数学日记(买东西、大数的认识)

作文一：《数学日记(买东西、大数的认识)》400字

买东西

今天，我和妈妈一起上街买东西。我们先来到洋洋百货，我们走进了超市。我先买了两个冰糕，１．５元一个，我有拿了一袋火腿肠，７元一袋，在买了一个西瓜，用去７元钱，最后妈妈想到家里没有米了，于是拿了一袋米，用去５３．５元。到了门口，我又拿了２个口香糖，用去３元钱。　到了门口妈妈问我这里一共花了多少元？我想了想，说：“（１．５）＋２×７＋５３．５＋３＝７２（元）。妈妈我算出来了，等于７２元。”妈妈摸了我的头，说我真聪明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大数的认识

这周，张老师教我们认识亿以内的数，张老师教我们相邻两个单位之间的进率都是十，个级有个位、十位、百位、千位，万级有万位、十万位、百万位、千万位，还有亿位等等。还学了计数单位个、十、百、千、万，十万、百万、千万、亿等，并且重点学习亿以内的数位顺序表及各个的计数单位的名称。

通过这周学习，我学会了读数和写数了，但是在做练习时候，数的组成方面还有些不懂。

作文二：《数学日记五年级(买东西的)》10400字

数学日记五年级（买东西的）

篇一：数学日记五年级

数学日记五年级１（筷子问题）

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下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢，我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗，可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢，可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢，我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊～经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

数学日记五年级２（买橘子）

时间：　２０１０年０１月２１日

生活中，处处有数学。例如：买菜啦～买文具啦～量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊～

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是１．８元一斤，妈妈买了４．５斤，本应该付钱

８．１元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了９元钱。还好我利用了这个学期教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了０．９元，并且学过的知识能在生活中活用。

是啊～要是没学好这门数学，以后损失的不只是这０．９元，或许是几百，几千，甚至上亿呀～

数学日记五年级３（买药的故事）

时间：　２０１０年０１月２２日

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共４４元，一盒２２元，爷爷付给她一张５０元，营业员找给爷爷６元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。

爷爷还可以这样付：１．先给营业员４０元，再付５元，找１

元。２．如果爷爷有零钱，可以先付４０元，再付４元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了１０元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共９元钱。我们给了店主２０元钱。

店主找给了我们２元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买１０粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我１元钱。我们回了过去把多找的１元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。

回答人的补充２０１０－０２－０２　１５：２８

数学日记五年级１（筷子问题）

时间：　２０１０年０１月２０日

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢，我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷

子的体积吗，可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢，可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢，我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊～经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。　数学日记五年级４（数学考试）

时间：　２０１０年０１月２８日

昨天，数学考试，我考了９５分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。

因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“？”，就错了。

考得这样的分数，第１题因为考试态度不端正，第２题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。

自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。

Ｘ月Ｘ日　周Ｘ

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为２０９平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊～已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊～

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：３、５、７、１１等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下１１和１９这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为３７４立方厘米。我的算式是：２０９，１１×１９　１９，２，１７　１１×２×１７，３７４（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数学日记二

Ｘ月Ｘ日　周Ｘ

今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：３７个同学要渡河，渡口有一只能乘上５人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次，

粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘４人。这样３７人减去一位撑船的同学，剩３６位同学，３６除以４等于９，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸４，所以至少要走９趟。

数学日记三

Ｘ月Ｘ日　周Ｘ

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的３倍，老王师傅每天给５０棵苹果树２０棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下８０棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵，

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的３倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“２０×３”棵苹果树和２０棵梨树施肥。而实际他每天只给５０棵苹果树施肥，差了１０棵，最后共差了８０棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了８天肥。一天２０棵梨树，８天就是１６０棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是４８０棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

数学日记四

Ｘ月Ｘ日　周Ｘ

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有３０只小鸟，乙树上先飞走４只，这时甲树飞向乙树３只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟，

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了４只后一样多，那一半是１３只，还原乙树是１４只；甲树就是１６只。算式为：（３０—４）？２＝１３（只）；１３—３＋４＝１４（只）；３０—１４＝１６（只）。答案为：甲树１６只，乙树１４只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁　两盒药一共５２元，一盒２６元，奶奶付给她一张１００元，营业员找给奶奶４８元。　找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：１．先给营业员５０元，再付１０元，找８元。

