫，其中我最喜欢的是最小的一只小猫，它的头上

是黄色的毛，脖子上有一圈白色的毛，很像一条围巾，身上的毛是黄一块的白一块，肚子上侧是雪白的毛，可爱极了。我给它起了个名字叫“朵朵”。就是因为它身上的毛像花朵一样漂亮。　一次我和弟弟在外婆家门前玩，那里有一个洗衣服的水池，我和弟弟把池子里面放了一半水，然后在水上面放了个大盆子，我把“朵朵”放在盆子中，然后把盆子轻轻的向前一推“朵朵”就喵喵的叫起来了，好像在说：

“我怕水，快把我抱起来呀～”这样让“朵朵”在里面吓得乱跳，在它难跳时一不小心跳到水池子里去了，我急忙把它抱起来，身上已经湿透了，我心疼的把它抱回家，用毛巾给它仔细擦了一遍，然后又用吹风机给它吹干，哇～这是看起来“朵朵”比以前更漂亮了。　这就是我最喜欢的小花猫，我可爱的“朵朵”。　小黄牛　我家里有一头小黄牛。　小黄牛很可爱，嘴总是不停地动着，像是在撒娇说：

主人，主人，我还要吃草，吃草。它的眼睛比我们的眼睛大得多呢～眼睛是蓝色的。两片耳朵像尖尖的大树叶插在头上。它的两只角在耳朵的前面，像刚刚出土的笋。小黄牛全身都是金黄的，背上的皮特别硬，其他地方的皮却软软的。小黄牛的腿像四根柱子，又高又粗，脚趾头一块一块的硬得很，要是我的脚被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴总是不停地甩来甩去的，可以用来拍打苍蝇。　　小黄牛最喜欢吃嫩绿的草，如果一天没有嫩草吃，不知道会怎么样。今天我割来一筐嫩绿的草，它吃得津津有味。它吃饱了，就伸长脖子。哞地叫了一声，好像在说：

主人，我吃饱了。然后就去睡觉了。　啊，真是一头可爱的小黄牛～　小鸡　我养了几只可爱的小鸡。　小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成。每到中午，我就把它们放出去招虫子吃，到了晚上，让他们进窝里。　每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：

“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食～”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后地抢起来。如果它们其中的一只不见了，鸡妈妈便大声叫起来，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤到鸡妈妈

的翅膀下，这样才暖和点。　　我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼　、淘气的样子。

篇二：

小动物观察日记　动物名称：小猫　颜色：灰黑相间　我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴．饿了的时候，就喵喵的叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当我知道它怀孕了之后，我就每天喂它猪肝，给它穿着粉红的小毛衣，它最喜欢的玩具是我的毛毛熊，每次它睡觉的时候，就会把毛毛熊放在自己的窝里．这是一只多么可爱的小猫呀！小猫白天喜欢趴在窝里睡觉，晚上出去活动；住在厨房，喜欢吃鱼鳃，喜欢玩毛线团。　它胆子很大．有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神气．有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小猫，很可爱，我摸了其中的一只，过了几天，那只小猫就死了．我通过书上知道了，原来，如果小猫刚生下来时，母猫就闻到气味，如果不对，就不再给那只小猫喂奶了，那只可怜的小猫就会饿死了，这事我了解到后很后悔，早知道如此，我就不摸小猫了．　小蚂蚁　下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢，于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：

“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”　通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。　小白兔　昨天，我的朋友谢安琪送给我一只兔子。　它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大。它很聪明，有一次，我喂它东西吃的时候，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴放在地上擦一擦。还有，它每次走到台阶边缘时，从不会掉下去，因为它总是先看一看有没有危险，然后再做出相应的对策。　兔子的性格非常温顺。在自然界，它对其它动物没有什么伤害，也不侵犯人类，但是许多动物都欺负它，狼、虎、狮子等都想吃它；鹰也想叼它；甚至人也开枪打它但是兔子始终没有被消灭。为什么呢　因为它能顽强地保护自己：

它跑得很快，见到狼、虎、狮子等，就飞快地钻进洞里；如果鹰来叼它，它就会仰面朝天，用四条腿去迸鹰；自然界的野兔子有一身保护色，躲在草丛里，连人类也不容易发现它。正是有这种顽强精神，才使兔子这个大家族经久不衰。

篇三：

暑期观察日记１００字三则　暑期观察日记１００字三则　易星辰　７月４日　星期三　晴　今天妈妈带回来两只兔子，一只是白色的，另一只是黑色的。我们给它们起了一个好听的名字叫小黑和小白。我把兔子放出来玩得很开心。小白和小黑的大便可真多呀～　７月５日　星期四　晴　今天，我把两只兔子放在大厅里玩。它们用鼻子来顶门，把门顶开来了。我把门关得很紧，两只兔子又把门顶开来了，黑色的小兔跳到床上来了。我把它们捉回笼子里。小兔子真聪明。　７月６日　星期五　晴　今天，妈妈把兔子带到外婆家。因为爸爸妈妈和我要去北京就把兔子放在外婆家养。到了外婆家，妈妈说：

“我给兔子切胡萝卜吃。”妈妈把萝卜一根一根小心地放进了笼子里。小黑和小白吃地很快，一分钟就吃完了。

工作总结与计划范文

一　、近段时间工作总结

在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结：

目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对２０１１年上半年工作总结汇报如下：

我是今年三月份到公司工作的，在没有负责市场销售管理工作以前，我的销售经验不足，仅凭对销售工作的热情，而缺乏奶粉行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，取得了良好的效果。

通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以应对客户所提到的问题，把握客户的需要，基本良好的与客户沟通与信任。所以经过努力，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个提高，针对市场的一些变化，现在能拿出一些方案应付一些突发事件。

存在的缺点：

对于奶粉市场了解的还不够深入，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上，对市场促销人员的管理，培训，指导力度不够，

工作计划

《工作总结与计划范文》（：／／．ｕｎｊｓ．）。我容易比较狂傲、办事不够职业化如赌气不配合等，这些都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石。在今后的日子，我都会有针对性地修正自己的不足。

二（下半年工作计划

在下一步工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：

１、做好基础工作，为下一步工作做好铺垫。

基础工作在这个行业中很难做，下一步要做好每个店的月平均销量，按送货次数分解计划，做到有的放矢。维护好客情，做好与客户的关系，经常与客户沟通。对销售点的其他品牌做好记录，做到对他们销售形式与方式了如指掌，针对他们做自己的销售计划。

２、完善促销制度，加强促销员的管理。

促销管理是老大难问题，促销人员出去，处于放任自流的状态。完善促销人员管理制度的目的是让促销人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高促销人员的主人翁意识。培养促销人员在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。

３．灵活运用活动，提高销售质量

现在奶粉市场品牌很多，但主要也就是那几家。在近段时间销售产品过程中，牵涉问题最多的就是过去客户的流失。在下一步的的销售工作中我认为产品的活动力度做一下灵活的运用，这样可以提高销售人员及店老板积极性。　在奶粉区域，我们产品的知名度与价格都很有优势，外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信

我们做的比原来更好。

４、销售目标

下一步的销售目标最基本的是做到根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每一次送货，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。

三（我的建议

１．创造良好工作环境，提高工作效率。

提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。形成互相学习，互相帮助的氛围，能提高工作的积极性，不要互相贬低，互相利用。

２、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。

人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是我们的根本。在下一步的工作中建立一个和谐的团队作为一项主要的工作来抓。

以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。

周工作总结与计划

各位家长、小朋友们：

大家好～　近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：

一、上周工作总结：

１、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。

２、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。

３、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。

４、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支持表示感谢。

二、下周工作计划：

１、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。

２、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。

４、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。

５、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

写总结的格式

总结的写作格式非常重要，如果说我们对总结的要求是对军人的要求，格式就像军人的着装，有些凌乱，就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结的格式，它是总结“优秀”的前提。现将本次培训总结格式附录与后，仅供参考。

作业题目（黑体加粗、居中、三号字）

——副标题（可有可无，若有请居中、宋体、小三）

（空一行）

账号　密码（居中、宋体、小三）

学校全称　作者（居中、宋体、小三）

（空一行）

前言（小四号宋体）???????????页码（小四号宋体）　一、标题（小四号宋体）?????????页码（小四号宋体）　１（　（小标题）（小四号宋体）?????　页码（小四号宋体）　（１）（下级标题）（小四号宋体）　????页码（小四号宋体）　二、（标题）（小四号宋体）　??????页码（小四号宋体）　１．（小标题）（小四号宋体）???????页码（小四号宋体）

（１）（下级标题）（小四号宋）?????页码（小四号宋体）　结尾（小四号宋体）

写好总结的要素：开头（前言）

一篇好的总结，除了内容充实、重点突出、语言准确、条理清楚外，还应有一个好的开头。一个好的开头，能先声夺人，激起读者强烈的阅读兴趣，使之欲罢不能。反之，如果开头写得不好，就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快。所以掌捏好开头的写作方法，对写好总结是至关重要的。

总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。　总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型（以及所要表现的主旨来决定如何落笔，以实现开头的准确性、鲜明性、生动性。

社团活动总结格式

工作总结的结构总结一般分为：标题、前言、正文、署名四部分，社团活动总结格式。

（１）　标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《２００７年度个人工作总结》；“ＸＸ学院关于第Ｘ次本科教学水平评估工作总结”等等。

（２）　前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

（３）　正文。

正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。　写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

（４）　结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。

（５）　署名和日期。

此格式仅适用大众，对于公务员工作总结，此文仅做参考。

活动总结：，简单的社团活动总结，

标题：　注意新颖、体现活动特色

首部：　活动目的

活动时间和地点

主题：　主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”

人员：　主要参加人员和单位

流程：　活动的主要程序及相关负责部门

正文：　正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。　主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

