作文一：《观察作文2则350字左右》12200字

观察日记一则３５０字　１０月５日　星期五　晴　今天，我和爸爸回到家，发现妈妈放在厨房的水盆里一只螃蟹。螃蟹有八只爪，两个大钳子，眼睛长长的。全身灰色，从上

面看可以看出半圆形的花纹。从下面看可以看出彩虹形的花纹，而且能看出是只母螃蟹。　螃蟹总是吐“泡泡”，我问妈妈这是为什么，妈妈说螃蟹是在吐体内的脏东西。我用筷子让螃蟹的钳子钳，结果，这筷子拿不下来了。我赶忙用另一根筷子去帮忙，大半天才下来。过了一夜，我看见螃蟹不再吐“泡泡”了，这回我“加强进攻”，把螃蟹翻了个仰面朝天～可是大大出乎我的意料，螃蟹竟然轻松地翻了回来。我又用筷子把它翻成仰面朝天，并且用筷子摁住，让它仰面的时间长一些。

篇二：观察日记（３５０字）作文

精选作文：观察日记（３５０字）作文　　星期四，我从一批绿色的绿豆中精心选了几粒，泡进了装着水的碗里，我心想，小豆子们，好好泡个冷水澡快快生长吧，你们要是没有变化，我可不会轻易让你们出来的。　　第二天，早上六点，我起床去看这些小绿豆们，发现它们都膨胀了起来，有的还裂开了一条大大的缝。　　下午四点，我迫不及待地跑进我的房间，

１

去瞧瞧我的那些小豆。哦，不，它们已经是大绿豆了，大部分绿豆全发了芽，芽是白色的，形状犹如羊角一般。　　第二天，下午三点，我发现绿豆的芽都已经长得白白胖胖的了，最长的有一厘米，而且都变成弯曲的了。　　晚上八点我还是放心不下那些大绿豆，于是，又去瞧了瞧。真让人吃惊，那颗下午还挺短的豆芽都已经长到二厘米长了，而且它直直地穿过绿色的外壳，简直可以用高耸入云来形容。豆芽紧紧地缠住了豆子，有的还毫不客气地缠住了别的豆子上。　　真想知道下个星期四它会变成什么样。四年级：１４６０９８７７６２

篇一：观察日记作文２００字

１．猫的观察日记

妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。

恰好外婆家里养了一只黄色的小猫，我打算利用暑假的时间好好地观察一下它是如何做到优雅的。

首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。　猫特别喜欢吃鱼。有一次，外婆买回来几条鱼，本打算我们吃完以后给它吃点骨头，可是没有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生着就把鱼给吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走着猫步，优雅地去睡觉了。好像什么坏事都没做一样，我想这是不是就是妈妈说的所谓的

２

“优雅”呀！

最后的结果当然是挨了一顿打。可是猫喜欢吃鱼的本性是永远都不会改的呀！哈哈。

２．蜻蜓的眼睛

９月９日星期一晴　今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。

溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。

岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的？？蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。

突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”　听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安？？

３．测量下雨９

月２２日星期日雨

中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。

我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。

３

我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事？？我想：也来做个试验吧！于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新！怎么跑去淋雨？你还不快进来！”我顽皮地说：“我做科学试验呢！”等我回屋里一看，哎呀！浑身都淋湿了。

半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。

以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。

ｘｘ年１１月２６日　星期五　天气：晴

下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约２０分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。原来，蚂蚁也懂得团结呀。

ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

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我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴．饿了的时候，就喵喵的叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当我知道它怀孕了之后，我就每天喂它猪肝，给它穿着粉红的小毛衣，它最喜欢的玩具是我的毛毛熊，每次它睡觉的时候，就会把毛毛熊放在自己的窝里．这是一只多么可爱的小猫呀！

小猫白天喜欢趴在窝里睡觉，晚上出去活动；住在厨房，喜欢吃鱼鳃，喜欢玩毛线团．

他胆子很大．有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神气．

有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小猫，很可爱，我摸了其中的一只，过了几天，那只小猫就死了．我通过书上知道了，原来，如果小猫刚生下来时，母猫就闻到气味，如果不对，就不再给那只小猫喂奶了，那只可怜的小猫就会饿死了．这事我了解到后，很后悔，早知道如此，我就不摸小猫了．

ｘｘ年９月１８日　　星期五　　雨

今天，老师让我们观察豆芽的生长过程，我中午回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子．

我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，土黄色，每颗黄豆上都有一个小黑点．我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿，去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧，没想到才几分钟，就成这样了．我想把皮拨开看看黄豆

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里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

晚上放学回家后，我看见泡的黄豆变成浅黄色的了，奇怪的是体型也大了，变成椭圆形了，也许是喝饱了水的缘故吧！

黄豆真奇妙呀！

ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

到五（３）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。　开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。

仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。

叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙～

“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了～

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ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

今天，我观察了一只小仓鼠。这只小仓鼠我养了三年，因为它很灰所以我叫它灰灰。一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。我起来后到处找小灰灰，就在这时，几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里，最后它被我带回了家。

中午的时候，我在家午休，小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小炸弹”，炸醒了我。

吃中饭的时候，姐姐、堂兄还有姑妈来了。我给小灰灰吃午饭，因为小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙发底下，我灵机一动，把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真～小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯狂吃着，像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。

一星期后，我发现小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手从它嘴里拉出来，可是它死死地咬着就是不松口，后来我用巧克力，他才张开嘴巴把屎扔掉。

ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家，但是我还是一次看到～良禽择木而栖。一定是我人品太好了～ｈｏｈｏ

奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。小燕子的嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。

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燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的，从不同的方向飞走又飞回来，带着小虫子（ｔａｔ）之类的喂它们的宝宝。好辛苦，但是是本能呀。也许过不了多久，他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。

很可惜，我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致～厉害的动物

之前曾经想，到处都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢，

看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。

下页篇二：观察日记蜗牛作文

观察日记蜗牛作文　观察日记——观察蜗牛

今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢，它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，

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能让蜗牛适应我给它的家。

我和蜗牛还有趣事哦～我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我

颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。

蜗牛观察日记　宜昌康小　指导老师刘崇

日期：２００７年１１月１日

天气：晴朗

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢，有什么作用呢，我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢，于是，我带着这

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两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀～”“噢～”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

篇三：观察日记作文主题：观察日记

要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

提示：１、交流过去写过的观察日记。

２、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。

３、写的过程中注意写出观察中的新发现。

４、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中新发现。

篇三：三上观察作文２

小金鱼

１月９日　星期日　晴

我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖

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着一把大扇子，美丽极了～

我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着．．．．．．每次小金鱼看

见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，

一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地

拨了一下水，可是它们依然一动不动。

就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关

小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼

睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起

来像睁开似的一动不动。

通过这件事我懂得了，碰到不明白的问题，就开动脑筋，或动手查找资料，就能弄明白。

金鱼

１，月９日　星期五　晴

今天，我和妈妈去老街买了３条金鱼。一条金鱼又白又胖，

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真可爱～另一条金鱼又黑又

丑，真难看～我给他取了个外号叫“黑冬瓜”。最后一条金鱼是黄色的，特别与众不同，别

的金鱼的眼睛大大的，凸出来的，好像快要掉下来了；而那只金鱼的眼睛是小小的凹进去的，

怎么看都像个瞎子。虽然他们长的很一般，但是，我还是非常喜欢它们的。

你瞧，金鱼们的生活多么有趣呀～看，它们在你藏我躲，玩着开心的游戏。但是有些时

候也会出现一点点小矛盾。你看，你看～它们又打架了，那只黑色的一撞把那只黄色的撞到

了后面，黄色的也不甘示弱，用头把黑色的顶到了上面，就这样斗了好几个来回，后来两条

都躺在了水底下了。我以为它们都死了，伤心极了～妈妈告诉我：“其实它们是累了在睡觉

呢～

金鱼还会有很多很多有趣的事情值得我们去观察，只要善于观察，善于思考，会发现更

多更多～

小猫咪

８月９日　星期四　阴

我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛

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衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，

晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。

小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起

来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进在桌上菜罩里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了

桌子，用爪子拨开菜罩，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫

咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得？？

但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，他不知吃

掉多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的

老鼠，小猫闪电般地扑上去，没两下就用爪子按住了老鼠？？

这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。

鸡下蛋

１０月２５日　星期一　晴

张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，

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才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，

我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母

鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身

子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一

坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。然后它轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起

来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀～

第九则：观察马铃薯在水中是沉还是浮

１０月２６日　星期二　雨

今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是浮》。

老师先给我们做了个实验，（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ

在点　网：观察作文２则３５０字左右）把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放

之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮。同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老

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师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一

是都浮。同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。

老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里

的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西

用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我

们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。

通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来

让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能

使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢，老师又给我们称了盐水和清水的重量，结

果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马

铃薯能够浮起来。

小狗

１０月１６日　星期一　晴

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星期六，我去找王迎妹妹玩。王迎正从老屋里开心地跑了出来．我问她：“王迎，你为何这

么开心？“”王迎兴奋地说：别再说了，我家的大狗生小狗拉？我带你去看看吧！”真的？我将

信将疑，便急切地说：快带我去看看！

我和王迎一起跑进了老屋里．一看，一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢．它们身上的颜色都不

一样，有两只黄色的，一只黑色的．和蔼极了！瞧？它们吃奶的样子可真有趣啊！我随手捉了只小

狗捧在手里，它身穿一件黄色的外衣．有点儿像它的妈妈－大黄狗哩．它的力气可大了，尤其是它

的爪子，一直不停地抓我，痒痒的，好象是逃脱我的手掌心．

我把它放回了大黄狗身边，它又高兴地吸起奶，还不时发出纤细的声音．我和王迎高兴地

抚摸着小狗，它们那毛茸茸的毛非常柔软可舒服拉！

后来，我回到家里，心却还在想着外婆的那几只小狗，它们可真可爱！

晚霞

１０月１０日　星期日　晴

夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在

眼前。

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此时此刻，公路、房屋、汽车、行人？？没有一个不披上绚丽的霞衣。

我抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云，像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大鸟

一般，在天空中很快地飞着，过了两三秒，那大鸟的翅膀不见了，我还在寻找大鸟的翅膀，

而此时大鸟的翅膀模糊了。

忽然又出现了一只大熊猫，大熊猫捧了一手糖果向往家跑，可跑着跑着，糖果撒了，大

熊猫也不见了。

又过了一会儿，白云的速度渐渐快了。有的散成一座座岛屿，上面隐隐约约还辨认得出

一些苍松翠柏；有的分成长条，好像半透明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；有的像山一般

耸立在那儿。纤资百态，无奇不有？？多美呀～

啊～晚霞，多么绮丽～你，一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄师在怒吼，一会

儿又像朵朵鲜花绽开？？我看着，看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。

那美丽的晚霞飘呀，飘呀？？迎来了一个静谧的夜晚。

银杏树

９月４日　星期二　晴

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我家门口有许多银杏树。

我观察银杏叶的时候发现，有的叶子还绿油油的，但有的叶子却已经黄了。第二天再看

的时候，发现那小小的银杏叶变成了一把把五彩斑斓的小扇子。银杏叶上带着一点绿色，还

有美丽的金黄色，边上也被浅棕色镶了一条美丽的花边，远远望去像一片片金色的云；有的

叶子已经飘落下来了，扇着它的小扇子，好像在对我们说：秋天来了，天气变凉了，该把小

扇子收起来了；还有的叶子在空中飞舞着，像一只只美丽的蝴蝶，在微风的摇篮里摇来摇去。我非常喜欢这些银杏树，喜欢它们那美丽的叶子。

蚂蚁

９月４日　星期二　晴

今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后，我拿着笔和本子就下

楼了。

观察什么呢，我在地上搜寻着。忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定

观察蚂蚁。我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一

只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的

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触角，第三只又触到了第四只蚂蚁

的触角．．．．．．，好像在传递着什么信息。

过了一会儿，　从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它

们到底要干什么呢，只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。哦，原来它们是在传递

“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬

肩　，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也

不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了～

通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大～

蚂蚁搬食物

９月４日　星期二　晴

全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。

一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去。

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不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。

我发现蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，而在搬运的过程中，它们始终团结一致。

这就是蚂蚁—可爱的小精灵。

蚂蚁的力量

８月２５日　　星期四　　晴

晚上，我蹲在门口吃饭。几粒饭掉在地上，引来了一只蚂蚁。它急急匆匆地到饭粒旁边那样子好像是想将食物搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒饭。“唉，它太小了～”我自言自语道。蚂蚁并不放弃，它紧靠饭粒，一晃身子，将饭粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。

唉，毕竟是只蚂蚁～我替它惋惜。我的饭吃完了，刚要起身回家，忽然看到了一大群蚂蚁。原来，刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。只见它们有的不慌不忙，紧抱米粒；有的两只蚂蚁连手合作，有的大点的发起蛮劲，搬起饭

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粒就走？？不多工夫，饭粒全被搬完了。

小小的蚂蚁，能够团结合作搬东西，真令我佩服。

凤仙花

今天早上我一起床，就去看门口的凤仙花，它们好像有些变化　。

我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。　　凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。

牵牛花是一种朴素的小花。

我上学的路上，长着几株牵牛花。它长着心形的叶子，开着喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的、黄的，还有几种颜色夹在一起的花的，真是五颜六色，好看极了～有趣的是花朵早晨开放，就像是吹起小喇叭，让人们赶快起床工作。

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傍晚花朵合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上，不但能够给人遮阳，还给人营造一种心旷神怡的氛围。可是它的花期不长，过了秋季就枯萎凋谢，只能等第二年才能再显娇艳。

我爱牵牛花，更欣赏它不畏艰险勇于向上攀高的毅力，等结了种子，我一定让牵牛花来年在我家生根发芽。

篇四：观察作文　２（３）

人教版小学语文三年级上册

语文园地四＊习作

观察日记

花石中心小学　阳艺莹

一、　教学目标

１．　正确且熟练地使用日记格式。

２．　学习观察的方法，培养学生观察能力，指导学生按从上往下、从整体到部分的顺序进行观察含羞草、合羞草外形。

３．　学会用比喻和拟人这两种修辞手法将外形写具体、生动。

二、　教学重、难点

引导学生细心观察是教学重点，让学生用比喻、拟人将日记内容写具体、生动是教学的难点。

三、　教学过程

（一）课前交流

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１．　欣赏学生日记。

２．　早就听说咱们班同学的写作水平非常高，老师随手拿了一篇同学的日记，果然名不虚传。我们身边的许多美好的事物，只要我们细心观察，用心发现，及时记录，那么一篇篇美美的日记就展现出来了。（板书：日记）

（二）导入

１．今天老师可是带着任务来咱们班与同学们一起学习的。首先我们来玩一个游戏。

（三）游戏“谁是卧底”

１．请你当侦探，用你的“火眼金睛”把假装含羞草的“卧底”找出来。　师：老师准备了多盆植物，里面有真含羞草，也藏着假含羞草，请大家来当侦探，只能用眼睛观察，查出谁是卧底——假含羞草。

２．你们小组准备怎样开展侦探活动，从哪些方面观察，

教师画思维导图：叶（颜色、形状、排列）茎（粗细、颜色、长度）果实（形状、颜色、大小）

３．评选优秀侦探小组。

出示ＰＰＴ

预设：学生若忍不住想摸含羞草时可以这么说，“火眼金睛，能用眼睛看出来的才是最厉害的侦探。”　“千万别摸，不能轻举妄动，小心自己的安全。”　“侦探法则的第一条是什么，”

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４．学生小组活动，观察植物。

活动要求：

填空：

远远地看，它；走近了，我看见了它的茎。我发现了叶　　。我还发现了它的果实　　。

５．学生反馈，小组派代表发言。

（两组表达，其他组补充。要求学生把句子说完整）

还有哪组愿意说说自己的观察，

【学生出现不会倾听的表现：会听讲的孩子是最聪明的孩子。认真听别人讲话是对别人的最大尊重。】

【评价语：你们组观察得真仔细。你说话真有条理。你有一双鹰一般的眼睛。孩子我喜欢你说话时的那股认真劲。这些细节都被你们捕捉到了，你真了不起。】

６．检验“卧底”

请组长起立，听我的口令：所有侦探屏住呼吸，瞪大你的眼睛，你的眼睛要像录像机一样把她的变化和动态捕捉下来。组长伸出右手食指，碰含羞草的叶片。

ａ．动了吗，怎么动的，（叶子由两边向中间合拢，紧紧的缩在一起，像有气无力的样子。）还有哪组的叶片也动了，现在的含羞草像什么，　还有哪组在动，它可能对你这个侦探说什么呢，

ｂ．哪个组的含羞草没有动，那你们组说说当你的手碰到叶

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片的时候，它有什么反应呢，

７．师小结：同样是动，他们之间有细微的差别，只有细心的小朋友才会有发现。不过还得恭喜你们找到了卧底。

这个卧底究竟是谁呢，让我们揭开它的真面目，请看。

８．图片揭示含羞草与合羞草

师：原来看似普通的植物藏着这么多的奥秘。细微的差别考察着你们

的观察力。通过你们的细致入微的观察，认真的思考，我们成功的找到了卧底，为咱们自己鼓掌，你们是一群优秀的侦探。

过度语：含羞草十分有趣，有个同学特别喜欢它，于是写下了这样一片日记。

（四）例文赏析

１．指名生读例文

２．从日记中看，你知道她观察了含羞草的什么吗，是按什么顺序来观察的，你觉得她观察得有趣吗，

过渡语：在当侦探的过程中我们看到了美丽又迷人的含羞草及合羞草，还美美地欣赏了一篇日记，接下来就请大家把你们“侦察”时的发现写下来。

（五）写作时间（教师指导）

出示写作要求：

１．日记格式正确

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２．对含羞草或合羞草的外形进行描写。

远远地看，它；走近了，我看见了它的茎。我发现了叶　　。我还发现了它的果实　　。

（六）作文点评

１．展示学生作品

（七）课堂总结

通过细心观察某件事情或某个物品写下来的日记就是观察日记，今天我们所写的就叫做观察日记。我们的观察日记还可以通过查找资料进行完善，下节课我们继续学习。

（七）板书

观察日记

篇五：观察日记作文３５０字

２００８年９月２４日　天气：晴　　我的家里养了一株摇篮草。　　摇篮草中心的叶子是嫰白色的，外面的叶子是半绿半黄的，后来，摇篮草的叶子逐渐长大，就伸出一根茎来，然后，茎的角尖上就长出五六片叶子，然后，茎上的叶子慢慢有长出一根茎，但是，长地太长，叶子就枯地越快，我外婆就用剪刀剪掉多余茎，每天我都要喂它一碗淘米水，这样就有维生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地响，就像闹钟一样，慢慢的它变老了就不响了，就像我们人一样。　　摇篮草最高可以长到十厘米，最宽可以长到一指宽，它的茎有五厘米长，它的新叶有两厘米长。　摇篮草大多可以活十年，少数可以活

２６

九年。　　摇篮草最让我感兴趣的是它茎叶上的叶子，和为什么它的茎是垂下来的？有一天，我上网去察了一下，看见茎的里面的养分不够，所以它的茎立不起来了。　这就是摇篮草。

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作文二：《观察日记350字左右》6000字

精选作文：观察日记（３５０字）作文　　星期四，我从一批绿色的绿豆中精心选了几粒，泡进了装着水的碗里，我心想，小豆子们，好好泡个冷水澡快快生长吧，你们要是没有变化，我可不会轻易让你们出来的。　　第二天，早上六点，我起床去看这些小绿豆们，发现它们都膨胀了起来，有的还裂开了一条大大的缝。　　下午四点，我迫不及待地跑进我的房间，去瞧瞧我的那些小豆。哦，不，它们已经是大绿豆了，大部分绿豆全发了芽，芽是白色的，形状犹如羊角一般。　　第二天，下午三点，我发现绿豆的芽都已经长得白白胖胖的了，最长的有一厘米，而且都变成弯曲的了。　　晚上八点我还是放心不下那些大绿豆，于是，又去瞧了瞧。真让人吃惊，那颗下午还挺短的豆芽都已经长到二厘米长了，而且它直直地穿过绿色的外壳，简直可以用高耸入云来形容。豆芽紧紧地缠住了豆子，有的还毫不客气地缠住了别的豆子上。　　真想知道下个星期四它会变成什么样。四年级：１４６０９８７７６２

篇一：观察日记作文２００字

１．猫的观察日记

妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。

恰好外婆家里养了一只黄色的小猫，我打算利用暑假的时

１

间好好地观察一下它是如何做到优雅的。

首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。　猫特别喜欢吃鱼。有一次，外婆买回来几条鱼，本打算我们吃完以后给它吃点骨头，可是没有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生着就把鱼给吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走着猫步，优雅地去睡觉了。好像什么坏事都没做一样，我想这是不是就是妈妈说的所谓的“优雅”呀！

最后的结果当然是挨了一顿打。可是猫喜欢吃鱼的本性是永远都不会改的呀！哈哈。

２．蜻蜓的眼睛

９月９日星期一晴　今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。

溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。

岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的？？蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。

突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。

２

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。”　听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安？？

３．测量下雨９

月２２日星期日雨

中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。

我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事？？我想：也来做个试验吧！于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新！怎么跑去淋雨？你还不快进来！”我顽皮地说：“我做科学试验呢！”等我回屋里一看，哎呀！浑身都淋湿了。

