有爱的白富美
作文一：《写羊的作文的好结尾》12200字
写羊的作文的好结尾
篇一：超好的作文开头和结尾
超好的作文开头和结尾
？人生哲理
？人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
？生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
？生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩
？生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
？生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
？人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，
每个人都用自己的所有时光前行。
？生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
？人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
？成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
？人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
？生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
？人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
？理想与信念
？春暖花会开～如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色～如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
？选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
？信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
？耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
？大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
？风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
？信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀
？有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，
孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花
？在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生
？只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。 ？人间真情
？母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
？母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 ？母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 ？因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
？思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
？温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义
无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
？慈母手中线，游子身上衣＆ｑｕｏｔ；说的是亲情； ＆ｑｕｏｔ；人生得一知己足，斯世当以同怀视之＆ｑｕｏｔ；说的是友情， ＆ｑｕｏｔ；曾经沧海难为水，除却巫山不是云＆ｑｕｏｔ；说的是爱情＆ｑｕｏｔ；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之＆ｑｕｏｔ；说的是爱国情。
？爱心是什么，爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么，爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么，爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。 ？爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
？爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
？爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
？爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我
们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，
处处都有爱。
？爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果（ ？热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力？？没有热情，生命的天空就没的色彩。
？快乐 幸福． 美好
？当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。 ？快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉（
？什么是幸福，幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑
？幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，
心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
？有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福～
？用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔？？
？请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
？如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
？美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的
朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃 ？真诚 尊重 宽容
？拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界
？真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
？如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了
？一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀～
？只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
？尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
？尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
？宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的
顾忌，增进了彼此的了解。
？生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
？学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
？友爱与互助
？“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁～人间的长旅充满了
篇二：作文的好开头和结尾
我长大了
好开头：１．时间如白驹流水般，一晃既逝，春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化??
２． 每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾：当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。我们都是这一群小小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔～我们要学会独立。不要遇事就去找家长。在自然界中，弱小是会被淘汰的。人也是如此。
关于亲情
好开头：亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。
好结尾：亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的～
一件难忘的事
开头？生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕??相信都有值得我们回味和感动的事
吧??走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间?? 结尾？那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落，
勾起我无限的回忆??
开头？从易到难，从少到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的
印记??从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩
结尾？成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这
一切的一切，才让我成长。
开头？小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒
步谨慎??
结尾？长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一
层鲜亮??
开头？懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧??
结尾？回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人??不，是一个乖孩子。
有家真好
好开头：家，处处都可以是我们的家，只要有亲情，有集体感，就可称为家。那些流浪者们不正是如此吗，马路虽然冰冷，但仍是他们的家，只要有一个栖身之所，或许就是最大的快乐了吧～有家真好～
好结尾： 家是一个避风港，能将烦恼都驱散；家是一个小码头，能让快乐都停靠。家是由爱组成的。有家真好～
学习的乐趣
好开头：享受学习，品味人生的酸甜苦辣。学习正是如此。
好结尾：把学习当作一种享受，这样才能品味到学习所带来的乐趣。
虚心
开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，
是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧～
谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚
集体力量
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊～一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的～
集体智慧
开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀～
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升
华的标志。 结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光～
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：雨果说：＆ｑｕｏｔ；比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
篇三：优美作文开头结尾
优美作文开头结尾
？友情
开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人．朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都
想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
？亲情
开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊～
结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢，难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗，我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗，
？励志（理想、抱负）
开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折
对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
？惜时
开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么，
结尾： 时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢，时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧～
？勤学
开头：是水，就要回归大海； 是白云，就要拥抱蓝天； 有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层； 是鲜花，就要散发芳香； 有才华，就要报效祖国。
结尾 ：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
？挫折
开头：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易??
结尾：冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
？诚信
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
？感恩
开头：当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来，当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明， 于是，我一直在思索：
何为感恩，结尾：是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难？？ 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
？求知（读书）
开头：童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘？？
结尾：我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙？？”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我
又创出这样一条公式：实现理想＝努力＋坚持＋天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋， 努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
？责任
开头：责任感是诸葛孔明＆ｑｕｏｔ；鞠躬尽瘁，死而后已＆ｑｕｏｔ；写就的《出师表》，责任感是
孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 结尾：愿我们所有的孩子
都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
？幸福
开头：幸福是什么，有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢，
结尾：范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊～幸福的真谛也就在于此吧。 ？团结
开头：“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁～人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人？
？乐观
开头：当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思
苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾：快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉（
？成功
开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
？勇气
开头：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂
堂正正的人生。
？自信
开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾：选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在ＸＸ事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总
是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；
理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌～
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音，望眼未来，谁来领略你眼中的精彩， 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣～
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
回报
开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好？？我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，
那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望？？
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗，奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达？？走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头：鲁迅先生＆ｑｕｏｔ；俯首甘为孺子牛＆ｑｕｏｔ；；**鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮
助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香～
作文二：《如何写好小升初作文的结尾》1200字
文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。 下面介绍几种常用的结尾方法： 一、概括全文。如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果。如小学语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果，从而结束全文。
三、写出感受，总结全文。如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句，写出了感受，总结了全文。
四、篇末点题。如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：“一个普通的法国家庭———一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真～人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿～”最后一句就是篇末点题。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 五、表达感情和愿望。如小学语文课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，**这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”又如课文《十里长街送总理》的结尾：“??灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待**回来。”
六、首尾呼应。这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备——》，用“各就各位，预备——”开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用“各就各位，预备——”结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗，”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界～” 七、给读者留下思考和回味的余地。最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。 除以上这些结尾方法外，还有许多其他的结尾方法。对小学生来说，这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用。不过，可不能生搬硬套。
作文三：《如何写好写事作文的开头和结尾》5900字
如何写好写事作文的开头和结尾
一、开头是文章结构的一个重要组成部分。 古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮， 给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调， 成功与否直接影响整个作品的得失。 开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们 在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离 题，也能使作文紧凑些。 在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我 们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点 呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但 未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬 句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相 当于古典诗歌中“兴”的手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部 分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头：
１、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我 竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了 大拇指。（《为自己竖起大拇指》） ２、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们 那次不很成熟却很成功的“合作”（《开头》） ３、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后 的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新 生的希望。（《把爱心带给他人》） ４、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首， 成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） ５、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语 文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注 定要走向永远。 回眸身后脚印里的每一个细节， 都布满生活的美的波纹， 荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》） 开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和 引用。在此，我们作简单的介绍。 用比喻，增强开头的形象。 １、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已 给它套上了 １６ 圈年轮。 ２、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师； 生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一
块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳
动者；生活更是一条看不 见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。 ３、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多?? ４、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、 超越自己、创造自己。 ５、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是 一个伴随我成长的老师。 ６、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲 理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无 穷?? ７、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样， 留下了一串串的脚印。 ８、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品 味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。 用排比，增强开头的气势 １、 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔 虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它 曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的 孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨 无悔，无影无踪??它就是诚信。（《千年的呼唤》） ２、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母 无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故
事，讲述单纯生动的片段。（《童年》） ３、我有桥，爱那结构独特、 历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我 更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交 桥，我心中的交响乐》） ３、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的 却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰 碑，这木板屋就是我的家。 用引用，增加开头的情韵 １、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人 歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗，深深地 震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！ 对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的 东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（《洁 白的沉默》） ２、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋 滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊 的魅力。（《雪中西湖》） ３、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”婉转的 歌声又萦绕在耳旁， 再一次唤起了我对
小草的无限崇敬之情。《小草》 （ ） ４、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽 的城市——杭州。（《西湖览胜》） 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定 下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么 感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊 的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。 １、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地 的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回?? 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络 中延伸?? ２、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把 家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗 下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。 ３、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创 痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方?? 《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、 调查座谈， 集中在小黄和大李两个人的名下。 要说工作能力、 群众关系， 两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了??”作者接 下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深深地吸引着读者。当 然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。 ６、 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地 望着我，像发现了新大陆似的。 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号
了吗？” “编了。”我漫不经心地回答。 《“６ 号”的故事》 ７、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔 细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望 下一秒就见到你??这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已 经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹 的祸》 结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前 展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章 的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收兵， 拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。好文章的 结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文 章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。 如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意 以下几种方法： １、 结尾要照
应开头 “开头点题， 主体叙事， 结尾呼应开头”， 这是应试作文最基本的结构。 不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨 的深化，情感的升华。如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的 泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时 再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深 刻多了。下面就来看习作中的几个例子吧。
（１）、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅， 令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只 要你细细的品，一定会有更多的感受。（《多味生活》） （２）、初中生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑 的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快 乐的集体里。（《快乐在我们的集体里》） （３）、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不 已， 是吗？我已长大了吗？是啊， 我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟， 走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的 脚印》） （４）、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成 功，最真挚??它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达 到了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合作》） （５）、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人， 你会发现，你的周围时刻充满着阳光。 ２、 结尾要突出主旨 在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨， 这是可取的。需要注意的是： 点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这 样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行 了。 点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，总喜
欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。 这是不可取 的。 尽管你可能表现的是这样的主题， 但由于这些大道理是人人皆知的。 因而无需多谈，适当地点一点就行。这样，读者明白了，而且又留有含 蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大，要 实在些。太大的主题，小小的 ６００ 多字的作文是难以表现的。还有，我 们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂 得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也 不是每件事都能让我们明白道理的。 （ １）、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多 么暗淡，它都永远地离开了我
们。一味地回忆过去，会让我们的神经变 得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓 住每一次成功的机会。 （２）、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博； 海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家 行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老 人??带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》） （３）、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。 在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故 事并不精彩，可它会伴我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》） （ ４）、我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了 恨。 每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有
升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人 生道路上都能坦然面对各种挫折。 （５）、黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说： “黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！”我终于知道了刘阿姨眼底的 那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀?? 回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：是一 位母亲，就必定是一位英雄。 （ ６）、今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立；也许亦不能 成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠；但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一 步步向太阳看齐。 跟着太阳走，一生都不会错。 ３、 结尾要含蓄有味 有些文章， 尤其是小小说之类的文章， 事情发展的本身就能表明一切 （主 旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通 过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。 （１）、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天 都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很 单纯??（《他的梦》） （２）、 几天后， 一个邻居对张婶说： “你家可真有福， 郝市长送了 １０００ 元慰问金。有福啊！”张婶疑惑道：“你听错了吧，是 １００ 元，郝市长 可真是个大好人！”那邻居说道：“我亲眼看的报纸，怎么会错？上面
还有市长把钱交给你的照片呢？”“照片？”忽然， 张婶想到了那秘书 胸前黑乎乎的东西。一时愣住了??（《服务》） （３）、二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来。人们依旧骑 着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔 驰??（《修路》） ４
、 结尾要以情（景）动人 抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如： （ １）、渔歌远了，小船远了。听不见，也看不见。只留下一片碧蓝 碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。（《卖蟹》） （２）、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在 人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是 我人生的拐杖吗？ （３） 、旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一 举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她 眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！（《眼睛里的笑》） （４）、人生是一杯酒，似洌又不洌，似甜又不甜，似苦又不苦；人生 是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充满着青春之 气；人生是一出戏，有悲欢也有离合，有跌宕起伏的情节，又有平淡的 情节??人生啊，就是这样，要读懂它，就得不断地敲击出自己的生命 火花！《读人生》 （５）、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐， 祈求光阴的怜悯； 而是含着微笑走过四季， 再将它们贮藏成幸福的美酒，
享受一生。《把微笑带给生活》 （６）、家在农村，没有喧嚣的汽笛，也没有碍眼的高楼，更没有刺鼻 的烟尘。每一天你都会收藏一份好心情，每一天你都会享受“百事可 乐”。 家在农村，真好！ ５、 结尾要解开谜团 结尾段： “叮呤??”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸 团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超 出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。 这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。虽说 是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对应试教育下 学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之音却不得不使我们 思索。
作文四：《写故乡的作文800字_写故乡的作文,写故乡风景的作文,写故乡的作文结尾》1100字
写故乡的作文８００字＿写故乡的作文，写
故乡风景的作文，写故乡的作文结尾
写故乡的作文８００字
云南
云南，是云的故乡。
清晨
隔着一条小道，村庄的对面就是田，一棵树，一株向日葵，儿棵老玉米，然后就是整片的油菜花，颜色热烈极了，但很安静，延伸——延伸——直到山脚。山是青绿色，圆鼓鼓的山尖顶到软绵绵的云里去一油菜花没醒，群山没醒，丽江没醒，云醒着，不光醒着，而且精神得很，连成片地伏在山尖上，天空的怀里。可能是为自己的早起而得意吧，它们泛着一丝丝的金光，带着朝气。看得出它们已经很兴奋了，可是怕吵醒了丽江，所以静静的。
山崖
山路仅三米多宽，一边是峭壁，一边是山崖。山崖下面，雪白的一片，平平整整，远处，也只有天。近处崖壁上伸出的零星
树枝，在云的映衬下似乎变成了墨色，轮廓被明明朗朗地勾勒出来，猛地看去，皮影似的。这时的云就不是丝状的了，倒像是牛奶，在山崖下流来流去的。玉龙雪山是殉情之地，向着云海一跃而下的人儿，来世一定是幸福的吧。
蓝月谷
蓝月谷——多美的名字，这是一片山顶草地，四周都是山，这里就像个洼，把云都盛进来了。一条木头铺成的小路，围着蓝月谷绕了一圈，便一头扎进旁边的云杉林里去了。下雨了，云儿随着雨点轻轻飘到草坪上，伏了一会儿又升起来，拉拉扯扯的，就在身边缠绕了，伸手抓一缕，张开手心，无影无踪。望着云儿，得不到答案，只有在伞下发呆。
黄昏
疲倦了，黄昏的云从山腰落下来，堆在山脚下，知趣地卧着，安静地守望着那一座塔。云从地上长出来，山从云上长出来，暮光从山上长出来。山脚的那个村庄早已没在云里，没了踪影。还有一小片云逗留在天上，得意地勾了个圈，暮光透过圆圈，照耀着太阳将要升起的地方??