２．如果奶奶有零钱，可以先付５０元，再付２元。　通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

昨天，数学课外辅导班考试，我考了９５分。错了一道填

空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就随便填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“＋”，就错了。考得这样的分数，第１题因为考试态度不端正，第２题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。　老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。

今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。

首先是学费。学费４１０元，加上饮水费２０元，共４３０元。接着是奥林匹克数学学校的收费１８０元，估计还要２０元的乘车费用，共２００元。还有练习本的钱：《课课通》２本２１．５元；《英语练习》１本９．９元；２本《试卷课课通》１５．９元；《江苏大试卷》３本２１元。２１．５＋９．９＋１５．９＋１３＋２１＝８１．３（元）。

学习用费：４３０＋２００＋８１．３＝７１１．３（元）。

生活用费：这学期大概要喝完５箱牛奶　，５×３０＝１５０（元）。每顿饭大概要２～３元，算它２．５元，２．５×３×３０×５＝１１２５（元）。“还有什么呢，”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。

学习用品：一只笔袋８元，一只铅笔盒３元（很便宜，清仓货），六枝铅笔３元，一块橡皮０．５元，两把三角尺１元，两枝自动铅笔５元，８＋３＋０．５＋１＋５＝２０．５（元）。

总支出：７１１．３＋１５０＋１１２５＋２０．５＝２００６．８（元）。

哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花２００６．８元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀～

篇二：五年级数学日记范文

五年级数学日记范文

数学的用处星期五　天晴

生活中，处处有数学。例如：买菜啦～买文具啦～量布等等，都需要用到数学。　这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊～　　昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是１．８元一斤，妈妈买了４．５斤，本应该付钱８．１元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了９元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了０．９元，并且学过的知识能在生活中活用。　　是啊～要是没学好这门数学，以后损失的不只是这０．９元，或许是几百，几千，甚至上亿呀～

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——

胃尔舒两盒药一共４４元，一盒２２元，爷爷付给她一张５０元，营业员找给爷爷６元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：１．先给营业员４０元，再付５元，找１元。２．如果爷爷有零钱，可以先付４０元，再付４元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。　星期日，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了１０元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共９元钱。我们给了店主２０元钱。店主找给了我们２元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买１０粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我１元钱。我们回了过去把多找的１元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。

昨天，数学考试，我考了９５分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“？”，就错了。考得这样的分数，第１题因为考试态度不端正，第２题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，

这样才能取得优异的成绩。　昨天，数学考试，我考了９５分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“？”，就错了。考得这样的分数，第１题因为考试态度不端正，第２题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。　最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了９２．５分，粗心使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个‘笨蛋’。”也许我就是这个“笨蛋”。我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就会“碰碰？？”掉下去。成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪

明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让

我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。

这次的测试卷发下来以后，我发现我粗心的毛病并没有犯，不过在认真程度上我减少了。在填空题中的第７题是书上特地划下来的部分，都怪我不认真看；还有第三题的第三部分中的一题也是因为不认真看题，以为不能简便计算而错的；在思维训练中更不该错了，那些题目我应该都会，就因为脑袋中的错误想法，使我觉得这题太简单，所以选错了。我不止在考试中出现错误，在平时的生活中也有嫉恨多毛病，比如在写字时我经常出现粗心的毛病，把字写错，后来经过检查，才发发现我做作业时往往做一会儿再玩一会儿，最容易粗心，三心二意，发生错误。不过现在我已经改掉了三心二意的毛病，相信我改掉别的毛病后会更出色。　　前几天，我们进行了月考。我考完数学后心惊肉跳的，真怕考不好～昨天，成绩出来了，我迫不及待地想知道自己的成绩了。９５分，我终于放心了，我终于放下了一块沉重的大石头。考卷发下来后，我像以前一样仔细地分析错误原因，我深深地叹了一口气说：“呀，我有两道题都不应该错，还有一道如果我相信自己，那就一定能得１００分。可是，我偏那么粗心大

意，好象非错几题才好似的～”我想：我一定要记住这次的教训，让这个教训时刻提醒着我，再下次考试中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“１００分”～从这一次数学月考中，我明白了：无论做什么事，都要相信自己，做一个自信的好学生。

今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有８６分比上次还差。看到别人考１００分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考１００分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题４分，如果把这题的分数加上去，我就可以考９０分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。

