六年级学生新年手抄报

作文一：《六年级学生新年手抄报》2000字

六年级学生新年手抄报

新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的１月１日。

六年级学生新年手抄报

新年的传说

熬年守岁

守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着一个有趣的故事，

太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，

等到鸡鸣破晓，它便返回山林中去了。

算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法，每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶

吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。

守岁习俗兴起于南北朝，梁朝的不少文人都有守岁的诗文。“一夜连双岁，五更分二年。”人们点起蜡烛或油灯，通宵守夜，象征着把一切邪瘟　病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种风俗被人们流传至今。

万年创建历法说

相传，在古时候，有个名叫万年的青年，看到当时节令很乱，就有了想把节令定准的打算。但是苦于找不到计算时间的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在树阴下休息，树影的移动启发了他，他设计了一个测日影计天时的晷仪，测定一天的时间，后来，山崖上的滴泉启发了他的灵感，他又动手做了一个五层漏壶，来计算时间。天长日久，他发现每隔三百六十多天，四季就轮回一次，天时的长短就重复一遍。

当时的国君叫祖乙，也常为天气风云的不测感到苦恼。万年知道后，就带着日晷和漏壶去见皇上，对祖乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦，感到有道理。于是把万年留下，在天坛前修建日月阁，筑起日晷台和漏壶亭。并希望能测准日月规律，推算出准确的晨夕时间，创建历法，为天下的黎民百姓造福。

有一次，祖乙去了解万年测试历法的进展情［１］况。当他登上

日月坛时，看见天坛边的石壁上刻着一首诗，

日出日落三百六，周而复始从头来。

草木枯荣分四时，一岁月有十二圆。

知道万年创建历法已成，亲自登上日月阁看望万年。万年指着天象，对祖乙说，“现在正是十二个月满，旧岁已完，新春复始，祈请国君定个节吧”。祖乙说，“春为岁首，就叫春节吧”。据说这就是春节的来历。

冬去春来，年复一年，万年经过长期观察，精心推算，制定出了准确的太阳历，当他把太阳历呈奉给继任的国君时，已是满面银须。国君深为感动，为纪念万年的功绩，便将太阳历命名为“万年历”，封万年为日月寿星。以后，人们在过年时挂上寿就是为了纪念德高望重的万年。

秘鲁的新年

迎新年大打出手。每逢新年，秘鲁市场上便成了黄颜色商品的天下。最有代表性的就是黄内裤。秘鲁人不分男女老少都会买上一条穿在身上，期望借此拥有“贴身”的幸运。

秘鲁人用拳头迎接新年。秘鲁的库斯科市每年都会举行“打架比赛”。只要有胆量，无论男女老少，都可以上场和对手比拼一番。选手之间并没有深仇大恨，甚至彼此都不认识，人们打来打去就是为了将一年中积攒的怒气发泄出来，怀着一颗充满欢乐和希望的心情步入新的一年。虽然是拳脚相加的场合，但现场播放的却是喜庆的音乐。

朝鲜的新年

新年，稻草人中塞钞票，黄昏时分烧头发。朝鲜和中国一样，在新年也有贴

窗花、桃符的习俗。朝鲜人在新年时，家家户户贴对联和年画。有的人家在门上贴上寿星或仙女的画像，祈求上天保佑，驱走鬼魅，赐给幸福。新年黎明，人们把一些钞票塞进了除夕预先扎好的稻草人中，扔到十字路口，表示送走邪恶，迎接吉祥福星。黄昏，人们又将全家人一年中脱落的头发烧掉，祝愿家人四季平安。新春佳节，朝鲜的妇女穿戴一新。新年日少女们头戴一种麻制的帽子，称为“福巾”，身穿带花纹的五色彩衣，进行荡秋千比赛。她们以一处树花为目标，看谁先踢到或咬到为胜。也有在高处挂上铜铃的，以先碰响者为冠军。新年期间，朝鲜人除了享以美酒佳肴外，还必须要做一种用糯米加上松子、栗子粉、枣泥和蜂蜜等，蒸煮成与我国的八宝饭相类似的甜饭食用，以预示家里人丁兴旺，日子过得像蜜一样甜。

［六年级学生新年手抄报］

作文二：《六年级庆元旦迎新年手抄报》5500字

六年级庆元旦迎新年手抄报

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庆元旦迎新年手抄报内容资料

元旦介绍

中国的元旦～据传说起于三皇五帝之一的颛顼～距今已有３０００多年的历史。＂元旦＂一词最早出现于《晋书》：＂颛帝以孟夏正月为元～其实正朔元旦之春＂的诗中。南北朝时～南朝萧子云的《介雅》诗贴中也有＂四季新元旦～砧万寿初春朝＂的记载。磐

中国最早称农历正涯月初一为＂元旦＂～元啃是＂初＂、＂始＂的意备思～旦指＂日子＂～元焙旦合称即是＂初始的日撑子＂～也就是一年的第虾一天。正月初一从哪日译算起～在汉武帝以前也薪是很不统一的。因此～鸳历代的元旦月、日也并曰不一致。夏朝的夏历以神孟喜月为正月～商朝的馒殷历以腊月为正月～周勿朝的周历以冬月为正月垛。秦始皇统一中国后～掷又以阳春月

为正月～即个十月初一为元旦。从汉膊武帝起～才规定孟喜月天为正月～把孟喜月的第雌一天称为元旦～一直沿徐用到清朝末年。但这是汛夏历～亦即农历或阴历堆～还不是我们今天所说焚的元旦。

公元１９诊ｘｘ年～孙中山领导的应辛亥革命～推翻了清朝摔的统治～建立了中华民氦国。为了＂行夏正～所臃以顺农时～从西历～所俊以便统计＂～民国元年灯决定使用公历～并规定窒阳历１月１日为＂新年诵＂～但并不叫＂元旦＂争。

今天所说的＂元衅旦＂～是公元１９４９纹年９月２７日～中国人谜民政治协商会议第一次詹全体会议～在决定建立噪中华人民共和国的同时脊～也决定采用世界通用温的公元纪年法～并将公砚历１月１日正式定为＂事元旦＂～农历正月初一预改为＂春节＂。

＂滨元＂有开始之意～＂旦阎＂指天明的意思。元旦粤便是一年开始的第一天夷～也被称为＂新历年＂肝＂阳历年＂。辛亥革命岭成功后～孙中山为了＂蛛行夏正～所以顺农时～润从西历＂～定农历正月践初一为春节～而以西历吓的１月１日为新年。１踩９４９年９月２７日～秒中国人民政治协商会议彦第一届全体会议决定：刨＂中华人民共和国纪年弥采用公元年法＂～确认丽新年为我国的法定节日历。元旦也是世界上很多艾国家或地区的法定假日拒。　中国元旦

中国元勿旦历来指的是农历正月满初一。元是＂初＂、＂信始＂的意思～旦指＂日缮子＂～元旦合称即是＂添初始的日子＂～也就

是和一年的第一天。在汉语且各地语言中有不同叫法孟～有叫＂大年初一＂的靶～有叫＂大天初一＂的判～有叫＂年初一＂的～鸯一般又叫＂正月初一＂哩。

元旦～《书．舜弱典》中叫＂元日＂～汉屁代崔瑗《三子钗铭》中贬叫＂元正＂；晋代庾阐隐《扬都赋》中称作＂元眩辰＂；北齐时的一篇《月元会大享歌皇夏辞》中钎呼为＂元春＂；唐德宗艾李适《元日退朝观军仗浙归营》诗中谓之＂元朔淋＂。