半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。

以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。

ｘｘ年１１月２６日　星期五　天气：晴

下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有

３

得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约２０分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。原来，蚂蚁也懂得团结呀。

ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

我家的小猫叫咪咪，它是一只白色的小猫，它有一双大大的眼睛，共有六根胡须，一张小小的嘴巴．饿了的时候，就喵喵的叫，让人听了很心疼，一般我会喂它菜，可是当我知道它怀孕了之后，我就每天喂它猪肝，给它穿着粉红的小毛衣，它最喜欢的玩具是我的毛毛熊，每次它睡觉的时候，就会把毛毛熊放在自己的窝里．这是一只多么可爱的小猫呀！

小猫白天喜欢趴在窝里睡觉，晚上出去活动；住在厨房，喜欢吃鱼鳃，喜欢玩毛线团．

他胆子很大．有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神气．

有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小猫，很可爱，我摸了其中的一只，过了几天，那只小猫就死了．我通过书上知道了，原来，如果小猫刚生下来时，母猫就闻到气味，如果不对，就

４

不再给那只小猫喂奶了，那只可怜的小猫就会饿死了．这事我了解到后，很后悔，早知道如此，我就不摸小猫了．

ｘｘ年９月１８日　　星期五　　雨

今天，老师让我们观察豆芽的生长过程，我中午回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子．

我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，土黄色，每颗黄豆上都有一个小黑点．我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿，去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧，没想到才几分钟，就成这样了．我想把皮拨开看看黄豆（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：观察日记３５０字左右）里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

晚上放学回家后，我看见泡的黄豆变成浅黄色的了，奇怪的是体型也大了，变成椭圆形了，也许是喝饱了水的缘故吧！

黄豆真奇妙呀！

ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

到五（３）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。　开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。

仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶

５

子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。

叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙～

“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了～

ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

今天，我观察了一只小仓鼠。这只小仓鼠我养了三年，因为它很灰所以我叫它灰灰。一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。我起来后到处找小灰灰，就在这时，几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里，最后它被我带回了家。

中午的时候，我在家午休，小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小炸弹”，炸醒了我。

吃中饭的时候，姐姐、堂兄还有姑妈来了。我给小灰灰吃午饭，因为小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙发底下，我灵机一动，把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真～小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯

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狂吃着，像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。

一星期后，我发现小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手从它嘴里拉出来，可是它死死地咬着就是不松口，后来我用巧克力，他才张开嘴巴把屎扔掉。

ｘｘ年１１月１４日　星期日　天气：晴

奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家，但是我还是一次看到～良禽择木而栖。一定是我人品太好了～ｈｏｈｏ

奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。小燕子的嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。

燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的，从不同的方向飞走又飞回来，带着小虫子（ｔａｔ）之类的喂它们的宝宝。好辛苦，但是是本能呀。也许过不了多久，他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。

很可惜，我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致～厉害的动物

之前曾经想，到处都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢，

看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。

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下页篇二：观察日记蜗牛作文

观察日记蜗牛作文　观察日记——观察蜗牛

今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢，它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。

我和蜗牛还有趣事哦～我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我

颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。

蜗牛观察日记　宜昌康小　指导老师刘崇

日期：２００７年１１月１日

天气：晴朗

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个

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大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢，有什么作用呢，我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢，于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀～”“噢～”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

篇三：观察日记作文主题：观察日记

要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

提示：１、交流过去写过的观察日记。

９

２、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。

３、写的过程中注意写出观察中的新发现。

４、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中新发现。

篇二：观察日记作文３５０字

２００８年９月２４日　天气：晴　　我的家里养了一株摇篮草。　　摇篮草中心的叶子是嫰白色的，外面的叶子是半绿半黄的，后来，摇篮草的叶子逐渐长大，就伸出一根茎来，然后，茎的角尖上就长出五六片叶子，然后，茎上的叶子慢慢有长出一根茎，但是，长地太长，叶子就枯地越快，我外婆就用剪刀剪掉多余茎，每天我都要喂它一碗淘米水，这样就有维生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地响，就像闹钟一样，慢慢的它变老了就不响了，就像我们人一样。　　摇篮草最高可以长到十厘米，最宽可以长到一指宽，它的茎有五厘米长，它的新叶有两厘米长。　摇篮草大多可以活十年，少数可以活九年。　　摇篮草最让我感兴趣的是它茎叶上的叶子，和为什么它的茎是垂下来的？有一天，我上网去察了一下，看见茎的里面的养分不够，所以它的茎立不起来了。　这就是摇篮草。

篇三：观察日记一则３５０字

观察日记一则３５０字　１０月５日　星期五　晴　今天，我和

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爸爸回到家，发现妈妈放在厨房的水盆里一只螃蟹。螃蟹有八只爪，两个大钳子，眼睛长长的。全身灰色，从上

面看可以看出半圆形的花纹。从下面看可以看出彩虹形的花纹，而且能看出是只母螃蟹。　螃蟹总是吐“泡泡”，我问妈妈这是为什么，妈妈说螃蟹是在吐体内的脏东西。我用筷子让螃蟹的钳子钳，结果，这筷子拿不下来了。我赶忙用另一根筷子去帮忙，大半天才下来。过了一夜，我看见螃蟹不再吐“泡泡”了，这回我“加强进攻”，把螃蟹翻了个仰面朝天～可是大大出乎我的意料，螃蟹竟然轻松地翻了回来。我又用筷子把它翻成仰面朝天，并且用筷子摁住，让它仰面的时间长一些。

篇四：观察日记——蜗牛作文３５０字

１０月３０日星期五晴　　今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。　　蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。　　蜗牛喜欢住在哪里呢，我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢～　　蜗

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牛喜欢吃什么呢，我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀～

众不同～　这就是蜗牛，憨憨的而又与

篇五：蜗牛观察日记作文３５０字

蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣～我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛都扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有的动了动触角，好像在跟我们鞠躬；还有的弯着头嘟着嘴好像在说：抠门～也不给点儿吃的。我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上，瞧～刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢～其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在给我打招呼，用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇～原来它竟然爬到菜叶下面去睡懒觉了。　　这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了很多的乐趣，建议大家善待它，走到它小小的身躯旁边，请您脚下留情哦。北京石景山区实验小学三（３）班三年级：孙一丹

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作文三：《写事作文350字左右》12600字

写童年傻事的作文３５０字　　哭笑不得　每每回忆自己的童年，总想起这件哭笑不得的事。　从电视中看到推荐蜂蜜的一则广告，蜂蜜是营养佳品，又香又甜，我看到那

些人品尝蜂蜜的情景，不禁垂涎欲滴，于是突发奇想：蜜蜂能采蜜，我怎么就不能采蜜呢，　我曾在书上看到，蜜蜂的嚼吸式口器，既能采花粉，又能吮吸花蜜。我特地带了一根吸管，来到自家的菊花地，轻轻地将它插入花蕊。我使了很大的力气吮吸，口腔都吸疼了，也没有吸到一点蜜。我只好摘下菊花，放进嘴里，大口大口地咀嚼起来。这是什么味呀，太刺鼻了，我连忙吐掉，不停地吐着口水。　等我急匆匆地回家，爷爷问：“你去哪儿了，找了半天也没找到你。，我？？我？？”我几乎无言以对，终于露了馅。爷爷板着脸说：“哪来的菊花味，是不是去采菊花了。”他似乎知道这个调皮的孙子又做“坏事”了，没等我如实说出来，爷爷就奔向菊花地，只留下我尴尬地愣在那里，不知所措？？

年，只要一想起它，就忍不住笑出声来。　　这事已过去了这么多

篇二：作文题目

小学六年级毕业考试作文试题集锦

１

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（第一范文网整理）

（二）、　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

１、从以上两题中任选一题完成。

２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。

考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的

２

感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

六、题目：可爱的，，，，，，

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。

２（注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。

十、１（写作知识。

（１）把括号里不正确的部分用“，”线划去，留下唯一正确的一个。

？《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我　刘兵）。

３

？在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应　承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

（２）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的３个材料，把序号填在括号里。（　）（　）（　）

？天亮起床、梳洗、作准备。

？集队候车近一小时。

？沿途所见、所闻、所感。

？来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

？按游览顺序描写南山美景。

？一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

？登到山顶，极目远眺，不忍离去。

？回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

２（看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全

文不少于３５０个字。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

４

要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（２）字数在５００字左右。

十二、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、　　温暖

要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（３）文章在４００字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、　愉快的一天

要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。

（２）中心明确，叙事具体。

（３）４５０字左右。

十七、我学会了

５

要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（３）５００字左右。

十八、　想起这件事，我就

要求：（１）把题目补充完整。

（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（３）字数在４５０字左右。

十九、　我得到了

要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（３）４５０字左右。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了；　小帮手；　妈妈笑了　（任选一题）

６

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

（２）适当进行心理活动描写。（３）不少于４５０字。

二十二、一次（堂）的活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格

写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、毕业考试之前

要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆

７

一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

二十五、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

１、　六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

２、　有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。

３、　不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十六、

读《－－－－－－》后的体会

要求：１、认真阅读短文《－－－－－－－》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～……

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇４００字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

二十八、，，，，，的我。

要求：？在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

？通过一件具体的事介绍自己的特点。

８

？作文中不出现自己的名字。　　（转载自第一范文网，请保留此标记。）

篇三：作文题材

作文题材

１（材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。

２（要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课？？其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于３５０个。

２、作文（３０分）

以《记一次？？活动》为题写一篇记叙文。

３、　１（《＿＿＿＿＿＿＿＿＿发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”？？中任选一项，填在“＿＿＿＿＿＿”处。

２（《教师，您＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”？？中任选一项，填在“＿＿＿＿＿＿”处。

要求：

？任选一题作文，先把题目补充完整。

？思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

９

？作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中

任选一题写作文。

５、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列

写作提纲再作文。老师教我学做人

中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

选材＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

重点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

人称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写作提纲

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６、作文。（２４分）

１（按要求填空（填序号）

题目：？《一件难忘的事》；？《我们的小伙伴》；

？《红领章更鲜艳》；？《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是（　），侧重写事的是（　），既可写

人又可记事的是（　）。侧重状物的是（　）。

２（根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人

称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理

活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，

字数在３５０个以上。

１０

材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。

７、动手写一写，相信你一定能写出好作文

同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头，　　联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。）

要求：１、中心明确，语言通顺。

２、想象合理，内容具体，不少于４００字。

８、　星　期　天

我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲～可今天，却与往常不同了。

８、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不易啊～？？

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇４００字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

１０、一件新鲜事

要求：１、要围绕一个中心写，中心突出；　　２、要突出“新鲜”二字；

１１

３、语句力求通顺，字数不少于３５０字。

１１、请以《爸爸（妈妈、老师？？）的故事》为题写一篇作文。

要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。

１２、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）（２５分）

题目：１、２０１０年的我

２、再见了，老师

３、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木？？）

要求：１、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。

２、字数在４００字左右。

３、文中不能出现真实校名、姓名。

１３、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。

篇四：五年级作文《写写自己的故事》

我是女生，我骄傲

留着一个学生头，椭圆形的脸上有着一双美丽的大眼睛，

一张小嘴巴特别能会说话。这就是我。

我是一个不错的女生。我的胆子比较大，，我也很自信，

我喜欢放开自己自由表达自己的见解。

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有一次，数学老师在课堂上提出了一道数学题：四乘

字母Ａ在乘四的简便方法是什么，这道题可把同学们难住

了，教室里鸦雀无声。到底是什么呢，我　冥思苦想想。过

了一会儿，我终于想到了答案。可是我又想如果答错了怎么

办，最后我选择了自信勇敢地回答了老师的问题，随即，教

室里想起了热烈的掌声。通过这件事我更加懂得了一个道

理：要相信自己的正确判断，勇敢地发表自己的的表达自己

的见解。

我还是一个乐于助人的女生。今天中午，我从写作培训

班回来，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑

色的袋子，在公路边的垃圾箱里翻什么东西，那时北风呼呼

的吹着，奶奶的脸都被吹得红红的，而她布满皱纹的额上却

冒着汗珠。我走上前好奇的问：“奶奶，你在找什么呀，”

但她就看了我一眼，仍　继续找她想要的东西。原来她找

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到了几个空的塑料瓶，我一下子感到难过，奶奶一

定很穷，几个塑料瓶值不了多少钱，但却能让她这么欢欣！　我

很想帮助她，但我能帮助她什么呢？　　最后我从口袋里淘出妈

妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久，妈妈才同意给我买的，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感一丝丝快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义　。　　哦，差点忘了告诉你们，从一年级到现在我一直担任班长这个职务，平时学校组织什么学习竞赛，比如作文竞赛，数学竞赛，诵读比赛，文明礼仪评比等活动，我样样参加并获得大奖。每学期我都被评为”三好学生”。　我是班主任老师的得力小助手，同学们的榜样。

这就是我，一个自信、大胆、乐于助人，优秀的女生。我是女生我骄傲～

我是女孩我骄傲

以前，人们都重男轻女，说什么男人可以传宗接代，可以干大事业。可现在，男人能做的事，女人也能做，甚至有的还比男人做的更好，比如：奥运跳水冠军郭晶晶，闻名歌星蔡依林．．．．．．我相信，只要我们肯努力，就一定比男生优。学校里，如果没有女生，死气沉沉的学校又炸开了锅。一节体育课，要拔河，这回可乐得男生肚子都疼了。大声说：“放

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弃吧，这是我们的强项～”“哼～～等着～”男生们胸有成竹地向场地走去。“一二一，一二一”我们整齐的喊着口令。可是绳头不听指令，偏偏向男生那边去，男生们一位胜负已定，便松懈警惕，我们见男生松懈，就使出浑身解数，猛力一拉，

说时迟那时快。“耶～～女生赢了。”我们欢呼着。这时，我想大声说：“我是女生我自豪～”在家里，我是爸爸妈妈的小棉袄：爸爸工作回来，我早早泡了一杯茶递给辛苦的爸爸喝，爸爸连连称赞我是个懂事的孩子；妈妈在做家务活，累的气喘吁吁，我连忙接过妈妈的拖把拖，叫妈妈到沙发上休息．．．．．．妈妈称赞道：“有我这么一个孩子，感到骄傲～”看～应为有了我，家里变的喜气洋洋，因为有了我，爸爸妈妈工作不再那么辛苦。女生是不会输给男生的。我要大声说：“我是女孩我骄傲～”

我是男孩我自豪

我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。

看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧，

勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不

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怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到

了家。怎么样，佩服吧，

我还是一个乐于助人的男孩，有一次，我去公园玩，半路遇见一个老奶奶，看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园，扶着老奶奶回了家，老奶奶还夸我好，我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我，而是我又做了一件好事。

我爱摸索，所以，我发现了鼻涕虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁可以治疗虫咬？？

这就是我，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。

我是男生我自豪

我是一个小男生，我因为我是男生而感到无比自豪，在这个交错复杂的父系氏族的世界里，只有男生才可以传宗接祖，有人说女生是父母的“贴身小棉袄”而我们男生是父母的“坚硬小铠甲”，有些事必须由我们来做。

在我的记忆里，每一个报到的日子，都是我们男生成群结队地去搬运新书，个个累得是汗流浃背，而女生呢，就会坐享清闲，无所事事地等待着新书得到来。

在我们班，有两员大将，分别是“火箭弹”——刘威，和“飞毛腿”——杨玉旋，有一次，他们两个展开了一场角

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逐，比赛一开始，两人像离弦的箭一样向终点冲去，最后刘威取得了胜利。

我是男生我自豪，只有我们才是第一。我真想一口气冲上喜马拉雅山巅，大喊一声：“我是男生～我自豪～”

我是男生

我是男生，一名快乐的男生；我是男生，一名第一的男生；我是男生，一名可爱的男生。

每天的我，总是面带笑容，很爱说笑，经常逗的大家猫着腰笑，因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。

我的确很快乐，甚至因一次犯错而开心：“因为我写错了，所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛，的确，活在这个世界上也就是最快乐的事。

可是有一天，我突然不笑了，反而变得严肃起来。因为老师说，马上要举行校运会，希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛：跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前，我们并不重视体育，而把体育课用来玩“游戏王”，不过，这次大家都很努力地训练着。

弹指一挥间，校运会已经开始了。来到跳远线前面，我的腿有些紧张，我屏住呼吸。用力一跳：“２米２３”，可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。

这里人山人海，男生多的出奇，只听见杨帆叫我：“王晨

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篇五：小学生作文题目

小学生作文题目

一（５０题）：

嘿，我这个人　　我拥有的一个小秘密　　老师，您累了

我是昆虫迷我要说声谢谢你　　再见了，老师

我是一个勇敢的孩子　让我再说一声　“老师好～”难忘师恩

我的乐与忧　　我爱我的外婆　　同学之间

妈妈夸我真孝顺　　我经常想念她（他）一个勤奋学习的人

我会帮助同学了　　慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人　我会关心妈妈了　　他（她）的精神（行为）感动了我　　一个懂得感恩的人

我学会了分担　他改掉了坏习惯　一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人　我学会了感恩　他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人

我学会了节约　他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人

我会自己动手了　　我的同桌　坚强的小芳

我养成了一个好习惯　我的好朋友小明爱“算计”的叔叔

我就要争一口气　　母爱伴我成长　爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习　“我能行～”

面对挫折我不怕　　他（她）是我的榜样　　他（她）和我不

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一样

他（她）是个很有特点的人　我再也不害怕作文（数学、英语）

二（５０题）：

一件难忘的事　那是一次勇敢的尝试　我知道怎么做了

一件自豪的事　记印象最深刻的一件事　　谢谢您，爸爸

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天　　爸爸（妈妈、老师），我想对你说　一件后悔的事　我得到了表扬　他（她、它）给我的启示

一件糗事　今天我真高兴　我发现了他（她、它）的秘密　一件高兴的事　童年趣事　　他（她）变了

一件光彩（不光彩）的事　　“爱能让你快乐每一天”　我的学校变了

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了　　美丽的校园

一件有趣的事　我又想起了老师（妈爸）那句话　我最喜欢的动物（植物）　这件事发生在我们班里　我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）　发生在我身边的一件事　　我和书的故事　未来的房屋

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言　　２０年后的我

那一次我错了　我爱我家　　我的心愿

我成长中的一件事　　校外见闻一则　　畅想２００８年北京奥

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运

记一次难忘（快乐）的活动　放学路上假如我有钱了

书包的自述特别的母爱假如我长大了

三：半命题作文

我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　我终于＿＿＿＿＿＿＿＿　　一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人

我明白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意义了　　我不再＿＿＿（软弱、自卑……）童年真＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事假如我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的同桌　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我真后悔我的家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分担

我＿＿＿＿＿＿＿＿＿好朋友　＿＿＿＿＿给我的启示那是一种＿＿＿＿＿＿＿＿

和你在一起我很＿＿＿（快乐、苦恼……）美丽的＿＿＿＿＿＿＿＿　第一次＿＿＿＿＿＿＿＿尝试　我＿＿＿＿＿＿＿＿的经历　　那时候，我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　真挚的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我渴望＿＿＿＿＿＿＿＿＿那一次，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿　一次＿＿＿＿＿＿＿　的考试　我为＿＿＿＿＿＿＿而自豪　爱使我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　在＿＿＿＿＿＿＿＿中成长　我战胜了＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿伴我成长学习充满＿＿＿＿＿＿＿＿＿　家给我的　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　友情让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　未来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　面对＿＿＿＿＿＿＿＿＿我不怕　他（她）有一颗＿＿＿＿的心新的　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我有一双＿＿＿＿的手　　他（她）＿＿（帮助、影响）了我　＿＿＿＿＿＿＿校园一角

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＿＿＿＿＿使我想起了他（她）　现代科技带来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿的自述　我是＿＿＿＿＿＿＿＿迷　　最开心（苦恼、痛苦）的是＿＿＿＿＿假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿，真烦恼　　友爱在＿＿＿＿（师生、教室、比赛……）中

＿＿＿＿＿我不怕　他（她）有一颗＿＿＿＿的心新的　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我有一双＿＿＿＿的手　　他（她）＿＿（帮助、影响）了我　＿＿＿＿＿＿＿校园一角

＿＿＿＿＿使我想起了他（她）　现代科技带来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿的自述

我是＿＿＿＿＿＿＿＿迷　　最开心（苦恼、痛苦）的是＿＿＿＿＿假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿，真烦恼　　友爱在＿＿＿＿（师生、教室、比赛……）中

四、按要求作文

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、　“尝试”也就是试一试，这是非常有

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意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：１、从以上两题中任选一题完成。２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。考场　小白兔　山坡　指南针　狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

六、题目：可爱的，，，，，，要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

１、题目：我忘不了＿＿＿＿＿＿＿（人、事、活动）或：我想起

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（人、事、活动）

２、题目：一节难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿课（写出“难忘”）

３、题目：最难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿（小学生活中的人、事、活动、物）

４、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

５、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

６、让我高兴的一件事

７、夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

８、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

９、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于５００字。

１０、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的

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感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

１１、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事。

１２、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上。

１３、以＆ｌｔ；＆ｌｔ；风波为题，为下文续写不少于５００字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

１４、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

１５、我选他（她）

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字。

１６、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如

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解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＆ｌｔ；＆ｌｔ；长大后我将成为你为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上。

１７、我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字。

１８、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字。

１９、一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕

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中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