今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的规律。我举了这样几个例子，比如：　例１：１６？２＝８　例２：　６？２＝３　例３：１２００？２００＝６　１６０？２０＝８　６０？２０＝３　１２０？２０＝６

１６００？２００＝８　６００？２００＝３　１２？２＝６　？？　？？　１．２？０．２＝６　？？　像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

篇三：五年级数学日记小参考

生活中，处处有数学。例如：买菜啦～买文具啦～量布等等，都需要用到数学。　这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊～

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是１．８元一斤，妈妈买了４．５斤，本应该付钱８．１元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了９元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共４４元，一盒２２元，爷爷付给她一张５０元，营业员找给爷爷６元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：１．先给营业员４０元，再付５元，找１元。２．如果爷爷有零钱，可以先付４０元，再付４元。

通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。　星期日，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了１０元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共９元钱。我们给了店主２０元钱。店主找给了我们２元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买１０粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我１元钱。我们回了过去把多找的１元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。

今天又是一个阳光明媚的日子，我在大街上闲逛，突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年，原来是抓奖游戏。“哼，抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。”我急切地问：“是什么呀～”“５０元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也得试试。”说完，我便问店主怎么抓法。店主说：“这是２４个麻将，麻将下写着１２个５，１２个１０，每次只可抓１２　个麻将，如果１２个麻将标的数总和为６０，那么你便可得５０元大奖。”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出５元钱给了店主。

尽管，这可以抓１０次，但那份大奖我还是没有拿到。

回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓６０分，那必须抓得那１２个麻将必须都标５，最好的情况就是第１次抓到１个５，第２次抓２个５，第３次抓３个５……第１２

次抓１２个５至少得花去６元钱。但万一抓得那些麻将标的数是１０或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。

最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪．

２月２８日　星期六　晴

今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。

［题目］一个圆锥，底面直径是６米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是５米，求这个圆锥的表面积。

我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积＝弧长×圆半径×１／２，题目中已经告诉了我们

圆锥顶点到底面圆周上任一点长是５米，而弧长是３．１４×６＝１８．８４（米），扇形面积是１８．８４×５×１／２＝４７．１（平方米），最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：４７．１＋３．１４×（６／２）×（６／２）＝７５．３６（平方米）。

数学是思维的体操，我们只要勤学善思，就一定会攻克难题，走上成功之路！

３月２日星期二

每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。

道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成２４个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着１—２４个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。

玩法也很简单，把指针先拨到１，然后你拨动指针，指针就开始旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，Ｎ－１格，Ｎ是格子上所标的数。

这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数－１＝偶数，奇数＋偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数－１＝奇数，奇数＋偶数＝奇数，还不能得到值钱的东西。

５月１２日　星期五

算工钱

中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴，”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资，”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是２８００元，月工资差是１００元，你说我一个月拿

多少工资，”　　听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：

通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（２８００＋１００）＝２９００元，再把月工资和平均分成２份，求出的１份就是爸爸的月工资。列式是：（２８００＋１００）？２＝１４５０元。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗，”“还有其它方法，”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（２８００－１００）＝２７００元，再把月工资和平均分成２份，求出的１份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的１００元，就是爸爸的月工资。列式为（２８００－１００）？２＋１００＝１４５０元。

听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……

３月２４日　星期三　晴

电扇厂计划２０天生产电扇１６００台，生产５天后，由于改进了技术，工作效率提高２５％，完成任务还需要多少天，

分析：这题可以通过转化，用正比例方法解，设原来效率是“１”，则实际效率是原来的（１＋２５％）＝５／４，那么实际效率

与原来效率的比是　５／４？１＝５？４，因为效率与时间成反比例，因此实际与计划所需时间的比是４？５，如果设实际还需要Ｘ天，原来的天数是２０－５＝１５（天），于是，可用正比例方法解：　　解，设完成计划需Ｘ天。