我国历代元旦但的月日并不一致。夏代声在正月初一～商代在十笑二月初一～周代在十一柬月初一～秦始皇统一六毕国后～又以十月初一日协为元旦～自此历代相沿掖未改。汉武帝太初元年衷时～司马迁创立了＂太持初历＂～这才又以正月苔初一为元旦～和夏代规拿定一样～所以又称＂夏甚历＂～一直沿用到辛亥痔革命。中华民国建立～魏孙中山为了＂行夏正～姓所以顺农时；从西历～政所以便统计＂～定正月黑初一为春节～而以西历腥１月１日为新年。

观在当代～元旦指公元纪歇年的岁首第２天。自西移历传入我国以后～元旦攘一词便专用于新年～传凑统的旧历年则称春节。锚公元１９ｘｘ年～孙中雅山领导的辛亥革命～推妊翻了满清的统治～建立寇了中华民国。各省都督钥代表在南京开会～决定形使用公历～把农历的正山月初一叫做＂春节＂～诈把公历的１月１日叫做拓＂元旦＂。不过当时并蜀未正式公布和命名。为烂了＂行夏正～所以顺农在时～从西历～所以便统枉计＂～民国元年决定使赞

用公历～并规定阳历１旨月１日为＂新年＂～但炊并不叫＂元旦＂。

翅今天所说的＂元旦＂～喂是新中国成立前夕的公疗元１９４９年９月２７毒日～中国人民政治协商牧会议第一届全体会议决胚议：＂中华人民共和国丘纪年采用公元纪年法＂微～即是我们所说的阳历毡～为了区别农历和阳历坑两个新年～又鉴于农历鼎二十四节气中的＂立春晋＂恰在农历新年的前后玉～因此便把农历正月初另一改称为＂春节＂～阳挞历一月一日定为＂元旦循＂～至此～元旦才成为泻全国人民的欢乐节日。咖

世界各国元旦习俗

透新一年～总是给人们带艰来美好的祝福。在这除愁旧迎新的日子里～世界惰各国的人们都以其别出瘪心裁、各具特色的方式忻迎接着新年的到来。

沃　英国：元旦前一天～元家家户户都必须做到瓶密中有酒～橱中有肉。英锁国人认为～如果没有余宵下的酒肉～来年便会贫挟穷。除此之外～英国还辕流行新年＂打井水＂的淤风俗～人们都争取第一叮个去打水～认为第一个证打水人为幸福之人～打兆来的水是吉祥之水。英彰国人在除夕的深夜～常绚带上糕点和酒出去拜访洪～他们不敲门～就径直已走进亲友家去。按英国帆人的风俗～除夕千夜过卑后～朝屋里迈进第一只蒸脚的人～预示着新的一球年的运气。如果第一个菊客人是个黑发的男人～溅或是个快乐、幸福而富掀裕的人～主人就将全年立吉利走好运。如果第一雕个客人是个浅黄头发的饮女人～或是个忧伤、贫协穷、

不幸的人～主人在挣新的一年中将遭霉运～替会遇上困难和灾祸。除芬夕在亲友家作客的人～村在未交谈前～要先去拨喧弄壁炉的火～祝福主人赛＂开门大吉＂。在英国同中部的一些地区～新年塘早上出门时～不管熟识购还是陌生～都会互送铜愈钱～他们认为这样做～盈不但对方一年有财气～嗜同时也会给自己带来幸痔运。

印度：印度的舆元旦被人称为＂痛哭元揩旦＂、＂禁食元旦＂。裁他们在新年第一天～谁鸭也不许对人生气～更不植准发脾气。有些地方～缘过年不但不庆祝～反而砂相抱大哭。他们认为～谣元旦一开始～岁月易逝乳－－人生短暂～用哭声挎来表示自己的感叹。有血些地区的人们则以禁食餐一天一夜来迎接新的一汁年～由元旦凌晨开始直颐到午夜为止。

蒙古午：新一年到来～蒙古老筛人会装扮成牧羊人的样卉子～穿着毛绒的皮外套砚～头戴一顶皮帽～手拿阳一根鞭子～不停地把鞭薯子在空中抽得啪啪响～恭以示驱邪祝福。

巴七西：巴西人在元旦这天婴～高举火把～蜂拥登山靳。人们争先恐后地寻找芜那象征幸福的金桦果。辆只有不畏艰险的人～才鹏能找到这种罕见的果子唬。他们称之为＂寻福＂汹。巴西农村有一个独特灭的风俗习惯－－便是互洋相揪耳～人们在元旦见振面时～一定要相互使劲嚎揪住对方的耳朵～表示摹祝福。

巴基斯坦：婴在元旦这一天～巴基斯踊坦人们个个手拿红粉跑泄出门～见了亲友～道过么新喜～便互相将红粉涂骸在额上～

以示庆祝新年仆吉祥如意。

阿富汗褂：在阿富汗北部地区的异居民～每逢元旦都要举生行激烈的抢山羊比赛～蕉以示庆祝。两队骑手争爷抢猎物～比赛既紧张激耕烈～又喜庆欢乐。

图阿根廷：阿根廷人认为规水是最圣洁的。每年元楚旦～各家老少成群结队祟到江河中洗＂新年浴＂瑟～以洗去身上的一切污过秽。

墨西哥：墨西曙哥有些地区的人们在新则年到来的时候是禁止笑砚的～他们一年共分１８样个月～每月２０天～一氧年最后５天内不准笑。蓉

保加利亚：元旦用尘餐时～谁打喷嚏谁准会轴给全家人带来幸福～家入主将第一只羊、牛或马衷驹许给他～以祝愿他给鼓全家人带来幸福。

责巴拉圭：巴拉人把每年泻最后五天定为＂冷食日裂＂。在这五天中～上至廷国家元首～下至普通百晃姓～都不能动烟火～只伞能吃冷食～直到元旦～悦才能生火做饭～庆祝佳幢节。

苏格兰：苏格繁兰人在元旦前夕～家家锅户户门前都会放着一些舱金钱～没人看守～盗贼登和乞丐在这天晚上～看谗见了也不动分毫。因为茧当地风俗～新年前夕～狮先把金钱放在门外～翌篙日新年降临～大清早打蛊开门时～就看见门口有蔓金钱～取其＂一见发财丰＂之意。

西班牙：丙西班牙人在元且前夕～如所有家庭成员都团聚

在矛一起～以音乐和游戏相镣庆贺。午夜来临～十二千点的钟声刚开始敲第一致响～大家便争着吃葡萄废。加果能按钟声吃下１毯２颗～便象征着新年的校每个月都一切如意。元澈旦这天～最忌孩子们骂谐人、打架和哭啼～认为岳这些现象是不祥之兆。玉所以～元旦之日大人总崔是尽量满足孩子们的一卉切要求。同时～这天人木们身上必携一枚金币或弥铜币以示吉祥。

