mafia小海
作文一：《我们班的趣事作文 我们班的趣事》1900字
我们班的趣事作文 我们班的趣事
我们班的趣事 开学没几天，我们班就出现了两大趣事，个个令人好笑。
第一节课下课后，一只蜜蜂找事似的飞进了陈一鸣的嘴巴，陈一鸣一时没有反应过来，嘴巴习惯性地闭上了，蜜蜂就被他活活生吃了。男生们幸灾乐祸地看着陈一鸣，那表情似乎在说：“怎么样，高蛋白好吃吗，”女生们害怕地捂住了嘴巴；有的男生走上前去用耳朵听听小蜜蜂有什么动静；还有的就冷嘲热讽有意无意地说：“陈一鸣，你完蛋了～以后小蜜蜂一定会在你的肠子里穿一个大窟窿～”陈一鸣呆呆地望着墙壁，嘴巴张大地能放进一个鸭蛋，他就像一根木头一样一动不动。他不会吓傻了吧～我猜，他一定害怕极了～肯定在想，怎么办怎么办，～医生不会给我开刀吧，千万不要～这只害人的小蜜蜂，我怎么把它吐出来，叮铃铃～音乐课的铃声敲响了，我们欢快地走在去教室的路上，还有许多女生紧紧地捂住嘴巴，仿佛下一秒蜜蜂就会飞进她们的嘴巴。
音乐课上，吴鹏突然举起了手。我知道他绝对不会是想发言，肯定这个爱管闲事的家伙要打小报告了～果然，他说：“老师，程天成和他们打架。”我很担心我那人缘极差的同桌程天成，要知道吴鹏撒谎连脸都不红一下，我的小同桌怎么斗得过他呢～一会儿，老师就不分青红皂白地把他们全部罚站了。“我是受害者呀～老师??我没有打架，他们才该罚站～”程天成瞬间就哭成了泪人，一边梗咽着一边在为自己辩解。看着我们班的“大魔王”哭成这
样，我们的眼眶渐渐地也湿润了。“大魔王”都坚持不住了，要是换做我们的话还不知道哭成啥样呢～
怪事年年有，班级趣事多，敬请看下一期校园趣事吧～
四年级：汪子怡
点评：作者以诙谐的笔墨写了开学以来发生的两件新鲜事儿，一个是同学不小心吃进了一只蜜蜂，一件是同学之间发生的一点儿小矛盾，读来只觉得这两件事儿就发生在眼前一样。
作者是以旁观者来写这两件事的，显得很客观，但是，文中只是记叙了这两件事儿而已，没有表达出作者对这两件事的看法，要知道，不管是什么，只有其中有了自己的见解才能称得上一篇好，该只是在最后写了一句“怪事年年有，班级趣事多，敬请看下一期校园趣事吧～”，没有能够明确地表达出作者自己的情感，如果能够在叙述完每件事儿后加上一句两句自己的看法或者观点就好了，这样会使得有叙有议，更加把饱满。
点评老师：陈凤莲
我们班的趣事相关内容：开学第一周：用崭新的面貌迎接新学期的挑战 随着时间的飞快流逝，寒假在我们的笑语声中结束了。同学们带着灿烂的笑脸，紧张的心情，回到了阔别一个寒假的可爱的学校。一进教室，首先看到的是让我们日夜想念的贾老师，她正春风满面地接待每一位来校的家长，我亲切地喊了一声“贾老师．．．
关于开学的作文：开学的第一天上课 今天刚开学，下午第一
节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，，（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，．．．
青春刚好 人生里的每一年，都是在塑造完整的自己。走过的着二分之一的初中，全深深的镶嵌在你的生命里，不可分割。不知道现在谈及青春是否有些为时过早，或许自己真的没有经历过什么大风大浪，也未曾真正感受到过那份失败后的锥心之痛。
灵昕日记之开学那些事 哎哟，我的小祖宗哟～你再不起床报名要迟到了～妈妈说。再睡五分钟，就五分钟。灵昕不耐烦地说。你不去，我先去。你个懒惰鬼，真像猪～妈妈生气了。灵昕听了，说：好吧好吧。说完，立刻起床去刷牙。大概过了五分钟，灵昕终于洗漱好了。
开学日记 ９月２号正式开学啦，兴奋的不得了，心砰砰直跳，认识了好多新同学，班主任是个温柔的女老师，特别是数学老师好幽默呀，总是讲笑话让全班同学大笑不止，阳光二小的校园太大了，有操场，篮球场，游泳池等，花草树木也特别多，有形。