云南，是云的故乡。
云，是云南的魂。
文章生动地运用拟人手法，对云的描写生动细致而富有生机，显现出作者心中的活力。
全文云雾朦胧缠绕如画如梦，只留下了一片回忆。
（朱千袤）
文章巧妙地把题目分成两层含义“云”、“云南”，并且用小标题描述了时间、地点，虽然很简洁，但足以让读者体会那份幽静、恬美。在字里行间，读者把云南的精华都无意间慢慢领悟了。文笔更是文章的看点，让云活跃在眼前，油菜花绽放在眼前，一切美景都好像有了动感。相信读完这篇文章后每个人都会有去体会云南之魂的冲动吧。 《写故乡的作文８００字》
作文五：《写故乡的作文_写故乡的作文,写故乡风景的作文,写故乡的作文结尾》1300字
写故乡的作文＿写故乡的作文，写故乡风
景的作文，写故乡的作文结尾
写故乡的作文
故乡的野菜
我的故乡不止一个，我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钓于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识，正如乡村里的邻舍一样，虽然不是亲属，别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年，南京东京都住过六年，这都是我的故乡；现在住在北京，于是北京就成了我的家乡了。
日前我的妻往西单市场买菜回来了，说起有荠菜在那里卖着，我便想起浙东的事来。荠菜是浙东人春天常吃的野菜，乡间不必说，就是城里只要有后园的人家都可以随时采食，妇女小儿各拿一把剪刀，一只“苗篮”，蹲在地上搜寻，是一种有趣味的游戏的工作。那时小孩们唱道，“荠菜马兰头，姊姊嫁在后门头。”后来马兰头有乡人拿来迸城售卖了，但荠菜还是一种野菜，须得自家去采。关于荠菜向来颇有风雅的传说，不过这似乎以吴地为主。《西湖游览志》云：“三月三日男女皆戴荠菜花。谚云，三春戴荠花，桃李羞繁华。”顾禄的《清嘉录》上亦说：“荠菜花俗呼野菜花，因谚有三月三蚂蚁上灶山之语，三日人家皆以野菜花置
灶陉上，以厌虫蚁。侵晨村童叫卖不绝。或妇女簪髻上以祈清目，俗号眼亮花。”但浙东人却不很理会这些事情，只是挑来做菜或炒年糕吃罢了。
黄花麦果通称鼠曲草，系菊科植物，叶小微圆互生，表面有白毛，花黄色，簇生梢头。春天采嫩叶，捣烂去汁，和粉作糕，称黄花麦果糕。小孩们有歌赞美之云：
黄花麦果韧结结，
关得大门自要吃；
半块拿弗出，一块自要吃。
清明前后扫墓时，有些人家——大约是保存古风的人家——用黄花麦果作供，但不作饼状，做成小颗如指顶大，或细条、如小指，以五六个作一攒，名曰茧果，不知是什么意思，或因蚕上山时设祭，也用这种食品，故有是称，亦未可知。自从十二三岁时外出不参与外祖家扫墓以后，不复见过茧草，近来住在北京，也不再见黄花麦果的影子了。日本称作“御形”，与荠菜同为春的七草之一，也采来做点心用，状如艾饺，名曰“草饼”，春分前多食之，在北京也有，但是吃去总是日本风味，不复是儿时的黄花
麦果糕了。
扫墓时候所常的还有一种野菜，俗名草紫，通称紫云英。农人在收获后，播种田内，用作肥料，是一种很被贱视的植物，但采岂嫩茎瀹食，味颇鲜美，似豌豆苗。
（范文网 ．）
花紫红色，数十亩接连不断，一片锦绣，如铺着华美的地毯，非常好看，而且花朵状若蝴蝶，又如鸡雏，尤为小孩所喜。间有白色的花，相传可以治痢，很是珍重，但不易得。日本《俳句大辞典》云：“此草与蒲公英同是习见的东西，从幼年时代便已熟识。在女人里边，不曾采过紫云英的人，恐未必有罢。”中国古来没有花环，但紫云英的花球却是小孩常玩的东西，这一层我还替那些小人们欣幸的。浙东扫墓用鼓吹，所以少年常随了音乐去看“上坟船里的姣姣”；没有钱的人家虽没有鼓吹，但是船头上篷窗下总露出些紫云英和杜鹃的花束，这也就是上坟船的确实的证据了。
《写故乡的作文》
作文六：《好的作文结尾》20400字
好的作文结尾等于成功作文的一半
１．Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｎｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉｎ ｔｈａｔ ｃａｓｅ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２． Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｈａｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ｔｗｏ ｓｉｄｅｓ， ｎｏ ｅｘｃｅｐｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ＡＡＡ． Ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３． Ｍｙ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｔｅｌｌｓ ｍｅ ｔｈａｔ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｎｅｅｄｓ ａ ｔｈｏｒｏｕｇｈ ａｎｄ ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ， ａｎｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｐｒｏｃｅｓｓ ｙｏｕ ｈａｄ ｂｅｔｔｅｒ ａｂｉｄｅ ｂｙ ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ．
４． Ｏｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ， ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
５． Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅｔｈｏｄｓ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
６． Ｊｕｄｇｉｎｇ ｂｙ ｔｈｅ ｆｉｇｕｒｅｓ， ｗｅ ｃａｎ ｄｒａｗ ａ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
７． Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｓｈｏｕｌｄ ｐａｙ ｃｌｏｓｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ．
８． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｐｌａｃｅ ｍｕｃｈ ｅｍｐｈａｓｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
９． Ｂｕｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｗｈｉｌｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｃｏｍｐａｒｉｎｇ ｔｈｏｓｅ ｔｗｏ， ｈｏｗｅｖｅｒ， Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１０． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ｊｕｓｔ ａｓ ｍｏｎ ａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｉｔ ｍａｙ ｂｅ ｖｅｒｙ ｕｓｅｆｕｌ． Ｗｈａｔｅｖｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｔｈｅ ｋｅｙ ｐｏｉｎｔ ｌｉｅｓ ｉｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１１． Ａｒｅ ｔｈｅｉｒ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ｃｏｒｒｅｃｔ？ Ｔｏ ｍｙ ｍｉｎｄ， ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｉｄｅａ ｓｅｅｍｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｉｄｅａ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１２． Ａｓ ａ ｐｏｐｕｌａｒ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ ｗｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｃｏｕｎｔｓ ｉｓ ｎｏｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｂｕｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅｒ ｔｈａｔ ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｗｅ ｗｉｌｌ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｓｏ Ｉ ａｍ ｆｏｒ ｔｈｅ ｏｐｉｎｉｏｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１３． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ ａｒｅ ｐａｒｔｌｙ ｒｉｇｈｔ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｉｎｔｏ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ａｌｌ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｄｅｃｉｓｉｏｎ．
１４． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ， Ｉ’ｍ
ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ｔｈａｔ ａ ｂｒｉｇｈｔ ｆｕｔｕｒｅ ｉｓ ａｗａｉｔｉｎｇ ｕｓ ｂｅｃａｕｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１５． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｂｒａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｓｈｏｗ ｏｕｒ ｄｉｓａｐｐｒｏｖａｌ ａｎｄ ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ ｗｈｅｎ ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１６． Ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｉｎｇ ｔｏ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｂｅｇｕｎ ｔｏ ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｗｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
１７． Ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ， ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ． Ｂｕｔ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ ｗｅ ｍｕｓｔ ｔｒｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｎｅｗ ｗａｙｓ ｔｏ ｃｏｐｅ ｗｉｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈａｔ ｗｏｕｌｄ ａｒｉｓｅ．
１８． Ｗｈａｔｅｖｅｒ ｙｏｕ ｄｏ， ｐｌｅａｓｅ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｓａｙｉｎｇ－ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉｆ ｙｏｕ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｉｔ ａｎｄ ａｐｐｌｙ ｉｔ ｔｏ ｙｏｕｒ ｓｔｕｄｙ ｏｒ ｗｏｒｋ， ｙｏｕ’ｌｌ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｂｅｎｅｆｉｔ ａ ｌｏｔ ｆｒｏｍ ｉｔ．
１９． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｏｃｉｅｔｙ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｓｏ ｉｔ’ｓ ｕｒｇｅｎｔ ａｎｄ
ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉｆ ｅｖｅｒｙ ｍｅｍｂｅｒ ｉｓ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ．
２０． Ｉｔ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｓａｙ ｗｈｅｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ｇｏｏｄ ｏｒ ｎｏｔ ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ ａｓ ｉｔ ｄｅｐｅｎｄｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｏｎ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｆｒｏｍ ａ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ Ｉ ｆｉｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２１． Ｉｔ ｉｓ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｔｈａｔ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ａｃｔｉｏｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｅｎｄ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．
２２． Ｉｔ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｓｐｅｃｉａｌ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｍｕｓｔ ｂｅ ｐａｉｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２３． Ｂｕｔ ｂｏｔｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｖｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｗｈｉｃｈ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ Ｃａｒｅｆｕｌ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｍａｋｅ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｃｈｏｉｃｅ．
２４． Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｂｏｖｅ， ｗｅ ｍａｙ ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ ａｒｒｉｖｅ ａｔ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２５． Ｗｅ ｍｕｓｔ ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ ａ ｑｕｉｃｋ ａｃｔｉｏｎ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ｇｒｉｅｖｏｕｓ， ｉｆ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｐｒｏｃｅｅｄ， ｗｉｌｌ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｌｅａｄ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２６． Ｎｏ ｄｏｕｂｔ， ｉｆ ｗｅ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｅｖｅｒｙ ｃｈａｎｃｅ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｉｌｌ ｂｅ ｐｕｔ ｉｎ ｄａｎｇｅｒ．
２７． Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｓｅｃｏｎｄ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ ｆｒｏｍ ａ ｗｉｄｅｒ ｓｔａｎｄｐｏｉｎｔ， ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ， ｗｅ ｗｏｎ’ｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２８． Ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｈａｔ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． ２９． Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ａｎｄ ｏｂｊｅｃｔ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３０． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｉｓ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ ｍａｎｙ ｆａｃｔｏｒｓ， ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｃｅｒｔａｉｎ ｗａｙｓ ｔｈａｔ ｃａｎ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｂｅｔｔｅｒ． Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａｎｏｔｈｅｒ ｗａｙ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｓｔｉｌｌ ａｎｏｔｈｅｒ ｏｎｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３１． Ｍａｎｙ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｏｆｆｅｒｅｄ ｈｅｒｅ， ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｍ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｓｅｎｓｅ， ｂｕｔ ｎｏｎｅ ｉｓ ａｄｅｑｕａｔｅ ｅｎｏｕｇｈ． Ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｓｔｕｄｉｅｄ ｉｎ ｄｅｐｔｈ．
Ｎｏ ｅａｓｙ ｍｅｔｈｏｄ ｃａｎ ｂｅ ａｔ ｈａｎｄ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ３２．
Ｂｕｔ ｔｈｅ ｍｏｎ ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｔｅｐ ｏｎ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｗａｙ．