４？５＝Ｘ？（２０－５）

５Ｘ＝４×１５

Ｘ＝１２

答：完成计划还需１２天。

３月２７日　星期六　晴

今天，显得非常地无聊，就随手拿出一张《数学报》，突然一个非常的特别的题目把我吸引了。

［题目］有一张长方形铁皮，剪下图中的阴影部分，正好能做成一个圆柱体这个圆柱体的底面半径为２分米，那么原来　长方形铁皮的面积是多少平方分米，

［分析与解题］仔细观察右图，可以发现阴影长方形的宽不可能是这个圆柱体的底面周长，

那么，圆柱体的底面周长是阴影长方形的长，另外，我们还可以发现长方形铁皮的宽，即圆柱体的高是圆柱底面直径的２倍，圆柱的底面直径＋底面周长＝长方形铁皮的长。因此，长方形铁皮的长是２×２＋２×３．１４×２＝　１６．５６（分米）宽是２×２×２＝８（分米）原来长方形铁皮面积是１６．５６×８＝１３２．４８（平方分米）。

３月２７日　星期六　晴

要结合实际想问题

想一想，他的错误在哪里，

［题目］某大厅有两根圆柱形木柱，木柱的底面直径是０．６米，柱高是６米，如果要在它们的表面积重新涂上一层油漆，油漆的部份面积有多少平方米，

小强看完这题之后，觉得这题很简单，很快列出算式并求出油漆的部份是多少平方米。

３．１４×（０．６？２）×（０．６？２）＋３．１４×０．６×６×２＝２３．７３８４（平方米）。仔细分析题意，我们可以发现，小强的这样想法是完全错误的，错误的原因就是没有结合实际想问题。木柱虽然是圆柱形，但就实际问题来说油漆的部分不包括上底面和下底面。因此要求油漆部分的面积就是求这两根圆柱形的木柱的侧面积，列式应为：

３．１４×０．６×６×２＝２２．６０８（平方米），答：油漆部份的面积有２２．６０８平方米。

作文三：《数学日记100字：买东西》1200字

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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于数学日记１００字：买东西的文章，希望大家能够喜欢～

昨天我们学习了买东西，老师说：“小明有５０元钱，他可以买哪些东西？商店里有文具类、玩具类，还有蔬菜类、水果类、饮料类。你们想买什么？”大家都举手，可老师只点了一个同学，同学都挤着买。那一个说他要买削笔刀９元钱，买彩笔５元钱，买书包３２元，最后又说他不买别的了。老师说：“谁来帮他算一算他一共花了多少钱？”有一个同学举手了，老师

＋５元＋３２元＝４６元”　点了这个这位同学，那个同学就是我，我站起来说：“９元

同学们都为我鼓掌！我好开心。

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作文四：《数学日记去超市买东西精选三年级一则数学日记超市买东西》600字

数学日记去超市买东西　精选三年级一则数

学日记　超市买东西

数学在人的生活中处处可见，息息相关。下面是就爱阅读网为大家分享的数学日记超市买东西，供大家参考～

刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有２个１角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这２角钱用掉，好吗？”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子！”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是元，蘑菇牛肉是元，这可一下难倒了我。

我仔细地算了一算，２包蘑菇牛肉可以有６角零钱，再加上１包牛肉的有６角零钱，三包的余数正好是２角，我赶紧选好３包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用！”

以上是就爱阅读网为大家分享的数学日记超市买东西，希望对大家

有帮助～

作文五：《优秀小学生数学日记：买东西》1200字

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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于优秀小学生数学日记：买东西的文章，希望大家能够喜欢～

因为六一儿童节，我外婆给了我２０元钱去买东西。我拿着这二十元钱走到了文具店，我看到了很多各种款式的文具。我拿了一些来到了收银台。我放在了桌子上问收银台阿姨：“请问这些多少钱，”阿姨笑了笑说：“小妹妹，你自己想一想呢，”我看着这些东西：铅笔２元，橡皮２元，笔芯３元，本子５元。“嗯，２＋２＋３＋５等于多少呢，”阿姨神秘的说：“猜猜看”“２＋２＝４，３＋５＝８，８＋４＝１２。哦，原来等于１２元呀”我高兴的说“阿姨，等于１２元～”“对了，真聪明。

－１２等于多少呢，”“这个我知道，等于８。”阿姨高高兴兴地给了我８元　那２０

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作文六：《小学数学三年级日记超市买东西》400字

刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有２个１角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这２角钱用掉，好吗？”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子！”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是５．６元，蘑菇牛肉是５．８元，这可一下难倒了我。