观开学第一课有感 同学们，开学了，伴随着支持人洪亮的声音，、本学期第一课开始了，这次的主题是铭记历史，缅怀先烈，开创祖国，建设未来，让我们怀着对抗日英雄的景仰之情开始我们的第一节课。
秋季开学典礼（学生发言） 尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好～金色九月，阳光明媚，秋风送爽。今天是开学的第一天，随着五星红旗冉冉升起，我们又迎来了一个新学期。金色的季节对于莘莘学子来说是特别的，因为她是收获的季节。
传递心灵的美——观《开学第一课》有感 慈溪阳光实验学校５０５班潘佳莹他能让一座城为他流泪，他能让一座城为他送别，那他就值得被千万人称赞。题记他用自己充满阳光、正义的生命，换来了跟自己素不相识的２４人甚至更多人的生命。他就是最美司机吴斌。
作文二：《小学作文：我们班的趣事》400字
我们班的趣事 我们班的有趣事多着呢！不信？我们说给您听听！ 有一次，我们班的韩剑正在追赶女生。他像恶狼似的追赶着女生，可就 是追不上。他情急之中大叫一声：“站住！”女生们就是没有理他，继续跑着。 韩剑恼了，没命地追，“咚”地一声，他撞在柱子上啦！原来他光顾着追，没看 到前面的柱子！韩剑捂着自己的脑门，想坐下来休息一下，可是刚一坐下，他 又跳了起来。原来，地下全是水，他的裤子进水了。这下韩剑糗大了，他左 手捂脑袋，右手捂着屁股，一拐一拐地进了教室。大家一看到他的怪样，狂 笑起来。 又有一天，我们班的“调皮鬼”许振宇和王炎杰玩着玩着，他忽然像记起 什么似的，左顾右盼，喃喃自语：“我的衣服呢？我的衣服哪去了？”他像得了 梦游症似的到了教室，嘴里还嚷嚷着。他的同桌从他的位置上抓起他的外套 扔给了他，说：“你刚才出教室前不是把外套脱了吗？”大家哄堂大笑起来。 我们班的趣事还有很多很多，有时间，你可以来我们班瞧瞧！
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作文三：《我们班的一件趣事作文》4000字
我们班的一件趣事作文
篇一：我们班的新鲜事作文
我们班的新鲜事作文一 最近，我班里发生了一件新鲜事。 那天，我们正在全神贯注地听老师讲课，突然，从窗外飞来进来一只灰黑色的小鸟，我们班同学都很惊讶。它仿佛也要和我们一起上学读书似的，落在窗帘杆上，正当我们仰着头好奇而欣喜地注视它时，没想到，那只小鸟竟然把窗帘杆当成了卫生间的马桶，开始“方便”上了。 鸟屎掉下来了，一小部分落在了王羽同学的头上，剩下的部分就落在了他后面的书桌上。我们看到这一场景，不禁哄堂大笑起来。老师敲了敲桌子，我们连忙安静下来。 小鸟拉完屎，抖了抖翅膀，歪着头看了看我们，就飞起来在教室里转了一圈，又穿过打开的窗子，扬长而去。老师从兜里拿出纸巾，让另一位同学把王羽的头发擦干净，（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：我们班的一件趣事作文）又让王羽把桌面收拾干净。教室里这才恢复了上课的秩序。 小鸟进课堂，这可真是件新鲜事啊～可是，小鸟为什么要飞到我们班教室里来了呢，也许是人类对森林破坏太严重，鸟儿无处栖息、无家可归了吧～看来，我们人类真要保护森林了～ 我们班的新鲜事作文二 上个星期，我们班出了件新鲜事，那就是一只肥肥的老鼠跑进了我们的教室。 事情是这样的。星期三的时候，我们正在上美术课，忽然一位女同学尖
叫着跳到了椅子上，老师问她：“干什么站在椅子上，快坐下来。”那位女同学说：“有老鼠。”老师问她：“在哪里，”她说在桌子下，顿时全班一阵哗然，有的跳高好手“唰”的一声飞到桌子上、椅子上，有的胆小的吓得在尖叫。美术老师叫学生别动，自己去拿工具打老鼠。只听见“啪啪”几声，一只硕大的老鼠从教室东头窜到西头，所到之处，引发一阵尖叫。那只硕鼠也许被同学们高分贝的尖叫吓傻了，躲在讲台底下不敢出来。（）美术老师又是“啪啪”几下，眼前一晃，那只老鼠竟逃出教室，同学们都大喊：“老师，快追～”美术老师摇摇头说：“老鼠也是进来听课的，