作文四：《观察作文100字》18000字

２００８年１１月３０日　星期日　多云今天，我发现半个月前种的大葱长大了。回想以前，我种的时候把大蒜掰成几块，轻轻地放到土里，撒上稻草、浇上水。四天后，我发现有一跟蒜探出了头，我还发现这根芽很嫩，很小，真希望它快快长大～七天后，我发现又有几根蒜苗了～三天前发芽的长得格外显眼，哈～今天，蒜苗长得又高有大，希望它们早日长成大蒜～

篇二：小动物观察日记１００字

蚂蚁搬家

２０１０年９月２５日星期六　天气：晴

星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，有的运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒？？大家忙着来回地把家里的食物搬到一个雨水流不进去的小土坡上的洞里，然后又运来来一些树叶，放在洞口，以免小雨时，雨水流进洞里。它们的队伍始终都是整整齐齐的，一切都显得那样井然有序。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己

１

的同伴。它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约２０分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。原来，蚂蚁是挺团结的呀。

小乌龟

２０１０年９月２５日星期六　天气：晴

今天，妈妈为我买了一只乌龟，我给它取名叫“可可”。

可可长着坚硬的甲壳，小小的脚掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可爱。人们都说乌龟爬得慢，可我这只不。可可爬得挺快的。它用它那小小的、胖胖的小脚，一步能迈老远呢～它爬的时候屁股一扭一扭的，还挺好玩呢。

可可还有一个特别之处－－－会翻身。在把它拎回家的途中，一次，我不小心让它“翻身见太阳”了，可过了一会儿，我打开袋子一看，可可正在那儿玩着呢～奇怪，它是怎么翻过来的呀，

晚上，可可睡觉了。我看着可可坚硬的甲壳，突然感觉到它是多么可爱。

小金鱼

２０１０年９月２８日星期二　天气：晴

周末，我对爸爸说，要写观察日记，请求爸爸给我买一个小动物，没想到，晚上爸爸就给我带回了两条漂亮的小金鱼。一条全身是红的，是虎头鱼，另一条红白相间的，长着两个

２

大大的水泡眼。爸爸还给它们找了个漂亮的鱼缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，细心地照顾它们。两条金鱼总是摇摆它们红色的枫叶状的大尾巴和三角状的鱼鳞，在鱼缸里玩得很快活～它们有时候头碰着头，有时候一条追着另一条转圈圈。真是有趣～

小蚂蚁

２０１０年９月２５日星期六　天气：晴

今天早晨，我寻访了小蚂蚁。我早早地给它们准备了“礼物”——一小块蛋糕。我来到楼下，把蛋糕放在一棵大树下，一边哼着歌曲，一边等着蚂蚁的到来。不一会儿，一只黄色的小蚂蚁爬了过来，只见它长着六条细细的腿，两根又细又尖的触角。它东张张、西望望，好像发现了“猎物”，它用鼻子闻了闻蛋糕，却没有搬走，又回到草丛里。我想：它一定是去找同伴了吧～不一会儿，果然来了好多蚂蚁。虽然蛋糕的重量要比蚂蚁的体重大好几十倍呢，但蚂蚁们还是齐心协力地把蛋糕搬回“家”里了。

我从寻访小蚂蚁中明白了：集体的力量是无穷的，团结就是力量。

小金　鱼

２０１０年９月２５日星期六　天气：晴

我家养了两条很可爱的小金鱼。它们的眼睛凸出来的，身上穿着红色的衣服，尾巴像托着一把大扇子，美丽极了～　　我

３

每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着．．．．．．每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。　可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨

了一下水，可是它们还是一动不动的。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”原来金鱼是在睡觉，书上是这样写的：金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。　通过这件事我懂了，碰到问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。

可爱的小金鱼

上个星期一，妈妈下班回来时，给我带回来了三条小金鱼，它们都非常可爱。

第一条小金鱼那凸出的眼睛大大的，像灯泡似的，它浑身是黑色的，只有肚皮是白色的。

第二条小金鱼的头是红色的，像一顶小红帽，它的身体是白色的，显得非常干净。

第三条小金鱼的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鳞

４

上都有一个像珍珠一样的小白点儿，非常好看。它们的尾巴都一扇一扇的，显得特别灵活自在。

它们都很喜欢吃活鱼虫，每次喂食时，它们都争先恐后地抢着吃鱼虫。有一次我给它们喂食的时候，第三条小金鱼吃得太多了，我就用鱼网把它挡住了，等到第一条和第二条小金鱼把鱼虫吃得差不多后才把它放了。

它们都非常可爱，我太喜欢它们了～

可爱的小猫

我家有一只可爱的小猫。

小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢～它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉得没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样扑过去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到我面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我一见，大声地说：“你真棒，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

我家养有一只非常可爱的小狗。

５

它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人跟他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

我家的小金鱼

今天，爸爸的同事送给我两条漂亮的金鱼。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。小鱼非常贪吃。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快，好像找我要吃的。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着

６

吃。

我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。

螃蟹

今天，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。

小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。

这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。于是，我把它放出来透透气，结果它逃到角落里去了。“好你个叛军，竟敢逃走，我把就你放进盆里，关你十天的禁闭，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

我喜欢拿筷子来逗螃蟹玩。我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——大白兔

我家养有一只大白兔。它足足有十来斤重，它那肥大的身体，简直就像哈巴狗差不多大小。它还有一身雪白雪白的毛，摸上去柔柔的、滑滑的，可舒服了。它身体非常棒，也特能吃。我只要有时间就去菜地里打来青菜、拔萝卜来喂

它，先把青菜萝卜洗干干净净的，不洗干净会担心兔子吃坏肚子，洗好了就直接往地上一扔，小兔子就蹦蹦跳跳地跑

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过来，然后津津有味地吃了起来。小兔子吃饱后，它就把便便拉在到一个角落，哎，小兔子可爱极了。

今天，妈妈买来了几只可爱的小白兔。

小白兔有一身雪白雪白的毛　发，像给自己披上了一件白色的毛衣。小小的脸上有一对红红的小眼睛。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有句俗语说：“兔子的尾巴长不了。”

兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。

可爱的小狗

我家有一只可爱的小狗，它有一对乌黑的大眼睛、一张三瓣嘴和一个小鼻子，胖乎乎的脸上有几只胡子，他有黄黄的毛色，尤其是它胸前的那一片，就像一层厚厚的黄金。它睡觉时，爱把耳朵贴在地上。它走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭非常有风度。

它撒尿时，它靠近树根，把一条腿抬起来，头低着，好像很不好意思。尿完后，马上离开。好像刚才什么事情也没发

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生。看它那顽皮样子有意思极了。

它的胆子非常小，如果你在它面前拍一下巴掌，它就吓得钻在床底下。如果有陌生人来，它会叫个不停。

我喜欢我的小狗，每天放学后，我都要跟它玩一会。它给我带来了许多乐趣～　青蛙

今天，我和哥哥来到了奶奶家。

下午，我和哥哥去鱼塘抓青蛙，我们一共抓了１１只小青蛙和一只蝌蚪，我和哥哥都很高兴。回到家，我们把四只小青蛙（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ．　在点网：观察作文１００字）单独放到一个瓶子里，发现有一只是成年的，因为它后面的尾巴没有了。这只小青蛙背上有许多小黑点；第二只小青蛙就可怜了，它少了一条腿。这两只都是身穿绿衣裳。看起来真漂亮～

再就是少腿的青蛙眼睛小，另一只眼睛大。可能是它们品种不一样。我听哥哥说：“雄青蛙会叫，雌青蛙不会叫。”青蛙最大的特点就是活动的东西它能看得见，不活动的东西看不见。

少一条腿的青蛙有尾巴，身长３厘米。另一只没有尾巴，身长２厘米。青蛙前爪有４个指头，后爪是５个指头。它们的前爪是粉红色的，后腿有一些黑色的条纹。再就是小蝌蚪进化成幼蛙时是先长后腿再长前腿。它的眼睛是往里凹，青蛙是往外凸，蝌蚪的嘴巴是圆的，还很小。青蛙的嘴巴是三

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角形的，还很大。这是为什么呢，我目前还不知道。

我所知道就是这些，你知道吗，

大花猫

外婆家有一只大花猫，大花猫在我们去外婆家的前几天生了四只小花猫，其中我最喜欢的是最小的一只小猫，它的头上是黄色的毛，脖子上有一圈白色的毛，很像一条围巾，身上的毛是黄一块的白一块，肚子上侧是雪白的毛，可爱极了。我给它起了个名字叫“朵朵”。就是因为它身上的毛像花朵一样漂亮。

一次我和弟弟在外婆家门前玩，那里有一个洗衣服的水池，我和弟弟把池子里面放了一半水，然后在水上面放了个大盆子，我把“朵朵”放在盆子中，然后把盆子轻轻的向前一推“朵朵”就喵喵的叫起来了，好像在说：“我怕水，快把我抱起来呀～”这样让“朵朵”在里面吓得乱跳，在它难跳时一不小心跳到水池子里去了，我急忙把它抱起来，身上已经湿透了，我心疼的把它抱回家，用毛巾给它仔细擦了一遍，然后又用吹风机给它吹干，哇～这是看起来“朵朵”比以前更漂亮了。

这就是我最喜欢的小花猫，我可爱的“朵朵”。

小黄牛

我家里有一头小黄牛。

小黄牛很可爱，嘴总是不停地动着，像是在撒娇说：主人，

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主人，我还要吃草，吃草。它的眼睛比我们的眼睛大得多呢～眼睛是蓝色的。两片耳朵像尖尖的大树叶插在头上。它的两只角在耳朵的前面，像刚刚出土的笋。小黄牛全身都是金黄的，背上的皮特别硬，其他地方的皮却软软的。小黄牛的腿像四根柱子，又高又粗，脚趾头一块一块的硬得很，要是我的脚被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴总是不停地甩来甩去的，可以用来拍打苍蝇。　　小黄牛最喜欢吃嫩绿的草，如果一天没有嫩草吃，不知道会怎么样。今天我割来一筐嫩绿的草，它吃得津津有味。它吃饱了，就伸长脖子。哞地叫了一声，好像在说：主人，我吃饱了。然后就去睡觉了。