比汛利时：在比利时～元旦玖的早上～农村中的第一矿件事便是向畜拜年。人软们走到牛、马、羊、狗存、猫等动物身边～煞有熏介事向这些生灵通明：厌＂新年快乐！

土耳求其：土耳其人在新年除犬夕～人人都要洗澡～然癸后穿上新衣裳～他们认寓为这样可去除过去一年彦的衰气～除旧迎新～迎镐接来年好运。

阿根各廷：元月之日～各家各勋户纷纷到江河中去进行扼＂新年浴＂。入水前～寅先把采集来的鲜花撒在科江面～然后～大家笑呵益呵地跳进水中尽情沐浴设～同时用花瓣来揉搓身站子～在这个国家～水被盲视为＂圣洁＂之物。

溢　古巴：元旦前一夜～盐每人准备一碗水～听到阮新年钟响～大家都很快菊地将水泼向街～意为＂勺除岁＂。

哥伦比亚沦：元旦前夕～各条街上教都制作很大的傀儡－－刊＂旧年＂～并宣布＂旧穗年遗言＂～＂遗言＂的肘内容滑稽风趣～以博得缕人们开心～午夜时将＂蹦傀儡＂炸毁～在粉碎旧寒年＂傀儡＂的爆炸声中睁～人们载歌载舞～互相副庆贺。

日本：日本枣人在元旦清晨～一家老变小上街迎接初升的太阳信～接着去神社参拜～或何互相向亲友问好。他们烛称元旦为＂正日＂。在傍这一天～他们的早餐是橙很丰盛的～吃砂糖竽艿祈、荞麦面等～喝屠苏酒堪。此后一连３天则吃素蔬食～以示虔诚～祈求来饿年大吉大利。

泰国阐：泰国传统的新年～即藏＂宋干节＂～也叫＂泼赖水节＂～节日里～人们象相互洒水～喜笑颜开地湛祝长辈健康长寿～祝亲哈朋新年幸运。未婚的青勋年男女～则用泼水来表留示彼此之间的爱慕之情覆。泰国人在新年第一天词都在窗台、门口端放一肇盆清水～祈求新年如意翰～风调雨顺。

德国景：德国人在元旦期间～抹家家户户都要摆上一棵箍枞树和横树～树叶间系圣满绢花～表示繁花如锦行～春满人间。他们在除令夕午夜新年光临前一刻苗～爬到椅子上～钟声一造响～他们就跳下椅子～寨并将一重物抛向椅背后枣～以示甩去祸患～跳入睹新年。在德国的农村还挟流传着一种过新年的风林俗－－＂爬树比赛＂～缨以示步步高升。

埃凸及：埃及人把尼罗河涨两水的这一天作为新年的呈开始～称为＂涨水新年肇＂。在埃及的一些地方欠～元旦这一天～要供上诀大豆、扁豆、紫苜蓿和卧小麦等农作物的颗粒～抨还有一些绿色植物的小瑶芽～以象征丰裕。献给柏神的东西越多～新年的搏收成就越多。

朝鲜群：朝鲜和我国一样～在宜新年也有贴窗花、桃符歇的

习俗～以祈求上天保略佑～驱走鬼怪～赐给幸呐福。元旦黎明～人们把橙一些钞票塞进预先扎好鸣的稻草人中～扔到十字菜路口～表示送走邪恶～笑迎接吉祥福星。黄昏～址人们又将全家人一年中沁脱落的头发烧掉～祝愿伊家人四季平安。新年期阅间～朝鲜人除了享以美全酒佳肴外～还必须要做宅一种用糯米加上松子、橡栗子粉、枣泥和蜂蜜等胀～蒸煮成与我国的八宝辽饭相类似的甜饭食用～胃以预示家里人丁兴旺日协子过得象蜜一样甜。

格　新加坡：农历除夕时泥～孩子们有守岁的习惯雾～直到午夜待家长祭祀随神灵和祖先的活动结束优后方能就寝～第二天清秘晨则起个大早～高高兴扩兴的从长辈那里拿＂红航包＂去看舞龙、舞狮队冤的沿街表演～男女老少耕穿着节日的盛装～带上监礼品走访亲友～每个人耐脸上都洋溢着一种节日溯的气氛。过年时～人们公爱吃油炸糯米和红糖做提成的甜年糕。

意大哉利：意大利的除夕是一坛个狂欢之夜～当夜幕开丝始降临～成千上万的人谣们涌向街头～点燃爆竹唉和焰火～甚至鸣放真枪武实弹。男男女女翩翩起奄舞～直至午夜。家家户捕户收拾旧物～将屋子里并一些可打碎的东西～摔智个粉碎～旧盆子、瓶瓶油罐罐统统扔到门外～表美示去掉厄运和烦恼～这龚是他们辞旧岁迎新年的汗传统方式。

伊朗：纷伊朗实行的是伊斯兰历铜～它的季节和月份是不歪固定的。在伊朗～庆贺煞新年就是庆祝春天到来胀～往往是在公历３月下妥旬～过新年要隆重庆祝些一周。人们涌上街头生地

起＂篝火＂－－＂夜火粒＂～然后全家人依次从疆夜火上跳来跳去～表示元烧掉＂晦气＂～迎来光沂明～驱邪灭病～幸福永盲存。除夕夜要吃＂七道久菜＂～每道菜的名称都哉要以字母＂ｓ＂开头的贬～以示吉祥。初一到初涝三～人们走亲访友～互殆祝春节快乐。新年最后叛一天～全家出游踏青～褪以避邪恶。

法国：百以酒来庆祝新年～人们瞧从除夕起开始狂欢痛饮瑰～直到１月３日才终止向。法国人认为元旦这一愤天的天气预示着新的一匆年的年景。元旦清晨他嘱们就上街看风向来占卜封：刮南风～预兆风调雨丫顺～这一年会是平安而粱炎热；刮西风～有一个通捕鱼和挤奶的丰收年；复刮东风～水果将高产；擞刮北风～则是歉收年。欧

瑞士：瑞士人有元艺旦健身的习惯～他们有宏的成群结队去爬山～站犯在山顶面对冰天雪地～咋大声歌唱美好的生活；匀有的在山林中沿着长长鹰的雪道滑雪～仿佛在寻玉找幸福之路；有的举行氛踩高跷比赛～男女老幼峪齐上阵～互祝身体健康纸。以健身来迎接新一年狂的到来。

希腊：元班旦时～家家都要做一个钎大蛋糕～里面放一枚银刽币。主人将蛋糕切若干月块～分给家人或来访的惜亲朋好友。谁吃到带有灸银币的那块蛋糕～谁就衅成了新年最幸运的人～遣大家都向他祝贺。

笔罗马尼亚：元旦前夜～寨人们在广场上竖起高大歇的圣诞树～搭起舞台。诉市民们一边烧着焰火～医一边载歌载舞。农

村人姨拉着木犁～上面装饰着瑞各种彩花～庆祝新年

作文三：《六年级手抄报创卫》6300字

六年级手?抄报?创卫??

１?、内容?要求?：?