２０、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

２１、给语

文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

２２、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

２３、我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

２４、我清清楚楚地记得……

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

２５、＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，

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作文四：《香蕉作文350字左右》7200字

香蕉

姐姐从海南回来时，给我带回了一串香蕉，因为那里的香蕉最出名。　香蕉披着一件黄大衣，弯弯的身体像拱桥，眉毛和月亮。他们长得很漂亮，一串串的，像一个个小小的家庭在拍全家福。你挤我，我挤你，都想站在最中间，最后，大家都挤弯了腰。

妈妈告诉我香蕉可以去火，美容和通肠道。听了这句话，我忍不住，拨开香蕉皮，啊！真香。我立刻咬了一口，甜丝丝的。香蕉肉白白的，嫩嫩的，美丽极了。

我真想去海南看看大片的香蕉树呀！我爱吃香蕉！

篇二：写香蕉的作文

写香蕉的作文

写香蕉的作文（一）

弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。猜猜它是什么，对了，它就是我最爱吃的水果——香蕉。

今天妈妈买了许多香蕉，我拿起一串，一看，发现上面有许多像芝麻似的小黑点。妈妈笑着说：“这是芝麻香蕉，最好吃了～”香蕉像弯弯的小船，像空中的月亮，像一座拱形

１

的小桥，又像是一个人穿着一件时尚的黄色“外套”在向我鞠躬？？看了我忍不住口水直流三千尺。

刨开它的外皮，乳白色的果肉将会立刻呈现在你的眼前，瞧～它多么像一个白白胖胖的小娃娃呀，可爱极了～在众多水果中，它虽然没有苹果那么美丽；没有草莓那么浪漫；没有樱桃那么可爱？？可是它的味道却好极了～轻轻扒开香蕉皮，细细的咬上一口，软软的，滑滑的，一阵清香从口中浮过，好清爽的味道啊～我忍不住咬上第二口，第三口？？香蕉的味道甜而不腻，令人回味无穷。

香蕉不仅有鲜甜的味道，奇特的外形，还有许多妙用哦～

如果用香蕉炖冰糖，可以医治久咳；用香蕉煮酒，可以作为食疗。另外香蕉还可以减肥、防治高血压，它还有润肺止咳、防止便秘的作用呢～

写香蕉的作文（二）

今天，我　为大家介绍　一样又好吃又美丽　的水果　——香蕉～

它的外形弯弯的像空中的月亮　一样，每天都披着一件时尚的黄色“外套”，它还有一只像兔子　尾巴一样的“小头”。

正因为这么美丽　，所以才被封为水果　王国的王后，本来它的身子是直的，但每次见到水果　国王，它就弯腰行礼，天长日久，腰就直不起来了，变成了弯的，但也由此造就了它与众不同的外形。

２

每当你拨开它的黄色“外套”，就会露出来嫩白的果肉，还散发着淡淡的清香，一见了准让你口水“飞流直下三千尺”，当你再咬上一口的时候，你一定会感到：此果只应天上有啊～于是乎感到自己　已在天界一般，有飘飘欲仙的感觉　。

另外香蕉还含有很高的维生素Ｃ，维生素钾，吃了以后让你营养丰富，活到一百还能活，当它与大白菜炒到一起时，营养会更加丰富，更加多。

不过我　最爱吃的还是“黄金香蕉”了，这道菜是我　妈妈　发明的，又营养又好吃，它的做法是将香蕉抹上油再炒，最后与一些营养的蔬菜放在一起，又美观又好吃又有营养，色香味俱全啊，这真是三合一的绝妙美味啊～

为了你身体健康与长寿，那么就快来吃香蕉吧～这可是我　不轻易传人的秘诀哦～写香蕉的作文（三）

金秋十月，瓜果飘香，街上的水果店里有水莹莹的葡萄，红彤彤的苹果，还有黄澄澄的大鸭梨；可我最喜爱的还是香蕉。

香蕉的颜色金黄金黄的，又粗又饱满，整体看去就像一个巨大的手掌，又像一窝小鸟挤在一起，“叽叽喳喳”地说着悄悄话，更像多年不见的几个兄弟坐在一起讨论问题。我一见到香蕉就爱不释手。我刚说香蕉，妈妈　立刻把香蕉买了回来，每根香蕉的外形很独特，咋斜着一看，它像一个弯弯的小月牙，竖着一看，它又像一个驼背老奶奶　，怎么也直不

３

起腰来。

香蕉没成熟时是青色的，就像一块绿色的宝石，没成熟的香蕉又酸又涩，一点也不

好吃。成熟后，皮是金色的，就像穿了一件金色的大衣，仔细一看，表面还有几条棱，不仔细看是看不见的，摸一摸，表面光滑而柔软，就像小姑娘的脸蛋。剥开皮，香蕉皮就像一朵盛开的菊花　，又像小姑娘的辫子，香蕉的果肉是乳白色的，在果肉外面，还长着又细又长的香蕉丝，这时，一阵清香扑鼻而来，让人垂涎三尺。

我迫不及待的咬了一口，感觉甜甜的，软软的，太好吃了。不想把它咽下去，它却自己滑进肚子去了。

香蕉不仅好吃，还有许多医药作用。它可以美容，减肥、润肠道，治消化不良。听了我的介绍，你喜不喜欢香蕉，

篇三：小学作文：爱吃香蕉的我

爱吃香蕉的我

我是一个非常喜欢吃水果的小男孩，尤其喜欢吃香蕉，因为香蕉吃起来，又甜又软，听大人们说，香蕉可以调理肠胃，治疗便秘。所以，我每次见到了香蕉，就忍不住流口水。

有一次，妈妈买了二十五根香蕉，还有十三个橙子。我一回家，看到这么多水果，高兴得跳起来。妈妈从后面走来，说：“怎么样，看到香蕉，又要流口水吧？”我说“对呀，如果香蕉是你最喜欢吃的水果，你还不是照样要流口水吗？说不

４

定比我还流得多呢”。妈妈脸也红了，不跟我争辩，看了看我说“饿了吧，吃根吧！”。不等妈妈下完命令，我拿起香蕉就开始啃，我狼吞虎咽地，一下子吃了三根。见我这样子，妈妈笑得合不拢嘴。

我就是这么爱吃香蕉，可能，香蕉会是我一生最爱吃的水果。

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篇四：可口的香蕉（２５０字）作文

精选作文：可口的香蕉（２５０字）作文　　今天老师上作文课拿了一根香蕉，让我们来描写它。我看见这根香蕉就口水直流。因为水果中我的最爱是香蕉。　　香蕉的颜色是金黄金黄的，弯弯的形状像月芽儿。摸上去硬硬的，刚买来时的香蕉摸上去滑滑的。可是香蕉放了一段时间就软了。香蕉带皮时的气味是怪怪的，拨开时有白白的细丝，果肉的颜色是乳白色的。刚开始吃的时候有一些麻麻的苦苦的味道。可是香蕉吃到后面却有香甜的味道，很可口越吃越想吃。吃着香甜的香蕉，我的脑海中会出现一幅美丽的图画一大片黄澄澄的香蕉园。　　我感觉今天这一节作文课上的很有意义，我希望下一节作文课能够学到更多的知识。二年级：真心永远

篇一：香蕉的作文怎么写

水果有很多，可我喜欢吃香蕉，今天妈妈买回一串香蕉，我就给大家介绍一下。　未熟的香蕉是青绿色的，吃起来又

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苦又涩，熟透了的香蕉黄澄澄地，一串香蕉像个小木筏，我真想坐上去看美丽春光。摘下一个香蕉，香蕉弯弯的，像一轮月牙，皮黄黄地，仔细看，上面还有许多棕色的小点，我想，这应该是香蕉妈妈给宝宝的外衣吧～香蕉的柄像小人国里国王的拐杖，另一端是他的黑帽子。剥开的皮像开放的花瓣，里面露出了淡黄色的果肉，仔细闻一闻，有一股清香。我迫不及待地咬了一口，啊～又香又甜，一直甜到我的心窝里。我发现中间还有许多小黑点，这是香蕉的种子，不能种，因为它没有足够的繁殖能力。我狼吞虎咽地把香蕉给吃了。吃完了又想吃，真是回味无穷啊～

香蕉不仅可以直接吃，还可以做香甜可口的奶茶，做五花八门的水果拼盘．．．．．．　　香蕉还有许多功能，可以生津止渴，润肺滑肠，清热解毒，降低血压，提高免疫力，适合高血压、便秘的人食用。香蕉的营养价值很高，维生素丰富，所以我们要多吃香蕉。

听了我的介绍，你是不是也想吃香蕉了呢，那你就去买呦～

我喜欢香蕉，它长长地身子，像一条小船，又像一个弯弯的月牙儿。香蕉皮金灿灿的。果肉白白的，有许多比芝麻还小的种子。

香蕉甜甜的。没有熟透的香蕉很难剥皮，就算剥开了也不好吃，有一点儿苦味。熟透了的香蕉一剥就开了，吃起来又

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香又甜，可好吃了。

我从小就爱吃香蕉，看见别人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉，最后连饭也吃不下了。我才知道香蕉可以当饭吃，但一会就消化了。

你知道吗，吃香蕉对身体有好处。

香蕉生长在热带地区，香蕉长在树上时是一大串一大串的。人们总是在香蕉没有熟透时摘下来，以免香蕉熟透了从树上掉下来。摘下来之后，人们把香蕉闷熟。我告诉你们，香蕉树并不是树，它和其他树的生长情况不一样，你能详细的了解香蕉树为什么不是树吗，这个问题你来解答

香蕉是一种热带植物，黄色的，我在热带植物园里见过香蕉树，它是一棵小香蕉树，只结了三个香蕉。

香蕉弯弯的，它像小

船，也像月亮。香蕉有九个亲密的小伙伴，它们快活的生活在一起。香蕉的皮上有密密麻麻的小黑点，这些黑点是成熟的标志。

香蕉甜甜的、软软的、香香的，它的味道好极了。香蕉的作用也不小，既可以美容，又可以助消化，营养丰富，我很喜欢吃。

我最喜欢吃的水果是香蕉，它不但好吃而且很实惠。

香蕉弯弯的，就像一个月亮．它的颜色金金黄黄的，看上去就像一条条在发光的小船，摸上去非常光滑。

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它有一件美丽的“外衣”，只要把“外衣”剥下来，那么金黄色的肉就会展在你眼前．咬一口，舌尖触到香蕉那平滑的肉，使人感到细腻而且柔软。

香蕉先是青色的，随后变成金黄色的了，最后几乎会发光了，它不是真的会发光了，它不是真的会发光，因为它太光滑了，所以像在发光。

大家肯定都是经过一件事才会喜欢吃一种水果的，对不对？我也是经过一件事才喜欢吃香蕉的。

有一次，我吃了很多炸鸡翅，所以喉咙很痛，妈妈叫我吃一条香蕉，我吃完后感到喉咙已经没那么痛了。所以，从那以后我就喜欢上吃香蕉了，它不但好吃而且可以治喉咙上火。

这就是我喜欢的香蕉。

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香蕉

今天，我为大家介绍一样又好吃又美丽的水果——香蕉～

它的外形弯弯的像空中的月亮一样，每天都披着一件时尚的黄色“外套”，它还有一只像兔子尾巴一样的“小头”。　正因为这么美丽，所以才被封为水果王国的王后，本来它的身子是直的，但每次见到水果国王，它就弯腰行礼，天长日久，腰就直不起来了，变成了弯的　，但也由此造就了它与众不同的外形。

每当你拨开它的黄色“外套”，就会露出来嫩白的果肉，还

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散发着淡淡的清香，一见了准让你口水“飞流直下三千尺”，当你再咬上一口的时候，你一定会感到：此果只应天上有啊～于是乎感到自己已在天界一般，有飘飘欲仙的感觉。

另外香蕉还含有很高的维生素ｃ，维生素钾，吃了以后让你营养丰富，活到一百还能活，当它与大白菜炒到一起时，营养会更加丰富，更加多。

不过我最爱吃的还是“黄金香蕉”了，这道菜是我妈妈发明的，又营养又好吃，它的做法是将香蕉抹上油再炒，最后与一些营养的蔬菜放在一起，又美观又好吃又有营养，色香味俱全啊，这真是三合一的

绝妙美味啊～

为了你身体健康与长寿，那么就快来吃香蕉吧～这可是我不轻易传人的秘诀

３香蕉是岭南四大名果之一。栽培中数量仅次于柑橘、荔枝、菠萝。冬季上市的“梅花点”香蕉，皮色金黄，蕉皮上布满褐色小黑点，这种蕉香味浓郁，果肉软滑，品质最佳。

我国栽种香蕉有２０００多年历史，广东除高州、东莞、中山、新会、顺德之外，还有番禺和广州市郊，其中高州香蕉产量最高，占全国香蕉总产量的七分之一。

香蕉是芭蕉科多年生常绿大型草本果树，每株抽蕾结果一次，每株香蕉生十余梳，

每梳果实１０，１５只。其果肉软甜可口，具有浓郁的独特

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香味，有止烦渴、润肺肠、通血脉、填精髓之功效，对便秘、胃溃疡、高血压、防止血管硬化、发热、咳嗽、肺热等均有疗效。

香蕉属高热量水果，含淀粉，蛋白质，脂肪，果胶，胡萝卜素，５，羟色胺，去甲肾上腺素，维生素ｂ１、ｂ２、ｃ、ｅ以及钙，磷，铁，钾等成份。据分析每１００克果肉的发热量达３７８焦耳，含碳水化合物２０克，蛋白质１．２克，商业用途极大。

篇二：小学作文：家乡的香蕉树

家乡的香蕉树　我的家乡在广东，我爱家乡的香蕉树。

小时侯，我和奶奶住在家乡，奶奶在家门口种了许多香蕉树。

每年到了春天，细雨如丝，香蕉树贪婪地吮吸着春天的甘露。香蕉树的茎圆溜溜的，像黄绿色的柱子，切口是一圆圆的环形。香蕉的叶子是深绿色的，长大约两米宽，宽大概半米，叶柄长长的，从整体来看，叶子像一把翠绿的扇子。

奶奶常常带我去看香蕉园，我就坐在香蕉园的旁边，看奶奶浇水、拔草、松土。

渐渐地到了夏天，香蕉树长出了许多花蕾，慢慢地许多小香蕉就长出来了。

到了秋天，香蕉树挂满了一串串的大香蕉，每一串香蕉都有几斤重。每当这时候，奶奶就拿着镰刀，去香蕉园砍香蕉，

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然后堆成一堆，像小山似的。我就成天大口大口地吃着香蕉，香蕉的果肉新鲜而细腻，香滑可口，我们都爱吃香蕉。

我爱家乡的香蕉树！

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篇三：四年级状物作文水果

香蕉

我喜欢香蕉，它长长地身子，像一条小船，又像一个弯弯的月牙儿。香蕉皮金灿灿的。果肉白白的，有许多比芝麻还小的种子。

香蕉甜甜的。没有熟透的香蕉很难剥皮，就算剥开了也不好吃，有一点儿苦味。熟透了的香蕉一剥就开了，吃起来又香又甜，可好吃了。

我从小就爱吃香蕉，看见别人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉，最后连饭也吃不下了。我才知道香蕉可以当饭吃，但一会就消化了。　你知道吗，吃香蕉对身体有好处。

香蕉生长在热带地区，香蕉长在树上时是一大串一大串的。人们总是在香蕉没有熟透时摘下来，以免香蕉熟透了从树上掉下来。摘下来之后，人们把香蕉闷熟。

我告诉你们，香蕉树并不是树，它和其他树的生长情况不一样，你能详细的了解香蕉树为什么不是树吗，这个问题你来解答

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橘子

我最喜欢吃的水果是橘子，它小小的、黄黄的，可吸引人了～

橘子看上去亮光光的，觉得挺光滑，但摸上去就会感觉到它有点粗糙，像一盏很小的灯笼。它的

皮像一件金灿灿的大衣上点上了几个绿点。

剥开那金碧辉煌的“大衣”后，橘子就像秋天里盛开的菊花，还像一个小小的太阳，更像一朵盛开着的荷花。　再把“大衣”完全脱掉，橘子就像一个红色的弹皮球了，那橘瓣就像一些小朋友们围拢在一起，一边聊天，一边玩游戏。请出一个“小朋友”时，那弯弯的、小小的橘瓣，像一弯月亮散发着美丽的光芒，还像一只弯弯的小船在一望无际的海洋里面自由自在地游泳，更像一个小小的、被涂红了的香蕉落在我的掌心。

吃上一片，那酸酸甜甜的果汁，使人越吃越想吃。哇，口水都流出来了～　橘子不仅好吃，还很有用呢。橘子皮放在阳台上被太阳晒干后，可以泡茶喝，清热解渴，好喝极了～晒干了的橘子皮，还可以在过年时熏肉，被熏过的肉比平时吃的好吃多了～　我非常喜欢吃橘子～

西瓜

最喜欢吃的水果是西瓜。西瓜象一个大皮球。它的皮上有一道道的条纹，有的条纹是浅绿色的，有的是深绿色的。西

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瓜的瓤是大红色的，一闻一股香甜的气味扑面而来，咬一口凉凉甜甜的，非常好吃哦。通过上网查资料，我了解到西瓜原产于非洲热带沙漠地区，有四千多年的种植历史。约于公元十世纪，由西域移植我国，先在现新疆境内栽培，后传入内地。

芒果

我最喜欢的水果—芒果

我最喜欢吃芒果。它有一副诱人的外表：金黄色的皮、胖月牙型的形状。你只要剥开它那金黄而光滑的皮，就会看到黄色的果肉。轻轻咬一口，细滑的果肉特有的香味立刻充满整个口腔，使你有一种想一口吞下的愿望。芒果不像别的水果一样有扑鼻的香味，但把它搁到鼻子下面仔细闻一闻，就会闻到淡淡的清香。有一次，我把皮当作果肉送进嘴里，突然我觉得又酸又涩，于是我赶忙喝了口水，这才好些，我又急着去吃别的东西，刚把食物送到嘴里，就觉得舌头好像脱了一层皮似的难受，好像一把刷子在舌头上磨擦，这时我才知道芒果的皮又酸又涩，原来皮和肉有天壤之别，就像看人一样，不能光看外表，还要看人的内心。

橘子

再来一篇我最喜欢的水果秋天到了，果园里的水果成熟了，你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子？？但我最喜欢的是橘子。橘子的形状是圆圆的，它穿着一

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身儿金色的外套，多像一个漂亮的小灯笼啊～剥开金色的外套，里面露出一个个橘子瓣儿，它们就像互相帮助的兄弟姐妹一样紧紧的抱在一起。掰开一片橘子瓣儿放在口中，酸酸的，甜甜的，清凉爽口，味道真是美极了～不一会儿，我就吃掉了一个橘子。橘子不但好吃，而且还能治咳嗽，帮助身体补充人体所需要的维生素。当然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢。看，橘子的作用多大啊～

西瓜

我喜欢有水果很多，就像天上的繁星眨巴着双眼，如果你问我最喜欢哪种水果，我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口‘菜’——西瓜喽～”

西瓜的生长地有许多，比如：富阳、新登、桐庐？？我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方，土壤肥沃、水如镜子。

“卖西瓜喽～”大街上，许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖，西瓜是家家户户不可缺的水果。

圆个儿的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看着你，然后对着你微笑，那傻样，使你哭笑不得，小脑袋，不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹，西瓜由绿、黑衣袍装饰着，你看它是不是像赶流行的少女呀～　我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜，用一把刀“叭哒”一声，清脆的响声，汁水溅了出来，溅到了脸上、衣上？？可它还不

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示弱，拼命地往外钻，像出了笼的小鸟，用勺子往中心一挖，汁水在勺子的头尖滴溜溜的滑动着，“嘀哒”纯天然红色的它向下坠落，在“小井”里开了花，微波向四处荡漾。用舌尖轻轻触动西瓜，那甜味直流心窝。

红色的果肉里有黑色的小籽儿，犹如一个个小娃娃躺在母亲的怀抱里，正沉睡着。

吃西瓜是我的一种享受，也是解渴的妙方，所以我爱它。

橘子

篇五：诱人的香蕉作文

［诱人的香蕉作文］

诱人的香蕉南京玄武区长江路小学二（３）班　尤逸迅我最喜欢的水果是香蕉，诱人的香蕉作文。香蕉的身体既像天空中弯弯的新月，又像在水波中荡漾的小船。它们总是一串串的，像小朋友聚在一起凑热闹，又像大人们集中起来讨论问题，小学二年级作文《诱人的香蕉作文》。香蕉还没成熟的时侯是青绿色的，成熟后是诱人的黄色，让人馋得直流口水。香蕉的皮非常光滑，还有一点淡淡的清香。撕开金黄色的外衣，露出淡黄色的果肉，让人一下子就被吸引住了。咬一口，滑滑的，嫩嫩的，香甜可口，回味无穷啊～你是不是也很喜欢吃香蕉呢，语文老师：刘薇

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作文五：《写事作文350字左右》8600字

写事作文３５０字左右

篇一：作文题材

作文题材

１（材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。

２（要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课？？其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于３５０个。

２、作文（３０分）

以《记一次？？活动》为题写一篇记叙文。

３、　１（《＿＿＿＿＿＿＿＿＿发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”？？中任选一项，填在“＿＿＿＿＿＿”处。

２（《教师，您＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”？？中任选一项，填在“＿＿＿＿＿＿”处。

要求：

？任选一题作文，先把题目补充完整。

？思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

？作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选

一题写作文。

５、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作

提纲再作文。老师教我学做人

中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

选材＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

重点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

人称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写作提纲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６、作文。（２４分）

１（按要求填空（填序号）

题目：？《一件难忘的事》；？《我们的小伙伴》；

？《红领章更鲜艳》；？《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是（　），侧重写事的是（　），既可写人又可

记事的是（　）。侧重状物的是（　）。

２（根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的

手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面

展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在３５０个

以上。

材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加

风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。

７、动手写一写，相信你一定能写出好作文

同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头，　　联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。）

要求：１、中心明确，语言通顺。

２、想象合理，内容具体，不少于４００字。

８、　星　期　天

我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲～可今天，却与往常不同了。

８、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不易啊～？？

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇４００字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

１０、一件新鲜事

要求：１、要围绕一个中心写，中心突出；　　２、要突出“新鲜”二字；

３、语句力求通顺，字数不少于３５０字。

１１、请以《爸爸（妈妈、老师？？）的故事》为题写一篇作文。

要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。

１２、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）（２５分）

题目：１、２０１０年的我

２、再见了，老师

３、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木？？）

要求：１、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。

２、字数在４００字左右。

３、文中不能出现真实校名、姓名。

１３、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。

篇二：人教版小学毕业作文题目５０篇

人教版小学毕业作文题目５０篇

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记

叙文，要把事情的起因、经过写具体

二、　（一）

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能

再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（二）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。　要求：

１、从以上两题中任选一题完成。

２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。

考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

六、题目：可爱的，，，，，，

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。

２（注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。

十、１（写作知识。

（１）把括号里不正确的部分用“，”线划去，留下唯一正确的一个。

？《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我　刘兵）。

？在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应　承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

（２）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的３个材料，把序号填在括号里。（　）（　）（　）

？天亮起床、梳洗、作准备。

？集队候车近一小时。

？沿途所见、所闻、所感。

？来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

？按游览顺序描写南山美景。

？一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

？登到山顶，极目远眺，不忍离去。

？回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

２（看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于３５０个字。　十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（２）字数在５００字左右。

十二、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、　　温暖

要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（３）文章在４００字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、　愉快的一天

要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。

（２）中心明确，叙事具体。

（３）４５０字左右。

十七、我学会了

要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（３）５００字左右。

十八、　想起这件事，我就

要求：（１）把题目补充完整。

（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（３）字数在４５０字左右。

十九、　我得到了

要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做

到语句通顺，前后连贯。

（３）４５０字左右。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了；　小帮手；　妈妈笑了　（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了，看到这情景??