啊，真是一头可爱的小黄牛～

小鸡

我养了几只可爱的小鸡。

小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成。每到中午，我就把它们放出去招虫子吃，到了晚上，让他们进窝里。

每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食～”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后地抢起来。如果它们其中的一只不见了，鸡妈妈便大声叫起来，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们

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因为怕冷，所以挤到鸡妈妈的翅膀下，这样才暖和点。　　我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼　、淘气的样子。篇二：小动物观察日记　动物名称：小猫

颜色：灰黑相间

我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴．饿了的时候，就喵喵的叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当我知道它怀孕了之后，我就每天喂它猪肝，给它穿着粉红的小毛衣，它最喜欢的玩具是我的毛毛熊，每次它睡觉的时候，就会把毛毛熊放在自己的窝里．这是一只多么可爱的小猫呀！

小猫白天喜欢趴在窝里睡觉，晚上出去活动；住在厨房，喜欢吃鱼鳃，喜欢玩毛线团。　它胆子很大．有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神气．有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小猫，很可爱，我摸了其中的一只，过了几天，那只小猫就死了．我通过书上知道了，原来，如果小猫刚生下来时，母猫就闻到气味，如果不对，就不再给那只小猫喂奶了，那只可怜的小猫就会饿死了，这事我了解到后很后悔，早知道如此，我就不摸小猫了．　小蚂蚁

下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖

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的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢，于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”

通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

小白兔　昨天，我的朋友谢安琪送给我一只兔子。

它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大。它很聪明，有一次，我喂它东西吃的时候，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴放在地上擦一擦。还有，它每次走到台阶边缘时，从不会掉下去，因为它总是先看一看有没有危险，然后再做出相应的对策。

兔子的性格非常温顺。在自然界，它对其它动物没有什么伤害，也不侵犯人类，但是许多动物都欺负它，狼、虎、狮

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子等都想吃它；鹰也想叼它；甚至人也开枪打它？？但是兔子始终没有被消灭。为什么呢　因为它能顽强地保护自己：它跑得很快，见到狼、虎、狮子等，就飞快地钻进洞里；如果鹰来叼它，它就会仰面朝天，用四条腿去迸鹰；自然界的野兔子有一身保护色，躲在草丛里，连人类也不容易发现它。正是有这种顽强精神，才使兔子这个大家族经久不衰。

篇三：暑期观察日记１００字三则

暑期观察日记１００字三则　易星辰　７月４日　星期三　晴　今天妈妈带回来两只兔子，一只是白色的，另一只是黑色的。我们给它们起了一个好听的名字叫小黑和小白。我把兔子放出来玩得很开心。小白和小黑的大便可真多呀～　７月５日　星期四　晴　今天，我把两只兔子放在大厅里玩。它们用鼻子来顶门，把门顶开来了。我把门关得很紧，两只兔子又把门顶开来了，黑色的小兔跳到床上来了。我把它们捉回笼子里。小兔子真聪明。　７月６日　星期五　晴　今天，妈妈把兔子带到外婆家。因为爸爸妈妈和我要去北京就把兔子放在外婆家养。到了外婆家，妈妈说：“我给兔子切胡萝卜吃。”妈妈把萝卜一根一根小心地放进了笼子里。小黑和小白吃地很快，一分钟就吃完了。

篇四：调查报告作文１００字（共７篇）

篇一：学生作文社区环境的调查汇报

环境调查汇报

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，社区环境问题的调查报告

遵义市育新小学三年级３班学生？陈艳秋　　指导老师？鄢老师

在经济迅速发展的今天，人们的生活水平不断提高，但是，由于人们没有较强的环境意识，环境问题日益突出。为了使我们的生活环境更加美好，为了实现与环境的和谐相处，我在上周末，对小区、街道的环境问题进行了调查。

一、调查目的

通过对社区环境的调查，了解造成环境污染的原因，提出针对性的解决措施，从自身做起，为保护环境，建设美好家园贡献一份力量。

二、调查范围：

所在小区、街道、垃圾处理点、人群聚集点

三、调查方法：

实地调查

四、调查情况

通过对小区、街道的调查，我发现造成小区环境污染比较严重。街道两旁的垃圾箱，不仅影响小区形象，而且造成大气污染，很多垃圾溢出了垃圾箱，很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固体废弃物污染的主要来源。小区的大气污染同样不可忽视，小区的附近有一家烧烤店，每到晚上，空气中弥漫着油烟，使整个小区笼罩在阴影中，白天不时有

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小贩在小区叫卖。

社区的管理还不够严格，没有人定期对社区的环境进行清理。

五、结果分析

以上结果显示，造成环境污染的原因是多方面的：

首先，人们的环保意识淡薄是主要的原因。多数人对环境问题并不关注，认为与己无关，不自觉的乱扔垃圾，吐痰，对于别人破坏环境的行为更是熟视无睹。对于保护环境的活动也未能身体力行地参加。

其次，餐厅、烧烤店的任意排放油烟造成了严重的大气污染。垃圾填满占用大量土地，而且很长一段时间无法降解，使得土壤板结，影响居民生活。垃圾焚烧造成空气的二次污染。　　再次，政府及相关部门所采取的措施未能下达到各阶层，环境保护部门整体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞，是环境保护工作陷入瘫痪，阻碍工作的整体进度。

最后，人们思想道德水平不一，素质有差距，对环境保护的看法不一，所采取的措施不同，对孩子的环保教育也不同，增加了环保工作的难度。

篇二：关于农村中学生作文现状的调查报告

关于农村小学生作文现状的调查报告

一、调查目的

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“作文难、作文难，难于上青天～”这是农村小学生对写作文的普遍感受。而作文教学也是农村小学语文教师公认的难题。农村小学作文教学为何形成如此尴尬的局面，为了对农村小学作文教学进行深入的分析和反思，我对目前农村小学生作文现状做了一次详细的调查。

二、调查过程

调查时间：２０１３年９月

调查地点：折家坪镇中心小学

调查对象：折家坪镇中心小学５０位小学生

研究方法：问卷调查法、座谈谈话法

结合实际设计调查题目：

１、你喜欢写作文吗，（　）

ａ、喜欢　ｂ、一般　　ｃ　、　不喜欢

２、你觉得的写作文的目的是什么，（　）

ａ、　应对考试，获得高分

ｂ　、展现自己非凡的才华

ｃ、　展现自己的内心世界

３、写作时，面对作文题目的第一感觉是：（　）

ａ、脑中空空，无从下笔

ｂ、　稍作思索，便有“成竹在胸，一挥而就”。

４、你在写作时经常会出现“心中有，笔下无的”情况吗，（　）

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ａ　、经常出现　ｂ　、偶尔出现ｃ、从来没有出现过

５、你在家参加劳动吗，（　）

ａ、自觉帮家长干活　　ｂ、有时候干　ｃ、很少干

６、你阅读的书籍多吗，（　）

ａ　、非常大丰富　　ｂ　、单一的作文书ｃ　、很少读

７、你坚持写日记或周记吗，（　）

ａ、　坚持每天写　ｂ　、时写时断　ｃ　、老师布置了才写

８、你喜欢什么样的作文批语，（　）

ａ、多肯定优点，少些不足ｂ　、多指正不足，少些夸大的表扬

９、你喜欢老师评奖作文，还是同学之间互评，　（　）

ａ　、老师评讲为主，学生互评为辅

ｂ　、同学互相评讲，老师作必要的指导

ｃ　、老师评讲学生认真听讲

１０、你喜欢阅读吗，（　　）

ａ、非常喜欢　　ｂ、比较喜欢ｃ、一般ｄ、不怎么喜欢

１１、你读书是因为　（　　）

ａ、对阅读感兴趣　ｂ、想获得知识　ｃ、老师、家长的要求

１２、你每天用多少时间进行课外阅读，（　　）

ａ、低于１５分钟　　ｂ、３０分钟左右　ｃ、一小时以上

１３、你一般会选择什么时间进行阅读，（　）

ａ、假期ｂ、午间休息时　　ｃ、晚上睡觉前一段时间　ｄ、其

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它：

１４、平时，你哪方面的书读得比较多一点，（　）

ａ、卡通漫画类ｂ、童话寓言类　　ｃ、学习辅导类　ｄ、科普类ｅ、其它：

１５、你通常会怎样读书，（　）

ａ、边读边勾画ｂ、边读边思考　　ｃ、通读　ｄ、粗略地读

１６、你有写读书笔记的习惯吗，（　）

ａ、经常写　ｂ、有时会写　ｃ、基本不写

１７、你愿意与别人交流读书体会吗，（　）

ａ、愿意ｂ、偶尔　　ｃ、不愿意

１８、一学期你大概能阅读几本书，

ａ、　１—２本ｂ、３—５本　　ｃ、６—１０本　ｄ、更多

１９、你觉得课外阅读对你的学习有帮助么，

ａ、　帮助很大　ｂ、有所帮助　ｃ、帮助不大　ｄ、没有帮助

三、调查结果与分析

通过问卷调查统计结果如下：

１、学生喜欢写作占３６％；不喜欢作文的占２０％；有４４％的的学生表示感觉一般。

２、有２６％的学生觉得写作文是展现自己的内心世界；２４％的学

生觉得作文是为了化展现自己的才华；５０％的学生认为写作是为了应对考试。

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３、有６４％的学生认为面对作文题目会感到困难；３６％的学生认为，写作别非难事。