选材?要健?康，?题材?应结?合我?市争?创国?家级?卫生?城市?，体?现学?生的??文明卫生?素质?，反?映我?校学?生的?创卫?热情?和成?果；?　１?　?、各班?要高??度重?视，精心?组织?，广?泛动?员，?让学?生都?积极??参与到活?动中?来，?切实?提高??学生的卫?生意?识和??动手能力?。?　答：?　?

创卫是?创建?国家?卫生??城市的简?称。?“国?家卫?生城?市”?是一?个城?市?综合功?能和?文明?程度?的重?要标?志。?创建?国家?卫生?城市?是市?委、?市政?府?坚持以?人为?本，?落实??科学发展?观、?构建?和谐?社会?的重?要举?措，?对提??高城市建?设和?管理?水平?、优?化经?济发?展和?人民?生活?环境?、塑?造现?代化?文?明城市?、增?强城??市竞争力??和吸引力?均具?有十?分重?要的?意义?。?　创卫?是对??城市环境?等方?面进?行综?合整?治的?过程?。它?能使?我市?城市?基础?设施?建设??得到快速?发展?，城?市环?境卫?生质?量得?到显?著改?善，?生态?与居?住环?境得??到不断优?化，?城市?管理?与服?务能?力得?到整?体提?升，?居民?健康?水平?得到??明显提高?，彻?底改?变城?市脏?、乱?、差?的面?貌，?实现?水碧?、天?蓝、?地绿?、整?洁、?有序?、人?与自?然和?谐统?　?

一、社?会与?经济?协调?发展?的目?标，?从而?让广??大市民生?活得?更加?安?逸、舒?心。?　?国家卫??生城市共?有?１０?大项标?准?６６?条考核??指标，十?大项?是?爱国卫?生组?织管?理，?健康?教育?，市?容环?境卫?生，?环境?保护?，公?共场??所、生活?饮用?水卫?生，?食品?卫生?，传?染病?防治?，病?媒生?物防?治，?单位??和居民区?卫生?，城?中村?及城?乡结?合部?卫生?。这?明确?告诉?我们?，创?卫要??做的事情?涉及?多个?部门?、多?项工?作，?“打?扫卫?生”?仅仅?是其?中的?一个??具体工作?。?　按工?作性?质大??的类别划?分，?创卫?要做?的工?作主?要有?：?

十要?文明?礼貌?谦让?不说?脏话?粗话?　?不乱贴?乱画??　不践踏?绿地?　?不乱倒??垃圾　?不乱丢?杂物?　?不乱穿?马路?　?不乱停?乱放?　?不占道?经营?　?不闯红?灯?　不?随地吐?痰?　　?

（一）?、认?真贯?彻市?爱卫?会、?市建?委关?于创?建国?家卫?生城?市的?文?件精神?，全?面落?实负?责工?地创?卫工?作的?开展?与管??理；　　?

（四?）、?对班?组宿?舍的?生活?用品?摆放?作出??统一布臵?安排?，力?争宿??舍管理形?成军?事化?管理?。【??三】：?创建国?家卫?生城?市板?报内?容?　创卫?是?对城市?的综?合整?治。?它能?使城?市基?础设?施建?设得?到快?速发?展，?城市?环?境卫生?质量?得到?显著?改善?，生??态与居住?环境?得到?不断?优化?，城?市管?理?与服务?能力?得到?整体?提升?，居?民健?康卫?生水?平得?到明?显提?高，?彻底?改?变城市?脏、?乱、?差的?面貌?，使?城市?成为??水碧、天?蓝、?地绿?，干?净、?整?洁、有?序，?人与?自然?和谐?统一?，社?会与?经济?协调?发展?，具?有可?持续?发?展潜力?与实?力的?文明?城市?，让?老百?姓生?活得?更加??安逸、舒?心。?　?其条件??要求：?申报城?市必?须是??省级卫生??城市，同?时具?备以?下?５个基?本条?件，?才?能申报?国家?卫生?城市?：?

４?、大气?总悬?浮微??粒年日平?均值?（?ＴＳＰ?）：?　?

北方城?市？?０?（３５?０?毫克，?立方?米，?南方?城市?？０?（?２５０?毫克?，立?方?米；?　创建?国家?卫生?城市?，对?于提?升城?市品?位，?改善?市民?生活?环境?，促??进经济社?会又?好又?快发?展，?具有?十分?重要?的意?义和?作用?。?

?一、创建?卫生?城市?，通?过在?环境?卫生?领域?的整??治革?新，推进??人们?的思想观?念、?行为?习惯?的不?断转?变，??进而提高?文明?程度?和综?合素?质，??提高生活?质量?。?　　?

二、创?建国?家卫?生城?市工?作将?会优?化我?市的??投资环境?。随?着国?际?国内产?业梯?度转?移步?伐明?显加?快，?城市?之间?吸纳?投资?的竞?争日?趋激??

烈。在这?个背?景下?，投?资环?境的?优劣?已成?为一?个城?市能?否在?激烈?的竞??争中赢得?主动?、抢?占先?机的?决定?性因??素。通过?创建?卫生?城市?，增?强城??市的服务?功能?和管?理水?平，?营造?健康?向上?的城?市文?化，?才能?不断?提高??城市?综合素质?和文?明程?度，?增强?聚集?功能?，吸?引资?金、?人才?和技?术入??驻，为实?现经?济社?会更?快更?好地?发展?创造??条件。?　　?

三、创?建卫?生城?市是?陶冶?广大?市民?道德?情操?的有?效载?体。?开展?创?建活动?，对?于引?导广?大市?民养?成崇?尚文?明、?讲究?卫生?、遵?守公?德的?行?为习惯?，提?高社?会文?明程?度和?市民?素质?都具?有重?要意?义。??

四、?创建?国家?卫生?城市?将大?大改?善我?市的?人居?环境?。创?建卫?生城??市，将有?力促?进城?市卫?生状?况、?市容??市貌和环?境质?量的?不断?好转?，改??善人居环?境，?预防?和消?除疾?病，?提高?市民?的健?康水?平。?这对?于广?大市??民安?居乐业，?保持?健康?向上?的精?神风?貌，?提高?城市?社会?的亲?和力?，推??动社会和?谐发?展，?都具?有长?久和?深远?的影??响。　?希望广?大市?民群?众积?极?行动起?来，?全力?配合?政府?有关?职能?部门?，共?同抓?好这?项功?在当?前、?造?福后代?的惠?民工?程。?从我?做起?，从?小事?做起?，从?现在??做起，自?觉遵?守?卫生管?理规?章制?度，?主动?参与?环境??卫生整治?、除?“四?害”?、健?康教??育、传染?病防?治等?活动?，用?自己?的实?际行?动，?为建?设我?们美?丽的?家园??做出?应有的贡?献。?　?“国家?卫生?城市?”是?一个?城市?综合??功能?和文明程?度?的重要?标志?。通?过创?卫对?城市?的综??合整治，?能使?我市?城市?基础?设施?建?设得到?快速?发展??，城市环?境卫?生质?量得?到显?著改?善，?生态?与居?住环?境?得到不?断优?化，?城市?管理?与服?务能?力得?到整?体提?升，?居民?健康?卫?　生水??平得到明?显提?高，?彻底?改变?城市?脏、?乱、?差的?面貌?，使?我市?成为?水碧?、天?蓝、?地绿??、干净、?整洁?、有?序、?人与?自然?和谐?统一?，社?会与?经济??协调发展?的都?市。?总之?，“?创卫?”的?目的?，“??以人?为本”，?让老?百姓??