３３． Ｉｔ ｉｓ ｃｌｅａｒ， ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｄｅｍａｎｄｓ ｇｒｅａｔ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．
３４． Ｗｅ ｍａｙ ｈａｖｅ ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ ｔｏ ｇｏ ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｇｏａｌ． Ｂｕｔ ｏｎｃｅ ｗｅ ａｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ， ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｒｅａｃｈ ｉｔ ｉｓ ｇｒｅａｔｅｒ．
３５． Ｂｕｔ ｆｏｒ ｍｅ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｒａｔｈｅｒ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ ｉｎ ａｎ ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ ｗａｙ． Ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３６． Ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ｔｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３７． Ｍｙ ｏｗｎ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ ｉｓ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ａ ｎｏｒｍａｌ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａｓ ａｎ ｏｌｄ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３８． Ｉｆ ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｔａｋｅ ｕｓｅｆｕｌ ｍｅａｎｓ， ｗｅ ｍａｙ ｎｏｔ ｃｏｎｔｒｏｌ ｔｈｉｓ ｔｒｅｎｄ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｕｎｄｅｓｉｒａｂｌｅ ｒｅｓｕｌｔ ｍａｙ ｅ ｏｕｔ ｕｎｅｘｐｅｃｔｅｄｌｙ， ｓｏ ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３９． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｉｓ ｇｒａｐｈ ｍａｙ ｎｏｔ ｐｒｅｄｉｃｔ ｔｈｅ ｅｎｔｉｒｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ．
Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４０． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒａｐｈ ｉｔ ｉｓ ｅｖｉｄｅｎｔ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４１． Ｆｒｏｍ ａｌｌ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ａｂｏｖｅ， ｗｅ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｄ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａｎｄ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４２． Ｔａｋｉｎｇ ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｆａｃｔｏｒｓ， ｗｅ ｍａｙ ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４３． Ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｇｉｖｅｎ ａｂｏｖｅ， Ｉ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｒｅｍｅｎｄ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４４． Ｇｉｖｅｎ ｔｈｅ ｆａｃｔｏｒｓ Ｉ ｈａｖｅ ｊｕｓｔ ｏｕｔｌｉｎｅｄ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４５． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｄｒａｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４６． Ｒｅｃｏｇｎｉｚｉｎｇ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｈｏｕｌｄ ｌｅａｄ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４７． Ｉｎ ｓｈｏｒｔ， Ｉ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｈｅ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｅｃａｕｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４８． Ａｆｔｅｒ ｐｏｎｄｅｒｉｎｇ ｔｈｉｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｏｎ ｍａｎｙ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ， Ｉ ｈａｖｅ ｆｉｎａｌｌｙ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ Ｉ ｔｒｕｌｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅ．
４９． Ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ ｉｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｌａｒｇｅｌｙ ｒｅｓｕｌｔｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
５０． Ｎｏｗ ａｆｔｅｒ ｃｌｏｓｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ， ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｄｒａｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
５１． Ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｂｏｖｅ， ｙｏｕ ｃａｎ ｇｅｔ ｙｏｕｒ ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｓ ｍｏｒｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
５２． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｉｔ ｈａｓ ｈｅｌｐｅｄ ｃｈｉｎａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｉｔ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｃｈｉｎａ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ａｎｄ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ｏｕｒ ｎａｔｉｏｎａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．
５３． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈｅｒｅ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｔｗｏ ｗａｙｓ． Ｏｎｅ ｗａｙ ｔｏ ｔａｃｋｌｅ ｔｈｉｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａｎｏｔｈｅｒ ｗａｙ ｔｈａｔ ｉｓ ｗｏｒｔｈ ａｄｏｐｔｉｎｇ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
５４． Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ａｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， Ｉ ｔｒｕｓｔ ｔｈｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ ｅｘｃｅｅｄ ｔｈｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
５５． Ｆｏｒ ｍｅ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ａ ｇｌｏｒｙ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｔａｋｅ ｉｎｔｏ ｆｅａｓｉｂｌｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ．
５６． Ａｓ ｒｅｇａｒｄｓ ｍｅ， Ｉ ｔｅｎｄ ｔｏ ｐｉｃｋ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｆｏｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
５７． Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ｇｉｖｅｎ ａ ｃｈｏｉｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｐｒｅｆｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｆｏｒ ｍｅ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２０１０年１２月四级作文预测题目：
１． 低碳生活（话题来源： 哥本哈根气候大会）
Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ： Ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐａｒｔ， ｙｏｕ ａｒｅ ａｌｌｏｗｅｄ ３０ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ａ ｓｈｏｒｔ ｅｓｓａｙ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ ｏｆ “Ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ Ｌｉｆｅ”． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｗｒｉｔｅ ａｔ ｌｅａｓｔ １５０ ｗｏｒｄｓ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ
ｇｉｖｅｎ ｂｅｌｏｗ：
１、低碳生活方式受到人们的欢迎
２、低碳生活的意义
３、我们应该??
Ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｂｅｅｓ ａ ｈｉｇｈ－ｆｒｅｑｕｅｎｃｙ ａｎｄ ｆａｓｈｉｏｎａｂｌｅ ｗｏｒｄ ｗｈｉｃｈ
ｇｅｔｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｃｏｎｃｅｒｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ ｍｅａｎｓ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ ｉｎ
ｗｈｉｃｈ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｅｎｅｒｇｙ ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ ａｎｄ ｃａｒｂｏｎ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｇａｓ ｅｍｉｓｓｉｏｎｓ．
Ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｖｉｔａｌ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｈｅ ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ．
Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｏｕｒ ｎａｔｕｒａｌ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｎｄ ｅｎｅｒｇｙ ａｒｅ ｌｉｍｉｔｅｄ； ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｔ ｉｓ ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ
ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｓａｖｅ ａｎｄ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅｍ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｒｏｍ ｓｅｒｉｏｕｓ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｅｆｆｅｃｔ， ｗｅ ｎｅｅｄ ａ ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｅｍｉｓｓｉｏｎ． Ｉｔ ｉｓ
ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ ｔｈａｔ ｅｎａｂｌｅｓ ｏｕｒ ｎｅｘｔ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ ｔｏ ｌｉｖｅ ａ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｓｕｐｅｒｉｏｒ ｌｉｆｅ．
Ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅａｒ ｉｎ ｍｉｎｄ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｉｓ ｍｏｎ ｈｏｍｅ． Ｔｈｕｓ， ｅｖｅｒｙ ｏｎｅ ｉｓ ｗｅｌｌ ａｄｖｉｓｅｄ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｈｉｓ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｅｖｅｒａｌ ｗａｙｓ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｄｏ ｔｈｉｓ． Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｅｖｅｒｙ ｏｎｅ ｉｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｔｈｅｉｒ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｓａｖｉｎｇ ｅｎｅｒｇｙ． Ｔｈｅｎ， ｗｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ｈｏｐｅｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｉｅｓ ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｏ ｌｉｖｅ ａ ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ． Ｏｎｌｙ ｂｙ
ｄｏｉｎｇ ｓｏ ｃａｎ ｗｅ ｈｏｐｅ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｗｏｒｌｄ ｗｈｅｒｅ ａｌｌ ｈｕｍａｎｓ ｅｎｊｏｙ ａ ｃｌｅａｎ ａｎｄ ｔｉｄｙ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． （１８５ｗｏｒｄｓ
２．世博主题：Ｂｅｔｔｅｒ Ｃｉｔｙ， Ｂｅｔｔｅｒ Ｌｉｆｅ（太长，用时需改短）
Ｎｏｗａｄａｙｓ， ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆａｓｔ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｅｃｏｎｏｍｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ， ｍａｎｙ ｃｉｔｉｅｓ ｂｅｅ ｂｉｇｇｅｒ ａｎｄ ｂｉｇｇｅｒ ａｎｄ ｍａｎｙ ｍｏｄｅｒｎ ｃｉｔｉｅｓ ａｒｅ ａｐｐｅａｒｉｎｇ． Ｔｈｕｓ， ｗｅ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｐｌｅｘ ｐｒｏｂｌｅｍ： Ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ． Ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｈａｓ ｂｅｅｎ ａ ｓｕｂｊｅｃｔ ｏｆ ｈｅａｔｅｄ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ
ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｉｎ ｆａｖｏｒ， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｏｐｐｏｓｅｄ．
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ
ｔｈｅｍ．
Ｔｗｏ ｒｅａｓｏｎｓ ｍａｙ ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ ｍｙ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ．
Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｅｎｒｉｃｈｅｓ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．
Ｗｅ ｃａｎ ｉｍａｇｉｎｅ ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｈａｐｐｅｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｔｒａｆｆｉｃ ｓｙｓｔｅｍ， ｗｉｔｈｏｕｔ ｂｉｇ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｓｔｏｒｅｓ， ｗｉｔｈｏｕｔ ＫＴＶｓ ａｎｄ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔｓ？ Ｔｏ ｓｏｍｅ ｅｘｔｅｎｔ， ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗｏｒｌｄ． Ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｍａｋｅ ｉｔ ｐｏｓｓｉｂｌｅ
ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｂｅｆｏｒｅ， Ａｌｓｏ， ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｑｕｉｃｋｅｎ ｔｈｅ ｐａｃｅ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｆｉｅｌｄ， ｉｎ ｔｈｅ ｅａｒｌｙ ｔｉｍｅ， ｉｆ ｗｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｃｏｎｎｅｃｔ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｒ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｗｅ ｃａｎ ｃｈｏｏｓｅ ｉｓ ｗｒｉｔｉｎｇ
ｌｅｔｔｅｒｓ． Ｂｕｔ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｃｈａｎｇｅｄ ｔｈｉｓ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｗｅ ｃａｎ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｉｇｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ａｎｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ， ｗｅ ｇａｉｎ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｗｅ ｎｅｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｔｈｅｓｅ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｓ ａｒｅ ｂｒｏｕｇｈｔ ｂｙ ｔｈｅ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ．
Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ａｌｓｏ ｒａｉｓｅ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｅｃｏｎｏｍｙ．
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ， ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｙ ｏｆ Ｒｅｆｏｒｍ ａｎｄ Ｏｐｅｎｉｎｇ ｇｉｖｅ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ａ ｇｏｌｄｅｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｏｕｒ ｅｃｏｎｏｍｙ， ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｄｉｒｅｃｔ ｆｅｅｌｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄｒａｍａｔｉｃ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｖｉｎｇ ｓｔａｎｄａｒｄ， ｍａｎｙ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ａｆｆｏｒｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｉｍｅ ｃａｎ ｂｅ ｏｗｎｅｄ ｉｎ ｔｏｄａｙ． Ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｐｒｏｖｅｓ ｔｈａｔ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｏｕｒ ｌｉｆｅ ｂａｓｉｃａｌｌｙ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆａｓｔ ｓｔｅｐ ｏｆ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ， ｍａｎｙ ｊｏｂ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ａｒｅ ｓｕｐｐｌｉｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ ｍａｒｋｅｔ ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｍａｎｙ ｒｕｒａｌ ｍｉｇｒａｎｔ ｗｏｒｋｅｒｓ ｇｅｔ ａ ｓｏｌｉｄ ｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｕｒｂａｎ ａｒｅａ． Ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｕｒｂａｎ ａｒｅａ． Ｔｈｅｓｅ ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｉｅｓ ａｒｅ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｂｒｏｕｇｈｔ ｂｙ ｔｈｅ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ．
Ｉ ｌｉｖｅ ｉｎ Ｓｈａｎｇｈａｉ， ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ａ ｔｙｐｉｃａｌ ｂｉｇ ｃｉｔｙ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｉ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｗｅ ａｌｓｏ
ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｓｉｄｅｓ ｏｆ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ． Ｆｏｒ ｉｎｓｔａｎｃｅ， ｗｅ ｃａｎ ｔａｌｋ ｔｏ ｔｈｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｍｉｌｅｓ ａｗａｙ， ｂｕｔ ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｏｕｒ ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｈｉｇｈ－ｒｉｓｅｓ； ｍａｎｙ
ｍｉｇｒａｎｔ ｗｏｒｋｅｒｓ ｄｏ ｎｏｔ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｐｒｏｆｉｔｓ ａｎｄ ｒｉｇｈｔｓ ａｓ ｔｈｅ ｐｅｒｍａｎｅｎｔ ｕｎｂａｎ
ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｉｓ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｌｉｖｉｎｇ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｄ ｉｎｓｕｒａｎｃｅ ｓｙｓｔｅｍ．
Ｂｕｔ ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｏ ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ ｏｆ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ａｔ ｈａｎｄ． Ｉｔ ｉｓ ｅｖｉｄｅｎｔ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ ｏｕｔｗｅｉｇｈ ｔｈｅ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ． Ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｉｓ
ｔｏ ｒｅｍａｉｎ ｔｈｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｓｉｄｅ ， ｍｅａｎｗｈｉｌｅ ｔｏ ｃｏｎｑｕｅｒ ｔｈｅ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｓｉｄｅ． Ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ａｌｓｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｍａｎｙ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｐｏｌｉｃｉｅｓ ｔｏ ｎａｒｒｏｗ ｔｈｉｓ ｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｏｒｙ． Ｓｏ ｗｅ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｒｅａｓｏｎｓ ｔｏ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ ｓｏ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ
ｒｅａｃｈ ｏｕｒ ａｉｍ ”ｂｅｔｔｅｒ ｃｉｔｙ， ｂｅｔｔｅｒ ｌｉｆｅ ” ！
．
３． 王长喜预测作文：校园安全问题
Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ： Ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐａｒｔ， ｙｏｕ ａｒｅ ａｌｌｏｗｅｄ ３０ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ａ ｓｈｏｒｔ ｅｓｓａｙ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ Ｃａｍｐｕｓ Ｓｅｃｕｒｉｔｙ． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｗｒｉｔｅ ａｔ ｌｅａｓｔ １２０ ｗｏｒｄｓ， ａｎｄ ｂａｓｅ ｙｏｕｒ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ （ｇｉｖｅｎ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ） ｂｅｌｏｗ：ｗｖＡ大学英语四级考试网
１）近年来发生在校园的意外事件不断增加，校园安全问题备受关注
２）对此我们应该采取哪些措施
本题属于提纲式文字命题。提纲第１点要求阐述目前校园里出现的一种问
题，提纲第２点要求提供解决办法，由此可判断本文应为问题解决型作文。ｗｖＡ
大学英语四级考试网
根据所给提纲，本文应包含以下内容：阐述“目前校园意外事件不断出现”
这一问题，校园安全问题备受关注的现状；我们应当采取哪些措施来应对；总结
全文。
Ｃａｍｐｕｓ Ｓｅｃｕｒｉｔｙ
Ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｉｓｓｕｅ ｍａｙ ｓｏｕｎｄ ｃｌｉｃｈéｄ， ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｉｔ ｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｓｅｃｕｒｉｔｙ， ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｔａｋｅ ｉｔ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ． Ｎｅａｒｌｙ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｒｅｐｏｒｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｏｆｆｉｃｅ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ ｔｈａｔ ｖａｌｕａｂｌｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｅ ｓｔｏｌｅｎ ａｗａｙ． Ａ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ｗｉｔｈ ｓｔｅａｌｉｎｇ， ｍｕｇｇｉｎｇ ｃａｎ’ｔ ｂｅ ｗｏｒｓｅ ｆｏｒ ｓｔｕｄｙｉｎｇ． Ｉｎ ｓｕｃｈ ｃａｓｅｓ， ｗｈａｔ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｓｅｃｕｒｉｔｙ？
Ｏｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｗｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｏｕｒ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ａｗａｒｅｎｅｓｓ． Ｏｎｃｅ ｗｅ ｓｍｅｌｌ ｏｕｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｕｎｕｓｕａｌ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｒｅｐｏｒｔ ｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｇｕａｒｄ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｍｏｒｅ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｓｕｃｈ ａｓ ｍｏｎｉｔｏｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｎｓｔａｌｌｅｄ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ ｓｏ ａｓ ｔｏ ｄｅｔｅｃｔ ｃｒｉｍｅｓ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ａ ｐｒｏｐｅｒ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｇｕａｒｄｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｒｒａｎｇｅｄ ｔｏ ｐａｔｒｏｌ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ。
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｃａｍｐｕｓ ｓｅｃｕｒｉｔｙ ｗｉｌｌ ｂｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄ ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｅｆｆｏｒｔｓ ａｒｅ
ｍａｄｅ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ ｓａｆｅ ａｎｄ ｓｏｕｎｄ。
４． 明星代言问题
Ｏｎ ｔｈｅ Ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ Ｓｐｏｋｅｓｐｅｒｓｏｎ
Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ， ｗｅ ｃｏｕｌｄ ｈａｒｄｌｙ ｌｉｖｅ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｄａｙ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓｅｅｉｎｇ ａ ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ
ｓｐｏｋｅｓｐｅｒｓｏｎ ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ａ ｐｒｏｄｕｃｔ ｏｒ ａ ｓｏｃｉａｌ ｃａｍｐａｉｇｎ ｏｎ ＴＶ， ｎｅｔ ｏｒ ｏｔｈｅｒ ｍｅｄｉａ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ａｎ ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ ｐｏｐｕｌａｒ ｔｒｅｎｄ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｆａｉｌ ｔｏ ｎｏｔｉｃｅ．
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ ｓｐｏｋｅｓｐｅｏｐｌｅ ｃｏｕｌｄ ｂｏｏｓｔ ｔｈｅ ｓａｌｅ ｏｆ ａ ｐｒｏｄｕｃｔ． Ａ ｈｏｓｔ ｏｆ ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ ｓｐｏｋｅｓｐｅｒｓｏｎｓ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｈａｖｅ ｅｍｅｒｇｅｄ ａｓ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔｉｎｇ ｔｏｏｌ ｏｆ ｓｏｍｅ ｐａｎｉｅｓ， ｅｖｅｎ ｐａｎｉｅｓ ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｌｌｉｎｇ ｆａｋｅ ａｎｄ ｉｎｆｅｒｉｏｒ ｉｔｅｍｓ． Ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｈａｓ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｉｍｐａｃｔｓ ｏｎ ｃｏｎｓｕｍｅｒｓ ａｎｄ ｗｈｏｌｅ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｗｈｉｃｈ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｓｅｖｅｒｅｌｙ ｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ ａｎｄ ｐｅｎａｌｉｚｅｄ． Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ， ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｈａｓ ｂｏｔｈ ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｄａｒｋ ｓｉｄｅｓ． Ｓｏｍｅ ｓｔａｒｓ’ ｅｎｄｏｒｓｅｍｅｎｔ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｐｕｂｌｉｃ ｃａｍｐａｉｇｎｓ ｒａｉｓｅｓ ｐｕｂｌｉｃ ａｗａｒｅｎｅｓｓ， ｇｉｖｉｎｇ ｒｉｓｅ ｔｏ ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｐｕｂｌｉｃ ｂｅｈａｖｉｏｒ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｓｅ， ｔｈｅｙ ｓｅｒｖｅ ａｓ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｒｏｌｅ ｍｏｄｅｌｓ ｏｆ ｔｈｅ ｇｅｎｅｒａｌ ｐｕｂｌｉｃ． Ｔｏ ｎａｍｅ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｃａｓｅ： Ｐｕ ＣＸ， ａ ｈｏｕｓｅｈｏｌｄ ｆｉｇｕｒｅ， ａｃｔｉｎｇ ａｓ ｔｈｅ ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ ｓｐｏｋｅｓｍａｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈｉｎａ ＡＩＤＳ Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ， ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｕｓｅ ｏｆ ＡＩＤＳ ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｕｒｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ．