你们看，这只老鼠都那么认真了，你们要比它更认真～”老师这句话逗得我们都哈哈大笑。 我们班的新鲜事作文三 说起我们班上的新鲜事，那可就像天上的星星，数也数不清啊～这不，在前几天前，我们班又发生了一件新鲜事，你要听听吗， “叮铃铃铃铃铃？？”上课了。我立马跑到自己的座位，拿起刚刚才发下的数学试卷，但刚抬起的手有无力地垂下了。“９２分。”我低着头，声音略有些颤抖地说道。老师来到教室，让９５分以上的同学站起来，几个身影站了起来。“小盈，小峰？？”突然，一个身影引起了大家的注意：小诚～班里立即炸开了锅，大家都在议论：“他怎么可能考到９５分以上呀～”“对啊～他平时都是８０多分而已呀～”“是不是抄别人的呀，”各种议论声此起彼伏。下课后，我们班的几位“探子”在全方位的调查下，才知道了真相：原来小诚知道快升中考了，所以每天都找老师帮他补习，才能考得这么好的。终于，
这件神秘的新鲜事揭开了真相。 我们班的新鲜事，说个三天三夜都说不完。
篇二：班里发生的趣事
班里发生的趣事
榆林市第二小学 五年级二班 张文越
时间像流水一样，“哗啦啦”地，就流走了；时间像一棵树。一转眼，树就老了，让我们好好珍惜现在的美好生活吧～对了，今天我们班发生了一件愉快、紧张、不可思议的一件事情。
今天下午，有一节音乐课，我坐在乱吵乱闹的教室里。我心里想着：这简直孙悟空大闹天宫没什么两样。突然，玉帝（老师）在我们不经意的情况下溜进了花果山。玉帝不耐烦了，大发雷霆的说：“闭嘴，上一节课谁没拿书，站起来”。有几位同学站了出来，老师让他们唱简谱，声音真是太低了，比苍蝇说话的声音大些。老师说：“不是让你们下课去练吗，是不是没有练”。“什么，老师说有去练吗，我有的地方还不熟练。快练吧”。于是，我便开始埋头苦练了。过了一会老师出去了，我便放大声音唱了出来，唱着唱着，我忽然听到了？？这不是现在最火热的歌曲《小苹果》吗，我也加入了行列，一开始我并不会唱，但是误打误撞的，还可以哼那么一两句。我感到好开心呀。老师进来了，我立马打住，看老师那张快要生气的脸，和比我慢半拍的同学们，我的心里很担心老师会不会责罚我们。我紧张了一会。这时看见老师再看音乐书，看见同学还是在唱《小苹果》，我呆了，老师竟然没有叫住
我们，我深吸一口气，也开始唱了。
这就是我们班的趣事，大新闻。我迫不及待去看你们班了，快给我讲讲你们班的趣事吧～
指导老师：郑丽萍
篇三：发生在班里的一件事作文教案及范文
发生在班里的一件事—作文教案
作文素材：
１、科学课上，展示采集的树种，有个同学交上了认真收集的饱满的树种，得到老师的表扬。
２、“产品”介绍会，每个同学都认真地介绍自己制作的小产品。
３、合作办手抄板。
４、一起搞卫生。
５、课堂上得到了大家的鼓励，认真读书，得到全班认可。（《掌声》）
６、课堂上和同学发生了争吵，课后想办法和解。
７、安静的教室里上一个同学生病呕吐，很多学生无动于衷，一个平时沉默寡言的同学站起。来，清扫了地面，我们都惭愧不已。
８、课堂上，有个同学发现老师写错了一个字，大声地说了出来，让老师感到一些尴尬，我们以为老师会发大火，沉默了一会，老师说谢谢同学的提醒，每个人都会犯错，都需要别人的帮助，这样才能变得更优秀。指出缺点的同学为自己过于直接的语言感到不好意思，也向老师道了歉，希望老师原谅他的冲动。
９、信封里的太阳：班上一个同学丢了５０元钱，却没有一个同学敢承认，老师无可奈何。课间时，老师拿来了很多个信封，让大家带回家，如果没有拿钱，就在画一个太阳放在信封里，如果拿了钱，就请把钱放进信封。第二天，果然找到了同学掉的５０元钱。虽然我们不知道是谁拿了那钱，但是，老师让我们明白了，每个人都该做个正直的人，如果做错了事，就及时改正。
１０．有趣的辩论赛。
作文开头：
１、 对比式开头——回忆班上有哪些事，让你印象深刻的是哪一件