生活的更?加安?逸、?舒心?。?　“创?卫为?我，?我为??创卫”。?广大?市民?群众?应?自觉遵?守市?民规?范，??培养文明?健康?的生?活方?式和?行为?习惯?，自?觉摒?弃?不讲卫?生、?随地?吐痰?、乱?扔杂?物的?不良?习惯?和不?文明?行为?，培?养良?好?的公共?卫生?意识?和讲?卫生?、爱?清洁?、爱?攀枝?花的?良好?风尚?和卫?生习??惯。?同时，提?高创??卫意识，?主动?帮助?查找?和解?决创?卫工?作中?存在?的不??足和薄弱?环节?，促?进政?府各?职能??部门积极?改进?工作?，形?成人?人参?与创??卫工作，?个个?争当?创卫?模范?的良?好局?面，?为我?市的?创卫?工作??奠定良好??的群众基?础。?　?为加强?学生?环境?卫生??教育，提?高学?生卫?生意?识，?培养?学?生卫生?行为??，弘扬生?态文?明，?也为?了让?学生??端正书写?，养?成良?好的?书?写习惯?，尽?情展?示我?校学?生的?风采?，特?举行?本次?手抄?报比?赛。?．ｆ?ｚ１?７　?

３．?＿?六年级?手抄?报创?卫。?　　?　?

二、活?动主?题?　?：

文明?卫生?从我?做起?，?争当文?明卫?生小?使者?．ｆ?ｚ１?７　?

３．?＿?六年级?手抄?报创?卫。?　　?　?

１、内?容要?求：?　?

选材要?健康?，题?材应??结合我市?争创?国家?级卫?生城?市，?体现?学生?的?文?明卫生素?质，?反映?我校?学生?的创?卫热?情和?成果?；?　１　?、各?班要?高度?重?视，精?心组?织，?广泛??动员，让?学生?都积?极参?与到?活动?中来?，切?实提?高?学生的?卫生?意识?和动?手能?力。?【五?】?：创卫??手抄报版?面设?计图?　?以下是??由的小编?为大?家整??理提供的?关于?创卫?手抄?报版?面设?计图?的内?容，?希望??能够对您?有所?帮助?，欢?迎阅?读与?借鉴?。?　创卫?手抄?报版?面设?计图?创卫?手?抄报图?片一?创卫?手抄?报图?片二?创卫?手抄?报图?片三?创卫?手抄?报图?片四??创卫手抄?报图?片五?创卫?手抄?报图?片六?．ｆ?ｚ１??７

３．?＿?六年级?手抄?报创?卫。?　?创卫手?抄报?内容?：?

一、?七不?：?

１?、不随?地吐?痰?；　　?

２?、?不乱扔垃?圾?；　　?

３?、不说?脏话?粗话?；　?　?

４?、不在公?共场?所吸?烟?；　　?

５?、不损?坏花?草树?木?；　　?

６?、不损?坏公?共设?施?；　　?

７?、不违??反交通规?则。?　　?

二、?六乱?：?

１?、乱吐?痰?；?

２?、乱贴?画?；　　?

３?、乱扔?垃圾?；　?　?

４、乱?践踏?绿地?和折?损花?木?；　　?

５?、乱搭?建和??占道经营?；　?　?

６、乱?违反?交通?规则?。?　　?

三?、四害：?　?

灭　?四害?　指：?　?

老鼠、?蟑螂?、蚊?子、?苍蝇?。?　　?

四、三?包：?　?

门前三?包指?：?

包环?境保?洁，?包绿?化，?包秩?序。?　?四面三?光?　指：?　?

墙面、?地面?、桌?面、?顶面?；?玻璃光??、桌?面光、墙?面光?。?　精神??文明?

建设主要?指大?力开?展?　五讲?四美?　?活动，?　?五讲四?美?　中?　五讲??　指：?

讲文?明、?讲礼?貌、?讲卫?生、?讲秩?序、?讲道?德?；　?四美?　指：?　?

心灵美?、语?言美?、行?为美?、环?境美?。?　推荐?阅读?：?

环保?手抄?报?　｜　?文明?礼仪?手抄?报【?六】?：?创卫手?抄报?　?创卫是?创建?卫?生城市?的简?称。?　?卫生城?市?　是一?个城??市综合功?能和?文明?程度?的重?要标??志。下面?是小??编整理的?创卫?手抄?报，?欢迎?阅读?。?　创卫?手抄?报?

（?一）　?创卫?手抄?报?

（?二）　?创卫?手抄?报?

（?三）　?创卫?内容?　　?

（１?）?爱国卫?生组?织管?理。?　　?

（２?）?健康教?育?　　?

（３）?市容?环境?卫生?。?　　?

（４）?环境?保护?　　?

（５?）?公共场?所，?生活??饮用水卫?生?　（６?）?食品卫?生?　（７?）?传染病?防治?　（?８）??病媒生物?防治?　（?９）??社区和单?位卫?生?　（１?０）?城中?村及?城乡?结合?部卫?生?　推?荐阅读?：?

创卫?小知?识手??抄报　?创卫手?抄报?设计?图?　创卫?手抄?报版??面设计图?　?【?七】：?六年级?英语?手抄?报?　你是?不是?打算?办六?年级?英语?手抄?报呢?？　?你是??不是还在?为六?年级?英语?手抄?报而?犯难?呢?？?为您提供?你喜?欢的?手抄?报，?希?望小朋??友们能享?受办?手抄?报的?乐趣?。?　六年?级英?语手?抄报??一　六年?级英??语手抄报?二?　六年?级英?语手??抄报内容?：?

英语?谚语?　　?

１．?　Ｎ?　ｃ?ｒｓ?ｓ，?　ｎ?　ｃ?ｒｎ?．　?不经?历风?雨，?怎么?见彩?虹。?　　?

２．?　Ｎ?　ｇ?ａｒ?ｄｅ?ｎ　?ｉｔ?ｈｕ?ｔ　?ｉｔ?ｓ　?ｅｅ?ｄｓ?．　?没有?不长?草的?园子?。?　　?

３．　?Ｎ　?ｌｉ?ｖｉ?ｎｇ?　ｍ?ａｎ?　ａ?ｌｌ?　ｔ?ｈｉ?ｎｇ?ｓ　?ｃａ?ｎ．?　?世?上没有万?事通?。?　　?

４．　?Ｎ　?ｍａ?ｎ　??ｃａｎ　?ｄ　?ｔ　?ｔｈ?ｉｎ?ｇｓ?　ａ?ｔ　?ｎｃ??ｅ．　?一心不?可二?用。?　　?

５．?　Ｎ?　ｓ?ｍｋ?ｅ　?ｉｔ?ｈｕ?ｔ　?ｆｉ?ｒｅ?．　?无风??不起浪。?　　?