要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。

篇三：小学生作文题目

小学生作文题目

一（５０题）：

嘿，我这个人　　我拥有的一个小秘密　　老师，您累了

我是昆虫迷我要说声谢谢你　　再见了，老师

我是一个勇敢的孩子　让我再说一声　“老师好～”难忘师恩

我的乐与忧　　我爱我的外婆　　同学之间

妈妈夸我真孝顺　　我经常想念她（他）一个勤奋学习的人

我会帮助同学了　　慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人　我会关心妈妈了　　他（她）的精神（行为）感

动了我　　一个懂得感恩的人

我学会了分担　他改掉了坏习惯　一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人　我学会了感恩　他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人

我学会了节约　他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人

我会自己动手了　　我的同桌　坚强的小芳

我养成了一个好习惯　我的好朋友小明爱“算计”的叔叔

我就要争一口气　　母爱伴我成长　爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习　“我能行～”

面对挫折我不怕　　他（她）是我的榜样　　他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人　我再也不害怕作文（数学、英语）

二（５０题）：

一件难忘的事　那是一次勇敢的尝试　我知道怎么做了

一件自豪的事　记印象最深刻的一件事　　谢谢您，爸爸

一件烦恼的事我永远也忘不了那一天　　爸爸（妈妈、老师），我想对你说　一件后悔的事　我得到了表扬　他（她、它）给我的启示

一件糗事　今天我真高兴　我发现了他（她、它）的秘密　一件高兴的事　童年趣事　　他（她）变了

一件光彩（不光彩）的事　　“爱能让你快乐每一天”　我的学校变了

一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了　　美丽的校园

一件有趣的事　我又想起了老师（妈爸）那句话　我最喜欢的动物

（植物）　这件事发生在我们班里　我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）　发生在我身边的一件事　　我和书的故事　未来的房屋

那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言　　２０年后的我

那一次我错了　我爱我家　　我的心愿

我成长中的一件事　　校外见闻一则　　畅想２００８年北京奥运

记一次难忘（快乐）的活动　放学路上假如我有钱了

书包的自述特别的母爱假如我长大了

三：半命题作文

我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　我终于＿＿＿＿＿＿＿＿　　一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人

我明白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意义了　　我不再＿＿＿（软弱、自卑??）童年真＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事假如我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的同桌　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我真后悔我的家

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分担

我＿＿＿＿＿＿＿＿＿好朋友　＿＿＿＿＿给我的启示那是一种＿＿＿＿＿＿＿＿

和你在一起我很＿＿＿（快乐、苦恼??）美丽的＿＿＿＿＿＿＿＿　第一次＿＿＿＿＿＿＿＿尝试　我＿＿＿＿＿＿＿＿的经历　　那时候，我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　真挚的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我渴望＿＿＿＿＿＿＿＿＿那一次，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿　一次＿＿＿＿＿＿＿　的考试　我为＿＿＿＿＿＿＿而自豪　爱使我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　在＿＿＿＿＿＿＿＿中成长　我战胜了＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿伴我成长学习充

满＿＿＿＿＿＿＿＿＿　家给我的　＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　友情让我＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　未来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　面对＿＿＿＿＿＿＿＿＿我不怕　他（她）有一颗＿＿＿＿的心新的　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　我有一双＿＿＿＿的手　　他（她）＿＿（帮助、影响）了我　＿＿＿＿＿＿＿校园一角

＿＿＿＿＿使我想起了他（她）　现代科技带来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿的自述　我是＿＿＿＿＿＿＿＿迷　　最开心（苦恼、痛苦）的是＿＿＿＿＿假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿，真烦恼　　友爱在＿＿＿＿（师生、教室、比赛??）中

＿＿＿＿＿我不怕　他（她）有一颗＿＿＿＿的心新的　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我有一双＿＿＿＿的手　　他（她）＿＿（帮助、影响）了我　＿＿＿＿＿＿＿校园一角

＿＿＿＿＿使我想起了他（她）　现代科技带来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿的自述

我是＿＿＿＿＿＿＿＿迷　　最开心（苦恼、痛苦）的是＿＿＿＿＿假如＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿，真烦恼　　友爱在＿＿＿＿（师生、教室、比赛??）中

四、按要求作文

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，

或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：１、从以上两题中任选一题完成。２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。考场　小白兔　山坡　指南针　狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。

六、题目：可爱的，，，，，，要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

１、题目：我忘不了＿＿＿＿＿＿＿（人、事、活动）或：我想起　　（人、事、活动）

２、题目：一节难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿课（写出“难忘”）

３、题目：最难忘的＿＿＿＿＿＿＿＿（小学生活中的人、事、活动、物）

４、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊??的体验使你珍惜）

５、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

６、让我高兴的一件事

７、夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

８、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了??要有真情实感。

９、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于５００字。

１０、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小

诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

１１、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事。

１２、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上。

１３、以风波为题，为下文续写不少于５００字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

１４、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

１５、我选他（她）

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字。

１６、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生??或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以长大后我将成为你为题作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上。

１７、我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字。

１８、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字。

１９、一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味??

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

２０、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来

。

２１、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

２２、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮??书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情??请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

２３、我忘不了他（她）

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

２４、我清清楚楚地记得??

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

２５、＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，

作文六：《作文：对手350字左右》11400字

对手，朋友～

人生中最好的锻炼，就是遇到一个强大的对手——题记

去年寒假，我经历了我目前的人生中最难熬的一段日子。每天天

没亮就要起床，急匆匆地完早饭，就要出发去培训学校上课。在车上小小地打一会盹，补充一下睡眠后，就马上开始一天的学习。到了中午，我和一个住在我家的好伙伴要走到另外一个培训学校，把早上带在书包里的午饭拿出来热一热，吃完饭，便开始争分夺秒地写作业。写到下午的上课铃打响，又开始接着上课。放学后，正值下班高峰期，马路堵得就像停满车的停车场。等我们搭公交车转车回到家，天已擦黑。吃完晚饭，我们又接着开始写作业。这是一天中最难熬的时刻，往往写到半夜十二点作业都写不完。夜深了，只看见两个小小的，在

灯光下写作业的声影。那时我最大的愿望，就只剩下好好地睡一觉了。

要换在以前，我绝对早就放弃了。可这次不一样——我还有那位

和我一同学习的对手。从她住到我家来的第一刻起，我们

１

就成为了学习上的竞争对手。她给我了一股强大的动力，促使我坚持下去。也许是出于一种好胜的心理，每天晚上，只要她没去休息，　我就也绝对不会休息。我们就这样相互鼓励，相互陪伴着度过了许多个夜晚。

在我家的阳台上，摆着几个花盆，零零散散地种着几株幼苗。看

着幼苗老是不向上长，妈妈很不耐烦，想把幼苗拔了，在花盆里种些

新的植物。我舍不得那些幼苗，想出了一个折中的办法——让妈妈把幼苗都移植在一个花盆里。没想到移植后，幼苗开始疯长，完全改变了以前那病怏怏的状态，变得充满活力。幼苗以前没有竞争对手，因此也没有向上的动力。现在如果它们还不努力，就会被别的幼苗压在身下。

如果没有对手，我们就会满足与现状，就永远不会努力，永远不会知道自己有多强。感谢对手～

篇二：作文：对手

良心与私心的斗争

任何事物都有对手，勤劳是懒惰的对手，诚实是撒谎的对手，大度是小气的对手，良心是私心的对手。它们之间你不让我，我不让你，谁输谁赢得由它们的主人来决定了。令我深有体会的是良心与私心。

思绪回到六年级刚开学的那一天。课间，我带着心中的烦

２

恼独自漫步在校园的操场上。烦恼的原因很简单——我想买一个ＭＰ３，可父母不同意。看着别的同学手中拿着ＭＰ３，心里别提多羡慕了。我边抱怨边走着，突然感觉踩到了一个东西，我停住了脚步，低头一看，原来是个被旧塑料袋紧紧包住的东西啊。我捡起拆开，旧塑料袋包得一层又一层。拆完后，里面是一卷厚厚的零钱，有十元的，五元的，竟然还有１毛的～我大概数了数，大大小小加起来，起码有２００块钱～来不及我想什么，上课铃响了。

回到教室，我的心思早已不在教室。心想着该怎样处理这笔“天上掉下来的钱”。私心先窜了出来说：“这笔钱你正好可以拿出来买你梦寐以求的ＭＰ３啦～”良心听见了急忙摇头，说：“怎么可以呢，应该及时拿出教务处交给老师处理啊～”私心不屑地说道：“呵，傻瓜才干这事呢～到手的钱又要拱手相让，～”良心着急地解释道：“什么叫到手的钱，这钱本身就不是你的～你用得安心吗，”私心不理会良心：“拿去吧～没人知道的。”良心大声呵斥着：“你好好想想，丢钱的人是多么着急，你设身处地地去为他想一想，若是你丢钱了会怎么样，要是别人知道你把拾到的钱占为己有，一定会看不起你的～”一旁的私心哑口无言。良心战胜了私心。

我带着良心，手中紧紧捏住的钱，走到教务处门口。刚走到门口就看见教务处办公室里有位衣衫破旧的老奶奶用一口不标准的普通话向老师哭诉着：“老师，你一定要帮忙找

３

回我的钱啊～我辛辛苦苦捡废品换来的２００块钱就是为了来交我孙子的学杂费啊～娃命苦，父母早逝，只能和我相依为命了？？”听到这，我的心像是被揪了一样。我在门口低声地说：“老奶奶，你的钱？？”于是把紧紧捏住的一卷钱伸出去。老奶奶泪水汪汪地感谢我：“谢谢你啊小姑娘，没了这笔钱我孙子就上不了学了？？”那一刻，我真痛恨自己的私心。

若当初我拿着这２００元钱走进了商店而不是教务处，老奶奶的孙子就会没有钱交学费。我憎恨自己的私心。幸亏，善良的良心用正义战胜了它的对手——邪恶的私心。

战胜自我

我们生在竞争的社会，每分每秒都在竞争。有人说，对手是别人，很多很多；我说，对手是自己，只有一个。所以明晚要战胜自我。

生活中，展示自我

“小同学，快起床了，再不起就迟到了～”“刷牙这么慢，以后住校怎么办，”以前的我，懒散拖拉。一句名言启发了我：人最大的财富就是时间。是啊，上天给予人的时间都是有限的，光阴消逝，一去不复返，只有可以充分利用时间的人才是强者。我暗下决心，从生活琐事中挤出学习。战胜从前那个拖拉的我。不知从什么时候开始，奶奶不用叫我起床，我自调好了早起的闹钟，已经爬起床走向了饭厅；再也听不到老爸在厕所门前大呼小叫地催促，我已经整理好了内务，

４

准备上学了；中午，原来在饭厅里边吃边玩的身影不见了，因为我已经在卧室休息了。爷爷奶奶夸我长大了，爸爸妈妈投来满意的目光，我也知道了这场比赛的结果：我赢了，我战胜了拖拉的我。

学习上，战胜自我

在学习中，我一直对自己没信心，尤其在考试时，自己就分成了两个小人：一个对我肯定鼓励，让我自信的天使；一个冷嘲热讽，让我懦弱的恶魔。我不甘成为懦弱的人，我要战胜这个恶魔，这个强大的对手。在第二天周测时，一道题让我百思不得其解，这时，小天使跳了出来：“相信自己，你一定可以写出来～”“算了吧，以你的实力，写不出来也不要紧。”恶魔泼了一桶冷水。在两种思想你一言我一句闹着，我捂着头，寻找内心真正的声音：在师长眼中算是个优秀的孩子，他们对你有信心，因为我长期学习积累的实力，那我也应该对自己有信心～我应该相信自己～我重新拿起笔，写下“加油”两字，又继续投入到战斗中。最后，我微笑地交上了我的考卷，内心的小天使也微笑地看着我：我战胜了那个强大的对手——懦弱的我。

每一次和自己较量，过程很艰难，但成功更甜美，这是彩虹前的暴风雨，暴风雨强大，但它磨练了我的意志，它越凶猛，彩虹越美丽，所以，我需要暴风雨，需要战胜自我。

树的年轮，是它成长的标志；一次次战胜自我，是我成长

５

的标志。我渴望暴风雨，渴望挑战，因为我想在一次次战胜自我之后长成参天大树。

打败对手记

有个对手，无比强大，虽偶有小胜，但在与其明争暗斗的五六年中，我败得几乎无还

手之力。看到这，你一定疑惑了吧，到底是什么人这么厉害，

“小玥小玥～今天天气这么好，我们姐妹俩去逛街吧～”“不去？？”“为什么啊，莫非身体不舒服，听你声音有气无力的。”“没，我懒而已？？”怎样，这么一段对比鲜明的对话，聪明如你已经知道那个战无不胜的对手是谁了吧，没错，他是几乎每个人都会有的毛病——懒惰。在我再一次惨败之后——用最后七天完成了五六十天的作业，我终于痛下决心打败这个纠缠了我多年的对手。于是，在国庆长假中，我约他与我决一死战。

第一场，我方惨败

究竟是先去完成作业再看电视，还是先看会儿电视再完成作业呢，我吃完早餐到现在纠结这个问题已有十分钟，终于下定决心，先写作业～可上了这么多天课，你不想先放松一下吗，我刚想起身，心底一个小小的声音把我钉回了椅子。好像也是，上了七天课，第一天休息就要学习，貌似有些没天理？？就是说啊，没关系的。可是？？哎呀，有七天假期，时

６

间那么充裕，怕什么，三言两语我就被那个声音说服了，直到太阳与月亮交接班，我进入了梦乡，都没听到对手那得意的笑声。首次交锋，我方完败。

第二场，平分秋色

第一天的完败让吾万分懊恼，于是第二天，吾打起十万分的精神，以防对手不经意的“突袭”。俄而母后旨懿到：念今日阳光明媚，特令汝等为宫中大清扫，钦此～吾与吾爸接旨，使出浑身懈数，两个时辰后，宫中焕然一新。母后龙颜大悦，玉手一挥道，将汝书桌恢复原样即可休息。望着吾看不见桌面的书桌，积极性瞬间挫掉一半，今日已干了这么多了，明日再收拾吧～嗯，就这样了，三、二、一，咚～吾睡倒在书桌上。第二局，打成平手。

第三场，大获全胜

这些天忙着与对手做斗争，身心俱疲，在一些琐碎的事里挣扎、沉浮。而对手此时早已神不知鬼不觉地掌控了一个制胜法宝——作业，再有一天我就会全军覆没，输得一塌糊涂了。所谓当局者迷，旁观者清，直到母后一语惊醒梦中人，我才恍然醒悟，开始策划反击。我做属于一开始就停不下来的类型，只要有个好的开头就会一路顺畅。而下定决心后，我精力更为集中，仅用三个小时就完成了所有的作业，其间，对手还想尽办法拼命阻挠，妄图扳回这一局。大热天的，歇一些吧，瞧你累的。当我完成２０％的时候，那么细细的声音

７

又来了。不行，没剩几天了。我正写到兴头上，果断地拒绝了。完成到一半时，我热得口干舌燥，出来喝水时，电视上刚好在放我最喜欢的节目，略微动摇了一下，又坚定地回到房间。到８０％时，母后切了水果，召集家人品尝，以“只剩一点儿了～”为由，我再一次挡住了诱惑。或许知道大势已去，直到落下最后一个字，对手也没有出现。第三局，全面获胜。

有第一次就会有第二次，好的开始就是成功的一半，只要坚持下去，最后胜利一定会是我的。我和对手之间的竞争还尚未结束。

雨珠逃生记

岑京容

我是一滴雨珠。

太阳无情地灼烧着大地，知了在树上不停地叫着：“热啊，热啊。”花草树木也失去了生机，小溪再也弹奏不出动人的乐曲。

于是，我和兄弟姐妹们准备降落人间，给大地穿上一件清凉的夏衣。我们整装待发，乘坐着云朵姐姐的隐形滑梯，顺利降落大地。

“嘀嗒。”我落在了一朵山茶花上。茶花姐姐睁开睡意朦胧的双眼，舒展恢复娇嫩的花瓣，欢迎我的到来。我抬头仰望天空，乌云已经悄然离去了，太阳拨开剩下的乌云露出笑脸。

８

渐渐的，我感觉身体开始燥热起来，一阵头晕目眩，我感到一种前所未有的恐惧，我急忙推了推茶花姐姐：“姐姐，我这是怎么了，怎么越来越热了”茶花姐姐叹了口气：“唉，你快要蒸发了，生命就快要结束了。”

“啊～我还不想死啊～”“你可不是太阳的对手，总会被蒸发的。”“茶花姐姐，你帮帮我，我要打败太阳，我不想结束。”山茶花无奈的摇摇头：“我也不是太阳的对手，只能让你在我的叶子上避一避，剩下的只能靠你自己了。”说完，山茶花摇了摇身子，我顺着花茎滑到了叶子上，这里凉快多了。我躺在叶子上心急如焚，这样下去也不是个办法，该怎么办，思考了片刻，我的身体已经滑落半分，我连忙拽着叶子的尖端，悬在半空中。就在我快要坚持不住的时候，我听见了一声雄厚的说话声：“哈哈～小雨珠，别挣扎了，你永远都不是我的对手，打败不了我的～”我涨红了脸：“胡说～我会证明给你看的～”这时，草丛中蹿出一只兔子，我抓紧时机，跳到了兔子的身上，我长长地舒了一口气，揉了揉酸楚的胳膊，稳住颠簸的身子。此时的阳光愈发地猛烈了，我知道这是太阳的挑衅。我大汗淋漓，却挺着胸脯，不向它示弱。

兔子一路奔跑，我晕得只想吐，身体也越来越热，不行，得赶快离开这里。兔子穿过一片草地，草地上盛开着大片的蒲公英，剔透的毛针，在阳光下反射出金色的光芒，可是我没有心情细细欣赏，在与蒲公英擦身而过的一刹那，我紧紧

９

地拽住了其中一根，险些掉下去，太阳的声音再度响起：“没用的，乖乖就擒吧～我会让你死得轻松点～”我咬紧牙关，挤出几个字：“不～可～能～”“哈哈哈？？”天际传来让我毛骨悚然的笑声。体温越来越高，神智开始敬漫。不知是不是上天被我打动了，忽然刮起一阵风，一根毛针载着我脱离了蒲公英，飘扬在天空中。飞翔的感觉唤回了我的神志，这白色的精灵带着我忽起忽落。我骄傲的抬起头，对着太阳说：“看到了吗，你还是没有打败我～”“哈哈～你还能坚持多久，蒲公英落地之时，就是你的玉损之日，你终究敌不过我～”太阳说的没错，它终是没有羽翼，终有落地的一天，难道我真的要输了吗，我终究敌不过太阳吗，不！我痛苦地闭上了眼睛。