作文七：《关于去超市买东西的》3500字

关于去超市买东西的作文作文网

ｄｏｃｕｍｅｎｔ．ｗｒｉｔｅ（＇＇）；

ｔａｎｘ＿ｓ　＝　ｄｏｃｕｍｅｎｔ．ｃｒｅａｔｅＥｌｅｍｅｎｔ（＂ｓｃｒｉｐｔ＂）；

ｔａｎｘ＿ｓ．ｔｙｐｅ　＝　＂ｔｅｘｔ／ｊａｖａｓｃｒｉｐｔ＂；

ｔａｎｘ＿ｓ．ｃｈａｒｓｅｔ　＝　＂ｇｂｋ＂；

ｔａｎｘ＿ｓ．ｉｄ　＝　＂ｔａｎｘ－ｓ－ｍｍ＿１０００９３５４＿１３９２５２＿５１９０２７７３＂；

ｔａｎｘ＿ｓ．ａｓｙｎｃ　＝　ｔｒｕｅ；

ｔａｎｘ＿ｓ．ｓｒｃ　＝

＂：／／ｐ．ｔａｎｘ．／ｅｘ？ｉ＝ｍｍ＿１０００９３５４＿１３９２５２＿５１９０２７７３＂；

ｔａｎｘ＿ｈ　＝　ｄｏｃｕｍｅｎｔ．ｇｅｔＥｌｅｍｅｎｔｓＢｙＴａｇＮａｍｅ（＂ｈｅａｄ＂）［０］；

ｉｆ（ｔａｎｘ＿ｈ）ｔａｎｘ＿ｈ．ｉｎｓｅｒｔＢｅｆｏｒｅ（ｔａｎｘ＿ｓ，ｔａｎｘ＿ｈ．ｆｉｒｓｔＣｈｉｌｄ）；

作文八：《买东西日记大全日记50字大全：买东西》1000字

买东西日记大全　日记５０字大全：买东

西

日记５０字大全：买东西

第一范文网为大家整理的日记５０字范文：买东西，供大家参考。

ｘｘ年１１月１４日星期日天气：晴

今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可口可乐，我馋的不得了～可口可乐是元。然后又买了三斤糖果，一斤是２元共６元。我一看心想：“又可以吃好吃的了～”我们一共花了元。日记５０字大全：买东西相关内容：小学生日记５０字：我的妈妈　　　　小学生日记５０字：我的妈妈今天我去奶奶家去玩，我拿着鱼，到了家我说奶奶，今天吃鱼。我和奶奶一起剥鱼，鱼有肺吗我查了十万个为什么，原来鱼有鱼鳃，解决了难题，吃着鱼，心里真甜，向吃了密一样甜．．．

日记５０字大全：做蛋糕　　　　第一范文网为大家整理的日记５０字范文：做蛋糕，供大家参考。ｘｘ年０５月０８日星期日天气：晴昨天晚上，我想吃蛋糕。于是我就开始蛋糕，第一步：我先把鸡蛋打浓；第二步：我把蛋糕粉放进打浓的鸡蛋里；第三步：放进炼乳再拌浓就进微波炉了。

寒假日记５０字：放鞭炮　　　　寒假日记５０字：放鞭炮．．．

日记５０字：倒霉的一天　　　　一个风和日丽的一天，我懒懒散散的起了个大早．我要去写作业了，哎！～时间过的也太快了吧～我一丝不

苟地写完了作业，伸了一个懒腰．这时候，爸爸走过来让我跟他一起去外婆家拿番薯．我无奈的去了，今天那么倒霉啊！～．．．

日记５０字大全范文：妈妈的白头发　　　　今天下午，我没有事干。妈妈叫我来拔妈妈的白头发。妈妈的白头发有许多，为我糟心，太辛苦了。所以妈妈长白头发。我以后让妈妈遭心了。

小学日记５０字：吹泡泡　　　　星期三下午，我和几个小伙伴在一起吹肥皂泡泡。我吹了一个泡泡，泡泡立刻升上了天，在灿烂的阳光下，泡泡显得光彩夺目。五颜六色的泡泡漫天飞舞，而且变化莫测，一会儿变成红色；一会儿变成紫色；一会儿变成蓝色；一会儿变成绿色？？？？．．．

日记５０字范文：做椰子饭　　　　第一范文网为大家整理的日记５０字大全：做椰子饭，供大家参考。ｘｘ年０８月１８日星期四天气：晴今天，我和妈妈在做椰子饭。我们先用刀把椰子砍出一个大洞，然后把椰子汁倒出来，把米饭塞进椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上３个小时，椰子饭就．．．