８（ 类似于作文模板的通用话题
Ｏｎ Ｕｎｃｉｖｉｌｉｚｅｄ Ｂｅｈａｖｉｏｒｓ
Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｆａｉｌ ｔｏ ｎｏｔｉｃｅ ｔｈａｔ ｃｏｕｎｔｌｅｓｓ ｕｎｃｉｖｉｌｉｚｅｄ ｂｅｈａｖｉｏｒｓ ｅｘｉｓｔ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｖｅｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｓｐｉｔｔｉｎｇ， ｔａｌｋｉｎｇ ｌｏｕｄｌｙ， ｌｉｔｔｅｒｉｎｇ， ｓａｙｉｎｇ ｎａｓｔｙ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｐｕｂｌｉｃ ｐｌａｃｅｓ ａｎｄ ｓｏ ｆｏｒｔｈ． Ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ｂａｄ ｍａｎｎｅｒｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｌｏｓｅ ｓｉｇｈｔ ｏｆ． Ａｓ ａｎ
ａｎｃｉｅｎｔ ｌａｎｄ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ａ ｓｐｌｅｎｄｉｄ ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ ｓｐａｎｎｉｎｇ ｏｖｅｒ ５，０００ ｙｅａｒｓ， Ｃｈｉｎａ ｉｓ ｗｉｔｎｅｓｓｉｎｇ ａ ｓｕｒｇｅ ｉｎ ｉｍｐｒｏｐｅｒ ａｃｔｓ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｉｔｉｚｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｆｅｅｌ ａｓｈａｍｅｄ ｏｆ． Ｕｎｃｉｖｉｌｉｚｅｄ ｂｅｈａｖｉｏｒｓ ｂｙ ａ ｈｏｓｔ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｂｏｔｈ ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ａｂｒｏａｄ ｈａｖｅ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ
ａｆｆｅｃｔｅｄ Ｃｈｉｎａ’ｓ ｉｍａｇｅ， ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ａｎ ｅｄｉｔｏｒｉａｌ ｐｏｓｔｅｄ ｏｎ Ｐｅｏｐｌｅ Ｄａｉｌｙ’ｓ ｏｆｆｉｃｉａｌ ｗｅｂｓｉｔｅ．
Ａｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｇｅｔ ｏｆｆｅｎｄｅｄ ｗｈｅｎ ｏｔｈｅｒｓ ｐｏｉｎｔ ｏｕｔ ｏｕｒ ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ ｂｕｔ ｓｈｏｕｌｄ ｆｏｃｕｓ ｍｏｒｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｎ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔｒｉｖｅ ｔｏ ｉｄｅｎｔｉｆｙ ｔｈｅ ｃａｕｓｅｓ ｏｆ ｔｈｏｓｅ ｉｍｐｒｏｐｅｒ ｂｅｈａｖｉｏｒｓ ａｎｄ ｆｉｎｄ ｗａｙｓ ｔｏ ｅｌｉｍｉｎａｔｅ ｔｈｅｍ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｈｏｓｔ ｏｆ ｃａｕｓｅｓ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ａｒｇｕｅ， ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｉｓ ｔｒｅｎｄ． Ｔｏ ｎａｍｅ ｏｎｌｙ ｏｎｅ： ｔｈｅ ｌａｃｋ ｏｆ ｍｏｒａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗａｇｅ ａ ｍａｓｓｉｖｅ ｍｏｒａｌ ｃａｍｐａｉｇｎ ｔｏ ｆｉｇｈｔ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｉｓ ｔｒｅｎｄ ａｎｄ ｗｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｅｎｄｅａｖｏｒ ｔｏ ｂｅｈａｖｅ ｄｅｃｅｎｔｌｙ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｖｅｓ． Ａｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ａｇｅ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｌｅａｄｉｎｇ ｒｏｌｅ．
９（ 感恩之心（太长，用时改短）
Ｏｎ Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｓｅｎｓｅ ｏｆ Ｇｒａｔｉｔｕｄｅ
Ｏｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｃａｍｐｕｓｅｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｎｏｔｉｃｅａｂｌｅ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ： ｆａｒ ｔｏｏ ｍａｎｙ ｙｏｕｎｇ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌａｃｋ ｔｈｅ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ， ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｌｅｓｓ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｖｉｒｔｕｅｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ａｎｃｉｅｎｔ ｌａｎｄ ｗｉｔｈ ａ ｓｐｌｅｎｄｉｄ
ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ ｓｐａｎｎｉｎｇ ｏｖｅｒ ５，０００ ｙｅａｒｓ． Ｔｈｅｓｅ ｙｏｕｎｇ ａｄｕｌｔｓ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ａｎｄ ａｒｅ ｎｏｔ ａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ ｔｏ ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｏｎｃｅ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅｍ， ｆｒｏｍ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｏ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｓｏ ｆｏｒｔｈ．
Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ ｄｅｅｍ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒｏｏｔ ｃａｕｓｅ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｇｒａｃｅｆｕｌ ｈｅａｒｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｒｅｃｅｉｖｅ ａｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｎｏｔ ｖａｌｕｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｒａｌ ｓｐｈｅｒｅ． Ｉ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｊｏｉｎｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ｆｒｏｍ ｆｏｌｋｓ ａｃｒｏｓｓ ｓｏｃｉｅｔｙ ａｒｅ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｒｅｍｅｄｙ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｓｏｃｉａｌ ｈｅａｄａｃｈｅ． Ａｓ ｙｏｕｎｇ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｅｒａ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｏｕｒ ｏｗｎ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｉｓ ｃａｕｓｅ． Ｉｍａｇｉｎｅ ａ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ． Ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｗｏｒｌｄ ｉｓ ｄｏｏｍｅｄ ｔｏ ｆａｉｌｕｒｅ． Ｓｉｍｐｌｙ ｐｕｔ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｊｏｉｎ ｏｕｒ ｈａｎｄｓ ｔｏ ｈｅｉｇｈｔｅｎ ｏｕｒ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｆｏｓｔｅｒｉｎｇ ａ ｇｒａｃｅｆｕｌ ｈｅａｒｔ． Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ ｂｕｉｌｄ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｎｔｏ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｏｎｅ． Ｍｙ ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， Ｉ ｂｅｇ ｙｏｕ ｔｏ ａｃｔ ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ．
Ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ， ａ ｗｉｄｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｃｒｅｄｉｔ ｃａｒｄｓ ｉｓｓｕｅｄ ｂｙ ｍａｊｏｒ ｂａｎｋｓ ａｎｄ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｍａｌｌｓ ａｒｅ ｔｈｒｉｖｉｎｇ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎ， ｗｉｔｈ ａ ｍｕｌｔｉｔｕｄｅ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍａｋｉｎｇ ｕｐ ａ ｇｒｏｗｉｎｇ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｏｆ ｃａｒｄ ｈｏｌｄｅｒｓ． Ｉｎｄｅｅｄ， ｏｎｅ ｏｕｔ ｏｆ ｆｉｖｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｓ ｅｓｔｉｍａｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｉｎ ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ ｏｆ ａｔ ｌｅａｓｔ ｏｎｅ ｃｒｅｄｉｔ ｃａｒｄ， ａｎｄ ｔｈｅ ｆｉｇｕｒｅ ｉｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｅａｄｙ ｉｎｃｒｅａｓｅ， ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｄａｔａ ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ ｂｙ Ｙａｎｇｔｚｅ Ｅｖｅｎｉｎｇ Ｐｏｓｔ ｓｕｇｇｅｓｔｓ．
Ｌｉｋｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｐｒｉｏｒ ｔｏ ｔｈｅ ｅｍｅｒｇｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｍａｌｌ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｐｌａｓｔｉｃ， ｔｈｅ
ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｃｒｅｄｉｔ ｃａｒｄ ｏｎ ｃａｍｐｕｓ ｈａｓ ｂｏｔｈ ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｄａｒｋ ｓｉｄｅｓ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｙｏｕｎｇ ａｄｕｌｔｓ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ， ｆｒｅｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒｏｕｂｌｅ ｏｆ ｐｏｃｋｅｔｉｎｇ ａ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅ ｓｕｍ ｏｆ ｃａｓｈ， ｃｏｕｌｄ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ ｏｆ ｃｒｅｄｉｔ ｃａｒｄｓ ａｎｄ ｐｕｒｃｈａｓｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ
ｇｏｏｄｓ ｂｙ ｉｎｓｔａｌｌｍｅｎｔｓ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｉｒｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ａｎｄ ｅｘｃｅｓｓｉｖｅ ｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｒｄｓ ｂｙ ｔｈｅｓｅ ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ， ｔｈｅ ｍａｊｏｒｉｔｙ ｏｆ ｗｈｏｍ ａｒｅ ｆｒｅｓｈ ｏｕｔ ｏｆ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎｃａｐａｂｌｅ ｏｆ ｂｕｄｇｅｔｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｍｏｎｅｙ， ｃａｎ ｍａｋｅ ｔｈｅｍ ｈｅａｖｉｌｙ ｉｎ ｄｅｂｔ ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｔｈｅｍ ｙｅａｒｓ ｔｏ ｐａｙ ｏｆｆ．
Ｏｎ ｍｙ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｌｅｖｅｌ， ｗｈｉｌｅ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ａ ｈｏｓｔ ｏｆ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｓ ｔｈｅ ｃｒｅｄｉｔ ｃａｒｄ ｍａｙ ｂｒｉｎｇ， ｗｅ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ａ ｃｏｎｓｐｉｃｕｏｕｓ ｆａｃｔ： ｉｎ ｍｏｓｔ ｃａｓｅｓ， ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｏｕｒ ｓｏｌｅ ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｓｏｕｒｃｅｓ． Ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙ ｒｅｓｔｒｉｃｔ， ｗｅ ａｒｅ ｓｕｐｐｏｓｅｄ
ｔｏ ｐｕｔ ｓｔｕｄｉｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｏｕｒ ａｇｅｎｄａ ａｎｄ ｍｏｖｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｂｅｙｏｎｄ ｈｅａｖｙ ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｕｐｏｎ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ．
１０ ． Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ Ｐｕｒｓｕｉｔ ｆｏｒ Ｆａｍｏｕｓ Ｂｒａｎｄｓ
１）现在很多大学生都喜欢追求名牌
２）产生这种现象的原因是什么
３）你如何看待这一现象
Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ Ｐｕｒｓｕｉｔ ｆｏｒ Ｆａｍｏｕｓ Ｂｒａｎｄｓ
Ｎｏｗａｄａｙｓ ｍａｎｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｉｋｅ ｔｏ ｐｕｒｓｕｅ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ． Ｆｒｏｍ ｃｌｏｔｈｅｓ ｔｏ ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅｓ， ｅｖｅｎ ｓｔｕｄｙ ｓ ｌｉｋｅ ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｉｅｓ ａｎｄ ｐｅｎｓ， ｔｈｅｙ ［１］ａｒｅ ｉｎｃｌｉｎｅｄ ｔｏ ｂｕｙ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ． ［２］Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ ｐｏｏｒ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ［３］ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｉｓ ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ ｔｒｅｎｄ ａｓ ｗｅｌｌ． Ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｈａｓ ａｒｏｕｓｅｄ ｗｉｄｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．