“啪～”一身巨响炸在我的耳畔，一股前所未有的剧痛如潮水般奔涌而来。我艰难的睁开眼睛，发现自己正处在一个小女孩的手掌之间，虽然我侥幸躲在了空隙之中，但这人类的地道可不是我能比拟的。还没等我从无限痛楚之中回过神来，毛针已经开始坠落，我大惊失色，连忙手脚并用像只考拉一样附在手指上。现在该怎么办呢，再过１０分钟，我就会被蒸发了。就在我焦头烂额时，视觉捕捉到了一抹蓝色，是的，是一种剔透的蓝色，纯净的蓝色，流淌在我身体的蓝色～那是一条小河～我不由得狂喜起来，如果我能融入这条小河，就能流向大海，就不会被蒸发，就能战胜太阳了～

１０

就在我沾沾自喜的时候，那可恶的声音又出现了：“别以为跳入大海就能打败我，要知道你现在的身体根本没有这个能力～”我听了这话，攥紧了拳头，疼痛立刻牵引着每个细胞。但是，无论多痛，我都要扛下来，我，绝不会输～阳光又肆虐地打在我的身上，我咬紧了牙关。女孩一步步地走近小河，我的心也被脚步声牵动着。

就是现在～我使出浑身所有的力气，越向小河，空中出现了一道美丽的弧线，眼前的景物快速变换。“扑通。”我重重地砸到小河中。我也晕了过去。

当我重新睁开眼睛时，我已经融入一片蓝色，耳畔传来太阳的声音：“哼，这次算你赢了，下次绝不放过你～”我的嘴角牵起一条弧线，是的，我终于打败了我的对手。终于。

波光粼粼，是我胜利的微笑，

水流潺潺，是我胜利的宣言。

向对手微笑

樊昆

对手就是我必须打败的事物——年幼的我一直这样想。直到那天，我才认识到，面对对手并非一定要剑拔弩张，有时也可以展露微笑。

“被压下来了啊，怎么办怎么办～”我盯着眼前的成绩单，看到那份令我不满意的成绩，心中的不甘又多了几分。心中甚至流出些许恨意，想把我上头的人通通打败。不知何时妈

１１

妈来到桌边，看见我一脸苦闷，便说：“我们去爬山吧～”我虽有些不愿，却也无可奈何，只得跟她来到郊区里的一座山脚下。

“好高？？”　我顿时有些泄气，但妈妈却一脸兴致地说：“来比赛怎样，我当你的对手～”我正愁心中烦躁无处发泄，直接把脚一跺，瞪着眼睛不甘示弱的说：“比就比～”望着高高的山，刚才的泄气感已经无影无踪，心中的信念驱使我手脚并用的爬了起来。虽然山路崎岖不平，有些地方窄的只有一条羊肠小道，但我的速度却非常快，不一会就把妈妈甩在了后面。我心中大感得意，忽然灵光一闪：给妈妈放点“路障”吧～我很快在旁边捡了些较大的石块，树枝，将它们随意摆在她的必经之路上。。拍拍手上的灰，心想：这下我可以打败你了～谁让你是我的对手呢～正当我看着“杰作”得意时，远远的又瞥见妈妈正在一点点的清除“路障”，不紧不慢的向上爬。我心中又窜起一股无名火，“蹬蹬蹬”就想上冲，不料却被一个高高平平的大石台挡住了去路。眼看妈妈就要追上来，我急得汗流浃背，脑子里正在超速运转，但无论如何也想不出一个对策。时间像没拧紧的水管里的水，细细碎碎，在一分一秒的焦急中只走不留。妈妈终于还是到了我的面前。不出所料，手脚轻便又比我高出一大段的她，轻松地爬上了那个平台。就当我绝望得面如死灰，以为她会独自登上山顶时，妈妈却转过了身，俯身向呆立在原地的我伸出了手，

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微笑着说：“快跟上。”我沉默不语，却握住了那双有力的手。我还是登上了石台，靠妈妈的力量。我也并没有打败她，而是和她一起到了山顶。在山顶，他在轻柔的晚风中对我说：“有时候，人不能总想着如何斗争，而是应该学会友好。对手并非只能打败，更多时候微笑比恶语更有用。他们不是你的绊脚石，而是你通向成功的垫脚石啊。”这番话，深深印在了我的心里。

是啊，向对手微笑吧。他们会见证你在登上巅峰的那一刻，所散发的光芒是多么闪耀～

感谢你，对手

袁蔼儒

张爱玲说过：“无论在哪里，无论作什么，我们都会遇到对手。我们太习惯于把对手列为敌人，太习惯于嫉妒甚至诽谤。其实一个人的真正成长却是从真诚地欣赏对手开始的。”

——题记

不记得是哪一年的暑假，不记得为何会回桂林，亦不记得为何会住在父亲朋友的家里，只记得在那个伴随着知了烦人的鸣叫的炽热的夏日里，我与父亲朋友家里的小妹妹报了个初级游泳班～在那个班里我遇了一个对手，那是一个男孩。

刚学游泳不久，老师让我们在水中憋气，按照老师教的方法，我们几个学生同时潜入水中，随着时间一秒一秒的过去，我听见身边的同学一个个突破水面的声音。应该可以上去了

１３

吧，我心里暗想。于是我缓缓地张开了眼睛，在水里睁眼确实有点不适应，待我看清后却发现我的身旁还有一个男生～我微微皱眉，心想一定要等这个男生先上去。此时，这个男孩正“观察”着我的一举一动，看见我望向他竟然还用含羞气，鼓鼓的嘴朝我微笑，我面无表情的转过头：这是一个对手。但作为一个对手就该有对手的样子，他怎么可以对自己的对手微笑～殊不知只是自己一直以来太习惯于把对手列为敌人。后来，我们是同时上岸的。

后来的潜水、憋气我都在与这个男生暗暗较劲。输，则懊恼；赢，则骄傲。可渐渐地，不一样了？？

老师让我们抱着浮板，从深水处游到浅水处，比赛谁最快。老师说完开始后，反应最快的是我和男生，当我们到达终点，看着后面被我们甩得远远的同学时，不由得朝对方会心一笑。在这才发现，我已经将这个男生当成了朋友，在竞争中相互促进的朋友。

许多人都把对手视为心腹大患，恨不得马上处之而后快。像此前的我一样。其实只要反过来仔细一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反而是一种福份，一种造化。因为一个强劲的对手的存在，会让你时刻有一种危机感，才会激发起你更加旺盛的精神和更加昂扬的斗志。

正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡无味，而是变得五彩斑斓；正因为有了对手，我们才不会像人

１４

工繁殖的鲜花一样纤弱，而是变得越来越强大；正因为有了对手，我们才能享受真正的快乐～那么为什么不对对手道一声感谢呢，谢谢你，对手～

生旅途的考题

坐在考桌前，翻阅手中的试卷，一道道题目出现在我的眼前。我思考，解答着一个又一个难题。我在试卷中不断前进，同样在人生的旅途中不断前进。

考场之题

“距考试结束还有十分钟～”监考老师洪亮的声音响起。“怎么办，只有十分钟了，我还有一大题没有写，怎么办，”我心急如焚。“不管了，能写多少都行～”我心想。我急忙开始了对这道题的“攻击”，在这最后关头，我全身止不住地颤动，汗也湿透了衣服，此时我已顾不了那么多了，我是在与时间赛跑，“快一点，再快一点～”我心里不断默念，同时手指的速度也越来越快。在这时，仿佛我已经不是在考试，而是进入了一场真正的战斗，一场与时间，智慧，耐力的战斗。我的手指也开始颤抖，手心出满了汗，手臂也开始酸麻，“不行，坚持就是胜利，我不能就这样失败～”终于，这道题被我拿下了，我取得最终的胜利。考试结束的铃声响起，我长舒了一口气，这道题，这次考试，这场“战斗”，我赢了～

人生之题

伟大的领袖**曾说：“世上无难事，只要肯攀登。”

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还有一句古话：“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤。”我们的人生又何尝不是如此，人生的旅途，一路上会遇到许许多多的困难，正如考试当中的难题。不可能轻易跨过。但它的克星，是信心，是勇气，我们要敢于与它战斗，只有把它打败，我才能在人生旅途上走得更远。

角马，一种生长于非洲大草原上的动物，从出生起便要自己照顾自己，他们要随百万角马一起迁徙，一路上，他们会遇到许多困难，包括捕食者的袭击，食物稀缺等问题。尽管他们不是人，但同样，只有勇敢者，坚强者才能走到终点。

在人生旅途里处处有难题，但我无所畏惧，我将拿起勇气之剑，竖起坚强之盾，在人生旅途上越战越勇，朝旅途的远方不断前进。

篇三：对手作文

对手作文

对手作文

永泰县实验小学五年五班　鄢胜韩

指导老师　薛彩云

我有一个朋友名叫李文铸，我跟他不仅仅只是朋友关系，而且还是对手，羽毛球上的对手。

有一次星期六，我一做完作业，就像离弦的箭一样冲向李文铸他店打羽毛球。一到店里，我们各自拿了羽毛球拍，狂奔到我家楼下，一场“恶战”即将拉开序幕。

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开始打了，刚开始是我发球，我先把球用力向上抛，纵身一跳，使劲把球打出去，那个羽毛球以闪电般的速度朝李文铸飞去，可李文铸一点儿都没紧张的样子，只见他拍一挥，羽毛球转了一个方向，像一颗导弹向我冲过来，似乎挡也挡不住，我把拍高高举起来，对准那个球的方向，使出吃奶的力气回敬给了李文铸。由于我打的方向正好和李文铸的位置相反，他补救来不及，所以这球我幸运地获胜了。

第一球虽然我侥幸取胜，但我还是不敢高兴，因为第二球可不好办，这回是李文铸发球了，他的发球十分用力，不好对付呀～只见他将球轻轻抛起，当球一落到腰一样的高度时，猛地一打，差点杀得我措手不及，但我还是凭着扎实的基础，艰难地把球接了回去，可是他一下子冲到网前准备扣下去，没办法，只能冒险了，我以迅雷不及掩耳之势冲到网前，朝球挥拍，我很幸运，我先打到了球，羽毛球飞到了李文铸身后，我暗暗高兴，心想：这球我赢定了。可是天不从人愿，李文铸不但接回来了，而且还使出了看家本领——超高球。那个羽毛球好似张出了一双翅膀，在天空飞，现在想赢的话，只能球出界，不知怎么的，老天似乎跟我作对，那个球居然不偏不倚，刚刚好落在边界线上，气得我火冒三丈。

接下来的比赛，李文铸略胜一筹，我暗暗下定决心：我一定要好好练习，超越他，打败这个对手。

篇四：以对手为话题的作文

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以对手为话题的作文

今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，

“呀，啸啸来了～”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”　上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是？？”“当然不行了～用词不当，这个～”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。　我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧～交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着～”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧～我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下？？我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后～　开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分

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点。”班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。　下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟～”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗，”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如？？”　“例如什么，”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。　“你摸我脸的方式永远那么气人～”　佳作点评　这是一篇很可爱的文章哟～所谓的“对手”实际存在着再深厚不过的友谊吧～因为有一个实力相当的对手，所以会有要超越的目标；因为有一个立志要超越的目标，所以才会有强大的动力。若能遇到一个真正的对手，生活之大幸～　生动的描写、真实的场景，课堂中发生的一幕幕仿佛再现眼

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前。互为对手的人其实友谊最深。没错，从这篇文章中，这一点便能体会到。

篇五：“对手”话题作文优秀作文

“对手”话题作文优秀作文

广州铁一中学第一次月考（２００８－８－２７）

“对手”话题作文优秀作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临灾难。在人类来说，对手是生活中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。

请以“对手”为话题，写一篇不少于８００字的作文。

注意：题目自拟；立意自定；文体自选（诗歌除外）

感谢对手的存在

高三（１０班）张茵

水是万物的必需品，没有了水就没有生命的存在。就如同羊群没了狼这个天敌就会面临灾难一样。人若没有了对手的存在，就很难有成功的出现。［ｃｔ１］

对手不是“拦路虎”，是促使个人成长的“加油剂”。［ｃｔ２］　在许多人眼中，对手就如同艾滋病毒一样可怕，但有人却认为他们的成功是因为对手的存在。奥运冠军们说过，他们感谢对手的存在，因为对手的刺激，迫使他们要百倍努力，这才

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让他们更深刻体会到成功的喜悦。在学习路途中的我们也一样，若没有了竞争对手的存在，就没有了奋发前进的动力。因此，对手不是“拦路虎”，是促使个人成长的“加油剂”。

对手不是“负催化剂”，是推动科学发展的“正催化剂”。在美苏“冷战”中，两国作为当时世界唯一能抗衡的国家。他们在抗衡中，实行军备竞赛使世界武器发展水平不断攀升。若没有奥斯曼帝国对当时欧洲通往亚洲的重要航道的阻绝，就没有航海技术的提高，也就没有新航路的开辟，更不会使世界迎来了“地理大发现”的时代。正因为一个又一个对手的出现，才会使各国不断提高自身的综合国力，才会使世界的科学不断发展。正如成语“棋逢敌手”一样，就连小说中武功盖世的人追求的也是一个可以打败自己的对手，以此来增进自己的武功技艺，做到死而无憾。所以每个成功的背后都有无数对手的促进，这才使成功的滋味如酣酒般醉人。

对手不是“减速器”，是推动世界发展的“推助器”。联想公司的名号一直响亮全球，但它成功的关键之一是方正集团等公司不断地刺激，迫使联想公司不断开发创新。这也推动了科技世界的发展。中国加入世贸后所面临的挑战多不可数。一些中小型企业面临巨大的挑战。但也有一些公司受益。原因是什么，是这些公司以此为奠基，向对手学习，不断改变自我，使公司越做越大，刺激了经济发展。从而使中国也有发展。中国的综合国力也日益增长，推动了世界各方面的提

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高。**主席曾说过：“要促进世界各方面的良性竞争，使我国更高速、平稳的发展。”这不正说明了对手的重要性吗，

没有对手的存在，个人很难继续寻求突破自我的动力；没有对手的存在，科技很难继续寻求进步的支撑；没有对手的存在，世界很难继续寻求发展的目的［ｃｔ３］　。因此，我们何不感谢对手的存在呢，因为，对手不是敌人，是激起生命浪花的风浪，是点燃生命激情的阳光。　　感谢对手吧，因为他们的存在，世界才向美好的未来发展～历史长河才川流不息～　　简评：本文是一篇考试作文。对话题理解准确，三个分论点提炼体现了作者分析问题有层递５０ｐｘ”　ｗｉｄｔｈ＝“４５０ｐｘ”

ａｌｔ＝“作文：对手３５０字左右”　ｔｉｔｌｅ＝“作文：对手３５０字左右”／＞

性。三个分论点采用相同句式，相同修辞手法，很醒目。结尾比开头好，论述上还不够严密。评分：１９＋１９＋８＝４６

［ｃｔ１］文章开头简明扼要，但类比不是很贴切。最后一句不如再加一句直接点题。

［ｃｔ２］文章分论点的提炼不错。

［ｃｔ３］全文总结回应上文三个分论点，很好。采用排比句式，加强了说理的力度。

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作文七：《作文大全350字左右》9300字

作文大全３５０字左右

篇一：写景的作文３５０字

写景的作文３５０字（一）

春天来了，百花齐放，万紫千红处处都是光彩夺目，景色迷人呢～你知道我喜欢什么花吗，让我告诉你吧～我喜欢欣然怒放的桃花。

粉嫩的桃花像是被春天染过似的，粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿势，让我来告诉你几个吧～有的桃花还是花骨朵儿，好像害羞的小姑娘，不敢出来见人似的；有的才展开两三片花瓣儿，我觉得他想立刻就开发。有的桃花全都展开了像优雅的少女呢～还露出了像蜗牛角的花芯。

我又想到了像仙女散花的“桃花雨”。“桃花雨”是经过下雨、起风，使花瓣落下来才形成的。“桃花雨”中的花瓣像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。

一阵微风吹来，我仿佛就像一位桃花仙子一样躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飞过来告诉我清晨采花粉的快乐。小蜜蜂也被桃花的香气吸引过来，告诉我昨天吃蜜的香甜。我又忽然回想起来，我不是桃花仙子，我是在观赏桃花呢～

写景的作文３５０字（二）

当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴

转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。

每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。每一个雨点，敲响一段音乐。只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。

呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。近处是新绿，远方则是缥缈。山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。

我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。

写景的作文３５０字（三）

春天来了，金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑，春天写景的作文。

我来到外面，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽；冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。（）

春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。

地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动，一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

春天真美呀～

写景的作文３５０字（四）

冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它没有春天的欢声笑语；它没有夏天的热情奔放；它没有秋天的硕果累累。冬天，默默无语，却给人们带来了阵阵欢笑，尤其是下雪以后。

一场大雪给大地铺上了一层厚厚的地毯，给大叔披上了银装，我们一个个小脚丫踩在大地毯上，像给大地画上了一幅美丽的图画。

推雪人，打雪仗是小朋友最喜爱的事情。雪球像手雷一样被小朋友扔来扔去。孩子们弄得衣服，脖子上都是雪，冰凉冰凉的。我们几个小朋友齐心协力堆了个大雪人，我们围着雪

人唱歌，跳舞，那欢笑声把树上的雪都给震了下来，我们高兴极了。

树上的树叶都落光了，像个头顶光秃秃的老头一样，在寒风中蜷缩着身子。只有松树苍翠挺拔，像士兵一样还在站岗，样子威

武极了。梅花叶不甘示弱，在寒风中独自开放。有些小动物早已准备好了充足的粮食，躲在洞里睡大觉了。

冬天给人们带来了无穷的快乐，我爱冬天。

篇二：游记（３５０字）作文

精选作文：游记（３５０字）作文　　这天上午，我们怀着崇敬的心情来到了居庸关长城脚下，远远望去，长城就像一条长龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。　　走近居庸关入口，只见居庸关城楼上面刻着天下第一雄关几个红色的大字。我们顺着一段隧道爬上了长城，长城上游人如织。　　在长城上，我看见了每隔一段都有一个小台子，有点好奇，问爸爸那是干什么用的，爸爸说：那是烽火台，当敌人来犯时就点火放烟，通知下一个烽火台，这样一个一个传下去。长城很宽，五六匹马可以并排走，在长城的一侧，还有了望口和射击口，供了望观察和射击用。　　走在长城上，看着山上的风景，心里想起古代劳动人民来，那时科技贫穷，没有火车、汽车、起重机，为了国家的安全，人民能够安居乐业，他们靠着无数双手和智慧搭起了这座长城，这真是一个无法相信的奇迹啊～一年级：摧城

篇一：西湖游记作文６００字

西湖游记作文６００字

西湖之美，天下共赏。阴晴雨雪，各呈其态。有言“晴西湖不如阴西湖，阴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”，阴雨的西湖，今年暑假心情突然放松，一如“脱笼之鹄”，从断桥残雪走过，天

阴得可怕，山色空朦水色空朦，竟有一丝丝凄凉之意袭来。到了湖心亭，乌云如盖，狂风顿起，猛雨大作，刹那间我们变成了落汤鸡，但仍不忘记赏景、看人与留影，那种乐观精进的心态和不知疲倦的精神，现在已经减弱了许多。那雨中的西湖，似有寒烟四起，“猛浪若奔”，人在孤岛，心生凉意，虽没有陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉感，而杜子美“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉感是少不了的。

也许雪中的西湖是无比美丽的。读过张岱《湖心亭看雪》，我不想再看了。因为我怕损坏我想象中西湖雪景的意境。正如读李白《独坐敬亭山》而不必实地浏览一样，在散文《敬亭山之思》中我表达了这个情绪和观点；滁州琅琊山相对幽寂，醉翁亭一带的景致与箫声，总让人的记忆挥之不去，只是醉翁的酿泉与文章太不相称了。其实，一个人的旅游，全在他此时此地的心情与感受，名声太大的地方人太多，人流推着欲望向前走，全然没有自己的心得，即使有也往往庸俗化了。　夜色的西湖是美的，我们随意闲逛，到了看喷泉的地方歇了脚，几排椅子早早地坐定了人，人越涌越多，为的是看晚上８点２０的喷泉。那水中的喷泉，五色随形，五音随势，中间一根冲天水柱间或着陡然往上一冲，四周细小泉儿围成帐蔓，时起时落，左右飘忽，那种温柔与豪放交织在灯光和音乐之中，加上周围美景的远近映衬，加上人间天堂的风景布幕，顿觉身心俱爽，心旌摇荡。人在岸边，似在船上，直如湖水而沉浮飘荡，抬望眼，近水远山，碧浪层层，鳞光闪烁。

这时候，我想起了“吴楚东南坼，乾坤日夜副的诗句，觉得贴切极了，一阵欣喜。自然的美，静态的时候多，久而久之并不能产生刺激；人却能巧夺天工，将声色光电嵌在美丽的自然之中，模拟五花八门的动感画面，在平静如水的自然中，让感官获得莫名其妙的享受。人类从来没有停止过对大自然的探询，自然在人化的同时，人也在自然化。人类与自然的双向接近并走向融合，这是和－谐的、共赢的，人类释放生命的激－情，应该与自然的节律相一致。

游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够用。那风景却又不再充满诗意令人神往了。我们所谓的闲情逸致都虚伪化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。对于西湖，我简直不敢妄称“游”了，还是“走”者为妙，因为我们的确少了文人士大夫那种闲情雅致，少了刻骨铭心的诗意情怀，我们的确以匆匆走过的形式来游览西湖的。恢复本真“走”吧！可疾可缓，可闲庭信步，可旁若无人，景在走中，境由心造。