４、有１６％的学生自觉参加劳动；２４％的学生有时帮家长干活；６０％的学生在家很少干活。

５、有２０％的学生阅读的书籍内容丰富，认为多一些读闲书杂书对自己的写作能力提高作用最大；８０％的学生只有“满分作文”等单一的作文类书籍。

６、３０％的学生坚持勤于练笔；４６％的学生时断时续；３４％的学生老师布置后才写。

７、作文评价方面有７５％的学生渴望“赏识”，特别是得到老师的鼓励。并希望采用多样的评价方式。

以上调查结果中的表明：

１、农村小学作文没有摆脱应试教育的束缚，“考试”仍为作文的目标。

虽然随着新课改的不断推进，教师的教育教学观念也在不断地改变，但领导、家长、社会对教育教学的评价使教师和学生都无法摆脱应试教育的阴影，分数仍然是学生和教师的“命根”。因此学生是为了在考试中得高分而努力在平时提高自己的写作水平，教师也就围绕“考试”来训练学生的作文。这种急功近利的做法大大挫伤了学生的作文积极性。

２、学生缺乏生活的体验，缺乏情感的体验，因此感觉没东西可写。

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随着计划生育的深入，农村的独生子女增多，即使不是独生子女，大多数家庭就是两个小孩。这些孩子在父母心中的地位很重。出于我吃过苦，一定不能让孩子吃苦的心理，绝大多数家长不让孩子参加到劳动中去。学生脱离生产，脱离劳动，对生产生活的艰辛没有感性认识，没有感情投入，这导致学生的情感体验匮乏。孩子一出生便衣食无忧，父母的感情投入，关爱与付出，被孩子认为是理所当然，这一切，都导致了学生道德情感的缺失。父母的溺爱，又不同程度的助长了孩子的自私心理，这导致大部分学生缺乏关爱之心。加上安全问题的高度关注，农村孩子基本也没有春游或其他社会实践活动。没有了对生活的体验和感悟，当然就无法表达。

３、学生的阅读量少，导致学生“心中有，笔下无”。

一是由于电视，网络的影响，学生在空余时间不是看电视就是玩游戏，不喜欢看书；二是学校的图书馆、阅览室没有真正符合学生阅读的书籍，也没有真正对学生开放过，学生阅读的书籍过于单一。试问缺乏了文学滋养的学生怎么能在自己的文章表现出优美的语句、引人入胜的语言，那么“内容空洞，语言苍白无力”就再也正常不过了。

４、作文教学单一的评价方式不利于培养学生写作的兴趣。　一般都是学生写的习作教师批改，并对学生的习作进行讲评。如出一辙的评价模式不仅不能激起学生写作的兴趣，反

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而是学生有厌烦的感觉。

四、反思与建议

通过调查分析，农村小学生作文现状必须引起我们的高度重视和深刻的反思，我们作为一名农村小学语文教师必须肩负起自己的责任，因此我根据调查结果提出以下建议：

１、改变观念，让作文成为学生心灵和生活的需要。

叶圣陶先生说“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是笔头说话。”在我们的心目中要抛却“为考试得高分，把学生训练成作家等”观念，要解除学生作文的种种束缚，告诉他们：“真实”是作文的生命；作文就是“我手写我口”～只有让学生真正的敞开心扉，才能写出真情实感的作文，才能让学生觉得作文是因为自己心灵和生活的需要。

２、让学生走进生活，体验生活，感悟生活。

３、为学生提供丰富的课外读物，积累语言词句和作文素材。　作为学校，应在力所能及的情况下，为学生课外阅读提供物质条

件和时间保障。作为学生要在教师的引导下通过各种渠道，在长期的课内外阅读中积累优美词句，丰富自己的大脑仓库，这样才能在写作时文如泉涌，下笔如神。

４、采用各种教学方法，激发学生写作的兴趣。

兴趣是学习的最佳动力。当一个学生对他所学的内容发生

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兴趣时，他才能积极主动、心情愉快地去学，而不会觉得是一种负担。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生为作文而作文，那么，他很难对写作产生真正的兴趣。只有当他觉得写作不是老师的要求而是自己的需要时，这样的写作才会真正写好。因此老师要尽可能把作文同学生的自我需要结合起来。

首先教师要选择贴近学生生活的主题，课堂上创设贴近学生生活的交际情景，让置身其间的学生们能够十分便捷地调用已有的知识和经验，将课堂上虚拟的生活场景变成心目中的真实。比如：可以请学生们把班上的某个有个性的同学或某次有趣的活动写成作文给爸爸妈妈看；可以结合一些特殊的日子或一些活动，在学生经历了之后去写作；新年到了，请同学们互相写信，互致新年的祝福等。

其次是教师要指导学生学会细心观察。培养学生的观察能力首先要培养学生良好的观察习惯，引导学生对周围熟悉的人和事物都要细致地观察：这些人和事有什么特征，给你留下了哪些深刻的印象等。在观察中会突发奇想，产生表达的灵感，有了表达的欲望。

三是通过多样化的写作形式，让学生不拘一格的写作，随心所欲的表达。除了课堂作文，我们可以提倡学生写日记、随笔、读书笔记、

小论文、小说甚至诗歌？？？？？？只要能充分的表达学生内心的

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思想感情就行。

四是尽可能为学生作文提供发表的机会。这里说的发表，不一定是正式刊物上的发表，可以是在班上宣读（口头发表），也可以在班级日报上发表，还可以出班级“作文集”等。　　五是让学生自批自改，教会学生的自改能力。作为语文老师，首先自己要转变观念，可以只给学生引导和指点；该怎样改，可让学生自己去考虑。其次，老师要打破传统的作文批改模式，采取多种多样的方式批改作文，或全班批，或轮流批；或教师批，或学生批？？　当然，要改变农村小学生作文的现状，非一朝一夕可以做到的。但只要我们积极地转变观念，积极地探索作文教学的方法，让学生有了源源不断的写作的“活水”，相信作文就一定会自然而然的从学生的心底流淌出来。

参考文献：

【１】李景阳主编，普通高等教育“十一五”国家级规划教材《语文教学论》，２００７年１２月第三版，陕西师范大学出版社。

【２】蒋军　孙晨曦，《农村小学作文教学的困惑与对策》，新浪博客，２００９－０４－２５。

【３】张定远主编，《中国现当代名家作文论》，郑州文心出版社，２０００年。

【４】苏立康主编，《小学语文教学研究》，中央广播电视

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大学出版社，２００３年。　　篇三：我心中的未来世界作文１００字

我心中的未来世界作文１００字

我心中的未来世界是一个神奇的世界。我心中的未来世界作文１００字

天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去。什么人都可以飞上天去看看月球．火星等任何一个星球上的情况。

如果你不会电脑打字，那你就去买一台电动电脑吧，你只要说出你的名字，它就会出现在电脑屏幕上，又快又好～

我们的教师四周也都是屏幕，老师不用走进教师就可以知道学生在干什么。学生们把作

业本放在屏幕上，屏幕就可以把作业本吸进去，给老师批改。

学校的操场在空中呢～要是你有恐高症，也不用担心，只要你走进去，就好像在平地上一样呢，

这就是我的未来世界，我希望这一天快快来到吧～

篇四：４．关于小学作文教学状况的调查报告

小学作文教学状况的调查报告

《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”可见，让学生自主作文、自由表达是作文教

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学的必然趋势，也是作文教学的重要指导思想。

在实施素质教育和创新教育的今天，如何进一步改革作文教学，让学生自主作文，切实提高学生作文的素质，就显得尤为重要。

为此，我对我校小学部分学生的作文状况作了一番深入调查，以便在今后的作文中不断地探索、研究，寻找作文教学的新路。

一、调查方案：

（一）调查时间：２０１１年９月—１０月。

（二）调查方式：问卷调查、谈话、看作文作业，主要用问卷形式加以调查。

（三）调查对象：我小学部分学生，共１５２人。

（四）调查内容：

ａ对作文的态度。ｂ写作的动机。ｃ作文材料来源。ｄ写作中最困难的问题。ｅ关于观察。ｆ关于课后阅读。ｊ教师的要求。

调查问卷

１、你对作文的态度（　）

ａ．喜欢ｂ．不喜欢　ｃ。谈不上喜欢或不喜欢

２、写作动机（）

ａ．想把有趣的事和心里的话说出来。ｂ．对将来的学习工作有帮助。ｃ．完成教师任务，得到好成绩。ｄ．其他。

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３、作文材料来源（）

ａ．根据题目范围回忆生活中的人和事。ｂ．教师给什么材料就写什么“材料”。ｃ．找符合题目要求的范文稍加改编。ｄ．根据题目要求编人和事。

４、写作中最困难是什么（　）

ａ．不知道怎样写出真情实感。ｂ．无事可写，无话可说。ｃ．不知道怎样写具体。ｄ．开头难，思路易断。

５、关于观察（　）

ａ．平时注意观察并兴趣。ｂ．观察时有展开想象。ｃ．没有什么可观察。ｄ．及时将观察记录下来。

６、关于阅读（　）

ａ．自觉并广泛阅读课外读物。ｂ．只读有关作文方面的书。ｃ．按老师要求摘撑腰和优美词句。ｄ．阅读时能写读后感。

７、对教师的要求（　）

ａ．多交流多沟通。ｂ．多指导观察　ｃ．教学形式多样ｄ．放手让自己

用喜爱的形式写想写的内容

（五）调查目的：为了了解目前学校学生作文的一般状况，分析形成作文困难的原因所在，从而为改进作文课堂教学，提高学生自主作文水平提供依据。

二、调查结果：

篇五：写作（１００字）作文

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精选作文：写作（１００字）作文

让思想随着笔尖一泻千里；　　让心情随着手的舞动印在纸上；　　让情感随着指尖浮现在眼前；　　让优美的文字在纸上跳动；　　让心灵受到文章的震撼；　　让爱更加感人肺腑；　　让美更加明艳动人；　　让创造更加无与伦比；　　让善更加温良恭俭；　　让世界更加和谐美好～初一：张楚楚