［４］Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｒｅａｓｏｎｓ ｃａｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｆｏｒ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ． ［２］Ａｂｏｖｅ ａｌｌ， ｉｎ ｍａｎｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｅｙｅｓ， ａ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄ ｉｓ ａ ｓｙｍｂｏｌ ｏｆ ｓｏｐｈｉｓｔｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔａｓｔｅ． Ｔｈｅｙ ｅｘｐｅｃｔ ｏｔｈｅｒｓ ｔｏ ａｄｍｉｒｅ ｔｈｅｉｒ ｈｉｇｈ ｃｌａｓｓ ａｎｄ ｇｏｏｄ ｔａｓｔｅ． ［２］Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ｉｎ ｍｏｄｅｒｎ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ ｔｏ ｓｏｍｅ ｅｘｔｅｎｔ ａｒｅ ｅｑｕａｌ ｔｏ ｆａｓｈｉｏｎ， ［５］ｗｈｉｃｈ ｈａｓ ａ ｇｒｅａｔ ａｔｔｒａｃｔｉｏｎ ｔｏ ｙｏｕｎｇ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ［２］Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｐａｒｅｎｔｓ’ ｓｐｏｉｌｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｈｅｌｐｓ ｆｏｒｍ ｔｈｅｉｒ ｂａｄ ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ ｈａｂｉｔ．
［２］Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ａｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， ［６］ｉｔ ｉｓ ｉｒｒａｔｉｏｎａｌ ｆｏｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｐｕｒｓｕｅ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ． ［３］Ａｆｔｅｒ ａｌｌ， ｍｏｓｔ ｏｆ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ ａｒｅ ［７］ｆａｒ ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅｉｒ ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ ａｂｉｌｉｔｙ． ［３］Ｂｅｓｉｄｅｓ， ［８］ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ ｂｕｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ’ｓ ｎｏｂｌｅ
ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｔｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｍａｋｅｓ ｈｉｍ ｈｉｇｈ ｃｌａｓｓ． ［３］Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ａｔｔａｃｈ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ ａ ｇｏｏｄ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ［９］ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｐｕｒｓｕｉｎｇ ｆａｍｏｕｓ ｂｒａｎｄｓ．
１１． Ａｔｔｅｎｄ Ｙｏｕｒ Ｃｌａｓｓｅｓ Ｒｅｇｕｌａｒｌｙ （与大家背的ｓｋｉｐｐｉｎｇ ｃｌａｓｓ作文类似）
Ｎｏｗａｄａｙｓ ｉｔ ｉｓ ａ ｖｅｒｙ ｍｏｎ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｏｒ ｅｖｅｎ ａｂｓｅｎｔ ｆｒｏｍ ｃｌａｓｓｅｓ． Ａｎｄ ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｓｌｉｐ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｉｓ ｏｖｅｒ． Ｃｌａｓｓ ａｔｔｅｎｄａｎｃｅ ｈａｓ ｂｅｅ ａ ｔｈｏｒｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍ
ｔｏ ｂｏｔｈ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ．
Ｉｎ ｆａｃｔ， ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ａｔｔｅｎｄ ｔｈｅｉｒ ｃｌａｓｓｅｓ ｒｅｇｕｌａｒｌｙ． Ｆｉｒｓｔ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｅｎｓｕｒｅ ｙｏｕ ｔｏ ｃａｔｃｈ ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ ｙｏｕｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｏ ｙｏｕ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ａ ｇｏｏｄ ｊｏｂ ｉｎ ｙｏｕｒ ｓｔｕｄｙ． Ｓｅｃｏｎｄ， ａｔｔｅｎｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ ｒｅｇｕｌａｒｌｙ ｉｓ ａ ｗａｙ ｏｆ ｓｈｏｗｉｎｇ ｒｅｓｐｅｃｔ ｔｏ ｙｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｔｏｏ． Ｙｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｉｌｌ ｆｅｅｌ ｂａｄ ｉｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｄｏ ｎｏｔ ａｔｔｅｎｄ ｔｈｅｉｒ ｃｌａｓｓｅｓ， ｗｈｉｃｈ， ｉｎ ｔｕｒｎ， ｗｉｌｌ ａｆｆｅｃｔ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ ｂｅ ｎｏ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔｈｉｒｄ， ａｔｔｅｎｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ ｒｅｇｕｌａｒｌｙ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｏ ｆｏｒｍ ａ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｐｕｎｃｔｕａｌｉｔｙ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｄｏ ａ ｇｏｏｄ ｊｏｂ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｗｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｆｏｒｍ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ ｏｆ ａｔｔｅｎｄｉｎｇ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｅｓ ｒｅｇｕｌａｒｌｙ ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ． Ａｎｄ ｓｏｍｅ ｄａｙ ｗｅ’ｌｌ ｂ
作文七：《如何写好话题作文的开头与结尾》11700字
如何写好话题作文的开头与结尾
如何写作文的开头
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。
一、好的开头应该遵循以下原则：
１、要向主题靠拢：
梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。如《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。
２、要短小精悍：
开头不能过长，应似爆竹，短而有力，令人耳目一新，为之一震。
如：茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”１２个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
再如：“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。
３、要引人入胜：
开头不能让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。
如：“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。”《青春》
二、作文开头的写作技巧：
（一）开门见山。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
１、点题开头法。
如：①我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
朱自清《背影》；②《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”
这样的开头直接切入题目，揭示题旨。
２、定情开头法
如：白杨树实在是不平凡的，我赞
美白杨树！茅盾《白杨礼赞》
这种开头以情动人，让读者情不自禁地融入其中。
３、直入情节法
如：那天早晨上学，我去得很晚，心里很害怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。都德《最后一课》
采用这种开头方法应注意：写作前要经过认真地思考，提炼出能够引领全文主要内容的开头，语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，引起读者的阅读欲望。
（二）运用技巧，即文章一开头运用悬
念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头，力求给人留下深刻的印象。
１、设问置疑法
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如：《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”再如：宗璞《紫藤萝瀑布》“我不由得停住了脚步。”
方式：①先提出一个悬而未决的问题。②先截取一个精彩的事件片断。③先交待一个起线索作用的物件。④先安排一个引发故事的场景。 ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
２、正反对比法
如：对于一个在北平住惯的人，像我，
冬天要是不刮大风，便是奇迹；??，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 老舍《济南的冬天》
这样一正一反地进行对比，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。
３、回忆导入法
如：那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年，可那种闷热，我至今还能感觉得到。莫顿亨特《走一步，再走一步》
（三）运用修辞，在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法，也可以给人耳目一新之感。
１、引用式
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律，就像自己遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
（选自甘肃省中考满分作文《歌声与微笑》）
还可以引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理。这样的开头简洁明白，能增强开端的气势，但应注意要尽量准确，避免出现知识性的错误。
２、排比反复式
如：“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的
一个好朋友。”《朋友》
３、精辟设喻式
如：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》）
精辟的设喻可以使文章开头新颖，增强文章的吸引力和表达效果。
（四）描写渲染，文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作好铺垫。
如：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
２、肖像刻画
如：我醒来时，轮船又颤动着，噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝?? 高尔基《童年的朋友》
这种开头，直接点出主人公，言简意赅。行文时便能对主人公着重着墨，有主次分明之感。
如：万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。里面装载
的是新米，把船身压得很低?? 叶圣陶《多收了三五斗》
这样的开头往往是对自然环境和社会环境的描写，可以为下文的故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节的推进。
在进行描写渲染时要注意特定的时间、场合、氛围，场面描写要注意点面结合，人物描写要抓住特征。
三、作文开头十忌：
①忌陈词老套。
②忌故弄玄虚。有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地
写出来。其实这种故弄玄虚的做法，恰恰是写作的弊病。
③忌开头突然。有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
④忌不必要的解释。文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
⑤忌凭空抒情。
⑥忌绕大圈子。
⑦忌堆砌名言锦语。
⑧忌开头重复。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
⑨忌盲目写景。写景的主要目的，或是
为了突出主题，或是为了刻画人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。
⑩忌盲目引用。引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
如何写好作文的结尾
古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。
作文结尾的写作技巧：
１、首尾呼应。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应；还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。
包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。
例１：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分作文《守卫精神的火种》）
一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
２、呼唤号召。
例２：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》）
３、巧妙发问。
结尾时以发问的形式提出问题，结尾具有启发性、感染力，引起读者思考的作用。
例３：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
４、引用佳句。
例４：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎??”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分作文《创造美好的明天》）
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
５、抒情议论。
用抒情议论方式收束文章，能够表达出作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
例５：《白杨礼赞》结尾大声疾呼：“??我要高声赞美白杨树！”直接抒
情，表达对白杨的赞美崇敬之情。
６、景物烘托
结尾处展开丰富想象，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画。这样的结尾一般要求与文章的风格基本一致，要写得自然生动，切忌矫揉造作。
例６：此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。《在阳光下成长》
情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
我们都知道：“良好的开端是成功的一半”，但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜，现例举中考满分作
文的几种“凤头”作一些解读，仅供参考。
一、拟人抒情式
例：一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限（选自２００５年江苏无锡半命题“精 ”的满分作文《精彩语文》）。
解读：考生开头就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求着“精彩语文”。然后以第二人称行文，将“精彩语文”拟人化，用排比句具体写出了“语文”的“精彩”，拉近了人们与语文的距离，读来有一亲切之感。
二、比喻抒情式
例：生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时
笑语盈??（选自２００５年江苏无锡半命题“精彩 ”的满分作文《精彩一幕》） 解读：开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。
三、排比议论式
例：我珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想（选自２００４年江苏无锡以“珍惜”为话题的满分作文《懂得珍惜》）。 解读：这篇文章的开头紧扣话题“珍惜”，采用议论的表达方式，以排比句的形式写出了自己珍惜阳光、晚风、绿叶、星空这些自然景物的理由，为下文展开“懂得珍惜”奠定了坚实的基础。
四、情景描写式
例：秋日的黄昏，荻带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。踩着那些干桔的，失去绿色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。荻蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上（选自２００２年山西太原以“公平”为话题的满分作文《被遗忘的角落》）。 解读：秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境，可谓浑然天成。使人立即想起鲁迅《故乡》的开头，“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村”的景与“我的心禁不住悲凉起来”的情的水乳交融。可见考生也是学以致用。
五、悬念提引式
例：我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果（选自２００５年江苏宿迁命题满分作文《掌声又想起来》）。
解读：开头紧扣题目点明掌声，设置悬念——为什么这“赞许”我的掌声，却“不是我自己努力的结果”？以引起读者强烈的阅读兴趣，为下文落实“又”作了很好的铺垫。
六、引用名言式
例：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于于完善自己。所以我们要接受不同的挑战（选自２００５年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》）。 解读：开头紧扣文题中的“挑战”，引用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名言，阐述道理，具有强大的说服力，然后摆出论点——我们要接受不同的挑战，为下文展开论述张本。
七、题记单列式
例一：淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香?? ——题记（选自２００５年江苏南通以“生命的芳香”为话题的满分作文《蔓延在栀子花开的季节》）。