白堤苏堤也好，杨公堤赵公堤也好，摩肩接踵，万头攒动，全国各地的旅客不招而来．近３公里的苏堤，各种旅游团队纷纷戴着白帽子、黄帽子和蓝帽子，为了区别，又纷纷别起了色彩斑斓的胸徽，在导游小姐摇旗呐喊下，像赶集一样在景点与景点之间匆匆奔走，长堤两边的椅子和树荫下的石块都坐满了旅游的散客和老少情侣。小商小贩吆五喝六的叫卖，使景点差不多成为露天的农贸市常西湖，什么时候能够得到清静呢？我甚至无法找到答案。张

岱说“西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。”明清易代之际即是如此，更何况今天呢？再往前想，大概是从南宋开始，西湖才如此热闹的吧？

西湖不独独是杭州人的西湖，西湖是天下人的西湖

篇二：游记作文游记

一、学法摘要：　游记是散文的一种，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情，或者政治生活、社会风尚等。优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点。

二、游记写作要求：

１、清楚地交代游踪，带领读者跟着你“游山玩水”，领略和感受美好的大自然。写作过程中，要注意把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机地结合起来，或一点一层，或一景一段，使行文井然有序，层次分明。

２、确定中心思想，表现作者对所描写的客观事物的态度。写游记并不是把自己在游览中的见闻毫无目的地描绘出来。如写其它文章一样，仍然有一个中心思想。为了集中、鲜明地表现中心，不可将所见的景物不分主次详略地完全描绘出来，而要精心地进行选材，抓住最能吸引读者的景点、最富有特色的景物特征作重点描写。

３、游记在写景状物方面要生动逼真，历历如绘。游记是作者的

亲历，同时又是大多数读者的“未及”。读者是带着感受间接经验的态度来读游记的，因此，优秀的游记作品要真实地传达作者的所见、所闻、所感、所想。不仅要写出景物的形貌、色彩、声音、气势和变化，还要把作者在游历过程中所感受到的美传达给读者，使读者在阅读的过程中产生身临其境并心向往之的感觉。

４、游记应当寓情于景，创造出情景交融、令人遐想的意境来。一般人写游记往往热衷于记叙游历的过程，实际上，好的游记不仅能传播相应的旅游知识，还能传播作者的情感。游记如果仅仅是客观地写过程，传播效果就不太理想。因此，在游记的写作中要注意在记山水的同时，将自己的感受表达出来。一般来说，谈感受能使文章的思想得到升华，可以更好地发挥游记的宣传和教育作用。在谈感受的时候要注意两条：一是水到渠成，感想源于游览的具体内容，是作者的肺腑之言。二是画龙点睛，恰到好处地表现主题。

５、运用轻松愉快的笔调，将千姿百态的山光水色、花鸟草虫、以及大自然的变化等描摹得栩栩如生，使文章产生强烈的感染力。

四、本课作文题解

本课作文要求是写一篇游记。这是一篇非命题作文，只是提供了写作的选材范围。在既定的选材框架内，课文编者向习作者提出了五条写作要求。具体内容是：

１、游览过程要交代清楚。

２、要写出景点的特色，重点描写最能吸引人的景物，如《周庄

水韵》着重写水，《巴东三峡》突出写山。

３、在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。

４、如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。

５、可学习运用课文中写景的不同表现手法。

不难看出，上述五条要求与前面的“学法指要”所列游记的一般写作要求基本吻合，这实际上也反映了游记写作的一般规律，是习作者写作前必备的写作知识。

五、写法指导：如何写好这篇作文呢，下面几条供同学们参考。

１、必须有游览的亲身经历，这是本文写作成功必须要具备的生活积累。俗语有“巧妇难为无米之炊”之说。游记游记，先游后记。倘没有“游”这个基础，“记”当属“无米之炊”，是无论如何写不下去的。一般的情况下，同学们可能都会有过游览的经历。写作前，必须回忆自己以往游览的经过，以此作为写作的生活基础。还有一点需要说明的是，倘若这时你正准备出游并以此为基础而写作，情形可能就会更好一些。如果说以往的游览因为没有考虑写作的因素而显得比较盲目，那么现在的出游目的性就显得非常明确，你就可以更从容也更有目的地去注意观察、记录和思考了。

２、做好选材工作，精选游览过程中的“亮点”即游览地的特色景点为写作对象，写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进

行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。所以，在选材的过程中，习作者要善于选择最能表现这些特色的内容，而这种有特色的内容又最能表现文章的主题，如水乡的柔和与妩媚，如高原的粗犷与豪放。

３、按游览的顺序写，交代清楚游踪。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。

４、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。

５、融入真情实感。

思考游览过程中面对景物而产生的联想与情感，力求做到情景交融，使普通的游览过程上升到有品位的情感体验中。有个成语叫“触景生情”，说的也是这个意思。一般来说，景物本身并无特殊意义，不过是一种自然而客观的现象罢了，但是，在游览者眼中，经过主观思考，就可能被赋予理性的意义，如傲雪的冬梅、虚心的翠竹、出淤泥而不染的荷花、温柔清新而可人的如小姑娘般的

碧水等。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。

６、可以找一些相同或相近题材的文章作为自己写作的参考，初期可以接受他人的写法并模仿，比较成熟了就可以有自己的原创。本单元的四篇课文是很好的范例，值得学习并借鉴。也可以上网查一些相关资料。现在国内许多门户网站都设有“旅游”一栏，里面除了提供一般旅游资讯，如景点介绍、吃、住、行等，更有一些游记之类的帖子。那些文章多是亲历者的所见所闻，所思所感，有的文笔还相当优美，可供写作者学习。

７、提供两种文章结构。

（１）单一结构。特点是一地一景。这种文章选材比较单一，内容也不复杂，所描述的对象比较集中，篇幅也不太长。比较适合初学者或作文水平中下等的学生写作。

（２）复式结构。特点是一地多景或多地多景。这种文章选材比较复杂，所描述的对象比较多，牵涉到的联想或情感也比较丰富。可以在文章的题目下列几个小标题，或用序号“一、二、三”来表示。比较适合作文水平较好的同学写作。

８、拟一个恰当的标题。下面一些题目仅供参考。

（１）×游散记

（２）××——我心目中的圣地　（３）我游览了××　（４）走进××

六、写作训练：写一篇游记

要求：１（游览过程要交代清楚。２（要写出景色的特色，重点描写最能吸引游人的景物。３（在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景

交融。４（如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。５（可学习运用课文中写景的不同表现手法。６．题目自拟。

篇三：游记作文范文三篇

游记作文范文三篇

游东山公园

十月的秋天是多么美啊～一阵秋风把我们带到了风景如画的东山公园。

一进东山公园，我就看见了儿童乐园。那里一片金黄色的地毯，小草披上了一层金装；一棵棵桂花树带着淡淡的清香，仿佛一束束满天星；一棵红叶李的树顶上长了一束红红的叶子，好像一束红艳艳的鲜花，在树叶中间还加杂着红绿相间的叶子，零零星星地撒在叶子中间；一棵棵樟树下结满了

沉甸甸的果实，一个个挤在一起，好像一个个胖娃娃，样子可爱极了。

看完了儿童乐园的风景，我沿着山路拾级而上。一路上，路边撒满了一片片落叶，好像是秋姑娘特地为迎接我们而铺成的地毯。一片片落叶那无丝奉献的精神感动了我，真是“落红不是无情物；化作春泥更护花。”“呼呼呼”那是北风，不是。那是秋风，它让

人凉爽，让人心旷神怡；但是，路边的杜鹃花已变得稀稀拉拉的，一副可怜的样子；看，多美的花呀～走近去看，那不是花，而是一片片点缀在叶子上的黄叶子，很美丽。

走着走着，我来到了半山腰的观海楼，那里有池水，这池水静极了，在阳光照耀下，犹如一面巨大而透明的玻璃镜子。池水清极了，就像一块无瑕的大翡翠，岸边的大树倒映在池水里，在微风中，清漪涟涟，树影摇摇，好像一幅活生生的水粉画，美丽极了。岸边的一棵棵棕榈树上结满了果实，那一串串果实犹如蚕豆般大小，金黄色的，可爱极了。一束束剑疏花高高地挺立在形状似宝剑的叶子丛中，它有铃铛般大小，颜色是洁白如玉的，美丽极了。一棵棵矮小的黄杨树金灿灿的，漂亮极了。

人们都说椒江的东山公园秋天最美。是的，秋天的东山美得成熟，美得繁荣，美得丰富，美得内在？？我爱秋天的东山公园。

游海洋世界

平时，经常听同学说海洋世界很好玩，我很想去，可都没时间。中午，我正在家做作业，妈妈打来电话说要带我去参观海洋世界，我可乐坏了。

尽管天气很热，我们还是兴致勃勃地开车去海洋世界。

一到市民广场，我就看见一座又高又大的蓝色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就显的更壮观了。　我们排着整齐的队伍从入口进去，乘着电梯到了四楼。一进去，里面全是大大小小的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多鱼，看得我眼花缭乱。首先进入

我眼帘的是大铅笔鱼，它像一只横过来的铅笔，头尖尖的，身体细细的，浑身灰色的，漂浮在鱼缸里。珍珠鱼过来了，很引人注目，它浑身红色和紫色相间着，竖在水里像一根根棒棒糖。接着刺豚鱼进入了我的视线，它圆溜溜的，像个球，浑身长满刺儿，用来保护自己。最后，我们看到的是射水鱼，它竖着身体像把漂亮的伞，美极了。　下了楼梯，我们看到了大名鼎鼎的国家保护动物　中华鲟，它的家园真美啊～上有瀑布，下有澡堂，我真羡慕它悠闲的生活。

我们要去海底隧道了。一进去，脚就非常凉快，一看，原来是脚下有空调。抬头一看，天花板、墙壁全是透明的，可以看见一大群一大群鱼，还有珊瑚？？

走出隧道，就看到了人鱼表演。我看呆了，一位潜水员竟引出了一条魔鬼鱼，跟它载歌载舞。别看魔鬼鱼肚子扁，饭量还真不小，潜水员给它条小黄鱼，它一口就吞掉了。

我们又要下楼了，没进门就听见一阵欢呼声。我进去一看，原来是海豹在表演。只见驯兽员吹了声口哨，小海豹们就乖乖地滚上来立正了。全场观众都被小海豹的才艺惊呆了。小海豹们要跳高了，跳到驯

篇三：美丽的校园作文３５０字

美丽的校园作文３５０字

美丽的校园作文３５０字（一）

我们的校园很美丽，一年四季都有不同的风景。

春天来了，万物从沉睡中苏醒。青草、树木开始抽出嫩芽，桃花、樱花一簇簇的装饰着枝头，小花们在风中飞舞。小朋友们的脸在这些生机勃勃的景色映衬下，显得格外美丽。春天是万物复苏的季节，到处是一片新绿。

夏天到了，太阳火辣辣的照射着大地。这时，杜鹃花开了。花瓣有水红色的、粉红色的、白色的，只有中间的花蕊都是嫩黄色的。花儿在猛烈的日晒下格外脆弱，但是因为园丁舀来水，所以它们又焕发了活力。

秋天是凉爽的季节，风儿夹着金色的叶片吹来，花儿也枯萎了，显得有点凉意。秋天，不像春天那样妩媚；不像夏天那样热情；也不像冬天那样寒冷。它默默无闻的送来一阵阵凉爽的风，小朋友们在风中奔跑，发丝飘啊飘。

冬天来了，小朋友们都穿上了棉袄。大家说话时候哈出的气，都是热腾腾的。校园里，燕子飞走了，小草睡觉了，树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落，啊，真漂亮～

美丽的校园作文３５０字（二）

我的校园一年四季景色诱人。

春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在校园里，小草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争芳斗艳，有趣极了～在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个个士兵在站岗。同学们在榕树下一边沐浴着明媚

的阳光，一边看着迷人的书。

夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学们遮风挡雨。有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊～

秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点头。

冬天的校园是那么地热闹。放学了，同学们纷纷跑进了操场。打篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园顿时变得

热闹起来，洋溢着生机与活力。

啊～我的校园多么美丽，希望你有机会来细细游赏。

美丽的校园作文３５０字（三）

我们的校园非常美丽，而春天里校园的景色更是美不胜收。

走进校园首先使你映入眼帘的是那一排小树，小树是去年种下的，现在已发出了绿绿的嫩芽，小树像士兵一样挺立在干净整洁的通道两旁，方形的花坛里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，树儿柔嫩的枝条在微风中摇摆，花儿把醉人的芳香洒满校园。最引人注目的是那个雕塑，雕塑的底部是一个ｓ形的衬托，顶上是一个小白鸽，展开双翅，飞向蓝天，就如我们天华的学子，在老师的培养下，茁壮成长。

在学校的东面是操场，有排球场、篮球场、跑道、足球场，我最喜欢足球场，那里的绿草像铺上了一层绿毯子，非常美丽。

操场的东面是教学楼，是两栋蓝白相间的建筑，在宽敞明亮的教室里，我们读书，学习，感到十分舒畅。

教学楼的后面是住宿楼，每到晚上，这里灯火通明，同学们有的在看电视，有的在吃东西，有的在下棋，打了铃以后，这里非常安静，我们在这进入了甜蜜的梦乡。

我希望我们的校园变得越来越美丽，我爱我们的校园～

美丽的校园作文３５０字（四）

我的学校是蒙山镇一小，它很美丽，美丽的校园作文３５０字。冬天，我去学校玩，校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场，东面有一棵大榕树，大榕树很大，要十一个小朋友手拉手才围得住，当冬风吹的时候，叶子都枯光了，教学大楼前面有十二棵松柏，都穿着绿装，迎着寒冷的冬天，像卫士一样，英姿飒飒地守卫着学校。

我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。

我来到教学大楼背后，看到许多菊花，有的像无数只热情的小手，正向我招手致意；有的像圆溜的球，美丽极了～冬风吹着，

它还是那么坚强。

我爱你，美丽的校园。

作文八：《寒假作文350字左右》14600字

精选作文：“疯狂”的寒假（３５０字）作文　　寒假过完了一半，大家可能很不高兴，但我跟你们不一样，但我是开心的，因为在我的寒假里是疯狂的，下面就看看我的寒假是怎样疯狂的吧。　　说实话，我并不喜欢寒假里的生活，因为我觉得寒假是孤独的，不像在学校里是热热闹闹的，在寒假里，要过春节，春节虽然很热闹，但对一个爱睡觉的孩子，确是一种折磨，早上还没天亮，就听见鞭炮声、电视机声、炒菜、煮菜声，加粉条是一味、加蘑菇是一味、加青菜是一味、加调料又是一味，那麻糖沾上土又怎好往嘴里送，就是这样即生气又没精打彩的起了床。　　这样的早点，我真的是不喜欢吃，所以，就决定疯狂的过完这个寒假，在冰箱里拿了一瓶冰啤酒，就出来边放炮、边喝啤酒，还穿的很单薄的男孩子衣裳。　　你能说这不够疯狂吗，我是女孩子，但是我讨厌这个寒假，但是又喜欢这个寒假，　　我爱这个寒假又讨厌这个寒假。河南焦作山阳区光明中学初一：王欣欣

篇一：寒假征文：疯狂“啃书”

寒假征文：疯狂“啃书”

书是人类进步的阶梯。我喜欢看书，喜欢在书海里遨游。每当我读书时，就会忘记身边的一切事情，也不会感到饥饿，

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都说书是精神食粮，我终于知道了，读书是那么妙不可言，只要有书气的地方就会有成功。

寒假中我读了大约１０本书吧，读得很快，有一点囫囵吞枣，有些地方也会细嚼慢咽，看到那些自己写小说的同龄同学，就不由得眼馋，也想试一试，不过，没有那么多的想象力，写不出很好的小说，我想只有多吸取书上的知识，适当的融在一起，就可以了。

疯狂啃书，它也就是一个夸张形容词，形容我读书快，疯狂～　　山东省阳信县实验小学六年级：苟嘉欣

篇二：寒假作文作文

寒假趣事

马上就要开学了，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。

四个表兄妹好久没有聚会了，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心地玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级。今年又不约而同地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高，我们决定在姥姥的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为了使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判——外公和外婆。

为了公平对决，我们动用了“石头、剪子、布”。真是“好运当头”

而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀。这下轮到我疲于

２

奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，真让我心急如焚啊～后面几个球回得更是糟糕，最终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州，骄兵必败”。

轮到自称“球神”的表哥上场了，也只有他俩才有得拼，才能大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的佼佼者。

望着表姐因赢得外公外婆的夸奖而眉飞色舞的表情，我内心只能佩服她的实力。谦虚使人进步，骄傲使人落后

的古训，真是永远都错不了千古真理，我要时刻铭记在心，激励自己不断进取。

日记

贴春联

今天是大年三十，家家户户都贴上大红大红的春联，给快乐的节目增添了更加喜庆地气氛。

你瞧～对门陈阿姨家贴的对联是锦绣山川春色绣，奔腾江海巨龙腾，”楼下的金叔叔家贴的春联是“喜谢玉兔留宝在，笑迎金龙常春来，”

旁边的阿姨家贴“玉龙宝千重端，金莺报喜四时宁”的春联，杨奶奶家还贴着一个金灿灿的“福”？？

我们也开始贴春联，在贴前，爸爸说：“考考你，你知道怎么贴春联吗，。”我连忙回答：“太简单了，上联贴右面，

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而下联贴在左面。”“对不对？　爸爸点点头。爸爸在问你知道“福”为什么是倒着吗，我摸了摸脑袋，使劲底摇头。爸爸停了下来，开始给我讲“福”字的故事。故事的大意是：从前有户人家，家里很穷，读不起书，也不认识字。过年的时候，家家户户都贴春联，于是他也让先生给他写一封春联，先生知道他不识字，怕他把春联贴倒了。先生写了个大大的“福”字，谁知，他真的贴倒了。一群玩耍的孩子走过来发现了，就大声喊：“爷爷福倒了。”大爷不知道是自己家的福字倒了，他乐呵呵地说：“福到了好啊～”后来“福”字的演变成现在的习俗了。

开始贴了，我兴奋的喊着。我拉着下面；妈妈扶着上面，一旁的爷爷奶奶在远处全神贯注地看着，贴得位置是否准确，这条太高了，这条太低了，往旁边一点～”这时连奶奶家的小狗也来帮忙。围着我们团团转，弄好位置就可以用透明胶布了。

在这片忙碌和欢笑声中，看着春联，心里美滋滋的。

除夕之夜

除夕夜，天空五彩缤纷、绚丽多彩，耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了除夕之夜。天上的烟花真是让人眼花缭乱、应接不暇。除夕夜也呈现出了一片喜气洋洋的景象。

到了晚上，该吃年夜饭了。我家的菜桌上摆满了一大桌美味佳肴，有羊肉，有鱼肉，有牛肉，有大虾，还有年糕？？羊肉代表

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喜气洋洋，鱼肉代表年年有余，牛肉代表牛气冲天，虾代表虾跳龙门，年糕代表一年比一年高？？啊！真是一桌有意义的年夜饭啊～

到了十二点了。美味的饺子熟了，薄薄的皮儿，多汁的馅儿，还有那浇上了调味料的精瘦肉。都给我留下了美好的印象。虽然，它们还是普普通通的饺子，

但是，它注入了几种特别的味道――浓浓的年味，还有我自己的劳动成果。我轻轻地咬，细细地嚼，慢慢地吞下，回味悠长。

午夜时，耳边的烟花

炮竹的声音更大了，此起彼伏。我仿佛看到了鞭炮被点燃时的情形。打火机的扣板微微响动，上面的火在幽幽跳动着，把它移到引火绳边。

烟火把整个天空照的绚丽多彩，有的像仙女散花，有的像飞流而下的瀑布菊，有的像一闪而过的流星，有的像五光十色的彩虹，还有的像一条金龙直冲云霄。烟花声也四处轰轰响，看见天空中像开了花似的，漂亮极了。有的火红火红的，像几大朵映山红；有的银光闪闪的，像一串银项链；有的金黄金黄的，从天空中缀落，像金子一般掉了下来？？仿佛到了仙境一般。小小的火花飞快地向上窜，“啪啪啪――”一声响，鞭炮爆炸了，发出赤色的光，红色的纸外衣裂成两段，向两边的地面上飞去。远望窗外的夜幕，一串串烟花陆陆续续射上

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天空，哗啦啦，彩色的火花瞬间散落，有红的、黄的、蓝的、紫的，绽开的烟花似瀑布又仿佛莲花，闪闪发光，耀眼夺目。火花颗粒向下坠落时，犹如下了一场流星雨。

下页　余下全文篇三：传说中的寒假作文

读《名人传》后感

有些名人拥有着全世界人所敬佩的精神；有些名人则为历史文明做出了巨大的贡献；有些名人为了世界的和平甚至付出了生命的代价。而在这本《名人传》中，法国作家罗曼？罗兰则介绍了三位家喻户晓的历史性人物：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。而让我记忆最深的便是那位百折不屈的音乐家——贝多芬。

相信世界上的大部分市民都欣赏过贝多芬的作品。但他短暂的一生中所承受的苦难可能大多数人都不曾遭遇过，或者都不会经历。贝多芬的一生可谓是坎坷不堪，或许对于他来说唯一幸运的是他有音乐的陪伴，度过了余生。

儿童时代的贝多芬就感受到了生活的艰辛，因为他缺少来自家庭的温暖。拿他和莫扎特和他比，莫扎特儿时的温暖可比贝多芬多得多。也许对于年幼的贝多芬来说，生活就是一场战斗。