２、 情景式开头－－－－－用一个场景或画面开头，引出班上发生了一件什么事
３、 声音开头－－－－－直接写出某种声音，引出班上发生的事
４、 比喻式开头－－－－－发生的事像什么
５、 排比式开头 ６、 景色开头－－－－直接描写景色，再引出班上发生的事
７、开门见山式开头
例句：
比喻式开头：
１、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
２、我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，
使我的人生路上充满欣喜与充实
景色开头：
当微风轻柔地吹起一根根柳枝时；当太阳金色的光辉照在在一棵棵高大的树木时；；当美丽的花瓣自由开放时，我们正幸福地享受着美丽的校园生活．，今天，我们班就发生了一件这样的事??
开门见山式开头：
在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍。
发生在班里的一件事
有一天，我班的李强同学把在草丛中捉来的３只非常漂亮的昆虫带到了班级。是什么虫呀，是七星瓢虫～同学们都知道，七星瓢虫是一种益虫，可以吃害虫，怎么能捉来玩呢，可是大家还是禁不住一窝蜂地拥上去，你推我搡，都抢着玩。
突然，传来一个声音，“李强，你快把七星瓢虫放了吧”。声音象是在哀求。大家回头一看，是小刚的声音。李强说：“我凭什么放它，你以为你能管着我”， “你到底放不放，” “不放～你能把我怎样，” 小刚看同学们都没有帮他说话，便气愤地扭头就走了。李强还朝他做了个鬼脸。这时，小明走来了。他可见李强在玩七星瓢虫，险些把它们掐死，就再也不忍心看下去了。小明走到李刚的面前，说：“把它们放了吧，你看它们多可怜，况且它是我们人类的好朋友呢。”李强回答说：“我把它放走了，我玩什
么呀，我才不管它们是不是我们人类的好朋友呢。”小明看不能说服他，便走开了。
“叮铃铃”，下课铃响了，又到了课间休息的时间了。小明又朝李强走来。 “你来干什么，”，李强问。 “我要买下这３只七星瓢虫，你卖不卖，”小明回答说。 “当然卖。” “你看这样，一只一元钱怎样，” “好～”，小明毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的３元钱，买下了这３只七星瓢虫。这３元钱，是妈妈因为自己的学习进步而昨天刚奖励自己买“台湾小丸子”的，那可是一种美味的零食～想到这里，小明舔了舔嘴唇。 “小明真傻”～李强正在高兴。只见小明拿着装七星瓢虫的瓶子，飞快地跑到操场上，打开瓶盖说：“飞吧，快快飞回自己的家。”李强看见了，感到很羞愧。他来到小明的座位旁，把３元钱悄悄的塞到小明的书包里
发生在班里的一件事
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。
可是过了５分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的作业；有的甚至在教室里跑来跑去？？刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：“不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上～”同学们听了，顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了
一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。“不好～老师来了～”那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。老师走进教室，见我们那么安静，说：“不错，挺安静的。”同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。