一年级日记范文５０字：我爱吃苹果　　　　我最爱吃苹果，因为苹果穿着一身红通通的外衣，它长的圆溜溜，像一个小皮球，摸上去滑滑的，切开来一股淡淡的清香飘来，我咬上一口，香甜可口，让人吃了想吃。

作文九：《用数学-买东西》300字

用数学－－－－－买东西

教学目标

１．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。

２．培养学生之间的合作精神。

教学重点：解决如何把钱全部用完的问题。

教学难点：体验解决问题方法的多样性和优化策

教学方法：引导探究。

教具准备

例７教学挂图

教学过程

一、复习旧知

口算

１元８角＝（　　）角

１２角＝（　　）元（　　）角

１元３角＝（　　）角

１５角＝（　　）元（　　）角

二、互动新授

教学例７

出示例７主题图。

用１３元钱正好可以买下面哪两种杂志？

仔细观察，你能从图中得到什么数学信息？

学生观察，汇报。

“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于１３元，既不能比１３元少，也不能比１３元多。

那我们该怎样从４本杂志中选出２本来呢？

学生讨论，交流，汇报。

组织学生看书中方案。

引导比较哪种更好。

一共找出几种？

５＋８＝１３　　　６＋７＝１３

三、巩固梳理，拓展应用

完成课本第５８页做一做。

四、作业布置：名校课堂：第３３页

作文十：《用数学——买东西》700字

用数学——买东西

教学内容

教材第５８页的内容，“做一做”及练习十三第４题。

教学目标

（１）运用人民币的知识解决如何把钱正好用完的问题。

（２）体验解决问题方法的多样性和优化策略。

教学重难点

重点：解决如何把钱正好用完的问题。

难点：体验解决问题方法的多样性和优化策略。

教学准备

多媒体课件、人民币学具。

教学过程

一、提供购物场景，复习引入课题。

（１）小朋友们，前几节课我们认识了人民币，认识了商店里物品的价格，还学会了怎样换算人民币，你们知道了人民币有什么用途吗？今天我们就应用前面所学的关于人民币的知识来解决买东西的问题。

（２）商店里有这么多东西，你们会认这些商品的价格吗？每人选自己喜欢的两件物品跟同桌说一说它们的价格。

二、模拟购物情景，在参与过程中学会解决正好把钱用完的问题。

（１）模拟购物情景，出示４本杂志的价格。

①提出问题：掌上小明有１３元，他用这１３元正好可以买哪两种杂志？　②分析问题：从题目当中你知道了什么？问题是什么？怎样解答？你怎么知道结果是正确的呢？

③汇报??问题是：买哪两本正好用完１３元钱？正好是什么意思？　④解决问题：那怎样解答呢？

ａ．　随便选两本试一试。

ｂ．　先选定一本然后按顺序试。

小结：大家真厉害，一下子想到了这么多的办法，你们最喜欢哪一种方法。

（２）小组活动，尝试感受。

三、巩固练习

（１）完成第５８页的“做一做”。

（２）完成练的十三第４题。

四、课堂总结

今天我们学习了什么？都用了什么方法？你觉得哪种方法最好？

课时作业

一、一本故事书５元，一本连环画３元，一本图画书６元，一本科技书８元，小明有１１元钱，他正好可以买哪两本书？

二、一辆玩具车７元，一把玩具枪８元，一个玩具皮球８元，一个积木拼图９元，小军有１６元钱，他正好可以买哪两样物品？

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作文一：《数学日记(买东西、大数的认识)》400字

作文二：《数学日记五年级(买东西的)》10400字

作文三：《数学日记100字：买东西》1200字

作文四：《数学日记去超市买东西 精选三年级一则数学日记 超市买东西》600字

作文五：《优秀小学生数学日记：买东西》1200字

作文六：《小学数学三年级日记超市买东西》400字

作文七：《关于去超市买东西的》3500字

作文八：《买东西日记大全 日记50字大全：买东西》1000字

作文九：《用数学-买东西》300字

作文十：《用数学——买东西》700字

作文四：《数学日记去超市买东西精选三年级一则数学日记超市买东西》600字

作文八：《买东西日记大全日记50字大全：买东西》1000字