篇一：浅谈作文入门

浅谈作文入门（王馥娥）

一提起作文，令好多学生头疼就是下面一系列的问题：没有材料，提起笔不知道写什么好；有了材料，千头万绪又不知道怎么下笔；下笔了，又不知道在一堆材料中如何取舍；材料的取舍找到了可是又不知道怎么点题怎么升华？？　　下面我就上面的问题结合我的写作经验浅谈一下我的个人见解和体会。　　有些学生只要提笔写作文，就会搜肠刮肚找材料，甚至绞尽脑汁，殊不知材料就在自己的眼皮底下。一片飘零的树叶，一条流浪的小狗，一簇别样的花朵，一个让你忘怀的东西，一个关切的眼神，一个温情的抚摸，一个道听途说的小故事，一件偶发的街斗事件？？　这些都可以成为学生笔下的材料。罗丹不是说过说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只要我们用眼去观察，用心去体会，用笔去记载，用情去感悟，材料自然就会从你的笔端跑到你的卷面。　上面的材料就是你们的知识储备，当作文题目摆

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在你面前时，你就开始在你的大脑里搜寻，哪些材料是你的作文所需要的。时下中学生写的最多的作文，无外乎这样几个题材：减负、环保、反腐、励志、言情（亲情友情甚至爱情），一片飘零的树叶既可以可以写减负的题材。你看，你通过看、摸、闻那片树叶来哀悼它的早逝从而来影射沉重的学习负担让你们过早的失去童年；一片飘零的树叶也可以写环保题材，我们可以通过那片树叶之口来谴责环境污染对它的戕害让它过早的脱离母体；一片飘零的树叶也能写励志的题材，你看到树叶的飘零来引发你对人生的思考；当然言情那就更不用说了，你可以通过看到一片飘零的树叶想到父母老师对自己的默默奉献，也可以联想到与好友别离时的情景？？你看，一片小小的树叶就能写出这么多题材的作文，那后面的材料就更不用说了。找材料时切忌假大空，要学会以小见大。最好是能以情动人，以情感人。

主题确定了，材料也有了，现在就是顺序和详略的问题。我告诉大家窍门。初中生写人记事的作文颇多，只要是写人记事，你就把重要的事件摆在中间，并且详细的写，前面写点与这件事有关的事，后面再扯点与这件事有关的事。这个前后的内容理所当然就要略写。就像朱自清的《背影》它的情节安排就是刻画背影之前、刻画背影之时、刻画背影之后。其中刻画背影之时就是文章的重点。还有都德的《最后一课》不是也是上课之前，上课之时，上课之后吗。上课之时也是

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中心事件吧。当然我们所学的课文中这样的例子真是举不胜举。这个中心事件的前后主要是烘云托月的作用。就这样，顺序有了，详略也安排了。

至于点题升华，那确实有难度。因为那份升华就是文章的精华所在，也是我们学生能获得高分的一个重要因素。你看，鲁迅的《故乡》不是结尾的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”能那么经典吗，范仲淹的《岳阳楼记》不是结尾的有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”能　　流传千古吗，记得以前有一个学生叙写了他爸妈为了他们为了他们兄妹几个日夜操劳，还写了自己为了

那点鲜红的分数积劳成疾，结尾他就恰如其分的引用了一句相声台词”生容易，活容易，生活不容易”来升华，真的就为他的文章增色不少。老师曾经写了一篇《悬浮的心》，内容是写我的女儿高三

起起伏伏的成绩从而让我的那个心一直悬浮着，结尾我就写了这样一句话“父母都会从这个希望圈跳到另一个希望圈，永无止境。再说我们的人生不就是因为那些希望圈而变得盈实的吗”。所以结尾的升华还真是要靠我们学生知识文化的积淀。为此，我建议你们要学会积累和思考。切忌盲目升华，那样只会弄巧成拙。

篇二：小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点

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小学作文分类及写作要点

写人：

，　抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

，　把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。　，　要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

记事：

此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。，　写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

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写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

，　注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很

多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。　进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

写景：

，　要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

，　注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，

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以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

，　必须真实，达到写景抒情的境界。

状物：

，　对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

，　要做到生动有趣，条理清楚。

，　文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

想象：

，　想象要一现实生活为基础。

想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。，　想象要以广博的知识为基础。　想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

看图：

，　细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

，　对画面展开充分的想象和联想。

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例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

，　学习准确抓住图画的中心思想来描述。

读后感：

，　要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。

，　要精炼的简述原文。

写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。

，　要真实具体，有感而发。

要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

对语文教师而言，作文教学既是重点又是难点。下面笔者就谈谈应如何指导学生写作。

一、观察生活，力求写实

生活是写作的源泉，它在我们面前展示了一个丰富多彩的世界。学生只有留心生活中的各种事物，养成观察的好习惯，写作文时才能“有写的”。因为观察多了，学生就会自然而然

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地产生联想；联想多了，学生便乐于动脑筋去分析和思考。他们的观察能力、想象能力、思维能力提高了，写作能力自然也就提高了。所以，在作文教学中，我们应鼓励学生全景式地扫描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的、最能打动人的事例，写真人真事，抒真情实感。“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这“源头”就是五彩缤纷的生活。

二、积累材料，融会贯通

“唐宋八大家”之一的韩愈曾说过：“学以为耕，文以为获。”这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”，就没有写的“收获”。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”也是说要多读书，书读得多了，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，如有神助。但仅靠多读也是不够的，学生对所读之书还要进行深入的思考，将之融会贯通，才能使之成为写作的“源头活水”。

三、提倡模仿，鼓励创新

模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强，有法可循，既降低了学习的难度，又可收到明显的效果。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。吴增祺说：“文章之体，往往古有是作，而后人则仿而为之，虽通人不以为病。”这是指文章体式上要加以模仿学习。当

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然模仿不是写作的终极目的，一味地模仿，不会创新是不会写出好文章的。我们强调在模仿基础上的创新，使学生形成好的文风。

四、以说促写，下笔成文

在日常生活中，我们常可以看到这样的情景：有些学生说话滔滔不绝、口若悬河，而写作文却绞尽脑汁也无从下笔。原因何在，笔者以为，是在生活中“说”的实践较多，而“写”的实践较少的缘故。所以我们在写作训练时，强调先说后写，即在写作文时，让学生构思后，把要写的内容先说出来再写，引导学生把说与写联系起来。这样说说写写、写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且能使学生写作时中心明确、条理清晰。

五、多写片段，多写日记

一般来说，学生课外时间有限，如果教师一味要求他们写整篇文章，学生会感到力不

从心；但教师可让他们平时多练笔，多写日记，像茅盾说的那样：“应当时时刻刻身边有一支钢笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来？？”倘若我们学生能这样去做，平时多记日记，多写片段，把自己的感情淋漓尽致地表达出来，不仅可以得到一种精神享受，而且能极大地提高他们的写作水平。为此，教师应要求学生每天至少练笔一次，大到对时政国事的评论，小到遣词造句，不一而足。学生经

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过一段时间的练习，笔头熟了，素材丰富了，写作也就变得容易了。

六、鼓励创作，推荐发表

学生习作是他们勤于练笔，进行创作的结晶，所以教师在批改作文时，不宜删改过多，以免挫伤学生的积极性。在作文讲评时，更要多鼓励学生，通过作文品评，进行师生间、学生间的沟通。为了满足学生的创作欲、发表欲，教师可在课堂上，把一些写得好的学生作文读给大家听，或让学生传阅；也可以鼓励学生向报刊投稿，对于优秀的学生习作，教师可以直接向报刊推荐发表。

七、注重审题，多审精写

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作文五：《[观察蜗牛的日记100字]蜗牛作文100字》4100字

［观察蜗牛的日记１００字］蜗牛作文１００字　篇一　：　蜗牛作文１００字

我们家花盆里有许多只小蜗牛。小蜗牛有两只触角，好像盲杖，如果遇到危险，就会立刻收回去。如果外面没动静，就会把头伸出来，好像在享受太阳，吸收新鲜空气。有一次，我看见小蜗牛爬上花盆，我想：“为什么蜗牛爬上去而不会掉下来”。于是引起我的好奇心，我仔细观察，发现蜗牛身上有一种粘液，我觉得它爬的挺快的，一个晚上就能爬上我家花盆的小花上，好像在上面看风景。小蜗牛真勤快，爬的高，爬的快，享受到自己的快乐～篇二　：　观察蜗牛的日记２００字

今天科学课上老师要我们准备两只蜗牛，我在隔壁邻居一位老爷爷的帮助下，在花园的花丛中找到了六只蜗牛。

我把它们放在塑料的杯子里，在杯子里加了点水，拿了一个放大镜观察它们的一举一动。蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里；蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的；头部有一对螺旋形的触角，触角反应非常灵敏，只要一碰它，就会马上缩回去；它的两只眼睛就长在触角上，蜗牛还有小气孔呢～蜗牛用气孔呼吸，气孔在脖子旁边，很难看到。你们别看蜗牛爬的慢，其实，蜗牛爬的也很快，它们只用了半分钟就能从杯子的底部爬到杯子口了。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的知识。

“看～蜗牛拔出来。”爷爷高声喊道。爷爷问我：”蜗牛的粘液有什么用处呢，”

我回答：“用来认路。”爷爷说：“不是这个用处，你在想想。”我仔细研究蜗牛，发现蜗牛的粘液可以把自己粘在高低不平的地方，不会掉下来。我把我的发现告诉了爷爷，爷爷说：“还没找全再找找。”我仔细的想了想，蜗牛是用腹足爬行的，可这么脆弱的腹足怎么跟地面直接接触呢，对了，粘液应该可以保护它的腹足。我充满兴心的告诉爷爷。爷爷对我竖起了大拇指。