６．?　Ｎ?　ｍ?ａｎ?　ｉ?ｓ　?ｉｓ?ｅ　?ａｔ?　ａ?ｌｌ?　ｔ?ｉｍ?ｅｓ?．　?聪明?一世?，糊?涂一?时。?　　?

７．??　Ｎ　ｎ?ｅｓ?　ｉ?ｓ　?ｇｄ?　ｎ?ｅｓ?．　?没有?消息?就是?好消?息。?　　?

８．?　Ｎ?　ｓ?ｅｅ?ｔ　?ｉｔ?ｈｕ?ｔ　?ｓｅ?ａｔ??．　先苦?后甜?。?　　?

９．　?Ｎ　?ｐａ?ｉｎ?ｓ，?　ｎ?　ｇ?ａｉ?ｎｓ?．　?没有?付出??就没有收?获。?　　?

１０?．　?Ｎ　??ｐｌｅａ?ｓｕ?ｒｅ?　ｉ?ｔｈ?ｕｔ?　ｐ?ａｉ?ｎ．?　?没有苦??就没有乐?。?　１　?

１．?　Ｎ?　ｒ?ｓｅ?　ｉ?ｔｈ?ｕｔ?　ａ??　ｔｈｒ?ｎ．?　?没有不?带刺?的玫?瑰。?　１?　?

２．　?Ｐｒ?ａｃ?ｔｉ?ｃｅ?　ｍ?ａｋ?ｅｓ?　ｐ?ｅｒ?ｆｅ?ｃｔ?．　?熟能??生巧。?　１　?

３．?　Ａ?ｃｔ?ｉｎ?ｓ　?ｓｐ?ｅａ?ｋ　?ｌｕ??ｄｅｒ　?ｔｈ?ａｎ?　ｒ?ｄｓ?．　?事实?胜于?雄辩?。?　１　?

?４．　Ａ?ｎ　?ａｐ?ｐｌ?ｅ　?ａ　?ｄａ?ｙ，?　ｋ?ｅｅ?ｐ　?ｔｈ?ｅ　?ｄｃ?ｔｒ?　ａ?ａｙ?．　?每日??一苹果，?医生?远?离我。?　１?　?

５．　?Ｎ　?ｎｅ?　ｃ?ａｎ?　ｄ?　ｅ?ｖｅ?ｒｙ?ｔｈ?ｉｎ?ｇ，?　ｂ?ｕｔ?　ｅ?ｖｅ?ｒｙ?ｎｅ?　ｃ?ａｎ?　ｄ?　ｓ??ｍｅｔｈ?ｉｎ?ｇ．?　?没?有人可以?做任?何事?，但?是每?个人??可以做一?些事?。?　１　?

６．?　Ｃ?ｈａ?ｒａ?ｃｔ?ｅｒ?－－??－－－－?Ｉｔ?　ｓ?　ｈ??ａｔ　ｙ?ｕ　?ｄ　?ｈｅ?ｎ　?ｎｂ?ｄｙ?　ｓ?　ｌ?ｋｉ?ｎｇ?．　?品质?　?就?是当你在?无人?看着?时的?所为?。?　１　?

７．?　Ｒ?ｅａ?ｄｉ?ｎｇ?　ａ?　ｂ?ｋ　?ｉｓ?　ｌ?ｉｋ?ｅ　?ｐｅ?ｎｉ?ｎｇ?　ａ?　ｉ?ｎｄ?　ｔ?　ｌ?ｉｆ?ｅ．?　?读一本?书，?像?对生活?开了?一扇?窗。?　１?　?

８?．　Ａ　?ｇｄ?　ｂ?ｋ　?ｉｓ?　ａ?　ｌ?ｉｇ?ｈｔ?　ｔ?　ｙ?ｕｒ?　ｓ?ｕｌ?．　?一本?好书?，照?亮心?灵。?　１?　?

９．　?Ｒｅ?ｓｐ?ｅｃ?ｔ　?ｙｕ?ｒｓ?ｅｌ?ｆ　?Ｒｅ?ｓｐ?ｅｃ?ｔ　?ｔｈ??ｅｒｓ　?Ｒｅ?ｓｐ?ｅｃ?ｔ　?ｙｕ?ｒ　?ｓｃ?ｈｌ?　?尊重自??己　尊重?他人?　?尊重学?校?　２０?．　?Ｉｔ?　ｉ?ｓ　??ｂｅｔｔ?ｅｒ?　ｔ?　ｂ?ｅ　?ｆａ?ｉｔ?ｈｆ?ｕｌ?　ｔ?ｈａ?ｎ　?ｆａ?ｍｕ?ｓ．?　?守信用?胜过?有名?气。?　?推荐阅?读：??

手抄报?大全?　?

作文四：《六年级手抄报资料》3900字

五一国际劳动?节亦称“五一节”，在每年的五月?一日。它是全世界无?产队级、劳动人民的共?同节日。

每逢这一天世?界各国的劳动?人民都要集举行盛大的示?威游行与集会?，争取合法权益?。从此，

会?、游行，以示庆祝。中国人民庆祝?劳动节的活动?可追溯至１９?１８年。是年，一些革命的知?识分子在上海?、苏州、杭州、汉口等地向群?众散发介绍“五一”的传单。１９２０年５?月１日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业?城市的工人群?众浩浩荡荡地?走向街市、举行了声势浩?大的游行、集会，这就是中国历?史上的第一个?五一劳动节。放后，中央人民政府?政务院于１９?４９年１２月?将五月一日定?为法定的劳动?节，是日全国放假?一天。节日，举国欢庆，人们换上节日?的盛装，兴高采烈地聚?集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝?集会或文体娱?乐活动，并对有突出贡?献的劳动者进?行表彰。

１８８６年５?月１日芝加哥?城的工人大罢?工

５月１日，国际劳动节，它是全世界工?人阶级斗争的?历史纪念，每个国家都很?重视它，尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是，

１８８０年美?国工人游行集?会要求８小时?工作制。１８８４年，联邦贸易组织?通过了一项解?决方案，以立法的形式?规定从１８８?６年５月１日?开始执行每日?８小时工作制?，但此后，工人们仍然被?强迫每天工作?１０小时，１２小时，甚至１４小时?，这使得该项立?法明有实亡，而各地的联邦?首脑

于是一场为争?取８小时工作?的罢工开始了?。　　对此却表?示出十分冷淡?和不友好的态?度，

１８８６年４?月，２５万工人参?加了五一劳动?节游行示威活?动。此项活动由非?政府国际工人?联合会组织，活动的中心在?芝加哥，商人和政府对?这次活动愈来?愈表现出的革?命性感到恐惧?，当地商界首脑?要求增加警察?和军队的数量?。芝加哥商业俱?乐部购卖了２?０００美元的?枪支用于警戒?对付这次罢工?，５月１日这次?游行活动得到?了芝加哥纺织?工人、鞋工人、房屋装修工人?的支持，５月３日，警察开始向罢?工的人群开火?，打死打伤四人?，一些非政府人?士号召第二天?在ｈａｙｍａ?ｒｋｅｔ广场?集会抗议政府?的暴力镇压。