例二：家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。 ——题记（选自２００５年重庆以“力量”为话题的满分作文《家庭的温馨》）。
解读：紧扣文章的所要表达的主题，运用优美的抒情议论语句写明题记，有一种先声夺人之感，一开始就引人注目。
二、炼开头——举头已觉满眼春 古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，
这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
１． 引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（ １９９９年广东《学无止境》）
２． 巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（ ２００２年盐城《一丝甘醇沁心田》）
３． 趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（ ２００２年河北《我叫把握》）
４． 作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（ ２００３年江西《待人和善》）
５． 巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（ ２００３ 年江西《今夜星光灿烂》）
６． 深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露??在静谧的
夜里发起一轮轮的攻击？（ ２００３年丽水《永恒的情结》）
７． 用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（ ２００３年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》
“凤头”当然不仅这些，诸如“开门风山”、“引用歌词”、“未见其人，先闻其声”等等，这里不再一一赘述。 满分作文“豹尾” 解读
文章的字数达到了要求，有的同学就认为大功告成了；也可能因为时间安排不当，来不及对结尾作精心安排；或是因为不会安排“豹尾”而放弃推敲，草草收兵。这实际上是得不偿失。要知道再忙的阅卷老师，结尾都是要认真看的，同学们就要像导演安排压台戏那样认真写好“豹尾”，才能给阅卷老师留
下美好的印象。现从中考满分作文选出几种结尾可供借鉴。
一、感悟反问式
例：我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂？（选自２００５年江苏扬州以“让”为话题的中考满分作文《让的技巧》）
解读：这是考生在浙西大峡谷中漂流，从乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”得到的感悟。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考生的感悟是多么地独特而又深刻啊！反问句结尾，更让读者觉得不容置疑。
二、俏皮幽默式
例：看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么？甜还是苦？那应该是诗人的事情（选自２００５年广东深圳半命题“ 的味道”的满分作文《江南的味道》）。
解读：考生明明知道在诗人笔下，江南的味道是多情的，最后还要两个设问句来一句：“江南的味道是什么？甜还是苦？”并俏皮、幽默说：“那应该是诗人的事情”，似乎与自己无关，这就留给读者以仔细揣摩品味的余地。
三、诗歌意境式
例：夜深了，小街静下来了，天上的星星和小街的街灯遥相呼应，分不清是天上还是人间（选自２００５年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》）。
解读：读了这篇文章的结尾，人们自然会想到郭沫若的《天上的街市》，
因为这一结尾抓住小街的特征，运用了联想的写法，具有诗一般的意境，给人一种美的享受。
四、展望号召式
例：好心情之旅不会结束，请你让自己的人生成为永远的好心情之旅吧，给自己也给他人留一份好心情（选自２００５年江苏常州以“好心情之旅”为话题的满分作文《好心情之旅》）！ 解读：展望号号式的结尾，能够直接表明作者的思想倾向和良好愿望，引导人们一起朝着这个方向努力奋斗。
五、揭开谜底式
例：雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启事” （选自２００５年湖南益阳市半命题“走近 ”的满分作文《走近那张“牛皮癣”》）。
解读：题目中的“牛皮癣”为什么要加引号？为什么专门清除“牛皮癣”的清洁工、晨练的老爷爷都没有揭掉这张“牛皮癣”？上学的小学生为什么还要呵护这张“牛皮癣”？直到文章的结尾才解开了这个谜底。不但能给人以“原来如此”的轻松感，还给人们以关爱他人的人性美、值得弘扬的亲情美的享受。
六、引用名句式
例：现在我成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” （选自２００５年浙江金华半命题“想起了 ”的满分作文《想起了那次醒悟》）！
解读：最后引用名言佳句，能收到以一当十的艺术效果，简捷明了，干净利落。
“豹尾”当然也没有穷尽，也无法穷尽，同学们可以结合自己读的中考佳作去揣摩运用。
精彩的各种作文开头
信任
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。 结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！
自信
开头：无
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
欣赏
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步．
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱！
虚心
开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚
集体力量
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的！
集体智慧
开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。 结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意
继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头：雨果说：
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，
这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍
滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐＝物质／欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向
周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的
帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多
芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
【模拟试题】
１、生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？
２、以“相信自己与听取别人的意见”为话题，用“开门见山法”写个开头。
３、以“遭遇挫折”为话题，运用“排比入题”法写个开头。
４、黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云??空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云??心中有些薄薄的凄凉。
思考：这是采用什么方法开头？这种方法有何好处？
５、以“生存与生活”为话题，用“正反对比”入题法写个开头。
６、以《哈哈镜中的我》为标题，用“设疑发问式”写个结尾。
７、请以“从‘头’说起”为题，用“引
用式”写个结尾。
８、以“美德”为话题，设计一开头和结尾。
【试题答案】
答案示例：
１、本文所涉及的话题应是“门”。它采用的是“单刀直入，开门见山”的方法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。
２、人生的追求，就如水上行舟，只有
高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。
３、当你遇上挫折，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择求救??
４、这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写，好处在于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象。一般用于记叙文
５、生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。
６、不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，
不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
解析：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生的个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
７、因此，无论何时何地，不论成功或失败，都要坦然面对，牢记“胜不骄，败不馁”，一切从头开始。正如**同志所说：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”——（解析：引名言作结尾，既支撑了论点又起到首尾呼应之效，具有强大的号召力。）
８、《宽容是美德》：
（开头）宽容是我们中华民族的传统美德之一，一个人要想在社会生活中有一席之地，首先必须学会宽容。——（解析：开篇点题。）
（结尾）人人都渴望生活的稳定、社会的和平。那么，就让我们多一分理解，多一分宽容吧！对别人无意中的过错和冒犯不要太计较、太在意，因为谁都有犯错误的时候，人无完人嘛。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空”，宽容是一种美德，谁能把宽容记在心里，谁就能把浩瀚的海洋装进胸膛，即使再小的帆也能远航，不是吗？ ——（解析：结尾照应中心，尤其最后一句，是对论点非常精辟的概括，同时，起到了告诫的作用。）
作文八：《写好高考作文结尾的几种方法》2100字
写好高考作文结尾的几种方法，考试研究，
陈际深 约２１０６字
一年一度的高考又要如约而至了，考生现在正在紧张地备考。“得语文者得高考，得作文者得语文。”这一高考警句为广大考生所熟稔，那么，高考作文怎样写才能得高分呢？道理其实很简单，考生的作文，必须取悦评卷老师，精彩的结尾，给人留下深刻的印象，才能得到评卷老师的青睐。我结合自己的作文教学经验，研究学生平时高考作文满分卷结尾的规律，以近几年各地高考满分作文为例，整理出常用且易操作的六种方法，希望对２０１０年考生有一点启示。
１．自然结束式
考场作文气氛紧张，又受时间的严格限制，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能紧扣题目充分地表情达意就是一篇好文章，所以不论考生写哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，这样的结尾就叫“自然结束式”。
例如：
“安”凝聚了多少人的希冀，多少人的愿望。让我们用团结构建安定，用高洁彰显安宁，用责任保障安全，让我们的人民“安居乐业”，让我们的国家“国泰民安”。（选自２００５年高考作文满分北京卷《说“安”》）
好了，今天就到这里吧！改天见！（选自２００７年高考作文满分山东卷《给老宅的一封信》）
一南一北的两座城市，品味着不同的时尚，却又携手发展，演绎着明天。（选自２００９年高考作文满分江苏卷《品味时尚》）
２．画龙点睛式
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，在结尾处用一两句话点明要旨，把写作意旨交待清楚，使内容越发生动有力。这种方法也叫卒章显志式。
例如：
“问”会让生命闪耀，让人生光芒。边走边问，无悔今生。（选自２００６年高考作文满分四川卷《边走边问》）
面对人生，面对失败，让我们轻轻地掀起它的盖头，就像那位小孩一样，淡淡地说：“它也很可爱啊！”（选自２００６年高考作文满分全国卷《掀起失败的盖头来》）
因此，美＝诚信＋善良。（选自２００９年高考作文满分海南卷《美＝诚信＋善良》）
３．戛然而止式
这种结尾方式，表面上看是突然停止，出人意料，实际上一切发生得都是合情合理的，在意料之中的，这种方式足以体现着考生布局谋篇的功力。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝，以欧？亨利为代表，也有人称之为“欧？亨利”式结尾法。
例如：
镇长说完就走了，留下一群沉思的人！（选自２００５年高考作文满分福建卷《竞选》）
押上警车的时候，小诚喊住市长，说：“市长，那句话该改一改了，应该说‘世上本来有路，走的人多了，也便没了路’，您说呢？”
市长哑然。（选自２００６年高考作文满分江苏卷《人与路》）
４．贴切引用式
引用名人名言，古诗词句收尾，立足于引申文意，揭示某种人生的真谛。它的好处是一针见血，言简意赅，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
例如：
宠辱不惊，观庭前花开花落。去留无意，望碧空云卷云舒。这是你一个人的江南，请栖息于此。（选自２００６高考作文满分浙江卷《栖息江南》）
用执著打破命运的锁，活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月
来”的收获！（选自２００７高考作文满分湖南卷《诗意地生活》）
朋友，让我们直面“弯道”，迎接挑战，相信“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”！（选自２００９年高考作文满分安微卷《直面“弯道”挑战》）
５．抒发感情式
用抒发感情的方式收束文章，能够清楚、明白地表达作者内心的情感，容易激起读者的共鸣，有着“与我心有戚戚焉”之感。这种方法有着强烈的艺术感染力。
例如：
我爱江南的四季。我要让我的灵魂徜徉在季节的怀抱中，让我的灵魂也渗透着江南四季的美丽。（选自２００７年高考作文满分福建卷《季节》）
伸出你手，握住我手，传递爱心的太阳，传递温暖的阳光，让世界充满爱，让人间撒满爱的光芒！（选自２００７高考作文满分广东卷《传递爱的太阳》）
６．激发疑问式
在文章的结尾惊天一问，能够荡起读者内心世界的情感的涟漪，心灵为之一颤，热血沸腾，马上走入作者的内心世界，走进文章中去。
例如：
先生，人们越来越不喜欢读书了，您回想中国人因为您的文章而觉醒的时候，对此会感到伤心吗？（选自２００６年高考作文满分全国卷二《致鲁迅先生》）
在物质与精神面前，我们进行了怎样的选择？（选自２００８年高考作文满分海南、宁夏卷《物质与精神》）
中国是一个具有深厚文化底蕴的国家，我相信有五千年文明熏陶的国度不会真的让贪污的浊雾弥漫人间，我相信总有那么一群正在着力根除政治腐败的人在崛起，他们不会默许潜规则的通行。**总理说：“买１００口棺材，９９口送给贪官，一口留给自己。”他的伟大，我们绝不会让历史的尘埃将其抹去，而下一个踮起脚尖行走的人，你在哪里？我们都在呼唤你，你决定站出来了吗？（选自２００９高考作文满分湖南卷《踮起脚尖》）
写高考作文要一气呵成，不管你用什么方法结尾，都要与前文一线相生，不可缺痕。古人说：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，希望能给迎考的读者朋友们一点启发。
作文九：《写好高考作文结尾的几种方法》2200字
写好高考作文结尾的几种方法
写好高考作文结尾的几种方法
陈际深
（徐州市田家炳中学，江苏睢宁２２１２００）
一
年一度的高考又要如约而至了，考生现在正在紧张地
备考．”得语文者得高考，得作文者得语文．”这一高考警句为
广大考生所熟稔，那么，高考作文怎样写才能得高分呢？道理
其实很简单，考生的作文，必须取悦评卷老师，精彩的结尾，给
人留下深刻的印象，才能得到评卷老师的青睐．我结合自己的
作文教学经验，研究学生平时高考作文满分卷结尾的规律，以
近几年各地高考满分作文为例，整理出常用且易操作的六种
方法，希望对２０１０年考生有一点启示．
１．自然结束式
考场作文气氛紧张，又受时间的严格限制，竞争激烈，
不可能过多地讲究什么”式”，什么”法”．只要富于激情．挥洒
自如，写到哪里就是哪里，能紧扣题目充分地表情达意就是
一
篇好文章，所以不论考生写哪种文体的文章．在把内容表
达完了之后，自然而然地收束全文，这样的结尾就叫”自然
结束式”．
例如：
“安”凝聚了多少人的希冀，多少人的愿望．让我们用团结
构建安定，用高洁彰显安宁，用责任保障安全，让我们的人民
“安居乐业”，让我们的国家”国泰民安”．（选自２００５年高考作
文满分北京卷《说”安”》）
好了，今天就到这里吧！改天见！（选自２００７年高考作文满
分山东卷《给老宅的一封信》）
一
南一北的两座城市，品味着不同的时尚，却又携手发展，
演绎着明天．（选自２００９年高考作文满分江苏卷《品味时尚》）
２．画龙点睛式
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依
托，在结尾处用一两句话点明要旨，把写作意旨交待清楚，使
内容越发生动有力．这种方法也叫卒章显志式．
例如：
”会让生命闪耀．让人生光芒．边走边问，无悔今生． “问
（选自２００６年高考作文满分四川卷《边走边问》）
面对人生，面对失败．让我们轻轻地掀起它的盖头，就像
那位小孩一样，淡淡地说：”它也很可爱啊！”（选自２００６年高考
作文满分全国卷《掀起失败的盖头来》）
因此，美＝诚信＋善良．（选自２００９年高考作文满分海南卷
《美＝诚信＋善良》）
３．戛然而止式
这种结尾方式，表面上看是突然停止，出人意料，实际上
一
切发生得都是合情合理的，在意料之中的，这种方式足以体
现着考生布局谋篇的功力．中外作家的许多优秀作品就常在
结尾处使人拍案叫绝，以欧？亨利为代表，也有人称之为”欧？
亨利”式结尾法
例如：
镇长说完就走了，留下一群沉思的人！（选自２００５年高考
作文满分福建卷《竞选》）
押上警车的时候，小诚喊住市长，说：”市长，那句话该改
一
改了，应该说’世上本来有路，走的人多了，也便没了路’，您
说呢？”
市长哑然．（选自２００６年高考作文满分江苏卷《人与路》）
４．贴切引用式
引用名人名言，古诗词句收尾，立足于引申文意，揭示某
种人生的真谛．它的好处是一针见血，言简意赅，使之深深地
印在读者的心中，起到”言已尽，意无穷”的效果．
例如：
宠辱不惊，观庭前花开花落．去留无意，望碧空云卷云舒．
这是你一个人的江南，请栖息于此．（选自２００６高考作文满分
浙江卷《栖息江南》）
用执着打破命运的锁，活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相
信终会有”雁引愁心去，山衔好月来”的收获！（选自２００７高考
作文满分湖南卷《诗意地生活》）
朋友，让我们直面”弯道”，迎接挑战，相信”莫道今年春将
尽，明年春色倍还人”！（选自２００９年高考作文满分安微卷《直
面”弯道”挑战》）
５．抒发感情式
用抒发感情的方式收束文章，能够清楚，明白地表达作者
内心的情感，容易激起读者的共鸣，有着”与我心有戚戚焉”之
感．这种方法有着强烈的艺术感染力．
例如：
我爱江南的四季．我要让我的灵魂徜徉在季节的怀抱中，
让我的灵魂也渗透着江南四季的美丽．（选自２００７年高考作文
满分福建卷《季节》）
伸出你手，握住我手，传递爱心的太阳，传递温暖的阳光，
让世界充满爱．让人间撒满爱的光芒！（选自２００７高考作文满
分广东卷《传递爱的太阳》）
６．激发疑问式
在文章的结尾惊天一问，能够荡起读者内心世界的情感
的涟漪，心灵为之一颤，热血沸腾，马上走人作者的内心世界，
走进文章中去．
例如：
先生，人们越来越不喜欢读书了，您回想中国人因为您的
文章而觉醒的时候．对此会感到伤心吗？（选自２００６年高考作
文满分全国卷二《致鲁迅先生》）
在物质与精神面前，我们进行了怎样的选择？（选自２００８
年高考作文满分海南，宁夏卷《物质与精神》）
中国是一个具有深厚文化底蕴的国家，我相信有五千年
文明熏陶的国度不会真的让贪污的浊雾弥漫人间，我相信总
有那么一群正在着力根除政治腐败的人在崛起，他们不会默
许潜规则的通行．朱铬基总理说：”买１０ｏ口棺材，９９口送给贪
官．一口留给自己．”他的伟大，我们绝不会让历史的尘埃将其
抹去，而下一个踮起脚尖行走的人，你在哪里？我们都在呼唤