原来观察事物只要细心对待，就一定会有收获。

我家养着一只可爱的小蜗牛，它长着一对圆溜溜的小眼睛，黏糊糊的身体，还背着一个沉甸甸的像海螺一样的壳。听说蜗牛有成千上万颗锋利的、又尖又细的小牙齿呢～

开心高兴时，蜗牛一会儿在土壤上爬来爬去，一会儿在用树枝做的“独木桥”上爬来爬去，一会儿黏在饲养盒的盖子上……

愤怒生气时，蜗牛一会儿在撞墙，一会儿把头使劲地甩，一会儿在饲养盒里乱爬……

伤心难过时，它一会儿在饲养盒的角落发呆，一会儿缩着头，一会儿低着头一动也不动……

蜗牛的主食有青菜叶、黄瓜……吃东西时，它一会儿把菜叶咬个大洞，一会儿把头伸进洞里，像玩杂技一样……

我喜欢我的蜗牛，我要好好地照顾它。

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗，等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

科学课上，程老师让我们找蜗牛来观察它的体貌特征和一些生活习性。

蜗牛的外观非常奇特，身体呈细波浪状，头上长着一对触角，背上背着一个像房子一样的外壳。她喜欢生活在阴暗潮湿的地方，食物以新鲜的菜叶为主。（］身体会分泌黏液，这样有利于它附着在菜叶上，并且在爬行中不伤害身体。

白天我去上学的时候，它就躲在我给它用菜叶搭建的“遮阳棚”中休息，到了傍晚，它就会钻出来，吃那些带着水珠的菜叶，饱餐后还不忘排出黑黑的粪便～

我还做过一些小实验，比如它在吃食的时候，我用小棒去碰它，它就会把头立刻缩进壳中，防止敌人的“侵犯”；我用水给它“洗澡”，它又会把头从壳中伸出来。

通过观察小蜗牛，不仅增长了我对它的了解，而且也带给了我很多的乐趣～

７月２３日星期五晴

今天，我在少年宫的一片草地上写生。突然，我看见了草地上有一只蜗牛正在吃食物。我趁蜗牛不注意的时候伸出手捉住它的外壳，把它放进一个瓶子里。

回到家，我把蜗牛倒出来让它自由活动。这是，我发现蜗牛爬过的地方都有粘液，怀着好奇心，我查阅了相关资料，终于找到答案了：原来蜗牛底部的粘液能让蜗牛底部更湿润，是自己不被擦伤，又能使蜗牛不掉下来。

原来蜗牛底部的粘液有这样的作用，我又上了一节课学科。

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快，我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩～如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

今天在科学课上我们观察了蜗牛。

我们小组的蜗牛小小的，我们把它放在一张大大的叶子上，这张叶子足够用来当蜗牛的运动场了。我们先用眼睛观察蜗牛，它背着一个很大的壳，然后我们用放大镜观察蜗牛，它有四个触角，两大两小，眼睛长在大触角的顶上，它的腹软软的，蜗牛是用腹足来爬行的。蜗牛爬得很慢，它爬过的地方留下的粘粘的东西，就是它走过路的痕迹。我们小组发现，当你用手一碰触蜗牛的触角时，它的身体马上会缩回到壳里去了。蜗牛很喜欢吃菜叶子，吃完了不一会就拉大便了，它的大便时黑黑的一条条的。

蜗牛很可爱，我们很喜欢它。

篇三　：　观察蜗牛的日记１００字

蜗牛吃草的嘴巴在下面两只触角的下方，吃草时后像鞠躬一样，很有礼貌，很有趣。每当蜗牛吃好叶子时它们都会排出粪便，而且是弯弯的，是绿色的，很古怪。如果我们用小棒轻轻地碰蜗牛的身体，它会把头缩进壳里。想把它叫醒，要用浅一点的水把它叫醒。多么可爱的蜗牛，多么古怪的粪便呀～如果想知道更多的就要仔细观察，多多去想。

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗

牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗，等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

今天，我捉到了一只蜗牛，他的体积很小，我就取名为“小小”。我拿来一个透明的盒子，在盒子里面装了一些土，在土上放铺了一些菜叶。这样蜗牛的家就完成了。我把蜗牛放进去准备观察一番。他有两根触角都一样长。我一碰好像很害羞似的，马上就钻进了自己的“小房子”。说到她的小房子那可有趣了～

回到家，我把它们放在书桌上。蜗牛开始缓缓地爬行。它的头一伸一缩，把沉重的壳远远地落在后面。等它的身子长得像一根蹦蹦作响的橡皮筋时，使劲地将后面的硬壳一拉，身子一下子就来到了前面。在它的身后留下了像鼻涕似的粘液。

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快，我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩～如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

ＸＸ年９月２７日星期三天气：晴

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗，等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

在观察中，我们会有更多发现，老师让我们观察蜗牛。

我发现蜗牛喜欢在阴凉、潮湿的地方，蜗牛吃叶子，而且爬得很慢，蜗牛有粘黏液，可以黏住一支铅笔。

我以后要多观察，这样才会有更多发现。

ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日星期六天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快，［）我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛

爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩～如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣～

作文六：《观察小狗的作文100字》1000字

观察小狗的作文１００字

篇一：观察小狗

我家有一只小狗，叫贝贝，今天我要观察它。

我发现它有一对尖尖的耳朵，一口利牙，一双水灵灵的大眼睛时不时看着你。

我发现贝贝也会打哈欠，它是这样打的，张大嘴巴再闭上嘴巴，样子可爱极了。

爸爸说贝贝是一只母狗，我问爸爸为什么，爸爸不告诉我，真不知道爸爸是怎么知道的。

小朋友，请你告诉我爸爸是怎么知道贝贝是母狗好吗，

篇二：观察小狗吃骨头

今天，我在姥姥家观察了小狗吃骨头。

首先，我先把骨头丢到地上，然后两只小狗抢骨头吃，第１只小狗抢到了一根骨头，它先用尖牙把骨头切断，再用，石牙把骨头磨碎。第２只小狗可就不象刚才第１只小狗那样了，首先，第２只小狗把骨头把骨头叼到一个地方再那石牙把骨头磨成一小块一小块的，再用尖牙把骨头给切碎，最后，第１只小狗吃了４根骨头，第２只小狗才只吃了２根骨头。

这就是我观察的小狗吃骨头。

篇三：观察小狗“贝贝”

今天，我在家里观察小狗“贝贝”。

小ｄｏｇ“贝贝”颜色是土黄色的，是只牧羊犬呢～我可喜欢它了～

记得那年，我才３岁，因为，我一不小心把“牛魔王”老妈喜爱的小镜子打破了，“牛魔王”老妈生气了，想拿竹鞭打我，可是，没有找到竹鞭就臭骂了一顿，一看不知道，一看吓一跳，小狗“贝贝”咬着竹鞭跑到我跟前把竹鞭放下，跑走了，它可爱极了～

今天，我观察了小狗“贝贝”。我可真开心啊～

篇四：观察小狗豆豆

我观察的豆豆母狗，因为她肚子上有十个乳头，她的毛色是黑白相间的，很像一头小奶牛。有时候，我和她在家赛跑，她跑的像飞一样快，每当她跑第一时就高兴地欢蹦乱跳。她还像一名登山运动员，喜欢又高又阔的地方。

豆豆就喜欢吃蛋糕，每次看到蛋糕就直摇尾巴，而且可怜巴巴的望着我，可讨人喜欢了。

不过豆豆最大的缺点就是太懒惰了，一得空就去睡觉，我可不像他一样懒惰。

这就是我家的小狗狗豆豆。

篇五：观察小狗

我家有一只可爱的小狗，它有一双又大又圆的眼睛，它的眼睛像黑宝石，我家的小狗是一只小花狗，所以我们就帮它起了个名叫“花花”。有一次我回到家楼下，离远就听到汪、汪的声音。走近楼道一听原来是我家的“花花”在叫。于是我就走回家去，我叫它停，它就马

上停。“花花”非常怕我同时也非常喜欢我。它伤心的时候会对我不理

不彩的，开心的时候呢会一直跳起来汪、汪的叫，好像在对我说：“和

我玩和我玩。”我家的小狗太可爱了，我爱我家的小狗。

作文七：《关于观察蚂蚁的作文100字》6700字

关于观察蚂蚁的作文１００字

关于观察蚂蚁的作文１００字

蚂蚁具有超常的力量，它们让人们明白了一个道理：

团结是人们必不可少的品德。有了团结，就等于工作上更轻松，学习上成绩更好，也让我们的生活更加美好！以下是由小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。关于观察蚂蚁的作文１００字今天下午，我在草地上观察蚂蚁．我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆ｃｈｉ，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：

“大的不能欺负小的”，于是我把大的用小树枝ｂｅｉ到一边，小蚂蚁得救了。我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了．几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊：

“救命”，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：

“谢谢你”。关于观察蚂蚁的作文１００字今天，老师布置了一个观察小动物的作业。放学后，我在花坛里找来一条大青虫，把它放到蚂蚁跟前观察起蚂蚁来。只见那只蚂蚁围着大青虫转了一圈掉头走了。我弄不懂蚂蚁是怎么回事，难道是怕大青虫吗？还是去找伙伴帮忙？我决定继续观察。只见蚂蚁在路上遇见同伴后，用头上的触角碰了碰同伴，原来它在给同伴传递信息呢！蚂蚁传递完信息，又回到大青虫旁等待同伴到来。过了一会儿，一群蚂蚁排着整齐的队伍向大青虫爬过来。带头的蚂蚁向其他蚂蚁发号施令，蚂蚁们有的扛头，有的扛身子，还有的扛屁股。突然，那条大青虫扭动起身子，把那些小蚂蚁都压在了地上，蚂蚁们连忙爬起来，有的咬头，有的咬身子，疼得大青虫直打滚。就这样，蚂蚁齐心协力把大青虫搬回了洞。通过这次观察，我收获了不少，让我懂得了不管敌人有多强大，只要团结，就会成功。关于观察蚂蚁的作文１００字有一天，我在一条小路上散步。无意中，

我看见了一只蚂蚁。它一会儿向这里爬，一会儿向那里爬，像是在找什么东西。我想：

它大概是在寻找食物吧。这时，那只蚂蚁找到了一小块饼干屑，那块饼干屑对我来说太小了，但是饼干屑比蚂蚁要大些。可这只蚂蚁丝毫没有想放弃的意思，只见它轻松地搬起饼干屑。我想：