作文四：《[优秀作文]我们班的趣事》500字
时光如白驹过隙，一闪而过，转眼间，一学期已过，回忆往事酸甜苦辣令人回味。
要说我们班的趣事，那可就多了，简直是数不胜数，现在我就给你列举其中的一个吧！
说起我的同桌，可谓是“无人不知、无人不晓”，远近闻名的便是那张永远也不知疲倦的大嘴巴和大胆包天的个性，而当这两者一结合，便形成了上课偷吃的“良好”习惯。更让我惊奇的是，他很少在别的课吃，偏偏只在三门主课上吃，这不可不说是胆大包天那！
犹记得那是一节数学课，大概是早上来晚了，没来得及吃饭，他的肚子早已饥肠辘辘？趁着老师在黑板上写字的时候，他一低头，手一抓一伸，将嘴儿填得满满的，这动作可谓是炉火纯青，怪不得古人曾说“熟能生巧”。看到老师在讲台上讲的滔滔不绝，他便用手中的课本“打掩护”，连忙将自己填满了的腮帮子动了动，三下两下地咽了下去，当老师讲到精彩初时，他还会赞同似的点点头，老师甚至还有好几次夸他上课认真，看着他得意地呲起大牙，我心中不由的有些啼笑皆非。他有时还会故意地将桌子上的东西掉到地上，当弯腰拾起来时，他便连忙张口就是一嘴，不得不承认他的技术高超，到现在都还没被老师逮着呢！
回忆往事，酸酸甜甜。恍然醒悟，往事已成为过去，重要的是未来，就让我们把握美好时光，创造出美好未来吧！
作文五：《我们班的趣事作文300字》1400字
我们班的趣事
“铃铃铃”下课铃响了，同学们有的跑出教室去操场上玩，有的冲向ＷＣ，有的跑向办公室问老师问题。
而我呢？就坐在自己的位子上整理书本，祺睿跑过来说：“王翔，我给你讲个故事。”“好”我边说边整理书包。祺睿阴险的笑了笑，说：“从前有个傻子，别人问他为什么他都说“没有。”比如问他你吃饭了吗？他说：“没有”。你叫什么？他说：“没有”对了，以前我是不是和你讲过这个故事？“没有”我脱口而出。祺睿狂笑起来“哈哈，上当啦！你这个傻子。”我气呼呼的看着祺睿，决定捉弄。我眼珠飞快的转了一圈，拉住准备踩着西瓜皮——溜之大吉的祺睿，说：“我问你几个问题。”祺睿警惕看了一下我，说了声好。我对祺睿说：“你知道什么动物最爱问为什么？”“不知道”祺睿毫不犹豫的说。“告诉你吧，是猪。”我装作不屑一顾的样子，并翻了翻白眼。
可能是祺睿心里的警惕被好奇心打败了，他疑惑的问我：“为什么？”“哈哈哈，祺睿你这头猪。”我捧腹大笑的说。
这种游戏可以给我们开心、快乐、还可以放松大家为学习而紧绷的神经。
【写作指导：善于发现生活中的作文素材】
叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。
１、处处留心生活
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事；在上学、放学的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在学校，留心校园里的花草、树木等景物的变化，学校和班内发生的事情；（ｎｅｘｔ８８）双休日或节假日，留心到过的地方，遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果，了解人们的所言所行，对这些事和人作出自己的判断和评价，这些新鲜的人和事都会成为作文中丰富而生动的写作材料。
２、坚持写日记
写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法，也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们，如果不及时记录下来，这些材料就会从我们身边溜走，等到要用的时候却记不清楚了。