贝多芬的父亲是一位男高音歌唱者。父亲自私地想把贝多芬培养成神童来和别人炫耀，就借用暴力来让幼小的贝多芬学习音乐。毕竟，现在的４岁的孩子都还在与伙伴玩耍，嬉

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戏；都还依偎在父母怀里索取温暖。可能这位父亲真的觉得脸面很重要。但对于年幼的贝多芬来说，这是一种强迫，他打从心底有些憎恶他的父亲。

童年时代的贝多芬就讨厌了生活，才始得少年时代的贝多芬患上了忧郁症。　　对于现在的少年来说，无忧无虑。没有烦恼就是生活的标志。也许在他们的生活中，大小事都是父母一手操办的。他们既不会为家庭的生计考虑，更不用为弟弟们的教育而发愁。但对于生活在贫苦家庭的贝多芬来说，他需要为家庭的生计发愁，并且不得不过早的承担养家糊口的责任。年仅１１岁的贝多芬加入了剧院的乐队，担起了两个弟弟的教育之责。那时的贝多芬或许会觉得这是一种压力，一种疲惫。

但他的命运并没有一味地折磨他。在他１７岁那年遇到了挨莱奥诺尔。她在贝多芬的世界中添上了浓墨重彩的一笔。贝多芬不仅把她当作了儿时的玩伴，更把她当作了情感上的寄托。她让身心俱疲的贝多芬找到了温暖的港湾。

后来的后来，这个伟

大的音乐的命运又给他开了一个玩笑——失聪。这个打击对于一个音乐创作家来说是沉重的。悲伤的贝多芬曾一度想到了自杀来结束这个疲惫的一生。但他从小仇视的音乐竟成了他活下去的支柱。贝多芬以顽强的意志，克服病魔；用自己的方式，继续着他的音乐创作。后来他写出了举世闻名之

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作——命运交响曲。贝多芬用这首曲子向人们谱写了他曲折、坎坷的一生。　贝多芬，不仅仅是音乐家在的佼佼者，更是现代艺术最英勇的一股力量。他的顽强，他说坚持，他的努力，都是值得我们学习的品质。在我们欣赏贝多芬乐曲的同时，也为他的英年早逝感到惋惜。

“惟其痛苦，才有欢乐”，我想贝多芬说这句充满豪情的话时一定是快乐的，并且这句话已成为现在勇敢人的座右铭。

人生的道路上没有一帆风顺，当遭遇坎坷时，应像贝多芬一样，勇敢，顽强，坚持地走下去。命运不会永远都是乌云，总有一天，它会给你蓝天。名人们的故事，值得我们赞誉，同时也能让我们受益一生。

读《简爱》有感

姓名：沈炎馨班级：九（３）班学号：４２号

我喜欢读《简爱》，因为书还没读到一半，我就被主人公的精神深深吸引过去了，我被主人公的精神与平凡人身上一种少有的人格魅力深深吸引了。

主人公简爱自由失去双亲，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待，最终，简爱被送进了带有孤儿院性质的罗沃德学校。长大后，女主人公简爱为了追求独立于自由生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗彻斯特相爱，可后来发现罗彻斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼的疯女人。伤心之余，简爱逃离庄园，四处流浪，生活

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艰辛，后来因为心中一直对罗彻斯特念念不忘，重新回到了他的身边。这是，庄园已是面目全非，罗彻斯特也双目失明。简爱依然和他生活在一起，直到永远？？

自由失去双亲的疼爱，还经常受到其实与虐待的简爱，能如此顽强地生活着。而我呢，爸爸妈妈捧在手心里怕摔了，旱灾最里怕化了，养成了我的任性，不知足。每次爸爸说我两句就不高兴，虽然我知道他是为我好，可我总是觉得他是在鸡蛋里挑骨头。读着简爱悲惨的童年生活，再联想自己的对父亲的态度，我便会想简爱一定是在想，“如果她有爸爸，做错了事情的时候能聆听到爸爸的教诲，该多好啊～”所以，我决定以后要加倍珍惜这份父爱。

简爱有一种面对困难时坚定不移的精神，这是我还远远不如他的地方。我一直觉得自己数学成绩差，每次遇到不会做的题目，

温馨的瞬间　总有几个能令人感到无比温暖的故事。有时也会流泪。当我们呱呱降生在这个世界时，或许也不曾想过我们会为家人带来温馨的时刻：过年时分，亲朋好友围坐在一起述说着这一年来发生的点点滴滴，也会使寒风凛冽的冬天逊色了几分。素不相识的陌生人或许也造就了曾让我们感受过最温馨的瞬间。

在哪个冬日，我依稀

还记得那份友爱，善良的背影，那个背影也给予了我助人

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为乐的精神。

忙忙雪日，天与云与路与木，上下一白。马路上来来往往的车辆比往日稀少许多。我走在皑皑白雪中，瞬间被白雪覆没了我的身影。突然，视线中出现了一个颤颤巍巍的老奶奶，手巧不灵活的向前移动之着。但缓慢地移动似乎也无法让老奶奶踏出这块危险的境地。仿佛被人推了一下的样子，只见老奶奶摔倒在地，嘴里“哎呦哎呦”地叫着。站在不远处的我正想上前扶一把老奶奶。忽然，一个高大强壮的身影映入我的眼帘。我的脚并没有动，只是在原地，呆呆地注视这眼前的这一切。只见他轻轻的扶起老奶奶。轻柔的问：“老奶奶，您没摔着吧，”温柔的语句让人心里多了几分暖意。也感觉到周围的空气中早已漂浮着温馨。或许当他扶起老奶奶，询问了老奶奶的情况如何的瞬间，便是人心处最温馨、最温暖的地方。假如人生不曾相遇，我不会相信有一种人一认识就觉得很温馨。正如上面所描述的男子，如果他那日不曾走过，不曾扶过，那就不会造就那温馨的瞬间。

这一瞬间，深深的烙印在我的心底，让我永远地回味它的美丽；这一瞬间，已成为美丽的永恒，这一瞬间，我讲铭记此生。

温馨的瞬间并非只是人的臆想，更在于他的行动，他的语言。敞开我们的胸怀，给予别人爱和帮助，相信我们能收获更多的爱与快乐。帮助身边的每一个人，无论贫穷还是富有，

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让温馨的瞬间永远凝固在我们的身边。

我的爱好　我有一个特别的爱好，那就是：配音。中国不乏优秀的配音演员，可是这个职业并不像在日本那般重视。配音顾名思义，就是指为影片或多媒体加入声音的过程，即配音演员替角色配上声音，或以其他语言代替原片中的角色的语言对白。

配音是一门语言艺术，是用嗓子在演戏。但是它会受到原片人物形象、年龄、性格、社会地位、生活遭遇、嗓音条件等诸多因素的限制，不允许配音演员超越原片、自由发挥。

我喜欢配音是几年前。那天，我像往常一样打开电视机，正好看到一篇关于采访日本著名声优——水树奈奈的报道。水树奈奈她说配音其实是一件很苦很累的工作，有时五六个小时不喝水，紧绷着神经为一部戏配音，还要不断练声，提高自己的基础。大概从那时起，我就喜欢上了配音，不开始不断练习我擅长的御姐音与少女音，有时会参加社团的配音练习。

配音演员是幕后的英雄，这也是我喜欢的原因之一。还有一些是专为明星音，让明星们被更多的人喜爱，崇拜，而自己却一直默默无闻，比如为周星驰配华语的配音演员，周星驰这个名字大家耳熟能详，他的笑声也是一种经典，而这种经典不是周星驰本人，而是石斑瑜老师创造的。我想至今仍有很多人不知这位幕后英雄。这也是国人看电影时只看内

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容，而不看结束后的序幕表，而导致的悲剧。在日本，声优是可以与导演、作品齐名的，有些作品正是因为声优而著名。　也正是配音演员这样一直默默的付出感动了我，我希望将来我也能像他们一样，坐在录音棚里，用着自己独特的声音为一只只国产大片配音。所以，为了我的爱好，我要先学习普通话，咬准每一个汉字的读音，再多朗读文章、绕口令、台词、剧本等。并培养自己的耐心，还有学习什么时候用什么语气、语调、声音说话。

篇二：我的假期计划（３５０字）作文

精选作文：我的假期计划（３５０字）作文

在我无数的假期里都藏着许多的秘密，它与我一起长大，它带着我走向远方。然而这次的寒假与以前的假期生活不同了，以前我总是非常闲，都没事干，但是今年的寒假里的二个星期的周六，我突然想；这样下去怎么行啊～做为六年级毕业的学生怎么放肆呢，我想了后在我本上写了每周日记，这样有又可以提高作文水平，又可以练一练字，使字练的便得更漂亮，工整。大家看下面的计划表：　　１每天看作文２篇，看看别人是怎样写的，学一学别人的写作方法，记在本子上，有好词好句记在另个本子上。　　２每天坚持写４篇作文，并且要反复改。　　３在网上搜索获奖作文，仔细阅读，看一看他为什么这样写，这样写的好处在哪里，用了什么修辞手法。　　４每天看一看投稿的作文看一看名师点评，并且

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认真修改．　　５好词好句多记，帮助作文水平提高。　　这就是我的假期计划表，你们的假期计划表是什么，快来写一写你的假期计划表吧～六年级：肖如瑾

篇一：作文　我的寒假计划

时间过得真快，转眼又是一年，今天上午，学校开始放寒假了。我与以往放假时一样，总会在假期开始的

或平静，或轻轻的荡着清波，但从没见它发脾气，让人也跟着温柔，心旷神怡。我还要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座断桥，想象许仙和她初遇时的情景？？

假期，永远都不会显得漫长。因为它会充满着快乐和情趣。今天，我写下假期的计划，只是为了早早地迎来假期？？你说，我的愿望能不能实现呢，

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时光飞逝，转眼间，又一个学期过去了，我们迎来了我们期盼已久的寒假，迎来了我们的一份快乐。当然，这快乐不是每天玩电脑看电视的“快乐”，而是合理安排假期时间，劳逸结合得到的快乐。下面就是我的寒假计划，请大家多多点评。

一、认真完成老师留的每一项作业。在假期中，我们要以学习、实践和玩耍这三方面入手，当然，学习还是最重要的。所以，我们要认真完成老师留的每一项作业，做到玩耍和学习两不误。

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二、多参加一些社会实践活动。在学习之余，我们不能每天都在家里看电视，要多走出家门，参加一些有意义的社会实践活动。

三、阅读一些有益的书籍。长约两个月的寒假，我们不能只想着玩耍，还要多读一些好书，开阔我们的眼界。真正做到“敏而好学，不耻下问”。

四、走出家门，去户外锻炼身体。假期生活，当然少不了强健体魄。我们要充分利用假期时间，增强自己的抵抗力，让自己的身体更健康。

五、对下学期要学习的内容进行预习。我希望能在假期里，了解下学期要学习的内容，并进行预习，同时也要复习上学期学过的内容。

假期生活就像一个色彩丰富的鹅卵石，少了一分紧张的色彩，也多了一分轻松的喜悦。

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寒假，一个漫长的假期，在这个假期里，你都干什么呢，“看电视，玩儿电脑，逛街？？”只是玩吗，如果你只是吃只是玩儿的话，那么这个假期你就浪费了。

我呢，可不像这样，我可是有“学习划”的哦～“每天我“７：５０起床，７：５０——８：００打扫房间。８：００——９：００写两篇日记。９：００——９：３０学英语。９：３０——１０：３０玩。下午呢，是“２：００——３：００打两篇作文。３：００——３：３０看

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作文。３：３０——４：３０玩”。嘻嘻，还不错吧。我想：“一些人肯定是只说不干，夸夸其谈。”我呢，可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了，英语也更强了，打日记也更快了～

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寒假到了我相信我们每个人都有计划，比如：我们出去玩，我们在家上午学习，下午玩，还有我们可以一天把我们九科去预习。而我的寒假计划是学习、因为只有学习我们才能把成绩提高因为成绩提高是需要我们努力的，我们的学习任务，是我们每个人应该做的。

这时我想：“我应该在这个假期争取考一个令自己满意的成绩，令家长满意的成绩，令老师不失望的成绩，这个寒假对我来说是一个非常充实的寒假，因为在寒假我学习到几点也没关系，因为我如果学到很晚，篇二：我的完美寒假计划６００字作文

我的完美寒假计划６００字作文

盼望已久的寒假马上要来了，我得好好计划一下我的寒假生活。

计划一：玩电脑

计划二：睡懒觉

期末大考的这几天，语数两科的老师“轮流站岗”，“大肆

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轰炸”，那么多的习题，我稍微算了一下，天哪～足足有４０多张～害得我们晚上作业都做到１０点多，篇三：我的假期计划

我的假期计划

时间：上午７：３０－１１：００　下午２：００－５：３０（７个小时差不多，如果想学，我们就自己再多学一会就好了）

任务：英语、语文练字各一张

语文作业４页（３页确实有点紧）

英语一天一页半（如果２、３天一套的话，大约就这么多）

大纲单词一天一页（共４０页）

生物和化学一边做作业一边复习，咱们先把作业做完了再做考点练透吧。都一天一页　古文背两篇（我这有小册子）

（你怎么打算的）

应往后的题做做，每天一页

七个小时能够吗？

计划作文６００字

在放寒假的　数学每天一套题，物理我想把电磁感感觉要做的是好多，篇四：我的寒假学习

篇三：寒假趣事二三件作文３５０字

寒假里我有好多有趣的事情，我现在就讲给你听听。　　我们家有只兔子，这只兔子千好万好就有一点不好：随地大小便，说来就来。事情发生在昨天晚上，晚上我在和舅舅聊天，

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我想把兔子拿给舅舅看，哪里知道这兔子已经开始拉屎了，我气的要命。想想看也不能怪兔子，如果我是兔子我也会这么干的。我把火压了压刷牙去了。　　我们家的兔子胃口可好了吃每顿都像饿了三天三夜似的，每次都吃好多菜叶，所以长得胖胖的。　　我每次抱它就像用了三只老虎的力气。我经常和它一起玩。有一次我给它吃菜叶时故意放在高处，这兔子太极了，根本吃不到。我乐的哈哈大笑。最后我还是把菜叶给小兔子吃了。我真想和小兔子一起睡觉，要不是怕它尿床，我真想和它一起睡。　　我的寒假趣事多得很，真希望我能把所有的趣事都讲出来，也让大家开心。苏州敬文小学二年级：肖然

篇四：无聊的寒假（３５０字）作文

精选作文：无聊的寒假（３５０字）作文　　寒假真是无聊，除了写作业，还是写作业。　　每

当十点的铃声想起，我是多么想看电视，可爸爸老忘记交电视费，害得我看不了精彩的电视。

每当十一点半的铃声响起，我是多么想玩电脑，但小区的网络要修，让我上不去网。　　每

当十五点的铃声想起，我是多么想和小伙伴玩，可朋友都上补习班，只留下我一个人在家。

每当十七点的铃声想起我是多么想和爸爸妈妈一起在家啊，可爸爸妈妈在上班，没人陪我玩。

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我是多没希望，爸爸交了电视费，这样我就能看电视了～我是多么希望，网络及快修好，这

样我就能及快上网了～我是多么希望，小伙伴把补习班退了，这样我们就能一起玩了～我是

多么希望，爸爸妈妈也放寒假暑假，这样我就能和爸爸妈妈一起在家了～一年级：作文原因

篇一：无聊＝寒假

无聊＝寒假

经过了一个寒假，我

发现在家是多么无聊，没有同学的欢笑声，四周显得特别宁静，心灵的呼唤也得不到回应。

寒假一个人在家里，

脑海中不禁想起了在学校的欢乐，和下课时嘈杂的声音，似乎觉得生活没了乐趣。在学校的

生活实在让我思念。可爱的学校生活。　　我希望无聊的寒假生活快快离去，我希望我的心灵

能快快得到回应，我希望同学们的欢笑声能继续回到我的心里。

我想对无聊的寒假

说：拜拜，再见了。

批杷坪小学四年级：

刘苠渝

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篇二：关于寒假作文

５００字：我的寒假生活

关于寒假作文５００字：我的寒假生活

关于寒假作文５００

字：我的寒假生活

我这次的寒假非常

开心，因为可以领到很多的零用钱。但是又非常无聊，因为无法跟班上同学聊天，真是无聊

极了。

我非常开心的寒假，

可以买到我喜欢的衣服，裤子，鞋子还有我最爱玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，还

有去看三百年前何兰建筑的安平古堡，就在台南市安平路，请大家多多欣赏。现在我要介绍

的古迹就是安平古堡，有参观的地方就在正中央。有一个七楼的塔，那座顶端可以看到美丽

的美景，那里有很多以前的炮，还照了一张相。安平古保是非常好的地方。

无聊的时候，我会写

着寒假功课，或打电脑，还有看着电视。我的寒假作业一页又一页的写完毕，也给妈妈检查

过了，而且每天盼望着快开学快开学。

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篇三：独特的寒假

独特的寒假

今年寒假，美美地在

家窝了一冬儿，似乎工作这十多年来，篇四：小学生寒假生活作文

范文一　多彩的寒假生活

敦厚中学六＆ｌｔ；二

班　　张紫萱

寒假虽然只有短短

三四个礼拜，但给我留下的记忆却非常深刻。

一放假，我们这些被

约束了很久的小鸟总算可以飞出笼子自由自在地玩儿了。可是，不是事事都如人意。才放假

不久，一些朋友就约我去仙桃玩。哎，可惜我不能去，我要去表姐家，看着朋友们离去的身

影，我心里有一种酸酸的滋味。

不过，我又想，过年

的几天可热闹了。晚上，烟花把天空点缀成五颜六色，鞭炮声则此起彼伏，响彻夜空。餐桌

上，大家齐举杯，互祝福，可开心了。看“春节联欢晚会”时，房间里笑声洋溢，一家人更

是其乐融融，让我尝到了“甜”的滋味。

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都说“吃得苦中苦，

方为人上人”。不过这“苦”可真是学生们的一大苦衷。作业虽说不多，可家长们都坚持让孩

子去补习，看书，做习题。逼得我们差点儿透不过气儿来，这感觉就像坐牢一样。一股“苦”

味扑面而来，挡也挡不住。

这个寒假，妈妈又给

我下了一项任务——学梳头。每天早晨，中午，晚上都要练习梳头，真是可怜了我这双手啊～

不知有多少次被梳子无情地刮过。难道是我技术不好吗，还是梳子在故意刁难我呢，总之，

真够“辣”的呀～

这个寒假生活真是

五彩缤纷。虽然聚满了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四种味道，但我依然保持着愉快的心情，

为下学期的来临做好准备。

范文二　　多彩的寒假生活

敦厚中学六＆ｌｔ；二

班邓雅婷

放假了，我感觉真无

聊。除了写作业、看电视、和朋友们出去玩，难道就再没有比这更好玩的事情吗，妈妈看出

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了我的心事就说：“跟我学做饭吧～”

做饭，平时放学回家

我只知道吃，让我做饭，这怎么可能呢，

我正想着，妈妈在厨

房里叫我，看到我很不情愿的样子说：“连学做饭都不会，长大还会做什么，不会做你就要学，

就算你做得不好也没人会取笑你”。听了妈妈的话，我答应跟妈妈学做饭。妈妈说：“今天你

就学蒸馍吧”。

可是此时我又很担

心了起来。蒸不好，硬得像石头，怎么办呢，但是为了要学好做饭，我只好围上围群跟妈妈

学蒸馍。

妈妈当上了指挥员，

向我“发号施令”，“厨桌上有酵母，拿一块来，再倒一点温开水，把酵母溶化到盆里？？？？？？”

我手忙脚乱地执行着妈妈的“命令”。还要倒一点面粉在里面揉和。我问妈妈说：“蒸吧，”

妈妈忍不住笑了起来，对我说：“只知道吃，什么都不会做，不发酵怎么能蒸，”听了妈妈的

话，我不好意思地笑了起来。

过了几个小时后，妈

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妈到厨房看了看面团，又叫我说：“面发酵好了，过来，我教你怎么做馍吧。”在做的过程中

妈妈给我讲了许多注意事项，然后就帮我把馍放进锅里蒸。

我很担心蒸出来一

锅硬得像石头一样的馍，半个多小时后，我小心翼翼地揭开锅盖，哇～锅里一个个又白又胖

的馒头咧开了嘴。此时，我的心里像乐开了花一样，得意的对妈妈说：“妈妈，您再也不会说

我笨啦”。

这个寒假生活真愉

快，我再也不会感到无聊啦～

范文三　　多彩的寒假生活

敦厚中学六＆ｌｔ；二

班　彭语嫣

时间过得真快，一晃

三、四周的寒假就结束了。但我觉得这个寒假过的最有意义。

在寒假期间，我安排

了一个“作息时间表”。规定每周星期一、三、五、七写寒假作业，星期二、四、六就是我的

自由时间。在我的自由时间里，我可以到超市里去购物，

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买我最心爱的东西。比如说，鞋子、

衣服、玩具、鞭炮，还有我爱吃的零食等。有时，我还喜欢和别的朋友一起看电视、玩鞭炮、

做游戏。最让我难忘的是除夕的前一天，妈妈带我到菜市场去买了我最爱吃的菜。这是我

篇五：快乐的寒假生活（３５０字）作文

精选作文：快乐的寒假生活（３５０字）作文　　从放寒假开始，我就一直在玩，但后来才知道作业一点也没做，当然在寒假中也发生了很多事～　　我原来是想在寒假中设计一个计划，但是因为懒就不愿写，就没写，一直都是早上一直玩说好了下午做作业，但是半个字都没写，而且中间有有好多节日，更没时间写了，像大年三十、正月十五＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这么多的节日里我一项作业也没做，等到快上学了才想起来还有很多作业没做，临时抱佛脚，更何况，我是个高年级的好学生，怎么能少做作业呢，没办法，就算再累，那也得把作业做完吧，　　在寒假中或者其他节假日的时候也要列好计划要不然就会很乱，而且大家不要像我一样那么懒，说好了第二天就要做到，也不要跟我一样临时抱佛脚哦～四年级：祝尔佳