小小的蚂蚁竟然能搬起比自己大的东西，这是怎么回事？我查了资料，原来，蚂蚁的腿部肌肉含有一种特殊物质，这种物质能产生巨大的力量。这种东西就像一台台发动机，给蚂蚁提供足够的动力，让它们能够搬起比自己大的东西。蚂蚁可以搬起比自己重５０多倍的东西，是当之无愧的大力士。关于观察蚂蚁的作文１００字蚂蚁为什么不会迷路？蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。关于观察蚂蚁的作文１００字回家的我想着蚂蚁的智商怎么样呢？想着想着，看见了一群蚂蚁，蚂蚁的洞口有一个棕色的东西，蚂蚁们用力的把这个东西往洞里挤，可那个东西就是不下去。又有好几只蚂蚁搬来一只没翅膀的苍蝇。我想：

蚂蚁会想办法把食物搬回家，还是扔掉？这正是考验蚂蚁的智商。洞口的蚂蚁见来了一个更大的食物，就把那个棕色的东西搬出来，把

苍蝇往洞里塞，竖着进不去，横着反而把洞口堵住了。几只蚂蚁聚在一起，好像再商量办法。过了一会儿，几只蚂蚁在苍蝇上爬来爬去，藏一变成了两半，其他蚂蚁也在苍蝇身上爬来爬去，好像看懂了那几只蚂蚁的办法。不一会儿，苍蝇被分成了无数块。蚂蚁又把那个棕色的东西分成了好几块。见食物都搬完了，蚂蚁们也都“搬师回朝”喽！这个无意的发现也给我们揭开了这个迷，其实蚂蚁很聪明。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。毕业找工作，上．．，．

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

１、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏＸＸ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏＸＸ年”是计划时限；“规划”是计　划内容摘要；“要点”是计划名称。

（２）省略计划时限的标题，如《ＸＸ省ＸＸ公司ＸＸＸＸ计划》。

（３）公文式标题，如《ＸＸ省关于二ｏＸＸ年农村工作的部署》。　　计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时　限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿　或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名

字，而须在正文右下方的日期之上具名。

２、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：

（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制

订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根　据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定　目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具　体，切实可行。

（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常　是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重　点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和　人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

３、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄　报抄送某些单位的，应分别写明。

怎么写工作计划（格式）

工作计划的格式：工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。

（１）标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。

（２）正文。由前言和计划事项构成。

１．计划的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年（或某一时期）要抓好以下几项工作”作结，并领起下述的计划事项。

２．计划事项，是总的计划下面的各个分计划项目。这部分一般要分项来写，有时，大的项目下有小的项目，大的项目是一个大的方面要做的工作，小的项目是在大的方面要做的每一项工作。

工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

具体格式如下：

１（计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××印刷厂团委＿＿＿＿年度工作计划”。

２（计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

３（最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：

１（情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

２（工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时

期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

３（工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤：

１（认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

２（认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

３（根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

４（根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

５（根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

６（计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

７（在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

年度工作计划格式

作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

（一）工作计划的格式：

１（计划的名称，也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素，如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。

２（计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的时间、内容，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

３（最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：

１（工作背景，也就是情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

２（工作目的，指的是工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

３（工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤：

１（　认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

２（　认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

３（根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

４（根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

５（根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

６（在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往

需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。　（四）举例：

例１：

“为了增强新生团员意识教育（目的），团委组织部将以讲座的形式（形式、

地点），在２００５年１０月－１１月期间（时间）开展新生团员（参加人员）培训活动”。

２０１Ｘ年度工作计划格式

（一）工作计划的格式：

１．计划的名称，也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素，如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。

２．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的时间、内容，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

３．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括

１．工作背景，也就是情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

２．工作目的，指的是工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

３．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤

１．　认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

２．　认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

３．根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

４．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

５．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

６．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

工作计划书格式怎么写

（一）　工作计划的格式：

１．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委２０ＸＸ年工作计划”。

２．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

３．最后写订立计划的日期。

（二）　工作计划的内容。一般地讲，包括：

１．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

２．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

３．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，

以保证工作任务的完成。

（三）　制订好工作计划须经过的步骤：

１．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

２．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

３．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

４．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

５．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

６．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

７．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

作文八：《观察柳树的作文100字_0》1400字

观察柳树的作文１００字

篇一：观察柳树

今天又要观察柳树，两个星期过去了，不知道会怎么样了，从远处看，柳树已完全变绿了，在柳条上面长着豆粒大的东西，跟着柳条一起翩翩起舞。我往近一看，有的柳条上，长出了比指肚小的小叶子。嫩绿嫩绿的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，像抹了油一样。我摸了摸柳条，光滑得像抹了润手霜。再摸摸树干，呀～和柳条的感觉差着十万八千里呢，柳树的树干是在太粗糙了。

我没想到柳树会长得这么快，两个星期前的小苞芽，会变成了一片片小树叶，太不可思议了。

篇二：观察柳树

今天科学老师让我们写一篇关于树木的日记，于是我仔细的观察了柳树，柳树的树干不是太粗，我试了一下刚好能抱住它，它的枝叶软软的，叶子嫩嫩的，风一吹，像在跳舞似的，还有一些香味。忽然我发现树枝上还爬着一些蚂蚁和鼻涕虫，它们在树枝上来来往往的，不知道在干什么？？？？？

观察树木真有意思，让我们了解了许多知识，让我们懂得科学处处在我们身边，我喜欢科学课，我喜欢观察身边的科学。

篇三：观察柳树

今天下午，我们跑到操场观察柳树，站在大门口望去，只见那

一排排整齐的柳树好象在欢迎同学们的到来。

春风一吹柳枝随风摇摆，远远望去柳树上有一些朦胧的鹅黄色，我走近一看，咦，那浅浅的鹅黄色不见了，在我眼前只有粗糙的枝干和细细的枝条。我仔细观察发现柳树的枝条上已经冒出点点小嫩芽，像一个个可爱的娃娃，春风一吹就迫不及待地探出小脑袋欣赏春天的美景。我高兴极了，还想发现它的秘密时，叮铃铃，下课铃声响了，我恋恋不舍的回到了教室。

篇四：观察柳树

今天我在家门口观察一棵柳树，它足足有三米高。夏天，我们喜欢坐在树下乘凉，有时看着大树下的蚂蚁来来去去的跑来跑去。书上还有小鸟、鸟窝、鸟蛋。春天，它长出了嫩绿的职枝叶，夏天，它是我们乘凉的好地方，秋天，树叶落了，留下遍地的金黄，冬天，他又摇身变成了童话里的雪树。

我喜欢我家的树。

篇五：观察柳树

今天，江老师又让我们观察柳树了。我立刻跑到校园小道仔细观察。远看，柳树已经有了可喜的变化。它已经变得翠绿无比了，像一把把撑开的大绿伞，还像一个个用绿纱巾遮住的少女。我走近一看，原来的小叶片现在已经定型了，而且下面的“青玉米”已经逐渐分开，露出了一个个金黄色的花蕊，它们像一个个黄绿色的毛毛虫。我一不小心碰了一下花蕊，手指上便留下了金黄色的花粉，我想这一定会吸引无数的蜜蜂和蝴蝶的，到时候我就可以看到满树的蝴蝶都在翩翩起

舞了，这一定是一个壮观的时刻。

我期待这一天早日到来。

篇六：观察柳树

在我们的校园里路的两旁，长着许多粗大的柳树。长长的柳树从树上垂落下来，从远处看多像柳树的长发。现在立春不久，绿树的枝条已经非常柔软，从远处看有些深绿色。你仔细观察可以看到柔软的枝条每隔两厘米有一个快长出嫩芽的大包那嫩绿的颜色让我非常清爽，感受了春的气息。柳枝在微风中轻轻的摆动，像翩翩起舞的蝴蝶。

春天真是太美了～

篇七：观察柳树

今天，我又去中心路上观察柳树。自从下来两场春雨后，在远处看，柳枝显得苍翠欲滴。

近看，柳叶从褐色的芽孢里偷偷地钻出来，有２——３毫米长，有的长了２、３片，有的长了６、７片，是淡淡的绿色，我摘下一段柳条仔细地看，柳叶被一层白色的毛絮包围着，显得那么可爱。我真希望柳叶快点长大，到了夏天，我们就可以围着它玩耍、乘凉了。

作文九：《关于观察蚂蚁的作文100字》2900字

关于观察?蚂蚁?的作?文?１００?字?

?

蚂蚁具??有超常的?力量?，它?们让?人们?明白?了一?个道?理：?　?

团结是?人们?必不?可少?的品?德。?有了?团结?，就?等于?工作?上更?轻松?，?学习上?成绩?更好?，也?让我?们的?生活?更加?美好?！?以下是?由小?编为?大家?整理??的相关内?容，?欢迎?阅读?参考?。关?于观?察蚂?蚁的?作文??１００?字今天?下午?，我??在草地上?观察?蚂蚁?．?我发现?一块?大石?头下?面有?个洞?，我?想这?里面?一定??有蚂蚁，?于是?我用?小树?枝在?洞里?乱摆?ｃｈ?ｉ?，终于?有很?多蚂?蚁爬?出来?了，?我?看到一?只小?蚂蚁?在和?一只?大蚂?蚁打?仗呢?，我?看着?看着?就自?言自??语地?说：　?

“大的?不能?欺负?小的?”，?于是?我把??大的用小?树枝?ｂｅ?ｉ?到一边?，小??蚂蚁得救?了。??我又发现?一只?更小?的蚂?蚁在?找东?西，?可是?没有?找到?，我??就帮小蚂?蚁找?，突?然我?看到?一只?小虫?子，??我用小树?枝把?小虫?子挑?到小??蚂蚁身边?，可?小蚂?蚁好?像没?发现?一样?，反?而回?洞了?，我?真着?急，?不一??会大群蚂?蚁纷?纷走?出来?，噢?！?我明白?了，?原来??小蚂蚁去?报信?了，?我高?兴?极了?．几只?蚂蚁?上去??就咬，虫?疼的?乱动?，似?乎在?叫喊?：?