每天晚上写日记时，可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想，然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来，发表自己的真实看法，大胆而自由地写出自己的观点，作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记，如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等，都可以收入笔端。
这样长期坚持不懈积累素材，写作文的时候遇到某一主题，就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。
３、善于体验生活
唐朝诗人李贺，七岁能赋诗，人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马出门漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。
妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，你把心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，他的诗篇才千年传诵。
生活是写作的源泉，要想写好一篇作文，就必须善于体验生活，只有通过亲自实践，亲自体验，才能写出真实生动的文章，才能避免文章空洞无物。因此，同学们要积极参加社会实践活动，养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等，都能为写作积累一手材料。这样写作文时不仅有内容可写，还会写得生动、感人、真实、具体。
作文六：《我们班的趣事》600字
又是一个晴朗的一天啊，太阳高照，我伸了伸懒腰，准备迎接一个快乐的一天。
“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流……”我哼着歌来到学校。一走到班级，就听到“惊天地泣鬼神”的声音：“欢迎，欢迎！”“好了好了，我知道我很受欢迎了，别叫了！”我撇了一眼小健。“谁对你说了，自恋鬼”，他对我做了一个鬼脸，“我是对你后面的小路说的啦．＂小路走过来，拍着小健的肩，说：“三刻ｕ，哈哈。”我抽搐着嘴角，彻底无语……
“叮铃铃”上课了，那吵闹的的气氛还没静下来，老师抱着一些书走进来，生气的将书砸在讲台上：“安静！”大概，声速传播的快，全班一下子安静下来了，只有一个不知死活的小严同学，大叫着：“知道了！”我拍了拍他的肩，无奈的说：“不说话没人当你是哑巴。”“要你管啊！”小严转过头对我说。我很生气：“你……”“咦！我怎么感到背后有一股杀气啊。”小严转过头，大叫一声，原来老师在他后面已经很久了，唉，他悲惨的站了一节课。哈哈，这就是不听我言的下场。
“叮铃铃”终于打最后的铃声了，百分八十的学生觉得最悦耳的声音，而我们班的同学却舍不得要离开教室，所以我们一般都五点回去，告诉你们我们在干嘛吧！我们在打闹，比如说，那里有一对：小桢同学那着扫把狂打小施同学，而小施是我们班的著名绅士，他从不打女生，所以，只好被小桢的扫把功打垮咯，唉。
这就是我们班的趣事，如果还想听的话，就尽请期待吧！
作文七：《我们班的趣事》500字
趣事一 搞笑指数：３
我们班可谓是“胖”才济济，可是，最敦厚的还要数老袁了。老袁俗称“肥太狼”，一双小眼睛深陷在眼窝里，再加上一副眼镜，让我们看到了爱因斯坦的身影。“肥太狼”的肚子圆溜溜的，好像一个大皮球。最能展现他憨态可掬一面的，就是吃粉丝的时候了，用筷子夹一“捆”，然后放进嘴里，“嘘—”，太太太太想肉机了！！！
趣事二 搞笑指数：４
“嗒—”，下雨了，我们冒着雨去食堂吃饭，在路上，调皮蛋“高乐高”和“詹波奥特曼”又疯狂了起来，“我滑，我滑，我滑滑滑。”呀呀呀，“顾子”、“阎王爷”、“黑人牙膏形象代言人”像多米诺骨牌一样顺流之下，多么壮观啊！此后，我发明了一句歇后语：三只癞蛤蟆遇上下雨天—准倒。