你，你决定站出来了吗？（选自２００９高考作文满分湖南卷《踮起
脚尖》）
写高考作文要一气呵成，不管你用什么方法结尾，都要与
前文一线相生．不可缺痕．古人说：”好的结尾，有如咀嚼干果，
品尝香茗，令人回味再三．”上面的几种结尾方式仅仅只是一
些常用的结尾方式，希望能给迎考的读者朋友们一占启发．
作文十：《通用怎样写好中考作文的开头与结尾》7600字
技巧三，巧设悬念，引出话题。 凤头 作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能 ——例谈如何打造文章的开头 激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如的疑惑。 此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。“凤头”是传示例： 说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上（１）、台上放着一只被咬过的苹果～讲台下坐着一脸茫然的我 的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的——《残缺的美》 开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。 ，２，、?那只羚羊哪儿去啦，?妈妈突然问我。——《羚羊木雕》 技巧分析： ，３，、我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园～那里种满了秘密花草～而外面就技巧一，巧用修辞，妙笔生花。 是一扇粉红色的大门～除了自己～谁还能将它打开， 作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，——《爱～把我心门打开》 情景交融，如诗如画。 强化训练 示例： 在你成长的旅途中～时时处处都会留下你的足迹～里面有幸福的回忆～美好的向往～，１，．几年的学习生活弹指一挥～如云似水～已无法追回。回首望之～我们总以奋斗为舵～不懈的追求～成功的喜悦～失败的烦恼，里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任，而今～初三了～我们要以拼搏扬帆。 里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等～但你要正确对待成长中的苦与乐、初三的生活以拼搏为开端～我想你会铸就钢铁般的性格～打造不服输的你我。 得与失～成功与失败～勇于面对生活～面对挑战～你的前方必定是一片光明。 初三的生活以拼搏为开端～我想你会翠竹拔节～创造一份新的成绩～迎接一个新的喜悦。 请你以“＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味”为题目，写一篇６００字以上的作文。 初三的生活以拼搏为开端～我想你会大鹏展翅～飞向胜利的蓝天。 要求：１、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。 ２，（三月的晨光把窗子推开～第一缕阳光便照到人们的身上～就这样～春天从窗口走近， ２ 书写规范，卷面整洁，语言流畅。 了我们。春天～是四季的开端～它给我们带来了新的希望。 绝妙开头示范 ，３，、“砰！”随着一声锤子的敲打声～问号先生清了清嗓子说～“时空讨论会现在正式开始～１．引用名言名句 今天我们的主题是?什么才是美?～请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发 ？问世间情为何物～直教人生死相许。元好问的确好问～也很会问。他这一问可谓一言。（《什么才是美》） 问问千古。多少年来～有多少人在这个问题上徘徊～又有多少人在付出巨大代价后作出了，４，、我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈， 人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样～各不相同。 假如我是个诗人～我就要写出一首长诗～来描绘他们的变幻多姿的旋舞。 西施说：?爱情是工具。……?（《问世间情为何物》） 假如我是个画家～我就要用各种彩色～点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 ？在中世纪的一个教堂里～一位圣者开始了他的演讲：?我之所以成为圣者～是因为我——，冰心《观舞记》， 看破了钱财～我的就是大家的。?悠悠岁月～弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里～一个技巧二，引经据典 文采飞扬 小偷开始了他的人生独白：?我之所以会成为小偷～是因为我看破了钱财～大家的就是我的。? 作用： 巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟（《圣者与小偷》） 的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。 ？美学大师罗丹曾经说过：?美是到处都有的～对于我们的眼睛～不是缺少美～而是缺示例： 少发现。?今天～受这位富有创新精神的学者启发～我想说：?答案是普遍存在的～对于我，１，、“忽如一夜春风来～千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界～满眼看去银装们的脑袋～不是缺少思考～而是缺少角度。?许多时候～我们都迷惑于问题的不解或徘徊素裹、玉树琼枝～诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》 于多解的选择路口～怎样走便成了心中的疑团～往往举棋不定～左右乱倾～这时～就有换，２，、 生活中我们会经历许多困难和挫折～以坦然的心态去面对它们～以高昂的情绪去迎个角度考虑的必要～这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》） 接它们～以积极的行动去战胜它们～你会走向成功～正如歌词所说“不经历风雨～怎能见彩 ２．巧用书信格式 虹～没有人能随随便便成功：”，《笑对挫折》， ？尊敬的孔子老爷爷： ，３，俗话说：?万事开头难?。当你着手一件事情的时候～你会感到那很生疏～不知所措。 你好！我是你的一个普通子孙～相隔数千年后斗胆写信打扰你～不仅为了向你致上崇敬如果我们不好好把握住每一个开端～那么～我们将失去的不仅仅是一次机遇～更多的是一的问候～而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》） 次成功。，《把握住每一个开端》， ？可恶的标准答案： ，４，、美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的～对于我们的眼睛～不是缺少美～而是缺 看到你～我实在是义愤填膺。所以～在愤怒火焰的驱使下～我写了这封信来声讨你。少发现。”今天～受这位富有创新精神的学者启发～我想说：“答案是普遍存在的～对于我们答案本是丰富多彩的～可是你却偏偏要戴上?标准?这顶帽子。要知道～就因为?标准?的脑袋～不是缺少思考～而是缺少角度。”许多时候～我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多二字～发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：（《给?标准答案?的一封信》） 解的选择路口～怎样走便成了心中的疑团～往往举棋不定～左右乱倾～这时～就有换个角 ３．借用章回小说笔法 度考虑的必要～这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）
？?话说天下大势分久必合～合久必分。?当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来～同学们的作文结尾易犯的毛病有：？画在～大江东去～浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得?乐不思蜀?蛇添足。即全文已结束～本可耐人寻味～但作者仍不放心～偏要哆嗦几句～把无需交待的了～天下已成为?司马氏?的天下。（《三国英雄开会》） 人物下落一一交待～把本可悟出的含义一语捅破。？空喊口号。在结尾处为表明自己的立
？梁山泊的聚义厅里～现在是灯火通明～人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里～场、态度～大喊着与文章内容无关的口号～这种结尾大煞主题。？拖泥带水。结尾意思已大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号经明了～却迟迟不肯收尾～冲突了文章的主题。 评上就了不得～谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此～争由此看来～中考作文的结尾显得特别重要～如何写好结尾～提高考场作文的质量呢，下面论不休。（《谁是打虎英雄》） 的结尾技巧～都是中考作文中常用的。
４．巧用修辞 １、自然收束式
？?砰！?随着一声锤子的敲打声～问号先生清了清嗓子说～?时空讨论会现在正式开 不论哪种文体的文章～在把内容表达完了之后～自然而然地收束全文～而不去设计蕴始～今天我们的主题是‘什么才是美’～请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发意深刻的哲理语句～不去雕琢丰富的象征形体～这样的结尾谓之?自然结束式?。它完全言。?（《什么才是美》） 避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病～显得单纯明快、朴素无华～在中考作文中得
５．巧用寓言故事 到广泛运用。考场作文气氛紧张～竞争激烈～不可能过多地讲究什么?式?～什么?法?。
？愚公一家世世代代居住在这儿～门口王屋、太行两座大山挡住了去路～日子难过啊！只要富于激情～挥洒自如～写到哪里就是哪里～能充分地表情达意就是一篇好文章～但讲这里好像与世隔绝～城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了～这种生活真的需要改究?自然?并不意味着随心所欲～马虎草率～而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。如变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（《新愚公和智叟的故事》） 《云南的歌会》的结尾?小时侯常听老太婆口头语～?十年难逢金满斗?～意思是盛会难
?为适应时代需要～本校将推行全能素质教育～无一不学、逢～参加后才知道原来是这样。? ？喜鹊贴出了大型广告：
无一不教～包你的孩子成为无所不能的通才～在竞争中立于不败之地。学费～每学期３０００ ２、首尾呼应式
元；培养费～＆ｎｂｓｐ；２０００元；赞助费～＆ｎｂｓｐ；１５０００元。?（《全能学校》） 结尾与开头要相呼应～写出既呼应开头～又不简单重复的语句～这种结尾方式是各类
６．巧用揭示主旨的题记 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感～产生一种首尾圆合～浑
？没有树的伟岸～但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳～但你可以有小野菊的洒然一体的感觉。如《背影》中的结尾是?唉：我不知何时再能与他相见。?即呼应了课文开脱……生命～可以不灿烂～但必须伟大！ ——题记 头?我与父亲不相见已二年余了～我最不能忘记的是他的背影。
蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发～她窈窕的舞姿～曾给她带来了如雷的３、卒章显志式
掌声与无数的鲜花～她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而～一切结束了～命运之神永 这种结尾方式～就是在文章结束时～以全文的内容为依托～运用简洁的语言～把主题远将她按在了轮椅里。生命暗淡了～寂静了～?白天鹅?变为无人关心的丑小鸭。多少次～思想明确地表达出来～或者在全文即将煞尾时～把写作意旨交待清楚～所以这种结尾方法她梦见自己穿上了水晶鞋～继续她的追求～可醒来时只听见?凄凄惨惨戚戚?的冷漠秋风。又称?画龙点晴式?。如《珍珠鸟》的结尾?我笔尖一动～流泻下一时的感受：信赖～往（《星星夜话》） 往创造出美好的境界。?又如《我的第一本书》的结尾是?人不能忘本?。
？如果你失去了金钱～你只失去了一小部分；如果你失去了健康～你只失去了一小半； ４、名言警句式
如果你失去了诚信～那你就几乎一贫如洗了。 ——题记 用名言、警名、诗句收尾～着意于引申文章～揭示某种人生的真谛。它往往出现在散
何为?诚信?～诚实、守信是也。综观历史～这?诚信?二字浸透了多少人的血泪啊。文、记叙文、杂文的结尾～用三言两语～表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容～（《是谁在赞美皇帝的新装》 使之深深地印在读者的心中～起到?言已尽～意无穷?的效果。如《谈生命》的结尾?快
７．巧用解题形式 乐固然兴奋～苦痛又何尝不美丽，我曾读到一个警句～是‘愿你的生命中有够多的云翳～
曾经有一位朋友～别出心裁地给我出了这样一道题： 来造成一个美丽的黄昏’。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。?
在下列美景中～你最喜欢哪一个？ ５、抒情议论式
Ａ．一片纯白的羽毛～在熠熠生辉的金色阳光中～悠然飘落。 用抒情议论的方式收束文章～能够表达作者心中的情愫～激起读者情感的波澜～引起
Ｂ．一瓣落红～在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 读者的共鸣～有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中～也可
Ｃ．一颗流星～在黛蓝色的天幕中～一瞬而逝。 用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的～所以采取这种方式结
尾比较自由～好的?抒情议论?式结尾必然油然而生真情～给读者以真实感、充足感。如
考场作文结尾技巧 ?仁厚黑暗的地母呵～愿在你怀里永安她的魂灵：?，《阿长与〈山海经〉》， 又如《雪》的
如果把开头比作?爆竹?～那么结尾就有如?撞钟?。古人说过：?好的结尾～有如结尾?是的～那是孤独的雪～是死掉的雨～是雨的精魂。? 咀嚼干果～品尝香茗～令人回味再三。?与开头一样～结尾也很重要。如果一篇主题鲜明～ 作文要一气呵成～结尾与前面正文一线相生～不可缺痕。作文的结尾与开头一样～是篇角度新颖的文章～读到最后～却被一个不妙的结尾扫了兴～岂不可惜：结尾除了要服务于篇各异的～但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式～切忌文章的内容和中心外～还得受?开头?的制约～这样说来～结尾就更难写了。人们称好的生搬硬套。
文章的结尾为?豹尾?～从中考作文来看～虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是?豹尾?～学生优秀作文开头或结尾集锦
得到老师的关怀是一种快乐～得到他人的帮助也是一种快乐～帮助别人更是一种快乐。着又是一阵人声鼎沸：?哇～又要进行数学考试了～天哪：太不人道了：?同学们哇哇乱叫。，这虽然是一点不起眼的帮助～但是我心里充满了喜悦与自豪。如果每人都能助人为乐～只听老师一声咳嗽～教室里有恢复了安静。，自从这次考试后～我明白了：做人千万不可骄那么世界将变成美好的人间：，——谭秀涛《快乐的滋味》 傲～不可轻敌～否则将铸成大错。交头卷的滋味真不好受：，——沈燮林《交头卷的滋味》
秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶～鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈～躲进自己的窝里。草?母爱如海～父爱如山?。母爱像一缕温暖的春风轻轻拂过～是那么的温柔、慈爱，而儿枯萎了～凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事～说起来虽然父爱却是一股寒冷的冬风～重重的掠过～是那么严厉、深沉。，今天我体会到了我以往体会微小～但是那时却让我很尴尬～而且对我的教育很大。，秋风依旧吹拂着漫舞的落叶～也依不到的爱——父爱～我明白父亲的爱蕴藏的深远韵味。，——康晓旭《爱的滋味》 旧吹拂着我的脸颊～轻轻的～凉凉的～我清醒了许多～不是吗，做人就得诚实～欺骗别人～爱是烟花～照亮光彩的人生，爱是药材～只好心灵的创伤，爱是红旗～迎你走向黎明，也是在欺骗自己啊：，——刘映秀《尴尬的滋味》 爱是火炬～点燃我们人生的路灯。——郑加彬《爱的滋味》
在我成长的道路上～时时处处留着我的足迹～里面有幸福的回忆、美好的向往、成功那是两年前的事了～我和我的几个同学一起到山上玩～山上的景色真是太美了：娇艳的喜悦、失败的烦恼～其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒～然而最不能使我忘记的是哪欲滴的小草～盛气凌人的柏树～婀娜多姿的菊花……到处都散发着浓郁的香气。，我深深地一个尴尬的早晨。，我应该感谢那个尴尬的早晨～使它让我不再毛手毛脚～但是我也应该和感觉到了快乐的滋味～心情好极了：我是多么希望拥有快乐的时光啊：让这快乐的滋味始那个尴尬的早晨说?再见?～因为尴尬的滋味实在不好受。，——张希丽《尴尬的滋味》 终萦绕在我的身边吧：，——祁军磊《快乐的滋味》
回忆我的成长旅途～犹如打翻了的五味瓶～酸、苦、辣、涩各味俱全～可唯独没有甜。在我模糊的记忆中～那年夏天～是我感到最幸福的日子～炎热的天气变得凉爽了～那，失败虽可恨～但失败又是迈向成功的第一步。我喝了瓶黄连道：?失败的滋味真得不好在水中自由自在的鱼儿～空中无拘无束的鸟儿～地上窃窃私语的昆虫～那翠绿欲滴的小草～受。?，——董成功《失败的滋味》 婀娜多姿的花朵～婆娑摇曳的柳树～都充满了无限的活力～我的心也充满了无限快乐。，他
们似面朝黄土背朝天的老黄牛一样～起早贪黑的工作着～他们为了自己的子女奋斗着～他小时候～曾是您陪我度过快乐的那么多天～使您对我说还有母爱～所以无论天有多长、
地有多远～我总愿意在您的怀抱中～享受着您的爱。，思念的滋味～就像一杯苦咖啡～虽然们像螺丝钉般的坚守在自己的工作岗位上～他们的爱比海宽、比海大、比海深～又如山般可以加点糖～依然叫人心憔悴。，——杨晨《思念的滋味》 的高大～山般的稳重～山般的沉重。他们——我那辛勤的父母。，——邵莹莹《幸福的滋味》
?野火烧不尽～春风吹又生?。春天来了～柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动～花儿妹妹那是去年的期中考试～一个让我彻底醒悟的日子。那天～我第一次感觉到了我的自私、的脸颊上露出了灿烂的微笑～顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。沐浴在春风里～望着这骄傲和任性。我败得很惨很惨～我真的感到无地自容。，回首往事～我自私～不会轻易把自婀娜多姿的景物～我的思绪也飘到了四年前。——伊永强《成功的滋味》 己会的知识教给别人，我骄傲～即使我教给其他同学学习方法也总是带着训诫的口气，我
人的一生会经历很多～但往往快乐是最令人向往的。因为快乐是一种心理体验～可以任性～总是把事情做的随心所欲～不管后果如何……我真是活该：，——张天一《失败的滋说它远在天边～也可以说它近在眼前。，快乐如同星星点点般密布在我们身边～几乎随手可味》
得～你们说是吗，人只要以一颗童心来面对纷纭复杂的生活～时时追求光明～向往快乐～
你一定会变成一只快乐的小马驹。，——曹莉《快乐的滋味》
天空中彤云密布～板着脸蔑视，树木低着头～轻蔑地嘲笑，小草在地下窃窃私语～好
像故意在躲避我。一切事物冷酷无情。我第一次尝到了失败的滋味～灰心丧气地徘徊。，天
空的乌云散了～树木抬起了头～小草露出了脑袋。看到这些～想到这些～我急忙回到教室～
拿起了课本……，——何明阳《失败的滋味》
童年的梦～五彩缤纷，童年的星星～永闪光芒，童年的事～记忆犹新。回忆七彩的童
年～那一幕幕浮现在我的眼前。，那一次～我真的成功了～我战胜了自己～弥补了自己的不
足～我真得很高兴～那种幸福是无法用语言来形容的。请尝试成功的喜悦吧：，——王凤乔
《成功的滋味》
?小小少年～很少烦恼……?每次听到这首熟悉的歌曲就会联想到自己。歌中少年总
是那样无忧无虑～为什么我的烦恼却数不胜数，，学习如爬山～考试如过关～天天过关又
爬山。让我们和烦恼说声?再见?～永远让快乐萦绕在我们身边。还我们一片蓝天～让我们
的生命更有滋味：请乘理想之马～挥鞭从此起程～路上春色正好～天上太阳正晴。，——唐
丽洁《有烦恼的滋味》
?天啊～不是我呀～真得不是我干的呀：?我几乎要哭出来了。唉～倒霉～谁让我在发
生场地啊：，天哪～我是惹谁招谁啦～老天爷用不着这样对待我呀～不公平～太不公平啦：，
——夏婷婷《被冤枉的滋味》
在一个炎热的下午～五年级三班又要进行数学考试了。?铃铃铃……?上课铃响了～数
学老师抱着一摞试卷推门进来～我们马上像二氧化碳和澄清的石灰水一样——沉淀了。接