“救?命”?，一?只大?蚂蚁?咬住?它的?脖子?，虫?死了?，一?只只??蚂蚁齐心??协力把虫?搬回?了洞?。那?只小?蚂蚁?爬出?来抬?头望?着我?，好?像在?说：?　?

“谢谢?你”?。关?于观?察蚂?蚁的?作文?１０?０?字今天?，老?师布?置了?一个??观察小动?物的?作业?。放?学后?，我?在花?坛里?找来??一条大青?虫，?把它?放到??蚂蚁跟前?观察?起蚂?蚁来?。只?见那?只蚂?蚁围?着大?青虫?转了?一圈?掉头?走了?。我??弄不懂蚂?蚁是?怎么?回事?，难?道是?怕大?青虫?吗?？?还是去找?伙伴?帮忙?？?我决定?继续?观察?。只?见蚂??蚁在路上?遇见?同伴?后，?用头?上的?触角?碰了?碰?同?伴，原来?它在?给同?伴传?递信?息呢?！?蚂蚁传?递完??信息，又?回到?大青?虫旁??

等待同伴?到来?。过?了一?会儿?，一?群蚂?蚁排?着整?齐的?队伍?向大?青虫?爬过??来。带头?的蚂?蚁向?其他?蚂蚁?发号?施令??，蚂蚁们?有的?扛头?，有?的扛?身子?，还?有的?扛屁?股。?突然?，那?条大?青虫?扭动?起身?子，?把那?些小?蚂蚁?都压??在了?地上，蚂?蚁们?连忙?爬起?来，?有的?咬头?，有?的咬?身子?，疼?得大?青虫??直打滚。?就这?样，?蚂蚁?齐心?协力?把大?青虫??搬回了洞?。通?过这?次观?察，??我收获了?不少?，让?我懂?得了?不管?敌人?有多?强大?，只?要团?结，?就会?成功?。关?于观??察蚂蚁的?作文?１０?０?字有一?天，?我在?一条?小路?上散??步。无意?中，??我看见了?一只?蚂蚁?。它?一会?儿向?这里?爬，?一会?儿向?那里?爬，?像是?在找??什么东西?。我?想：?　?

它大概?是在?寻找?食物?吧。?这时?，那?只蚂?蚁找?到了?一小??块饼干屑?，?那块饼?干屑?对我?来说?太小?了，?但是?饼干??屑比蚂蚁?要大?些。?可这?只蚂?蚁?丝毫没?有想?放弃?的意??思，只见?它轻?松地?搬起?饼干?屑。?我想?：?

小小?的蚂??蚁竟然能?搬起?比自?己大?的东?西，?这是?怎么?回事?？?我?查了资?料，原?来，?蚂蚁?的腿?部肌?肉含?有一?种特?殊物??质，这种?物质?能产?生巨??大的力量?。这?种东?西就?像一??台台发动?机，?给蚂?蚁提?供足?够的?动力?，让?它?们能够??搬起比自?己大?的东?西。?蚂蚁?可以?搬起?比自?己重?５０?多倍?的东?西，??是当之无?愧的?大力?士。?关于?观察?蚂蚁?的作??文１００?字蚂?蚁为?什么?不会?迷路?？?蚂蚁，?相信?大家?都很?熟悉?。那?又有?谁能?真正?地了?解蚂?蚁呢?？?蚂蚁为?什么??不会迷路?呢?？带着?这个?问题?，我?查阅?了一?些书?籍。?书上?说，?蚂蚁?从蚁?穴?出发到?达目?的地?后，?沿途?会留?下一?些气?味，?返回?蚁穴?。用?触角?相互?碰?一下，?通知?其他?的蚂?蚁。?科学?家曾?经就?这个?问题?作了?一个??试验。科?学?家先确?定一?只蚂?蚁，?将他?沿途?到达?目的??地的地方?用力?擦干?净。?当这?只?蚂蚁返?回时?，在?被擦??去气味的?地方?突然?间停?了下?来。?原地?边转?圈边?寻?找?着什么。?从而?得到?蚂蚁?是靠?气味?来辨?别方?向的?。我?为了?证实?这个?结?

论，我?做了?个试?验。?我首?先准?备了?一个?十厘??米左右的?细小?树枝?，在?树?枝的一?头放?上一?个诱?饵小?糖果?。我?把这?个装?置放?在一?个蚁?穴附?近。?不?一会儿?，有?一只?蚂蚁?出来?探路?了。?我把??他引上木?棍后?，他?到达?了糖?果?的地方?，仿?佛在?闻一?闻、?嗅一?嗅。?我趁?此机?会将?木棍?的中?断部?分截?下?一厘米?的木?棍。?当这?只蚂?蚁返?回的??时候，就?在被?截去?的地?方左?转右??转，就是?找不??到回家的?路。?过了?一会?儿，?我又?重复?了上?面的??试验，蚂??蚁仍然没?有找?到回?家的?路。?通过?这两??次实验，?我终?于知?道蚂?蚁为?什么??不会迷路?的秘??密了。原?来蚂?蚁是?根据?气味?来辨?别方?向的?。关??于观察蚂??蚁的作文?１０?０?字回家?的我?想着?蚂蚁?的智?商怎?么样?呢?？想着?想着?，看?见了??一群?蚂蚁，蚂?蚁的?洞口?有一?个棕?色的?东西?，蚂?蚁们??用力的把?这个?东西??往洞里挤?，可?那个?东西?就是??不下去。?又有?好几?只蚂?蚁搬?来一?只没?翅膀??的苍?蝇。我想?：?

蚂蚁?会想?办法?把食?物搬?回家?，还?是扔?掉?？这正?是考?验蚂?蚁的?智商?。?洞口的?蚂蚁?见来?了一?个更?大的?食物?，就?把那?个棕?色的?东西?搬出?来，?把?苍蝇往?洞里?塞，?竖着?进不??去，横着?反而?把洞?口堵?住了?。几?只蚂?蚁聚?在?一起，?好像?再商?量办?法。?过了?一会?儿，?几只?蚂蚁?在苍?蝇上?爬来?爬去?，?藏一变?成了?两半?，其??他蚂蚁也?在苍?蝇身?上爬?来爬?去，?好像?看懂?了那??几只蚂蚁?的办?法。?不一?会儿?，苍?蝇被?分成?了无?数块?。蚂?蚁又?把那?个棕?色?的东西??分成了好??几块。见?食物?都搬?完了?，蚂?蚁们?也都?“搬?师回??朝”喽?！?这个无意?的发?现也?给我?们揭?开了?这个?迷，?其实?蚂蚁?很聪?明。?人生?是伟??大的宝藏?，我?晓得?从这?个宝?藏里?选取?最珍?贵的?珠宝?。毕?业找?工作?，上?．．?，?．　?

?

作文十：《观察柳树的作文100字》1000字

观察柳树的作文１００字

观察柳树的作文１００字

柳树＂　篇一：柳　周允乐

我喜欢柳树。

她个头不高，　但婀娜多姿。　春风吹过，　她的长发会在兴庆湖边轻舞，　绵柔而又节奏。

我曾经用她的枝条编成帽子玩耍，　但现在看来不是跟《一片树叶》中的小兔，　小猴和小熊一样错了吗，　我想我以后再也不会这样了。

秋风来时，　她又会像老朋友那样，　依依不舍地在灞河旁与你告别。

人说柳叶眉，　那叶子其实真的很美。　毛笔轻轻落下，　中间适当加力，　尾部收窄变尖。　一笔一片不同的柳叶，　很是惬意。

这个周末我再去看柳。

篇二：柳树　黄彦兮

出风吹拂着大地，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，柳树随着春风的伴奏开始翩翩起舞。

柳叶嫩绿，枝条细长，树干粗壮。我看见这样的景色就想起：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。原来柳树也能写成一首诗。

柳树梳着头发，好像在说：春天来了～春天来了～

篇三：柳树　郑黄愷

柳树最令人难忘的是树叶，柳叶细细的、长长的，和树枝一起垂下去，那随风摇曳的样子令人终身难忘。

柳树一般生活在河边，有这样一首诗说；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。写得真是太妙了。还有一个成语百步穿杨，词典上是杨柳，但我认为是杨树，因为杨柳是隋朝后才有的说法。柳树真漂亮啊～

篇四：美丽的柳树

这几天我观察了一棵柳树，今天我就给大家讲一讲这棵柳树吧～

这棵柳树的外形，像一把大大的遮阳伞，树干是棕色的，树皮很枯燥，条纹拐来拐去的。枝条细的就像一根针，长长地，枝条上的叶子嫩绿嫩绿的，好似一只只随风飘动的绿色小舟，在微风里飘呀飘呀

你们听，柳树好像在给我们唱歌呢～他们在唱：啦啦啦，春天来了，春天来了，春天真美好～在风的伴奏下好听极了，树叶宝宝边唱边荡着秋千。我听着这首歌，就对柳树说：让我们一起健康成长，给世界多一份绿色吧～。

篇五：柳树发芽　景琦峻

放学的路上，妈妈开着车，我在后面向车窗外面看，发现路边种的柳树都发芽了，柳条上长满了小芽，整棵树变成了淡绿色，软软的柳条垂下来，看上去像树长了许多绿色的头发，远远的看像毛茸茸的一团，也好像是一团软软的棉花糖。

今天的天空是雾蒙蒙的，天气预报说要下雪，但是没有下雨或者雪。昨天晚上奶奶告诉我要今天要下雪，我兴奋的不得了，等到起床一看没有下雪，而且是雾蒙蒙的，一整天也没有看见太阳，我特别失望，还是期待下次或者下个冬天再堆雪人吧～

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