趣事三 搞笑指数：２
大家都听说过瀑布吧，可是我们班拥有一个世界绝无仅有（夸张）的纳米瀑布，想知道咋回事吗？让我来告诉你们吧！大概是星期三吧，“黄饼干”捧了一桶漏的水来，刚想放入饮水机，水就溢了出来，他还没反应过来，水已从厨门上顺流直下，像一条纳米瀑布，弄得我们哄堂大笑，随后，袁胖子与高乐高赶紧来帮忙，可是越弄越糟，还差点从高乐高头顶倒下去，简直是帮倒忙！！！（指导老师：陈裕思）
作文八：《我们班的趣事》1300字
上了初二，什么都变了，老师换了，教室的摆设变了，一切都变得那么陌生，可就是这样陌生，才发生那么多有趣的事。
孩子气的班导
初次见到班导，只觉得她很年轻，年纪比我们大不了多少。实际上也是被我猜对了，老师是十分孩子气的呢。
那天，是全年级学生去春游。同学们排好队，戴好帽子等待班导的到来。远处，班导正缓缓的向我们班走来。近了，近了。突然她不知道看到了什么东西，乐颠乐颠的向那个方向小跑过去。她在一位小孩面前蹲下来，双手环住小孩的脖子。小孩惊恐的睁大眼睛，连忙挣脱，跑到李老师背后，想必那小孩是老师的儿子吧。班导想把小孩从李老师背后拉出来，可小孩紧紧抓住李老师的衣服，死活不肯出来。然后班导无奈的看着他，撅着嘴，双手插腰，一副孩子气的模样，这才向我们班的方向走来。
说普通话不准的数学老师
想是说老师最令人记忆深刻的地方，就是普通话说得不准。我们班同学们有一个毛病，哪个老师说话不标准，就得哄堂大笑，不气死老师们就怪了。
某日，数学老师讲课讲得不错，同学们也听得进去，突然一句“李俊浩，别睡焦（觉）了，给鹅（我）站起来。”立即笑声一片，老师怔怔的站在那，浑然不知发生了什么事。一位同学大叫：“老师，你普通话又说得不准了。”“是吗？”老师再次怔住，忽然像是记起了什么，脸立刻红了起来，用不好意思的语气说：“鹅（我）普通话又说得不准了。”
笑声再次响起，老师再次一脸茫然，嘴动了动，想说些什么，但又不好意思说。同学们终于良心大发，这才安静下来，让老师继续讲课，教室又恢复原先的安静。
爱扮亮的英语老师
说我们老师爱扮靓，可真一点也不夸虚。成天涂口红，衣服、鞋子种类多，一天天轮流换，想必花费了很多时间。
一次探访，看见了老师化妆的全过程。那次，我和英语科代表抱着作业给英语老师批改，正看见老师在化妆。我们俩躲在离老师视线很远的地方，偷看老师化妆。老师拿起粉红色的口红，嘟起她的小嘴（实际上也不小），对着镜子，一点一点的涂，涂完了还抿了抿嘴，再对着镜子帮涂出来的地方用纸巾擦净。然后老师似乎还觉得不够好，就用梳子梳了梳头发。我们俩这才一手掩着嘴不让笑声发出来，一手抱这作业给老师，老师疑惑的问：“你们俩不舒服吗？怎么掩着嘴啊？”我们俩放下掩着嘴的手，大笑的离开办公室。
古怪而又温和的科学老师
我们的科学老师讲课时有一特点，就是眼睛一直看着前方，从不看任何一个同学，笑的时候也亦是如此。我很疑惑，难道我们班的同学就那么难看？还是说这只是老师的习惯呢？不知道是什么原因，或许他就是个古怪的人吧。
科学老师也是个很温和的人，就算哪个同学惹得他很生气，他也只会叫那个同学站起来，在我们看来这只是一个小小的惩罚、老师是那么的好。所以，上科学课总会很吵。
幽默的历史老师
我很喜欢上历史课，因为每次上课都会笑得不停。例如一次：老师给我们讲关于经济危机，说希特勒的演讲有带动性，当时的人们都听他的话。ＸＸＸ插嘴到：“老师你讲课也有带动性啊！”“是吗。”老师做出个“耶”的手势，还眨巴眨巴眼睛，一副赢家的模样。然后一本正经的说：“翻开课本ＸＸ页，抄５遍，放学之前交到我这，让你插嘴呢。”同学们再次大笑。
后记：这次写我的老师，是一点也没夸虚，只因为他们是我的老师，只因为我想让大家看到我班老师真实的一面，只因为我爱我班的老师……
作文九：《我们班的趣事》500字
我们班的趣事
我们班的趣事可多了，就像夜空中闪烁光芒的繁星一样，数也数不清。但每一件都像一个五彩缤纷的贝壳，在我们珍贵的童年记忆中挥之不去。