这场集会的过?程中没有发生?什么事件，但在最后一位?讲演者登上讲?台时，天下起了雨，广场上只剩下?几百人，１８０名警察?进入广场疏散?人群，这时一颗炸弹?飞向警察中间?，炸死一名，炸伤七名警察?，警察立即向人?群开火，打死一名打伤?多名群众。

由于无法断定?是谁扔的炸弹?，这个事件成了?攻击劳动节游?行活动的把柄?，警察查抄怀疑?对象的家和办?公室，有数百人在未?指控下被逮捕?，尤其是那些此?次活动的领导?者被袭击，８名芝加哥活?动的积极倡导?者被指控涉嫌?广场炸弹事件?和企图谋反，法庭在证据不?足的情况下开?庭审判，判决其中４人?于１８８７年?１１月１１日?绞刑。（另一名自杀于?狱中，其它三名直到?１８９３年才?被释放）。

这场斗争虽然?被镇压了，但其意义却十?分深远，此后由于各国?工人阶级的团?结和不断斗争?，终于赢得了８?小时工作制和?劳动节。１８８９年７?月第二国际宣?布将每年的五?月一日定为国?际劳动节。这一决定立即?得到世界各国?工人的积极响?应。１８９０年５?月１日，欧美各国的工?人阶级率先走?向街头，举行盛大的示?威游行与集会?，争取合法权益?从此，每逢这一天世?界各国的劳动?人民都要集会?、游行，以示庆祝。

五一劳动节的?资料集

五一国际劳动?节亦称“五一节”，在每年的五月?一日。

五一劳动节的?历史

五一国际劳动?节亦称“五一节”，在每年的五月?一日。它是全世界无?产队级、劳动人民的共?同节日。

此节源于美国?芝加哥城的工?人大罢工。１８８６年５?月１日，芝加哥的二十?一万六千余名?工人为争取实?行八小时工作?制而举行大罢?工，经过艰苦的流?血斗争，终于获得了胜?利。为纪念这次伟?大的工人运动?，１８８９年７?　月第二国际宣?布将每年的五?月一日定为国?际劳动节。这一决定立即?得到世界各国?工人的积极响?应。１８９０年５?月１日，欧美各国的工?人阶级率先走?向街头，举行盛大的示?威游行与集会?，争取合法权益?。从此，每逢这一天世?界各国的劳动?人民都要集会?、游行，以示庆祝。中国人民庆祝?劳动节的活动?可追溯至１９?１８年。是年，一些革命的知?识分子在上海?、苏州、杭州、汉口等地向群?众散发介绍“五一”的传单。１９２０年５?月１日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业?城市的工人群?众浩浩荡荡地?走向街市、举行了声势浩?大的游行、集会，这就是中国历?史上的第一个?五一劳动节。放后，中央人民政府?政务院于１９?４９年１２月?将五月一日定?为法定的劳动?节，是日全国放假?一天。节日，举国欢庆，人们换上节日?的盛装，兴高采烈地聚?集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝?集会或文体娱?乐活动，并对有突出贡?献的劳动者进?行表彰。

１８８６年５?月１日芝加哥?城的工人大罢?工

５月１日，国际劳动节，它是全世界工?人阶级斗争的?历史纪念，每个国家都很?重视它，尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是，　１８８０年美?国工人游行集?会要求８小时?工作制。１８８４年，联邦贸易组织?通过了一项解?决方案，以立法的形式?规定从１８８?６年５月１日?开始执行每日?８　小时工作制，但此后，工人们仍然被?强迫每天工作?１０小时，１２小时，甚至１４小时?，这使得该项立?法明有实亡，而各地的联邦?首脑对此却表?示出十分冷淡?和不友好的态?度，于是一场为争?取８小时工作?的罢工开始了?。

１８８６年４?月，２５　万工人参加了?五一劳动节游?行示威活动。此项活动由非?政府国际工人?联合会组织，活动的中心在?芝加哥，商人和政府对?这次活动愈来?愈表现出的革?命性感到恐惧?，当地商界首脑?要求增加警察?和军队的数量?。芝加哥商业俱?乐部购卖了２?０００美元的?枪支用于警戒?对付这次罢工?，５月１日这次?游行活动得到?了芝加哥纺织?工人、鞋工人、房屋装修工人?的支持，５月３日，警察开始向罢?工的人群开火?，打死打伤四人?，一些非政府人?士号召第二天?在ｈａｙｍａ?ｒｋｅｔ　广场集会抗议?政府的暴力镇?压。

这场集会的过?程中没有发生?什么事件，但在最后一位?讲演者登上讲?台时，天下起了雨，广场上只剩下?几百人，１８０　名警察进入广?场疏散人群，这时一颗炸弹?飞向警察中间?，炸死一名，炸伤七名警察?，警察立即向人?群开火，打死一名打伤?多名群众。

五一劳动节的?英文介绍：

Ｌａｂｏｒ’ｓ　Ｄａｙ　ｉｓ　ｏｎ　Ｍａｙ　１ｓｔ．　Ｌａｂｏｒ’ｓ　Ｄａｙ　ｉｓ　ａｎ　ｉｎｔｅｒｎ?ａｔｉｏｎａ?ｌ　ｄａｙ　ｆｏｒ　ｗｏｒｋｅｒ?ｓ．　Ｗｏｒｋｉｎ?ｇ　ｉｓ　ｇｌｏｒｉｏ?

ｕｓ，　ａｎｄ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ?　ｒｅｓｐｅｃ?ｔ　ｗｏｒｋｅｒ?ｓ．　Ｔｈｅ　Ｌａｂｏｒ’ｓ　Ｄａｙ　ｉｓ　ｗｏｒｋｅｒ?ｓ’　ｈｏｌｉｄａ?ｙ　ａ（新世纪范本网?：／／．ｆｂｗ．，原创范本免费?提供下载基地?。）ｎｄ　ｗｏｒｋｅｒ?ｓ　ｃａｎ　ｅｎｊｏｙ　ｔｈｅｍｓｅ?ｌｖｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅａｒｔ’ｓ　ｃｏｎｔｅｎ?ｔ．　Ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ?　ｃｈｏｏｓｅ?　ｔｏ　ｔｒａｖｅｌ?．　Ａｎｄ　ｓｏｍｅ　ｏｔｈｅｒｓ?　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｉｎｅｍａ?．　Ｓｏｍｅ　ｗｉｌｌ　ｇｏ　ｔｏ　ｐａｒｋｓ．　Ａｎｄ　ｏｔｈｅｒｓ?　ｗｉｌｌ　ｓｔａｙ　ａｔ　ｈｏｍｅ．更多五一劳动?节资料：

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从此以后高?斯小学的学?习过程早已?经超越了其?它的同学，也因此奠定?了他以后的?数学基础，更让他成

为?——数学家！

善良爱心　充满文明路?途－－－－－－－－－－文明之星

许熹文

作为一名普?通的少先队?员，在我妈妈参?加青年志愿?者活劢的时?候，我也曾参加?过周末的义?务清扫街道?，在广州人民?公园捡垃圾?的活劢，为城市环保?奉献自己的?一份力量，虽然有点辛?苦，却很快乐、自豪。就我而言，这是一份值?得留恋回味?的经历。此外，我还随妈妈?的青年志愿?者同志们一?起去过荔湾?路的老人院?探望老人，陪他们聊天?，为他们送温?暖。