篇一：２００９寒假作文：快乐的寒假生活

２００９寒假作文：快乐的寒假生活

寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味；寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每

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一粒果实都有不同的滋味。　　镜头一：演　出

经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。

下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我篇二：以寒假生活为话题的作文

快乐的寒假生活作文

寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味；寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。

快乐的寒假生活　一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦～

说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种“重大事情”怎能少得了我呢，　我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便以迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天

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才～哈哈哈～”“天（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：寒假作文３５０字左右）上的蠢才～”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：“糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了～”“反了，可这上下联该怎样分呀，”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：“这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究？平？和？仄？，？平？就是现在的

篇三：快乐寒假系列作文

小学生作文快乐寒假系列作文一　一转眼寒假就过完了，我坐在座位上望着天，回忆了我在寒假里做的一些快乐美好的事情。

回忆在腊月二十三的这一天，我早上早早地起床来到公路上，我看到家家户户都张灯结彩地装点着自己的家，

而且每一位乡民的脸上都露出了那灿烂的笑容。那灿烂的笑容是一种发自内心的笑。这一天我高高兴兴地去找我的小伙伴一起玩游戏。我们约定要在今天晚上开一场快乐的聚会。　时间在一分一秒地过去。在约定前的半小时我就来到了公路上等着他们，这时在十字交叉口的路灯下我看到了熟悉的身影。定睛一看，原来是我的一位要好的朋友。我飞快地跑到了他的面前对他亲切的说：“你怎么这么早来啊～”他回答：“你也不一样吗，”然后我和他一起来到其他人的家里并将他们给叫了出来，然后我们在一起互相追逐，并用怪叫

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声来吓别人，我们玩累了就坐在石狮子的头上，好不快活。

这时我灵机一动，不如我们来做对子，就在此时他们也霎时间就答应了我的游戏。然后我们就用尽脑汁地想对子。我们对完了后有一个伙伴说：“不如我们来演小品吧～”于是我们分成了男女组，我们这一组先是想的《卖拐》，然后排演了一遍觉得行不通，于是我们又排演了《卖车》，大家玩的很开心，可是天下没有不散的宴席，这时已经很晚了，于是我们就各自回家了，这是我在寒假里最高兴的一天。

快乐寒假，给了我许多的快乐，我收回思绪，听着熟悉的上课铃声，拿出课本，开始了我新学期的学习。

快乐寒假系列作文二

一年中有两个最长的假期，它们就是寒假和暑假。不久以前，我度过了寒假这个假期。

寒假的生活是丰富多彩的，有欢笑声，有打闹声。在除夕夜以前，各家各户都买了新衣服，新鞋子，准备好了迎接客人的饭菜，买好了花生、瓜子、糖果。我们这些孩子们都特别期待除夕夜快点度过。到了除夕夜，春晚开始播放，家家灯火通宵，鞭炮声震耳欲聋，大街上热闹的就像一幅美丽的风景画。

过完了除夕之夜，大年初一就随着时光老人的脚步到了，我跟着妈妈和同村的妇女一起去给长辈们拜年，我们都很高兴，很激动。寒假生活里我和我的朋友一起玩羽毛球、看电

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视、放烟花，我们玩羽毛球玩得腰酸背痛；看电视看得眼睛都快睁不开了；放烟花直到把烟花点的一根都不剩。我们虽然很累，但是一阵欢笑声把劳累都给涂抹了。寒假生活最重要的一件事就是数自己的压岁钱，不管钱多钱少都代表着长辈对我们的疼爱与期望。在寒假假期里，村里敲起了鼓，扭起了秧歌，欢笑随之而来。

欢笑的时光就是这么短，快乐的时光也不长，在欢笑升中我度过了我的寒假假期。如今，我们又背起了书包，去学习更多的知识，快乐的寒假随之成了一份回忆，一份美好的记忆。

（指导老师：程盛璐）

快乐寒假系列作文三

今天，我们刚上学。晚上，老师让我们写一写在寒假中做了哪些快乐

的事，我在寒假

中做了两件快乐的事。

有趣的事情，在陪伴着我度过这个寒假。

在过年之前，有几天下雪了，其中的一天，我和妹妹起床后，看到外面一片白色，就知道下雪了，我俩就把今天该写的作业拿出来就写。过了一个时辰后，我俩都写完自己的作业后，就带好帽子、手套出来了。然后我俩就开始行动起来，我俩先滚了一个时辰，滚出一个大大的雪白雪白的大雪球立

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在一边，在滚了半个时辰才滚出比刚才的雪球小了一点，把小雪球立在大雪球上，下面当身子，上面当头。找两个小石头摁在上面的雪球上当眼睛，拿一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子，拿一条短的红绳摁在鼻子下面当嘴巴，再找两根像手差不多的木头插在下面雪球的两边当手。看一看，我俩总觉得有几个地方还缺点东西，妹妹啊的一声说：“还缺帽子、围巾、扣子。”我俩到屋里拿出一个小桶扣在上面雪球上当帽子，拿出一条围巾围在两个雪球中间当围巾，再拿出几个扣子扣在下面雪球中当扣子。这样，我俩在远处一看，很好看。我俩又拿出照相机让爸爸给我、妹妹和雪人找了几张相，我俩可高兴了。

在过年之后，又下了一场雪，我们全家人到姥姥家去拜年去了。我和新平在一条街上玩打雪仗了，我在南面了，有半面墙在我那边，我用这面墙来挡对方的攻击。我们开始抓起一把做成一个雪球投向对方，我投中她了，她没投中我，我们都猛投。我也被投中了，我在墙后面做雪球，对方也在做雪球，我往那边偷偷的看了一眼，见她在等我，我趁不注意时拿起三四个小雪球朝她投去，她遭到我的攻击躲起来了。我们完了半个多时辰，就累了，最后我把她投的落花流水，我心里好高兴～

我这寒假过的很好吧～让我感觉很轻松、快乐，觉得自己像一只小鸟

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在天空中自由的展翅高飞，想怎么样就怎么样。这就是我的快乐的寒假哟～

篇四：［ｐｋ赛］关于寒假生活的作文：寒假生活，快乐至上！

［ｐｋ赛］关于寒假生活的作文：寒假生活，快乐至上～

在书房里，听见了窗外烟花的声音：拉开窗帘，是另一番新景象：天上的烟花星火四溅，给辛苦一年的人们洒下祝福。意味着：我的寒假开始了。

今年的春天有点儿“迟到”了，立春过了，竟然下起了下雪，不由得想到：安康有几年没下过这样的雪了。它下它的，我们玩我们的，打雪仗，堆雪人，各个玩的不亦乐乎，在雪地里，我们已不知不觉地冻红了小脸，但还是掩盖不了那一张张笑脸。闹着，耍着？？

除夕夜里，看着搞笑的小品，吃着脆脆的瓜子，玩着跳棋，飞行棋。感受到了人生的一大乐趣。笑着，乐着？？　春节，我们去亲戚家串门，大人们玩麻将。我和几个同龄的伙伴玩游戏，打扑克，也不乏自在逍遥啊～临走时，还不忘悄悄地在口袋里塞进一个红包，听着爸爸妈妈推辞着，我也在一旁暗暗地想：大人怎

么一到过节的时候就玩这一套呀。玩着，赚着？？

我妈妈在家里亲自下厨做火锅，（我妈是重庆人）好吃当然不用说，一家人开开心心的在一块儿，热气腾天的氛围也很配合。就算不经意间有人说了一个冰笑话，也不拍冻着。

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今年不知道为什么，小孩放炮的声音比以往少了，但偶尔会有震耳欲聋的放烟花的声音，我的小心脏都应着它的节奏，你们可要ｈｏｌｄ住了～

寒假的生活，我过的很充实，也很快乐，因为不管环境怎样，快乐至上～

初一：李高洋

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作文九：《观察蚂蚁作文350字》500字

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观察蚂蚁作文３５０字

［观察蚂蚁作文３５０字］

观察蚂蚁？？搬运食物

昨天，我在爬山的时候，见到了一条蚁道，上有许许多多的蚂蚁，来来往往　，好像在忙碌着什么，作文之小学二年级作文：观察蚂蚁作文３５０字。：／／．９６８６．ｏｒｇ／

今天，我特意再去爬山，因为我想仔细观察那些蚂蚁。蚂蚁们正在努力地搬　运食物，我发现蚂蚁群里有一些“大蚁牯”，“大蚁牯”是比一般蚂蚁大很多的

蚁，它们的数量比较少，也在走来走去的，好象在指挥着其他蚂蚁工作呢。　晚饭后，我走到阳台，碰巧发现竹竿上也有一些蚂蚁，在到处走着，我猜它　们大概是在找食物吧～我拿了二粒米饭，一丁点饼干，放在它们走的路上，饼干

一下子就被一只大力士蚂蚁搬走了，其它的两粒米饭被蚂蚁们一点一点地叼走。

听爸爸说，蚂蚁的一生，只有找食，没有玩乐，整天忙忙碌碌的，就是为了　寻找食物，填饱整个蚁群的肚子。

小小的蚂蚁真的很伟大。

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作文十：《观察壁虎作文350字》4000字

可爱的“壁虎英雄”　晚上，我正在看电视的时候，突然在墙上发现了一只小壁虎，我惊叫道：“老妈，你看墙上有只壁虎～”“哪儿，哪儿，”老妈东张（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ．　在点网：观察壁虎作文３５０字）西望，就是没找到壁虎，我指了指墙，老妈才看清楚：“哦，是只壁虎啊，叫你老爸搞掉就是了。”我告诉了老爸，他立即拿了簸箕和扫帚将壁虎扫到了簸箕里。　我拿着簸箕仔细观察壁虎，发现它最有特征的就是一双又大又圆的眼睛，眼观前方，爪子有五个，小巧玲珑的身子看上去十分柔软，尾巴从粗到细，长相十分讨人喜爱。　我正观察得津津有味的时候，这时，旁边耐不住性子的老爸说：“你快点好不好，我还要把它扔掉呢～”　我观察了它好一段时间，才发现了一个问题：咦，它怎么纹丝不动，难道它不怕我吗，于是我摇了摇簸箕，想让它动起来，但它仍然纹丝不动，于是，我朝它大喊一声：“喂，你有毛病啊～”可它居然仍是“耳听四路，眼观八方”，根本都不理睬我，我瞪着它半天，竟然没有一丝反应，真是岂有此理～这时，只见它用粉嫩色、半透明的小舌头舔了舔嘴，然后又缩了回去，一副心不在焉的样子。哎，它肚子里的胆还真够大的呢～　你们说这只小壁虎可不可爱，它在关键时刻很镇静，要是换成

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其它壁虎，也许早就被吓跑了。　爸爸把簸箕伸到窗台，小心翼翼地抖掉了那只“壁虎英雄”。　晚上，我正在看电视的时候，突然在墙上发现了一只小壁虎，我惊叫道：“老妈，你看墙上有只壁虎～”“哪儿，哪儿，”老妈东张西望，就是没找到壁虎，我指了指墙，老妈才看清楚：“哦，是只壁虎啊，叫你老爸搞掉就是了。”我告诉了老爸，他立即拿了簸箕和扫帚将壁虎扫到了簸箕里。　我拿着簸箕仔细观察壁虎，发现它最有特征的就是一双又大又圆的眼睛，眼观前方，爪子有五个，小巧玲珑的身子看上去十分柔软，尾巴从粗到细，长相十分讨人喜爱。　我正观察得津津有味的时候，这时，旁边耐不住性子的老爸说：“你快点好不好，我还要把它扔掉呢～”　我观察了它好一段时间，才发现了一个问题：咦，它怎么纹丝不动，难道它不怕我吗，于是我摇了摇簸箕，想让它动起来，但它仍然纹丝不动，于是，我朝它大喊一声：“喂，你有毛病啊～”可它居然仍是“耳听四路，眼观八方”，根本都不理睬我，我瞪着它半天，竟然没有一丝反应，真是岂有此理～这时，只见它用粉嫩色、半透明的小舌头舔了舔嘴，然后又缩了回去，一副心不在焉的样子。哎，它肚子里的胆还真够大的呢～　你们说这只小壁虎可不可爱，它在关键时刻很镇静，要是换成其它壁虎，也许早就被吓跑了。　爸爸把簸箕伸到窗台，小心翼翼地抖掉了那只“壁虎英雄”。

篇二：作文－－－壁虎

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壁　　虎

１０月１８日星期五晴

今天下午，我在我家的卫生间发现了一只壁虎，我便观察起来。　它个体小，皮肤柔软，身体短而结实。他有个圆圆的大脑袋；眼大而突出，位于头的两侧。还有一个长长的尾巴。足趾大都伸展，有　吸盘，吸盘上有许多像头发一样细小的小钩。

这天，壁虎不知不觉地爬到我家的后花园。它一不小心碰到了草蛇，就急忙爬到树上，可是来不急了，草蛇已经把它的尾巴咬断了。我在远处看着可怜的壁虎不敢接近，怕蛇咬着我。我急忙叫来妈妈，妈妈看了说；“壁虎只是伤着尾巴；”我问：“妈妈，壁虎的尾巴可以再生长吗，”妈妈说：“可以。”于是，妈妈就把可怜的壁虎逮回了家。　过了几天，我去看看尾巴长出来好了吗，一看果然长出来了～　通过观察，我知道了，我们身边藏着许多秘密；只要我们细心观察，就可以破解它，学到许多知识。

篇三：小壁虎作文２００字

你们见过壁虎朋友吗，我见过。　　有一天一只小壁虎到我家做客，它穿着灰白相间的小外套，还戴着一张三角形的面具，拖着一条皮鞭。当然这条皮鞭是它长长的尾巴。妈妈告诉我它的尾巴可厉害了。当他遇到强敌的时候，它就会丢掉尾巴逃命般开逃。　　我想给它准备一点点心，但妈妈说：

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它只吃活的害虫，我们帮不了它。我连忙说：妈妈。我能不能放了它，能啊，它是我们的好朋友妈妈说我把小壁虎送到屋外，它一溜烟就开跑＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；哈。　　小壁虎你什么时候能再来我家做客呢，成都市龙祥路小学二年级：韩意

篇四：人教版四年级上册四单元作文：壁虎

人教版四年级上册四单元作文：壁虎

小时候，我常听大人说，壁虎的尾巴如果断了，会钻进小朋友的耳朵里，在耳朵内钻来钻去，直到把你的耳朵搅聋为止。所以我一看见壁虎就叫妈妈打死它。

前不久，我家装了纱窗。每天晚上，总有两三只东西在上面爬来爬去，妈妈说：这就是壁虎了。吓得我一直都不敢靠近纱窗。

可是生物课上，老师却偏偏让我们观察我最害怕的小动物壁虎是怎样吃蚊子、小虫的，下一节的生物课上，还要大家讲自己的观察结果呢～为了完成作业，我不得不硬着头皮去观察。到了晚上，壁虎爬出来了。你看，它贼头贼脑的，好像在偷东西。那个小头东转转，西转转，令人讨厌的尾巴也软软地晃来晃去，它到底想做什么呢，我真想离开窗户。

这时，一只蚊子在窗户上飞来飞去，只见壁虎一动不动地伏在墙上，眼睛盯着蚊子飞行的方向，不时扭动一下它那个三角形的小头，终于，蚊子飞得有点累了，就靠在墙上休息，只见那小壁虎慢条斯理地爬近蚊子，离蚊子大约有两、

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三公分左右，突然伸出它的长舌头把蚊子一卷，舌头的粘液把蚊子粘住了，马上往嘴里送。小壁虎捕捉蚊子相当迅速，舌头的伸缩时间不到一秒钟，难怪蚊子、苍蝇之类的小飞虫一旦碰上小壁虎，就无路可逃了。

壁虎饱饱地美餐一顿后，悠闲地趴在墙上休息。我又等了很久也不见它的尾巴掉下来，这是为什么呢，我奇怪地问妈妈，妈妈听了，轻轻一笑说：傻孩子，壁虎的尾巴是不会自己掉下来的，当它遇到袭击后为了逃生，才忍痛地把自己的尾巴断掉，但不久会长出新尾巴来。听了妈妈的一番话，我恍然大悟：原来壁虎断尾巴是为了保护自己。妈妈接着说：虽然壁虎的颜色并不漂亮，但它吃掉的都是害虫，对人类有很大益处。

听了妈妈一番话，灰灰的小壁虎在我眼中，也有了几分美丽～

篇五：作文　小壁虎

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）

一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地挣扎，尾巴断了，小壁虎得以逃命。

一位农夫见了，对小壁虎说：“你这可怜的小东西，刚断了尾巴，是不是很痛啊～”小壁虎含泪点了点头。

“来，我给你包扎上，这草药是止痛的。”农夫拿出一包草

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药说。

“不，我很感谢这疼痛，因为，是痛让我知道自己还活着，而且，你包扎了我的伤口，它怎么能长出新的尾巴来呢，”说完，小壁虎带着钻心的疼痛爬走了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导——

痛苦带给人们的，不一定是负面效应，有时，痛苦也孕育着希望，能感觉到痛苦，就说明没有麻木，还有知觉，还有活下去的希望，由此看来，能够痛苦，岂不是一件值得庆幸的事情？

向疼痛致敬

断了尾的小壁虎拒绝农夫为其止痛的好意，他深知只有疼痛才能时刻提醒自己还活着，也唯有这疼痛才能让自己长大。

人行于世，每个人都像一只壁虎。烈日的暴晒，暴雨的冲刷，荆棘的刺扎，都会使我们遍体鳞伤，疼痛钻心。不要去埋怨这钻心的疼痛，也不要去排斥满身的伤疤。

正是有了这份痛，我们才深知生的美好，活的意义，我们才会茁壮成长。所以，世界以痛吻你，你应回报以歌，向那痛致以深深的敬意吧～

还记得《钢铁是怎样炼成的》中那位硬汉保尔？柯察金

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吗，战场上的枪林弹雨让他遍体鳞伤，使他每天与疼痛为伴。也正是那痛惊醒他彷徨失落的心，提醒着他：你还活着，你并没有被打垮，你要去做更有价值的事，而不是躺在冰冷的床上等待死神的降临。于是他站了起来，他实现了价值。他以高大的形象深深印刻在每个人心中。

保尔向疼痛致敬，他感谢疼痛提醒自己还活着，感谢疼痛让他的生命之火熊熊燃烧，燃尽抑郁与低沉。

感谢疼痛

蚕蛹忍受着刻骨之痛，冲破茧的束缚，才能于花丛间翩翩起舞。

凤凰忍受着钻心之痛，冲破外在的束缚，才能于烈火中涅磐重生。

小壁虎忍受着断尾之痛，逃离毒蛇之口，才能于墙壁上悠悠爬行。

生活给予他们的是肉身的疼痛，而它们感受到的并不只是疼痛，还有疼痛带来的清醒，带来的再一次重生。于动物是如此，而对于我们人类也是一样。我们感谢疼痛，因为生命因疼痛而增强承受力，使厄运减震，灾祸失重，不幸淡化；人生因疼痛而沉稔、浑厚、恢弘、大气。疼痛为欢乐洗礼，它使生活变得更为流畅、丰富、亮丽。

感谢疼痛，因为疼痛是一种特殊的精神状态。对于梵高，疼痛是一种创作灵动；对于颜回，疼痛是一种治学乐趣；对

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于苦行僧，疼痛是一种修行信仰。无痛便是他们最大的疼痛。

感谢疼痛，疼痛吹皱心里的一江春水，但生命之花于此却绽放得更美。

当记忆的湖水缓缓流过心的河床，他来了，我始终不能忘记他——霍金。他扭曲的身体让我惊讶，他超人的智慧让我叹服。只有他能阐释生命的价值和坚强的意义。他忍着疼痛的折磨，但献身于科学事业。是疼痛造就了一位英才。　感谢疼痛，霍金于病痛中练就坚韧的意志，勇攀人生的高峰。

感谢疼痛，疼痛掠去心里的悠悠清风，但生命之曲却鸣奏的更响。

当造物主将它的身高体重定格在１米４５，将他的栖居地安置在公园的长凳，生命给予原一平的疼痛曾让他几近崩溃，但疼痛过后他得到的却是对生命的感悟。于是他不断改变自己，充实自己，终于疼痛塑造出“世界上最伟大的推销员”“练出价值百万美元笑容的小个子”。

感谢疼痛，原一平于疼痛中走向成熟，走向成功。

感谢疼痛，潘石屹终成一位地产大亨；感谢疼痛，甄子丹终成国际功夫巨星；感谢疼痛，杨威终成奥运体操全能王；感谢疼痛，辛晓琪终成疗伤情歌天后？？

让我们感谢疼痛，将命运给我们的眼泪滤成一盏青酒——可饮，可尽，可存心。

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