趣事一：“吸血鬼”
看到这个题目你一定会很吃惊吧，其实不是什么恐怖的事，听我给你娓娓道来。那天下午刚下课，突然，从班里传来了一声尖叫。我转头一看，声音原来是安廷其发出的。正想问怎么回事，突然我发现了付佳满嘴都是鲜血，好像刚活吃了一个人似的。吓得我差点叫起来，我问付佳：“你怎么了？”他说： “没有什么，只不过是不小心划伤了手而已。”原来是他在玩小刀时不小心划伤了手，然后他把手放在嘴里含，所以发生了刚才我看到的那一幕。大家都不禁笑起来，然后异口同声的说：“活该！”
趣事二：比“手劲”
那天下午，上体育课，有人说要比“手劲”。我心想：完了完了，就我这豆芽胳膊，能比过谁？话音未落，几位同学就磨拳擦掌，跃跃欲试。第一轮，我就输了，但是，我只向看看谁是最后的大赢家。第二轮，男同学把女同学干掉了。在第三轮，也就是最后一轮中，杨帅比杨浩然的斗争。开始，两位大将使出全身的力气，不分胜负，比赛到了中间，杨帅有点比不过杨浩然，脸憋的象柿子一样红，杨浩然汗水湿透
了衣服，但还是咬牙不放松。杨帅想放松一下，没想到杨浩然一个大反击把他压了下去，杨帅输了。杨浩然站起来，拍着杨帅的肩膀，激动的说：“不错，你真行！”
看，这就是我们班的趣事，不过，还有更多的趣事等着你哦。
作文十：《我们班的趣事》1000字
我们班的趣事
抽 奖
现在很流行抽奖，可我们很少参加。因为妈妈既不给我们钱买彩票，也不准我们打“１６８”。
幸好我们发明了自己的抽奖方法――各人拿出自己的东西，用小纸条写出它们的名字，然后我们来抽，绝对的百抽百中。于是下了课，教室里到处都是大呼小叫的声音：“啊，我中文具盒啦～”“啊，我中自动笔啦～”
“丁零零……”上课铃响了。所有的奖品又回到了原来的主人那里，但我们仍然很高兴，因为下了课，我们还能再抽到大奖。
宠 物
我们都喜欢养小动物，但家长都不批准。我们只好悄悄地养自己的宠物。比如，周东东已经养了３６只蜗牛，据说他的目标是现有数的３倍，也就是梁山好汉的个数。李精养的是“黑芝麻”――不过后来成了蚕，再后来又结了茧，她说茧能做成高贵的丝织品呢。哼，鬼才肯相信那些乱七八糟的茧会抽得出一根根的丝来。
王，最喜欢养蚂蚁了，先是在文具盒里养，结果跑光了。后来在火柴盒里养，结果又跑光了。最后在盖得紧紧的墨水瓶里养，结果全给闷死了。大家都笑他，说蚂蚁到处都是，他却一只也养不成。
他笑笑说：“我的宠物多好呀，省得我带来带去费力气呢。”
大家听了，笑得抱成了一团。
卖 票
你看那个廖珂璐，总喜欢把教室当列车，把自己当售票员。下了课，他就把教室后门拴紧。然后堵在前门大叫：“卖票呀卖票呀，上车要先买票～”其实他根本就没有票，你也不需要真正给他钱。你只要在他的手心做个给钱的动作就行了，他也只做个撕票的样子，然后就“一号车厢”“二号车厢”地乱喊。
有几个女同学不愿意买他的票，老是被他挡在门外。然而只要上课铃一响，他就放她们进了教室。他说：“等一下一定要到我这儿来补票哟～”
知心猫
“六一”这天，老师给我们送了个礼物，叫知心猫。它不是抓老鼠的那种凶凶的猫，也不是康夫那种机器猫。它是个方方的盒子，外面有张笑眯眯的猫照片。老师说，你有什么心事尽管告诉它，它会帮你解答呢。
我们问：“真的吗，”
老师说：“真的。”
开始我随便写了封信投进盒子，可是没收到回信。老师说：“你没说心里话吧，”我赶紧再写了一封，可还是没有回信。老师说：“你没把字写好吧，”我于是又认认真真、工工整整地写了一封，这回总算收到回信了，末尾还有张小小的知心猫照片呢。
你说怪不怪，知心猫到底是怎样看我们的信和写信给我们的呢，奇怪归奇怪，我们谁也不敢把这个神奇的盒子打开来看一看。因为老师说了，千万别动它哟，要是谁伤害了它，它就再也不肯到咱们班来啦。
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