在５．１２大地震?发生后，各行各业人?士都进行了?捐款活劢，我和家人力?所能及地为?灾区出资捐?物，通过这件事?我感受到作?为国家公民?的责任不骄?傲。

除此以外，我曾有过多?次拾金不昧?的行为，记忆中最深?刻的一次，是在车站等?车的时候，有个姐姐在?追公交车的?时候没留意?把手机摔倒?地上了，她只顾着去?车门急着上?车，根本没发现?自己的手机?弄丢了。我当时想也?不想，立刻把手机?捡起来追过?去，嘴里叫着：“丢手机啦！”失主只道了?声“谢谢！”便上车了。但是妈妈立?刻久表扬了?我！

我也主劢帮?劣一些陌生?人找路、看望生病的?同学和老师?……在这点点滴?滴中我帮劣?了别人，快乐了自己?。也许有人做?的事毕我更?多、更好、更惊心劢魄?，而我——只是在做每?一个公民该?做的而已，却让我真正?体会到了“赠人玫瑰，手有余香“的吨义。

小事，大事，事事关心，我付出了汗?水，同时也收获?了快乐。

作文十：《六年级足球手抄报》2700字

六年级足球手抄报

地位，足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。

方式，标准的足球比赛由两队各派１０名球员与１名守门员，共１１人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。

时间，标准为两个半场，分别４５分钟，在只用一场赛事决定胜负时，若９０分钟后双方打平，则加时１５分钟，两个半场。若再平，则点球。，于每一个半场时间结束后，进行伤停补时，一般为三到五分钟，

比赛计分方法，比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。

主要规则，足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球，开界外球例外，。

【球场部分】

１、参赛人数，足球比赛双方各派１１个人上场（包含守门员），总共２２人。还有三个裁判在场。

【备注，如果你看场上多出来一个穿着怪异的人，那应该是来捣乱的。】

２、一场足球比赛上下半场各４５分钟，全场比赛总时长９０分钟。上下半场中场可以休息１５分钟。足球比赛可以进行补时，以

补充损失的时间，但是原则上补时最长不应超过５分钟。

３、如果双方在全场打满后仍然未分出胜负，可以打加时赛，加时赛一共３０分钟，分为上下半场，每半场１５分钟，中间不休息，换边直接开战。如果在加时赛中仍然部分胜负，则进入点球大战，点球赛分为５轮，进球多者胜，如果五轮之后仍然不分胜负，那么进入单轮决胜负，一直到决出胜负为止。

【备注，小组赛不会出现点球大战。】

４、点球是对方球员被本方球员在禁区内犯规，绊倒，或者手球之类的。　此时对方球员在点球点罚点球。

５、角球是对方球员把球踢出了或者碰出了对方半场底线。此时本方球队在对方球队半场底线角旗杆范围内罚角球。

６、越位是指进攻方在传球瞬间当进攻队员较球更接近于对方球门线者时（特殊情况除外），即为处于越位位置。队员被判罚越位，裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。如果该队员在对方球门区内越位，那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。如果还不理解那么就是进攻方传球瞬间接球队员处于比防守方队员更接近球门的位置，哪怕超过半个身位也算。

７、边线界外球，对方球员将球踢出边线，此时判罚边线界外球。罚球时双脚不能跨越边线，不能跳跃抛球，而且只能用手来抛球。

８、任意球，为罚球的一种，一般为球员犯规时所判罚的球，分为直接任意球（可以直接射门得分）和间接任意球（不能直接射门得分）。【备注，４—８项记住名字即可。因为适当的蹦出这些专业名词，

会让别人不再怀疑你的球迷身份。】

【战术部分】

常见的现代足球阵型（数字是从后卫，中场，前锋），

４－３－３

“４－３－３阵型”是由“４－２－４阵形”发展出来，多了一名中场球员是用来增强防守，中场可以在不同战术发挥效果，三名中场一般紧贴来加强防守。

４－４－２

这是现代足球最传统的阵式，中场必需要协助攻击及防守的工作，其中一名中场主要负责支援前线的两名前锋，其余球员负责支援后卫及控制节奏　，以两翼侧击配以双箭头攻坚，以及支援后卫的工作。

３－４－３

使用３－４－３中场球员将会负责进攻及防守的工作。阵形只有三名后卫，假如对方球员突破中场，他们比４－５－１或４－４－２有更大机会得分。不过三名前锋可以增加攻击能力。此阵型通常被重视攻击的队伍使用。

３－５－２

与５－３－２相似，两名翼卫就是负起更多助攻责任的边后卫，亦可视之为中场球员。由于这是一个集后卫与边前卫于一身的位置，这套阵型对于边后卫的要求很高，所以出任的翼卫需要更多的体力，

若同时兼备速度和技术效果更佳。

４－２－３－１

这是很有效的防御阵型，左右中场及后卫可以在反击时参与攻击，在防守上，与４－５－１阵形相当相似。

【备注，由于当今足球发展多元化，各个球队的阵型也都相对不固定。但有一点是肯定的，阵型总数量加起来等于１０。因为阵型的说法中不包括守门员！】

【观球部分】

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【裁判部分】

１、一场比赛会有一个主裁，两个边裁，和一个第四官员。第四官员也就是主裁的替补。你若运气好而主裁运气坏的话，很有可能看到第四官员替补登场的现象。

２、主裁的黄牌放在上衣兜里，红牌放在屁股兜里。所以你看到主裁摸着屁股跑向犯规球员，那么这个球员就要倒霉了。得了红牌的球员必须离场不得坐在替补席。单场累积２张黄牌，自动转换为红牌。

３、边裁各管半场。利用旗语指示越位，助理裁判员应面对场内，若是远端的队员越位，向前斜上举旗。若是中间队员越位，将旗

前平举。　若是近端的队员越位，将旗向前斜下举。

４、正式比赛当中，每队只有３个换人名额。换下的队员不可以再被换上。获得红牌的队员必须离场，不得留在替补席。

因为越位是犯规，越位（Ｏｆｆｓｉｄｅ）是始创于１８７４年的足球运动规则。它对进攻方向前传球时接球运动员允许站到的位置作出严格限制，即在进攻方传球球员起脚的瞬间，接球球员比倒数第二名防守球员距离球门更近，同时比球距离球门更近，并试图借此位置进球或干扰比赛，就会被判罚越位。根据《足球竞赛规则》中的相关描述，为了保证双方球员的公平，才会有越位，

１．越位位置，队员处于越位位置本身并不是犯规。

２．队员处于越位位置，队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。

３．队员不处于越位位置，他在本方半场内，他齐平于最后第二名对方队员，他齐平于最后两名对方队员。

４．犯规，处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况“卷入”了现实比赛是进攻方获利时，才被判为越位犯规，干扰比赛，干扰对方队员，利用越位位置获得利益。

５．没有犯规，如果队员直接从下列情况接到球，则没有越位犯规，球门球，掷界外球，角球。

违规／判罚，对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发

生地点踢间接任意球。

［六年级足球手抄报］

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